大李子强化班讲义-马原_2026考公资料_（49）政治理论合集_政治理论合集_2025考研政治_11.大李子_00.课件讲义

考研政治学习说明 当你翻看到这里时、说明 25 考研政治已经正式开始了、在我们开始学习考研政治之前、 大李哥有几句真心诚意的言语要分享给你： 可能你是我保姆班、全程班、单独某个小班、亦或是盗版课程的学生，于公于私，我 都真诚的希望你通过我的课程或者资料真正帮助到你从而让你顺利进入自己理想的院校专 业。尤其我清楚的知道我只从教 3 年有余、你们愿意相信且跟我的课程是付出了巨大的信 任、我从小就是这样一个人、我的感情很有限，但我很想对对我好的人更好；而你们愿意 选择相信一个名不见经传的小我，这份情谊与信任让我只能精雕细琢我的课程和笔记资料 让你们多考几分，我会不遗余力的发挥我的智慧、尽最大程度与努力让你们在短短半年的 备考时间里至少在考研政治这一方面安心一点。 下面给大家谈谈我推荐大家的复习方案： 6-9月：一轮复习：这四个月时间大家只完成强化班课程的学习和1000题习题的练习、 如果 6 月开始就每天时间少点、如果 8 月开始就每天时间多点。但要保证在 9.30 号之前全 部完成强化班的一轮学习和 1000 题的一轮练习，否则后面就会压缩真题和模拟卷练习的时 间。这期间建议每天听一节强化班（30-40 分钟）、做对应习题（详见大李子强化班 1000 题 对照表）、和听对应的习题讲解（30 分钟左右）；每天时间控制在 1.5 小时之内、最长不要 超过 2 小时；后期知识点熟练之后可适当倍速、重点记忆刷题总结，熟悉的题目可以快进。 10月：二轮复习：每天结合我的刷题笔记对照着复刷1000题，遗忘的知识点就翻讲义 或者精讲精练；跟我的真题班系统训练真题思维、做真题；记忆会议专题、土地政策专题 等笔记资料 11月：二轮复习：每天保持复刷1000题（复刷的目的是回忆知识点、必须结合我刷题 笔记复刷）、做市面上主流模拟卷训练、巩固、记忆大李子整理的时政合集 12月：冲刺背诵：每天保持复刷回忆、背诵分析题押题素材 下面再给大家说说复习过程中常见误区： 第一：全程重视听课、忽略自己做题以及回顾笔记资料；政治课听懂很容易，但是只 听课会很容易快速遗忘、所以必须要每天保持练习习题以及每周都要复刷之前做过的习题 带动知识点回忆、课程只要听懂就可 第二：翻来覆去看太多课程和买太多老师的资料浪费了时间；大李子政治之前是 92 分、 虽然这两年高分越来越多，92 分的稀缺度在逐年下降，但是我这套学习方案是适应绝大部 分同学的、特别是适应重视基础的内功派；大家大可不必每个老师都去学、可以尝试听一 两节课判断是否适合自己，但不要每个老师的课程都去学、会做很多无用功 第三：政治三天打鱼、两天晒网；有一类考生开始的很早、但每天晃晃悠悠、佛系听 课做题、也不回顾整理、最后成绩反而不如短期突击的考生高；政治要么晚开始把所有时 间分配给其他科目，凭借运气和短期高效记忆拿一个基础分数走人、要么就开始了每天都 得回顾学习，否则会前功尽弃、因为它是所有学科中最容易遗忘的科目 第四：过早开始背诵分析题、分析题拍着良心说，绝大概率不取决于你的努力程度、 而是取决于你报考的地区、你就算暑假就开始背诵、所有材料花大量时间去背诵、你最后 分数于其他同学 12 月集中火力背半个月押题材料分数是差不多的；所以与其在这种人为影 响因素很小的板块下功夫、不如跟我踏踏实实解决好选择题、选择题 40 分以上、不管考哪 儿政治都可以基本保证70分。 大李子 2024年5月目录 一、 马原—导论 ........................................................................................................................ 1 1 马克思主义 ........................................................................................................................ 1 1.1 什么是马克思主义 .......................................................................................................... 1 1.2 马克思主义的基本特征 ................................................................................................. 1 1.3 马克思主义的当代价值 ................................................................................................. 2 1.4 马克思主义的组成部分 ................................................................................................. 3 1.5 马克思主义产生的社会根源 ........................................................................................ 3 1.6 马克思主义产生的阶级基础和实践基础 ................................................................. 3 1.7 马克思主义产生的思想渊源 ........................................................................................ 3 1.8 马克思主义的公开问世 ................................................................................................. 4 2 考研政治马恩列经典著作 ............................................................................................ 4 二、 马原-世界的物质性及发展规律 ................................................................................. 7 1 世界多样性与物质统一性 ............................................................................................ 7 1.1 哲学基本问题及其内容 ................................................................................................. 7 1.2 唯心主义的分类 ............................................................................................................... 8 1.3 马克思主义的物质范畴及其理论意义 ..................................................................... 8 1.4 辩证、形而上学解释...................................................................................................... 9 1.5 马恩列对物质的定义...................................................................................................... 9 1.6 常见概念拓展解释 ........................................................................................................ 10 1.7 物质的存在方式 ............................................................................................................. 12 1.8 运动和静止 ...................................................................................................................... 12 1.9 物质运动和时空 ............................................................................................................. 12 1.10 物质世界的二重分化.................................................................................................... 14 1.11 物质与意识的辩证关系 ............................................................................................... 15 1.12 意识是什么 ...................................................................................................................... 15 1.13 意识对物质具有反作用 ............................................................................................... 16 1.14 主观能动性和客观规律性的辩证统一 ................................................................... 17 1.15 人工智能和人类意识.................................................................................................... 18 1.16 世界的物质统一性原理 ............................................................................................... 19 I2 事物的普遍联系和变化发展 ...................................................................................... 20 2.1 事物的普遍联系 ............................................................................................................. 20 2.2 事物的变化发展 ............................................................................................................. 21 2.3 对立统一规律是事物发展的根本规律 ................................................................... 23 2.4 矛盾的同一性和斗争性及其在事物发展中的作用 ............................................ 23 2.5 矛盾的普遍性和特殊性及其相互关系 ................................................................... 25 2.6 量变质变规律 ................................................................................................................. 26 2.7 否定之否定规律 ............................................................................................................. 27 2.8 内容与形式 ...................................................................................................................... 30 2.9 本质与现象 ...................................................................................................................... 30 2.10 原因与结果 ...................................................................................................................... 30 2.11 必然与偶然 ...................................................................................................................... 31 2.12 可能与现实 ...................................................................................................................... 31 3 唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法 ................................................. 33 3.1 唯物辩证法本质上是批判的和革命的 ................................................................... 33 3.2 唯物辩证法是客观辩证法与主观辩证法的统一 ................................................. 33 3.3 唯物辩证法是科学的认识方法 ................................................................................. 33 3.4 辩证思维能力 ................................................................................................................. 34 3.5 历史思维能力 ................................................................................................................. 35 3.6 系统思维能力 ................................................................................................................. 35 3.7 战略思维能力 ................................................................................................................. 35 3.8 底线思维能力 ................................................................................................................. 35 3.9 创新思维能力 ................................................................................................................. 35 三、 马原-实践与认识及其发展规律 ............................................................................... 37 1 实践与认识 ...................................................................................................................... 37 1.1 科学的实践观及其意义 ............................................................................................... 37 1.2 实践的本质与基本结构 ............................................................................................... 37 1.3 实践形式的多样性 ........................................................................................................ 39 1.4 实践对认识的决定作用 ............................................................................................... 40 1.5 认识的本质 ...................................................................................................................... 41 1.6 从实践到认识 ................................................................................................................. 43 1.7 从认识到实践 ................................................................................................................. 46 II1.8 实线与认识的辩证运动及规律 ................................................................................. 47 2 真理与价值 ...................................................................................................................... 48 2.1 真理的客观性 ................................................................................................................. 48 2.2 真理的绝对性和相对性 ............................................................................................... 49 2.3 真理与谬误 ...................................................................................................................... 51 2.4 真理的检验标准 ............................................................................................................. 51 2.5 实践标准的确定性和不确定性 ................................................................................. 52 2.6 价值及其基本特性 ........................................................................................................ 53 2.7 价值评价及其特点 ........................................................................................................ 54 2.8 真理与价值在实践中的辩证统一 ............................................................................. 55 3 认识世界和改造世界.................................................................................................... 56 3.1 认识世界的根本目的在于改造世界 ........................................................................ 56 3.2 必然与自由 ...................................................................................................................... 56 3.3 一切从实际出发、实事求是 ...................................................................................... 57 3.4 坚持守正创新，实现理论创新和实践创新的良性互动 ................................... 58 四、 马原-人类社会及发展规律 ........................................................................................ 59 1 人类社会的存在和发展 ............................................................................................... 59 1.1 社会存在与社会意识.................................................................................................... 59 1.2 社会基本矛盾及其运动规律 ...................................................................................... 62 1.3 人类普遍交往与世界历史的形成和发展 ............................................................... 66 1.4 社会进步与社会形态更替 .......................................................................................... 66 1.5 文明及其多样性 ............................................................................................................. 68 2 社会历史发展的动力.................................................................................................... 69 2.1 社会基本矛盾在历史发展中的作用 ........................................................................ 69 2.2 社会基本矛盾和社会主要矛盾 ................................................................................. 70 2.3 阶级斗争、社会革命在社会发展中的作用 .......................................................... 70 2.4 改革在社会发展中的作用 .......................................................................................... 71 2.5 科学技术在社会发展中的作用 ................................................................................. 71 3 人民群众在历史发展中的作用 ................................................................................. 72 3.1 人民群众是历史的创造者 .......................................................................................... 72 3.2 个人在社会历史中的作用 .......................................................................................... 74 3.3 群众、阶级、领袖、政党的关系 ............................................................................. 75 III五、 马原-资本主义的本质及规律 ................................................................................... 76 1 商品经济和价值规律.................................................................................................... 76 1.1 商品经济 .......................................................................................................................... 76 1.2 商品的二因素——使用价值与价值 ........................................................................ 77 1.3 生产商品的劳动二重性 ............................................................................................... 78 1.4 商品价值量的决定 ........................................................................................................ 78 1.5 货币的本质和职能 ........................................................................................................ 79 1.6 价值规律及其作用 ........................................................................................................ 81 1.7 以私有制为基础的商品经济的基本矛盾 ............................................................... 82 1.8 在当代条件下深化对马克思劳动价值论的认识 ................................................. 83 2 资本主义经济制度 ........................................................................................................ 83 2.1 资本主义经济制度的产生 .......................................................................................... 83 2.2 劳动力成为商品与货币转化为资本 ........................................................................ 84 2.3 生产剩余价值是资本主义生产方式的绝对规律 ................................................. 86 2.4 资本积累 .......................................................................................................................... 88 2.5 资本有机构成 ................................................................................................................. 89 2.6 资本积累的影响 ............................................................................................................. 91 2.7 资本的循环周转与再生产 .......................................................................................... 91 2.8 资本主义工资与剩余价值的分配 ............................................................................. 93 2.9 马克思剩余价值理论的意义 ...................................................................................... 95 2.10 资本主义经济矛盾与经济危机 ................................................................................. 95 3 资本主义上层建筑 ........................................................................................................ 96 3.1 资本主义政治制度及其本质 ...................................................................................... 96 3.2 资本主义意识形态及其本质 ...................................................................................... 