高中政治-学霸笔记87页(1)_教资_初高中2026教资_26上资料（持续更新）_高中科三_高中科目三资料包合集②_高中政治

全国教师资格证考试用书 思 想 政 治 学 科 知 识 与 教 学 能 力(高级中学) 学霸笔记 上岸熊教师资格考试研究院 编著 上岸熊®出品考情分析 1.考试题型分析 题型 题量/道 每题分值/分 总分值/分 所占比重/% 单项选择题 30 2 60 40 简答题 2 12 24 16 材料分析题 2 20 40 27 教学设计题 1 26 26 17 合计 35 — 150 100 2.考试题型及备考重点 题型 备考重点 从考查范围来看，以学科知识的考查为重点，学科知识模块考点多，涉及的知识 广，需要考生重点备考；从考查难度来看，重在考查对基本知识点的掌握，内容考 单项选择题 查得比较详细，需要考生备考时加强对重点概念的理解，以及对易错易混知识点的 整理和总结。 通过分析近几年的考试真题得出，简答题的考查形式越来越灵活，不再只是考查单 简答题 纯的知识识记，更多的是考查理解和运用知识的能力。考生需要准确分析题意，明 确答题要点，简明扼要地进行回答。 主要针对教育教学的相关知识进行考查，对综合运用知识能力的要求比较高。考生 材料分析题 需要加强对知识本身的理解，仔细审题，把握题干要点信息，确定答题要点，分条 列点作答，并结合材料对知识内容进行重新加工。 考查的是考生对课堂教学的设计能力。考生既需要把握基础理论知识，更需要具备 教学设计题 教学活动的创造力。考生可以在备考期间加强对优秀教学案例的学习，并勤加练 习。第一部分 学科基础知识 第一部分 学科基础知识 第一章 中国特色社会主义理论体系 第一节 中国特色社会主义理论体系的具体内容 一、马克思主义中国化 马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题；把中国革命、建 概念 设和改革的实践经验和历史经验提升为理论；把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。在中国 优秀传统文化的大背景大前提下，发展和创新马克思主义。 第一次飞跃：毛泽东思想。第二次飞跃：中国特色社会主义理论体系。新的飞跃：习近平新时 三次飞 代中国特色社会主义思想。 跃 【上岸熊提示：中国特色社会主义理论体系包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发 展观以及习近平新时代中国特色社会主义思想。】 精髓 实事求是既是马克思主义中国化理论成果的精髓，也是中国共产党思想路线的核心。 二、科学社会主义的创立 1.科学社会主义的理论基石 (1)唯物史观。 马克思通过研究社会历史，批判地吸收了德国古典哲学的合理成分，彻底摆脱了唯心主义思想的影响， 创立了唯物史观。 (2)剩余价值学说。 马克思通过剖析资本主义社会，批判继承了英国古典政治经济学的思想成果，创立了剩余价值学说。 (3)唯物史观与剩余价值学说的重要意义。 唯物史观和剩余价值学说揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了资本主义运行的特殊规律，为科学社 会主义的创立奠定了理论基石，使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。 2.《共产党宣言》的发表————科学社会主义诞生的标志【24 上选择题】 (1)历史地位。 1848 年 2 月，《共产党宣言》发表，标志着科学社会主义的诞生。 (2)主要内容。 ①《共产党宣言》分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会的发展规律，科学论证了资本主义必 然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性。【24 下选择题】 ②《共产党宣言》总结了工人运动的经验和教训，第一次系统论述了无产阶级政党的性质、特点、任务 和策略原则，阐明了建立无产阶级政党的必要性。 ③《共产党宣言》阐述了未来共产主义社会的理想目标。【上岸熊提示：《共产党宣言》揭示了未来共 产主义社会的本质————“每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件”。】全国教师资格证考试用书·思想政治学科知识与教学能力(高级中学)学霸笔记 三、邓小平理论 ①在社会主义的发展道路问题上：强调解放思想、实事求是，不把书本当教条，不照搬外国 模式，以马克思主义为指导，以实践作为检验真理的唯一标准，走中国式道路，建设有中国 特色的社会主义。 ②在社会主义的发展阶段问题上：指出我国还处在社会主义初级阶段，制定一切方针政策都 必须以这个基本国情为依据。【上岸熊提示：我国社会主要矛盾的变化，没有改变我们对我 国社会主义所处历史阶段的判断，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没 有改变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。】 ③在社会主义的根本任务问题上：指出社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥 削，消除两极分化，最终达到共同富裕。 ④在社会主义的发展动力问题上：强调改革也是一场革命，也是解放生产力。经济体制改革 的目标是建立和完善社会主义市场经济体制；政治体制改革的目标是建立社会主义民主政治 主要内容 体制，同时要进行社会主义文化建设。 ⑤在社会主义建设的外部条件问题上：指出和平与发展是当今世界的两大主题。中国发展离 不开对外开放，大胆吸收和借鉴世界各国创造的一切先进的文明成果。 ⑥在社会主义建设的战略步骤问题上：提出分“三步走”，基本实现现代化。贫穷不是社会 主义，要通过一部分地区、一部分人先富起来，以带动越来越多的地区和人民逐步达到共同 富裕。 ⑦在社会主义的领导力量和依靠力量问题上：强调中国共产党是建设中国特色社会主义事业 的领导核心。建设社会主义必须依靠广大工人、农民、知识分子，依靠各民族人民的团结， 依靠全体社会主义劳动者，依靠拥护社会主义和祖国统一的爱国者。 ⑧在祖国统一的问题上：贯彻“一个国家，两种制度”的原则，推动解决香港、澳门和台湾 问题，推进祖国和平统一大业的完成。 ⑨在社会主义建设的政治保证问题上，强调坚持四项基本原则。 四、“三个代表”重要思想 ①我们党要始终代表中国先进生产力的发展要求；②我们党要始终代表中国先进文化的 主要内容 前进方向；③我们党要始终代表中国最广大人民的根本利益。 ①“三个代表”重要思想体现了党的指导思想的又一次与时俱进。②“三个代表”重要 思想是全面建设小康社会的根本指针。③“三个代表”重要思想是加强和改进党的建 历史地位 设，推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器。④“三个代表”重要思想在邓 小平理论的基础上，进一步回答了什么是社会主义，怎样建设社会主义的问题；创造性 地回答了在长期执政的历史条件下建设什么样的党、怎样建设党的问题。第一部分 学科基础知识 五、科学发展观 在党的十八大上有了新的定位：必须更加自觉地把推动 经济社会发展作为深入贯彻落实科学发展观的第一要 在党的十七大上，胡锦涛总书记在 《高举中国特色社会主义伟大旗帜 义；必须更加自觉地把以人为本作为深入贯彻落实科学 为夺取全面建设小康社会新胜利 发展观的核心立场；必须更加自觉地把全面协调可持续 而奋斗》的报告中指出：科学发展 主要内容 作为深入贯彻落实科学发展观的基本要求；必须更加自 观的第一要义是推动经济社会发 展，核心立场是以人为本，基本要 觉地把统筹兼顾作为深入贯彻落实科学发展观的根本方 求是全面协调可持续，根本方法是 法。 统筹兼顾。 【上岸熊注释：党的十八大首次将科学发展观确立为党 必须长期坚持的指导思想。】 ①科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一 脉相承又与时俱进的科学理论。②科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集 指导意义 中体现。③科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针和发展中国特色社会主义必须坚 持和贯彻的重大战略思想。【上岸熊提示：与时俱进是马克思主义哲学的理论品质，马克思 主义哲学随着实践而发展。】 六、习近平新时代中国特色社会主义思想 【上岸熊提示：党的十九大报告指出，我们对我国社会主义所处历史阶段的判断没有改变。我国仍处于并将长 期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。】【22 下选择 题】 1.简介 党的十八大以来，以习近平同志为主要代表的中国共产党人，顺应时代发展，从理论和实践的结合上， 系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义等重大时 代课题，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。 【上岸熊提示：习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容是“十个明确”、“十三个方面成就” 和“十四个坚持”。】【23 下选择题】 2.“十个明确”【选择题备考】【24 上选择题】【24 下选择题】 ①明确中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共 产党领导，中国共产党是最高政治领导力量，全党必须增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到 “两个维护”。【21 年下选择题】【22 下选择题】 ②明确坚持和发展中国特色社会主义，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，在全面建成 小康社会的基础上，分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，以中国 式现代化推进中华民族伟大复兴。 ③明确新时代我国社会主要的矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾， 必须坚持以人民为中心的发展思想，发展全过程人民民主，推动人的全面发展、全体人民共同富裕取得 更为明显的实质性进展。【22 上选择题】全国教师资格证考试用书·思想政治学科知识与教学能力(高级中学)学霸笔记 续表 ④明确中国特色社会主义事业总体布局是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位 一体，战略布局是全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党四个全 面。 ⑤明确全面深化改革总目标是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化。 ⑥明确全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家。【24 上选择 题】 ⑦明确必须坚持和完善社会主义基本经济制度，使市场在资源配置中起决定性作用，更好地发挥政府作 用，把握新发展阶段，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，加快构建以国内大循环为主 体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，推动高质量发展，统筹发展和安全。【21 下选择题】 ⑧明确党在新时代的强军目标是建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，把人民军队建设成 为世界一流军队。 ⑨明确中国特色大国外交要服务民族复兴、促进人类进步，推动建设新型国际关系，推动构建人类命运共 同体。 ⑩明确全面从严治党的战略方针，提出新时代党的建设总要求，全面推进党的政治建设、思想建设、组织 建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争，落实管党治党政治责任，以伟 大自我革命引领伟大社会革命。 3.“十四个坚持”【23 下选择题】【24 上选择题】 ①坚持党对一切工作的领导；②坚持以人民为中心；③坚持全面深化改革；④坚持新发展理念；⑤坚持人民 当家作主；⑥坚持全面依法治国；⑦坚持社会主义核心价值体系；⑧坚持在发展中保障和改善民生；⑨坚持 人与自然和谐共生；⑩坚持总体国家安全观；⑪坚持党对人民军队的绝对领导；⑫坚持“一国两制”和推进 祖国统一；⑬坚持推动构建人类命运共同体；⑭坚持全面从严治党。【上岸熊提示：当代国家安全包括政治 安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、网络安全、生态安全等 16 个方 面的基本内容】 六、关于党的二十大的重要论述 ①一个中心任务：中国共产党的中心任务是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第 二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。 ②两步走战略：全面建成社会主义现代化强国，总的战略安排是分两步走，从二○二○年到二○三五年基 本实现社会主义现代化，从二○三五年到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化 强国。未来五年是全面建设社会主义现代化国家开局起步的关键时期。 ③六个坚持：开辟马克思主义中国化时代化新境界，必须坚持人民至上、坚持自信自立、坚持守正创新、 坚持问题导向、坚持系统观念、坚持胸怀天下。 ④五个必由之路：全党必须牢记，坚持党的全面领导是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路，中国特 色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路，团结奋斗是中国人民创造历史伟业的必由之路，贯彻新 发展理念是新时代我国发展壮大的必由之路，全面从严治党是党永葆生机活力、走好新的赶考之路的必由 之路。 ⑤三件大事：十年来，我们经历了对党和人民事业具有重大现实意义和深远历史意义的三件大事，一是迎 来中国共产党成立一百周年，二是中国特色社会主义进入新时代，三是完成脱贫攻坚、全面建成小康社会 的历史任务，实现第一个百年奋斗目标。第一部分 学科基础知识 第二节 建设中国特色社会主义经济 【上岸熊提示：我国的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配的主体、多种 分配方式并存，社会主义市场经济体制。】【23 上选择题】 一、公有制为主体、多种所有制经济共同发展【选择题备考】【23 下选择题】 ①公有制经济的含义：公有制经济的范围不仅包括国有经济和集体经济，还包括混合所有制经 济中的国有成分和集体成分。 【上岸熊提示：集体经济是公有制经济的重要组成部分，体现共同富裕的原则。】 ②公有制经济的主体地位主要体现：一是公有资产在社会总资产中占优势。二是国有经济控制 坚持公 有制经 国民经济命脉，对经济发展起主导作用。【23 上选择题】 济的主 ③国有经济的主导作用主要体现在对国民经济控制力上：对关系国民经济命脉的重要行业和关 体地位 键领域，国有经济必须占支配地位。 ④国有企业是国有经济最主要的实现形式，是中国特色社会主义的重要物质基础和政治基础， 是推进国家现代化、保障人民共同利益的重要力量，是我们党执政兴国的重要支柱和依靠力 量。 非公有制经济的含义：非公有制经济具体包括个体经济、私营经济、混合所有制经济、外资经 非公有 济中的非公有制成分等。毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展，是坚持和完善社会 制经济 主义初级阶段基本经济制度必须遵循的又一条基本原则。 【上岸熊注释：外资经济包括中外合资、中外合作、外商独资。】 坚持和完善基本经济制度的原则：必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济；必须毫不动摇地鼓 两个毫 励、支持和引导非公有制经济发展；坚持公有制为主体，促进非公有制经济发展，统一于社会 不动摇 主义现代化建设的进程中，不能把这两者对立起来。 【上岸熊提示：个体经济≠民营经济，私营经济≠民营经济，个体经济+私营经济=民营经济。】 二、社会主义初级阶段的分配制度 1.坚持按劳分配的主体地位【22 下选择题】 ①按劳分配的主体地位：社会主义初级阶段的公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制 度，决定了收入分配领域必然实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。 ②实行按劳分配的原因：生产资料公有制是实行按劳分配的前提；社会主义公有制条件下生产力的发展 水平，是实行按劳分配的物质基础；社会主义条件下人们劳动的性质和特点，是实行按劳分配的直接原 因。 ③按劳分配主体地位的体现：坚持按劳分配的主体地位，体现在按劳分配是全社会分配领域中主体的分 配原则，也体现在它是公有制经济内部主体的分配原则。 ④坚持按劳分配的重要意义：只有坚持按劳分配的主体地位，才能体现公有制的主体地位的最终实现和 社会主义初级阶段基本经济制度的社会主义性质；才能保证人们相互之间在平等的经济关系基础上建立 和谐的经济利益关系；才能保证向共同富裕这一目标前进。全国教师资格证考试用书·思想政治学科知识与教学能力(高级中学)学霸笔记 2.多种分配方式并存【上岸熊提示：按劳分配以外的多种分配方式，实质是按对生产要素的占有 状况进行分配。】 ①社会主义初级阶段实行按生产要素分配的必要性和根据：社会主义初级阶段实行按生产要素分配，是因 为存在着生产要素的多种所有制。 ②按生产要素分配的类型：以劳动作为生产要素参与分配；劳动以外的生产要素所有者参与分配；管理和 知识产权类的生产要素参与分配。 ③按生产要素分配的意义：在社会主义初级阶段，实行按劳分配和按生产要素分配结合的分配制度，有利 于优化资源配置，促进经济发展，有利于最广泛、最充分地调动一切积极因素，让劳动、知识、技术、管 理和资本的活力竞相迸发，让一切创造财富的源泉充分涌流，以造福人民，造福社会。 【上岸熊扩展：按生产要素分配的类型————见下表。】【选择题备考】【22 上选择题】【22 下选择题】 类别 对应形式 是否属于劳动收入 储蓄存款利息、股息或股票转让所得、债券的利息、私营企业 按资本要素分配 主的税后利润。 否 按土地要素分配 土地、房屋的租金和转让金。 企业管理人才凭借管理才能和在生产经营中的贡献而参与分配 按管理要素分配 的方式。 是 按劳动要素分配 在私营、外资企业中劳动者获得的工资、奖金、津贴收入。 按信息要素分配 提供市场信息、管理方案的收入。 按技术要素分配 技术入股、专利使用、技术转让的收入。 要具体分析 3.财政收入【选择题备考】 ①含义及来源：国家通过一定的形式和渠道筹集起来的资金，就是财政收入。根据国家筹集资金渠道， 财政收入可以分为税收收入、利润收入、债务收入以及其他收入。其中，税收是国家筹集财政收入最普 遍的形式，是财政收入最重要的来源。 ②影响财政收入的主要因素：经济发展水平、分配政策。 ③税收特征：税收特征即强制性、无偿性、固定性。这些特征是税收区别于其他财政收入形式的主要标 志。 强制性：国家凭借政治权力强制征税。纳税人必须依法纳税，税务机关必须依法征税。【22 上选择题】 无偿性：国家取得税收收入，既不需要返还给纳税人，也不需要对纳税人直接付出任何代价。 固定性：国家在征税之前就以法律的形式，预先规定了征税对象和税率，不经国家有关部门批准不能随 意改变。 【上岸熊提示：税收是国家为实现其职能，凭借政治权力，依法无偿取得财政收入的基本形式。】 【上岸熊注释：税收的三个基本特征是紧密联系、不可分割的。税收的无偿性要求它具有强制性，强制 性是无偿性的保障。税收的强制性和无偿性又决定了它必须具有固定性。】第一部分 学科基础知识 三、社会主义市场经济体制【上岸熊提示：市场在资源配置中起决定性作用的经济就是市场经济。】 1.社会主义市场经济体制的基本特征 一般性特征有五个方面：第一，独立的市场主体；第二，开放的市场体系；第三，有效的 共性 宏观调控；第四，健全的社会保障；第五，完备的经济法规。 第一，坚持党的领导，发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用。 第二，公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度是社会主义市场经济体制 个性 的根基。 第三，促进全体人民实现共同富裕是社会主义市场经济体制的根本目标。 第四，科学的宏观调控、有效的政府治理，是社会主义市场经济体制优势的内在要求。 2.市场资源配置 两种基本手段 计划和市场。 方式 主要通过价格、供求、竞争等来进行资源配置。 优点：市场能够比较及时、准确、灵活地传递市场信息，实现资源配 优缺点 置；市场能够调动人们的积极性，推动生产的发展。 缺点：市场调节存在自发性、盲目性、滞后性等固有的弊端。 3.宏观调控的手段【上岸熊提示：我国宏观调控的主要目标————促进经济增长，增加就业，稳定物 价，保持国际收支平衡。】【21 下简答题】【24 上选择题】 手段 经济手段 法律手段 行政手段 是国家通过行政机构，采取带 是国家运用经济政策和计划，通过是国家通过制定和运用 强制性的行政命令、指示、规 含 对经济利益的调整来影响和调节经经济法规来调节经济活 义 定等措施，来调节和管理经济 济活动的措施。 动的手段。 的手段。 ①财政政策、货币政策是最常用的 ①经济立法； 经济手段； 行政命令、指示、规定等措 内 ②经济司法； 容 施。 ②制定和实施经济发展战略和规 区 ③经济执法。 别 划、收入分配政策、产业政策等。 宏观性、战略性、指导性、间接强制性、普遍性、相对 特 直接性、迅速性和强制性。 点 性。 稳定性和明确规定性。 制定价格法、物权法； 制定经济发展规划、实施与经济发 政府下令关闭污染严重的小煤 典 依 法 审 理 经 济 纠 纷 案 展相适应的财政政策和货币政策、 窑、小油田，物价部门对擅自 例 件，打击贪污受贿、走 提高农产品最低收购价。 调价的楼盘进行封盘查处。 私贩私。 三者各有所长、各具特色，相互联系、相互补充。国家宏观调控应以经济手段和法律手段 联系 为主，辅之以必要的行政手段，充分发挥宏观调控的总体功能。全国教师资格证考试用书·思想政治学科知识与教学能力(高级中学)学霸笔记 【上岸熊提示：国家市场监督管理总局依据《中华人民共和国反垄断法》对一些企业实施处罚，体现的是“规 范市场秩序，保障公平竞争”，属于国家的宏观调控。】【23 下选择题】【24 下选择题】 四、贯彻新发展理念、建设现代化经济体系 (一)贯彻新发展理念【24 上简答题】 1.必要性 (1)理念是行动的先导，一定的发展实践是由一定的发展理念来引领的。新时代需要新发展理念。 (2)要着力解决好发展不平衡不充分问题，破解发展难题、增强发展动力、厚植发展优势，更好地满足人 民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益增长的美好生活需要，必须牢固树立并切实贯彻创新、 协调、绿色、开放、共享的新发展理念。【23 下选择题】 2.具体内容 (1)创新发展————解决发展动力问题。【23 上选择题】 发展动力决定发展速度、效能、可持续性，创新是引领发展的第一动力。坚持创新发展，要把创新摆在 国家发展全局的核心位置，不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新，让创新 贯穿党和国家一切工作，让创新在全社会蔚然成风。 (2)协调发展————解决发展不平衡问题。【24 上选择题】 协调发展是持续健康发展的内在要求，是发展平衡和不平衡的统一。坚持协调发展要正确处理发展中的 重大关系，重点促进城乡区域协调发展，促进经济社会协调发展，促进新型工业化、信息化、城镇化、 农业现代化同步发展，不断增强发展的整体性。 (3)绿色发展————解决人与自然和谐共生问题。 绿色发展是永续发展的必要条件和人民对美好生活追求的重要体现，生态文明建设是关系中华民族永续 发展的千年大计。坚持绿色发展，要坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持可持续发展，坚定走生 产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，建设美丽中国，形成节约资源和保护环境的空间格局、 产业结构、生产方式、生活方式，建设人与自然和谐共生的现代化。 (4)开放发展————解决发展内外联动问题。 开放是国家繁荣发展的必由之路。坚持开放发展，要顺应我国经济深度融入世界经济的趋势，奉行互利 共赢的开放战略，遵循共商共建共享原则，发展更高层次的开放型经济，推动构建人类命运共同体。 (5)共享发展————解决社会公平正义问题。 广大人民群众共享改革发展成果，是社会主义的本质要求。共享发展是我们党坚持全心全意为人民服务 根本宗旨的重要体现。坚持共享发展，要作出更有效的制度安排，坚持全民共享、全面共享、共建共 享、渐进共享，使全体人民有更多获得感、幸福感、安全感，朝着共同富裕方向稳步前进。 (二)建设现代化经济体系 1.国家强，经济体系必须强 我国要建设现代化经济体系的原因有以下两点： (1)建设现代化经济体系是转变经济发展方式、优化经济结构、转换经济增长动力的迫切要求。第一部分 学科基础知识 续表 (2)只有形成符合中国国情、具有中国特色的现代化经济体系，才能更好地顺应现代化发展潮流，赢得国 际竞争主动，为其他领域现代化提供有力支撑，为实现人民对美好生活的向往打下坚实而强大的物质基 础。 2.推动经济高质量发展 随着我国经济发展进入新时代，我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，推动经济高质量发 展，必须建设好现代化经济体系，具体措施如下： (1)建设创新引领、协同发展的产业体系 大力发展实体经济必须深化供给侧结构性改革，加快发展先进制造业，推动互联网大数据、人工智能同 实体经济深度融合，营造脚踏实地、勤劳创业、实业致富的发展环境和社会氛围。 (2)建设彰显优势、协调联动的城乡区域发展体系【23 上选择题】 ①全面实施乡村振兴战略 措施：农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题，必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作 重中之重。要坚持农业农村优先发展，全面推进乡村振兴，走中国特色社会主义乡村振兴道路，强化以 工补农、以城带乡，推动形成工农互促、城乡互补、协调发展、共同繁荣的新型工农城乡关系，加快推 进农业农村现代化。 ②深入实施区域协调发展战略。 措施：深入推进西部大开发、东北全面振兴、中部地区崛起、东部率先发展，支持特殊类型地区加快发 展，在发展中促进相对平衡。 第三节 中国共产党的领导 一、中国共产党的先进性 1.党的性质、根本立场和根本宗旨【23 上选择题】 中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特 党的性质 色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前 进方向，代表中国最广大人民的根本利益。【23 下选择题】 党的根本立场 人民立场。 党的根本宗旨 全心全意为人民服务。 党的性质和根本宗旨决定了党除了工人阶级和最广大人民的根本利益，没有自己特殊的利益。在任何时 候，党都应把人民利益放在第一位，保持同人民群众的血肉联系，与人民同甘共苦，坚持权为民所用、 情为民所系、利为民所谋，不允许任何党员脱离群众，更不允许任何党员凌驾于群众之上。 “为什么人”的问题，是检验一个政党、一个政权性质的试金石。人民是历史的创造者，是决定党和国 家前途命运的根本力量。因此，中国共产党始终坚持人民主体地位，坚持以人民为中心。全国教师资格证考试用书·思想政治学科知识与教学能力(高级中学)学霸笔记 2.党的执政理念【23 上选择题】 ①坚持立党为公、执政为民，就是要践行全心全意为人民服务的根本宗旨，把党的群众路线贯彻到治 国理政的全部活动之中，牢记执政党的权力是人民赋予的，坚持为人民掌好权，用好权；就是要坚持 人民立场和人民主体地位，虚心向人民学习，倾听人民呼声，汲取人民智慧，切实做到紧紧依靠人 民、一切依靠人民。 ②立党为公、执政为民必须坚持党在社会主义初级阶段的基本路线，即领导和团结全国各族人民，以 经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强 民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。 ③立党为公、执政为民是中国共产党的执政理念。立党为公，就是党的路线、方针、政策都要代表中 国先进生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向和中国最广大人民的根本利益，都要体现国家和 民族的共同利益、全体人民的共同理想。执政为民，就是党的全部工作必须以中国最广大人民的根本 利益为根本出发点和落脚点。人民对美好生活的向往就是我们党的奋斗目标。 二、坚持和加强党的全面领导 (一)坚持党的领导【24 下简答题】 【上岸熊注释：中国共产党是我国最高政治领导力量。办好中国的事情，关键在党。中国共产党的领导是中国 特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。我国宪法规定：“社会主义制度是中华人 民共和国的根本制度。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。”坚持党的领导，是中国革命、建 设和改革事业不断取得胜利的根本政治保证，具有重要意义。】 1.党的政治领导、思想领导、组织领导 【上岸熊提示：党的领导是全面的、系统的、整体的，主要包括政治领导、思想领导、组织领导等。】 党在政治立场、政治方向、政治道路、政治原则方面的领导，主要体现为 党的路线、方针、政策的领导。 在中国特色社会主义新时代，坚持党的政治领导，就是要确保党和国家的 事业沿着正确方向前进，最重要的是，必须增强政治意识、大局意识、核 党的政治领导 心意识、看齐意识，自觉维护党中央权威和集中统一领导，确保党在世界 形势深刻变化的历史进程中始终走在时代前列，在应对国内外各种风险和 考验的历史进程中始终成为全国人民的主心骨，在坚持和发展中国特色社 会主义的历史进程中始终成为坚强领导核心。 党在思想理论和意识形态上的领导，主要体现为坚持马克思主义在意识形 态领域中的指导地位，用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、 “三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思 想武装党、教育人民，巩固全党全国各族人民团结奋进的共同思想基础。 党的思想领导 在中国特色社会主义新时代，坚持党的思想领导，就是要统一思想、集中 智慧、凝聚力量，最重要的就是以习近平新时代中国特色社会主义思想为 行动指南，培育和践行社会主义核心价值观，培养社会主义现代化强国建 设者，培养担当中华民族伟大复兴大任的时代新人。第一部分 学科基础知识 续表 党在组织体系和组织工作方面的领导，主要体现为党的各级组织、党的干 部、广大党员组织带领人民群众为实现党的任务和主张而奋斗。 在中国特色社会主义新时代，坚持党的组织领导，就是要保证党的路线、方 党的组织领导 针、政策和重大工作部署得到贯彻执行，最重要的就是坚持党管干部原则， 以组织体系建设为重点，着力培养忠诚干净担当的高素质干部，着力集聚爱 国奉献的各方面优秀人才，坚持德才兼备、以德为先、任人唯贤，为坚持和 加强党的全面领导、坚持和发展中国特色社会主义提供坚强组织保证。 2.新时代坚持和加强党的全面领导 在中国特色社会主义新时代，坚持和加强党的全面领导，就是要确保党始终处于领导核心地位，健全总揽 全局、协调各方的党的领导制度体系。在我国政治生活中，党是居于领导地位的，加强党的集中统一领 导，支持人大、政府、政协、监察委员会、法院、检察院依法依章程履行职能、开展工作、发挥作用，坚 持和完善党对人民军队的绝对的领导。同时，坚持和加强党的全面领导，还具体体现在经济建设、政治建 设、文化建设、社会建设、生态文明建设各个领域，体现在党和国家工作的各个方面、各个环节。 (二)巩固党的执政地位 1.坚持全面从严治党 新时代党的建设总要求：坚持和加强党的全面领导，坚持党要管党、全面从严治党，以加强党的长期执 政能力建设、先进性和纯洁性建设为主线，以党的政治建设为统领，以坚定理想信念宗旨为根基，以调 动全党积极性、主动性、创造性为着力点，全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、 纪律建设，把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争，不断提高党的建设质量，把党建设成为始终走 在时代前列、人民衷心拥护、勇于自我革命、经得起各种风浪考验、朝气蓬勃的马克思主义执政党。 【上岸熊提示：坚持党要管党、全面从严治党，这是党的建设的一贯方针和要求，关系党的先进性、纯 洁性，关系人心向背，关系国家和民族的兴衰，关系党的生死存亡。】 2.坚持科学执政、民主执政、依法执政 坚持以马克思主义为指导，不断探索和遵循共产党执政规律、社会主义建设规律、人 科学执政 类社会发展规律，全面增强执政本领，提高长期执政能力，并按照客观规律执好政、 掌好权。【上岸熊提示：发展是我们党执政兴国的第一要务。】【21 下选择题】 坚持为了人民执政、依靠人民执政。民主执政强调人民群众的历史主体地位。这就要 求发展中国特色社会主义民主政治，以民主的制度、民主的形式、民主的手段保证在 民主执政 国家政治生活的各个方面坚持和实现人民当家作主，团结一切可以团结的力量，调动 一切积极因素，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，从而巩固和扩大党 长期执政的群众基础。全国教师资格证考试用书·思想政治学科知识与教学能力(高级中学)学霸笔记 续表 中国共产党执政的基本方式。党必须在宪法和法律的范围内活动。支持人民代表大会 依法履行职能，使党的主张通过法定程序上升为国家意志，是党依法执政的重要体 现。具体地说，依法执政，就是坚持依法治国、建设社会主义法治国家，领导立法、 依法执政 保证执法、支持司法、带头守法，不断推进国家经济建设、政治建设、文化建设、社 会建设、生态文明建设的法治化、规范化，以法治的理念、法治的体制、法治的程序 保证党领导人民有效治国理政。 【上岸熊提示：科学执政、民主执政、依法执政是有机统一的。其中，科学执政是基本前提，民主执政 是本质所在，依法执政是基本途径。】 第四节 建设中国特色社会主义政治 一、人民民主专政与人民代表大会制度 1.人民民主专政 ①人民民主专政是我国的国体。我国宪法明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟 为基础的人民民主专政的社会主义国家。” 【上岸熊扩展：人民民主专政的本质是人民当家作主，人民不直接行使国家权力，人民通过选举人大代 表间接行使国家权力，人大代表是国家权力的直接行使者；但人民可以直接行使民主权利，民主选举、 民主协商、民主决策、民主管理和民主监督是我国人民群众直接行使民主权利的生动实践。】 ②人民民主专政的实质是无产阶级专政：两者性质相同、作用和职能相同、历史使命相同。 ③坚持人民民主专政：坚持人民民主专政的实质，就是要不断发展社会主义民主，切实保护人民的利 益，维护国家的主权、安全、统一与稳定；坚持人民民主专政，首先要坚持国家的一切权力属于人民， 保证人民依照宪法和法律规定，通过各种形式和途径，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会 事务，保证人民当家作主；坚持人民民主专政，还必须充分履行国家政权的专政职能。 2.人民代表大会制度 ①我国的政体：民主集中制的人民代表大会制度。 ②人民代表大会制度组织和活动最重要的特点：民主集中制。 【上岸熊提示：民主集中制是指在民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的制度。】 在人民代表大会与人民的关系上，人民代表大会由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。法律的制 定和重大问题的决策实行少数服从多数的原则。 在人民代表大会和其他国家机关的关系上，国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代 表大会产生，对人民代表大会负责，受人民代表大会监督。 在中央和地方国家机构的关系上，中央集权，地方分权，充分发挥中央和地方两个积极性。 3.人民代表大会制度的优越性 ①人民代表大会制度有利于加强和改善党对国家事务的领导。 ②人民代表大会制度有利于保障人民当家作主。 ③人民代表大会制度保证国家机关协调高效运转。第一部分 学科基础知识 续表 ④人民代表大会制度维护国家统一和民族团结。 【上岸熊提示：人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安 排，体现了中国特色社会主义的制度优势，必须长期坚持、不断完善。】【23 下选择题】【24 下选择题】 4.全国人民代表大会的职权 【上岸熊注释：全国人民代表大会是我国最高国家权力机关。在我国的国家机构中居于最高地位，其他中央 国家机关都由它产生，对它负责，受它监督。】 职权 具体内容 最高立法权 修改宪法；制定和修改刑事、民事、国家机构的和其他的基本法律。 审查和批准国民经济和社会发展计划和计划执行情况的报告；审查和批准国家的预算和预算 最高决定权 执行情况的报告；批准省、自治区和直辖市的建置；决定特别行政区的设立及其制度；决定 战争和和平的问题。 选举中华人民共和国主席、副主席；根据中华人民共和国主席的提名，决定国务院总理的人 选；根据国务院总理的提名，决定国务院副总理、国务委员、各部部长、各委员会主任、审 最高任免权 计长、秘书长的人选；选举中央军事委员会主席；根据中央军事委员会主席的提名，决定中 央军事委员会其他组成人员的人选，选举国家监察委员会主任；选举最高人民法院院长；选 举最高人民检察院检察长；有权对上述国家机关领导人予以罢免。 最高监督权 监督宪法的实施；监督国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关的运行。 5.人民代表大会代表的产生及人民代表大会代表的职责【教学设计备考】 ①人民代表大会代表的法律地位：人民代表大会代表是国家权力机关的组成人员。全国人民代表大会代表是 最高国家权力机关的组成人员，地方各级人民代表大会代表是地方各级国家权力机关的组成人员。 ②人民代表大会代表产生的方式有两种：间接选举————全国、省、自治区、直辖市和设区的市、自治州 的人民代表大会的代表，由下一级人民代表大会选出；直接选举————不设区的市、市辖区、县、自治 县、乡、民族乡、镇的人民代表大会的代表，由选民直接选举产生。 【上岸熊提示：全国各级人民代表大会的代表每届任期五年。】 ③人民代表大会代表的权利：审议权、表决权、提名权、质询权、选举权、提出罢免案权、发言表决免责 权、人身特别保护权。【23 上选择题】 ④人民代表大会代表的义务：协助宪法和法律的实施，与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意 见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民的监督。 二、我国的基本政治制度 1.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度【选择题备考】 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是具有中国特色的社会主义政党制度。 【上岸熊提示：中国共产党是执政党，各民主党派是参政党，中国共产党和各民主党派是亲密友党。民主党 派坚持中国共产党的领导，二者组织独立、法律地位平等，二者长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与 共，均以宪法和法律为根本活动准则。】【22 上选择题】全国教师资格证考试用书·思想政治学科知识与教学能力(高级中学)学霸笔记 续表 ①中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是中华人民共和国的一项基本的政治制度，是具有中国特色 的政党制度。 ②中国共产党的领导是多党合作的首要前提和根本保证。但这种领导是政治领导，即政治原则、政治方向 和重大方针政策的领导。 ③中国共产党和各民主党派合作的政治基础，是坚持社会主义道路，坚持无产阶级专政，坚持共产党的领 导和坚持马列主义、毛泽东思想。 ④中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是在我国长期的革命实践中形成的，是共产党和各民主党 派及社会各界民主人士的共同选择，是一种社会主义的新型政党制度。 2.中国人民政治协商会议的职能 政治协商 民主监督 参政议政 对国家宪法、法律和法规的实 对国家大政方针和地方的重要施，重大方针政策、重大改革对政治、经济、文化、社会生活和生态环境 举 措 以 及 经 济 建 设 、 政 治 建举措、重大决策部署的贯彻执等方面的重要问题以及人民群众普遍关心的 设、文化建设、社会建设、生行情况，涉及人民群众切身利问题，开展调查研究，反映社情民意，进行 态文明建设中的重要问题，在益的实际问题解决落实情况，协商讨论。通过调研报告、提案、建议案或 决策之前和决策实施之中进行国 家 机 关 及 工 作 人 员 的 工 作其他形式向中国共产党和国家机关提出意见 协商。 等，通过提出意见、批评、建和建议。 议的方式进行的协商式监督。 【上岸熊注释：中国人民政治协商会议是中国人民爱国统一战线的组织。团结和民主是人民政协的两大主 题。中国人民政治协商会议的主要职能是政治协商、民主监督、参政议政。】 3.民族区域自治制度【23 上选择题】 ①民族区域自治制度是我们党解决民族问题的基本政策，是国家的一项基本政治制度。 ②民族区域自治是在统一而不可分离的国家领导下，在各少数民族聚居的地方设立自治机关， 行使自治权，实行区域自治。民族区域自治的核心，是保障少数民族当家作主，管理本民族、 定义 本地方事务的权利。 ③实践证明，民族区域自治制度把民族因素与区域因素相结合，把政治因素和经济因素相结 合，把历史因素和现实因素相结合，是党和各族人民的一个伟大创举。 ①统一的多民族国家的长期存在和发展，是实行民族区域自治制度的历史依据； ②近代以来在反抗外来侵略斗争中形成的爱国主义精神，是实行民族区域自治制度的政治基 础； 实行原因 ③各民族大杂居、小聚居的人口分布格局，各地区资源条件和发展的差异，是实行民族区域自 治制度的现实条件。【上岸熊提示：国家采取措施支持民族自治区发展是由我国人民民主专政 的社会主义国家性质决定的，也是基于坚持各民族共同繁荣方针和社会主义的本质。】第一部分 学科基础知识 4.基层群众自治制度【选择题备考】【21 下选择题】【23 上选择题】【23 下选择题】【24 下选择题】 ①基层民主：基层民主是我国广大工人、农民、知识分子和各阶层人士，在城乡基层政权机关、企事 业单位和基层自治组织中依法直接行使的民主权利，包括政治、经济、文化、教育等领域的民主权 利，渗透到社会生活各个方面，具有全体公民广泛和直接参与的特点。它不仅是一种基层自治和民主 管理制度，而且作为国家制度民主的具体化，是社会主义民主广泛而深刻的实践。党的十七大将基层 群众自治制度纳入中国特色社会主义民主政治制度的基本范畴。一方面，发展基层民主是发展社会主 义民主的基础性工作；另一方面，基层民主是社会主义民主最广泛的实践。 ②基层民主自治体系：改革开放以来，中国已经建立了以农村村民委员会、城市居民委员会和企业职 工代表大会为主要内容的基层民主自治体系。农村基层民主政治建设是实行村民自治，城市社区民主 政治建设是城市居民委员会，职工代表大会制度建设是企业职工代表大会。 三、我国公民的政治权利与义务 1.我国公民享有的政治权利 选举权是指公民依法享有选举国家权力机关代表的权利；被选举权是指公民依法 选举权和被选举权 享有被选为国家权力机关代表的权利。选举权和被选举权是公民基本的民主权 利，是公民参与管理国家和管理社会的基础和标志。 我国宪法规定：“中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威 政治自由 的自由。”人民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿，这是人民行使当家作 主权利的重要方式，是社会主义民主的具体体现。 监督权 公民的监督权包括批评权、建议权、申诉权、控告权和检举权等。 【上岸熊注释：公民的权利和义务是统一的，二者不可分离。】 2.我国公民必须履行的政治性义务【24 下选择题】 ①维护国家统一和各民族团结；②遵守宪法和法律；③维护国家安全、荣誉和利益；④服兵役和参加民兵 组织；⑤依法纳税；⑥其他义务。 3.公民行使政治权利、履行政治义务应遵循的原则 ①坚持公民在法律面前一律平等的原则。 ②坚持权利与义务相统一的原则。 ③坚持个人利益与集体利益、国家利益相结合的原则。 【上岸熊扩展：①公民的权利是法定的、神圣的，不可非法剥夺的，但自身享有的权利可以放弃；公民的 义务是法定的、庄严的、不容推卸的，必须履行的。②权利和义务是统一的，二者不能割裂，二者既不能 完全等同，也不能区分哪一个更重要，更不能区分先后。③公民的权利与义务是统一的，公民在行使权利 的同时必须履行义务。】 四、公民的政治参与 【上岸熊提示：我国公民享有广泛的政治权利和自由。公民有序参与政治生活的途径和方式有四种：民主 选举、民主决策、民主管理、民主监督。】 【上岸熊注释：我国的选举制度及选举方式有直接选举、间接选举、等额选举、差额选举。】全国教师资格证考试用书·思想政治学科知识与教学能力(高级中学)学霸笔记 1.公民直接参与民主决策的方式【高频】【选择题备考】【22 上选择题】【23 上选择题】 内容 方式 依据 社情民意 电话、信函、传真、电拓宽民意反映渠道，是决策 公民向决策机关反映意见、建议。 反映制度 子邮件、新闻媒体等。 机关科学决策的重要前提。 专家学者利用自己掌握的专业知识、 专家咨询 专家学者的专业知识、相关 相关信息等，对专业性、技术性较强论证会、座谈会。 制度 信息。 的重大事项进行分析论证。 重大事项 公民在决策机关将涉及公共利益的各 公民享有对涉及公共利益的 社会公示 项决策进行公示，公民在了解有关内公示。 决策的知情权，这是公民参 制度 容后发表意见，提出建议。 与民主决策的前提和基础。 社会听证 在听证会上，公民充分发表意见、提 决策机关拟订的方案可能存 听证会。 制度 出建议。 在不足。 2.我国公民参与民主管理的形式及意义【选择题备考】【高频】【21 下选择题】【23 上选择题】【24 上选择题】 村民自治 居民自治 村民委员会是村民自我管理、自我教育、自我居民委员会是居民自我管理、自我教育、 含义(性质) 服务的基层群众性自治组织。 自我服务的基层群众性自治组织。 村民直接投票选举村民委员会成员。自己选举 选举 当家人，是村民自治的基础，也是村民参与民居民委员会成员由居民民主选举产生。 主管理的主要途径。 通过村民会议等形式，发表意见，参与本村公 凡涉及居民切身利益的重要事务，要提请 决策 共事务和公益事业的决策与管理。按照少数服 居民会议讨论决定。 从多数的原则讨论决定。 内 容 村民自治章程或村规民约等形式，是村民规范 自己和村干部的行为，运用民主的办法来管理居委会成员居民选，社区大事居民定，日 管理 村里的日常事务，实现“自己的事情自己办，常事务居民管，各项工作居民监督。 自己的难题自己解”的有效途径。 通过村务公开、民主评议村干部、村委会定期居民委员会实行办事公开制度，定期向居 监督 报告工作等形式，使村民自治逐步走上制度民会议汇报工作，接受居民的监督和质 化、规范化轨道。 询。 发展基层民主，保障人民享有更多更切实的民主权利，是我国发展社会主义民主政治的 重要内容；实行村民自治和城市居民自治，以保证人民群众依法直接行使民主权利，管 意义 理基层公共事务和公益事业，是人民当家作主最有效的途径；扩大基层民主，是社会主 义民主最为广泛而深刻的实践，我国正把它作为发展社会主义民主政治的基础性工程重 点推进。 参与民主管理，学习民主管理的知识和技能，体验民主管理的意义和价值，在民主实践 要求 中增强和提高自己政治参与的责任意识和实际本领。第一部分 学科基础知识 3.我国公民的民主监督权和实行民主监督的合法渠道 【上岸熊提示：我国公民的民主监督权是指公民有监督一切国家机关和国家工作人员的权利。】 信访举报制度 人大代表联系群众制度 舆论监督制度 新形式、新方法 公民通过给国家机关写公民将自己的意见、建议 公民依法在新闻 主要有监督听证 信、打电话或当面向有关和要求反映给人大代表， 含义 媒体上公开发表会、民主评议会、 人员反映自己的意见，提形成人大代表的议案，上 意见。 网上评议政府等。 出批评、建议。 传到国家权力机关。 不 信函、打电话、手机短 电 视、广播、报 同 方式 以议案、质询的方式。 — 信、当面指出。 纸、网络等。 点 是我们行使批评、建议、人大代表一头连着国家权透明度高、威力 申诉、控告和检举权利的力机关，一头连着广大人大、影响广、时 特点 — 重要途径之一，是实行民民群众，使民主监督得以效快，发挥独特 主监督的有效方法。 真正落实、保障。 作用。 ①是实行民主监督的方式，在民主监督中发挥重要作用。②其意义相同：实行民主监 督，既有利于改进国家机关和国家工作人员的工作，也有助于激发广大公民关心国家大 相同点 事、为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神；不论哪种方式，要坚持实事求是的 原则，不能干扰公务活动，依照规则和程序办事。 【上岸熊注释：人大代表是国家权力机关的组成人员。人大代表代表人民的利益和意志，依照宪法和法律 规定的各项职权，参加行使国家权力。人大代表在自己参加的生产、工作和社会活动中，协助宪法和法律 的实施，与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责， 并接受人民监督。】【23 下简答题】 五、政府的职能：管理与服务 【上岸熊提示：我国政府是国家权力机关的执行机关，是国家行政机关。】 (一)主要职能【高频】【选择题备考】【简答题备考】【22 上简答题】【22 下选择题】 职能 具体内容 原因(或目的) 举例 保卫国家的独立与主权；保 原因：这是由我国人民民 护公民的生命安全及各种合 主专政的国家性质决定 法权益；保护国家、企业和 保障人民民主和维护国 查禁违法网吧；打 个人的合法财产不受侵犯； 的。 家长治久安 击走私活动等。 保障人民民主，协调人民内 目的：保障人民民主和维 部矛盾，打击犯罪分子，维 护社会治安和社会秩序。 护国家的长治久安。全国教师资格证考试用书·思想政治学科知识与教学能力(高级中学)学霸笔记 续表 职能 具体内容 原因(或目的) 举例 原因：这是由我国社会的实施积极的财政政 主要矛盾决定的。目的：策和稳健的货币政 经济调节、市场监管、社会 组织社会主义经济建设 促进社会经济发展，提高策 ； 发 布 经 济 数 管理、公共服务。 生产力水平和人民生活水据；食品安全检查 平。 等。 国 家 表 彰 英 雄 人 宣传马克思主义科学理论；目的：提高全民族的思想 物；免费开放文化 组织和发展教育、科技、文道 德 素 质 和 科 学 文 化 素 组织社会主义文化建设 场馆；开展太空探 化 、 卫 生 、 体 育 等 各 项 事质 ， 提 高 国 家 文 化 软 实 测实验；着手建立 业。 力。 空间站等。 国家投资兴建水利 加 快 健 全 基 本 公 共 服 务 体 工程；进行收入分 系，保证人民学有所教、劳目的：为构建和谐社会提 加强社会建设 配制度改革，注重 有所得、病有所医、老有所供各种社会公共服务。 社会公平；关注民 养、住有所居。 生等问题。 目的：节约资源、保护环 推进生态文明建设 优化生态环境，防止污染。 治理雾霾等。 境。 (二)我国政府的宗旨和政府工作的基本原则 【上岸熊提示：我国政府的宗旨是为人民服务，政府工作的基本原则是对人民负责。】 要求 具体内容 政府及其工作人员要牢固树立为人民服务、真心实意对人民负责的思 想，为人民谋利益。政府工作人员在执行公务过程中，必须深入群众， 坚持为人民服务的工作态度 关注民生，体察民情，尊重民意；不能损害人民利益，违法失职行为要 受到追究。 我们的政府要不断完善公共服务体系，提高行政效率，增强服务意识， 树立求真务实的工作作风 努力使政府的各项工作经得起实践、群众和历史的检验。 政府通过各种途径，利用各种群众组织、社会团体广泛收集群众的意见 坚持从群众中来到群众中去的 和建议，认真对待群众的来信来访，为群众诚心诚意办实事，尽心竭力 工作方法 解难事，坚持不懈做好事。 【上岸熊注释：坚持对人民负责原则的具体要求：坚持为人民服务的工作态度；树立求真务实的工作作 风；坚持从群众中来到群众中去的工作方法。】第一部分 学科基础知识 (三)我国政府受人民监督 1.政府依法行政的含义和要求 政府依法行政的含义：政府及其工作人员的权力由法律授予，行使行政权力必须依据宪法和法律规定。 政府依法行政的要求：合法行政、合理行政、程序正当、高效便民、诚实守信、权责统一。 2.意义 ①人民角度：有利于保障人民群众的权利和自由。 ②政府角度：有利于加强廉政建设，保证政府及其工作人员不变质，增强政府的权威，防止行政权力的缺 失和滥用，提高行政管理水平。 ③社会角度：有利于带动全社会尊重法律、遵守法律、维护法律，推进社会主义民主法治建设。 3.提高政府依法行政的水平【24 上选择题】 提高政府依法行政水平的措施： ①加强立法工作，提高立法质量，以严格规范行政执法行为； ②加强行政执法队伍建设，促进严格执法、公正执法和文明执法，不断提高执法能力和水平； ③深化行政管理体制改革，努力形成权责一致、分工合理、决策科学、执行顺畅、监督有力的行政管理体 制。 审慎行使权力，坚持科学决策、民主决策、依法决策： ①原因：政府权力的行使包括决策、执行、监督等环节。政府的决策是否科学，关系着国计民生。政府必 须审慎行使权力，坚持科学决策、民主决策和依法决策。 ②具体表现：在科学决策方面，不断完善决策信息和智力支持系统，提高决策的科学性；在民主决策方 面，增强决策透明度和公众参与度，使决策能够更好地反映民意，集中民智；在依法决策方面，坚持决策 内容符合法律的规定和要求，决策过程符合法定程序。 4.对政府权力进行制约和监督的意义 (1)为什么要对政府权力进行制约和监督 ①必要性。 权力是把“双刃剑”：政府权力运用得好，可以指挥得法、令行禁止、造福人民；权力一旦被滥用，超越 了法律的界限，就可能滋生腐败，贻害无穷；为了防止权力的滥用，需要对权力进行制约和监督。政府接 受监督是坚持依法行政、做好工作的必要保证。 ②意义(重要性)。 a.政府只有接受监督，才能更好地合民意、集民智、聚民心，做出正确的决策； b.才能提高行政水平和工作效率，防止和减少工作失误； c.才能防止滥用权力，防止以权谋私、权钱交易等腐败行为，保证清正廉洁； d.才能真正做到权为民所用、造福于人民，从而建立起一个具有权威和公信力的政府。 (2)如何对政府权力进行制约和监督。 ①有效制约和监督权力的关键，是建立健全制约和监督体系。这个体系，一靠民主，二靠法制，二者缺一 不可。②建立全面的行政监督体系。③积极实施政务公开。 【上岸熊提示：全面的行政监督体系可分为行政系统外部监督和行政系统内部监督。】全国教师资格证考试用书·思想政治学科知识与教学能力(高级中学)学霸笔记 六、全面依法治国【上岸熊注释：依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。]【23 上选择题】 建立社会主义法治国家是建设中国特色社会主义的重要目标。发展社会主义民主，健全社会主义法治， 依法治国，建立社会主义法治国家，是建设中国特色社会主义的重要目标。 【上岸熊提示：依法治国的主体是人民群众。】 ①坚持中国共产党的领导。②坚持人民主体地位。③坚持法律面前人人平等。 原则 ④坚持依法治国和以德治国相结合。⑤坚持从中国实际出发。 (1)科学立法：全面依法治国必须坚持科学立法。科学立法就是要尊重和体现社 会发展的客观规律，不断提高法律的质量。科学立法体现我国社会主义国家性 质，顺应时代发展要求，推动国家发展进步、保障人民各项权利。立法要符合我 国的政治制度和历史传统，要与新时代中国特色社会主义伟大进程相适应，制定 出适合中国的良法。 (2)严格执法：严格执法，就是执法机关在执法过程中严格依法办事。在法律实 施体系中，行政机关是执法的最重要主体。行政机关要带头严格执法，依法全面 履行职能。 【上岸熊注释：①严格执法，有助于捍卫法律的权威和尊严。