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【教考衔接】高中语文全五册教材45首诗词曲试题化训练

发布时间：2026-11-01 15:39:53 最近访问：2026-11-01 15:39:53

【教考衔接】高中语文全五册教材45首诗词曲试题化训练一、现实主义的源头《诗经》：《芣苢》《静女》《无衣》《氓》芣苢《诗经·周南》采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。采采芣苢，薄言掇之。采采芣苢，薄言捋之。采采芣苢，薄言袺之。采采芣苢，薄言襭之。1. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ C ）A. 这是一首集体劳动的赞歌，反映了妇女们集体采摘芣苢的过程，表达了劳动者喜悦的心情。B. 诗歌采用重章叠句的手法，在不断重叠中，产生了简单明快、往复回环的音乐感。C. 本诗综合运用《诗经》的赋、比、兴手法，在极短的篇章里塑造了极动人的境界和形象。D. 六个动词——采、有、掇、捋、袺、襭——是不断变化的，描绘了越采越多直到满载而归的过程。答案： C项，“赋、比、兴手法”错误。本诗只运用了赋的手法，没有运用比、兴的手法。2. 前人评价这首诗：“从容涵泳，自然生其气象。”你读这首诗时，眼前出现了什么样的景象？请概括描述。答案：妇女们在田野上边采野菜边唱歌，一派欢快的劳动景象。她们的动作是如此熟练敏捷，她们的歌声是那样悠扬欢快。她们在歌唱自己的劳动，歌唱心中的自由。---静女《诗经·邶风》静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。1. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ C ）A. 此诗以男子的视角和追忆的口吻，写恋人约会的情景。B. 本诗讲究“空白”艺术手法的运用，达到了“言有尽而意无穷”的艺术效果。C. 本诗运用了生动形象的比喻，把人物形象刻画得栩栩如生。D. 本诗由静女写到彤管，由荑草联想到静女之情，把人、物、情巧妙地融合起来。答案： C项错误，诗中没有运用比喻的修辞手法。2. 找出《静女》中的细节描写，并分析其妙处。答案： “爱而不见”描绘出姑娘调皮可爱的行为，突出她活泼聪慧的性格。“搔首踟蹰”描绘出男青年抓耳挠腮、焦灼不安的情态，刻画了他憨厚朴实的性格，表现出他对姑娘的深挚情意。这两个细节不仅使人物形象栩栩如生，而且构成颇具戏剧性的情节，给读者留下广阔的想象空间。---无衣《诗经·秦风》岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛，与子同仇。岂曰无衣？与子同泽。王于兴师，修我矛戟，与子偕作。岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵，与子偕行。1. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ D ）A. 诗歌采用了问答和复沓的艺术形式，唱响了雄浑的远古战歌。B. 诗歌表现了秦军的统一思想、统一行动，奠定了诗篇慷慨高亢的基调。C. 诗歌表现了秦地战士团结互助、共御外侮的高昂士气和乐观精神。D. 诗歌属于现实主义风格，写出了战场上士兵们不怕牺牲的战斗场面。答案： D项，“写出了战场上士兵们不怕牺牲的战斗场面”错误，从诗中来看，“王于兴师”是说天子兴兵要打仗，“修我戈矛”是说把戈矛磨得锋利闪亮，“与子偕行”是说共赴疆场，由此可知，诗中所写场面不是“战场上”，而是“出征前”。2. 这首诗每章都用“岂曰无衣”开头，有什么作用？表达了怎样的情感？请结合全诗简要分析。答案：这首诗共三章，每章都用“岂曰无衣”开头，形成重章复沓的形式，具有回环往复的表达效果；加强了反问的语气，一唱三叹，增强了诗歌的节奏感、音乐感；表达了同甘共苦之情，展现了同赴国难的决心和勇气。---氓《诗经·卫风》氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽！士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也！桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！1. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ B ）A. “匪来贸丝，来即我谋”是省略句，“谋”后省略“婚事”。原句意思：并不是真的来换丝，到我这里来是和我商量婚事。B. “既见复关，载笑载言”采用了比喻的修辞手法，用“复关”比喻男子。“信誓旦旦，不思其反”中“信誓”指诚实的誓言，“旦旦”指明白的样子。C. 这首诗是一个被抛弃女子的自述，她叙述了自己从恋爱、结婚到被抛弃的过程，对负心的丈夫充满怨愤，最后她从痛苦中醒悟过来，表示要坚决同他一刀两断。D. 本诗大体按照事件发展顺序，概括叙述与细节描写相结合，把恨与悔的感情融注于叙事、议论之中，较细腻地刻画了女主人公的心理活动，并展现了她的坚强性格。答案： B项，“比喻”错误，“既见复关，载笑载言”意思是“终于看见了复关，我就有说有笑”，“复关”为卫国地名，氓所居住的地方，一说，诗中借所居之地代指氓，为借代用法；“旦旦”意为“诚恳的样子”。2. 诗歌《氓》中的女主人公有哪些性格特点？答案：纯洁善良，对氓真心实意，一片真情，且信守诺言；任劳任怨，婚后挑起生活重担，却毫无怨言；刚毅不屈，遭到丈夫抛弃，毅然离去。---二、浪漫主义的源头：《离骚》（节选）离骚（节选）屈原帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名。名余曰正则兮，字余曰灵均。纷吾既有此内美兮，又重之以修能。扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。日月忽其不淹兮，春与秋其代序。惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。不抚壮而弃秽兮，何不改此度？乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！（长太息以掩涕兮……苟余情其信芳。）1. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ D ）A. “不吾知其亦已兮”，而自己“余情其信芳”“昭质其犹未亏”。别人不了解自己而不强求，这是隐忍退让；自己坚信自己的本心是美好的、品质是纯洁的，这是退让后的更进一步。这种退与进的辩证法值得我们思考。B. 佩缤纷其繁饰兮，“芳菲菲其弥章”，是借外形以彰显其内心世界的美丽与高尚。形与神结合，以形写神、显神、造神的表里思路给人以启迪。C. “余独好修以为常”，坚定自己的信念，走自己的路，任凭风吹浪打亦不回头，这是诗人的悲壮宣言。D. “高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离”，诗人借外表的奇异直接表达对现实的不满，这是诗人的一种内心发泄方式。答案： D项错误，诗人写外表的奇异并非直接表达对现实的不满，而是以衣饰比喻美德，表达自己的追求。2. “悔相道之不察兮，延伫乎吾将反”中的“悔”字应怎样理解更贴切？它与“虽九死其犹未悔”中的“未悔”是否矛盾？答案： “悔相道之不察兮”中的“悔”即后悔。不矛盾，“虽九死其犹未悔”是对自己的道德情操和政治理想的坚定，“悔相道之不察兮”是对自己选择道路的反省。---三、叙事诗中的爱情悲剧：《孔雀东南飞并序》1. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ A ）A. 诗歌开头“孔雀东南飞，五里一徘徊”是民歌常用的“赋”的手法，它在诗歌中的作用是提摄全篇，引起下文，营造氛围。B. 在兰芝离开焦家时，诗歌着意写她“严妆”，这里运用了夸张的修辞手法，表现其冷静镇定、外柔内刚的性格。C. 诗歌结尾写兰芝、仲卿合葬后的情况，富有浪漫主义色彩，表达了人们对幸福生活的向往和对封建礼教的反抗。D. 诗歌按照焦、刘二人别离、抗婚、殉情的婚姻悲剧发展线索来叙述，揭露了封建家长和封建礼教摧残青年男女幸福生活的罪恶。答案： A项，“是民歌常用的‘赋’的手法”错误，该诗句使用的是托物起兴手法。2. 《诗经》开创的“赋”“比”“兴”的手法在乐府诗中得以延续，请举例分析《孔雀东南飞并序》中“赋”的手法的使用情况及表达效果。答案： ①诗的开头，刘兰芝自述自己的经历——“十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书。十七为君妇，心中常苦悲”，这是“赋”手法的运用，按时间顺序，突出刘兰芝多才多艺、知书达理的特点。