97 六、 马原-资本主义的发展及其趋势 ............................................................................... 98 1 垄断资本主义的形成和发展 ...................................................................................... 98 1.1 资本主义从自由竞争到垄断 ...................................................................................... 98 1.2 金融寡头和金融资本.................................................................................................... 99 1.3 垄断利润与垄断价格.................................................................................................. 100 1.4 国家垄断资本主义的形成 ........................................................................................ 101 1.5 国家垄断资本主义的作用 ........................................................................................ 102 1.6 金融垄断资本的发展.................................................................................................. 102 IV1.7 垄断资本向世界范围的扩展 .................................................................................... 103 1.8 垄断资本国际化条件下的垄断组织 ...................................................................... 104 1.9 经济全球化 .................................................................................................................... 104 2 正确认识当代资本主义的新变化 ........................................................................... 106 2.1 第二次世界大战后资本主义的变化及其实质 .................................................... 106 2.2 当代资本主义变化的新特征 .................................................................................... 108 2.3 世界大变局下资本主义的矛盾与冲突 ................................................................. 108 2.4 资本主义为社会主义所代替的历史必然性 ........................................................ 109 七、 马原-社会主义的发展及其规律 ............................................................................. 110 1 社会主义500年的历史进程 .................................................................................... 110 1.1 社会主义从空想到科学 ............................................................................................. 110 2 科学社会主义的基本原则 ........................................................................................ 113 2.1 科学社会主义基本原则的主要内容 ...................................................................... 113 2.2 正确把握科学社会主义基本原则 ........................................................................... 113 3 在实践中探索社会主义的发展规律 ...................................................................... 114 3.1 社会主义建设过程的长期性 .................................................................................... 114 3.2 社会主义发展道路多样性 ........................................................................................ 114 八、 马原-共产主义崇高理想及其最终实现 ............................................................... 115 1 展望未来共产主义新社会 ........................................................................................ 115 1.1 预见未来社会方法论原则 ........................................................................................ 115 1.2 共产主义社会的基本特征 ........................................................................................ 115 2 共产主义远大理想与中国特色社会主义共同理想 .......................................... 116 2.1 正确认识和把握共产主义远大理想与中国特色社会主义共同理想的关系 116 VVI一、马原—导论 1 马克思主义 1.1 什么是马克思主义 马克思主义是由马克思、恩格斯创立并为后继者所不断发展的科学理论体系，是关于自然、社会和人 类思维发展一般规律的学说，是关于社会主义必然代替资本主义、最终实现共产主义的学说，是关于无产 阶级解放、全人类解放和每个人自由而全面发展的学说，是无产阶级政党和社会主义国家的指导思想，是 指引人民创造美好生活的行动指南。 马克思主义基本原理是对马克思主义的立场、观点和方法的集中概括。 1.2 马克思主义的基本特征 马克思主义具有鲜明的科学性、人民性、实践性、发展性，这些特征体现了马克思主义的本质和使命, 也展现出马克思主义的理论形象。 科学性：马克思主义是对自然、社会和人类思维发展本质和规律的正确反映。它是在社会实践和科学 发展的基础上产生的，并在自身发展过程中不断总结实践经验，吸取自然科学和社会科学发展的最新成就。 马克思主义具有科学的世界观和方法论基础，即辩证唯物主义和历史唯物主义，这是马克思主义的一个突 出特征和理论优势，也是马克思主义科学性的重要体现。马克思主义理论具有整体性，是一个逻辑严密的 有机整体。它以事实为依据、以规律为对象，并以实践为检验标准。马克思主义的发展具有科学探索性， 是一个不断探索和掌握客观规律的过程。 人民性：人民性是马克思主义的本质属性，人民至上是马克思主义的政治立场。马克思主义植根人民 之中，指明了依靠人民推动历史前进的人间正道，是来自人民、为了人民、造福人民的理论。马克思主义 的人民性是以阶级性为深刻基础的，是无产阶级先进性的体现。马克思主义是无产阶级的世界观，是关于 无产阶级解放的学说，无产阶级解放和全人类解放是完全一致的。只有无产阶级这样的先进阶级，才能领 导全人类解放的伟大事业；而无产阶级也只有解放全人类，才能彻底解放自己。反对私有制社会特别是资 本主义社会的经济剥削和政治压迫，建立社会主义社会，最终实现共产主义，这既是无产阶级解放的事业， 也是广大人民群众和全人类解放的事业。马克思主义政党把人民放在心中最高位置，始终站稳人民立场、 把握人民愿望、尊重人民创造、集中人民智慧，一切奋斗都致力于实现最广大人民的根本利益。 实践性：马克思主义是从实践中来、到实践中去、在实践中接受检验，并随实践而不断发展的学说。 从马克思主义的使命和作用来说，它不是书斋中的学问，不是一种纯粹解释世界的学说，而是直接服务于 无产阶级和人民群众改造世界的实践活动的科学理论。马克思指出：“哲学家们只是用不同的方式解释世 界，而问题在于改变世界。”习近平进一步提出：“马克思主义具有鲜明的实践品格，不仅致力于科学’解 释世界’，而且致力于积极’改变世界’'从马克思主义的内容来看，实践观点是马克思主义首要的和基本 的观点，这一基本观点体现在马克思主义全部思想内容之中。马克思主义具有突出的实践精神，它始终强 调理论与实践的统一，始终坚持与社会主义实际运动紧密结合。可以说，以马克思主义为指导的世界社会 主义运动，本身就是马克思主义的实践形态。 发展性：马克思主义是不断发展的开放的学说，具有与时俱进的理论品质。马克思主义是时代的产物， 并随着时代、实践和科学的发展而不断发展。马克思主义理论体系是开放的，它不断吸取人类最新的文明 成果来充实和发展自己。马克思主义在指导人们认识世界和改造世界的过程中，在指导社会主义事业发展 的过程中，不断与时代特征和各国具体实际相结合，得到丰富和发展，并形成新的理论成果。马克思主义 在指导中国革命、建设、改革的过程中，形成了一系列马克思主义中国化时代化理论成果，鲜明地体现了 马克思主义创新发展的品格。 一句话概括基本特征：马克思主义的基本特征，如果用一句话来概括就是科学性与革命性的统一。马 克思主义科学理论在指导无产阶级和人民群众进行伟大社会革命的过程中，其人民性、实践性和发展性集 中地体现为革命性；革命性是马克思主义的内在品质，是马克思主义的人民性、实践性和发展性的应有 之义和必然要求：在无产阶级解放斗争和社会主义事业发展的任何时期，都必须始终坚持马克思主义的革 命性，发扬马克思主义的革命精神。同时要牢记，马克思主义的革命性是建立在科学性基础上的，是与科 1学性高度统一的。 李子刷题总结 ① 马克思主义本质属性：人民性 ② 我们党区别于其他政党根本的标志：全心全意为人民服务 ③ 中国共产党区别于其他政党(最)显著的标志是：勇于自我革命 ④ 马克思主义理论区别于其他理论的根本【显著】特征：实践性 ⑤ 实践观点是马克思主义首要的和基本的观点；实事求是是马克思主义的根本观点 ⑥ 马克思主义追求的根本价值目标：实现人的自由而全面的发展 ⑦ 共产主义社会的根本特征：人自由而全面的发展 【经典例题练习】 【单选-1】马克思主义的本质属性是 A.科学性 B.人民性 C.实践性 D.发展性 【单选-2】马克思主义的基本特征，如果用一句话来概括就是 A.人民性与实践性的统一 B.科学性与实践性的统一 C.科学性与革命性的统一 D.实践性与发展性的统一 1.3 马克思主义的当代价值 马克思主义的当代价值： 观察当代世界变化的认识工具；指引当代中国发展的行动指南；引领人类杜会进步的科学真理。 李子刷题总结 ① 马克思主义不是教条，而是方法。如果选项中出现“现成答案”“现成理想方案”“规定了具体制 度、具体方案”等，多为干扰项 ② 考研政治没有“普世化”“普适化”价值观，“现成道路，所有国家，照搬照抄”等说法为错误选 项 【经典例题练习】 【多选-1】马克思主义的当代价值在于，它是 A.观察当代世界变化的认识工具 B.指引当代中国发展的行动指南 C.引领人类社会进步的科学真理 D.指导革命、建设、改革的现成方案 【多选-2】马克思主义的基本特征，如果用一句话来概括就是 A.是社会主义事业发展规律的集中体现 B.是马克思主义政党领导人民进行社会主义革命、建设、改革的基本遵循 C.规定了各个国家的无产阶级政党与自己国家实际相结合的具体制度和革命方法 D.在后来的社会主义革命和建设中得到了证实、丰富和发展 21.4 马克思主义的组成部分 马克思主义哲学、马克思主义政治经济字和科学社会主义是其三个基本组成部分，它们有机统一并共 同构成马克思主义理论体系的主体内容。 1.5 马克思主义产生的社会根源 资本主义经济的发展为马克思主义的产生提供了经济、社会历史条件。马克思恩格斯生活的时代，资 本主义生产方式在西欧已经有了相当的发展，这一方面带来了社会化大生产的迅速发展，另一方面又造成 了深重的社会灾难。第一，社会两极分化。第二，周期性经济危机频繁爆发。总之，资本主义固有矛盾的 发展,预示着未来社会革命的性质和历史发展的方向，这为马克思主义的产生提供了社会条件和基础。 1.6 马克思主义产生的阶级基础和实践基础 无产阶级在反抗资产阶级的斗争中逐步走向自觉，对科学理论的指导提出了强烈的需求（马克思主 义产生的阶级基础和实践基础）。 19世纪30-40年代法、英、德的三大工人运动（法国里昂工人的两次起义、英国宪章运动、德国西里 西亚纺织工人起义）标志着现代无产阶级作为独立的政治力量上了历史舞台。但是，这几次工人运动均遭 失败。这就迫切需要总结无产阶级斗争的实践经验，形成科学的革命理论，用以指导无产阶级的解放斗争。 1.7 马克思主义产生的思想渊源 马克思主义是在吸收了人类思想和文化发展中的优秀成果，尤其是在批判地继承、吸收德国古典哲学、 英国古典政治经济学和英法空想社会主义合理成分的基础上，在深刻分析资本主义社会的发展趋势和科学 总结工人阶级斗争实践的基础上，创立和发展起来的。 19 世纪西欧三大先进思潮（德国古典哲学、英国古典政治经济学、英法两国的空想社会主义）为马 克思主义的创立提供了直接的理论来源。 19 世纪的三大科学发现，即细胞学说、能量守恒与转化定律、生物进化论，为马克思主义的产生提 供了自然科学前提。 李子刷题总结 ① 马克思主义产生的自然科学前提不包含“相对论” ② 自然科学前提和理论来源是对应不同部分 3【经典例题练习】 【单选-1】为马克思主义的创立提供了直接的理论来源的是 A.德国古典哲学、英国古典政治经济学、英法空想社会主义 B.细胞学说、能量守恒与转化定律、生物进化论 C.古希腊罗马哲学、文艺复兴运动的思想成果、法国复辟时期历史学家的进步思想 D.朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、概念辩证法 【单选-2】马克思和恩格斯之所以要创立马克思主义，是为了 A.证明社会主义革命可能在一国或数国首先发生并取得胜利 B.适应无产阶级实际斗争的要求 C.推动无产阶级从自觉转向自发 D.将无产阶级夺取政权的成功经验推广到所有国家 【多选-1】马克思主义主要由哲学、政治经济学、科学社会主义三大组成部分构成。这三大组成部分 分别来源于德国古典哲学、英国古典政治经济学、英法空想社会主义，最终升华为马克思 主义。最终升华的根本原因在于 A.马克思对所处的时代和世界的深入考察 B.马克思拥有优良的家庭背景和教育经历 C.马克思对人类社会发展规律的深刻把握 D.马克思出生和生活的德国、英国、法国是当时最为发达的资本主义国家 李子刷题总结 ① 真题思维：要判断什么才能配得上“根本原因” ② 观察选项结构，选A就必定选C 1.8 马克思主义的公开问世 马克思、恩格斯接受国际性工人组织“正义者同盟”的邀请，将其改组为“共产主义者同盟”，成为 世界上第一个无产阶级政党，并为这个世界上第一个无产阶级政党起草了党纲——《共产党宣言》。1848 年2月，《共产党宣言》发表，标志着马克思主义的公开问世。《共产党宣言》发表至今已经170多年了， 宣言的个别提法会随着时代的变迁而过时，但是，它的基本原理没有过时。 2 考研政治马恩列经典著作 著作名称 主要内容 记忆关键词 首次系统阐述历史唯物主义基本观点，创立唯 《德意志形态》 首次系统阐述历史唯物主义 物史观、标志着马克思主义哲学的诞生 系统阐述剩余价值理论，标志马克思主义政治 政经的诞生、被誉为“工人 《资本论》 经济学的诞生 阶级的圣经” 1.标志着科学社会主义的诞生；2.标志着马克 科社、马克思主义的诞生； 《共产党宣言》 思主义的诞生；3.世界上第一个无产阶级政党 第一个无产阶级政党的党纲 的党纲 全面阐述马克思主义理论体 《反杜林论》 全面阐述马克思主义理论体系的著作 系，三个组成部分进行全面 阐述 4实现了唯心主义转唯物主义、革命民主主义转 实现了“两个转变”，奠定思 《德法年鉴》 向共产主义；为创立马克思主义奠定了思想前 想前提 提 批判黑格尔派的主观唯心主义，是马恩第一次 《神圣家族》 马恩第一次合著的作品 合著的作品 马克思主义学说最早发表文 《哲学的贫困》 马克思主义学说最早发表的文本 本 发展了马克思主义的国家革命论，马克思主义 列宁的国家学说、与马恩的 《国家与革命》 国家学说的代表作之一 国家学说区别 恩格斯研究自然界和自然科 《自然辩证法》 第一次系统阐述马克思主义自然观和科学观 学的辨证问题 《法兰西内战》 科学总结巴黎公社的历史经验和教训 巴黎公社经验教训 提出共产主义分为两个阶段：社会主义社会、 《哥达纲领批判》 共产主义社会；进一步丰富了科学社会主义学 丰富科学社会主义 说 《家庭、私有制和国 关于古代社会发展规律和国家起源的著作；马 马恩的国家学说 家起源》 克思主义国家学说代表作之一 《关于费尔巴哈的提 包含新世界观天才萌芽的第一个文件中，首次 “天才萌芽”、“科学实践 纲》 确立科学实践观 观” 《帝国主义是资本主 指出帝国主义是无产阶级革命的前夜 革命的前夜（列宁） 义的最高阶段》 首次明确提出“一国胜利论”列宁认为无产阶 《论欧洲联邦口号》 “一国胜利论” 级革命可能在少数国家甚至在一国取得胜利 【经典例题练习】 【单选-1】表明马克思和恩格斯完成了从唯心主义向唯物主义、从革命民主主义向共产主义的转变的 是 A.马克思和恩格斯共同撰写的《共产党宣言》 B.马克思和恩格斯发表在《德法年鉴》上的论文 C.马克思和恩格斯合写的《神圣家族》 D.马克思和恩格斯合写的《德意志意识形态》 【单选-2】马克思、恩格斯始终站在世界无产阶级革命的前沿,他们的一生是为推翻旧世界、建立新 世界而不息战斗的一生。马克思、恩格斯领导创建的世界上第一个无产阶级政党是 A.共产主义者同盟 B.正义者同盟 C.国际工人协会 D.社会主义工人国际 【单选-3】被誉为“工人阶级的圣经”的著作是 A.《共产党宣言》 B.《反杜林论》 C.《资本论》 D.《德意志意识形态》 5【经典例题练习】 【单选-4】马克思主义的创立有一个过程，为创立马克思主义奠定思想前提的是 A.马克思、恩格斯完成了从唯心主义向唯物主义、从革命民主主义向共产主义的转变 B.马克思、恩格斯对人类文明成果的继承与创新 C.马克思、恩格斯接受“正义者同盟”的邀请，将其改组为“共产主义者同盟” D.唯物史观和剩余价值学说的创立 【单选-5】马克思和恩格斯第一次合作的著作是【我们的孩子算什么、合作愉快】 A.《神圣家族》 B.《德意志意识形态》 C.《哲学的贫困》 D.《共产党宣言》 【真题—20】恩格斯于1820年11月28日出生在德国巴门市的一个工厂主家庭。他称自己一生所做 的事就是“拉第二小提琴”。恩格斯不仅与马克思一起创立马克思主义，参加并指导国际 工人运动，而且在传播和发展马克思主义方面作出了杰出的贡献。恩格斯全面阐述马克思 主义理论体系的著作是 A.《共产党宣言》 B.《反杜林论》 C.《资本论》 D.《德意志意识形态》 【真题-21】1844年8月底，马克思和恩格斯在巴黎会面。这次会面使他们发现彼此的基本观点完全 一致，于是开始了在科学理论研究和革命活动中的长期合作。马克思和恩格斯首次系统阐 述历史唯物主义基本观点的著作是 A.《哲学的贫困》 B.《德意志意识形态》 C.《神圣家族》 D.《共产党宣言》 6二、马原-世界的物质性及发展规律 1 世界多样性与物质统一性 1.1 哲学基本问题及其内容 恩格斯指出:“全部哲学，特别是近代哲学的重大的基本问题，是思维和存在的关系问题。” 哲学基本问题——思维和存在的关系问题 哲学基本问题主要包括两方面的内容： 一是存在和思维、物质和意识谁为本原的问题，即何者为第一性的问题；【哲学基本问题第一方 面】。 二是存在和思维、物质和意识是否具有同一性的问题，即思维能否正确地反映存在、人能否认识或 彻底认识世界的问题【哲学基本问题第二方面】。 【经典例题练习】 【单选-1】唯物主义一元论同唯心主义一元论对立的根本点在于 A.世界发展动力问题 B.意识本质问题 C.世界本原问题 D.实践本质问题 【单选-2】唯物主义和唯心主义这两个专门的哲学术语有着特定的含义和确定的标准，不能随意乱 用，也不能另立标准，否则会造成混乱。这里所说的特定含义和确定标准是指 A.对世界本原究竟是物质还是精神的回答 B.对存在和思维是否具有同一性的回答 C.对社会存在与社会意识关系的回答 D.对世界是怎样存在的问题的回答 李子刷题总结 ① 物质第一性，第二性，只是就谁是世界的本原而言的，不存在谁比谁重要的问题，也不涉及谁与 社会生活的关系更密切的问题。第一性不等于第一重要，第二性也不等于第二重要 ② 唯心主义并非都是不可知论；唯心主义既有可知论（如黑格尔），也有不可知论。但唯物主义都是 可知论 71.2 唯心主义的分类 【经典例题练习】 【单选-1】相信“意念移物”就是信奉 A.主张精神主宰客观物质世界的主观唯心论 B.主张精神是脱离人脑独立存在的客观唯心论 C.认为人的思想是特殊物质的机械唯物主义 D.认为人具有主观能动性的实践唯物主义 【单选-2】“心诚则灵，心不诚则不灵”的说法是 A.主张物质和意识具有同一性的辩证唯物主义观点 B.主张思想就是物质的庸俗唯物主义观点 C.认为世界是绝对精神外化的客观唯心主义观点 D.夸大了意识能动作用的唯心主义观点 【多选-1】以下是主观唯心主义观点的有 A.我思故我在 B.存在就是被感知 C.物是绝对观念的外化 D.万物皆备于我 【多选-2】下列命题中，属于客观唯心主义哲学观点的有 A.物是感觉的复合 B.世界是观念的集合 C.世界是绝对观念的外化 D.世界是上帝意志的创造物 1.3 马克思主义的物质范畴及其理论意义 三种形态唯物主义 唯物主义形态 对物质的定义 共性 把物质等同于具体的物质形态，对世界物质性 从朴素到科学,从片面到比较 古代朴素唯物主义 的理解和把握具有直观性和朴素性；例如金、 全面,但都把世界的本原归结 8木、水、火、土等具体的物质形态 为物质,主张物质第一性,意识 根据当时自然科学关于原子是物质最小单位的 第二性 认识，把物质归结为原子，认为原子的属性就 是一切物质形态的共同属性。这种概括虽然有 了一定科学依据，但混淆了自然科学物质结构 近代形而上学唯物主 概念同哲学物质范畴的区别，不能正确理解哲 义 学的物质概念与自然科学的物质概念之间的共 性与个性的关系，因而经不起自然科学发展的 检验，也经不起唯心主义的进攻，尤其不能说 明社会生活的物质性。 从无限多样的物质现象中抽象出共同的特性， 现代辩证唯物主义 从哲学上做了最高概括，指出客观实在性是物 质的本质规定 1.4 辩证、形而上学解释 只有既坚持唯物主义，又坚持辩证法，才能全面的认识世界的本质和发展规律。只有达到唯物主义和 辩证法的内在统一，才能有科学的彻底的唯物主义和科学的彻底的辩证法。 1.5 马恩列对物质的定义 对物质的定义不同表述 主要代表 对物质的定义 意义 马克思主义的“物质”范畴是一个高度抽象的 马克思主义的物质范畴具有 马克思主义 哲学概念，是对世界上客观存在的各种事物共 丰富而深刻的理论意义。其 同本质的概括 一，坚持了唯物主义一元 恩格斯指出:“物、物质无非是各种物的总 论，同唯心主义一元论和二 恩格斯 和，而这个概念就是从这一总和中抽象出来的 元论划清了界限。其二，坚 列宁 列宁进一步对物质概念作了全面科学的规 持了能动的反映论和可知 9定:“物质是标志客观实在的哲学范畴，这种 论，批判了不可知论。其 客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我 三，体现了唯物论和辩证法 们的感觉而存在，为我们的感觉所复写，摄 的统一，克服了形而上学唯 影、反映。”这一定义表明，物质是不依赖于 物主义的缺陷。其四，体现 人类的意识而存在，并能为人类的意识所反映 了唯物主义自然观与历史观 的客观实在。这种客观实在性，是从自然存在 的统一，为彻底的唯物主义 和社会存在中抽象出的共同特性 奠定了理论基础 1.6 常见概念拓展解释 李子刷题总结 ① 客观实在不一定是人可以直接看得见、摸得着的实物（比如磁场就需要通过仪器来感知），重点在 于它是存在于人的之外，不以人的意志为转移 ② 物质的共同特性（唯一特性）是：客观实在性 ③ 自然界的客观实在性不能改变 ④ 客观实在性是不变的、无条件的、因而是绝对的 ⑤ 未知世界与已知世界都是客观存在的，世界是客观存在的，无论是未知世界还是已知世界都有着 不以人的意志为转移的客观实在性。随着实践和科学的发展，人们对未知世界的认识将会不断扩 展和深化。世界上只有尚未被认识之物，没有根本上不可认识之物 ⑥ 世界上的全部现象，都可以分为物质现象和精神现象，不存在独立于物质和意识的第三种存在状 态 ⑦ 马克思主义以前的旧唯物主义在自然观上是唯物的，在历史观上却陷入唯心，所以是不彻底的 “半截子”唯物主义。马克思主义既看到了自然界的物质性，又以实践为基础揭示了人类社会的 物质性，实现了唯物主义自然观和历史观的统一 ⑧ 不要混淆自然科学物质结构概念与哲学物质范畴，它们是个别与一般、个性与共性的关系 个别与一般=普遍与特殊=个性与共性≠整体与部分 个别就是各种具体事物（如大李子、张三、李四、王二、麻子），一般则是同类事物的共同本 质（人）；而整体与部分是指结构层次上的关系、例如马腿是马的一部分，白马是马的一种 共性寓于个性之中【普遍性寓于特殊性，一般寓于个别】；任何个别都是一般。人这种本质属 性这种共性是在张三、李四、麻子，大李子这些个性身上的；个性比共性更丰富，共性不可能包 含所有个性 【经典例题练习】 【单选-1】关于唯物主义，以下说法正确的是 A.唯物主义就是辩证法 B.唯心主义就是形而上学 C.唯物主义、唯心主义和辩证法、形而上学是对哲学基本问题两个方面的不同回答 D.唯物主义与唯心主义的对立和斗争中交织着辩证法与形而上学的对立和斗争 【单选-2】哲学上的物质范畴是对物质世界多样性和统一性所作的最高的哲学概括，它与自然科学关 于具体的物质形态和物质结构概念之间的关系是 A.整体和部分的关系 B.共性与个性的关系 C.系统与要素的关系 D.两个同等程度的范畴 10【经典例题练习】 【多选-1】形而上学唯物主义物质观的缺陷在于 A.把某种特殊的物质形态误认为物质的一般 B.割裂了自然界与人类社会的物质统一性 C.否认意识由物质决定 D.不了解人类对物质的认识是一个永无止境的发展过程 【多选-2】先试点再推广，是我们推进改革的成功做法。一项改革特别是重大改革，先在基层、在个 别地区试点，有利于取得经验、规避风险，也有利于科学决策。“先试点再推广"说明 A.个性在一定条件下能够转化为共性 B.通过实践的检验，正确的理论才能得到证实 C.在个别之中存在着一般 D.规律因人们的意图和愿望而存在并发生作用 【多选-3】一般和个别是既对立又统一的，二者的对立统一表现在 A.一般存在于个别之中 B.没有个别就没有一般【共性就是在这些个性身上抽象出来的本质】 C.个别与一般相联系而存在 D.任何个别都是一般 【多选-4】据媒体爆料，目前某事业单位的公开招聘中，笔试、面试均为第一的硕士却被人社局拒 录，理由令人哭笑不得:报考者所学的“比较文学与世界文学”属于“中国语言文学 类”，但不是招聘要求的“中国语言文学”，“差一个字都不行”。此前在山西省吕梁市 的事业单位招聘中也出现过“世界史不是历史学"的笑话。“白马非马”式招聘使政府公 信力受损。从哲学上讲，“白马非马”式招聘的错误在于割裂了 A.一般与个别的关系 B.共性与个性的关系 C.整体与部分的关系 D.普遍与特殊的关系 ① 未知世界是由已知世界派生而来的；【T or F】 ② 人们不当的实践方式正在改变自然界的客观实在性【T or F】 ③ 物质世界的客观存在与人的实践和认识水平有关【T or F】 【21-17】最近，科学家利用宇宙三维地图发现了迄今为止最大的宇宙结构之一——包含了数十万个 星系、长达14亿光年的“南极墙”。类似于“南极墙”的宇宙大尺度结构，是宇宙中一 些密度较高的区域。中国科学家表示，由于万有引力，密度较高的区域会产生较强的引 力，将周围物质吸引过来，逐渐形成了星系以及更大尺度的结构。现代宇宙学表明，宇宙 是由暗物质、暗能量主导的，但暗物质究竟是什么，目前不得而知，在“南极墙”等宇宙 大尺度结构中，很可能藏匿着大量的暗物质，这是研究宇宙演化历史的重要探针。“南极 墙”的发现表明 A.世界的本原是暗物质暗能量 B.整个物质世界的时间和空间是有限的 C.未知世界与已知世界都是客观存在的 D.世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物 【19-17】虚拟现实技术是一种运用计算机仿真系统创建多源信息融合的交互式三维动态实景以及动 作仿真的技术，可以给使用者提供沉浸性、多感知性、交互性的互动体验。虚拟现实技术 所构造的虚拟环境说明 A.信息是独立于物质和意识的第三种存在状态 B.物质世界的存在形式具有多样性 C.物理世界不再具有客观实在性 D.人们可以通过实践创造出自然界原本不存在的现实状态 111.7 物质的存在方式 运动是物质的根本属性或存在方式。 运动是标志一切事物和现象的变化及其过程的哲学范畴。 物质和运动是不可分割的，运动是物质的运动，物质是运动着的物质，离开物质的运动和离开运动的 物质都是不存在的。一方面，物质是运动着的物质，设想有不运动的物质，将导致形而上学。另一方面， 运动是物质的运动。物质是一切运动变化和发展过程的实在基础和承担者，世界上没有离开物质的运动， 任何形式的运动都有它的物质载体，设想无物质的运动，将导致唯心主义。 1.8 运动和静止 物质世界的运动是绝对的，没有不运动的物质，这说明运动是普遍的、永恒的、无条件的，因而是绝 对的。而物质在运动过程中又有某种暂时的、有条件的、相对的静止。静止是运动的特殊状态、静止是运 动的衡量尺度。相对静止是物质运动在一定条件下的稳定状态，具体包括空间的相对位置暂时不变和事物 的根本性质暂时不变。运动的绝对性体现了物质运动的变动性、无条件性，静止的相对性体现了物质运动 的稳定性、有条件性。运动和静止相互依赖、相互渗透、相互包含，“动中有静，静中有动”。无条件的绝 对运动和有条件的相对静止构成了对立统一关系。 李子刷题总结 ① 在考研政治中很多概念的描述中，“绝对的”与“无条件的”并列，“相对的”与“有条件的”并 列 ② 对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心；对立统一规律又称矛盾规律。对立和统一分别体现了 矛盾的两种基本属性（斗争性和同一性）。简言之，矛盾即对立统一 1.9 物质运动和时空 时间和空间是运动着的物质的基本存在形式。时间是指物质运动的持续性、顺序性，特点是一维性， 空间是指物质运动的广延性、伸张性，特点是三维性，即空间具有长、宽、高三方面的规定性。物质运动 总是在一定的时间和空间中进行的，没有离开物质运动的“纯粹”时间和空间，也没有离开时间和空间的 物质运动。具体物质形态的时空是有限的，而整个物质世界的时空是无限的；物质运动时间和空间的客 观实在性是绝对的，物质运动时间和空同的具体特性是相对的。物质、运动、时间、空间具有内在统一性。 【经典例题练习】 【22-17】时间是万事万物存在的刻度。1秒钟，电影放映24帧画面，猎豹在草原上飞奔28米,蜂鸟 振动翅膀55次;1分钟，登山队员攀登珠峰顶峰58.3厘米,“复兴号”前进5833米。时间 创造无限可能。有人努力奔跑，用全力以赴的冲刺突破极限;有人砥砺前行，以日复一日 的坚守辛勤耕耘。原本匀速流动的时间，正是在生生不息的奋斗中，在昂扬奋发的进取 中，确定意义、体现价值，进而定义生命的精彩、定格历史的脉动。人们在奋斗中“定 义”时间，说明时间是 A.测量事物运动的客观尺度 B.物质运动的存在形式 C.事物运动的主观联想 D.与物质运动不可分割的 12【经典例题练习】 【单选-1】少年安得长少年，海波尚变为桑田。体现了 A.运动具有一维性 B.运动是静止的衡量尺度 C.运动是物质的根本属性或存在方式 D.运动是物质的唯一特性 【单选-2】事物是不存在的，存在的只有动作。这句话的错误在于否认了 A.世界万物是永恒发展的 B.运动形式具有多样性 C.运动是事物的存在方式和唯一属性 D.物质是运动的承担者 【单选-3】北极星位置变化材料说明 A.时空是人们主观经验的产物 B.没有绝对静止的事物 C.无条件的绝对运动是物质的唯一特性 D.静止是运动的普遍状态 【单选-4】唯物主义运动观与唯心主义运动观的根本区别在于是否承认 A.物质是运动的 B.运动是绝对的 C.静止是运动的特殊状态 D.运动是物质的运动 【单选-5】从辩证的观点看来，运动可以表现在它的对立面中，即表现在静止中。” 这句话所蕴含的 哲理是 A.静止既是绝对的又是相对的 B.静止是运动的基础和承担者 C.没有脱离物质的运动 D.运动和静止是相互依赖的，不了解静止就不能具体地了解运动 【单选-6】用来测量时间的单位年、月、日等是靠天体在空间中的运动来确定的，这说明 A.时空是一切运动的观念载体 B.时空与物质运动不可分割 C.物质运动是绝对的，时空是相对的 D.