初中历史-学霸笔记110页_教资_初高中2026教资_26上资料（持续更新）_初中科三_初中科目三资料合集①_初中历史

全国教师资格证考试用书 历 史 学 科 知 识 与 教 学 能 力(初级中学) 学霸笔记 上岸熊教师资格考试研究院 编著 上岸熊®出品考情介绍 一、考试分析 题型 题量 分值 合计 单项选择题 25 每题 2 分，共 50 分 简答题 3 每题 10 分,共 30 分 150 分 材料分析题 3 每题 16 分，共 48 分 教学设计题 1 共 22 分 二、题型分析 题型 题型内容 主要考查中国通史、世界通史、中学历史教学理念与教学能力。从题量上 单项选择题 看，单项选择题稳定在 25 道题，分值为 50 分，约占总分值的 33.3%。 主要考查考生对基础理论知识的记忆和理解。一般情况下，第 1 题是以中国 简答题 史或世界史为主的历史学科专业知识试题，第 2 题和第 3 题考查中学历史教 学论相关知识。 在历年历史学科知识与教学能力真题中，材料分析题稳定在 3 道。其中，第 1 材料分析题 题为历史学科专业知识试题，第 2 和第 3 题考中学历史教学论相关知识。 教学设计题要求考生根据已经给出的设计要求和材料(通常是截取课文原文) 教学设计题 设计一个教学片段，主要考查考生教学设计的能力和水平。第一篇 中国史 第一篇 中国史 第一章 中国古代史 第一节 原始社会 一、旧石器时代 人种 发现于 距今时间 典型成就 遗址于 1965 年在云南元谋县 我国境内已知的最早的古 元谋人 距今约 170 万年 发现。 人类。 遗址于 1921 年在北京周口店 能够使用天然火，能够保 北京人 距今约有 70 万年到 20 万年 发现。 存火种。 懂得人工取火，会用骨针 化石于 1930 年在北京周口店 山顶洞人 距今约 3 万年 缝 制 衣 服 ， 懂 得 埋 葬 逝 龙骨山顶部的洞穴发现。 者。 二、新石器时代【选择题备考】【20 下选择题】 时间 名称 分布区域 代表性器物、典型成就 1921 年首次发现于河南渑池仰韶彩绘陶器；以粟为主要栽培作物；半地穴 仰韶文化 村，主要分布在黄河中游。 式圆形房屋，典型代表是半坡遗址。 1959 年首次发现于山东泰安大汶 距今约 7 大汶口文化 泥质红陶。 口镇，主要分布在黄河下游。 000—500 0 年 江南地区发现的较早的、最具有代表性的 1973 年首次发现于浙江余姚河姆 河姆渡文化 新石器文化；种植水稻；养蚕缫丝；干栏 渡村，主要分布在长江下游。 式建筑。 【上岸熊提示：旧石器时代以使用打制石器为标志，新石器时代则以使用磨制石器为主。】 第二节 夏、商、周和春秋战国 一、夏、商、西周时期 夏商周的重要制度【选择题备考】【22 上选择题】 从禅让到王位世袭 禹死后，他的儿子启继位，从此王位世袭制代替了禅让制。 内服是王畿，即商王直接统治的地区，外服则是附属族邦管辖的地区。商王在不 内外服制度 同程度上具有支配内服与外服的实际权力，支配关系的维持，是由中央力量的强 弱决定的。故商王常与附属族邦处于战争状态。全国教师资格证考试用书·历史学科知识与教学能力(初级中学)学霸笔记 续表 目的：“封建亲戚，以藩屏周”，巩固周王朝的统治。 内容：主要分封土地和人口等。 对象：王族(燕、鲁、卫、晋、吴)、功臣(齐)和先代贵族的后代(杞、宋、陈、许、 分封制 楚)等。 【22 下选择题】 诸侯的权利：受封的诸侯在自己的领地内可以进行再分封，还可以设置官员、建立武 【23 上选择题】 装和征派赋税，有相当大的独立性。 【25 上选择题】 诸侯的义务：必须绝对服从周天子的命令，为天子镇守疆土、随从作战、缴纳贡赋和 朝觐述职。 积极作用：统治效果得到加强；扩大疆域；形成了“天下一家”的文化心理认同。 消极作用：诸侯势力增强导致周天子的权威逐渐削弱。 1.目的：解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾，加强分封制形成的统治秩 序。 2.特点: 宗法制 (1)以嫡长子继承制为核心(最大的特点)，原则是“立嫡以长不以贤，立子以贵不以 长”。【24 上选择题】 (2)确立了严格的大、小宗体系，大宗与小宗的关系具有相对性。 (3)周王是天下的大宗。 1.概念：礼乐制度就是为规范统治阶级日常的政治、社会活动而制定的一些规则和仪 式，并为其配有特定的音乐和舞蹈。不同等级的贵族要遵循不同的礼仪。 礼乐制度 2.目的：维护分封制和宗法制，巩固周朝统治。 3.作用：周礼成为维护等级制度、防止僭越行为的工具，有利于统治秩序的稳定。 井田制是中国古代社会的土地国有制度，出现于商朝，到西周时已发展得很成熟。 1.特点: (1)土地名义上属于国家，实际归国王所有。 井田制 (2)国王将地分赐给诸侯臣下，受田者世代享有，但不得随意转让与买卖，这叫作 “田里不鬻”。 (3)诸侯、卿大夫强迫庶民和奴隶集体耕种，并支配所有劳动产品。 2.性质：奴隶社会的土地国有制度。 【上岸熊提示：根据《左传》的记载，商朝有《汤刑》这就表明了早在商朝就已经在用刑罚维持统治秩序。】 二、春秋战国时期 (一)商鞅变法【选择题备考】【23 上选择题】【24 上选择题】 措施 内容 影响 1.“废井田，开阡陌”, 1.维护了新兴地主阶级的利益，推动了封建经济的发展。 承认土地私有制。 2.使秦国的经济实力不断增强，为后来秦国统一六国奠定了物质基 以农 2.重农抑商、奖励耕织、 础。 求富 统一度量衡。 3.为各地的经济文化交流提供了便利，对经济的发展和中央集权制度 的加强都有促进作用。第一篇 中国史 续表 措施 内容 影响 1.稳定了社会秩序，强化了对基层民众的管理和统治，使秦国的兵源 1.建立户籍制度，实行连 得到保证。 加强集 坐法。 2.逐步确立了中央集权的封建统治。 权 2.普遍推行县制。 3.强化了人民的法律意识，保证了变法的彻底执行，有利于加强统 3.制定秦律。 治。 奖励军实行二十等爵制，废除世 1.打击了奴隶主旧贵族，提高了军队的战斗力。 功 卿世禄制。 2.确立了新兴地主阶级的政治、经济优势，扩大了统治基础。 思想控 加强了思想控制，但同时也压制了人民的思想，使我国古代文化典籍 “燔诗书而明法令”。 制 遭受重大损失。 禁止父子及成年兄弟同室 改革旧 进一步发展了小家庭生产，有利于增加国家赋税收入，加强了秦国的 居住，强制推行一夫一妻 俗 集权统治。 小家庭政策。 评价 积极作用 历史局限 1.政治上：打破了贵族世袭制，瓦解了旧的血缘宗法制度，使秦国逐步建 立起中央集权制度。 轻视教化，鼓吹轻罪重刑， 2.经济上：“废井田，开阡陌”从根本上改变了旧有的生产关系，确立了 刑罚严苛；加重了广大人民 土地私有制激发了劳动者的生产积极性，促进了秦国社会经济的发展。 所承受的剥削与压迫；未与 3.军事上：奖励军功，实行“军功爵制”，提高了军队的战斗力，为秦国 旧的制度、文化、习俗彻底 统一六国奠定了重要基础。 划清界限。 商鞅变法使原来比较落后的秦国一跃成为战国后期最强大的诸侯国，为其 日后统一六国打下坚实的基础。 (二)百家争鸣【选择题备考】【22 上选择题】【23 上选择题】 学期 时期 人物 贡献 1.核心思想: “仁”和“礼”。 2.思想观点：“仁者爱人”“己所不欲，勿施于人”“以德治民”，反对 春秋 孔子 苛政和任意刑杀；呼吁恢复“周礼”，主张“克己复礼”。在教育上，首 创私学，主张“有教无类”。 3.成果: 整理《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》。 儒家 1.思想观点：“仁政”“民贵君轻”“性本善”。 孟子 2.成果:《孟子》。 1.活动：三次在“稷下学宫”担任“祭酒”。 战国 2.思想观点：“仁义”和“王道”；“君舟民水”；“性恶论”；“天行 荀子 有常”。 3.成果: 《荀子》。全国教师资格证考试用书·历史学科知识与教学能力(初级中学)学霸笔记 学期 时期 人物 贡献 1.思想观点：“道”是宇宙万物的本原。一切要顺应自然，清静无为， 春秋 老子 “无为而治”；任何事物都具有向相反的方面转化的规律。 2.成果: 《老子》(《道德经》)。 道家 1.思想观点：世间万物都是相对的，提出了“逍遥”的人生态度；提倡治国 战国 庄子 要顺应自然和民心。 2.成果: 《庄子》。 1.思想观点：兼爱、非攻、尚贤、尚同、天志、明鬼、非命、非乐、节 墨家 战国 墨子 用、节葬。 2.成果: 《墨子》。 1.思想主张：以法治国，建立君主专制集权；变法革新。 李悝 韩非综合商鞅的“法”、慎到的“势”和申不害的“术”，集法家思想学说 法家 战国 商鞅 之大成。 韩非子 2.成果：《韩非子》(韩非著)。 【上岸熊拓展：《左传》是我国古代第一部叙事完备的编年体史书，相传为鲁国的左丘明为解释孔子的 《春秋》而作。】 影响：百家争鸣是中国学术文化、思想道德发展史上的重要阶段，奠定了思想文化发展的基础。 三、夏商周的经济与文化 (一)经济成就 西周已用一定数量的青铜农具进行农业生产，春秋战国时期出现了很多水利工程：郑国渠、芍 农业 陂、邗沟。都江堰，是闻名世界的防洪灌溉工程。 商朝后期制造的后母戊鼎，是我国迄今考古发现的最大的青铜器，同时期出现造型奇特的四羊 方尊。与商周同期，我国的西南成都平原出现了举世闻名的三星堆文化，其代表有青铜面具、 手工业大型青铜立人和青铜神树等。春秋战国冶铸业中的铸铁柔化处理技术比欧洲早两千年以上，漆 工艺中出现夹红技术；战国时期出现了手工业专著《考工记》，记述了齐国官营手工业各个工 种的设计规范和制造工艺，是中国目前所见年代最早的手工业技术文献。 商业繁荣。官府控制商业的局面被打破，商人社会地位提高，各地出现了许多商品市场和大商 商业 人。 (二)文化成就 商朝人刻在龟甲或兽骨上的文字，被称为“甲骨文”，我国有文字可考的历史就是从 文字及文 文字 商朝开始的。商周的青铜器上铸刻的文字，叫做“金文”，也称“铭文”。西周晚 学 期，有人将文字统一整理成一种格式，这种字体被称为“大篆”。第一篇 中国史 续表 《诗经》是我国第一部诗歌总集，其中绝大部分是西周至春秋中叶的诗歌，分为风、 雅、颂三部分。《诗经》的人文主义精神和现实主义的创作态度，对我国文学的发展有 文字及文 文学 深刻影响。 学 屈原采用楚国方言，利用民歌的形式，开创了诗歌新体裁————“楚辞”，代表作《离 骚》。 扁鹊是春秋战国时期最著名的医生。他采用望、闻、问、切四诊法诊断疾病，四诊法奠定了我国 医学 中医诊断学的基础，后代医生把他奉为“脉学之宗”。 夏朝历法《夏小正》是中国现存最早的科学文献之一，也是中国现存最早的一部农事历书。 天文历法 公元前 613 年，鲁国天文学家观测并记录了一颗彗星扫过北斗，这是世界上有关哈雷彗星最早的 及其他 确切记载，它比欧洲早六百七十多年。《甘石星经》是世界上最早的天文学著作。 第三节 秦汉 一、秦的统一 (一)秦的建立 从公元前 230 年到公元前 221 年，秦王嬴政陆续灭掉六国(韩赵魏楚燕齐)，建立起我国历史上第 一个统一的中央集权的封建国家———秦朝，定都咸阳。 (二)中央集权的建立【高频】【选择题备考】【23 下选择题】 1. “皇帝”制度。 (1)皇帝的由来：秦王嬴政认为自己德高三皇，功过五帝，合称“皇帝”。 (2)权力：皇帝总揽全国的政治、经济、军事等一切大权。中央和地方的主要官员都由皇帝任 免。 (3)特征：皇帝独尊、皇位世袭、皇权至上。 2.三公九卿制。 主要官职： (1)丞相：百官之首，协助皇帝处理全国政务。 (2)御史大夫：执掌群臣奏章，监察百官。 (3)太尉：负责管理全国军务。(秦始皇并没有任命任何一个官员出任太尉) 政治 (4)诸卿：分别掌管国家各项具体事务的执行。 特点：秦朝中央的主要官员彼此相互配合、相互牵制，军政大权掌握在皇帝手中，充分体现出家 天下的特点。 3.郡县制。【20 下选择题】 背景：秦始皇废除了分封制度，将战国后期已经出现的郡县制推行到全国。 内容： (1)将全国分为 36 郡，秦末增至 40 余郡，由中央政府直接管辖。一郡之内又设有若干县。 (2)县以下设乡、里等基层行政机构。 (3)郡设郡守，郡守是一郡的最高行政长官，另设郡尉、监御史辅佐郡守。县设县令或者县长， 另设县尉、县丞进行辅佐。郡县主要官员由中央任免和考核。全国教师资格证考试用书·历史学科知识与教学能力(初级中学)学霸笔记 续表 影响： (1)郡县制是中央集权形成过程中的重要环节。 政治 (2)郡县制是官僚政治取代贵族政治的重要标志。 (3)郡县制实现了权力向中央的集中，对后世地方行政制度的变迁产生了深远影响。 1.实行土地私有制，按亩纳税；2.统一度量衡；3.统一货币(圆形方孔钱)；4.统一车轨， 经济 修建驰道；5.兴修灵渠，沟通了长江水系和珠江水系。 【上岸熊提示：灵渠有着“世界古代水利建筑明珠”的美誉。】 思想 1.书同文，把小篆作为标准字体；2.焚书坑儒，加强思想控制，实行文化专制。 军事 派蒙恬北击匈奴，修筑万里长城。 秦统一六国后，将商鞅变法时制定的户籍制度推广到全国，并实行分类登记制度，除一般百 编制户籍 姓的户籍外，还有宗室籍、宦籍、市籍等。户籍制为秦朝征收赋税及征派徭役、兵役提供依 据，同时还可以限制人口流动、维护社会治安、固定人们的身份。【22 下选择题】 (三)秦的灭亡 公元前 207 年，项羽以少胜多，在巨鹿大败秦军主力。与此同时，刘邦率兵直逼咸阳，秦朝灭亡。 二、大一统的汉朝 (一)西汉 1.西汉的建立【选择题备考】【21 下选择题】 公元前 202 年，刘邦称帝，建立汉朝，定都长安，史称西汉。刘邦就是汉高祖。 2.汉初休养生息 秦王朝的残暴统治，秦末连年的战乱，社会生产遭到了巨大破坏。汉初统治者采取休养生息政 背景 策。 (1)汉高祖时期：组织军队复员，赐军吏卒以爵位，释奴为民，招抚流亡， “十五税一”。 措施 (2)文景时期。 ①轻徭薄赋， “三十税一”。②约法省禁：重视“以德化民”。 影响 “吏安其官，民乐其业”，史称“文景之治”。 3.封国问题【25 上选择题】 (1)郡国并行制：“汉承秦制”。但地方行政制度采取郡县与分封并行制。 (2)七国之乱：汉景帝削藩策，引发七国之乱。 【上岸熊提示：汉初的政治体制基本沿袭秦制，但在中央集权制度下，又恢复了秦朝已废除的分封制， 实行郡县与封国并行制。刘邦晚年翦除韩信等异姓诸侯王，为巩固汉室江山，与刘氏诸王和群臣订立白 马之盟，这反映了刘邦维护其“刘姓天下”的意图。】第一篇 中国史 4.武帝治国 (1)颁布“推恩令”，多立诸侯。结果，王国越分越小，力量大为削弱。 (2)大大加强监察力度。 政治 (3)建立“中朝”，削弱丞相权力。中外朝的形成，显示了统治权力的高度集中。 (4)选官制度：西汉主要实行察举和征辟的选官制度。 【上岸熊提示：察举制是自下而上的选官制度，征辟制是自上而下的选官制度。】 (1)接受董仲舒的建议， “罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说作为封建正统思想。 (2)大力推行儒学教育。 思想 【上岸熊提示：自“罢黜百家，独尊儒术”之后，历代统治者实际上采用儒法结合、儒法互 济。】 地方的铸币权和盐铁经营权归中央。实行均输平准制度，统一铸造五铢钱，实现了经济上的大一 经济 统。 (二)东汉 公元 9 年，外戚王莽夺取政权，西汉灭亡，不久，王莽政权被农民起义推翻。公元 25 年， 东汉的建立 西汉皇族刘秀称帝，定都洛阳，史称东汉，刘秀就是光武帝。 光武初年，满目疮痍，刘秀以“柔道”治天下。政治方面，加强中央集权，扩大尚书台的 光武中兴 权力，削弱三公的权力，光武帝后期，社会局面安定，史称“光武中兴”。 1.外戚宦官交替专权。 东汉中期以后，皇帝大多年幼继位，年寿不长。皇帝年少不能亲政，太后掌握朝政，实际 权力控制在外戚手中。皇帝逐渐长大，不满外戚干政，便依靠宦官铲除外戚势力，宦官又 因此掌控朝政，从而出现外戚宦官交替专权的局面，致使东汉后期的政治腐朽黑暗。 2.党锢之祸。 东汉的衰败 一些正直官员和士人不满现实，品评人物，抨击时政，称为“清议”。他们触犯了宦官利 益，被诬陷为“党人”，遭到严厉镇压，史称“党锢之祸”。 3.土地兼并严重。 东汉时期，豪强地主势力发展迅速，土地兼并严重，阶级矛盾日益尖锐。 184 年，张角号召“太平道”信徒起义，虽然最终被镇压，但起义动摇了东汉王朝的统治 基础。地方长官趁机拥兵自重，军阀割据局面出现，东汉政权名存实亡。 三、两汉时期的民族关系与对外关系 南部呼韩邪单于在汉朝帮助下重新统一匈奴。汉元帝将宫人王昭君嫁给了呼韩邪单于，结 昭君出塞 束了百余年来汉、匈之间的武装冲突。 汉武帝刘彻统治时期，具备了消除匈奴侵扰的实力；派使团出使西域， 背景 夹击匈奴。 公元前 138 年，汉武帝为了联合西域的大月氏夹击匈奴，派张骞出使 汉与西域各族 张骞通西 西域。 关系 域 过程 公元前 119 年，汉武帝派张骞第二次出使西域。 公元前 60 年，西汉王朝在西域设置西域都护，这是今新疆地区正式归 属中央统辖的开始。全国教师资格证考试用书·历史学科知识与教学能力(初级中学)学霸笔记 续表 公元 73 年，东汉政府派班超出使西域。班超在西域时，曾派甘英出使大秦，到 汉与西域各族 班超出 达了波斯湾海岸。166 年，大秦派使臣访问洛阳，这是欧洲国家同我国的首次 关系 使西域 直接交往。 张骞通西域后，逐渐形成沟通东西方的陆上要道————丝绸之路。促进了中西方经济 丝绸之路 文化交流，促进了西北地区开发。汉武帝以后，开辟了海上丝绸之路，其最远到达印度 半岛南端和斯里兰卡岛。 四、秦汉经济文化的发展 (一)两汉的社会经济【选择题备考】 1.西汉时期修建了漕渠、白渠、龙首渠等； 农业 2.东汉明帝令王景主持治理黄河，效果显著，在此后八百多年里黄河都没有改道； 【 2 1 下 3.汉武帝时，搜粟都尉赵过，推广牛耕，创造“耦犁”；赵过还发明了“耧车”和代田 选 择 法； 题】 4.东汉末，毕岚造龙骨水车，是一种灌溉用的工具，也叫“翻车”。 1.汉代冶铁技术处于当时世界先列。东汉南阳太守杜诗发明水排。 手工业 2.汉的丝织品已经使用提花机，而且染色技术也很高。 3.东汉晚期出现青瓷。 西汉的都城长安和东汉的都城洛阳，规模宏大，是当时世界上少有的大城市。长安城内街 商业 道宽阔笔直，有较为完善的排水沟、下水道。城市中又有专门的商业区————“市”。 (二)秦汉的经济文化【高频】【选择题备考】【简答题备考】【22 上选择题】【22 上简答题】 1.董仲舒以《公羊春秋》为基础，把诸子百家中道家、法家和阴阳五行家的一些思想糅合到 儒家思想中，加以改造，形成了新的儒学体系。 2.(1)针对中央集权需要，提出“春秋大一统”和“罢黜百家，独尊儒术”；(2)针对加强君 董仲舒的 权需要，宣扬“君权神授”，提出“天人合一”和“天人感应”的学说；(3)针对土地兼并现 新儒学 实，主张限田、薄敛、省役；(4)提出“三纲五常”，提倡孝道。 3.新儒学适应了专制主义中央集权的需要，巩固了国家统一，同时也限制君权的过度膨胀； 教育逐渐为儒学所垄断，儒家经典成为国家规定的教科书；太学兴盛，打破了贵族官僚世代 为官的规矩，儒家地位大大提升；儒学在各郡县得到推广，在民间开始处于独尊地位。 1.西汉末年，佛教在统治阶级中间开始流传，汉明帝又派使臣求取佛法。到东汉末年，佛教 宗教 在民间流传开来，为中国文化注入了新的元素。 2.东汉后期，形成了道教。创始人之一叫张陵，道教尊老子为教主，称他为“太上老君”。第一篇 中国史 续表 1.史学【20 下选择题】【23 上选择题】【25 上选择题】 (1)西汉司马迁所作的《史记》，记述了黄帝到汉武帝时期的史事，包含战国时期的史 事，是我国历史上第一部纪传体通史。 (2)东汉年间，班固所作《汉书》，是我国第一部断代史。 史学和文 2.文学 学 (1)汉赋是散文、韵文并用，体物写志的一种文体。汉武帝时期是赋的成熟时期，汉赋名 家的代表之一是司马相如。 (2)汉代的乐府是政府的音乐机构，在汉武帝之前设立。乐府在民间采风配乐，后来就称 为乐府诗。乐府诗大部分反映了当时的社会生活。 1.成书于东汉时期的《九章算术》，标志着以计算为中心的中国古代数学体系的形成； 2.战国问世、西汉成书的《黄帝内经》，是中医学的奠基之作； 数学和医 3.东汉时期，华佗擅长针灸和外科手术，他研制成全身麻醉药剂“麻沸散”，是医学史上 学 的创举。他还创作了“五禽戏”。张仲景著有《伤寒杂病论》，全面阐述了中医理论和治 病原则，奠定了中医治疗学的基础，后世尊称他为“医圣”。 1.武帝时的“太初历”开始以正月为岁首，是我国第一部较完整的历书。 天文历法 2.东汉张衡发明了地动仪，这是世界上公认的最早的地震仪。 和科技 3.东汉蔡伦改进了造纸技术。 第四节 魏晋南北朝 一、魏晋南北朝时期政权的更替 (一)三国鼎立 200 年 曹操以少胜多打败袁绍，取得了官渡之战的胜利，之后基本上统一了北方。 208 年 赤壁之战，孙权、刘备联军以少胜多大败曹操。经过此战，奠定了三国鼎立的局面。 曹丕废掉汉献帝，自称皇帝，国号魏，定都洛阳，东汉结束。221 年，刘备建立汉(史称 220 年 蜀)，定都成都。222 年，孙权称王，229 年称帝，建立吴，定都建业。三国鼎立的局面完 全形成。 (二)政权的更替【选择题备考】【23 下选择题】 曹丕死后，大臣司马懿逐渐控制了魏国的大权。266 年，司马懿的孙子司马炎废掉了 魏帝曹奂，自立为帝，国号为晋，是为晋武帝，以洛阳为都城，史称西晋。 西晋的短暂统一 “八王之乱”耗竭了西晋的国力。316 年，匈奴贵族攻破长安，俘虏晋愍帝，西晋 灭亡。全国教师资格证考试用书·历史学科知识与教学能力(初级中学)学霸笔记 续表 1.东晋的建立。 317 年，皇族司马睿重建晋朝，都城在建康，史称“东晋”。 【上岸熊拓展：东晋政权是西晋门阀政治的继续和发展。因此，门阀政治是东晋政 治的最显著特点。士族门阀政治在东晋发展到了最高峰。】 东晋和南北朝 2.南北朝。 420 年，大将刘裕自立为帝，国号宋，结束了东晋的统治。此后，南方经历了四个王 朝(宋、齐、梁、陈)，总称为南朝。与南朝的更替相对，北方自 439 年北魏灭北凉 开始，至 589 年隋灭陈为止，经历北魏，东魏西魏对峙、北齐北周对峙三个时期， 史称北朝。 二、魏晋南北朝时期重要的政治统治 (一)九品中正制【选择题备考】【23 下选择题】 九品中正制，亦称九品官人法，是魏晋南北朝时期一种重要的官吏选拔制度。魏文帝曹丕为了拉拢士族而 采纳陈群的意见，正式设置九品官人法。此制创始于曹魏，发展成熟于两晋，衰落于南北朝时期，废除于 隋朝。 (二)孝文帝改革【选择题备考】【材料分析题备考】【23 上选择题】【24 上材料分析题】 1.背景：为缓和阶级矛盾，消除民族敌对情绪，北魏孝文帝采取一系列改革措施。 2.内容 措施 内容 意义 将国家控制的土地分配给农 民。同时，以户为单位收取田抑制了土地兼并，保证了政府财政收入和劳 均田制 租，征派户调和徭役。(租调役需要，促进北魏经济的恢复和发展。 制)【20 下选择题】 卓有成效的新制 (在冯太后的主持 实行俸禄制，依据政绩决定官 下进行，建立新 缓和了阶级矛盾和民族矛盾；减轻了官吏对 整顿吏治 吏任期，制定惩治贪污的办 制度取代旧制度) 百姓的掠夺，巩固了政权。 法。 设立邻、里、党三长，直属州健全了县以下地方基层政权，保证了国家对 三长制 郡。 人民的有效控制。 政治上，加强了对中原地区的统治；经济 上，满足了日益增长的人口对粮食的需求； 迁都洛阳 494 年迁都洛阳。 军事上，远离了北方强敌柔然的骚扰，巩固 了政权，更便于经略南方。 易胡服、讲汉话、改汉姓、通 革除旧俗 促进了北魏封建化，促进了北方民族大融 婚姻、改籍贯；学习汉族的礼 合，为隋唐大一统和经济文化的高度发展奠 (孝文帝亲自主持，以学 法，尊崇孔子，以孝治国，提 定了基础。 习汉文化为主要目的) 倡尊老养老的风气。第一篇 中国史 3.性质和作用 性质 是少数民族统治者自上而下推行、措施全面并且影响深远的一次封建化改革。 促进了北方经济的恢复和繁荣；加快了北方少数民族封建化的进程；促进了民族交流和 作用 融合，为国家结束分裂、走向统一和封建社会繁荣奠定了基础。 三、魏晋南北朝时期的社会经济与文化 (一)经济的发展 1.政策鼓励。 从战乱中先后统一北方地区的曹魏和北魏政权，各自采取了重视农业的措施。例如，曹魏时 北方农业的 期大力推行屯田制，北魏时期推行均田制，这些政策促进了北方经济的恢复和发展。 恢复和发展 2.研制新农具，推广新技术。 曹魏时，马钧改进翻车，用于农业灌溉。西北嘉峪关一带已采用二牛一人或一牛一人的耕作 方式。深耕细作、积粪肥田的技术得到推广，后来还传播到南方地区。 农业 《齐民要术》北朝贾思勰著，是我国现存最早的一部完整的农书。 (二)科技文化成就 1.科技成就 人物 朝代 著作 主要科技成就 刘徽 魏晋 《九章算术注》 运用极限理论，提出了计算圆周率的正确方法。 在世界上第一次把圆周率的数值精确地计算到小数点以后的第七位 祖冲之 南朝 《缀术》 数字。 裴秀 西晋 《禹贡地域图》 提出了绘制地图的原则。 是一本综合性地理学专著，以水道系统为纲，详细介绍江河流经地 郦道元 北魏 《水经注》 区的山川城镇、地形物产、风土人情、历史古迹等。 2.艺术成就 著名学者蔡邕是当时有名的书法家。魏晋南北朝时，众多的书法家创造出风格多样的书法艺 术。曹魏的钟繇开始把隶书转化为楷书。东晋大书法家王羲之被称为“书圣”，代表作是《兰 亭序》和《黄庭经》等，其子王献之的书法水平也极高，合称为“二王”。 书法 魚魚奐亘 隶书、楷书、行书、草书 三国的曹不兴，是我国佛像画的始祖。东晋顾恺之是最著名的画家，代表作是《女史箴图》和 绘画 《洛神赋图》。全国教师资格证考试用书·历史学科知识与教学能力(初级中学)学霸笔记 第五节 隋唐 一、繁盛一时的隋朝【选择题备考】 隋朝的建 581 年杨坚夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。589 年，隋灭陈，结束了南北朝对峙的局面，统 立 一了全国。 隋文帝时期采取了一系列措施来维护统治，主要表现在以下几个方面： 1.政治方面：综合汉魏官制，正式确立了三省六部制。 2.经济方面：采取“大索貌阅”整顿户籍，清查人口；采取“输籍定样”调整赋税。 同时，继续实行北魏以来的均田制和租调制，并进行调整和完善。 3.军事方面：继续实行西魏以来的府兵制并加以完善。 开皇之治 这一系列措施促进了社会经济的迅速恢复和发展，使人口数量和垦田面积大幅度增 长，隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。因此，隋文帝统治的开皇年间，史称“开 隋朝的统 皇之治”。 治 【上岸熊拓展：输籍定样又称输籍法，是隋朝制定各户等级和纳税标准的办法，以 避免人民逃税和抵住荫庇佃客，而造成国家赋税减少。】 1.原因：政治上，为加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治；经济上，把南方的粮食 大运河的 大量地运到北方，以供都城长安及洛阳的消耗；个人，为了满足隋炀帝的巡游享乐。 开通 2.概况：从 605 年起，隋炀帝开通一条纵贯南北的大运河。大运河以洛阳为中心，北 【20 下 达涿郡，南至余杭，全长四五千里。运河自北向南分为永济渠、通济渠、邗沟和江南 选择题】 河四段，沟通了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系。 二、繁荣开放的唐朝 (一)唐朝的建立 隋炀帝统治后期，暴虐无道，终于导致隋末农民大起义。618 年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。 同年，在太原起兵反隋的贵族李渊，进入长安，建立唐朝。李渊就是唐高祖。 (二)唐朝的繁荣与灭亡【选择题备考】【简答题备考】【21 下选择题】 贞观年间(627—649 年)，唐太宗在大臣房玄龄、杜如晦、魏征等辅佐下，使唐朝政治清明、 贞观之治 经济发展、社会安定，思想文化繁荣，国力日益强大，民族关系缓和，中外友好往来增多， 史称“贞观之治”。 690 年，武则天代唐建周，自称皇帝，改国号为周，史称“武周”。 武则天的为政措施：打击门阀士族，扶持庶族地主；发展科举制度，首创殿试、武举，广泛 贞观遗风【21 搜罗人才，扩大统治基础；广开言路，注意纳谏，善于用人；重视农业发展，继续推行轻徭 下简答题】 薄赋、与民休息的政策；注意开发边疆，巩固边防，设置北庭都护府，维护多民族封建国家 的统一，史称“贞观遗风”。 唐玄宗即位以后，稳定政局，励精图治，重用贤能，在贤相姚崇和宋璟的辅助下，实行了一 系列改革。例如，整顿吏治，裁减冗员；发展经济，改革税制；注重文教，编修经籍。唐玄 开元盛世 宗统治前期年号为“开元”，当时政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝进 入鼎盛时期，被誉为“开元盛世”。第一篇 中国史 续表 安史之乱对社会经济造成极大破坏，使唐朝国力被削弱，各种矛盾越来越尖锐，是唐朝由盛 安史之乱 而衰的转折点。安史之乱后，中央权力日渐衰微，逐渐形成藩镇割据的局面。 907 年，朱温建立了后梁政权，唐朝灭亡。中国进入五代十国时期。 唐朝灭亡 【上岸熊拓展：五代十国是唐后期藩镇割据的继续和发展，不利于社会稳定和发展。】 三、隋唐制度的革新 (一)三省六部制【选择题备考】【22 上选择题】 制定 隋文帝代周之后，废除了北周的六官，综合汉魏官制，确立了重要的制度——三省六部制。 三省指中书省(负责起草诏令)、门下省(负责封驳审议)、尚书省(负责执行)，尚书省下设吏、 户、礼、兵、刑、工六部，三省长官都是宰相，相互牵制，都对皇帝负责。 内容 为协调三省与处理政务，唐初设立政事堂。政事堂是宰相的议事之所，皇帝往往指派自己信任的 和品级较低的官员加上“参知政事”“同中书门下三品”等头衔，参加政事堂会议。皇帝挑选低 级官员任宰相，进一步分散相权，加强皇权。 1.三省分权，改变了以往宰相一人执掌朝廷大权的状况，削弱了相权，加强了皇权。 影响 2.三省互相牵制和监督，有利于提高决策的可行性和行政效率。 3.三省六部制是中国古代政治制度的重大创造，对此后历朝都产生了深远影响。 (二)科举制 隋文帝最先开始采用分科考试的方法来选拔官员。隋炀帝时正式设置进士科，考核参选者对时事 诞生 的看法，按考试成绩选拔人才。我国科举制度正式诞生。 唐朝科举制度逐渐完善，常设的考试科目很多，以进士、明经两科最为重要。唐太宗、武则天和 唐玄宗都是完善科举的关键人物。 1.唐太宗：扩充国学规模，扩建学舍，增加学员。 发展 2.武则天：大量增加科举取士的人数，还首创了武举和殿试。 3.唐玄宗：任用高官主持考试，提高了科举考试的地位，以后成为定制。诗赋成为进士科主要的 考试内容。 1.加强了中央集权，扩大了统治基础，提升了办事效率。 影响 2.科举考试制度促进了学校教育的发展，尤其进士科重视考诗赋，推动了文学艺术的发展，有 利于唐诗的繁荣，促进了文化的普及与传承。 (三)赋税制度【选择题备考】 北魏时期在均田制下实行的是租调制。隋文帝时期，下令百姓“年五十者输庸停防”，即允许 50 岁以上的百姓纳布或绢来代役。一定程度上减轻了农民的负担，使农民有更多的时间从事生 租庸调制 产劳动，有利于农业生产的发展和社会经济的繁荣。 唐朝的租庸调制沿袭隋朝，并进一步完善。