②刘兰芝离家前对焦仲卿的交代——“妾有绣腰襦，葳蕤自生光；红罗复斗帐，四角垂香囊；箱帘六七十，绿碧青丝绳，物物各自异，种种在其中”，用一连串夸张性的铺陈，从侧面描写刘兰芝的美丽善良，更表现了她的从容镇定。③本诗运用“赋”的手法，有利于塑造刘兰芝的人物形象，也为诗歌增添了声律之美。---四、汉魏晋南北朝诗：《涉江采芙蓉》《短歌行》《归园田居》（其一）《拟行路难》（其四）涉江采芙蓉《古诗十九首》涉江采芙蓉，兰泽多芳草。采之欲遗谁？所思在远道。还顾望旧乡，长路漫浩浩。同心而离居，忧伤以终老。1. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ D ）A. 诗的开头以女子的口吻写起，在荷花盛开的美好季节，她涉过江水采摘几枝可爱的荷花，要送给所思之人。B. “采之欲遗谁？所思在远道。”长长的叹息，点明了这女子的忧思之由来。C. 五、六两句空间突然转换，出现在画面上的，似乎已不是拈花沉思的女子，而是那身在“远道”的丈夫了。D. “同心而离居，忧伤以终老。”这浩叹无疑是全诗的主旨之语，将一对同心离居的夫妇的痛苦之情准确而又含蓄地表达了出来。答案： D项，“含蓄”的说法不当，诗歌的结尾两句是直抒胸臆。2. 结合全诗，分析“兰泽多芳草”一句在整首诗中的作用。答案： “兰泽多芳草”一句以“兰泽”“芳草”两个意象，营造出高洁、清幽之境，表现了抒情主人公形象的高雅，也体现出诗人所表达情感的纯洁和美好。---短歌行曹操对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈䜩，心念旧恩。月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。1. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ C ）A. “青青子衿，悠悠我心”出自《诗经·郑风·子衿》，原是一首女子思念男子的情诗，曹操用来表达自己对贤才的渴求。B. “呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙”出自《诗经·小雅·鹿鸣》，原诗表现的是天子宴请群臣的盛况和宾主之间融洽的温情。C. “月明星稀，乌鹊南飞”两句使用典故，表达了诗人因贤才难求而孤独寂寞的心情，形象生动，感人至深。D. 全诗使用四言，四句一韵，句式整齐，音调和谐，无论在视觉还是听觉上都给读者一种美感，增强了作品的艺术表现力。答案： C项，“使用典故”有误，应为“使用比兴”。2. 清人吴淇在读了曹操的《短歌行》后说：“盖一厢口中饮酒，一厢耳中听歌，一厢心中凭空作想，想出这曲曲折折，絮絮叨叨，若连贯，若不连贯，纯是一片怜才意思。”你同意“怜才”一说吗？谈谈你对这首诗的理解。答案：诗中虽包含了诗人对贤才的渴慕之情，但“怜才”并不是这首诗的主旨。这首诗是曹操诗歌中具有代表性的言志之作。全诗通过对时光易逝、贤才难得的再三咏叹，抒发了诗人求贤若渴的感情，表现出诗人统一天下的雄心壮志和自强不息的进取精神。---归园田居（其一）陶渊明少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。1. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ D ）A. 本诗以追悔开始，以庆幸结束，追悔自己“误落尘网”“久在樊笼”的压抑与痛苦，庆幸自己终“归园田”、复“返自然”的惬意与欢欣，真切表达了诗人对污浊官场的厌恶，对山林隐居生活的无限向往与怡然陶醉。B. 所谓“适俗韵”无非是逢迎世俗、周旋应酬、钻营取巧的那种情态、本领。作为一个真诚率直的人，诗人的本性与纯朴的乡村、宁静的自然，似乎有一种内在的共通之处，所以他“爱丘山”。C. 前两句表露了诗人清高孤傲、与世不合的性格，表现其对黑暗官场的不满和绝望，为全诗定下一个基调，同时又是一个伏笔，是诗人进入官场却终于辞官归田的根本原因。D. “羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”两句集中描写诗人辞官时的心情，从上文转接下来，语气顺畅，毫无阻隔。因连用两个相似的比喻，又是对仗句式，强化了诗人厌倦旧生活、向往新生活的情绪。答案： D项，“集中描写诗人辞官时的心情”错误，应为“集中描写诗人做官时的心情”。2. 请结合诗句内容，举例说明陶渊明是如何运用白描手法描写乡村图景的。答案：诗人善于捕捉乡村生活中的常见景象，比如宅院、草屋、林木、炊烟、狗吠、鸡鸣，简笔白描，有近有远，有动有静，有声有色，淡淡几笔便让平常之物充满生机和意趣，勾勒出一幅宁静、自然、和谐的乡村图景。---拟行路难（其四）鲍照泻水置平地，各自东西南北流。人生亦有命，安能行叹复坐愁！酌酒以自宽，举杯断绝歌《路难》。心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言。1. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ C ）A. 《拟行路难》（其四）是鲍照的寄寓悲愤之作，诗人用“泻水”起兴，引出对社会和人生的无限感慨。B. “泻水置平地，各自东西南北流”是有名的比喻句，水的流向各不相同，带有偶然性，但向四面流散却是必然的。C. “酌酒”“吞声”“踯躅”“不敢”等词，足见诗人所忧的是一些情感琐事。D. “心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言”写出了底层人士及千千万万不得志者内心的痛苦。答案： C项，“所忧的是一些情感琐事”错误，诗人所忧虑的是关乎人生命运的事情。2. 清人沈德潜评此诗“妙在不曾说破”，请具体说明诗中“不曾说破”之处。答案： ①诗歌一、二两句表达了对门阀制度的不满，但并未说破，而是运用比兴手法，借水流向不同比喻人因出身而贵贱有别。②诗歌五、六两句不直接表达对遭受不公平待遇的愤慨，而只描写诗人酌酒自宽、举杯断歌的动作情态。③诗歌末句表达了对现实的苦闷和无奈，但并不直接抒发，而是通过“吞声”“踯躅”两个细节含蓄表达。---五、诗中的诗：《春江花月夜》春江花月夜张若虚春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明！江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰；空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年望相似。不知江月待何人，但见长江送流水。白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？可怜楼上月裴回，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树。1. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ D ）A. 诗歌开篇就题生发，勾勒出一幅春江月夜的壮丽画面，一个“生”字，赋予明月与潮水活泼的生命。B. 月光荡涤了世间万物的五光十色，将大千世界浸染成梦幻的银色，因而“流霜不觉飞”“白沙看不见”。诗人用细腻的笔触创造出了一个神话般美妙的世界。C. “江月何年初照人”是写宇宙形成之后，有了日月星辰，而月亮在什么时候把它的光辉倾洒在人间大地上呢？看似提问，实则是对自然造福人类的礼赞。D. “不知江月待何人，但见长江送流水”中的“待”“送”两字，运用了比喻的修辞手法，生动形象。月为了见到它期待的人，年年长明不衰；而人的青春，却被月下滔滔流水“送”走了。答案： D项，“运用了比喻的修辞手法”错误。这两句是运用拟人的修辞手法，把“月”“长江”当作人来写。2. 有人说这首诗抒发的是面对永恒自然，慨叹人生苦短的悲观情绪，实则不然。请结合诗句阐述理由。答案：在永恒的自然面前，人生确实显得十分短促，但是“人生代代无穷已”，一代又一代人，也能形成一个长长的生命链条。诗人在礼赞自然的同时礼赞了生命，表达了对短暂人生的热爱与肯定，抒发的是一种乐观向上的情感。---六、山水田园诗和边塞诗：《山居秋暝》《燕歌行并序》山居秋暝王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。1. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ B ）A. 首联点出地点、时间、季节、环境，描绘了山居秋日薄暮之景。B. 颔联一静一动，一光一声，运用通感的修辞手法，写出了山间自然环境的幽静。C. 颈联以动写静，以有声衬无声，先写听觉后写视觉，进一步突出了山间生活的幽静。D. 全诗格调清新，流露禅意，表现了诗人寄情山水田园，对隐居生活怡然自得的满足之情。