文档内容
教师资格证笔试科三高中政治考点梳理 公众号【西米学府团队】回复【教资】领取笔试资料
目 录
第一章 考情分析················································································1
第二章 高频考点················································································3
第三章 主观题答题技巧·····································································24
第四章 巩固练习··············································································25
第五章 备考指导··············································································38
更多资料关注西米学府团队 第 1 页 / 共 40 页 更多资料关注西米学府团队教师资格证笔试科三高中政治考点梳理 公众号【西米学府团队】回复【教资】领取笔试资料
全国教师资格考试政治学科笔试白皮书
第一章 考情分析
按照教育部的统一部署，中小学教师资格考试笔试报名时间（具体安排届时以各省考
试机构报名公告为准）；作答时间依旧为120分钟，试卷满分150分；考试题型为单项选择
题、简答题、材料分析题、教学设计题四个题型；考试内容包含经济生活、政治生活、文
化生活、生活与哲学、初中道德与法治（高中不含此模块）、社会主义道德建设、法学、课
标教学论，共七个模块（高中共六个模块）。
1.试卷结构分析
考试时间 总分值 考试题型 题量和分值 试卷分值占比
单项选择题 共30题，每题2分，共60分 40%
简答题 共2题，每题12分，共24分 16%
120分钟 150分
材料分析题 共2题，每题20分，共40分 27%
教学设计题 共1题，每题26分，共26分 17%
2.小结
根据近3年考题分析，考试时间、总分值、考试题型、题量和分值、试卷分值占比均
无变化。
更多资料关注西米学府团队 第 2 页 / 共 40 页 更多资料关注西米学府团队教师资格证笔试科三高中政治考点梳理 公众号【西米学府团队】回复【教资】领取笔试资料
第二章 高频考点
经济生活
知识点·商品
1.商品的定义：用来交换的劳动产品。
2.商品的基本属性
价值：是指凝结在商品中无差别的人类劳动。
使用价值：是指商品能够满足人们某种需要的属性。
知识点·货币
1.货币的本质：一般等价物。
2.货币的基本职能：价值尺度、流通手段。
知识点·影响价格的因素
1.供求影响价格；
2.价值决定价格。
知识点·影响消费水平的因素
1.收入是消费的前提和基础；
2.居民消费水平不仅取决于当前的收入，而且受未来收入预期的影响；
3.社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切联系。
知识点·生产与消费的关系
1.生产决定消费
（1）生产决定消费的对象。这里主要强调消费什么的问题。消费的对象被生产出来，
才谈得上消费。
（2）生产决定消费方式。这里强调的是怎样消费的问题。
（3）生产决定消费的质量和水平。生产的不断发展，推动了消费质量和水平的不断提
高。
（4）生产为消费创造动力。生产的发展，刺激了消费的优化升级。
更多资料关注西米学府团队 第 3 页 / 共 40 页 更多资料关注西米学府团队教师资格证笔试科三高中政治考点梳理 公众号【西米学府团队】回复【教资】领取笔试资料
2.消费对生产有重要的反作用
（1）只有生产出来的产品被消费了，这种产品的生产才算真正完成，消费的这一作用
也叫做“消费是生产的目的”。
（2）消费所形成的新的需要对生产的调整和升级起着导向作用。消费的这一作用也叫
做“消费调节生产”，指需求的数量和质量调节供给的数量和质量。
（3）一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长。消费的这一作用
也叫做“消费是生产的动力”。
（4）消费为生产创造出新的劳动力，能提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。
知识点·公有制经济
1.组成：公有制经济包括国有经济（国民经济的主导力量是国有经济）和集体经济，还
包括混合所有制经济中的国有成分和集体成分等。
2.主体地位体现：公有资产在社会总资产中占优势，这是就全国而言，有的地方、
有的产业可以有所差别；国有经济是我国国民经济的支柱，控制国民经济命脉，对经济
发展起主导作用。
知识点·企业经营成功的主要因素
1.企业要制定正确的经营战略，顺应时代发展的潮流，抓住机遇，加快发展；
2.企业要提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势；
3.企业要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。
知识点·效率与公平的关系
1.效率与公平是辩证统一的关系。
效率与公平是一对矛盾，两者分别强调不同的方面，相互对立。讲效率，就要奖优罚
劣，导致收入差距拉大，影响公平；重公平，则要求人们的收入水平尽量没有差距，这又
会影响效率的提高。
2.在社会主义市场经济条件下，效率与公平具有一致性。
效率是公平的物质前提，没有效率作为前提和基础的公平，只能导致平均主义和普遍
贫穷；公平是提高经济效率的保证，只有维护劳动者公平分配的权利，才能激发他们发展
生产、提高经济效率的积极性。
更多资料关注西米学府团队 第 4 页 / 共 40 页 更多资料关注西米学府团队教师资格证笔试科三高中政治考点梳理 公众号【西米学府团队】回复【教资】领取笔试资料
3.在发展社会主义市场经济，初次分配和再分配都要兼顾效率与公平。
首先，要允许和鼓励“部分先富”，最终达到共同富裕；其次，既要反对平均主义，又
要防止收入差距悬殊；既要落实分配政策，又要提倡奉献精神；在鼓励人们创业致富的同
时，倡导回报社会和先富帮后富。
知识点·财政的作用
1.国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障；
2.国家财政具有促进资源合理配置的作用；
3.国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用。
知识点·市场经济的含义
市场在资源配置中起决定性作用的经济。
知识点·社会主义市场经济的基本特征
1.坚持公有制的主体地位：坚持公有制的主体地位，是社会主义市场经济的基本标志。
2.以实现共同富裕为根本目标：共同富裕是中国特色社会主义的根本原则。最终实现共
同富裕，才是发展社会主义市场经济的根本目标。
3.国家能实行科学的宏观调控：加强宏观调控是社会主义市场经济的内在要求。
知识点·坚持新发展理念
中国特色社会主义进入新时代，经济发展已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，我
国必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。
知识点·建设现代化经济体系
1.大力发展实体经济
2.实施乡村振兴战略
3.实施区域协调发展战略
知识点·经济全球化的实质
经济全球化实质上是以发达资本主义国家为主导的。
更多资料关注西米学府团队 第 5 页 / 共 40 页 更多资料关注西米学府团队教师资格证笔试科三高中政治考点梳理 公众号【西米学府团队】回复【教资】领取笔试资料
知识点·发展更高层次的开放型经济
1.我们要以“一带一路”建设为重点，坚持引进来和走出去并重，遵循共商共建共享原
则，加强创新能力开放合作，形成陆海内外联动，东西双向共济的开放格局。
2.要加快转变对外经济发展方式，推动开放朝着优化结构、拓展深度、提高效益方向转
变，着力培养开放型经济发展优势。形成以技术、品牌、质量、服务为核心的出口竞争新
优势，拓展对外贸易，培育贸易新业态新模式，推进贸易强国建设。
3.要实行高水平的贸易和投资自由便利化政策，放宽市场准入，扩大服务业对外开放，
保护外商投资合法权益。创新对外投资方式，促进国际产能合作，加快培育国际经济合作
