——全国县中头雁教师马利锋工作室、肇庆市西江人才计划马利锋名教师工作室参加广东省姚轶洁名教师工作室集中研修暨市、县高中政治大教研活动

10月13日至17日，广东省姚轶洁名教师工作室集中研修活动暨市、县高中政治大教研在怀集县第一中学举行。全国县中头雁教师马利锋工作室、肇庆市西江人才计划马利锋名教师工作室全程参加本次活动，依托省级名教师工作室的高端资源与市、县教研体系，与全县高中政治教师共赴一场以“人工智能赋能思政育人质量提升”为主题的学术盛宴。

一、市级平台搭台，同课异构精彩亮相

10月14日，肇庆市高中思想政治学科大教研活动开展期间，肇庆市西江人才计划马利锋名教师工作室成员、怀集一中杜锦和老师与广东省姚轶洁名教师工作室学员卢木英老师，围绕必修四《哲学与文化》第七课第三框《弘扬中华优秀传统文化与民族精神》同台授课。

两节课各有巧思：一课以“一方端砚”贯通“砚之源、砚之新、砚之魂、砚之承”，一课以“何以中国”总议题激活AI“云上仙宫”“八号”小战士等时代素材。同课异构、各美其美，让观摩教师看到议题式教学与数智技术融合的不同打开方式，读懂中华文化的“根”与民族精神的“魂”。

课后，姚轶洁主任与杜锦和、卢木英两位授课教师展开了一场精彩的评课交流。两位老师先后阐述教学设计思路并作课后反思，姚轶洁主任逐课精准点评，既充分肯定两节课在议题统领、数智融合、文化浸润等方面的亮点，又从目标定位、素材取舍、思维进阶等角度提出中肯的改进建议，并现场答疑释惑。评课环节观点碰撞、妙语频出，让观摩教师在“看课—说课—评课”的完整链条中收获了可迁移、可操作的教学生成智慧。

二、高端讲座引领，研修赋能成长

广东省教育研究院基础教育研究室主任、工作室实践导师姚轶洁作《智能时代思政校本教研的“真”“深”“实”之道》专题讲座，并现场评课。她指出现阶段校本教研存在目标模糊、流程粗放、重形式轻实效等“不真”问题，提出教研要立足真问题、真情境、真反思，回归教学本源，通过深挖教材、深耕时政、深入评价实现课堂提质。

广州大学教授陈春芳作《立足关键问题解决：高三政治一轮复习的本源性实践探索》讲座，基于广东新高考结构分析，提出“重构—建模—靶向”一轮复习路径，为全市高三政治备考提供了专业指引。

三、县级全员跟进，备课组长全程参与

15—16日，同步开展怀集县高中政治教师大教研，全县高中政治教师全员参与，做到“两个全覆盖”。华南师范大学汪晓东副教授作题为《人工智能赋能高中课堂教学创新》讲座，各校高中备课组长全员参加，现场学习智能时代基于创作的学习理念与路径，鼓励人工智能工具运用由教师用AI转向学生用AI，促进学生高阶认知思维的提升。

佛山市高明区教师发展中心信息资源部赵建初主任作《GAI赋能校本教研与科研进阶》讲座，怀集县第一中学教育集团成员校备课组长悉数到场，共研生成式人工智能赋能校本教研与科研进阶的实操策略。

四、双室成员展示，示范引领有为

活动期间，全国县中头雁教师马利锋工作室、肇庆市西江人才计划马利锋名教师工作室成员深度参与各项研修环节。广东省姚轶洁名教师工作室学员谭结燕执教必修一《实现中华民族伟大复兴的中国梦》；全国县中头雁教师马利锋工作室主持人、怀集一中副校长马利锋作《数智赋能铸魂育人——思政课教学范式创新实践》交流分享，系统展示思政课教学范式创新的实践成果；全国县中头雁教师马利锋工作室成员、怀集一中黄俊娟老师展示高三复习课《发展中国特色社会主义文化》课例。

广州市教育研究院秦大禹教研员作《价值引领问题导向教考衔接——新时代实现高中思想政治教学评一致性的策略》讲座。工作室助手詹春青、朱雅雯，学员许丹丹、唐亚萍先后围绕国家平台深化应用、家校社协同育人、AI赋能思政教学与教研分享经验，现场智慧碰撞、气氛热烈。

