研思深耕物理课堂,跟岗互学共促成长|眉山市C42项目初中物理教师跟岗研修在我校举行

秋意渐浓，研思致远。2026年11月6日，我校承接了眉山市2026年教师培训市（州）统筹实施项目C42——初中物理教师培训跟岗研修。活动由眉山市教育和体育局主办、眉山市彭山区教育研究和培训中心承办，我校教师发展中心、物理教研组协同承接，以课堂观摩、专题研讨、校园参访为载体，搭建跨校教研交流平台，共探新课标下初中物理教学新路径。

上午九点，参训教师先后参观学校实验室、教学楼与操场。实验器材按标准配齐，数字化智慧教学设备一应俱全，教师教研空间多元开放——我校硬件配套与教研文化建设的成果，在一步一景中变得可感可触，也让来访教师更直观地体会到智慧育人环境对物理探究教学的支撑作用。参观途中，郭子彦校长介绍了学校办学理念与日常管理举措，帮助大家进一步了解我校的教学条件与校园文化。

本次跟岗不打乱教学进度，全部呈现常态课堂，开放六年级2节科学实验课、八至九年级18节物理随堂课，助力参训教师探索小学科学与初中物理的教学衔接。课型涵盖新授课、复习课、实验课，参训教师可自主选择观摩。

课堂之上，授课教师立足物理学科核心素养，践行“情境—问题—实验—建模”的教学路径：以真实情境引出探究问题，依托分组实验引导学生动手操作，在现象观察中逐步构建物理模型，把科学思维的培养落到课堂细微处。跟岗教师专注观摩，认真记录课堂设计、实验组织、师生互动等环节，捕捉可迁移、可借鉴的实践经验。

听课结束后，全体参训教师齐聚成志楼四楼教师发展中心活动室，开启专题研讨。授课教师依次分享教学设计思路，客观梳理课堂实施中的可取之处与改进方向，外校参训教师立足听课观察，在肯定课堂亮点的同时，围绕实验引导、课堂互动、新教材规范等细节提出切实可行的改进建议。大家畅所欲言、互评互议，在思维碰撞中互学互鉴、凝聚育人共识，为本次跟岗研修画上圆满句号。

课堂因开放而生长，教研因交流而深耕。期待与更多教育同仁互访研学、切磋共进！

图文 | 李佩俊

编辑 | 罗小萱

初审 | 陈良波

复审 | 卢德聪

终审 | 向   丽