小学英语|研透单元主线 贯通素养脉络——淮南市小学英语教师赴全国十省市教学观摩研讨会研学

课例展示结束后进入互动研讨环节。淮南市中小学教学研究室黄平老师与多地教研员就“紧扣单元主题，贯通课堂教学，落实核心素养进行教研沙龙座谈，现场解析知识、能力、技能与素养的区别与联系，指出紧扣单元主题、贯通课堂教学是实现落实核心素养的必经之路。在如何贯通课堂教学方面，提出了6个贯通：一要深入研读文本语篇，理清板块之间的逻辑关联。实现教学内容的贯通。二用学习活动观指导教学实施，实现教学过程的贯通。三要实现教学评一体化的贯通。四要建立文本与现实世界的关联——实现课堂教学与生活的贯通。五要实现教学与研究的贯通。六要实现师、生身心贯通的健康的生命状态。

学思践悟蓄力前行，笃行致远再启新程。参训教师纷纷表示，将把本次研学成果转化为课堂实践，持续深耕单元整体教学，紧紧抓住单元主线，贯通核心素养培育脉络，把前沿教研理念落地到日常教学，以常态化教研探索，持续助力淮南小学英语教育高质量发展。