一、活动目标

1. 初步了解地震是一种自然现象，知道地震发生时会有摇晃、物品掉落等危险，懂得地震不可怕，但要学会保护自己。
2. 掌握地震避险的基本方法，记住 “伏地、遮挡、手抓牢”，清楚室内、室外不同的避险要点，知道不慌张、不拥挤、不跳楼。
3. 愿意参与避险演练，听从老师指挥，树立初步的防灾安全意识。

二、活动重难点

重点：学习地震发生时正确的躲藏方法。 难点：能分清不同场景下的避险方式，演练时做到冷静有序，不推挤同伴。

三、活动准备

地震科普短视频、安全与危险行为图片（躲桌子下、乱跑、跳楼、拥挤推搡）、小口哨。

四、活动过程

（一）导入活动，激发兴趣

教师播放轻微晃动的音效，提问：小朋友们，如果大地突然晃起来，桌子、椅子都在摇，这是什么现象？引出地震主题。简单告诉幼儿，地震是大自然的一种现象，地面摇晃，墙上的东西、柜子容易倒下，会伤到我们，遇到地震不要哭、不要慌乱，学会方法就能保护自己。

（二）认识地震，辨别对错

出示图片，引导幼儿观察讨论。先出示正确做法：躲在坚固桌子底下、护住头部；跑到空旷的地方。再出示危险行为：在楼道乱跑、推挤同伴、躲在窗户旁边、跳楼、争抢通道。教师小结：地震来了，千万不要慌张乱跑，高楼里不能跳窗户，不能躲在吊灯、柜子、窗台这些容易砸到的地方。

（三）学习避险口诀，模拟练习

带领幼儿学习避险口诀：地震来了不要慌，伏地遮挡抓牢靠；远离高处和窗户，有序撤离到空场。 讲解室内避险动作：双手抱头，蹲在结实桌子下方，紧紧抓住桌腿，保护好头部，避开重物。等摇晃停止，在老师带领下弯腰抱头，有序撤离，不推不挤、不回头拿玩具。 教师吹口哨模拟地震警报，幼儿进行室内躲藏练习，教师巡回观察，及时纠正错误动作。

（四）情景小结

教师总结：地震时第一时间保护头部，就近躲避；摇晃结束后，听从老师安排撤离；撤离到空旷场地之后，原地蹲下，等待大人清点人数。如果和大人走散，待在原地，等待救援，不随便跟陌生人走。

五、活动延伸

区域投放地震安全绘本，日常班级不定期开展简易防震演练，巩固幼儿避险技能。

六、活动反思

本次活动借助音效、图片和实景演练，幼儿参与积极性较高，大部分幼儿能记住抱头躲藏的动作。但在模拟撤离环节，少数幼儿兴奋好动，出现奔跑、推挤同伴的现象，安全秩序意识还需要持续加强。大班幼儿对地震的理解比较浅显，容易把演练当成游戏，后续要反复强调演练的严肃性，同时避免造成幼儿恐慌。后续可以结合家园共育，请家长在家和幼儿一起讨论防震小知识，巩固避险方法，把安全知识融入日常生活，持续提升幼儿的自我保护能力。