赣鄱春深,AI铸剑|江西骨干教师齐聚南昌,共探课堂转型新范式

暮春时节，一场推动课堂深刻变革的“破冰”行动在南昌圆满收官。

2026年4月26日至29日，由华东师范大学教育学部承办的江西省“省培计划（2025）”——全省人工智能驱动中小学课堂转型骨干教师培训班在南昌举行。江西省教育技术与装备发展中心汪萍主任、徐丽娜副主任出席开班仪式，来自全省92所人工智能教育基地校与实验校的225名骨干教师与教研员，在这场学练一体的实战集训中，迈出了从AI教学先行者到课堂转型引领者的关键一步。

本次培训并非孤立的单项活动，而是江西省与华东师范大学教育学部长期战略合作中的重要一环。此前，教育学部已成功为各市、县（区）教育局负责人举办“数智领导力培训班”，为全省人工智能教育特色学校校长举办“教育专题培训班”，解决了“怎么谋、怎么建、怎么管”的宏观问题。

汪萍主任在开班仪式上强调，这是一次互相点亮、一体化的培训体系。“政策千万条，课堂第一条。局长把方向，校长做统筹，而真正决定人工智能能不能进课堂、能不能见实效的，是在座的每一位骨干教师。”汪萍主任指出，本次培训聚焦实操，突出应用，旨在打通政策落地的“最后一公里”。她要求全体学员潜心学习，练就AI教学过硬本领，真正做到 “听得懂、学得会、带得走、用得上” ，并发挥“种子”作用，带动身边教师共同成长。

在理论引领层面，来自不同领域的专家团队带来了高密度知识盛宴。上海外国语大学王萍教授系统传授了GenAI赋能教学设计的RCOT提示词模型，并现场演示利用即梦AI等多模态工具进行教学资源开发；上饶师范学院万昆副教授结合新课标要求，提出跨学科主题学习的“C-POTE”金字塔模型，破解了教师“有活动无学科”的实践误区；北大附中技术中心陈清伟主任展示了“AI+X”全学科实践案例，呈现了“教-学-评一体化”的闭环生态；上海市未来学习研究与发展中心肖敏博士则系统介绍了AI技术层次与教育应用典型案例，提出教师行动策略与伦理规范。上海市浦东教育发展研究院张广录正高级教师更以极具感染力的“抄家伙，把AI应用到教学中”为题，将AI教育应用划分为提效、重构内容、重构系统三个层级，现场演示基于多轮迭代优化提示词的作文精准批改，引发了教师对自身作为“双向翻译者”角色的深刻共鸣。

在形式创新上，培训突出学练一体，现场实操与展示环节占比超过40%。 参训教师全程携带笔记本电脑，在专家讲解之后立刻动手演练。特别是在上海外国语大学徐浩鑫博士的指导下，学员们通过“扣子”平台，从零开始学习搭建教育智能体，掌握了知识库配置、插件调用与工作流编排等核心技能，独立完成了智能出题、学习资源推荐、知识点原理可视化生成等应用案例的开发，真切体验了从工具使用者向工具设计者进阶的完整路径。

培训不仅注重专家引领，更在课程间隙为学员创设了自由分享的开放空间。在部分课程结束之后，十余位来自不同地市、不同学科的一线教师主动登台，带来了一场场源自课堂一线的精彩展示。大家将现场所学与日常教学实践相结合，分享了几十个凝结一线智慧的AI赋能课堂实例，涵盖教学歌诀创编、名画动态鉴赏、交互式网页生成、智能学情分析等多种应用场景。参训教师纷纷表示，这种同伴间的切磋交流不仅开阔了视野，更点燃了将AI融入日常教学的热情与灵感。

四天的集训圆满结束，正如学员所说——“我们是江西AI教育的种子，回去就要生根发芽。”225颗火种被点燃，标志着江西省在基础教育数字化转型的深水区迈出了坚实一步。

未来，华东师范大学将继续深化与各省份的战略合作，积极推动AI技术与教育教学的深度融合与持续创新，让高校智慧真正服务一线教育转型，让技术更有温度地赋能每一个孩子的个性化成长。