翱翔四海|2026年软件学院慕尼黑工业大学计算机科学与工业人工智能交流项目圆满收官

为扎实推进学校实践育人“三个一”工程，进一步开拓学生国际视野，2026年8月2日至8月11日，软件学院组织学生赴德国慕尼黑工业大学（以下简称：TUM）开展计算机科学与工业人工智能交流研学。

本次研学锚定工业AI与智能制造国际前沿，打造学术前沿、科研实践、产业参访三位一体立体化课堂。依托TUM资深教授团队，联动顶尖高校实验室、国家级超算科研平台、国际龙头制造企业，搭建“理论授课—科研实操—产业观摩—项目共创”的完整培养体系。同学们在学术熏陶、科研实训与产业调研中锤炼科创本领、拓展国际视野、产出科创成果，综合提升科创素养与全球胜任力。

Part.1研学启航：

锚定前沿方向，搭建理论学习底座

开营仪式上，德国校方国际部Stella Neuhofen老师向同学们介绍德国国情与慕尼黑地域人文风貌。授课团队解读课程框架、实践任务与考核标准，确立“技术落地、产业赋能、科创实践”的研学目标。

TUM教授团队开设系列专题课程，围绕工业数字化创新展开，聚焦工业自动化、医疗人工智能、数字人才建设、工业网络安全四大研究方向。课堂引入商业模式画布（BMC）工具，引导学生把人工智能创意转化为可落地的项目方案，为后续科创实践筑牢理论根基。当日下午，全体学生分组开展工业人工智能共创工作坊。

人工智能基础课程由Gentrit Faijzal教授主讲。课程梳理人工智能发展脉络，对比人类生物感知和计算机智能感知的内在逻辑差异，做到理论阐释与动手实操相结合。同学们依次完成人脸识别模型的数据采集、参数调试、模型训练与识别测试，切身感受计算机视觉技术的场景化运用。

智能制造专题由TUM Klaus Jürgen Meier、Alexander Bäck教授主讲。课程梳理工业数字化的演进脉络，客观剖析数字化转型带来的发展机遇，同时辨析工业4.0与工业5.0的理念分野，帮助学生构建体系化的智能制造知识框架。

Part.2科研实践：

走进顶尖平台，沉浸式锤炼实操能力

走出传统教室，学生们走进国家级超算中心与校内专业实验室，近距离接触真实科研场景。

莱布尼茨超级计算中心（LRZ）参访活动由Rainer Oesmann教授带队。作为德国国家超算联盟核心成员，该中心布局高性能计算、AI大数据处理、量子前沿计算等六大科研服务板块，为欧洲重点科研任务提供算力支撑。同学们实地走访超算集群、节能水冷系统、量子集成中心，了解Super MUC-NG超算在大规模仿真、AI模型训练当中的实际用途，真切感受国际顶尖科研机构的运行范式。

在TUM工业自动化示范产线与工业5.0实验室，Klaus Jürgen Meier、Alexander Bäck教授指导学生开展制造实景实训。同学们分别接手采购、加工、装配、质检、仓储等不同岗位，复刻传统车企整车流水线作业场景，直观感知传统制造模式存在的短板。实训结束后，各小组围绕传统工厂向工业5.0迭代升级开展专题研讨，从生产分工优化、流程再造、管理模式迭代等角度提出改造思路，并现场观摩智能传送带、机械臂协同作业，理解智能制造的升级逻辑。

工业人工智能共创工作坊环节，各小组立足国内家乡产业实际，瞄准农业升级、绿色能源、智慧民生领域的现实诉求设计智能化解决方案，初步完成商业模式画布的搭建。在分组研讨碰撞中，同学们的产业研判、创新构思与团队协作能力得到充分锻炼。

Part.3产业观览：

对标行业标杆，体悟工业创新底色

为打通理论学习与产业应用的壁垒，研学安排多场标杆机构实地走访，让同学们直面工业AI的真实落地场景。

宝马世界展现企业从航空发动机到智能出行的百年发展历程，各类展品充分体现德国高端制造业的研发追求，直观呈现工业人工智能、智能制造的产业实践，补齐同学们产业认知短板。德意志博物馆藏有楚泽 Z3 计算机、初代内燃机等科技史实物，多类展区梳理近现代工程技术脉络。同学们观摩展品、体验科普实验，进一步拓宽工程科技视野。

安联球场与拜仁博物馆的参观，则展现科技在文体领域的多元应用。同学们探访球场各类功能空间，了解ETFE充气膜等现代建筑技术；回望俱乐部百年发展历程，体会体育行业与现代科技的深度交融。

Part.4科创输出：

成果答辩展演，交出青年创新答卷

经过多阶段学习积淀，项目举办结业科创成果答辩，形成“学习—实践—产出”的成长闭环。在Cara Knott和Dian Zhuang团队全程指导下，各小组通过课题调研、技术选型、方案设计、商业模式构建等环节依次展示自研AI创新项目：盲人智能导航避障眼镜、AI赋能古建筑监测修缮方案、老年人健康智能监测系统，充分印证工业人工智能在特殊群体帮扶、文化遗产保护、民生养老领域的应用价值。授课教师针对各组作品逐一给出点评，提出优化建议，助力打磨科创成果。闭营仪式复盘本次研学历程，梳理学习收获，为本阶段专业学习画上句号。

Part.5人文浸润：

跨越文化边界，涵养理工学子人文格局

研学兼顾科创研习与人文美育，同步推进跨文化理解与审美素养培育，实现技术理性与人文滋养双向赋能。

漫步慕尼黑老城，同学们切身感受巴伐利亚首府古典风貌与现代科创产业交相辉映的城市特质。慕尼黑王宫融汇文艺复兴、巴洛克、洛可可等多重建筑风格。同学们游览主殿、皇家寝宫与珍宝馆、老绘画陈列馆，品读欧洲宫廷历史变迁，观赏名家传世原作。在经典艺术的浸润之下，学生审美素养得到提升，构建“理工科创+人文美育”的全方位育人格局。