物质运动是客观的，时空是主观的 【单选-7】古人从日光中意识到，“辉光所烛，万里同暑”。然而同是时间，有人感觉它如年轮，— 圈圈积累成参天大树，也有人感觉它如流沙，飞流不止无可奈何。时间观不同，意义感就 大不相同。同样的时间却可能有着不同的时间观，这是因为 A.时间的客观性是相对的 B.时间是意识和观念的产物 C.人无法认识时间的无限性 D.人对时间的认识具有能动性 万能错误选项之一：人类太自大【已经完全认识】;人类太自卑【无法认识，无能为力】 13【经典例题练习】 【单选-8】辩证唯物主义认为，时间和空间是 A.“绝对观念”的外在表现形式 B.人类感性直观的先天形式 C.“一切事物的贮藏所” D.运动着的物质的基本存在形式 【单选-9】时间稍纵即逝，除了把时间精准度量、充分利用起来，再没有其他挽回的方式，这体现了 时间的 A.广延性 B.相对性 C.一维性 D.稳定性 1.10 物质世界的二重分化 物质世界是运动变化着的，并从中分化出多样化的特别是更高级的事物和运动形式。人类的出现，特 别是人类改造世界的实践活动，极大地改变了世界的面貌，使世界发生了二重分化，即从自然界中分化 出人类社会，从客观世界中分化出主观世界。在这种分化中，世界得到进一步发展，变得更加丰富多彩。 可以说，人的实践活动是自然界与人类社会、客观世界与主观世界相分化的关键，也是它们相统一的 关键。在实践活动中，人们始终在处理自然与社会、客观与主观的关系，力求克服二者的对立而达成它们 的统一（绿水青山就是金山银山）。人类的实践活动是一个不断发展的过程，因而自然与社会、客观与主 观的统一也是一个动态的历史的过程。 世界分化为自然界与人类社会： 自然界是亘古存在且不断演化的，人类的出现是自然史上的一个巨大飞跃。这个飞跃的关键在于人 的劳动，它在从猿到人的转变中起到了决定性作用，从一定意义上说，“劳动创造了人本身”（教材原文固 定表述）。一旦动物的活动演变为人的劳动，人类社会便从自然界分化出来，从而形成一个特殊的领域。 可以说，人类社会是最高级的物质存在形态（教材原文固定表述）。人类社会与自然界的不同主要在于， 在自然界中一切都是自发产生的，而在人类社会中一切都打着人的意识的印记，是人有目的的实践活动的 结果。自然界与人类社会不是截然分开的，而是交叉重叠和相互作用的。在自然界中有“人化自然”，即 经过人的改造并体现着人的目的和意志的自然。在社会中有自然物质和自然力的运用，而构成社会存在基 础的物质生产本身就是人与自然的物质变换。 世界分化为客观世界和主观世界： 客观世界是不依赖于人的思想意识而存在的现实世界，包括自然界和人类社会。主观世界是指人的 意识、观念世界，是人的头脑反映和把握物质世界的精神活动的总和。主观世界是人的认知、情感、意志 的统一体，主体的观念、愿望、情感、意志、目的、信念等都是主观世界的不同表现形式。主观世界从客 观世界中分化出来，具有相对独立性。但主观世界并非独立存在的实体，也不是一个超然于客观世界而孤 立存在的世界，它不能完全脱离客观世界，而是从属于客观世界。从根本上说，主观世界是对客观世界的 反映，并反作用于客观世界。 李子刷题总结 社会实践特别是劳动在意识的产生和发展中起着决定性的作用： ① 劳动为意识的产生和发展提供了客观需要和可能【一群猴子摘香蕉，怎样才能摘得更多呢】 ② 在人们的劳动和交往中形成的语言促进了的发展（语言是意识的物质外壳）。在劳动和语言的推动 下，猿脑变成人脑，为意识的产生提供了物质基础，并促进了意识的发展 14③ 相对独立性意思：A决定或制约B，但是B又有自己一定的独立发展规律变化形式；例如B与A的 变化发展不完全同步；B对A具有反作用等 ④ 主观世界和客观世界在一定条件下可以相互转化 主观世界与客观世界的发展具有完全同步性【T or F】 1.11 物质与意识的辩证关系 物质决定意识，意识依赖于物质并反作用于物质。 1.12 意识是什么 意识是物质世界长期发展的产物，是人脑的机能和属性，是客观世界的主观映象。 从意识的起源来看： 一方面意识是自然界长期发展的产物：意识作为一种反映形式，它的形成经历了三个发展阶段：一 切物质所具有的反应特性到低等生物的刺激感应性；再到高等动物的感觉和心理；最终发展为人类的意识。 另一方面意识又是社会历史发展的产物：社会实践特别是劳动在意识的产生和发展中起着决定性 的作用： ①劳动为意识的产生和发展提供了客观需要和可能； ②在人们的劳动和交往中形 成的语言促进了意识的发展（语言是意识的物质外壳）。在劳动和语 言的推动下，猿脑变成人脑，为意识的产生提供了物质基础，并促进了意识的发展。 从意识的本质来看： 意识是人脑这样一种特殊物质的机能和属性，是客观世界的主观映象。意识在内容上是客观的，在 形式上是主观的，是客观内容和主观形式的统一。意识是物质的产物，但又不是物质本身。 意识是由各种反映形式共同组成的完整体系，它包括感觉、知觉、表象等感性认识和概念、判断、推 理等理性认识这两种基本的认识形式。这些都是人的主观世界所特有的，但它们的内容都是来自客观物质 世界，是人脑对物质世界的反映，是对外界输入的信息不断加工制作的过程。马克思指出:“观念的东西 不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已。”（教材原话）。 李子刷题总结 ① 人脑是意识的器官，但不是意识的源泉，意识的源泉是客观世界 ② 意识，不管正确错误、先讲落后，都是物质世界的主观映象。人的意识不管主观色彩多么浓厚， 归根到底都有自己的客观“原型” ③ 高级动物也有感觉和心理，但只有人才有意识。实践、意识都是人特有的，动物、机器（人工智 能）都没有 ④ 精神的力量可以（通过实践）转化为物质的力量 ⑤ 意识是物质的产物，但又不是物质本身、也不是主观自生的 15【经典例题练习】 【真题-24】茶叶，采自天然；茶器，匠心独具；茶艺，彬彬有礼。饮茶品茶，陶冶性情；以茶会 友，品味人生。从山间一片叶，到万家杯中茶，茶叶的生长与旅行，讲述着关于文明与生 活的故事，沉淀着中华文明独特的价值理念。有人说“离开了茶文化，茶叶就仅仅只是一 片叶子”。从“一片叶子”到“茶文化”表明 A.观念的东西不外是移入人脑并经过人脑改造过的物质的东西 B.世界上一切事物所具有的特定意义只是经验外化于对象的意义 C.客体潜在的价值转化为现实的价值，依赖于实践基础上的主体创造 D.客体的价值及价值大小，取决于客体的属性及满足主体需要的程度 【真题-17】有人认为，既然人的意识是对客观外部世界的反映，那么人脑里的“鬼”“神”意识就 是对外在世界上鬼、神真实存在的反映。这种观念的错误在于 A.夸大了意识的能动作用 B.把意识看成是物质的产物 C.认为意识是对存在的直观反映 D.混淆了人类意识自然演化的阶段 【多选-1】人类的出现，特别是人类改造世界的实践活动，极大地改变了世界的面貌，使世界发生了 二重分化，即 A.从自然界中分化出人类社会 B.从客观世界中分化出主观世界 C.从必然王国中分化出自由王国 D.从现实世界中分化出虚拟世界 【单选-1】不少人体验过这样的小测试：面对同一张人物肖像，有人看到了满脸皱纹的老太太，有人 看到的却是正值青春妙龄的年轻姑娘。关注角度、聚焦方位不同，看到的图像竟也存在天 壤之别。对同一张肖像的两种看法都是 A.客观事物的主观映象 B.对现实世界的歪曲反映 C.人脑中固有形象的表现形式 D.意识主观自生的产物 【单选-2】意识是客观世界的主观映象，这说明 A.意识来源于人脑 B.意识是联结主体和客体的中介 C.意识是客观精神的主观映象 D.意识的内容是客观的、形式是主观的 1.13 意识对物质具有反作用 物质决定意识，意识对物质具有反作用，这种反作用就是意识的能动作用。意识的能动作用主要表 现在： 第一，意识具有目的性和计划性。人在认识客观世界、尊重客观规律同时，还总是根据一定的目的 和要求去确定反映什么、不反映什么，以及怎样反映，从而表现出主体的选择性。马克思说，人在“劳动 过程结束时得到的结果，在这个过程开始时就已经在劳动者的表象中存在着，即已经观念地存在着”人的 整个实践过程，就是围绕意识活动所构建的目标和蓝图来进行的。【目的计划】。 第二，意识具有创造性。人的意识不仅采取感觉、知觉、表象等形式，反映事物的外部现象，而且 运用概念、判断、推理等形式，对感性材料进行加工制作和选择建构，在思维中构造一个现实中所没有的 观念世界。【思维建模】。 第三，意识具有指导实践改造客观世界的作用。意识的能动作用不限于从实践中形成一定的思想， 形成活动的目的、计划、方法等观念的东西，更重要的在于以这些观念的东西为指导，通过实践使之一步 16步变为客观现实。正如列宁所说:“世界不会满足人，人决心以自己的行动来改变世界。”改变世界或创 造世界不仅意味着强化客观世界的变化过程，而且意味着创造出世界上原来所没有的东西，即没有人的参 与永远也不可能出现的东西。【发明创造】。 第四，意识具有调控人的行为和生理活动的作用。现代科学和医学实验证明．意识、心理因素能够 对人的行为选择和健康状况产生重要影响。俗话说的“笑一笑十年少，愁一愁白了头”多少反映了这个道 理。 李子刷题总结 【能动性翻译成人能理解的话到底是什么意思】 ① 主观能动性又叫自觉能动性，即人特有的积极认识世界和改造世界的能力和活动【有目的、有计 划、积极主动的活动能力】 ② 故主观能动性有两层意思：一是人们能主动地认识客观世界；二是在（意识）认识的指导下能主 动地改造客观世界；在实践的基础上使两者统一起来，即表现出人区别于物的主观能动性 ③ 通俗的说、能动性是指对外界或内部的刺激或影响做出积极的、有选择的反应或回答【有目的计 划、想法、自己的思考、看法】；目的性是能动性的主要表现 ④ 意识是由各种反映形式共同组成的完整体系，它包括感觉、知觉、表象等感性认识和概念、 判 断、推理等理性认识这两种基本的认识形式 辩证唯物主义能动反映论 旧唯物主义机械反映论 【经典例题练习】 【单选-1】“心理体检”也应该得到重视，因为 A.感觉和心理是人区别于动物的根本标志 B.意识具有调控人的行为和生理活动的作用 C.主观世界与客观世界的发展具有完全同步性 D.人的本质属性是包括身体和心理在内的各种自然属性之和 【多选-1】给人以想象的空间，以无胜有的留白艺术体现的哲学原理是 A.事物的本质可以直接为人的感官所感知 B.非理性因素在认识活动中具有重要作用 C.人的意识活动具有能动性和创造性 D.人的认识是摹写性与创造性的统一 1.14 主观能动性和客观规律性的辩证统一 正确认识和把握物质与意识的辩证关系,还需要处理好主观能动性和客观规律性的关系。 一方面，尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提。规律是事物变化发展过程中本身所固有的内 在的、本质的、必然的联系。规律和必然性是同等程度的概念，代表着事物发展过程中必定如此、确定不 移的趋势。规律是客观的，是不以人们的意志为转移的。 17人们只有在认识和掌握客观规律的基础上、才能正确地认识世界，有效地改造世界。人创造历史、不 是随心所欲地创造。只有遵循历史的规律和进程，把握时代的脉搏和契机，人才能真正成为历史的主人。 另一方面，只有充分发挥主观能动性，才能正确认识和利用客观规律。承认规律的客观性，并不是说 人在规律面前无能为力、无所作为。人能够通过自觉活动去认识规律，并按照客观规律去改造世界，以满 足自身的需要。因此，尊重事物发展的客观规律性与发挥人的主观能动性是辩证统一的，实践是客观规律 性与主观能动性统一的基础。 正确发挥人的主观能动性，有以下三个方面的前提和条件： 第一，从实际出发是正确发挥人的主观能动性的前提。只有从实际出发、充分反映客观规律的认识， 才是正确的认识；只有以正确的认识为指导，才能形成正确的行动。 第二，实践是正确发挥人的主观能动性的根本途径。正确的认识要变为现实的物质力量，只能通过 物质的活动即实践才能达到。 第三，正确发挥人的主观能动性，还要依赖于一定的物质条件和物质手段。“巧妇难为无米之炊”， 没有现实的原材料，人的意识再“巧”也创造不出任何物质的东西来。 坚持遵循客观规律与发挥主观能动性相统一，要求充分发扬历史主动精神。历史主动精神是基于对 历史发展规律的深刻认识和把握而表现出的一种积极、能动、进取的精神状态。（发扬历史主动精神，意 味着要遵循历史客观规律，主动积极作为，以历史主体的主人翁精神自觉促进社会进步与历史发展；意味 着要坚持用马克思主义的立场观点方法观察时代、把握时代、引领时代，在机遇面前主动出击，不犹豫、 不观望，在困难面前迎难而上，不推诿、不逃避，在风险面前积极应对，不畏缩、不躲闪；意味着要在砥 砺奋进中把人们的主观力量最大限度地释放出来，把更为主动的精神力量充分发挥出来，赢得历史主动， 赢得美好未来）。 李子刷题总结 ① 规律不同于规则。规则是人制定的，规律（不管是自然规律还是社会规律）是客观的，客观性是 规律的根本特点。人不能创造、消灭、改变规律、但可以认识规律、利用规律 ② 人们可以通过改变、创造规律发生作用的具体条件而改变规律发生作用的形式；但改变和创造条 件不是任意的。必须尊重事物发展的客观规律 【经典例题练习】 【单选-1】“冬枣变夏枣”的成功说明 A.人们可以充分发挥主观能动性去改变现有的自然规律 B.人们在正确认识客观事物运动发展规律性的基础上可以摆脱必然性的制约 C.科学技术的发展标志着人类改造自然能力的增强 D.主体的需要是真理与价值统一的基础 1.15 人工智能和人类意识 所谓人工智能，就是把人的部分智能活动机器化、让机器具有完成某种复杂目标的能力，它实质上是 对人脑组织结构与思维运行机制的模仿，是人类智能的物化。 人工智能是人的意识能动性的一种特殊表现，是人的本质力量的对象化、现实化。人工智能的出现 表明，人类意识已经发展到能够把意识活动部分地从人脑中分离出来，物化为机器的物理运动从而延伸 意识器官功能的新阶段。尽管人工智能可以模拟和扩展人脑的某些活动，甚至在计算速度和准确度、程序 化任务的执行能力等方面的表现超出人类所能，但即使是计算能力最强大、最先进的智能机器，也达不到 人类智能的层级，无法真正具有人的意识，不可能取代或超越人类智能。原因如下： 第一，人类意识是知情意的统一体，而人工智能只是对人类的理性智能的模拟和扩展，不具备情感、 18信念、意志等人类意识形式。【意识是人类独有的】人类智能中包含着丰富的心理内涵和实践智慧，人类 的情感、信念、意志、创造性思维等，至少在相当长时期内还无法被还原为数据信息及其基本算法。人工 智能的情感模拟并不能取代人们在社会交往中的真情实感。人工智能可以辅助人们决策，但无法代替人们 以知情意统一为基础的整体决策。 第二，社会性是人的意识所固有的本质属性，而人工智能不可能真正具备人类的社会属性。人的意 识是社会的产物。因人类生产生活与社会交往需要而产生，并随其发展而发展。人工智能在一定程度上可 以承担某种社会功能，如一定的社会管理和社会交往功能，甚至机器人还可以成为人的生活伙伴。但是， 机器人从根本上说是机器而不是人类，它不可能真正具备自立、自主、自觉的社会活动，难以成为独立的 具有行为后果意识、自律意识和社会责任感的社会主体。 第三，人类的自然语言是思维的物质外壳和意识的现实形式，而人工智能难以完全具备理解自然语 言真实意义的能力。人工智能以机器语言为基础，是对思维的一种物化和模拟，其思维方式是纯逻辑、理 性的,而人类思维是与自然语言相联系的。其思维方法常常是多样而跳跃的。而且，自然语言总是与一定 情境有关，很难被彻底形式化并被计算机所完全掌握。人工智能无法自主地感知语境的变化并随着语境的 变化而自动融入新的语境。机器语言的本质是单调地处理数字或规则性地操作符号，既缺乏自然语言的意 义向度，也不具有自然语言以言行事的实践功能。 第四，人工智能能够获得人类意识中可以化约为数字信号的内容、但人脑中总有许多东西是无法 被化约的。比如潜意识，它是人类意识的特有结构，是未被意识到的心理活动、它真实地发挥着作用，但 人却不能清晰地意识到它，更不能用言语来表达它。其中、直觉思维是瞬间完成的对事物本质特征的直接 领悟，由于它绕开了逻辑推理、所以人们往往只能描述其心理状态，而无法化约为数字信号。 李子刷题总结 ① 人工智能不具备情感、信念、意志等人类意识形式 ② 人工智能不可能真正具备人类的社会属性 ③ 人工智能难以完全具备理解自然语言真实意义的能力 ④ 人工智能实质上是对人脑组织结构与思维运行机制的模仿 ⑤ 人工智能没有意识、不能实践、实践是人所特有的对象化活动 ⑥ 人工智能可以取代人部分脑力劳动 ⑦ 人工智能可以将意识活动部分的从人脑中分离出来 ⑧ 人工智能是人的意识能动性的一种特殊表现， 是人的本质力量的对象化、现实化 【经典例题练习】 【单选-1】不仅“上知天文、下知地理”，似乎还能对答如流、出口成诗，甚至还能写剧本、编音 乐、写代码——2023年年初，一款名叫ChatGPT的人工智能聊天机器人火爆全球。 ChatGPT的“聪明”程度足以通过美国行医执照、研究生人学等考试。有专家表示，目前 ChatGPT 的对话能力已超出人类平均水准，未来其能达到的类人对话水平值得期待。人工 智能的出现表明 A.人脑中的所有东西都可以化约为数字信号 B.人类意识已经发展到能够把意识活动部分地从人脑中分离出来 C.人类的情感信念、意志创造性思维等已经可以被还原为数据信息及其基本算法 D.计算能力最强大最先进的智能机器已经可以取代和超越人类智能 1.16 世界的物质统一性原理 世界的统一性问题，是回答世界上的万事万物有没有统一性，即有没有共同的本质或本原的问题。 马克思主义认为，世界的统一性在于它的物质性，世界统一于物质。 19第一，自然界是物质的。人类是自然界长期演化发展的产物，依存于自然界，并通过实践活动改造 着自然界。自然界先于人类而存在，并不依赖人类意识而存在。人类的实践活动能够改变自然事物的形态 和面貌,在自然界打上人类的印记，使之成为人化的自然，但不能改变自然界的客观实在性。无论是尚未 进人人类实践活动范围的天然自然，还是已经被实践打上烙印的人化自然，都具有客观实在性。 第二，人类社会本质上是生产实践基础上形成的物质体系。人类社会是物质世界发展到一定阶段的 产物，是物质世界的一部分，是物质存在的一种特定形态【人类社会是最高级的物质存在形态（教材原文 固定表述）】 。社会中虽然也包含精神现象，但从根本上讲人类社会是一种物质性的存在，具有不以人的 意志为转移的客观规律性。人类社会的自然基础是物质的，人类获取生活资料的生产活动是物质的，特别 是物质资料的生产方式构成了人类社会存在和发展的基础，集中体现着人类社会的物质性。 第三，人的意识统一于物质。从意识的起源上看，意识是物质世界长期发展的产物、是物质世界中 的一种特殊存在；从意识的本质上看、意识是人脑这种特殊的物质器官的机能和属性，是客观世界的主观 映象;从意识的作用上看，意识能动性的发挥必须以尊重物质世界的客观规律为前提。因此，从根本意义 上说意识统一于物质。 世界的物质统一性是多样性的统一。物质世界包含着不同的物质现象和物质形态、不同的物质层次和 物质结构、不同的物质过程和物质活动，包含着自然界和人类社会，是一个充满多样性的多姿多彩的世界。 世界的物质统一性原理是辩证唯物主义最基本、最核心的观点，是马克思主义的基石。其实践意义 在于，它是我们从事一切工作的立足点，一切从实际出发是唯物主义一元论的根本要求。 【经典例题练习】 【真题-20】北京时间2019年4月10日21时，“事件视界望远镜”项目在全世界多地同时召开发布 会，公布了人类首次拍到的黑洞照片。这是继2015年人类通过引力波探测“听到”两个 “黑洞”合体之后，证明黑洞存在的直接“视界”证据。有科学家认为，这张看起来有点 模糊的照片意义非凡,它再次验证了爱因斯坦广义相对论的预言是对的，并将进一步帮助 科学家解答星系演化等一系列宇宙本质问题。人类首次“看到”黑洞正面照表明 A.空间的性质依赖于物质的分布及其运动状态 B.世界是物质的统一体 C.物质世界的客观存在与人的实践和认识水平有关 D.空间的观念随着人的认识发展而拓展 【真题-18】2017年6月，我国科学家利用“墨子号”量子科学实验卫星在国际上率先成功实现了千 公里级的星地双向量子纠缠分发。“量子纠缠”就是两个（或多个）粒子共同组成的量子 状态，无论粒子之间相隔多远，测量其中一个粒子必然会影响其他粒子。“量子纠缠”现 象虽然未被完全认知，但它仍然能够说明 A.物质世界联系的客观性和普遍性 B.事物联系的主观性和偶然性 C.事物联系的复杂性和多样性 D.世界的真正统一性在于它的物质性 2 事物的普遍联系和变化发展 2.1 事物的普遍联系 世界上的一切事物都不是孤立存在的，而是处在普遍联系和变化发展之中。那么，什么是联系和发展？ 事物的联系和发展都遵循哪些规律?联系和发展是通过哪些基本环节实现的？ 唯物辩证法认为，世界上的万事万物都处于普遍联系之中，普遍联系引起事物的变化发展。联系和发 展的观点是唯物辩证法的总观点，集中体现了唯物辩证法的总特征。 联系的定义：联系是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约和相互作用的关系。 联系的特点：世界上的万事万物既作为个体事物存在，又作为联系中的事物存在。联系具有一系列特 20点：第一，联系具有客观性。事物的联系是事物本身所固有的、不以人的意志为转移的。联系的客观性要 求人们从事物的固有联系中去把握事物。用主观臆想的联系代替事物本身的真实的联系是典型的唯心主义。 坚持联系的客观性，就是在联系的观点上坚持了唯物论。 第二，联系具有普遍性。联系的普遍性有三层含义：其一、任何事物内部的不同部分和要素之间都 是相互联系的，也就是说、任何事物都具有内在的结构性。其二，任何事物都不能孤立存在，都同其他事 物处于一定的联系之中。其三，整个世界是相互联系的统―整体。从无机界到有机界、从自然界到人类社 会，任何事物都处在普遍联系、相互作用之中。随着 5G 网络、大数据、智能感知等前沿信息技术的迅猛 发展，一幅由种种联系交织起来的世界图景将变得更加清晰可见。 世界的普遍联系是通过“中介”来实现的，所谓中介就 是事物相互联系的媒介、环节或桥梁。 第三，联系具有多样性。世界上的事物是多样的，事物之间的联系也是多样的。事物联系的主要方 式有直接联系与间接联系、内部联系与外部联系、本质联系与非本质联系、必然联系与偶然联系等。不同 的联系构成事物内部和事物之间的存在状态和发展趋势。 第四，联系具有条件性。联系是矛盾着的事物的联系，联系是有条件的。条件是对事物存在和发展 发生作用的诸要素的总和。对条件要唯物辩证地去看待。其一，条件对事物发展和人的活动具有支持或制 约作用。有利条件支持和促进事物的发展和人的活动，不利条件制约和阻碍事物的发展和人的活动。其二， 条件是可以改变的。人在条件面前并非消极无为，经过努力．可以化不利条件为有利条件，推动事物的发 展。其三，改变和创造条件不是任意的。必须尊重事物发展的客观规律，不能强行去改变事物存在和发展 的条件，否则就是拔苗助长。在实际工作中坚持唯物辩证法的条件论。就必须反对唯心主义的无条件论和 唯条件论。既善于充分利用有利条件，又善于化不利条件为有利条件,这才是科学的态度。 李子刷题总结 ① 联系具有客观性、普遍性、多样性、条件性【人们可以根据事物固有的联系、改变事物的状态， 调整原有的联系，建立新的联系】但人不可以随意建立联系、创造联系、消灭联系 【经典例题练习】 【真题-18】“量子纠缠”现象虽然未被完全认知,但它仍然能够说明 A.物质世界联系的客观性和普遍性 B.事物联系的主观性和偶然性 C.事物联系的复杂性和多样性 D.世界的真正统一性在于它的物质性 2.2 事物的变化发展 世界上的各种事物不仅是普遍联系的，而且是变化发展的，事物的相互联系构成了运动、变化和发展。 恩格斯指出，“世界不是既成事物的集合体，面是过程的集合体，其中各个似乎稳定的事物同它们在我们 头脑中的思想映象即概念一样都处在生成和灭亡的不断变化中，在这种变化中，尽管有种种表面的偶然性、 尽管有种种暂时的倒退，前进的发展终究会实现”。 变化和发展：物质世界处于永恒的运动之中，而物质世界的运动中内在地包含着事物的变化和发展、 其中变化泛指事物发生的一切改变，发展则是事物变化中前进的、上升的运动。发展的实质是新事物的 产生和旧事物的灭亡。尽管在事物发展过程中，伴随有下降、重复、循环等各种运动形式，但发展始终是 运动多向性中的主流。 联系和运动是不可分割的：事物的相互联系包含事物的相互作用，而相互作用必然导致事物的运动、 变化和发展。事物之间相互作用的结果，使事物原有的状态和性质发生程度不同的变化。概括一切形式的 变化就是运动，运动变化的基本趋势是发展。运动是标志一切事物和现象的变化及其过程的哲学范畴。 新事物：判断一个事物是新事物还是旧事物，并不取决于其形式的新旧与出现时间的先后。新事物是 指合乎历史前进方向、具有远大前途的东西，旧事物是指丧失历史必然性、日趋灭亡的东西。 在新陈代谢的发展过程中，新事物是不可战胜的。这是因为：第一，就新事物与环境的关系而言，新 21事物之所以新、是因为有新的要素、结构和功能，它适应已经变化了的环境和条件；旧事物之所以旧，是 因为它的各种要素和功能已经不适应环境和客观条件的变化，走向灭亡就成为不可避免的。第二，就新事 物与旧事物的关系而言，新事物是在旧事物的“母体”中孕育成熟的，它既否定了旧事物中消极腐朽的东 西，又保留了旧事物中合理的、仍然适合新条件的因素，并添加了旧事物所不能容纳的新内容。 这两方面也正是新事物在本质上优越于旧事物，具有强大生命力的原因所在。在社会历史领域内，新 事物是社会上先进的、富有创造力的人们创造性活动的产物，它从根本上符合人民群众的利益和要求， 能够得到人民群众的拥护，因而必然战胜旧事物。尤其在社会急剧变革时期．新事物战胜旧事物表现得特 别明显。把握事物新陈代谢的规律，对于我们在中国式现代化进程中大力实施创新驱动发展战略﹑蹄疾步 稳推进全面深化改革具有重要的方法论意义。 事物的发展是一个过程：一切事物，只有经过一定的过程，才能实现自身的发展。所谓过程是指一切 事物都有其产生、发展和转化为其他事物的历史。都有它的过去、现在和未来。坚持事物发展是过程的思 想，就要用历史的眼光看问题，把一切事物如实地看作变化，发展的过程，既要了解它们的过去，观察 它们的现在,又要预见它们的未来。 【经典例题练习】 【真题-12】“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。”辩证法认为发展的实质是新事物的产生和旧事物 的灭亡。新生事物必然取代旧事物，从根本上说，是因为 A.新生事物产生于旧事物之后，是新出现的事物 B.新生事物具有新的结构和功能，能适应已经变化了的环境和条件 C.新生事物是对旧事物的扬弃，并添加了旧事物所不能容纳的新内容 D.在社会历史领域内，新生事物符合广大人民群众的根本利益和要求 【真题-13】“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不向。所以然者何？水土异 也。”“橘逾淮为枳”说明了 A.事物的发展变化以时间，地点和条件为转移 B.事物的普遍联系是通过中介来实现的 C.任何具体事物都是普遍联系之网上的一个网结 D.事物的变化和发展是一个过程 【单选-1】民间有一种迷信说法叫作“喜鹊叫喜，乌鸦叫丧”这句话的错误在于否定了联系的 A.普遍性 B.多样性 C.客观性 D.条件性 【单选-2】巧用微生物改善水环境蕴含的哲理是 A.把握自然规律是认识的根本目的 B.人们可以任意改变事物存在和发展的条件 C.事物之间的联系都是人为的 D.人们可以发现并利用规律来实现自己的目的 【单选-3】发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。新、旧事物的区别在于 A.出现时间的先后 B.形式的新旧 C.力量的大小对比 D.同历史前进方向是否符合 【多选-1】生态是统一的自然系统，任何一个环节都会影响到其他环节，这说明 A.任何事物都具有一定的外部联系和内部联系 B.面对系统时要从整体上把握事物并实现事物结构与功能的优化 C.事物之间的普遍联系只有通过人这一中介才能实现 D.人类改造自然的任何行为都会遭到大自然的报复和惩罚 222.3 对立统一规律是事物发展的根本规律 事物的变化发展是有规律的，唯物辩证法揭示了事物变化发展的一般规律，即对立统一规律、量变质 变规律和否定之否定规律，其中对立统一 规律是根本规律。 对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心、原因如下：对立统一规律揭示了事物普遍联系的根本内容 和变化发展的内在动力，从根本上回答了事物为什么会发展的问题；对立统一规律是贯穿量变质变规律、 否定之否定规律以及唯物辩证法基本范畴的中心线索，也是理解这些规律的“钥匙”；对立统一规律提供 了人们认识世界和改造世界的根本方法——矛盾分析方法。因此，在认识世界和改造世界的过程中，自觉 坚持和正确运用对立统一规律是十分重要的。 2.4 矛盾的同一性和斗争性及其在事物发展中的作用 矛盾是反映事物内部或事物之间对立统一关系的哲学范畴。对立和统一分别体现了矛盾的两种基本属 性。矛盾的对立属性又称斗争性，矛盾的统一属性又称同一性。故对立统一规律又称矛盾规律。简言之， 矛盾即对立统一。 同一性：同一性和斗争性是矛盾的两种基本属性，是矛盾双方相互联系的两个方面。矛盾的同一性是 指矛盾着的对立面相互依存、相互贯通的性质和趋势。它有两个方面的含义： ①矛盾着的对立面相互依存，互为存在的前提，并共处于一个统一体中； ②矛盾着的对立面相互贯通，在一定条件下可以相互转化。【九转大肠公司的各个部门相互依存， 相互贯通，具有同一性】。 斗争性：矛盾的斗争性是指矛盾着的对立面相互排斥、相互分离的性质和趋势。矛盾斗争性具有丰富 的内容和多样的形式。由于矛盾的性质不同，矛盾的斗争形式也不同，对于多种多样的斗争形式，可以分 为对抗性矛盾和非对抗性矛盾两种基本形式【各个部门由于利益分配冲突矛盾相互排斥，相互分离】。 矛盾的同一性和矛盾的斗争性的辩证关系：矛盾的同一性和矛盾的斗争性是相互联结、相辅相成的。 没有斗争性就没有同一 性，没有同一性也没有斗争性。 一方面，同一性不能脱离斗争性而存在，没有斗争性就没有同一性，因为矛盾的同一是以差别和对 立为前提的，是包含差别和对立的同一。【因为矛盾的存在就是建立在差异和对立的基础上】。 另一方面，斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中、同一性通过斗争 性来体现， 没有同一性也没有斗争性【九转大肠公司各个部门有利益矛盾，但他们又相互依存是公司的组成部分，斗 争性是在同一性之中的；因为如果没有相互依存的这些部门组成一个公司，这些部门连吵架的机会都没 有；大肠公司团队内部成员可能具有不同观点和方法，为了达成公司共同利益目标，他们可能会经历一 些讨论、冲突和对立，然而，通过这些斗争性的过程，团队最终可能达成一种共识或同一性】。 在事物的矛盾中，矛盾的斗争性是无条件的、绝对的，矛盾的同一性是有条件的、相对的。矛盾斗争 性的绝对性体现了物质运动的绝对性，矛盾同一性的相对性体现了物质静止的相对性。无条件的、绝对的 斗争性和有条件的、相对的同一性相结合，构成了事物的矛盾运动，推动着事物的变化发展【你和你老 婆构成一个家庭，由于你们是不同个性的个体，吵架是绝对的，无条件的，必然的；但你们相互依存具 有同一性，你们想要和谐，相互贯通转化，各自调节情绪组成一个更好的家庭，是需要条件的相对的】。 所谓矛盾是事物发展的动力，是指矛盾着的对立面又斗争、又同一，由此推动事物的发展。或者说 有条件的、相对的同一性和无条件的、绝对的斗争性相结合，构成了事物的矛盾运动，推动着事物的变 化发展。在矛盾推动事物发展中，矛盾的同一性和斗争性各有其作用。 矛盾的同一性在事物发展中的作用： 第一，由于矛盾双方相互依存，互为存在的条件（同一性是事物存在和发展的前提），矛盾双方可 以利用对方的发展使自已获得发展。【婚姻家庭例子】。第二，由于矛盾双方相互包含，矛盾双方可以相互 吸取有利于自身的因素，在相互作用中各自得到发展。第三，由于矛盾双方彼此相通，矛盾双方可以向着 自己的对立面转化而得到发展，并规定着事物发展的方向；事物之所以能够转化，是由于事物内部矛盾双 方具有相互贯通的关系。事物的发展方向、趋势不是随意的，而是有规律地向自己的对立面转化【婚姻家 庭例子】。 矛盾的斗争性在事物发展中的作用：第一，矛盾双方的斗争促进矛盾双方力量的变化，造成双方力 量发展的不平衡，为对立面的转化、事物的质变创造条件【同一性通过斗争性来体现】。第二，矛盾双方 的斗争是一种矛盾统一体向另一种矛盾统一体过渡的决定性力量。矛盾双方的相互排斥和否定促使旧的矛 23盾统一体破裂，新的矛盾统一体产生。 在事物发展过程中，矛盾的同一性和斗争性相互结合、共同发生作用，矛盾推动事物发展是斗争性 和同一性共同作用的结果。但在不同条件下，二者所处的地位会有所不同。在一定的条件下，矛盾的斗争 性可能处于主要方面，而在另外的条件下，矛盾的同一性又可能处于主要方面。矛盾的同一性和斗争性辩 证关系原理要求我们在观察和处理问题时，必须善于把二者结合起来，在斗争性中把握同一性，在同一性 中把握斗争性。 矛盾的同一性和斗争性原理的方法论意义: 运用矛盾的同一性和斗争性辩证关系原理指导实践、要正确把握和谐对事物发展的作用。和谐是矛 盾的一种特殊表现形式，体现着矛盾双方的相互依存、相互促进、共同发展。和谐并不意味着矛盾的绝 对同一，和谐是相对的、有条件的，只有在矛盾双方处于平衡、协调、合作的情况下，事物才展现出和谐 状态。社会的和谐、人与自然的和谐，都是在不断解决矛盾的过程中实现的。构建社会主义和谐社会就是 在发展的基础上正确处理各种社会矛盾的历史过程和社会结果。 运用矛盾的同一性和斗争性辩证关系原理指导实践，还要大力发扬斗争精神。敢于斗争、善于斗争是 马克思主义的鲜明特色，是中国共产党人的鲜明品格。在新时代新征程上，我们比历史上任何时期都更接 近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标，同时必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力。我们 必须进行具有许多新的历史特点的伟大斗争,在斗争中应对挑战，在斗争中开拓前进。 李子刷题总结 ① 矛盾推动事物的发展、说明事物发展的根本原因不在事物的外部，而在于事物内部的矛盾性。事 物的内部矛盾是事物发展的内因，它是事物变化的根据，规定着事物发展的方向。