②严格执法，有助 于实现社会公平正义。③严格执法，有助于推进建设法治政府。】 (3)公正司法：公正司法，就是要在司法活动的过程和结果中坚持和体现公平与 全面依法治国的基本要 正义的原则。公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线。具体就法院的审判 求 而言，公正司法既要求法院的审判过程做到平等和正当，也要求法院的审判结果 体现公平和正义。 【上岸熊提示：①司法的程序要公正。②司法的结果要公正。】 (4)全民守法：全民守法是指所有社会成员普遍尊重和信仰法律、依法行使权利 和履行义务的状态。建设法治中国，必须推动全民守法，增强全社会厉行法治的 积极性和主动性，形成守法光荣、违法可耻的社会氛围，使全体人民都成为社会 主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 【上岸熊注释：①全民守法要求依法行使权利。②全民守法要求依法履行义务。 ③全民守法意味着依法维护自己的正当权益。当自己的合法权益遭受侵害时，应 通过合法的手段，理性维权。可以通过和解、调解、仲裁、诉讼等方式，解决争 议、化解矛盾，不应诉诸暴力或其他违法手段。】【上岸熊提示：全面推进依法 治国要求党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。】 七、法治中国建设【选择题备考】【22 下选择题】 法治国家，就是实行依法治国、依宪治国、依法执政、依宪执政的国家。在现代社 法治国 法治国家的 会，法治国家意味着国家权力依法行使，国家各项工作依法开展。 家 内涵 ①坚持宪法法律至上。②坚持良法之治。③尊重和保障公民权利。④规范国家权力 运行。第一部分 学科基础知识 续表 法治国家意味着法治成为治国理政的基本方式。建设法治国家，既需要有完备的法 律体系，更需要法律的严格实施。 ①推进宪法实施。【上岸熊提示：依法治国首先要坚持依宪治国，依法执政首先要 坚持依宪执政。】②建立完备的法律体系。完备的法律体系是法治国家的制度前 法治国 建设法治国 提。③完善法律实施机制。 家 家 【上岸熊扩展：法律层级由高到低的排序为宪法，法律，行政法规，地方性法规、 单行条例、自治条例，规章。根据立法法的规定，宪法具有最高的法律效力，一切 法律、行政法规、地方性法规、自治条例和单行条例、规章都不得同宪法相抵 触。】 法治政府就是职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、廉洁高效、守法诚信的 法治政府的 政府是现代政府。法治政府建设的基本特征。 内涵 ①职能科学的政府。②权责法定的政府。③执法严明的政府。④公开公正的政府。 ⑤廉洁高效的政府。⑥守法诚信的政府。 建设法治政府，就要把政府工作全面纳入法治轨道，让政府用法治思维和法治方式 法治政 履行职责，确保行政权在法治框架内运行。各级政府及其工作人员要坚持有法必 府 依、执法必严、违法必究，严格规范公正文明执法，规范执法自由裁量权，加大关 建设法治政 府【24 下选 系群众切身利益的重点领域执法力度。 择题】 建设法治政府具有重大意义：通过建设法治政府，能够督促政府更好地行使权力， 积极履行职责，提高行政服务水平，实现善政；通过建设法治政府，能够更好地促 进政府和公民、社会组织的沟通，形成互信互助的新型关系。 法律得到普遍公认和遵从、社会治理依法开展、公共生活和谐有序的社会。 法治社会的 ①全社会对法治普遍信仰，实施法治成为全社会的一致追求。②宪法和法律得到有 内涵 效实施和普遍遵守，社会各个领域依法运行。③社会纠纷依法得到解决，公平正义 得到切实维护和实现。 【上岸熊提示：建设法治社会是一个艰巨的任务，需要进行全方位、长期性的努 法治社 力。】 会 ①深入开展法治宣传教育，推动全社会树立法治意识。②提高社会治理法治化水 建设法治社 平。③建设完备的法律服务体系。④健全社会矛盾纠纷预防化解机制。 会 建设法治社会具有重大意义：通过建设法治社会，能够更好地形成全社会学法、信 法、用法的氛围，增进社会共识，维护社会秩序；能够更好地协调各方利益关系， 有效化解社会矛盾，实现社会和谐。全国教师资格证考试用书·思想政治学科知识与教学能力(高级中学)学霸笔记 第五节 建设中国特色社会主义文化 一、文化的内涵【24 上选择题】 “文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。文化既包括世界观、人 生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括科学技术、语言文字等非意识形态的部 分。 ①广义的文化：人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。特指社 概念 会意识形态。一定的文化是一定社会的政治和经济的反映，同时影响和作用于一定社会的 政治和经济，是推动社会向前发展的动力。 ②狭义的文化：意识形态所创造的精神财富，包括宗教、信仰、风俗习惯、道德情操、学 术思想、文学艺术、科学技术、各种制度等。 产生 文化是社会实践的产物，由人创造、为人所特有。 特点 人类社会特有的现象，文化现象实质上是一种精神现象。 二、文化的社会作用 文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，并对社会发展产生 深刻的影响。这种影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。 三、文化与经济、政治的关系【高频】【选择题备考】【22 上选择题】 ①经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治 决定，又反作用于一定的政治、经济。 ②文化在与经济的相互交融中体现着越来越突出的文化生产力的作用；文化与经济相互影响，经济发 展是文化发展的基础，优秀的文化能为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力 支持。 ③文化在与政治的相互交融中体现着两个方面的作用。一方面，为了更好地参与政治生活，人们需要 不断地提高自身的文化素养；另一方面，随着世界多极化的发展，西方大国借助文化渗透的方式，推 销其价值观念，企图削弱甚至取代别国的民族文化。因此，世界范围内反对文化霸权主义的斗争就成 为当代国际政治斗争的重要内容。 ④文化具有自身的传承性和相对独立性。经济发展是文化发展的基础，但这并不意味着文化的发展始 终和经济的发展同步。 四、文化对人的影响的特点 内容 表现 特点 潜移默化 不知不觉，是从文化对人影响的过程来看的。 无形的、非强制性的。 深远持久 文化对人的影响的时间持久性。 相对稳定性。 五、优秀文化对人生的影响【高频】【选择题备考】【21 下选择题】【22 下选择题】 丰富人的精神世界 增强人的精神力量 人的知识领域拓宽、思想水平不断提高，使人深受震撼、力量倍增。主要表现为改造世界 主要内涵 主要表现在人的主观领域。 的精神状态。第一部分 学科基础知识 续表 丰富人的精神世界 增强人的精神力量 侧重力度，强调优秀文化能够通过实践转化为人 侧重点 侧重广度。 们行动的动力。 特别能吃苦、特别能战斗的载人航天精神，激励 举例 文学欣赏、音乐欣赏、精美歌舞欣赏等。 国人以满腔的热情投入生产和建设中。 【上岸熊注释：任何一种文化都会影响人的成长，但只有先进的、优秀的文化才能丰富人的精神世界、增 强人的精神力量和促进人的全面发展。】 六、文化多样性与文化传播 文化多样性表现为语言文字，宗教信仰，思想伦理、文学艺术、民居建筑、风俗习惯、传统节日等各个方 面。文化多样性是人类文明的重要动力，也是人类社会的基本特征。 1.尊重文化多样性的意义【选择题备考】【22 上选择题】【23 下选择题】【24 下选择题】 ①文化多样性，是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。 ②文化既是民族的，又是世界的。 ③尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。 ④尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。 ⑤只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力。 2.文化传播的途径 途径 具体表现 不仅通过商品交换将商品中蕴含的丰富文化加以交流，而且通过人与人之间的交往过程 商业贸易 交流传播文化。 每一次大规模的人口迁徙，都意味着大规模的文化传播，都会对当时当地的政治、经 人口迁徙 济、文化产生极大影响。 教育 学习文化课程，获得知识；各国互派留学生和访问学者。 其他途径 亲朋聚会、外出旅游，政治、经济、文化活动等。 3.现代文化传播的媒介【选择题备考】 文化传播总要通过一定的媒介才能实现。传播媒介，简称传媒。 ①传媒经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。②传媒真正开始面向大众传递信息，是以 印刷媒体的推广为标志的。③现代社会中的传媒有报刊、广播、电视、网络等多种形式，这类传媒被 称为大众传媒。 【上岸熊提示：大众传媒能够最大限度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文 化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。】 七、传统文化 1.特点 具有相对稳定性 传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变。全国教师资格证考试用书·思想政治学科知识与教学能力(高级中学)学霸笔记 是从纵向的角度及历史的角度来说的，是指一个民族的文化由过去到现在具有历史继 具有继承性 承性。 ①传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造的，具有鲜明的民族特色、民族风 具有鲜明的民族性 格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带。 ②从横向角度来说，是一个民族的文化区别于其他民族文化的不同之处。 2.文化继承与文化发展的关系 继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承和发展是同一个过程的两个方面。 文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。【24 上选择题】 二者关系 【上岸熊提示：在这个过程中，不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文 化，也就是“取其精华，去其糟粕，推陈出新，革故鼎新”。】 八、文化创新的源泉和动力【选择题备考】 【上岸熊扩展：社会实践是文化创新的源泉、动力。】 人类在实践中创造文化，离开了社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木，人们就不能做出 源泉 有价值的文化创造。 一方面，社会实践中不断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创新，以适应新情况，回答新 动力 问题；另一方面，社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加充足的条 件。 九、文化创新的途径【选择题备考】【23 上选择题】 根本途径 立足于社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径。 (1)继承传统，推陈出新：【21 下选择题】 ①在社会实践的基础上，文化创新既是一个“取其精华、去其糟粕”，改造传统文化的过 程，又是一个“推陈出新、革故鼎新”，创造新文化、发展先进文化的过程。 ②要求：不能离开传统文化、空谈文化创新；体现时代精神，是文化创新的重要追求。 【24 上选择题】 (2)面向世界，博采众长： ①在社会实践的基础上，不同民族文化之间的交流、借鉴与融合，既是人类文明发展的重要 动力，也是文化创新必然要经历的过程。实现文化创新，需要博采众长。 基本途径 ②要求：在文化交流、借鉴和融合的过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文 化的有益成果；在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主、为我所用。 (3)坚持文化创新的正确方向： ①文化创新必须处理好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系。 ②文化创新必须坚持正确的方向，克服错误的倾向。“守旧主义”和“封闭主义”：一味固 守本民族的传统文化，拒绝接受新文化和任何外来文化的倾向。“民族虚无主义”和“历史 虚无主义”：一味推崇外来文化，根本否定传统文化的倾向。这些都是不利于文化创新的错 误倾向，必须予以克服，才能保证文化创新沿着正确的方向、采用正确的方法进行。第一部分 学科基础知识 十、中华民族精神的基本内涵与时代特征【22 下选择题】【24 下选择题】 中华民族精神是一个博大精深的思想体系。它的核心内容是以爱国主义为核心的团结统 一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。【23 下选择题】中华民族精神的基 基本内涵 本内涵可以归纳为以爱国主义为核心的伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神和伟 大梦想精神。 中国共产党在新民主主义革命时期对民族精神的丰富和发展：中国共产党人的革命精神成 为中华民族精神的主体，具有深厚的民族性、鲜明的时代性和突出的先进性。这一时期中 华民族精神的突出表现是井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神等。 时代特征 在社会主义革命和建设时期，特别是在改革开放新时期中华民族精神又有更加新颖的内 容：新中国成立以后，形成了雷锋精神、“两弹一星”精神、大庆精神、抗洪精神和载人 航天精神等，都是这个时期民族精神的突出表现。 【上岸熊提示：民族精神的核心是爱国主义，时代精神的核心是改革创新。】 十一、当代中国的文化建设 1.坚持中国特色社会主义文化发展道路【选择题备考】【高频】【22 上选择题】 ①坚持中国特色社会主义文化发展道路，必须坚持以马克思主义为指导，坚持社会主义先进文化前进方 向。 ②坚持中国特色社会主义文化发展道路，必须发挥人民在文化建设中的主体作用，坚持文化发展为了人 民、文化发展依靠人民、文化发展成果由人民共享。【23 上选择题】 ③坚持中国特色社会主义文化发展道路，必须坚持自己的民族特色，继承和发扬中华优秀传统文化，吸 收外来有益文化，大力弘扬中华文化，建设中华民族共有的精神家园。 ④坚持中国特色社会主义文化发展道路，必须积极吸收和借鉴国外优秀文化成果，抵制西方腐朽文化 的影响。 ⑤坚持中国特色社会主义文化发展道路，必须坚持一手抓公益性文化事业、一手抓文化产业，推动文化 事业和文化产业全面协调可持续发展。 【上岸熊提示：文明与文化既有联系又有区别。①区别：文明与野蛮相对，是人类进步与开化状态的标志，只 要是文明就是积极向上的。文化则有先进和落后的区分，反映先进的经济和政治的文化形成先进的文化，反映 腐朽落后的经济和政治的文化形成落后文化。②联系：文明与文化都是实践的产物，其创造主体都是人。先进 文化是人类文明的一项重要内容。】【22 下简答题】 2.社会主义核心价值体系的基本内容 巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主 灵魂 马克思主义指导思想。 义中国化最新成果武装全党。 主题 中国特色社会主义共同理想。 用中国特色社会主义共同理想凝聚力量。 以爱国主义为核心的民族精神；以改革创用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核 精髓 新为核心的时代精神。 心的时代精神鼓舞斗志。 基础 社会主义荣辱观。 用社会主义荣辱观引领风尚。 【上岸熊提示：坚持马克思主义指导思想，树立中国特色社会主义共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民全国教师资格证考试用书·思想政治学科知识与教学能力(高级中学)学霸笔记 族精神和以改革创新为核心的时代精神，倡导社会主义荣辱观，这是建设社会主义核心价值体系的基本内 容。】 3.社会主义核心价值观 社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，与中国特色社会主义发展要求相契合，与中华优秀传 统文化和人类文明优秀成果相承接。 国家层面：富强、民主、文明、和谐。 社会层面：自由、平等、公正、法治。 个人层面：爱国、敬业、诚信、友善。 【上岸熊注释：这 24 个字是社会主义核心价值观的基本内容，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基 本遵循。】 4.建设文化强国 ①建设文化强国，要弘扬主旋律，传播正能量。 ②建设文化强国，要培育和践行社会主义核心价值观。 ③建设文化强国，要提高人们的道德修养和科学文化修养。 ④建设文化强国，要推动文化事业和文化产业发展。 第六节 中国特色社会主义外交和国际战略 一、国际社会的构成 主权国家由人口、领土、政权、主权四个要素构成。主权是国家所固有的，是国家的 构成 生命和灵魂，是国家存在的最重要因素，具有对内最高性和对外独立性，只有同时具有 主权国 这四个要素，才能称为主权国家。 家 基本权利 主权国家享有的基本权利包括独立权、平等权、自卫权和管辖权。 ①按照主体成员构成的不同，可以分为政府间的国际组织和非政府间的国际组织。 ②按照目的任务和职权范围的不同，可以分为政治性的国际组织和专业性的国际组 类型 织。 国际组 ③按照活动区域的不同，可以分为世界性的国际组织和区域性的国际组织。 织 ①促进国家之间的政治、经济、文化、科学技术等方面的交流和合作。 作用 ②协调国际政治、经济关系，是调节国际争端的主要力量。 ③是争取世界和平和促进经济发展的重要组织形式。 二、国际关系 国际关系主要是指国家与国家之间，国际组织与国际组织之间以及国家与国际组织之间的 含义 关系。 内容 包括政治关系、经济关系、文化关系、军事关系等。 表现形式 共处与竞争、合作和冲突、对抗与协调、和平和战争。 影响因素 国家利益和国家力量，其中国家利益是国际关系的决定因素。第一部分 学科基础知识 三、世界多极化和经济全球化 1.世界多极化发展趋势 表现 世界正在形成若干个政治经济力量中心。以美国、欧盟、俄罗斯、中国、日本等为代表。 世界多极化是时代进步的要求，符合各国人民的利益；由于世界多极化建立在多种力量相互依 意义 存又相互制约的基础上，因而有利于世界的和平与发展。 2.当代国际竞争的实质 ①当代国际竞争的实质是以经济、军事和科技实力为基础的综合国力的较量。 ②我国应对国际竞争的战略选择：我们一定要抓住和利用好重要战略机遇期，全面把握机遇，沉着应对 挑战，增强综合国力，全面建成小康社会，把我国建设成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强 国，实现中华民族伟大复兴。 3.经济全球化的表现 生产全球化 贸易全球化 资本全球化 国际贸易规模迅速扩大，参与投资者只要在计算机上敲几 许多商品(如汽车、计算机)，虽然 交换的商品种类越来越多，从个键，大量资金就可以短时 表现 品牌是某国的，其实是许多国家共 一般商品到各类服务都进入了间内从全球一个市场转移到 同协作完成的。 交易范围。 另一个市场。 有利于各国充分发挥自己的优势，能使两国的贸易活动实现优势资本的全球化促进了世界经 意义 节约社会劳动，提高经济效益。 互补。 济的发展。 经济全球化是不可逆转的历史趋势。生产全球化、贸易全球化、资本全球化是经济全球化的主 共同点 要表现。生产全球化必然带来贸易全球化，生产和贸易的全球化必然带来资本的全球化。 【上岸熊提示：跨国公司是经济全球化的有力载体，是指在本国或本地区拥有一个总部，并在其他国家或 地区拥有子公司的国际性企业。】 4.经济全球化的影响【选择题备考】 促进了生产要素在全球范围内的流动；促进了国际分工水平的提高；促进了国际贸易的迅 积极影响 速发展。总之，经济全球化具有推动资源配置效率提高、生产力发展的作用。 导致世界贫富分化现象更加严重；经济全球化使世界各国的经济联系在一起，这在促进各 负面影响 国经济合作的同时，使一个国家的经济波动可能殃及他国，甚至影响全世界，加剧了全球 经济的不稳定性，尤其对发展中国家的经济安全构成了极大的威胁。 总之，经济全球化对发达国家是利大于弊。对于发展中国家来说，经济全球化是一把“双刃剑”，既是机 遇，又是挑战。在经济全球化面前，任何国家都无法置身事外。我们应当抓住机遇，积极参与，趋利避 害，防范风险，勇敢迎接挑战。现阶段，经济全球化实质上是以发达资本主义国家为主导的。 四、坚持走和平发展道路，推动构建人类命运共同体【选择题备考】【22 上选择题】 独 立 自 主 的 和 独立自主的和平外交政策的基本原则是我国对外交往活动的根本准则。 平外交政策 中国外交政策的宗旨是维护世界和平，促进共同发展。全国教师资格证考试用书·思想政治学科知识与教学能力(高级中学)学霸笔记 续表 中国秉持共商共建共享的全球治理观，倡导国际关系民主化，坚持国家不分大小、强 弱、贫富，一律平等。支持联合国发挥积极作用，支持扩大发展中国家在国际事务中的 全球治理观 发言权和代表性。中国将继续发挥负责任大国作用，积极参与全球治理体系改革和建 设，不断贡献中国智慧和中国力量。 【上岸熊扩展：坚持独立自主的和平外交政策要做到以下几点：①坚持独立自主地处理一切国际事务的 原则；②坚持和平共处五项原则为指导国家间关系的基本准则；③坚持同发展中国家加强团结合作的原 则；④坚持爱国主义与履行国际义务相统一的原则。】【21 下选择题】 第二章马克思主义哲学 第一节 导论 一、马克思主义哲学基本问题及派别 (一)哲学的基本问题及其内容 思维与存在的关系问题，是哲学的基本问题。恩格斯第一次明确提出：“全部哲学，特别 基本问题 是近代哲学的重大的基本问题，是思维与存在的关系问题。” 基本问题的 ①意识和物质，究竟谁是世界的本原，即思维和存在、物质和精神何者是第一性、何者是 内容 第二性的问题；②思维能否正确认识存在的问题，即思维和存在有无同一性的问题。 (二)哲学及基本派别【选择题备考】【22 上选择题】 1.唯物主义和唯心主义 划分依据 派别 基本观点 世界本原归结为物质，主张物质第一性，意识第二 唯物主义 性，意识是物质的产物。 对基本问题第一方面的不同回答 世界本原归结为精神，主张意识第一性，物质第二 唯心主义 性，物质是意识的产物。 可知论 思维和存在具有同一性，世界是可以被认识的。 对基本问题第二方面的不同回答 否认思维和存在具有同一性，认为世界是不可被人所 不可知论 认识或不能被完全认识的。 【上岸熊提示：哲学家或哲学体系属于唯物主义阵营或唯心主义阵营即哲学的党性。】 2.历史唯物主义和历史唯心主义 与哲学基本问题一致，社会存在与社会意识的关系问题是社会历史观的基本问题。历史唯物主义认为 社会存在决定社会意识，历史唯心主义认为社会意识决定社会存在。唯心史观的根本局限———片面 夸大精神因素在社会历史中的作用，片面夸大个人在历史上的作用，否认人民群众创造历史的作用。 唯物史观的创立结束了唯心史观在社会历史领域中的统治，为人们观察历史提供了根本的科学方法 论。第一部分 学科基础知识 3.辩证法和形而上学 针对世界是怎样存在的问题，即世界上的事物是联系的还是孤立的，是发展的还是静止的不同回答， 形成了辩证法和形而上学两种不同的观点。 辩证法坚持用联系的、发展的观点看世界。认为发展的根本原因在于事物的根本矛盾。【22 上选择 题】形而上学则主张用孤立的、静止的观点看问题，否认事物内部矛盾的存在和作用。 4.唯物主义的三种基本形态【选择题备考】 否认世界是神创造的，认为世界是物质的，坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正 古代朴素唯物主 确的。但是，这些观点只是一种可贵的猜测，没有科学依据。它把物质归结为具体的 义 物质形态，如水、火、气、土等，这就把复杂问题简单化了。【23 下选择题】 近代形而上学唯 在总结自然科学成就的基础上，丰富和发展了唯物主义。但它把物质归结为自然科学 物主义(近代机械意义上的原子，认为原子是世界的本原，原子的属性就是物质的属性，因而具有机械 唯物主义) 性、形而上学性和历史观上的唯心主义等局限性。 正确地揭示了物质世界的基本规律，反映了社会历史发展的客观要求，反映了最广大 辩证唯物主义和 人民群众的根本利益。它是时代的思想智慧，是无产阶级科学的世界观和方法论，是 历史唯物主义 我们认识世界和改造世界的伟大思想武器。 5.唯心主义的两种基本形态 主观唯心主义把人的主观精神(如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等)夸大为唯一 主观唯心主义 的实在，当成本原的东西，认为客观事物以至整个世界，都依赖于人的主观精神。 客观唯心主义把客观精神(如上帝、理念、绝对精神等)看作世界的主宰和本原，认为 客观唯心主义 现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现。 二、马克思主义哲学的产生和发展【选择题备考】【高频】 德国古典哲学是马克思主义哲学的直接来源。马克思和恩格斯批判地吸收了德国古典哲学、 产生的理 英国古典政治经济学和法国、英国空想社会主义的合理成分，创立了唯物史观和剩余价值学 论来源 说，把社会主义由空想变为科学。【22 下选择题】 马克思主义哲学是关于自然、社会和思维发展一般规律的科学，是唯物主义和辩证法的统 特征 一、唯物主义自然观和历史观的统一。实践性、革命性和科学性的统一是马克思主义哲学的 根本特征。【21 下选择题】【22 下选择题】 马克思主义哲学必须同各国实际相结合，这是马克思主义的一个基本原则。 马克思主义哲学的中国化：把马克思主义哲学的基本原理同中国革命和建设的具体实际及 发展 中国哲学的优秀传统相结合，使其具有中国特色，以中华民族的风格和形式表现出来并获 得发展。全国教师资格证考试用书·思想政治学科知识与教学能力(高级中学)学霸笔记 第二节 唯物论 一、物质与意识的辩证关系 1.物质和物质范畴 物质范畴是唯物主义哲学关于世界本原和统一性的最高抽象，是唯物主义世界观的基石。对“物质” 认识的深度和广度是区分唯物主义三种形态的重要依据。20 世纪初，列宁对物质概念作了全面的科学 的规定：“物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的 感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。”列宁从物质与意识的辩证关系上来把握物质。物 质的唯一特性是客观实在性，存在于人的意识之外，可为人的意识所反映。总之，物质是不依赖于人 的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。 2.物质的根本属性和基本存在形式————运动【高频】【选择题备考】【23 上选择题】 ①物质是运动的主体和承担者。世界上没有不运动的物质，也没有无物质的运动， 二者是不可分离的。 ②运动是物质的存在方式。物质作为客观实在是通过运动表现出来的，并通过运动 物质与运动 分化出不同的具体物质形态而为人们所认识。 ③运动是物质本身所固有的属性，不是人们主观强加给它的。物质自身的矛盾是物 质运动的内在机制，物质运动是由其自身的矛盾所决定的。 ①静止是物质运动的一种特殊状态。辩证唯物主义所讲的静止，是运动的一种特殊 状态。它主要包括两方面的含义：一是事物在它发展的一定阶段和一定时期，其根 本性质没有发生变化；二是物体相对于某一参照系来说没有发生某种运动，或者说 运动与静止 物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动。 ②运动与静止的关系。世界上的一切事物都处在运动变化中，没有不运动的物质， 因而运动是绝对的、无条件的和永恒的。静止是相对的、有条件的和暂时的。物质 世界是绝对运动与相对静止的统一。 【上岸熊提示：马克思主义哲学在确认运动绝对性的同时，肯定相对静止的存在。只承认静止而否认运动 是形而上学的不变论，只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论。】 3.