小学英语提前学,应该怎么学才是有效果的,底层逻辑要搞清楚

我之前也讲过，英语的学习，尤其是单词的积累基本上不需要依托强大的理解能力，所以哪怕在开始正式上英语课之前，都是可以提前开始学习英语的。

但是提前学习英语，应该怎么来学，有些家长也会有困惑，不知道该选择什么样的学习模式才好。

下面我就从英语学习的一些底层逻辑给大家分析一下，这样就可以方便家长自行来安排适合自己孩子的英语学习。

首先，我们要确定英语到底是一门语言还是一门学科。其实英语对我们这些非英语母语的人来说，它首先是一门语言，然后也是一门学科。

其实对于大部分的人来说，学英语主要是为了应付考试，而对于另外一小部分的人来说，学英语将来可能是为了工作或生活。

对于应付考试的人来说，英语就是一门学科，而对于后者来说，英语是一门语言。

实际上，不管是作为语言也好，还是作为学科也好，两种目的的学习方法肯定是不同的，但是都可以学好英语。

我们先来说一下英语作为语言的学习模式或者方法。

如果把英语当做一门语言来学习的话，那么就要把英语当做母语来看待。大家可以回想一下，孩子是怎么开始学说汉语的。

是不是先开始反复的模仿重复，你指着某个东西不厌其烦的反复说，然后让孩子跟着重复。经过很多天很多次的重复，让孩子逐渐记住并理解这个发音表示的是某个东西。

然后通过不断的用各种简单的语句让孩子搞清楚什么是陈述句、疑问句，如何回答你的问题。这是完全从0到1的过程，可能让孩子从开始开口学说话到记住一定量的汉语词汇，能够熟练描述见到的事情以及表达自己的想法，需要好几年的时间。

孩子从0开始学说英语，和开始学汉语基本上是一样的。但是唯一更容易的事情是，孩子已经掌握了基本的陈述句和疑问句，有了一个基本的对话基础。

所不同的是英语和汉语的句型表达形式有所不同，但不影响孩子理解陈述句和疑问句。

语言学习的基础就是熟练度，当需要记住的单词重复的次数足够多时，孩子就可以记住。当这些单词可以通过陈述句疑问句进行场景表达时，孩子就不容易遗忘。

所以对于提前学习英语，把英语的学习当做语言来学习时，就一个基本原则，重复，足够次数的重复，结合场景的表达，就可以帮助孩子学好英语，并且积累一定量的单词。

当然，这个重复不是像学习课本那样直接记忆单词，而是通过图片、动画来构造各种情境，通过反复的听说练习来达到多次重复的目的，最后实现熟练记忆单词的目的。

所以，如果想要通过语言学习的模式提前学习英语，就要参照汉语的学习模式来进行。

当然，现在有很多英语母语学习的方法（也就是所谓的原版英语），通过分级阅读的形式，让孩子用近似英语母语的学习方式来掌握每个阶段的英语词汇量。

这种分级阅读的学习方法在初期效果还是挺好的，在学过一段时间后，每个孩子都会遇到一个瓶颈期，也就是再想往下一级推进发现进行不下去了。

孩子好像学不进去了，阅读教材上了一个难度后，仿佛一下子，孩子就不喜欢学英语了。有的家长碰到这种情况后，也是束手无策，不知道该怎么来解决。

如果从表面现象来看，问题就出在孩子的阅读词汇量不足，听力词汇量可能还行，听可以听懂，但是自己看可能看不懂。前面学习的乐趣突然就消失了，自然就开始抵触继续向下学习了。

这种现象如果从更底层的角度来看，其实就是单纯语言学习的弊端了。后续要想能够继续下去，就必须要把英语的学习转变为学科的学习了。

英语的学习其实是包括听说读写四部分的，语言的学习只能够解决听说的问题。所以用母语方式学习英语，哪怕听说词汇量达到了3000个词，也不能够解决读写的问题。

而把英语当做一门学科来学习，就是要解决读写的问题。

有家长可能会说，我让孩子学了自然拼读，那不是就解决了读的问题了吗？其实自然拼读只能够解决读音的问题，要想解决拼写的问题，还是需要结合一些单词的记忆方法才能够解决一些复杂单词的拼写。

读写不仅仅是解决了单词的拼写问题，更多的是解决各种语言运用过程中的语法问题。之前孩子学习英语对话，语法问题是不讲的，更多的是像一种固定搭配形式，比如三单、复数等等。

当开始练习读写内容后，孩子的词汇量就会重新开始增加，逐渐向听力词汇量靠拢。这时，之前的阅读瓶颈就会解除，孩子又可以继续往下推进了。

实际上，即使孩子没有提前开始英语的语言学习，也不要太过担心。因为随着孩子年龄的增大，理解能力逐渐快速增强。此时开始把英语当做一门学科来学习，也是可以学好英语的。

所不同的就是词汇量的积累进度要落后于提前开始学的孩子。但是学习和记忆的速度会比提前学的孩子要快很多。并且在记忆单词的同时，也会同步学习相关的语法内容。

此时如果每天能够保证足够时间的英语学习，也能够学好英语。也就是说，即使没有提前学习英语，如果能够紧跟课内英语的学习并熟练掌握，到了将来中考高考，也一样可以考出好成绩。

如果没有足够的时间，那么自然是不能够和那些提前学习积累英语单词的孩子相比的。

所以，如果给孩子的规划中，没有考虑在将来工作和生活中使用英语，那么就不需要提前学英语，否则还是可以考虑提前学英语。

但是提前学英语对家长也是一个考验，因为需要家长每天付出1-2个小时的时间陪孩子学英语，互动，或者是掏钱请其他人做这件事情。否则提前学习英语就没有意义。

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