外因(外部矛盾) 是事物变化的条件，它能够影响事物的状况和发展进程，但它必须通过内因而起作用 ② 所谓矛盾是事物发展的动力，是指矛盾着的对立面又斗争,又同一，由此推动事物的发展，或者说 有条件的、相对的同一性和无条件的，绝对的斗争性相结合，构成了事物的矛盾运动，推动着事 物的变化发展 【单选-1】没有上，就无所谓下；没有先进，就无所谓落后；没有正确，就无所谓错误。这说明 A.矛盾双方是相互排斥的 B.矛盾双方是相互渗透的 C.矛盾双方是相互依存的 D.矛盾双方是相互转化的 【单选-2】辩证的同一是 A.指事物与其自身完全等同 B.不包含差别的绝对同一 C.以差别、对立为前提的同一 D.不包含否定因素的同一 【多选-1】从长期来看、引入外资新能源汽车这种良性竞争有利于我国新能源汽车行业的健康发展。 以上材料给我们的启示有 A.斗争性是事物存在和发展的前提 B.矛盾双方可以相互吸取有利于自身的因素而获得发展 C.矛盾双方既对立又统一，由此推动事物发展 D.矛盾一方的发展以另一方的发展为条件 【多选-2】“和实生物，同则不继，以平它谓之和，故能丰长而物归之”这里包含的辨证法思想有 A.矛盾的同一是包含差别的同一 B.对立面的统一是事物发展的动力 C.不包含内部差别的事物就不能存在和发展 D.矛盾的一方只有克服另一方才能达到统一 【多选-3】下列命题中，包含辩证法思想的有 A.“穷则变，变则通，通则久” B.“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏” C.“道之大原出于天，天不变，道亦不变” D.“天下之势，循则极，极则反” 242.5 矛盾的普遍性和特殊性及其相互关系 矛盾的普遍性：矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物中、存在于一切事物发展过程的始终。旧的矛 盾解决了，又产生新的矛盾，事物始终在矛盾中运动。一切事物都是对立统一的，矛盾是事物的普遍本质 【对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心】。我们所熟悉的“矛盾无处不在，矛盾无时不有”，就是对矛 盾的普遍性的形象表述。 矛盾的特殊性：矛盾的特殊性是指各个具体事物的矛盾、每一个矛盾的各个方面在发展的不同阶段上 各有其特点。矛盾的特殊性决定了事物的不同性质。只有具体分析矛盾的特殊性，才能认清事物的本质和 发展规律，并采取正确的方法和措施去解决矛盾，推动事物的发展。矛盾的特殊性具体表现有以下三种情 形。 一是不同事物的矛盾各有其特点。从横向讲，如机械、物理、化学、生物、社会各种运动形式相互 区别,就是由各自的特殊矛盾规定的。 二是同一事物的矛盾在不同发展过程和发展阶段各有不同特点。从纵向讲，一个系统的矛盾的展开 和逐步解决都要经历一定的过程和阶段。过程和阶段有长有短，但都有其特殊矛盾。 三是构成事物的诸多矛盾以及每一矛盾的不同方面各有不同的性质、地位和作用（矛盾力量的不 平衡性） 主要矛盾、次要矛盾：事物是由多种矛盾构成的。主要矛盾是矛盾体系中处于支配地位、对事物发 展起决定作用的矛盾。次要矛盾是矛盾体系中处于从属地位、对事物发展起次要作用的矛盾。不仅如此， 在每一对矛盾中、处于支配地位、起着主导作用的一方、是矛盾的主要方面，处于被支配地位、不起主导 作用的一方，则是矛盾的次要方面。事物的性质是由主要矛盾的主要方面所决定的。 方法论意义：把主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系运用到实际工作中， 就是要坚持“两点论”和“重点论”的统一。“两点论”是指在分析事物的矛盾时，不仅要看到矛盾双方 的对立，而且要看到矛盾双方的统一；不仅要看到矛盾体系中存在主要矛盾、矛盾的主要方面，而且要看 到次要矛盾、矛盾的次要方面。“重点论”是指要着重把握主要矛盾、矛盾的主要方面，并以此作为解决 问题的出发点。“两点论”和“重点论”的统一要求我们，看问题既要全面地看，又要看主流、大势、发 展趋势。 矛盾的解决形式：由于矛盾的性质，地位以及条件的复杂性，矛盾解决的形式也是多种多样的，主要 有:矛盾一方克服另一方；矛盾双方同归于尽；矛盾双方形成协同运动的新形式；矛盾双方融合成一个新 事物。用不同的方法解决不同的矛盾是马克思主义的一个重要原则。 矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的关系：矛盾的普遍性即矛盾的共性，矛盾的特殊性即矛盾的个 性。矛盾的共性是无条件的、绝对的，矛盾的个性是有条件的、相对的。任何现实存在的事物的矛盾都是 共性和个性的有机统一，共性寓于个性之中，没有离开个性的共性，也没有离开共性的个性。矛盾的共性 和个性、绝对和相对的道理。是关于事物矛盾问题的精髓，是正确理解矛盾学说的关键，不懂得它，就不 能真正掌握唯物辩证法。矛盾的共性和个性相统一的关系，既是客观事物固有的辩证法，也是科学的认识 方法。人的认识的一般规律就是由认识个别上升到认识一般，再由认识一般到认识个别的辩证发展过程。 【万有引力定律的发现】。 矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理是马克思主义基本原理同各国实际相结合的哲学基础。中国共产 党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、尚中华优秀传统文化相结合、不断推进马克思主义 中国化时代化，取得一系列重大理论成果、指引中国革命、建设、改革取得伟大胜利、同时又用中国经验 和理论创新丰富发展了马克思主义。 李子刷题总结 ① 个别与一般=普遍与特殊=个性与共性≠整体与部分 ② 任何个别都是一般；个别就是各种具体事物（如大李子、张三），一般则是同类事物的共同本质 （人）。白马是马的一种，马腿是马的一部分 ③ 马原几个常见寓于【字母排序原则】 1、共性寓于个性之中、普遍性寓于特殊性，一般寓于个别；共性寓于个性之中（人这种本质属 性这种共性是在张三、李四、麻子，大李子这些个性身上的；个性比共性丰富，共性不可能包含 25所有个性） 2、价值寓于使用价值之中 3、必然寓于偶然之中 4、真理的绝对性寓于真理的相对性之中 5、斗争性寓于同一性之中 2.6 量变质变规律 事物包括质、量、度三方面的规定性： 质是一事物区别于其他事物的内在规定性。 量是事物的规模、程度、速度等可以用数量关系表示的规定性。 事物的量和质是统一的，量和质的统一在度中得到体现。度是保持事物质的稳定性的数量界限，即 事物的限度、幅度和范围，度的两端叫关节点或临界点，超出度的范围，此物就转化为他物。度这一哲学 范畴启示我们，在认识和处理问题时要掌握适度原则【方法论】。 量变：量变是事物数量的增减和组成要素排列次序的变动，是保持事物的质的相对稳定性的不显著变 化，体现了事物发展渐进过程的连续性。 质变：质变是事物性质的根本变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，体现了事物发展渐进 过程和连续性的中断。 区分量变和质变的根本标志：根本标志是事物的变化是否超出度，在度的范围内的变化是量变，超出 度的变化是质变。 量变和质变的辩证关系：第一，量变是质变的必要准备。任何事物的变化都有一个量变的积累过程， 没有量变的积累、质变就不会发生。第二，质变是量变的必然结果，为新的量变开辟道路。单纯的量变不 会永远持续下去，量变达到一定程度必然引起质变。第三，量变和质变是相互渗透的。一方面，在总的量 变过程中有阶段性和局部性的部分质变；另一方面，在质变过程中也有旧质在量上的收缩和新质在量上的 扩张。量变和质变是相互依存、相互贯通的，量变引起质变，在新质的基础上，事物又开始新的量变．如 此交替循环，构成了事物的发展过程。量变质变规律体现了事物发展的渐进性【量变】和飞跃性【质变】 的统一。 方法论意义：一方面，当事物的发展处在量变阶段时、要踏踏实实做好日常工作，为未来重大改变作 准备；另一方面、当质变来临的时候，要果断地、不失时机地抓住机遇，促成质变，使工作迈上新台阶。 在日常工作和生活中,必须具有底线思维。所谓底线，就是不可逾越的界限，是事物发生质变的临界点。 李子刷题总结 ① 质和事物的存在是直接同一的。事物丧失了自己的质，它就不再是自身而变成他物。量和事物是 不可分离的，但量和事物的存在不是直接同一的，在一定范围内，量的增减不影响事物的存在。 区分质是认识量的前提，考察量是认识质的深化 ② 量变质变规律体现了事物发展的渐进性【量变】和飞跃性【质变】的统一 ③ 度的两端叫关节点或临界点，超出度的范围，此物就转化为他物 【经典例题练习】 【单选-1】在工作中防止“过”或“不及”的关键在于 A.抓住事物的主要矛盾 B.认识事物的量 C.确定事物的质 D.把握事物的度 26【经典例题练习】 【单选-2】《百喻经》中有一则寓言：有一个愚人到别人家去做客，他嫌菜没有味道，主人就给他加 了点盐。菜里加盐以后，味道好极了。愚人就想：“菜之所以鲜美，是因为有了盐。一点 点就如此鲜美，如果加更多的盐，岂不更加好吃？”回家之后，他把一把盐放进嘴里，结 果又苦又咸。这则寓言给我们的启示是 A.持续的量变会引起事物发生质的变化 B.在认识和处理问题时要掌握适度的原则 C.不可能通过一些现象而去认识某个事物的本质 D.在事物的发展过程中要时时注意事物的自我否定 【单选-3】有这样―道数学题:“90% × 90% ×90% ×90% ×90% = ?”其答案是约59%。90分看似 一个非常不错的成绩，然而，在一项环环相扣的连续不断的工作中，如果每个环节都打点 折扣，最终得出的成绩就是不及格。这里蕴含的辩证法原理是 A.肯定中包含否定 B.量变引起质变 C.必然性通过偶然性开辟道路 D.可能和现实是相互转化的 【单选-4】事物发展过程中的“度”是指 A.事物质变的关节点 B.事物质变的临界点 C.保持事物质的稳定性的数量界限 D.事物保持一定量的质的限度 【单选-5】从哲学的角度分析，底线是指 A.联系的条件性 B.度的关节点 C.主要矛盾 D.事物发展的连续性 【多选-1】量变和质变是事物变化的两种基本状态和形式， 它们的关系 A.量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果 B.质变不仅可以完成量变，而且可以为新的量变开辟道路 C.在总的量变过程中有阶段性和局部性的部分质变 D.在质变过程中也有旧质在量上的收缩和新质在量上的扩张 【多选-2】恩格斯说，任何一门科学的真正完善在于数学工具的广泛应用。这说明 A.只有精确地认识量，才能更深刻地把握质 B.认识事物的量是认识的深化和精确化 C.量和事物的存在是直接同一的 D.考察量是认识质的前提，区分质是认识量的深化 2.7 否定之否定规律 肯定因素与否定因素：事物内部都存在肯定因素和否定因素。肯定因素是维持现存事物存在的因素， 否定因素是促使现存事物灭亡的因素。事物的发展是通过其内在矛盾运动以自我否定的方式而实现的。 【否定是事物联系发展的环节，是旧事物向新事物的转变，是从旧质到新质的飞跃】【婚姻家庭例子】任 何事物内部都包含肯定的方面与否定的方面、由于矛盾双方的相互作用，当否定的方面上升至支配地位时， 事物就会由肯定走向对自身的否定，再由否定进一步走向更高阶段的肯定，即否定之否定。否定之否定规 律就是要揭示事物自己发展自己的完整过程及本质。【年少爱情例子、我回来了、但也变强了】。 辩证否定：唯物辩证法的否定观科学揭示了否定的深刻内涵。 第一，否定是事物的自我否定、自我发展，是事物内部矛盾运动的结果。 27第二，否定是事物发展的环节，是旧事物向新事物的转变，是从旧质到新质的飞跃。只有经过否 定，旧事物才能向新事物转变。 第三，否定是新旧事物联系的环节，新事物孕育产生于旧事物，新旧事物是通过否定环节联系起 来的。 第四、辩证否定的实质是“扬弃”，即新事物对旧事物既批判又继承，既克服其消极因素【非连续 性】又保留其积极因素【连续性】【取其精华、去其糟粕】、是事物发展的连续性和非连续性的统一；是 包含着肯定的否定。 方法论意义：它要求我们对待一切事物都要采取科学分析的态度，既要把握住它的现存状态又要把握 住它的发展趋向，反对简单地肯定一切或否定一切的形而上学否定观。例如，对于中华优秀传统文化、我 们既要注重传承，又要根据时代要求实现创造性转化和创新性发展。对于其他民族的文化成果，我们既不 照搬，也不应一概排斥，而要批判地吸收其合理的因素，为我所用。 否定之否定规律原理：事物的辩证否定不是一次完成的、而是经历事物自我发展的两次否定、三个阶 段，即“肯定一否定一否定之否定”的有规律的过程。第一次否定使矛盾得到初步解决，而处于否定阶段 的事物仍然具有片面性．还要经过再次否定，即否定之否定，实现对立面的统一，使矛盾得到根本解决。 其中、否定之否定阶段仿佛是向原来出发点的“回复”，但这是在更高阶段的“回复”。事物的发展呈现出 周期性，不同周期的交替使事物的发展呈现出波浪式前进或螺旋式上升的总趋势。 否定之否定规律意义：否定之否定规律揭示了事物发展的前进性与曲折性的统一。前进性体现在每一 次否定都是质变，都把事物推进到新阶段；【否定就是质变，是新东西取代旧东西，因而都是前进的运动】 每一个周期都是开放的，前一个周期的终点是下一个周期的起点，不存在不被否定的终点。曲折性体现在 回复性上、其中有暂时的停顿甚至倒退。这表明，事物的发展不是直线式前进，而是螺旋式上升的。 第一次否定是前进，它克服了旧事物的消极因素，又保留了旧事物中的某些积极因素。第二次否定也 还是前进，它综合了肯定阶段和否定阶段的全部积极成果。例如原始公有制——私有制——共产主义公有 制。 事物发展的前进性与曲折性的统一在人类历史发展中得到了集中的体现。前进性是社会历史发展的总 趋势，人类永远不会停止自己前进的步伐．然而这一总趋势的实现却不是一帆风顺的，而是充满着坎坷与 曲折。要深刻认识人类社会历史发展是前进性与曲折性的辩证统一，既要坚信社会历史是不断发展的进程， 任何时候都不能失去开拓前进的信心和勇气，同时又要高度重视和认真对待前进中的曲折、在应对挑战和 解决矛盾中推动社会发展。 李子刷题总结 ① 辩证否定既是事物发展的环节、又是新旧事物联系的环节；辩证否定的意义不仅体现在事物矛盾 运动的第一次否定中，而且更明显的体现在第二次否定之中 ② 辨证否定是事物的自我否定。它不是事物外在的否定，而是其内在的否定；不是他物对此物的否 定，也不是事物之间的相互否定，而是从此物自身发展出来的否定，即此物通过其内在矛盾而达 到的对自身的否定；形而上学否定观是绝对的否定，认为是就是、不是就不是；除此之外，都是 鬼话。这就既割断了事物的联系，又使发展中断。 ③ 马克思说：“辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物否定的理解，即对现存事 物必然灭亡的理解；辩证法对每一种既成的形式都是从不断运动中，因而也是从它的暂时性方面 去理解；辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的和革命的” 【经典例题练习】 【单选-1】在工作中防止“过”或“不及”的关键在于 A.抓住事物的主要矛盾 B.认识事物的量 C.确定事物的质 D.把握事物的度 28【经典例题练习】 【单选-2】“拉瓦锡推翻燃素说，但燃素说实验成果绝不因此就被抛弃，正好相反，这些实验成果依 然存在，从燃素说的语言翻译成了现今通行的化学语言，因此仍然保持着自己的有效 性。”这说明 A.辩证否定是一事物否定另一事物 B.新、旧事物是通过否定环节联系起来的 C.只要敢于否定一切，历史就会向前发展 D.辩证否定是事物之间的相互否定 【单选-3】圆，虽然完美，却从来不知满足。因为它知道，每一个终点，都是新的起点。这给我们的 启示 A.肯定就是否定，终点就是起点 B.辩证否定是事物发展的重要环节 C.否定之否定阶段是向原来出发点的“回复” D.否定是绝对的否定，是不包含肯定的否定 【多选-1】唯物辩证法就其本质来说是批判的、革命的，因为它 A.认为凡是现存的都是应当灭亡的 B.对每一种既成的形式都从其暂时性方面去理解和对待 C.认为事物变化发展只有间断性，没有连续性 D.在对现存事物的肯定理解中包含对现存事物的否定理解 【多选-2】辩证法也有保守的方面，它承认认识和社会的一定阶段对它那个时代和那种环境来说都有 存在的理由。这句话 A.否认辩证法的本质是批判的和革命的 B.肯定矛盾的同一性在事物发展中的作用 C.承认事物在它自己的时间和条件下存在的历史正当性 D.肯定保守主义是正确的 【多选-3】形而上学的否定观错误在于 A.它只承认克服，不承认保留 B.它只看到了事物之间的联系，没有看到事物之间的区别 C.它在绝对不相容的对立中进行思维 D.它认为否定是绝对的否定，是不包含肯定的否定 【多选-4】辩证否定的实质是“扬弃”。“扬弃”是 A.连续性和非连续性的统一 B.联系和发展的统一 C.包含着肯定的否定 D.对旧事物只克服不保留 【多选-5】在辩证法看来，否定 A.是事物的自我否定 B.是事物发展的环节 C.是新旧事物联系的环节 D 其实质是“扬弃” 【多选-6】以下属于否定之否定规律的有 A.团结—批评—团结 B.实践—认识—再实践 C.古代朴素辩证法—形而上学—唯物辩证法 D.奴隶社会—封建社会—资本主义社会 292.8 内容与形式 除了对立统一规律、量变质变规律、否定之否定规律、唯物辩证法还包括一系列成对范畴，它们从不 同角度揭示了事物联系和发展的基本环节。 定义：内容与形式是从构成要素和表现方式上反映事物的一对范畴。内容指构成事物的一切要素的总 和，形式指把诸要素统一起来的结构或表现内容的方式。 辩证关系：任何事物都是内容与形式的统一。一方面，内容是事物存在的基础，对形式具有决定作用。 有什么样的内容，就有什么样的形式；内容发生了变化，其形式也要发生相应的变化。另一方面，形式 对内容具有反作用。适合内容的形式，对内容的发展起积极的推动作用；不适合内容的形式，对内容的 发展起消极的阻碍作用。形式对内容的反作用表明，形式具有相对独立性，这种相对独立性使得在内容与 形式的关系中，同一内容可以通过多种形式来体现。 内容与形式的矛盾贯穿于事物发展过程的始终，从最初的基本适合到基本不适合，随着矛盾的解决， 再到新的基本适合。在我们的认识和实践中，要根据内容决定形式的原理，注重事物的内容，反对忽视内 容、夸大形式作用的形式主义；又要积极利用合适的形式去促进内容的发展、不能忽视形式对内容的能动 促进作用。 李子刷题总结 ① 相对独立性意思：A决定或制约B，但是B又有自己一定的独立发展规律变化形式；例如B与A的 变化发展不完全同步；B对A具有反作用等 ② 同一内容可以有多种形式，同一种形式也可以表现不同的内容 ③ 内容是事物存在的基础 2.9 本质与现象 除了对立统一规律、量变质变规律、否定之否定规律、唯物辩证法还包括一系列成对范畴，它们从不 同角度揭示了事物联系和发展的基本环节。 定义：本质与现象是揭示事物内在联系和外在表现的一对范畴。本质是事物的根本性质，是构成事物 的诸要素之间的内在联系。现象是事物的外部联系和表面特征，是事物本质的外在表现。现象可以区分 为真象和假象。 关系：一方面，本质与现象是相互区别的。本质是一般的、普遍的，现象是个别的、具体的；本质是 相对稳定的，现象是多变易逝的；本质深藏于事物的内部、只有通过理性思维才能把握，而现象则是表 面、外显的、可以直接为人的感官所感知。另一方面，本质与现象又是相互依存的。本质决定现象，现象 的存在和变化归根到底依赖于本质；现象表现本质，本质总是通过一定的现象表现自己的存在。本质与现 象的相互依存表明：任何现象都从一定的方面表现着本质，即使假象也是本质的表现。本质与现象的相互 依存表明：不表现为现象的本质和不表现本质的现象都是不存在的。 李子刷题总结 ① 现象有真象和假象之分，真象是事物本质直接正面的表现，假象则是从反面歪曲地、颠倒地表现 本质的现象。真象和假象都是客观的现象，而错觉是主观的，错觉不表现事物的本质 ② 本质决定现象，现象表现本质。不存在不表现本质的现象；假象是从反面歪曲表现本质的现象。 真象是从正面直接表现本质的现象，错觉不表现事物的本质 2.10 原因与结果 除了对立统一规律、量变质变规律、否定之否定规律、唯物辩证法还包括一系列成对范畴，它们从不 同角度揭示了事物联系和发展的基本环节。 定义：原因与结果是揭示事物引起和被引起关系的一对范畴。在事物的普遍联系中，引起某种现象的 现象就是原困，被某种现象所引起的现象就是结果。因果联系是有时间顺序的联系，总是原因在前结果在 30后，但并不是任何前后相继的现象都存在着因果联系，还必须看是否存在引起与被引起的关系（“在此之 后”不等于“ 因此之故”）【因果关系：前后相继+引起与被引起】 关系：一方面，原因与结果是相互区别的。在一个具体的因果联系中，原因就是原因，结果就是结 果，原因在前，结果在后，二者不能混淆和颠倒。如果“倒因为果”或者“倒果为因”，就会歪曲事实， 得出荒谬的结论。另一方面，原因与结果是相互依存和相互转化的。在事物因果联系的长链中、任何原困 都必然引起一定的结果，没有“无果之因”；任何结果都是由一定的原因引起的，没有“无因之果”。一种 现象在一种联系中是原因，在另一种联系中则可能是结果，反之亦然。原因与结果的关系是复杂多样的。 有一因多果、同因异果、一果多因、异因同果、多因多果、复合因果。 【经典例题练习】 【单选-1】以下现象属于因果联系的是 A.冬去春来 B.电闪雷鸣 C.昼夜交替 D.摩擦生热 【单选-2】一位机械工程专家讲过这样一件事:“文革”中,他在农场劳动,有一天领导要他去割羊 草。他没养过羊,怎么认得羊草呢?但脑子一转办法就来了。他把羊赶出去,看羊吃什么就 割什么。不到半天就割回了羊草。这位专家之所以这样做是因为他意识到,“羊吃草”与 “割羊草”两者之间存在着 A.主观联系 B.必然联系 C.因果联系 D.本质联系 2.11必然与偶然 除了对立统一规律、量变质变规律、否定之否定规律、唯物辩证法还包括一系列成对范畴，它们从不 同角度揭示了事物联系和发展的基本环节。 定义：必然与偶然是揭示事物产生、发展和衰亡过程中的不同趋势的一对范畴。必然是指事物联系与 发展中确定不移的趋势，在一定条件下具有不可避免性。偶然是指事物联系与发展中不确定的趋势。事物 的发展既包含必然的方面，也包含偶然的方面。 关系： 一方面，二者是有区别的：第一，它们产生和形成的原因不同，必然产生于事物内部的根本矛盾， 偶然产生于非根本矛盾和外部条件；第二，它们的表现形式不同，必然是同类事物普遍具有的发展趋势， 偶然是事物发展中的个别表现；第三，它们在事物发展中的地位和作用不同，必然在事物发展中居于支配 地位，决定着事物发展的方向，偶然居于从属地位，对事物的发展过程起促进或延缓作用。 另一方面，必然与偶然又是统一的：第一，必然与偶然相互依存。没有脱离偶然的必然，也没有脱 离必然的偶然。必然存在于偶然之中，通过大量的偶然表现出来，并为自已开辟道路；偶然背后隐藏着 必然，受必然的支配，偶然是必然的表现形式和补充；第二，必然与偶然在一定条件下可以相互转化。相 对于某一过程来说是必然的东西，对另一过程就可能成为偶然的东西，反之亦然。比如在生物进化中、某 个基因变异会导致新物种的产生，这是偶然转化为必然；【常在河边走，哪有不湿鞋，湿鞋是必然，但是 你要不小心偶然踩滑才会湿鞋】。 必然性与本质是同等程度的范畴，揭示的都是事物内在的联系。认识必然性和认识本质一样，是科 学的任务。 2.12 可能与现实 除了对立统一规律、量变质变规律、否定之否定规律、唯物辩证法还包括一系列成对范畴，它们从不 同角度揭示了事物联系和发展的基本环节。 定义：现实与可能是反映事物的过去、现在和将来关系的一对范畴。现实是指相互联系着的实际存在 的事物的综合。可能是指包含在事物中、预示事物发展前途的种种趋势，是潜在的尚未实现的东西。 关系：现实与可能相互区别。现实是当下的客观存在，标志着事物的当前状况；可能是事物潜在的趋 31势,标志着事物的发展方向。现实与可能相互转化。 一方面、现实蕴藏着未来的发展方向，会不断产生新的可能； 另一方面，可能包含着发展成为现实的因素和根据、一旦主客观条件成熟，可能就会转化为现实。 发展就是现实与可能相互转化的过程。 李子刷题总结 ① 不可能无法转化为可能，二者区别在于现实中有无根据和条件 ② 对人是否有利是区分：好的可能性与坏的可能性；可能性没有真实和虚假之分 ③ 现实中的根据和条件是否充分是区分现实的可能性与抽象的可能性依据 ④ 一个事物只要合乎发展的必然性迟早会变成现实 【单选-1】“挟泰山以超北海，语人曰吾不能，是诚不能也。为长者折枝，语人曰吾不能，是不为 也，非不能也。”《孟子》中的这段话启示我们，做事情时要区分可能性和不可能性，二者 的区别在于 A.人的主观努力程度 B.对人是否有利 C.现实中有无根据和条件 D.现实中的根据和条件是否充分 【单选-2】毛泽东在谈到艺术作品时曾指出：“我们的要求则是政治和艺术的统一，内容和形式的统 一，革命的政治内容和尽可能完美的艺术形式的统一。缺乏艺术性的艺术品，无论政治上 怎样进步，也是没有力量的。”“缺乏艺术性的艺术品，无论政治上怎样进步，也是没有力 量的”这句话是要强调 A.内容是事物存在的基础 B.内容对形式具有反作用 C.不适合内容的形式，对内容的发展起消极的阻碍作用 D.同一内容只能有一种形式 【单选-3】现象有真象和假象之分，假象是 A.从反面歪曲表现本质的现象 B.人们在认识中发生的错觉 C.与本质无关的现象 D.人们主观自生的观念 【单选-4】现象有真象和假象之分，真象和假象的区别在于 A.真象从正面表现本质，假象从反面歪曲地表现本质 B.真象深藏于事物内部，假象外露于事物外部 C.真象表现本质，假象不表现本质 D.真象是真实的，假象是一种错觉 【单选-5】经济发展，民生改善，使社会进一步稳定；社会进一步稳定，有利于推动经济发展，使民 生改善。从因果联系来看，这说明 A.原因与结果相互区别 B.原因与结果无法区分 C.原因与结果关系复杂多样 D.原因与结果相互作用 【单选-6】近年来、经过几代中国航天人的接续努力，中华民族的飞天梦、探月梦相继实现，以前在 古老传说中才会有的情形都成为了现实。这对我们哲学上的启示是 A.一个事物只要合乎发展的必然性迟早会变成现实 B.只要充分发挥主观能动性，不可能就会转化为可能 C.只有对人有利的可能性才会转化为现实 D.随着科技的发展，任何想象都会变为现实 【多选-1】本质与现象以下说法正确的有 A.本质只有通过理性思维才能把握 B.现象离不开本质，但本质可以离开现象 C.现象是多变的，本质是相对稳定的 D.真象和本质是同一的，假象和本质不是同一的 323 唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法 3.1 唯物辩证法本质上是批判的和革命的 恩格斯指出:“马克思的整个世界观不是教义，而是方法。它提供的不是现成的教条，而是进一步研 究的出发点和供这种研究使用的方法。”在马克思主义世界观和方法论中，唯物辩证法是其核心内容，为 人们认识世界和改造世界提供了根本方法。 马克思深刻揭示了唯物辩证法的本质，指出“辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事 物的否定的理解，即对现存事物的必然灭亡的理解；辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中、因 而也是从它的暂时性方面去理解；辩证法不崇拜任何东西、按其本质来说，它是批判的和革命的”。恩格 斯也指出，在辩证哲学面前,“不存在任何最终的东西、绝对的东西、神圣的东西；它指出所有一切事物 的暂时性;在它面前，除了生成和灭亡的不断过程、无止境地由低级上升到高级的不断过程，什么都不存 在。它本身就是这个过程在思维着的头脑中的反映”。 【经典例题练习】 【多选-1】唯物辩证法就其本质来说是批判的、革命的，因为它 A.认为凡是现存的都是应当灭亡的 B.对每一种既成的形式都从其暂时性方面去理解和对待 C.认为事物变化发展只有间断性，没有连续性 D.在对现存事物的肯定理解中包含对现存事物的否定理解 3.2 唯物辩证法是客观辩证法与主观辩证法的统一 在马克思主义哲学中，唯物论和辩证法是统一的。由于世界本来就是普遍联系和变化发展的物质世界, 因而当马克思主义唯物地解决世界的本原问题时，已经内在地包含了辩证法。同样，当马克思主义科学地 揭示世界的普遍联系和变化发展时，也就内在地包含了唯物主义。“唯物辩证法”这一名称，就体现了这 种统一。 就唯物辩证法本身来看，唯物论和辩证法的统一还体现为客观辩证法与主观辩证法的统一。唯物辩证 法既包含客观辩证法又包含主观辩证法，是二者的有机统一。 客观辩证法：是指客观事物或客观存在的辩证法，即客观事物以相互作用、相互联系的形式呈现出的 各种物质形态的辩证运动和发展规律。 主观辩证法：是指人类认识和思维运动的辩证法，即以概念作为思维细胞的辩证思维运动和发展规律。 唯物辩证法既包括客观辩证法也包括主观辩证法，体现了唯物主义、辩证法、认识论的统一。正如恩格斯 所指出的,“所谓的客观辩证法是在整个自然界中起支配作用的，而所谓的主观辩证法，即辩证的思维， 不过是在自然界中到处发生作用的、对立中的运动的反映”。 关系：主观辩证法是客观辩证法在人的思维中的反映。客观辩证法与主观辩证法在本质上是统一的， 但在表现形式上却是不同的。客观辩证法采取外部必然性形式，不以人的意志为转移、是物质世界本身的 联系和发展。主观辩证法则采取观念的、逻辑的形式，是同人类思维的自觉活动相联系的，是以概念为基 础的辩证思维规律，是辩证法的科学体系。因此，可以简要地把主观辩证法称为概念辩证法。 3.3 唯物辩证法是科学的认识方法 唯物辩证法的一系列规律和范畴，揭示了世界普遍联系和永恒发展的普遍规律，既是科学的世界观、 同时也是我们认识世界和改造世界的基本方法论。按照世界本身的客观辩证本性与辩证运动的法则去认识 世界、去辩证思维，这是我们学习唯物辩证法的目的和内在要求。 33人的认识活动本身既要符合客观辩证法，又有其固有的辩证运动的规律。作为唯物辩证法实质和核心 的对立统一规律【对立统一规律揭示了事物普遍联系的根本内容和变化发展的内在动力，从根本上回答了 事物为什么会发展的问题；对立统一规律是贯穿量变质变规律、否定之否定规律以及唯物辩证法基本范畴 的中心线索，也是理解这些规律的“钥匙”；对立统一规律提供了人们认识世界和改造世界的根本方法— —矛盾分析方法】同时为人们的认识活动提供了方法上的遵循。 矛盾分析方法是对立统一规律在方法论上的体现，在唯物辩证法的方法论体系中居于核心地位，是我 们认识事物的根本方法。矛盾分析方法的核心要求是善于分析矛盾的特殊性，做到具体矛盾具体分析，对 具体情况、具体问题作具体分析。列宁指出:“马克思主义的活的灵魂：对具体情况作具体分析。”毛泽东 在《矛盾论》中进一步指出:“马克思主义的最本质的东西，马克思主义的活的灵魂，就在于具体地分析 具体的情况。【毛泽东思想活的灵魂：即实事求是，群众路线，独立自主】。 量变质变规律指导人们在科学研究中把定量分析和定性研究结合起来，遵照“量变——质变——新的 量变”的客观进程，去认识和把握事物运动变化发展的阶段性与不同发展状态的转化。 否定之否定规律告诉人们，任何现实事物都将在其发展过程中实现自我否定，周期性地向更高级的存 在形态前进，应从前进性和曲折性相统一中把握事物发展本质及其发展方向。唯物辩证法的一系列成对的 基本范畴，作为对客观事物及其发展过程最基本关系的反映，都体现了对立统一的关系，它们从不同的侧 面进一步揭示了事物的联系和发展，是矛盾分析方法的具体运用，也对人们深入认识世界和有效改造世界 具有重要的方法论意义。 李子刷题总结 ① 客观辩证法注重研究事物自身的发展规律，事物本身的发展趋势和规律，而不是受到主观因素的 影响 ② 主观辩证法注重人的主观认识和意识活动对事物发展的影响、例如认识水平、价值观念等等 ③ 主观辩证法与客观辩证法是反映与被反映的关系 3.4 辩证思维能力 学习和掌握唯物辩证法的科学思维方法，要求我们在实践中不断增强思维能力。特别是不断增强辩证 思维能力、历史思维能力、系统思维能力、战略思维能力、底线思维能力和创新思维能力。 辩证思维能力是唯物辩证法在思维中的运用、是科学思维能力的根本要求和集中体现，增强思维能力 首先要提高辩证思维能力。 其一，归纳与演绎。这一思维方法是人类思维从个别到一般、又由一般到个别的最常见的推理形 式。归纳是从个别事实中概括出一般性结论，是由个别性前提过渡到一般性结论的推理形式。演绎是由一 般性原则推导出个别性结论的推理形式。归纳和演绎处于不可分割的联系之中，它们互为前提、又相互补 充。 其二，分析与综合。这是种比归纳和演绎更深刻地揭示事物本质的方法。所谓分析，就是在思维中 把认识对象分解为各个部分、方面、要素，以便分别加以研究的思维方法。通过分析研究，从中找出构成 这一认识对象的基础的部分、本质的方面。综合则通常是指在把整体分解为各个因素的基础上，再把各个 因素组合成一个整体的思维活动。分析与综合的关系也是辩证的、分析是综合的基础，综合是分析的完成， 只有把两者结合在一起，才能对所认识的事物形成一个完整的、科学的认识过程。 其三，抽象与具体。抽象与具体是辩证思维的高级形式。这一思维方法是通过从具体到抽象、又从 抽象到具体的过程。达到对事物的真理性认识。具体有两种完全不同的形态，即感性的具体和思维的具体。 前者是人的感觉器官所得到的生动而具体的知觉表象；后者则是在抽象基础上的各种规定性的综合，是对 事物内在本质属性的反映。抽象是通过分析把整体分解成各个部分，区分开必然的、本质的方面和偶然的、 现象的方面，从中抽取出各个必然的、本质的因素，以达到对具体事物的某一本质方面的认识。但是要真 正达到对具体事物全面深刻的认识，还必须运用综合的方法、把对事物各方面的本质的认识联系起来，形 成关于事物整体的统一的认识，使抽象的规定在思维的具体中再现出来。人对事物的认识经历着从（感性） 具体到抽象和从抽象到（思维）具体的过程（具体——抽象——具体）。对辩证思维而言，重要的是从抽 象上升到具体。这是一个以抽象为逻辑起点，通过各种形式的逻辑中介，达到以思维具体为逻辑终点的运 34行过程。 其四，逻辑与历史。辩证逻辑中的历史范畴，一是指客观实在自身的历史，二是指反映客观实在 的认识的历史。逻辑这一范畴则是指概念由抽象到具体的运动，以及逻辑范畴之间的次序、关系等。逻辑 的东西和历史的东西是辩证统一的。“历史从哪里开始，思想进程也应当从哪里开始，而思想进程的进一 步发展不过是历史过程在抽象的、理论上前后一贯的形式上的反映”。 3.5 历史思维能力 历史思维能力是辩证思维与历史眼光的结合，是马克思主义科学历史观的具体表现和实践运用、是以 史为鉴、知古鉴今，善于运用历史眼光认识发展规律、把握前进方向、指导现实工作的能力。 