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【芜湖摩励】小学英语作文总丢分?这 5 个万能句式直接套用.

发布时间：2026-11-13 17:14:42 最近访问：2026-11-13 17:14:42

“我孩子单词也背了，句子也会写，怎么作文就是拿不到高分？”

这是家长问得最多的一句话。

翻开孩子的作文本，问题往往很集中：

开头永远是 “I have a friend. He is a boy.”
中间三句短句排成一行，没有连接。
结尾一句 “I like him very much.” 收工。
写完一数，字数不够，只好反复换词凑数。

问题不在词汇量，而在 “不会搭框架”。

作文这件事，孩子脑子里只要有一个清晰的骨架，写起来就会顺，分数自然就上去了。

今天这篇，小步就把小学中高年级英语作文最管用的5类万能句式整理出来 —— 开头、连接、举例、感受、结尾，每一类都给模板和例文。

家长可以直接打印下来，让孩子背会这几句，再套着写。

一、先看丢分点：孩子的作文，到底扣在哪？

丢分点 1：全是短句，读起来像 “蹦豆子”

I have a dog. It is small. It is white. I like it.

每句都对，但连起来就是散的。阅卷老师的感受是 “没有逻辑”，分数上不去。

丢分点 2：中文思维直接翻

I very like my dog.

“我非常喜欢” 直译成 “I very like”，这是最典型的扣分句。正确的是 “I like my dog very much.”

丢分点 3：时态混乱

写昨天的事，前面用过去时，后面又跳回现在时：

Last Sunday I go to the park. I saw many flowers.

一句话里两个时态，扣分。

丢分点 4：只写 “是什么”，不写 “怎么样”

My mother is a teacher. She is nice.

没有细节，没有画面感，字数也上不去。

丢分点 5：结尾草率

最后一句永远是 “I love it.” “I like it very much.” 老师看完没印象。

核心结论：小学作文的分数，60% 落在 “结构” 和 “细节” 上，而不是 “词汇难度” 上。 用对句式，比多背 50 个单词管用。

二、万能句式 1：开头句 ——3 秒抓住老师

开头的作用只有一个：让老师知道你写什么、写的是谁、什么时候的事。

模板 A：写人开头

I have a ________. He / She is ________.我有一个____。他 / 她____。

例： I have a good friend. Her name is Lily. She is nine years old.

模板 B：写事开头（最推荐，信息量最大）

Last ________, I went to ________ with ________.上个____，我和____去了____。

例： Last Sunday, I went to the park with my parents.

一句话就把时间、地点、人物全交代清楚，老师一眼看到 “要素齐全”，印象分就有了。

模板 C：写物开头

There is a ________ in my ________. It is my favourite.我的____里有一个____。它是我的最爱。

例： There is a little cat in my home. It is my favourite.

开头句的 3 个小技巧

第一句一定要有主体
（人、物、事），不要写 “Today is a nice day.” 这种空话。
时态先定下来
：写经常发生的事用现在时，写过去的一天用过去时，后面全程不变。
首句不要太长
，一句话交代清楚的，不要硬塞三个从句。

三、万能句式 2：连接句 —— 让文章 “串” 起来

这是拉开作文档次的关键。同样三句内容，加了连接词，读起来就是两篇不同的文章。

基础三连（必背）

表格

顺序	句式	用法
第一	First,	第一件事、第一个理由
第二	Second,	第二
最后	Finally,	最后

对比一下：

❌ 不加连接

I get up at seven. I eat breakfast. I go to school.

✅ 加了连接

First, I get up at seven. Then, I eat breakfast. Finally, I go to school.

同样的内容，第二篇立刻有了 “顺序感”。

进阶连接词（中高年级加分区）

Then / After that
—— 接着、在那之后
But
—— 转折（比 however 更适合小学）
Because
—— 原因
So
—— 结果
Also / What's more
—— 补充（“而且”）
When
—— 当…… 的时候

一个完整的衔接示范

Last Sunday, I went to the zoo with my father. First, we saw the pandas. Then, we watched the monkeys. After that, we had lunch. Finally, we went home. It was a happy day.

只有一句主干，其余全靠连接词撑起结构—— 这就是作文的 “骨架感”。

连接句的 5 个提醒

连接词后面一定要有逗号：First**,** I...
不要一篇里用三个 “and”—— 用 Then、After that 换着来。
全篇用 2-3 个连接词就够了，堆太多反而乱。
前后顺序要真的符合逻辑，不要 “First 我回家，Then 我出门”。
每段第一句尽量带连接词，让段落结构一目了然。

四、万能句式 3：举例句 —— 把 “空话” 写成 “画面”

孩子最爱写空话：

My mother is very kind. She is very good.