五、学思践悟，教师心得撷英

一场场高端讲座，引发了老师们的深度思考。参加活动的教师纷纷写下学习心得，撷英如下：

肖玉静老师（听姚轶洁《智能时代思政校本教研的“真”“深”“实”之道》讲座）：“真问题、真情境、真反思”九个字点醒了我。以往备课组活动常常“为研而研”，流程走完了，问题还在原地。今后要把教研的起点放回课堂里的真困惑，让每一次研讨都能带走一个可操作的办法。

李云老师（听陈春芳《立足关键问题解决：高三政治一轮复习的本源性实践探索》讲座）：陈教授提出“重构—建模—靶向”的复习路径，让我对一轮复习有了全新认识。复习不是知识的简单重复，而是围绕关键问题帮助学生重建知识结构，今后我会在选题和讲评上更注重靶向发力。

欧阳珍莲老师（听汪晓东《人工智能赋能高中课堂教学创新》讲座）：从“教师用AI”到“学生用AI”的转变给我很大启发。技术不该只是教师的演示工具，更应成为学生高阶思维训练的脚手架。下阶段我准备尝试让学生借助AI开展探究式学习，把课堂真正还给学生。

梁能劲老师（听赵建初《GAI赋能校本教研与科研进阶》讲座）：生成式人工智能原来可以深度嵌入校本教研的全流程，从文献梳理到课例分析再到成果凝练。这场讲座让“科研进阶”有了具体的操作抓手，我们备课组准备先从一个AI辅助的课例研究做起。

曾昭锋老师（听秦大禹《价值引领问题导向教考衔接——新时代实现高中思想政治教学评一致性的策略》讲座）：教考衔接的关键在于“价值引领”与“问题导向”的一致性。秦教研员结合真题的剖析让我明白，平时教学就要对标高考的评价逻辑，让课堂提问与考试命题同频，真正做到教学评一体化。

黄娆雯老师（听马利锋《数智赋能铸魂育人——思政课教学范式创新实践》交流分享）：马校长的分享让我们看到，数智技术再新，落脚点始终是“铸魂育人”四个字。技术是术，育人是道，把AI用在激发学生价值认同的关键处，思政课才有温度、有力度。这也是我今后努力的方向。

此外，李永曲老师在观摩同课异构后感叹“教学有法、教无定法”，立志尝试自己课的“第二设计”；徐文敏老师从黄俊娟老师的复习课中看到了知识建构的梯度与时政融入的温度；陈然老师表示要把国家平台用起来、把家校社资源请进来；马利锋老师则在岳山造林光荣传统纪念馆感悟到“忠诚奉献，艰苦创业，团结奋斗，久久为功”的精神力量，表示要把本土精神资源引进课堂。

六、行走的思政课，把精神写进山水

10月17日，研修换成“行走的思政课”。两个工作室成员与省级工作室同仁一道，实地考察岳山造林光荣传统纪念馆，在青山绿水间感悟“忠诚奉献，艰苦创业，团结奋斗，久久为功”的岳山造林光荣传统，让思政小课堂与社会大课堂同频共振。

七、三级联动共成长，同心铸魂育新人

五天活动，三级联动。省级工作室引领方向，市级大教研示范带动，县级大教研全员覆盖，集团校备课组长深度参与。两个工作室成员在全程参与中开阔了视野、锤炼了本领，进一步明晰了数智时代思政课教学改革的方向。大家形成共识，技术是“术”，育人是“道”；人工智能可以放大课堂，但铸魂育人永远需要思政教师的价值引领与教育智慧。

学校将以承办此次活动为契机，发挥名教师工作室研修基地与县龙头学校的辐射带动作用，持续支持全国县中头雁教师马利锋工作室、肇庆市西江人才计划马利锋名教师工作室建设，深化与教育集团成员校的教研共同体建设，推进数智技术与思政课深度融合，建好关键课程、讲好时代故事，让优质教育资源在怀集大地生根发芽，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。

点亮“在看”，把优质教研资源分享给更多同行。