夜雨聆风
26年秋四上语文第一单元的主题是“自然之美”，这一单元的教材变动了一个地方：第二课《繁星》从略读课文变为精讲课文。本单元让背的内容有以下两处：
第一处——第1课《观潮》：第3-4自然段
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了!我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵高高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
【中心思想】:
记叙了作者一次钱塘江观潮的盛况，生动描绘了潮来前、潮来时、潮去后的景象，写出了钱塘江大潮的奇特、雄伟、壮观，表达了作者对大自然景色的赞美之情。
第二处——语文园地一 日积月累
《赠刘景文》[宋]苏轼
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
【注释】:
1荷尽:荷花枯萎，残败凋谢。2擎:举，向上托。3雨盖:比喻荷叶舒展的样子。4菊残:菊花凋谢。5犹:仍然。6君:对男子的敬称，您。7须记:一定要记住。8最是:一作"正是"。
【译文】:
荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。一年中最好的景致你一定要记住，那就是橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节。
【中心思想】:
这是一首七言绝句诗，也是一首勉励诗，介绍了初冬时的景色，描绘了一幅残秋的图景，衬托了橙橘的岁寒之心，以“橙黄橘绿”写出了秋天硕果累累的丰收景象，显露了勃勃生机，给人以昂扬之感，也给了好友刘景文以勉励。
重点剖析
1.《繁星》是按时间顺序来写的。
2.《现代诗两首》借助具体事物想象画面。
3.语文园地：边读边想象画面的方法，根据词语想象画面，体会句子的表达效果，用表示时间短暂的词语描绘事物
4.多音字：薄利，薄饼，薄荷；隆重，轰隆；
5.形近字：崩（崩塌）绷（绷带），番（番茄）翻（翻书），昧（冒昧）味（味道）
6.人山人海（ABAC）:十全十美 无忧无虑 百发百中
密密麻麻(AABB):开开心心 家家户户 高高兴兴
7.易写错的字“逐渐”的“逐”的笔顺是1. 一 横2. ノ 撇3. ㇁ 弯钩4. ノ 撇5. ノ 撇6. ノ 撇7. 丶 点8. 丶 点9. ㇋ 横折折撇（走之第二笔）10. ㇏ 捺（走之底捺），编个顺口溜：一头小猪（豕）跑在前，走之跟在后边撵，一笔一画记周全，逐字写法记心间。
