【深耕课堂】智融AI·语润童心——实验小学滨海学校校级创优课语文学科纪实

刘静老师用AI对比母鸡不同形象，梳理作者情感变化，以可视化素材突破难点，让对比阅读清晰易懂，用直观画面破解学习难点，强化学生对比阅读与情感辨析的能力。

王溪涓老师用AI构建古诗时空场景，还原诗词意境，配合诵读，让学生沉浸式感受诗词韵律之美，带领学生走进诗词意境，在诵读中提升学生对古典诗词的审美力。

李玉玲老师用AI还原《清明上河图》细节，智能拆解画面，引导学生感受传统文化魅力，带领学生细赏传世名画，增强了学生的图文解读能力与文化自豪感。

田钰冉《赵州桥》

田钰冉老师借助AI展示桥梁结构与历史，解析建筑智慧，让说明文教学兼具知识性与趣味性，同时也提升了学生逻辑分析与科普阅读能力。

于梦婕《我是小小讲解员》

于梦婕老师依托AI搜集整理素材，带领学生化身讲解员实践展示，锤炼学生语言表达能力，提升语文综合素养，以实践活动赋能表达，全面提升学生语言组织与当众展示能力。

蒋敏《白鹅》

蒋敏老师用AI打造生动教学情境，实时生成文本配图，引导学生品读语言，掌握状物散文的阅读方法，扎实落实阅读方法教学，帮学生学会品析语言、掌握散文读法。

杨翠《浪花》

杨翠老师用AI营造海边童趣场景，呈现浪花画面，搭配朗读与想象，扎实培养低年级学生的语言与审美能力，在海边情境中积累语言，助力低年级孩子培养语感与审美感知力。

易芹《古诗二首》

易芹老师借助AI赏析《池上》，生成水乡画面，品读童真意境，让学生沉浸式感受古典诗词之美，让学生在画面中读懂诗意，爱上经典古诗词。