答案： B项，“运用通感的修辞手法”错误。“明月松间照，清泉石上流”为动静和视听描写，没有使用通感的修辞手法。2. 苏轼称赞王维“诗中有画，画中有诗”。这首诗的前三联，通过哪些意象给我们描绘了一幅怎样的图画？答案：这首诗的前三联通过雨、秋山、明月、松、流泉、山石、竹林、莲等意象，描绘了一幅清新、幽静、恬淡、优美的雨后秋山晚景图。---燕歌行高适汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。男儿本自重横行，天子非常赐颜色。摐金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间。校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围。铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。边庭飘飖那可度，绝域苍茫无所有。杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗。相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋。君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军。1. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ C ）A. 本诗为感时事而作。前四句交代战乱起于“东北”，将领命出征，天子给予褒奖恩宠，为后文将领得宠而骄、轻敌受困埋下伏笔。B. “山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨”两句说明所见之处一派荒芜萧条，胡骑来势凶猛如狂风交加，形势不乐观。C. “身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围”，从侧面点出了此次出征将士们力竭兵稀、重围难解的原因，这也是诗人的主要创作意图。D. “少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首”两句运用类似蒙太奇的手法把征人与少妇的相互思念连结在一起，在形象上给人以强烈的悲剧感受，具有震撼人心的效果。答案： C项错误。“身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围”表明将领的轻敌和贪功导致军队在战斗中失利，这并不是诗人的主要创作意图，诗人的主要创作意图是通过对边塞战事的描写揭露军中苦乐不均的丑恶现象，批评将帅腐败无能且不恤士卒的行为，同时表达对国家安危的深切忧虑。2. 清代学者吴汝纶评价“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞”时说“二句最为沈至”。“沈至”即感情沉痛深切。请结合诗句简要分析这两句是怎样做到“沈至”的。答案：这两句写战士在拼死作战，流血牺牲，而将军却纵情声色，欣赏美人歌舞，以鲜明的对比尖锐地揭露了军中苦乐不均的残酷现实，批判了将军的荒淫失职，饱含诗人对战士的同情。---七、李白诗歌：《梦游天姥吟留别》《将进酒》《蜀道难》梦游天姥吟留别李白海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求；越人语天姥，云霞明灭或可睹。天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。湖月照我影，送我至剡溪。谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。脚著谢公屐，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。列缺霹雳，丘峦崩摧。洞天石扉，訇然中开。青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君去兮何时还？且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！1. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ C ）A. “天台四万八千丈”并非实指，只是极言其高；诗人并不直接说天姥山多高，而用比较和衬托的手法，把高耸的山势写得淋漓尽致。B. “仙之人兮列如麻”，神仙出场后，梦境场面盛大，诗却于此忽然收住，急转直下，由幻想转入现实。好梦不长，更让诗人怀恋仙境的美好。C. “世间行乐亦如此，古来万事东流水”，写出了诗人对人生的伤感情绪和逃避现实的态度，这显示出诗人的思想在当时是比较消极的。D. 诗人挣脱了诗律的束缚，随着梦境的变化、情感的起落而遣词造句，这种句法、韵法与李白狂放的性格达到了内容和形式的高度统一。答案： C项理解有误，这两句并未展现诗人逃避现实的态度和消极思想。李白在这首诗中表达了伤感情绪，同时又抒发了对光明自由的渴求，表现了蔑视权贵、不卑不屈的叛逆精神。2. 李白描绘“梦中”的天姥山时运用了什么手法？这样写有什么好处？答案： ①运用了丰富的想象和大胆的夸张。②描绘了一幅亦实亦虚、亦真亦幻的天姥山“仙境图”，与污浊的现实形成对比，为抒发其“世间行乐亦如此，古来万事东流水”之慨叹奠定基础。---将进酒李白君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听。钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马、千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。1. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ B ）A. “古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名”，提及古来圣贤，表明诗人志向清高，不愿意与俗人为伍。B. 李白、岑夫子和丹丘生几个知己相逢千杯少，主人李白把珍贵的“五花马”“千金裘”换了美酒。C. 诗中“钟鼓馔玉不足贵”和《梦游天姥吟留别》中的“安能摧眉折腰事权贵”都抒发了蔑视权贵的情感。D. 本诗通篇以七言为主，以三、五言句“破”之，参差错综，诗句以散行为主，节奏疾徐变化多端。答案： B项，“换了美酒”理解有误。根据原文“五花马、千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁”，可知李白只是说要拿五花马、千金裘换美酒，表现其豪情，不是真的已经拿五花马、千金裘换了美酒。2. 简要分析前四句在全诗中的作用。答案： ①奠定全诗的情感基调。第一、二句强调黄河入海的自然永恒，第三、四句突出青丝变白的人生短暂，在对比中奠定了全诗感伤的基调。②为抒发悲愁之情蓄势。这四句运用比兴的修辞手法，引发诗人“时光易逝，功业未成”的悲凉之情，为诗歌抒发悲愁之情蓄势。（或：这四句通过夸张的修辞手法写出了黄河一去不回的气势之大、头发变白的速度之快，在反差中表现时不我待的心理，为诗歌抒发悲愁之情蓄势。）③激发读者的阅读兴趣。“君不见”领起的内容，容易引发读者的共鸣，引导读者和诗人一起体悟人生易老、怀才不遇的悲愁之情。---蜀道难李白噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮血，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！1. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ C ）A. 诗人大体按照由古及今、自秦入蜀的线索，抓住各处山水特点来描写以展示蜀道之难。B. 诗歌一开篇就极言蜀道之难以感情强烈的“噫吁嚱”开篇，为全诗奠定了雄放的基调。C. 诗中熔神话传说、写景绘形于一炉，亦真亦幻，由山脚写至山顶，移步换景，逐一写来。D. 诗歌使用散文化诗句，字数不等，语句参差错落，长短不齐，形成豪放的风格。答案： C项，“由山脚写至山顶，移步换景，逐一写来”分析错误。诗歌主要描绘了蜀道的艰难险阻，并未详述攀登过程。2. 诗人借助艺术想象，运用夸张、衬托的手法，极写山势高危，请选择一个方面加以分析。答案：示例（1）“黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援”，借黄鹤与猿猱来反衬，极写山势高危，蜀道难行。山高得连黄鹤也不能飞度，猿猱也愁于攀援，人行走就难上加难了。示例（2）“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁”，运用夸张极言山峰之高与绝壁之险，渲染了惊险的气氛。