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第五单元知识总结记背(部编版)_初中全科电子版试卷练习试题_语文_8上初中部编版语文练习、试卷_部编语文八年级上知识总结(007份)

  • 2026-05-05 01:37:06 2026-05-05 01:14:17

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7 页
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2026-05-05 01:14:17

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记背手册(第五单元) 18. 中国石拱桥 一、知识梳理: 1.交头接耳 文学常识 【释义】交头:头挨着头;接耳:嘴挨着 茅以升(1896—1989),字唐臣,江苏镇 耳朵。头挨着头,嘴对着耳朵。指凑在一 江人。中国桥梁专家、教育家。20世纪30 起低声说话。 年代,他主持修建了我国第一座现代化铁 【用法】中性词,近义词有:窃窃私语等。 路公路两用桥——钱塘江大桥。新中国成 【判断】个别学生在老师讲课时,在下面 立后,他还参与了武汉长江大桥的建造。 凑在一起,交头接耳地说话。(×) 2.惟妙惟肖 晚年编写了《中国桥梁史》,著有《中国 【释义】形容描写或摹仿得非常逼真、传 古桥与新桥》等。 神。惟:语气助词。 【用法】褒义词,近义词有:栩栩如生等。 字音字形 【易错读音 】桥墩(dūn) 推 崇 【判断】没想到她竟然把宋丹丹表演的老 ( chóng ) 洨 河 ( xiáo ) 陡 坡 太太模仿的如此惟妙惟肖。(√) ( dǒu ) 暴 涨 ( zhǎng ) 匀 称 名句积累 (chèn) 铺砌(qì) 古代神话里说,雨后彩虹是“人间天上的 桥”,通过彩虹就能上天。 【易错字词】雄跨 记载 残损 古朴 侵略 序幕 巧妙绝伦 交头接耳 惟妙 主题识记 惟肖 独一无二 本文以赵州桥和卢沟桥为例,说明了中 国石拱桥形式优美、结构坚固、历史悠久 词语运用 的特征,介绍了我国石拱桥在设计施工上 ◆根据下列成语的意思和用法,判断下列 的独特创造和不朽的艺术价值,概述了新 成语运用是否正确,正确的打“√”,错 中国桥梁事业的飞速发展,赞扬了我国劳 误的打“×”。 动人民的智慧和社会主义制度的优越性。二、重点讲解 课文重点句子 赏析 石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。 打比方的说明方法,形象地说明 了石拱桥外形优美的特点,给人 以美好想象。 《水经注》里提到的“旅人桥”,大约建成于公元 举例子、列数字:具体地说明了 282年,可能是有记载的最早的石拱桥了。 “我国的石拱桥有悠久的历 史”。“大约”“可能”表明仅 就已有的资料判断,不做肯定的 结论,用语严谨。 唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”。 引用的说明方法,具体说明了赵 州桥施工技术之巧妙绝伦。 全桥只有一个大拱,长达37.02米,在当时可算是世 举例子、列数字:“在当时可算 界上最长的石拱。 是"强调的是“在当时“面不是 现在,“可算是”世界上最长的 石拱,用语准确、严谨。 三、素养提升 特征,介绍了我国石拱桥在设计施工上的 本文运用多种说明方法,语言准确、严 独特创造和不朽的艺术价值,概述了新中 密。以赵州桥和卢沟桥为例,说明了中国 国桥梁事业的飞速发展,赞扬了我国劳动 石拱桥形式优美、结构坚固、历史悠久的 人民的智慧和社会主义制度的优越性。 