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研思赋能,聚力成长——肇庆高新区中心小学数学教研组教研活动

研思赋能,聚力成长——肇庆高新区中心小学数学教研组教研活动

SCHOOL ACTIVITIES

研思聚力耕教坛

    为持续深化课堂教学改革,落实新课标理念,切实把外出培训所学转化为课堂实践动力,2026 年10月10日,肇庆高新区中心小学数学教研组组织开展专题教研分享活动。本次活动围绕肇庆市小学数学科组长及骨干教师培训内容进行学习交流,全体数学教师齐聚一堂,共研共进。

    活动伊始,王俊华老师结合培训所学与个人学习总结,重点介绍“四单一体化” 作业模式,讲解预习单、研学单、检学单、固学单的使用思路。他谈到,后续将主动深耕课堂,积极参与听课磨课,用好“四单一体化” 作业模式,扎实做好培优补差,坚持以素养为导向。同时立足学情,抓实常规教学,在日常教学中持续落实课堂多元评价。

    随后,陈倩梅老师围绕素养导向的课堂转型与科组建设展开分享,梳理教研工作重点,提出四项落地行动:稳步试点三步预习法与小组讨论五步法,培养学生自主学习习惯;聚焦计算、审题等薄弱点开展小切口教研,扎实做好一课一研与课后复盘;发挥师徒结对传帮带作用,促进教师互助共进;善用错题资源,优化分层作业设计,落实素养导向的作业改革,为科组后续教研提质指明方向。

    分享结束后,教研组长陈怡老师结合本次培训内容作活动总结。她充分肯定两位老师精心梳理的学习成果与落地规划,提醒全体教师教学改革不能生搬硬套,要立足班级真实学情灵活实践;鼓励老师们用好“四单一体化”作业模式,坚持素养导向的课堂与评价,积极参与听课磨课,在交流研讨中互助成长。同时她提出,全体数学教师要扎实推进四项落地行动,做实每一次教研、做好每一次复盘,稳步提升数学课堂质量。

    学思不止,笃行不怠。本次教研分享活动搭建起培训成果转化的桥梁,真正实现“一人参训,全员受益”。肇庆高新区中心小学数学教研组将继续深耕课堂,扎实推进教学改革,在持续学习、实践反思的路上稳步前行,赋能学生数学核心素养成长。

图文|数学科组

一审|姚   兰

二审|王炎鑫

三审|程宪彬、王博

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