历史、现实、未来是相通的，历史是过去的现实，现实是未来的历史。历史思维能力的培养，能够使 人正确理解和掌握历史知识，认识历史发展规律，进而对社会现实问题进行科学的观察与思考。培养并不 断提高历史思维能力，是马克思主义科学世界观和方法论的内在要求。 【经典例题练习】 【单选-1】总书记在为《复兴文库》所写的序言中指出:“修史立典，存史启智，以文化人，这是中 华民族延续几千年的一个传统。”“编纂出版《复兴文库》大型历史文献丛书，就是要通 过对近代以来重要思想文献的选编，述录先人的开拓，启迪来者的奋斗。”“历史是最好 的教科书，一切向前走，都不能忘记走过的路；走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘 记走过的过去。”这表明 A.历史、现实、未来是相通的 B.一切历史都是当代史 C.历史过程不包含任何偶然的因素 D.历史事件往往可以完整重复和再现 3.6 系统思维能力 所谓系统，是指由相互联系、相互作用的若干要素组成的具有稳定结构和特定功能的有机整体。具有 整体性、结构性、层次性和开放性四个基本特征。系统的存在及其特征体现了物质世界普遍联系的具体性。 要想科学把握事物的系统，就需要坚持系统观念，用系统思维分析事物的本质和内在联系，从整体上把握 事物发展规律。 3.7 战略思维能力 战略问题是一个政党、一个国家的根本性问题。战略思维能力强调思维的整体性、全局性、长期性， 是高瞻远瞩、统揽全局、善于把握事物发展总体趋势和方向的能力。 3.8 底线思维能力 所谓底线，就是不可逾越的界限，是事物发生质变的临界点。底线思维是我们在认识世界和改造世界 的过程中、根据我们的需要和客观的条件，划清并坚守底线，尽力化解风险，避免最坏结果，同时争取实 现最大期望值的一种积极的思维。把握底线思维，就要“凡事从坏处准备，努力争取最好的结果，这样才 能有备无患、遇事不慌，牢牢把握主动权”。【底线就是指度的关节点】。 3.9 创新思维能力 创新思维能力是对常规思维的突破，是破除迷信，超越陈规，善于因时制宜、知难而进、开拓创新的 35能力。创新思维能力意味着不墨守成规、在求新、求变中创造性地提出问题和解决问题。 【经典例题练习】 【单选-1】人类思维从个别到一般，又由一般到个别的最常见的推理形式是 A.分析与综合 B.归纳与演绎 C.抽象与具体 D.逻辑与历史 【单选-2】对辩证思维而言，重要的是从抽象上升到具体，这一过程的逻辑起点是 A.抽象 B.思维具体 C.各种形式的逻辑中介 D.实践 36三、马原-实践与认识及其发展规律 1 实践与认识 1.1 科学的实践观及其意义 马克思科学阐明了人类实践的本质和作用。创立了科学的实践观。在《关于费尔巴哈的提纲》这个包 含新世界观天才萌芽的第一个文件中，马克思系统论述了实践的观点，揭示了科学实践观的基本内容。 他指出:“从前的一切唯物主义（包括费尔巴哈的唯物主义）的主要缺点是：对对象、现实、感性，只是 从客体的或者直观的形式去理解、而不是把它们当做感性的人的活动，当做实践去理解、不是从主体方 面去理解。”他强调全部社会生活在本质上是实践的、凡是把理论引向神秘主义的神秘东西。都能在人的 实践中以及对这个实践的理解中得到合理的解决。他提出了检验真理的实践标准，指出“人的思维是否具 有客观的真理性，这不是一个理论的问题．而是一个实践的问题。人应该在实践中证明自己思维的真理性。 他提出:“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。” 科学的实践观是不断丰富发展的。列宁在《唯物主义和经验批判主义》中明确提出“生活、实践的观 点，应该是认识论的首要的和基本的观点”，阐述了实践基础上认识的辩证运动和发展，强调“如果把实 践标准作为认识论的基础，那么我们就必然得出唯物主义”。毛泽东进一步把实践表述为“主观见之于客 观的东西”、并在《实践论》中对社会实践在人类认识过程中的重要地位和决定性作用作了系统阐释。邓 小平坚定支持真理标准问题大讨论，强调实践是检验真理的唯一标准，强调思想和实际相符合、主观和客 观相符合。总书记重视实践第一的观点，强调实践创新的重要意义，认为“实践没有止境，理论创新也 没有止境”。要“不断推进实践基础上的理论创新”、实现理论创新和实践创新的良性互动、相互促进， 推动知行统一不断达到新境界。 科学实践观的创立和发展具有十分重要的意义，主要表现在以下几个方面: 第一，克服了旧唯物主义的根本缺陷，为辩证唯物主义的创立奠定了科学的理论基础。旧唯物主 义没能科学地理解人类实践的本质，不懂得实践在社会生活和认识活动中的决定意义。科学实践观它从实 践出发理解现实世界及其与人的关系，在实践基础上把唯物论和辩证法有机统一起来，为形成现代崭新形 态的唯物主义即辩证唯物主义理论奠定了坚实基础。 第二，揭示了实践对认识的决定作用，为能动的、革命的反映论的创立奠定了科学的理论基础。 马克思坚持实践观点和辩证观点，深刻揭示了实践观点是辩证唯物主义认识论首要的和基本的观点【实践 观点是马克思主义首要的和基本的观点】。科学的实践观，不仅驳倒了唯心主义先验论和不可知论，而且 克服了旧唯物主义直观反映论的缺陷。 第三，在人类思想史上第一次揭示了社会生活的实践本质，为唯物史观的创立奠定了科学的理论 基础。旧唯物主义不理解人的实践活动是现实的、能动的活动，不理解物质生产实践在社会生活中的重要 地位和作用，从而不能理解社会存在对社会意识的决定作用，成了不彻底的“半截子”唯物主义。马克思 从实践出发理解和说明社会生活的本质，认为以物质生活资料生产为根本的社会实践活动是人类社会存 在和发展的基础,人类历史的“真正发源地”和社会发展规律的“秘密”只能到物质生产实践中去寻找， 而不能与此相反；人类社会一切问题的解决，最终只能通过“变革的实践”，而不能停留于“解释世界”。 马克思把实践的观点贯彻到社会历史领域，创立了历史唯物主义，实现了唯物辩证的自然观和历史观的 统一。 第四，为人们能动地认识世界和改造世界提供了基本的思想方法和工作方法。科学实践观充分强调 实践在认识世界和改造世界中的能动作用，强调理论要付诸实践、指导实践，变为群众的行动，化为改造 世界的物质力量，是人们认识世界和改造世界的锐利武器。我们要学习并坚持这一思想方法和工作方法。 1.2 实践的本质与基本结构 实践是人类生存和发展最基本的活动，是人类社会生活的本质，是人的认识产生和发展的基础，也 是真理与价值统一的基础。 本质：实践是人类能动地改造世界的社会性的物质活动。 基本特征：具有客观实在性、自觉能动性和社会历史性三个基本特征。实践的直接现实性是它的客 37观实在性的具体表现。 第一，实践具有客观实在性。实践是人类改造世界的客观物质活动，它虽然是人类有目的、有意识 的行为，但本质上是客观的、物质的活动。 首先，构成实践活动的诸要素，即实践的主体、客体和中介，都是可感知的客观实在； 其次，实践的水平、广度、深度和发展过程，都受着客观条件的制约和客观规律的支配； 最后，实践能够引起客观世界的某种变化，可以把人脑中观念的存在变为现实的存在、给人们提 供现实的成果。【直接现实性】实践的这一特征，把它同人的主观认识活动区别开来。 第二，实践具有自觉能动性。与动物本能的、被动的适应性活动不同，人的实践活动是一种有目的、 有意识的活动。目的性是能动性的主要表现。人的实践活动结束时得到的结果，在这个过程开始时就作为 目的在实践者头脑中以观念的形式存在着，目的决定着实践者的行为。马克思对此形象地比喻道:“蜜蜂 建筑蜂房的本领使人间的许多建筑师感到惭愧。但是，最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的 地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。”所以实践是人的自觉能动的活动。 第三，实践具有社会历史性。实践是社会性的、历史性的活动。实践从一开始就是社会性的活动。 作为实践主体的人总是处在一定社会关系中、任何人的活动都离不开与社会的联系。实践的社会性决定了 它的历史性。实践的内容、性质、范围、水平以及方式都受一定社会历史条件的制约，随着一定社会历史 条件的变化而变化、因此，实践又是历史地发展着的实践。 基本结构：实践的主体、客体和中介是实践活动的三项基本要素，三者的有机统一构成实践的基本结 构； 人的实践活动是以改造客观世界为目的的客观过程，是实践的主体与客体之间的相互作用，这种相互 作用必须借助于一定的手段和工具，即实践的中介。 第一，实践主体。在实践活动中，实践主体是指具有一定的主体能力、从事现实社会实践活动的 人、是实践活动中自主性和能动性的因素，担负着设定实践目的、操作实践中介、改造实践客体的任务。 实践主体的能力包括自然能力和精神能力，精神能力又包括知识性因素和非知识性因素。其中知识性因素 是首要的能力，既包括对理论知识的掌握，又包括对经验知识的掌握；非知识性因素主要指情感和意志因 素。实践主体有个体主体、群体主体和人类主体三种基本形态。 第二，实践客体。实践客体是指实践活动所指向的对象。实践客体与客观存在的事物不完全等同， 客观事物只有在被纳入主体实践活动的范围之内、为主体实践活动所指向并与主体相互作用时才成为现实 的实践客体。实践客体也有不同的类型：从是否为实践所创造的角度看，可划分为天然客体和人工客体； 从自然界与人类社会两个领域相区分的角度看，可划分为自然客体和社会客体；从物质性和精神性相区分 的角度看，可划分为物质性客体和精神性客体；等等。 第三，实践中介。实践中介是指各种形式的工具、手段以及运用、操作这些工具、手段的程序和 方法。实践的中介系统可分为两个子系统：一是作为人的肢体延长、感官延伸、体能放大的物质性工具系 统，如各种机器系统和动力能源系统。例如，火车、电脑、雷达分别是对人的腿、脑、眼功能的延伸和放 大。二是语言符号工具系统。语言符号是主体思维活动得以进行的现实形式，也是人们社会交往得以进行 的中介。正是依靠这些中介系统，实践的主体和客体才能够相互作用。 实践的主体和客体相互作用的关系：实践的主体和客体相互作用的关系，包括实践关系、认识关系和 价值关系，其中实践关系是最根本的关系。 实践的主体、客体和中介是不断变化发展的，因而实践的基本结构也是历史地变化发展的。这种变化 主要表现为主体客体化与客体主体化的双向运动。主体客体化：是人通过实践使自己的本质力量作用于客 体，使其按照主体的需要发生结构和功能上的变化，形成了世界上本来不存在的对象物。它是人的体力 和智力的物化体现，是主体的本质力量通过实践活动积淀、凝聚和物化在客体中。实际上、人类一切实践 活动的结果都是主体客体化的结果。 在主体客体化的同时，还发生着客体主体化的运动。客体主体化：是客体从客观对象的存在形式转化 为主体生命结构的因素或主体本质力量的因素，客体失去客体性的形式，变成主体的一部分。例如，主体 把物质工具如电脑、汽车等作为自己身体器官的延伸包括在主体的活动之中，把作为精神性客体的精神产 品、先进理念和思想转化为主体意识的一部分，都属于客体主体化的表现。 主体客体化与客体主体化的双向运动是人类实践活动中两个不可分割的方面，它们互为前提、互为媒 介，人类就是通过这种运动形式不断解决现实世界的矛盾。 38李子刷题总结 ① 实践主体的自然能力是指适应自然的能力，就跟动物一样会去适应自然会生存下去的能力 ② 精神客体是指人类精神生产的结果以物的形式存在，并成为人们实践活动的对象，如以书籍为物 质载体的各种理论 【经典例题练习】 【单选-1】物质生产活动是人们运用自身的力量并运用工具改造自然物的过程。在这个过程中，对象 按照主体的需要发生了结构和形式上的变化，形成了自然界原来所没有的种种对象物。这 说明 A.人类一切实践活动的结果都是主体客体化的结果 B.人类的实践活动能够改变自然界的客观实在性 C.人自身的尺度和需要构成了人类社会存在和发展的基础 D.合理改造自然规律是人的主观能动性的突出表现 【多选-1】生物学史，可以说是显微镜的发展史。17世纪中叶，英国科学家使用诞生不久的显微镜观 察软木塞，发现了植物细胞，开启了近现代生物学的大门。此后，显微镜的放大能力和成 像质量不断提升,人类对细胞的认知也随之深刻和全面。20世纪中叶，科学家们利用X射 线晶体学发现了DNA(脱氧核糖核酸)双螺旋结构，人类的观察极限从亚细胞结构推向了分 子结构。我国科学家的重要科研成果“剪接体的高分辨率三维结构”的背后,也站着一个 默默无闻的英雄——冷冻电子显微镜。显微镜在生物科学发现中的作用表明 A.实践主体、客体和中介三者的有机统一构成实践的基本结构 B.实践的主体和客体正是依靠中介系统才能够相互作用 C.人类认识水平的提高与实践条件的进步有着直接的关系 D.探索未知世界的科学实验是人类最基本的实践活动 1.3 实践形式的多样性 实践的三种基本类型：人类实践的具体形式日益多样化。从内容上看，实践可分为三种基本类型：物 质生产实践、社会政治实践和科学文化实践。 物质生产实践：物质生产实践是人类最基本的实践活动、它解决人与自然的矛盾，满足人们的物质生 活资料和生产劳动资料的需要，同时生产和再生产社会的基本经济关系，由此决定着社会的基本性质和面 貌。 社会政治实践：社会政治实践是处理各种政治关系的实践，主要指人们的政治活动。社会政治实践 与国家权力相联系，主要体现为阶级之间的斗争、协调与联合，政治制度和体制的革命、建设与改革，以 及人民群众的政治参与等。与物质生产方式的变化发展相适应，社会政治实践的方式也是历史地变化发展 的。在阶级社会中，社会政治实践不可避免地被打上阶级和阶级斗争的烙印，具有鲜明的阶级性。 科学文化实践：科学文化实践是创造精神文化产品的实践活动，具有各种不同的形式，其中重要的 形式有科学、艺术、教育等活动。精神文化的生产不是一个纯粹的意识过程。人类的任何实践形式无疑 都离不开意识活动，但一种活动能否被称为实践活动、关键是看它是否超出了纯粹的意识活动，是否改 变了除实践主体的意识状态之外的其他存在物的状态。科学文化实践正是如此。例如，教育是一种科学文 化实践活动，教育者的教学活动并不是纯粹的意识活动，而是通过教书育人的全过程实际地改变受教育者 的存在状态。 三种实践类型的关系：以上三种实践类型既各具不同的社会功能，又密切联系在一起。其中物质生产 实践是最基本的实践活动、构成全部社会生活的基础；社会政治实践和科学文化实践在物质生产实践基础 上产生和发展，受物质生产实践的制约并对其产生能动的反作用。 虚拟实践：随着社会的快速发展，当代人类实践出现了新的变化，呈现出许多新的发展特点，实践活 39动的范围越来越广泛而深人。一个突出的表现就是，现代信息技术的发展使得当代社会开始产生一种新的 实践形式，即虚拟实践。虚拟实践是伴随信息化和网络化发展而产生的，其实质是主体和客体之间通过数 字化中介系统在虚拟空间进行的双向对象化的活动，主要活跃于网络世界，具有交互性、开放性、间接性 等特点。虚拟实践是实践活动的派生形式，同时又对现实的实践活动产生重大影响。我们一方面要看到， 虚拟实践为人的生存与发展提供了多样的自由空间，极大地提升了人的活动的自主性、创造性；另一方面 也要看到虚拟实践会带来一些新问题，因此，要注意风险防范，加强相应的法律监管与道德约束。 实践的发展过程：人类的实践活动是不断发展的，它的发展有自身的特点和规律。实践的发展过程是 一个范围不断扩大、程度不断加深、效果不断提升的过程，是一个从低级到高级、从简单到复杂、从自发 到自觉的过程，是一个改造客观世界和改造主观世界相互促进的过程，是一个逐步走向真善美相统一、最 终实现人的自由而全面发展的过程。 【经典例题练习】 【多选-1】虚拟现实技术是一种运用计算机仿真系统创建多源信息融合的交互式三维动态实景以及动 作仿真的技术,可以给使用者提供沉浸性、多感知性、交互性的互动体验。虚拟现实技术 所构造的虚拟环境说明 A.信息是独立于物质和意识的第三种存在状态 B.物质世界的存在形式具有多样性 C.物理世界不再具有客观实在性 D.人们可以通过实践创造出自然界原本不存在的现实状态 1.4 实践对认识的决定作用 辩证唯物主义认为、在实践和认识之间、实践是认识的基础。实践在认识活动中起着决定性的作用。 “实践的观点是辩证唯物论的认识论之第一的和基本的观点。”【首要的、基本的观点】。 实践对认识的决定作用表现在以下四个方面: 第一，实践是认识的来源。认识的内容是在实践活动的基础上产生和发展的。人们只有通过实践实 际地改造和变革对象、才能准确把握对象的属性、本质和规律，形成正确的认识，并以这种认识指导人的 实践活动。【如果人类从来就不会有战争，那就不会有武器相关的科学认识】正如总书记所指出的:“我们 党现阶段提出和实施的理论和路线方针政策，之所以正确，就是因为它们都是以我国现时代的社会存在为 基础的。” 离开实践的认识是不可能产生的。一切真知都是从直接经验发源的。一个人知识的获得，不外直 接经验和间接经验两部分。就知识的本源来说，任何知识都不能离开直接经验。但是，这并不意味着事事 都必须去直接经验，一个人的多数知识还是来自间接经验、是从书本和传授中得来的。从根本上说，实践 是认识的源头活水。要想成就一番事业，不仅要努力学习，而且要潜心实践。 第二，实践是认识发展的动力。实践的需要推动认识的产生和发展，推动人类的科学发现和技术发 明，推动人类的思想进步和理论创新。水利、建筑、航海、战争等的需要，催生了天文学、数学和力学等 自然科学；生态环境保护的需要，推动了生态文明理论的发展。恩格斯指出:“社会一旦有技术上的需要、 这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。”此外、实践是认识发展的动力，还表现在实践为认识的 发展提供了手段和条件，如经验资料、实验仪器和工具等。更为重要的一点是，实践改造了人的主观世界， 锻炼和提高了人的认识能力。人们正是在实践的推动下，不断打破认识上的旧框框，突破头脑中的旧思想， 实现认识上的新飞跃，从而不断有所发现、有所前进。 第三，实践是认识的目的。人们通过实践获得认识，不是“猎奇”或“雅兴”，不是为了认识而认 识，其最终目的是为实践服务、指导实践，以满足人们生活和生产的需要。自然科学的不断创新，目的是 推动技术的更大发展，创造更丰富的物质财富，给人类带来更多的福祉。人文社会科学的不断创新，目的 正是认识社会，认识人类自身、改造社会，建设精神文明，创造精神财富，促进人的自由而全面的发展。 40第四，实践是检验认识真理性的唯一标准。真理不是自封的。“判定认识或理论之是否真理，不是 依主观上觉得如何而定，而是依客观上社会实践的结果如何而定。真理的标准只能是社会的实践。”也就 是说，认识是否具有真理性。既不能从认识本身得到证实，也不能从认识对象中得到回答，只有在实践中 才能得到验证。 李子刷题总结 ① 直接经验与间接经验是源与流的关系。任何知识都不能离开直接经验。一切真知都是从直接经验 发源的。一个人的多数知识还是来自于间接经验【不存在谁重要】 ② 虽然实践是认识的来源，但不能说“认识总是落后于实践”，因为实践也是要受认识指导的。认识 的相对独立性就表现为，具体的认识过程可以与一定的实践不完全同步进行(例如预测、假说规划 等超前于直接的实践) 【经典例题练习】 【单选-1】中国工程院院±袁隆平曾结合自己的科研经历,语重心长地对年轻人说:“书本知识非常重 要,电脑技术也很重要,但是书本电脑里面种不出水稻来,只有在田里才能种出水稻来。"这 表明 A.实践是人类认识的基础和来源 B.实践水平的提高有赖于认识水平的提高 C.理论对实践的指导作用没有正确与错误之分 D.由实践到认识的第一次飞跃比认识到实践的第二次飞跃更重要 【单选-2】生于南美洲茂密森林中的西红柿曾被称为“狼桃”。16世纪，英国人佛罗达拉里公爵在旅 行期间发现了它，并带回几株种在英国皇家花园里，供皇家贵族观赏。到了18世纪，法 国有一位画家决心以身试“柿”，看其是否有毒。有记载说，这位勇敢的画家在吃西红柿 之前穿戴整齐，吃完之后就躺在床上等着上帝的“召见”。结果，他不但没有死去，也没 有任何不适。于是人们才知道西红柿原来是可以吃的。这表明 A.实践是认识发展的动力 B.实践是认识的来源 C.实践是检验认识的标准 D.实践是认识的目的和归宿 1.5 认识的本质 辩证唯物主义认识论对认识本质的科学回答：认识是主体在实践基础上对客体的能动反映。 唯物主义反映论与唯心主义先验论的对立：在认识的本质问题上、存在着两条根本对立的认识路线： 一条是坚持从物到感觉和思想的唯物主义认识路线，另一条是坚持从思想和感觉到物的唯心主义认识路线。 唯物主义认识路线坚持反映论的立场，认为认识是主体对客体的反映，人的一切知识都是从后天接触 实际中得来的。我国古代唯物主义哲学家荀子就明确指出，没有什么生而知之，而是“求之而后得”，人 的知识和才能都是后天学习积累而成的。 唯心主义认识路线否认认识是人脑对客观世界的反映，认为认识先于人的实践经验。其中，主观唯 心主义认为人的认识是主观自生的，是生而知之的。客观唯心主义认为人的认识是上帝的启示或某种客观 精神的产物。古希腊哲学家柏拉图认为在现实世界之外存在一个独立的“理念世界”，人的知识就来源于 对其中“理念”的认识和回忆，故而提出了“认识即回忆”的观点。各派唯心主义哲学对此的说法和表现 形式虽然有所不同、但都否认认识的客观来源，否认认识是人脑对客观世界的反映，本质上是唯心主义 先验论，使认识成了无源之水、无本之木。 辩证唯物主义能动反映论与旧唯物主义直观反映论的区别：旧唯物主义和辩证唯物主义都坚持反映论， 41但是两者之间有着本质的区别。旧唯物主义认识论的基本特点是以感性直观为基础，把人的认识看成是消 极地、被动地反映和接受外界对象，类似于照镜子那样的反射活动，所以又称为直观的、消极被动的反映 论。 辩证唯物主义能动反映论与旧唯物主义直观反映论的区别： 旧唯物主义认识论的缺陷：一是离开实践考察认识问题、因而不了解实践对认识的决定作用。它把认 识的主体只是看作生物学意义上的人，把认识的客体只是看作人们静观的对象，把主客体之间的关系只是 看作反映和被反映的关系，而不是改造和被改造的关系，所以认识就只能是消极直观的反映。二是不了解 认识的辩证本性，离开辩证法来考察认识问题，因而把复杂的认识过程简单化，把活生生的认识运动凝固 化、把多方面的认识要素片面化。最根本的是它看不到主观和客观之间的矛盾及其相互作用，没有把认识 看作一个不断发展的过程，而是认为认识是一次性完成的。这种直观的、消极被动的反映论是不科学的。 而辩证唯物主义能动反映论认为人的认识过程是一个在实践基础上不断深化的发展过程，既表现为实践基 础上由感性认识到理性认识，再从理性认识到实践的具体认识过程；又表现为从实践到认识。再从认识 到实践的循环往复和无限发展的总过程。 辩证唯物主义认识论的优点：辩证唯物主义认识论是建立在实践基础上的能动的反映论。它继承了旧 唯物主义的合理前提，即认识是主体对客体的反映，同时又克服其离开实践、离开辩证法考察认识问题的 缺陷，坚持以科学的社会实践为特征的实践观，即实践是人类能动地改造世界的社会性的物质活动。这是 马克思主义认识论即辩证唯物主义认识论与唯心主义认识论、旧唯物主义认识论的根本区别。 辩证唯物主义能动反映论两个突出特点：一是把实践的观点引人认识论。辩证唯物主义认识论把实践 的观点作为整个认识论的基础，以实践的观点阐述人的认识活动及其规律，科学地规定了认识的主体和客 体及其相互关系，对认识的产生和发展、认识的目的和作用、认识正确与否的检验标准等一系列重要的认 识论问题，作出了同旧唯物主义认识论完全不同的科学解释。二是把辩证法应用于反映论考察认识的发展 过程。它科学地揭示了认识过程中多方面的辩证关系，例如主观和客观、认识和实践、感性和理性、真理 的绝对性和相对性、真理和价值等方面的关系，把认识看成一个由不知到知、由浅入深的充满矛盾的能动 的认识过程，全面地揭示了认识过程的辩证性质。这种以实践观点和辩证观点为特征的能动反映论、不仅 克服了旧唯物主义认识论的局限性，也彻底驳倒了不可知论所认为的人的认识能否正确反映客观事物是 无法证明的这一观点。 辩证唯物主义能动反映论 旧唯物主义机械反映论 不同认识论的区别 唯心主义先验论 主观唯心：认识是主观自生的 否认认识的客观来源，认为 (从思想和感觉到物的 客观唯心：认识是上帝的启示或某种客观精神 认识先于人的实践经验 认识路线) 的产物 旧唯物主义:“照镜子”式的直观反映论（消 极被动）缺陷：1、离开实践 ；2、离开辩证 唯物主义反映论 法 坚持反映论，认为认识是主 （从物到感觉和思想 辩证唯物主义:实践基础上的能动反映论 体对客体的反映 的认识路线) 特点：1、引入实践的观点；2、把辩证法应用 于反映论考察认识的发展过程 人的认识是反映性或摹写性与创造性的统一：辩证唯物主义认识论认为，认识的本质是主体在实践基 42础上对客体的能动反映。这种能动反映不但具有反映客体内容的反映性特征，而且具有实践所要求的主体 能动的、创造性的特征。 反映特性：认识的反映特性是人类认识的基本规定性。认识的反映特性是指人的认识必然要以客观事 物为原型和摹本，在思维中再现或摹写客观事物的状态、属性和本质。人的认识不论表现形式多么抽象和 复杂,归根结底是对客观对象的反映，所以，反映的摹写性表明了反映的客观性。 创造特性：另一方面，认识作为能动反映具有创造特性。认识是一种在思维中的能动的、创造性的活 动，而不是主观对客观对象简单、直接的描摹或照镜子式的原物映现。人们为了在实践中实现预定的目的， 不仅要反映事物的现象，更要把握事物的本质。如何透过现象看本质，需要人们运用辩证思维方法，在观 念中分解、加工和改造对象，进行创造性的思维活动。人类思维探寻把握本质的抽象活动、鲜明体现了认 识的能动性和创造性。基于这种认识，人类结合自己的需要在头脑中创新出客体的理想形态和功能，更是 一种能动的、创造性的活动、如人类众多重大科技成果的问世，都彰显了人的认识活动的创造性意义。总 之，能动的创造性对于人的认识的形成、发展和运用尤为重要。 两者关系：在人的认识活动中，反映特性与能动的创造特性是不可分割的。反映和创造不是人类认识 的两种不同的本质，而是同一本质的两个不同的方面。其一，创造离不开反映，创造存在于反映之中，创 造过程是在相互联系的多个方面的反映基础上实现的。其二，反映也离不开创造，反映是在创造过程中实 现的。所以、人的认识是反映性或摹写性与创造性的统一。只坚持认识的反映性，看不到认识能动的创造 性，就重复走上了旧唯物主义直观反映论的错误之路；相反，只坚持认识能动的创造性，使创造性脱离 反映论的前提，就会把创造变成主观随意，从而滑向唯心主义和不可知论。这两种倾向都不符合实际的认 识活动，而且也会给实践带来危害。只有以科学的实践观为基础，坚持反映性和创造性的辩证统一，才能 真正弄懂认识的本质和发展规律。 李子刷题总结 ① 人的认识是反映性或摹写性与创造性的统一体 ② 反映和创造不是人类认识的两种不同的本质，而是同一本质的两个不同的方面。人的认识是反映 性或摹写性与创造性的统一体 【经典例题练习】 【多选-1】古希腊哲学家恩培多克勒提出“流溢说”，认为认识是从物体流溢出来的物质经过感官通 道引起的。德谟克利特则提出“影像说”，认为感觉和思想是物体的影像到达于感官引起 的。近代唯物主义者培根认为“知识就是存在的映象”。他们的错误在于 A.认为人的认识是对客观事物消极、被动的反映 B.认为人的认识是一个由不知到知、由浅入深的过程 C.没有以实践的观点阐述人的认识活动及规律 D.认为人对事物的反映不是直观的反映而是创造性的反映 1.6 从实践到认识 认识的过程：辩证唯物主义能动反映论认为人的认识过程是一个在实践基础上不断深化的发展过程， 既表现为实践基础上由感性认识到理性认识，再从理性认识到实践的具体认识过程；又表现为从实践到认 识，再从认识到实践的循环往复和无限发展的总过程。 认识运动的辩证过程，首先是从实践到认识的过程，即从实践中产生感性认识，然后能动地发展到理 性认识。这是认识过程中的第一次飞跃。 感性认识：感性认识是人们在实践基础上，由感觉器官直接感受到的关于事物的现象、事物的外部联 系、事物的各个方面的认识。（本质是事物的根本性质，是构成事物的诸要素之间的内在联系。现象是事 物的外部联系和表面特征，是事物本质的外在表现。）感性认识包括感觉、知觉和表象三种形式。感觉是 43人的感觉器官对客观事物的个别属性、个别方面的直接反映，如视觉、听觉、触觉等，是感性认识也是整 个认识过程的起始环节。知觉是人的感觉器官对客观事物外部特征的整体的反映，如将苹果色、香、味等 方面的感觉结合起来，就形成对苹果的整体知觉。表象是感性认识的高级形式，是人脑对过去的感觉和知 觉的回忆，使曾经作用于感觉器官的客观对象的形象再现。感性认识是认识的低级阶段，突出特点是直接 性，具体性。因为感性认识用具体的、生动的形象直接反映外部世界，以事物的现象即外部联系为内容， 还没有深入到对事物本质的认识，所以感性认识具有不深刻的局限性，必须进一步上升到理性认识。 理性认识： 理性认识是指人们借助抽象思维，在概括整理大量感性材料的基础上，达到关于事物的本质、全体、 内部联系和事物自身规律性的认识。理性认识包括概念、判断、推理三种形式。概念是对同类事物共同的 一般特性和本质属性的概括和反映、是思维的细胞，也是最基本的思维形式，如家庭、社会、国家、民族 等就是一些基本的概念。 理性认识的其他形式，都是在概念的组合和深化的过程中形成和发展的。判断是展开了的概念，是 对事物之间的联系和关系的反映，是对事物是什么或不是什么、是否具有某种属性的判明和断定。推理在 形式上表现为判断与判断之间的联系，是从事物的联系或关系中由已知合乎逻辑地推出未知的反映形式。 理性认识是认识的高级阶段，具有抽象性，间接性的特点，它在形式上超越了客观事物，而在内容 上则更深刻、更正确、更完整地反映了客观事物。 感性认识和理性认识的区别 感性认识(初级阶 感觉器官直接感受 直接性、具体性形 事物的现象、各个 段) 到 象但不深刻 方面和外部联系 感觉、知觉、表象 事物的本质、全体 理性认识(高级阶 抽象性、间接性深 运用抽象思维 和内部联系以及规 概念、判断、推理 段) 刻但可能脱离现实 律 感性认识、理性认识两者辩证关系： 第一，理性认识依赖于感性认识。感性认识是认识过程的起点，是达到理性认识的必经阶段，没 有感性认识，就没有理性认识。“从认识过程的秩序说来，感觉经验是第一的东西，我们强调社会实践在 认识过程中的意义，就在于只有社会实践才能使人的认识开始发生，开始从客观外界得到感觉经验。一个 闭固塞听、同客观外界根本绝缘的人，是无所谓认识的。理性认识对感性认识的这种依赖关系，是认识对 实践依赖关系的重要表现。 第二，感性认识有待于发展和深化为理性认识。感性认识是认识的初级阶段，是对事物外部联系的 认识，还不能达到对事物的本质和规律的认识，因而还不是完全的认识。毛泽东指出:“认识有待于深化， 认识的感性阶段有待于发展到理性阶段——这就是认识论的辩证法。” 第三，感性认识和理性认识相互渗透、相互包含。一方面，感性中有理性，人的感觉是渗透着理性 的感觉；另一方面，理性中有感性、理性不仅以感性材料为基础；而且也以文字符号等感性形式的语言作 为表达手段。“我们的实践证明：感觉到了的东西，我们不能立刻理解它、只有理解了的东西才更深刻地 感觉它。”这段话形象地说明了感性认识上升为理性认识的重要性以及二者关系的交融性。 感性认识和理性认识的辩证统一关系是在实践的基础上形成的，也需要在实践中发展。绝不能割裂二 者的辩证统一关系，否则就会走向唯理论（即轻视感性认识而片面夸大理性认识的作用，在实际工作中犯 教条主义的错误）和经验论（即轻视理性认识而片面夸大感性认识的作用、导致实践中的经验主义）。 感性认识上升到理性认识：从感性认识上升到理性认识，必须具备两个基本条件： 第一，投身实践，深入调查、获取十分丰富和合乎实际的感性材料。这是实现由感性认识上升到理 性认识的基础。 第二，经过思考的作用、运用理论思维和科学抽象，将丰富的感性材料加以去粗取精、去伪存真、 由此及彼、由表及里的处理加工，形成概念和理论的系统。 认识过程中的理性因素和非理性因素：认识活动是一个复杂的运动过程，表现为无论在感性认识中还 是在理性认识中、都有非理性因素的作用。非理性因素主要是指认识主体的情感和意志。从广义上看，非 理性因素还包括认识能力中具有不自觉、非逻辑性等特点的认识形式，如联想、想象、猜测、直觉、顿悟、 灵感等。非理性因素对于人的认识能力和认识活动具有激活、驱动作用、美好的心境、坚忍的意志、饱满 44的热情等，往往能调动主体的精神力量去努力实现实践的目标。我们既要重视非理性因素的积极作用，又 要注意防止非理性因素对人类认识的消极影响。 理性因素是指人的理性直观、理性思维等能力。它在认识活动中的作用主要有指导作用解释作用和预 见作用等，在人的认识活动中起着基础性的作用。认识过程以理性因素为主导，同时又有非理性因素参 与。 【经典例题练习】 【单选-1】1864年冬天的一个傍晚，在比利时根特大学的工作室里，凯库勒由于白天苦苦思索苯的结 构而感到身心疲乏。他把椅子转向炉火打起瞌睡来。炉膛里燃烧的木炭所产生的火星，在 他蒙或的眼里变成了一个个原子，而这些原子又在眼前跳跃飞舞起来。它们一个个紧密靠 近成一长行分子，盘绕、旋转，像蛇─样地运动着。一会儿，这条由长行分子化成的长蛇 突然咬住自己的尾巴，呈现一种环形蛇并虚幻地在他的眼前旋转起来....这时，炉膛里燃 烧的木炭发出的爆裂声把他从睡梦中惊醒。这种环形蛇的具体形象久久地在他的脑海里浮 现。梦幻中的环形蛇的启发使得凯库勒兴奋得一夜未睡，开始构思起苯的分子结构来。他 最终通过联想将咬尾蛇的形象抽象为苯的碳原子结构——苯环结构式。这个故事给我们的 启示是 A.非理性因素在人的认识活动中起着基础性的作用 B.联想和想象对科学发展起着预见作用 C.非理性因素激发着人的想象力和创造力 D.人的认识是永无止境的 【多选-1】19世纪英国作家惠兹里特说:“一个除了书本以外一无所知的纯粹学者，必然对书本也是 无知的。"与这句话在内涵上相一致的名言还有 A.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 B.尽信书，则不如无书 C.感觉到了的东西我们不能立刻理解它，只有理解了的东西才能更深刻地感觉它 D.饱经风霜的老人与缺乏阅历的少年对同一句格言的理解是不同的 451.7 从认识到实践 从实践到认识，认识的过程还没有完成。要实现一个完整的认识过程，还必须由认识再回到实践中去， 实现认识的第二次能动飞跃。从认识到实践的飞跃，是更为重要的飞跃、意义更加重大、其必要性和重要 性在于以下两方面： 第一，认识世界的目的是改造世界。