深化“AI+思政”教学改革 构建智慧思政课程群

马克思主义学院立足“1232”大思政教育教学体系，坚持以忠诚教育为引领、以思政课程和课程思政为驱动、以民航特有专业人才培养的制度模式平台为支撑、以管理服务和校园文化为保障的思想政治工作体系。学院研制并部署中航大思政垂直大模型，引入全栈AI技术，深度整合民航发展史、典型人物、安全文化等行业特色资源，建成民航大思政课AI知识库，全面完成思政课整体的智慧化改造，形成标准化、一体化、可复用的智慧思政课程群，切实增强思政课的思想性、理论性、亲和力和针对性。2025年，学院启动智慧思政课程群AI升级，以《中国近现代史纲要》和《马克思主义基本原理》为示范，其余各门思政课程同步对标建设、整体上线，实现智慧教学全覆盖。

民航大思政育人大模型

《中国近现代史纲要》智慧课程运用中航大思政垂直大模型，实现AI历史场景模拟与学习通3D元宇宙引擎，还原重大历史场景，让学生“亲历”历史瞬间，在沉浸体验中深刻领悟“四个选择”的历史必然性。

AI历史3D元宇宙场景模拟

课程还上线了数字人历史人物互动资源，支持实时问答、对话交流，增强情感共鸣与价值内化；打造历史时间线大师等专属智能体，自动梳理历史脉络、串联事件因果，引导学生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。

历史时间线大师等专属智能体

依托学习通AI实践功能，开展民航事业发展情景交互、历史思辨擂台等高互动虚拟实践活动，在知行合一中厚植家国情怀。

AI实践情景交互

《马克思主义基本原理》智慧课程依托全栈AI技术智能生成知识图谱体系，搭配VR沉浸式体验，支持经典诵读与红色情景剧演绎，引入数字人教师标准化授课视频资源，依托学习通AI任务引擎实现个性化学习任务精准推送。

原理课程知识图谱及沉浸式学习空间

课程还打造了专属智能体“原小智”，专注于马克思主义基本原理的教学支持与学术研究，提供理论解读、文献整理及实践应用等，帮助学生掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论，筑牢理想信念根基。

在智慧课程群建设中，学院建成了三位一体数字人资源体系。数字人教师视频库为各门课程配备标准化授课视频资源，可循环复用、随时更新；数字人历史人物打造了革命先辈数字人，实现与先贤虚拟对话、互动问答，在跨越时空的对话中赓续红色血脉；AI数字人助教提供7×24小时在线答疑、知识点讲解和学习陪伴，全程支撑自主学习，实现思想政治教育线上线下同频共振。

马克思主义学院三位一体数字人资源体系，实现了教师授课、历史对话、智慧助学的全场景覆盖，进一步强化了主流意识形态的传播力、引导力和影响力。交通科学与工程学院学生赵新源体验AI赋能课程实效提升后说：“以前觉得《马克思主义基本原理》很抽象，现在通过‘原理概念拆解师’智能体和民航案例的生动对接，枯燥的理论一下子‘活’了起来，对辩证唯物主义的理解也更深刻了。”

学院依托AI任务引擎，实施个性化精准教学，根据学生学习数据与学力水平智能生成分层任务、自动规划个性化学习路径，实时生成学情画像，真正实现因材施教、精准施教，使“八个相统一”中的“统一性”与“多样性”在技术赋能下有机融合。在教学过程中，AI技术实现了课上课下的无缝衔接：课前教师可借助智能备课系统基于学情分析生成个性化教案并推荐教学资源，课中通过课堂实时互动工具完成智能问答、学情监测与反馈，课后学生通过自适应学习系统获得精准资源推送与智能辅导，形成“教、学、测、评、研”一体化的AI教育闭环，全面提升思政课铸魂育人实效。