和竞争新优势。
4.在新时代，我国继续坚持对外开放的基本国策，坚持打开国门搞建设，主动参与和推
动经济全球化进程，发展更高层次的开放型经济，不断壮大我国经济实力和综合国力，并
且同全国人民同心协力，打造国际合作新平台，增添共同发展新动能，推动建设开放型世
界经济。
政治生活
知识点·我国的国家性质
我国宪法规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主
专政的社会主义国家。”
知识点·人民民主专政
1.我国人民民主专政的性质和特点
人民民主专政的本质是人民当家作主
我国的人民民主专政不同于剥削阶级掌握的国家政权。人民是国家的主人，拥有管理
国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务的权利，对极少数敌对分子实行专政。
2.坚持人民民主专政的必要性
四项基本原则，是立国之本，是我们国家生存发展的政治基石。坚持人民民主专政是
社会主义现代化建设的政治保证。
知识点·我国公民政治参与的方式
更多资料关注西米学府团队 第 6 页 / 共 40 页 更多资料关注西米学府团队教师资格证笔试科三高中政治考点梳理 公众号【西米学府团队】回复【教资】领取笔试资料
民主选举；民主决策；民主管理；民主监督；民主协商。
知识点·发展基层民主的意义
实行村民自治和城市居民自治，以保证人民群众依法直接行使民主权利，管理基层公
共事务和公益事业，是人民当家作主的有效途径，是社会主义民主最为广泛而深刻的实践，
也是发展社会主义民主政治的基础性工程。
知识点·政府依法行政
1.依法行政是政府及其工作人员的权利由法律授予，行使行政权力必须依据宪法和法律
规定。
2.政府必须审慎行使权力，坚持科学决策、民主决策和依法决策。为减少决策的失误，
我国政府正在建立健全决策问责和纠错制度。
3.政府依法行政的具体要求
政府要坚持法定职责必须为、法无授权不可为，勇于负责、敢于担当，坚决纠正不作
为、乱作为，坚决克服懒政、怠政，坚决惩处失职、渎职。
知识点·对政府权力进行制约和监督
1.必要性
权力是把双刃剑。政府运用得好，可以指挥得法、令行禁止、造福人民；
权力一旦被滥用，超越了法律的界限，就会滋生腐败、贻害无穷。
为了防止权力的滥用，需要对权力进行制约和监督。
2.意义（重要性）
（1）政府只有接受监督，才能更好地合民意、集民智、聚民心，作出正确的决策。
（2）才能提高行政水平和工作效率，防止和减少工作失误。
（3）才能防止滥用权力，防止以权谋私、权钱交易等腐败行为，保证清正廉洁。
（4）才能真正做到权为民所用、造福人民，建立起一个具有权威的政府。
3.如何对政府权力进行制约和监督
健全权力运行的制约和监督体系，这个体系，一靠民主，二靠法治。
建立健全行政监督体系，包括行政系统外部的监督和行政系统内部的监督。
全面推进政务公开。
更多资料关注西米学府团队 第 7 页 / 共 40 页 更多资料关注西米学府团队教师资格证笔试科三高中政治考点梳理 公众号【西米学府团队】回复【教资】领取笔试资料
知识点·人民代表大会
1.法律地位：人民代表大会是人民行使国家权力的机关，全国人民代表大会是最高国家
权力机关，地方各级人民代表大会是地方各级国家权力机关。
2.人民代表大会的职权：立法权、决定权、任免权、监督权。
3.人大代表的义务：协助宪法和法律的实施，与人民群众保持密切联系，听取和反映人
民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，受人民监督。
知识点·中国共产党领导和执政地位的确立
1.原因
中国共产党的领导和执政地位是历史的选择，人民的选择。
中国共产党的领导和执政地位的确立，是由中国共产党的性质和宗旨决定的。
2.地位
中国共产党是执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心。
知识点·中国特色的政党制度
1.我国的政党制度是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。
2.通力合作的友党关系：中国共产党是执政党（根本前提），各民主党派是参政党，中国共产
党和民主党派是通力合作、共同致力于社会主义事业的亲密友党。
3.首要前提和根本保证：坚持中国共产党的领导。
4.基本方针：长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。
5.根本活动准则：遵守宪法和法律。
知识点·我国处理民族关系的基本原则
民族平等、民族团结、各民族共同繁荣。
知识点·我国的民族区域自治制度
民族区域自治制度是在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立
自治机关，行使自治权的制度。
更多资料关注西米学府团队 第 8 页 / 共 40 页 更多资料关注西米学府团队教师资格证笔试科三高中政治考点梳理 公众号【西米学府团队】回复【教资】领取笔试资料
知识点·坚定地维护我国的利益
1.必要性：我国是人民当家作主的社会主义国家，国家利益与人民的根本利益相一致。
维护我国的国家利益就是维护广大人民的根本利益，是完全正当的、正义的。
2.如何维护我国的国家利益
（1）在当代国际社会中，中国要坚定地维护自己的国家利益。我国坚持总体国家安全
观，坚持国家利益至上，坚决维护国家主权、安全、发展利益。
（2）我国在维护自身利益的同时，兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共
同发展。
知识点·我国外交政策的基本内容
1.独立自主是我国外交政策的基本立场。
2.维护我国的主权、安全和发展利益，促进世界的和平与发展，是我国外交政策的基本
目标。
3.维护世界和平、促进共同发展是我国外交政策的宗旨。
4.和平共处五项原则和我国对外关系的基本准则。包括互相尊重主权和领土完整、互不
侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。
文化生活
知识点·文化的特点
文化是人类社会特有的现象。文化是由人创造、为人所特有的；
每个人的文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活
动、接受文化知识教育而逐步培养出来的；
人们的精神活动离不开物质活动，精神产品也凝聚在一定的物质载体之中。
知识点·文化的作用
文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，
对社会发展产生深刻影响。
知识点·文化与经济、政治的关系
文化与经济、政治相互影响；
更多资料关注西米学府团队 第 9 页 / 共 40 页 更多资料关注西米学府团队教师资格证笔试科三高中政治考点梳理 公众号【西米学府团队】回复【教资】领取笔试资料
文化与经济、政治相互交融。
知识点·文化与综合国力
当今世界，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发
展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素；
增强全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、
不竭的精神动力和强大的智力支持。
知识点·文化对人的影响
1.文化对人的影响，来自特定的文化环境，来自各种方式的文化活动。
2.文化影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
3.文化对人的影响具有潜移默化的特点；文化对人的影响具有深远持久的特点。
知识点·尊重文化多样性的意义
文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。尊重文化多样性
是发展本民族文化的内在要求，是实现世界文化繁荣的必然要求。
知识点·对待文化多样性的正确态度
既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化
多样性，共同促进人类文明繁荣进步。
知识点·文化传播的途径
商业贸易、人口迁徙、教育等是文化传播的重要途径。
知识点·传统文化的特点及其影响
1.传统文化的表现形式：传统习俗、传统建筑、传统文艺、传统思想等。