---八、杜甫诗歌：《蜀相》《客至》《登高》《登岳阳楼》蜀相杜甫丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。1. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ C ）A. “柏森森”不仅展现了武侯祠周围的环境，也渲染了祠堂庄严肃穆的氛围。B. “自”和“空”两字（接上文）1. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ C ）A. “柏森森”不仅展现了武侯祠周围的环境，也渲染了祠堂庄严肃穆的氛围。B. “自”和“空”两字渲染了武侯祠的荒凉、败落，营造出一种寂寥冷清的氛围。C. “三顾频烦”直接反映诸葛亮才干的出众，“老臣心”体现其忠贞不贰。D. 全诗熔情、写景、议论等于一炉，既有对历史的评说，又有对现实的寄托。答案： C项，“直接反映”错误，应是“侧面反映”。2. “英雄泪”中蕴含了丰富的情感，请简要分析。答案： ①表达了诗人对诸葛亮才干、品德的崇敬和对其“出师未捷身先死”的惋惜；②暗含诗人感时忧国的心怀和以身许国的抱负。---客至杜甫舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。1. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ A ）A. 首联借助“群鸥”点出环境的清幽僻静，“但见”也写出诗人远离世俗的闲逸生活不免有一丝单调，心中充满伤感之情。B. 颔联写诗人住所的偏僻与家境的贫寒，是一种谦逊，也带着一种实在。C. 本诗在体裁上属七言律诗，中间两联对仗工整，句法严谨。D. 全诗语势流畅，尤其是尾联峰回路转，别开境界，形成一种欢快的情调。答案： A项，“心中充满伤感之情”错误。群鸥在古人笔下常常作水边隐士的伴侣，诗中它们“日日”到来，为诗人的生活增添了隐逸的色彩，虽有一丝单调，但并未表现出诗人的伤感之情。2. 这首诗运用了虚实结合的表现手法，请结合具体诗句简要分析其表达效果。答案：诗额联虚写客至，颈联实写待客。“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开”两句虚写客至，上句说，长满花草的庭院小路，还没有因为迎客打扫过；下句说，一向紧闭的家门，今天才第一次为客人打开。寂寞之中，佳客临门，写出了一向闲适恬淡的主人喜出望外之情。“盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅”两句实写待客，诗人专拈出最能显示宾主情分的生活场景，字里行间充满了款曲相通的融洽气氛。---登高杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。1. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ B ）A. 整首诗融入了多种情感，表现出沉郁顿挫的风格，让人读来感受到浓浓的伤感之情。B. 首联既有动景，也有静景，通过以动衬静构造了一幅冷色调的绝妙水墨画。C. “萧萧”“滚滚”两个叠词使景物形象化，使人联想到落木窸窣之声、长江汹涌之状。D. “艰难苦恨”组合在一起，倾尽笔墨突出诗人内心的痛苦和郁闷程度之深，令人感伤。答案： B项，“以动衬静”错误。首联着重刻画眼前具体景物，并设色韵色，既现写“渚清沙白”的静态景色，又写“猿啸哀”“鸟飞回”的动态景色，是动静结合。2. 杜甫的诗句中往往交织多种情感，请简析颈联中蕴含的情感。答案： ①伤秋之悲。诗人看到苍凉辽阔的秋景，心中生发悲秋之感。②客居之苦。诗人漂泊他乡，如落叶般飘零，有羁旅之悲情。③多病之悲。诗人年过半百，疾病缠身，产生人生暮年的悲慨。④登高之孤。诗人独自登上高台，久居他乡的孤独之感涌上心头。---登岳阳楼杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。1. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ A ）A. 首联从“昔”到“今”，将一段漫长的时间距离拉开，自然地流露出诗人对洞庭湖的向往，直接表现了诗人夙愿得偿的喜悦。B. 颔联两句紧扣上联的“水”字，虽未出现“水”字，却用夸张、联想等手法描绘了洞庭湖的宏阔壮观之景。C. 颈联叙写自己的处境，将上联中的“乾坤”与此联中的“孤舟”对比，使阔大者更为浩渺，狭小者更显落寞，诗歌的境界由大转小。D. 尾联描绘了两幅图景：一幅是北部边境地区的战火，一幅是岳阳楼上倚窗眺望的年老诗人。前者是诗人的心中所想，后者是诗人的动作情态。答案： A项，“直接表现了诗人夙愿得偿的喜悦”错误。“昔”与“今”今昔对照，扩大了时空领域，写诗人早闻洞庭盛名，然而到暮年才实现目睹名湖的愿望，表面看有初登岳阳楼之喜悦，实则是蕴含早年抱负多年未能实现的深沉慨叹。2. 诗最后两句表达了诗人怎样的思想感情？请结合诗句简要说明。答案：诗歌最后两联表达了诗人伤己忧国的情怀。①颈联写亲朋音讯全无，自己年老且病，与孤舟为伴，表达了漂泊在外、孤苦无依的伤悲。②尾联写战乱不休，诗人感伤落泪，表达了对动荡不安的国家局面的忧虑。---九、以乐器入题的诗歌：《琵琶行并序》《李凭箜篌引》《锦瑟》琵琶行白居易（全诗略）1. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ D ）A. “浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟”前句包含了时间、地点、人物、事件，后句通过环境描写有力地烘托了秋夜送客的萧瑟落寞之感。B. “醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月”，前句点明了送别的基调——“惨”，后句用环境描写来烘托人物的心境，可谓情景交融，与友人分别时心绪难平的心情和眼前月色一样，一片茫然。C. “东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”情景交融。这两句与开头“夜”“船”“月”相呼应，烘托了琵琶女高超的演奏技巧及演奏时的悲凉气氛，同时也给读者留下了回味的广阔空间。D. “座中泣下谁最多？江州司马青衫湿”运用了反问和借代的修辞手法，将诗人的感情推向了高潮。“江州司马青衫湿”一句实为画龙点睛之笔，同时也是全诗的主题，即上段“同是天涯沦落人……”的形象化说明。答案： D项错误，这两句运用的是设问的修辞手法，而非反问的修辞手法。2. 此诗中白居易对音乐的描绘可谓绝妙。此诗在描写琵琶女的演奏技艺时，用了多种手法，请结合下表的举例分析。答案：正面描写：运用叠词：运用“弦弦”“声声”“续续”“嘈嘈”“切切”等叠词，增加了语言的音乐感和韵律美。以声写声：运用“如急雨”“如私语”等生动的比喻以声写声，使琵琶声更加形象；“间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难”中，用“莺语”之声比喻弦声的清脆婉转，用“幽咽泉流”形容乐声滞塞难通；“银瓶乍破水浆迸”则生动地描绘了突然爆发的激越的琵琶声。诗人通过这些比喻，使得原本抽象的琵琶乐曲变得形象可感。通感（以形写声）：“冰泉冷涩弦凝绝”，通过触觉来描绘琵琶声，以形写声，将无形转化为有形。诗人通过这种感官的相互作用，后发读者加深了诗意的美感。侧面烘托：以景写声：“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”通过描绘景物侧面烘托出乐声的美妙动听。以人写声：“主人忘归客不发”“满座重闻皆掩泣”“江州司马青衫湿”等以听众的反应突出音乐引人入胜、感人肺腑的效果。---李凭箜篌引李贺吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。1. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ B ）A. “吴丝蜀桐”用借代的修辞手法写箜篌，并以箜篌材质的精美，衬托演奏者技艺的高超，写物亦是写人，可谓一箭双雕。B. 首句中“高秋”二字既点明了李凭在长安城中弹奏箜篌的时令，又渲染了秋高气爽的氛围，点出了李凭箜篌乐曲高亢激昂的主旋律。C. 诗前四句先写乐器，接着写乐声效果，最后写弹奏者，这样的写法突破了常规顺序，却突出了乐声，产生了先声夺人的效果。D. 为表现李凭箜篌声的神奇魅力，诗人极尽联想与想象，将人间凡乐上升为天上仙乐，使诗歌洋溢着浓郁的浪漫主义色彩。答案： B项，“点出了李凭箜篌乐曲高亢激昂的主旋律”错误。“高秋”并不能点出李凭箜篌乐曲的主旋律，“高亢激昂”也并非李凭箜篌乐曲的主旋律，诗中主要描绘的是李凭箜篌乐曲的旋律多变。