读完《金色的鱼钩》，老班长用缝衣针弯成鱼钩、做好鱼汤照顾战友的画面，深深印在我的心里。我写下“像老班长那样，把‘鱼汤’分给需要的人”，压在书桌玻璃下。这张纸条，见证我的改变，也让我读懂了长征精神。

从前，我不愿主动帮忙。整理图书时我偷懒躲在一旁，同桌借笔我也舍不得拿出。读懂老班长的故事后，他的模样常常提醒我。一天放学，邻居小妹妹的作业本掉进泥坑，急得大哭。我想起老班长把鱼汤让给战友，连忙把我的笔记本送给她。听见她道谢的那一刻，我感受到分享带来的温暖。

学习上我也有了变化。以前背课文记不住就想放弃，总抱有侥幸心理。一想到老班长忍饥挨饿、坚守在草地照顾战友，我就不再怕困难。我每天早起背书，用编故事、画思维导图的方法攻克难点，老师夸我越来越有韧劲。我知道，是老班长的鱼钩鼓舞着我前行。

后来我加入班级数学互助小组。同学小宇基础薄弱，十分自卑。想起老班长绝不丢下战友，我主动帮他补习。讲题的过程并不轻松，好几次我都想放弃，可看到书桌的纸条，我又坚持下来。我把习题设计成闯关游戏，陪着他练习。慢慢地，小宇跟上进度，真诚向我道谢。我明白了，真正的帮助，是长久耐心的陪伴，不轻易放弃同伴。

纸条的边角已经卷了，但文字依旧清晰。长征精神并不遥远，它藏在小小的善举里，藏在迎难而上的坚持里。老班长金色的鱼钩，装着滚烫的初心。我也想带着这份初心，传递温暖与力量，慢慢长成更好的自己。

小作者以“鱼钩”为线索，结合阅读感悟写自身转变，从自私懈怠走向热心助人、坚持不懈。选取身边真实小事，把长征精神化为日常行动，情感真挚，条理清楚，立意鲜明，是一篇动人的红色主题习作。

 冉欣文是一个活泼灵动的女孩。她热爱学习，喜欢钻研，遇到不懂的问题总要探个究竟。她爱好运动，在奔跑与嬉戏中感受活力，脑子里常常装满天马行空的奇妙想法。她待人热情，乐于和伙伴交流分享，积极参加各类校园活动。始终带着好奇心去观察世界，在运动中锻炼毅力，在学习中收获成长，不断探索，努力成为眼里有光、勇敢向前的少年。