2.传统文化的特点：传统文化具有相对稳定性，传统文化具有鲜明的民族性。
3.传统文化的影响：传统文化对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响。
知识点·对待传统文化正确的态度
更多资料关注西米学府团队 第 10 页 / 共 40 页 更多资料关注西米学府团队教师资格证笔试科三高中政治考点梳理 公众号【西米学府团队】回复【教资】领取笔试资料
“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。
知识点·文化创新
1.文化创新的源泉和动力：社会实践是文化创新的源泉和动力
2.文化创新的意义：创新是文化富有生机与活力的重要保证。文化创新可以推动社会实
践的发展，文化创新能够促进民族文化的繁荣。
3.文化创新的途径
根本途径：立足于社会实践
基本途径：继承传统，推陈出新；面向世界，博采众长。
知识点·中华文化源远流长
表现为：汉字和史书典籍。
知识点·中华文化博大精深
表现：独树一帜，独领风骚；一方水土，一方文化；民族文化，异彩纷呈。
知识点·中华文化的包容性
中华文化之所以源远流长、博大精深，一个重要原因在于它所特有的包容性；
中华文化的包容性，即求同存异和兼收并蓄。
知识点·中华各民族对中华文化的贡献
中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。它们都是中华文化
宝库中的瑰宝，都是中华文化的骄傲。
知识点·中华民族精神
1.中华民族精神的主要内容
创造精神、奋斗精神、团结精神、梦想精神。
2.中华民族精神的核心
爱国主义是中华民族精神的核心
更多资料关注西米学府团队 第 11 页 / 共 40 页 更多资料关注西米学府团队教师资格证笔试科三高中政治考点梳理 公众号【西米学府团队】回复【教资】领取笔试资料
知识点·弘扬和培育民族精神
1.弘扬和培育民族精神的途径
最重要的是发挥中国特色社会主义理论体系这一“主心骨”的作用；
必须继承和发扬中华民族的优良传统；
必须正确对待外来思想文化。
2.弘扬和培育民族精神的意义
中华民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发
展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂；
中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价
值追求，是中华民族永远的精神火炬；
弘扬和培育民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求，是不断增强我国国际竞争
力的要求，是坚持社会主义道路的需要。
知识点·文化市场对文化的影响
1.影响文化市场和大众传媒的发展，给我们的文化生活带来了许多可喜的变化；文化市
场的自发性和传媒的商业性，也引发了令人忧虑的现象。
2.怎样应对：文化市场越活跃，文化产品越丰富，文化生活越繁荣，越不能放任自流，
越需要加强管理、正确管理。
知识点·文化建设的必然要求
文化建设的必然要求：大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，
坚决抵制腐朽文化。
知识点·如何看待落后文化和腐朽文化
1.落后文化是文化糟粕，需要不断通过科学文化教育，予以改造或剔除。
2，腐朽文化腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力的发展、危害社会
主义事业，必须坚决抵制、依法取缔。
知识点·文化自信
更多资料关注西米学府团队 第 12 页 / 共 40 页 更多资料关注西米学府团队教师资格证笔试科三高中政治考点梳理 公众号【西米学府团队】回复【教资】领取笔试资料
1.文化自信：文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。
坚持文化自信，事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性。
2.如何彰显文化自信的力量
彰显中国特色社会主义文化自信的力量，必须坚持社会主义核心价值体系。
坚持社会主义核心价值体系，必须坚持马克思主义，牢固树立共产主义共同理想，培
育和践行社会主义核心价值观，不断增强意识形态领域主导权和话语权。
坚持社会主义核心价值体系，必须推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。
生活与哲学
知识点·唯物主义与唯心主义
唯物主义和唯心主义的根本观点
1.唯物主义认为，物质是本原，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识。包
括三种基本形态：古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义（近代机械唯物主义）、辩证
唯物主义和历史唯物主义。
2.唯心主义认为，意识是本原，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物
质。包括两种基本形态：主观唯心主义、客观唯心主义。
知识点·实践和认识的辩证关系
1.实践是认识的基础
（1）实践是认识的来源；
（2）实践是认识发展的动力；
（3）实践是检验认识的真理性的唯一标准；
（4）实践是认识的目的和归宿；
2.认识对实践具有反作用：认识对实践具有反作用，正确的认识对实践具有积极的指导
作用，错误的认识则会阻碍人的实践活动。
知识点·意识的能动作用
1.人能够能动地认识世界
（1）意识活动的目的性、计划性；
（2）意识活动具有主动创造性和自觉选择性。
更多资料关注西米学府团队 第 13 页 / 共 40 页 更多资料关注西米学府团队教师资格证笔试科三高中政治考点梳理 公众号【西米学府团队】回复【教资】领取笔试资料
2.人能够能动地改造世界
（1）意识对改造客观世界具有指导作用；
（2）意识对人体生理活动具有调节和控制作用。
知识点·物质与运动的辩证关系
1.运动是物质固有的根本属性和存在方式；
2.运动是物质的运动，物质是运动的物质承担者。
知识点·绝对运动与相对静止的关系
物质世界是绝对运动与相对静止的统一。
知识点·规律的客观性和普遍性原理的方法论要求
必须尊重规律，按客观规律办事，而不能违背规律。
知识点·意识的作用
1.意识对改造客观世界具有指导作用；
2.意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。
知识点·物质与意识辩证关系
物质决定意识，意识是物质的反映。意识对物质具有能动的作用，正确的意识能够促
进事物的发展，错误的意识阻碍事物的发展。
知识点·一切从实际出发，实事求是的要求
1.充分发挥主观能动性；
2.把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨的科学态度结
合起来。
知识点·认识的特性
1.反复性
人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才
更多资料关注西米学府团队 第 14 页 / 共 40 页 更多资料关注西米学府团队教师资格证笔试科三高中政治考点梳理 公众号【西米学府团队】回复【教资】领取笔试资料
能完成。
2.无限性
人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。
3.上升性
从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进、螺旋式上升的过程。真理永
远不会停止前进的步伐，它在发展中不断地超越自身。
知识点·联系的观点
世界上的一切事物都处在普遍联系之中，这要求我们运用联系的观点看问题。
知识点·发展的实质
发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。
知识点·事物发展的前进性和曲折性原理及方法论要求
1.任何事物的发展都是前进性与曲折性的统一，事物发展的方向是前进的、上升的，道
路是曲折的、迂回的；
2.我们既要对未来充满信心，又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，
