文档内容
初识试卷，了解考试
——高效备考
主讲人：武林霞目 录
一、分值分布
二、选择题考情分析
三、分析题考情分析
四、答题卡介绍一、分值分布
Ø 试卷题型
Ø 往年学科分值分布
Ø 24年学科分值分布
Ø 备考启示（一） 试卷题型
单选题 1～16小题，1分/题
选择题
17～33小题，2分/题
多选题
多选或少选均不得分。
分析题 34～38小题，10分/题。（二） 往年学科分值分布
五大板块 2013-2023年考研
单选1-4
马克思主义基本原理概论 9 道 分析题34
多选17-21
毛泽东思想 和 单选5-8
9 道 分析题35
中国特色社会主义概论 多选22-26
单选9-12
7 道
中国近现代史纲要 分析题36
多选27-29
单选13、14
4 道
思想道德与法治 分析题37
多选30、31
形势与政策 以及 单选15、16
4 道 分析题38
当代世界经济与政治 多选32、33（三） 年学科分值分布
24
六大板块 选择题 分析题 总分值
单选 1-4
马克思主义基本原理概论 9 道 分析题：34 24分
多选 17-21
毛泽东思想 和 单选 5
2 道 分析题：无 3分
中国特色社会主义概论 多选 22
习近平新时代 单选 6-9
8 道 分析题：35 22分
中国特色社会主义思想 多选 23-26
单选 10-13
中国近现代史纲要 7 道 分析题：36 20分
多选 27-29
单选 14 3 道
思想道德与法治 分析题：37 15分
多选 30、31
形势与政策 以及 单选 15、16
4 道 分析题：38 16分
当代世界经济与政治 多选 32、33（四） 启 示
1. 根据分值比例选择重点复习学科；
u 马原 难理解；
u 新思想 时政性较强；
u 史纲 无变化；
u 思道法 轻松拿捏；
u 时政学科 不能忽视。
2. 根据题号判断学科，确定答题知识点。
分析题
u 34题 马原、
u 35题 新思想、
u 36题 史纲 & 毛中特
u 37题 思道法、38题 时政
划重点啦二、选择题 考情分析
Ø 题目类型
Ø 题源探究（一）题目类型
1.记忆性题目（考查“死知识”——书本知识 背诵）
即：对考研政治大纲或《核心考案》的某个考点的标题罗列、填空挖空式的原文
重现。
2.理解性题目（考查“活知识”——书本知识 理解）
即：还是书上的考点，但要求理解，以及相关考点的串联考察或者需要结合材料。（一）题目类型
1.记忆性题目
【2024年11题】孙中山先生是伟大的民族英雄、伟大的爱国主义者、中国民主革命
的伟大先驱。1894年11月，在檀香山召开的兴中会成立大会通过了由孙中山起草的
《兴中会章程》。在章程中，孙中山提出了
A.“振兴中华”的口号 B.“建立民国”的口号
C.“反帝反封”的口号 D.“民主自由”的口号
A（一）题目类型
1.记忆性题目
【2024年27题】1924年至1927年由国共两党合作发动的大革命。在中国大地上掀
起了反帝反封建的伟大斗争，在中国革命史上写下了光荣的一页。与辛亥革命相比，
大革命
A.斗争的规模更加宏伟 B.革命的社会内涵更为深刻
C.斗争的形式更加隐蔽 D.群众的动员程度更为广泛
ABD
也就是“书上原文知识点”的挖空或者罗列（一）题目类型
2.理解性题目
【2024年4题】列宁在谈到未来社会时写道，“生产力将以什么样的速度向前发展，将以什
么样的速度发展到打破分工、消灭脑力劳动和体力劳动的对立、把劳动变为‘生活的第一需
要’，这都是我们所不知道而且也不可能知道的”,“我们只能谈国家消亡的必然性，同时着
重指出这个过程是长期的，指出它的长短将取决于共产主义高级阶段的发展速度，而把消灭
的日期或消亡的具体形式作为悬案，因为现在还没有可供解决这些问题的材料”。这表明，
列宁在展望未来社会时
A. 揭示了社会历史发展的各项措施、方式、方法