意识观 意识从其起源来看，既是自然界长期发展的产物，又是社会历史的产物。 起源 社会实践特别是劳动在意识的产生和发展中起着决定性的作用。 意识是物质的产物，但又不是物质本身，意识是特殊的物质——人脑的机能和属性。意识 的源泉是客观世界，从其本质来看是客观世界的主观映象，是客观内容和主观形式的统 本质 一。 意识在内容上是客观的，在形式上是主观的，是客观世界的主观映象。 4.物质与意识辩证关系【选择题备考】【24 上选择题】 ①物质决定意识：意识是物质世界长期发展的产物，是人脑的机能和属性，是客观世界的主观映象。 ②意识对物质的反作用(意识的能动作用)：先进的正确的思想和意识能够积极地指导人们的实践活 动，促进事物的发展；落后的、反动的思想和意识则阻碍事物的发展。【22 上选择题】第一部分 学科基础知识 二、主观能动性和客观规律性的统一【选择题备考】 规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。规律是客观的，是不以 规律具有客观性和人的意志为转移的，既不能被创造，也不能被消灭。规律是普遍的，自然界、人类社 普遍性 会、人的思维，在其运动、变化和发展过程中，都遵循其固有的规律，没有规律的物质 运动是不存在的，没有规律的物质世界是不可思议的。规律分为自然规律和社会规律。 主观能动性和客观①尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提；②只有充分发挥主观能动性，才能正确 规律性的关系【21认识和利用客观规律，尊重事物发展的规律与发挥人的主观能动性是辩证统一的，实践 下选择题】 是客观规律性与主观能动性统一的基础。 ①从实际出发，努力认识和把握事物的发展规律，并尊重事物发展的客观规律； 正确发挥主观能动 ②实践是发挥人的主观能动性的基本途径；③主观能动性的发挥，还依赖于一定的物 性 质条件和物质手段。【23 下选择题】【24 上选择题】 三、世界的物质统一性原理及其意义 原理内 ①世界只有一个本原；②这个本原就是物质；③物质世界的统一性是多样性的统一，而不是单一 容 的无差别的统一。 ①世界的物质统一性是马克思主义哲学的基石；②一切从实际出发是唯物主义一元论的根本要 意义 求。 第三节 辩证法 一、世界是普遍联系的【高频】【选择题备考】【材料分析题备考】【23 上材料分析题】【24 上选择 题】 联系是指一切事物、现象之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制 联系的含义 约、相互作用。 ①含义：联系是客观事物固有的本性，是独立于人的意识之外的客观存 在，它不依赖人的意识和主观认识而转移。 联系具有客 ②表现：就其与实践的关系来说，事物的联系可以分为自在事物的联系和 观性 人为事物的联系，它们都是不以人的意志为转移的。 ③方法论要求：要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。 联系的特征【22 上选择题】【24 ①含义：世界上的一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。 上选择题】 ②表现：每一事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的；整个世界是 联系具有普 一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的；从自然界到人类 遍性 社会都是相互联系着的各个要素、各个部分组成的复杂的系统。 【上岸熊提示：联系具有普遍性，并不是任何两个事物之间都存在着相互 联系，联系是有条件的。】全国教师资格证考试用书·思想政治学科知识与教学能力(高级中学)学霸笔记 续表 联系的多样性是指在普遍联系中，联系的形式是多样的，不同的联系对 联系的特征 事物的发展起着不同的作用。联系的主要形式：直接联系和间接联系、 联系具有多 内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系。 【22 上选 样性 我们既要看到那些直接的、表面的和眼前的联系，又要注意那些间接 择题】 的、本质的和长远的联系。 二、用联系的观点看问题 1.联系是有条件的 条件是指与某一事物相关联的、对它的存在和发展产生影响的诸要素的总和。世界上任何联系都是有条件 的，一切要以条件、时间、地点为转移。 2.坚持整体与部分的统一 整体 部分 整体是事物的全局和发展的全过程，事物的局部和发展的各个阶段，从数 含义 从数量上看它是“一”。 量上看它是“多”。 区别 部分在事物的存在和发展过程中处于 整体居于主导地位，整体统率着部 地位和功能 被支配的地位，部分服从和服务于整 分，具有部分所不具备的功能。 体。 ①二者相互依赖。整体由部分构成，离开了部分，整体就不复存在；部分 是整体中的部分，离开了整体，部分就不能称其为部分。 联系 ②二者相互影响。整体的功能、状态及其变化会影响部分，部分的功能及其 变化也会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决 定作用。 ①我们应当树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整 体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。【23 下 方法论 选择题】 ②同时必须尊重部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。 3.系统优化方法(方法论) 【上岸熊提示：①掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性；要注意遵循系统内部结构的有序性；要 注意系统内部结构的优化趋向。②系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。】第一部分 学科基础知识 系统优化方法 系统的基本特征 实践方面 认识方面 系统作为一个整体具有它的每一个要素都要着眼于事物的整体性，重视 整体性 不能单独具有的功能。 整体的功能。 从整体出发，把各 系统内部各要素之间的相关性有一定的规遵循系统内部结构的有序性， 个部分、各个要素 有序性 则，系统的各要素总是按照一定的顺序和使各要素按一定的顺序和方向 联系起来考察，统 方向发生作用。 发生作用。 筹 考 虑 、 优 化 组 合，形成关于这一 事物的完整的、准 内部结构系统内部各要素的有序结合使整体的功能注 重系 统 内部 结 构的 优 化趋 确的认识。 的优化趋具有了趋向强化的特征，整体的功能不是向，力求实现整体功能大于部 向 部分的简单相加，整体大于部分之和。 分功能之和。 三、世界是永恒发展的 1.发展的实质 ①发展的实质：事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 ②方法论：我们坚持用发展的眼光看问题，要坚持与时俱进、培养创新精神、促进新事物的成长。 2.运动、变化和发展的比较 区别 联系 物质固有的根本属性和存在方式，它包括宇宙间的一切 运动 运动包括变化和发展，有运动才会有 变化和过程。 变化和发展；发展是运动、变化的更 侧重于运动中所发生的状态乃至性质的改变，是事物由高层次，揭示了物质世界运动、变化 变化 一种状态过渡到另一种状态，即量变和质变。 的整体趋势和方向性；三个概念都表 明事物不是绝对静止的，不是凝固和 是一种上升的、前进的、进步的运动和变化，发展的实 僵化的。 发展 质是新事物的产生和旧事物的灭亡。 3.用发展的眼光看问题 【上岸熊提示：事物发展的前途是光明的、道路是曲折的。】 事物发展的前途是光明的 事物发展的道路是曲折的 新事物符合客观规律，具有强大的生新事物发展总要经历由小到大、由 从新事物自身来看 命力和远大的前途。 不完善到比较完善的过程。 新事物它具有旧事物无可比拟的优越 从新旧事物的对比来看 性。旧事物违背事物发展的必然趋旧事物在开始时往往比较强大。 原 因 势，最终会走向灭亡。 新事物符合历史发展的必然趋势，反新事物不可避免地存在弱点和不完 从社会历史领域来看 映了社会进步的基本要求，符合人民善的地方，人们对新事物的认识也 群众的根本利益和要求。 有一个过程。全国教师资格证考试用书·思想政治学科知识与教学能力(高级中学)学霸笔记 四、量变与质变规律【24 上选择题】 事物在数量和程度上的逐渐的、不显著的变化，叫作量变； 量变和质变的含义 事物显著的、根本性质的变化，叫作质变。 ①量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果； 量变和质变的辩证关 ②质变为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变； 系【21 下选择题】 ③事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往 【24 下选择题】 返，不断前进。 ①积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件； 方法论 ②要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展； ③反对两个极端：急于求成和优柔寡断。 五、对立统一规律(矛盾规律) 1.对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心【选择题备考】【21 下选择题】【24 上选择题】 对立统一规律是把握唯物辩证法的一把钥匙，回答的是事物发展的源泉和动力的问题，是唯物辩证法 的实质和核心。它揭示了事物普遍联系的根本内容和永恒发展的内在动力，从根本上回答了事物为什 么会发展的问题；矛盾对立面双方既有同一性又有斗争性。 【上岸熊注释：对立统一规律的核心是矛盾观点。】 2.矛盾的同一性和斗争性 【上岸熊提示：矛盾的含义是矛盾即对立统一，是指事物内部两个方面既统一又对立的关系。矛盾的基本 属性是同一性和斗争性。】 (1)矛盾的同一性是指矛盾双方相互联系、相互吸引的性质和趋势。同一性是相对的、有条件的。它 包括两个方面的含义：①矛盾双方相互依存。矛盾双方处在一个统一体中，它们彼此依赖，互为存 在的前提。②矛盾的双方相互贯通。是指矛盾的双方相互影响、相互作用、相互交织与相互渗透， 并在一定的条件下相互转化。 含义 (2)矛盾的斗争性是指矛盾双方相互对立、相互排斥的性质，体现对立双方相互分离的倾向和趋势。 即矛盾双方相互反对、相互限制、相互否定的性质，它体现了矛盾双方的差别性和对立性。矛盾的 斗争性是绝对的、无条件的。 【上岸熊提示：事物发展的源泉和动力是矛盾，而非联系。】 矛盾的同一性和斗争性是相互联系、相辅相成的。一方面，同一性不能脱离斗争性而存在，没有斗 辩证关 争性就没有同一性，因为矛盾的同一性是以差别和对立为前提的，是包含差别和对立的同一性。另 系 一方面，斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中。斗争性要受同一性的制约，同 一性规定和制约着斗争的形式、规模和范围，没有同一性就没有斗争性。 六、事物的内部矛盾和外部矛盾(内因、外因辩证统一规律) 矛盾是一切运动的根源，变化和发展的源泉和动力在于自身内部的矛盾，在于矛盾双方同一性和斗争性共 同作用的结果，事物的发展是“自己运动”，自身内部的矛盾，即内因。外部矛盾即外因。 内外因辩证关系原理：内因是事物发展的根据，外因是事物发展的条件，外因通过内因起作用。我国独立 自主、自力更生和对外开放(如中国境外经贸合作区的建立)的政策，是内因、外因辩证关系原理的具体体 现。【23 上选择题】第一部分 学科基础知识 七、矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理【选择题备考】【高频】【24 上选择题】 矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是矛盾的共性和个性、一般和个别的关系。 ①矛盾的普遍性和特殊性相互联系。矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特 殊性就没有普遍性；矛盾的特殊性离不开普遍性。矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下相互转化。 ②方法论：我们在认识事物时，要遵循从特殊—普遍—特殊的认识过程。 【上岸熊扩展：公孙龙的白马非马论，夸大了白马的个性，忽略了白马的共性，走向诡辩论。】 八、矛盾分析法【24 上选择题】 ①坚持两点论和重点论相统一的方法。 坚持两点论 ②坚持两点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾，又要看到次要 和重点论的 统一【23 上 矛盾；在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。 选择题】【2 ③坚持重点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握主要矛盾，“牵牛要牵 4 上选择题】 牛鼻子”；在认识某一矛盾时要着重把握矛盾的主要方面，要抓住主流。 具体问题具体分析，是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出 解决矛盾的正确方法。 坚持对具体 问题具体分 ①具体问题具体分析是马克思主义的活的灵魂； 析 ②具体问题具体分析是人们正确认识事物的基础； ③具体问题具体分析是我们正确解决矛盾的关键。 坚持对具体 ④具体问题具体分析，是无产阶级政党正确地解决战略策略问题的重要哲学依据，也是科 问题具体分 学的领导方法、工作方法的一个重要原则。 析 【上岸熊注释：在唯物辩证法的方法体系中，矛盾分析法居于核心地位，是最根本的认识方法。其中，两 点论与重点论相结合的方法，抓关键、看主流的方法，在对立中把握统一与在统一中把握对立的方法， 批判与继承相统一的方法等，都是矛盾分析法的具体表现。】 九、否定之否定规律【选择题备考】 哲学上有两种对立的否定观：形而上学的否定观认为，否定是外力强加给事物主观任 意的否定，是全盘抛弃、一笔勾销；辩证的否定观认为，否定是事物的自我否定，它是 辩证的否定观 通过事物的内在矛盾运动而进行的自我否定，是事物发展的环节和联系的环节的统一， 是扬弃，扬弃是辩证否定的实质。【21 下选择题】 事物在发展过程中，总要经历三个阶段、两次否定，完成一个周期，即从肯定到否定， 再到否定之否定。事物完成一个发展周期不是简单的循环或重复，而是从低级到高级的 前进的上升的发展。事物由肯定、否定到否定之否定，从内容上看，是自己发展自己， 否定之否定规 自己完善自己的过程；从表现形态发展趋势上看，是一个螺旋式或波浪式及曲折前进的 律的实质内容 过程；从发展方向上看，总是前进的或上升的；从发展道路上看，事物发展总是曲折的 或有回复的。总之，事物发展是前进性和曲折性的统一。承认事物的普遍联系和运动发 展，是唯物辩证法的总观点或基本原则。全国教师资格证考试用书·思想政治学科知识与教学能力(高级中学)学霸笔记 续表 辩证否定观要求人们采取分析态度，注意否定既是事物发展的环节又是联系的环节。否定 方法论意义 也是质变。辩证否定观是我们坚信新生事物不可战胜的哲学依据。 第四节 认识论 一、实践是认识的基础【选择题备考】【高频】【22 下选择题】【24 上选择题】 本质 实践是人类能动地改造世界的客观物质性活动。 实践具有直接现实性、自觉能动性和社会历史性基本特征。 【上岸熊提示：实践的客观物质性是指实践的主体、对象、手段都是客观的，实践的过 程及其结果受到客观事物和客观规律的制约。①实践的自觉能动性是指实践活动总是有 基本特征 目的、有意识的活动。②实践的社会性是指实践不是单个人孤立的活动，而是处在一定 的社会关系中的人的活动；③实践的历史性是指在不同的历史发展阶段上，实践活动的 内容、形式、规模和水平各不相同。】 ①物质生产实践————人类社会最基本的实践活动。②社会政治实践————在物质 基本类型 生产的基础上还必须处理人与人之间的社会关系。③科学文化实践————尝试性、探 索性的活动(地位越来越高)。 ①实践是认识的来源；②实践是认识发展的动力，认识的动态发展是由实践推动的；③ 实践在认识中的 实践是检验认识真理性的唯一标准，实践能够把主观和客观联系起来加以比较和检验； 决定作用 ④实践是认识的目的和归宿，认识要回到实践中去、服务于实践。 二、认识的发展过程【上岸熊注释：认识的本质是在实践的基础上对客体的能动反映。】 1.认识过程中的感性认识和理性认识的特点及其辩证关系 表面性、具体性和直接性是感性认识的特点。感性认识有三种形式，即感觉、知 感性认识及其特点 觉、表象。 抽象性和间接性是理性认识的特点。理性认识有概念、判断、推理以及假说和理论 理性认识及其特点 等形式。 理性认识依赖于感性认识。感性认识有待深化、发展为理性认识。感性认识与理性 认识是相互依存、相互渗透的。 辩证关系 感性认识的结果必须通过概念、判断、推理等理性形式表达出来；理性认识总是建 立在感性认识的基础上，同时以语言、符号等感性形式为其物质手段。 2.认识活动的特性【选择题备考】【24 上选择题】 认识具有反复性、无限性和上升性。一个正确的思想，往往需要经历由实践到认识、由认识到实践的多次 反复才能形成，人的认识是一个无限发展的过程，从实践到认识、从认识到实践是一种波浪式前进或者螺 旋式上升的过程。 【上岸熊提示：考古学家和丹麦生物学家破解北极圈神秘人类史，体现了现代科学技术的发展提高了人的 认识能力，这也说明了人们对事物的本质和规律的认识不是一次就能完成的，认识具有反复性和无限 性。】第一部分 学科基础知识 3.认识过程的两次飞跃 从感性认识向理性认识过渡需要具备两个条件：①勇于实践，深入调查，获取丰 从感性认识到理性认富的、合乎实际的感性材料。②必须经过理性思考的作用，将丰富的感性材料加 识的飞跃 以去粗取精、去伪存真、由表及里、由此及彼的制作加工，才能将感性认识上升 到理性认识。 认识是否可靠，能否转化为现实，理性认识本身无法回答。要解决这个矛盾就必 从理性认识到实践的 须实现从理性认识到实践的飞跃。这是认识过程中更为重要的一次飞跃，是认识 飞跃 过程的第二次飞跃。 三、真理和谬误 (一)真理 1.真理的客观性(基本属性) ①真理的内容是客观的；形式是主观的。 ②真理的检验标准是客观的。唯心主义否认真理的客观性，宣扬主观真理论。 2.真理的绝对性和相对性 真理的绝对性也称为绝对真理，是指真理的无条件性和无限性。 ①就真理的内容而言，任何真理都必须包含着不依赖于主体而存在的、同客观对象相符合 真理的绝对 的客观内容，都同谬误有严格的界限，都不能被推翻。这一点是绝对的、无条件的；②就 性 人类认识的本性而言，人类完全可以正确认识无限发展的物质世界，这是绝对的、无条件 的；③就真理的发展而言，其潜力和前景是无限的，这一点也是绝对的、无条件的。 真理的相对性是指真理的有条件性、有限性。在一定条件下，人们对事物的客观过程及其 发展规律的正确认识总是有局限的、不完全的。主要表现在三个方面：①认识的广度是有 真理的相对条件的、有限的，任何真理只能是对无限的物质世界的某一阶段、某一方面、某一领域的 性 认识；②认识的深度是有条件的、有限的，任何真理都只能达到对特定事物的一定程度、 一定层次的近似正确的反映；③认识的进程或发展阶段是有条件的、有限的，任何真理只 是对事物的一定发展阶段的正确认识。 ①二者相互依存。绝对真理和相对真理不是两种真理，而是同一真理的两种不同属性和方 面，任何真理都是绝对性与相对性的辩证统一。②二者相互渗透、相互包含。③二者是辩 真理的绝对 性和相对性 证转化的。 的辩证统一 【上岸熊提示：真理的绝对性和相对性的辩证关系原理，要求我们对待任何科学真理(包括 马列主义、毛泽东思想)，既要坚持又要发展。】 【上岸熊注释：实践是检验真理的唯一标准。这是由真理的本性和实践的特点所决定的。】 (二)真理与谬误 真理与谬误是人们认识过程中性质相反的两种认识。真理和谬误相比较而存在，相斗争而 谬误的含义 发展，这也是真理发展的基本规律。真理与谬误的根本区别就在于主观是否与客观符合。 符合的就是真理，不符合的就是谬误。谬误是对客观事物的错误认识。全国教师资格证考试用书·思想政治学科知识与教学能力(高级中学)学霸笔记 (1)其同一性表现在： 其一，二者相互依存。真理与谬误相比较而存在，没有谬误也就无所谓真理。 其二，二者相互促进。真理的发展也是通过与谬误的斗争来实现的。错误可以成为失败的 真理与谬误 先导，失败是成功之母。真理的每一个进步都意味着谬误被批驳、被放弃、被真理取代。 是辩证统一 其三，二者相互转化。真理与谬误的区别和对立并不是绝对的，任何真理都是在一定范 的关系 围、一定条件下才能够成立。如果超出这个范围，失去了特定条件，它就会变成谬误。当 然，谬误也可以在一定条件下转变为真理。 (2)其对立性表现在：就一定范围、一定客观对象来说，真理就是真理，谬误就是谬误， 二者有本质区别，不能混淆。 第五节 社会历史观 一、社会存在与社会意识【选择题备考】 社会存在是指社会物质生活条件，是社会生活的物质方面。包括地理环境、人口因素和物质 社会存在 资料的生产方式。其中，物质资料的生产方式是社会存在的核心。 社会意识 社会意识是社会生活的精神生活，包含各种意识要素和观念形态，是社会存在的反映。 二、社会存在与社会意识的关系 1.社会存在与社会意识的辩证关系【选择题备考】【22 上选择题】【23 下选择题】 ①社会存在决定社会意识；②社会意识对社会存在具有反作用；③社会意识具有相对独立性。 2.社会存在与社会意识的关系和思维与存在的关系【选择题备考】 社会存在与社会意识的关系 思维与存在的关系 历史唯物主义和历史唯心主义 地位 哲学的基本问题。 的基本问题。 区 别 对二者关系的不同回答是划分对二者何为本原问题的不同回答是划分唯物主义和唯心 作用 历史唯物主义和历史唯心主义主义的基本依据；对二者有无同一性的不同回答是划分 的基本依据。 可知论和不可知论的基本依据。 联系 社会存在和社会意识的关系问题是思维和存在的关系问题在社会历史领域的具体表现。 三、社会基本矛盾 人类社会的基本矛盾是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾。 生产关系一定要适合生产力发展状况的规律，生产力和生产关系是生产方式的两 生产力和生产关系 个方面，两者相互制约，相互作用。生产力决定生产关系，决定生产关系的性质 及其矛盾 及其发展变化的方向；生产关系反作用于生产力，这种反作用归根结底取决于和 服从于生产力发展的客观要求。第一部分 学科基础知识 续表 上层建筑一定要适合经济基础发展状况的规律：经济基础即经济结构，是指同生产力 的一定发展阶段相适应的生产关系的总和。上层建筑是指建立在一定经济基础之上的 经济基础和上层建 社会意识形态，以及与之相适应的政治法律制度和设施。经济基础决定上层建筑的产 筑及其矛盾 生、性质和发展变化的方向；上层建筑反作用于经济基础，这种反作用取决于和服务 于经济基础的性质和要求。 ①社会基本矛盾是社会发展的根本动力。 ②阶级斗争是阶级对立社会发展的直接动力。 人类社会发展的动 ③革命是推动社会形态更替的重要动力。 力【22 下选择题】 ④改革是推动社会发展的又一重要动力。 ⑤科学技术作为先进生产力的重要标志，对于推动社会发展有着非常重要的作用。 四、社会历史的主体 1.人民群众是历史的创造者【23 上选择题】 从理论层次来说，唯物史观认为社会存在决定社会意识、生产方式决定社会发展。社会历史首先是物质 生产发展的历史，而人民群众是物质生产的承担者。因此，人民群众是社会历史实践的主体力量，是社 会历史的创造者。 从历史的实际情况来看，人民群众是社会物质财富的创造者，是社会精神财富的创造者，是社会变革的 决定力量。 2.群众观点和群众路线 坚信人民群众自己解放自己的观点；全心全意为人民服务的观点；一切向人民群众负责的观 群众观点 点；虚心向群众学习的观点。 一方面，它是党的根本政治路线和组织路线，即“一切为了群众，一切依靠群众”。另一方 群众路线 面，它是群众路线的领导方法，即“从群众中来，到群众中去”。 【上岸熊提示：群众路线是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法。】 坚持群众观点和群众路线，是我们党领导中国人民夺取民主革命胜利的重要保证，也是取得 意义 社会主义革命胜利并成功地建设中国特色社会主义的重要保证。 五、人类社会的本质和基本结构 1.人类社会的本质和结构 社会生产实践和生产方式是人类社会存在和发展的基础。社会生活在本质上是实践 社会的本质 的。 社会的经济结构 社会的经济结构是指一定社会的与生产力发展相适应的生产关系的总和。 社会的政治结构是指建立在经济结构之上的政治法律设施、制度及其相互关联的方 社会的政治结构 式。同经济基础相对应，政治结构又称为政治的上层建筑。 社会的观念结构是指由各种意识形态组成的有机系统，是具有确定规范的意识形态的 社会的观念结构 联结方式。观念结构又称为思想的上层建筑。它同政治结构一起构成了社会上层建筑 的整体。全国教师资格证考试用书·思想政治学科知识与教学能力(高级中学)学霸笔记 2.人的本质和人的价值【选择题备考】 马克思关于人的本质的思想主要有三个命题：一是“劳动或实践是人的本质”；二是 人的本质 “人的本质是一切社会关系的总和”；三是“人的需要即人的本质”。 人的价值分为社会价值和自我价值两个方面。人的社会价值是指个人对社会的责任和贡 人的价值 献；人的自我价值是指社会对个人的尊重和满足。人的价值是社会价值与自我价值的统 一，也就是贡献与满足的统一。【21 下选择题】 3.社会价值和自我价值的关系【选择题备考】【22 下选择题】 关系 社会价值 自我价值 含义 个人对社会的责任和贡献。 社会对个人的尊重和满足。 人的真正价值就在于创造价值，就在于对通过自己的活动，付出了心血和劳动，满足了 社会的责任和贡献，即通过自己的活动满社会和他人的需要，自己也获得了劳动报酬， 区别 体现 足社会、他人和自己的需要，这是人的真得到了社会对自己价值的承认，从而实现了对 正的价值。【23 下选择题】 自我的满足。 地位 个人对社会的责任和贡献是第一位的。 社会对个人的尊重和满足为从属地位。 人生价值的两个方面既相互区别，又密切联系、相互依存。共同构成人生价值的矛盾统 一体。一方面，个人对社会的责任和贡献，是实现人生价值的基础和源泉；另一方面， 社会对个人的尊重和满足，是实现人生价值的基本前提和条件。人生价值的实现必须从 联系 这两个方面的关系中体现，缺一不可。 【上岸熊提示：人生价值的两个方面要求我们既要强调个人对社会的贡献，又不能否认 社会对个人的尊重和满足。要承认人生价值的多层次性。】 4.价值观与人生观 人们在认识各种具体事物价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观 含义 点，这就是价值观。 价值观是一种社会意识，是对社会存在的反映。它在一定的社会存在的基础上产 价值观 生，随着社会存在的变化而变化。 属性 一方面，价值观影响人们对事物的认识和评价。价值观不同，人们对事物的认识和 评价就不同。另一方面，价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择。 选择正确，才能在改造世界的活动中取得成功；选择错误，就会遭到失败。 人生观是人们在实践中形成的对于人生目的和人生意义的根本看法，它决定着人们 人生观 含义 实践活动的目标、人生道路的方向，也决定着人们行为选择的价值取向和对待生活 的态度。人生目的是人生观的核心。 5.价值判断与价值选择【选择题备考】 价值判断是指人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度所作出的判断。人们的价值选 含义 择是在价值判断的基础上作出的。第一部分 学科基础知识 续表 价值判断是对事物属性与人的需要关系作出的判断。既然是对一种“关系”作出的判断，它就 要考虑到双方的因素，一方面要考虑到客观事物自身的性质，另一方面又要考虑到主体自身的 需要。因此，价值判断既具有客观性又具有主观性。价值判断的结论一般来说不会是唯一的， 但这并不排除价值判断有正误之分。衡量价值判断正误的标准，就是看它是否符合社会发展的 属性 客观规律，是否与广大人民群众的根本利益相一致。价值判断要以事实判断为基础，因为没有 对事物自身性质的认识，我们也就无法对它能否满足自身的需要作出判断。 事实判断与价值判断的区分：事实判断是对事物的客观状况及其本质属性、发展规律作出判 断，价值判断是对事物是否满足主体需要及其满足的程度作出判断。区分二者的关键在于是否 体现人的需要与事物属性之间的关系。 性质 ①客观性；②主观性；③多样性；④社会历史性。