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多模态语篇@高中英语课标
多模态语篇@高中英语课标《普通高中英语课程标准》（2017/2020/2025）学英语教英语 多模态语篇相关引文（10处）P14: 课程内容-语篇语篇中可能同时含有文字、音频、视频、符号等多模态表意手段。P24：课程内容-语篇知识内容要求选修-提高类：多模态语篇的呈现形式和手段，如语篇中的非文字表意形式和手段（如图片、表格、语音和语调）的表意功能。P31：课程内容-语言技能内容要求语言技能中的看通常是指理解多模态语篇中的图形、表格、动画、符号及视频等表达的意义。理解多模态语篇除了需要使用传统的语篇阅读技能，还需要观察图表中的信息，理解符号、连环画和影像等的 意义。P32：语言技能内容要求 必修：理解性技能判断多模态语篇（如电影、电视、海报、歌曲、漫画）中的画面、图像、声音、符号、色彩等非文字材料传达的意义；P46: 高中英语学业质量水平水平三：利用多模态手段创建多模态语篇；P68：英语学科核心素养水平划分一级：使用基本的英语语言知识，理解多模态语篇传递的要义......二级：理解多模态语篇传递的要义和具体信息......三级：准确理解多模态语篇传递的要义和具体信息...... #高中英语课标 #多模态语篇