B. 认为不存在适用于各种社会形态发展的普遍规律
D
C. 没有提出未来社会发展的方向、原则和基本特征
D. 不对历史发展的各种细节作具体描绘（一）题目类型
2.理解性题目
【2024年4题】列宁在谈到未来社会时写道，“生产力将以什么样的速度向前发展，将以什
么样的速度发展到打破分工、消灭脑力劳动和体力劳动的对立、把劳动变为‘生活的第一需
要’，这都是我们所不知道而且也不可能知道的”,“我们只能谈国家消亡的必然性，同时着
重指出这个过程是长期的，指出它的长短将取决于共产主义高级阶段的发展速度，而把消灭
的日期或消亡的具体形式作为悬案，因为现在还没有可供解决这些问题的材料”。这表明，
列宁在展望未来社会时
A. 揭示了社会历史发展的各项措施、方式、方法
B. 认为不存在适用于各种社会形态发展的普遍规律
D
C. 没有提出未来社会发展的方向、原则和基本特征
D. 不对历史发展的各种细节作具体描绘（一）题目类型
2.理解性题目
【2024年20题】商品经济是社会经济发展到一定阶段的产物。在资本主义社会之
前的发展阶段，商品经济只是一种简单商品经济，这一阶段商品经济发展的基础是
A.生产资料公有制 B.个体劳动
社会分工的存在；
C.生产资料私有制 D.雇佣劳动
生产资料和劳动产品属于不同的所有者
B C
需对“书上原文知识点”充分理解后结合选项才能做出来（一）题目类型
3.总结
记忆性题目 5+8=13分
理解型题目 21+16=37分（一）题目类型
4. 启 示
（1）听课：单纯看书背书，或者考前突击“背一背”整理资料是不行的，
要系统听课对书本文字透彻理解；
（2）做题：题目考查越来越活，做选择题除了做少量基础题之外，更应该
做综合性、灵活性的题目。
划重点啦（一）题目类型
1.记忆性题目（考查“死知识”——书本知识 背诵）
即：对考研大纲或《核心考案》的某个考点的标题罗列、填空挖空式的原文重现。
2.理解性题目（考查“活知识”——书本知识 理解）
即：还是书上的考点，但要求理解，以及相关考点的串联考察或者需要结合材料。（二）题源探究
1. 题目来源
教材题目 26分
时政（含新大纲）题目 24分（二）题源探究
2. 时政题目来源
大类 具体内容
新大纲内容 1 魂脉根脉、6 改革开放三个进一步解放、9 民族问题、17 人工智能
周年纪念 6 改革开放45年、7 枫桥经验、13 请示报告70年
中央会议 8 粮食安全、15 基础研究、24 教育科技人才
重要文件 14 习法治思想纲要、26 《数字中国建设整体布局规划》、31 爱国主义教育法
16 全球发展倡议高级别会议、23 金砖国家工商论坛、32 新思想主题教育、
其他
33 中沙伊三方会谈
和时政（含新大纲）相关的题目分值在25分左右，且这只是选择题！（二）题源探究
3. 启 示
新大纲以及时政紧密相关，时政今年选择题卷面分
值考查在25分左右，因此：
1.时政的背诵、拓展理解要引起重视，尤其注意时政的
特殊性（考到12月初）。
2.注重时政和知识点的结合考查。
划重点啦（三）选题题 总结
题目来源 题目类型
记忆性题目 5分
教材题目 26分
理解型题目 21分
记忆性题目 8分
时政（含新大纲）题目 24分
理解型题目 16分三、分析题考情分析
Ø 材料来源
Ø 提问方式
Ø 如何作答（一）材料来源
34. 结合材料回答问题:
调查研究的关键在实效，衡量调查研究搞得好不好，不是看调查研究的规模有多大、
时间有多长，也不是光看调查报告写得怎么样，关键要看调查研究的实效，看调查成果
的运用，看能不能把问题解决好。实践告诉我们，深入一线，“进行解剖麻雀式的调
研”,发现问题，举一反三，从“解决一个问题”到“解决一类问题”,这样调查研究的系
统性、预见性、创造性、实效性就会大大增强。
摘编自 《人民日报》(2023年6月8日、8月28日、9月5日)（一）材料来源