全国教师资格证考试用书·历史学科知识与教学能力(初级中学)学霸笔记 续表 1.背景：建中元年(780 年)，唐德宗接受宰相杨炎的建议，开始实施两税法。 2.内容：由中央政府确定总的税额，分配到各地征收；每户按人丁和资产缴纳户税，按田 两税法【2 亩缴纳地税，取消租庸调制和一切杂役、杂税；一年分夏季和秋季两次纳税。 3 上 选 择 3.评价：两税法推行后， “惟以资产为宗，不以丁身为本”，没有土地而租种他人土地 题】 的人，就只交户税，不交地税。这样就改变了贫富负担不均的现象。两税法的实施也表明 封建政府对农民的人身控制有所放松。两税法规定贵族、官僚、商人都要交税，这就扩大 了税源，增加了政府的财政收入，也相对减轻了农民的负担。 【上岸熊提示：随着土地买卖和土地兼并的盛行，均田制逐渐遭到破坏，农民受田普遍不足，政府又不断 加重赋税，加之安史之乱的影响，致使许多农民破产逃亡，政府控制的纳税人数越来越少，财政收入锐 减，租庸调制无法维持，两税法由此取代租庸调制。】 四、隋唐的民族关系与对外关系 唐朝对各少数民族实施比较开明的政策。西北各部少数民族首领纷纷来长安朝见唐朝皇 帝，尊称唐太宗为“天可汗”。 突厥 唐朝政府在边疆地区设置机构，加强管辖。如在原西突厥地区，唐太宗设置的安西都护府 和武则天设置的北庭都护府，作为当时管辖西域的最高行政和军事机构。 回纪是维吾尔族的祖先，8 世纪中期建立汗国，唐玄宗封其首领为怀仁可汗，双方关系友 回纥 好。后来，回给后改名回鹘。 文成公主、金城公主(唐中宗)先后嫁与吐蕃赞普松赞干布和尺带珠丹(8 世纪中期)。9 世纪 吐蕃 长庆会盟 (唐穆宗李恒，吐蕃国主赞普赤祖德赞)双方重申“和同为一家”。 隋唐时期，东北的松花江、黑龙江流域生活着茱菊族。7 世纪末，茱菊族一支粟末靳羯统一 各部，建立政权。后来，唐玄宗在那里设州，以其首领为都督，封渤海郡王。开元十四 靺鞨 年，唐朝正式名之曰渤海国，晋封渤海郡王为渤海国王。受封后的渤海国与内地经贸往来 频繁，经济文化发展快，在当时有“海东盛国”之称。 隋唐之际，云南苍山洱海一带分布着六诏，六诏居民是彝族和白族的祖先。后来南诏统一 南诏 六诏，唐玄宗封其首领皮逻阁为云南王。 五、隋唐繁荣的经济文化 (一)经济【选择题备考】【22 下选择题】 唐朝时期，南方水稻广泛采用育秧移植栽培，产量大大增加，江南地区成为重要的粮食产 农业 地。陆羽的《茶经》是我国，也是世界上第一部论茶专著。 唐朝农民改进犁的构造，制成曲辕犁，还创制了新的灌溉工具筒车。 唐朝手工业发达，丝织品的花色品种很多，丝织技术高超。唐朝陶器以唐三彩最为著名， 手工业 颜色以青、绿、黄为主，故称“唐三彩”。越窑的青瓷、邢窑的白瓷形成了南青北白的局 面。第一篇 中国史 续表 唐朝前期，商品经济虽然获得了较大发展，但整体发展水平还比较低；市的买卖时间有限定， 执行严格的坊市分离制度。 唐朝后期，一些繁华的大城市里有了夜市。偏远地区，都有定期举行的草市。 商业 隋唐时的市里设有官员，负责管理物价、税收等。市中有邸店和柜坊，邸店兼营旅店、货栈和 交易场所；柜坊专营货币的存放和借贷，是我国最早的银行雏形，比欧洲地中海沿岸出现的金 融机构要早六七百年。 (二)文化与科技 1.文化与成就【选择题备考】【21 下选择题】 类别 成就 初唐四杰：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。 田园诗人：王维、孟浩然；边塞诗人：高适、岑参。 唐诗 李白和杜甫，分别将浪漫主义和现实主义诗歌艺术推向高峰。 中唐时期的白居易，创作了大量针砭时弊、脍炙人口的诗歌。 楷书代表：欧阳询、颜真卿、柳公权。 书法 草书代表：张旭、怀素。 行书代表：颜真卿的《祭侄文稿》。 唐太宗时始设史馆，指定专人编修前代和本朝国史，并令宰相监修。 刘知几的《史通》是我国第一部系统的史学理论专著。 史学 杜佑的《通典》是我国第一部记述典章制度的专门史。 李吉甫所著的历史地理专著《元和郡县图志》。 隋唐五代时期的绘画艺术，吸取印度、波斯等外来美术风格。 隋朝展子虔的《游春图》，是现存中国最早的山水画。 绘画 初唐的阎立本擅长人物故事画，代表作有《历代帝王图》和《步辇图》。 盛唐的吴道子被称为“画圣”，其代表作是《送子天王图》。 隋唐时期，敦煌莫高窟壁画盛极一时。 隋朝有九部乐，到唐朝扩充为十部。 音乐 歌颂唐太宗战功的《秦王破阵乐》和唐玄宗参与编制的《霓裳羽衣曲》非常有名。 2.科技成就【选择题备考】 类别 成就 隋朝李春设计的赵州桥，是现存世界上最古老的石拱桥，早于西方 700 多年。 建筑 唐朝都城长安是当时世界上最大的城市。【20 下选择题】 印制 现存最早的雕版印刷品是 868 年的《金刚经》。 唐朝孙思邈的《丹经内伏硫黄法》中，第一次把火药的配方记录下来，唐朝末年火药开始用于军 火药 事。全国教师资格证考试用书·历史学科知识与教学能力(初级中学)学霸笔记 续表 天文 唐朝的僧一行在世界上最早测量子午线，著作《大衍历》。 贞观时，政府办了分科较细的医学校，比西方早 200 年。 唐高宗时的《唐本草》，是世界上最早的由国家颁布的药典。 医学 孙思邈编写的《千金方》，被尊称为“药王”。 云丹贡布的《四部医典》，是藏医学经典著作。 第六节 辽宋夏金元 一、北宋的建立与政治 (一)北宋的建立【选择题备考】【24 上选择题】 960 年赵匡胤在陈桥驿发动兵变，建立宋朝，定都汴京，史称北宋，赵匡胤就是宋太祖。979 年，宋太宗消灭 北汉割据政权，结束了五代十国的分裂局面。 (二)中央集权的加强【选择题备考】【21 下选择题】【22 下选择题】 1.“杯酒释兵权”，解除禁军将领的兵权，调到外地充当节度使，继而又继续削弱节度使 的实权。将禁军统领权一分为三，都直接对皇帝负责。 2.设置枢密院，其长官称为枢密使，作为主管全国军政的最高机构，有调兵之权但不直接 集中军权 统领军队；而统领军队的将帅却无调兵之权，使其互相牵制。 3.实行“更戍法”，使得“兵无常帅，帅无常师”。 4.将大多数禁军驻防在京城及附近地区，而边境上却只有少数禁军驻防，以达到“强干弱 枝”“内外相制”的目的。 在宰相之下增设参知政事为副相，分割宰相的行政权；设枢密使管理军事，分割宰相的军 权；设三司使(盐铁、度支、户部)管理财政收入等，分割宰相财政权。宰相权力一分为 三，便于皇帝总揽大权。 集中行政权 在地方上，州的长官知州由中央派文官担任，又在各州设通判，监督知州，可直接向皇帝 报告情况。各州的公文必须由知州和通判联合署名才有效，以使他们相互牵制，加强中央 对地方的控制。 集中财赋和 北宋在各路设置转运司，消除地方割据的物质基础。规定地方司法人员改由中央派文官担 司法权 任，死刑必须报中央复审核准，将司法权收归中央。 1.积极方面：使地方失去了形成割据的基础，维护了政治局面的稳定，为两宋时期经济文 化的高度发展创造了良好的条件。 评价 2.消极方面：对军队防范过甚，削弱了军队战斗力，在与周边少数民族政权的战争中处于 弱势；过度重文轻武，分割地方权力，导致机构重叠、官员队伍庞大、办事效率低下等， 形成了积贫积弱的局面。 (三)庆历新政和王安石变法 1.背景：北宋政府采取“田制不立”“不抑兼并”的土地政策，造成土地兼并日趋严重；反抗斗争频发；冗 官、冗兵、冗费；辽、西夏的威胁。第一篇 中国史 2.庆历新政，1043 年，宋仁宗、范仲淹。 严格官吏升迁考核制；限制官僚子弟及亲友通过恩荫做官；加强各级长官的保举和选派； 内容 裁并州县，减轻徭役；严肃中央政令，取信于民。 特点 以整顿吏治为中心。 失败原因 触犯了保守派官僚的利益，遭到他们的阻挠和破坏。 3.王安石变法，1069 年，宋神宗、王安石。 (1)目的：(直接)摆脱危机，富国强兵；(根本)巩固封建统治。 (2)内容: 措施 主要内容 作用 限制了高利贷对农民的剥削，增加了政 每年春夏两季青黄不接时，政府贷款或谷物 青苗法 府的财政收入，但出现了地方官强制农 给农民，农民收获后还本付息。 民借贷的情况，加重了借贷者的负担。 政府鼓励开垦荒地和兴修水利工程，工料由 农田 保证农业灌溉，防洪抗灾；农业生产发 当地住户按照户等出资，如费用仍不足的可 展，税收增加。 水利法 以向政府贷款，到期偿还本息。 农民从劳役中解脱出来，保证了劳动时 政府向应服力役而不愿服役的人户，按贫富 免役法 间，促进生产发展；增加了政府财政收 等收取免役钱，雇人服役，官僚、地主也不 入；但对贫苦人是沉重的负担，许多人 (募役法) 例外。 为支付免役钱家破人亡。 富 国 之 政府重新丈量土地，核实每户占有土地的数 清丈出大量隐瞒土地，增加政府收入， 法 方田均税法 量，按照土地的多少和肥瘠收取赋税，官 农民得到实惠。 僚、地主也不例外。 政府在东京开封设置市易务，出钱收购滞销 市易法【23 货物，市场缺货时再卖出。同时，商贩向市打破大商人对市场的垄断，增加政府收 下选择题】 易务缴纳抵押品，即可成批赊购政府仓库的入。 某种商品到各处销售，到期还清本息。 设置发运使，掌握东南六路产品情况和中央 节省购物钱钞和运费，增加政府收入， 均输法 需要，依照“徙贵就贱，用近易远”的原则 减轻人民负担。 统一采购和运输。 强 农民十户为一保，五保为一大保，十大保为 兵 一都保。每户凡有两丁以上，抽一人为保维护秩序；兵农合一，建立全国性的军 保甲法 之 丁；保丁平时种田，农闲时练习武艺，并且事储备；节省军事训练费用。 法 夜间轮流值班巡查。全国教师资格证考试用书·历史学科知识与教学能力(初级中学)学霸笔记 续表 保甲户可自愿申请养马，由政府拨给官马或 保马法 给钱自购，养马户可减免部分赋税，马死则节省开支，提高马匹质量和数量。 要赔偿。 强 “将”是当时军队编制的一种单位，一将 兵 有 3000 人上下，每将设置正、副将各 1 之 将兵法 人，选择有军事经验和有才能的人担任，专提高军队战斗力。 法 门负责本单位军队的训练。凡实行将兵法的 地方，州县不得干预军政。 监督制造兵器、旗帜、戎帐等军事物资，依 设军器监 武器产量、质量得到提高。 规定制作程式进行严格管理。 废除明经、诸科，进士科考经义和时务策， 改革科举 设明法科。 取 士 有利于选拔和培养人才；有利于推动改 重新编撰教科书，按照变法需要对儒学经典 之 整顿太学 革；有利于扩大统治基础。 进行重新解释，在太学实行“三舍法”。 法 用人唯才 凡有志于改革的官员，都被委以重任。 【上岸熊总结：王安石变法是封建地主阶级针对北宋统治危机进行的改革，实质上调节了封建国家与大地 主大官僚的利益分配，不能从根本上摆脱封建统治危机。】 二、政权的并立与和战 (一)辽【选择题备考】 907 年，耶律阿保机被推举为可汗。916 年，耶律阿保机自立为帝，建立契丹国， 辽的建立与灭亡【23都城在上京。阿保机就是辽太祖。耶律德光时期改国号为辽。为了方便统治，辽设 上选择题】 立“南面官”和“北面官”，分管汉族为主的农耕事务和契丹及其他少数民族事 务，史称“南北面官制”。1125 年辽天祚帝为金军所俘，辽朝灭亡。 1004 年，辽军大举南侵，逼近汴京。宰相寇准力劝宋真宗亲征，宋真宗到达前 宋辽的和战 线，宋军士气大振。辽宋议和：宋每年给辽岁币；辽撤兵；双方约为兄弟之国，各 守边界。史称澶渊之盟。 (二)西夏 1038 年，党项族首领元昊称大夏国皇帝，都城在兴庆，史称西夏，1227 年西夏为 西夏的建立及统治 蒙古汗国所灭。 (三)金 1114 年，女真族首领完颜阿骨打举兵抗辽，取得初步胜利。1115 年阿骨打称帝， 金的建立 建立金朝，定都会宁。阿骨打就是金太祖。第一篇中国史 续表 辽灭亡后，金军两度南下攻宋。1127 年，金军攻破开封，俘获宋徽宗和宋钦宗，北 宋金的和战 宋灭亡，史称“靖康之变”。1234 年，金被蒙古汗国所灭。 (四)南宋 1127 年，北宋皇族赵构在应天府(今河南商丘)称帝，后来定都临安(今浙江杭州)， 南宋的建立 史称南宋。赵构就是宋高宗。 南宋初年，抗金英雄岳飞在郾城大败金军，收复许多失地。 宋金对峙局面的形 1141 年，宋金签订“绍兴和议”：南宋对金称臣；划定边界，南宋割让部分土地； 成 南宋向金送交岁币。至此形成宋金南北对峙局面。后来，金把都城迁到燕京(今北 京)，改名中都。 三、元的建立与统治【选择题备考】 1206 年，铁木真统一蒙古各部，建立蒙古政权，被尊称为成吉思汗。 1227 年，蒙古灭西夏。1234 年，蒙古灭金。1271 年，忽必烈建立元朝，次年定都大都。 元的建立与 忽必烈就是元世祖。 南宋的灭亡 1276 年，元军攻破临安，南宋灭亡。南宋大臣文天祥、陆秀夫等继续在东南沿海一带坚持 抗元。 1279 年，元军追击南宋幼帝，陆秀夫背负幼帝在广东崖山投海而死。 1.政治制度。【21 下选择题】【22 下选择题】【25 上选择题】 (1)中央：中书省为最高行政机构，总理全国政务；枢密院掌管兵权；宣政院是元 朝设立的一个特殊的机构，它既是管理全国佛教事务的机关，又直接统领吐蕃的政 务和军事。设立澎湖巡检司管理琉球。 (2)地方：实行行省制度。除河北、山东、山西由中书省直接管辖外(称为“腹 里”)，地方设行中书省。全国共设 11 个行省(包括管理北方的岭北行省、管理东北 的辽阳行省和西南的云南行省等)，行省长官由朝廷任命。 行省拥有经济、军事大权，但行使权力时受到中央的节制。行省制度便利了中央对 地方的管理，加强了中央集权，巩固了多民族国家的统一，同时是中国古代地方行 元的统治 措施 政制度的重大变革，是中国行省的开端。 【上岸熊提示：行省内部权力互相牵制。】 2.经济发展。 (1)重视农业发展，多次下令禁止蒙古贵族圈占农田用作牧场，还治理黄河，推广 棉花种植。中央设立负责农业和水利的机构大司农，向全国颁发《农桑辑要》一 书，指导农业生产。 (2)开凿新运河(会通河和通惠河)，与原有运河相连，使粮食可以从杭州直通大 都；开辟空前规模的海运。 (3)发展商业及中外交往。意大利旅行家马可·波罗，在元世祖时期来华，居住十 几年。他的《马可·波罗行纪》，描述了大都的繁华景象。全国教师资格证考试用书·历史学科知识与教学能力(初级中学)学霸笔记 续表 3.统一多民族国家的形成。 汉族人民迁居边疆地区，开发边疆经济；同时各族大量迁入中原和江南，同汉族杂 措施 居，加强了民族融合。居住在黄河流域的契丹人和女真人，与汉族融合，在元朝时 元的统治 已被视为“汉人”。形成新的民族————回族。 结束了分裂割据局面，奠定了明清大统一的基础；顺应民族融合的趋势，又极大地 影响 推动了民族融合；建立了广阔的疆域，巩固了对边疆的统治；实行了有效的地方行 政管理制度，奠定了以后我国行政区划的基础。 1351 年，刘福通领导的红巾军起义发展起来，遭到元军镇压。佃农出身的红巾军将领朱元 元的灭亡 璋率领的队伍，逐渐强大起来，于 1368 年，攻占大都，灭亡元朝。 四、宋元时期的经济发展。【选择题备考】【24 上选择题】【25 上选择题】 两宋时期，占城稻成为南方最主要的粮食作物，苏州，湖州是全国著名的水稻产区，有 农业的发展 “苏湖熟，天下足”之称。棉花的种植，由两广、福建扩展到长江流域。 北宋时期，蜀地的丝织品“号为冠天下”。元朝民间棉纺能手黄道婆，从海南将黎族人 民先进的棉纺技术带回家乡松江，促进了松江棉纺织业的发展。 南方手工业的兴 北宋五大名窑：官窑(河南开封)、钧窑(河南禹州)、汝窑(河南汝州)、定窑(河北曲 旺 阳)、哥窑(浙江龙泉、冰裂瓷)。南宋时，江南地区已成为我国制瓷业的中心。景德镇 成为制瓷业的中心，有瓷都之称。 宋朝的造船业居当时世界的首位。广州、泉州都有发达的造船业。 北宋时大城市的商业活动已突破坊和市的界限，营业时间也不受控制。东京城内有许多 娱乐兼营商业的场所，叫作“瓦子”。瓦子中圈出许多专供演出的圈子，称为“勾 栏”。 商业的繁荣 宋朝的海外贸易超过了前代。政府还鼓励海外贸易，在主要的港口设立市舶司，加以管 理。北宋时，四川地区出现了一种用纸币印刷的铁钱代用券，叫作“交子”，这是世界 上最早的纸币。南宋时纸币发展成和铜钱并行的货币。 【上岸熊拓展：经济重心南移三个阶段：从进入文明社会到西晋时期；西晋末年至隋唐五代时期；两宋时 期。】【23 上选择题】 五、宋元时期的科技与文化【选择题备考】 1.活字印刷术。 雕版印刷术自从唐代后期以来，对于文化的传播起到了重要作用。北宋时期毕昇发 明了活字印刷术，比欧洲早约 400 年。 2.指南针。 科技 三大发明 早在战国时期，人们已经发现磁石指示南北的特性，制成“司南”。沈括记录的地 磁偏角是世界上关于这一现象的最早记载。北宋时，制成了指南针，并用于航海事 业。南宋时期广泛用于航海，还传入阿拉伯、欧洲各国，为后来欧洲航海家的航海 活动，创造了条件。第一篇 中国史 续表 3.火药。 三大发明 唐朝末期，火药开始应用在武器上。宋元时期，火药武器广泛用于战争，主要有突 火枪、火箭、火炮等。13 到 14 世纪，火药和火药武器传入阿拉伯和欧洲。 科技 北宋著名科学家沈括的著作《梦溪笔谈》，是一部笔记体百科全书式著作，世人称为 “中国科学史上的里程碑”。他创制的“十二气历”，领先世界约 800 年。元朝科学 天文历法 家郭守敬编成的《授时历》比现行公历确立早 300 多年。《授时历》使用了 364 年， 是我国古代推算最精准、使用最久的历法。 1.史学著作的大量出现，特别是大型通史如《资治通鉴》的编修。它是一部编年体 的通史巨著，这部书按年代顺序，叙述了从战国到五代的历史。 2.新的历史编纂体裁————纪事本末体出现。南宋袁枢的《通鉴纪事本末》首创 史学 纪事本末体。纪事本末体以记事为主，把历史上的大事，详其首尾，集中表述其过 程。 3.金石学的兴起。将历史研究的范围，从古典文献扩大到古金石器物。主要的金石 学著作：北宋有欧阳修的《集古录》；南宋有赵明诚的《金石录》。 1.宋词 两宋时期， “词”大放异彩。城市社会经济的繁荣，为可以歌唱的词的普遍发展提 供了条件。两宋时期著名的词人有柳永、苏轼、李清照、辛弃疾、陆游等。除宋词 文学【22 上 外，宋金还出现了话本小说。 选择题】 2.元曲是元杂剧和散曲的合称。这一时期著名的剧作家及其代表作有关汉卿的《窦 文化 娥冤》、白朴的《梧桐雨》、马致远的《汉宫秋》、郑光祖的《倩女离魂》等。元 曲反映了民族大融合的时代背景，也反映了商品经济的繁荣。 张择端的《清明上河图》是两宋之际风俗画的代表作，反映了宋代商业、运输业、 手工业的繁荣，具有很高的史料价值。 元代最著名的画家是赵孟頫，他的山水画、花鸟画、人物画，无不传神，富有情 绘画和书法 趣。当时人们称颂他的画属于“神品”。 宋元时期，盛行随意挥洒的行书。宋代著名的书法家有苏轼、黄庭坚、米芾、蔡 襄，人称“宋四家”。 1.背景。 魏晋南北朝：佛教盛行，吸收儒家思想，渐趋中国本土化；道教广为传播，主张 理学的发展 “贵儒”“尊道”；儒学吸收佛道精神，有了新的发展。 隋朝：儒学家提出“三教合归儒”，主张以儒学为主，调和并吸收佛道理论。 唐朝：统治者奉行三教并行的政策，即尊道、礼佛、崇儒。全国教师资格证考试用书·历史学科知识与教学能力(初级中学)学霸笔记 续表 2.程朱理学。 (1)代表及主张：北宋：程颐、程颢 ①天理是万物的本原，先有理后有物(核心)。 ②把天理和伦理道德直接联系起来，认为“父子君臣，天下之定理”。 ③提出“格物致知”的认识论。 (2)代表及主张：南宋朱熹 ①强调理之源在于天理，而天理就是作为道德规范的三纲五常，强调“存天理，灭 人欲” ②认为“物”指天理、人伦、圣言、世故。 ③格物致知的目的在于明道德之善，而不是科学之真。 (3) 影响: ①程朱理学成为居于统治地位的官方哲学，有力地维护了封建专制统治。 ②朱熹的学术思想传及日本、朝鲜乃至欧洲；在日本、朝鲜甚至形成了“朱子学” 文化 理学的发展 学派。 3.陆王心学 (1)代表及主张：陆九渊 ①“心”是宇宙万物的本原，提出“心”就是“理”的主张。 ②强调“宇宙便是吾心，吾心即是宇宙”，认为天地万物都在心中，穷理不必向外 探求，只需反省内心即可得到天理。 (2)代表及主张：王阳明(王守仁) ①宣传“心外无物”“心外无理”。 ②提出“致良知”“知行合一”。 (3)影响: ①心学的出现标志着重建儒家信仰的理论任务已经完成。 ②宋明理学从哲学方面发展了儒学，为专制等级制度制造了理论依据，成为官方哲 学。 ③对中国社会政治、文化教育和伦理道德都产生了深远影响。 第七节 明清(前期) 一、明朝的建立与统治【选择题备考】【23 下选择题】 明朝的建立 1368 年，朱元璋在应天(南京)称帝，建立明朝。朱元璋就是明太祖。 1.政治。 中央：废中书省和丞相制度，权分六部。六部各设尚书，直接对皇帝负责，皇帝的权力空 明朝的统治 前提高。后设殿阁大学士作为顾问，帮助皇帝处理政务，无决策权。 地方：废行中书省，设布政使司、都指挥使司、按察使司，分管地方的行政、军政和司 法，合称“三司”。第一篇 中国史 续表 2.军事。 在中央，明太祖将大都督府改为五军都督府，与兵部相互制约。 3.法律与特务机构。 颁布《大明律》，完善司法制度。《大明律》内容集中，条理分明，增加了经 明朝初期 济立法。同时主张量刑“重其重罪，轻其轻罪”。朱元璋撰写《大诰》。 的统治 设锦衣卫，对臣民监视、侦查，由皇帝直接指挥，不受法律的约束，成为特务 措施 机构。 4.思想。 为了选拔听命于皇帝的官吏，明政府规定科举考试只许在四书五经的范围内命 题，实行“八股取士”。 1.过程。 明朝的统治 (1)明太祖时，设置殿阁大学士作为侍从顾问，帮助他处理政务，但其不能参 决政事。 (2)明成祖时，选拔翰林院官员为殿阁大学士，入值文渊阁，参与机密事务的 决策， “内阁”正式出现。 (3)明宣宗时，大学士有了票拟权，皇帝在票拟的基础上用红笔正式批复奏 明代内阁的 章，称为“批红”。大臣的票拟只有经过皇帝的批红才能生效，所以最终决策 设置与发展 权仍然掌握在皇帝的手中。 (4)明神宗时，张居正任内阁首辅，大权尽归内阁，六部几乎变成内阁的下属 机构。 2.影响。 内阁始终不是法定的中央一级的行政机构或决策机构，只是为皇帝提供顾问的 内侍机构。内阁是君主专制强化的产物，不能对君权起制约作用。 明朝的灭亡 1644 年，李自成大军攻占北京，明崇祯皇帝自缢于煤山(今景山)，明朝灭亡。 二、清朝的建立与统治【选择题备考】 明朝后期，女真的杰出首领努尔哈赤统一了女真各部。1616 年，努尔哈赤建立后金政 清的建立【20 权，后迁都沈阳，改称盛京。皇太极即位后，改族名为满洲。1636 年，改国号为大清， 下选择题】 皇太极就是清太宗。1644 年，清军入关，迁都北京，逐步建立起对全国的统治。 康熙十六年(1677 年)，康熙设立南书房，抽调一些翰林官到南书房办事，重 南书房 要的谕旨都直接命南书房撰拟，南书房实际上成为皇帝的机要秘书处，它完全 是由皇帝严密控制的一个核心机要机构，随时承旨出诏行令。 清代的政治制 1.成立。 度 雍正七年(1729 年)，清军在西北与蒙古族部落准噶尔激战，雍正皇帝为及时 军机处 处理军报，由户部设立军机房，第二年改名军机处。军机处成立后，逐渐总 揽军国要务，内阁和议政王大臣会议的权力不断被削弱。全国教师资格证考试用书·历史学科知识与教学能力(初级中学)学霸笔记 续表 2.特点：“简(机构简单)、精(人员精干)、速(办事快捷)、密(密闭性)”。 3.作用：跪受笔录、上传下达。 清代的政治制 军机处 4.影响。 度 提高了中央政府的行政效率，还使军政大权完全集中到皇帝手中，标志着清 代君主专制发展到了顶点。 “闭关锁国”政策 1.内容 (1)清初，只开放广州一处同外国通商，由广州“十三行”统一经营管理和对 外贸易。 (2)严格约束外商在广州的活动及其与中国商民的交往。 (3)严禁民间船只出海贸易。 清中期统治危 2.影响 外部危机 机的初显 积极影响：对西方殖民者的侵略活动，起到一定的自卫作用，巩固了封建统 治秩序。 消极影响：妨碍了海外市场的开拓，抑制了资本的原始积累，阻碍了资本主 义萌芽的滋长，导致中国与世隔绝，使中国逐渐落后于世界潮流。 【上岸熊提示：“海禁”政策：禁止商民私自出海贸易和限制外国商人来华 贸易。一定时期内、一定程度上抵御了外来侵略，维护了国家主权；但限制 了中国与世界的交流，造成了中国社会的落后。】 【上岸熊总结：清朝中期，经济繁荣、国土开发的背景下，清朝人口急剧增长使得资源危机日益显露。】 三、明清时期的对外关系和民族关系 1.概况。 1405—1433 年，郑和奉明廷之命，率领船队七次出使亚非三十多个国家 和地区，是中国航海史和外交史上的重大事件。郑和船队最远到达非洲东 海岸和红海沿岸。 郑和下西洋 明朝的对外关 2.评价。 系 郑和下西洋促进了中国与亚非各国的经济发展和友好关系，提高了中国 在国际上的威望。郑和下西洋的目的不是发展海外贸易，他采取的不计经 济利益的政策，给明朝政府造成巨大负担。 元末明初，日本的武士、商人和海盗，经常骚扰我国沿海地区，明政府派 戚继光抗倭 戚继光到浙东沿海抗倭。到 1565 年，东南沿海的倭寇基本被肃清。 1662 年，郑成功收复台湾。1683 年，清军进入台湾，郑成功的后代归顺 清朝反对外来 收复台湾 清朝。1684 年，清朝设置台湾府，隶属福建省。台湾府的设置，加强了台 侵略的斗争 湾同祖国内地的联系，巩固了祖国的东南海防。第一篇 中国史 续表 清朝反对外来 1685 年和 1686 年，康熙率清军两次出兵雅克萨，打败沙俄侵略军。168 抗击沙俄 侵略的斗争 9 年签署了《尼布楚条约》。 理藩院是管理边疆少数民族地区事务的机关，其体制同于六部，地位列 理藩院 于工部之后。此外，理藩院也掌管一部分外交事务。凡与沙俄交涉事 宜，皆归理藩院办理。 对西南地区的 达赖和班禅的继承，必须报请中央政府批准，从而加强了中央政府对西 统一多民族国 管理 藏地区的管理。 家的巩固 土尔扈特部是漠西蒙古的一支，明朝晚期，因不堪忍受准噶尔部的欺 土尔扈特部东 凌，西迁至伏尔加河下游。乾隆三十六年(1771 年)，土尔扈特部首领渥 归 巴锡为摆脱沙俄压迫，维护民族独立，率领部众冲破沙俄重重截击，历 经千辛万苦，胜利返回祖国。 四、明清时期社会经济的发展 (一)明清经济的发展【选择题备考】 分类 发展的表现 1.明清时期的赋役制度改革。【22 上选择题】 (1)明代一条鞭法。 明建立之初，一方面，在全国范围内普查人口，对全国人口进行造册登记，称黄册。另一 方面，着手清丈土地、核定天下土地数量及产权，编制鱼鳞图册。 明 1581 年，张居正进行赋税制度改革，实行一条鞭法。其主要内容包括：田赋折银征 收；徭役折银上纳；赋、役银合并征收；赋、役银合并征收后，直接交给地方官府，再由 官府用银雇人应役。 一条鞭法简化了征收项目和手续，有利于减轻人民的负担，赋役征银既是商品经济发展的 产物，又促进了商品经济的进一步发展。 农业 (2)清代摊丁入亩。 摊丁入亩是清政府实行的将丁银并入田赋征收的一种赋税制度，又称“地丁合一”。清朝 雍正时，将固定下来的“丁税”平均摊到田赋中，每田赋银一两附带征收丁银若干，称为 “摊丁入亩”。该制度的推行，废除了两千多年来的人头税，反映出封建国家对农民人身 控制的逐渐松弛和商品经济的发展。 2.新物种的传入。 引进的农作物：玉米、甘薯、马铃薯、花生、向日葵、棉花、烟草等农业生产商品化。 【上岸熊拓展：张居正改革改善了明朝财政状况，促进了社会生产的发展，但不免触动相 当数量利益者的利益，在他去世后遭到了万历皇帝的严厉清算。】全国教师资格证考试用书·历史学科知识与教学能力(初级中学)学霸笔记 续表 1.商业市镇的发展。 (1)城镇商业繁荣： ①农副产品大量进入市场，成为商品； ②区域间长途贩运贸易发展较快，货币的作用增强。 商人数量大大增多，出现区域性商人、会馆。 商业市镇发展：出现汉口镇、佛山镇、景德镇、朱仙镇等四大商业名镇。 (2)商帮会馆：①明清时期，随着商业的繁荣，商人群体发生新变化，出现了地域性的商 人群体，叫做“商帮”，其中人数最多、实力最强的是徽商和晋商。 商业【22 ②明代商品经济发达，人口流动频繁；到明中期时，形成会馆制度。据考证，最早的会馆 上选择 是安徽芜湖人在北京设立的芜湖会馆。明清两代是中国会馆的全盛时期。 题】 2.资本主义萌芽的出现。 (1) 产生。 明朝中后期，随着社会生产力的提高和商品经济的发展，江南地区的某些手工业部门出现 了资本主义萌芽，即出现了以雇佣劳动关系为特征、以手工工场为标志的资本主义生产关 系。清代时，手工工场的规模扩大，分工细密，具有资本主义萌芽的部门和地区增多。 (2) 特征。 劳动力商品化，产品主要是为了满足市场需求而生产；机户与机工之间是劳动力买卖关 系，无人身依附，即“机户出资，机工出力”的关系。 (二)明清时期的思想文化 1.思想【选择题备考】 人物 代表作 思想主张 影响 (1)挑战孔子和儒学正统地位，批判孔孟学说 具有鲜明的反封建叛 的标准。 逆色彩和战斗精神， (2)批判道学家的虚伪，强调人的正常私欲， 李贽 《焚书》《藏书》 在一定程度上反映了 认为人不能脱离物质生活去空谈仁义道德。 资本主义萌芽时期的 (3)批判传统观念，强调个性解放，主张男女 要求。 平等。 顾炎武 (1)主张经世致用，注重实学；反对不切实际 崇实致用的学风和锲 【22 《天下郡国利病书》 的学风，提倡实践和真知。 而不舍的学术实践， 《日知录》 (2)提出“天下兴亡，匹夫有责”的观点。 开辟了一代朴实学风 上 选 择 (3)批判君主专制，主张“众治”。 的先河。 题】 (1)揭露君主专制是天下的大害，提出“天下 抨击君主专制，对以 《明夷待访录》《明 为主，君为客”的民主思想；提倡君臣平等。 黄宗羲 后反专制斗争起了积 儒学案》 (2)提倡“法治”，保证人民基本权利。 极作用。 (3)主张“工商皆本”。第一篇 中国史 续表 (1)批判君主专制， “循天下之公”。 启示了近代人们的思 (2)土地不能为帝王所有，提出“耕者有其 维方法，具有划时代 《船山遗书》《读通 王夫之 的意义，代表了中国 田”。 鉴论》 古 代 哲 学 发 展 的 顶 (3)反对天命论、天知论，建立唯物主义体 峰。 系。 2.史学和文艺 (1)史学 清朝成立国史馆，按纪传体裁撰述本朝皇帝的本纪和名臣传记。清政府还在原来政书《通典》《通志》 《文献通考》的基础上，编写了“续三通”和“皇朝三通”。 (2)类书、丛书的编撰 明成祖时期，解缙主持编纂了一部庞大的类书《永乐大典》，是我国最大的一部类书。 清朝官修类书《古今图书集成》共 1 万卷，是我国现存最大的一部类书。 清乾隆时，由纪昀主持编纂的《四库全书》是我国最大的一部丛书。 (3)文学 明清时期，小说达到了很高的艺术成就。 书名 作者 内容概况 地位 俗称《三国演义》，写了东汉末年和三 《三国志通俗 元末明初罗贯 国时期大小军阀为争夺全国统治权而展我国第一部长篇章回体小说。 演义》 中 开的错综复杂的政治和军事斗争。 描写了北宋末年宋江领导的梁山泊农民 元末明初施耐 我国第一部以农民起义为题材的 《水浒传》 起义，塑造了许多被逼上梁山的英雄好 庵 长篇小说。 汉形象。 根据民间流传的唐僧取经的故事创作而 明朝中期吴承 一部充满浪漫主义气息的长篇神 《西游记》 成，通过塑造孙悟空这个形象，歌颂了 恩 话小说。 人民蔑视封建统治、勇于斗争的精神。 描写了贾、王、史、薛四大封建家族的 兴衰和贵族青年男女贾宝玉与林黛玉的 我国古典小说的高峰，具有高度 《红楼梦》 清朝曹雪芹 爱情悲剧，深刻鞭挞了封建礼教和封建 的思想性和艺术性。 制度的罪恶，揭示了封建社会必然崩溃 的历史趋势。 《儒林外史》 清朝吴敬梓 揭露科举制度以及官僚政治的腐败。 