【21 下选择题】 【上岸熊提示：作出正确的价值判断和价值选择要遵守两个原则，一是要自觉遵守社会发展的客观规律， 二是要自觉站在最广大人民的立场上。】 第三章 政治经济学 第一节 经济运行的一般原理 一、商品 1.商品的含义和属性【选择题备考】【21 下选择题】 含义 用于交换的劳动产品。其基本属性是使用价值和价值。 使用价值：商品能满足人们某种需要的属性，它是商品的自然属性。 商品的二因素 价值：凝结在商品中的无差别的劳动，它是商品的本质属性。 2.使用价值与价值的关系 作为商品，它必须既有使用价值又有价值，二者缺一不可。作为商品， 它的价值不能离开使用价值。价值是抽象的东西，不能独立存在，必须 商品是使用价值和价值的矛盾统依附在具体的物质上面，使用价值是价值的物质承担者。作为商品，它 一体 的使用价值也不能离开价值。凡是商品必然有价值，如果一个物品只有 使用价值而无价值，也就不可能称其为商品。商品是使用价值和价值的 矛盾统一体。 作为商品生产者或商品消费者不可能同时占有使用价值和价值。这是因 商品的使用价值和价值又是相互为作为商品生产者为了得到商品的价值必须让出使用价值，而作为消费 排斥、相互矛盾的 者为了得到商品的使用价值必须付出价值，不可能二者均占有。使用价 值和价值的矛盾是商品内在的矛盾，必须通过交换才能解决。全国教师资格证考试用书·思想政治学科知识与教学能力(高级中学)学霸笔记 3.生产商品的劳动二重性 生产商品的劳动具有二重性，即具体劳动和抽象劳动。具体劳动反映的是人与自然的关系，它是劳动的自 然属性；抽象劳动反映的是商品生产者的社会关系，它是劳动的社会属性。 【上岸熊注释：商品的二因素是由生产商品的劳动二重性决定的。】 4.商品的价值量与劳动生产率的关系 ①商品的价值量是指商品价值的大小，它不是由个别劳动时间决定的，而是由社会必要劳动时间决定的。 商品的价值量不是固定不变的，而是随着劳动生产率的变化而变化的。 ②劳动生产率是指劳动者生产某种使用价值的效率，可以用单位时间生产的产品数量或者单位商品的劳动 时间来表示。劳动生产率提高意味着单位时间内生产的产品数量增多，单位商品所含的劳动量减少，从而 价值量减少。 【上岸熊提示：劳动生产率和价值量的关系：单位商品的价值量与生产该商品的劳动生产率成反比，与生 产商品所耗费的劳动时间成正比。】 5.关于商品的几个名词解释 ①社会必要劳动时间：是指在现有的社会正常的生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下， 制造某种使用价值所需要的劳动时间。 ②个别劳动时间：个别商品生产者生产某种商品时所消耗的时间。 ③价值量：商品价值的大小，通常指单位商品的价值量，是由社会必要劳动时间决定的，与个别劳动时间 和个别劳动生产率无关。 ④价值总量：是指某一部门或某一商品生产者在一定时间内所生产的价值量的总和。价值总量=商品数量 × 单位商品价值量。价值总量与社会劳动生产率无关。 6.社会必要劳动时间、社会劳动生产率、价值量之间的关系 生产某种商品的社会必要劳动时间随着社会劳动生产率的变化而变化，商品的价值量也随着社会必要劳 动时间、社会劳动生产率的变化而变化。商品的价值量与社会必要劳动时间成正比，与社会劳动生产率 成反比。 7.商品经济 商品经济是与自然经济相对，生产、交换、分配、消费等活动都必须借助于商品货币关系来进行的一种 经济形式。人类迄今为止，有三种不同的商品经济形式，即简单商品经济、资本主义商品经济和社会主 义商品经济。 二、货币 1.货币的基本职能：价值尺度和流通手段【选择题备考】 价值尺度 流通手段 货币所具有的表现和衡量其他一切商品价 含义 货币充当商品交换媒介的职能。 值大小的职能。 货币的本质是一般等价物，能够与其他一切商 原因 货币本身是商品，有价值。 品相交换，充当商品交换的媒介。第一部分 学科基础知识 续表 价值尺度 流通手段 执行方式 只需要观念上的货币。 必须是现实的货币。 商品交换由直接的物物交换变成了以货币为媒 一切商品的价值都由货币来表现，商品 后果影响 介的商品交换，即商品流通，其公式为：W(商 的价值表现为一定的价格。 品)—G (货币)—W(商品)。 2.货币的其他职能：支付手段、贮藏手段、世界货币 支付手段 贮藏手段 世界货币 偿 还 债 务 、 支 付 地 租 、 利 在世界市场上购买外国商品， 作用 退出流通领域，贮藏财富。 息、税款、工资等。 支付国际收支差额等。 特点 现实的货币。 现实的足值货币。 具有国际支付力的货币。 3.通货膨胀与通货紧缩 在一定时期内，流通中所需要的货币量与商品和服务的价格总额成正比，与货币流通速度成反比。 用公式具体表示：一定时期流通中所需要的货币量=待实现的商品价格总额/同一单位货币的流通速度。一 定时期内流通中所需要的货币量，与商品价格总额成正比，与同一单位货币流通速度成反比。如果货币的 实际供应量(纸币发行量)超过流通中所需要的货币量，就会导致通货膨胀，反之就会导致通货紧缩。 通货膨胀 通货紧缩 纸币发行量超过流通中实际需要的货 币量，从而引发纸币贬值、物价持续 流通中的货币量少于实际所需要的货币量，从 含义 而导致物价水平在较长时间内持续下降的经济 上涨的现象。 现象。 【上岸熊提示：不能简单地把物价上 涨等同于通货膨胀。】 物价低迷，纸币升值，购买力提高，消费不 主要表现 物价上涨，纸币贬值，购买力下降。 旺。 经济萎缩，供过于求，产业结构不合理，生产 相对过剩。【上岸熊提示：生产相对过剩的直 经济过热，供不应求，纸币发行过多， 产生原因 接原因是生产无限扩大的趋势与劳动人民有支 区 生产发展相对不足。 别 付能力的需求相对缩小之间的矛盾。】【23 上 选择题】 居民生活水平下降，经济生活秩序混投资减少，经济停滞，企业生存困难，失业率 主要危害 乱。 提高。 根本方法：大力发展生产，抑制过热 根本方法：调整产业结构、扩大内需，平衡生 行业的扩张，保证物资供给。 产与供求。 治理办法 宏观政策：实施适度从紧的货币政策 宏观政策：实施积极的财政政策和适度宽松的 和紧缩性的财政政策，运用经济、法 货币政策，运用经济、法律、行政手段进行调 律、行政手段进行调控。 控。全国教师资格证考试用书·思想政治学科知识与教学能力(高级中学)学霸笔记 续表 通货膨胀 通货紧缩 调高银行存款利率和基本准备金率； 调低银行存贷款利率和基本准备金率；适当扩 区 具体措施举 适度控制货币的发行；适度抑制消 大信贷规模；增加对生产的投资；鼓励消费、 别 例 费，调整税收、外贸政策等。 扩大内需；调整税收、外贸政策等。 ①二者都是由社会总供给与社会总需求不平衡，导致纸币的发行量与流通中实际需 要的货币量不一致造成的； 联系 ②二者都会对社会发展、企业生产、人民生活产生不利影响，因此都需要国家的宏 观调控，采取切实可行的措施，保持经济总量平衡和结构优化。 4.纸币、信用货币和外汇【选择题备考】 纸币是由国家(或某些地区)发行并强制使用的。纸币代替金属货币以后，人们通常 含义 把流通中的纸币称为货币。人民币是我国的法定货币。 纸币 纸币发行量必须以流通中所需要的货币量为限度，遵循以下公式：流通中所需要的 发行量 货币量=商品价格总额/货币流通速度。(商品价格总额=待售商品量 × 价格水平) 信用卡是商业银行向个人和单位发行的，凭其向特约单位购物、消费和向银行存取 现金，具有消费信用的电子支付卡。我们现在所说的信用卡，一般单指贷记卡。信 信用卡【2 用卡集存款、取款、消费、结算、查询为一体，使用信用卡消费更加简便、高效与 2 上选择 题】 安全。 信用货 【上岸熊提示：信用卡作为电子货币的一种，在使用过程中执行的货币职能是流通 币 手段。】 支票是活期存款的支付凭证，是出票人签发，委托办理支票存款业务的银行或者其 支票 他金融机构在见票时无条件支付确定的金额给收款人或持票人的票据。 【上岸熊提示：支票分为转账支票和现金支票。】 外汇是用外币表示的用于国际结算的支付手段。包括外国货币、外币存款、外币有 外汇 价证券(政府公债、国库券、公司债券、股票等)、外币支付凭证(票据、银行存款凭 证、邮政储蓄凭证等)。 汇率又称为汇价，是两种货币之间的兑换比率。如果用 100 单位外币可以兑换更多 的人民币，说明外币对人民币的汇率升高，又称为外汇汇率升高，或者说人民币对 汇率 外币的汇率降低，表明人民币贬值；反之，则说明外汇汇率跌落，或人民币对外币 外汇 的汇率升高，表明人民币升值。【21 下选择题】【23 下选择题】 外币和外汇既有联系，又有区别。 外汇与外 首先，外汇不等于外币。外汇的具体形式除外国货币外，还包括外币有价证券、外 币的关系 币支付凭证等。其次，外币并非都是外汇。通常情况下，只有可以自由兑换的外币 才是外汇，因为外汇的实质是国际支付手段。第一部分 学科基础知识 三、价值规律是商品经济的基本规律 1.价值规律的基本内容、表现形式及其作用【选择题备考】 商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换要以价值量为基础实行等 基本内容 价交换。 ①供求影响价格：当商品供不应求，商品的价格就会上升。当商品的价格高于价值，此 时，这个市场就称为卖方市场；反之，当商品供大于求，商品的价格下跌，对购买者有 利，此时，市场称为买方市场。 表现形式 ②价值决定价格，价值由社会必要劳动时间决定：价值是价格的基础，价格是价值的货 【21 下选择】 币表现。在其他条件不变的情况下，商品的价值量越大，价格越高；商品的价值量越 题 小，价格越低。商品的价值量不是由商品的生产者所耗费的个别劳动时间决定的，而是 由社会必要劳动时间决定的。 【上岸熊提示：商品价格受供求关系影响，围绕价值上下波动。】 ①自发地调节生产资料和劳动力在各社会生产部门之间的分配，即调节社会资源的配 置。 作用(调节、刺 ②刺激商品生产者改进生产技术，改善经营管理，促进社会生产力的发展。③促使商品 激、筛子) 生产者在竞争中优胜劣汰。 【上岸熊注释：价值规律是商品经济的基本规律，只要存在市场经济，价值规律就势必 发生作用。】 2.价格变动的影响【选择题备考】 ①一般来说，价格上升，人们对商品的需求量减少；价格下降，人们对商品的需求量增加。 ②不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的。价格变动对生活必需品需求量的影响比 对人们 较小，对高档耐用品需求量的影响比较大。【22 上选择题】 生活消 ③消费者对既定商品的需求还会受到相关商品价格变动的影响。 费的影 互为替代品(可以互相替代)：A 商品价格上涨，A 商品的需求量减少，B 商品的需求量增加；反 响 之则相反。 互补商品(互相配合才能使用)：A 商品价格上涨，A 商品的需求量减少，B 商品的需求量也减 少；反之则相反。 ①调节生产规模：某种商品的价格上涨，生产者获利增加，这时生产者会扩大生产规模，增加 产量；某种商品的价格下降，生产者获利减少，这时生产者会压缩生产规模，减少产量。 对生产 ②提高劳动生产率：价格变动促使商品生产者提高劳动生产率，缩短生产商品的个别劳动时 经营的 间，给自己的产品提供降价空间，使其在价格竞争中更有优势。 影响 ③促使企业生产适销对路的高质量产品：消费者购买商品是为了获得商品的使用价值，质量好的 商品能获得较大的市场份额，获取更多的利润。 四、生产与消费【选择题备考】【高频】 生产与消费是辩证统一的关系，生产决定消费，消费对生产具有重要的反作用。 ①生产决定消费的对象。②生产决定消费方式。【22 上选择题】 生产决定消费 ③生产决定消费的质量和水平。④生产为消费创造动力。【23 上选择题】全国教师资格证考试用书·思想政治学科知识与教学能力(高级中学)学霸笔记 续表 消费对生产有重①消费是生产的目的。②消费调节生产。③消费是生产的动力。④消费为生产创造出 要的反作用 新的劳动力，能提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。 消费观从根本上来说，受国家经济发展水平的制约，还受收入水平、物价水平、人口 数量的影响。就消费者而言，消费虽然是个人行为，但它绝非与社会无关。健康合理 消费观【24 上选 的消费方式既关系到个人生活质量的提升，又关系到社会经济的持续健康发展。因 择题】 此，必须树立正确的消费观。正确的消费观必须做到：量入为出，适度消费；避免盲 从，理性消费；保护环境，绿色消费；勤俭节约，艰苦奋斗。 【上岸熊提示：社会再生产过程包括生产、分配、交换、消费四个环节。其中，生产过程是起决定作用的 环节；分配和交换是连接生产与消费的桥梁和纽带，对生产和消费有重要影响；消费是物质资料生产总过 程的最终目的和动力。】 五、企业与劳动者 1.企业的经营 企业是市场经济活动的主要参加者，是国民经济的细胞。 企业是以营利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的经济组织。在我国，国有企业、 集体企业、私营企业以及混合所有制企业并存，都是社会主义市场经济的微观主体。 2.公司的经营与发展【高频】【选择题备考】 (1)公司经营的直接目的是利润。 (2)影响公司经营成败的因素：①要制定正确的经营策略。一家企业，只有战略定位准确，才能顺应时 代发展的潮流，抓住机遇，加快发展，为企业插上腾飞的翅膀。②要提高自主创新能力，依靠技术进 步和科学管理等手段，形成自己的竞争优势。③要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。【22 上选 择题】 3.劳动的含义和意义【上岸熊提示：劳动是社会发展的动力。】【23 上选择题】【24 下选择题】 含义 劳动是劳动者脑力和体力的支出，是物质财富与精神财富的创造活动。 劳动是人类文明进步的源泉。我国劳动者分工不同，地位平等，都为社会主义现代化建设作贡 意义 献，都应该得到承认和尊重。光荣属于劳动者。 4.树立正确的就业观念 【上岸熊提示：就业观念包括自主择业观、竞争就业观、职业平等观、多种方式就业观。】 就业观念 含义 意义或要求 有利于发挥每个人的聪明才智，调动 自主择业观 根据个人的兴趣、特长和条件，自主择业。 每个人的生产积极性、创造性。 要努力学习，提高技能和素质，积极 竞争就业观 要通过劳动力市场竞争，实现自主就业。 主动地适应劳动力市场的需要。 各种正当职业的劳动者，都是创造社会财富不管从事什么工作，只要能脚踏实 职业平等观 所必需的，没有高低贵贱之分。 地、兢兢业业，就能有所作为。第一部分 学科基础知识 续表 就业观念 含义 意义或要求 劳动者要及时了解各种市场信息，拓宽 多种方式就业观 就业方式多样化，就业途径多样化。 选择空间，更加灵活机动地选择职业。 第二节投资理财的选择 一、投资与理财【选择题备考】 ①含义：储蓄存款是指个人将属于其所有的人民币或者外币存入储蓄机构，储蓄机构开具存折或者 存单作为凭证，个人凭存折或者存单可以支取存款的本金和利息，储蓄机构依照规定支付存款本金 和利息的活动。 储蓄存 ②存款利息：存款利息是银行因为使用储户存款而支付的报酬，是存款本金的增值部分。 款 存款利息的计算公式为：存款利息=本金 × 利息率 × 存款期限。 ③储蓄的形式：活期储蓄是指储户可以随时存入和提取、不规定存期、存款金额和次数不受限制的 储蓄方式。定期储蓄是指事先约定期限、存入后不到期一般不得提前支取的储蓄方式。 【上岸熊提示：储蓄存款比较安全，风险较低。】 ①含义：股票是一种有价证券，是股份公司在筹集资本时向出资人公开或私下发行的、用以证明出 资人的股东身份和权利，并根据持有人所持有的股份数享有权益和承担义务的凭证。 ②特点：股票代表着其持有人对股份公司的所有权，每一股同类型股票所代表的公司所有权是相等 的，即“同股同权”。股票可以公开上市，也可以不上市。 股票 ③股票收入：股票投资的收入包括两部分。一部分是股息或红利收入，另一部分来源于股票价格上 升带来的差价。 ④股票的特点：流通性、收益性、风险性。 ⑤意义：股票市场的建立和发展，对搞活资金融通，提高资金使用效率，筹措建设资金，促进企业 改革和发展，具有重要意义。 ①含义：债券是政府、金融机构、工商企业等直接向社会借债筹措资金时，向投资者发行，承诺按 一定利率支付利息并按约定条件偿还本金的债权债务凭证。 ②本质：债券的本质是债的证明书。 ③特点：债券购买者与发行者之间是一种债权债务关系，债券发行人即债务人，投资者即债权人。 债券 债券是一种有价证券。由于债券的利息通常是事先确定的，所以债券是固定利息证券的一种。在中 国，比较典型的政府债券是国库券。 【上岸熊提示：在商品流通过程中，由于种种原因，经常发生商品转手和货币支付在时间上分离的 现象，于是出现了商品的赊销和预付这两种商品交易形式。在这两种交易方式中，一般的商品买卖 关系就转变为债权债务关系。】 ①种类：分为人身保险和财产保险。人身保险是以人的寿命和身体为保险对象，如健康保险、意外 商业保 伤害保险、人寿保险等。财产保险是以财产及其有关利益为保险对象，如汽车保险、运输保险等。 险 ②原则：投保人和保险人应当遵循公平互利、协商一致、自愿订立的原则，订立合同保险。全国教师资格证考试用书·思想政治学科知识与教学能力(高级中学)学霸笔记 二、债券的分类 国债 金融债券 企业债券 发行主体 中央政府。 金融机构。 企业。 安全性较国债低，比企业债 风险性 风险最小。 风险较高。 券高。 高于相同期限的银行储蓄存款利率，低于其他高于政府债券，低于企业债 收益性 收益较高。 债券。 券。 流通性 最强。 较强。 最低。 三、社会保险与商业保险的区别 社会保险 商业保险 建立在商业原则的基础上，是参与保险者个 性质 解决大多数社会成员最迫切的保险项目。 人意志的体现。 给付标准 只保障其基本生活水平。 保障项目广泛，给付标准较高。 大多数是由个人、企业和政府共同负担或由 费用 完全由个人负担。 政府承担。 保险依据 国家和有关部门统一规定。 被保险人的需要。 保险项目广泛，保障范围大小与缴纳的保险 保障范围 社会成员最迫切的保险项目。 费成正比。 第三节 资本和剩余价值 一、资本总公式及其矛盾 1.资本总公式 货币的流通公式 W(商品)—G(货币)—W(商品) 资本的流通公式 G(资本)—W(商品)—G'(资本) 【上岸熊提示：商品流通和资本流通二者的根本区别在于能否带来剩余价值。资本流通公式 G(资本)-W (商品)-G'(资本)最能明显地表明资本主义生产的目的和动机，概括了产业资本、商业资本和借贷资本运 动的共同本质，所以被称为资本总公式。】【22 下选择题】 2.资本总公式的矛盾 按照价值规律的要求，在商品流通中，商品交换必须按照等价原则进行，在交换中价值只发生形式的变 化，并不发生价值量的改变，故流通中不可能产生价值增殖，但资本总公式呈现的却是资本经过流通过 程发生了价值增殖。 在流通过程中所出现的这种商品等价交换与价值增殖之间的矛盾，就是资本总公式的矛盾。第一部分 学科基础知识 二、货币转化为资本的前提(关键) 【上岸熊注释：马克思关于劳动力商品的理论，提供了理解“货币转化为资本”的钥匙。劳动力成为商 品，是货币转化为资本的前提。劳动力作为商品，和其他商品一样，也具有价值和使用价值。】 ①劳动者有人身自由，有权支配自己的劳动力； ②劳动者丧失了一切生产资料和生活资料的来源，只能靠出卖劳动 劳动力成为商品的条件 力为生。 【上岸熊提示：劳动力所有者出卖的不是劳动力所有权，而是劳动力 使用权，并且是出让定期的劳动力使用权。】 作为商品，劳动力同其他商品一样具有使用价值和价值。劳动力商品 劳动力商品的价值和使用价值 的使用价值是创造价值和剩余价值。 三、资本主义生产过程及其特征【24 下选择题】 1.资本主义生产过程是劳动过程和价值增殖过程的统一 ①价值形成过程：在生产过程中，一方面工人的劳动作为具体劳动，不仅生产出一定的使用价值，而 且把生产资料的价值转移到新产品上去；另一方面工人的劳动作为抽象劳动还创造出新价值。如果工 人创造的新价值等于资本家付给工人的劳动力价值即工资，新产品的价值正好等于资本家为生产新产 品所预付的货币价值，货币没有增殖，这就是价值形成的过程。 ②价值增殖过程：生产过程没有使价值增殖，这与资本的属性相矛盾。资本家认为他支付了劳动一天 的价值，就有权在一天内充分使用劳动力，他会让工人的劳动时间超过工人为补偿劳动力价值而劳动 的时间。这样，除了补偿劳动力价值还会有一个价值增殖，即剩余价值。 【上岸熊注释：资本主义生产过程是价值增殖过程，价值增殖过程实际上是超过一定点而延长了的价 值形成过程。这个价值增殖便是剩余价值。剩余价值是雇佣工人创造的，被资本家无偿占有的超过劳 动力价值的那部分价值，它体现着资本家对雇佣工人的剥削关系。剩余价值来源于雇佣工人的剩余劳 动。】 2.不变资本和可变资本 【上岸熊提示：根据资本不同部分在剩余价值生产中的不同作用，把资本分为不变资本和可变资本。】 ①不变资本：以生产资料形式存在，在生产过程中，只转移自己的价值，不发生价值量变化的那部分 资本。不变资本是剩余价值生产的必要物质条件，是剩余劳动的吸收器。 ②可变资本：以劳动力形式存在的，在劳动过程中不但能创造价值，而且能创造剩余价值的那部分资 本。它的价值在生产过程中不会转移到新产品中去，而是通过劳动力的使用即劳动创造出新价值。资 本家购买的生产资料属于不变资本，购买的劳动力属于可变资本。 ③区分不变资本和可变资本的意义：进一步揭露了剩余价值的源泉和资本主义剥削的实质，为研究资 本主义剥削程度提供了科学依据。全国教师资格证考试用书·思想政治学科知识与教学能力(高级中学)学霸笔记 3.剩余价值率 ①资本主义企业生产的商品价值由三部分构成：一是作为不变资本的生产资料转移的价值部分，用 c 表 示；二是新价值中补偿可变资本价值部分，用 v 表示；三是新价值中的剩余价值部分，用 m 表示。 ②剩余价值率：由于剩余价值是可变资本价值变动的结果，所以剩余价值和可变资本的比率形成的剩余价值 率 (用 m'表示)，就正确反映了资本家对工人的剥削程度。用公式表示就是 。剩余价值率也可 以用剩余劳动时间和必要劳动时间的比率来表示。 ′ = ×100% ③资本家获得的剩余价值量(M)的大小，取决于两个因素：一是剩余价值率(m')的高低，二是可变资本量(v) 或雇佣工人数的多少。用公式表示就是 M=m'×v。。剩余价值的提高，表明资本家对工人的剥削程度的加 深。 4.工资是劳动力价值或价格的转化形式 资本主义工资是劳动力价值或价格的转化形式。资本主义工资的实质是劳动力的价值，在现象上却表现为劳 动的价值或价格。把握资本主义工资的本质，关键在于区分劳动和劳动力。劳动力和劳动是两个不同的概 念，劳动力是人的劳动能力，劳动是劳动力的使用过程。 四、剩余价值的分类及其关系 1.绝对剩余价值、相对剩余价值、超额剩余价值 绝对剩余 在雇佣工人必要劳动时间不变的情况下，通过延长工作日的长度来获得更多的剩余价值的方法，叫 价值 作绝对剩余价值的生产。 相对剩余 在工作日长度不变的情况下，由于科技进步等因素使社会劳动生产率提高、必要劳动时间缩短而获 价值 得更多的剩余价值的方法，叫作相对剩余价值的生产。它以整个社会劳动生产率的提高为条件。 超额剩余 个别资本家企业提高劳动生产率，使其产品的个别价值低于社会价值而得到更多的剩余价值，叫作 价值 超额剩余价值的生产。超额剩余价值的来源也是雇佣工人的剩余劳动，具有暂时性。 2.绝对剩余价值和相对剩余价值的关系 ①两者在本质上都是靠增加雇佣工人的剩余劳动时间来增加剩余价值。无论是延长工作日，还是提 高劳动生产率，结果都是延长了工人的剩余劳动时间，提高了对工人的剥削程度，增加了剩余价值 联系 的生产。 ②绝对剩余价值是资本主义剥削的一般基础，也是相对剩余价值的起点。 ①两种生产方法的物质基础不同。 ②两种生产方法在资本主义发展的各个历史阶段上所起的作用不同。 区别 ③绝对剩余价值是在必要劳动时间不变的条件下，由于工作日的绝对延长从而使剩余劳动时间绝对 延长而进行的剩余价值生产；相对剩余价值是在工作日长度不变的条件下，由于缩短必要劳动时 间，从而相应延长剩余劳动时间而进行的剩余价值生产。 五、剩余价值规律是资本主义的基本经济规律 剩余价值规律的内容是通过不断扩大和提高对雇佣劳动的剥削来获得尽可能多的剩余价值。资本主义的生产 目的和动机是追求尽可能多的剩余价值，达到这一目的的手段是不断加强对雇佣者劳动的剥削。它表明了资 本主义生产的实质，决定着资本主义生产发展的一切主要方面和主要过程，决定着资本主义生产方式的产 生、发展和必然灭亡的全过程。第一部分 学科基础知识 第四节 资本积累 一、资本积累 定义 资本积累是剩余价值的资本化。剩余价值是资本积累的唯一源泉，资本积累是扩大再生产的源泉。 资本家用无偿占有的剩余价值去扩大生产规模，从而无偿地占有更多的剩余价值。【上岸熊提示： 实质 资本主义社会的基本矛盾是，生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。】【23 下选择 题】 ①内在动力：对剩余价值的追求；②外在压力：竞争。 原因 【上岸熊注释：资本之间的竞争形成了推动资本积累的巨大压力。市场竞争规律决定了资本家只能 不断地进行积累，才能保持自身的竞争力，免遭破产的命运。】 在剩余价值分割比例既定的情况下，一切影响剩余价值量的因素都会影响积累量。 因素 这些因素包括：①对劳动力的剥削程度；②社会劳动生产率水平；③所用资本和所费资本的差额； ④预付资本量的大小。 二、资本的有机构成 资本的技术构成和资本的价值构成之间存在密切的关系，一般来说，资本的技术构成决定资 本的价值构成，技术构成的变化会引起价值构成的相应变化。为了表达这种联系，马克思把 定义 这种“由资本的技术构成决定并且反映技术构成变化的资本价值构成，叫作资本的有机构 成”。用 c：v 来表示。 提高的影响 形成相对过剩人口；资本周转速度减缓；平均利润率下降。 【上岸熊提示：当剩余价值率 m：v 不变时，资本有机构成的提高，即 c：v 变大会导致利润率 m：(c+v)变 小，从而平均利润率下降。】 三、资本积聚和资本集中 资本有机构成的提高，一般以个别资本增大为前提，个别资本增大是通过资本积聚和资本集中两条途径实现 的。资本积聚和资本集中是单个资本扩张其规模的两种基本形式，二者既相互促进又有所区别。资本集中有 助于提升企业的市场竞争力，是推动社会经济发展的重要杠杆。 ①资本积聚：个别资本通过资本积累来增大自己的资本总额，从而引起生产资料和劳动力的积聚。资本积聚 是资本积累的结果，资本积累是资本积聚的条件或手段。 ②资本集中：把分散的中小资本合并成为少数的大资本。资本集中是通过竞争吞并和信用合并两种途径实现 的，竞争和信用是其杠杆。 四、平均利润和生产价格 1.剩余价值转化为利润 在资本主义生产过程中，不变资本和可变资本的耗费表现为生产成本(成本价格)，成本价格小于商品的价 值，两者的差额表现为剩余价值。 在资本主义生产过程中，不仅耗费的资本在发挥作用，而且包括没有消耗的不变资本部分的全部预付资本 都在发挥作用，这样剩余价值就表现为全部预付资本的增加值。当剩余价值被看作全部预付资本的产物时， 就变成了利润。利润是剩余价值的转化形式，剩余价值是利润的本质，它来源于工人的剩余劳动，利润形式 掩盖了剩余价值的真正来源。全国教师资格证考试用书·思想政治学科知识与教学能力(高级中学)学霸笔记 2.剩余价值率转化为利润率 利润率是剩余价值与全部预付资本的比率，是剩余价值率的转化形式。利润率和剩余价 含义 值率从质上和量上都是不同的：剩余价值率反映的是资本家对工人的剥削程度，利润率 反映的是资本的增殖程度；利润率从量上总是小于剩余价值率。 ①剩余价值率，在其他条件不变的前提下，两者按同方向变化。 影响利润率的 ②资本有机构成，在其他条件不变的前提下，两者按反方向变化。 因素 ③资本周转速度，在其他条件不变的条件下，两者按同方向变化。 ④不变资本的节省状况，在其他条件不变的前提下，两者按反方向变化。 ①平均利润率的概念：平均利润率是社会剩余价值总量和社会资本总额的比率，它是部 门之间的竞争形成的。一定量的资本根据平均利润率获得的利润是平均利润；等量资本 获得等量利润。平均利润率的形成过程实际上是全社会的剩余价值在各部门资本家之间 利润转化为平 重新分配的过程。 均利润 ②影响平均利润率水平高低的因素：一是各部门利润率水平，二是利润率不同的各部门 的资本量在社会总资本中所占的比重大小。不能把平均利润看作各部门利润率的简单的 和绝对的平均。平均利润率是一种利润率平均化的总的趋势。 【上岸熊提示：利润转化为平均利润，进一步掩盖了资本主义的剥削关系。】 商品价值转化 生产价格由生产成本加平均利润构成，它是价值的转化形式。生产价格与价值之间有一 为生产价格 定的差别。生产价格是以价值为前提，是由价值转化而来的。 第五节 资本的流通过程 一、资本周转 资本周转是把资本循环作为一个连续不断的周期性的运动过程来考察。考察资本周转 含义 的重点在于，考察资本周转的速度对生产的剩余价值数量的影响。 资本周转速度是资本周转的中心问题，资本的周转速度和周转时间成反比，即周转次 资本周转速度 数越多，则周转一次的时间就越短，周转速度也就越快。 剩余价值生产的 ①影响预付资本的数量；②影响年剩余价值量；③影响年剩余价值率。 