毛泽东指出:“马克思主义的哲学认为十分重要的问题，不在 于懂得了客观世界的规律性，因而能够解释世界，而在于拿了这种对于客观规律性的认识去能动地改造世 界。”从感性认识上升到理性认识的第一次飞跃，认识的结果仍然是观念的存在，把观念的存在转变成现 实的存在,必须经过从认识到实践的飞跃。在马克思主义看来，理论作为从感性认识到理性认识飞跃的产 物，对行动起到重要的指导作用。没有革命的理论就没有革命的运动，没有正确的理论就没有正确的行动。 总书记强调，“科学理论是我们推动工作、解决问题的‘金钥匙’”。如果把正确的理论束之高阁，或夸夸 其谈而不加以实行和运用，那么，再好的理论也是没有意义的。因此、“要按照已经认识到的规律来办， 在实践中再加深对规律的认识，而不是脚踩西瓜皮，滑到哪里算哪里”。理性认识回到实践的过程。既是 理论指导实践的过程，又是理论实现自身的过程。 第二，认识的真理性只有在实践中才能得到检验和发展。理论是否正确、在从感性认识到理性认识 的第一次飞跃中，是没有得到证实也不可能得到证实的。只有将已经获得的理论运用到实践中去，通过实 践的检验，正确的理论才能得到证实，错误的理论才能被发现、纠正或推翻，并在指导实践、实现自身的 过程中得到完善和发展。这就是检验理论和发展理论的过程，是整个认识过程的继续。如果没有这个阶段， 对事物的认识就还没有完成。 实现第二次飞跃的条件：实现由认识向实践的飞跃，需要经过一定的中介环节、包括确定实践目的， 即为了什么而实践；形成实践理念，即实践的理想蓝图是什么；制定实践方案，即把实践理念具体化的计 划、措施和手段；进行中间实验、即先在小范围内进行试点，取得经验后再逐步推广；运用科学的实践方 法等。除此之外，从认识到实践的最后一个环节，是对人民群众进行组织和宣传，让理论为群众所掌握， 并转化为改造世界的物质力量。只有这样，理论才能真正发挥指导作用，真正转化为认识世界、改造世界 的强大物质力量。“先进的思想文化一旦被群众掌握，就会转化为强大的物质力盘；反之，落后的、错误 的观念如果不破除,就会成为社会发展进步的桎梏。” 李子刷题总结 ① 正确的认识指导实践会使实践顺利进行、达到预期的效果；当错误的认识误导实践肘，就会对实 46践产生消极的乃至破坏性的作用，使实践失败【都能指导实践】 【经典例题练习】 【单选-1】爱迪生在发明电灯之前做了两千多次实验，有个年轻的记者曾经问他为什么遭遇这么多次 失败。爱迪生回答:“我一次都没有失败。我发明了电灯。这只是一段经历了两千步的历 程。”爱迪生之所以说“我一次都没有失败”，是因为他把每一次实验都看作 A.认识中所获得的相对真理 B.整个实践过程中的一部分 C.对事物规律的正确反映 D.实践中可以忽略不计的偶然挫折 1.8 实线与认识的辩证运动及规律 从实践到认识，再从认识到实践，实现了人们认识具体事物的辩证运动过程。经历了两次飞跃，实践 与认识的运动既完成了，又没有完成。说它“完成了”，是针对具体事物的认识而言的。在由认识到实践 飞跃的这个阶段，如果能够实现预期目的，预想的思想、理论、计划和方案在实践中变为事实或大体变为 事实，那么人们对于在某一发展阶段内的某一客观过程的认识运动就可以算是完成了。如工程计划的实现、 科学假想的证实、优秀艺术作品的完成、社会主义从理想到现实的落地等，都属于实现了预想的目的，证 实了原来的认识。 说它“又没有完成”，是针对实践和认识运动过程的向前推移、向前发展而言的。人们对事物的认识 过程，由于受主客观条件的限制，总是要经历在实践的基础上由感性认识到理性认识，再由理性认识到实 践,多次反复才能完成。某一思想、理论、计划和方案在实践中达到了预期的结果，这只是对于某一个别 事物或某一类事物的认识运动而言。然而，正如总书记指出的,“实践没有止境。理论创新也没有止境。 世界每时每刻都在发生变化，中国也每时每刻都在发生变化，我们必须在理论上跟上时代”。从实践到认 识、从认识到实践，实践、认识、再实践、再认识，认识运动不断反复和无限发展，这是人类认识运动 的辩证发展过程，也是人类认识运动的基本规律。认识是一个反复循环和无限发展的过程，这个过程既 不是封闭式的循环，也不是直线式的发展，往往充满了曲折以至反复，因而是一个波浪式前进和螺旋式 上升的过程。 在实践和认识的辩证运动中，主观必须统一于客观，认识必须统一于实践。这种统一是认识和实践的 矛盾在发展中的统一，是具体的、历史的统一。所谓具体的统一，是指主观认识要与一定时间、地点、条 件下的客观实践相符合，它是具体的，而不是抽象的；所谓历史的统一，是指主观认识要同特定历史发展 阶段的客观实践相符合。由于客观实践是具体的、历史的，所以，主观认识也应是具体的、历史的。客观 实践变化了，主观认识也应当随之转变。 【经典例题练习】 【多选-1】从因山而困到建起特色体育小镇，从默默无闻到竖起金字招牌，马山县找到了自己的“出 路”。石头山变成“香悖悖”体现了 A.价值的社会历史性 B.矛盾双方的相互贯通、相互转化 C.主观和客观的具体的、历史的统一 D.自然地理环境在社会历史发展中的决定作用 472 真理与价值 2.1 真理的客观性 序言：人们认识世界、改造世界，不仅是为了把握规律，掌握真理，而且是为了追求意义、创造价值。 人们通过实践不断追求真理、揭示真理，又不断创造人与世界的关系，创造丰富多彩的价值关系。人们的 实践活动，一方面要遵循事物的本质和规律、按规律办事；另一方面，又要符合人自身的尺度和需要， 体现人的活动的目的性。 真理的含义：真理是标志主观与客观相符合的哲学范畴，是对客观事物及其规律的正确反映。真理 是不是客观的，这是真理观中的首要问题。对于这个问题，一切唯物主义都作了肯定回答，一切唯心主义 都作了否定回答。在哲学史上，休谟认为真理是“观念与主体感觉相符合”，贝克莱断言“真理存在于观 念之中”，康德认为“真理是思维与它的先验形式相一致”，这些是主观唯心主义的真理观。柏拉图认为 “真理是某种超验的、永恒的”“理念”，黑格尔说“真理是‘绝对理念’的自我显现”，这些是客观唯心 主义的真理观。他们对真理本质的理解都是不科学的。这个定义表明，真理的内容是客观的，形式是主观 的。 真理的客观性：真理的客观性指真理的内容是对客观事物及其规律的正确反映，真理中包含着不依 赖于人和人的意识的客观内容。客观性是真理的本质属性，但是真理的形式又是主观的，主要通过概念、 判断、推理等主观形式表达出来。某一认识成为真理的决定性条件，并不在于它采取何种主观形式，而在 于它能正确地反映对象的本质和规律。既不能因为真理的客观性而把真理等同于客观实在，也不能因为真 理具有主观形式而把真理误认为主观产物。实用主义断言“有用即真理”，把“有用”和“真理”完全等 同起来。然而，真理固然是有用的，但有用的并不都是真理。有用、效用总是与特定的主体需要相联系， 具有极大的主观性和相对性，会导致从根本上否认客观真理的存在。 真理的一元性：真理的客观性决定了真理的一元性。真理的一元性是指在同一条件下对于特定的认 识客体的真理性认识只有一个，而不可能有多个。真理的客观内容就是客观事物的实际状况，而特定条件 下客观事物存在和运动的实际状况也是特定的唯一。在一定意义上，同一条件下人们对同一客观事物的多 种不同认识中只有一种属于真理性的认识，即与特定的认识客体的状态、本质和规律相一致的认识才是真 理。尽管认识主体在立场观点方法等方面的差异会导致人们对于同一客体的认识结果有所不同，有时甚至 截然相反，但这并不表明多样的观点都是真理。认识是多元的，但真理是一元的。对于真理，不能说“它 48对谁来说是真理”。 值得注意的是，真理是一元的是针对真理的客观内容而言的，单从真理的主观形式看，真理的表现又 是多样的，同一真理可以采取不同的语言形式、不同的理论形式来表达，但它们在内容上都是对同一事物 的本质和规律的正确反映。真理是内容上的一元性与形式上的多样性的统一。 李子刷题总结 ① 真理与规律既有联系，又有区别。联系在于真理是对客观事物及其规律的正确反映。区别在于规 律是客观的，而真理的内容是客观的，形式是主观的。真理是一种认识 ② 真理是具体的不是抽象的， 任何真理都是在一定范围内、一定条件下才能够成立的 【经典例题练习】 【单选-1】马赫主义认为真理是“思想形式”，是“社会地组织起来的经验”,凡是多数人承认的就是 真理;实用主义认为“有用即真理”，把真理的有用性与真理本身等同起来。它们共同的 错误都是否定真理的 A.客观性 B.相对性 C.能动性 D.直接现实性 2.2 真理的绝对性和相对性 序言：真理是一个发展过程、是一种认识。就真理的发展过程以及人们对它的认识和掌握程度来说， 真理既具有绝对性，又具有相对性。它们是同一客观真理的两种属性，这是真理问题上的辩证法。任何真 理都是绝对性和相对性的统一，二者相互联系、不可分割。 真理的绝对性：真理的绝对性是指真理主客观统一的确定性和发展的无限性。它有两个方面的含义： 一是指任何真理都标志着主观与客观相符合，都包含着不依赖于人和人的意识的客观内容，都同 谬误有原则的界限。这一点是绝对的、无条件的。（真理主客观统一的确定性）在这个意义上，承认了真 理的客观性也就是承认了真理的绝对性。 二是人类认识按其本性来说，能够正确认识无限发展着的物质世界，认识每前进一步，都是对无 限发展着的物质世界的接近，这一点也是绝对的、无条件的。（发展的无限性）在这个意义上，承认了世 界的可知性，承认人能够获得关于无限发展着的物质世界的正确认识，也就是承认了真理的绝对性。正如 恩格斯所说:“对自然界的一切真实的认识，都是对永恒的东西、对无限的东西的认识，因而本质上是绝 对的”。 真理的相对性：真理的相对性是指人们在一定条件下对客观事物及其本质和发展规律的正确认识总 是有限度的、不完善的。它具有两个方面的含义：一是从客观世界的整体来看，任何真理都只是对客观世 界的某一阶段、某一部分的正确认识，人类已经达到的认识的广度总是有限度的，因而，认识有待扩展。 二是就特定事物而言，任何真理都只是对客观对象一定方面、一定层次和一定程度的正确认识，认识反映 事物的深度是有限度的，或是近似性的，因而，认识有待深化。正如列宁所说：“人不能完全地把握=反映 =描绘整个自然界、它的‘直接的总体’，人只能通过创立抽象、概念、规律、科学的世界图景等等永远地 接近于这一点。”也就是说，任何真理都只能是主观对客观事物近似正确即相对正确的反映。 真理的绝对性和相对性的辩证统一关系： 从真理的两重性上看、 真理的绝对性与相对性相互依存，任何真理都既是绝对的，又是相对的。 49真理的绝对性与相对性又是相互包含的。绝对之中有相对，相对之中有绝对，真理的绝对性寓于真理的相 对性之中，真理的绝对性通过真理的相对性表现出来，任何真理的相对性之中都包含着真理绝对性的颗 粒、真理的相对性必然包含并表现着真理的绝对性。【十进制数学运算】 从真理的发展上看，人类的认识是一个不断深化的过程，永远处在由真理的相对性走向绝对性、接近 绝对性的转化和发展过程中。任何真理性的认识都是由真理的相对性向绝对性转化过程中的一个环节， 它既是以往实践和认识已达到的终点，又是进一步迈向真理的绝对性的起点。真理既具有绝对性，又具有 相对性,这是真理问题上的辩证法。毛泽东把真理的绝对性与相对性的关系比喻为长河与水滴的关系,“无 数相对的真理之总和，就是绝对的真理”。 真理的绝对性与相对性根源于人类认识世界能力的无限性与有限性、绝对性与相对性的矛盾。人类 的思维按其本性、使命、可能和历史的终极目的来说，是能够认识无限发展着的物质世界的、思维是无限 的和绝对的。但是，具体到每一个人乃至每一代人，由于受到客观事物及其本质的显露程度、社会历史的 实践水平、主观的条件以及生命的有限性等各方面的限制，其思维又是有限的和相对的。人的认识能力、 思维能力是无限性与有限性、绝对性与相对性的统一，作为人的正确认识成果的真理，也必然是绝对性 和相对性的统一。 承认真理是绝对性和相对性的辩证统一，就必须以科学的态度对待一切真理，反对割裂二者辩证关系 的绝对主义和相对主义：绝对主义（片面夸大真理的绝对性）把人类认识之旅中的“里程碑”当成“终点 站”,在实际工作中表现为教条主义和思想僵化。相对主义（片面夸大真理的相对性）在实际工作中表现 为不可知论和诡辩论。 李子刷题总结 ① 当我们谈到真理具有相对性的时候，并不是推翻以前的真理，而是在深度、完整程度上进行深化 和扩展。已经确定的真理是不能被推翻的。任何真理都标志着主观与客观相符合。真理是具体 的，抛开条件谈认识是否具有真理性是没有意义的。在一定条件下，真理就是真理，永远不能被 推翻。当条件变化时，原有的真理性认识可能不再适用了，甚至可能变成谬误。 【经典例题练习】 【多选-1】美国哲学家约翰·杜威认为，观念、概念、理论的真理并不在于它们是否符合客观实际， 而在于它们是否能有效地充当人们行为的工具。我国实用主义者胡适说，真理是“人造出 来供人用的，是因为它们大有用处，所以才给它们真理的美名。他认为，真理如同粉笔、 黑板、茶杯—样，“是人的一种工具”。上述观点的错误之处在于 A.否定了真理的客观性 B.否定了真理的有用性 C.肯定了真理必然是有用的 D.否定了真理的一元性 【多选-2】“无数相对的真理之总和，就是绝对的真理。”以下说法正确的有 A.真理永远处在由相对向绝对的转化和发展中 B.真理的绝对性与相对性根源于认识世界的能力的无限性与有限性、绝对性与相对性的矛 盾 C.真理的绝对性寓于真理的相对性之中 D.绝对真理和相对真理是对同一真理的不同表述方式 502.3 真理与谬误 由于受到主观和客观因素的多重限制，人的认识活动往往产生两种不同的结果，即真理与谬误。 所谓谬误，是同客观事物及其发展规律相违背的认识，是对客观事物及其发展规律的歪曲反映。而 真理是标志主观与客观相符合的哲学范畴，是对客观事物及其规律的正确反映。 真理和谬误是人类认识中的一对永恒矛盾，它们之间既对立又统一。 第一，真理与谬误相互对立。在确定的对象和范围内，真理与谬误的对立是绝对的，与对象相符合 的认识就是真理，与对象不相符合的认识就是谬误。在确定的条件下，一种认识不能既是真理又是谬误。 也就是说，真理和谬误有着原则界限。否认这一点，就会混淆是非、颠倒黑白。 第二，真理与谬误又是统一的，它们相互依存、相互转化。真理是与谬误相比较而存在的，没有真 理也无所谓谬误，没有谬误也无所谓真理。真理与谬误在一定范围内的对立是绝对的，但超出一定范围， 它们就会互相转化。这是因为，一方面，真理是具体的。任何真理都是在一定范围内、一定条件下才能够 成立，超出这个范围，失去特定条件，就会变成谬误。其次，谬误在一定条件下能够向真理转化。在认识 探索的过程中,“错误往往是正确的先导”，失败常常是成功之母，总结失败的教训，是获得真理、消除谬 误的重要途径和方法。 李子刷题总结 ① 谬误也是对客体的反映，不过是错误歪曲的反映【说谬误是主观自生的说法错误；参照假象】 ② 真理是具体的，任何真理都是在一定范围内、一定条件下才能够成立【超出这个范围,失去特定条 件,就会变成谬误(如牛顿力学作为真理是以物体宏观低速运动为其成立的范围和条件的)】 ③ 真理是全面的【把全面的真理性认识组成的科学体系中的某个原理，孤立地抽取出来，切断同其 他原理的联系，也会使其丧失自己的真理性而变为谬误】 2.4 真理的检验标准 辩证唯物主义认识论科学地解决了真理标准问题。从根本意义上说，实践是检验真理的唯一标准，此 外再也没有别的标准。 实践之所以能够作为检验真理的唯一标准，是由真理的本性和实践的特点决定的。 第一，从真理的本性看，真理是人们对客观事物及其发展规律的正确反映，它的本性在于主观和客 观相符合。检验真理就是检验人的主观认识同客观实际是否相符合以及符合的程度。主观认识本身不能自 称正确而将自身作为检验真理的标准，因为用一种认识去检验另一种认识，仍然是在主观范围内兜圈子， 达不到检验的目的。即使是已经被实践证明为正确的理论，尽管对于人们新的认识活动具有重要的指导 意义，也不能成为检验真理的标准，因为它的正确性和适用范围最终都依赖于实践。相对于实践，它依 然是第二位的。不承认这一点，依然会陷人主观真理标准论。同样，检验主观认识同客观实际是否相符合， 在认识的客观对象的范围内也无法解决，因为客观事物作为认识的对象，其自身不会也不可能回答人的认 识是否同它相符合的问题。可见、检验真理的标准，既不能是主观认识本身、也不能是客观事物。只有那 种能够把主观认识与客观事物联系和沟通起来，从而使人们能够把二者加以比较和对照的东西，才能充当 检验真理的标准。具有这种特性的东西，只能是作为主客观联系的桥梁、纽带或“交错点”的社会实践。 实践是人类能动地改造世界的社会性的物质活动。 第二，从实践的特点看，实践具有直接现实性。实践的直接现实性是它的客观实在性的具体表现。 实践能够把一定的认识、理论变成直接的、实实在在的现实，把主观的东西变为客观的东西。如果实践的 结果与实践之前的认识和预想相符合，那么之前的认识就得到了证实，成为真理性的认识，正如毛泽东 所指出的，“人们达到了思想中所预想的结果时，人们的认识才被证实了”；相反，则是谬误性的认识。实 践的直接现实性的品格，是实践能够成为检验真理唯一标准的主要根据，也使实践成为最公正、最有权威 51的“终极审判官”。 李子刷题总结 ① 逻辑证明是对实践标准的一个重要的补充，是探索和论证真理的方式，必须服从实践检验的最后 结果，实践才是检验真理的唯一标准。逻辑证明只能回答前提与结论的关系是不是符合逻辑的问 题，不能回答结论是不是符合客观实际（真理性）的问题，因而，不能取代实践作为检验认识真 理性的标准。已被逻辑证明了的东西，还必须经过实践的检验，并最终服从检验的结果 【经典例题练习】 【单选-1】关于真理与谬误的说法、以下说法正确的是 A.真理与谬误是认识过程的两个不同阶段 B.真理性认识在一定条件下也是谬误 C.人们无法减少谬误的出现 D.人们在探索真理的过程中无法避免谬误的产生 【多选-1】实践是检验真理的唯一标准，这是由真理的本性和实践的特点决定的。这里所说的实践的 特点是指 A.实践是主观见之于客观的物质活动 B.实践是沟通主观与客观的“桥梁” C.实践具有直接现实性 D.实践总是先于认识 2.5 实践标准的确定性和不确定性 实践作为检验真理的标准，既有确定性，又有不确定性，实践标准是确定性与不确定性的统一。 实践标准的确定性即绝对性，是指实践作为检验真理标准的唯一性、归根到底性、最终性，离开实 践，再也没有其他公正合理的标准。即使对于有些认识，当前的实践不能检验，但不断发展着的实践终 能验证它是否具有真理性。实践标准的确定性或绝对性，由实践标准的客观性和唯一性所决定。 实践标准的不确定性即相对性，是指实践作为检验真理标准的条件性。一方面，任何实践都会受到主 客观条件的制约，因而都具有不可能完全证实或驳倒一切认识的局限性；另一方面，实践是社会的、历史 的实践，由于历史条件的种种限制，实践对真理的检验具有相对性、有限性，表现为具体的实践往往只是 在总体上证实认识与它所反映的客观事物是否相符合，而不可能绝对地、永恒地、一劳永逸地予以确证。 所以。实践标准又具有不确定性。 实践是检验真理的唯一标准，但实践对真理的检验不可能一次完成，实践检验真理是一个永无止境 的发展过程。“必须把人的全部实践——作为真理的标准” 。实践对真理的检验，是人类社会历史的实践 对真理的检验。实践不断发展，真理也不断发展，在发展的实践中不断验证认识的真理性。这就是实践 检验真理的辩证发展过程。 坚持实践是检验真理的唯一标准，既要看到实践标准的确定性，防止和反对否认真理标准问题的唯心 主义、怀疑主义和相对主义，又要看到实践标准的不确定性，防止和反对教条主义和独断论错误。 【单选-1】实践作为检验真理的标准， 既是确定的又是不确定的，其不确定性是因为 A.有些真理是根本无法通过实践来加以检验的 B.任何实践检验都需要一定的逻辑证明作为其补充的手段 C.作为检验真理标准的实践总要受到历史条件的限制 D.不同的人、不同的阶级各有其不同的实践标准 522.6 价值及其基本特性 定义：价值是反映主体和客体之间意义关系的哲学范畴，是客体对个人、群体乃至整个社会的生活 和活动所具有的意义。价值体现的是主体和客体之间的一种特定关系，表现为人与满足其某种需要的客体 之间的意义关系。如物质生产发展状况能否满足人民日益增长的物质生活需求，政权组织形式能否体现人 民意志并受到人民支持，信仰或信念能否给人精神支撑和精神引导，艺术作品能否给人美的享受等，都是 主体和客体之间价值关系的表现形式。价值离不开主体的需要，也离不开客体的特性，即客体的某种性质、 结构和属性。价值既具有主体性特征，又具有客观基础。 基本特性：价值具有主体性、客观性、多维性和社会历史性四个基本特性，它们是价值本质的表现。 第一，价值的主体性。价值的主体性是指价值直接与主体相联系，始终以主体为中心。其一，价 值关系的形成依赖于主体的存在。没有主体，就不存在价值关系；同一客体可能对不同主体具有不同的 价值，例如药物的价值是治疗疾病，它对病人有价值，对健康人则没有价值。因此价值是随主体、客体以 及主客体关系的变化而变化的。其二，价值关系的形成依赖于主体的创造，使客体潜在的价值转化为现 实的价值。没有进入人们视野的客观事物不会与人构成价值关系，对人也不具有现实的价值。随着实践和 认识的发展、人们发现了更多的客体，掌握了它们的属性，从而在主客体的相互作用中把客体的潜在价值 转化为现实的价值。因此、主客体之间的价值关系不是一种自然的现成关系，而是主体在实践基础上确 立的与客体之间的一种创造性关系。【所谓益虫害虫实际上是对人类粮食的益和害、在人类还没开始种植 粮食之前自然他们也不被称为害虫益虫】 第二，价值的客观性。价值的客观性是指在一定条件下客体对于主体的意义不依赖于主体的主观 意识而存在。价值是一种客观存在，独立于人们对它的认识和评价。认识和评价可以反映价值，但不能创 造也不能消灭价值。因此，价值的主体性依赖于价值的客观性，或者说，价值的主体性是以价值的客观性 为前提的。其一，主体的存在和需要是客观的，而不是抽象的。不论是自然需要还是社会需要，物质需要 还是精神需要，都由主体实际的生存状态决定，同人的社会存在相联系，不能脱离一定的社会条件空谈人 的需要。其二，客体的存在、属性及作用是客观的。客体能否满足主体需要，并不由人的主观愿望决定， 而是由客体客观存在的性质、属性等决定。总之，作为价值形成基础的主体的需要和客体的存在都是客 观的。【电脑能满足人类上网的需求】 第三，价值的多维性。价值的多维性是指每个主体的价值关系具有多样性，同一客体相对于主体的 不同需要会产生不同的价值。例如，一块钻石对于主体的不同需要来说，可能构成多方面、多层次的价值、 如审美价值、经济价值、科学研究价值等。 第四，价值的社会历史性。主体和客体的不断变化决定了价值的社会历史性。价值关系中的主体是 在一定社会关系中从事实践的具体的人，随着实践和历史的发展，主体和客体以及主客体之间的关系发生 变化，导致人们对客体价值的判断也发生改变。如石油、核能、太阳能、潮汐发电、互联网等，从未被认 识到被发现、发明和利用，都体现了价值的社会历史性。人类社会历史发展决定了价值的社会历史性，因 此，应该用社会的和历史的眼光考察价值现象。 李子刷题总结 ① 主客体之间的价值关系是主体在实践基础上确立的同客体之间的一种创造性的关系 ② 实践的主体和客体相互作用的关系，包括实践关系、认识关系和价值关系，其中实践关系是最根 本的关系 ③ 价值不是客观实体，而是主体与客体之间一种特定的关系。在价值关系中，不是人趋近物，而是 物趋近人，具有客观需要的现实的主体是整个价值关系的中心 ④ 价值具有主体性和客观性。注意这里是“主体性”而不是“主观性”。主观和主观性是指人的意 识，思维所特有的一种状态和属性；主体是指从事认识活动和实践活动的人。主体不等于主观， 二者之间既有联系又有区别 53【经典例题练习】 【单选-1】没有进入人们视野的客观事物不会与人构成价值关系，对人也不具有现实的价值。随着实 践和认识的发展，人们发现了更多的客体，掌握了它们的属性，从而在主客体的相互作用 中把客体潜在的价值转化为现实的价值。这说明主客体之间的价值关系是 A.一种自然的现成关系 B.主体在实践基础上确立的同客体之间的一种创造性的关系 C.主体需要与客体属性之间随机相遇的关系 D.由人的主观愿望决定的 2.7 价值评价及其特点 价值评价是主体对客体的价值以及价值大小所作的评判或判断，因而也被称作价值判断。价值评价 通过揭示客体对于主体的意义，形成对客体的不同态度，如肯定或否定、喜欢或反感、美或丑、善或恶、 公正或偏私等。正确进行价值评价，要以真理为根据，与社会历史发展的客观规律相一致，以最广大人民 的需要和利益为根本。 价值评价是对客观价值关系的主观反映。在价值评价活动中，主体以自身的需要作为内在尺度运用于 所评价的客体，因此，评价的差异性是无法避免的。具体而言，作为一种关于价值现象的认识活动，价值 评价主要有以下特点: 第一、评价以主客体之间的价值关系为认识对象。人类认识包括知识性认识与评价性认识两个方 面，其中评价性认识也就是价值评价。知识性认识以客观事物及其规律为对象，以客体本身的属性、关系 和发展过程为反映内容、追求客体“是什么”，以求“真”为认识目的；而价值评价则以客体和主体之间 的价值关系为反映内容，主体的意向、愿望和要求包含在其中，追求“应该怎样”，以求“善”和“美” 为认识目的。 第二、评价结果与评价主体直接相关。知识性认识是人的主观反映客观的过程，认识结果不以主体 意志为转移。价值评价则要揭示和表达客体对于主体的意义。因此，主体总是运用自己的评价标准即尺度 去考量客体，主体的需要、特点以及情感、兴趣和爱好等直接影响评价结果，使评价结果受到主体意志的 影响。在实践中、正确反映和把握价值关系的评价，需要对“主体”进行区分。主体有个人、群体、阶级、 民族、社会、国家以及人类等不同形式，相应地，主体的需要也包括个人需要、群体需要、阶级需要、民 族需要、社会需要、国家需要、人类需要等。这些主体的需要在现实生活中可能存在差异或矛盾，导致对 同一事物的评价也可能产生差异或矛盾，甚至完全对立。因此，判断外在客体有无价值，必须明确“是对 谁的价值”和“以谁的需要为尺度”等。 第三、评价结果的正确与否依赖于对客体状况和主体需要的认识。评价是关于主客体之间价值关系 的认识，是对客体对于主体需要的意义的判断。能否作出正确判断，取决于人对客体和主体的双重认识， 这种认识不仅包括对客体属性和规律的认识，也包括对主体的规定性和需要等的认识。只有对主体和客体 都有了正确认识，才能对主客体间的价值关系作出正确评价。例如．中国特色社会主义进入新时代、我国 社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，这一重大判断 不是“拍脑袋”得来的、而是在正确认识客体状况和主体需要基础上作出正确论断。 第四，价值评价有科学与非科学之别。评价结果有正确与错误之分，价值评价也有科学与非科学 之别。科学的评价是客观公正、全面有效的评价。相反，非科学的评价是歪曲、遮蔽客观的价值关系的 评价。评价作为一种价值判断活动，虽具有主观性，但并不是一种主观随意的认识活动，只有正确反映价 值关系的评价才是正确的评价。 54价值评价要以最广大人民的需要和利益为根本、人民群众始终是推动社会历史进步的根本动力，人民 群众的需要和利益是与历史发展的基本要求或趋势相一致的。所以，对于任何主体而言、是否推动社会历 史进步、是否符合社会发展趋势，是否维护、满足了最广大人民的需要和根本利益，是价值评价的最高 标准。是判断特定主体实际需要是否合理的最高尺度。 【经典例题练习】 【多选-1】茶叶，采自天然；茶器，匠心独具；茶艺，彬彬有礼。饮茶品茶，陶冶性情；以茶会友， 品味人生。从山间一片叶，到万家杯中茶,茶叶的生长与旅行,讲述着关于文明与生活的故 事，沉淀着中华文明独特的价值理念。有人说“离开了茶文化，茶叶就仅仅只是一片叶 子”。从“一片叶子”到“茶文化"表明 A.观念的东西不外是移入人脑并经过人脑改造过的物质的东西而已 B.世界上一切事物所具有的特定意义只是经验外化于对象的意义 C.客体潜在的价值转化为现实的价值,依赖于实践基础上的主体创造 D.客体的价值及价值大小,取决于客体的属性及满足主体需要的程度 【多选-2】苏轼在《题西林壁》中写道:“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只 缘身在此山中。”人们对于同一个事物之所以会有横、侧、远、近、高、低等评价差异是 因为 A.评价客体没有自身固有的本质和特性 B.评价过程与评价主体有着直接联系 C.评价没有正确与错误、善与恶的区别 D.评价结果随主客体相互关系而变化 2.8 真理与价值在实践中的辩证统一 实践的真理尺度和价值尺度：人们的实践活动总是受着真理尺度和价值尺度的制约。实践的真理尺 度是指在实践中人们必须遵循正确反映客观事物本质和规律的真理。只有按照真理办事，才能在实践中取 得成功。实践的价值尺度是指在实践中人们都是按照自己的尺度和需要去认识世界和改造世界。这一尺 度体现了人的活动的目的性。 任何实践活动都是在这两种尺度共同制约下进行的，任何成功的实践都是真理尺度和价值尺度的统一， 是合规律性和合目的性的统一。例如，我国科学家屠呦呦因发现“抗疟神药”青蒿素获得诺贝尔生理学或 医学奖，她采用科学的实验方法探寻疟疾的新疗法、符合真理尺度；其目的是拯救成千上万疟疾患者的生 命,符合价值尺度。 真理和价值在实践中的辩证统一关系：一方面，价值尺度必须以真理为前提。脱离了真理尺度，价值 尺度就偏离了合理的、正确的轨道。另一方面，人类自身需要的内在尺度，推动着人们不断发现新的真理。 脱离了价值尺度，真理就缺失了主体意义。基于实践的具体性和历史性，真理尺度与价值尺度的统一也是 具体的、历史的，二者的统一会随着实践的发展而不断发展到更高级的程度，真理由相对向绝对转化、人 的需要和利益也日益多元。真理尺度与价值尺度是否达到了具体的、历史的统一，必须通过实践来验证。 李子刷题总结 ① 对于真理，不能说“它对谁来说是真理”；对于价值， 则心须说“ 它对谁来说有价值” ② “真理必然是具有价值的”、真理必然是有用的，有用的但不一定是真理 55【经典例题练习】 【单选-1】逐渐“飞人寻常百姓家”的人工智能对人类的社会生活产生了巨大影响。对此，技术乐观 派认为人工智能为人类发展更新了“发动机”，悲观派则认为人.工智能的发展可能导致 “人类的终结”。对人工智能社会效用的评价是 A.对客观事物发展规律的真理性评价 B.对主体需要发展程度的认知性评价 C.受主体情感、兴趣和爱好影响的主观性评价 D.对客观事物的属性及其满足主体需要的价值性评价 【多选-1】随着新一代人工智能技术的发展,基于大模型的生成式人工智能( AIGC）在快速回答提 问、创作代码、翻唱经典歌曲等方面取得了新的突破。但是,随着技术迭代,人工智能高效 地应用于各行各业,其带来的风险也不容忽视,比如人工智能生成近似原画的内容、构图, 可能侵犯原创作者的知识产权;人工智能技术被恶意使用,可能用来从事制造虚假信息、诈 骗等违法活动。守住法律和伦理底线,推动人工智能朝着科技向善的方向发展,关键还在于 人们更智慧地使用人工智能工具。“更智慧地使用人工智能工具”意味着 A.技术进步要以维护人民的根本利益为最高标准 B.人类活动能够实现合目的性与合规律性的统一 C.科技发展是由主观意志决定的客观物质活动 D.成功的实践是真理尺度与价值尺度的统一 3 认识世界和改造世界 3.1 认识世界的根本目的在于改造世界 认识世界和改造世界是人类创造历史的两种基本活动（也是人与世界关系的主要的两个方面），它们 是相辅相成、辩证统一的。正是在认识世界和改造世界相互促进的过程中、人类不断地从必然王国走向自 由王国，创造着更加美好的未来。 认识世界，就是主体能动地反映客体，获得关于事物的本质和发展规律的科学知识，探索和掌握真理； 改造世界，就是人类按照有利于自己生存和发展的需要，改变事物的现存形式，创造自己的理想世界和生 活方式。 认识世界和改造世界是相互依赖，相互制约的辩证统一关系。一方面，正确地认识世界是有效地改造 世界的必要前提。另一方面，人们只有在改造世界的实践中才能不断地深化、拓展对世界的正确认识。 二者统一的基础是实践。 认识世界的目的是改造世界，而改造世界又包括改造客观世界和改造主观世界。改造客观世界包括改 造自然界和改造人类社会。改造主观世界既包括提高人的认识能力，也包括丰富人的情感世界和提升人的 意志品质，核心是改造世界观。改造客观世界和改造主观世界相辅相成,相互促进、缺一不可。 人类世界是由主观世界和客观世界构成的。主观和客观的矛盾是人类认识和实践活动中的基本矛盾， 也是人类认识世界和改造世界的根本动力。认识世界和改造世界，改造客观世界和改造主观世界的过程， 也就是从必然走向自由的过程。 3.2 必然与自由 自由是表示人的活动状态的范畴，是指人在活动中通过认识和利用必然所表现出的一种自觉自主的状 56态。必然性即规律性，指的是不依赖于人的意识而存在的自然和社会发展所固有的客观规律。 “自由是对必然的认识和对客观世界的改造。”人不能摆脱必然性的制约，只有在认识必然性的基础 上才有自由的活动，这就是人的自由限度，也是自由和必然的辩证规律。 认识必然、争取自由，是人类认识世界和改造世界的根本目标，是一个历史性的过程。由必然到自由 表现为人类不断地从必然王国走向自由王国的过程。 自由是有条件的：任性不是自由，无知不能获得自由。自由是有条件的。一是认识条件，二是实践条 件。就认识条件而言，要有对客观事物的正确认识，最主要的是对客观事物运动发展规律性、必然性的正 确认识;就实践条件而言，就是能够将获得的规律性认识运用于指导实践，实现改造世界的目的，才是真 正的自由。认识必然只是取得了获得自由的前提，并不等于在实际上达到了自由。只有利用必然改造世界， 达到了预想的目的，自由才能真正实现。 必然与自由的关系贯穿于人类存在和发展的始终，并成为人类存在和发展的永恒矛盾，因此也是人类 存在和发展的永恒动力。 李子刷题总结 ① 对于人来说，客观必然性既不能摆脱或绕开，也不能移除或排除，人的活动要受到必然性的制 约。客观必然性既是对人的自由的约束，又是人实现白由的根据。对必然的认识越全面和深刻， 对事物的判断就越准确，行动就越主动，自由的程度就越大 ② 必然王国和自由王国是人类在客观世界面前所处的两种不同的社会活动状态。从必然王国到自由 王国是永无止境的无限发展过程 【经典例题练习】 【单选-1】有一种观点认为，“自由不在于幻想中摆脱自然规律而独立，而在于认识这些规律，从而 能够有计划地使自然规律为一定的目的服务”。还有一种观点认为，“自由倒过来就是由 自，因此‘自由’等于‘由自’，由自即随心所欲。这两种关于自由的观点 A.前者是历史唯心主义的观点,后者是历史唯物主义的观点 B.前者是机械唯物主义的观点,后者是唯心主义的观点 C.