19. 苏州园林 一、知识梳理: xún) 蔷薇(qiáng) 雕镂(lòu) 池沼 文学常识 (zhǎo) 叶圣陶(1894—1988),原名叶绍钧,字 斟酌(zhēn zhuó) 轩榭(xiè) 鉴 圣陶。江苏苏州人。著名作家、教育家、 赏(jiàn) 模样(mú) 文学出版家。代表作有长篇小说《倪焕 之》,童话《稻草人》《古代英雄的石 【易错字词】映衬 败笔 雷同 芭蕉 像》,短篇小说《多收了三五斗》《潘先 明艳 依傍 因地制宜 自出心裁 重峦 生在难中》等。 叠嶂 俯仰生姿 珠光宝气 别具匠心 字音字形 词语运用 【易错读音】丘壑(hè) 嶙峋(lín◆根据下列成语的意思和用法,判断下列 3.别具匠心 成语运用是否正确,正确的打“√”,错 【释义】别:独特的;具:具有;匠心: 误的打“×”。 巧妙的心思。常指文学艺术上或其他方面 1.因地制宜 具有创造性的与众不同的巧妙构思。 【释义】因:根据;宜:适当。根据不同 【用法】褒义词,近义词有:别具一格、 地区的具体情况规定适宜的办法。 匠心独运、独辟蹊径等。 【用法】中性词,近义词有:因势利导等。 【判断】这个小区中心的环境设计,是别 【判断】发展本地特色产业,一定要因地 具匠心和耐人寻味的。(√) 制宜。(√) 2.自出心裁 主题识记 【释义】心裁:心中的设计、筹划。出于 本文通过介绍苏州园林景色如画的特点, 自己的创造。指不抄袭、模仿别人。 再现了它的美丽、精巧,显示了我国园林 【用法】中性词,近义词有:独具匠心、 艺术的高超水平,赞颂了设计者和匠师们 与众不同、标新立异、别具一格等。 认真、严肃的态度和智慧、杰出的艺术创 【判断】这件作品自出心裁,构思新颖, 造力。 堪称杰作。(×) 二、重点讲解 课文重点句子 赏析 苏州园林据说有一百多处,我到过的不过十多 “据说”表明苏州园林有一百多处,只 处。 是作者听说而已,并不确定,体现了说 明语言的准确性与严密性。 假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技 “艺术”高于“技术”,是独创性的活 术。 动,其成果给人以审美愉悦,且无法复 制; “技术”有固定的程序和手法,成 果实效性强,一般可复制。这里对“假 山的堆叠”给予了很高的评价。 三、素养提升 我国园林艺术的高超水平,赞颂了设计者 本文以逻辑顺序,运用多种说明方法, 和匠师们的聪明智慧和杰出的艺术创造力。 介绍了苏州园林景色如画的特点,展现了 20. 人民英雄纪念碑 一、知识梳理: 周定舫浙江省定海县人,1953年8月从上 文学常识 海复旦大学新闻系毕业后,分配到新华社北京分社担任记者,现为北京新闻学会会 (màn) 员。在漫长的记者生涯中,担负过首都十 挑衅(xìn) 天堑(qiàn) 矗立 大建筑、毛主席纪念堂等重大报道任务。 (chù) 砌墙(qì) 镶嵌(qiàn) 他采写的和与人和写的《建设中的北京》 【易错字词】崇敬 决议 挺拔 销毁 《北京城里里外外》《北京公用事业的服 撕碎 茂密 务员们》《当你们熟睡的时候》《祖国的 主题识记 天常蓝水常清》等作品,分别被收入《北 本文是一篇事物说明文,以瞻仰者本人 京在前进》《人民的好总理》等书中。 的活动顺序为主,空间顺序为辅,通过对 人民英雄纪念碑具体而全面的介绍,热情 字音字形 赞颂了革命先烈的丰功伟绩和他们英勇奋 【易错读音】 瞻仰(zhān) 镏金 斗,前仆后继的革命精神,表现了广大人 (liú) 上溯(sù) 逾越(yú) 重幔 民群众对他们的无限崇敬和深切怀念。 