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【小学部·社会实践】小小锐想家,寻秋手作行——南师附中雨花台学校部开展秋日


小小锐想家
寻秋手作行
南师附中雨花台学校小学部
开展秋日综合实践活动

金风送爽,秋意盎然。10月30日,小学部组织一至四年级的小小锐想家们前往丰硕欢乐农场,开启一场沉浸式秋日田园综合实践研学之旅。孩子们在动手实践中体悟劳作之美,在情景演绎中涵养文明素养,在诗词吟诵中浸润古韵书香,于秋日风光里收获成长。
NO.01
劳悟秋耕:在实践中触摸自然文脉

研学以劳动手作为开篇,分学段设置特色体验课程,让传统技艺与自然农耕相融相生。一二年级的同学们围坐石磨旁,以小组协作的方式体验古法磨豆浆。推转磨盘、添豆注水,黄豆与清水在石磨间缓缓碾磨,乳白浆液顺着磨缝慢慢渗出。一轮轮接力配合,一声声轻声探讨,孩子们在亲手研磨间,真切体会农耕劳作的辛劳,读懂“一粥一饭,当思来之不易”的深刻内涵。






三四年级学生走进智慧农业大棚,开启趣味农科探索课堂。在导师的专业引导下,同学们近距离观摩无土栽培设施,探秘水肥一体化种植系统,亲眼见证作物脱离土壤依旧蓬勃生长的神奇景象。现代科技赋能农业的奇妙变革,在孩子们心中种下崇尚科学、勇于探索的种子。






手作课堂的压轴环节是体验传统中药香囊制作。导师娓娓讲述各类本草知识,细致介绍艾草、薄荷、丁香等天然香料的性味与养生功用。同学们认真分拣药材、轻柔研磨香料、细心装袋封囊,缕缕清雅药香萦绕指尖。大家在亲手创作的过程中,沉浸式感知中医药传统文化的独特魅力,传承中华传统民俗文化。







NO.02
文明润心:在课本剧里涵养素养

暖阳铺洒秋日草坪,自然天成的户外舞台悄然落成。同学们以日常校园文明生活为蓝本,自编自演文明主题课本剧,将德育教育融入山野时光。轻快生动的表演中,轻声慢步、有序礼让、友善互助、爱护环境等文明细节被生动演绎。台上小演员们神情饱满、投入演绎,一举一动灵动自然;台下同学们凝神聆听、认真观看,在沉浸式观赏中产生共鸣、习得礼仪。没有生硬的说教,文明礼仪素养在轻松欢乐的情景体验中入脑入心,引导孩子们自觉养成文明向善、遵礼守序的良好习惯。






NO.03
诗韵秋光:在山野赛场彰显积累成果

草木含秋意,诗声润童心。本次研学巧妙结合小学部“诗韵”课程的21天秋日诗词打卡活动,将常态化的诗词积累搬到秋日自然之中,形成了自然诗词课堂。随着按学段组建的两大战队:一二年级小萌仙队、三四年级小诗人队在草坪上的有序坐定,比赛拉开帷幕。自由诵诗环节,孩子们自信大方、脱口而出,经典秋诗信手拈来;接对比拼环节,全员反应迅速、对答如流,展现扎实的诗词储备;方阵互考环节,各战队相互出题、切磋比拼,你来我往、氛围热烈。
朗朗诗声回荡秋日田园,与秋风草木相映成趣。孩子们在沉浸式、互动式的诗词比拼中,充分展现了坚持诗词打卡的丰硕成果,切身感受古典诗词的韵律之美与秋日意境。







秋风有信,研学有成。一张张明媚的笑脸、一幕幕温暖的瞬间,定格了本次研学的美好时光。






















此次“小小锐想家 寻秋手作行”秋日田园综合实践活动,深度践行五育并举的育人理念,将劳动教育、审美教育、传统文化教育与户外实践相融合。让学生们在劳作中懂得珍惜、在演绎中涵养品格、在诗韵中浸润书香,真正实现知行合一、以行育人,让每一位孩子在自然课堂中锐意实验,拔节生长。
END

编辑:张忆婷
校对:范剑南
责编:黄春青















































