优秀的古典讽刺小说。 借写妖狐鬼怪故事批判封建社会的黑具有较高艺术性的文言短篇小说 《聊斋志异》 清朝蒲松龄 暗，揭露封建官僚欺压百姓的本性。 集。全国教师资格证考试用书·历史学科知识与教学能力(初级中学)学霸笔记 3.科技【选择题备考】【21 下选择题】 书名 作者 评价 这部著作总结了我国古代药物学的成就，被誉为“东方药物巨典”。 《本草纲目》 李时珍 《本草纲目》不仅是一部药典，也是一部植物学、动物学和矿物学著 作。 书中对我国古代农业和手工业生产技术进行了全面总结，被誉为“中国 《天工开物》 宋应星 17 世纪的工艺百科全书”。 是一部集我国古代农业科学之大成的著作。书中还介绍了部分西方传入 《农政全书》 徐光启 的灌溉技术。 《徐霞客游记》 徐霞客 它是一部地理和地质学名著。 第二章中国近代史 第一节 两次鸦片战争与太平天国 一、鸦片战争【选择题备考】【23 下选择题】 根本原因：19 世纪上半期，英国完成工业革命，迫切要求开拓世界市场。英国希望打开中国的大 原 门。 因 直接原因：中国的禁烟运动打击了英国的鸦片走私，禁烟运动是英国发动鸦片战争的借口。 1.不平等条约的签订 中国战败，1842 年签订《南京条约》，相继签订《望厦条约》(美国侵略中国的第一个不平等条 约)、《黄埔条约》(法国侵略中国的第一个不平等条约)。 (1)《南京条约》及其附件【20 下选择题】 南京条约内容：①割香港岛给英国；②赔款 2100 万银元；③开放广州、福州、宁波、上海、厦门为 通商口岸；④协定关税。 (2)1843 年《五口通商章程》《虎门条约》。通过这些附件条约，英国在中国攫取了领事裁判权、 片面最惠国待遇、在通商口岸租赁土地、房屋和永久居住等许多特权。 结 (3)1844 年《望厦条约》(《中美五口贸易章程》) 果 及 内容：除割地、赔款外，美国享有英国在《南京条约》和附件中同等的权利，还扩大了领事裁判 影 响 权，规定美国有权在通商口岸巡查贸易、开设医院、建立教堂。 (4) 1844《黄埔条约》(《中法五口贸易章程》) 内容：法国享有美国在《望厦条约》中取得的一切权利，还规定法国人在通商口岸建立教堂、坟地 等，中国必须加以保护。 2.影响 (1)政治上：严重破坏了中国领土和主权完整。 (2)经济上：中国逐渐成为外国资本主义的原料产地和销售市场，自然经济开始解体。 (3)社会性质上：中国开始沦为半殖民地半封建社会(最大影响)。 (4)地位上：鸦片战争是中国近代史的开端。第一篇 中国史 二、第二次鸦片战争【选择题备考】 1.根本原因：西方列强不满足既得利益，企图进一步打开中国市场，扩大在华利益。 原因 2.直接原因：列强提出修约要求被拒。 3.借口：“亚罗号事件”(英)和“马神甫事件”(法)。 1.《天津条约》 (1) 时间: 1858 年。 (2)内容：①允许外国公使进驻北京，增开牛庄、登州、汉口、台湾、淡水、南京等 10 处为 通商口岸；②外国军舰和商船可以在长江各口岸自由航行；③外国人可以到中国内地游历、经 商、传教；④清政府赔偿英法巨额白银。 结果 2.《北京条约》【20 下选择题】【23 上选择题】 (1)时间 1860 年。 (2)内容：①清政府承认《天津条约》有效；②增开天津为商埠；③割让九龙司地方一区给英 国；④对英、法两国赔款各增至 800 万两白银。 影响：中国丧失了更多的主权和领土，进一步沦为半殖民地半封建社会。清政府权力结构发生 变化，部分官绅主张学习西方“长技”，自强求富，兴起洋务运动。 1.第二次鸦片战争使中国丧失了大片领土，主权受到更加严重的侵害。 影响 2.清政府开始被列强控制，中外反动势力公开勾结，共同镇压中国人民的反抗(如太平天国运 动)，中国半殖民地半封建化的程度进一步加深。 三、开眼看世界 代表人物以及著作 林则徐搜集有关西方各国的消息情报和国际知识，包括国际法知识，汇译 《四洲志》《各 林则徐 成《四洲志》等书稿，供对外交涉时参考。林则徐被誉为“近代中国开眼 国律例》 看世界的第一人”。 《海国图志》是当时第一部由中国人编撰的介绍西方历史地理最详备的专 魏源 《海国图志》 著，被誉为了解外国知识的“百科全书”。在书中魏源提出了“师夷长技 以制夷”的思想。 徐继畲 《瀛寰志略》 是中国近代第一部世界地理著作。 尤重研究我国西藏地区情况，揭露英国侵藏野心，建议清政府加强沿海与 姚莹 《康輶纪行》 边疆防务，以抵御外国侵略。 【上岸熊总结：开创了西方学习的先河，为中国早期的近代化做了的思想准备，逐渐成为近代中国的思想 主流。】全国教师资格证考试用书·历史学科知识与教学能力(初级中学)学霸笔记 四、太平天国运动【选择题备考】【23 下选择题】 背景 根本原因：腐败的封建统治和沉重的剥削，导致阶级矛盾激化。 1853 年《天朝田亩制度》 主要内容： 1.按人口和年龄平均分配土地； 2.每户留足口粮，其余产品归国库； 3.妇女可分得土地，并参加科举考试等。 目的：建立“无处不均匀，无人不饱暖”的理想社会。 评价： 1.进步性：是几千年来农民反封建斗争的思想结晶； 纲领性文件 2.局限性：提出的绝对平均主义思想严重脱离实际，根本无法实现。 1859 年《资政新篇》(洪仁玕) 主要内容： 1.向西方学习，以法治国；2.发展工商业，奖励技术发明；3.开设新式学堂，创办医院 等。 目的：学习西方发展资本主义，重新振兴太平天国。 评价： 1.进步性：是先进的中国人首次提出的在中国发展资本主义的设想； 2.局限性：迫于当时的形势，未能实行。 1.性质：太平天国运动是中国近代史上规模最大、波澜壮阔的一次伟大反封建、反侵略的 农民革命战争。 评价 2.历史意义：中国近代民主革命的先声，反封建反侵略，沉重打击了清王朝的腐朽统治， 狠狠打击了外国侵略者。 第二节 国家出路的探索与列强侵略的加剧 一、洋务运动 (一)背景 第二次鸦片战争以后，清政府面临着内忧外患的局面，迫切需要巩固和维护自己的封建统治；自然经济进 一步解体，中国日益被卷入世界资本主义市场体系；向西方学习的新思潮萌发。 (二)概况 1.指导思想：“中学为体，西学为用”。 2.代表人物：中央————奕䜣，地方————曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等。 3.机构：总理衙门。 【上岸熊提示：“中体西用”就是以中国封建伦理纲常所维护的统治秩序为主体，以西方的近代工业和技 术为辅，并使后者为前者服务。】第一篇 中国史 (三)内容 1.创办近代工业【高频】【选择题备考】【20 下选择题】【21 下选择题】【22 上选择题】【25 上选 择题】 军事工业(19 世纪 60 年代至 70 年代) 民用工业(19 世纪 70 年代至 90 年代) 口号 “自强” “求富” 安庆内军械所(曾国藩)、江南制造总局 轮船招商局和开平矿务局 (李鸿章)、汉阳铁 成就 (李鸿章)、福州船政局(左宗棠)、天津 厂和湖北织布局 (张之洞)等。 机器制造局(崇厚)。 官办性质，政府出资，采用封建衙门管采用官督商办的形式，企业具有资本主义性 特点 理；产品用于武装军队。 质。 由手工制造转入机器生产，开启了中国引进了先进机器设备，传播了先进科学知 影响 的近代化；对民族资本主义的产生和发识；推动了自然经济的瓦解，刺激了中国近 展起了促进作用。 代民族资本主义的产生和发展。 2.教育 (1)创办新式学堂，培养翻译人才和军事人才。1862 年成立第一所新式学堂——京师同文馆。 (2)派遣留学生(詹天佑、唐绍仪等)出国深造。 (四)评价 洋务运动学习和引进了西方资本主义国家的一些近代科学技术，培养了一批科技人才和技术工人；客观 上既促进了中国民族资本主义的产生，对外国经济势力的扩张起了一定的抵制作用，是中国近代化的开 端。由于洋务运动的根本目的是维护和巩固清政府的统治，再加上其内部的腐朽和外国势力的挤压，它 并没有使中国走上富强的道路。 二、边疆危机和甲午战争 (一)边疆危机 1883 年 12 月，法军对中国不宣而战。1885 年 3 月，清军在冯子材率领下取得镇南关 大捷，法军败退。1885 年 6 月，签订《中法新约》，中国“不败而败”。加深了中 中法战争 国的半殖民地化程度。 1885 年清政府在台湾建立行省。刘铭传为台湾第一任巡抚。 (二)甲午中日战争【选择题备考】 清政府：腐败懦弱，寄希望于各国的“调停”，消极应对。 日本：明治维新后，日本实力倍增，对外侵略扩张的野心不断膨胀。 背景 欧美列强：处在向帝国主义过渡时期，默许或者支持日本对中国的侵略。 导火线：1894 年朝鲜爆发东学党起义，日本乘机出兵朝鲜。全国教师资格证考试用书·历史学科知识与教学能力(初级中学)学霸笔记 续表 丰岛海战：1894 年 7 月 25 日清晨，中国护送清军入朝的舰船在朝鲜半岛海面遭到日本海 军袭击；8 月 1 日，中、日两国相互宣战。 平壤战役：1894 年 9 月，日军向平壤发起猛击，驻守平壤的清军将领左宝贵亲临城头指挥 作战，中炮牺牲；清军统帅叶志超弃城逃走。清军失败，退回国内。 过程【23 上选 黄海战役：1894 年 9 月 17 日，北洋海军返回旅顺时，在黄海大东沟遭到日本舰队突袭， 择题】 “致远”号、“经远”号管带邓世昌、林永升和两舰官兵英勇战斗，与舰同沉。李鸿章 为保船避战，不许舰队出海迎敌，日军乘机取得了黄海制海权。 辽东战役：日军占领大连、旅顺等地，并制造了罪大恶极的“旅顺大屠杀”。 威海卫战役：1895 年初，日军攻占威海卫，北洋舰队全军覆灭，宣告洋务运动的破产。 1895 年 4 月中、日签订《马关条约》。 主要内容： 割地：割辽东半岛、台湾及其附属岛屿、澎湖列岛给日本。使中国的领土和主权进一步遭 受严重破坏，列强掀起瓜分中国的狂潮。 结果 赔款：赔款日本 2 亿两白银。大大加重了中国人民的负担。 开埠：开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠。使列强侵略势力深入中国内地。 设厂：允许日本在通商口岸开办工厂，产品运销中国内地免内地税。扩展了列强侵华资本 输出的途径，严重阻碍了中国民族资本主义的发展。 中国半殖民地半封建化的程度大大加深，中华民族陷入极其深重的危机；为挽救统治危 影响 机，清王朝开始进行军事改革；面对民族生存危机，中国的知识界和各阶层民族以不同的 形式展开了救亡图存的斗争。 第三节 挽救民族危亡的斗争 一、戊戌变法【25 上选择题】 (一)背景 1.政治上：甲午中日战争后，帝国主义掀起瓜分中国狂潮，民族危机空前加强，救亡图存迫在眉睫。 2.经济、阶级上：甲午战争后，民族资本主义经济初步发展，民族资产阶级作为新的政治力量登上正式舞台， 要求发展民族经济，实现国家独立。 3.思想上：早期维新变法思想对变法起到一定的思想先导作用。 (二)维新思想的传播 康有为：代表作《新学伪经考》《孔子改制考》，把西学中的有关政治学说与儒家经史 相融合，托古改制，传播西学；其思想被称作“思想界之一大飓风”“火山大喷火”。 梁启超：代表作《变法通议》，明确指出变法的根本在于改变政治制度；维新派的宣传 维新派代表人 家。 物及其思想 谭嗣同：代表作《仁学》，以资产阶级自由、平等的观念，批判君主专制、宗法等级制 度及纲常礼教，倡导男女平等；批判纲常礼教最为激烈。 严复：代表作《天演论》译稿，用进化论阐述维新变法的必要性和紧迫性；系统地将近 代西方文化介绍到中国来的第一人。第一篇 中国史 【上岸熊提示：康有为等人依托古制，披上儒学的外衣去宣传变法思想，主张把西方政治学说同儒家思想 相结合，有利于减小变法的阻力，但也反映了资产阶级维新派的软弱性和妥协性。】 (三)戊戌变法(百日维新) 1.时间 1898 年 6 月 11 日至 9 月 21 日。 2.前奏【选择题备考】 1897 年冬，德国出兵强占胶州湾。这一强盗行为激起了全国上下的愤慨。在康有为等维新派的推动下，光 绪帝表示“不甘作亡国之君”，决心变法。 1898 年 6 月 11 日，光绪帝颁布“明定国是”诏书，宣布实行变法。 除旧 布新 进步性 局限性 没有提出实行君主 裁 撤 闲 散 衙 门 和 冗准许臣民上书言事，允有利于资产阶级参政， 政治 立 宪 等政治主 员。 许创办报纸。 精简机构，提高效率。 张。 取消旗人由国家供养提倡和奖励市民投资建有利于民族资本主义的 没有触动封建土地 经济 的特权，令其自谋生厂，开垦荒地，修筑铁发展，增加政府财政收 所有制。 计。 路，开采矿产。 入。 建立新式军队，装备新有 利 于 加 强 军 队 战 斗 主要目的是加强对 军事 裁减绿营。 式 武 器 ， 改 用 西 法 训力，抵抗外来侵略，挽 人民的统治。 练。 救民族危亡。 将书院、寺庙等改为中有利于西学的传播，有 文教【21 下改革科举制度，废除西兼修的学校，创办专利于培养新式人才，有 选择题】 八股文。 业学堂(京师大学堂)，利于传播西方先进科技 选派留学生。 文化。 3.结果 1898 年 9 月 21 日，慈禧太后发动政变，囚禁光绪帝，废除了除京师大学堂以外的变法措施，大肆搜捕维新 派人士，谭嗣同、林旭、刘光第、杨锐、杨深秀和康广仁六人(史称“戊戌六君子”)被杀害，戊戌变法失 败。 4.历史意义 (1)推动了中国民族资本主义的发展和新思想的传播。(2)在一定程度上冲击了旧式官僚体制。 5.失败原因 (1)封建顽固势力仍很强大。 (2)维新派缺乏可靠的社会基础，没有严密的组织，又把希望寄托于并未完全掌握实权的皇帝身上。全国教师资格证考试用书·历史学科知识与教学能力(初级中学)学霸笔记 二、义和团运动与八国联军侵华战争 (一)义和团运动 根本原因：甲午战后，帝国主义瓜分中国，民族危机空前严重，民族矛盾激化。 原因 直接原因：外国传教士在山东活动猖獗，导致与民众对立严重。 1898 在山东兴起→1899 年，袁世凯任山东巡抚后，对义和团厉行镇压→1900 年春，慈禧太后 改用“招抚”的办法，默许义和团为合法民团，企图合法利用→1900 年年中，义和团和清军 经过 一起投入天津保卫战→1900 年 7 到 8 月，八国联军进犯北京，慈禧太后携光绪帝仓皇出逃， 途中命令清军“铲除”义和团。 口号 “扶清灭洋”。 义和团运动具有强烈的反帝爱国倾向，也存在明显的盲目排外行为。由于没有先进阶级的领 评价 导，义和团运动无法阻止中国滑向半殖民地的深渊，但它所展现的中国人民不畏强暴的牺牲精 神，粉碎了帝国主义瓜分中国的阴谋。 (二)八国联军侵华战争 1.原因 根本原因：帝国主义瓜分中国，保护和扩大在华利益。直接原因：镇压义和团运动。 2.结果和影响 (1)《辛丑条约》【选择题备考】【22 下选择题】【25 上选择题】 清政府战败，1901 年被迫与 11 国(加西班牙、比利时、荷兰)签订《辛丑条约》。 内容 危害 清政府赔偿各国白银共 4.5 亿两，分 39巨额赔款加重了中国人民的负担，使中国税收(关税、盐税) 年还清，本息合计 9.8 亿两。 受到列强的控制。 在东交民巷设立“使馆界”，界内不许 “使馆界”成为列强策划侵略中国的大本营。 中国人居住，由各国派兵保护。 拆毁北京至大沽的炮台，准许各国派兵清朝腹地京津至山海关广大地区，置于列强的武装控制之 驻守北京至山海关铁路沿线要地。 下。 惩办义和团运动中参加反帝斗争的官 从此清政府完全成为帝国主义统治中国的工具，成为了“洋 员，永远禁止中国人成立或参加反帝性 人的朝廷”。 质的组织。 便于清政府能够按照外国侵略者的意旨实行卖国的外交政 改总理衙门为外务部，居六部之上。 策。 (2)影响 《辛丑条约》严重损害了中国的主权，清政府成为帝国主义统治中国的工具，标志着中国完全沦为半殖民 地半封建社会。第一篇 中国史 三、清末“新政”【选择题备考】【22 上选择题】 (一)背景 受义和团运动和八国联军侵华战争的影响，清政府为了维护统治，1901 年 4 月成立督办政务处，实行 “新政”。 (二)主要措施 主要措施 主要内容 改革官制 改总理衙门为外务部，新设商部、学部和巡警部等中央机构。 改革兵制 编练新军，拟在全国编练新军 36 镇。 教育学制 废科举(1905 年)，兴办新式学堂，建立新学制，鼓励留学。 奖励工商 倡导创办工商企业，颁布了一系列工商业规章和奖励实业的办法。 【上岸熊总结：“新政”取得了一些成效，促进了军队的近代化，推动了自由经济发展，但改革并未触 及清朝的统治核心，因而作用有限。】 第四节 资产阶级民主革命与北洋军阀的统治 一、辛亥革命 (一)背景 外因 帝国主义列强加紧了对中国的控制和掠夺，民族矛盾更加尖锐。 主观 民族资本主义经济的发展；民族资产阶级力量的壮大；民主革命思想的传播。 客观 清政府内外交困，试图通过新政和预备立宪来挽救其统治危机。 (二)准备工作 1.组织准备 (1)1894 年成立第一个资产阶级革命团体————兴中会。 (2)1905 年孙中山在东京成立同盟会，以《民报》为机关刊物。中国同盟会是第一个全国性的统一的资 产阶级革命政党。它的成立，标志着中国的资产阶级民主革命进入了一个新阶段。 2.思想准备：三民主义【选择题备考】 (1)内容 纲领 内涵 内容 地位 民族 驱除鞑虏，恢复中华 民族革命 用革命手段推翻满清政府的统治。 前提 民权 创立民国 政治革命 推翻封建帝制，建立资产阶级共和国。 核心 民生 平均地权 社会革命 核定地价，涨价归公。 补充 三民主义是比较完整的资产阶级民主革命纲领；三民主义也反映了中国人民要求民族独立、民主权利和 发展经济的共同愿望。三民主义没有明确提出反帝要求，也没有提出彻底的土地革命纲领，因此也就不 能彻底完成反帝反封的民主革命任务。全国教师资格证考试用书·历史学科知识与教学能力(初级中学)学霸笔记 (2)宣传革命思想【20 下选择题】 著名革命宣传家有章炳麟(《驳康有为论革命书》)、邹容(《革命军》————近代中国人权宣言)、 陈天华(《猛回头》《警世钟》)等。 3.军事准备 时间 领导者 起义名称 备注 1906 刘道一、蔡绍南 萍浏醴起义 —— 1907.5——19 华南沿海、延边六次起义(惠州 孙中山 —— 08.4 七女湖起义、镇南关起义) 1907.7 陶成章、徐锡麟、秋瑾 浙皖起义 — 1911.4 黄兴 黄花岗起义 “黄花岗 72 烈士” (三)经过【简答题备考】 1911 年 10 月 10 日，驻扎在武昌的新军工程营的革命士兵，在熊秉坤等率领下 首先鸣枪起义，占领武汉三镇，建立湖北军政府(资产阶级革命派为主体的革命 武昌起义 政府)。之后各省纷纷响应，清政府统治土崩瓦解。立宪派、旧官僚投机革命， 革命潜伏着危机。 1912 年元旦，中华民国临时政府成立，定都南京，五色旗为国旗，采用民国纪 中华民国成 年。孙中山就任临时大总统。 立 性质：资产阶级民主共和国；临时政府；资产阶级革命政府。 1.颁布：1912 年 3 月，孙中山颁布了参议院制定的《中华民国临时约法》。 2.目的：直接目的是限制袁世凯权力；根本目的是维护共和制度。 3.内容：规定中华民国主权属于国民全体(主权在民)；规定了国民的基本人 《中华民国 权；确定行政、立法、司法三权分立的政治体制；特别规定实行责任内阁制。 临时约法》 【24 上简答题】 4.意义：中国近代史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的宪法。具有反对 封建专制制度的进步意义，是政治民主化的里程碑。 1912 年 3 月袁世凯在北京就任中华民国临时大总统，4 月南京临时政府迁往北 结果 京。至此辛亥革命胜利果实落入到袁世凯手中，袁世凯建立起北洋军阀的统治， 成立不到百日的临时政府夭折。 (四)评价【材料分析题备考】【23 上材料分析题】 性质 近代中国第一次完全意义上的反帝反封建的资产阶级民主革命。 1.客观原因：封建主义在军事实力、政治经验及社会基础等方面，都大大超过 革命派。 2.主观原因：资产阶级革命派政治上的软弱性和妥协性，其具体表现是：(1)革 失败原因 命党人没有明确的、彻底的反帝反封建纲领；(2)革命派没有形成统一的、坚强 的领导核心；(3)辛亥革命没有触动半殖民地半封建社会的经济基础，不能充分 发动和依靠群众特别是农民群众；(4)革命党人没有建立自己的革命武装，以推 翻旧政府，保卫新政权。第一篇 中国史 续表 1.意义：它推翻了清王朝，结束了中国两千多年的封建君主专制制度，建立起资产阶级共 和国，使人民获得了一些民主和自由的权力，从此，民主共和观念逐渐深入人心；辛亥革 命推翻了“洋人的朝廷”，客观上打击了帝国主义侵略势力，为中国民族资本主义的发展 历史意义 创造了条件；对近代亚洲各国的民族解放运动产生了比较广泛的影响。 2.局限性：辛亥革命没有完成反帝反封建的任务，中国半殖民地半封建社会的性质没有得 到根本改变。 二、北洋军阀统治时期【选择题备考】【高频】 袁世凯就任中华民国临时大总统后，一再破坏责任内阁制。1913 年春，准备北上组阁 二次革命 的宋教仁在上海火车站遇刺身亡。“宋案”后，孙中山和黄兴等号召南方各省起义反 袁，发动“二次革命”。因主要战场在江西、南京，又称“赣宁之役”。由于国民党 【23 下选择题】 力量涣散，二次革命很快被镇压。它的失败，标志着辛亥革命无可挽回地失败了。 镇压二次革命后，袁世凯加紧了其复辟帝制的步伐。对内，强迫国会选举他为正式大 袁世凯复辟帝制 总统；解散国民党，解散国会；对外，接受日本旨在灭亡中国的“二十一条”的大部 【20 下选择题】 分内容，严重损害了中国的权益。1915 年末，袁世凯下令以 1916 年为“中华帝国洪宪 元年”，准备在元旦举行登基大典。【24 上选择题】 护国战争【20 下 袁世凯的复辟活动，令举国哗然。孙中山发表《讨袁檄文》，1915 年底，发动护国战 选择题】 争。1916 年 3 月，袁世凯被迫宣布取消帝制。 1917 年 5 月，继任总统黎元洪免去段祺瑞总理职务，造成所谓的“府院之争”。张勋 府院之争和张勋复 以调解府院之争为名，率兵入京，解散了国会，拥清废帝溥仪复辟，是为“张勋复 辟 辟”。 1917 年 8 月，孙中山在广州举起了护法旗帜。1918 年 5 月，第一次护法运动以失败告 护法运动 终。1920 年 11 月，开始发动第二次护法运动。1922 年，第二次护法运动失败。 三、新文化运动【选择题备考】【23 上选择题】 1.经济：一战期间，民族资本主义经济得到发展。 2.政治：帝国主义加紧侵略中国(外患)。资产阶级要求实行民主政治；激进民主主义者认为要实 背景 现真正的民主政治，必须进行一次思想革命。 3.思想：西方启蒙思想进一步传播到中国；辛亥革命后，民主共和观念深入人心。 4.直接原因：袁世凯掀起尊孔复古逆流，激进民主主义者掀起新文化运动。 1.兴起：1915 年 9 月，陈独秀在上海创办《青年杂志》(从第二卷起改名《新青年》)。后成为新 文化运动的主要阵地。 概况 2.口号：民主与科学。 3.代表人物：陈独秀、李大钊、鲁迅等。 4.重要阵地：《新青年》和北京大学。全国教师资格证考试用书·历史学科知识与教学能力(初级中学)学霸笔记 续表 1.前期 (1)提倡民主，反对专制；提倡科学、反对愚昧。陈独秀在《敬告青年》中提出“民主”与“科 学”的口号，民主与科学是新文化运动的核心内容。 (2)提倡新道德，反对旧道德。提出“打倒孔家店”，批判旧礼教。实质是对传统中国几千年的 意识形态、思想体系、文化传统的全面清算。 (3)提倡新文学，反对旧文学。把斗争锋芒指向维护封建制度的礼教。胡适发表《文学改良刍 内容 议》，主张用白话文代替文言文。陈独秀发表《文学革命论》。 2.后期 宣传十月革命，宣传马克思主义(新阶段新特点)。 1917 年，俄国十月革命的胜利，传播马克思主义成为新文化运动的主流。1918 年，李大钊率先举 起马克思主义大旗，发表了《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》两篇文章，他说：“试看将 来的环球，必是赤旗的世界。”1919 年他发表了《我的马克思主义观》从此，中国革命进入一个 新时期。 1.思想解放。 新文化运动弘扬了民主与科学的思想，动摇了封建思想的统治地位，是一场伟大的思想解放运 动，同时也为马克思主义在中国的传播创造了条件。 2.唤醒民众。 意义 新文化运动促进了民众的觉醒，特别是使青年学生在启蒙思潮的影响下，民族觉悟和爱国热情空 前高涨，为五四运动起了宣传动员作用。 3.文化转型。 新文化运动是一场全面的文化转型运动，具体体现为白话文的使用等。 第五节 中国共产党的成立与新民主主义革命的兴起 【高频】【选择题备考】【简答题备考】 背景 导火索：巴黎和会上中国外交的失败。 口号 “外争国权，内惩国贼”“取消二十一条”“拒绝和约签字”。 第一阶段：5 月 4 日—6 月 3 日，青年学生为主力，中心在北京。 经过 第二阶段：6 月 5 日—6 月 28 日，工人为主力，学生罢课、工人罢 过程 工、商人罢市，中心在上海。 五四运动 1919 年 6 月 10 日前后，北洋军阀政府开始被迫释放被捕学生，曹汝 结果 霖、陆宗舆和章宗祥相继被免职，总统徐世昌提出辞职。6 月 28 日， 【22 下 中国外交代表团拒绝在和约上签字。 选择题】 1.五四运动是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众广泛参与的伟大的直 接的、彻底的反帝反封建的爱国革命运动。 评价 2.促进了马克思主义的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共 产党的成立奠定了基础。 3.工人阶级登上政治舞台，标志着中国新民主主义革命的开端。第一篇 中国史 续表 1.国际条件：俄国十月革命的影响；共产国际的帮助和指导。 2.国内条件 (1)无产阶级队伍的壮大和工人运动的发展。(阶级条件) 背景 (2)新文化运动和马克思主义的传播。(思想条件) (3)各地共产党早期组织的建立。(组织条件) (4)“五四运动”之后，促进马克思主义的传播与工人运动相结合，中国出现了 一批马克思主义者。(干部条件) 1921 年 7 月 23 日，各地共产主义派代表在上海举行中国共产党第一 概况 次全国代表大会。伟大的中国共产党诞生了！会议曾转至嘉兴南湖一 艘船(红船)上进行。 1.通过了党纲，确定党的名称为中国共产党，党的奋斗目标是推翻 中共一 资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义。 大 内容 2.党的中心工作是组织和领导工人运动。 中国共产党 3.选举党的中央领导机构中央局，陈独秀为中央局书记。 的诞生 中国共产党的成立，是中国历史上开天辟地的大事，自从有了中国共 意义 产党，中国革命的面貌就焕然一新了。 1922 年 7 月 16 日至 23 日，中国共产党第二次全国代表大会在上 概况 海举行。 1.大会通过的宣言实际上制定了中国共产党的最低纲领和最高纲 领。党的最低纲领即民主革命纲领：打倒军阀，推翻国际帝国主义 的压迫，统一中国为真正的民主共和国。最高纲领即实现共产主 中共二 内容 义。 大 2.决定加入共产国际。 3.指出中国革命的动力包括工人阶级、农民阶级、小资产阶级、民 族资产阶级。 这是在中国第一次提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领，为中国 意义 革命指出了方向。 国民革命 运动 1.孙中山在经过多次反对北洋军阀的斗争屡次遭遇失败后，认识到 国共合 【22 下 作的建 背景 必须联合其他革命党派，寻求新的力量的支持。 立 选择题】 2.国共两党具有打倒列强、除军阀的共同目标。 【25 上 选择题】全国教师资格证考试用书·历史学科知识与教学能力(初级中学)学霸笔记 续表 1923 年，中共“三大”决定采用共产党员以个人身份加入国民党进 行国共合作。1924 年国民党“一大”的召开，标志着国共合作的正 式确立，革命统一战线的形成。两党合作的政治基础是新三民主义 和联俄、联共、扶助农工三大政策；方式是党内合作。【24 上选择 题】 国共合 新三民主义： 作的建 经过 1.民族：中国民族自求解放，反对帝国主义侵略；中国境内各民族 立 一律平等。 2.民权：民权为一般平民所共有，凡真正反对帝国主义之个人及团 体，均得享有一切自由及权利。 3.民生：平均地权，节制资本，实行“耕者有其田”。 【上岸熊拓展：黄埔军校的办学方针是政治教育和军事训练并 重。】 目的 推翻北洋军阀的统治，实现全国的统一。 北伐对象 吴佩孚、孙传芳、张作霖三派军阀。 国民革命 时间 1926 年 7 月到 1927 年 4 月。 运动 1926 年 7 月革命军正式出师北伐，总司令是蒋介石。两湖地区是北 【22 下 伐战争开始时的主要战场，主要战役有汀泗桥战役、贺胜桥战役。 选择题】 北伐中国共产党员叶挺率领的第四军独立团英勇作战，立下赫赫战 【25 上 北伐战 经过 功。 选择题】 争 1926 年 10 月 10 日攻克武昌，全歼吴佩孚主力。北伐军在江西战场 和福建战场也都取得了胜利，北伐胜利进军，不到半年，从珠江流 域打到长江流域，震动全国。1927 年，国民政府从广州迁到武汉。 1.基本结束北洋军阀在全国的统治。 2.以蒋介石、汪精卫为代表的国民党右派先后发动了“四一二”反 结果 革命政变和“七一五”反革命政变。残酷地屠杀共产党人和革命人 士，轰轰烈烈的国民革命失败。 1. “宁汉合流”。 1927 年 9 月，武汉国民政府迁到南京，与南京国民政府合并，史称 国民党 “宁汉合流”，两个政府合并为一个政府，标志国民党专制统治建 右派叛 变革命 国民政府统 立。 与国民 一全国 2.东北易帜。 政府统 1928 年，张学良宣布“遵守三民主义，服从国民政府，改旗易 一全国 帜”，史称“东北易帜”。东北易帜标志南京国民政府在形式上实 现了全国的统一。第一篇中国史 续表 1927 年 8 月 1 日，周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等人在南昌 南昌起义 发动武装起义，打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，是中国共 产党独立领导武装斗争、创建人民军队和武装夺取政权的开始。 1.八七会议。【23 上选择题】 1927 年 8 月 7 日，在汉口召开紧急会议，纠正了陈独秀的右倾错 误；确定开展土地革命和武装反抗国民党统治的总方针；决定秋收 时发动武装起义。毛泽东提出了“政权是由枪杆子中取得的”。没 有注意防止“左”的错误，使“左”的错误在党内滋长起来，给后 八七会议 来的中国革命埋下了隐患。 与秋收 2.秋收起义。 起义 1927 年 9 月，毛泽东率领工农革命军在湘赣边举行秋收起义。起义 军分三路攻打长沙，由于敌人势力强大，起义军损失严重。毛泽东 命令各路起义军退到文家市，他分析了敌强我弱的形势，决定放弃 攻打长沙的计划，改向敌人统治力量薄弱的山区进军。进军途中， 工农武 国共十年 装割据 他进行了著名的“三湾改编”，确立了党对军队的绝对领导。 对峙 1927 年 10 月，毛泽东部队到达井冈山，创建了中国第一个农村革 【21 下 命根据地————井冈山革命根据地。【22 下选择题】 选择题】 开辟井冈山 1928 年 4 月，朱德、陈毅率领南昌起义保存的队伍和湘南的工农武 革命根据地 装由湖南南部到达井冈山，在砻市与毛泽东领导的秋收起义部队胜 利会师，从此井冈山革命根据地成为中国革命的中心。 