影响 影响资本 ①资本周转时间的长短，包括生产时间和流通时间的长短；②生产资本的构成，即固 定资本和流动资本的比例，以及固定资本和流动资本自身的周转速度。 周转速度因素 二、资本循环 产业资本循环是指产业资本顺利地经过三个阶段，采取三种职能形式，回到原来的 含义 出发点，实现价值增殖的过程。 资本循环的三个阶 产业资本循环经过的三个阶段是购买阶段、生产阶段和销售阶段。 段 职能形式 资本循环采取的三种职能形式是货币资本、生产资本和商品资本。第一部分 学科基础知识 续表 第一，资本的各种职能形式在空间上同时并存，全部资本按一定比例分成三部分， 产业资本循环顺利 同时存在于三种职能形式上，三部分比例取决于企业生产的性质、技术水平和购销 进行的条件 状况。第二，资本各种职能形式在时间上的继起，必须相继进行转化。 第四章 法律基础知识 第一节 宪法的基本知识 一、宪法的基本内容与特征 宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的组织 基本内 及其职权等国家生活中的最根本、最重要的问题，涉及政治、经济、文化和社会生活等各个方 容 面。 ①宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。 ②宪法规定了国家生活中最根本、最重要的问题。宪法所规定的内容是国家生活中带有全局 性、根本性的问题，而其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题，是对刑事、 民事、行政等国家生活和社会生活中某一方面的规定，是对宪法的具体化。 ③宪法具有最高的法律效力。宪法是一切组织和个人的根本活动准则，具有至高无上的权威。 特点 ④宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。【上岸熊注释：《宪法》第六十四规定，宪法 的修改，由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并 由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。法律和其他议案由全国人民代表 大会以全体代表的过半数通过。】【22 下选择题】 ⑤宪法是国家法制统一的基础。 二、我国的国体和政体【选择题备考】 《中华人民共和国宪法》第一条规定，“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基 国体 础的人民民主专政的社会主义国家”。社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。禁止任何 组织或者个人破坏社会主义制度。 我国的政权组织形式为人民代表大会制度，其原则是民主集中制。人民行使国家权力的机关是 政体 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。人民依照法律规定，通过各种途径和形式，管理 国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。 三、我国公民的基本权利和义务 1.公民的基本权利 平等权 法律面前人人平等是公民在宪法和法律中权利义务关系的基本原则。全国教师资格证考试用书·思想政治学科知识与教学能力(高级中学)学霸笔记 续表 选举权和被选举权：选举权是指公民依法享有选举国家权力机关代表的权利；被选举 权是指公民依法享有被选举为国家权力机关代表的权利。 政治权利和自由 政治自由：公民有表达自己政治意愿的自由，包括言论、出版、集会、结社、游行、 【22 上选择题】 示威的自由。言论自由的地位要高于其他权利，居于首要地位。言论自由是出版自 由、结社自由、示威自由的基础。 《中华人民共和国宪法》第三十六条规定，“中华人民共和国公民有宗教信仰自由”。 宗教信仰自由 还明确规定“国家保护正常的宗教活动”。 监督权和获得赔偿 在我国，公民的监督权包括批评权、建议权、申诉权、控告权、检举权。同时，公民享 权 有获得赔偿权。 人身自由：公民个人的身体不受非法侵害和限制的自由。这是公民具体参加各种社会 活动和实际享受其他权利的前提，也是保持和发展公民个性的必要条件。 人身自由 【上岸熊提示：狭义的人身自由主要指公民的身体不受非法侵犯；广义的人身自由还包 括与狭义人身自由相关联的人格尊严、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密等与公民个 人私生活有关的权利和自由。】 财产权：公民对其合法财产享有的不受非法侵犯的所有权。 社会经济和文化教 劳动的权利和义务；劳动者的休息权，退休人员的生活保障权，物质帮助权；受教育 育的权利 的权利和义务；文化权利和自由。 2.公民的基本义务【21 下选择题】 公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。 宪法规定的公民的基本义务主要有：①维护国家统一和全国各民族团结；②遵守宪法和法律；③维护祖国 的安全、荣誉和利益；④服兵役；⑤依法纳税；⑥其他基本义务。劳动和受教育既是公民的权利也是公民 的义务。 四、国家机构 国家机构 地位 任期 主要职权 ①修改宪法、监督宪法的实施；②制定和修改刑事、民事、国家机构的和 其他的基本法律；③最高国家机关领导人的任免权；④审查和批准国民经 济和社会发展计划和计划执行情况的报告；⑤审查和批准国家的预算和预 全国人民代 最高国家权 5 年 算执行情况的报告；⑥改变或者撤销全国人民代表大会常务委员会不适当 表大会 力机关 的决定；⑦批准省、自治区和直辖市的建置；⑧决定特别行政区的设立及 其制度；⑨决定战争和和平的问题；⑩最高监督权；⑪应当由最高国家权 力机关行使的其他职权等。 ①解释宪法和法律、监督宪法的实施；②人事任免权；③监督权；④撤销 全国人民代 全国人民代 权；⑤决定同外国缔结的条约和重要协定的批准和废除；⑥决定特赦；⑦ 表大会常务 表大会的常 5 年 决定全国总动员或者局部动员；⑧决定全国或者个别省、自治区、直辖市 委员会 设机关 进入紧急状态等。第一部分 学科基础知识 续表 国家机构 地位 任期 主要职权 ①向全国人民代表大会提名国务院总理的人选；②根据全国人民代表大 会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定，公布法律，任免国务 院的组成人员，授予国家的勋章和荣誉称号，发布特赦令，宣布进入紧 国家主席 国家元首 5 年 急状态、战争状态，发布动员令；③代表国家，进行国事活动，接受外 国使节；④根据全国人民代表大会常务委员会的决定，派遣和召回驻外 全权代表，批准和废除同外国缔结的条约和重要协定等。 ①规定行政措施、制定行政法规、发布决定和命令；②提案权；③领导 权和监督权；④管理权；⑤批准省、自治区、直辖市的区域划分和自治 州、县、自治县、市的建置和区域划分；⑥改变或者撤销各部、各委员 最高国家行 会发布的不适当的命令、指示、规章和地方各级行政机关的不适当的决 国务院 5 年 政机关 定和命令；⑦国务院有权决定省、自治区、直辖市的范围内部分地区进 入紧急状态；⑧其他职权等。【上岸熊提示：国务院是中央人民政府， 是最高行政机关，行政机关要科学行政，民主行政，要坚持以人为本， 为民服务。】【23 下选择题】 中华人民共和国国家监察委员会是最高监察机关。国家监察委员会领导 地方各级监察委员会的工作，上级监察委员会领导下级监察委员会的工 作。国家监察委员会对全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员 国家监察 国家监察机 5 年 会负责。地方各级监察委员会对产生它的国家权力机关和上一级监察委 委员会 关 员会负责。监察委员会依照法律规定独立行使监察权，不受行政机关、 社会团体和个人的干涉。监察机关办理职务违法和职务犯罪案件，应当 与审判机关、检察机关、执法部门互相配合，互相制约。 最高人民 国家审判机 最高人民法院是国家最高审判机关，它监督地方各级人民法院和专门人 5 年 法院 关 民法院的审判工作。上级人民法院监督下级人民法院的审判工作。 最高人民检察院对全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会负 最高人民 国家法律监 5 年 责，地方各级人民检察院对产生它的国家权力机关和上级人民检察院负 检察院 督机关 责。 第二节民法典的基本知识 一、总则 (一)民法的概念 民法是调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系的法律规范体系的总称。民 法调整的人身关系即自然人的人格权关系和身份权关系。财产关系是基于财产的支配和交易而形成的社会 关系。【21 下选择题】【23 下选择题】全国教师资格证考试用书·思想政治学科知识与教学能力(高级中学)学霸笔记 (二)民法的基本原则【选择题备考】【23 上选择题】【24 上选择题】 基本原则 主要内容 平等原则 民事主体在民事活动中的法律地位一律平等。 民事主体从事民事活动，应当按照自己的意思设立、变更、终止民事法律 自愿原则 关系。 公平原则 民事主体从事民事活动，应当合理确定各方的权利和义务。 诚信原则 民事主体从事民事活动，应当秉持诚实，恪守承诺。 不得违反法律及公序良俗原则 民事主体从事民事活动，不得违反法律，不得违背公序良俗。 绿色原则 民事主体从事民事活动，应当有利于节约资源、保护生态环境。 【上岸熊扩展：禁止权利滥用原则：民事主体不得滥用民事权利损害国家利益、社会公共利益或他人合法 权益。】 (三)民事主体 1.自然人含义 自然人，是依自然规律出生而取得民事主体资格的人，是与法人相对应的概念。自然人的民事权利能力是 自然人成为民事主体，享有民事权利和承担民事义务的资格。自然人的民事权利能力始于自然人出生，并 为自然人终身享有。自然人的民事权利能力至自然人死亡时终止。自然人的民事权利能力一律平等，民事 权利能力与自然人不可分离，不得转让、抛弃。 自然人的出生时间和死亡时间：①以出生证明、死亡证明记载的时间为准；②没有出生证明、死亡证明 的，以户籍登记或者其他有效身份登记记载的时间为准；③有其他证据足以推翻以上记载时间的，以该证 据证明的时间为准。 【上岸熊注释：胎儿民事权利能力，《中华人民共和国民法典》第十六条规定，“涉及遗产继承、接受赠 与等胎儿利益保护的，胎儿视为具有民事权利能力。但是，胎儿娩出时为死体的，其民事权利能力自始不 存在”。】 2.自然人的民事行为能力 自然人的民事行为能力是自然人以自己的行为设定民事权利义务的资格，即自然人依法独立进行民事活动 的资格。 《中华人民共和国民法典》将自然人的民事行为能力分为三类。其主要内容如下表所示。 分类 主要内容 十八周岁以上的自然人；十六周岁以上的未成年人，以自己的劳动收入为主要生活来 完全民事行为能力 源的，视为完全民事行为能力人，可以独立实施民事法律行为。 ①八周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人，实施民事法律行为由其法定代理人 代理或者经其法定代理人同意、追认；但是，可以独立实施纯获利益的民事法律行为 或者与其年龄、智力相适应的民事法律行为。 限制民事行为能力 ②不能完全辨认自己行为的成年人为限制民事行为能力人，实施民事法律行为由其法 定代理人代理或者经其法定代理人同意、追认；但是，可以独立实施纯获利益的民事 法律行为或者与其智力、精神健康状况相适应的民事法律行为。第一部分 学科基础知识 续表 分类 主要内容 不满八周岁的未成年人、八周岁以上不能辨认自己行为的未成年人和不能辨认自己 无民事行为能力 行为的成年人为无民事行为能力人，由其法定代理人代理实施民事法律行为。 3.监护与住所 法定监护，是指由法律直接规定监护人的监护。 ①未成年人的监护人。根据《中华人民共和国民法典》的规定，未成年人的监护人首先应由其父母担 任，如父母已经死亡或没有监护能力的，由下列有监护能力的人按顺序担任监护人：祖父母、外祖父 母；兄、姐；其他愿意担任监护人的个人或者组织，但是须经未成年人住所地的居民委员会、村民委员 会或者民政部门同意。 ②无民事行为能力或者限制民事行为能力的成年人，由下列有监护能力的人按顺序担任监护人：配偶； 父母、子女；其他近亲属；其他愿意担任监护人的个人或者组织，但是须经被监护人住所地的居民委员 会、村民委员会或者民政部门同意。 指定监护，是指在有法定资格的人对担任监护人有争议时，又不能通过协商确定监护人时，由有权机关 指定监护人的制度。 根据《中华人民共和国民法典》的规定，指定监护的情形有：①对监护人的确定有争议的，由被监护人 住所地的居民委员会、村民委员会或者民政部门指定监护人，有关当事人对指定不服的，可以向人民法 院申请指定监护人；②有关当事人也可以直接向人民法院申请指定监护人。居民委员会、村民委员会、 民政部门或者人民法院应当尊重被监护人的真实意愿，按照最有利于被监护人的原则在依法具有监护资 格的人中指定监护人。监护人被指定后，不得擅自变更；擅自变更的，不免除被指定的监护人的责任。 《中华人民共和国民法典》第三十六条第一款规定，“监护人有下列情形之一的，人民法院根据有关个 人或者组织的申请，撤销其监护人资格，安排必要的临时监护措施，并按照最有利于被监护人的原则依 法指定监护人：(一)实施严重损害被监护人身心健康的行为；(二)怠于履行监护职责，或者无法履行监 护职责且拒绝将监护职责部分或者全部委托给他人，导致被监护人处于危困状态：(三)实施严重侵害被 监护人合法权益的其他行为”。依法负担被监护人抚养费、赡养费、扶养费的父母、子女、配偶等，被 人民法院撤销监护人资格后，应当继续履行负担的义务。 【上岸熊提示：自然人以户籍登记或者其他有效身份登记记载的居所为住所；经常居所与住所不一致 的，经常居所视为住所。】 4.法人和非法人组织 法人是指具有民事权利能力和民事行为能力，依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织。非法人组织 是指不具有法人资格，但是能够依法以自己的名义从事民事活动的组织。 民事权利能力 法人享有民事权利和承担民事义务，成为民事主体的资格。 法律赋予法人独立进行民事活动的能力。法人的民事行为能力，不仅包括法人为民事 法律行为的能力，也包括承担民事责任的责任能力。 民事行为能力 法人的民事权利能力和民事行为能力，从法人成立时产生，到法人终止时消灭。法人 的民事行为能力与其民事权利能力的范围总是一致的。全国教师资格证考试用书·思想政治学科知识与教学能力(高级中学)学霸笔记 续表 【上岸熊注释：根据创设目的和活动内容的不同，《中华人民共和国民法典》将法 人分为营利法人、非营利法人和特别法人。】 营利法人，包括有限责任公司、股份有限公司和其他企业法人等。 法人的分类 非营利法人，包括事业单位、社会团体、基金会和社会服务机构等。 特别法人，包括机关法人、农村集体经济组织法人、城镇农村的合作经济组织法人 和基层群众性组织法人。 《中华人民共和国民法典》第五十八条规定：“法人应当依法成立。法人应当有自 法人成己的名称、组织机构、住所、财产或者经费。法人成立的具体条件和程序，依照法 立 律、行政法规的规定。设立法人，法律、行政法规规定须经有关机关批准的，依照 其规定。” 法人的变更，是指法人成立后，其组织、名称、住所、经营范围等重要事项发生变 化，这些事项的变更，可依法人意思自主决定，法人只要作相应的变更登记，即可 法人变 发生变更效力。法人的分立或合并，因涉及法人与相对交易人的债权债务关系，为 成立、变 更 了维护交易秩序和相对人的信赖利益，法律对分立或合并后法人的债权债务移转， 更、终止、 作了强制性规定。 解散 法人的终止，即法人的民事主体资格消灭，丧失民事权利能力和民事行为能力。法 法人终人的终止，在法律效果上与自然人相当。但自然人死亡后，其未了结的事务，特别 止 是财产关系能通过继承解决，而法人却不能。【上岸熊提示：法律为法人终止专门 设立了一个了结未了事务的程序，这一程序就称为清算。】 法人解法人的解散，是指法人因章程、法人的权力机构的决议或者法律规定的法人终止事 散 由发生时，停止积极活动，并进入清算程序的事实。 非法人组织是指不具有法人资格，但是能够依法以自己的名义从事民事活动的组 织。 非法人组织 非法人组织包括个人独资企业、合伙企业、不具有法人资格的专业服务机构等。 非法人组织的财产不足以清偿债务的，其出资人或者设立人承担无限责任。法律另 有规定的，依照其规定。 (四)民事权利【24 上选择题】【24 下选择题】 人身权是指与人身不可分离而又没有直接的经济内容的权利，包括人格权和身份权。 ①人格权包括生命权、身体权、健康权、姓名权、名称权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私 人身权 权等权利。 ②身份权包括亲权、亲属权和配偶权等权利。 法人、非法人组织享有名称权、名誉权和荣誉权。第一部分 学科基础知识 续表 物权是权利人依法对特定的物享有直接支配和排他的权利，包括所有权、用益物权和担保物 权。物包括不动产和动产。法律规定权利作为物权客体的，依照其规定。 物权的排他效力，是指同一标的物上，不能有两个及两个以上内容不相容的物权同时存在，已 存在的物权，具有排斥互不相容物权再行成立的效力。比如，一个标的物上只能有一个所有 物权 权。 物权的优先效力，也称为物权的优先权。其基本含义是指同一标的物上有数个相互矛盾、冲突 的权利并存时，具有较强效力的权利排斥具有较弱效力的权利的实现。 物上请求权，是指物权人在其权利受到侵害时，基于物权而要求特定侵害人恢复其物权原有状 态的请求权，包括返还原物请求权、除去妨害请求权等。 债是按照合同的约定或者依照法律的规定，在当事人之间产生的特定的权利和义务关系，享有 权利的人是债权人，负有义务的人是债务人。债的发生根据是引起债的法律关系发生的事实。 债权是因合同、侵权行为、无因管理、不当得利以及法律的其他规定，权利人请求特定义务 债权 人为或者不为一定行为的权利。 合同是平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系意思表示 一致的协议。 侵权行为是民事主体违反民事义务，侵害他人合法权益，依法应当承担民事责任的行为。 知识产权是权利人依法就下列客体享有的专有权利：①作品；②发明、实用新型、外观设计； 知识产 ③商标；④地理标志；⑤商业秘密；⑥集成电路布图设计；⑦植物新品种；⑧法律规定的其他 权 客体。 (五)民事法律行为【24 上选择题】 民事法律行为是民事主体通过意思表示设立、变更、终止民事法律关系的行为。 1.意思表示 意思表示是指民事行为能力适格之表意人，将自主形成的效果意思表达于外部的行为。 ①民事行为能力适格，即意思表示人须合格，包括完全民事行为能力人及限制民事行为能力人实施的与 其年龄、智力、精神健康状况相适应的行为。②自主形成，即指不受外部压迫。③效果意思，即意思须 有权利义务内容。④表达于外部，即意思须发表，让人能知晓。 2.意思表示的类型 ①明示和默示：明示形式就是行为人用积极的、直接的、明确的方式表达其内部意思于外部，包括口头 形式、书面形式和公告形式。 默示形式是语言文字以外的含蓄或者间接表达意思的方式，包括推定和沉默两种形式。 ②有相对人的意思表示与无相对人的意思表示：向相对当事人作的意思表示，为有相对人的意思表示， 如果意思表示到达相对人有传递的在途时间，则该意思表示以到达相对人时生效。有相对人的意思表 示，须于相对人知道其内容时生效。没有相对人的存在也能成立的意思表示，为无相对人的意思表示， 意思表示自完成时生效。全国教师资格证考试用书·思想政治学科知识与教学能力(高级中学)学霸笔记 3.民事法律行为的成立和生效 民事法律行为以意思表示为要素，民事法律行为可以基于双方或者多方的意思表示一致成立，也可以基于单 方的意思表示成立。 民事法律行为的一般成立要件可以概括为：第一，有意思表示；第二，标的须确定、可能并合法。 民事法律行为的生效是指民事法律行为按意思表示内容发生效力的必要条件，民事法律行为符合生效条件 的，当事人的意思才被法律认可，从而产生预定的法律效力并受法律保护。 民事法律行为的生效条件包括意定条件和法定条件。意定条件即当事人约定附条件或附期限。 【上岸熊提示：法定的生效要件：①行为人具有相应的民事行为能力；②意思表示真实；③不违反法律、行 政法规的强制性规定，不违背公序良俗。】 4.民事法律行为的效力 (1)无效的民事法律行为。 无效的民事法律行为是指欠缺法律行为根本生效的要件，自始、确定和当然不发生行为人意思之预期效力 的民事法律行为。无效的民事法律行为的类型有以下方面： ①无民事行为能力人实施的民事法律行为。②行为人与相对人恶意串通，损害他人合法权益的民事法律行 为。③行为人与相对人以虚假的意思表示实施的民事法律行为。④违反法律、行政法规的强制性规定或违 背公序良俗的民事法律行为。 (2)可撤销的民事法律行为。 可撤销的民事法律行为是指因行为有法定的重大瑕疵而须以诉撤销的民事法律行为。可撤销的民事法律行 为的类型有以下方面： ①重大误解。②乘人之危致显失公平。③欺诈。④胁迫。 【上岸熊注释：重大误解是指行为人基于对行为的性质、相对人以及标的物的品种、质量、规格和数量等 的错误认识实施的民事法律行为。基于重大误解实施的民事法律行为，行为人有权请求人民法院或者仲裁 机构予以撤销。】 (3)效力未定的民事法律行为。 效力未定的民事法律行为是指民事法律行为的效力有待于第三人意思表示，在第三人意思表示前，效力处 于不确定状态的民事法律行为。效力未定的民事法律行为的类型有以下方面： ①欠缺代理权的代理行为。②限制民事行为能力人待追认的行为。 (六)代理 1.代理的法律要件 代理成立的一般要件：①须有三方当事人。②代理的标的须为民事法律行为。③须依代理权。④以被代理人 利益为取向。【上岸熊注释：代理是民事法律行为的代理，除要符合民事法律行为成立的一般要件外，还有 其成立的特别要件。】 2.代理权的终止 (1)委托代理终止的情形。 委托代理终止的情形包括以下方面：①代理期限届满或者代理事务完成；②被代理人取消委托或者代理人辞 去委托；③代理人丧失民事行为能力；④代理人或者被代理人死亡；⑤作为代理人或者被代理人的法人、非 法人组织终止。第一部分 学科基础知识 续表 (2)法定代理终止的情形。 根据《中华人民共和国民法典》的规定，有下列情形之一的，法定代理终止：①被代理人取得或者恢复完全 民事行为能力；②代理人丧失民事行为能力；③代理人或者被代理人死亡；④法律规定的其他情形。 3.代理的分类【选择题备考】 分类标准 代理的类型 委托代理————代理权由被代理人的授权行为产生。 代理权产生的原因 法定代理————代理权由法律规定产生。 直接代理————代理人以被代理人的名义实施法律行为。 是否显名 间接代理————代理人在代理权限内为了本人的利益以自己的名义实施法律行为。 本代理————由本人选任代理人或者直接依据法律规定产生代理人。 代理人由谁选任 复代理————代理人为了实施其代理权限内的行为，以自己的名义选定他人担任 “被代理人的代理人”。 有权代理————代理人在代理权限内实施的代理行为。 狭义的无权代理。 无权代理————代理人无代理权而实施的代理行为。 有无代理权 【上岸熊提示：无权代理是指没有代理权、超越代理权、 表见代理。 代理权终止后的代理行为。滥用代理权主要包括自己代 理、双方代理、代理人和第三人恶意串通的情形】 单独代理————代理权属于一人的代理。 行使代理权的人数 共同代理————代理权由数人共同行使的代理。 【上岸熊提示：代理人不履行或者不完全履行职责，造成被代理人损害的，应当承担民事责任。代理人和相 对人恶意串通，损害被代理人合法权益的，代理人和相对人应当承担连带责任。】 4.委托代理 委托代理授权采用书面形式的，授权委托书应当载明代理人的姓名或者名称、代理事项、权 限和期间，并由被代理人签名或者盖章。 一般规定 数人为同一代理事项的代理人的，应当共同行使代理权，但是当事人另有约定的除外。 代理人知道或者应当知道代理事项违法仍然实施代理行为，或者被代理人知道或者应当知道 代理人的代理行为违法未作反对表示的，被代理人和代理人应当承担连带责任。 代理人不得以被代理人的名义与自己实施民事法律行为，但是被代理人同意或者追认的除 外。代理人不得以被代理人的名义与自己同时代理的其他人实施民事法律行为，但是被代理 的双方同意或者追认的除外。 代理权的限制 代理人需要转委托第三人代理的，应当取得被代理人的同意或者追认。 转委托代理经被代理人同意或者追认的，被代理人可以就代理事务直接指示转委托的第三 人，代理人仅就第三人的选任以及对第三人的指示承担责任。全国教师资格证考试用书·思想政治学科知识与教学能力(高级中学)学霸笔记 续表 《中华人民共和国民法典》第一百七十四条规定：“被代理人死亡后，有下列情形之一 被代理人死亡 的，委托代理人实施的代理行为有效：①代理人不知道并且不应当知道被代理人死亡；② 后，委托代理 被代理人的继承人予以承认；③授权中明确代理权在代理事务完成时终止；④被代理人死 人实施的代理 亡前已经实施，为了被代理人的继承人的利益继续代理。作为被代理人的法人、非法人组 行为有效 织终止的，参照适用前款规定。” 无权代理 无权代理是非基于代理权而以被代理人名义实施的旨在将效果归属于被代理人的代理。 (1)表见代理的构成要件：①行为人没有代理权。②相对人有理由相信行为人有代理权(权 利外观)。如表见代理人持有被代理人的介绍信、盖有被代理人公章的空白合同书；表见代 理人持有被代理人的印章；代理权终止后，被代理人未收回授权委托书，表见代理人继续 持该授权委托书与相对人订立合同。③相对人主观上善意且无过失。④须被代理人的行为 表见代理 与权利外观的形成具有牵连性。 (2)表见代理对被代理人的效力：相对人有权主张合同有效。被代理人因此遭受损失的，有 权向无权代理人主张损害赔偿。相对人享有选择权：①相对人可以主张有权代理的效果。 ②相对人可行使撤销权，撤销与被代理人之间的合同。如果相对人行使撤销权，只能请求 无权代理人承担责任。相对人撤销的，须在被代理人追认生效之前撤销。 二、物权 【上岸熊提示：物权是权利人依法对特定的物享有直接支配和排他的权利，包括所有权、用益物权和担保物 权。物包括不动产和动产。】 1.所有权 所有权人对自己的不动产或者动产，依法享有占有、使用、收益和处分的权利。 所有权种类 具体含义 占有 所有权人对于财产实际上的占领、控制。 依照物的性能和用途，并不毁损或变更物的性质而加以利用，以满足生产、工 使用 作、生活的需要。 收益 收取所有物的利益，包括孳息和利润。 处分 处置物的法律地位的行为。分为事实上的处分和法律上的处分。 2.其他所有权 业主对建筑物内的住宅、经营性用房等专有部分享有所有权，对专有部分以外的共有部分 享有共有和共同管理的权利。业主对其建筑物专有部分享有占有、使用、收益和处分的权 业主的建筑 利。业主行使权利不得危及建筑物的安全，不得损害其他业主的合法权益。业主对建筑物 物区分 专有部分以外的共有部分，享有权利，承担义务；不得以放弃权利为由不履行义务。 所有权 业主可以设立业主大会，选举业主委员会。业主大会、业主委员会成立的具体条件和程 序，依照法律、法规的规定。地方人民政府有关部门、居民委员会应当对设立业主大会和 选举业主委员会给予指导和协助。第一部分 学科基础知识 续表 不动产或者动产可以由两个以上组织、个人共有。共有包括按份共有和共同共有。按份 共有人对共有的不动产或者动产按照其份额享有所有权。共同共有人对共有的不动产或 者动产共同享有所有权。 共有 按份共有人可以转让其享有的共有的不动产或者动产份额。其他共有人在同等条件下享 有优先购买的权利。两个以上其他共有人主张行使优先购买权的、协商确定各自的购买 比例；协商不成的，按照转让时各自的共有份额比例行使优先购买权。 法律规定专属于国家所有的不动产和动产，任何组织或者个人不能取得所有权。国有财产由国务院代表国 家行使所有权。矿藏、水流、海域属于国家所有；无线电频谱资源属于国家所有；国防资产属于国家所 有；无居民海岛属于国家所有，国务院代表国家行使无居民海岛所有权。 3.用益物权 【上岸熊提示：用益物权人对他人所有的不动产或者动产，依法享有占有、使用和收益的权利。国家所 有或者国家所有由集体使用以及法律规定属于集体所有的自然资源，组织、个人依法可以占有、使用和 收益。】 农村集体经济组织实行家庭承包经营为基础、统分结合的双层经营体制。农民集体 所有和国家所有由农民集体使用的耕地、林地、草地以及其他用于农业的土地，依 法实行土地承包经营制度。 土地承包经营权【24 土地承包经营权自土地承包经营权合同生效时设立。登记机构应当向土地承包经营 上选择题】 权人发放土地承包经营权证、林权证等证书，并登记造册，确认土地承包经营权。 土地承包经营权人可以自主决定依法采取出租、入股或者其他方式向他人流转土地 经营权。 建设用地使用权人依法对国家所有的土地享有占有、使用和收益的权利，有权利用 该土地建造建筑物、构筑物及其附属设施。 建设用地使用权转让、互换、出资、赠与或者抵押的，当事人应当采用书面形式订 立相应的合同。