2. 清人方扶南赞赏此诗是“摹写声音至文”，请结合诗句，简要分析诗人是怎样将箜篌声的美妙写到极致的。答案： ①善于将正面描写与大量的侧面描写相结合。如“芙蓉泣露香兰笑”从正面写出箜篌声时而低沉时而轻快，而“石破天惊逗秋雨”则从侧面突出箜篌声的高亢震撼。②综合运用比喻、拟人、夸张、用典、对偶等修辞手法将箜篌声表现得极为精彩。③善于以视觉形象强化听觉形象，如“十二门前融冷光”以月光的色调变化形象地写出箜篌乐曲的奇妙。④善用联想与想象将大量神话传说的高意融入对音乐的描写之中，如“吴质不眠倚桂树”一句以月宫仙人吴刚的反应极写箜篌声的感染力。---锦瑟李商隐锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。1. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ B ）A. 首联中的“五十弦”并非实指，诗人只是借锦瑟的弦之多来遣词造句而已。B. 颔联中诗人用“望帝啼鹃”的典故来表达对春天来临的向往，充满了欢快、喜悦之情。C. 颈联“沧海月明”和“蓝田日暖”对仗，形成强烈的对比。诗人认为阴阳冷暖、美玉珍珠虽然境界不同，但怅恨是一样的。D. 尾联明确提出：如此情怀，岂待今朝回忆才感无尽怅恨，而是早已令人不胜怅惘了。诗人以多层曲折来说明那种惆怅的心情。答案： B项，“表达对春天来临的向往，充满了欢快、喜悦之情”错误。诗人借此典故，似乎表明了对“华年”的一往情深，即无论是梦是真，他都不会让自己的“春心”自生自灭，即使死去，也要像望帝那样借杜鹃的啼声唱出自己的情怀。2. “沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”渲染了一种怎样的意境？表达了诗人怎样的感情？答案：明月高照，晶莹的珍珠，鲛人眼泪三者浑然一体，难以分辨，更显出诗人心中的迷惘。蓝田日暖，良玉生烟，可望而不可即，这种无奈更加透彻。这一联写出了诗人对美好事物的执着爱慕，渲染出一种朦胧缥缈的意境，烘托出哀怨伤感的情怀。---十、陆游诗歌：《书愤》《临安春雨初霁》书愤陆游早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！1. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ C ）A. 首联回顾早年气吞如山，立下收复失地的雄心壮志，如今看来，深感壮志难成。B. 颔联回忆夜雪战船、秋风铁马的过去，抒发对请缨报国的向往和对壮志未酬的愤懑。C. 颈联意气风发，暗用边塞名将李广、范仲淹自比，对于能够保国御敌深感自豪。D. 尾联赞扬诸葛亮，并借古讽今，讥讽朝中都是主降的碌碌小人。答案： C项错误。“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”借用南朝宋名将檀道济自比长城的典故，明志，感叹岁月不居、壮岁已逝、壮志难酬、鬓发先斑，流露出惆怅、无奈之情。2. 这首诗的“愤”是怎样通过对比的表现手法呈现出来的？结合具体诗句加以分析。答案：诗中的“愤”，主要通过两个对比表现出来。一是理想和现实的对比——诗人北望中原，豪气如山；以塞上长城自许，然而世事多艰，理想被现实击得粉碎。二是诗人早年形象与晚年形象的对比——早年气壮如山，“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”，何等豪迈，如今对镜自照，衰鬓苍颜，岁月不居，年华空老。---临安春雨初霁陆游世味年来薄似纱，谁令骑马客京华。小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。1. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ B ）A. 诗开篇表达对世态炎凉的无奈和客居京华的蹉跎，直抒胸臆，情感喷薄。B. 颔联写小楼听雨、深巷卖花，诗境优美，韵味隽永，能给诗人些许欣喜与慰藉。C. 颈联“作草”“分茶”表面上看是极闲适恬静的，但背后却深藏着诗人的郁闷和惆怅。D. 全诗将日常生活写得很有情趣，章法极为严谨，表现了诗人闲居自适的状态和对官场生活冷淡厌倦的心情。答案： B项，“能给诗人些许欣喜与慰藉”错误。此联写诗人夜不能寐而听一夜春雨，其心情应是惆怅的。2. 本诗抒发了诗人怎样的情感？请结合全诗简要分析。答案： ①对世态炎凉的感慨、客居京华的惆怅。由首联“世味年来薄似纱，谁令骑马客京华”的“薄”“谁令”可知，诗人对世态人情看得很淡，并表达对客居京华的惆怅。②对不被重用的无聊与无奈。由颔联“小楼一夜听春雨”的“一夜”可知，绵绵春雨如愁人的思绪，暗示了诗人一夜未曾入睡的忧郁心结。由颈联“矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶”的“闲”“戏”可知，诗人客居京华，无事而写草书，品清茗，表面上是极闲适恬静的境界，实则藏着诗人百无聊赖的惆怅。③对官场的厌倦与自我安慰。由尾联“素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家”可知，诗人声称不必感慨京城的灰尘之恶了，争取早日回家。这其实是自我解嘲，是本已厌倦官场却又客居京华的无奈之举。---十一、江西诗派和诚斋体：《登快阁》《插秧歌》登快阁黄庭坚痴儿了却公家事，快阁东西倚晚晴。落木千山天远大，澄江一道月分明。朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横。万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。1. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ B ）A. 首联“了却”二字，表现了诗人如释重负的欢快心情；“倚晚晴”搭配巧妙，为下联景物描写做了铺垫。B. 颔联中“落木”意象，与杜甫诗“无边落木萧萧下”中“落木”相比，有着一样的雄浑壮阔和苍茫悲凉之感。C. 颈联用“朱弦”“青眼”两个典故，指知音不在，只有见到美酒眼中才露喜色，表达了孤独寂寞之情。D. 尾联以景结情，流露出辞官还乡、回归自然的愿望，呼应开篇又顺势作结，有宠辱偕忘、忧愤消散之感。答案： B项，“一样的……苍茫悲凉之感”错误。黄诗中的“落木”因天的高远和澄江明月的衬托，少了几分悲凉，多了几分澄明与旷达。2. 有人评黄庭坚诗为东坡之外“又出此一种绝大之境界”，请结合颔联分析本诗是怎样表现“绝大之境界”的。答案： ①从意象选择看，此联以落木、千山、高天、澄江、明月等具有辽远阔大特点的意象，营造出开阔意境；②从空间组合看，“落木千山”与“澄江一道”形成空间上的纵横开阖，明月与大江形成天地间的上下呼应，显得旷远辽阔；③从遣词造句看，此联使用了“千山”“远大”“分明”等富有力度、阔大的词，使意境雄阔。---插秧歌杨万里田夫抛秧田妇接，小儿拔秧大儿插。笠是兜鍪蓑是甲，雨从头上湿到胛。唤渠朝餐歇半霎，低头折腰只不答：“秧根未牢莳未匝，照管鹅儿与雏鸭。”1. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ D ）A. 第一、二句连用“抛”“接”“拔”“插”四个动词，描绘了一家四口分工插秧的情景，准确具体。B. 第三句将“笠”比作头盔，“蓑”比作铠甲，第四句描写雨大而急，暗示抢插秧苗无异于一场紧张的战斗。C. 第五、六句表现了插秧的繁忙，为了抢时插秧，他们顾不得吃饭，连抬头看一眼的工夫也没有。D. 第七、八句呈现的是田夫与送饭人的对话，话语直接朴实，也隐含着让送饭人赶快回家别淋雨的关切。答案： D项，“是田夫与送饭人的对话”错误。从诗意看，此处或许是田夫说的话，但并非二人“对话”。这首诗2. 有人评价本诗有“一股活泼泼的生活气息”。请结合全诗简要分析。答案：诗歌充满了农村生活气息。①描写一家入冒雨插秧的日常劳动场景，他们分工合作，秩序井然，显得活泼而富有情趣；②运用口语，语言通俗流畅，生活气息浓郁。---十二、唐五代词：《菩萨蛮》（小山重叠金明灭）《虞美人》（春花秋月何时了）菩萨蛮温庭筠小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪。懒起画蛾眉，弄妆梳洗迟。照花前后镜，花面交相映。新帖绣罗襦，双双金鹧鸪。1. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ C ）A. 首句是说画上添的颜料有的褪了，“金明灭”有明有暗，暗示女子睡觉后妆残了。B. 词的第二句分别用“云”“雪”比喻鬓发和香腮，并以“欲度”状写鬓发的态势，把两种静态的物象贯穿起来，将美人的绰约风姿写得栩栩如生。C. 三、四两句的动作描写既照应了前两句中眉残鬓乱的肖像描写，又通过“懒”字和“迟”字，写出了女子闲适自得之心情。