勇敢地面对挫折与考验。
知识点·量变和质变的关系
量变是质变的必要准备；质变是量变的必然结果。
知识点·矛盾特殊性的方法论意义
矛盾的特殊性要求我们具体问题具体分析。
知识点·两点论和重点论统一
主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面与次要方面要求我们坚持两点论与重点论的统
一。
更多资料关注西米学府团队 第 15 页 / 共 40 页 更多资料关注西米学府团队教师资格证笔试科三高中政治考点梳理 公众号【西米学府团队】回复【教资】领取笔试资料
知识点·辩证否定观
1.辩证的否定是发展的环节，辩证的否定是联系的环节；
2.辩证否定的实质是“扬弃”。
知识点·社会发展的基本运动
1.生产力决定生产关系，生产力的状况决定生产关系的性质，生产关系对生产力具有反
作用；
2.经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用；
3.生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律是
社会发展的基本规律。
知识点·价值的创造与实现
1.根本途径：在劳动和奉献中创造价值；
2.客观条件：在个人与社会的统一中实现价值；
3.主观条件：在砥砺自我中走向成功。
知识点·人民群众的作用：人民群众是历史的创造者
1.人民群众是社会物质财富的创造者；
2.人民群众是社会精神财富的创造者；
3.人民群众是社会变革的决定力量。
初中道德与法治
知识点·调控情绪的具体方法
1.注意转移法：可以通过改变注意焦点，分散注意力；做自己平时最感兴趣的事；改变
环境，如到风景秀丽的野外去散步。
2.合理发泄法：在适合的场合哭一场；向他人倾诉；进行剧烈的运动；放声歌唱或大声
喊叫。
3.理智控制法：自我解嘲，自我安慰；自我暗示；自我激励；心理换位；学会升华等。
更多资料关注西米学府团队 第 16 页 / 共 40 页 更多资料关注西米学府团队教师资格证笔试科三高中政治考点梳理 公众号【西米学府团队】回复【教资】领取笔试资料
知识点·培养自己的自立能力
1.认识依赖思想的危害，告别依赖走向自立；
2.遇事有主见，做到自己的事情自己负责；
3.多实践多锻炼，立足于自己当前生活、学习中的问题，从小事做起；大胆投身社会实
践，在社会生活中反复锻炼，不断实践。
知识点·公民基本道德规范
爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
知识点·保护未成年人的四道防线
1.家庭保护——基础
要求父母或者其他监护人依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务，尊重未成年人
受教育的权利等。
2.学校保护——重要作用
要求学校等教育机构依照法律的规定，对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和
合法权益实施保护。学校保护涉及未成年人的教育和发展、人身权利的维护、生命安全的
保障等方面。
3.社会保护——不可缺少的组成部分
要求全社会树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。社会
保护包括对未成年人的社会文化保护、劳动保护以及受教育权、财产权和人身权的保护等
方面。
4.司法保护——重要保障
要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责，对未成年
人实施专门保护措施。
四道防线构筑起保障未成年人合法权益的四道防线，形成全社会关心、保护未成年人
的有效机制和良好风尚。
知识点·认识自己的途径
1.我们可以从生理、社会、心理等方面来认识自己；
2.我们可以通过自我评价来认识自己；
更多资料关注西米学府团队 第 17 页 / 共 40 页 更多资料关注西米学府团队教师资格证笔试科三高中政治考点梳理 公众号【西米学府团队】回复【教资】领取笔试资料
3.我们可以通过他人评价来认识自己，他人评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我
们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
知识点·呵护友谊的方法
1.呵护友谊，需要用心去关怀对方。
2.呵护友谊，需要学会尊重对方。要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。
3.呵护友谊，需要学会正确处理冲突。如果处理得当，冲突可以把彼此的距离拉得更近。
4.呵护友谊，需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。但朋友背叛了自己，或者做
出了伤害友谊的举动，我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊，两者都需要勇
气，也需要智慧。
知识点·自由和规则不可分
1.社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规
则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他
公民的合法的自由和权利。
2.社会规则是人们享有自由的保障，人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是保证
每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。
知识点·法律与道德
1.共同作用
（1）是人们生活中的行为规范。
（2）共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。
2.区别
（1）法律是由国家制定或认可的，道德是自然形成的。
（2）法律是由国家强制力保证实施的，其他规范则依靠社会舆论，信念、习俗、教育
或行政力量保证实施。(最主要的区别特征)
（3）法律对全体社会成员具有普遍约束力。
知识点·一般违法行为
民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对较轻微，称为一般违法行为。
更多资料关注西米学府团队 第 18 页 / 共 40 页 更多资料关注西米学府团队教师资格证笔试科三高中政治考点梳理 公众号【西米学府团队】回复【教资】领取笔试资料
知识点·国家安全的意义（为什么说国家安全与我们息息相关）
1.国家安全是国家生存与发展的重要保障。
2.国家安全是人民幸福安康的前提。
知识点·公民享有广泛的社会经济与文化教育权利
1.社会经济权利：主要有财产权、劳动权、物质帮助权。
2.文化教育权利：主要有受教育权、文化权利。
3.我国公民还享有平等权、宗教信仰自由等权利，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权
利。
社会主义道德建设与法学
知识点·社会主义道德建设的核心和原则
1.核心
社会主义道德建设的核心是为人民服务。
为人民服务是社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志。为人民服务
是社会主义道德要求的集中体现，它决定了社会主义道德的基本性质，决定了社会主义道
德活动的基本标准和方向。抛弃了为人民服务，也就等于毁掉了社会主义道德大厦的根基，
也就等于丧失了社会主义道德的灵魂。为人民服务不仅是对共产党员和领导干部的要求，
也是对广大群众的要求。为人民服务，体现了社会主义道德建设的先进性要求和广泛性要
求的统一，包含着社会主义道德的不同层次要求。
2.原则
社会主义道德建设的原则是集体主义。
在社会主义社会，人民当家作主，国家利益、集体利益和个人利益根本上是一致的，
集体主义成为调节三者利益关系的重要原则。
知识点·职业道德规范的主要内容
1.爱岗敬业；
2.诚实守信；
3.办事公道；
更多资料关注西米学府团队 第 19 页 / 共 40 页 更多资料关注西米学府团队教师资格证笔试科三高中政治考点梳理 公众号【西米学府团队】回复【教资】领取笔试资料
4.服务群众；
5.奉献社会。
知识点·宪法的特征
首先，宪法在内容上，规定国家生活中最根本最重要的方面，如国家的性质、国家的
