教研领航促转化 深耕课堂育素养 | 汾湖高中承办吴江区高一生物教学研讨会暨王会英名师工作室活动

课例一《“膜”力全开——以物质跨膜运输为例的结构化复习》采用“结构—建构”范式，由何先先、马欢两位老师分别执教。课堂以知识梳理为起点、以认知网络建构为主线，引导学生在概念关联中系统把握跨膜运输的相关概念与规律，实现从“记知识”到“用知识”的转化。

     周婷、张文秀、马育国、王会英四位资深教师分别对四节课作点评指导，并结合多年教学积累分享高一生物教学经验与“秘笈”。

王会英老师以“把高三的功夫，下在高一”为题，针对当前AI辅助教学和真实情境下的项目式学习，结合历年高三教学经验，就新高一授课的痛难点分享自己的经验，为高一复习课高提质增效指明了方向。

教而有思，研而有行。本次活动以“物质跨膜运输”复习课为载体，呈现了结构化复习与情境化教学的课堂样态，也为“三新”背景下素养导向的课堂转型提供了范本。