第一批养龙虾的人,已经开始花钱卸载了——这件事最扎心的地方,不是亏了钱,而是暴露了真相这是我的第【462】篇随笔
花599元部署“龙虾”,5天后又花199元卸载,这件事最扎心的地方,不是亏了钱,而是暴露了真相这是很多职场人、很多管理者、甚至很多教育从业者,在AI时代的一次集体暴露。暴露出一个残酷现实:你以为自己缺的是一个AI工具,实际上你缺的是驾驭AI的底层能力。没有知识管理打底,别说龙虾,就是龙王来了,你也只是多了一个更贵的“高级文具”。今天很多人对AI最大的误解,就是把它理解成一个“装上就能起飞”的神器。好像只要工具够先进,界面够酷,模型够强,自己就能立刻提效、立刻升级、立刻领先。我做了19年职业教育项目策划,也长期操盘产教融合项目。这些年我看过太多技术进校园、进企业、进组织的过程。凡是底层知识混乱、流程混乱、经验没有沉淀的人,越急着上新工具,越容易翻车。凡是基本功扎实、知识结构清楚、方法论清晰的人,哪怕工具没那么新,也能跑出好结果。所以我一直讲,知识管理不是附属能力,而是AI时代最核心的基座能力。真正的知识管理,是把你的经验、案例、流程、模板、判断标准,整理成一个可以调用、可以复用、可以协同、可以持续迭代的系统。这个系统一旦没有,AI工具再强,也只能陪你热闹几天。这就是为什么很多人装的时候很兴奋,卸的时候很果断。因为他发现,问题根本不在工具,问题在自己根本没准备好。第二层启示:“龙虾”出现后,岗位上移、能力上移,已经是定局AI代理类工具出现以后,真正发生变化的,不是工具栏多了一个按钮,而是岗位价值的重构开始加速了。从“整理信息的人”,变成“判断信息、整合资源、形成结果的人”。未来最危险的,不是不会用AI的人。而是只会低阶重复动作,又不愿意升级认知的人。这些年我操盘产教融合项目,越来越强烈地感受到一件事:学校培养学生,不能再只停留在“会不会做”这个层面。而必须上升到“会不会判断、会不会整合、会不会借助工具、会不会持续学习”。而是能借助AI提升效率、又能用人的判断完成闭环的人。第三层启示:给职场人的4条实用建议,别空焦虑,直接上动作别急着追最新工具,先盘点你的知识资产比如写汇报、做方案、做纪要、客户沟通、课程设计、项目申报、招生话术、数据整理。没有这些,你装什么都是白搭。别只做执行者,要训练自己成为“任务设计者”而是最会提问的人,最会拆解任务的人,最会设定标准的人。谁能把问题定义清楚,谁就更容易把AI用明白。别一上来就全量部署,要先跑通一个最小闭环结果呢?系统复杂、成本上升、体验混乱,最后彻底放弃。这才是靠谱打法。别只看功能,要看安全、成本和长期价值很多人部署工具,只看“能不能用”,不看“值不值得长期用”。否则,装的时候觉得自己在拥抱未来,卸的时候才发现,自己只是交了一笔焦虑税。真正该反思的,不是“龙虾值不值”,而是你配不配进入AI时代很多人不是不会装AI。而是根本没有建立起使用AI的底层能力系统。所以,这件事最值得我们反思的,不是某个工具的好坏。未来淘汰你的,不是不会点按钮,而是没有知识基座却还妄想靠工具翻身而是那些——没有知识沉淀,没有系统思维,没有能力升级意识,却还幻想靠装一个新工具,就能逆天改命的人。会用AI的人很多,能把AI用成竞争力的人,才真正值钱。这,才是“龙虾”5天被卸载,给我们最狠、也最有价值的启示。------------------------------平哥,深耕职业教育与产教融合20年,长期活跃于院校、企业与产业一线,是少数同时理解教育规律、产业需求与项目运营逻辑的实战型专家。多年来,持续聚焦产业学院建设、校企协同育人、新双高项目策划、职教出海与资源整合,擅长从战略定位、顶层设计、合作机制、项目策划到落地运营,系统推动产教融合从“理念倡导”走向“成果兑现”。
目前,平哥重点开展产教融合工作坊(每月1期)、产业学院策划、产教融合资源提供(企业订单、项目团队)、新双高项目策划、职教出海合作支持等业务,致力于为院校与合作机构提供兼具高度、深度与实操性的整体解决方案。
平哥始终坚持一条专业路径:既懂教育、又懂产业、更懂落地。他关注的不只是项目“能不能写出来”,更在于“能不能做起来、跑下去、见成效”。对真正想把产教融合做深做实的人而言,平哥不仅是项目策划者,更是值得长期同行的实战伙伴。
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OpenClaw | “龙虾”突然火了!它对职业教育的冲击,可能比你想的更可怕!
政策学了一堆,会议开了一摞,学校质量还是上不去?你可能缺的不是政策,是“颗粒度”
最可怕的不是学校不努力,而是大家都在“假装完成任务”
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