“kind” “good” 都是空形容词，老师看不到任何东西。

加分的关键动作是：给例子。

模板 A：For example

For example, ________.举个例子，____。

例： My mother is very kind. For example, she always helps me with my homework.

模板 B：such as /like

I like ________, such as ________ and ________.我喜欢____，比如____和____。

例： I like fruit, such as apples and bananas.

模板 C：One of them is...

There are many ________. One of them is ________.有很多____。其中一个是____。

例： There are many flowers in the garden. One of them is a red rose.

模板 D：加细节的五感句（最高级用法）

It looks / sounds / tastes / feels ________.它看起来 / 听起来 / 尝起来 / 摸起来____。

例： The cake looks beautiful and tastes sweet.

举例句的核心逻辑

一个抽象形容词 + 一个具体事例 = 一段有画面的文字。

“He is helpful.” → “He is helpful. For example, he carries my books every day.”
“The park is beautiful.” → “The park is beautiful. There are many green trees and a big lake in it.”

加上这一句，字数够了，内容也实了。

五、万能句式 4：感受句 —— 让作文有 “温度”

小学作文的评分标准里，“情感表达” 是明确的加分项。

但孩子的感受句，往往只有 “I am happy.” 一句。

模板 A：I feel...

I feel ________ when / because ________.当____时，我感到____。

例： I feel happy because I can play with my friends.

模板 B：It makes me...

________ makes me ________.让我。

例： Reading books makes me relaxed.

模板 C：I think...

I think ________ is ________.我认为____是____的。

例： I think my teacher is very funny.

模板 D：so... that...（进阶加分句）

I was so ________ that ________.我太____了，以至于____。

例： I was so excited that I couldn't sleep.

这一句老师一看就知道孩子在 “往上走”，是明显的提分句。

感受词的 “升级替换表”

孩子老写 happy、good、nice，换成下面这些，作文立刻上一个层次：

表格

常用	升级
happy	excited / glad / proud
good	wonderful / great / fantastic
nice	lovely / kind / friendly
interesting	fun / amazing
tired	exhausted

一个提醒： 感受句别只用 “I am happy.”。用 “I feel happy because...” 说清为什么，才是有效感受。

六、万能句式 5：结尾句 —— 给老师一个 “记忆点”

结尾不是 “写完就停”，而是最后一次加分机会。

模板 A：总结式

In a word, ________.总之，____。

例：In a word, it was a wonderful day.

模板 B：感叹式（写事、写景最好用）

What a ________ ________!多么____的____啊！

例：What a happy day!

模板 C：希望式

I hope ________.我希望____。

例：I hope I can go there again.

模板 D：点题式（写人、写物用）

________ is my favourite ________. I will always ________.是我最爱的。我会一直____。

例： My mother is my favourite person. I will always love her.

结尾的两个禁区

不要再写 “I like it very much.”
—— 如果前文已经表达过喜欢，这句就是重复，不加分。
不要突然跑题
—— 写的是动物园，结尾别跳到 “我要好好学习”。

配合开头呼应，一篇就完整了。

七、套用示范：三篇完整范文（附句式标注）

范文 1：写人《My Mother》

I have a good mother. 【开头句】She is thirty-five years old. She is a teacher.
First, my mother is very kind. For example, she always helps me with my homework. 【举例句】Second, she is good at cooking. She can make many delicious food, such as noodles and cakes.
I think my mother is the best mother in the world. 【感受句】I will always love her. 【结尾句】

点评： 开头交代人，中间两个连接词分两层，每层都给例子，结尾有感受有升华。全文约 70 词，结构完整。

范文 2：写事《A Happy Sunday》

Last Sunday, I went to the park with my parents. 【开头句】
First, we played football on the grass. Then, we had a picnic under a big tree. After that, I flew a kite with my father. Finally, we went home. 【连接句】
I was so happy that I didn't want to go home. 【感受句】What a wonderful Sunday! 【结尾句】

点评： 时间线清楚，四个连接词把一天串起来，最后用 so...that 和感叹句收尾，是典型的高分结构。

范文 3：写物《My Little Cat》

There is a little cat in my home. It is my favourite. 【开头句】It is white and small. It has two big eyes.
My cat is very lovely. For example, it always runs after a ball. It looks soft and feels warm. 【举例句 + 五感句】
In a word, it is a great friend to me. 【结尾句】I hope we can be together forever. 【希望式结尾】