二、重点讲解 课文重点句子 赏析 它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部。 打比方的说明方法,形象生动地 说明了纪念碑雄伟的特征。 据地质学家化验证明,这些浮雕至少能耐800- 1000 “至少”表示最小限度,说明了 年之久。每幅浮雕里有20个左右英雄人物,每个人物 这些浮雕可以保存 800-1000年 都和真人一样大小,他们的面貌、性格、表情和姿态 之久;“左右”表估计、推测, 都不相同。 用得很有分寸,说明浮雕中的英 雄人物在20个上下,但不是准 确的数字。“至少”“左右”这 两个词语体现了说明文语言准确 性的特点。 接下来的一幅是“五四爱国运动”。这是中国民主革 议论:从“五四爱国运动”的历 命由旧民主主革命转变为新民主主义革命的转折点。 史意义谈起,热情赞颂了革命先 烈的丰功伟绩,避免了行文的呆 板。 三、素养提升 文)的空间顺序,这样介绍,再明确作者的 本文以作者的行踪为写作顺序,说明纪 观察点的同时,也明确了文章的写作思路 念碑时,是采用的先四周,后中间;先台 条理十分清晰。 阶,后碑身;先正面(题字),后背面(碑21. 蝉 一、知识梳理: 形容对应该动心的事情毫无感触,漠然置 文学常识 之。 法布尔(1823—1915),法国昆虫学家。 【用法】中性词,近义词有:不动声色、 他一生不知疲倦地从事昆虫学研究,完成 麻木不仁等。 了《昆虫记》这部著作,被世人称为“昆 【判断】他会无动于衷地把人骗了,连眼 虫界的荷马”“昆虫世界的维吉尔”。 皮也不眨一下。(×) 《昆虫记》不仅真实地记录了昆虫的生活 主题识记 还透过昆虫的生活折射出人类世界。 本文是法国昆虫学家法布尔在长期实地 字音字形 观察的基础上写成的一篇科学小品。作者 【易错读音】倾轧(yà) 暴晒(shài) 按照观察进程,分别介绍了蝉从幼虫到成 恶劣(liè) 刹那(chà) 折皱 虫,从产卵到幼虫的生长过程,科学而具 (zhòu) 体地说明了蝉的生长过程和生活习性,既 纤维(xiān) 车辙(zhé) 黏土 揭示了艰苦、奋斗的立意,又激发了我们 (nián) 喧嚣(xiāo) 观察和热爱大自然的美好情怀。 【易错字词】隧道 倒悬 防御 顾忌 二、素养提升 联结 跳蚤 寻觅 欢愉 不怀好意 无 本文是一篇很有代表性的文艺性说明文 动于衷 (科学小品文)。作者按观察的进程,分 别介绍了蝉从幼虫到成虫,从产卵到幼虫 词语运用 的生长过程,具体地说明了蝉的生长过程 ◆根据下列成语的意思和用法,判断下列 和生活习性。揭示了艰苦奋斗的立意,又 成语运用是否正确,正确的打“√”,错 激发读者注意观察和热爱大自然的美好情 误的打“×”。 怀。 无动于衷 【释义】衷:内心。丝毫没有触动内心。 22. 梦回繁华 字音字形 【易错读音】擅长(shàn) 翰林(hàn) 田畴(chóu) 摄取(shè) 遒劲(qiú) 跋涉(shè) 漕运(cáo) 枢纽 (shū) 无暇(xiá) 纤夫(qiàn) 【易错字词】题跋 城郭 考订 岔道 簇拥 踏青 宏敞 春寒料峭 摩肩接踵 络绎不绝 词语运用 ◆根据下列成语的意思和用法,判断下列 成语运用是否正确,正确的打“√”,错 误的打“×”。 1.摩肩接踵 【释义】摩:接触;踵:脚跟。肩挨肩, 脚尖连着脚跟。形容人多拥挤。或比喻事 物接连不断的出现。 【用法】中性词,近义词有:熙来攘往、 熙熙攘攘等。 【判断】朝圣庙会的路上冠盖如云,仕女 王孙,摩肩接踵。(√) 2.络绎不绝 【释义】络绎:前后相连,连续不断。不 绝:也是不断之意。形容行人、车马、船 只等来往频繁,连续不断。 【用法】中性词,近义词有:川流不息、 源源不断、连绵不断等。 【判断】秋天一到,来欣赏枫叶的人络绎 不绝。(√)