政权组织形式和国家的结构形式、国家的基本国策、公民的基本权利和义务、国家结构的
组织及其职权等。
其次，在效力上，宪法的法律效力最高。宪法是制定普通法律的依据，任何普通法律、
法规都不得与宪法的原则和精神相违背。
再次，宪法在制定和修改程序上，比其他法律更为严格。制定和修改宪法的机关，往
往是依法特别成立的，而并非普通的理发机关；通过、批准宪法或者其修正案严于普通法
律。
知识点·民法
民法调整平等主体的公民之间、法人之间、公民和法人之间的财产关系和人身关系的
法律规范的总称。
民法与人们日常活动的关系最直接、最密切。民法涉及的问题有：财产所有、债权债
务、知识产权、婚姻家庭和遗产继承等。
民法的法律规定：《民法典》。
知识点·犯罪的概念与特征
1.犯罪具有严重的社会危害性。
2.犯罪具有刑事违法性。
3.犯罪具有应受刑罚惩罚性。
知识点·刑罚的概念
刑罚是国家创制的、对犯罪分子适用的特殊制裁方法，是对犯罪分子某种利益的剥夺，
并且表现出国家对犯罪分子及其行为的否定评价，并起到改造罪犯、保护社会和警醒世人
的作用。
更多资料关注西米学府团队 第 20 页 / 共 40 页 更多资料关注西米学府团队教师资格证笔试科三高中政治考点梳理 公众号【西米学府团队】回复【教资】领取笔试资料
知识点·民事法律关系的要素
民事法律关系包括主体、内容和客体三个要素。
民事主体是指参加民事法律关系，享受民事权利并承担民事义务的人。在我国，民事
主体包括自然人、法人、其他组织和国家等。
民事法律关系的内容是指民事主体所享有的权利和承担的义务。
民事法律关系的客体是指民事权利和民事义务所指向的对象。主要有五类，即物、行
为、智力成果、人身利益和权利。
知识点·法的效力
法的效力是指法所具有的强制力或约束力，即在什么地方、在什么时间和对什么人有
约束力。法的效力问题具体包括法的空间效力、时间效力和对象效力三个问题。
知识点·物权的分类
1.所有权；
2.他物权：
（1）用益物权：全民所有制企业经营权、国有自然资源使用权、承包经营权、宅基地
使用权、房屋典权。
（2）担保物权：抵押权、质押权、留置权。
初中思想品德课程标准
知识点·初中思想品德课程性质
思想性；人文性；实践性；综合性。
知识点·初中思想品德课程基本理念
1.帮助学生过积极健康的生活，做负责任的公民是课程的核心。
2.初中学生逐步扩展的生活是课程的基础。
3.坚持正确价值观念的引导与学生独立思考、积极实践相统一是课程的基本原则。
知识点·初中思想品德的教学建议
1.准确把握课程性质，全面落实课程目标。
更多资料关注西米学府团队 第 21 页 / 共 40 页 更多资料关注西米学府团队教师资格证笔试科三高中政治考点梳理 公众号【西米学府团队】回复【教资】领取笔试资料
2.强调与生活实际以及与其他课程的联系。
3.创造性地使用教材，优化教学过程。
4.注重学生的情感体验和道德实践。
5.引导学生学会学习。
高中思想政治课程标准
知识点·高中思想政治课的教学建议
1.注意学科知识与生活主题相结合。
2.坚持正确的价值导向，采用灵活的教学策略。
3.强化实践环节，丰富教学内容。
4.倡导研究性学习方式。
知识点·思想政治课教学的基本理念
1.树立以学生发展为本的教学理念。
2.积极主动开发课程资源。
3.构建平等、民主、和谐的新型师生关系。
4.转变学习方式，开展合作学习、探究学习。
中学政治教学论
知识点·思想政治课教学过程的特点
1.预设性与生成性的统一。
2.思想性与人文性的统一。
3.重过程与重结果的统一。
知识点·新课教学时应注意的问题
1.教师要更新观念、目的明确。
2.课堂活动形式可以多样化，但不能偏离课堂教学主题。
3.课堂活动要有逻辑性。
4.教师应具有教学机智。
5.教学活动在精不在多。
更多资料关注西米学府团队 第 22 页 / 共 40 页 更多资料关注西米学府团队教师资格证笔试科三高中政治考点梳理 公众号【西米学府团队】回复【教资】领取笔试资料
知识点·教学规律
1.知行统一规律。
2.灌输与疏导统一的规律。
3.时代性规律。
4.间接经验与直接经验相结合的规律。
知识点·确定教学重点的依据
1.课程标准的要求和教材的知识体系，即在整课或单元甚至全书中起重要作用的那部分
知识。
2.学生的思想实际和生活实际。
3.社会生活实际。
知识点·课程资源开发与利用建议
1.根据教学目标的需要，开发、选择一切可以利用的课程资源，为实现教育目标服务。
2.尽量组合不同类型的资源，将文本资源、音像资源、实物资源等结合起来，使学生深
入理解课程内容。
3.鼓励和指导学生参与课程资源的开发，重视对学生自身资源的开发，使学生的参与过
程和生活体验成为课程资源的重要组成部分。
4.结合当地和学校实际情况，重视对本土资源尤其是农村乡土资源的开发和利用，发挥
本土资源的优势和独特价值。
5.课程资源的开发和利用要服务于教学内容，充分发挥课程资源的效能，避免盲目性和
形式主义。
知识点·教学评价实施要求
1.把对学生思想政治素质的评价放在突出位置。
2.强调学生既是评价对象，也是评价主体。
3.对学生的能力发展给予肯定性评价。
4.把形成性评价与终结性评价结合起来。
5.采取多样化和开放化的学习评价方式。
更多资料关注西米学府团队 第 23 页 / 共 40 页 更多资料关注西米学府团队教师资格证笔试科三高中政治考点梳理 公众号【西米学府团队】回复【教资】领取笔试资料
6.要重视对学生评价的反馈。
知识点·制定教学目标
教学目标是教学活动的出发点和归宿点。教学目标是指教学活动预期达到的结果，即
预期学生身心诸方面发生的变化。
1.目标设计内容要全面，并具有针对性。
2.目标设计应坚持预设与生成的统一。
3.教学目标的行为主体是学生，具有可测评性。
第三章 主观题答题技巧
一、简答题
1.简答题相对于材料分析题和教学设计题来说，其内容容量相对较小，但命题方式多样，
题目设计灵活，要求考生用较短的文字准确地表达出题目要求回答的主要内容，体现一个
“准”字；还要求思维层次清晰，逻辑严密，体现一个“清”字；答题的角度要求面面俱
到，体现一个“全”字；语言简约明了，惜墨如金，叙述时要体现一个“简”字。
2.涉及考查学科专业知识的简答题，审题是关键。简答题的审题，从内容看包括：审材
料、审设问、审背景。从具体要求看，包括四个要素：
①问题——本质要解决什么问题或哪些问题；
②角度——围绕问题，是从“是什么”“为什么”“怎么办”三个角度分析，还是只涉
及其中一个或两个方面；
③知识范围——是运用哪个分册的知识，有没有更具体的限制；
④答题条件——设问中对于解答该问题有没有指向性或限制性条件，如“从……角度”
“结合……”等；
二、材料分析题
在政治学科的教师考试中，考查学科教学论知识的材料分析题是一个难点，是区分度
很高的题目类型。为了帮助考生顺利通过考试，本文将阐述材料分析题的特点与规律，以
及正确的解题方法，使材料分析题成为考生的得分强项。
材料分析题是向考生提供一段背景材料，然后提出问题，在问题中要求考生阅读分析
所给的材料，依据一定的理论知识，或作出评价，或提出具体的解决问题的方法或建议等，
主要考查考生们运用有关知识解决实际问题的能力。材料分析题最大的特点是：陈述的是
更多资料关注西米学府团队 第 24 页 / 共 40 页 更多资料关注西米学府团队教师资格证笔试科三高中政治考点梳理 公众号【西米学府团队】回复【教资】领取笔试资料
教学，凝聚的是知识，蕴涵的是能力。
材料分析题的背景材料主要有以下四种类型：
1.课程教学片段：主要根据所选的课堂教学实录的片段进行分析。
2.教材文本：主要是根据教材中所给的材料进行分析。
3.教师的教学设计：主要是根据教师教学前的教学设计进行分析。
4.教学反思：主要是根据教师授课结束后，对该课所进行的反思进行分析。
三、教学设计题
教学设计题是每年教师资格考试的重头戏。教学设计题一般分为2-3道小题，小题的
分值可能会出现变化。总结近几年的考题，我们总结出一般会有以下几种具体的考查方向：
围绕着所给出的文本写出教学目标或确定教学重难点，并围绕教学目标或教学重难点进行
教学简案的设计；或直接根据文本进行教学简案的设计；有时会指定教学方法，运用指定
的教学方法进行教学片断设计或教学活动设计；另外，还有设计导入、板书或按要求编题
的题目。
这类题要求考生要具备基本的政治教学能力，归纳起来包括教学设计能力、教学实施
能力以及教学组织能力等，其中也隐含了对学生政治教学理论的考查，即试题出现的教学
目标制定的依据。教学目标是教师上课的总指向，有了正确的教学目标，教师的教学活动