AI任务引擎个性化精准教学地图

学生学情精准画像

学院运用3D元宇宙引擎，搭建元宇宙智慧思政课堂，实现线上沉浸式授课、小组研讨、场景研学，完成位于天津市河北路326号的中国民航大学思政课实践教育基地等实体场馆的数字孪生1:1复刻，打破时空限制，实现云端漫游、虚拟实训、全程可溯，推动实践育人从“单向参观”向“交互探究”转变。

中国民航大学思政课实践教育基地数字孪生

学院依托中航大思政垂直大模型实践功能，在实现线上线下混合式实践教学方面，开展全流程线上虚拟实践，打造情景交互、思政擂台、虚拟研学、民航场景模拟等创新实践形式，形成AI虚拟实践与线下实景基地双轨教学模式。AI实时纠错、智能评分、即时反馈，全面提升实践教学实效，强化学生价值引领、思辨能力与职业素养，引导学生将爱国情、强国志、报国行自觉融入民航强国建设的生动实践。

为确保育人成效精准落地，学院还大力改革评价体系，打破传统期末笔试主导的学分认定模式。AI自动记录分析学生课堂参与度、预习完成率等学习行为数据，通过自动批改实现作业测验的即练即评，在能力应用层面结合机器评分与人工复核，从选题新颖性、逻辑一致性等多维度考查学术论文质量，形成覆盖知识、能力与价值目标的全面过程性评估体系，体现了“知识传授、能力培养、价值塑造”三位一体育人理念。

智慧思政课程群AI升级以来，课堂教学活跃度和学生参与度显著提升。航空服务与安防管理学院学生庞嘉礽分享了自己的学习体验：“在《中国近现代史纲要》课上，我通过AI历史场景模拟‘参与’了五四运动，还能与李大钊数字人对话。这种沉浸式学习让我真切感受到革命先辈的理想信念，比单纯看书本震撼得多。课后智能体‘历史时间线大师’帮我梳理了近代以来各事件的内在逻辑，复习效率大幅提升。”

电子信息与自动化学院张荣轩表示：“AI任务引擎会根据我的学习情况推送不同的拓展任务，不再是‘一刀切’的作业。在虚拟实践环节中，我模拟了民航突发事件应急处置的思辨擂台，AI即时评分并指出逻辑漏洞，这种学练结合的方式让我对民航安全文化和责任担当有了更深的理解。”

学院已在思政课AI化转型方面取得重要突破。依托自建的中航大思政垂直大模型，推出“我们的长征”线上线下相结合实践教学活动。通过移动互联技术，将学生手机的微信运动与实践系统相关联，学生每日行走积累的步数在系统中兑换成长征虚拟里程，用“步数换里程”的方式依次点亮瑞金、湘江、遵义、赤水、泸定桥等长征关键站点，在虚拟地图上重走两万五千里长征。同时，学生在线上参观红色旧址、唱红色歌曲、参与党史知识问答，在线下实践中累计行走里程，在深度学习红色历史中感悟伟大长征精神，引导学生从“走好新时代长征路”的高度理解交通强国民航篇章的使命担当，实现了思政教育从“统一灌输”向“精准滴灌”的升级，有力提升了学生对“四个正确认识”的把握能力

学院引入全栈AI技术，将全部思政课程全面升级为智慧课程，建成体系完整、民航特色鲜明的智慧思政课程群，形成了“大模型+数字人+智能体+元宇宙+个性化教学”五位一体的创新模式，为行业特色高校思政课改革提供了可复制、可推广的“中航大方案”，在深化“三全育人”、推进“大思政课”建设方面走出了一条数智赋能、铸魂育人的新路，也为学校“双一流”建设夯实了思政育人根基、贡献了马克思主义理论学科的独特力量。

马克思主义学院院长表示，学院将持续丰富民航特色案例库，总结课程建设经验并向思政课程群推广，探索可复制、可推广的数智化教育模式，深化跨学科教学创新，同时通过资源共享机制，让数智化思政教学成果惠及更多高校师生，为培养担当民族复兴大任的时代新人筑牢思想根基。