研真题 明考向 促衔接——石河子第二中学历史教学能手工作室开展高考研讨活动

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11月3日，石河子第二中学历史教学能手工作室组织全体成员开展2026年全国卷历史真题专题研讨活动，聚焦主观题进行深度剖析，以精准把握高考命题趋势、落实历史学科核心素养、提升课堂教学质量。

研讨中，全体教师逐题拆解材料情境与设问逻辑，围绕史料选取、情境创设、素养考查、答题范式等维度展开集中交流，系统梳理了全国卷“小切口、深挖掘、重素养、强逻辑”的命题特点，并就日常教学中培养学生史料解读、规范作答能力的有效路径展开探讨。

工作室成员对照最新高考考查导向，复盘当前课堂教学与复习备考的薄弱环节，明确后续教学优化方向。大家一致认为，要立足课程标准，深耕情境化课堂教学，重点强化学生历史解释、史料论证等学科素养培育，切实落实精准教学，实现教考衔接。

本次研讨进一步提升了教师的高考研究能力，充分发挥了工作室示范引领、赋能教学的核心作用，为学校历史学科备考工作积蓄力量。下一步，工作室将持续深化高考命题研究，打磨优质课例、优化备考策略，以教研赋能课堂提质增效，助力学校历史教学质量与学生综合应试能力稳步提升。

供稿：历史组

编辑：董   玥

一审一校：孙   静

二审二校：林海波  宿月季

三审三校：王小伟