才能有实施的基本点。
作答这一类题，考生首先要明确在新课改之后，教学目标的设计始终遵从三个维度进
行，即知识目标、能力目标、情感态度价值观目标，需要注意的是初中与高中对此三维目
标的书写顺序不同，初中为：情感态度价值观目标、能力目标、知识目标；高中为：知识
目标、能力目标、情感态度价值观目标。书写顺序不可颠倒。其次考生应掌握在课程标准
中对教学目标的设计的要求。在课程标准中，针对教学目标的设计并没有明确的相关条文，
但是相关设计理念却隐藏于字里行间。
第四章 巩固练习
一、单项选择题
1.学生在课堂上提出一个不同角度的问题，某教师说道：课本上没有涉及到这个角
度，你这样想是不对的。该评价体现了该教师没有遵循（ ）。
A.评价内容综合化
B.评价主体多元化
更多资料关注西米学府团队 第 25 页 / 共 40 页 更多资料关注西米学府团队教师资格证笔试科三高中政治考点梳理 公众号【西米学府团队】回复【教资】领取笔试资料
C.评价方法情景化
D.评价的根本目的在于促进发展
2.课程资源不会自动进入教学领域，需要能动地去寻找、认识、选择和运用。何老
师在讲授“服务社会”这一课时，请学生分享他们在生活中参与的公益活动，同时也把自
己在校时做的公益活动与同学一起分享，把这些经历作为教学的素材。何老师这种积极
开发课程资源的方式属于（ ）。
A.自主开发 B.特色开发 C.共同开发 D.个人开发
3.思想品德课程的追求是（ ）。
A.促进学生课内与课外结合
B.鼓励学生在实践的矛盾冲突中积极探究和体验
C.帮助学生学做负责的公民、过积极健康的生活
D.引导学生快乐地度过青春期
4.5G作为第五代移动通信技术，具有超高网速、超低延迟、超广连接的特点，5G
技术与手机结合，使手机具有5G无线投屏、3D动态视频通话等新功能。这表明5G技
术的发展（ ）。
A.真正实现了手机的价值
B.改变了手机这一商品的基本属性
C.使手机成为商品
D.提升了手机的使用价值
5.甲乙两种商品必须组合在一起才能满足消费者的某种需要。当其中甲商品价格上
涨时，则会使人们对乙商品的需求量（ ）。
A.增加 B.不变 C.或增加或减少 D.减少
6.为了迎合时下独自生活的年轻人群体“一人之食”的消费感受和消费需要，纯米科
技推出了全新的米家小饭煲。这表明（ ）。
A.消费是生产的最终目的 B.消费需求对生产有导向作用
C.生产为消费创造了动力 D.生产决定消费的质量和水平
7.各大商业银行为了吸引更多的用户使用云闪付二维码产品，纷纷推出客户优惠活
动。商业银行力推移动支付产品的根本目的是（ ）。
A.依托网络技术，满足市场需求 B.拓展基本业务，减少现金流量
更多资料关注西米学府团队 第 26 页 / 共 40 页 更多资料关注西米学府团队教师资格证笔试科三高中政治考点梳理 公众号【西米学府团队】回复【教资】领取笔试资料
C.提高服务效率，创新支付方式 D.降低交易成本，增加银行收益
8.我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。实行按劳分配的前提
是（ ）。
A.现阶段的生产力的发展水平 B.生产资料公有制
C.社会主义基本制度 D.当前人们劳动的性质和特点
9.针对融资难融资贵问题，我国先后4次降低存款准备金率，多措并举缓解民营和
小微企业资金紧张状况。上述举措属于政府调控经济的（ ）。
A.财政政策 B.货币政策
C.产业政策 D.分配政策
10.2018年9月16日，为推动“扫黑除恶”专项斗争向纵深发展，《湖北省公安厅关
于涉黑涉恶线索有奖举报的指导意见》已正式出台。出台该《指导意见》旨在进一步规
范全省公安机关涉黑涉恶线索有奖举报，加大有奖举报力度，广辟线索来源，鼓励群众
积极参与扫黑除恶专项斗争。推动“扫黑除恶”专项斗争向纵深发展（ ）。
A.根本目的就在于对“黑恶”势力实现精准打击
B.政府只要依靠群众，发扬民主就能取得决定性胜利
C.公安机关要发挥好协调各方的领导核心作用
D.公民要增强责任感，依法有序参与政治生活
11.“全国通办”是深化“放管服”改革的重要举措。现在，出入境证件可全国通办（即
内地居民可在全国任一出入境管理窗口申请办理，申办手续与户籍地一致），小车驾照
可全国通考。“全国通办”旨在（ ）。
A.简化办事流程，实现治理现代化
B.提高服务意识，实现凡事“就近办”
C.减轻群众负担，推进办事便利化
D.创新监督方式，让权力入制度之“笼”
12.2019年国务院《政府工作报告》中的提出：“政简易从。规则越简约透明，监管
越有力有效。”可见，“政简易从”有利于政府（ ）。
A.坚持求真务实，加快市场监管的立法工作
B.政务全面公开，便于公民和政府共同决策
C.健全问责机制，健全完善的行政监督体系
更多资料关注西米学府团队 第 27 页 / 共 40 页 更多资料关注西米学府团队教师资格证笔试科三高中政治考点梳理 公众号【西米学府团队】回复【教资】领取笔试资料
D.优化营商环境，大幅降低制度性交易成本
13.回顾中国共产党的历史，不管是在争取国家独立和民族解放的历程中，还是在
中华人民共和国成立后的国家建设中，中国共产党都赢得了广大人民群众的广泛支持和
拥护。从根本上说，这是因为中国共产党（ ）。
①不断提高执政能力
②始终把人民利益摆在至高无上的地位
③坚持依法执政，不断完善法律
④践行全心全意为人民服务的根本宗旨
A.①② B.②③ C.①④ D.②④
14.当代国际社会，各国之间的竞争越来越激烈，内容也是多方面的，这种竞争的
实质是（ ）。
A.国家自主创新能力的较量
B.社会制度和意识形态的较量
C.经济总量和发展潜力的较量
D.以经济科技为基础的综合国力的较量
15.在都市，有繁华的文化景观；在乡镇，人们利用农闲时间、集日和民间传统节
日，开展各种生动活泼的文化活动；在人口分散、交通不便的边远地区，文化活动更是
具有特别的乡土气息。以上材料说明（ ）。
A.文化能够丰富人的精神世界
B.文化是人类社会特有的现象
C.文化是人们社会实践的产物
D.不同的区域有不同的文化环境
16.近年来，我国越来越多的留学生学成归国，在国内各个领域立下了赫赫战功，
这反映了文化传播的一个重要途径是（ ）。
A.商业贸易 B.人口迁移 C.教育 D.大众传媒
17.在中国，佛教是外来文化，在我国的许多著名寺庙中，儒、释、道三种宗教的
外在特征可供奉于一殿、一庭、一山之中。这说明（ ）。
A.中华文化与世界文化融为一体
B.中华文化与世界各国文化和睦相处
更多资料关注西米学府团队 第 28 页 / 共 40 页 更多资料关注西米学府团队教师资格证笔试科三高中政治考点梳理 公众号【西米学府团队】回复【教资】领取笔试资料
C.中华文化具有包容性
D.中华文化与世界文化没有区别
18.爱国主义不是抽象的，而是具体的。在不同历史时期，爱国主义有共同的要求，
也有不同的具体内涵。新时期爱国主义的主题是（ ）。
A.维护国家尊严
B.弘扬和培育中华民族精神
C.发展中国特色社会主义，拥护祖国统一
D.凝聚和动员民族力量，展示民族形象
19.走中国特色社会主义文化发展道路，向着建设社会主义文化强国宏伟目标前进，
关键是（ ）。
A.增强全民族文化创造活力
B.树立高度的文化自觉和文化自信
C.高举中国特色社会主义理论体系伟大旗帜
D.继承中华民族优秀历史文化
20.人总是按照自己对周围世界和人生的理解来做事做人。这种观点体现了（ ）。
A.方法论指导世界观 B.世界观是人们自发形成的
C.世界观决定方法论 D.哲学是系统化的世界观
21.古希腊哲学家泰勒斯提出“水生万物”；英国哲学家贝克莱主张“物是观念的集合”；
德国哲学家康德认为“客观世界是不可捉摸的自在之物”。究其本质，他们都共同回答了
（ ）。
A.思维和存在何为本原的问题 B.物质和意识的辩证关系问题
C.思维与存在有无同一性的问题 D.思维和存在的关系问题
22.世界上最恐怖的事情就是大自然拿我们撒气。地面抖一抖，房屋塌成狗；狂风
吹一吹，家园一朝毁。这主要强调（ ）。
A.人在客观规律面前无能为力 B.自然界运动规律的客观性
C.自然灾害是不可预测的 D.客观实在是物质的唯一特性
23.恩格斯说：“社会一旦有技术上的需要，这种需要就会比十所大学更能把科学推
向前进。”这论断强调了（ ）。
A.认识的目的 B.人的来源
更多资料关注西米学府团队 第 29 页 / 共 40 页 更多资料关注西米学府团队教师资格证笔试科三高中政治考点梳理 公众号【西米学府团队】回复【教资】领取笔试资料