使用期限由当事人约定，但是不得超过建设用地使用权的剩余期 建设用地使用权 限。 住宅建设用地使用权期限届满的，自动续期。续期费用的缴纳或者减免，依照法 律、行政法规的规定办理。非住宅建设用地使用权期限届满后的续期，依照法律规 定办理。 居住权人有权按照合同约定，对他人的住宅享有占有、使用的用益物权，以满足生 活居住的需要。 居住权不得转让、继承。设立居住权的住宅不得出租，但是当事人另有约定的除 居住权 外。居住权期限届满或者居住权人死亡的，居住权消灭。居住权消灭的，应当及时 办理注销登记。以遗嘱方式设立居住权的，参照适用《中华人民共和国民法典》物 权编的有关规定。全国教师资格证考试用书·思想政治学科知识与教学能力(高级中学)学霸笔记 4.担保物权 《中华人民共和国民法典》第三百九十五条规定：“债务人或者第三人有权处分的下列财产 可以抵押：(一)建筑物和其他土他附着物；(二)建设用地使用权；(三)海域使用权；(四)生 抵押权 产设备、原材料、半成品、产品；(五)正在建造的建筑物、船舶、航空器；(六)交通运输工 具；(七)法律、行政法规未禁止抵押的其他财产。抵押人可以将前款所列财产一并抵押。” 设立抵押权，当事人应当采用书面形式订立抵押合同。 ①动产质权：是指为担保债务的履行，债务人或者第三人将其动产出质给债权人占有，债务 人不履行到期债务或者发生当事人约定的实现质权的情形，债权人有权就该动产优先受偿的 权利。设立质权，当事人应当采用书面形式订立质押合同。质权自出质人交付质押财产时设 质权 立。 ②权利质权：以汇票、本票、支票、债券、存款单、仓单、提单出质的，质权自权利凭证交 付质权人时设立；没有权利凭证的，质权自办理出质登记时设立。法律另有规定的，依照其 规定。以基金份额、股权出质的，质权自办理出质登记时设立。 留置权，是指债务人不履行到期债务，债权人可以留置已经合法占有的债务人的动产，并有 权就该动产优先受偿的权利。 债权人留置的动产，应当与债权属于同一法律关系，但是企业之间留置的除外。法律规定或 者当事人约定不得留置的动产，不得留置。 留置权 留置权人与债务人应当约定留置财产后的债务履行期限；没有约定或者约定不明确的，留置 权人应当给债务人六十日以上履行债务的期限，但是鲜活易腐等不易保管的动产除外。债务 人逾期未履行的，留置权人可以与债务人协议以留置财产折价，也可以就拍卖、变卖留置财 产所得的价款优先受偿。留置财产折价或者变卖的，应当参照市场价格。 三、合同 1.合同的概述 合同是民事主体之间设立、变更、终止民事法律关系的协议。 婚姻、收养、监护等有关身份关系的协议，适用有关该身份关系的法律规定；没有规定的，可以根据其 性质参照适用民法典合同编的相关规定。 2.合同的订立、生效、履行【选择题备考】 当事人订立合同，可以采用书面形式、口头形式或者其他形式。 当事人订立合同，可以采取要约、承诺方式或者其他方式。 要约，就是希望与他人订立合同的意思表示，该意思表示应当符合下列条件：①内容具体确 定；②表明经受要约人承诺，要约人即受该意思表示约束。【22 下选择题】 合同的订 承诺，就是受要约人同意要约的意思表示。承诺应当以通知的方式作出；但是，根据交易习惯 立 或者要约表明可以通过行为作出承诺的除外。承诺应当在要约确定的期限内到达要约人。受要 约人超过承诺期限发出承诺，或者在承诺期限内发出承诺，按照通常情形不能及时到达要约人 的，为新要约；但是，要约人及时通知受要约人该承诺有效的除外。 承诺生效时合同成立，但是法律另有规定或者当事人另有约定的除外。第一部分 学科基础知识 续表 依法成立的合同，自成立时生效，但是法律另有规定或者当事人另有约定的除外。 合同的生效：已经成立的合同开始发生以国家强制力保障的法律约束力，即合同发生法律效力。 合同的生 效 合同的生效条件：①当事人具有相应的民事行为能力；②意思表示真实；③不违反法律和社会公 共利益；④合同必须具备法律所要求的形式。 当事人应当按照约定全面履行自己的义务。 当事人互负债务，没有先后履行顺序的，应当同时履行。一方在对方履行之前有权拒绝其履行请 求。一方在对方履行债务不符合约定时，有权拒绝其相应的履行请求。 合同的履 当事人互负债务，有先后履行顺序，应当先履行债务一方未履行的，后履行一方有权拒绝其履行 行 请求。先履行一方履行债务不符合约定的，后履行一方有权拒绝其相应的履行请求。 应当先履行债务的当事人，有确切证据证明对方有下列情形之一的，可以中止履行：①经营状况 严重恶化；②转移财产、抽逃资金，以逃避债务；③丧失商业信誉；④有丧失或者可能丧失履行 债务能力的其他情形。当事人没有确切证据中止履行的，应当承担违约责任。 3.合同的转让 《中华人民共和国民法典》第五百四十五条规定：“债权人可以将债权的全部或者部分转让给第三人，但 是有下列情形之一的除外：(一)根据债权性质不得转让；(二)按照当事人约定不得转让；(三)依照法律规 定不得转让。当事人约定非金钱债权不得转让的，不得对抗善意第三人。当事人约定金钱债权不得转让 的，不得对抗第三人。” 债权人转让债权，未通知债务人的，该转让对债务人不发生效力。 债务人将债务的全部或者部分转移给第三人的，应当经债权人同意。债务人或者第三人可以催告债权人在 合理期限内予以同意，债权人未作表示的，视为不同意。 4.合同的解除 有下列情形之一的，债权债务终止： ①债务已经履行。②债务相互抵销。③债务人依法将标的物提存。④债权人免除债务。⑤债权债务同归于 一人。⑥法律规定或者当事人约定终止的其他情形。 【上岸熊提示：合同解除的，该合同的权利义务关系终止。债权债务终止时，债权的从权利同时消灭，但 是法律另有规定或者当事人另有约定的除外。】 当事人协商一致，可以解除合同。当事人可以约定一方解除合同的事由。解除合同的事由发生 约定解除 时，解除权人可以解除合同。 有下列情形之一的，当事人可以解除合同： ①因不可抗力致使不能实现合同目的。 ②在履行期限届满前，当事人一方明确表示或者以自己的行为表明不履行主要债务。 法定解除 ③当事人一方迟延履行主要债务，经催告后在合理期限内仍未履行。 ④当事人一方迟延履行债务或者有其他违约行为致使不能实现合同目的。 ⑤法律规定的其他情形。全国教师资格证考试用书·思想政治学科知识与教学能力(高级中学)学霸笔记 续表 【上岸熊注释：当事人一方依法主张解除合同的，应当通知对方，合同自通知到达对方时解 除；通知载明债务人在一定期限内不履行债务则合同自动解除，债务人在该期限内未履行债 法定解除 务的，合同自通知载明的期限届满时解除。对方对解除合同有异议的，任何一方当事人均可 以请求人民法院或者仲裁机构确认解除行为的效力。】 5.合同的种类 【上岸熊提示：合同按照性质可以分为有偿合同和无偿合同、单务合同和双务合同、要式合同和不要式合 同、有名合同和无名合同、主合同和从合同。】 买卖合同是出卖人转移标的物的所有权于买受人，买受人支付价款的合同。 (1)出卖人的义务： 出卖人应当依法履行以下义务：①出卖人应当履行向买受人交付标的物或者交付提取标的 物的单证，并转移标的物所有权。②出卖人应当按照约定或者交易习惯向买受人交付提取 标的物单证以外的有关单证和资料。③出卖人应当按照约定的时间、地点交付标的物。 (2)买受人的义务： 买受人应当依法履行以下义务：①买受人应当按照约定的数额和支付方式支付价款。②买 受人应当按照约定的时间、地点支付价款。 买卖合同 风险承担： 标的物毁损、灭失的风险，在标的物交付之前由出卖人承担，交付之后由买受人承担，但 是法律另有规定或者当事人另有约定的除外。 因买受人的原因致使标的物未按照约定的期限交付的，买受人应当自违反约定时起承担标 的物毁损、灭失的风险。 出卖人出卖交由承运人运输的在途标的物，除当事人另有约定外，毁损、灭失的风险自合 同成立时起由买受人承担。 出卖人按照约定将标的物运送至买受人指定地点并交付给承运人后，标的物毁损、灭失的 风险由买受人承担。 赠与合同是赠与人将自己的财产无偿给予受赠人，受赠人表示接受赠与的合同。赠与行为 是双方民事法律行为，赠与合同是单务合同。 赠与人在赠与财产的权利转移之前可以撤销赠与。经过公证的赠与合同或者依法不得撤销 赠与合同 的具有救灾、扶贫、助残等公益、道德义务性质的赠与合同，不适用前述规定。 受赠人有下列情形之一的，赠与人可以撤销赠与：①严重侵害赠与人或者赠与人近亲属的 合法权益。②对赠与人有扶养义务而不履行。③不履行赠与合同约定的义务。 赠与人的撤销权，自知道或者应当知道撤销事由之日起一年内行使。第一部分 学科基础知识 续表 租赁合同是出租人将租赁物交付承租人使用、收益，承租人支付租金的合同。租赁期限不 得超过二十年。超过二十年的，超过部分无效。租赁期限届满，当事人可以续订租赁合 同；但是，约定的租赁期限自续订之日起不得超过二十年。当事人未依照法律、行政法规 规定办理租赁合同登记备案手续的，不影响合同的效力。 租赁合同【24 下选择题】 租赁期限六个月以上的，应当采用书面形式。当事人未采用书面形式，无法确定租赁期限 的，视为不定期租赁。 承租人经出租人同意，可以将租赁物转租给第三人。承租人转租的，承租人与出租人之间 的租赁合同继续有效；第三人造成租赁物损失的，承租人应当赔偿损失。承租人未经出租 人同意转租的，出租人可以解除合同。 四、人格权 1.人格权的概述 人格权是民事主体享有的生命权、身体权、健康权、姓名权、名称权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权 等权利。除此之外，自然人还享有基于人身自由、人格尊严产生的其他人格权益。人格权不得放弃、转让 或者继承。 2.生命权、身体权和健康权 种类 具体内容 生命权 自然人的生命安全和生命尊严受法律保护，任何组织或者个人不得侵害。 身体权 自然人的身体完整和行动自由受法律保护，任何组织或者个人不得侵害。 健康权 自然人的身心健康受法律保护，任何组织或者个人不得侵害。 【上岸熊注释：完全民事行为能力人有权依法自主决定无偿捐献其人体细胞、人体组织、人体器官、遗 体。任何组织或者个人不得强迫、欺骗、利诱其捐献。完全民事行为能力人依据前述规定同意捐献的，应 当采用书面形式，也可以订立遗嘱。自然人生前未表示不同意捐献的，该自然人死亡后，其配偶、成年子 女、父母可以共同决定捐献，决定捐献应当采用书面形式。】 3.肖像权 《中华人民共和国民法典》第一千零二十条规定：“合理实施下列行为的，可以不经肖像权人同意：(一) 为个人学习、艺术欣赏、课堂教学或者科学研究，在必要范围内使用肖像权人已经公开的肖像；(二)为实 施新闻报道，不可避免地制作、使用、公开肖像权人的肖像；(三)为依法履行职责，国家机关在必要范围 内制作、使用、公开肖像权人的肖像；(四)为展示特定公共环境，不可避免地制作、使用、公开肖像权人 的肖像；(五)为维护公共利益或者肖像权人合法权益，制作、使用、公开肖像权人的肖像的其他行为。” 【上岸熊提示：自然人享有肖像权，有权依法制作、使用、公开或者许可他人使用自己的肖像。肖像是通 过影像、雕塑、绘画等方式在一定载体上所反映的特定自然人可以被识别的外部形象。】全国教师资格证考试用书·思想政治学科知识与教学能力(高级中学)学霸笔记 4.隐私权【选择题备考】【23 上选择题】 自然人享有隐私权。任何组织或者个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人的隐私权。隐私 是自然人的私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间、私密活动、私密信息。 除法律另有规定或者权利人明确同意外，任何组织或者个人不得实施下列行为：①以电话、短信、即时 通讯工具、电子邮件、传单等方式侵扰他人的私人生活安宁；②进入、拍摄、窥视他人的住宅、宾馆房 间等私密空间；③拍摄、窥视、窃听、公开他人的私密活动；④拍摄、窥视他人身体的私密部位；⑤处 理他人的私密信息；⑥以其他方式侵害他人的隐私权。 5.个人信息保护 自然人的个人信息受法律保护。个人信息是以电子或者其他方式记录的能够单独或者与其他信息结合识 别特定自然人的各种信息，包括自然人的姓名、出生日期、身份证件号码、生物识别信息、住址、电话 号码、电子邮箱、健康信息、行踪信息等。 五、婚姻家庭 1.婚姻家庭的概述 婚姻家庭受国家法律保护，我国实行婚姻自由、一夫一妻、男女平等的婚姻制度。保护妇女、未成年 人、老年人、残疾人的合法权益。禁止包办、买卖婚姻和其他干涉婚姻自由的行为。禁止借婚姻索取财 物。禁止重婚。禁止有配偶者与他人同居。禁止家庭暴力。禁止家庭成员间的虐待和遗弃。【上岸熊提 示：婚姻家庭不仅具有调节两性关系的作用，还担负着实现人口再生产、组织经济生活、教育等社会功 能。】【22 上选择题】 2.婚姻的效力 《中华人民共和国民法典》第一千零四十九条规定：“要求结婚的男女双方应当亲自到婚姻登记机关申 请结婚登记。符合本法规定的，予以登记，发给结婚证。完成结婚登记，即确立婚姻关系。未办理结婚 登记的，应当补办登记。” 无效婚姻：①重婚；②有禁止结婚的亲属关系；③未到法定婚龄。 可撤销婚姻：因胁迫结婚的，受胁迫的一方可以向人民法院请求撤销婚姻。请求撤销婚姻的，应当自胁 迫行为终止之日起一年内提出。被非法限制人身自由的当事人请求撤销婚姻的，应当自恢复人身自由之 日起一年内提出。一方患有重大疾病的，应当在结婚登记前如实告知另一方；不如实告知的，另一方可 以向人民法院请求撤销婚姻。请求撤销婚姻的，应当自知道或者应当知道撤销事由之日起一年内提出。 【上岸熊提示：无效的或者被撤销的婚姻自始没有法律约束力，当事人不具有夫妻的权利和义务。同居 期间所得的财产，由当事人协议处理；协议不成的，由人民法院根据照顾无过错方的原则判决。对重婚 导致的无效婚姻的财产处理，不得侵害合法婚姻当事人的财产权益。当事人所生的子女，适用《中华人 民共和国民法典》关于父母子女的规定。婚姻无效或者被撤销的，无过错方有权请求损害赔偿。】第一部分 学科基础知识 3.家庭关系 ①夫妻在婚姻家庭中地位平等：夫妻双方都有各自使用自己姓名的权利。夫妻双方都有参加生产、工 作、学习和社会活动的自由，一方不得对另一方加以限制或者干涉。夫妻双方平等享有对未成年子女抚 养、教育和保护的权利，共同承担对未成年子女抚养、教育和保护的义务。 ②债务问题：夫妻双方共同签名或者夫妻一方事后追认等共同意思表示所负的债务，以及夫妻一方在婚 姻关系存续期间以个人名义为家庭日常生活需要所负的债务，属于夫妻共同债务。夫妻一方在婚姻关系 存续期间以个人名义超出家庭日常生活需要所负的债务，不属于夫妻共同债务；但是，债权人能够证明 该债务用于夫妻共同生活、共同生产经营或者基于夫妻双方共同意思表示的除外。 ③父母有教育、保护未成年子女的权利和义务：未成年子女造成他人损害的，父母应当依法承担民事责 任。对亲子关系有异议且有正当理由的，父或者母可以向人民法院提起诉讼，请求确认或者否认亲子关 系。对亲子关系有异议且有正当理由的，成年子女可以向人民法院提起诉讼，请求确认亲子关系。 ④父母子女之间的权利与义务：《中华人民共和国民法典》第二十六条规定：“父母对未成年子女负有 抚养、教育和保护的义务。成年子女对父母负有赡养、扶助和保护的义务。” 《中华人民共和国民法典》第一千零六十七条规定：“父母不履行抚养义务的，未成年子女者不能独立 生活的成年子女，有要求父母给付抚养费的权利。成年子女不履行赡养义务的，缺乏劳动能力或者生活 困难的父母，有要求成年子女给付赡养费的权利。” 4.离婚 夫妻双方自愿离婚的，应当签订书面离婚协议，并亲自到婚姻登记机关申请离婚登记。 离婚协议应当载明双方自愿离婚的意思表示和对子女抚养、财产以及债务处理等事项协 商一致的意见。 协议离婚 自婚姻登记机关收到离婚登记申请之日起三十日内，任何一方不愿意离婚的，可以向婚 姻登记机关撤回离婚登记申请。规定期限届满后三十日内，双方应当亲自到婚姻登记机 关申请发给离婚证；未申请的，视为撤回离婚登记申请。 夫妻一方要求离婚的，可以由有关组织进行调解或者直接向人民法院提起离婚诉讼。人 民法院审理离婚案件，应当进行调解；如果感情确已破裂，调解无效的，应当准予离 婚。有下列情形之一，调解无效的，应当准予离婚：①重婚或者与他人同居；②实施家 诉讼离婚 庭暴力或者虐待、遗弃家庭成员；③有赌博、吸毒等恶习屡教不改；④因感情不和分居 满二年；⑤其他导致夫妻感情破裂的情形。 一方被宣告失踪，另一方提起离婚诉讼的，应当准予离婚。经人民法院判决不准离婚 后，双方又分居满一年，一方再次提起离婚诉讼的，应当准予离婚。 完成离婚登记，或者离婚判决书、调解书生效，即解除婚姻关系。现役军人的配偶要求 离婚，应当征得军人同意，但是军人一方有重大过错的除外。 父母与子女间的关系，不因父母离婚而消除。离婚后，子女无论由父或者母直接抚养， 离婚的 仍是父母双方的子女。离婚后，父母对于子女仍有抚养、教育、保护的权利和义务。 法律效果 离婚后，不满两周岁的子女，以由母亲直接抚养为原则。已满两周岁的子女，父母双方 对抚养问题协议不成的，由人民法院根据双方的具体情况，按照最有利于未成年子女的 原则判决。子女已满八周岁的，应当尊重其真实意愿。全国教师资格证考试用书·思想政治学科知识与教学能力(高级中学)学霸笔记 (1)被收养人，下列未成年人，可以被收养：①丧失父母的孤儿；②查找不到生父母 的未成年人；③生父母有特殊困难无力抚养的子女。 (2)送养人，下列个人、组织可以作为送养人：①孤儿的监护人；②儿童福利机构； ③有特殊困难无力抚养子女的生父母。 (3)收养人，应当同时具备下列条件：①无子女或者只有一名子女；②有抚养、教育 和保护被收养人的能力；③未患有在医学上认为不应当收养子女的疾病；④无不利 于被收养人健康成长的违法犯罪记录；⑤年满三十周岁。 【上岸熊提示：有配偶者收养子女，应当夫妻共同收养。无配偶者收养异性子女 收养的条件 的，收养人与被收养人的年龄应当相差四十周岁以上。】 收养三代以内旁系同辈血亲的子女，可以不受以下限制：①被收养人是生父母有特 殊困难无力抚养的子女；②送养人是有特殊困难无力抚养子女的生父母；③无配偶 者收养异性子女的，收养人与被收养人的年龄应当相差四十周岁以上。 华侨收养三代以内旁系同辈血亲的子女，还可以不受无子女或者只有一名子女的限 制。 无子女的收养人可以收养两名子女；有子女的收养人只能收养一名子女。 【上岸熊注释：收养人收养与送养人送养，应当双方自愿。收养八周岁以上未成年 人的，应当征得被收养人的同意。】 收养应当向县级以上人民政府民政部门登记。收养关系自登记之日起成立。收养关系 收养关系的成立 成立后，公安机关应当按照国家有关规定为被收养人办理户口登记。 自收养关系成立之日起，养父母与养子女间的权利义务关系，适用《中华人民共和国 民法典》关于父母子女关系的规定；养子女与养父母的近亲属间的权利义务关系，也 适用《中华人民共和国民法典》关于子女与父母的近亲属关系的规定。养子女与生父 收养的效力 母以及其他近亲属间的权利义务关系，因收养关系的成立而消除。有《中华人民共和 国民法典》总则关于民事法律行为无效规定情形或者违反收养相关规定的收养行为无 效。无效的收养行为自始没有法律约束力。 收养人在被收养人成年以前，不得解除收养关系，但是收养人、送养人双方协议解 除的除外。养子女八周岁以上的，应当征得本人同意。 收养人不履行抚养义务，有虐待、遗弃等侵害未成年养子女合法权益行为的，送养 人有权要求解除养父母与养子女间的收养关系。送养人、收养人不能达成解除收养 关系协议的，可以向人民法院提起诉讼。 收养关系的解除 养父母与成年养子女关系恶化、无法共同生活的，可以协议解除收养关系。不能达 成协议的，可以向人民法院提起诉讼。 当事人协议解除收养关系的，应当到民政部门办理解除收养关系登记。 收养关系解除后，养子女与养父母以及其他近亲属间的权利义务关系即行消除，与 生父母以及其他近亲属间的权利义务关系自行恢复。但是，成年养子女与生父母以 及其他近亲属间的权利义务关系是否恢复，可以协商确定。第一部分 学科基础知识 六、继承 1.继承与继承权【选择题备考】 继承是指自然人死亡后，由法律规定的一定范围内的人或遗嘱指定的人依法取得死 者遗留的个人合法财产的法律制度。 继承的概念 我国民法典将继承分为法定继承和遗嘱继承。法定继承是指继承人直接依照法律的 规定继承被继承人的遗产。遗嘱继承是指继承人依照被继承人的遗嘱继承被继承人 的遗产。 继承权是指继承人依照法律规定或者被继承人遗嘱的指定，享有的承受被继承人遗产 继承权的概念 的民事权利。 自然人取得继承权的方式主要有两种：法律的直接规定和合法有效的遗嘱指定，前者 继承权的取得 称为法定继承权的取得，后者称为遗嘱继承权的取得。 继承开始后、继承人放弃继承的，应当在遗产处理前，以书面形式作出放弃继承的 表示：没有表示的，视为接受继承。 继承权的放弃 【上岸熊提示：受遗赠人应当在知道受遗赠后六十日内，作出接受或者放弃受遗赠 的表示；到期没有表示的，视为放弃受遗赠。】 继承人有下列行为之一的，丧失继承权：①故意杀害被继承人。②为争夺遗产而杀 害其他继承人。③遗弃被继承人，或者虐待被继承人情节严重。④伪造、篡改、隐 匿或者销毁遗嘱，情节严重。⑤以欺诈、胁迫手段迫使或者妨碍被继承人设立、变 继承权的丧失 更或者撤回遗嘱，情节严重。 【上岸熊注释：继承人有上述第③项至第⑤项行为，确有悔改表现，被继承人表示 宽恕或者事后在遗嘱中将其列为继承人的，该继承人不丧失继承权。受遗赠人有上 述行为的，丧失受遗赠权。】 2.法定继承 法定继承的范围由法律明确规定，有下列情形之一的，遗产中的有关部分按照法定继承 办理：①遗嘱继承人放弃继承或者受遗赠人放弃受遗赠；②遗嘱继承人丧失继承权或者 适用范围 受遗赠人丧失受遗赠权；③遗嘱继承人、受遗赠人先于遗嘱人死亡或者终止；④遗嘱无 效部分所涉及的遗产；⑤遗嘱未处分的遗产。 遗产按照下列顺序继承： 第一顺序：配偶、子女、父母。第二顺序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。 丧偶儿媳对公婆，丧偶女婿对岳父母，尽了主要赡养义务的，作为第一顺序继承人。继 承开始后，由第一顺序继承人继承，第二顺序继承人不继承；没有第一顺序继承人继承 顺序 的，由第二顺序继承人继承。 子女，包括婚生子女、非婚生子女、养子女和有扶养关系的继子女。父母，包括生父 母、养父母和有扶养关系的继父母。兄弟姐妹，包括同父母的兄弟姐妹、同父异母或者 同母异父的兄弟姐妹、养兄弟姐妹、有扶养关系的继兄弟姐妹。 代位继承是法定继承的一种特殊情况，它是指继承人的子女先于被继承人死亡的，由被 代位继承 继承人的子女的晚辈直系血亲代位继承被继承人遗产的制度。全国教师资格证考试用书·思想政治学科知识与教学能力(高级中学)学霸笔记 3.遗嘱继承 在被继承人死亡之后，必须具备以下条件才能依照遗嘱继承办理： ①没有遗赠扶养协议。 适用条件 ②被继承人的遗嘱合法有效。 ③遗嘱继承人没有丧失、放弃继承权，也未先于遗嘱人死亡。 遗嘱继承的形式包括自书遗嘱、代书遗嘱、打印遗嘱、录音录像遗嘱、口头遗嘱、公 证遗嘱。 形式 遗嘱人可以撤回、变更自己所立的遗嘱。立遗嘱后，遗嘱人实施与遗嘱内容相反的民 事法律行为的，视为对遗嘱相关内容的撤回。 【上岸熊提示：立有数份遗嘱，内容相抵触的，以最后的遗嘱为准。】 4.遗赠与遗赠扶养协议 分类 遗嘱 遗赠 主体地位 法定继承人，有继承权。 非法定继承人，无继承权。 主体范围 只能是自然人。 国家、社会组织或者自然人。 是否承担义务 承担。 不承担。 行使方式 放弃需明示，漠视视为接受。 接受需明示，漠视视为放弃。 可否候补 可指定候补继承人。 不可指定候补受赠人。 5.遗产的处理 继承开始后，遗嘱执行人为遗产管理人；没有遗嘱执行人的，继承人应当及时推选 遗产管理人；继承人未推选的，由继承人共同担任遗产管理人；没有继承人或者继 承人均放弃继承的，由被继承人生前住所地的民政部门或者村民委员会担任遗产管 遗产管理人制度 理人。 遗产管理人应当依法履行职责，因故意或者重大过失造成继承人、受遗赠人、债权 人损害的，应当承担民事责任。 夫妻共同所有的财产，除有约定的外，遗产分割时，应当先将共同所有的财产的一 半分出为配偶所有，其余的为被继承人的遗产。遗产在家庭共有财产之中的，遗产 分割时，应当先分出他人的财产。 遗产分割时，应当保留胎儿的继承份额。胎儿娩出时是死体的，保留的份额按照法 遗产的分割 定继承办理。 夫妻一方死亡后另一方再婚的，有权处分所继承的财产，任何组织或者个人不得干 涉。 遗产分割应当有利于生产和生活需要，不损害遗产的效用。不宜分割的遗产，可以 采取折价、适当补偿或者共有等方法处理。第一部分 学科基础知识 七、侵权责任 1.侵权行为与侵权责任 侵权行为的概念 侵权行为是指民事主体侵害他人受保护的民事权益，依法应当承担侵权责任的行为。 (1)过错责任原则：过错责任，是指行为人因过错侵害他人民事权益造成损害的，应当 承担侵权责任。过错责任是侵权责任中最基本的归责责任，普遍地适用于一般侵权行 为。过错推定责任，是指依照法律规定推定行为人有过错，其不能证明自己没有过错 的，应当承担侵权责任。过错推定责任不是侵权责任的归责原则，只是过错责任原则的 特殊适用方式。 侵权责任归责原 【上岸熊提示：过错推定的情形根据法律规定，具体包括以下方面：①无民事行为能力 则 人在教育机构学习、生活期间受到伤害的；②医疗机构在一些特定情况下的侵权责任； ③动物园的动物致人损害；④物件致人损害；⑤建筑物等倒塌致人损害等。】(2)无过 错责任原则：无过错责任原则是指在法律有特殊规定的情况下，不考虑行为人是否存在 主观过错，行为人都要对造成的他人损害承担赔偿责任。 【上岸熊注释：无过错责任的情形主要包括以下方面：①产品责任；②环境污染责任； ③饲养动物损害责任；④监护人责任；⑤用人单位责任。】 ①加害行为：《中华人民共和国民法典》第一千一百六十四条规定：“本编调整因侵害 民事权益产生的民事关系”。只要侵权行为人在客观上侵害了他人的民事权益就构成加 害行为，即在没有免责事由的情形下，不管是违法行为还是合法行为，只要侵害了他人 的民事权益就需要承担侵权责任。 侵权行为构成要 ②损害事实：损害事实是指因一定的行为或者事件造成的他人财产上或人身上的不利影 件 响。这种不利影响常表现为财产减少、生命丧失、身体残疾、名誉受损等。 ③因果关系：因果关系是指行为人的行为及其物件与损害事实之间存在引起与被引起的 客观联系。 ④主观过错：主观过错是一般侵权行为的核心构成要素。过错是指行为人通过违反义务 的行为所表现出来的一种应受非难的心理状态。过错通常可以分为故意和过失。 2.特殊侵权责任 ①产品责任：是指因产品存在缺陷造成他人损害时，生产者应当承担侵权责任。因产品存在缺陷造成他 人损害的，被侵权人可以向产品的生产者请求赔偿，也可以向产品的销售者请求赔偿。产品缺陷由生产 者造成的，销售者赔偿后，有权向生产者追偿。因销售者的过错使产品存在缺陷的，生产者赔偿后，有 权向销售者追偿。因产品缺陷危及他人人身、财产安全的，被侵权人有权请求生产者、销售者承担停止 侵害、排除妨碍、消除危险等侵权责任。明知产品存在缺陷仍然生产、销售，或者没有依据前述规定采 取有效补救措施，造成他人死亡或者健康严重损害的，被侵权人有权请求相应的惩罚性赔偿。全国教师资格证考试用书·思想政治学科知识与教学能力(高级中学)学霸笔记 续表 ②机动车交通事故致人损害：机动车发生交通事故造成损害的，依照道路交通安全法律和《中华人民共 和国民法典》的有关规定承担赔偿责任。因租赁、借用等情形机动车所有人、管理人与使用人不是同一 人时，发生交通事故造成损害，属于该机动车一方责任的，由机动车使用人承担赔偿责任；机动车所有 人、管理人对损害的发生有过错的，承担相应的赔偿责任。未经允许驾驶他人机动车，发生交通事故造 成损害，属于该机动车一方责任的，由机动车使用人承担赔偿责任；机动车所有人、管理人对损害的发 生有过错的，承担相应的赔偿责任，但是《中华人民共和国民法典》机动车交通事故责任章另有规定的 除外。盗窃、抢劫或者抢夺的机动车发生交通事故造成损害的，由盗窃人、抢劫人或者抢夺人承担赔偿 责任。盗窃人、抢劫人或者抢夺人与机动车使用人不是同一人，发生交通事故造成损害，属于该机动车 一方责任的，由盗窃人、抢劫人或者抢夺人与机动车使用人承担连带责任。保险人在机动车强制保险责 任限额范围内垫付抢救费用的，有权向交通事故责任人追偿。 ③环境污染和生态破坏责任：因污染环境、破坏生态造成他人损害的，侵权人应当承担侵权责任。因污 染环境、破坏生态发生纠纷，行为人应当就法律规定的不承担责任或者减轻责任的情形及其行为与损害 之间不存在因果关系承担举证责任。侵权人违反法律规定故意污染环境、破坏生态造成严重后果的，被 侵权人有权请求相应的惩罚性赔偿。因第三人的过错污染环境、破坏生态的，被侵权人可以向侵权人请 求赔偿，也可以向第三人请求赔偿。侵权人赔偿后，有权向第三人追偿。违反国家规定造成生态环境损 害，生态环境能够修复的，国家规定的机关或者法律规定的组织有权请求侵权人在合理期限内承担修复 责任。侵权人在期限内未修复的，国家规定的机关或者法律规定的组织可以自行或者委托他人进行修 复，所需费用由侵权人负担。 ④建筑物和物件损害责任：建筑物、构筑物或者其他设施倒塌、塌陷造成他人损害的，由建设单位与施 工单位承担连带责任，但是建设单位与施工单位能够证明不存在质量缺陷的除外。