井冈山革命根据地的建设，点燃了“工农武装割据”的星星之火。 革命根据 从此，中国革命走上建立农村革命根据地，以农村包围城市，武装 地建设的 夺取政权的道路。到 1930 年夏，全国已建立起大小十几块农村革 内容 命根据地，分布在十多个省，革命武装力量达到十万人。 【 2 2 上 【上岸熊拓展：1929 年 12 月，中国工农红军第四军第九次党的代 选 择 表大会，即古田会议，在福建上杭县古田村召开。会议重申了中国 题】 共产党对红军实行绝对领导的原则，确立了“思想建党、政治建 军”的建党建军原则。】 由于李德、博古等人实施错误指挥，导致第五次反“围剿”失败， 红军长 背景 党中央和中央红军不得不退出中央革命根据地，被迫实施战略转 征 移。全国教师资格证考试用书·历史学科知识与教学能力(初级中学)学霸笔记 续表 1.开始长征：1934 年 10 月，中央红军开始长征。 2.长征经过：江西瑞金出发→冲破敌人四道封锁线(湘江战役)→强渡 乌江→召开遵义会议→四渡赤水(打破敌人的追缴计划)→巧渡金沙江 (摆脱了蒋介石几十万军队的围追堵截，掌握了作战主动权)→强渡大 渡河、飞夺泸定桥→翻雪山、过草地→胜利会师。 3.遵义会议。【23 下选择题】【20 下简答题】 (1)时间、地点: 1935 年 1 月, 贵州遵义。 (2)内容：纠正了党中央领导人在军事上、组织上的错误，肯定了毛 泽东关于红军作战的基本原则，增选毛泽东为政治局常委。会后确定 经过 军事由毛泽东、周恩来、王稼祥负责。 国共十年 (3)意义：①这次会议结束了“左”的错误在党中央的统治； 对峙 红军长 ②确立了毛泽东在党和红军中的领导地位；③是中国共产党历史上生 征 【21 下 死攸关的转折点；④是中共第一次独立自主地运用马克思主义原理， 选择题】 解决了自己的路线、方针、政策问题，是中共由幼稚走向成熟的标 志。 4.胜利会师：1935 年 10 月，红一方面军到达陕北吴起镇，同陕北红军 胜利会师。1936 年 10 月，红二、红四方面军与红一方面军在甘肃会宁 地区胜利会师。红军终于取得了长征胜利。 1.粉碎了国民党“剿灭”红军的企图，实现了红军的战略大转移。 2.锻炼和考验了中国共产党和中国工农红军，保存了党和红军的基干 力量，留下了光荣的革命传统。 意义 3.宣传了中国共产党的政治主张，扩大了党和红军的影响，为中国革 命奠定了空前广泛的群众基础。 4.铸就了长征精神，打开了中国革命的新局面。 第六节 中华民族的抗日战争与人民战争解放 一、局部抗战【选择题备考】 1931 年 9 月 18 日夜，日本关东军策划炸毁了南满铁路沈阳北部柳条湖附近 过程 的一段路轨，反诬是中国军队干的，随即炮击东北军驻地北大营，19 日占领 沈阳全城。这就是九一八事变。九一八事变标志着中国局部抗战的开始。 九一八事变 蒋介石政府实行不抵抗政策，十多万东北军按照蒋介石“绝对不抵抗”的命 结果 令退入关内，不到半年，东北三省完全沦陷，变成了日本的殖民地。日军建 立“伪满洲国”(1932 年 3 月)，企图把东北从中国分裂出去。第一篇 中国史 续表 日本侵略者占领东北三省以后，又将矛头指向华北，逼迫国民政府签署了一系列协定。 为了侵占我国的河北、山西、察哈尔、绥远五省和北平、天津两市，日本加紧策动所谓 华北事变 的“华北自治运动”。日本制造的这一连串事件，总称“华北事变”。 华北事变后，中国民族危机加深，全国性的抗日救亡运动新高潮即将到来。 为挽救日益严重的民族危机，1935 年 8 月 1 日，中共驻共产国际代表团发 表《为抗日救国告全体同胞书》(即“八一宣言”)，号召“停止内战，一 瓦窑堡会议 致抗日”。 1935 年 12 月，中共中央在瓦窑堡召开会议，确定了建立抗日民族统一战 线的方针。 在中国共产党的领导下，北平学生率先开展抗日救亡斗争。1935 年 12 月 9 一二·九运 日，北平学生数千人举行游行示威，高呼“打倒日本帝国主义！”“停止 抗日民族统一 动【23 上选 内战，一致对外！”“反对华北自治！”等口号。国民党当局出动军警镇 战线的初步形 择题】 压游行队伍。这就是著名的“一二·九运动”。【上岸熊提示：一二·九 成 运动促进了中华民族的觉醒，掀起了全国抗日救亡运动的高潮。】 1936 年 12 月 12 日，张学良、杨虎城在西安扣押蒋介石，实行“兵 谏”，并通电全国，提出抗日救国八项主张，要求停止内战，联共抗日。 这就是震惊中外的“西安事变”又称为“双十二事变”。 西安事变 西安事变的和平解决，成为扭转时局的关键。它促进了中共中央联蒋抗日 方针的实现。从此，十年内战局面基本结束，抗日民族统一战线初步形 成。 二、全面抗战【选择题备考】【21 下选择题】 1937 年 7 月 7 日深夜，日本挑起全面侵略中国的战争，这就是“七七事变”，又称“卢沟 桥事变”。卢沟桥的中国驻军奋起抵抗，双方在桥头展开了激烈的争夺战，事变中涌现的 七七事变 民族英雄佟麟阁、赵登禹激励了全国人民的抗战，7 月底，平津陷落。 卢沟桥的烽火，揭开了中华全民族的伟大的抗日民族解放战争的序幕。 1937 年八一三事变后，8 月 14 日，南京国民政府发表《国民政府自卫抗战声明书》，宣布 要抵抗暴力。 1937 年 8 月下旬，中共中央在陕北洛川召开政治局扩大会议，会议通过了《关于目前形势 第二次 与党的任务的决定》《中国共产党抗日救国十大纲领》，标志着中国共产党全面抗日战线 国共 形成。 合作 1937 年 9 月，公开发表《中共中央为公布国共合作宣言》，蒋介石也发表谈话，实际上承 认了中国共产党在全国的合法地位。至此，以国共两党第二次合作为基础的抗日民族统一 战线正式形成。全国教师资格证考试用书·历史学科知识与教学能力(初级中学)学霸笔记 续表 1.防御阶段 (1)淞沪会战：1937 年 8 月，日军对上海发动了大规模进攻，史称“八一三事 变”。【24 上选择题】 意义：打破了日本三个月灭亡中国的迷梦。 (2)太原会战(平型关大捷)：1937 年 9 月，八路军———五师在平型关东侧伏 击，歼灭日军一千多人，缴获大批物资，取得平型关大捷。11 月太原失守。平 型关大捷是抗战以来首次大捷，极大地鼓舞了全国人民的抗日斗争。 (3)徐州会战(台儿庄大捷)：1938 年春，日军分两路进攻徐州。第五战区司令长 官李宗仁，指挥中国军队在台儿庄展开激战。中国军队共歼敌一万多人，取得抗 战初期国民党正面战场的最大一次胜利。 (4)武汉会战(1938 年 6 月—10 月)：广州、武汉失守，武汉会战结束。是抗战 经过 正 面 战 以来战线最长、规模最大、持续时间最长的一次会战，从此抗日战争进入相持阶 场抗战 段。 【21 下 2.相持阶段 选择题】 (1)枣宜会战(1940 年 5 月——6 月)：战役虽然最终失败了，但以张自忠将军为 代表的中国爱国军人伟大的抗战精神给日军以强烈震撼。 (2)第三次长沙会战(1941 年 12 月)：第三次长沙会战开始。中国军队重兵防 御，拼死抵抗，最终取得胜利。该战役是珍珠港事件爆发后盟军与日军交战的首 场胜利战役，对国内外都产生了积极的影响。 (3)豫湘桂战役(1944 年 4 月—12 月)：日军为了打通中国大陆交通线发动的战 争，中国国民党军队在河南、湖南、广西等地抗击日本侵略军进攻的作战，是日 军在溃败前期二次回光返照式的挣扎。 国民党在正面战场承担了全民族抗战初期的主要任务，消耗了大量日军，打破了 日军速战速决灭亡中国的战略计划，对相持阶段的到来起到了重要作用，同时也 评价 起到了鼓舞民心、士气的作用。扩大了中国的国际影响，争取了国际社会的同情 和支持。 1.建立。 全面抗战爆发后，八路军、新四军按照中共中央的战略部署，建立了多个巩固的 敌后抗日根据地，开展广泛的游击战争，从战略上配合了正面战场。 2.发展。 (1) “三三制”原则。 1940 年 3 月，中共中央发布的《抗日根据地的政权问题》明确规定，在抗日民 敌后战 抗日根据 主政权的机构中，代表工人阶级和贫民的共产党员、代表小资产阶级的非党的左 场的 地的建立 派进步分子、代表中等资产阶级和开明绅士的中间派各占三分之一的名额。按照 抗战 与发展 这一原则建立的抗日民主政权，加强了各阶层人民的团结，巩固了抗日民族统一 战线。 (2)土地政策。 实行地主减租减息、农民交租交息的土地政策。减轻了地主的封建剥削，改善了 农民的物质生活，提高了农民参与抗日战争和进行农业生产的积极性，同时也有 利于联合地主阶级一致抗日。第一篇 中国史 【上岸熊提示：为支援抗日战争，各抗日根据地在致力于积极发展工农业和商品流通的同时，十分重视建 立银行、发行地方货币，以服务生产事业和商品流通、防止和抵制敌伪钞票侵入。】 三、抗战胜利 抗日战争胜利前夕，1945 年 4 月，中国共产党第七次全国代表大会在延安召开。 1.中心任务：大会主要讨论夺取抗战胜利和抗战胜利后中国将走什么道路的重要问题。 2.内容: 毛泽东在会上作了《论联合政府》的政治报告。大会制定了党的政治路线：放手发动群众， 中共七大 壮大人民力量，在中国共产党的领导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主 主义国家的主张；大会通过的新党章规定，把毛泽东思想作为党的指导思想。选举了以毛泽 东为主席的新的中央委员会。 3.意义：制定了党的正确路线；使全党在毛泽东思想的旗帜下实现了空前的团结，形成了坚 强的中央领导集体；为夺取抗战的最后胜利和新民主主义革命在全国的胜利，奠定了基础。 【上岸熊拓展：1945 年 8 月 15 日，日本宣布无条件投降，9 月 2 日抗日战争胜利结束。】 四、内战的爆发 抗战胜利后，和平建国是中国人民的强烈愿望。为了赢得政治上的主动和内战的 背景 准备时间，蒋介石三次电邀毛泽东到重庆谈判。 重庆谈判 1945 年 8 月毛泽东在周恩来等人陪同下，到重庆同国民党进行谈判，达成和平建 经过 国的“双十协定”。 意义 戳穿了蒋介石假和平的阴谋，团结和教育了人民，使中共赢得政治上的主动。 1946 年 6 月，蒋介石在美帝国主义支持下，撕毁“双十协定”，对中原解放区发动疯狂进 攻，全面内战爆发。 人民解放军采取运动战的方式，集中优势兵力，打歼灭战。经过八个月的作战，人民军队 内战爆发 歼敌 70 多万人，敌人的机动兵力大为减少。国民党全面进攻的计划遂告破产。 蒋介石改变策略，重点进攻陕北、山东解放区。华东野战军在孟良崮战役中，全歼美械装 备的国民党精锐部队整编 74 师 3 万余人。至此，国民党对解放区的重点进攻被粉碎了。 五、新民主主义革命的胜利 (一)战略反攻 1947 年 6 月底，刘伯承、邓小平率晋冀鲁豫野战军主力，在山东西南强渡黄河，8 月下旬，解放军挺进大 别山，像一把锋利的钢刀，插入了敌人的心脏，严重地威胁了国民统治中心南京和武汉，揭开了战略进攻 的序幕(人民解放军由战略防御转入战略进攻)。 (二)三大战役【选择题备考】 名称 时间 指挥者 作战部队 作用 1948 年 9 月 12 日至 1 辽沈 林彪、罗荣桓 东北野战军 东北全境解放。 948 年 11 月 2 日全国教师资格证考试用书·历史学科知识与教学能力(初级中学)学霸笔记 续表 规模最大的决战，基本上解放了 淮海 刘伯承、陈毅、 1948 年 11 月 6 日至 19 华东野战军、中 长江以北的华东和中原广大地 邓小平、粟裕、 【23 上选 49 年 1 月 10 日 原野战军 区，奠定了解放长江以南各省的 谭震林 择题】 基础。 东北野战军、华 1948 年 11 月 29 日至 林彪、罗荣桓、 基本上解放了华北全境(北平和 平津 北解放军第二、 1949 年 1 月 31 日 聂荣臻 平解放)。 三兵团 (三)七届二中全会 在中国人民解放战争即将取得全国胜利的前夕，中国共产党于 1949 年 3 月 5 日至 13 背景 日在河北省平山县西柏坡村中召开了第七届中央委员会第二次全体会议。 提出党的工作重心由农村转移到城市，提出促进革命取得全国胜利的方针。 内容 首次提出加强党的建设，提出“两个务必”————务必使同志们保持谦虚谨慎、不 骄不躁的作风，务必使同志们保持艰苦奋斗的作风，党的建设是一个伟大工程。 这次会议解决夺取民主革命的彻底胜利和由新民主主义革命转变到社会主义革命的许多 意义 重大问题；全党在革命转变的关头，在政治上、思想上、理论上做了充分准备。 【上岸熊拓展：渡江战役标志着中国一百多年的屈辱和分裂的历史从此结束，新民主主义的新中国诞生。】 第七节 近代经济和社会生活的变迁 一、近代中国经济结构的变动【选择题备考】 1.夹缝中产生(1860——1895 年)。 (1)背景：中国自然经济逐步解体；外商企业的刺激，洋务运动的诱导。 (2)代表：上海的发昌机器厂、广东南海的继昌隆缫丝厂、天津的贻来牟机器磨坊等。 (3)影响：改变了中国的经济结构和阶级结构；促使自然经济进一步解体；有力地推动了 中国的近代化。 2.初步发展(1895——1912 年)。【24 上选择题】 近 代 中 国 民 (1)背景：甲午战争后，列强进一步扩大经济侵略，加速了中国自然经济的解体；清政府 族 资 本 主 义 放宽对民间设厂的限制；“实业救国”思潮的兴起。 的曲折发展 (2)表现：民间出现了办厂热潮，比如张謇的大生纱厂，荣宗敬、荣德生的保兴面粉厂， 【21 下选 周学熙的启新洋灰公司；棉纺织业作为传统工业部门，发展尤为迅速；由沿海地区向内地 择题】 扩展。 (3)影响：民族资产阶级作为新的政治力量开始登上历史舞台，推动了戊戌变法与辛亥革 命的发生。 3. “短暂的春天” (1912——1919 年)。 (1)原因：辛亥革命的鼓舞；反帝爱国运动的推动；“实业救国”思潮的影响；欧洲列强 忙于欧洲战事，暂时放松了对中国的经济侵略。第一篇 中国史 续表 (2)表现：纺织业和面粉业发展最快，重工业也有一定的发展，代表人物有张謇、荣宗 敬、荣德生等。 (3)结果：第一次世界大战结束后，欧洲列强卷土重来，整个中国民族工业又迅速萧条。 (4)影响：使无产阶级力量壮大，为新文化运动和旧民主主义革命向新民主主义革命转变 提供了阶级基础和经济基础。 近 代 中 国 民 4.较快发展(1927—1937 年)。 族 资 本 主 义 (1)原因：1927 年，南京国民政府成立，并于 1935 年开展“国民经济建设运动”，实行 的曲折发展 法币政策。 【21 下选 (2)表现：传统工业和新兴工业部门增加；工商业产值增长速度创历史最高纪录。 择题】 5.由日益萎缩到陷入绝境(1937—1949 年)。 日益萎缩：(1)原因：日本帝国主义的侵略；官僚资本的压榨。 (2)表现：沦陷区大量企业被日军毁灭或吞并；国统区民族工业日益萎缩。 陷入绝境：(1)原因：美国对中国的经济侵略；官僚资本的摧残；通货膨胀严重。 (2)表现：工厂、矿山、店铺等纷纷倒闭。 【上岸熊提示：全面抗战爆发后，我国的主要工业企业由于日本的侵略而沦陷，国家的现代化进程因受到 战争的影响而停滞。】 二、近代社会生活的变迁【选择题备考】 (一)近代社会生活的变迁【22 上选择题】 1.饮食习惯：西餐、西式蛋糕、洋酒等在沿海城市成为时尚。 2.服饰方面：旗袍、中山装等具有民族风情的近代改良服装受人青睐。 3.交通方面：19 世纪 70 年代以后，西方发明的火车、轮船、电车、汽车、飞机等新式交通工具 相继传入中国，方便了人们的出行，促进了商品的流通。 (1)铁路的发展。 1881 年，中国自建了第一条铁路————唐山开平至胥各庄铁路(唐胥铁路)。 1888 年，宫廷专用铁路(西苑铁路)落成。 甲午战争以后，列强争夺在华铁路修筑权。 生活方 1909 年，詹天佑设计施工的京张铁路建成通车————中国人自行设计和施工的第一条铁路。 式 民国建立以后，各条商路修筑权收归国有，但始终未入正轨。 (2)水运与航空。 1872 年，轮船招商局成立，标志着中国新式航运业的诞生。 1909 年，旅美华侨冯如制成中国第一架飞机，标志着中国航空事业的开始。 4.通信方面。 鸦片战争以后，外国人在通商口岸地区设立“领事邮政代办所”；1896 年， “大清邮政局”成 立，后清政府又设立邮传部；1913 年，北洋政府宣布裁撤全部驿站；1920 年，中国首次参加万 国邮联大会。全国教师资格证考试用书·历史学科知识与教学能力(初级中学)学霸笔记 续表 5.大众传媒。 (1) 报刊。 1872 年创刊的《申报》是近代中国出版时间最长、影响最大的报纸。 1884 年，申报馆创办《点石斋画报》，开新闻画报之先河，1898 年停刊。 生活方 (2) 电影。 式 20 世纪初，电影传入中国后，迅速成为民间喜闻乐见的新式娱乐活动。 1905 年摄制的《定军山》，是中国人第一次尝试自摄影片。【20 下选择题】 1913 年摄制的《难夫难妻》是中国第一部故事影片。 1931 年，中国第一部有声片《歌女红牡丹》摄制完成。 剪辫、禁缠足：辛亥革命后，民国政府颁布剪辫、易服和废止缠足等革除社会陋俗的法令。 风俗习 变礼仪：废除跪拜礼，代之以简单的鞠躬、握手礼。取消“老爷”“大人”等称谓，代之以“先 惯 生”“君”等平等的称呼。 (二)近代教育【22 下选择题】 1.概况 洋务运动 兴办京师同文馆、福州船政学堂等一批新式学校。 甲午战争后 清政府在上海创办了南洋公学、在天津创办了北洋大学堂。 百日维新期间 创办京师大学堂(1912 年改名为北京大学)。 清政府谕令一律停止科举考试，存在约 1300 年的科举制度终结；与此同时清政府还通令 1905 年 兴办学堂，颁布各级学堂章程，统一全国学制。 2.影响 新式教育极大地推进了西方科学技术和思想文化在中国的传播，促进了中国近代教育的发展。 第三章 中国现代史 第一节 新民主主义社会向社会主义过渡 一、新中国的诞生 1.解放战争的胜利。 2.七届二中全会的召开。 3.人民政治协商会议的召开。 (1)召开：1949 年 9 月 21 日，第一届全体会议在北平开幕 新中国诞生条 件 (2)主要内容：①会议通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》，具有临时宪法的作 用；②会议选出了由 63 人组成的中央人民政府委员会，选举毛泽东为中央人民政府主 席；③决定把北平改为北京，作为中华人民共和国首都。采用公元纪年。决定中华人民共 和国国旗为五星红旗，以《义勇军进行曲》为代国歌；④决定在天安门广场建立人民英雄 纪念碑。第一篇 中国史 续表 1.时间: 1949 年 10 月 1 日。地点: 天安门广场。 2.盛况：首都 30 万群众在天安门广场集会，隆重举行开国大典。毛泽东庄严宣告了中华 开国大典 人民共和国中央人民政府的成立，并宣读中央人民政府公告，宣布本政府代表中华人民 共和国唯一合法政府。之后举行了盛大的阅兵仪式和群众游行。10 月 1 日成为我国的国 庆纪念日。 国内：结束了一百多年来帝国主义勾结封建统治者剥削压迫中国人民的历史，实现了民 族的解放和国家的独立，使中国人民从此站立起来。它是中国历史的新纪元。为实现新 意义 民主主义向社会主义过渡创造了前提条件。 国际：中华民族从此屹立于世界民族之林，冲破了帝国主义的东方阵线，同时，也鼓舞 了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。 【上岸熊提示：中华人民共和国的成立，标志着中国新民主主义革命的基本结束，中国进入由新民主主义 向社会主义过渡的新时期，但并不标志着社会主义社会的开始。】 二、新中国政权的巩固【选择题备考】 《中华人民共和国土地改革法》规定，废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行 农民的土地所有制。 内容 全国分批进行土地改革，没收地主的土地，分给无地或少地的农民耕种。同时也分 土地改革运 给地主应得的一份，让他们自己耕种，自食其力。1952 年底，除部分少数民族地区 动【22 上选 择题】 外，全国大陆基本上完成了土地改革。 土地改革消灭了封建剥削制度，彻底摧毁了存在中国两千多年的封建土地制度，使新 意义 解放区的三亿多农民获得了土地，从而调动了农民革命和生产的积极性，促进了农村 经济的发展，同时为国家工业化建设准备了条件。 1950 年 10 月，中国人民志愿军在彭德怀司令员的率领下，与朝鲜人民军并肩战斗，反抗美 国的侵略。1953 年 7 月，以美国为代表的“联合国军”被迫同中朝人民军队的代表在板门 店签订了《朝鲜停战协定》，中朝人民取得反侵略战争的胜利。 抗美援朝 抗美援朝战争的胜利，粉碎了以美国为首的帝国主义国家的侵略野心，破除了美国不可战 胜的神话。同时保卫了中朝两国的独立和安全，使我国赢得了安定的国内建设环境，大大 提高了我国的国际威望。 三、社会主义制度的确立【高频】【选择题备考】 1953 年，中共中央提出了过渡时期总路线和总任务。总路线指出，要在一个相当长的 时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、手工业和资本主 过渡时期总路线 义工商业的社会主义改造。总路线的特点是社会主义工业化与社会主义改造同时并 举。 一五计划 新中国建立以后，经过三年的经济恢复，国民经济得到根本好转，工业生产 【20 下选择题】 背景 已经超过历史最高水平。但是中国仍然是个落后的农业国，工业水平远远落 【21 下选择题】 后于发达国家，也不如印度。 【22 下选择题】全国教师资格证考试用书·历史学科知识与教学能力(初级中学)学霸笔记 续表 集中主要力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础；相应 地发展运输业、轻工业、农业和商业；相应地培养建设人才。 第一个五年计划期间，鞍山钢铁公司、长春第一汽车制造厂、沈阳第一机床 一五计划 内容 厂和飞机制造厂等相继建成投产，第一架喷气式歼击机试制成功。川藏、青 【20 下选择题】 藏、新藏公路相继通车。1957 年，武汉长江大桥建成，连接了长江南北的交 【21 下选择题】 通，原京汉铁路与粤汉铁路合并成京广铁路。 【22 下选择题】 到 1957 年底，第一个五年计划的各项经济建设指标大幅度超额完成，初步形 意义 成独立的工业体系。我国开始改变工业落后的面貌，为社会主义工业化奠定 了初步基础。 对象 农业、手工业、资本主义工商业。 目的 适应工业化需要，早日建成社会主义。 把生产资料私有制改造为社会主义公有制，是变革生产关系的社会主义革 实质 命。 农业：把分散的个体农民组织起来，引导他们参加农业生产合作社，农业合 作化经历了农业互助组、初级农业生产合作社和高级农业生产合作社三个阶 段。1955 年，全国掀起农业合作化的高潮。 基本途 手工业：1956 年，90%以上的个体手工业者参加了手工业生产合作社。 径和方 式 资本主义工商业：采用国家资本主义的形式(初期统购统销，后期公私合 三大改造 营)，通过赎买政策，将民族资本主义经济逐步转变为社会主义公有制经济。 在利润分配方面采取了“四马分肥”的方法。1956 年初，出现了全行业公私 合营的高潮。 1.意义：1956 年底，国家基本上完成了三大改造。实现了把生产资料私有制 转变为社会主义公有制的任务。我国初步建立起社会主义的基本制度，从此 意义与 进入社会主义初级阶段(过渡时期结束)。【24 上选择题】 不足 2.不足：因缺少经验，急于求成，忽视了客观的经济规律， “左”的错误有 所发展；工作过粗，一定程度上损害了人民群众的利益；形式单一，忽视实 际需求。 四、民主政治制度的确立 1.背景。 中华人民共和国成立后，随着抗美援朝战争的胜利和土地改革的基本完成，人 人民代表 中华人民共和 民民主专政政权得到巩固；三大改造与大规模经济建设全面展开，我国进入从 大会制度 国第一部宪法 新民主主义向社会主义过渡的新阶段。把建设社会主义的共同目标以及为实现 这个目标所必需的政治制度用根本大法的形式肯定下来，成为中国人民的共同 愿望和国家在过渡时期的迫切需要。第一篇 中国史 续表 2.主要内容。 1954 年 9 月，中华人民共和国第一届全国人民代表大会在北京举行。大会通 过了《中华人民共和国宪法》。该宪法是我国第一部社会主义类型的宪法， 体现了人民民主和社会主义两大原则。该宪法确定了中华人民共和国的国家 中华人民共和 性质及根本政治制度；规定了公民的基本权利和义务；确立了我国向社会主 国第一部宪法 义过渡的方向和途径。 3.意义。 人民代表 大会制度 “五四宪法”开启了中国社会主义宪法的崭新历史，在根本上巩固了人民民 主的社会主义政权的合法性，宣告了人民权利受到宪法保障的事实，其精神 延续至今。 第一届全国人民代表大会通过的《中华人民共和国宪法》以国家根本大法的形 式确立了人民代表大会制度。人民代表大会制度是我国人民民主专政的政权组 人民代表大会 织形式，是我国的根本政治制度。中华人民共和国的一切权力属于人民，全国 制度 人民代表大会是最高国家权力机关。人民代表大会制度的确立结束了人民政协 代行全国人大职权的时代。 初步建立：1949 年中国人民政治协商会议第一届全体会议的召开。 正式确立：1954 年第一届全国人民代表大会召开。 确立与发展 职能变化：结束代行全国人大职权，作为统一战线组织继续存在。 政治协商 新的发展：1956 年“长期共存、互相监督”的方针。1982 年中共十二大提出 制度 “长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”的方针。 中国共产党是执政党，各民主党派是参政党。人民政协主要职能是政治协商、 特点 民主监督和参政议政。民主党派的基本任务是参政议政。 目的 保证祖国的统一和民族的团结，保证各民族的平等地位和共同发展。 依据 民族平等、民族团结、各民族共同繁荣原则。 各少数民族聚居的地区，应实行民族区域自治，按照民族聚居人口多少和区域 基本内容 大小，分别建立各种民族自治机关。凡各民族杂居的地方及民族自治区内，各 民族在当地政权机关均应有相当名额的代表。 民族区域 自治制度 1949 年颁布的《中国人民政治协商会议共同纲领》确认民族区域自治制度为我 确定 国的一项基本政治制度。 保障了少数民族群众能够行使当家作主的民主权利；维护了祖国的统一和边疆 意义 地区的巩固，促进了民族大团结；推动了落后少数民族地区经济的发展进步， 实现各民族的共同繁荣。全国教师资格证考试用书·历史学科知识与教学能力(初级中学)学霸笔记 五、中华人民共和国成立初期的外交成就 中华人民共和国成立初期，国际关系最突出的特点是社会主义阵营与资本 背景 主义阵营之间的对立和激烈斗争。以美国为首的资本主义国家实行遏制和 孤立中国的政策。 在外交上坚定地站在社会主义阵营一边，使当时的中 “一边倒” 国不致处于孤立地位。 不承认国民政府建立的一切旧的屈辱的外交关系，要 “另起炉灶” 在新的基础上同各国另行建立新的平等外交关系，改 独立自主的和平外交 变了半殖民地的地位，在国际交往中独立自主。 内容 方针 首先清除帝国主义在中国的残余势力，再考虑与西方 “打扫干净屋子再请国家建立外交关系的问题，为与世界各国建立平等互 客” 利的外交关系奠定了基础；解决了与西方国家建立外 交关系的时机和条件问题。 中华人民共和国在成立后的第一年里，就同苏联等 17 国正式建立了外交关 成就 系。与苏联签订的《中苏友好同盟互助条约》，对促进中国经济的恢复和 发展、打破帝国主义孤立和封锁中国的政策具有重要意义。 1953 年 12 月，周恩来在接见印度代表团时，首次提出和平共处五项原则 作为处理两国关系的原则。次年，又分别同印度、缅甸两国总理发表联合 提出 声明，各方一致同意以和平共处五项原则作为指导中印、中缅关系的基本 原则。 和平共处五项原则的 互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共 提出 内容 处。 标志着中华人民共和国外交政策的成熟，为中国外交新局面的到来奠定了 意义 基础；在世界上影响深远，成为解决国与国之间问题的基本准则。 1954 年 4 月 26 日至 7 月 21 日，苏、美、英、法、中 5 国的外交会议在 瑞士日内瓦国联大厦举行。会议主要讨论如何和平解决朝鲜问题和关于恢 参加日 复印度支那和平问题。会议发表了《日内瓦会议最后宣言》。 内瓦会 议 中国政府任命周恩来总理兼外交部长为出席日内瓦会议代表团首席代表。 这是中国首次以世界五大国之一的地位参加国际会议，提高了新中国的国 际声誉。 步入世界外交舞台 1955 年 4 月 18 日至 24 日，万隆会议在印度尼西亚的万隆召开。万隆会 议期间，某些原殖民主义和帝国主义国家企图进行破坏。周恩来提出“求 出席万 同存异”方针，促进会议取得圆满成功。会后，中国与更多的亚非国家建 隆会议 立了外交关系。 这是亚非历史上第一次没有殖民主义国家参加的、由亚非国家自己讨论共 同关心的问题的会议。 【上岸熊拓展：“求同存异”方针是周恩来为了粉碎帝国主义的阻挠、破坏而提出来的。】第一篇 中国史 第二节 社会主义建设道路曲折 一、社会主义建设曲折发展的十年【选择题备考】 1956 年 4 月，毛泽东作了著名的《论十大关系》的报告，提出探索适合我国情况的社会主义建设道路等重大 问题，标志着社会主义建设道路探索的开始。【23 上选择题】 1956 年，中国共产党第八次全国代表大会在北京召开。 主要矛盾：人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现状之间的矛盾；人民对于经 济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。 中共八大 主要任务：集中力量把我国从落后的农业国发展为先进的工业国。 建设方针：继续坚持既反保守又反冒进，即在综合平衡中稳步前进的经济建设方针。 意义：这次大会对当时中国社会主要矛盾和主要任务的分析是正确的，是一次成功探索，但 中共八大确定的任务并未坚持下来。 1958 年，中共八大二次会议提出了“鼓足劲、力争上游、多快好省地建设社会主 义”的总路线，在全国掀起了“大跃进”和人民公社化运动。 总路线 总路线反映出广大人民迫切要求改变我国经济文化落后状况的愿望，但在其制定 过程中忽视了客观的经济发展规律。 原因 急于求成，片面追求经济建设的高速度。 发动时间 1958 年。 大跃进【25 大办工业、农业，片面追求经济发展的高速度。工业上大炼钢铁，农业 表现 上选择题】 上虚报产量。 造成人力物力的巨大浪费，使国民经济比例严重失调，还破坏了生态环 影响 境。 出现失误 中央领导人主观认为农业合作化的规模越大、公有化的程度越高，就越 原因 能促进生产的发展。 发动时间 1958 年。 人民公社化 大办“一大二公”的人民公社： 运动 1.公社的一切财产统一核算，统一分配； 表现 2.许多地方的社员在公共食堂免费吃饭； 3.社员的自留地、家畜、树木等，都为公社所有。 影响 脱离农村的生产力水平，挫伤农民的生产积极性。 “大跃进”和人民公社化运动反映了人民群众迫切要求改变我国经济落后状况的 评价 愿望。但急于求成，忽视了客观的经济规律。加上当时自然灾害严重等因素，1959 年至 1961 年，我国的国民经济发生严重困难。 国民经济的 1960 年冬，中共中央开始纠正农村工作中“左”的错误，对国民经济实施“调整、 八字方针 调整 巩固、充实、提高”的八字方针。