仙小·研途 || 温州市小学道德与法治“绿色耕耘”送培瑞安活动顺利开展

      本次活动，有温州市教师教育院义务教育阶段道德与法治师训员徐乃赛老师、温州市鹿城区教育研究院小学道德与法治教研员吴映老师、温州市蒲鞋市小学王晓君副校长、苍南县江滨实验小学黄少微副校长等专家莅临出席。此次活动由瑞安市教育发展研究院小学道德与法治教研员肖舒仁老师全程主持。

      活动伊始，瑞安市仙降中心小学张蓓蕾校长致辞，分享校本思政建设经验。学校立足本地红色资源，打造“红土育萃行”党团队一体化大思政品牌，开展“红研·思政”项目，在课程建设、课堂赛课、少先队建设上收获多项省市级荣誉，探索出“以红为魂、以行为根”的育人路径，充分展现乡村学校思政育人实践风貌，拉开本次“绿色耕耘”送培活动的序幕。

      上午场有一场专家讲座和两节来自瑞安、鹿城的优质课堂展示。

      浙江省教坛新秀、正高级教师黄少微作《小学道德与法治课中AI教学应用场景》专题讲座，系统梳理AI技术在备课、授课、互动、评价全流程的落地路径，结合鲜活实例演示如何借助多样AI工具还原生活场景、突破教学重难点、回应学生真实困惑，为思政教学与数字化融合提供了可操作的实践范式。

      瑞安市塘下镇鲍田中心小学叶雅静老师执教四年级上册第6课《自我保护，免受伤害》第一课时，创设为瑞警防诈制作AI防诈短剧的学习情境，围绕“家中来客要不要开门”“陌生人搭讪如何应对”“遇险如何求助避险”等现实问题，借助情景问答、视频播放、角色扮演等活动，引导学生辨别风险、拒绝诱惑，掌握求助报警等自我保护方法，将安全意识内化于心、外化于行。

      温州市蒲鞋市小学陈潇潇老师执教二年级上册第14课《我们都是中国人》第二课时，以爱国主义教育为核心，运用儿歌音频、微课视频带领学生学习国旗、国徽、国歌知识，并结合守护界碑案例，引导学生理解爱国的具体表现，规范参加升旗仪式、肃立唱国歌，厚植少年儿童的民族自豪感。

      下午场由一节来自龙湾区的优质课堂展示与两场专家讲座构成。

      龙湾区罗峰实验学校赵秀秀老师执教六年级上册第10课《用好法律，维护权利》第一课时，依托儿童观察团实践活动，结合生活实例引导学生辨析侵权行为、学习维权渠道；围绕污水排放、食品安全等社会现象，组织学生查找法律依据，学会用法律视角观察生活，树立权利意识，做到知法懂法。

      市名班主任王晓君作《让儿童站在课堂中央——基于儿童立场的教学设计与实施策略》讲座，指出儿童立场下的安全教育应从价值说教走向价值探究，将安全知识转化为儿童可判断、可练习、可迁移的行动能力；教学设计应把握“有意义”与“有意思”双翼，通过情境统领、任务驱动、沉浸体验、支架支持与评价增值等策略，让学生在闯关游戏、投票辨析、沉浸剧场等活动中主动探究，让安全教育成为有底气的自我保护。

      浙江省特级教师、正高级教师吴映作《从研读走向课堂：AI赋能小学道德与法治行思课堂新样态》讲座，围绕“行走的思政课”作分享，提出整合红色根脉、瓯越文脉、时代经脉资源，打造三大思政实践课程集群，按不同年级思维特点分层设计研学任务，做实行前、行中、行后全流程，杜绝研学走过场，启发教师挖掘皮纸非遗、鼓词、国旗馆等本土资源，实现乡土素材与道德与法治课堂的有机融合。

      最后，温州市教师教育院徐乃赛老师作活动总结，对三节展示课给予高度评价并提出指导意见，指出优质思政课遵循“生活—情境—任务—思考—表达—体验”设计逻辑，既“上对”课标教材，又“有意思”贴近儿童。思政教师要善用AI赋能课堂，推动价值观内化于心、外化于行。

      本次送培活动将优质教研资源精准下沉至基层学校，搭建了市域内道德与法治学科教学交流、经验共享的联动平台，帮助一线教师进一步把握新教材的育人导向与实践要求。下一步，我校将以此次活动为契机，持续深化思政课堂研究，提升道德与法治教师专业能力，推动区域思政教育高质量发展。