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小学|课程蕴德:“我的寒假我的年”项目化研究——学富五“车” 传承与创新(六年级)

小学|课程蕴德:“我的寒假我的年”项目化研究——学富五“车” 传承与创新(六年级)

我的寒假我的年

项目化研究——学富五"车" 传承与创新(六年级)

    南阳市第一完全学校小学部   

“车”是人类社会发展到一定阶段发明的交通工具,在人类进步史上有着极其重要的地位,也是现代社会生活不可或缺的一部分,在今天,汽车更是代表着科技与创新力,因此对于汽车的研究意义重大。

2024年3月14日下午南阳市第一完全学校小学部六年级进行了“学富五车”——传承与创新主题的“我的寒假我的年”项目化研究汇报展示活动。

PART.01

    “车”字的前世今生    

世界上最早的车大约出现在五千年前,相传中国人大约在4600年前皇帝时代已经创造了人力车,汉字“车”由来已久,最早见于殷商甲骨文,魏正真同学为我们带来了汉字“车”的溯源和关于“车”的成语故事,让我们“车”字背后的故事,让我们不禁感叹汉字的奇妙世界。

PART.02

    新能源车和燃油车大比拼    

 放眼世界,中国应该是最不遗余力发展新能源汽车的国家了,《2023年政府工作报告》中显示:新能源汽车销量增长93.4%,随着时代的发展,环保这个概念越来越频繁地出现在我们的生活中,其中新能源车就是一个典型。

      王耀乐同学对新能源车和燃油车大比拼的调查研究,为我们现实家庭购车提供参考意见。他还亲自制作了乐高动力汽车,为大家讲述汽车汽车的发动原理。

PART.03

    我来讲红旗车发展史    

红旗品牌对于国人而言不仅是一个著名的汽车品牌,还是一种深深的情怀和神圣的记忆,代表着我国工业的发展里程,一辆红旗车见证着国家的发展与变迁。

曹津铭同学关于红旗车的演讲慷慨而动情,唤起了我们每一个人心中厚植的爱国情和油然而生的自豪感

PART.04

    汽车模型展   

六年级同学们自己动手制作了汽车模型,这些模型有大有小,有用乐高拼装的,有太阳能动力的,有设计的带龙图案的,我们难以想象,有的模型的制作时间竟长达一周!一个个汽车模型的背后,是学生们动手实践的心血凝结,更是探索科学的第一步。

PART.05

    荣誉时刻   

校领导为“风采之星”颁奖

PART.05

    校长总结   

王校长充分肯定了六年级学生的展示,并深情分享了自己和“车”的故事,又从合资车讲到了新能源汽车,他充分肯定了我国在新能源汽车赛道上的成绩,激励同学们探索更多的科技知识。

本次汽车项目化研究,提升了六年级学生的国家荣誉感和民族自豪感,在他们心中埋下科技创新的种子,也提升学生的科学素养和生活经验。相信六年级学生一定能以此为契机,持续不断地探索和研究,解开更多未知的汽车奥秘。

END

文字|李璐

图片|张姗

   编辑|刘园兵

       审核|王建 苏琪