全国教师资格证考试用书·历史学科知识与教学能力(初级中学)学霸笔记 续表 国民经济 “七千人大 1962 年初召开的“七千人大会”，初步总结了“大跃进”中的经验教训，毛 的调整 会” 泽东等带头做了自我批评。 1.工业方面：建成武汉、包头等钢铁基地；形成十几个基础行业。 2.交通方面：兰新、兰青、包兰等铁路建成，除西藏以外的各省份都有了铁路；福建、 宁夏、青海、新疆第一次通了火车。 3.能源方面：建成了大庆油田，实现了原油和石油产品自给。 十年建设 4.科技方面：1964 年，我国第一颗原子弹爆炸成功；1965 年，我国首次完成了人工合成 成就 结晶牛胰岛素。 5.先进人物典型代表：大庆油田工人王进喜、“两弹元勋”邓稼先、党的好干部焦裕禄 (兰考治沙)、公而忘私的解放军好战士雷锋等，他们为社会主义建设事业作出了重大贡 献。 二、“文化大革命”【选择题备考】【20 下选择题】 (一)背景 毛泽东对局势的错误判断，林彪、江青、康生一伙野心家别有用心的利用和助长毛泽东的错误。 (二)“文化大革命”带来的教训 “文化大革命”警示人们，要正确认识社会主义社会的主要矛盾和根本任务，正确认识社会主义社会的阶级 斗争，适时地把党和国家的工作重点转移到社会主义现代化建设上来；要加强对社会主义民主和法制建设重 要性的认识，不断推进党和国家政治生活的民主化、法治化、制度化，把建设真正的社会主义民主作为党和 国家的一项根本任务；要深化对什么是社会主义、怎样建设社会主义这一重要问题的认识，在社会主义建设 中坚持实事求是的思想路线，坚持从实践出发，坚持接受实践检验。 (三)“文化大革命”期间的建设成就 建成成昆铁路、湘黔铁路、湖北第二汽车制造厂、南京长江大桥、胜利油田等。 三、开创外交新局面————中美关系正常化 (一)原因 1.美国：认识到中国在国际事务中的重要作用，承认孤立中国政策的失败；改善中美关系，可增强美国对付 苏联的实力。 2.中国：有助于从整体上打破外交僵局，提高国际地位；有助于牵制和应对来自苏联的威胁，缓解国家安全 压力；有助于解决台湾问题，实现祖国统一。 (二)进程 时间 事件 意义 1971 年 4 月 美国乒乓球队访华 打开中美交往的大门 1971 年 7 月 基辛格秘密访华 为尼克松访华做准备 1972 年 2 月 尼克松访华、中美《联合公报》发表 中美关系开始走向正常化第一篇 中国史 续表 1978 年 发表《中美建交公报》 为中美建交提供法律基础 1979 年 中美正式建立外交关系 两国关系实现正常化 (三)意义 1.结束了中美两国的敌对状态，有利于两国的交流与发展。 2.提高了中国的国际地位，对世界和平与稳定有重大意义。 3.直接推动了中日关系的改善，国际上掀起了同中国建交的热潮。 4.成为中国外交出现重大突破的关键，打破了西方社会封锁中华人民共和国长达 20 多年的“铁幕”，打开了 中国外交的新局面。 第三节 中国特色社会主义 一、伟大的历史转折 1.十年“文化大革命”积累了许多政治问题和社会问题，人民群众迫切要求纠正中共中央主要 领导坚持的“左”的指导思想和以“两个凡是”为准则的错误方针。 背景 2.真理标准问题的讨论，打破了“两个凡是”的精神枷锁，解放了人民的思想，为重新确立党 的实事求是思想路线奠定了基础。 1978 年 12 月，十一届三中全会在北京召开。 会议在思想上，彻底否定“两个凡是”的方针，重新确立解放思想、实事求是的思想路线。在 召开 政治上，停止“以阶级斗争为纲”的口号，作出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来， 实行改革开放的伟大决策。在组织上，形成以邓小平为核心的党中央领导集体。 十一届三中全会是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。它完成了党的思想路 意义 线、政治路线和组织路线上的拨乱反正，是改革开放的开端。从此，中国历史进入社会主义现代 化建设的新时期。 二、改革开放 (一)农村经济体制改革【选择题备考】【23 上选择题】 1.内容 (1)家庭联产承包责任制 1978 年底，安徽凤阳小岗村的农民率先用“包产到户”(大包干)的形式改革农村经济体制。 形式 包产到户、包干到户。 不变 土地所有制形式(公有制)。 变 经营方式和分配方式。 实质 农村生产关系的调整。 (2)调整产业结构，大力发展乡镇企业。 (3)调整管理体制，撤销人民公社和生产大队，建立乡、镇政府和村民委员会。 2.意义：调动了农民的生产积极性，解放了农村生产力，促进了农村经济及乡镇企业的发展。全国教师资格证考试用书·历史学科知识与教学能力(初级中学)学霸笔记 (二)城市经济体制改革【22 下选择题】 农村改革的成功，带动了以城市为重点的整个经济体制改革的步伐，从 1985 年起，城市改革全面展开。 项目 旧 新 所有制 单一的公有制经济。 公有制为主体、多种所有制经济共同发展。 管理体制 政企不分，企业缺少经营自主权。 政企分开，企业自主经营、自负盈亏。 分配体制 平均分配，职工缺乏生产积极性。 以按劳分配为主体，多种分配方式并存。 【上岸熊总结：极大地调动了职工的积极性，增强了国有企业的活力，为国民经济的发展注入新的生机和活 力。】 (三)社会主义市场经济体制的建立【材料分析题备考】 时间 事件 内容及意义 论述了社会主义本质，为我国的社会主义建设指明方向。【22 下材料分 1992 年初 南方谈话 析题】 1992 年 10 月 中共十四大 明确提出我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。 中共十四届三中 通过《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》，构 1993 年 11 月 全会 建了我国社会主义市场经济体制的基本框架。 指出非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分，进一步完 1997 年 9 月 中共十五大 善了社会主义市场经济理论。 以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的经济格局基本形成，社会 21 世纪 — 主义市场经济体制初步建立。 (四)对外开放格局的形成【选择题备考】【22 上选择题】 1.经济特区。 1980 年，深圳、珠海、汕头、厦门成为第一批经济特区。1988 年在海南岛设立海南经济特区。 2.沿海开放城市。 1984 年，开放天津、上海、福州等 14 个沿海港口城市，并在其中设立经济技术开发区。 3.沿海开放区。 过程 1985 年起，开放长江三角洲、珠江三角洲、闽东南地区和环渤海地区为沿海开放区。 4.浦东的开发。 1990 年，开放浦东，设立上海浦东新区，成为中国 20 世纪 90 年代改革开放的重点和标志。 5.继续扩大。 1992 年，开放重庆等 5 个长江沿岸城市，开放成都、昆明等 18 个内陆省会城市和满洲里等 13 个边 境城市。 1.形成经济特区——沿海开放城市——沿海经济开放区——内地，全方位、多层次、宽领域的对外 开放格局。 意义 2.对外开放极大地促进了我国对外贸易的发展，对外开放还给我国带来了更多的资金、先进的技术 和先进的管理经验，培养了大批技术人才和管理人才，有力地促进了我国经济的发展。第一篇 中国史 三、现代中国的政治建设与祖国统一 在一个中国的前提下，国家的主体实行社会主义制度，台湾、香港和澳门保持原 含义 有的资本主义制度长期不变。 香港问题、澳门问题和台湾问题都是历史遗留问题。实现祖国统一，是包括港澳 背景 台同胞、海外侨胞和祖国大陆全体同胞在内的整个中华民族的强烈愿望。 20 世纪 50 年代中后期，毛泽东、周恩来针对祖国统一提出 “和平解决台湾问题”的设想。 雏形 1979 年，全国人大常委会发表《告台湾同胞书》，第一次公 开宣布采用和平方式统一祖国的方针。 1981 年，叶剑英发表《关于台湾回归祖国、实现和平统一的方 形成过 酝酿 针政策》(九条方针 )。 程 “ 一 国 两 20 世纪 80 年代初，邓小平提出“一国两制”的构想，并对其 形成 制”的理论 进行了全面阐述。 与实践 宪法保证 1982 年“一国两制”被写入宪法。 定为国策 1984 年全国人大六届二次会议通过“一国两制”方针。 1979 年，全国人大常委会发表《告台湾同胞书》，两岸 30 年来的真正停火。 1987 年开始，打破了海峡两岸同胞近 40 年的隔绝状态。 1992 年，达成“九二共识”，为 1993 年的“汪辜会谈”铺平了道路。 海峡两 1995 年，江泽民提出发展两岸关系、推进祖国和平统一进程的八项主张。 岸关系 的发展 2005 年，全国人大通过《反分裂国家法》。 2008 年，海峡两岸直接通邮、通航、通商终于实现。 2015 年 11 月 7 日，1949 年以来两岸领导人的首次会面，翻开了两岸关系历史性 的一页。 四、现代中国的思想文化与教育科技 1.毛泽东思想：萌芽(国民革命时期)→初步形成(土地革命时期)→走向成熟(全民族抗战 马克思主义 时期)→丰富发展(解放战争时期及中华人民共和国成立后)。 中国化的理 2.邓小平理论：邓小平理论是当代中国的马克思主义。邓小平被誉为“中国改革开放的 论成果 总设计师”。 1.概念：“两弹一星”指核弹(原子弹、氢弹)、导弹和人造地球卫星。 2.影响：“两弹一星”的成功，打破了当时有核大国的核垄断，极大地 科技文化教 “两弹一星” 育成就 鼓舞了中国人民的志气，增强了我国的国防实力，大大提高了我国的国 际地位。全国教师资格证考试用书·历史学科知识与教学能力(初级中学)学霸笔记 续表 1999 年，我国成功发射第一艘无人飞船“神舟一号”。2003 年 10 月， “神舟五号”宇宙飞船发射成功。我国成为世界上第三个掌握载人航天 技术的国家。2005 年“神舟六号”宇宙飞船发射成功。2008 年 9 月， 载人航天技术 “神舟七号”宇宙飞船发射成功，实现了中国人的首次太空行走。 2011 年 9 月 29 日，我国第一个目标飞行器和空间实验室————“天宫 一号”，在酒泉卫星发射中心发射。2013 年 6 月， “神舟十号”与“天 宫一号”完成交会对接任务。 生物技术 杂交水稻、人工合成结晶牛胰岛素、青蒿素。 1.计算机技术。 1983 年，中国第一台运算速度每秒亿次的巨型计算机————“银河— 科技文化教 Ⅰ号”诞生。1997 年，“银河-Ⅲ号”巨型计算机研制成功，标志着我国 育成就 计算机技术与“8 高性能巨型计算机研制技术取得新的突破。 63”计划 2. “863”计划。 “863”计划的实施，取得了一大批具有世界先进水平的研究成果，突 破并掌握了一批关键技术，缩小了同世界先进水平的差距，极大地带动 了我国高技术及其产业的发展，为传统产业的改造提供了技术支持。 国防建设成就 “双百”方针 在艺术问题上百花齐放，在学术问题上百家争鸣。 1983 年邓小平提出教育的“三个面向”，成为新时期教育发展的指导 方针。 教育事业的发展 1995 年，中共中央提出科教兴国战略，强调以教育为本，把科技和教 育摆在经济、社会发展的重要位置。 五、改革开放以来的外交成就 1.1985 年，邓小平提出和平与发展是当今世界两大主题的重要论断，强调要坚持反对霸权 主义。 政策调整 2.独立自主的和平外交政策在改革开放时期的具体表现是不结盟。 3.实行对外开放，坚持和平共处五项原则。 1.积极开展以联合国为中心的多边外交。 2.参加全球性国际组织。2001 年 12 月 11 日，中国加入世界贸易组织(WTO)。 3.参与推动区域合作。1991 年，中国加入亚太经合组织(APEC)。 实行全方位 4.发展睦邻友好关系。 外交 1989 年，中苏关系实现正常化。1994 年，中俄签署《中俄联合声明》，1996 年宣布两国 决心建立“平等信任、面向 21 世纪的战略协作伙伴关系”。 2001 年 10 月，上海举办了亚太经合组织第九次领导人非正式会议，形成了“上海共 识”。2001 年 6 月，上海合作组织正式成立。第二篇 世界史 第二篇 世界史 第一章 世界古代史 第一节 古代亚非文明【选择题备考】 位置 非洲东北部，尼罗河流域(古埃及文明是“尼罗河的赠礼”)。 1.象形文字。 古 古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。1822 年，法国语言学家商博良将罗塞塔 埃 及 文化成就 石碑碑文翻译成功， “埃及学”就此诞生。商博良被誉为“埃及学之父”。 2.太阳历。 太阳历是古埃及天文学方面最突出的成就之一。 位置 “两河”，是指西亚的幼发拉底河与底格里斯河；两河流域又称“美索不达米亚”。 1.约公元前 1894——前 1595 年，古巴比伦王国于汉谟拉比统治时期才成为古代世界 古巴比伦 的大国，专制王权得以确立，还给后世留下了一部较为完备的法典———《汉谟拉比 王国和新 法典》。【24 上选择题】 巴比伦王 国的历史 2.公元前 626——前 539 年，新巴比伦王国，迦勒底人领袖那波帕拉沙尔建立新巴比 概况 伦王国(迦勒底王国)。尼布甲尼撒二世修建了被誉为“古代世界七大奇迹”之一的 “空中花园”。 古 1.《乌尔纳姆法典》是现今所知世界历史上第一部法典(现仅存一些残篇 )。 代 两 2.《汉谟拉比法典》。【23 上选择题】 河 流 为了维护奴隶主的利益，加强中央集权，古巴比伦国王汉谟拉比颁布了《汉谟 法律 域 拉比法典》，法典刻在一块黑色石柱上，它是一部保护奴隶主阶级私有财产、 文 明 维护奴隶主阶级利益的法典，是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法 典。 主要成就 1.楔形文字。同为世界上最早的文字之一(大约公元前 3400 年)。 文字 2.腓尼基字母。约公元前 13 世纪，腓尼基人创造了人类历史上第一批字母文 字————腓尼基字母。腓尼基字母是世界字母文字的开端。 历法 古巴比伦人创立的星期制，首先传到古希腊、古罗马等地，后来延续至今。 数学 计数法中的 60 进位制也是苏美尔人发明的。 古代西亚的居民创造了大量文学作品。《吉尔伽美什》是目前所知世界上最早 文学 的史诗，早在四千多年前就已在苏美尔人中口耳相传，在古巴比伦时期才编定 成书。全国教师资格证考试用书·历史学科知识与教学能力(初级中学)学霸笔记 续表 位置 亚洲南部，印度河流域和恒河流域位置。 1.哈拉帕文化(约公前 2300—前 1750 年)。 2.吠陀时代(约公元前 1500——前 600 年)。雅利安人陆续建立国家，这一时期有大 量的关于婆罗门教的宗教文献存世，因为这些文献被称为“吠陀”，这一时期便被 历史概况 称为“吠陀时代”。 3.列国时期(公元前 6 世纪一前 4 世纪)称为“十六国”时期。 4.孔雀王朝和阿育王时期(约公元前 324—前 187 年)。 1.内容：社会分为四个等级，即婆罗门掌握神权，地位最高；刹帝利掌握政 权与军权；吠舍必须向国家缴纳赋税；首陀罗实际上处于奴隶的地位；四个 等级之间高低贵贱有别，不同等级的人不得通婚。 种姓制 2.特点：各等级职业世袭，父子世代相传；各等级实行内部同一等级通 度 古 婚，严格禁止低等级之男与高等级之女通婚；首陀罗没有参加宗教生活的 印 权利；各等级在法律上是不平等的。 度 3.影响：种姓制度激化了当时的社会矛盾，并对后来的印度社会的发展带来 古 代 印 了不良影响。 度 文 明 1.背景：古代印度种姓制度引起人们的强烈不满，社会矛盾日益尖锐。 的表现 2.创立：佛教创立于公元前 6 世纪，创始人为乔达摩·悉达多，后来被称为 【20 下 “释迦牟尼”。早期佛教反对第一等级婆罗门的特权，提出“众生平等”， 选择题】 不拒绝低种姓的人入教。 佛教 3.影响：佛教对于不满婆罗门教统治的人有很大的吸引力，同时又有利于社 会安定，有利于国王巩固自己的统治地位。 4.传播：公元前 3 世纪后，佛教开始向外传播。公元前 1 世纪，佛教经中亚 传到中国新疆，再传入中国内地，后又传到朝鲜、日本和越南等国。 阿拉伯数 印度人用梵文的字头表示数字，创造了从 0 到 9 十个数字的计数法，后经 字 阿拉伯人传播到欧洲。 第二节 西方文明之源 (海洋之源) 一、古希腊城邦 公元前 8 世纪，希腊文明开始复苏，希腊出现了几百个城邦。希腊城邦的突出特点是“小国寡民”。希 腊城邦中最具代表性的两大城邦国家是斯巴达和雅典。斯巴达崇尚武力，斯巴达人从小接受军事训练； 雅典崇尚民主。 希腊城邦的居民分为公民和非公民。第二篇 世界史 二、雅典民主制度 (一)重要改革【25 上选择题】 改革 时间 主要内容 地位 1.按财产多寡划分等级；2.设公民大 梭伦改革 公元前 6 世纪初 会、四百人会议、设陪审法庭；3.废除为雅典民主政治奠定基础。 债务奴隶制；4.鼓励发展农工商业。 1.地域部落取代血缘部落；2.设五百人 克利斯提尼 牢 固 地 确 立 了 雅 典 民 主 政 公元前 6 世纪末 会议；3.成立十将军委员会；4.实行 改革 治。 “陶片放逐法”。 1.扩大公民参政范围；2.提高公民大会 伯里克利改 把雅典民主政治推向顶峰， 公元前 5 世纪 和五百人会议、陪审法庭权力；3.制定 革 出现民主的“黄金时代”。 “公职津贴制度”。 【上岸熊提示：在苏格拉底看来，古代雅典民主制度是一种不成熟的民主。】 (二)特点：主权在民；轮番而治；权力制约；法律至上；直接民主。 (三)评价 1.积极性 (1)重视公民的个体自由和责任感，充分调动了公民的积极性，使公民表现出极大的爱国主义热情。 (2)促进了雅典经济的发展，雅典的手工业、商业、航海业和种植业得到发展，对外贸易迅速扩大。 (3)形成了自由宽松的学术条件，使雅典的科学文化空前繁荣。 (4)开启了西方民主政治的先河，为近代西方的政治制度奠定了最初的基础。 2.局限性 (1)民主范围———只是男性的民主，奴隶、妇女和外邦人被排除在外，能够享受到民主权利的成年男性公 民只占雅典人口的 1/6，本质上仍然是少数奴隶主对广大奴隶的专政。 (2)民主性质———原始的直接民主，只适用于小国寡民的城邦。 (3)参政方式————抽签选举和轮流坐庄的参政方式，忽视了公民政治素质的差异，易导致国家权力的滥 用和误用。 三、希波战争与伯罗奔尼撒战争 公元前 6 世纪，古代伊朗以波斯人为中心形成了波斯帝国。在公元前 513 年占领欧洲的色 背景 雷斯地区，成为世界上第一个横跨欧、亚、非三洲的大帝国。公元前 5 世纪早期，波斯帝 国把矛头转向希腊，三次出征希腊，史称希波战争。 希 波 性质 古希腊各城邦反抗波斯侵略的战争，希腊人最终胜利。 战 争 对波斯帝国来说是衰落的转折点；对古希腊来说是生死存亡的考验，这场胜利不仅保住了 影响 古希腊各城邦，也极大地推动了古希腊文明的发展；希波战争大大影响了世界文明的发展 进程，奠定了东西方文明并立并存的最初格局。全国教师资格证考试用书·历史学科知识与教学能力(初级中学)学霸笔记 四、亚历山大帝国【选择题备考】 公元前 336 年，亚历山大继位。从公元前 334 年开始，亚历山大率军进行了长达 10 年 亚 历 山 大 东 征 的东征。亚历山大灭亡了波斯帝国，征服了从小亚细亚到印度河流域的广大地区。其 【 2 2 下 选 择 建立的帝国横跨欧、亚、非三大洲，史称“亚历山大帝国”。亚历山大统治期间，试 题】 图以希腊文化为主导，融合埃及和西亚文化。 公元前 323 年，亚历山大去世，其部下陷入混战，帝国逐渐分裂为托勒密埃及、塞琉 希腊化时代 古王国和马其顿王国三个主要国家。这些区域被统称为“希腊化世界”，从亚历山大 远征到罗马最终征服托勒密埃及之间大约 300 年被称为“希腊化时代”。 五、西方人文精神的起源 代表人物————普罗泰格拉。 智者学派(感性 1.强调人的价值，提出“人是万物的尺度”。 的人文主义) 2.反对迷信，强调人的自由。 3.在社会道德方面，每个人都应该有自己的判断标准，不应该强求一律。 1.智者学派重视人的作用，但忽视道德，雅典社会世风日下，道德 沦丧。 背景 2.苏格拉底希望重新建立人们的道德价值观，以挽救衰颓中的城邦 制度。 苏格拉底 主张 “有思想力的人是万物的尺度”“美德即知识”“认识你自己” 开创了希腊哲学的新纪元，第一次在哲学意义上发现了“自我”，使 评价 哲学真正成为一门研究“人”的学问，被后人广泛认为是西方哲学的 奠基者。 “希腊三贤” (理性的人文主 关注的焦点是人类社会；著作《理想国》中提出了心目中理想国的构 义) 建、治理和正义，主张根据智慧品德对每个人明确分工，各司其职。 主张 其中， “贤人”统治国家，武士保卫国家，农民和手工业者负责生 柏拉图 产；鼓励人们独立理性思考。 柏拉图是西方哲学史上第一个使唯心论哲学体系化，为理性主义的发 评价 展奠定了基础。 真理高于一切， “吾爱吾师，吾更爱真理”；自然界中人类是最高 主张 亚里士多 级的；以科学调查的方式研究自然界，创建了严密的逻辑认证系统。 德 评价 被誉为“百科全书式的学者”“古希腊最博学的人”。 六、古代罗马文明 (一)古罗马历史概况 前三头同盟：公元前 60 年，克拉苏、庞培与凯撒秘密结成的政治同盟；后三头同盟：公元前 43 年，安东 尼、屋大维和必达结成的政治同盟。第二篇 世界史 (二)罗马法的起源与发展 1.习惯法到成文法【选择题备考】 习惯法来源于古老的氏族习惯和社会通行的各种惯例，是未经政府明确承认而被一般人 习惯法 默认的法律形式。习惯法具有很大的伸缩性和不确定性，为保护贵族的特权提供了方 便。 公元前 5 世纪中期，在平民反对贵族的斗争中，罗马制定了《十二铜表法》。主要内容 成文法【23 包括债务、诉讼、婚姻、继承等，内容广泛、条文明晰；保护私有财产。 下选择题】 罗马成文法的诞生使审判和量刑皆有法可依，一定程度上限制了贵族的特权、保护了平 民的利益。 2.公民法到万民法 项目 公民法 万民法 适用范围 罗马公民。 罗马帝国境内一切自由民。 更注重调解贸易以及财产等经济和民事纠 内容 侧重国家事务，偏轻私法规范。 纷。 特点 注重形式、缺乏灵活。 简洁灵活、实用有效。 【上岸熊提示：公民法的适用范围仅限于拥有罗马公民权的人，随着罗马帝国的不断扩张，公民法已经不 适应统治需要，万民法应运而生。】 3.由零散到形成体系 由于历代制定的法律规模庞大、使用不便，6 世纪中叶，东罗马帝国皇帝查士丁尼将罗马法加以系统化和 法典化，汇编成《罗马民法大全》，包括《查士丁尼法典》《法理概要》《学说汇纂》《新法典》。至 此，罗马法体系最终形成。 4.评价 罗马法中渗透着自然法思想，如理性、自由、平等、正义等；所蕴含的人人平等、公 特点 正至上的法律观念，具有普遍价值。 实质 保障和维护罗马奴隶主的地位和统治。 对罗马的影响 维系古罗马国家的政治经济统治。 是近代欧美国家的立法基础；其中部分思想、制度成为近代资产阶级反对封建制度、 对后世的影响 推进资本主义发展的有力武器。 (三)古罗马文化 建筑艺术 古希腊艺术是西方艺术的源头，古罗马艺术继承了古希腊的传统。 我们今天使用的公历，是古代罗马人创设的。罗马历法来源于古埃及人的太阳历。凯 儒略历和公历 撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历”。1582 年，推行以儒略历为基础 改进而来的格里高利历，即沿用至今的公历。全国教师资格证考试用书·历史学科知识与教学能力(初级中学)学霸笔记 第三节 中古亚欧文明 一、封建时代的欧洲 (一)查理·马特改革 墨洛温王朝 克洛维开创； (481——751 年) 8 世纪前期，查理·马特改革。 751 年，宫相丕平篡位建立； 法兰克王国 加洛林王朝 800 年，查理加冕称帝，建立查理曼帝国； (751——911 年) 843 年，查理曼帝国通过《凡尔登条约》一分为三：德意志、法兰 西、意大利。 8 世纪前期，法兰克王国的宫相查理·马特推行采邑制。实行有条件分封，得到封地的人必须为封主服兵 役。“我的附庸的附庸不是我的附庸”。 经过层层分封，形成了上为国王，下为公爵、侯爵、伯爵、子爵、男爵、骑士等不同爵位、封号的封建主 等级。各封建主之间以君臣关系依次隶从，构成了一座封建等级金字塔。塔的最底层是农奴。大大小小的 封建主占有土地，形成的封建庄园遍布西欧各地。9 世纪后期这种封地逐渐变成了世袭领地，欧洲封建等级 制发展起来。 (二)基督教发展 在西欧长期动乱的过程中，基督教会乘机扩大势力和影响，成为西欧封建制度的精神 丕平献土 支柱。756 年，法兰克国王矮子丕平为报答教皇对他的支持，把用武力夺来的意大利 中部的一片领土献给教皇，史称“丕平献土”，教皇国因此形成。 768 年，丕平之子查理继承王位，成为法兰克王国国王。查理在位期间继续实行鼓励 基督教发展的政策，每个教区的人民把每年收入的 1/10 贡献给教会，称为“什一 查理鼓励基督教发 税”。教会从此变得富有起来，势力也越来越大。这也导致了之后教皇与世俗君主之 展 间争夺权力的斗争。 【上岸熊拓展：在中世纪的西欧，罗马教廷有至高无上的权力，在精神文化领域， 神权凌驾一切。】 (三)中世纪的城市【选择题备考】【23 上选择题】 手工业是在 10 世纪以后随着中世纪城市的兴起而发展起来的。一些拥有手艺的农奴纷纷逃 出庄园，在交通便利而又较安全的地方聚居起来，从事手工业生产。以此为开端，欧洲出现 了一些手工业城市，如意大利的佛罗伦萨，其以手工业享誉欧洲，毛纺织业十分发达。 商品经济 的兴起【2 西欧中世纪的商人阶层是在 11—12 世纪从城市手工业者中分离出来的，以经商为独立职 0 下选择 业。12 世纪时，货币借贷在意大利已占有一定地位，后来还出现了海上保险业务。银行业开 题】 始兴起于一部分城市，如意大利的威尼斯，其银行业和海外贸易十分活跃。 手工业的发展和商人阶层的崛起有力地推动了欧洲商品经济的发展，促进了资本主义萌芽的 产生和发展。第二篇 世界史 续表 10 世纪，西欧城市兴起。这些兴起的城市产生于教会或世俗封建主的领地，是 兴起 手工业和商业中心。 城市的兴 11—12 世纪，法兰西一些城市的市民展开向封建主争取自治权的斗争。争取自 发展 起 治权的斗争主要通过金钱赎买或武力斗争的方式进行。 城市的兴起和繁荣，促进了代表市民利益的世俗文化的大发展。在城市中逐渐孕 意义 育出早期的大学，大学的出现为文艺复兴和宗教改革提供了条件。 (四)中古西欧王权的加强 原因 中古中后期，随着社会环境逐渐稳定，经济增长，西欧各国王权有不同程度的加强。 英格兰 15 世纪晚期都铎王朝建立后，英格兰逐渐形成了较为强大的王权。 法兰西国王借助通婚和征服等手段，击败各地封建主逐步扩大王室领 法兰西 王权的加 地，到 15 世纪晚期，基本完成了法兰西的统一，王权得到强化。 表现 强 西班牙和葡萄 15 世纪末在伊比利亚半岛形成。 牙 影响 有利于西欧社会的进步，为西欧民族国家的发展奠定了基础。 (五)拜占庭和俄罗斯 西罗马帝国灭亡后，东罗马帝国继续发展，又称拜占庭帝国。帝国境内工商业发达，都城 拜占庭帝国 君士坦丁堡是当时欧洲最大最重要的城市。6 世纪查士丁尼在位时，拜占庭一度扩张，先 后占领北非和意大利等地。 1.基辅罗斯。 俄罗斯发端于 9 世纪建立的基辅罗斯，深受拜占庭帝国的影响。基辅罗斯一度是东欧最强 大的国家，13 世纪上半期被蒙古征服，成为金帐汗国的臣属。 俄罗斯 2.俄罗斯帝国。 1547 年，伊凡四世正式加冕为沙皇。到 17 世纪末，俄罗斯成为地跨欧亚两洲的庞大帝 国。 二、封建时代的亚洲【选择题备考】 1.1 世纪前后，日本各岛开始出现奴隶制国家。 2.5 世纪，大和政权基本统一日本。 3.飞鸟时代：593——710 年，此时期因政治中心为奈良县的飞鸟(即当时的藤原京) 古代日 主要历史概 而得名，大化改新即发生于该时期。 本 况 4.奈良时代: 710——794 年(一说终于 784 年, 784——794 年都城为长冈京) , 都 城为奈良(即当时的平城京 )。 5.平安时代：794—1192 年(一说终于 1185 年)，都城为京都(即当时的平安京)。 6.幕府统治时期：1192—1868 年，分为镰仓幕府、室町幕府、江户幕府三个时期。全国教师资格证考试用书·历史学科知识与教学能力(初级中学)学霸笔记 续表 国内：统治阶级内讧，下层民众反抗，导致政局动荡； 背景 国际：隋唐先进制度的影响； 宫廷政变：改革派发动宫廷政变，拥立孝德天皇，年号大化。 时间、改革者 646 年；孝德天皇。 政治上：建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三 古代日 级，由中央派官治理；废除贵族世袭制，以才选官。 大化改新 本 改革内容 经济上：废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公 地、公民；国家将土地分给公民，六年一授，不能终生使用，也不 能买卖 (班田收授法)；统一赋税(租庸调制)。 性质 一场自上而下的封建性质的改革。 大化改新是一场学习和模仿中国唐朝的自上而下的改革，唐朝的文 意义 化和社会生活习俗对日本产生了重要影响。 6 世纪末 7 世纪初，阿拉伯半岛大部分地区尚未形成统一的国家，内 背景 部矛盾重重(集中在麦加)，十分尖锐，阿拉伯人民渴望建立统一国 家，穆罕默德创立的伊斯兰教应运而生。 1.610 年，穆罕默德在麦加创立了伊斯兰教。 2.公元 622 年，穆罕默德带领少数信徒离开麦加，这一事件史称 “希吉拉”，意为“出走”“迁徙”之意，汉译为“徙志”。622 年后来被定为伊斯兰教教历元年，即回历元年。 阿拉伯帝国 3.穆罕默德在麦地那建立政教合一的国家。他集政治、军事和宗教 【20 下选择 大权于一身。 题】【23 下 选择题】 4.630 年，穆罕默德兵临麦加城下，双方达成协议，麦加贵族接受 过程 伊斯兰教，承认穆罕默德的政治和宗教领袖地位；穆罕默德承认对 阿拉伯 国家 方的经济利益和宗教利益。从此，麦加成了伊斯兰教的圣地。 5.穆罕默德逝世后，他的继承者们经过一系列大规模的征服和扩 张，到 8 世纪中期，形成了一个地跨欧、亚、非三洲的阿拉伯帝 国。在征服和扩张的过程中，阿拉伯完成了向封建社会的转化，定 都巴格达。伊斯兰教的传播，加速了阿拉伯半岛的统一。1258 年， 蒙古人攻陷巴格达，阿拉伯帝国灭亡。 项目 内容 数学 传播阿拉伯数字。 科技文化成 医学 《医学集成》《医典》(长期被欧洲医学界奉为经典)。 就 文学 《天方夜谭》(又名《一千零一夜》)。 建筑 麦加大清真寺。第二篇 世界史 第四节 古代非洲和美洲文明【选择题备考】 世界最大的沙漠——撒哈拉沙漠将非洲大陆分为两大部分：北非和撒哈拉以南的非洲。撒哈拉以南 的非洲居民主要肤色是黑色，不同于北非居民种族众多，其中班图人是撒哈拉以南非洲人数最多的 居民。 西非居民班图人培育出了甜高粱、西瓜和棉花等重要农作物，驯养了牛，引进了绵羊和山 西非文明 羊等，掌握了冶铁技术。班图人的活动区域逐渐扩展到撒哈拉沙漠以南地区，到 11 世 纪，班图人成为当地的主要居民，农业、畜牧业和冶铁技术也传播到非洲大部分地区。 8—15 世纪，加纳(8—13 世纪)、马里和桑海等国家先后兴起，这些国家控制 发展概况 着穿越撒哈拉沙漠的商路和黄金交易，出口象牙和奴隶，买进马、布匹和 盐。 马里(13—15 世纪)：13 世纪崛起并征服加纳后，进一步扩张，成为西非最 西非国 强大的国家，并扩大了加纳的贸易，城市和文化相当繁荣，廷巴克图成为西 家的 非重要的文化中心。 