36. 结合材料回答问题：
材料 2
“一切外国的东西，如同我们对于食物一样，必须经过自己的口腔咀嚼和胃肠运动，送
进唾液胃液肠液，把它分解为精华和糟粕两部分，然后排泄其糟粕，吸收其精华，才能对我
们的身体有益，决不能生吞活剥地毫无批判地吸收。所谓‘全盘西化’的主张，乃是一种错
误的观点。形式主义地吸收外国的东西，在中国过去是吃过大亏的。中国共产主义者对于马
克思主义在中国的应用也是这样，必须将马克思主义的普遍真理和中国革命的具体实践完全
地恰当地统一起来，就是说，和民族的特点相结合，经过一定的民族形式，才有用处，决不
能主观地公式地应用它……中国文化应有自己的形式，这就是民族形式。民族的形式，新民
主主义的内容——这就是我们今天的新文化。”
摘自 《毛泽东选集》第2卷（一）材料来源
1. 材料多来源于《人民日报》、《新华社》、《光明日报》、
人民网、新华网等时政新闻报道；
2. 《毛泽东选集》、《复兴文库》等经典著作。（二）提问方式
例：
34.马原
（1）如何理解“调查是全面、客观、准确掌握情况的过程，并不自然产生科学观点、得出正确结
论”?(5分)
35.新思想
（1）如何理解“以高品质生态环境支撑高质量发展，加快推进人与自然和谐共生的现代化”?(6分)
（2）从人与自然和谐共生的现代化角度，分析中国式现代化道路的世界意义。(4分)（二）提问方式
提问特点一：
关键词很清楚，可以快速定位知识点。（二）提问方式
例：
34.马原
（2）为什么“解决一个问题”能推动“解决一类问题”?(5分)
36.史纲
（2）为什么说“我们比以往任何一个时代都更有条件破解‘古今中西之争’”?(4分)（二）提问方式
例：36.史纲
（2）为什么说“我们比以往任何一个时代都更有条件破解‘古今中西之争’”?(4分)
2023年6月2日，习近平总书记在文化传承发展座谈会上的讲话中指出：“开放包容始终是文明发展
的活力来源，也是文化自信的显著标志。中华文明的博大气象，就得益于中华文化自古以来开放的姿
态、包容的胸怀。乘持开放包容，就是要更加积极主动地学习借鉴人类创造的一切优秀文明成果。无
论是对内提升先进文化的凝聚力感召力，还是对外增强中华文明的传播力影响力，都离不开融通中外、
贯通古今。经过长期努力，我们比以往任何一个时代都更有条件破解‘古今中西之争’,也比以往任何
一个时代都更迫切需要一批熔铸古今、汇通中西的文化成果。我们必须坚持马克思主义中国化时代化，
传承发展中华优秀传统文化，促进外来文化本土化，不断培育和创造新时代中国特色社会主义文化。”（二）提问方式
提问特点二：
关键词不够明显，提问偏向于“隐晦”、不够直白 ；
通过上下文提示（三）如何作答
Ø 34题 马原：哲学原理+材料结合
Ø 35题 新思想：习讲话
Ø 36题 史纲（毛中特）：历史事件
Ø 37题 思道法：思修原理+材料结合
Ø 38题 时政：我国对外政策例：
34.马原
（2）为什么“解决一个问题”能推动“解决一类问题”?(5分)
35.习思想
（2）从人与自然和谐共生的现代化角度，分析中国式现代化道路的世界意义。(4分)
36.史纲
（1）结合新文化运动以来的历史，分析中国共产党对中国文化发展方向的探索及其意义。(6分)
37.思修
（1）从实现理想的角度，说明“越是美好的梦想，越需要发扬‘自找苦吃’的精神”。( 6 分 )
38.时政
（1）共建“一带一路”，为什么既能实现路和桥等基础设施的“硬联通”、规则标准的“软联通”，也能架起
世界各国人民“心联通”的桥梁?(6分)三、分析题 考情分析
Ø 材料来源
Ø 提问方式
Ø 如何作答四、答题卡介绍目 录
一、分值分布
二、选择题考情分析
三、分析题考情分析
四、答题卡介绍扬帆起航 再创辉煌！
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