AI赋能教学 思政铸魂育人——大渡口西附教育集团历史学科青年教师展示课成功举行

      4月14日上午，大渡口西附教育集团历史学科青年教师展示课在育才雪芮学校举行。活动以“AI赋能教学 思政铸魂育人”为主题，来自集团各校区的历史教师齐聚一堂，通过课例展示、评课研讨、专家引领等环节，共探核心素养导向下的历史教学新路径。

      C校区（ 育才雪芮校区）何俊杰老师执教《北宋的政治》，以“防弊之政—积弊之患—求变之思”为主线，运用AI技术创设历史情境，引导学生理解北宋强化中央集权的制度设计及其利弊。通过数据图表、视频材料等将“崇文抑武”“三冗两积”等概念具象化，并在“王安石变法”环节组织学生以“改革顾问”身份开展研讨，涵养家国情怀。

       94中校区王恺文老师执教《隋唐时期的科技与文化》，以“隋唐文化何以光耀四方”为核心问题驱动，聚焦雕版印刷术、天文学、医药学、唐诗、书法等成就。课堂借助《长安三万里》动画片段营造盛唐气象，通过微视频展示雕版印刷流程，并引导学生从孙思邈“人命至重，有贵千金”的医者仁心出发，感悟中华优秀传统文化中的人文精神。

     课例展示后，各校区教师代表展开深入研讨。C校区朱旭副校长主持评课活动，陈赵寒副书记致欢迎辞。与会教师一致认为，两节课均紧扣活动主题，亮点纷呈：何老师的课堂注重历史逻辑的层层推进，化难为易；王老师的课则以核心素养为导向，自然浸润家国情怀，真正实现了知识传授与价值引领的有机统一。

      A校区谢义平老师对两节课例进行点评，高度肯定两位青年教师的专业素养与教学创新。她指出，新课标背景下历史教学要立足核心素养，处理好“守正”与“创新”的关系：何老师的课“守正”在逻辑严谨、“创新”在技术融合；王老师的课“守正”在史料实证、“创新”在项目式任务驱动。

      谢老师提出三点期望：善用技术但不依赖技术，让AI服务于教学目标；深挖教材育人价值，有机融入思政教育；加强集团教研联动，在共研共享中实现专业成长。

      本次活动是集团深化教学改革、推进教师队伍建设的重要举措，展现了青年教师在信息技术与学科融合方面的积极探索，以及在落实立德树人根本任务上的使命担当。“独行快，众行远”，我们坚信，在附中的领航下，通过深度教研互动，定能共同绘制大渡口教育优质均衡发展的“满园春色”。