国家代表 兴起 古 桑海(15—16 世纪)：攻灭马里，成为西非霸主，16 世纪达于极盛；实行中 代 非 央集权，官吏直接由国王任免，16 世纪末逐渐衰落；扩大对外贸易，奴隶成 洲 文 为生产中的重要力量，兴建学校，鼓励文化发展。 明 公元 1 世纪，阿克苏姆王国兴起。4 世纪，阿克苏姆王国进入鼎盛时期。其在 7 世纪后期 东北 开始逐步衰落。4 世纪，阿克苏姆王国国王宣布将基督教定为国教，自此之后，阿克苏姆 非文明 王国成为世界上最早接受基督教的国家之一。 由于农业的进步、环印度洋贸易的发展和伊斯兰教的传人，10—15 世纪，在 兴起 东非沿海地区产生了一系列城市国家。 代表 桑给巴尔、蒙巴萨和摩加迪沙等。 这些国家广泛使用奴隶，经济上以种植瓜果蔬菜的园艺业为主，对外贸易发 东非文明 概况 达。阿拉伯商人从印度、波斯和中国等地把瓷器、纺织品等各种手工业品输 入非洲。作为交换，当地出口黄金、象牙和奴隶等。 东非国家多是城市国家，对外贸易发达，主要环印度洋进行贸易，贸易品主 与西非国家 要是手工业品；西非国家交替兴衰，多对外扩张，极其富有，对外贸易发 的对比 达，贸易品主要是黄金。 古代美洲的印第安人创造了灿烂的文明，其中的代表是玛雅文明、阿兹特克文明和印加文明，被称 为“印第安人三大文明”。 古 建立了众多的城市国家。氏族首领、贵族和祭司构成统治阶级；一般氏族成 代 政治 员成为平民。 美 洲 玛雅文明 经济 发展以种植玉米为主的农业；制造出精美的陶器。 文 【22 下选 明 城市建筑精美，能建造用于祭祀的金字塔庙宇；发明了独特文字，用复杂的 择题】 文化成就 历法纪年(即玛雅历)；采用 20 进制，知道“零”的概念。 衰落 15 世纪中期，玛雅文明衰落。全国教师资格证考试用书·历史学科知识与教学能力(初级中学)学霸笔记 续表 16 世纪初，阿兹特克人国家进入鼎盛时期。 上层阶级垄断官职，掌握军队；被征服者由原来的部落首领管理，需要向阿 政治 兹特克人缴纳贡赋。 阿兹特克 经济 经济基础是农业，发明了“浮动园地”，扩大了耕地面积。 文明 都城特诺奇蒂特兰，面积广阔，人口众多，全城水渠和道路纵横交错，承担 城市建筑 着城市的交通运输。 文化 阿兹特克人使用象形文字记录重要事件，采用天然铜锻造铜器。 古 12 世纪，印加人以库斯科(今秘鲁库斯科省省会)为都城建国，13 世纪逐渐 代 发展历程 崛起，15 世纪末 16 世纪初发展到鼎盛时期。 美 洲 政治制度：最高统治者是国王，世袭继承，拥有行政、立法和军事大 文 明 权；将全国划分为四大政区，由贵族充任长官。 经济制度：土地、矿藏和牲畜归国家所有。 印加文明 国家治理 人口管理：为征税和征兵，政府编制了详细的人口调查表。 道路建设：修建了完善的道路系统用于传递政府的命令和情报、调动军 队。 其他：将征服地区的居民迁移到新地区，防止他们反抗。 印加人建造了驿道和宏大的太阳庙；制定了太阳历和太阴历；会使用麻醉 文化成就 剂，能进行人体解剖；但没有文字，只能通过结绳的方式记事。 【上岸熊提示：古代美洲文明的特点：农业生产力的落后；多神崇拜的原始宗教盛行；各文明间交往极度 缺乏；社会文明发展水平较低。】 第二章 世界近代史 第一节 步入近代 一、文艺复兴(14—17 世纪) (一)背景【选择题备考】 1.经济根源：意大利最早出现了资本主义萌芽，经济的繁荣为文学艺术的发展提供了有利的物质基础。 2.阶级根源：随着资本主义经济的发展，新兴的资产阶级为维护其经济、政治利益，迫切要求推翻教会的 神学世界观，铲除维护封建制度的传统观念。 3.文化根源：意大利较多地保留了古代希腊、罗马的古典文化，为文艺复兴提供了深厚的文化基础。【24 上选择题】 4.导火索：14 世纪中叶，黑死病在意大利蔓延，促使人们开始反省。 (二)核心——人文主义 人文主义精神的主要内容：强调个性自由和解放，反对基督教对人性的禁锢；重视现世生活，藐视关于第二篇 世界史 来世或天堂的宗教思想，追求物质上的享受，反对禁欲主义；重视科学和理性；提倡发挥人们的聪明才 智及创造潜力，反对消极的、无所作为的人生态度。 (三)成就 领域 代表人物 作品 思想 抨击了封建道德和教会的禁欲思想，宣传人类平等，主 薄伽丘 《十日谈》 张发展人的个性，具有明显的现实主义特点。《十日 谈》与《神曲》齐名，被称为“人曲”。 是文艺复兴的先驱，被称为“中世纪最后一位诗人，新 时代的第一位诗人”。抨击教会的贪婪腐化和封建统治 但丁 《神曲》 的黑暗残暴，歌颂自由的理性和求知的精神，要求思想 文学 解放。 最早提出要“人的学问”代替“神的学问”，第一个提 彼得拉克 《歌集》 出人文主义口号，被称为“人文主义之父”。 《罗密欧与朱丽叶》 讴歌人的伟大和高贵，深刻批判封建道德伦理观念和社 莎士比亚 《哈姆雷特》 会陋习，集中体现了人文主义精神。 《蒙娜丽莎》《最后的将解剖学、透视法和明暗转移法运用于绘画，强调艺术 达·芬奇 晚餐》 要表现和歌颂人的美以及人的感情。 美术 米开朗琪罗 《大卫》 表现了对人的赞美这一现实主义精神。 拉斐尔 《西斯廷圣母像》 歌颂了普通女性的美，表现了世俗的理想。 哥白尼 “太阳中心说” 动摇了宗教神学的理论基础。 科技成 就 伽利略 证实“太阳中心说” 他注重实验和实践，被誉为“近代科学之父”。 二、新航路的开辟【高频】【选择题备考】 (一)过程【20 下选择题】 航海家 国籍 支持国 时间 成就 到达非洲最南端好望角，开辟由大西洋进入印度洋 迪亚士 葡萄牙 葡萄牙 1487——1488 年 的航路。 哥伦布 意大利 西班牙 1492 年 横渡大西洋，到达美洲大陆， “发现”印第安人。 到达印度，人类第一次完成从西欧绕经非洲到达东 达·伽马 葡萄牙 葡萄牙 1497——1498 年 方的航线。 麦哲伦 葡萄牙 西班牙 1519——1522 年 完成了人类历史上的首次环球航行。 (二)影响【22 下选择题】【23 下选择题】【25 上选择题】 各大洲的联系加强，世界连成一个整体，世界市场开始形成；贸易中心由地中海沿岸转到大西洋沿岸； 贸易范围扩大；经营方式变化等。由于黄金、白银大量流入欧洲，造成物价上涨，依靠固定地租为生的 封建地主地位下降，从事商业生产的资产阶级实力上升，所有这些都加速了西欧封建制度的解体，促进全国教师资格证考试用书·历史学科知识与教学能力(初级中学)学霸笔记 了资本主义生产方式的发展。 三、早期的殖民扩张 (一)荷兰的殖民扩张 1.地理：濒临大西洋，背靠欧洲大陆；既有天然良港又有广阔的欧洲腹地作为依托。 2.政治：1581 年尼德兰获得独立，为资本主义工商业的发展奠定了基础。 背景 3.经济：新航路开辟后积极参与海外贸易竞争，善于经商。商船数量超过欧洲其他国家总和， 有“海上马车夫”之称。 1.荷兰成立东印度公司等垄断性贸易公司，积极参与殖民掠夺，建立世界的商业殖民地。 2.在非洲，从葡萄牙手里夺取了好望角殖民地；在亚洲，在印度沿海建立殖民据点，夺得马六 方式 甲和锡兰，占据例如北美的新尼德兰、南美的圭亚那、非洲的海岸殖民地，以及亚洲爪哇、苏 门答腊和加里曼丹的一部分、摩鹿加群岛、苏拉威西岛、中国台湾。 成为 17 世纪“欧洲标准的资本主义国家”；阿姆斯特丹是世界上最繁忙的港口和最繁荣的商业 影响 中心；成为 17 世纪世界范围内的殖民帝国。 (二)英国的殖民扩张 地理位置：位于大西洋沿岸，具有得天独厚的地理位置，便于经济贸易和海外探险。 经济条件：资本主义工商业日益繁荣，为其对外殖民扩张奠定物质基础。 条件 制度保障：17 世纪，英国爆发了资产阶级革命，推翻了封建专制的君主制，建立了资本主 义君主立宪政体，政治制度先进，政局稳定。 军事条件：大力发展海军力量，为殖民争夺提供强大的武力保障。 结果 英国最终确立了世界殖民霸权，逐步建立起“日不落”的殖民帝国。 (三)罪恶的三角贸易 最早进行黑奴贩卖的是葡萄牙，后来英国成为“三角贸易”的主要经营者。 出程：从欧洲搭载廉价货物，运往非洲以换取黑奴； 过程 中程：搭载黑奴，运往美洲进行贩卖； 归程：从美洲运金银、棉花、蔗糖、烟草至欧洲。 1.“三角贸易”加速了欧洲国家的资本原始积累，促进了西欧资本主义的发展，为工业革命 的开展准备了条件。 影响 2.使非洲丧失大量青壮年劳动力，社会经济陷入停滞甚至倒退。 3.使美洲获得了大量廉价劳动力，促进了种植园经济的发展。 四、宗教改革(16 世纪)【选择题备考】【22 下选择题】 1.现实：受压迫已久的德意志极力希望摆脱罗马教廷的桎梏。 2.思想：文艺复兴使天主教会的权威受到质疑，人们要求改革教会的愿望日趋强烈。 背景 3.导火线：1517 年教皇出售赎罪券。 4.根本原因：天主教会成为资本主义发展的障碍。第二篇 世界史 续表 1.主张：因信称义；简化教礼；《圣经》至上；神职人员可以结婚；俗权高于教 马丁路德改 权，并最终支配教权。 革 2.意义：宣扬人有解读《圣经》的权利和信仰得救的自由，体现个人主义精神和人 文主义因素。【24 上选择题】 1.概况。 16 世纪 30 年代中期，瑞士宗教改革的中心转移至日内瓦，领袖即加尔文。根据加 主要内 尔文的宗教思想建立的教会被统称为加尔文教。 容 2.主要内容。 加尔文 1536 年，加尔文出版《基督教原理》一书。加尔文把“依靠信仰才能得救”解释成 宗教改革 先定论，提出“选民弃民论”神学学说。 3.意义。 加尔文宗教改革反映了资本主义原始积累时期的资产阶级意识形态，适应了资本主 义发展的需求，鼓舞了新兴资产阶级的进取精神，同时也为资产阶级革命提供了意 识形态方面的理论依据。 【上岸熊提示：欧洲宗教改革是资产阶级反封建斗争的特殊手段，既是一场思想解放运动，也是一场政治 运动。】 第二节 资产阶级革命时期的世界 一、英国君主立宪制的建立【选择题备考】【22 下选择题】【25 上选择题】 1.17 世纪初，英国资本主义经济发展，新兴的资产阶级和新贵族日益强大，迫 切要求自由地发展资本主义。 2.斯图亚特王朝实行专制统治，宣传“君权神授”，阻碍资本主义发展。 背景 (根本原因) 3.新贵族的形成和新兴资产阶级的壮大，要求限制王权同国王展开斗争。 4.文艺复兴与清教运动。 英国资产阶级 1.导火线。 革命 1637 年，苏格兰人民为了反抗查理一世的宗教迫害，举行起义。 2.经过。 过程 (1)议会斗争阶段(1640—1642 年 ) 。 1640 年 4 月，国王查理一世召集议会开会，希望能够筹集军费，镇压苏格兰人 民起义。资产阶级和新贵族联合起来，利用议会同国王进行斗争，他们要求限 制王权，取消国王的专制权，监督国王和大臣的活动，国王和议会最后决裂。全国教师资格证考试用书·历史学科知识与教学能力(初级中学)学霸笔记 续表 (2)内战时期(1642—1648 年)。 1642 年，查理一世向国会宣战，内战爆发。 交战的双方：由北部和西北部的旧贵族组成的王党军和东南部的资产阶级、 新贵族、自耕农、城市平民组成的议会军。 1644 年，马斯顿荒原战役，议会军取得开战以来首次大捷，是内战的转折 点。 1645 年，纳西比战役，议会军几乎全歼敌军。 1649 年，建立共和国。 (3)克伦威尔独裁统治时期(共和国时期 1649 年——1653 年，护国主时期 16 英国资产阶级 过程 53—1658 年)。 革命 克伦威尔实行内外政策的基本点：维护资产阶级新贵族的利益；镇压人民群 众运动；打击王党复辟活动。 对外政策：征服爱尔兰、苏格兰，竭力维护英国海外贸易的利益。 对内政策：清教法规；拍卖土地，使土地绝大部分落入资产阶级和新贵族手 中。 (4) 斯图亚特王朝复辟时期(1660—1688 年)。 (5)“光荣革命”。 1688 年，资产阶级和新贵族联合其他不满国王专制统治的人士发动宫廷政 变，推翻专制统治，标志着革命的结束。 “光荣革命”后，议会实力大增，为了限制王权，于 1689 年颁布《权利法案》。 限制国王权力，国王征税或采取军事行动，需得到议会认可。法案保证议会的 内容 立法权、财政权等权力。议会不但掌握制定法律的权力，还可以监督政府和决 《权利法案》 定重大的经济政策。 议会的权力日益超过国王的权力，国王开始逐渐处于“统而不治”的地位，英 效果 国建立起了君主立宪制政体。 1.形成：1721 年，担任财政大臣的下院多数党领袖罗伯特·沃波尔，成为英 国历史上第一任内阁首相，责任内阁制正式形成。至此，英王才真正处于 “统而不治”的状态。 2.英国责任内阁制的特点。 英国民主制度 责任 (1)国王任命议会中多数党领袖为首相，授权首相组成内阁政府。 改良 内阁制 (2)英国内阁权力很大，是国家行政权力的核心，领导政府工作。 (3)内阁与议会互相牵制，内阁有权提出政府议案，指导议会立法。 3.行事原则：议会有倒阁权，内阁必须向议会负责，而且一般是实行集体负 责，内阁阁员与首相在政治上共进退。内阁须取得议会信任，否则对内阁须 集体辞职或提请国王解散议会重新选举，由新选出的议会决定内阁去向。第二篇 世界史 续表 工业革命之后，新兴工业资产阶级力量壮大，经济地位提高，要求获得与其 议 会 制 经济地位相匹配的政治地位。 英国民主制度 度的改 1832 年，英国进行议会改革，新兴工业城市获得更多议席。这次改革更改了 改良 革与 选举资格，扩大了选举范围，以和平的方式削弱了贵族保守势力，工业资产 完善 阶级得以更多地分享政权，使英国资产阶级民主政治进一步发展。 二、启蒙运动 (一)背景 1.经济：资本主义经济进一步发展，新兴资产阶级力量壮大。 2.政治：封建制度阻碍了资本主义发展，资产阶级要求夺取政权，摆脱封建专制统治和教会压迫。 3.思想：文艺复兴、宗教改革等思想解放运动及人文主义精神的影响。 4.科学：自然科学和技术突飞猛进地发展，教会的很多学说不攻自破。 5.个人因素：启蒙思想家个人的素质。 (二)核心 核心————“理性”，主张人自己思考，运用自己的智力去认识、判断和理解事物的能力。呼唤理性的眼 光；反对专制主义、教权主义和封建特权；追求政治民主与科学、权利平等与个人自由。 实质：资产阶级要求科学、民主、自由、平等。 (三)代表 1.启蒙运动的兴起————英国(17 世纪)【选择题备考】【20 下选择题】 思想家 主张 代表作品 (1)首倡社会契约论、赞同君主专制。 霍布斯 《利维坦》 (2)提倡无神论，但主张宗教维护社会秩序。 (1)首倡分权学说。 《政府论》 洛克 (2)赞成君主立宪、社会契约。 《人类理解论》 2.启蒙运动的高潮————法国(18 世纪)【选择题备考】 代表人物 思想主张 评价 代表作品 (1)抨击天主教会，不反对信仰上帝。 (2)反对君主专制，倡导君主立宪。 《哲学通信》 伏尔泰 是法国启蒙运动的领袖。 (3)提倡天赋人权、自由平等。 《路易十四时代》 (4)法律面前人人平等。 (1)反对君主专制，主张君主立宪。 否定封建专制制度的合理 孟德斯鸠【2 性，奠定了资产阶级有关国 《论法的精神》 (2)提出“三权分立”学说。 3 下选择题】 家与法的理论基础。 (3)法律是理性的体现。全国教师资格证考试用书·历史学科知识与教学能力(初级中学)学霸笔记 续表 (1)主张天赋人权、民主共和制。 最激进的民主主义者，代表 卢梭 《社会契约论》 (2)社会契约论和人民主权说。 中小资产阶级利益。 (3)人类不平等的根源是财产私有。 3.启蒙运动的扩展————德意志 启蒙运动很快从法国传播到其他国家，涌现出许多启蒙思想家，启蒙运动得到进一步发展。康德是德意志 著名的哲学家，著有《纯粹理性批判》等著作，对启蒙运动进行总结，提出：(1)人应该独立思考，理性批 判；(2)人非工具；(3)主权在民，要自由也要自律。 (四)影响 产生的积极影响： (1)思想解放：进一步解放了人们思想，冲击着欧洲的封建专制统治，人的权利得到进一步尊重，自由和平 等思想日益深入人心。 (2)对欧美其他国家：冲击欧洲封建专制统治，对欧、美的资产阶级革命起了影响和推动作用。为法国大革 命做了充分的思想准备。 (3)对殖民地、半殖民地：成为殖民地、半殖民地人民争取民族独立的思想武器(美国、拉丁美洲、中国、 日本)。 (4)经济上：推动了欧洲资本主义经济的发展。 三、美国共和制的确立【选择题备考】 1.政治状况：1607——1733，英国在北美建立了 13 个殖民地，对其实行殖 民统治，人民坚持反抗。 2.经济状况：北美资本主义经济发展迅速，资产阶级、种植园主阶级形成和 背景 壮大。 3.民族形成：美利坚民族开始形成，民族意识逐渐觉醒，英语成为共同语 言。 4.思想基础：启蒙思想传播，民族民主意识日趋增强。 1.导火线————波士顿倾茶事件。 独立战争 2.经过 (1)爆发：1775 年 4 月，驻扎在波士顿的英军突袭民兵的军火库，在莱克星 顿同民兵交火。莱克星顿的枪声，标志着北美独立战争的开始。 过程 (2)建军：1775 年 5 月，北美召开第二届大陆会议。会议决定组建大陆军同 英国军队战斗，华盛顿被任命为总司令。 (3)建国：1776 年 1 月，潘恩发表《常识》，公开提出了美国独立的问题。 1776 年 7 月 4 日，大陆会议发表《独立宣言》，宣告英属北美 13 个殖民地 独立，美利坚合众国————美国诞生。第二篇 世界史 续表 (4)转折：1777 年，在萨拉托加战役中，美军打败英军，迫使英军五千多人 投降。萨拉托加大捷是美国独立战争的转折点，推动了美国的建立，开始获 得国际支持。 (5)胜利：1781 年 10 月，英军主力在约克镇投降，战争结束。1783 年， 英国被迫承认美国独立。 【上岸熊拓展：“七年战争”结束之后，英国加紧对北美殖民地的控制，如 过程 禁止人民向阿巴拉契亚山脉以西移民、征收印花税等，引起殖民地人民强烈 的不满。 独立战争 为了反抗英国殖民当局的统治，殖民地人民展开了积极的斗争。1773 年，英 国东印度公司获得向北美倾销其积压的茶叶的特权，许多口岸的群众反对其 卸货，将茶叶全部倒入大海，这就是“波士顿倾茶事件”。英政府采取高压 政策进行压制，激起北美人民更强烈的反对。】 性质：民族解放战争和资产阶级革命的双重性质。 影响：美国独立战争结束了英国的殖民统治，使美国赢得了独立。为美国资 评价 本主义经济的迅速发展奠定了基础。同时对法国大革命和拉美的独立运动也 产生了积极的影响。 1776 年 7 月 4 日，大陆会议通过了杰斐逊等人起草的《独立宣言》。 《独立宣言》第一部分陈述了资产阶级的自然权利和人民主权思想；第二部 《独立宣言》 内容 分列举了英国国王压迫北美人民事实；第三部分内容为北美人民应推翻英王 【20 下选择 在北美的殖民统治。 题】 《独立宣言》是第一个以国家的名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文 评价 献，宣布天赋人权的思想，马克思称其为“第一个人权宣言”。 背景 1777 年，大陆会议制定《邦联条例》，规定美国实行联邦制。 1787 年，各州代表齐聚费城，由华盛顿召开制宪会议，制定了《联邦宪 法》，确立美国是一个联邦制国家。 1787 年美国宪法主要内容： 1.美国为联邦制的国家，联邦权利高过各州权利。联邦政府拥有政治、经 济、军事和外交等大权。各州可以在不违背宪法的前提下制定地方法律，有 1787 年宪法 一定的自治权。 内容 2.根据三权分立学说把美国的国家职权分为立法、司法和行政三个部门，分 别由国会、最高法院和总统执掌。三者独立平等相互牵制。总统是国家元 首，又是政府首脑，总统、国会、最高法院独立平等，但相互制约，充分体 现了三权分立原则。 3.人民主权：众议员由选民直接选出，参议员由各州议会选出，总统由各州 选举团选出。1789 华盛顿当选为美国第一任总统。全国教师资格证考试用书·历史学科知识与教学能力(初级中学)学霸笔记 续表 1787 年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法。赋予联邦政府充分权 利；突出“分权与制衡”原则；协调大州和小州之间、南方和北方之间的矛 1787 年宪法 评价 盾；允许奴隶制度的存在；对其他国家资产阶级民主制度的确立起到了示范 作用。 四、法国大革命和拿破仑帝国 1.导火线：1789 年 5 月 5 日三级会议的召开。 2.开端：1789 年 7 月 14 日，巴黎人民攻占巴士底狱。 3.发展：1789 年 8 月，制宪议会颁布《人权宣言》。《人权宣言》是法国大革命的纲领性 文件，核心内容是人权与法治。《人权宣言》的主要内容是宣布废除一切封建制度，主张 人的权利是与生俱来的、人民拥有自由和平等的权利、国家的主权属于人民；法律是公共 意志的体现，法律面前人人平等；私有财产神圣不可侵犯。 过程 《人权宣言》否定了封建专制统治和封建等级制度，以公民社会代替封建贵族社会，极大 法 【25 地提高了公民在国家中的主体意识。但《人权宣言》颁布的根本目的是维护资产阶级的利 国 上 选 益，实质上是以财产上的不平等取代了出身的不平等，有严重的阶级局限性。 大 择题】 4.进一步发展：1792 年，巴黎人民再次举行起义，废除君主制，建立了共和国史称法兰西 革 第一共和国。1793 年，路易十六被送上了断头台。 命 5.高潮：英、荷、西、普、奥等国组成反法联盟，进攻法国。以罗伯斯庇尔为代表的雅各 宾派掌权，击退反法联盟，平息国内叛乱，把法国大革命推向高潮。 6.结束：1794 年，法国大资产阶级的代表“热月党人”推翻雅各宾派的恐怖统治，力图恢 复和建立资产阶级的正常统治秩序。这次政变因发生在新历共和二年热月，史称“热月政 变”。标志着法国大革命结束。 法国大革命是最大、最彻底的资产阶级革命。大革命结束了法国一千多年的封建统治，为资 意义 本主义发展开辟了道路。它沉痛打击了欧洲封建势力，有力地推动了欧洲资产阶级革命及拉 丁美洲民族的解放运动。 热月党人积极清除雅各宾派的激进措施，尽力保护革命成果，维护资产阶级共和制，防止 封建复辟。并在 1795 年成立督政府，但督政府软弱腐败。 建立 1.雾月政变：1799 年 11 月，拿破仑·波拿巴发动政变，建立执政府，拿破仑担任第一执 政。雾月政变结束了督政府统治时期，开始了拿破仑的独裁统治。 2.1804 年拿破仑称帝，建立资产阶级军事独裁的法兰西帝国，史称“法兰西第一帝国”。 拿 破 1.对内。 仑 (1)政治：建立中央集权的政治体制。 帝 (2)经济：改革财政；创办法兰西银行；鼓励工商业。 国 (3)法律：《拿破仑法典》。 措施 (4)文化教育：建立公立中学和法兰西大学；鼓励科学研究和技术教育。 2.对外。 早期抗击欧洲的反法同盟，捍卫了大革命的成果，传播了革命思想和精神，动摇了欧洲大 陆的封建统治；后期侵略欧洲一些国家，带有争霸、侵略和奴役性。第二篇 世界史 续表 1813 年 10 月，欧洲反法联盟的军队在德意志境内的莱比锡同法军进行大决战，法兰西战 败。1814 年 3 月底，拿破仑退位，法兰西第一帝国覆灭。波旁王朝在外国军队的保护下复 拿 破 辟。 仑 结果 帝 国 1815 年 3 月，拿破仑再次入主巴黎，重登皇位。6 月第七次反法同盟在滑铁卢与拿破仑大 战，法军失败。之后拿破仑被流放在大西洋上的圣赫勒拿岛，1821 年在该岛去世。 五、拉丁美洲独立运动【选择题备考】【22 上选择题】 1.内因：西班牙、葡萄牙的殖民统治阻碍拉美经济发展；启蒙思想的传播，推动民族意识增长。 原 因 2.外因：法国大革命的爆发；西班牙葡萄牙的不断衰落；美国独立的鼓舞。 1.法属海地独立。 1791 年，法属海地起义。杜桑·卢维杜尔领导海地人民废除奴隶制，抗击法国军队。经过十余年 的苦战，1804 年，海地赢得了独立，成为拉美第一个独立国家。海地独立掀开拉美独立运动序 幕。 2.西属拉美独立。 1810 年，西属拉美人民展开民族独立运动。各地人民起义，驱逐西班牙殖民官吏，建立独立政 权。第一阶段：1810—1815 年，伊达尔哥领导的墨西哥起义引人注目。法兰西第一帝国覆灭，西 过 程 班牙王室复辟。西班牙向拉美殖民地增派侵略军，进行反扑。1815 年，各独立政权大多遭到镇 压，独立运动转入低潮。 第二阶段：1816—1826 年，独立运动再次高涨。运动中心是南美洲，北部和南部分别出现玻利瓦 尔(解放者)和圣马丁领导的独立运动。为了统一独立运动力量，打击西班牙军队，圣马丁主动引 退，军队交由玻利瓦尔统一指挥。到 1826 年，拉美的西、葡殖民地基本独立。 3.葡属巴西独立(1822 年) 1822 年，佩德罗被尊称为巴西皇帝，建立君主立宪制国家，席尔瓦任首相，至此，巴西独立。 性质：民族解放运动；资产阶级革命。 意义：拉丁美洲独立运动，彻底推翻了西班牙和葡萄牙长达三个世纪的封建殖民统治，建立了一 评 系列新兴国家。独立以后，拉丁美洲大多国家建立了共和国，拉丁美洲进入了新的历史发展时 价 期。拉丁美洲的独立运动还打击了西班牙和葡萄牙的封建腐朽势力，配合了欧洲的资产阶级革 命。 第三节 自由资本主义时代的世界【简答题备考】【22 下简答题】 一、第一次工业革命【选择题备考】 开始标志 18 世纪 60 年代哈格里夫斯发明“珍妮机”。部门：棉纺织部门。 纺织部门：凯伊发明飞梭→哈格里夫斯发明“珍妮机”→骡机、水力织布机。 工业革命概 动力部门：瓦特改进蒸汽机，1785 年首先在纺织部门投入使用，受到广泛欢迎， 况 主要成就 人类进入蒸汽时代。 交通部门：1807 年，美国人富尔顿发明蒸汽汽船。1814 年英国人斯蒂芬森发明 蒸汽机车，被誉为“铁路机车之父”。【24 上选择题】全国教师资格证考试用书·历史学科知识与教学能力(初级中学)学霸笔记 续表 完成：1840 年前后，英国的机器大工业基本取代工场手工业，率先完成工业革 完成与拓 命。 展 拓展：19 世纪中期，法、美等国相继完成工业革命。19 世纪 70 年代末，德国 基本完成了工业革命。 工业革命不仅是一次技术革命，也是一场深刻的社会变革，对人类社会的各个方 面都产生了极其深远的影响。 1.提高社会生产力，人类进入了蒸汽时代，巩固了资本主义各国的统治基础。 工业革命概 1840 年前后，英国率先完成工业革命，成为世界上第一个工业国家，确立了 况 影响 “世界工厂”的地位，很快成为世界霸主。 【23 下 2.引起社会结构的重大变革，使社会日益分裂为两大对立阶级————工业资产 选择题】 阶级和无产阶级。 3.大大密切了世界各地之间的联系，改变了世界面貌，最终确立了资产阶级对世 界的统治。促成了世界市场的初步形成，推动了世界经济的发展。 4.环境污染，资源枯竭；资本主义国家对殖民地的商品倾销日益严重；工人剥 削，无产阶级与资产阶级的冲突加剧。 二、社会主义运动的兴起 1.经济基础：工业革命后资本主义迅速发展，资本主义的基本矛盾和弊端充分 暴露。 2.思想基础：三大思想来源————德国古典哲学(黑格尔————辩证法、费 历史条件 尔巴哈———唯物论)、英国古典政治经济学(亚当·斯密、大卫·李嘉图)、英 法空想社会主义 (圣西门、傅立叶、欧文)。 3.阶级基础：工人阶级作为独立的政治力量登上历史舞台。 4.实践基础：马克思、恩格斯的理论研究与革命实践。 1.标志。 1847 年底，马克思、恩格斯出席在伦敦举行的共产主义者同盟代表大会，并接 马克思主义 受委托为同盟起草纲领。这个纲领就是 1848 年发表的《共产党宣言》，它的发 的诞生 表标志着马克思主义的诞生。 2.内容。 宣言第一次全面、系统地阐述了马克思主义的基本原理。 诞生 (1)阐明了社会发展的客观规律。 (2)肯定了资本主义制度取代封建制度的进步作用，同时指出资本主义必将被 社会主义所取代。 (3)肯定了阶级斗争在阶级社会中推动历史发展的重要作用，揭示了无产阶级 的历史使命是用暴力推翻资产阶级统治，建立无产阶级政权。 (4)号召全世界无产阶级联合起来，强调无产阶级只有解放全人类才能最后解 放自己。第二篇 世界史 续表 3.意义。 《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义理论的诞生，社会主义理论从空想 诞生 变为科学。从此国际工人运动有了科学理论的指导，推动了工人运动的发展。 马克思主义传入中国并与中国工人运动相结合，诞生了中国共产党。 1.《资本论》出版。 马克思主义 内容：创立了剩余价值学说，揭露了资本主义制度和资本家剥削的秘密。 的诞生 发展 意义：成为马克思主义理论最重要的文献之一。 2.唯物史观：科学地揭示了生产力与生产关系、经济基础与上层建筑在人类社 会发展中的辩证关系；鲜明地提出了人民群众对历史发展的巨大作用。 1.马克思主义成为西欧工人运动的指导思想。 传播与影响 2.马克思主义在东欧和东南欧的影响日益扩大。 3.在亚洲和美洲，马克思主义是工人运动与民族民主运动的重要思想武器。 1.1870 年，普法战争失败，法兰西第二帝国垮台，成立第三共和国。 背景 2.资产阶级临时政府对外采取卑躬屈膝政策，对内秘密调集军队，准备武力镇 压国民自卫军。 1.成立。 经过 1871 年 3 月 18 日，临时政府企图攻占巴黎市内的蒙马特尔高地和梭蒙高 地，被人民发现。巴黎人民奋起反抗，临时政府逃出巴黎，迁往凡尔赛。不 久，巴黎公社成立，建立了第一个无产阶级政权。3 月 26 日，公社进行选举， 3 月 28 日，巴黎公社正式宣告成立。 2.措施。 (1)政权建设： 废除旧军队、旧警察，代之国民自卫军；取消资产阶级的法庭，建立自己的司 法机构；取消资产阶级议会，民主选举产生公社委员会为最高权力机关。拥有 巴黎公社 立法和行政的最高权力；公职人员由民主选举产生，人民有权监督和罢免。 过程 (2)经济政策：没收逃亡资本家的工厂，交给工人合作社管理；监督铁路运输 和军火生产；实行八小时工作制，规定公职人员薪资的最高限额。 3.失败。 (1)时间：5 月，公社被镇压。 (2)失败的原因： 巴黎公社没有接管法兰西银行，也没有同外省的革命者取得联系，未能发动广 大农民。没有马克思主义政党的领导；法国资本主义还处于上升阶段，推翻资 产阶级统治，建立无产阶级政权的经济基础不具备。 4.意义。 巴黎公社是无产阶级建立政权的一次伟大尝试。它的实践，丰富了马克思主义 的学说，为国际社会主义运动提供了宝贵的经验和教训。全国教师资格证考试用书·历史学科知识与教学能力(初级中学)学霸笔记 续表 1863 年 1 月 22 日，工人联合会伦敦理事会召开群众大会，抗议沙皇俄国镇压 波兰起义，声援波兰人民的正义斗争。 1.成立。 1864 年 9 月 28 日，欧洲各国工人代表在英国伦敦召开大会，决定建立一个国 第一国际 际性的工人协会，国际工人协会(第一国际)宣告成立。 2.解散。 1871 年法国爆发巴黎公社运动，巴黎公社运动失败后，欧洲各国政府宣布第 一国际为非法组织。1876 年 7 月，第一国际宣布解散。 国际工人运 动 1.成立。 1889 年 7 月 14 日，恩格斯促成欧洲各国工人代表在法国巴黎召开“国际社会 主义者代表大会”，标志着第二国际的成立。 第二国际 2.解散。 随着第一次世界大战的爆发，第二国际无疾而终，取而代之的是 1919 年列宁 建立的共产国际，即第三国际。 第一国际和第二国际的建立，使得无产阶级团结的思想教育了各国无产阶级， 影响 使国际主义深入人心；推动了马克思主义在工人当中的传播，强化了无产阶级 的组织程度。 三、资本主义制度的扩展与巩固【选择题备考】【21 下选择题】 (一)法国共和政体的确立 1.《法兰西第三共和国宪法》 1875 年 1 月 30 日，国民议会以一票优势通过了法兰西第三共和国宪法。 