D. 本词主要采用了反衬、比喻等手法，借美人自喻身世，收到了耐人寻味的艺术效果。答案： C项，“闲适自得”错误。词的第三、四句写女子起床梳洗时的娇慵姿态，“懒”字与“迟”字说明女子对梳妆打扮并无兴致，写出其慵懒无心梳妆之情。2. 词中刻画了一个怎样的人物形象？请结合词句与作者背景进行赏析。答案： ①词中刻画了一个因无人赏爱而感到寂寞孤独、娇柔慵懒、自怜自爱的闺中思妇的形象。②词的上片写思妇的容貌——脸晕朝霞、芳香、头发似浓云一般，眉额贴饰而弯曲，可见其容颜之美；“懒”字与“迟”字说明女子对打扮毫无兴致，表现出她无人赏爱的苦闷。下片写女子妆成后照镜自赏，写她的衣服上绣着双鹧鸪，以鹧鸪的成双成对反衬出她的孤独寂寞。③思妇形象是词人怀才不遇境况的真实写照，既表达了词人的同情之心，也抒发了词人无人赏识的孤独寂寞之情。---虞美人李煜春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。1. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ A ）A. “春花秋月”这些美好的事物让词人触景生情，首句表达了词人对春花秋月等一切美好事物的喜爱与赞美。B. “往事知多少”一句中，“往事”是指词人往昔为人君时的幸福美好的生活，但是一切都已消逝，化为虚幻。C. “雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”，故国的江山、旧日的宫殿都还在，只是物是人非，江山易主。词人怀想时多少悲恨在其中。D. 本词多处运用对比反衬的手法，富有哲理意味，传达出词人内心的波澜起伏和忧思难平。答案： A项错误。“春花秋月”在词中指“季节的更替”，且首句并非表达喜爱与赞美之情。2. 请赏析“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”的妙处。答案：运用了设问、比喻的修辞手法。自问自答，把愁思比作“一江春水”，把抽象的感情形象化，抒发了词人无休无尽、难以挣脱的亡国愁思。---十三、咏史怀古词：《念奴娇·赤壁怀古》《永遇乐·京口北固亭怀古》《桂枝香·金陵怀古》念奴娇·赤壁怀古苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。1. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ B ）A. 这首词上片写景，描绘长江极其壮美的景象；下片怀古，借对周瑜的仰慕，抒发自己功业无成的感慨。B. “故垒西边”三句说明怀古的特定时代、人物和地点，引入对古战场的凭吊；“人道是”说明这里正是三国赤壁之战的地方。C. “乱石”三句，写尽大江奔流的气魄，寥寥数语，有声有色；“江山”两句由写景自然过渡到写人，为下片做铺垫。D. “故国”三句，从历史回到现实，从怀古到伤己；“人生如梦”两句，看似超脱，实则无奈，抒发了壮志难酬的苦闷。答案： B项，“‘人道是’说明这里正是三国赤壁之战的地方”错误。“人道是”说明只是传说如此，不确定这里是不是三国赤壁之战的地方。2. 这首词是苏轼豪放词风的代表作，请结合词句分析苏轼词作的豪放风格体现在哪些方面。答案： ①景物描写的豪放。“大江”“乱石”“惊涛”“千堆雪”等瑰丽宏大的意象组合成一幅宏阔雄壮的场景，显示出宏大的气魄。②人物形象的豪放。苏轼选取了婚姻美满、风度儒雅、指挥才能卓越三个方面，把周瑜叱咤风云的儒将风采写得形象生动。③情感抒发的豪放。“多情”后几句虽表达了伤感之情，但这种感情其实正是词人不甘沉沦、积极进取、奋发向上的表现，仍不失英雄豪迈本色。---永遇乐·京口北固亭怀古辛弃疾千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？1. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ D ）A. 开篇以“千古江山”起笔，喷薄而出，力沉势雄，显示了词人的英雄气魄和宽广胸襟，也为词作定下较高的基调。B. 从“斜阳草树”到上片结尾，回顾刘裕生平，揭示出蓬门陋巷、低微出身并不妨碍英雄建功立业。C. 下片“元嘉草草”三句用刘义隆的典故借古讽今，警示主战权臣韩侂胄不要草率出兵，表达了词人对战事的关注。D. 最后词人以廉颇自况，既表明忠心，又表达当下自己已年老、不能再驰骋沙场的遗憾。答案： D项，“表达当下自己已年老、不能再驰骋沙场的遗憾”错误。词人以廉颇自况，一是表明忠心，二是显示能力，表示自己虽然年老，但仍然和当年的廉颇一样老当益壮、勇武不减当年，可以参加北伐；三是抒写忧虑，词人忧心自己有可能重蹈覆辙，被朝廷弃而不用，用而不信，才能无法施展，壮志不能实现。2. 南宋岳珂认为《永遇乐·京口北固亭怀古》“用事多”，明代杨慎却说“曹此词用人名多者，当是不解词味”。你认同谁的说法？请简要说明理由。答案：观点一：赞同杨慎的说法。①本词典故虽然多，却能紧扣题目。孙权、刘裕、刘义隆等历史人物都和京口有着千丝万缕的联系。②用典可使情感和思想表达得含蓄。该词用典不是卖弄词人知识的丰富，而是借其表达复杂情感的需要。典故虽多，却不晦涩，言有尽而意无穷，更有玩味之处。观点二：认同岳珂的观点，这首词用典太多。①诗词的根本目的是表达诗人思想感情，如果不能很好地传递情感，那么诗歌也就失去了其价值。该词繁多的典故晦涩难懂，令人望而生畏。②用典太多削减了词味。大量的用典会有堆砌、卖弄之嫌，也让人读而无趣，掩盖了整个词作的文采与豪情。---桂枝香·金陵怀古王安石登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。归帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。念往昔，繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高对此，谩嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。1. 下列对这首词的理解和分析，正确的一项是（ C ）A. “登临送目”领起上片写景，“故国”点题，为下片的怀古埋下伏笔，“晚秋”点明登临季节，“天气初肃”渲染了优美的秋色氛围。B. “似”“如”二字运用比喻的修辞手法，形象生动；“彩舟”“星河”，色彩鲜明；“云淡”“鹭起”，动静相生。C. 下片“念往昔繁华竞逐，叹门外楼头悲恨相续”，由写景转入怀古，总结上文并引发下文慨叹。D. 本词立意新颖，直抒胸臆，境界开阔，风格高峻，《古今词话》评价：“金陵怀古，诸公寄调《桂枝香》者三十余家，惟王介甫为绝唱。”答案： A项，“渲染了优美的秋色氛围”错误，“初肃”是说天气刚开始肃爽，并非写优美的景色。C项，“总结上文”错误，这几句是由现实引发对六朝兴亡的慨叹，不是对上片写景的总结。D项，“直抒胸臆”错误，本词使用借古讽今的手法，通过感叹六朝兴亡，含蓄地表达了他对北宋社会现实的不满，透露出居安思危的忧患意识。故选C。2. 赏析“至今商女，时时犹唱，后庭遗曲”。答案：化用杜牧《泊秦淮》“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”的诗句，借古讽今，指出六朝亡国的教训已被人们忘记了，委婉地告诫北宋统治者莫蹈六朝灭亡覆辙。---十四、婉约词：《声声慢》（寻寻觅觅）《鹊桥仙》（纤云弄巧）《苏幕遮》（燎沉香）《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》声声慢李清照寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！1. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ C ）A. 全词艺术地表现了词人晚年的生活状况和失落、孤单、凄凉、悲哀的心灵世界。B. “乍暖还寒……旧时相识”这部分写秋天的天气多变、酒难御寒和北雁南飞等，是对开头的阐释与补充。C. 词的下片写菊花“如今有谁堪摘”，表现词人因郁闷已不再为花的凋谢感到惋惜。D. 词人的生活遭遇，能让人产生深深的理解与同情，这是本词动人的重要原因。答案： C项，“表现词人因郁闷已不再为花的凋谢感到惋惜”错误。“如今有谁堪摘”是“如今还有谁来采摘”的意思，是词人对花凋谢的惋惜伤感，同时也是词人因自己身兼亡国、孀居、飘零之痛而无心摘花。2. 融情于景、借秋景以渲染愁情是本词的最大艺术特色，请简要分析。答案： ①全词以刻画冷清肃杀的环境来烘托凄惨悲切的心境。无论是忽暖忽冷变化无常的天气，还是单薄的酒味、入夜猛起的秋风、天上的过雁、满地的黄花、窗外的梧桐和黄昏的细雨，无一不是用来生愁、助愁、牵愁的。②词最后托出一个“愁”字，涵盖了词人的亡国痛、亡夫痛、沦落苦，语尽而意得格外深广。---鹊桥仙秦观纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。1. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ A ）A. “纤云弄巧，飞星传恨”两句中“弄”和“传”字运用比拟的修辞手法，生动形象地写出织女的手艺之精与离愁之苦。B. “柔情似水”中“似水”照应前面的“银汉迢迢”，即景设喻，将两位主人公的万般柔情比作银河之水，既深且长。C. “金风玉露一相逢，便胜却人间无数”两句以“金风玉露”映衬这次相会，表现了这种爱情的纯洁和超凡脱俗。D. 就全篇而言，这首写神话故事的诗句句写天上，句句写双星，而又句句写人间，句句写人情，天人合一，成为千古抒情绝唱。答案： A项，“比拟”错误。“纤云弄巧”比喻织女制作云锦的手艺高超，“飞星传恨”指流星传递着离愁别恨，是拟人手法。**2. 关于银河，《古诗十九首》

