不负春光勤教研,AI赋能启新程——江北区初中英语师训活动在我校举行

为进一步推进新教材的扎实落地，探索新技术与英语教学的深度融合，4月14日，江北区初中英语师训活动在上海交大教育集团宁波实验学校成功举行。区教研员桂华峰老师和浙师大婺州外国语学校程欢老师莅临指导。全区老师汇聚一堂，通过课堂展示与专家引领，共研教学新路径，共绘智慧教育新图景。

课堂展示，研摩共进

宁波大学附属学校马思佳老师

马老师执教人教版七年级下册Unit 6 Rain or Shine Section B (1a-2b)。马老师以Helen和Peter的黄山旅行日志为线索，精巧设计教学。她通过层层递进的问题链，引导学生从天气、地点、活动、见闻与感受五个维度提取并梳理信息；进而引领学生从情感维度深入文本，品味旅行中的心境变化，搭建了从“语言输入”到“情感内化”的桥梁；最后，以“撰写自己的旅行日志”为真实任务，实现了从“内化”到“写作输出”的自然转化。整节课在夯实语言基础的同时，有效培养了学生的思维品质与文化感知力。

上海交大教育集团宁波实验学校

丁佳颖老师

丁老师执教人教版八年级下册Unit 6 Crossing Culture Section A (2a-2d)。丁老师以有趣的“谜语游戏”和“文化知识竞答”导入，生动展现了印度风情，并巧妙扫清了词汇障碍。课堂以“听力理解—模仿跟读—文化情景演绎”为递进主线，采用多模态任务驱动学生完成从输入到输出的跨越。尤为亮眼的是，丁老师设计了融合“文化习俗理解、逻辑连接词运用、语音语调及表演生动性”的多元评价量表，使学生在角色扮演中不仅锻炼了语言综合运用能力，更深刻体悟了“尊重文化差异、入乡随俗”的核心主题。

专家引领，拨云见日

展示课后，全国五一劳动奖章获得者、浙江省劳模、浙江省教坛新秀程欢老师对两节课进行了精准点评。

程老师高度肯定了两位授课教师的教学设计，认为其均体现了单元整体构思与主题意义深度挖掘的特点。马老师的课紧扣“Weather affects feelings. Feelings affect sights”这一主题，实现了读写深度融合。丁老师的课通过搭建支架帮助学生打开视野、填补信息差，凸显了跨文化交际的育人价值。同时程老师也建议老师们借助AI技术促进深度学习，实现情感、思维与文化的有机融合。

随后，程欢老师作了题为《深度学习视域下AI技术在初中英语教学中的应用》的专题讲座。

程老师深入浅出地阐述了AI技术赋能英语教学的前沿理念与实用策略。她通过大量案例，演示了如何利用AI工具辅助进行个性化学习路径设计、创设沉浸式语言环境、实现即时反馈与评价，从而推动学生走向深度学习。程老师的讲座既有理论高度，又极具实践操作性，为在座教师打开了“技术+教育”的广阔视野，指明了未来探索的方向。