产生方式 权力职责 众议院议员由成年男子直接选出；参议院 议会 掌握立法权，参议院有权否决众议院的决议案。 议员由间接选举产生。 掌握行政大权，是国家元首和军队最高统帅，有 由参议院和众议院联席会议选出，任期七 总统 权任命高级官员；经众议院同意有权任命内阁， 年，可连选连任。 经参议院同意有权解散众议院。 2.意义 资产阶级共和派掌握实权，使资产阶级共和政体最终确立并得到巩固，为工业资产阶级提供了分享政权的 机会，同时也为法国资本主义的进一步发展奠定了基础。第二篇 世界史 (二)德意志君主立宪制的确立【23 上选择题】【25 上选择题】 1.根本原因。 19 世纪中期，德意志仍处于四分五裂的状态，严重阻碍了资本主义的发展。 2.普鲁士的条件。 背景 (1)资本主义经济发达。(2)拥有强大的军事实力。(3)民族成分单一，统一决心 坚定；统治阶级实力雄厚，野心勃勃。(4)有一铁腕人物——俾斯麦。(5)能够 对资产阶级给予让步照顾，博得了支持。 1862 年，俾斯麦出任普鲁士首相；在德意志的统一过程中发挥了重要作用。一 德意志的统一 方面对内推行“铁血政策”，另一方面展开灵活的外交活动，孤立敌国，各个 击破。德意志的统治是通过三次王朝战争实现的。 1.1864 年，普丹战争：普鲁士联合奥地利击败丹麦，取得了丹麦控制下的部分 过程 德意志地区。 2.1866 年，普奥战争：萨多瓦战役击败奥军主力，奥地利被挤出德意志。第二 年，成立北德意志同盟，统一了德意志北方诸邦。 3.1870 年，普法战争：普军在色当战役中大败法军，德意志南方诸侯并入北德 意志同盟。 1871 年，《德意志帝国宪法》的颁布，标志着德意志二元制君主立宪制的确立。 1.内容。 (1)宪法确立了帝国为联邦制国家。帝国政府掌握军事、外交等大权，各邦则保留了一 些自治权。德意志帝国皇帝和宰相由普鲁士国王和宰相兼任。 (2)宪法确立了君主立宪政体。皇帝掌握国家大权，是国家元首和军队统帅。皇帝有权 任免官员、召集和解散议会及决定对外政策等。宰相由世袭皇帝任命，主持内阁工作， 《德意志帝国宪 只对皇帝负责，在内阁中拥有绝对权力。 法》 (3)议会是立法机构，由联邦议会和帝国议会组成。联邦议会由各邦代表组成，权力 大，审批法律。帝国议会由成年男子选举产生，权力很小。 2.评价。 国家性质：是容克贵族和资产阶级联合专政的资产阶级性质的君主立宪国家。 局限性：民主立宪是虚，君主专制是实，保留较多的封建残余。 【上岸熊提示：为德国资本主义的发展奠定基础。】 结束了德意志长期分裂的状态，为德国资本主义经济的发展铺平了道路；德国成为新兴 德国统一的影响 的强国，改变了欧洲的格局。但统一后的德国保留了大量的普鲁士旧制度，特别是军国 主义传统，侵略扩张欲望强烈。 (三)美国南北战争 19 世纪前期，美国通过购买、武装颠覆和发动战争等手段，实行领土扩张。到 1 领土扩张与“西 9 世纪中期，美国已经扩张为东临大西洋、西濒太平洋的大国。 背景 进运动” 在此期间，不断有新州加入合众国，大量的人口开始向西部迁移，形成了美国历 史上著名的“西进运动”。全国教师资格证考试用书·历史学科知识与教学能力(初级中学)学霸笔记 续表 在美国资本主义经济内部，南、北方的经济形式存在着差异。北方资本主义工商业 和南方奴隶制种植园经济之间的矛盾愈演愈烈。 北方资产阶级：需要大量的自由雇佣劳动力以进行生产，主张废除奴隶制；需要大 南方与北方经济 量南方种植园生产的工业原料以及需要南方作为商品消费市场；主张提高关税，保 背景 制度的矛盾 护本国工业；坚决反对将奴隶制扩展到西部，希望把西部新州变为自由州。 南方奴隶主：需要黑奴为种植园劳作；主张保留奴隶制；南方奴隶制经济带有殖民 地经济性质，产品多输出至英、法等国；黑奴没有购买力；主张降低关税，以购买 国外廉价商品；要求把奴隶制扩展至西部，希望把西部新州变为蓄奴州。 导火线：1860 年，代表北方资产阶级利益的共和党候选人林肯当选总统。 爆发：1861 年，南方一些州成立南部同盟，发动叛乱，内战爆发。 初期：北方在战争中屡遭失败，林肯面临巨大压力。 扭转战局：1862 年，为扭转形势，林肯颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》，1863 年，葛底 斯堡战役后，北方获得战争主动权。 过程 结束：1865 年，南方投降，内战结束。但不久后林肯遇刺身亡。 【上岸熊拓展：1862 年颁布的《宅地法》，其意义不只是激发了广大人民的革命积极性，扭转了 战争局势。此外，《宅地法》的颁布，堵塞了奴隶制经济形式在西部的扩张之路。《宅地法》颁布 后，西部迅速开发，为美国资本主义经济的发展提供了广阔的市场和原料产地，使美国经济得以在 内战后迅速发展，工业生产总值跃居世界第一位。】 性质 美国历史上第二次资产阶级革命。 积极影响：南北战争，维护了国家统一，废除了奴隶制，进一步扫除了资本主义发 评价 影响 展的障碍，为美国经济的起飞铺平了道路。同时，推动了美国工人运动的发展。 局限性：没有彻底消除种族歧视，黑人仍受到不平等待遇。 (四)俄国 1861 年改革 经济 落后的封建农奴制严重阻碍俄国资本主义发展。(根本原因) 政治 农奴制引发尖锐的阶级矛盾。 背景 思想 出现反对农奴制和专制统治的新思潮。 军事 克里米亚战争俄国惨败，国内矛盾进一步激化。(直接原因) 1861 年，沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令。 颁布废除农奴制的法令，农民获得人身自由，地主不能买卖、交换农民，也不能干 政治 涉农民的家庭生活。农民有权用自己的名字签订契约、从事工商业活动，还可以改 内容 变身份，成为市民或商人。 土地仍归地主所有，农民可以按照规定赎买一块份地；农民要交付赎金，赎金数额 经济 高出土地实际价格两三倍。未付清赎金前，农民还要给地主服劳役、交代役租。第二篇 世界史 续表 为了管理农民，强化村社制度，村社的公职人员由农民选举产生，但必须执行政 内容 组织 府的一切法令，并隶属于地方行政机构。在村社上面又设置一个由地方贵族担任 的调停人，负责处理地主与农民的关系，以保障地主的利益。 农奴制的废除为资本主义发展提供了必要的劳动力、资金和市场，俄国走上了发 积极 展资本主义的道路。 影响 改革没有触动沙皇专制制度，农民虽然获得了自由身份，但是没有摆脱被地主贵 局限性 族剥削的现状。 (五)日本明治维新 1.政治上：幕府统治日益腐朽，社会矛盾日益尖锐。 2.经济上：商品经济和资本主义因素发展，冲击幕府统治。 3.对外关系上：幕府奉行闭关锁国政策，国家日益落后；美国叩关(黑船事件)，日本被迫签订 不平等条约，民族危机和社会危机加剧。 历史条 4.思想上：西方先进思想传入。 件 5.现实上：“尊王攘夷”运动的失败，导致一部分有识之士认识到，只有推翻幕府统治，才能 改变日本的现状，实现富国强兵和民族独立。 6.倒幕运动：1867 年 1 月，孝明天皇去世，倒幕派拥立 16 岁的睦仁天皇，次年在京都地区发动 “王政复古”武装政变，支持天皇亲政。1868 年，倒幕派粉碎了德川幕府的势力，5 月 3 日， 德川庆喜交出江户城，结束了幕府的统治。睦仁天皇改年号为“明治”。 1868 年 3 月，明治天皇为巩固政府的统治、实现民族振兴、摆脱外来压迫、发展资本主义，颁 布了《五条誓文》，成为明治政府改革的施政纲领，并采取了一系列措施巩固新政权。 1.政治：废旧建新。 (1)废藩置县，加强中央集权。(2)废除封建等级制度，取消武士特权，宣布“四民平等”。 (3)制定《大日本帝国宪法》。【24 上选择题】 2.经济：殖产兴业。 (1)进行土地改革，确认土地私有，允许土地买卖。(2)利用政府力量引进技术和设备，创办 “样板”企业，供私人企业效仿。同时由国家兴办近代交通通讯事业，为工业发展奠定基础。 过程 (3)大力扶植和保护私人资本主义的发展。 3.文化：文明开化。 (1)派遣留学生，翻译西方著作，传播启蒙思想，让更多日本国民了解和认识西方文明。 (2)进行教育改革，建立近代教育体制，推行义务教育，重视自然科学，提高国民素质。 (3)大力推行西化，采用西方历法，穿西服，喝牛奶，吃西餐，住洋房，武士剪掉头上的发结 等。 4.军事：富国强兵。 (1)实行义务兵役制，取消武士特权，建立常备军。 (2)武士道教育。全国教师资格证考试用书·历史学科知识与教学能力(初级中学)学霸笔记 续表 1.积极影响。 实现了社会形态的更替，加速了日本资本主义的发展，完成了“富国强兵”的目标；使日本摆 脱了沦为半殖民地的危机，实现民族独立，成为亚洲强国。其成功经验为其他国家和地区提供 影响 了有益的借鉴。 2.局限性。 保留了大量的封建残余，日本开始走上了对外侵略扩张的道路。 四、亚洲革命风暴 19 世纪中期，印度完全沦为英国的殖民地；英国完成第一次工业革命，进 根本原因 一步加紧对印度的经济剥削和政治统治。 直接原因 密拉特事件。 时间 1857——1859 年。 领导者 封建王公(章西女王是杰出代表)。 一次由封建王公领导的、以印度士兵为主要力量和广大人民踊跃参加的民 性质 印度民族大起义 族大起义。 1.对印度而言，是印度人民第一次全国性的反英起义，充分展现了印度人 民为了维护民族尊严，争取民族独立，英勇抗击殖民者的决心和勇气。 2.对英国而言，它沉重打击了英国殖民者。 影响 3.对亚洲而言，是 19 世纪中期亚洲民族独立运动高潮的一个重要组成部 分。 第四节 垄断资本主义时代的世界【高频】【选择题备考】 1.19 世纪六七十年代，欧美主要国家确立了资本主义的生产方式，出现相对稳定 的政治局面。 背景 2.科学技术的突破和创新，成为革命的直接动力。 3.资本的原始积累和殖民掠夺为其提供了资本保证。 4.世界市场的初步形成，扩大了对商品的需求。 第二次工业革 1866 年，德国人西门子制成发电机。 命【22 上选 电的广泛运 19 世纪 70 年代，实际可用的发电机问世。 择题】 用 美国人爱迪生发明电灯。 世界开始进入“电气时代”。 概况 内燃机和新 19 世纪 80 年代，德国人卡尔·本茨创制内燃机驱动的汽车。 交通工具的 19 世纪 90 年代，柴油机创制成功。 创制第二篇 世界史 续表 19 世纪 70 年代，美国人贝尔发明电话。 通信技术 19 世纪 90 年代，意大利人马可尼实验无线电报取得成功。 概况 化学工业 1867 年，诺贝尔发明炸药；80 年代改良成无烟火药。 炼钢技术的进步，人类进入“钢铁时代”。1889 年竣工的埃菲尔铁 第二次工业革 钢铁工业 塔成为当时世界工业革命的象征。 命【22 上选 择题】 1.生产力：促进生产力的发展。 2.社会关系：垄断组织的出现。【23 上选择题】 影响 3.国际关系：资本主义国家向帝国主义过渡，掀起了瓜分世界的高潮；整个世 界连为整体，世界市场最终形成。 印度民 亚非民族独立 1908 年，英国殖民当局逮捕了提拉克，引发了孟买政治总罢工，标志着印度无 族解放 运动 产阶级开始登上政治斗争的舞台。 运动 资本主义政治经济发展不平衡，导致帝国主义之间矛盾激化。斗争 根本原因 的实质：争夺殖民地，争夺霸权。 具体原因 帝国主义两大军事集团的形成。 直接原因(导火线) 萨拉热窝事件。 背景 20 世纪初的世界已基本上形成一个整体，各地区之间的联系日益加 强，形成“牵一发而动全身”的局面。20 世纪生产力的迅速发展和 第一次世界大 客观原因 科技进步，为世界大战的爆发和扩大提供了必要的物质和技术基 战 础。 性质 一场非正义的帝国主义之间的掠夺战争。 战争给人类带来了巨大灾难；世界格局发生变化，表现在以欧洲为 评价 中心的世界格局受到挑战，美、日开始崛起，建立国际联盟；苏联 影响 建立了世界上第一个社会主义国家；加速了新技术的发展；改变了 人们的思想观念。 【上岸熊提示：第一次世界大战的主要战役有凡尔登战役、索姆河战役、马恩河战役。其中，凡尔登战役 是第一次世界大战中破坏性最大，时间最长的战役；索姆河战役是第一次世界大战中规模最大、消耗最大 的战役；马恩河战役是第一次世界大战中英法联军击败德军的一场战役。】全国教师资格证考试用书·历史学科知识与教学能力(初级中学)学霸笔记 第五节 近代以来的自然科学和文学艺术 一、科技成就【选择题备考】 背景 人文主义思想的传播，解放了人们的思想，打破了教会对自然科学的垄断。 伽利略：发现自由落体定律；确定匀速运动、匀加速运动新概念；自制望远 镜(天文方面)，证明哥白尼的“日心说”的正确性；为经典力学奠定基础； 注重科学研究方法，标志着物理学的真正开端。 具体内容 牛顿：1687 年，出版《自然哲学的数学原理》，标志着经典力学的建立；其 主要内容为：物体运动三大定律和万有引力定律，这标志着牛顿力学体系的 形成和近代科学的形成。【23 上选择题】 物理学的重大 主要内容：1905 年，爱因斯坦提出狭义的相对论和光速不变的原理。1916 发现 年，爱因斯坦完成了广义相对论的最终形式。 相对论 意义：相对论的提出是近代物理学思想的一次重大革命，深刻地揭示了空 间、时间的本质属性。 内容：1900 年，德国物理学家普朗克提出量子假说。丹麦物理学家玻尔提出 有关原子的量子理论。 量子论 意义：量子论是 20 世纪最深刻、最有成就的科学理论之一。标志着人类对 客观规律开始从宏观世界深入到微观世界。 19 世纪初，法国生物学家拉马克提出了生物从低级向高级发展进化的观点， 历程 他肯定了环境对物种变化的影响，早期的生物进化思想开始形成。 1859 年，英国生物学家达尔文发表《物种起源》一书，创立了生物进化论。 进化论的创立，从根本上改变了当时绝大多数人对生物界和人类在生物界中 进化论【22 上 选择题】 地位的看法，有力地挑战了封建神学创世说；打破了神学的禁锢，第一次把 生物学完全建立在科学的基础之上。把发展变化思想引入生物界，开创了生 影响 物科学发展的时代；给近代中国思想界带来巨大震动，救亡图存的变法运动 和革命运动蓬勃发展。 【上岸熊提示：达尔文被誉为“自然史中的牛顿”。】 二、文学艺术【选择题备考】 (一)浪漫主义文学 主要成就 国家 作家 作品 拜伦 《唐璜》(诗体长篇小说) 英国 1.《西风颂》和《致云雀》 雪莱 2.《解放了的普罗米修斯》(诗剧)第二篇 世界史 续表 1.《巴黎圣母院》 雨果 2.《悲惨世界》 法国 大仲马 《基督山伯爵》 1.《诗集》《旅行记》 德国 海涅 2.《德国，一个冬天的童话》(政治抒情长诗) (二)现实主义文学 1.背景 (1)19 世纪 30 年代以后，伴随工业革命的开展，欧美资本主义经济迅速发展，社会矛盾尖锐。 (2)浪漫主义对未来的设想不再适应社会现实，批判社会黑暗的现实主义应运而生。 2.特点 (1)关注社会问题，典型地再现社会风貌，深入剖析社会生活本质，揭露和批判社会的罪恶。 (2)以长篇小说作为主要形式，使长篇小说的创作空前繁荣。 3.主要成就【22 上选择题】 国家 作者 作品 司汤达 《红与黑》标志着第一部批判现实主义文学的诞生，法国批判现实主义文学。 法国 巴尔扎克 《人间喜剧》被誉为资本主义社会的“社会百科全书”。 莫泊桑 《项链》 (1)《大卫·科波菲尔》(自传体小说) 狄更斯 (2)《雾都孤儿》 英国 (3)《双城记》了解 19 世纪英、法两国的好教材。 夏洛蒂·勃朗特 《简·爱》 托尔斯泰 《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》 俄国 普希金 《叶前盖尼·奥涅金》(诗体长篇小说)：奠定了俄国现实主义文学的基础。 果戈里 《死魂灵》 美国 马克·吐温 《百万英镑》 挪威 易卜生 《玩偶之家》：揭露资产阶级家庭关系的虚伪，提出妇女解放问题。 丹麦 安徒生 《卖火柴的小女孩》全国教师资格证考试用书·历史学科知识与教学能力(初级中学)学霸笔记 (三)艺术成就 1.美术的辉煌【25 上选择题】 流派名称 画家及其代表作 特点 法国大卫的《马拉之死》《拿破仑加 冕式》 采用古典形式，体现理性和新制度，大多选取了古代 新古典主义 希腊罗马的历史和神话题材，人物充满着为自由和共 美术 和而战的英雄气概；画风古朴、庄严、典雅，注重素 安格尔的《泉》 描，强调线条的清晰和准确，追求形式上的完美。 法国德拉克洛瓦的《自由引导人民》 浪漫主义美 注重情感表现和画面整体的完整和统一，不拘泥于局 术 部和细节；强调色彩的运用。 西班牙戈雅的《枪杀马德里市民》 法国米勒的《播种者》《拾穗者》 现实主义美 强调艺术的时代特点，直接描写当前的时代风貌和斗 术 争。 俄国列宾的《伏尔加河上的纤夫》 法国莫奈的《日出·印象》 注重光与色的和谐，原色作画，画面明亮；后期抒发 印象画派 荷兰梵·高的《向日葵》 个性，线条粗犷，形式夸张。 法国塞尚的《樱桃和桃子》 2.音乐的发展(19 世纪) 主要流派 代表人物及其作品 (1)德意志的贝多芬是维也纳古典乐派及向浪漫主义乐派过渡时期的代表，有“乐圣” 之称。其作品题材十分丰富，有钢琴奏鸣曲、交响乐和室内乐等，如《悲怆》《月光》 《田园交响曲》《英雄交响曲》《命运交响曲》等都被列入世界名曲。 浪漫主义音 (2)奥地利的舒伯特被称为“歌曲之王”。《小夜曲》是其代表作品之一。 乐 (3)奥地利的小约翰·施特劳斯不到 7 岁就写出了第一首圆舞曲，他创作的《蓝色多瑙 河》《春之声》《维也纳森林的故事》等圆舞曲闻名于世，有“圆舞曲之王”之称。 (4)法国的柏辽兹是浪漫主义标题交响曲的创立者，代表作品是《幻想交响曲》。 威尔第的《茶花女》；普契尼的《图兰朵》《蝴蝶夫人》等；法国比才的《卡门》；德意 歌剧 志瓦格纳的《尼伯龙根的指环》。 “俄罗斯音乐之父”格林卡(《伊万·苏萨宁》)和“俄罗斯乐圣”柴可夫斯基(《天鹅 民族乐派 湖》《胡桃夹子》)。第二篇 世界史 第三章 世界现代史 第一节 战后初期的世界【选择题备考】【简答题备考】 经济：已进入到帝国主义阶段，但资本主义发展远远落后于美、德、英、法等国。 政治：沙皇专制统治之下，各种社会矛盾尖锐复杂。 阶级：俄国的无产阶级深受资本主义和封建农奴制残余的双重压迫，革命性较强。 组织：列宁领导下的比较成熟的无产阶级政党————布尔什维克党的正确领导。 背景 群众：广大的贫苦农民成为革命的同盟军。 导火线：一战一方面激化了俄国的各种矛盾，加剧了俄国的政治、经济危机，俄国成 为帝国主义链条上最薄弱环节。另一方面，各主要帝国主义国家大多卷入战争，为俄 国革命创造了有利的国际环境。 1917 年 3 月(俄历二月)俄国工人和士兵发动武装起义控制了首都，推翻沙 二月革命 皇专制制度，形成了工兵代表苏维埃和资产阶级临时政府并存的局面。 任务：提出将俄国革命从资产阶级民主革命转变为社会主义革命的任务。 《四月提 口号：“全部政权归苏维埃”。 纲》 《四月提纲》的发表，为俄国社会主义革命指明了方向。 过程 1917 年 7 月，临时政府用武力镇压革命。8 月，布尔什维克党决定了武装 俄国十月革 七月流血 起义的方针。七月流血事件使政权完全落入临时政府手中，使得革命和平 命 事件 发展已不可能。 1917 年 11 月 6 日晚，列宁来到彼得格勒起义总指挥部——斯莫尔尼宫， 十月革命 领导起义。“阿芙乐尔号”巡洋舰发射空弹作为进攻冬宫的信号，推翻了 资产阶级临时政府。11 月 7 日，彼得格勒武装起义取得胜利。 政治：建立新兴的无产阶级政权，一切政权归苏维埃，人民成为国家的主人。 经济：1.将银行、铁路和大工业企业收归国有，实行工人对工业的监督————改变 了生产资料的所有制，建立了社会主义公有制。2.颁布《土地法令》，没收地主、皇 措施 室和寺院的土地，分配给农民耕种————满足了广大人民群众对土地的要求。 外交：同德国、奥匈帝国议和，签署《布列斯特和约》，退出一战。 军事：通过 1918—1920 年三年国内战争，粉碎了外国的武装干涉和国内的反革命叛 乱。 是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命，它把社会主义理论变为现实，世界上 意义 第一个社会主义国家由此诞生。十月革命的胜利，沉重打击了帝国主义的殖民统治， 推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了殖民地、半殖民地人民的解放斗争。全国教师资格证考试用书·历史学科知识与教学能力(初级中学)学霸笔记 续表 一战使旧的统治秩序被破坏，因此战后需要建立新的国际秩序； 背景 战后各国实力发生变化，要求重新分割世界；社会主义国家苏俄成立， 各帝国主义国家要策划反苏。 协约国(美、英、法、意、日)先后同德国、奥地利、保加利亚、匈牙利、 土耳其签订了一系列和约，构成了所谓的“凡尔赛体系”。其中，最主要 的是“对德和约”，即《凡尔赛条约》(1919 年 6 月 28 日)。 【23 上简答题】 领土：重划德国疆界，阿尔萨斯和洛林归还法国；萨尔煤矿归法国开 巴黎和 采，其行政权由国际联盟代管 15 年，15 年后通过公民投票决定其归属。 会与凡 巴黎和会 军事：莱茵河西岸的德国领土由协约国占领 15 年，莱茵河东岸 50 千米内 尔赛体 系 为非军事区德国不得设防；禁止德国实行义务兵役制；不许德国拥有空 军，陆军人数不得超过 10 万。 政治：德国承认奥地利、波兰等国独立。 赔款：由协约国设立“赔款委员会”，决定德国战争赔款的总数和赔偿方 式。 凡尔赛—华 盛顿体系的 殖民地：德国的全部海外殖民地由英、法、澳、日等国瓜分。 建立 性质：帝国主义战胜国瓜分战败国的分赃会议。 评价 作用：建立了帝国主义重新瓜分世界的分赃体系，有利于欧洲的稳定与恢 复。体系内部隐含了许多矛盾，必然会使凡尔赛体系走向解体。 威尔逊的“十四点原则”里提出了建立国际联盟的建议。 由来 【上岸熊提示：“十四点原则”实质上是美国想通过自身的经济实力来获 取一战后的世界霸权的纲领，最终因为英国、法国的反对而失败。】 巴黎和会上起草的国联盟约，1920 年初，国联在日内瓦正式成立。其主要 机构是大会、行政院和秘书处。宗旨是“促进国际合作，保证国际的和平 成立与解 与安全”。主要内容有“维护和平”的原则，实行“集体安全”，对战败 国际联 散 盟 殖民国实行“委任统治”。 二战期间，国联名存实亡。联合国成立后，国联宣告解散。 性质：国际联盟是英法控制下的维护凡尔赛体系的工具。 影响：国际联盟成立初期在恢复战后欧洲经济、处理国际争端、裁军和促 评价 进国际合作等方面发挥了一定的作用，为联合国的成立提供了借鉴经验。 但它对法西斯侵略势力采取姑息纵容的态度，没有制止二战的爆发。第二篇 世界史 续表 一战中，日本几乎独霸中国并占领了德属太平洋群岛，巴黎和会，更加强 了它在这一地区的优势地位。日本的扩张不仅与战后第一经济强国美国发 生严重的冲突，同时也威胁到英国在东亚的利益，为争夺霸权，三国掀起 背景 海军军备竞争。 为了缓和美英日之间的矛盾，重新分割太平洋地区的势力范围，召开了华 盛顿会议。 华盛顿会议签订了三个主要条约，构筑了列强在东亚和太平洋地区的国际 关系。 1.《四国条约》(美、英、日、法，1921)的签订埋葬了英日同盟，解除了 英日联合与美国对抗的威胁，为美国在太平洋地区的扩张扫除了障碍。 2.《五国条约》(《关于限制海军军备条约》)(美、英、日、法、意)的签 华盛顿 凡尔赛—华 订，使美国获得了与英国相等的制海权，英国丧失了海上优势，日本受到 会议与 盛顿体系的 建立 限制。 华盛顿 建立 3.《九国公约》的签订，打破了日本独霸中国的局面，便利了美国在中国 体系 扩大侵略势力。至此战后列强建立起凡尔赛——华盛顿体系，确立了战后 世界新秩序。 (1)实质：美国居主导地位，抑制日本，宰割中国的条约。 (2)内容：尊重中国主权和独立及领土和行政的完整；中国保证各国在华 “机会均等”，对外“门户开放”。 1.打破了日本独霸的局面，确立了美国在东亚和太平洋地区的主导地位； 确立了美英同为海上第一强国的地位。 2.暂时缓解了列强在东亚和太平洋地区，特别是在中国的利益冲突。 评价 3.日本在东亚地区的扩张受到了限制，但其在太平洋地区的权益也得到其 他国家的承认。 4.中国成为华盛顿体系的最大受害者。 十月革命胜利后，国内外敌对势力不甘心失败，他们联合起来，企图把第 背景 一个社会主义国家扼杀在摇篮里。粮食严重缺乏，经济异常贫困。 战时共产主义政策从 1918 年夏开始推行，1919 年形成一种特殊经济体 制，1920 年发展到高潮。 战时共 战后苏联的 1.实行余粮收集制。规定农民除保留口粮、种子粮和饲料粮外，其余粮食 产主义 建设 以极低价格交售国家。征粮贯彻阶级原则，富农多征，中农少征，贫农一 政策 内容 般不征。 2.普遍实行工业国有化。宣布大中小企业全部收归国有。 3.取消商品自由贸易。 4.实行普遍义务劳动制，强制劳动。全国教师资格证考试用书·历史学科知识与教学能力(初级中学)学霸笔记 续表 战时共产主义政策的目的在于最大限度地集中全国的物力、财力，支持红 战时共 军，战胜敌人。政策的实施为保卫苏维埃国家创造了必要的物质前提，最 产主义 评价 终 1920 年，苏俄人民取得了国内战争的胜利。但它违背经济发展的规律。 政策 【24 上选择题】 国内战争结束后，苏俄继续执行“战时共产主义”政策，引发了严重的经 背景 济和政治危机。 1921 年，苏俄一海军基地发生兵变。(直接原因) 1921 年 3 月，俄共(布)第十次全国代表大会召开，通过《关于以实物税代 替余粮收集制》的决议，决定废止余粮收集制实行粮食税。从此，开始了 从战时共产主义政策向新经济政策的过渡。 1.农业方面：颁布《关于以实物税代替余粮收集制》法令，规定农民缴纳 粮食税后，剩余的粮食等农产品可以到市场交换物品。政府实施《土地法 令大纲》，允许农民自由使用土地和在苏维埃监督下出租土地和雇佣工 内容 人。 新经济 2.工业方面：在坚持发展社会主义大生产和国家掌握国民经济命脉的前提 政策 下，将部分国有企业以租借制和租让制的形式转变为国家资本主义企业。 3.流通方面(商业方面)：废除国家配给制和国家贸易垄断制。在坚持国家 后苏联的建 计划指导的前提下，实行自由贸易制，允许私人自由贸易。 设 4.分配制度的改革：废止平均主义的实物分配制，实行按劳分配。 1.特点：利用商品货币关系过渡到社会主义，在以公有制为主导的前提 下，允许多种所有制形式存在。 2.影响：新经济政策的推行，使苏俄 1921 年春天的危机很快解除，提高了 评价 人民的生产积极性，促进了国民经济的恢复和稳步发展，有利于稳定政治 形势；探索了在小农经济占优势的国家里建设社会主义的途径和方法，为 苏俄实现社会主义工业化和农业集体化，从资本主义向社会主义过渡创造 了条件。 1924 年 1 月 21 日，列宁逝世，斯大林成为苏联领导人，开始领导苏联人民进行社会 主义建设。 开始：为了迅速增强经济实力和国防力量。1925 年 12 月联共(布)“十四 大”召开，通过了社会主义工业化的方针，决定把苏联从农业国变为工业 斯大林 国。这次大会，标志着有计划、大规模实现社会主义工业化时期的开始。 模式 工业 内容：农业、轻工业为重工业提供发展资金；实行单一的公有制，高度集 中的计划经济。1928—1937 年，成功实行了两个五年计划。“二五”计划 完成后(1937 年)，苏联的工业总产值跃居欧洲第一位，世界第二位。苏联 由传统的农业国变成强盛的工业国，国防力量大为加强。第二篇 世界史 续表 在全国基本实现社会主义工业化和农业集体化的基础上，苏联在 1936 年 后苏联的建 斯大林 通过新宪法(《苏维埃社会主义共和国联盟宪法》)，宣布苏联是“工农社 形成 设 模式 会主义国家”。新宪法的制定，标志着苏联高度集中的经济政治体制的形 成。这一体制也被称为“斯大林模式”。 非暴力不合作是甘地领导的反对英国殖民统治的印度民族解放运动的一种方式。 背景：第一次世界大战期间，英国过度压榨印度的劳动力和物资；1918 —1919 年，印度农业歉收、疾病流行，导致 1000 多万印度人失去生命。 印度人民与英国殖民者之间的矛盾进一步激化。 导火线：1919 年，英国殖民者在印度制造了“阿姆利则惨案”。 第一次非 暴力不合 时间: 1920—1922 年。 作运动 内容：抵制在殖民政府和法院工作；拒绝在英国学校读书；提倡手工纺 织运动以抵制英国商品泛滥；拒绝纳税。 印度的 结果：1922 年，发生了农民焚烧警察局的事件。甘地认为这突破了非暴 非暴力 不合作 力的界限，决定停止运动。印度的民族反帝运动暂时走向低潮。 运动 亚非民族解 时间: 1930—1931 年。 放运动【22 概况：这次运动主要采取不服从形式，所以又称“文明不服从运动”。 下选择题】 第二次非 甘地向英印当局提出了降低田赋、释放政治犯、废除食盐专卖等要求。 暴力不合 作运动 遭到拒绝后，甘地选择以反对食盐专卖法为突破口，带领数十名追随者 步行到海边，自取海水制盐。后来，印度总督与甘地谈判，双方妥协。 影响：全印度掀起抗英斗争的浪潮。 甘地发动的非暴力不合作运动，动员了广大人民群众，打击了英国的殖民 评价 统治，增强了印度民众的民族自尊心和自信心。同时，甘地为防止爆发革 命，控制了群众的斗争方式，保证了资产阶级对运动的领导权。 1920 年苏丹政府同协约国签署了亡国的《色佛尔条约》。为挽救民族危亡，爱国将 土耳其领凯末尔在安卡拉召开大国民议会，组成了新政府。经过长期的斗争，1923 年 7 月 凯末尔迫使协约国与土耳其签订《洛桑条约》，承认土耳其的领土完整和国家主权。在取 革命 得民族独立的基础上，土耳其成立了共和国，凯末尔当选为总统。凯末尔改革是一 次成功的资产阶级革命。全国教师资格证考试用书·历史学科知识与教学能力(初级中学)学霸笔记 第二节 从大危机到第二次世界大战【选择题备考】 根本原因：生产的社会化与生产资料私人占有之间的矛盾。 主要原因：生产与消费的矛盾。 直接原因：美国 20 世纪 20 年代贫富分化严重，大多数财富集中在富人手 原因 里。普通大众消费困难，美国社会疯狂的股票投机行为和过度的信贷消 费。 经济大 导火线：1929 年 10 月，美国纽约华尔街股票市场崩溃(这一天被称为“黑 危机 色星期四”)。 表现：银行倒闭，企业破产，市场萧条，生产锐减；失业人数激增，人民 表现、特点 生活水平骤降；农产品价格下跌，农民收入锐减，很多人濒临破产。 特点：范围特别广；持续时间特别长；破坏性特别大。 造成了严重的经济破坏，从局部看，经济危机激化了资本主义各国严重的 影响 社会危机。从整体看，经济危机加剧了世界局势的紧张。 危机爆发后，胡佛政府基本延续传统的“自由放任政策”，反对政府直接 干预经济。措施施行之后，危机不但没有解决，反而不断恶化，社会矛盾 背景 更加尖锐，社会动荡不已。全国要求改革的呼声高涨。 经 济 1933 年，民主党人富兰克林·罗斯福就任新一任美国总统，他上台之后的 危 首要任务就是尽快让美国从经济危机的阴影中走出来。 机 整顿银行与金融业：令银行暂时休业整顿，逐步恢复银行信用；放弃金本 与 罗 位制，实行美元贬值，刺激出口；扩大联邦储备委员会的权力；管理证券 斯 业。 福 复兴工业：加强对工业计划指导，通过《全国工业复兴法》，将生产的各 新 个环节置于国家监督之下；调整企业关系和劳资关系(《全国劳工关系 政 法》，使工人有权组织工会；成立全国劳工关系委员会，保障工人的基本 主要内容 权利)。 罗斯福 调整农业：颁布《农业调整法》，成立农业调整署，用行政手段调整农业 新政 政策；为减耕减产的农民提供补贴，调整农产品结构，提高并稳定农产品 价格。 