C.认识发展的动力 D.检验认识的真理性的标准
24.“喜鹊叫喜，乌鸦叫丧”是人们臆造的一种联系，联系是事物本身所固有的，不
以人的意志为转移。这说明联系具有（ ）。
A.普遍性 B.客观性 C.条件性 D.多样性
25.马克思恩格斯创立的历史唯物主义，发现了社会历史发展的规律，揭开了社会
历史的奥秘，使社会历史理论变成科学，其原因在于认识到（ ）。
A.生产力和生产关系的矛盾是贯穿人类社会的一对基本矛盾
B.人民群众是社会历史的主体
C.社会生活在本质上是实践的
D.社会历史发展的总趋势是前进的
26.一场火灾不幸夺走了27名森林消防队员的生命，无数网友痛悼救火英雄。然而，
痛悼声中也有不和谐的声音。一男子在网络上发布侮辱救火英雄的言论，造成恶劣社会
影响。警方立即展开调查，该男子最终因涉嫌寻衅滋事罪被依法刑事拘留。这告诉我们
（ ）。
①法律由国家强制力保证实施
②法律只对犯罪人员有约束力
③网络法外地，言论全自由
④公民要在法律允许的范围内行使权利
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
27.和谐社会是中国特色社会主义的（ ）。
A.重要特征 B.重要条件 C.中心环节 D.总依据
28.维新运动先驱梁启超曾说过：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，
少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”其寓意在于（ ）。
A.青少年的成长是一个国家的全部希望
B.青少年的成长决定着国家的发展方向和道路
C.青少年的成长与国家命运是紧密联系的
D.青少年越多，国家的发展就越快
29.处理纠纷和应对分侵害最正规、最权威的手段，也是维护合法权益的最后屏障
是（ ）。
更多资料关注西米学府团队 第 30 页 / 共 40 页 更多资料关注西米学府团队教师资格证笔试科三高中政治考点梳理 公众号【西米学府团队】回复【教资】领取笔试资料
A.宪法 B.刑法 C.诉讼 D.律师
30.在一次演唱会上，有的人出污言秽语，狂喊乱叫，有的人向人群里扔烂苹果，
罐头瓶和砖头等。这些行为属于（ ）。
A.扰乱公共秩序的行为 B.妨害公共安全行为
C.妨害社会管理秩序的行为 D.侵犯他人人身权利行为
31.思想政治课程评价是促进学生发展和提高教学质量的有效手段，其评价方式主
要有：考试、谈话、观察、描述性评语、项目评议、学生自评、个人成长记录等。下列
属于“项目评议”的是（ ）。
①公民教育实践活动听证会 ②社会调查报告
③专题小论文 ④课堂发言 ⑤辩论
A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.①②④
32.思想政治教科书的编写，要鲜明地为学生提供基本价值标准，也就是要（ ）。
①用明确的语言表达思想政治的要求
②考虑城乡差异和地区差异
③倡导社会主义核心价值观
④倡导生动活泼的呈现方式
A.①③ B.①④ C.②③ D.③④
二、简答题
33.在我国社会主义道德建设中，关于如何看待“忠”和“孝”的问题，人们存在有两种
不同的观点：
观点一：“忠君孝亲”是封建社会地主阶段的道德规范，现在是社会主义社会了，
“忠”“孝”观念已过时，应该全部摒弃。
观点二：“忠”“孝”是中华民族优良传统，不仅要大力提倡，而且要发扬光大。
问题：运用伦理学的有关知识，分析应如何对待我国的传统道德，并对上述的两种
观点中的“忠”“孝”观念进行简要评述。
更多资料关注西米学府团队 第 31 页 / 共 40 页 更多资料关注西米学府团队教师资格证笔试科三高中政治考点梳理 公众号【西米学府团队】回复【教资】领取笔试资料
34.全面推进依法治国，为社会主义市场经济保驾护航。为贯彻落实全面依法治国，
立法法规定列入常务委员会会议议程的法律案，应当在常务委员会会议后将法律草案及
其起草、修改的说明等向社会公布，征求意见。
结合材料，运用政治生活知识，说明为什么制定法律需要向公众征求意见。
35.简述：结合学科实际，谈谈应该如何贯彻“用教材教，而不是教教材”这一理念？
三、材料分析题
36.王老师在教授《面对诱惑，学会说“不”》一课时，照本宣科地给学生讲了黄、
赌、毒、邪教事例及危害。对王老师的教学进行评价，并说说你的改进方案。
更多资料关注西米学府团队 第 32 页 / 共 40 页 更多资料关注西米学府团队教师资格证笔试科三高中政治考点梳理 公众号【西米学府团队】回复【教资】领取笔试资料
37.王林平时成绩不好，总想找一个机会一鸣惊人。期末考试的前一天下午，王林
走过教导处门口。看到里面没人就走了进去，他一眼看到老师放在橱柜里的试卷，心想
机不可失，失不再来。正当他打开橱柜门时，教导处张老师突然走了进来，看到瑟瑟发
抖的王林，张老师一下子就明白了。他严肃地对王林说：“平时不努力，现在偷试卷，
真丢脸！你等着受处分吧！”脸色煞白的王林哀求道：“我下次再也不敢了，请不要处分
我。”张老师怒道：“没门！”几天后，学校宣布了对王林的处分。
问题：（1）张老师的做法对吗？为什么？
（2）假如你是张老师，你会怎么办？
更多资料关注西米学府团队 第 33 页 / 共 40 页 更多资料关注西米学府团队教师资格证笔试科三高中政治考点梳理 公众号【西米学府团队】回复【教资】领取笔试资料
38.阅读材料，并回答问题。
材料：
下面是某位政治教师（社会发展的规律）一课时的导入环节。
师：老师与同学的见面是从相互问好开始的。通过相互问好，我们就认识了。除了
相互问好这一见面礼仪，同学还知道哪些中外见面礼仪呢？
生答：握手、拥抱、揖手礼、合十礼等
师：见面礼义是一个国家民族文化的重要表现，随着历史也在不断的变迁，比如我
们中国，传统的是揖手礼，现在我们见面一般都是握手，礼仪的变化事实上见证了整个
社会的发展，那么，社会历史的发展有什么特点呢？又有什么规律呢？这就是我们今天
要共同学习的内容：第十一课，“寻觅社会的真谛”—社会发展的规律。（板书课题）
问题：运用思想政治课程教学理论，对上述导入环节进行简要评析。
四、教学设计题
39.阅读下列材料，根据要求完成教学设计。
圆梦大舞台
中国的腾飞为实现中国梦提供了最好的历史机遇。现在，我们比历史上任何时期都
更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、更有能力实现这个目
标。
实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须坚持党的领导，贯彻创新、协调、绿色、开
更多资料关注西米学府团队 第 34 页 / 共 40 页 更多资料关注西米学府团队教师资格证笔试科三高中政治考点梳理 公众号【西米学府团队】回复【教资】领取笔试资料
放、共享的发展理念，统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明
建设，协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。
实现中国梦必须走中国道路。中国道路就是中国特色社会主义道路。中国特色社会
主义道路立足中国的独特国情，凝结着中国共产党领导人长期探索的智慧和心血，是中
华民族复兴的正确道路。
实现中国梦必须弘扬中国精神。中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神和以改
革创新为核心的时代精神。中华文明生生不息，中国精神薪火相传。
实现中国梦必须凝聚中国力量。中国力量就是全国各族人民大团结的力量。人民是
历史的创造者，是梦想的实现者。人民有信仰、民族有希望、国家有力量。
当今时代是放飞梦想的时代，十三亿多中国人都可以拥有自己的美好梦想，演绎自
己的美丽人生。只有奋斗的人生才称得上幸福的人生；奋斗者是精神最为富足的人，也
是最懂得幸福、最享受幸福的人；新时代是奋斗者的时代。
要求：（1）设计本节课的教学目标。
（2）根据本节课的内容，设计一个教学活动。
更多资料关注西米学府团队 第 35 页 / 共 40 页 更多资料关注西米学府团队教师资格证笔试科三高中政治考点梳理 公众号【西米学府团队】回复【教资】领取笔试资料
40.阅读下列材料，根据要求完成教学设计。
尊重文化多样性
在经济全球化的浪潮中，不同民族文化相互交融。在这种情况下，人们应该怎样对
