【悦美教育 蓄力未来】AI赋能催新质,深研笃行润童心——桂城街道中心小学“新质课堂”展评暨教学开放日活动圆满落幕

夏风逐光，研思致远。为深化义务教育教学改革，深耕AI赋能课堂实践，2026年5月8日，我校举办桂城街道“新质课堂”教学展评暨桂城街道中心小学教学开放日活动（AI赋能）。

桂城街道教育发展中心熊兴旺主任，“新质课堂AI赋能项目”主理人林丽梅、郑展文老师，街道教育发展中心黄国桥主任、郑冰瑶、张漫漫、陈佩荷、尹佳、杨炯恩老师，惠东县教师发展中心古新怀部长、教研员曹慧玲老师，以及各学科专家莅临指导；怡海教育集团同行，三水云东海学校陈思沛副校长带领的各学科教师团队应邀参与活动，与我校教师共研教学新样态。

本次活动推出44节开放课，其中28节推荐课，实现全学科覆盖。课堂坚守以生为本育人理念，以智能技术赋能学科教学，通过课堂展示、分科评课、汇报总结、作业展示，呈现AI赋能学校新质课堂的探索与成效。

各科智研展风采

数智赋能绽芳华

活动前期，各学科教研组聚力磨课，深研AI技术与教学融合路径，优化教学设计、雕琢课堂细节。授课教师立足学科本质，打破传统教学壁垒，将人工智能技术融入教学过程，一节节优质课例兼具专业性、创新性与趣味性，尽显新质课堂的育人温度与科技活力。

语文展示课涵盖了识字、童话、习作、文言文、现代诗、整本书阅读等多元课型。教师巧用AI创设情境、利用数字人演绎情境对话、智能工具点评学生习作、AI动画破解教学难点……十节课例，既守住了语文学科的人文底蕴，又以智能技术激发学生的思维活力，为教学提质增效，生动诠释了人工智能与小学语文课堂深度融合的实践成效。

数学课堂深度融入AI技术，各有巧思、亮点纷呈。教师借助AI视频激趣、AI动态列表、数字人视频与智能诊断及依托国家智慧教育平台，拆解教学重难点，让抽象数理变得鲜活易懂。从基础运算到逻辑推理，从模型构建到思维拓展，构建闭环教学模式，助力学生理清数理逻辑、锤炼科学思维。

英语课堂创设鲜活情境，依托AI智能点评、数字人互动、场景模拟等形式，串联读写训练与口语表达。课堂贴合学生生活，以趣味任务内化语言知识，打造沉浸式语言学习环境，让学生在互动实践中感受语言魅力，提升综合语用能力。

道德与法治课堂借力智能角色互动，在趣味任务中渗透德育，培养学生的合作意识、自律意识、理性消费观与感恩之心。劳动课堂聚焦岭南非遗竹编，依托智能互动与非遗传承人趣味问答，以动手实践涵养匠心，以科技赋能非遗传承。综合实践课程立足生活，开展指纹探究、班级IP孵化等实践活动，依托AI优化创意设计，践行做中学、悟中长。

信息科技课堂聚焦数字素养，依托智能工具培育学生信息筛选与整理能力，树立安全规范的数字意识。心理健康课堂融合专业的心理辅导技术，借助AI创设生动的海洋寻宝情境，引导学生建立积极的自我认知，悦纳自我。

美术课堂以“梦想家居坊”为情境主线，将艺术创作嵌入真实生活任务。音乐课堂巧用VR全景、器乐模拟、数字人漫游等技术，融民乐赏析、民俗歌舞于课堂，以美育涵养气质。体育课堂立足新课标，融合趣味闯关和南狮教学等传统体育文化，让学生在趣味盎然的训练中磨炼了意志，强健了体魄。科学课堂以智能情境引导学生探究动物习性，借助虚拟实验与电流动画，将抽象电路知识直观化，让学生在猜想、验证、实操中完成思维进阶。

研思互评共成长

聚力深耕谋新篇

课例展示结束后，各学科展示了评课研讨环节。各授课教师先分享AI融合教学的设计思路与实践感悟。接着各听课教师围绕教学目标达成、教材处理、教学方法与手段等五个维度进行探讨。最后任课教师结合老师们的评课建议进行教学重构。整个评课环节，教师们在思维碰撞中研思共进、聚力成长。

在学校汇报环节，张旭东校长以“AI赋能悦美课堂，数智引领育人新篇”为题，介绍了学校的办学理念、“悦美课程体系”的构建，以及我校AI赋能新质课堂的探索与成效。张校指出：AI赋能课堂教学，让课堂生态更鲜活，教师能力更过硬，学生的成长更出彩。但AI作为赋能教育的有力工具，永远无法替代教师的温情陪伴与同伴间的真实成长。

最后，桂城街道教育发展中心教研室熊兴旺主任作总结发言。他充分肯定了我校探索AI赋能新质课堂的实践成效，赞许了温润灵动的课堂、昂扬向上的师生风貌。同时，熊主任从资源、意识、素养、生态四个维度阐述了AI赋能教学的路径，提出要扩宽教学资源边界、深化智能育人意识、推动师生双向成长、构建长效AI教育生态，为学校后续教学发展指明方向。

以智为翼，赓续华章

本次“新质课堂”展评暨教学开放日活动，既展示了学校新质课堂建设成果，也为区域教研交流搭建平台。未来，我校将持续深耕AI教学融合创新，不断发展学生思维、提升课堂实效、丰富育人内涵，让老牌名校焕发崭新活力，书写高质量育人新篇。