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跨界融合协同共生——越秀区小学英语培元学科教研基地成果展示活动侧记

发布时间：2026-11-09 23:46:54 最近访问：2026-11-09 23:46:55

——越秀区小学英语培元学科教研基地成果展示活动侧记

跨界融合协同共生

为贯彻新课标理念，探索跨学科融合育人新路径，2026年11月4日下午，大沙头小学作为共建校与广州市越秀区东山培正小学英语培元学科教研基地联合举办的教研展示活动在东山培正小学举行。越秀区教育发展研究院教学研究中心副主任李益华、小英科科长赵巍军，东山培正小学叶志丹书记、冯碧燕副校长，大沙头小学刘成通副校长出席活动，两校英语科组教师及全区各小学英语科组长、骨干教师代表齐聚一堂，以课例展示、专题分享、专家指导为载体，共研跨学科主题学习之道，共筑培元育人根基。

大沙头小学作为越秀区培元基地共建校，深度参与东山培正教育集团的集体备课、研讨与展示。胡静老师代表大沙头小学执教She Helps Me a Lot—Close Reading一课，江洪芬科长进行了“共研共进协同共生”的科组建设汇报，获得与会专家与教师的高度赞扬。大沙头小学高度重视此次活动，大沙头全体英语教师全程参与了活动与学习，教师阅读教学与课堂架构能力再次得到提升。

胡静老师代表大沙头小学执教She Helps Me a Lot—Close Reading一课。课堂聚焦四年级新教材核心的Close Reading深度阅读板块，采用分层递进的教学策略。依托表格思维导图搭建语言支架，有效培养学生文本解读与信息提取能力。

越秀区教育发展研究院小学英语教研员、小英科科长赵巍军充分肯定了胡老师的执教。赵老师表示，胡静老师作为大沙头小学英语科的新锐教师代表，勇于承担异地教学研究的任务。本节课充分践行单元整体教学理念，课时目标层层递进、前后呼应。教学全程延续“the act of kindness”单元大情境，承接首课时“至善之星光荣榜”投票任务，结合新知完善评价榜单，让单元持续性学习任务落地见效，实现知识、情境与育人任务的深度衔接。

赵老师还认为，本节课深度践行“跨界融合、协同共生”的教学理念，实现小学英语与道德与法治学科的有机融合。课堂在训练学生深度阅读、提取文本信息、归纳人物品质的同时，潜移默化引导学生感悟善良、感恩、互助的美好品德，让学生在英语语境中懂得关爱他人、融入集体、温暖同伴，真正达成以文育人、以读润德、学科融合、知行合一的育人目标。

活动中，大沙头小学英语科科组长江洪芬老师以《共研共进，协同共生——英语学科实践与提质探索》为主题开展专题分享。江老师表示，大沙头小学深度参与东山培正教育集团的教科研活动，在活动中汲取集团优秀教师的经验，转化到大沙头小学的科组建设与教研活动中，真正实现了共研共进，协同共生。她从基地共建、理论引领、课堂实践、成效展望四大板块展开，结合单元整体教学、跨学科融合课例，分享阅读教学实施策略，展示基地教研成果，展示了大沙头小学英语教师团队蓬勃的精神风貌和细致的研究精神。