前者是主观唯心主义的观点,后者是唯物辩证法的观点 D.前者是唯物辩证法的观点，后者是唯意志论的观点 3.3 一切从实际出发、实事求是 一切从实际出发是马克思主义认识论的根本要求。一切从实际出发，就是要把客观存在的事物作为观 察和处理问题的根本出发点，这是马克思主义认识论的根本要求和具体体现。实事求是是中国共产党思想 路线的核心。毛泽东指出:“实事就是客观存在着的一切事物，是就是客观事物的内部联系，即规律性， 求就是我们去研究。” 【单选-1】自由不在于幻想中摆脱自然规律而独立，而在于认识这些规律，从而能够有计划地使自然 规律为一定的目的服务。”这说明自由是 A.选择的随意性 B.活动的主动性 C.摆脱必然性 D.对必然的认识和对客观世界的改造 573.4 坚持守正创新，实现理论创新和实践创新的良性互动 守正创新就是坚持守正与创新的辩证统一。 所谓守正，就是坚持实事求是，坚持真理性认识，坚持正确政治方向。 所谓创新，就是坚持解放思想，破除与客观事物进程不相符合的旧观念、旧模式、旧做法，发现和运 用事物的新联系、新属性、新规律，更有效地认识世界和改造世界。守正与创新是相辅相成的，守正是创 新的前提和基础，创新是守正的目的和路径。 人类的创新活动具有丰富的内容和表现，其中主要是理论创新和实践创新两个基本方面。 第一，实践创新为理论创新提供不竭的动力源泉。实践创新具有基础性的意义、理论创新应建立在 实践创新的基础之上。 第二，理论创新为实践创新提供科学的行动指南。 第三，要努力实现理论创新和实践创新的良性互动。所谓良性互动是指两者之间存在良好的、积极 的相互作用和相互影响，或者说二者之间形成相互激发、共同促进的因果关系。这种良性互动需要人的努 力才能实现。 【经典例题练习】 【多选-1】关于理论创新与实践创新的相互关系， 以下说法中正确的有 A.实践创新为理论创新提供不竭的动力源泉 B.实践创新以理论创新为基础 C.理论创新为实践创新提供科学的行动指南 D.理论创新与实践创新之间可以形成相互激发、共同促进的良性互动 58四、马原-人类社会及发展规律 1 人类社会的存在和发展 1.1 社会存在与社会意识 两种根本对立的历史观：社会存在与社会意识的关系问题，是社会历史观的基本问题。在对待社会 历史发展及其规律问题上，有两种根本对立的观点：一种是唯物史观（认为社会存在决定社会意识），另 一种是唯心史观（认为社会意识决定社会存在）。主张社会存在决定社会意识，还是社会意识决定社会存 在，是唯物史观与唯心史观的根本分野。在马克思主义产生之前，唯心史观一直占据统治地位。它的主要 缺陷是：至多考察了人的活动的思想动机，而没有进一步考究思想动机背后的物质动因和经济根源，因 而从社会意识决定社会存在的前提出发，把社会历史看成精神发展史，根本不懂得社会历史的客观规律， 也不懂得人民群众在社会历史发展中的决定作用。 马克思科学地解决了社会存在与社会意识的关系问题，创立了唯物史观。唯物史观实现了自然观与 历史观在唯物主义基础上的统一，把人们对社会历史的认识，从唯心史观的统治下彻底解放出来；给社会 历史的研究提供了科学的理论和方法；把对社会主义的研究奠定在实践的基础之上，从而使社会主义成为 科学。 李子刷题总结 ① 马克思主义以前的旧唯物主义在自然观上是唯物的，在历史观上却陷入唯心，所以是不彻底的 “半截子”唯物主义。马克思主义既看到了自然界的物质性，又以实践为基础揭示了人类社会的 物质性，实现了唯物主义自然观和历史观的统一。 ② 马克思恩格斯在新的历史条件下创立了唯物史观和剩余价值学说（即两大发现），从而超越了空想 社会主义，创立了科学社会主义 ③ 《德意志意识形态》首次系统阐述历史唯物主义基本观点，创立唯物史观、标志着马克思主义哲 学的诞生 社会存在:社会存在是指社会物质生活条件，是社会生活的物质方面，主要包括自然地理环境、人口 因素和物质生产方式。 59自然地理环境：自然地理环境是指与人类社会所处的地理位置相联系的自然条件的总和，是人类社会 生存和发展永恒的、必要的条件，是人们生活和生产的自然基础。自然地理环境提供了社会生活和生产 资料的来源。离开一定的自然条件，人们就不可能进行生活和生产。自然地理环境的优劣对劳动生产率的 提高产生积极或消极的影响，并对社会发展起促进或延缓的作用。当前出现的生态、环境、人口、资源等 全球问题。并不单纯是自然系统内部的平衡关系被严重破坏，实际上也是人与自然关系的严重失衡。马克 思认为，应当合理地调节人与自然之间的物质变换，在最无愧于和最适合人类本性的条件下进行这种物 质变换。人在自然面前不是被动的、无能为力的，而是能动的、积极的；但人的能动作用不能脱离自然规 律的轨道去盲目发挥，否则势必遭到大自然的报复和惩罚。 人口因素：人口因素也是重要的社会物质生活条件，人口因素是社会存在和发展的必要条件、对社会 发展具有影响和制约作用。人口是一个包含人口数量、质量、构成、分布、迁移、自然变动和社会变动等 诸多因素的综合范畴，是由人类社会的一切有生命的个人构成的总和。人口的数量、质量和结构等因素对 生产发展和社会进步起加速或延缓的作用。适度的人口对社会发展起加速作用，过密或过疏的人口则对社 会发展起延缓作用。无论是自然地理环境还是人口因素，都不能脱离社会生产而发生作用，都不能决定 社会的性质和社会形态的更替。 社会存在：社会存在是指社会物质生活条件，是社会生活的物质方面，主要包括自然地理环境、人 口因素和物质生产方式。 物质生产方式：物质生产方式，即马克思所说的“物质生活的生产方式”，通常简称为生产方式，是 指人们为获取物质生活资料而进行的生产活动的方式，是生产力和生产关系的统一体。集中地体现了人 类社会的物质性。 物质生产方式是社会存在和发展的基础及决定力量。在人们的社会物质生活条件中，生产方式是社会 历史发展的决定力量。 首先，物质生产活动及生产方式是人类社会赖以存在和发展的基础，是人类其他一切活动的首要 前提。 其次，物质生产活动及生产方式决定社会的结构、性质和面貌，制约着人们的经济生活、政治生活 和精神生活等全部社会生活。 最后，物质生产活动及生产方式的变化发展决定整个社会历史的变化发展，决定社会形态从低级向 高级的更替和发展。 【经典例题练习】 【单选-1】社会存在是指社会的物质生活条件，它有多方面的内容，其中最能集中体现人类社会物质 性的是 A.社会形态 B.地理环境 C.人口因素 D.生产方式 社会意识：社会意识是社会存在的反映，是社会生活的精神方面。社会意识具有复杂的结构；根据不 同的主体，社会意识分为个体意识和群体意识；根据不同的层次，社会意识分为社会心理和社会意识形式。 在社会意识形式中，又存在社会意识形态和非意识形态之分。属于上层建筑的社会意识形式称为社会意识 形态,主要包括政治法律思想，道德、艺术、宗教、哲学等。在阶级社会中，占统治地位的思想文化，本 质上是经济上占统治地位的阶级的意识形态，因而具有鲜明的阶级性。 60意识形态：社会意识形式有意识形态和非意识形态之分。意识形态是指反映一定经济关系、政治关系， 以及一定阶级或社会集团利益和要求的思想体系，是社会意识诸形式中构成观念上层建筑的部分、通常 包括政治法律思想、道德、艺术、宗教、哲学等。自然科学和语言学、形式逻辑等一部分社会科学不具有 社会经济形态和政治制度的性质，不反映特定社会集团的利益和要求，不服务于特定经济政治制度和特定 阶级，因而属于非意识形态。 政治法律思想：政治法律思想包括政治思想和法律思想。政治思想是人们关于政治的关系、制度和设 施的观点、理论的总和，法律思想是人们关于法的关系、制度和设施的观点、理论的总和。政治法律思想 是随着阶级和国家的出现而产生的，是最直接、最集中地反映经济基础的意识形态，在意识形态中居于 核心地位，发挥主导作用。 社会存在和社会意识的辩证关系：社会存在和社会意识是辩证统一的。社会存在决定社会意识，社会 意识是社会存在的反映，并反作用于社会存在。 社会存在是社会意识内容的客观来源，社会意识是社会物质生活过程及其条件的主观反映。社会意 识根源于社会存在，是对以实践为基础的不断发展变化的现实世界的反映。 社会意识是人们进行社会物质交往的产物。交往活动是在生产活动中形成的一种人类活动的重要方式， 社会意识同语言一样，是在生产中由于交往活动的需要而产生的。随着生活和交往的发展，人们的社会意 识也同时改变。 社会意识是具体的、历史的。【能够说得出名字，具体的一个个社会意识；政治法律思想自然科学等 等都有明确的分类很具体，而不是很笼统很抽象】随着社会存在的发展，社会意识也相应地或早或迟地变 化和发展，但不管怎样变化和发展，其根源总是深藏于经济事实当中。例如，在原始社会，人们只有朴素 的公有观念，不知“私有”为何物。随着以生产资料私有制为基础的生产方式的出现和原始社会的瓦解， 私有观念以及与此相联系的思想意识才得以产生。社会存在决定社会意识，社会意识以理论、观念、心理 等形式反映社会存在。这是社会意识对社会存在的依赖性。但社会意识并非消极被动地受制于社会存在， 它既依赖于社会存在，又有其相对独立性。 社会意识的相对独立性:社会意识的相对独立性是指，社会意识在从根本上受到社会存在决定的同时， 还具有自身特有的发展形式和发展规律。 一是社会意识与社会存在发展具有不完全同步性和不平衡性。进步的社会意识可以在一定程度上预 见、推断未来，指导人们的实践活动；落后于社会存在的社会意识则阻碍社会的发展。另外，历史上也有 这样的情况；社会经济发展水平较高的国家或地区，其社会意识的发展水平未必都更高；某些经济水平相 对落后的国家或地区，其社会意识的某些方面却可以领先于经济发达的国家或地区。 二是社会意识内部各种形式之间存在相互影响且各自具有历史继承性。例如，一定历史发展阶段上 的社会意识，在内容上主要是反映现实的社会存在，但同时也会吸收、保留以往形成的某些思想材料，即 “古为今用” ；在形式上继承以往既有的方式和方法，同时又根据新的内容和条件加以改造、补充和发 展，并增添一些新的形式，即“推陈出新” 。 61三是社会意识对社会存在具有能动的反作用，这是社会意识相对独立性的突出表现。社会意识在 一定条件下会转化为物质力量并作用于社会存在，影响历史的发展。先进的社会意识，反映了社会发展的 客观规律，对社会发展起着积极的促进作用；落后的社会意识不符合社会发展的规律，对社会发展起着阻 碍的作用。 社会存在和社会意识辩证关系原理的意义：第一，它在人类思想史上第一次正确回答了社会历史观 的基本问题，宣告了唯心史观的彻底破产，使对社会历史的研究真正成为科学，从而揭示了人类社会发展 的规律。第二，它对于推进社会发展包括社会文化建设具有重要指导意义。 李子刷题总结 ① 社会意识的能动作用是通过指导人们的实践活动实现的。“思想本身根本不能实现什么东西。思想 要得到实现，就要有使用实践力量的人”，而社会实践的主体是人民群众。因此，一种社会意识发 挥作用的程度高低、范围大小、时间长短同它实际掌握群众的深度和广度密切联系在一起。 ② 并非只有先进的社会意识才能对社会存在发挥反作用。不论是先进的社会意识，还是落后的社会 意识,都会对社会存在产生反作用,只不过反作用的性质不同而已 ③ 正确的认识指导实践会使实践顺利进行、达到预期的效果；当错误的认识误导实践时，就会对实 践产生消极的乃至破坏性的作用，使实践失败【都能指导实践】 ④ 相对独立性意思：A决定或制约B，但是B又有自己一定的独立发展规律变化形式；例如B与A的 变化发展不完全同步；B对A具有反作用等 1.2 社会基本矛盾及其运动规律 生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的矛盾，是人类社会基本矛盾。 生产力含义：生产力是人类在生产实践中形成的改造和影响自然以使其适合社会需要的物质力量。其 具有客观现实性【与人的主观意识相独立、生产关系是一种物质利益关系，它体现着人们之间的物质经 济利益，不是人们的主观愿望和要求】和社会历史性【不同社会历史时期生产力不一样】 生产力结构：生产力具有复杂的系统结构。其基本要素包括： ①劳动资料，也称劳动手段：它是人们在劳动过程中所运用的物质资料或物质条件，其中最重要 的是生产工具。人们解决社会同自然矛盾的实际能力如何，主要取决于生产工具的质量和数量，生产工具 是生产力发展水平的客观尺度、生产工具是区分社会经济时代的客观依据。【青铜、石器时代】“各种经 济时代的区别，不在于生产什么，而在于怎样生产，用什么劳动资料生产。” ②劳动对象：一切自然物质都是可能的劳动对象，其中引人生产过程的部分则是现实的劳动对象。 劳动对象是现实生产的必要前提。劳动资料和劳动对象合称生产资料。 ③劳动者：劳动者是具有一定生产经验、劳动技能和知识，能够运用一定劳动资料作用于劳动对象， 从事生产实践活动的人。劳动者是生产力中最活跃的因素。劳动者一般包括体力劳动者和脑力劳动者。在 现代生产中，脑力劳动者的质量和数量日益具有决定性的意义。 科学技术是生产力中的重要因素。科学技术能够应用于生产过程，与生产力中的劳动资料、劳动对 象和劳动者等因素相结合而转化为实际生产能力。在现代，科学技术对于生产发展的作用越来越大，日益 成为生产发展的决定性因素。从这个意义上说，科学技术是先进生产力的集中体现和主要标志，是第一 生产力。 【科技在生产劳动中起决定性作用，社会历史发展中决定力量是物质生产方式】 生产关系含义：生产力与生产关系是不可分割地相互联系着的。生产关系是人们在物质生产过程中形 成的不以人的意志为转移的经济关系。马克思指出:“为了进行生产，人们相互之间便发生一定的联系和 关系;只有在这些社会联系和社会关系的范围内，才会有他们对自然界的影响，才会有生产。” 生产关系内容及特点：生产关系是社会关系中最基本的关系，政治关系、家庭关系、宗教关系等其 他社会关系，都受生产关系的支配和制约。生产关系包括生产资料所有制关系、生产中人与人的关系和 62产品分配关系。 在生产关系中，生产资料所有制关系是最基本的，它是人们进行物质资料生产的前提，生产、分配、 交换和消费关系在很大程度上是由这一前提决定的，所以是最基本的、具有决定意义的方面。 生产资料所有制关系是区分不同生产方式、判定社会经济结构性质的客观依据。 生产关系作为生产中人与人之间的关系，不是物，“可是这些关系总是同物结合着，并且作为物出现”。 例如，资本的直接表现形态是商品生产中物的要素，但其实质是一种生产关系。分析生产关系必须透过 “物”看到“物”后面的人与人的关系。 李子刷题总结 ① 生产关系是人们在物质生产过程中发生的物质的社会关系 ② 人的本质是一切社会关系的总和，本质属性是社会属性 ③ 判断社会性质（社会经济结构性质）的主要标准（依据）：生产关系的性质；生产工具是生产力发 展水平的客观尺度、生产工具是区分社会经济时代的客观依据 生产资料所有制的分类：依据生产资料所有制的性质，生产关系区分为两种基本类型。一种是以生产 资料公有制为基础的生产关系，其根本特征是：生产资料为劳动者共同占有，人们在生产过程中处于平等 地位，在产品分配上不存在剥削。另一种是以生产资料私有制为基础的生产关系，其根本特征是：生产资 料归少数剥削者占有，劳动者占有很少或根本没有生产资料，并在生产中处于被剥削地位。在人类历史发 展的现阶段，这两种基本类型的生产关系是并存的，随着生产力的进一步发展，以生产资料公有制为基础 的生产关系必将取代以生产资料私有制为基础的生产关系。 生产力与生产关系的相互关系：生产力和生产关系是社会生产不可分割的两个方面。在社会生产中， 生产力是生产的物质内容，生产关系是生产的社会形式，二者的有机统一构成社会的生产方式。生产力与 生产关系的相互关系是：生产力决定生产关系，而生产关系又反作用于生产力。 第一，生产力决定生产关系。其一，生产力状况决定生产关系的性质。历史上的各种生产关系都是适 应一定的生产力发展需要而产生的。有什么样的生产力，就会产生什么样的生产关系。正如马克思所说: “手推磨产生的是封建主的社会，蒸汽磨产生的是工业资本家的社会。”可见，生产力状况是生产关系形 成的客观前提和物质基础。其二，生产力的发展决定生产关系的变化。生产关系是生产力发展需要的产物， 只有当它为生产力提供足够的发展空间时才能够存在。随着生产力的发展，原本适合生产力状况的生产关 系便由新变旧，走向自己的反面。当生产关系不能适应生产力发展的要求时，人们就要变革旧的生产关系， 建立新的生产关系，以适应生产力的发展。 第二，生产关系对生产力具有能动的反作用。主要表现为两种情形：当生产关系适合生产力发展的客 观要求时，对生产力的发展起推动作用；当生产关系不适合生产力发展的客观要求时，就会阻碍生产力的 发展。 生产力与生产关系矛盾运动规律：生产力与生产关系的相互作用是一个过程，表现为二者的矛盾运动。 这种矛盾运动中的内在的、本质的、必然的联系，就是生产关系一定要适合生产力状况的规律，亦称生产 力与生产关系的矛盾运动规律。这是人类社会发展的基本规律。 这一规律就内容看，包括两个方面：第一，生产力的状况决定一定的生产关系的产生及其变化发展的 方向和形式；第二，生产关系反作用于生产力，当生产关系适合生产力的状况时对生产力发展起着促进 作用，反之将起着阻碍作用。从过程上看，这一规律表现为生产关系对于生产力总是从基本适合到基本 不适合，再到基本适合；与此相适应，生产关系也总是从相对稳定到新旧更替，再到相对稳定。生产力和 生产关系的这种矛盾运动循环往复、不断推动社会生产发展，进而推动整个社会逐步走向更高阶段。生产 关系一定要适合生产力状况的规律是社会形态发展的普遍规律。 63李子刷题总结 ① 生产方式是生产力与生产关系的总和 ② 生产力是人类改造自然的物质力量 ③ 生产关系是人们在物质生产过程中形成的不以人的意志为转移的经济关系即物质利益关系；是人 们在物质生产中发生的“物质的社会关系”；全部社会关系分为物质关系和思想关系两大类 ④ 物质资料的生产方式构成了人类社会存在和发展的基础，集中体现了人类社会的物质性 ⑤ 生产力体现人与自然的关系，生产关系指人与人之间的经济关系 ⑥ 劳动者是生产力中最活跃的因素 ⑦ 判断社会性质（社会经济结构性质）的主要标准（依据）：生产关系的性质 ⑧ 社会进步的根本内容： 生产力 ⑨ 衡量社会进步的根本尺度： 生产力 ⑩ 生产力发展水平的客观尺度： 生产工具 ⑪ 区分社会经济时代的客观依据：生产工具 【经典例题练习】 【多选-1】下列事物中，属于历史唯物主义“社会存在”范畴的有 A.人们的物质生产实践活动 B.人们实践活动所利用的自然资源 C.人们在实践活动中所形成的全部社会关系 D.人们实践活动所创造的生产力 【多选-2】马克思说：“手推磨产生的是封建主的社会，蒸汽磨产生的是工业资本家的社会。”这说明 A.生产力状况是生产关系形成的客观前提和物质基础 B.有什么样的生产力，就会产生什么样的生产关系 C.科学技术是生产力中最活跃的因素，是衡量社会进步的根本尺度 D.生产力状况决定生产关系的性质 经济基础的含义：经济基础是指由社会一定发展阶段的生产力所决定的生产关系的总和。理解经济 基础的内涵，要把握两点：第一，社会的一定发展阶段上往往存在多种生产关系，但决定一个社会性质的 是其占支配地位的生产关系。第二，经济基础与经济体制具有内在联系。经济体制是社会基本经济制度所 采取的组织形式和管理形式，是生产关系的具体实现形式。经济体制与生产力发展的关系更为直接、更为 具体，在实践中它总是与社会的基本经济制度结合在一起。【例如我国经济体制是社会主义市场经济体制】 上层建筑的含义：上层建筑是建立在一定经济基础之上的意识形态以及与之相适应的制度、组织和 设施。自原始社会解体以来，上层建筑由意识形态以及政治法律制度及设施和政治组织两部分构成。意识 形态又称为观念上层建筑、通常包括政治法律思想、道德、艺术、宗教、哲学等。政治法律制度及设施和 政治组织又称为政治上层建筑，包括国家政治制度、立法司法制度和行政制度，以及国家政权机构、政党、 军队、警察、法庭、监狱等政治组织形态和设施。 观念上层建筑和政治上层建筑的关系是：政治上层建筑是在一定意识形态指导下建立起来的，是统治 阶级意志的体现；政治上层建筑一旦形成，就成为一种现实的力量，影响并制约着人们的思想理论观点。 国家的含义：在整个上层建筑中，政治上层建筑居于主导地位，国家政权是政治上层建筑的核心。 国家不是从来就有的，而是社会发展到一定历史阶段的产物。在原始社会，人们生产和生活的主要组织形 式是氏族、胞族和部落，社会秩序依靠传统习惯和氏族首领的威信来维系。国家的产生，主要是由于“这 个社会陷入了不可解决的自我矛盾，分裂为不可调和的对立面而又无力摆脱这些对立面。而为了使这些对 立面，这些经济利益互相冲突的阶级、不致在无谓的斗争中把自己和社会消灭，就需要有种表面上凌驾于 64社会之上的力量，这种力量应当缓和冲突，把冲突保持在‘秩序’的范围以内；这种从社会中产生但又自 居于社会之上并且日益同社会相异化的力量，就是国家”。国家不是从来就有的，它是社会发展到一定历 史阶段的产物【历史的】，是阶级矛盾不可调和的产物。国家的实质是一个阶级统治另一个阶级的工具。 国家和社会完全统一之日，也就是国家消亡之时。国家的消亡是一个长期的历史过程。 李子刷题总结 ① 政治上层建筑在整个上层建筑中，处于主导地位，其中国家政权是核心 ② 观念上层建筑中政治法律思想占核心主导 【经典例题练习】 【单选-1】中国人庆祝中秋节这一古老节日说明 A.建立在一定社会关系基础上的制度体制和风俗习惯是永恒不变的 B.风俗习惯是社会存在的重要组成部分 C.文化为社会发展提供凝聚力量 D.文化在整个上层建筑中居于主导地位 经济基础与上层建筑矛盾运动规律：经济基础与上层建筑是辩证统一的。经济基础决定上层建筑，上 层建筑反作用于经济基础，二者相互影响、相互作用。 首先，经济基础决定上层建筑。经济基础是上层建筑赖以产生、存在和发展的物质基础，上层建筑 是经济基础得以确立其统治地位并获得巩固和发展不可缺少的政治、思想条件。任何上层建筑的产生、存 在和发展，都能直接或间接地从社会的经济结构中得到说明。经济基础的性质决定上层建筑的性质。有什 么样的经济基础就有什么样的上层建筑。经济基础的变更必然引起上层建筑的变革，并决定其变革的方 向。上层建筑的各个部分，由于具有不同程度的相对独立性，其改变有早有晚、有快有慢，虽不是同时的 立即的改变，但变化是必然的； 其次，上层建筑对经济基础具有反作用。反作用集中表现在为自己的经济基础的形成和巩固服务。 上层建筑这种反作用的后果有两种：当它为适合生产力发展要求的经济基础服务时，就成为推动社会发展 的进步力量；反之，当它为落后的经济基础服务时，就成为阻碍社会发展的消极力量。上层建筑反作用的 性质，取决于它所服务的经济基础的性质，归根到底取决于它是否有利于生产力的发展。上层建筑的反 作用是巨大的，但并不是无限的，它是在经济基础起决定作用前提下的反作用。【“上层建筑只要为自己的 经济基础服务， 就是推动社会发展的进步力量”为错误表述】 再次、经济基础与上层建筑的相互作用构成二者的矛盾运动：上层建筑根源于经济基础，但作为一 65种超经济的力量，它又超越于经济基础，一旦形成，就成为一种相对独立的力量，有脱离经济基础的倾向， 使经济基础的变化（经济基础总会发生变化）不会立即在上层建筑中得到反映，造成上层建筑落后于经济 基础的情况。也就是说，上层建筑既具有对经济基础的依赖性，又具有相对独立性，这就使上层建筑不会 完全地、绝对地适应经济基础的需要，它们之间总会有矛盾。（经济基础与上层建筑的相互作用构成二者 的矛盾运动。这种矛盾运动在实际运行中是极为复杂的。其一、在同一性质的经济基础与上层建筑的关系 中、上层建筑的不完善部分、没有反映经济基础要求的部分都会同经济基础发生矛盾。其二，在不同性质 的经济基础与上层建筑的关系中，矛盾更为复杂，主要表现在占统治地位的经济基础同旧上层建筑的残余、 未来上层建筑的萌芽之间的矛盾，新旧上层建筑之间、新旧经济基础之间的矛盾等。其三，当一种社会形 态处于上升发展阶段时，上层建筑对于经济基础一般是适应的;当一种社会形态处于没落时期时，上层建 筑同经济基础变革的客观要求是不相适应的、其矛盾则变为对抗性的、全局性的矛盾。） 最后，经济基础和上层建筑之间的内在联系构成了上层建筑一定要适合经济基础状况的规律。这里 的“一定要适合” 是指：经济基础状况决定上层建筑的发展方向，决定上层建筑相应的调整或变革，而 不允许上层建筑长时期落后于或不适应自己的发展；上层建筑的反作用，也必须取决于和服从于经济基础 的性质和客观要求，而不允许上层建筑脱离经济基础的发展状况和水平。 1.3 人类普遍交往与世界历史的形成和发展 交往的定义：交往是唯物史观的重要范畴，指在一定历史条件下的现实的个人、群体、阶级、民族、 国家之间在物质和精神上相互往来、相互作用、彼此联系的活动。总体来说，可以把交往划分为物质交往 和精神交往。在当今时代，信息交往、文化交往等也是精神交往的重要方面。物质交往是精神交往的基础 和根源，精神交往是物质交往的产物、渗透于物质交往之中。 交往对社会生活的重要意义：促进生产力的发展；促进社会关系的进步；促进文化的发展与传播；促 进人的全面发展。 世界历史的定义：唯物史观领域中的“世界历史”是指各民族、国家通过普遍交往。打破孤立隔绝的 状态，进入相互依存、相互联系的世界整体化的历史。 世界历史特点： ①生产方式的发展变革是世界历史形成和发展的基础【生产方式是社会历史发展的决定性力量】 随着资本主义生产方式的出现和向世界扩张，大工业“把自然力用于工业目的，采用机器生产以及实行最 广泛的分工”，从而使竞争普遍化，使跨区域、跨民族、跨国家的交往成为必然。马克思、恩格斯指出， 大.工业“首次开创了世界历史，因为它使每个文明国家以及这些国家中的每一个人的需要的满足都依赖 于整个世界，因为它消灭了各国以往自然形成的闭关自守的状态”，世界各个国家在经济上、政治上、文 化上才真正有了密切的联系，人类历史才真正成为世界历史。 ②普遍交往是世界历史的基本特征 ③世界历史的形成与发展为共产主义的实现提供了条件和路径。世界历史的深化也促使全世界无产 阶级走向联合，在条件成熟的情况下，推动国际共产主义运动取得全球性胜利，迎来共产主义的实现。 ④“人类命运共同体”的提出，正是我们党站在世界历史的高度来思考人类的未来与前途所取得 的成果。 1.4 社会进步与社会形态更替 人类通过实践活动在不断改造世界过程中推动社会发展和进步，社会的发展和进步集中表现为社 会形态的更替。 社会进步的主要表现：一是社会形态从低级到高级的发展。每一次新旧社会形态的更替，都极大 地解放和发展了生产力，促进了社会进步。二是同一社会形态内部的发展。特定社会形态都有其相对 稳定性，也都有其自身发展的过程，并可以通过内部改革促进自身的发展。当然，社会进步不是直线 上升的，而是曲折发展的，有时甚至包含着某些停滞和倒退，但终究改变不了社会进步的总趋势。 66阻挡不住社会发展的历史进程。 人的发展：社会进步促进人的发展。人的发展指人的体力、智力、个性和交往能力等的发展，其 中最根本的是人的自由程度的提高。人的发展程度构成了社会进步的重要标志。唯物史观从社会进步 和人的发展的内在联系出发，把人的发展从低级到高级依次概括为三个阶段。即人的依赖关系占统治 地位的阶段（奴隶社会）、以物的依赖关系为基础的人的独立性的阶段（资本主义社会）、自由个性 的阶段（共产主义社会）。在以私有制为基础的社会，人的自由和发展问题不可能得到彻底的解决； 只有在共产主义社会、人才能真正得到自由而全面的发展。 社会进步推动人类解放。人类解放从根本上讲是社会长期发展进步的结果。在生产资料私有制条 件下，社会进步虽然包含着人类解放的积极因素和向自由王国不断接近的趋势，但仍处在必然王国之 中。真正从必然王国进入自由王国并反映人类解放的光明前途的，是共产主义社会。 李子刷题总结 ① 必然王国和自由王国是人类在客观世界面前所处的两种不同的社会活动状态。 社会形态含义：社会形态是关于社会运动的具体形式、发展阶段和不同质态的范畴，是同生产力发展 一定阶段相适应的经济基础与上层建筑的统一体。社会形态包括社会的经济形态、政治形态和意识形态， 是三者具体的、历史的统一。经济形态是社会形态的基础，生产资料所有制关系具有决定性的意义，因而， 马克思、列宁经常把“社会形态”与“经济的社会形态”在同一意义上使用，说明“生产关系总和”是 社会形态的本质方面。建立在经济基础之上的上层建筑则是社会形态不可分割的组成部分。一定的社会形 态总要以一定的社会制度形式呈现出来，社会制度能够集中体现社会形态的性质，所以人们在日常生活中 往往用社会制度来指代社会形态。人类社会是不断发展的、社会的根本性变革和进步就是通过社会形态的 更替实现的。 社会形态更替的统一性：依据经济基础特别是生产关系的不同性质，社会历史可划分为五种社会形态： 原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会和共产主义社会。其中，社会主义社会是共产主义社会的 第一阶段。又称共产主义社会的初级阶段或低级阶段。这五种社会形态的依次更替，是社会历史运动的一 般过程和一般规律，表现了社会形态更替的统一性。 社会形态更替的多样性：但是就某一国家或民族的社会发展的历程而言，情况就复杂了。有些国家在 发展中经历了几种社会形态依次更替的典型过程，也有些国家在发展中超越了一个甚至几个社会形态而跨 越式地向前发展；即使是同一种社会形态，在不同国家也会显现出不同特点。社会形态更替的多样性并不 能否定人类总体历史过程。某些民族可以实现跨越，但其跨越的方向、跨越的限度是受总体历史进程制约 的。也就是说，跨越的方向要同人类总体历史进程相一致（例如，近代中国没有经过典型的资本主义阶 段而直接过渡到社会主义社会）所有这些都体现了社会形态更替形式的多样性。根据俄国社会变革的实践 经验，列宁曾深刻指出:“世界历史发展的一般规律，不仅丝毫不排斥个别发展阶段在发展的形式或顺序 上表现出特殊性，反而是以此为前提的。” 这是对社会形态更替统一性与多样性辩证关系符合历史实际的 概括。 社会形态更替的必然性：社会形态更替的必然性，即社会发展过程中的决定性，是指社会形态依次更 替的过程和规律是客观的，其发展的基本趋势是确定不移的。也就是马克思所说的社会发展是一种自然历 史过程。社会形态更替归根结底是社会基本矛盾运动的结果，其中，生产力的发展具有最终的决定意义。 生产力与生产关系矛盾运动的规律性，从根本上规定了社会形态更替的必然性【回顾社会基本矛盾的内容】 社会形态更替的选择性：但是，如同其他社会规律一样。社会形态更替的规律也是人们自己的社会行 动的规律。规律的客观性并不否定人们历史活动的能动性，并不排斥人们在遵循社会发展规律的基础上， 对于某种社会形态的历史选择性。人们的历史选择性包含三层意思： 第一，社会发展的必然性造成了一定历史阶段社会发展的基本趋势，为人们的历史选择提供了基础、 范围和可能性空间。例如，新民主主义革命胜利后，中国人民选择了社会主义道路，就是由具有建立公有 67制为主体的生产关系的基本生产力条件、当时苏联社会主义的存在和影响以及资本主义道路走不通等原因 决定的。 第二，社会形态更替的过程也是一个主观能动性与客观规律性相统一的过程。人是社会实践的主体。 在社会发展过程中、人们的历史选择活动总要受到自己目的的驱使和制约，因为在社会历史领域活动的是 具有意识的、经过思虑或凭激情行动的、追求目的的人； 第三，人们的历史选择性，归根到底是人民群众的选择性。人们对于社会形态的历史选择，最终取 决于人民群众的根本利益、根本意愿以及对社会发展规律的把握和顺应程度。中国特色社会主义道路，是 中国社会历史发展的必然，也是中国人民的自觉选择 李子刷题总结 ① 自然运动过程是自发的，而社会活动过程是自觉的，社会活动的主体是人 【经典例题练习】 【23-真题-单选】社会形态是关于社会运动的具体形式、发展阶段和不同质态的范畴,是同生产力发 展一定阶段相适应的经济基础与上层建筑的统一体。人类社会历史划分为原始社会、奴隶 社会、封建社会、资本主义社会和共产主义社会(社会主义社会是其第一阶段)五种社会形 态，其依据是 A.生产工具的质量和数量 B.统治集团的阶级和政治属性 C.经济基础特别是生产关系的性质 D.人们社会交往和分工的范围和水平 【18-真题-多选】社会形态的更替具有客观性和必然性,但这并不否定人们历史活动的能动性,并不排 斥人们在遵循社会发展规律的基础上,对于某种社会形态的历史选择性。人们历史活动的 能动性和选择性主要体现在 A.社会发展的客观必然性为人们的历史选择提供了基础，范围和可能性空间 B.社会形态更替的过程是主体能动性与客观规律性相统一的过程 C.人们的历史选择性归根结底是人民群众的选择性 D.社会发展的客观过程由每一个参与历史活动的个人的主观意志所决定 【单选-1】马克思指出，“社会形态发展是自然历史过程”，这是指 A.社会形态的发展与自然界的发展完全一样 B.社会形态的发展也是自发的过程 C.社会形态的发展是客观的，有规律的发展过程 D.社会形态的发展与主体的活动无关 【单选-2】马克思认为，资本主义社会的产生有三条道路，即从封建制度的“衰亡”中产生;从奴隶 制和农奴制的“解体”中产生;从原始公有制的“崩溃”中产生。这体现了 A.社会形态更替的多样性 B.社会形态跨越的随意性 C.社会发展规律的主观性 D.人类历史发展的曲折性 1.5 文明及其多样性 文明的定义：文明是人类创造的所有物质成果、精神成果和制度成果的总和，是标志社会进步程度的 68范畴，反映了人类社会实践活动的积极成果。马克思主义经典作家揭示了人类文明发展进步的一般规律， 认为人类社会发展的过程也是人类文明发展进步的过程。社会形态的更替，从一定意义上说也是文明形态 的更替。 李子刷题总结 ① 文化有好有坏，但文明需要一切吸收；充分吸收人类一切（优秀）文明成果为正确表述 ② 人类文明具有多样性。每一种文明都是在特定的自然环境、历史背景、民族传统中生长起来的， 体现着独特的生产、生活、交往方式，代表着一方文化的沃土和绿洲，都是人类文明的重要组成 部分。各种人类文明都各有千秋、没有高低、优劣之分 【经典例题练习】 【24-真题-多选】人类文明多样性是世界的基本特征,也是人类进步的源泉。世界上有200多个国家 和地区、2500多个民族、多种宗教。不同历史和国情,不同民族和习俗,孕育了不同文明, 使世界更加丰富多彩。"唯物史观关于社会形态的理论中,内在地包含着文明多样性的思 想。下列关于人类文明多样性表述正确的有 A.独特的生产方式和生活方式决定着文明发展的不同样态 B.各种文明都具有独自的比其他文明更优越、更强大的文化基因 C.每一种文明都代表着一方文化的独特性，是人类文明的重要组成部分 D.每一种文明都是在与其他文明相隔离的状态下独自产生、发展和演变的 2 社会历史发展的动力 2.1 社会基本矛盾在历史发展中的作用 社会发展动力是一个系统，其中基础性和根本性的动力是社会基本矛盾。 