社会救济和公共工程：建立联邦救济署，发放紧急救济金；加强社会保障 措施，为弱势群体提供社会保障；推行“以工代赈”，兴办公共工程，增 加就业刺激消费。 核心：用国家的力量扩大消费，调整供给与需求的矛盾。 实质：在维护资本主义制度的前提下，局部调整生产关系，加强国家对经 济的干预。 评价 影响：使美国走出经济危机的阴影，促进了社会生产力的恢复；缓和了社 会矛盾，巩固了美国的资产阶级统治，改善了美国人的生活，开创了政府 干预经济发展的模式；但是它没有改变资本主义的本质，不能从根本上消 除经济危机。第二篇 世界史 续表 一战后初期，意大利经济衰退，政治混乱，墨索里尼乘机组织法西斯党。1 意大利法西斯政权的对 922 年法西斯政权在意大利建立起来。1929 年世界性经济危机爆发后，意 外扩张 大利法西斯政权通过对外扩张寻找出路。 在经济大危机的打击之下，以希特勒为首的纳粹党趁机大肆活动，赢得广 法西斯专政的 泛支持。1932 年，在国会选举中，纳粹党成为第一大党。1933 年初，希特 建立 勒出任德国总理，开始掌握国家大权，并逐步建立起法西斯专政。第二次 世界大战的欧洲战争策源地形成了。 法 政治上，建立纳粹党一党独裁统治。1934 年，希特勒集总统、总理和军队 西 欧洲战 斯 最高统帅于一身，成为国家元首，法西斯独裁统治在德国建立。 争策源 国 经济上，希特勒政府大力发展军事工业及其相关的民用工业，实行国民经 地的形 家 济军事化。 的 成 希特勒内外政 文化思想上，严格控制文化教育领域，焚毁进步书刊，用纳粹党的说教钳 侵 策 略 制人们的思想。 扩 军事上，公开撕毁《凡尔赛和约》，大力扩充军备。 张 对外关系上，1933 年退出国联。1936 年，德军开进莱茵非军事区，进一 步撕毁了《凡尔赛和约》。 1936 年 3 月，受军部控制的广田弘教上台组阁，军事法西斯专政在日本建 立起来。 亚洲战争策源地的形成 1936 年，德、意签订协议，形成“柏林——罗马轴心”，同年德、日签订 《反共产国际协定》，1937 年意大利加入，形成“柏林——罗马——东京 轴心”，初步形成法西斯国家集团。 根本原因：帝国主义固有的矛盾和政治经济发展不平衡的规律。 历史原因：德国、意大利、日本等国不满凡尔赛——华盛顿体系所建立的世界新秩序。 直接原因：1929—1933 年经济危机，加速了德、日法西斯专政的建立和欧亚战争策源地 背景 的形成。 客观原因：英、法等西方大国的绥靖政策助长了法西斯国家的侵略气焰。 第 【上岸熊提示：德国慕尼黑协定的签订，将绥靖政策推向顶峰。】 二 1.爆发。 次 世 1939 年 9 月 1 日，德国闪击波兰，9 月 3 日，英法对德宣战，第二次世界 界 大战爆发。 大 2.苏联建立“东方战线”。 战 初期阶段(193 慕尼黑协定签订后，苏联对英、法更加不信任，为了自己国家的安全，重 进程 9.9—1941.6) 新调整了外交政策，开始缓和同德国的关系，同德国签订了《苏德互不侵 犯条约》。 苏联趁德军侵入波兰之际，从 1939 年 9 月到 1940 年 8 月，开始向西扩展 疆域；把西部边界向西推进了二三百千米，建立了一条从波罗的海到黑海 的“东方战线”。全国教师资格证考试用书·历史学科知识与教学能力(初级中学)学霸笔记 续表 3.德军的西线进攻和敦刻尔克撤退。 1940 年 4 月到 5 月，德军在西线展开了全面进攻。5 月，德军出其不意地 在法军防御薄弱的色当实施突破，迅速向西直扑英吉利海峡，把 40 万 英、法、比军队逼到敦刻尔克港附近的一块三角地带。英、法动员了大批 船只，经过 9 个昼夜苦战，将近三十四万英、法和其他盟国的士兵，运过 海峡，撤入英国。这就是历史上著名的敦刻尔克大撤退。 初期阶段(193 4.法国的沦陷。 9.9—1941.6) 1940 年 6 月，德军向法国发动了总攻势，由北向南，绕过马其诺防线，向 法国腹地急速推进；意大利趁火打劫，对法宣战，出兵进攻法国南部。不 久，法国宣布投降。以戴高乐将军为首的一批爱国者，流亡英国，组织 “自由法国”运动，坚持抗德斗争。 1940 年 9 月，德、日、意在柏林签订了《柏林协定》，正式结成轴心军事 同盟，妄图以此瓜分世界。 1.苏德战争的爆发。 1941 年 6 月 22 日，德军突袭苏联， “二战”进一步扩大。战争初期，德 军进展顺利，到 11 月，占领了苏联一百五十多万平方千米的土地。1941 第 年 10 月—1942 年初，莫斯科保卫战打破了德军不可战胜的神话，苏德战 二 扩大 争转入相持阶段。 次 (1941.6—1 世 进程 2.太平洋战争的爆发。 942.12) 界 1941 年 12 月 7 日，日本海空军对珍珠港进行突然袭击，以微小代价重创 大 美国太平洋舰队。日军偷袭珍珠港后，美、英对日宣战，太平洋战争爆 战 发。与此同时，日本出动陆军，向东南亚各国和西南太平洋各岛发动进 攻。第二次世界大战的规模进一步扩大了。 1.世界反法西斯同盟的建立。 (1)法国投降后，英美合作，开始抵制法西斯。 (2)美国通过《租借法案》，开始向反法西斯国家提供经济援助。 (3)1941 年，罗斯福和丘吉尔会晤，发表《大西洋宪章》，美英联盟形 成。 (4)苏德战争爆发，美国凭借《租借法案》援助苏联。 转折 (5)1942 年，26 国签署《联合国家宣言》标志着反法西斯同盟成立。 (1942.12—1 2.世界反法西斯战争的转折。 944.1) (1)中途岛海战。 1942 年 6 月，美军在中途岛海战中取得重大胜利，太平洋战场出现重大转 机。 【上岸熊拓展：中途岛海战是日本海军近一个世纪以来的第一次惨败。 中途岛海战标志着太平洋战场发生了重大转折：日军逐渐由进攻转为防 御，美军逐渐由防御转入反攻。】第二篇 世界史 续表 (2)斯大林格勒战役。 1942 年 7 月—1943 年 2 月，苏军取得了斯大林格勒战役的胜利，它是第 二次世界大战的转折点。 意义：其一，它使苏德战争的进程发生了根本性的转折。苏德战场的主动 权开始转入苏军之手，德国已不再可能对苏军发动全面进攻，而只能转入 全线防御。其二，极大地提高了苏联的国际威望。其三，加强了国际反法 转折 西斯联盟国家之间合作和团结。其四，对整个第二次世界大战的进程产生 (1942.12—1 了重大影响，是二战的重要转折点。 944.1) (3)阿拉曼战役。 1942 年 11 月，英军在阿拉曼战役中获胜，彻底扭转了北非战场的形势。 进程 (4)意大利投降。 1943 年 7 月，美英盟军占领西西里岛，把战火烧到意大利门口，意大利法 西斯政权面临覆亡的危险。1943 年 9 月，意大利新政府同英美签署了投降 的停战协定。意大利投降，是法西斯轴心国集团瓦解的开始。 1944 年 6 月，美、英等同盟国军队在法国的诺曼底登陆，开辟了欧洲第二 最后的较量(19 战场，德国法西斯陷于东西夹击、腹背受敌的困境。 44.1—1945.9) 第 1945 年 5 月 8 日，德国正式签署无条件投降书，欧洲战场的战事结束。19 【25 上选择 二 45 年 8 月 15 日，日本宣布无条件投降；9 月 2 日，日本正式签署了无条 题】 次 件投降书，第二次世界大战结束。 世 界 开罗会议(中美1943 年 11 月，会议声明盟军将坚持对日作战，直至日本无条件投降；日 大 英)【20 下选 本侵占的中国领土必须归还中国。三国协同对日作战，《开罗宣言》为战 战 择题】 后中国收回台湾等领土提供了法律依据。 1943 年 11—12 月，会议通过了三国在对德作战中一致行动和战后合作的 德黑兰会议 宣言；决定在欧洲开辟第二战场，以尽快打败纳粹德国。三国协同对德作 (苏美英) 战。 重要会 1945 年 2 月，会议内容为彻底消灭德国军国主义和法西斯主义，惩办战 议 雅尔塔会议 犯，实现战后德国民主化；准备在战后成立联合国； (苏美英) 苏联在欧洲战争结束后三个月内参加对日作战。进一步协调了盟国的行 动，加速了德国法西斯的灭亡。 1945 年 7—8 月，会议重申雅尔塔会议关于处理德国问题的精神；以中、 波茨坦会议 美、英三国名义发表了敦促日本无条件投降的《波茨坦公告》。为维护战 后欧洲和世界和平起了积极作用，加速了日本法西斯的灭亡。【24 上选择 (苏美英) 题】 性质 第二次世界大战是一次世界反法西斯战争。 给世界造成了巨大的破坏和灾难，是人类历史上一次空前的浩劫；沉重地 评价 打击了国际帝国主义，促进了民族解放运动的蓬勃发展；摧毁了法西斯主 影响 义，争取和平进步的思想深入人心；促进了国际社会主义力量的壮大，改 变了国际政治格局；客观上推动了科学技术的迅速发展。全国教师资格证考试用书·历史学科知识与教学能力(初级中学)学霸笔记 第三节 两极格局下的世界 一、战后国际政治经济秩序【选择题备考】 1.背景。 (1)1929 年经济大危机和二战的惨痛教训。 (2)世界经济格局发生变化(英国在二战中遭受巨大损失和破坏，以英镑 为中心的世界货币体系已经难以维系)。 (3)美国崛起，企图建立以自己为主导的资本主义世界货币体系。 2.概况。 (1)布雷顿森林体系会议：1944 年夏，美、英、中等 44 国在美国的布雷 顿森林召开联合国货币金融会议，会议按照美国的方案通过了《联合国 货币金融会议最后议定书》及附件，合称《布雷顿森林协定》。 1945 年根据协定，国际货币基金组织和国际复兴开发银行相继成立。 (2)国际货币基金组织；1945 年，国际货币基金组织成立，该组织规定 了美元与黄金直接挂钩的原则，使美元得到了高于其他国家货币的地 位。(短期贷款) 布雷顿森林体系 世界银行：1945 年国际复兴开发银行(通称世界银行)成立，世界银行最 战后资本主义 (国际货币体系) 初主要向西欧国家贷款，后来也面向亚非拉国家。(长期贷款)根据《布 世界经济体系 【 2 0 下 选 择 雷顿森林协定》成立的国际货币基金组织和世界银行，确立了二战后的 题】 国际货币金融体系，统称布雷顿森林体系。 3.作用。 积极：布雷顿森林体系的形成标志着以美元为中心的国际货币金融体系 的建立，结束了战前国际金融领域的混乱局面，它在一定程度上稳定了 世界经济秩序，扩大了世界贸易。 消极：它确立了美国在“二战”后相当长时间内左右世界经济的霸主地 位；满足了美国对外扩张的需要，成为美国扩张的工具。第二篇 世界史 续表 原因：经济大危机及二战后初期，各主要资本主义国家实行贸易保护主 义，造成国际贸易进一步萎缩。 成立：1947 年，美、中等 23 国在日内瓦签署了《关税与贸易总协 定》，总部设在日内瓦。 关税与贸易总协 战后资本主义 宗旨：降低关税，减少贸易壁垒，在实施互惠和非歧视的基础上实现国 定(世界贸易体 世界经济体系 际贸易自由化。 系) 积极影响：客观上创造了一个自由贸易的环境，推动了战后世界经济的 发展。 消极影响：它是以美国为中心的国际贸易体系，美国试图通过它操纵世 界贸易，向外进行经济扩张。 二、两极格局的形成 (一)原因 1.基本框架：雅尔塔体系的确立，标志着两极格局初步形成。 2.大国力量变化：第二次世界大战后，欧洲中心地位发生动摇，美国成为资本主义世界的头号强国，苏联成为 唯一能与美国抗衡的政治军事大国。 3.根本原因：美、苏之间社会制度、意识形态和国家利益方面的矛盾日益加剧。 (二)“铁幕”演说 1946 年 3 月 5 日，英国前首相丘吉尔在杜鲁门的陪同下，在美国密苏里州的富尔敦发表了题为“和平砥柱” 的“铁幕”演说，呼吁英美结成同盟并联合其他西方国家，共同遏制苏联，对抗共产主义运动。这一演说揭开 了冷战的序幕。 (三)冷战与两极格局的形成【选择题备考】 方面 美国 苏联 1947 年成立共产党和工人党情报局，以 政治上：加强对别国 1947 年 3 月杜鲁门主义出台，美苏冷战 协调和统一各国共产党的行动，巩固了 的干涉和控制。 从此开始。 苏联对欧洲各国共产党的干涉和控制。 1947 年提出“欧洲复兴计划”，即马歇 1949 年成立经济互助委员会以打破经济 经济上：遏制与反遏 尔计划，帮助西欧恢复经济，扶植和控 封锁，建立与西方抗衡的社会主义市 制。 制西欧国家，稳定资本主义制度，遏制 场。 苏联等社会主义国家。 1949 年北大西洋公约组织(NATO)成立， 军事上：成立军事政 1955 年华沙条约组织成立，标志着两极 标志着美国称霸世界的全球扩张战略部 治集团。 格局正式形成。 署初步形成。【22 上选择题】 【上岸熊拓展：马歇尔计划是第二次世界大战后美国援助欧洲复兴的计划，对战后初期西欧国家的经济起到了 积极作用。】全国教师资格证考试用书·历史学科知识与教学能力(初级中学)学霸笔记 三、战后资本主义的发展 二战后至 90 年代美国经济的发展变化。美国经济经历了一个发展、放缓、衰退、“滞胀”、 复苏、繁荣和经济霸主地位动摇的曲折过程。 80 年代，里根出任美国总统，抛弃了凯恩斯主义理论，实行大规 复苏——经济复 模的经济复兴计划，通过降低税率、减少政府财政支出、坚守政 兴计划 府对企业的干预等措施，逐渐扭转经济颓势。1982 年底，美国经 济开始复苏。 1.概念：新经济是一种以知识经济为基础，以信息技术为先导 战后美国 经济 的新的经济增长模式。 复苏和繁荣 时期 2.表现：经济强势发展，通货膨胀问题被化解，失业率下降； 繁荣——新经济 经济发展使美国企业利润大幅增加，个人消费市场繁荣，出口 时代 增加，股票指数扶摇直上。 3.原因：克林顿政府实行“宏观调控，微观自主”的经济政 策。其宗旨是：既反对完全的自由放任，又反对过度的政府干 预。 1.西欧各国进行社会改革和政策调整。 2.马歇尔计划的实施，解决了西欧战后经济发展的启动资金， 西欧的重工业在短期内完成了新的装备，并有能力购买足够的 战后繁荣 工业原料。 3.战后西欧广泛使用第三次科技革命的战果，并对产业部门进 行了改造，使劳动生产率大大提高，从而有力地推动了经济的 高速发展。 1.原因。 现实原因：第二次世界大战使西欧丧失了世界政治经济中心的 欧洲和日 欧洲走向联 优势地位，它要重新在国际事务中发挥有力影响，必须联合起 本的发展 合 来。 根本原因：经济发展的需要。在经济的恢复和发展过程中，西 欧国家间的联系日益密切。 走向联合 政治因素：美苏争霸的影响。西欧在美苏两极格局下受到美国 的控制和苏联的威胁。 思想因素：欧洲相似的文化传统和宗教信仰。 2.过程。 1950 年，法国外交部长舒曼提出“舒曼计划”，提议把法国、 德国的全部煤矿和钢铁生产置于一个联营机构的管制之下，为 西欧的联合铺平了道路。第二篇世界史 续表 1951 年 4 月，法、意、荷、比、卢、联邦德国六国签订《巴黎 条约》，决定成立欧洲煤钢共同体。1952 年 7 月，条约生效， 标志着欧洲经济一体化的开始。 1957 年 3 月，六国签订《欧洲经济共同体条约》和《欧洲原子 能共同体条约》，总称《罗马条约》。 1958 年 1 月，欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体成立。 1965 年 4 月，六国签署《布鲁塞尔条约》，决定将欧洲煤钢共 欧洲走向联 同体、欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体合并，统称“欧洲 走向联合 合 共同体”(简称“欧共体”)。 1967 年条约生效，欧共体成立。 3.评价。 欧洲和日 本的发展 欧共体的主要目标是争取在成员国之间逐步实现商品、人员、 劳务和资本的自由交流，进一步促进经济的发展。欧共体的建 立，扩展了欧共体内部的商品、劳务和资本市场，加强了欧共 体成员国在对外贸易和资本输出中的竞争力。随着经济地位的 提高，欧共体在国际政治舞台上发挥越来越重要的作用。 进行民主改革，消除生产关系中的封建落后因素，为日本经济 的恢复和发展奠定了基础；美国的大力扶植；西方各国扩军备 原因 战支持；掀起采购物资热，为日本商品进入世界市场敞开了大 门；人力资源优势。 日本的崛起 20 世纪 60 年代末，日本成为资本主义世界仅次于美国的世界 表现 第二经济大国。 资本主义形成三足鼎立的局面，推动了多极化趋势的出现。 原因 社会财富分配不均而导致的社会危机威胁到资本主义制度本身。 目的 缩小贫富差距，减少因贫困引发的社会问题。 二战后，西欧资本主义国家普遍实行社会福利政策，福利国家的发展日渐完 历程 备，到 20 世纪六七十年代达到高峰。20 世纪 80 年代后，美、英、法等国都在 不同程度上减少了政府的公共开支，缩小福利规模。 实质 国家运用政策的调整，保障个人和家庭的最低收入，保障经济安全。 建立“福 利国家” 积极方面：在消除社会不公、保证人民基本生存权利、促进社会民主和公正方 面发挥了重要作用，同时也扩大了社会消费，刺激了社会需求，促进了经济增 长。 评价 消极方面：巨额公共开支加重了财政负担，造成巨额财政赤字，引发通货膨 胀；劳动者的工作积极性下降，失业率上升；沉重的税务负担使个人、企业和 社会都不堪承受，造成企业发展后劲不足；引发人口老龄化等问题。 【上岸熊拓展：二战后资本主义国家经济的新变化：宏观调控的加强；第三次科技革命的展开；社会结构 的新变化；福利国家的兴起。】全国教师资格证考试用书·历史学科知识与教学能力(初级中学)学霸笔记 四、社会主义的发展与挫折 时间 1953——1964 年。 农业：废除农产品的义务交售制，提高农产品的收购价格；扩大集体 农庄和国营农场的自主权；大规模垦荒，扩种玉米。 工业：部分中央企业的管理权下放给加盟共和国；一定程度上承认企 措施 赫鲁晓夫改 业和个人的物质利益。 革 政治：平反冤假错案；破除对斯大林的个人迷信，强调集体领导原 则。 积极性：在一定程度上冲击了斯大林模式，取得一定成效。 评价 局限性：对斯大林模式的弊端缺乏科学的认识，未能从根本上突破这 一模式。 时间 1964——1975 年。 背景 赫鲁晓夫改革成效不大；与美国军备竞赛。 降低农产品的收购指标，放松对个人副业的限制，加强对经济的集中领 勃列日涅夫 苏联的发展与 措施 导，扩大国营企业的自主权，注意运用经济手段，刺激企业改进经营管 改革 改革 理。 苏联的军备力量大为增长，一跃成为能与美国匹敌的超级大国，人民生 影响 活也有所改善。但执政后期，社会矛盾丛生。 时间 1985——1991 年。 经济：承认企业是独立的商品生产者，要求国家主要用经济方法管理 经济，打破单一的公有制形式，允许个体经济存在；重点放在重工业 上；经济改革陷入困境，把改革重点转向政治体制改革。 措施 政治：政治改革中，戈尔巴乔夫以“民主社会主义”取代科学社会主 戈尔巴乔夫 改革 义，提倡“民主化”和“公开性”；苏共中央全会决定放弃党的领导 地位，实行多党制。 原本严重畸形的经济结构更加失调，经济改革的宏观决策缺乏具体可行 的配套措施，改革中阻力重重，以致改革效果不佳；改革陷入困境，经 后果 济继续滑坡；戈尔巴乔夫把改革的重点转向政治体制改革，国内局势逐 渐失控，1991 年苏联解体。 历史原因：东欧各国长期受制于苏联，教条主义的袭用高度集中的经济政治体 制，采用片面发展重工业和高速度、高积累、高投资的工业化方针，产生了许多 错误和问题。 东欧剧变 原因 改革失败：经济改革没有突破旧模式的框架，成效不大；酿成经济危机和政治危 机，东欧各国的党和政府最终脱离了群众，这是东欧各国发生剧变的主要原因。 外部原因：二战后，苏联对东欧国家的高压控制；西方对东欧国家实行“和平演 变”。第二篇 世界史 续表 波兰是第一个发生剧变的国家。接着，除罗马尼亚以外的东欧国家，都是通 过自由选举的方式发生的剧变。 东欧剧变 概况 政权更迭之后，民主德国并入联邦德国(1990 年 10 月)；多民族的南斯拉夫 联邦一分为五；捷克斯洛伐克一分为二。 1988 年起，戈尔巴乔夫进行政治改革，以“人道的民主的社会主义”作为指 原因 导思想，倡导“民主化”和“公开性”，使改革进入误区，加剧了政局的动 荡，激化了民族矛盾。 1.1990 年，苏共中央全会决定放弃党在国家中的领导地位，实行多党制。 2.1991 年 12 月 8 日，俄罗斯等 3 个苏联加盟共和国领导人宣布成立独立国 苏联解体 家联合体。 3.12 月 21 日，俄罗斯等 11 个苏联加盟共和国领导人在哈萨克斯坦首都阿拉 过程 木图签署《阿拉木图宣言》，独联体扩大到苏联绝大部分加盟共和国。至 此，苏联完全解体。 苏共党领袖戈尔巴乔夫以“人道的民主的社会主义”取代科学社会主义，使 苏联改革走入了误区。1991 年，苏联解体，两极格局随之瓦解。 五、殖民体系的崩溃和第三世界的崛起【高频】【选择题备考】【23 下选择题】 1947 年，英国被迫同意印度独立(《蒙巴顿方案》)，但决定把原来的 印度分为印度和巴基斯坦两个国家，实行印巴分治。 亚洲民族独 1950 年，印度共和国成立(尼赫鲁)；1956 年，巴基斯坦伊斯兰共和国 立运动 成立(真纳)。独立后，印度集中精力发展经济，建立起比较齐全的工业 体系，实现了粮食的基本自给，在科技方面取得突出成就。 1952 年，埃及爆发了反帝反封建的革命。以纳赛尔为首的革 埃及独立 命力量发动武装起义，赢得埃及的真正独立，拉开了非洲独 世界殖民体系的 立的序幕。 崩溃 非洲民族独 “非洲独 1960 年，非洲出现了 17 个独立国家，因此这一年被称为 【 2 3 上 选 择 立浪潮 立年” “非洲独立年”。 题】 1990 年 3 月，纳米比亚的独立标志着欧洲殖民者入侵和奴役 纳米比亚 非洲长达五个世纪历史的结束，帝国主义和非洲的殖民体系 的孤立 最终崩溃。 古巴 1959 年，古巴在卡斯特罗的领导下，走上了社会主义道路。 拉 丁 美 洲 捍卫民族 巴拿马 1999 年底，巴拿马终于从美国手中收回运河的主权。 主权的 从 1945 年至 1991 年，全世界有 90 多个国家摆脱了殖民统治获得独立， 以惊人的速度摧毁世界殖民体系。 斗争全国教师资格证考试用书·历史学科知识与教学能力(初级中学)学霸笔记 续表 中东战争的主要争夺目标是土地或运河主权，其次是争夺水源；大国争 世界殖民体系的 夺是中东地区冲突不断的重要根源。几十年中陆续形成的领土争端是阿 崩溃 以之间争夺的实质问题。耶路撒冷的主权和归属问题，是巴以关系中最 中东问题 为棘手的问题。 【 2 3 上 选 择 题】 五次中东战争。 亚洲：新加坡、韩国与中国的台湾、香港地区一起被称为“亚洲四小 新兴国家 龙”。 的发展 非洲：非洲国家独立后，经济一度发展较快。 【 2 2 下 拉美：拉美各国大力发展民族工业，巴西、墨西哥、阿根廷等国家基 选择题】 本实现了工业化。 二战后，民族解放运动蓬勃发展，亚非拉民族国家相继独 背景 立；在两极格局中，亚非拉国家保持和平中立；铁托、尼赫 鲁和纳赛尔的推动。 第三世界的崛起 1961 年，在南斯拉夫等国的倡议下，第一次不结盟国家和政 府首脑会议在贝尔格莱德举行，不结盟运动正式形成。目前 诞生 不结盟运动的成员国已达 100 多个，是发展中国家重要的国 不结盟运动 际组织。 的兴起 奉行非集团、不结盟的政策；反对霸权主义，主张建立国际 政策 经济新秩序。 加速了帝国主义殖民体系的崩溃；标志着广大发展中国家所 影响 构成的政治力量登上国际政治舞台，在一定程度上冲击了两 极格局。 第四节 当今世界的政治、经济发展【高频】【选择题备考】【23 上选择题】【25 上选择题】 1991 年，欧共体通过《欧洲联盟条约》，欧共体更名为欧盟。 1993 年，欧盟正式诞生。欧洲一体化从经济领域扩大到政治和军事领 形成过程 域。 欧盟 2002 年，欧元正式启用。 经济区域 性质 是一个具有经济和政治双重性质的区域经济集团组织。 集团化 欧洲一体化符合欧洲的整体利益和欧洲各国的利益；欧洲一体化也改变 影响 了世界格局，极大地提高了欧洲在国际上的地位。 北美自由 在经济全球化和区域集团化的趋势下，美国经济面临的挑战；美、加、 背景 贸易区 墨有发展各自经济的共同需要。第二篇 世界史 续表 1988 年，美国、加拿大签订《美加自由贸易协定》；1992 年，签订《北 过程 美自由贸易协定》；1994 年，北美自由贸易区正式成立。 性质 单一的经济组织。 北美自由贸 易区 第一个由发达国家和发展中国家组成的自由贸易区。三国之间的经济联 影响 系大大加强，促进了这一地区经济的增长，增强了国际竞争力；对发展 中国家造成负面影响。 背景 亚太地区成为世界经济增长最快的地区；经济区域集团化的推动。 1989 年，澳大利亚等 12 国在堪培拉举行亚太经济合作会议首届部长级 会议，亚太经济合作组织成立。 经济区域 集团化 1991 年，亚太经合组织汉城会议，通过《汉城宣言》，正式确定该组 过程 亚太经合组 织 织的宗旨和目标是：相互依存，共同受益，坚持开放的多边贸易体制 和减少区域内贸易壁垒。同年，中国正式加入，中国台北和香港以地 区经济体名义加入。 性质 论坛性经济组织。 影响 亚太地区的政治和经济地位与作用大大提高，开创了新的合作模式。 1967 年曼谷。印尼、菲、马、新、泰 5 国签署《东南亚国家联盟成立宣 过程 言》；1976 年，政治合作列入范围；2002 年东盟自由贸易区成立。 东盟 性质 东南亚国家的经济政治联盟。 世界贸易组织是由关贸总协定发展而来的。1995 年 1 月 1 日，世界贸易 成立 组织(WTO)正式运转，标志着一个以贸易自由化为中心，囊括当今世界经 济各领域的多边贸易体制建立起来。 促使各成员国之间逐渐取消贸易壁垒，使贸易更加自由地运行，推动了 经济全球化的发展；促使各国获得生活水平的提高和经济的繁荣；通过 经济全球 内容 世界贸易组 争端解决机制，为各成员国提供建设性和公平合理的贸易纠纷解决方 化和世界 织 案。 贸易组织 中国加 入世界 1986 年，中国正式提出“复关”申请；1995 年由“复关”转为申请加入 贸易组 世贸组织谈判；2001 年 12 月 11 日，中国正式加入世贸组织。 织全国教师资格证考试用书·历史学科知识与教学能力(初级中学)学霸笔记 续表 原因 经济 经济全球 全球化 化和世界 【23 下 贸易组织 选择题】 本质 发达国家主导的资本在全球范围内的新一轮扩张。 经济全球化是一把双刃剑。 积极影响：为资源在全球范围内的优化配置提供新的有利条件，使得世界 影响 市场成为一个不断扩大的统一的整体；加速了世界性产业结构的调整；为 解决经济、社会发展面临的一些共同问题提供了有利的条件。 消极影响：拉大了贫富差距，加深了南北矛盾。 多极化的趋势于 20 世纪六七十年代已经悄然开始，苏联解体后，多极化趋势进一步加强。 根本原 世界政治多极化趋势的出现，根源在于世界经济力量结构的多极化发展趋 因 势。 1.美苏两国争夺世界霸权，在给世界和平造成严重威胁的同时，也使自身 实力严重削弱。 多极化趋 2.20 世纪 70 年代以来，欧共体和日本的迅速崛起，严重削弱了美国资本 势出现的 世界政治 具体原 主义世界霸主的地位。 主要原因 因 多极化趋 3.苏联与中国、东欧诸国控制与反控制的斗争空前激化，社会主义阵营分 势的出现 化，从中分化出独立的政治力量。 和加强 4.为反对美苏霸权主义，大批发展中国家组成第三世界进入国际政治舞 台，有力地冲击着两极格局。 霸权主义 冷战的结束使世界形势发展的总体趋势走向缓和，和平与发展成为时代的主题，但 与地区 依然存在很多矛盾和冲突。 冲突 多极化趋 虽然美国在苏联解体后，极力构筑以自己为主导的单极世界，但是随着多个政治力 势的加强 量的崛起和发展，世界政治多极化已成为不可逆转的趋势。第二篇 世界史 续表 1.美国：成为唯一的超级大国，并极力构建以自己为主导的单极世界。 2.欧盟：继续向经济和政治一体化迈进，是世界上最大的区域性国际组 织。 3.日本：在保持经济大国的同时，将追求政治乃至军事大国作为国家的 多 极 化 世界政治 长远战略目标。 多极化趋多极化趋势 趋势加 4.俄罗斯：取代了苏联在联合国的地位，拥有可以与美国匹敌的军事力 势的出现 的加强 强的 和加强 量，推行多极化外交。 表现 5.中国：进一步改革开放，坚持和平发展，积极开展多边外交，推动建 设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系，正在发挥并将继续 发挥负责任大国的作用。 6.广大发展中国家：总体实力增强，成为推动世界多极化的重要力量。 【上岸熊拓展：经济全球化和经济区域集团化二者相互矛盾又相互促进。】 【上岸熊提示：世界多极化有利于世界和平发展；推动世界经济的发展，促进世界政治、经济、文化协调发展。】 第五节 现代的科技与文化 一、第三次科技革命 20 世纪四五十年代以来，人类在原子能、电子计算机、微电子技术、航天技术、分子生物学和遗传工程等领域取得了 重大突破，标志着新的科学技术革命的到来。这次科学技术革命被称为第三次科技革命。 这次科技革命不仅涌现了大量的科学成果，而且大大加快了科学技术转化为生产力的速 度，缩短了知识变为物质财富的过程；科学技术的各个领域之间相互渗透，一种技术的发 特点 展往往引起好几种技术的革命；新技术成为社会生产力中最活跃的因素。在促进经济增长 的各种因素中，科技进步所占的比重不断上升。 对各国经济的发展：科技革命创造了前所未有的强大生产力，提高了劳动生产率，推动了 各国经济的发展；科技革命引起各国经济结构的变化；科技革命引起社会关系的变化。对 影响 国际经济关系的影响：科技革命推动了经济国际化；科技革命加剧了各国经济发展的不平 衡；科技领域的竞争和争夺日益激烈。 二、现代文学艺术成就 (一)文学成就 背景 两次世界大战、经济大危机和严重的社会问题影响了文学的发展。 反映西方人心灵的迷惘和痛苦，集中表现自我。手法比较怪诞，故事的开头和结尾 特点 没有明显的理由。故事背景模糊不清，因果关系不明，语言风格背离传统。 现代文学 美国作家海明威的《老人与海》《太阳照常升起》、爱尔兰剧作家贝克特的《等待 代表作 戈多》、美国作家海勒的《第二十二条军规》等。全国教师资格证考试用书·历史学科知识与教学能力(初级中学)学霸笔记 续表 背景 随着十月革命的胜利，社会主义制度在俄国建立起来。 特点 为无产阶级革命事业服务；接受共产党的领导；多样化的民族形式。 苏联社会主 义文学 高尔基的《母亲》(奠定了苏联社会主义文学的基础)、奥斯特洛夫斯基的《钢铁 成就 是怎样炼成的》、肖洛霍夫的《静静的顿河》等。 背景 20 世纪亚非拉民族解放运动高涨。 印度泰戈尔的《吉檀迦利》、日本川端康成的《雪国》《千只鹤》、中国鲁迅的 亚非拉文学 成就 《狂人日记》《阿 Q 正传》、哥伦比亚马尔克斯的《百年孤独》(拉美魔幻现实主 义文学的代表作)等。 (二)艺术成就 20 世纪初，西班牙画家毕加索在法国创立了立体派绘画，有代表作《格尔尼卡》，其 美术的辉煌 特点反传统、反理性，重视艺术家内心的“自我感受”和“自我表现”表现出强烈的 个人主义和虚无主义。 爵士乐起源于非洲，19 世纪末 20 世纪初在美国南部发展起来。美国的爵士乐在世界 音乐的发展 各地进行巡回演出，对爵士乐地传播起了很大作用。 背景：人类社会进入电气时代，为电影的出现提供了技术和物质基础。 诞生标志：1895 年底，法国人卢米埃尔兄弟首次向公众放映电影短片。 电影 发展：20 世纪初，美国人格里菲斯拍摄和导演了《一个国家的诞生》；20 影视 世纪 20 年代进入有声片时期；1935 年，彩色电影《浮华世家》拍摄成 功；二战后，宽银幕和立体声电影等相继问世。 20 世纪 20 年代中期，电视出现；20 世纪 40 年代初，美国开始试播彩色电 电视 视节目；二战后，电视进入大规模的普及运用阶段。