待文化的多样性呢？正确的态度是：既要认同本民族文化、又要尊重其他民族文化，相
互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。
尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。每个民族的文化都有自己的精粹，
每个民族的文化精粹都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶。在一个民族的历
史与现实中，民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是本民族生存和
发展的精神根基。尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民
族文化。
尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。一个民族的文化成就，不仅属于
这个民族，而且属于整个世界。如古代两河流域人民在法律与天文学上的成就，古代埃
及人民在建筑与医学上的成就，古代中国人民的四大发明，古希腊人的哲学与艺术成就
等，都以其鲜明的民族特色丰富了世界文化，共同推动了人类文明的进步和发展。
“一花独放不是春，百花齐放春满园。”承认世界文化的多样性、尊重不同民族的文
化，必须遵循各民族文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和
睦相处，共同促进世界文化的繁荣。只有在民族平等的基础上，才能做到世界各国人民
相互尊重、共同发展；只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与
活力。
要求：
（1）请设计一个符合该教学内容且具有实际生活特点的教学情境。
（2）根据思想政治新课程理念，结合上述教材内容，依据情境教学的原则，设计
相关教学活动方案。
更多资料关注西米学府团队 第 36 页 / 共 40 页 更多资料关注西米学府团队教师资格证笔试科三高中政治考点梳理 公众号【西米学府团队】回复【教资】领取笔试资料
第五章 备考指导
1.备考技巧解读
通过对教师资格政治学科知识与教学能力（初级中学、高级中学）笔试题型以及考查
方式的详细分析，不难发现，要想在教师资格笔试中拿高分，其实还是有很多技巧的。
（1）将学科专业知识掌握扎实；
（2）对考试的典型题型做到心中有数；
（3）做题时做到审题认真，将材料中的文字信息充分利用好；
（4）抓住图表类题和材料类题的核心思想，抓住关键词句，建立材料和问题之间的联
系；
（5）运用好答题技巧和解题方法。
客观题在教师资格笔试当中所占比重达到40%，基本考查的是考生对基础知识的理解
和运用能力以及学生对时政新闻或社会热点话题的解读能力；考生在审题的过程中，要能
够抓住关键词，注意区分易错、易混淆知识点，防止跳进文字陷阱，通过认真分析，对考
题各个击破。其中近年来的考题中法学知识有些属于司法考试模拟卷试题，难度较大，学
生备考时需加强注意。
主观题在教师资格笔试当中所占比重达到60%，考生在备考的过程中不仅要掌握基础
知识，而且要主动建构知识之间的逻辑体系，学会综合运用。其中主观题中课标与教学论
部分历年占整套试卷比最高，达到56%，而且难度较大，建议考生从思想品德的课程性质、
课程理念、课程目标、评价建议、课程资源、教学理念、教学方法、教学评价等方面进行
把握，重点是对基础知识的记忆和背诵；考生在复习的时候也要注意对教学评价的理念、
原则、方法、分类等知识进行理解和消化，提高自己利用基础知识进行综合分析的能力，
并且注意练习写教学设计。
另外，加强练习是必要的，但也不能完全沉溺于题海战术，要善于总结各类型题的答
题技巧和规律。善于思考、善于总结才是我们攻克考题的法宝。
相信我们在备考过程中，无论是学科专业知识的学习，还是做练习题，按照以上几点
备考策略认真去做，那么通过教师资格考试就可以志在必得！
2.备考进度规划
阶段 复习
复习重点 备考内容
划分 时间
更多资料关注西米学府团队 第 37 页 / 共 40 页 更多资料关注西米学府团队教师资格证笔试科三高中政治考点梳理 公众号【西米学府团队】回复【教资】领取笔试资料
识记货币、价格、消费、生产与经济制度、企业与劳动者、投
资理财的选择、个人收入的分配、国家收入的分配、征税与纳
经济生活
税、社会主义市场经济、小康社会的经济建设、经济全球化与
对外开放等知识点。
识记人民当家作主、公民的政治参与、我国政府受人民的监督、
我国政府是人民的政府、人民代表大会制度、政党制度、民族
政治生活
区域自治制度及宗教政策、走进国际社会、维护世界和平，促
进共同发展等知识点。
识记文化与社会、文化对人的影响、文化的多样性与文化传播、
文化的继承性与文化发展、文化创新、我们的中华文化、我们
文化生活
的民族精神、走进文化生活、推动社会主义文化大发展大繁荣、
文化发展的中心环节等知识点。
识记美好生活的向导、百舸争流的思想、时代精神的精华、探
基础 究世界的本质、把握思维的奥妙、求索真理的历程、唯物辩证
生活与哲
知识 法的联系观、唯物辩证法的发展观、唯物辩证法的实质与核心、 3个月
学
夯实 创新意识与社会进步、寻觅社会的真谛、实现人生的价值等知 左右
阶段 识点。
识记认识自我的途径、发掘潜能的方法、调节情绪的具体方法、
初中道德 应对挫折的有效方法、未成年人保护、竞争与合作、消费者的
与法治（初 合法权益、如何维护消费者的合法权益、我国的基本国策、马
级中学） 克思主义中国化的理论成果、我国公民享有的权利、如何正确
行使公民权利、我国公民权利与义务的关系等知识点。
社会主义 识记伦理学的含义及原则、道德选择、道德评价、公民基本道
道德建设 德规范、法的基本概念与特征、社会主义法的本质和作用、宪
与法学 法、民法、刑法等知识点。
思想品德课程性质、思想品德课程基本理念、思想品德课程目
标、思想品德课程评价的目的和原则、思想品德课程评价的方
课标及教
式和方法、思想品德课程资源开发与利用建议、教学原则、教
学论
学方法、教学设计：教材分析、学生分析、教学目标、教学重
难点、教学方法、教学过程（新课导入、新课讲授、巩固新课、
更多资料关注西米学府团队 第 38 页 / 共 40 页 更多资料关注西米学府团队教师资格证笔试科三高中政治考点梳理 公众号【西米学府团队】回复【教资】领取笔试资料
布置作业）、板书设计。
重点掌握消费对生产的反作用、违反税法的表现、财政政策、
经济生活
价格的影响因素以及价格变动的影响、消费的类型等内容。
重点掌握对政府权力的制约、公民的政治参与、政府的职能、
政治生活 公民参与民主决策的意义、公民的权利和义务之间的关系等内
容。
重点掌握中华文化的基本特征、文化多样性的表现、现代文化
文化生活
传播中大众传媒的特点、文化对人影响的特点等内容。
重点掌握主次矛盾的方法论、量变与质变的辩证关系、唯物主
生活与哲 义和唯心主义的划分标准、运动与静止的关系、真理的基本属
重要 学 性、辩证否定观、整体与部分的关系、价值观的导向作用、人
考点 的价值等内容。 2个月
强化 重点掌握认识自我的途径、发掘潜能的方法、调节情绪的具体 左右
阶段 初中道德 方法、应对挫折的有效方法、未成年人保护、竞争与合作、消
与法治（初 费者的合法权益、如何维护消费者的合法权益、我国的基本国
级中学） 策、马克思主义中国化的理论成果、我国公民享有的权利、如
何正确行使公民权利、我国公民权利与义务的关系等内容。
社会主义
道德建设 重点掌握违法行为、法律的特征、勤俭节约的理由等内容。
与法学
重点掌握初（高）中思想品德课程性质、初（高）中思想品德
课标及教
课程目标、教学方法、课程资源的开发和利用、教学中问题设
学论
计的基本要求、教学评价理念、活动教学设计等内容。
单项选择 单项选择题的审题思路
题海 题 单项选择题的解题步骤
实战 专项练习 单项选择题的答题技巧 1个月
演练 主观题的审题思路 左右
主观题
阶段 主观题的解题步骤
专项练习
主观题的答题技巧
更多资料关注西米学府团队 第 39 页 / 共 40 页 更多资料关注西米学府团队教师资格证笔试科三高中政治考点梳理 公众号【西米学府团队】回复【教资】领取笔试资料
冲刺
预测 0.5个
全真练习 全真模拟试卷作答，查漏补缺
提升 月左右
阶段
更多资料关注西米学府团队 第 40 页 / 共 40 页 更多资料关注西米学府团队