（接上文）2. 关于银河，《古诗十九首》中“河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语”似乎用“盈盈一水间”表示一水之隔相距不远，秦观却为何以“迢迢”二字写银河的辽阔呢？答案：以“迢迢”二字形容银河的辽阔和牛郎织女相距之遥远，令人浮想联翩，突出了相思之苦。---苏幕遮周邦彦燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。故乡遥，何日去？家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入芙蓉浦。1. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ C ）A. 上片写景，由室内之景写到室外之景。“呼”“窥”两字，分别体现鸟雀欢快的叫声和活泼灵动的神态，显示新晴之欢愉有意趣。B. 词人感到夏日潮湿闷热，但看到初出的太阳晒干了荷叶上残留的雨，池塘上无数的荷花在微风中摇曳，词人还是感到欣喜的。C. 下片抒情，情因景生。荷引发了词人的思乡之情，他的家乡在吴门，可是自己在都城长安任职，看到眼前的景象便不禁想起有同样景致的家乡。D. 结尾写词人恍若已回故乡，划轻舟畅游于荷花塘中。本词以虚构的梦境作结，虽虚而实，变幻莫测。同时结尾与上片的“荷”相呼应，使全词结构更为完整紧密。答案： C项，“都城长安”错误。周邦彦为北宋末期词人，此时都城为汴京，词中“长安”为借指。2. 请简要概括这首词下片所表达的思想感情。答案： ①对故乡的思念之情；②对想回故乡却归去不得的无奈之情；③对羁旅漂泊生活的厌倦；④对友人的思念之情。---江城子·乙卯正月二十日夜记梦苏轼十年生死两茫茫。不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。1. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ D ）A. 这是苏轼悼念妻子王弗而写的一首悼亡词，表现了绵绵不尽的哀伤和思念。上片写词人对亡妻的深沉的思念，是写实。B. “无处话凄凉”既是词人自己因仕途坎坷、潦倒失意而生出的悲情愁绪无法向千里之外长眠地下的爱妻诉说，亦是亡妻无法向千里之外的词人诉说凄凉。C. “尘满面，鬓如霜”寥寥数字，刻画的是外部形象，却表现出复杂的思想感情。词人与妻子死别十年来的痛苦经历、感情，都蕴含在这六个字之中了。D. 下片记述梦境，表达了词人对亡妻执着不舍的深情。全词浓墨重彩抒写词人对亡妻的情意缠绵，字字血泪，调子凄凉哀婉。答案： D项，“浓墨重彩”错误。这首词运用虚实结合以及叙述、白描等多种艺术表现手法，来表达词人怀念亡妻的思想感情，语言自然，不加雕琢，纯以平常语出之，并非“浓墨重彩”。2. 词人为什么在“自难忘”前加上了“不思量”三个字？矛盾吗？答案：不矛盾。“不思量”不是真的不去思量，而是因为相思太苦，太伤人，故而不想思量，但结果却是“自难忘”。“不思量，自难忘”写生者对死者的思念：不一定是一种有意识的、每时每刻的思念，也可以是一种难以中断的、无意识的思念，即所谓“此情无计可消除”。这一跌宕的叙述，更显出思妻之情的深沉。---十五、状景中的城市盛衰：《望海潮》（东南形胜）《扬州慢》（淮左名都）望海潮柳永东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。1. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ C ）A. 词的上片，开头就以鸟瞰式镜头摄下杭州全貌，“形胜”“繁华”四字是点睛之笔，写法上由概括到具体，依次展开。B. “绕”字写出树木环绕堤岸的迤逦之态，化静为动，恬静优美；“卷”字写出钱塘江潮的澎湃与浩荡，形象逼真，撼人心魄。C. 下片重点写西湖，从湖山盛景、桂子荷花、昼夜笙歌、湖中人物四个方面，展现了杭州物阜民丰、和谐安定的社会风貌。D. 结尾“好景”二字表面指杭州美景，实则指孙何的政绩成就，“凤池”二字包含了对他们早日被召回京城、得到提拔的祝愿。答案： C项，“物阜民丰”错误。词的下片主要表现杭州人民平和安乐的生活，并没有体现“物阜民丰”。2. “三秋桂子，十里荷花”为人们津津乐道，相传完颜亮听了以后，遂起投鞭渡江之志，南下攻宋。请分析其表达特色。答案： ①从嗅觉和视觉多角度描写。桂花与荷花绽放，清香淡雅，全句不着形色而形色香俱备，具有强烈的感染力和广阔的联想空间。②运用对偶和夸张等修辞手法。“三秋”对“十里”，时间对空间展现了杭州的风姿。“十里”运用夸张突出花开范围之广。③巧用数字，虚实结合。“三秋”“十里”貌似实写，多为虚指，虚实相生，写出西湖不同季节的美景。④借景抒情，融情于景。选取桂花、荷花等意象，与湖水、山色等共同营造了清嘉的意境，抒发了对杭州的赞美之情。---扬州慢姜夔淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒，都在空城。杜郎俊赏，算而今重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生？1. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ A ）A. “过春风十里，尽荠麦青青”以明丽的春景来抒写哀情。B. “废池乔木，犹厌言兵”用拟人的修辞手法表达对战争的厌恶。C. 词的上片写景，主要通过渲染气氛，为下片抒情做铺垫。D. “波心荡，冷月无声”情景交融，营造出凄凉冷寂的意境。答案： A项，“以明丽的春景来抒写哀情”错误。“荠麦青青”是萧条的冬景，而非明丽的春景，词句采用的是今昔对比手法，而非以乐景写哀情的手法。2. 请简要赏析“纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情”三句的艺术手法。答案： ①使用典故或对比反衬的表现手法，用杜牧笔下昔日扬州的繁华反衬今日扬州的萧条残破；②用典，化用杜牧诗中“豆蔻”“青楼”之语，强调此时的扬州已面目全非，即使有杜牧的才华也难以描摹；③这三句表达了词人对扬州遭金兵洗劫后繁华不再的悲怆及哀惋之情。---十六、辛弃疾与辛派词人：《菩萨蛮·书江西造口壁》《青玉案·元夕》《念奴娇·过洞庭》《贺新郎》（国脉微如缕）菩萨蛮·书江西造口壁辛弃疾郁孤台下清江水，中间多少行人泪。西北望长安，可怜无数山。青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪。1. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ C ）A. 郁孤台下清江水，中间多少行人泪。词人又把清江水想象成“行人泪”，抒发了悲愤之情。B. 词人借助“望长安”委婉地表达了对故土的思念和思而不得的悲愤之情。C. “青山遮不住，毕竟东流去”两句抒发了词人对国家形势如“东流”般江河日下的悲叹。D. 此词写词人登郁孤台远望，上片由眼前景引出历史回忆，下片借景抒情。答案： C项，“抒发了词人对国家形势如‘东流’般江河日下的悲叹”错误。“东流去”并非比喻国家形势江河日下，而是喻指抗金复国的潮流不可阻挡。2. 请简要赏析“江晚正愁余，山深闻鹧鸪”两句。答案： ①江晚山深，暮色苍茫，正是词人沉郁苦闷心情的写照，同时暗暗照应上片开头“郁孤台”这一意象，词人怀着这样的心境看景，景物就显得沉郁凄迷。②山中有传来鹧鸪凄凉的哀鸣，“鹧鸪”这一意象本有家国兴亡之叹的内涵，不禁让人联想起山河破碎、骨肉分离的悲剧。③词人运用了借景抒情的手法，把忧国忧民的拳拳爱国之心借助江畔晚景和鹧鸪悲鸣表达得淋漓尽致。---青玉案·元夕辛弃疾东风夜放花千树。更吹落、星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕。笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。1. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ D ）A. “元夕”是指农历正月十五日的元宵节之夜，又称“元夜”。“金吾不禁夜，玉漏莫相催”描写的也是元宵节的情形。B. 上片以想象写元宵节烟火燃放似星雨，彩灯缀满街巷，又写车马、音乐、灯月等意象，营造出热闹的气氛。C. 下片写词人戴在头上的饰物“蛾儿雪柳黄金缕”代指穿戴华丽的妇女，她们在行走中不停地说笑，身上的香气飘动着。D. 词作使用正衬的修辞手法，以欢声笑语烘托词人内心的愉悦，以“那人”的朴素形象衬托周围人的华丽高贵，渲染节日的欢乐氛围。答案： D项错误。词作应该是使用了反衬的手法，以整幅花灯队伍为背景，以“宝马雕车”及“那人”的孤高、淡泊、自甘寂寞的性格来反衬出“那人”的孤高、淡泊、自甘寂寞的性格。2. 梁启超评论这首词：“自怜幽独，伤心人别有怀抱。”结合词作背景与内容谈谈你的理解。答案：梁启超评价得好。本词写于南宋偏安江南之后，词人政治失意，尽管壮志难酬，内心悲伤，但仍心存报国之志，只好借词中不慕荣华、甘守寂寞的美人形象表达自己不与世俗同流合污的追求。---念奴娇·过洞庭张孝祥洞庭青草，近中秋，更无一点风色。玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶。素月分辉，明河共影，表里俱澄澈。悠然心会，妙处难与君说。应念岭海经年，孤光自照，肝肺皆冰雪。短发萧骚襟袖冷，稳泛沧浪空阔。尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客。扣舷独啸，不知今夕何夕！1. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ B ）A. 本词开头紧扣题目，直说地点与时间，“更无”一句，写出了洞庭湖的微波万顷、水波不兴，这幽然之境令人神往。B. “短发萧骚襟袖冷，稳泛沧浪空阔”两句写词人幻想自己在清冷的月色中泛舟，以虚写实，表明其心志坚定，绝不动摇。C. “尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客”三句写词人以西江水为酒，以北斗星为勺，请万象为宾客，夸张中凸显豪放。D. 词人罢官北归内心孤苦，但当面对洞庭月色时，他用丰富的想象，使自己与天地万物相融合，超越了世俗的荣辱得失。答案： B项错误。这两句写词人安稳地泛舟于浩渺的洞庭湖之上，心神没有一点点动摇。此二句为实景，并非幻想之景。2. “表里俱澄澈”既是上片写景的总结，也与下片的抒情相呼应，请结合全词谈谈你的理解。答案： ①“表里俱澄澈”概括了天上银河璀璨，湖面波光粼粼，月华星辉与波光水色上下通明，浑然一体的景象，是对上片写景的总结。②“表里俱澄澈”与下片“肝肺皆冰雪”呼应，表现了词人在被罢官的那段时间里，虽处困境，但依然保持高洁品德，连肝肺都像冰雪般晶莹，胸怀坦荡，光明磊落。---贺新郎刘克庄国脉微如缕。问长缨何时入手，缚将戎主？未必人间无好汉，谁与宽些尺度？试看取当年韩五。岂有谷城公付授，也不干曾遇骊山母。谈笑起，两河路。少时棋柝曾联句。叹而今登楼揽镜，事机频误。闻说北风吹面急，边上冲梯屡舞。君莫道投鞭虚语。自古一贤能制难，有金汤便可无张许？快投笔，莫题柱。1. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ B ）A. 本词首句用比喻手法形象地指出国家已经到了安危存亡的紧要关头，表达了词人的忧思。B. 词人曾经在谈笑之间大战两河，建立功勋，如今回忆往昔战斗生活，心情颇为复杂。C. 词人登楼远望，揽镜自照，伤感容颜渐老却一事无成，看到国势危殆而倍感万千。D. 这首词多处运用典故表达词人对国事的忧虑及请缨报国的志向，自然贴切，含蓄深沉。答案： B项，“词人曾经在谈笑之间大战两河，建立功勋”错误。“试看取当年韩五。岂有谷城公付授，也不干曾遇骊山母。谈笑起，两河路”意为“请看当年的韩世忠。他并没有谷城公那样的名师传授指点，也不曾遇到过骊山老母那样的神仙传授法术，可他一样能在谈笑之中指挥大军，在两河大败金兵”。由此可知，“在谈笑之间大战两河，建立功勋”的并非词人，而是当年的韩世忠。2. 面对国运衰微的形势，词人发出了哪些呼吁？请结合词作内容简要分析。答案： ①用“未必人间无好汉，谁与宽些尺度”呼吁统治者放宽尺度，不拘一格任用人才，体现了词人见识超卓。②用“快投笔，莫题柱”呼吁爱国志士赶快投笔从戎，共赴国难，不要再无病呻吟，体现了词人的报国热忱。---十七、雅俗共赏的词曲：《游园》（【皂罗袍】）《长亭送别》（【正宫】【端正好】）《朝天子·咏喇叭》游园汤显祖【皂罗袍】原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院！朝飞暮卷，云霞翠轩；雨丝风片，烟波画船——锦屏人忒看的这韶光贱！1. 下列对这段曲词的理解和赏析，不正确的一项是（ C ）A. 汤显祖，明代戏曲作家，其代表作《牡丹亭》《邯郸记》《南柯记》《紫钗记》合称为“临川四梦”。B. 这段曲词是女主人公杜丽娘在后花园游春时的一段唱词。盛开的百花绚丽的色彩，开启了她幽闭的心扉。C. 杜丽娘因眼前所见的实景“朝飞暮卷，云霞翠轩；雨丝风片，烟波画船”而感到韶华易逝，青春难再，因而惆怅悲伤。D. 《红楼梦》中薛宝钗在梨香院外听到“良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院”等唱词，心痛神痴，伤心落泪。答案： C项，“眼前所见的实景”错误。这几句词中的景色是杜丽娘想象中的景象，如“烟波画船”便是家中的后花园没有的景致，故为虚写。D项“薛宝钗”错误，应为林黛玉。2. 鉴赏这段曲词融情于景的写法。答案： ①这首曲词描绘了一幅姹紫嫣红、景色宜人的春景图，如此美好的春光却无人观赏，杜丽娘由此联想到自己，自己的人生也同样多姿多彩，然而却无一人走进来。她把自己的伤感融入对美景无人赏玩的感慨之中。②“朝飞暮卷，云霞翠轩；雨丝风片，烟波画船”，杜丽娘在想象中把眼光从自己家的深宅大院转向了外面多彩的自由世界，在虚写的景色中融入了对自由自在的向往之情。---长亭送别王实甫【正宫】【端正好】碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。1. 下列对这段曲词的理解和赏析，不正确的一项是（ C ）A. 王实甫把苏轼词中的“黄叶”改成“黄花”，这就与后面的红叶不重复，满地黄花配上满树的红叶，更能表现秋色的凄凉。B. 是什么在一夜之间把这一片树林染红了呢？是离别之人的伤心泪水！一个“染”字使景与情相通，创造了委婉深沉、令人感伤的意境。C. 曲中运用对偶、排比、拟人、用典等多种修辞手法生动形象地表现了人物心理。D. 曲中描绘多种意象，揭示深秋时节特征，渲染萧瑟凄凉的氛围，衬托离人伤感之情。答案： C项，“排比、用典”错误。曲中并没有运用排比和用典的修辞手法。“碧云天，黄花地”化用的是范仲淹《苏幕遮》中的词句“碧云天，黄叶地”。2. 这段曲词用了哪些富有特征的意象？表达了主人公怎样的感情？答案： ①曲中用了蓝天、白云、黄花、西风、北雁、霜林等意象，构建了一个广阔、萧瑟、凄清的意境。②以具有深秋时节特征的景物，衬托出主人公因离别而痛苦压抑的心情。---朝天子·咏喇叭王磐喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大。官船来往乱如麻，全仗你抬声价。军听了军愁，民听了民怕。哪里去辨甚么真共假？眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！1. 下列对这首曲词的理解和赏析，不正确的一项是（ B ）A. “曲儿小腔儿大”中“小”和“大”形成鲜明的对比，表达了对官宦的嘲讽和蔑视，效果十分突出。B. “乱如麻”运用拟人的修辞手法，突出了官宦对劳动人民巧取豪夺，置人民命运和国家前途于不顾。C. “军听了军愁，民听了民怕”运用互文的修辞手法，反映了官宦对劳动人民压迫和剥削的严重。D. 此曲借咏喇叭，揭露了明朝中后期宦官在运河沿岸作威作福、鱼肉百姓的黑暗的社会现实。答案： B项，“乱如麻”运用的是比喻的修辞手法，不是拟人的修辞手法。2. 前人在评价这首散曲时，认为这首散曲极富艺术魅力，你同意这一说法吗？为什么？答案：同意。①全曲借物抒怀，虽然没有正面提到宦官，却活画出了他们的丑态，揭露和讽刺了明代宦官狐假虎威、残害百姓的罪恶行径，表达了人民对他们的痛恨情绪。②此曲是在批判宦官害民，但最终没有点破，结论留待读者思而得之，既痛快淋漓又含蓄有力。③此曲语言通俗浅显而又不失幽默诙谐，极富韵味与讽刺力。

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