试题研究|2026河南高考政治19题思路探析

非选择题，或叫论述题、主观题。在高考中得分容易，得高分难。

要在高考中得高分，需精心研读高考真题，从出题人和阅卷人的角度作答。

从出题人角度：要紧扣设问，分析材料，联系教材考点，精心分析。

从阅卷人角度：就要字体工整，条理清晰，突出重点。

曾有位阅卷老师说过普通且有启发的一句话：你让我费心，我让你伤心。这是说给书写不工整考生的。

主观题，阅卷老师带有情感性，要得高分，即要知识全面，又要卷面整洁、排版美观。

以河南试题为例，探寻高分之路。

试  题

19.（2026河南）阅读材料，完成下列要求。

未来已来。

当前，AI（人工智能）正以前所未有的速度和广度深刻改变着人类生产生活的各个领域。但人文的温度，始终在场。

文科教育授人以文，铸人以魂。传统文科教育基于边界明确的学科划分，以高校内部的知识传授为主要模式，侧重于培养理论阐释、文本分析、文字写作等能力。难以应对新兴技术的应用场景和发展需求，这在一定程度上造成了文科相关岗位空间的收缩。

但某平台统计显示，今年1月以来，头部AI企业招聘的文科相关岗位占比开始回升，已从约5%提升至20%以上，AI产品经理、AI叙事设计师、大模型人文训练师等呈现供不应求态势。部分企业明确要求应聘者具有中文、哲学、社会学等文科背景，表示“这些岗位更需要从业者具备人文素养、批判性思维和人性洞察力”。

数智时代，如何寻找自己的新坐标，是文科教育改革的前沿课题。

解题思路

审   题

1、审设问

（1）结合材料，运用辩证思维的特征知识，说明文科教育如何寻找自己的新坐标。（9分）

①结合材料：一定要结合材料，联系教材，写出答案。

②运用辨证思维的特征知识：知识限定，辨证思维的特征，整体性、动态性、用实践的观点看问题。

③说明文科教育如何寻找自己的新坐标：说明类论述题，要用辩证思维的三个特征，说明文科教育如何寻找自己的新坐标。

2.审情境

第一篇章：变之义

传统文科教育的特征，新时代对文科的要求，文科教育面临的机遇与挑战。

3.审意旨

德育目的：立德树人，考察学生的世界观、人生观、价值观。

知识目的：考察学生对《逻辑与思维》知识的掌握程度。

能力方面：能否灵活运用知识，去分析材料中的问题。

4.联教材

文科教育授人以文，铸人以魂。传统文科教育基于边界明确的学科划分，以高校内部的知识传授为主要模式，侧重于培养理论阐释、文本分析、文字写作等能力。难以应对新兴技术的应用场景和发展需求，这在一定程度上造成了文科相关岗位空间的收缩。

教材知识：

①整体性是辩证思维的重要特征。辩证思维用全面的观点看问题，能够科学地处理“此”与“彼”之间的关系。文科教育的新坐标应该是即要培养理论阐释、文本分析、文字写作等能力，又要适应新兴技术的应用场景和发展需求，不断拓展文科相关岗位的空间。要树立整体观念，寻找文科教育的新坐标。

③辩证思维用实践的观点看问题。

文科教育寻找自己的新坐标，要立足于人民群众的实践，要经得起实践的检验。所以，新时代的文科教育，要适应时代的变化，头部AI企业招聘的文科相关岗位的要求，AI产品经理、AI叙事设计师、大模型人文训练师等，这要求文科教育要适应社会实践的需要。

整理答案

①整体性是辩证思维的重要特征。辩证思维用全面的观点看问题，能够科学地处理“此”与“彼”之间的关系。文科教育的新坐标应该是即要培养理论阐释、文本分析、文字写作等能力，又要适应新兴技术的应用场景和发展需求，不断拓展文科相关岗位的空间。要树立整体观念，寻找文科教育的新坐标。

②动态性是辩证思维的又一重要特征。用动态性的辩证思维看问题，就是用变化发展的观点看问题，用矛盾运动的观点看问题。文科教育寻找自己的新坐标，应该适应AI时代，即要具备人AI（人工智能）知识，同时具备人文素养、批判性思维和人性洞察力。

③辩证思维用实践的观点看问题。

文科教育寻找自己的新坐标，要立足于人民群众的实践，要经得起实践的检验。所以，新时代的文科教育，要适应时代的变化，头部AI企业招聘的文科相关岗位的要求，AI产品经理、AI叙事设计师、大模型人文训练师等，这些要求，需要文科教育适应社会实践的需要。

反  思

非选择题，考察学生的综合能力，即考察课本知识，还考察对知识的迁移。

所以，要想在考场上拿到高分，平时的各个细节都要做到、做实、做优。