灰寨小学:巧用央馆AI实验平台 打造趣味数字化科学课堂

走进灰寨镇灰寨小学科学课堂，师生正借助央馆AI科学实验平台，开展热胀冷缩主题探究实验，通过金属棒拉力测试，让固体热胀冷缩现象直观呈现。实验过程中，设备实时捕捉、动态更新数据，金属棒受热升温，拉力数值随之上升，清晰地呈现物体受热膨胀的过程；停止加热自然冷却后，数值逐步回落、恢复初始状态。AI数字化实验方式，有效破解了传统教学中固体热胀冷缩现象难以观察、原理抽象难懂的教学难点。

灰寨小学科学教师 张慈雅：引入该项目不仅是硬件上的升级，更重要的是它依托科学教育专有大模型，带来了前沿的人工智能技术体验，让每位师生都成为课程的共同参与者，极大激发了校园的科创活力。系统的集成度非常高，学生端能自动完成实验数据采集，教师端则完善了AI备授课与管理工具；同时，AI学伴承担了部分基础答疑工作，这让我们能解放双手，有更多精力去拔高学生的科学思维。

新颖的数字化实验课堂互动性强、趣味性高，学生们认真观察实验变化、细致记录实验数据，在动手实践、对比探究中吃透知识点，极大激发了科学探索热情。

灰寨小学学生：做实验的过程中如果遇到了困难，或者我们想改变一下实验条件，AI全程都能给出个性化的辅导。整个过程充满互动性，激发了我们去不断尝试和发明创造的兴趣，现在我真的很喜欢上科学课。

灰寨小学科学教师 张慈雅：在推进普及的工作中，我们将坚持“强课标、创特色”的路线，构建“基础+跨学科+校本特色”的多层次课程体系，持续引导师生围绕与生活相关的真实热点科学问题开展探究，全面提升师生的科创素养与能力。