冀教版五年级下册 Unit 2 -8 教案

【精品】Unit 2 Lesson 8 Tian'anmen Square（教案）

冀教版-五年级英语下册

一、知识目标：

使学生能够听懂、会说、认读并书写单词：Help；worry；say；sad 

句型：Some people are taking pictures on the square.

Let’s fly a kite.

Are you okay?

He hurts his arm.

二、教学重点

掌握重点词汇和句型

三、教学难点：

用所学的现在进行时和动词短语，表达某人正在做某事。

四、教学用具：

多媒体课件、单词卡

五、教学步骤和建议

（一）Warmu

1.教师出示PPT3，通过提问引导学生猜出所学的单词，引出本节课题。

2.让学生打开课本第22页，并介绍文章的内容。

3.让学生观察图片，初步理解文章内容。

（二）New words

1.PPT4-PPT7学习本课的重点词汇和句型，同时用单词卡片对词汇进行操练。

（1）教师展示PPT4，学习单词say   说    出示图片

He said hello to me with a smile.

他面带微笑地和我打了个招呼。

（2）教师展示PPT5，学习重点help    帮助   出示图片

I thanked him for his help.

对他的帮助，我向他致谢。

help sb to do sth 

help sb with sth

帮助某人做某事

help oneself请自用 

（3）教师展示PPT6，学习重点worry    担心，担忧   出示图片

There’s nothing to worry about.

没什么可担心的。

（4）教师展示PPT7，学习重点sad  悲伤的出示图片

She sang a sad song.

她唱着悲伤的歌。

2.教师展示PPT8，总结

让学生知道这节课学了多少个单词，分别是什么，让学生认读单词。

3.教师展示PPT9，加深学生对单词的记忆。

（三）Text

1.播放课文录音，学生听读

教师出示PPT10—12，课本第22页，第一部分

（1）以小组为单位，朗读并讨论文章所表达的意思

（2）选出文章中的新单词以及单词的句子部分的语段

（3）最后老师带着学生们朗读多遍文章，学生理解明白其中的意思。

2.多种形式朗读课文（单独、小组、男女等）

3.分组表演对话

（四）Key points

1.教师出示PPT13-14,讲解Some people are taking pictures on the square.的用法并举例运用

现在进行时的复数形式用法:

（1）肯定形式：主语+are+doing+其他.

例：They are having dinner. 他们正在吃饭。

（2）否定形式：主语+aren't+doing+其他.

例： Some women aren‘t singing. 一些女人没有在唱歌。

（1）take pictures = take a picture 照相

例：He is taking a picture. 他正在照相。

（2）fly kites = fly a kite 放风筝

例：Some girls are flying kites. 一些女孩正在放风筝。

2.教师出示PPT15,讲解Let’s fly a  kite.用法并举例运用

句型结构：Let’s +动词（短语）原形+其他. 此句型是由let引导的祈使句，表示建议，让我们……吧。

其中let’s是le t us的缩写形式。

例句：Let’s have lunch.

让我们吃午餐吧。

3.教师出示PPT16,讲解Are you okay?用法并举例运用

Are you okay?为常用口语，意为“你还好吗？”用于别人遇到麻烦时表达自己对对方的关心。

例句：—Are you okay?你还好吗？

—No, I have a cold.  不好，我感冒了。

4. 教师出示PP17, 讲解He hurts his arm.用法并举例运用

短语：hurt one’s arm弄伤了某人的胳膊

例句：I hurt my arm.我弄伤了我的胳膊。

（五）Practice

教师出示PPT18-20，课本第23页，完成Let’s do it! 部分

教师出示PPT21，单项选择

（六）Summary

教师出示PPT22，对本节课的重点词汇和句型，进行总结

（七）布置作业教师出示PPT23

1.抄写本课重点单词，每个5遍。

2.完成练习册当堂练习部分。

六、板书设计

单词短语：Help；worry；say；sad 

句型：Some people are taking pictures on the square.

Let’s fly a kite.

Are you okay?

He hurts his arm.

七、课后反思

本节课的重点内容是学习单词Help；worry；say；sad 

句型Some people are taking pictures on the square.Let’s fly a  kite.Are you okay?He hurts his arm.，让学生能能正确运用本节课重点单词和句型进行交际。本节课通过多媒体课件，单词卡片，用大量的图片展示及视频、录音、教师讲解、练习等多种方式，活跃了课堂氛，较好地完成了教学任务。让学生学会用英语表达别人日常做的事情。体会到了英语的多样性。

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