建设单位、施工单位 赔偿后，有其他责任人的，有权向其他责任人追偿。因所有人、管理人、使用人或者第三人的原因，建 筑物、构筑物或者其他设施倒塌、塌陷造成他人损害的，由所有人、管理人、使用人或者第三人承担侵 权责任。禁止从建筑物中抛掷物品。从建筑物中抛掷物品或者从建筑物上坠落的物品造成他人损害的， 由侵权人依法承担侵权责任；经调查难以确定具体侵权人的，除能够证明自己不是侵权人的外，由可能 加害的建筑物使用人给予补偿。可能加害的建筑物使用人补偿后，有权向侵权人追偿。物业服务企业等 建筑物管理人应当采取必要的安全保障措施防止前述规定情形的发生；未采取必要的安全保障措施的， 应当依法承担未履行安全保障义务的侵权责任。发生高空坠物的情形的，公安等机关应当依法及时调 查，查清责任人。 第三节 刑法的基本知识 一、刑法概述 刑法：规定犯罪、刑事责任和刑罚的法律。刑法有狭义和广义之分。狭义的刑法是指系统规定犯罪、刑 事责任和刑罚的刑法典，也就是《中华人民共和国刑法》。广义的刑法是指规定犯罪、刑事责任和刑罚 的所有法律规范的总和，它主要包括刑法典、单行刑法和附属刑法规范。 《中华人民共和国刑法》第三条至第五条规定了三项基本原则，即罪刑法定原则、适用刑法人人平等原 则、罪责刑相适应原则。第一部分 学科基础知识 续表 【上岸熊注释：①罪刑法定。法律明文规定为犯罪行为的，依照法律定罪处刑；法律没有明文规定为犯罪行为 的，不得定罪处刑。②适用刑法人人平等。对任何人犯罪，在适用法律上一律平等。不允许任何人有超越法律 的特权。③罪责刑相适应。刑罚的轻重，应当与犯罪分子所犯罪行和承担的刑事责任相适应。】 二、犯罪 (一)含义与特征【24 下选择题】 犯罪：严重危害社会、违反刑法并应受刑罚处罚的行为。 犯罪具有以下三个基本特征：①犯罪是严重危害社会的行为，即具有一定的社会危害性。②犯罪是违 反刑法的行为，即具有刑事违法性。③犯罪是应当受到刑罚处罚的行为，即具有应受刑罚惩罚性。 (二)犯罪的构成要件 1.犯罪客体 我国刑法所保护的，为犯罪行为所侵犯的社会关系。如故意杀人罪侵犯的客体是他人的生命权，盗窃 罪侵犯的客体是公私财产所有权。 2.犯罪客观方面 犯罪客观方面：犯罪活动的客观外在表现，具体包括危害行为、危害结果、危害行为与危害结果之间 存在因果关系，以及犯罪的时间、地点和方法。 【上岸熊提示：危害行为是一切犯罪构成的客观方面都必须具备的条件。】 3.犯罪主体 犯罪主体：实施了严重危害社会的行为并依法应当承担刑事责任的人。犯罪主体中的“人”包括自然 人和单位。【23 下单选题】 自然人成为犯罪主体，必须达到刑事责任年龄、具有刑事责任能力。 刑事责任年龄是指刑法规定的行为人对自己实施的危害行为负刑事责任必须达到的年龄。 【上岸熊扩展：根据《中华人民共和国刑法》第十七条的规定，刑事责任年龄分为以下三个阶段，见下表。】 刑事责任年龄阶段 具体内容 完全不负刑事责任年龄阶段 实施危害行为时不满 12 周岁的人。 已满 14 周岁不满 16 周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死 亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪，应当负刑 事责任。 相对负刑事责任年龄阶段 已满 12 周岁不满 14 周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或 者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察 院核准追诉的，应当负刑事责任。 完全负刑事责任年龄阶段 已满 16 周岁的人，对所有的犯罪都应当负刑事责任。 【上岸熊提示：考虑到未成年人既有容易受到不良影响而走上犯罪道路的一面，又有容易接受教育和改造全国教师资格证考试用书·思想政治学科知识与教学能力(高级中学)学霸笔记 的一面，因此《中华人民共和国刑法》规定：“已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处 罚。” 《中华人民共和国刑法》第十八条规定：“精神病人在不能辨认或者不能控制自己行为的时候造成危害结果， 经法定程序鉴定确认的，不负刑事责任，但是应当责令他的家属或者监护人严加看管和医疗；在必要的时候， 由政府强制医疗。间歇性的精神病人在精神正常的时候犯罪，应当负刑事责任。尚未完全丧失辨认或者控制自 己行为能力的精神病人犯罪的，应当负刑事责任，但是可以从轻或者减轻处罚。醉酒的人犯罪，应当负刑事责 任。” 《中华人民共和国刑法》第十九条规定：“又聋又哑的人或者盲人犯罪，可以从轻、减轻或者免除处罚。”】 4.犯罪主观方面 犯罪主体对自己实施的危害行为及其危害后果所持的心理态度。它包括罪过(犯罪的故意和犯罪的过 失)，以及犯罪的目的和动机。 犯罪的故意：行为人明知自己的行为会发生危害社会的结果，并且希望或者放任这种结果发生的一种心 理态度。在这种心理态度支配下实施的犯罪就属于故意犯罪。 【上岸熊扩展：犯罪的故意有两种：一是直接故意；二是间接故意。】 异同点 直接故意 间接故意 不管是直接故意还是间接故意，行为人都明知自己的行为会发生危害社 相同点 会的结果。 直接故意是行为人明知危害结果可能间接故意只是明知危害结果的可 明知的程度不同 发生和必然发生。 能发生。 不同点 对危害结果的态度不同 直接故意是希望危害结果发生。 间接故意是放任危害结果发生。 【上岸熊注释：犯罪的目的：犯罪人通过实施犯罪行为，希望达到某种危害社会结果的心理态度。犯罪动机： 刺激犯罪人实施犯罪行为以达到犯罪目的的内心冲动或起因。】 【上岸熊提示：《中华人民共和国刑法》第六条 【属地管辖权】凡在中华人民共和国领域内犯罪的，除法律 有特别规定的以外，都适用本法。凡在中华人民共和国船舶或者航空器内犯罪的，也适用本法。犯罪的行为或 者结果有一项发生在中华人民共和国领域内的，就认为是在中华人民共和国领域内犯罪。第十一条【外交代表 刑事管辖豁免】享有外交特权和豁免权的外国人的刑事责任，通过外交途径解决。】【23 下选择题】 三、正当防卫和紧急避险 1.正当防卫 正当防卫是为了使国家、公共利益，本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害， 而对不法侵害者所实施的没有明显超过必要限度并且未造成重大损害的行为。正当防卫不仅不构成犯 罪，而且受到法律的保护。 防卫过当是防卫行为明显超过必要限度并造成重大损害的行为。《中华人民共和国刑法》第二十条规 定，防卫过当应当负刑事责任，但是应当减轻或者免除处罚。另外，《中华人民共和国刑法》第二十条 第三款还特别规定，“对正在进行行凶、杀人、抢劫、强奸、绑架以及其他严重危及人身安全的暴力犯 罪，采取防卫行为，造成不法侵害人伤亡的，不属于防卫过当，不负刑事责任”。这种情况称为特别防 卫权。第一部分 学科基础知识 2.紧急避险 紧急避险是为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在发生的危险，不得 已而采取的损害另一较小合法权益的行为。 《中华人民共和国刑法》第二十一条第二款规定：“紧急避险超过必要限度造成不应有的损害的，应当 负刑事责任，但是应当减轻或者免除处罚。” 四、故意犯罪过程中的停止形态 故意犯罪过程中的停止形态指故意犯罪在其发生、发展和完成犯罪的过程中，因主客观原因而 停止下来的各种犯罪状态。它包括两种类型：一类是犯罪的完成形态，即犯罪的既遂；另一类 是犯罪的未完成形态同，包括犯罪预备、犯罪未遂、犯罪中止。 类型 含义 量刑 行为人故意实施的行为已经具备了某种犯对于构成既遂的犯罪，可以直接按照《中华人民 犯罪既遂 罪构成的全部要件。 共和国刑法》分则相对应的条文定罪量刑。 对于预备犯，可以比照既遂犯从轻、减轻处罚或 犯罪预备 为了犯罪，准备工具、制造条件的。 者免除处罚。 已经着手实行犯罪，由于犯罪分子意志以对于未遂犯，可以比照既遂犯从轻或者减轻处 犯罪未遂 外的原因而未得逞的。 罚。 在犯罪过程中，自动放弃犯罪或者自动有对于中止犯，没有造成损害的，应当免除处罚； 犯罪中止 效地防止犯罪结果发生的。 造成损害的，应当减轻处罚。 五、共同犯罪 《中华人民共和国刑法》第二十五条规定了共同犯罪的定义，“共同犯罪是指二人以上共同故 意犯罪”。 共同犯罪定罪的主观条件————共同犯罪故意。共同犯罪定罪的客观条件————共同犯罪 行为。 分类 特点 处罚原则 犯罪集团中的首要分子。 按犯罪集团所犯的全部罪行处罚。 主犯 其他在共同犯罪中起主要作用的犯罪分子。 按照其所参与或者组织、指挥的全部犯罪。 在共同犯罪中起辅助作用的犯罪分子。 从犯 应当从轻、减轻处罚或者免除处罚。 在共同犯罪中起次要作用的犯罪分子。 胁从犯 被胁迫参加犯罪的人。 应当按照犯罪情节减轻处罚或者免除处罚。 教唆他人犯罪。 按照他在共同犯罪中所起的作用处罚。 教唆犯 教唆不满十八周岁的人犯罪。 应当从重处罚。 被教唆人没有犯被教唆的罪。 可以从轻或者减轻处罚。全国教师资格证考试用书·思想政治学科知识与教学能力(高级中学)学霸笔记 六、刑罚 我国适用刑罚的目的在于预防犯罪，具体表现为特殊预防与一般预防两个方面。 (1)特殊预防：通过对犯罪分子适用和执行刑罚，预防其再次犯罪。 (2)一般预防：国家通过制定、适用和执行刑罚，警戒有可能去犯罪的人，防止他们走上犯罪的道路。 我国刑法中规定的刑罚分为主刑和附加刑。 ①管制：对犯罪分子不予关押，但限制其一定的自由的刑罚方法。 管制的期限为三个月以上二年以下。判处管制，可以根据犯罪情况，同时禁止犯罪分子在执行期 间从事特定活动，进入特定区域、场所，接触特定的人。对判处管制的犯罪分子，依法实行社区 矫正。违反前文所述的禁止令的，由公安机关依照《中华人民共和国治安管理处罚法》的规定处 罚。 《中华人民共和国刑法》第四十条规定：“被判处管制的犯罪分子，管制期满，执行机关应即向 本人和其所在单位或者居住地的群众宣布解除管制。” 《中华人民共和国刑法》第四十一条规定：“管制的刑期，从判决执行之日起计算；判决执行以 主刑 前先行羁押的，羁押一日折抵刑期二日。” ②拘役：短期剥夺犯罪分子的人身自由，由公安机关就近执行的刑罚方法。 ③有期徒刑：剥夺犯罪分子一定期限的人身自由，实行强制劳动和教育改造的刑罚方法。 【上岸熊提示：有期徒刑的期限一般为六个月以上十五年以下。只犯一个罪，被判处有期徒刑 时，其最长刑期只能是十五年。在数罪并罚时，有期徒刑可以超过十五年，但最长不能超过二十 五年。】 ④无期徒刑：剥夺犯罪分子终身自由，实行强制劳动和教育改造的刑罚方法。 ⑤死刑：剥夺犯罪分子生命的刑罚方法。 (1)罚金：法院判处犯罪人向国家缴纳一定数额金钱的刑罚方法。 (2)剥夺政治权利：剥夺犯罪分子参加国家管理和政治活动权利的刑罚方法。 【上岸熊注释：根据《中华人民共和国刑法》第五十六条、第五十七条的规定，附加适用剥夺政 治权利有以下三种情况：①对于危害国家安全的犯罪分子应当附加剥夺政治权利；②对于被判处 附加刑 死刑、无期徒刑的犯罪分子，应当剥夺政治权利终身；③对于故意杀人、强奸、放火、爆炸、投 毒、抢劫等严重破坏社会秩序的犯罪分子，可以附加剥夺政治权利。】 (3)没收财产：将犯罪分子个人所有财产的一部分或者全部强制无偿地收归国有的刑罚方法。 (4)驱逐出境：强迫犯罪的外国人离开中国国(边)境的刑罚方法。对于犯罪的外国人，可以独立适 用或者附加适用驱逐出境。第一部分 学科基础知识 第五章伦理学 第一节 伦理学概述 【上岸熊提示：伦理学是哲学的一个分支学科，即关于道德的科学，也称为道德学、道德哲学或道德科学。】 一、伦理学的原则 个人主义 个人主义高度重视个人自由，广泛强调自我选择、自我控制的个人或自我。个人或自我是独 原则 立的，是和他人相分离的有独立精神的个体。只有个人得到充分发展，才能有社会的发展。 功利主义 从思想史来看，功利主义原则大都把个人利益看成人类行为的基础，主张为了实现个人利 原则 益，必须兼顾他人利益，至少不损害他人利益，行为以增进大多数人的幸福为准则。 人道主义 人道主义是以人类利益和价值为中心的一种学说。它反对超自然主义，把人看作自然对象， 原则 肯定人的基本尊严和价值，以及人运用理性和科学方法获得自我完善的能力。 当代利他主义者主要是借助动物的利他行为，特别是社会性程度较高的动物的利他行为来 利他主义 证明人类天性中也存在这种利他动机。 原则 【上岸熊提示：其中最典型的是流行于西方的社会生物学观点。】 集体主义原则作为社会主义道德的基本原则，具有以下内容： ①要求一切言论和行动以国家、人类的整体利益为出发点和归宿。②要求正确处理个人利 益和集体利益的关系，把二者正确地结合起来。具体表现为：第一，集体利益是个人利益 的基础和保证。第二，社会主义社会承认、尊重和关心个人利益，通过发展生产，不断满 集体主义 足每个成员的物质、文化需要，不断提高个人利益。第三，任何个人利益的实现和提高都 原则 离不开社会主义社会这一大集体，离不开集体利益的发展。第四，当个人利益和集体利益 发生矛盾时，个人利益要服从集体利益，即集体利益具有至上性。③在处理社会利益和个 人利益的关系或处理公私关系时，应该做到以下三个方面：第一，要求做到先公后私，吃 苦在前，享乐在后；第二，要求做到“公私兼顾”，即国家、集体和个人利益三兼顾；第 三，要求大公无私。④要正确处理眼前利益和长远利益、局部利益和整体利益的关系。 二、道德的起源与本质 【上岸熊注释：道德是指依靠社会舆论、人们的内心信念和传统习惯，以善恶评价的方式来调节人与人之间、 个人与社会之间的行为规范的总和。道德有历史性、阶级性、规范性、渗透性、稳定性和自律性等特点。】 1.道德的起源 ①经济关系决定道德的产生是唯物史观的基本观点。②劳动实践是道德产生的动因。③伦理关系是道 德发生的前提。④人的生存与发展需要是道德发生的诱因。⑤意识水平是道德发生的主观条件。 【上岸熊提示：道德起源的学说主要有六种：①神启论；②天赋道德论；③动物本能及进化论；④自然人性 论；⑤社会契约论；⑥社会实践论。】全国教师资格证考试用书·思想政治学科知识与教学能力(高级中学)学霸笔记 2.道德的本质 道德是一种特殊的社会意识，归根结底是由经济基础决定的。它是社会经济关系的反映，是道 德的一般本质。社会经济关系对道德的决定作用具体表现在以下几个方面： ①社会经济结构的性质直接决定各种道德体系的性质。 一般本质 ②社会经济关系所表现出来的利益，直接决定着道德的基本原则和主要规范。 ③在阶级社会中，人们在同一经济结构中的不同地位和不同利益，也决定着各种道德体系的阶 级属性、社会地位和彼此间的矛盾斗争。 ④社会经济关系的变化必然引起道德的变化。 道德是一种特殊的调节规范体系，这是道德的特殊本质。 ①道德规范是一种非制度化的规范。 特殊本质 ②道德规范没有也不使用强制性手段为自己开辟道路。 ③道德规范是一种内化的规范。 道德是一种实践精神，这是道德的深层本质。 道德需要促使人类结成相互满足的价值关系，推动人们改善这种关系，调节人与人的交往、协 深层本质 作，完善人的人格，形成人类特有的实践精神。 道德是有目的的活动。目的性是人类活动的最基本特征，也是人类精神能够进入实践的主要依 据。道德源于现实，又超越现实。 三、道德完善的过程和方法 1.道德教育 道德教育是指一定社会为了培养合乎需要的理想道德，依据一定的原则规范，有计划、有组织地 含义 对人们施加系统的道德影响的活动。 ①提高道德认识。人是理性的社会动物。人的行为是受自己特定的道德认识指导的。人的从善、 为善，是后天习得的而不是天生就有的。 ②陶冶道德情感。要培养人的道德人格和个性，必须从培养一个人的健全的道德情感开始。 ③锻炼道德意志。道德意志是道德人格形成的关键。 过程 ④确立道德信念。使受教育者确立道德信念是道德教育的中心任务。 ⑤养成道德习惯。道德教育的宗旨，一方面是使良善的道德转化为人们内在的道德信念；另一方 面是使这种良善的道德信念通过具体的道德实践表现为外在的道德行为，并最终形成自我的一种 道德习惯。 ①道德规范的宣示。规范宣示的过程，主要是对受教育者晓之以理，释疑解惑，开启个人道德认 知能力。②道德楷模的塑造。在道德教育中，树立优秀的道德楷模，对培养人们的道德品质有很 方法 强的感染力和巨大的说服力。③文学艺术的陶冶。由于道德与艺术的价值目标存在深刻的内在联 系，它们在实际发生作用的过程中就有着相互渗透的倾向。④道德哲学的讨论。道德哲学为道德 规范提供合理性论证。第一部分 学科基础知识 2.道德修养 道德修养是指人们为了培养优良的道德品质而进行的自我锻炼、自我改造、自我陶冶、自我教 育的过程。 含义 道德修养的实质是作为修养者的个体对自我不道德的思想和行为自觉地开展斗争的过程，尤其 表现为个体的道德理性对其本能的斗争过程。【上岸熊提示：思想道德修养制约科学文化知识 作用的发挥，也说明思想道德修养与科学文化修养是相互影响的。】【22 上选择题】 方法 ①学思结合；②慎独自律；③省察克治；④积善成德；⑤身体力行。 第二节 公民道德建设 一、公民道德规范的内涵 中共中央于 2001 年 10 月颁布的《公民道德建设实施纲要》中提出了“爱国守法、明礼诚信、团结友 善、勤俭自强、敬业奉献”二十字的公民基本道德规范。其具体内容如下。 公民基本道德规范 具体内容 公民对国家首要的道德规范，指的是爱国主义和遵纪守法，“守法”是公民道 爱国守法 德最低层次的要求。 公民如何待人的道德规范，指的是文明礼貌和诚实守信，“诚信”是人与人之 明礼诚信 间交往关系中最基本的道德。 公民之间相处的基本规范，指的是人与人之间团结合作、互相帮助、友好相 团结友善 处、与人为善等。 公民对待生活与自身的道德规范，指的是勤劳节俭和自主自强、自尊自励、生 勤俭自强 命不止、奋斗不息。 敬业奉献 公民对待职业活动的道德规范，指的是爱岗敬业和奉献社会。 二、新时代公民道德建设 【上岸熊注释：当前，中国特色社会主义已经进入新时代，对新时代公民道德建设也提出了新的更高要 求。为此，中共中央、国务院于 2019 年 10 月印发了《新时代公民道德建设实施纲要》。】 1.新时代公民道德建设的总体要求 《新时代公民道德建设实施纲要》科学分析新时代对公民道德建设提出的新要求，进一步明确新时代公 民道德建设的任务要求。其总体要求见下表。 总体要求 具体内容 倡导共产主义道德，以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、 坚持马克思主义道德观、 爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，始终保持公民道德建设 社会主义道德观 的社会主义方向。 将国家、社会、个人层面的价值要求贯穿到道德建设各方面，以主流价值建 坚持以社会主义核心价值 构道德规范、强化道德认同、指引道德实践，引导人们明大德、守公德、严 观为引领 私德。全国教师资格证考试用书·思想政治学科知识与教学能力(高级中学)学霸笔记 续表 总体要求 具体内容 自觉传承中华传统美德，继承我们党领导人民在长期实践中形成的优良传统 坚持在继承传统中创新发 和革命道德，适应新时代改革开放和社会主义市场经济发展要求，积极推动 展 创造性转化、创造性发展，不断增强道德建设的时代性、实效性。 尊重人民群众的主体地位，激发人们形成善良的道德意愿、道德情感，培育 坚持提升道德认知与推动 正确的道德判断和道德责任，提高道德实践能力尤其是自觉实践能力，引导 道德实践相结合 人们向往和追求讲道德、尊道德、守道德的生活。 坚持发挥社会主义法治的 以法治承载道德理念、鲜明道德导向、弘扬美德义行，把社会主义道德要求 促进和保障作用 体现到立法、执法、司法、守法之中，以法治的力量引导人们向上向善。 遵循道德建设规律，把先进性要求与广泛性要求结合起来，坚持重在建设、 坚持积极倡导与有效治理 立破并举，发挥榜样示范引领作用，加大突出问题整治力度，树立新风正 并举 气、祛除歪风邪气。 2.新时代公民道德建设的重点任务 重点任务 具体内容 人民有信仰，国家有力量，民族有希望。信仰信念指引人生方向，引领道德追 筑牢理想信念之基 求。 培育和践行社会主义 社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，是凝聚中国力量的思想道德基 核心价值观 础。 传承中华传统美德 中华传统美德是中华文化精髓，是道德建设的不竭源泉。 弘扬民族精神和时代 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，是中华民族生生 精神 不息、发展壮大的坚实精神支撑和强大道德力量。 第三节 社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德 《新时代公民道德建设实施纲要》指出，新时代公民道德建设要把社会公德、职业道德、家庭美德、个人 品德建设作为着力点。 一、社会公德 1.社会公德概述 ①广义的社会公德是指反映阶级、民族或社会共同利益的道德。它包括一定社会、一定 国家特别提倡和实行的道德要求，甚至以法律规定的形式，使之受到重视和得以推行。 类别 ②狭义的社会公德是指人类在长期社会生活实践中逐渐积累起来的、为社会公共生活所 必需的、最简单、最起码的公共生活准则。它一般指影响着公共生活的公共秩序、文明 礼貌、清洁卫生以及其他影响社会生活的行为规范。 基本特征 社会公德具有基础性、全民性、相对稳定性、简明性和渗透性等基本特征。 【上岸熊提示：社会公德是公民道德的重要环节，对其他道德建设起着引领作用。在公民道德中，社 会公德是一种基本的道德要求。】第一部分 学科基础知识 2.社会公德的主要内容 社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则，涵盖了人与人、人与社会、人与 自然之间的关系。 《新时代公民道德建设实施纲要》指出，推动践行以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵 纪守法为主要内容的社会公德，鼓励人们在社会上做一个好公民。 二、职业道德 (一)职业道德概述 1.职业道德的内涵 职业是人们为了满足社会生产和生活需要，从事承担特定社会责任、具有特定义务的相对稳定的工 种，通俗表示就是人们所从事的工作。 职业道德是指与人的职业活动紧密联系，在一定的社会经济关系中，从事各种不同职业的人们在其特 定职业活动中应当遵循的职业行为规范的总和。 2.职业道德的基本特征 基本特征 具体内容 是职业道德最显著的特点，职业道德所规范的是每一种行业的从业人员的职 鲜明的行业性 业行为，只适用于本行业，不具有全社会的普遍适用性。 在某一特定的行业和具体的岗位上，必须有与该行业和该岗位相适应的具体 适用范围的有限性 职业道德规范。 各行各业根据自己的行业特点，归纳整理出适应本行业的行业公约、规章制 表现形式的多样性 度、员工守则、行为须知、岗位职责等，使职业道德在形式上也表现出多样 性的特征。 一定的强制性 职业道德与职业责任和职业纪律相关联，具有一定的强制性。 职业的相对稳定性和连续性，决定了与反映职业特征相适应的职业道德也具 相对的稳定性与连续性 有相对的稳定性和连续性。 职业道德一般都要将它与自身的行业特点、要求紧密结合在一起，制定出相 与物质利益具有直接关联 应的奖励制度和处罚措施，与从业人员的物质利益挂钩，强调责、权、利的 的特性 有机统一。 (二)社会主义职业道德 1.社会主义职业道德的基本特征 社会主义职业道德是人类历史上一种新型的职业道德。它是社会主义社会各行各业的劳动者在职业活动中 必须共同遵守的基本行为准则，是判断人们职业行为优劣的具体标准，是社会主义道德在职业生活中的反 映。【上岸熊提示：社会主义职业道德的基本特征：①继承性和创造性相统一；②阶级性和人民性相统 一；③先进性和广泛性相统一。】全国教师资格证考试用书·思想政治学科知识与教学能力(高级中学)学霸笔记 2.社会主义职业道德的主要内容 《新时代公民道德建设实施纲要》指出，推动践行以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、热情服务、奉献社会为 主要内容的职业道德，鼓励人们在工作中做一个好建设者。 社会主义职业道德 具体内容 是指从业人员在特定的社会形态中，尽职尽责、一丝不苟地履行自己所从事的社会 事务的行为，以及在职业生活中表现出来的兢兢业业、埋头苦干、任劳任怨的强烈 爱岗敬业 事业心和忘我精神。爱岗敬业是对各行各业工作人员最普遍、最基本的要求，是为 人民服务和集体主义精神的具体体现，是职业道德基本规范的核心和基础。 是个人安身立命的基础，也是企业赖以生存和发展的基础，更是社会主义市场经济 诚实守信 发展的内在要求。诚实守信具体体现在诚实劳动、遵守合同和契约、维护单位的信 誉、保守单位秘密。 是指从业者在办事情、处理问题时，站在公正的立场上，对当事各方公平合理、不 办事公道 偏不倚，都按照一个标准办事；要求各行各业的劳动者在本职工作中，做到公平、 公开、公正，不以私损公，不出卖原则。 热情服务 是职业行为的本质，是社会主义道德建设的核心在职业活动中的具体运用。 是全心全意为社会做贡献，为人民谋福祉，是为人民服务和集体主义精神的最高体 奉献社会 现，是社会主义职业道德的最高要求和最高境界，也是从业人员应具备的最高层次 的职业修养。 3.社会主义职业道德的核心规范 为人民服务是社会主义职业道德的核心规范，是贯穿全社会共同职业规范中的基本精神，是社会主义职 业道德规范体系的核心。其主体共包括三个层次： 第一层次是各行各业都具有职业道德的要求，只适用于本行业、本企业、本部门内部。这一层次的具体 规范十分庞杂，只能由各行各业、各单位自己制定。如 2008 年《中小学教师职业道德规范》对中小学教 师职业道德的规定：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习。 第二层次是各行各业共同遵守的五项基本规范，即爱岗敬业、诚实守信、办事公道、热情服务、奉献社 会。这五项基本规范既概括了各行各业职业道德的共同特点，也是对各行各业提出的共同要求。它所反 映的是社会的公共利益，而不是各行各业从业人员的自身利益，它是为人民服务核心规范的具体化。 第三层次是最高层次上的社会主义职业道德的核心规范————为人民服务。它是从业人员在进行具体 职业活动中应该遵守的最根本准则，是进行职业活动的根本指导思想。它既是每一项职业活动的出发 点，也是每一项职业活动的落脚点。 4.社会主义职业道德规范的基本原则 集体主义是各个职业领域所必须贯彻的职业道德基本原则，是正确处理从业者个人与集体之间利益关系 的核心原则。 在社会主义社会，国家利益、集体利益和个人利益在根本上是一致的。贯彻集体主义基本原则，就是要 把集体主义的精神渗入社会生产和生活的各个层面，引导人们正确认识和处理国家、集体、个人的利益 关系，提倡个人利益服从集体利益、局部利益服从整体利益、当前利益服从长远利益，反对小团体主 义、本位主义和损人利己、损公肥私，要把个人理想与奋斗融入广大人民的共同理想与奋斗之中。第一部分 学科基础知识 三、家庭美德 1.家庭美德的内涵 家庭是最基本的社会群体，它是由婚姻关系、血缘关系或收养关系组成的一种特殊的社会生活组织形 式。家庭是社会的基本“细胞”，是人类社会延续、发展的基础之一。 家庭美德是每个公民在家庭生活中应该遵循的行为准则，涵盖了夫妻、长幼、邻里之间的关系。 2.家庭美德的主要内容 【上岸熊提示：《新时代公民道德建设实施纲要》指出，推动践行以尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤 俭持家、邻里互助为主要内容的家庭美德，鼓励人们在家庭里做一个好成员。】 家庭美德 具体内容 尊老爱幼既是社会主义道德的要求，也是子女应尽的法律义务。父母要以健康的心态 尊老爱幼 和科学的方法来教育孩子，尊重子女，获得子女发自内心的敬爱；子女也应以相同的 方式尊重父母，自觉接受父母的帮助和教育，获得父母的爱。 男女平等是我国重要的法律原则和道德规范，是我国的基本国策，也是社会主义家庭 男女平等 婚姻制度的基本原则。男女平等既表现为夫妻权利义务的平等、人格地位的平等，又 表现为对待子女的平等。 夫妻关系是家庭关系的核心，忠于爱情、互敬互爱，是夫妻和睦、婚姻美满的基础。 夫妻和睦 在日常生活中，要做到互敬互爱、和睦相处，首先要相互尊重人格，其次要相互信 任，最后要正确对待对方的缺点。 勤俭是家庭兴旺的保证，也是社会富足的保证。勤俭持家是保持家庭团结和睦、健康 勤俭持家 发展的重要条件，也是中华民族的优良传统。 邻里互助 邻里之间应当以礼相待，做到互谅互让、互相帮助、宽以待人、团结友爱。 四、个人品德 个人品德是通过个人自觉的社会道德教育和个人自觉的道德修养与法律修养所形成的稳定 的心理状态和行为习惯。它是个体对某种道德要求认同和践履的结果，集中体现了道德认 内涵 知、道德情感、道德意志和道德行为的内在统一。【上岸熊注释：个人品德具有实践性、 综合性和稳定性的特点。】 《新时代公民道德建设实施纲要》指出，推动践行以爱国奉献、明礼遵规、勤劳善良、宽 主要内容 厚正直、自强自律为主要内容的个人品德，鼓励人们在日常生活中养成好品行。