矛盾是推动事物发展的动力，社会领域也不例外。在社会生活中，存在各种各样的矛盾，其地位和作 用各不相同。从社会领域中矛盾的地位和作用来看，社会矛盾有基本矛盾和非基本矛盾之分。 社会基本矛盾内容：社会基本矛盾是指贯穿社会发展过程始终，规定社会发展过程的基本性质和基本 趋势，并对社会历史发展起根本推动作用的矛盾。生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾是社 会基本矛盾。 社会基本矛盾在历史发展中的作用：社会基本矛盾是历史发展的根本动力，它在历史发展中的作用主 要表现在： 首先、生产力是社会基本矛盾运动中最基本的动力因素，是人类社会发展和进步的最终决定力量。 生产力决定生产关系的性质，进而决定其他社会关系的基本面貌（生产关系是社会关系中最基本的关系）， 决定世界发展的历史进程。“17世纪和18世纪从事制造蒸汽机的人们也没有料到，他们所制作的工具，比 其他任何东西都更能使全世界的社会状态发生革命”。随着生产力的发展，人类的活动范围越来越扩大， 各民族的交往越来越多、人类历史逐渐由封闭的各民族的历史向世界历史转化。生产力是社会进步的根本 内容，是衡量社会进步的根本尺度 其次，社会基本矛盾特别是生产力和生产关系的矛盾，决定着社会中其他矛盾的存在和发展。在 生产力和生产关系、经济基础和上层建筑这一社会基本矛盾的运动中，生产力和生产关系的矛盾是更为基 本的矛盾，它决定经济基础和上层建筑的矛盾的产生和发展。如前所述，当旧的生产关系成为生产力发展 的桎梏时，生产力就必然要求改变或变革生产关系，而一旦生产关系或经济基础状况发生了变化、就会同 69原有的上层建筑发生矛盾，并要求改变旧的上层建筑。社会基本矛盾的变化、发展又会引发其他社会矛盾 的产生和发展。正是从这个意义上说，“一切历史冲突都根源于生产力和交往形式之间的矛盾” 。 最后，社会基本矛盾具有不同的表现形式和解决方式，并从根本上影响和促进社会形态的变化和 发展。在阶级社会中，社会基本矛盾往往会通过一定社会的阶级或阶层的矛盾表现出来，或表现为不同社 会集团之间的利益矛盾甚至冲突。社会基本矛盾的尖锐化，会导致代表或拥护不同生产关系、政治法律制 度的阶级之间的矛盾尖锐化、阶级之间的利益矛盾积累到一定程度就会引发阶级斗争甚至社会革命，进而 促使一定社会形态的变迁、更替。在同一社会形态的发展中，社会基本矛盾通常是通过改革的方式来解决 的。每一次成功的改革，都是对社会基本矛盾的某一方面或某种程度的解决，从而促进社会发展。在我国 改革开放的历史进程中，坚持把推动经济基础变革同推动上层建筑改革结合起来，把发展社会生产力同提 高全民族文明素质结合起来，从生产力到生产关系、从经济基础到上层建筑都发生了意义深远的重大变化、 因而取得了举世瞩目的发展成就。 李子刷题总结 ① 社会主义社会发展的直接动力：改革 ② （阶级）社会发展的直接动力：阶级斗争 ③ 科技是第一生产力，科技革命是推动经济和社会发展的强大杠杆 ④ 社会发展的根本动力（基础动力）：社会基本矛盾 2.2 社会基本矛盾和社会主要矛盾 在社会领域中，除了社会基本矛盾，还有社会主要矛盾。社会基本矛盾和社会主要矛盾不是同一个概 念，也不是同一层次的矛盾。一般来说，社会基本矛盾是其他一切社会矛盾的根源。规定和制约着社会主 要矛盾的存在和发展，社会主要矛盾是社会基本矛盾的具体体现。 社会基本矛盾，即生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾，贯穿并制约着社会发展的全过程， 规定社会发展过程的基本性质。在实际生活中，社会基本矛盾往往要通过具体的社会矛盾表现出来，在考 察具体的社会时，我们通常会从经济、政治、文化等方面去分析社会矛盾，在社会发展过程的矛盾系统中， 各种矛盾的地位和作用是不平衡的、存在主要矛盾和非主要矛盾的区别。社会主要矛盾是处于支配地位， 在社.会发展过程一定阶段上起主导作用的矛盾。社会主要矛盾和非主要矛盾相互作用，在一定条件下相 互转化。社会主要矛盾不是一成不变的，它在一定条件下会发生转化。 李子刷题总结 ① 党的十九大报告指出：“中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增 长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 ② 邓在十一届六中全会指出社会主要矛盾：物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾 2.3 阶级斗争、社会革命在社会发展中的作用 阶级斗争是社会基本矛盾在阶级社会中的表现。社会革命是社会基本矛盾所引起的广泛而深刻的社会 变革的统称，既包括推翻旧制度旧社会、建立新制度新社会的革命，也包括那种虽然不变更根本制度，但 对体制机制进行深刻改造并对社会进步有深远影响的改革。 阶级斗争是社会发展的直接动力：阶级是一个经济范畴，也是一个历史范畴。列宁在《伟大的创举》 中给阶级下了一个定义：“所谓阶级，就是这样一些大的集团，这些集团在历史上一定的社会生产体系中 所处的地位不同，同生产资料的关系（这种关系大部分是在法律上明文规定了的）不同，在社会劳动组织 70中所起的作用不同，因而取得归自己支配的那份社会财富的方式和多寡也不同。所谓阶级，就是这样一些 集团，由于它们在一定社会经济结构中所处的地位不同，其中一个集团能够占有另一个集团的劳动。”阶 级的产生、存在和发展是同经济发展过程联系在一起的。阶级的本质在于它是与特定的生产关系相联系 的 、在经济上处于不同地位的社会集团或人群共同体。生产资料占有关系不同，是划分阶级的基础【土 地的占有划分了农民阶级和封建地主阶级，生产资料的占有划分了资产阶级和无产阶级】。阶级斗争根源 于社会经济关系的冲突。一切阶级斗争，归根结底都是围绕经济利益这个轴心展开的。 社会革命的实质：革命或狭义的社会革命、是阶级斗争的最高形式，其实质是革命阶级推翻反动阶级 的统治，用新的社会制度代替旧的社会制度。国家政权从反动阶级手里转移到革命阶级手里，是实现社会 形态变革的首要的、基本的标志。革命的根本问题是国家政权问题。历史上曾经出现过推翻奴隶制的地主 阶级革命，推翻封建制的资产阶级革命，以及推翻资本主义制度的无产阶级社会主义革命。 革命爆发的原因：革命根源于社会基本矛盾的尖锐化。生产力的发展和旧的生产关系、经济基础的发 展和旧的上层建筑之间出现矛盾冲突，是革命爆发的根本原因。在一定社会中，革命的爆发既要具备一定 的客观条件，如经济条件和政治条件，又要具备一定的主观条件，如革命阶级的觉悟程度、组织程度和群 众的发动程度等。 革命的作用：革命对社会发展起巨大作用。“革命是历史的火车头”，是“社会进步和政治进步的强大 推动力”、是实现社会形态更替的重要手段和决定性环节。当旧的生产关系严重阻碍生产力，旧的上层建 筑又极力维护旧的经济基础时，必须通过革命这一手段来摧毁或扫除历史前进的障碍。革命能充分发挥人 民群众创造历史的积极性和伟大作用。“革命是被压迫者和被剥削者的盛大节日。人民群众在任何时候都 不能像在革命时期这样以新社会制度的积极创造者的身份出现。”而且，革命斗争还能够极大地教育和锻 炼包括革命阶级在内的广大人民群众。 马克思主义重视革命的伟大作用，同时也不否认在阶级社会中改良作为革命的一种补充手段为争取劳 动者境况的改善所起的作用。马克思主义不拒绝改良，但反对改良主义。因为在阶级尖锐对立的情况下， 改良主义主张用改良代替社会革命，不触及深层次社会矛盾，因而不可能根本扫除社会发展的障碍，甚至 可能走向革命的反面，成为阻碍革命的绊脚石。 李子刷题总结 ① 中国共产党一开始就是一个以马克思列宁主义理论为基础的党，是一个区别于第二国际旧式社会 改良党的新型工人阶级革命政党 2.4 改革在社会发展中的作用 社会革命不仅包括阶级社会中社会形态更替意义上的革命，而且包括每一个社会形态中具有革命性意 义的改革。改革是一定社会为了解决社会基本矛盾而对生产关系和上层建筑进行的深刻的改变和革新，它 是社会制度的自我调整和完善，是同一种社会形态发展过程中的量变和部分质变，是推动社会发展的又一 重要动力。 2.5 科学技术在社会发展中的作用 科技革命是推动经济和社会发展的强大杠杆：当今时代，科学活动与技术活动的联系越来越紧密，出 现了科学技术化和技术科学化的趋势、科学和技术日益融为一体，形成了融合科学革命和技术革命为主要 内容的“科学技术革命”，简称科技革命。每一次科技革命，都不同程度地引起了生产方式、生活方式和 思维方式的深刻变化和社会的巨大进步。科学技术是生产力中重要因素。是先进生产力的集中体现和主要 标志。是第一生产力。 71【经典例题练习】 【单选-1】马克思主义认为，科学技术是 A.社会形态变革的决定力量 B.社会存在和发展的基础及决定力量 C.先进生产力的集中体现和主要标志 D.区分社会经济时代的客观依据 【多选-1】以下关于阶级的选项内容正确的有 A.阶级是历史范畴 B.阶级是经济范畴 C.阶级首先是一个政治实体 D.划分阶级的基础是生产资料占有关系不同 李子刷题总结 ① 阶级是一个经济、历史范畴，政治实体是指具有政治权力、独立性和行政区域等特征的组织或单 位：例如国家、政府机构、政党等 文化是推动社会发展的重要力量、文化对社会发展有着巨大影响；第一，文化为社会发展提供思想指 引。第二，文化为杜会发展提供精神动力。第三，文化为社会发展提供凝聚力量。 3 人民群众在历史发展中的作用 3.1 人民群众是历史的创造者 唯物史观有时又被称为“群众史观”。 两种历史观在历史创造者问题上的对立：唯物史观与唯心史观的对立，在历史创造者问题上表现为群 众史观与英雄史观的对立 1.英雄史观：马克思主义哲学产生以前，占统治地位的历史观是英雄史观。这种历史观从社会意识 决定社会存在的基本前提出发，否认物质资料的生产方式是社会发展的决定力量，抹杀人民群众的历史作 用，宣扬少数英雄人物创造历史，这样的观点被称为英雄史观。英雄史观的产生有其深刻的认识根源 、 社会历史根源和阶级根源。 2.群众史观：与英雄史观相反，群众史观认为历史的创造者不是个别英雄，而是人民群众。 唯物史观考察历史创造者的原则：首先，唯物史观立足于现实的人及其本质来把握历史的创造者。 历史当然是人创造的，不能脱离人去探索历史的创造者。唯物史观认为，人不是抽象的而是现实的，现实 的人及其活动是社会历史存在和发展的前提。这种现实的人、是基于自身需要和社会需要而从事一定实践 活动、处于一定社会关系中、具有能动性的人。只有把人看作现实的人，才能正确把握人的本质，把握人 与社会历史的关系。马克思指出，“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会 关系的总和”。这就告诉我们，人的本质属性是社会属性，而不是自然属性；人的本质属性表现在各种社 会关系中；人的本质是变化发展的，而不是永恒不变的。这一观点强调了个人与社会的统一，要求人们从 一定的社会关系包括阶级关系中去认识和把握一定群体和个人的本质及作用。 其次，唯物史观立足于整体的社会历史过程来探究谁是历史的创造者。社会历史发展过程虽然离不 开个体的人的活动，但整体的社会历史并非个体的历史的简单堆砌。“无论历史的结局如何，人们总是通 过每一个人追求他自己的、自觉预期的目的来创造他们的历史，而这许多按不同方向活动的愿望及其对外 72部世界的各种各样作用的合力，就是历史。”历史是无数个追求着自己目的的人的活动的合力。就每一个 人而言，他在一定意义上“创造”了自己的“历史”，即通过自己的人生谱写了自身个体的“历史”，但这 并不能与创造社会历史画等号。社会历史就其整体而言，是一定的群体（集体、阶级、民族乃至全人类) 的认识活动和实践活动及其产物的演进过程，是以一定的物质生产方式为基础的社会形成和演进过程。 再次，唯物史观从社会历史发展的必然性入手来考察和说明谁是历史的创造者。顺应历史发展趋势、 符合历史发展必然性的历史主体是创造历史的决定力量。历史发展的必然性体现在一定的历史主体的活动 之中。社会历史的变化发展是社会领域中各种力量交互作用的结果。在这些纵横交错的力量中，既存在符 合经济运动的必然性乃至整个社会历史发展的必然性、推动和促进社会历史向前发展的力量。也存在违反 经济运动的必然性乃至整个社会历史发展的必然性、阻碍历史前进的力量。只有代表前一种力量的人才属 于历史的创造者。（历史的创造者当然是历史的参与者，但历史的参与者并不一定就是历史的创造者） 最后，唯物史观从人与历史关系的不同层次上考察谁是历史的创造者。它不是对历史表象的经验描 述，而是对历史本质的逻辑把握。人与历史的关系具有人类与历史、群体与历史、个体与历史三层关系。 当我们把人类总体当作历史主体来理解的时候，无疑应该肯定总体的人在总体的历史过程中的主体地位。 李子刷题总结 ① 人人创造历史（X）: 有些人不算人民群众 ② 人民自己创造自己的历史（但不是随心所欲创造、不是自己选条件创造） 人民群众的含义：人民群众是社会历史的主体、是历史的创造者。这是马克思主义最基本的观点之一。 从质上看，人民群众是指一切对社会历史发展起推动作用的人；从量上看，人民群众是指社会人口中的绝 大多数。人民群众是一个历史范畴。在不同的历史时期，人民群众有着不同的内容，包含不同的阶级、阶 层和集团，但其中最稳定的主体部分始终是从事物质资料生产的劳动群众。在当代中国，全体社会主义劳 动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国 者都属于人民群众的范畴。 人民群众在创造历史过程中的决定作用：人民群众是社会历史实践的主体，在创造历史中起决定性的 作用。人民群众创造历史的作用同社会基本矛盾运动推动社会前进的过程相一致。在社会基本矛盾的解决 过程中，人民群众是顺应生产力发展要求的社会力量，是具有变革旧的生产关系愿望的社会力量，是主张 变革旧的社会制度和旧的思想观念的社会力量。人民群众的总体意愿和行动代表了历史发展的方向，人民 群众的社会实践最终决定历史发展的结局。 人民群众在创造历史过程中起决定作用的表现： 第一，人民群众是社会物质财富的创造者。人类社会赖以存在和发展的基础是物质资料的生产方式。 广大的劳动群众是物质资料生产活动的主体，创造了人们吃穿住行等必需的生活资料以及从事政治、科学、 文化艺术等活动所必需的物质前提。 第二，人民群众是社会精神财富的创造者。物质生产活动的主体是人民群众，精神生产活动的主体 也是人民群众。 第三，人民群众是社会变革的决定力量。人民群众在创造社会财富的同时，也创造并改造着社会关 系。生产关系的变革，社会制度的更替，最终取决于生产力的发展，但不会随着生产力的发展自发地实现 和完成，而必须借助人民群众的力量。 人民群众创造历史的活动要受到一定社会历史条件的制约：人民群众创造历史的活动受到一定社会历 史条件的制约。经济条件对于人民群众创造历史的活动有着首要的、决定性的影响。【贫苦潦倒的工人农 民闹革命反抗资产阶级的压迫】一定历史阶段所达到的生产力水平是人民群众创造历史的物质基础和前 提。在不同的生产关系或经济制度中，人民群众的经济地位、经济利益及其在生产过程中的作用是不同的。 政治条件对人民群众创造历史的活动也具有直接的影响。精神文化条件也是制约人民群众创造历史活动的 重要因素。 73李子刷题总结 ① 随着社会存在的发展，社会意识也相应地或早或迟地变化和发展，但不管怎样变化和发展，其根 源总是深藏于经济事实当中。 3.2 个人在社会历史中的作用 唯物史观从人民群众创造历史这一基本前提出发，既明确了人民群众是历史的创造者，也不否认个人 在历史上的作用。 历史人物的作用：个人在历史上的作用存在差别。有的人作用大些、可称为“历史人物”;有的人作 用小些，可称为“普通个人”。历史人物是一定历史事件的主要倡导者、组织领导者或思想理论、科学文 化的重要代表人物。历史人物对历史发展有深刻影响，甚至有时能够决定个别历史事件的结局，从而导 致历史发生这样或那样的重大变化。从其发挥作用的性质来看，有些历史人物起推动历史前进的进步作用， 有些起阻碍历史前进的反动作用。对历史人物起作用的情况应作具体分析。在分析或评价个人在历史上的 作用时，要坚持具体的、历史的观点，不应简单化。 杰出人物的作用：杰出人物是历史人物中对推动历史发展作出重要贡献或起重要作用的人。在历史发 展进程中，新的历史任务往往是由具有进步意义的历史人物首先发现或提出来的。他们比一般人站得高、 看得远，解决历史任务的愿望也更强烈。先进阶级的政治代表人物，特别是无产阶级的领袖人物、所提出 的思想能够成为社会变革的先导，他们为群众指明革命斗争的方向，在革命斗争中起着领导核心的作用。 有些占统治地位的剥削阶级的政治代表，在特定的条件下运用其权力满足了社会某些方面的需要，对历史 发展也会起到某种作用甚至是重大的促进作用。杰出的科学家、思想家、艺术家、教育家等的创造性活动， 对于人类科学文化的发展和社会进步有着巨大的推动作用。 必须明确，不管什么样的历史人物，在历史上发挥什么样的作用，都要受到社会发展客观规律的制约， 而不能决定和改变历史发展的总进程和总方向。 李子刷题总结 ① 历史人物对历史发展有深刻的影响【正面、负面】 ② 杰出人物对推动历史发展作出重要贡献或起重要作用【正面作用】 ③ 不管什么历史人物都要受到社会发展客观规律的制约，而不能决定和改变历史发展的总进程和总 方向。但某些杰出人物例如无产阶级领袖引领社会发展的方向 任何历史人物的出现都体现了必然性和偶然性的统一：任何历史人物的出现都体现了必然性与偶然性 的统一。时势造英雄，杰出人物的出现具有必然性。杰出人物会因其智慧、性格因素对社会进程产生影响， 但这些作用仅仅是历史进程中的偶然现象，只能成为社会发展的个别原因。他们凭借自己的才能，虽然也 能使具体历史事件的外貌或某些后果发生变化，但终究不能改变历史发展的基本方向。 评价历史人物的科学方法：历史分析方法：历史分析方法要求从特定的历史背景出发，根据当时的历 史条件，对历史人物的是非功过进行具体的、全面的考察。无视历史人物的历史局限性，对其过分夸大、 美化或拔高是不对的;脱离具体的历史条件，用现代人的标准苛求前人也是不可取的。 阶级分析方法：在阶级社会中，贯彻历史分析方法与坚持阶级分析方法是一致的。阶级分析方法要 求把历史人物置于一定的阶级关系中，同他所属的阶级联系起来加以考察和评价；一定的阶级总是要推举 或产生出自己的代表人物，以表达自己的利益和愿望，因而历史人物的作用受到所属阶级的制约。在历史 上，阶级的局限性决定了其代表人物的局限性。离开了一定的阶级背景，就难以理解历史人物的产生、作 用及其性质。 74【经典例题练习】 【24-真题-多选】马克思、恩格斯在领导无产阶级斗争的实践中，始终强调领袖权威的必要性和重要 性。马克思说过，“一个单独的提琴手是自己指挥自己，一个乐队就需要一个乐队指 挥”。恩格斯也指出“没有权威，就不可能有任何的一致行动”，并以大海航行的例子说 明权威的重要性。在总结巴黎公社失败的经验教训时，马克思深刻指出，革命胜利后组织 新政权、维护新政权、建设新政权都需要权威。恩格斯则明确指出，“巴黎公社遭到灭 亡，就是由于缺乏集中和权威”。这表明.无产阶级领袖在历史上能 A.引领社会发展的方向 B.影响历史事件的进程 C.凝聚人民群众的力量 D.创造人类社会的历史 【17-真题-多选】唯物史观在坚持人民群众是历史的创造者这一基本前提下,高度重视个人在历史上 的作用。历史人物是一定历史事件的主要倡导者,组织领导者或思想理论,科学文化的重要 代表人物。下列关于历史人物历史作用的正确认识是 A.历史人物不论发挥什么样的作用都不能决定和改变历史发展的总进程和总方向 B.历史人物会因其智慧.性格等因素对社会进程发生影响 C.具有进步意义的历史人物往往能够首先发现或提出历史进程中新的历史任务 D.历史人物对历史发展的作用都是积极的 3.3 群众、阶级、领袖、政党的关系 首先，群众是划分为阶级的。在阶级社会里，群众不是一个绝对同一的整体，而是由不同的阶级构成 的。其次，阶级通常是由政党领导的。政党是阶级组织最集中、最严密、最高级的形式。最后，政党是由 领袖来主持的。一个阶级的政党要领导本阶级进行有组织的活动，维护本阶级的利益，就必须有自己的领 袖。没有领袖的组织领导，群众和阶级的活动就会处于涣散、无序的状态，就不可能取得预想的成果。领 袖是一定社会阶级集团中最有威信、最有影响、最有经验、被选出担任最重要职务的领导者，是对该集团 的生存发展有重大影响的人物。无产阶级革命领袖是在长期的群众斗争、群众实践中产生的，是无产阶级 和人民群众利益的忠实代表，其历史作用和历史贡献是重大而深远的。 群众、阶级、政党、领袖环环相扣、相互依存，构成一个有机整体，任何时候都不应该把它们割裂 开来。列宁指出，无产阶级政党要是“不学会把领袖和阶级、领袖和群众结成一个整体，结成一个不可分 离的整体，它便不配拥有这种称号”。 【单选-1】恩格斯说过，恰巧拿破仑做了法国的军事独裁者，是因为当时的法国需要这样的人。假如 没有拿破仑这个人，那么就会有别人来扮演这个角色。这句话蕴含的哲学思想是 A.任何历史人物的出现都体现了必然性与偶然性的统一 B.杰出人物的出现纯粹是偶然的 C 社会历史发展是没有规律的 D.历史人物都能起到推动社会前进的积极作用 75五、马原-资本主义的本质及规律 1 商品经济和价值规律 1.1 商品经济 商品是资本主义经济的细胞，马克思正是从解剖这个细胞开始，创立了科学的劳动价值论，通过揭示 商品经济的基本规律即价值规律，为揭开资本主义剥削的秘密奠定了科学基础。 商品经济的分类：商品经济的发展经历了简单商品经济与发达商品经济两个阶段。简单商品经济以生 产资料私有制和个体劳动为基础；资本主义商品经济以生产资料私有制和雇佣劳动为基础，是商品经济的 高级或发达形态。资本主义制度下的社会财富表现为一种惊人的庞大的商品堆积，单个商品表现为它的元 素形式。因此，剖析以私有制为基础的简单商品经济的内在矛盾及其运动规律，就自然成为揭示资本主义 本质的出发点。 商品经济产生的历史条件：商品经济不是从来就有的，而是在一定的历史条件下，作为自然经济的对 立物而产生和发展起来的。 自然经济即自给自足经济，指生产的目的是直接满足生产者个人或经济单位的需要而不是交换的经 济形式。在自然经济下，社会由许多分散的、单一的经济单位（如家长制的农民家庭、原始村社、封建领 地等）所组成，每个经济单位从事各种经济工作，从采掘各种原料开始，直到最后把这些原料制造成消费 品。自然经济生产力水平低下，排斥社会分工，生产规模狭小。可见，自然经济是同社会生产力水平低和 社会分工不发达相适应的。在人类社会发展的历史进程中，原始社会、奴隶社会和封建社会的生产力水平 都很低，社会分工极不发达，因此自然经济是这些社会形态的基本经济形式。自然经济是一种以自给自 足为特征的经济形式，以使用价值为生产目的。 商品经济产生的历史条件：商品经济不是从来就有的，而是在一定的历史条件下，作为自然经济的对 立物而产生和发展起来的。 商品经济是以交换为目的而进行生产的经济形式，它不是从来就有的，而是一定社会历史条件下的产 物【历史性、历史范畴】。商品经济得以产生的社会历史条件有两个：一是社会分工的存在，二是生产资 料和劳动产品属于不同的所有者。 所谓社会分工，是指社会劳动划分和独立化为不同部门和行业。生产资料和劳动产品属于不同的所有 者，是商品经济产生的另一个重要条件。在私有制下，生产资料和劳动产品归私人所有，一个人要想得到 别人的产品以满足自己的需要，就只能进行交换。 【经典例题练习】 【21-真题-多选】商品经济是一定社会历史条件的产物。商品经济得以产生的社会历史条件有 A.生产资料和劳动产品属于不同的所有者 B.社会分工的出现及其存在 C.商品具有了使用价值与价值两个因素 D.交换过程中形成了充当一般等价物的商品 【24-真题-多选】商品经济是社会经济发展到一定阶段的产物。在资本主义社会之前的发展阶段,商 品经济只是一种简单商品经济。这一阶段商品经济的基础是 A.生产资料公有制 B.个体劳动 C.生产资料私有制 D.雇佣劳动 76商品经济是社会经济发展到一定阶段的产物。商品经济出现于原始社会末期，在奴隶社会和封建社会 有所发展，但不占主导地位。这一阶段的商品经济以生产资料私有制和个体劳动为基础，以换取自己所需 要的使用价值为目的，是一种简单商品经济。在资本主义社会，商品经济才成为普遍的经济形式。 1.2 商品的二因素——使用价值与价值 商品的定义：商品是用来交换、能满足人的某种需要的劳动产品，具有使用价值和价值两个因素或 两种属性，是使用价值和价值的矛盾统一体。 使用价值：使用价值是指商品能满足人的某种需要的有用性，反映的是人与自然之间的物质关系，是 商品的自然属性，是一切劳动产品所共有的属性，离开了它商品就不复存在。使用价值构成社会财富的 物质内容。马克思指出:“不论财富的社会的形式如何、使用价值总是构成财富的物质的内容。”商品的使 用价值不是用来满足生产者自身的需要，而是通过交换用来满足他人的、社会的需要。 交换价值：使用价值是交换价值的物质承担者。交换价值首先表现为一种使用价值同另一种使用价值 相交换的量的关系或比例。决定商品交换的比例的不是商品的使用价值、而是价值。 价值：价值是凝结在商品中的无差别的一般人类劳动、即人的脑力和体力的耗费。价值是商品所特 有的社会属性。任何有用物品都具有使用价值，但只有这种有用物品是劳动产品并作为商品时才具有价值。 使用价值不同的商品之所以能按一定比例相交换，就是因为它们都具有价值。商品的价值在质上是相同的、 因而可以相互比较【用社会必要劳动时间来比较】。价值是交换价值的基础，交换价值是价值的表现形式。 商品的价值是劳动创造的、商品交换实际上是商品生产者之间相互交换劳动的关系，商品的价值在本质 上体现了生产者之间一定的社会关系。 商品的使用价值和价值之间的对立统一关系： 其对立性表现在：商品的使用价值和价值是相互排斥的，二者不可兼得。要获得商品的价值．就必须 放弃商品的使用价值；要得到商品的使用价值、就不能得到商品的价值。商品生产者生产商品并不是为了 取得使用价值，而是为了取得价值、只是为了取得价值，才关心使用价值。商品生产者只有将商品的使用 价值让渡给商品购买者，才能取得价值。 其统一性表现在：作为商品，必须同时具有使用价值和价值两个因素。使用价值是价值的物质承担者， 价值寓于使用价值之中。一种物品如果没有使用价值，就是无用之物，即使人们为它付出了大量的劳动、 也没有价值。一种物品尽管具有使用价值、但如果不是劳动产品，也没有价值，比如自然界中的阳光、空 气等。 李子刷题总结 ① 使用价值既是交换价值的物质承担者，也是价值的物质承担者；价值的存在要以使用价值的存在 为前提 ② 使用价值与价值不可兼得的意思是说：买方想要得到使用价值（商品本身），就必须故弃价值 （钱）；卖方想要得到份值（钱），就必须放弃使用价值（商品本身）。这是从交换双方的角度来讲 的，并不是指商品只能包含一个因素。 ③ 价值寓于使用价值之中；有价值的一定有使用价值、有使用价值的不一定有价值、没有使用价值 的一定没有价值、没有价值的不一定没有使用价值【逆否命题等价原命题】 ④ 劳动是使用价值的源泉之一，不是唯一源泉 ⑤ 商品一定是劳动产品，但劳动产品不一定是商品 ⑥ 使用价值可以用量来衡量【1个包子，2个包子…】 ⑦ 商品一定是劳动产品，但劳动产品不一定是商品【例如不用来交换】 ⑧ 使用价值是永恒的范畴，价值是历史范畴 77【经典例题练习】 【真题-12-多选】人们往往将汉语中的“价”“值”二字与金银财宝等联系起来,而这两字的偏旁却 都是“人”,示意价值在"人"。马克思劳动价值论透过商品交换的物与物的关系，揭示了 商品价值的科学内涵。其主要观点有 A.劳动是社会财富的唯―源泉 B.具体劳动是商品价值的实体 C.价值是凝结在商品中的一般人类劳动 D.价值在本质上体现了生产者之间的社会关系 1.3 生产商品的劳动二重性 劳动二重性：商品是劳动产品、生产商品的劳动具有二重性，即具体劳动和抽象劳动。具体劳动是指 生产一定使用价值的具体形式的劳动。抽象劳动是指撇开一切具体形式的、无差别的一般人类劳动，即 人的脑力和体力的耗费。生产商品的具体劳动创造商品的使用价值，抽象劳动形成商品的价值或价值实 体【价值的定义】。具体劳动和抽象劳动是同一劳动的两种规定【不同角度去看】。任何一种生产商品的劳 动，一方面是特殊的具体劳动，另一方面又是一般的抽象劳动，这就是劳动的二重性。正是劳动的二重性 决定了商品的二因素。 具体劳动和抽象劳动的对立统一关系：一方面、具体劳动和抽象劳动不是各自独立存在的两种劳动或 两次劳动、它们在时间上和空间上是统一的，是商品生产者的同一劳动过程不可分割的两个方面；另一方 面、具体劳动与抽象劳动又分别反映劳动的不同属性，具体劳动所反映的是人与自然的关系，是劳动的自 然属性，而抽象劳动所反映的是商品生产者的社会关系、是劳动的社会属性。【与使用价值和价值相匹配】 举例说明：假设有两个人都在进行手工制作一个相同的篮球，他们的具体劳动过程是相同的，都需要 进行切割、缝制、填充等具体形式的操作。这里的具体劳动反映了人与自然的关系，因为他们在直接和自 然材料打交道，需要通过各种具体的操作将自然物转化为可使用的产品。然而，如果这两个人分别在不同 的社会关系下生产这个篮球，比如一个是在自己家里生产，另一个是在工厂中生产。那么，他们所进行的 抽象劳动则反映了他们在不同的社会关系中的地位和角色。在工厂中生产的那个人，他的劳动是为了生产 商品而进行的，他将自己的劳动力出卖给了资本家，并按照资本家的要求进行生产。而在家里生产的那个 人，他的劳动是为了自己或者家庭的使用需求进行的，他所进行的生产并不是为了交换商品而进行的。 1.4 商品价值量的决定 社会必要劳动时间决定商品的价值量：商品的价值包括质的规定与量的规定两个方面。价值的质的规 定回答的是价值的实体是什么、价值的量的规定则回答价值的大小由什么决定和怎样决定。商品的价值是 凝结在商品中的无差别的一般人类劳动【质】、价值量是由劳动者生产商品所耗费的劳动量决定的【量】， 而劳动量则按照劳动时间来计量。决定商品价值量的不是生产商品的个别劳动时间，而是社会必要劳动时 间。社会必要劳动时间是在现有的社会正常的生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下制造 某种使用价值所需要的劳动时间。”【所以社会为什么要提高生产力】这里的“社会平均的劳动熟练程度和 劳动强度”是指劳动力的正常性质，即“劳动力在它被使用的专业中，必须具有在该专业占统治地位的平 均的熟练程度、技巧和速度。它意味着形成价值量的劳动力和生产条件都必须具有正常的性质。 商品的价值量与劳动生产率的关系：生产商品所需要的社会必要劳动时间随着劳动生产率的变化而变 化。劳动生产率指的是劳动者生产使用价值的效率【不是价值】。【你是用一天生产100个零件去定义工人 的生产效率还是用它生产的零件在市场上能卖多少钱来定义他的生产效率呢】它的高低可以用单位劳动 78时间内生产的商品数量来测量，也可以用单位商品中所耗费的劳动时间来测量。劳动生产率水平越高，单 位时间内生产的商品数量越多，生产每件商品所需要的社会必要劳动时间就越少，单位商品的价值量就越 小，反之就越大。商品的价值量与生产商品所耗费的社会必要劳动时间成正比，与劳动生产率成反比。 影响劳动生产率的因素很多，主要有：①劳动者的平均熟练程度，②科学技术的发展水平及其在生产中的 应用程度，③生产过程的社会结合，④生产资料的规模和效能以及自然条件 商品的价值量与劳动生产率的关系 劳动生产率提高 劳动生产率降低 单位时间内生产的价值量 不变 不变 单位时间内生产的使用价值量（即商品数量） 增加 减少 单个商品中包含的价值量 减少 增加 单个商品所耗费的劳动时间 减少 增加 【经典例题练习】 【20-真题-单选】在相同的劳动时间里，复杂劳动创造的价值大于简单劳动创造的价值。在以私有制 为基础的商品经济条件下，复杂劳动转化为简单劳动 A.是商品生产者自觉计算出来的 B.是市场管理部门事先规定的 C.是商品生产者协商出来的 D.是商品交换过程中市场机制自发实现的 【23-真题-单选】马克思在《资本论》中指出:“不管生产力发生了什么变化，同一劳动在同样的时 间内提供的价值量总是相同的。但它在同样的时间内提供的使用价值量会是不同的：生产 力提高时就多些，生产力降低时就少些。”这段话表明，生产力的变化 A.不影响同一劳动在同样的时间内生产的商品数量 B.不改变同一劳动在同样的时间内的效率 C.影响同一劳动在同样的时间内生产的单个商品价值量 D.改变同一劳动在同样时间内提供的价值总量 形成商品价值量的劳动以简单劳动为尺度：简单劳动是指不需要经过专门训练和培养的一般劳动者都 能从事的劳动。复杂劳动是指需要经过专门训练和培养，具有一定文化知识和技术专长的劳动者所从事的 劳动。当复杂劳动生产出来的商品和简单劳动生产出来的商品相交换时，商品的价值量是以简单劳动为尺 度的。复杂劳动等于自乘的或多倍的简单劳动，也就是说，少量的复杂劳动等于多量的简单劳动。在相同 的劳动时间里，复杂劳动创造的价值大于简单劳动创造的价值。在以私有制为基础的商品经济条件下、复 杂劳动换算为简单劳动，不是商品生产者自觉计算出来的而是在商品交换过程中市场机制自发实现的。 1.5 货币的本质和职能 价值形式的发展与货币的产生：从历史上看，商品价值形式的发展经历了四个阶段，即简单的或偶然 的价值形式【一种商品的价值偶然的表现在另一种商品上：一头牛换两只羊】、总和的或扩大的价值形式 【一种商品的价值经常表现在一系列的其他商品上，一头牛换一只羊+1 斤麦子】、一般价值形式【一般等 79价物成了商品交换的中介，一头牛=0贝壳=2羊】、货币形式【固定充当一般等价物特殊商品表现其他商品 价值，黄金】 货币的本质和职能：商品的交换是以货币为媒介的，货币是在长期交换过程中形成的固定充当一般等 价物的商品，体现商品生产者之间的社会经济关系。货币具有五种基本的职能，即价值尺度、流通手段、 贮藏手段、支付手段和世界货币。价值尺度和流通手段是货币的两个最基本的职能 货币的五种基本职能 为商品定价，只需要观念的货币（如柜台里的价签只需写上数字，不 价值尺度 用放上等额人民币） 流通手段 一手交钱、一手交货，必须是实在的货币 贮藏手段 退出流通领域，必须是足值的金属货币 赊购赊销，清偿债务，租金缴纳等延期支付形式（如果“一手交钱— 支付手段 手交货”则是流通手段） 世界货币 前述各种货币职能在世界范围内的应用 【经典例题练习】 【22-真题-单选】马克思在《资本论》中指出:“一个商品占有者出售他现有的商品,而另一个商品占 有者却只是作为货币的代表或作为未来货币的代表来购买这种商品。卖者成为债权人,买 者成为债务人。由于商品的形态变化或商品的价值形式的发展在这里起了变化,货币也就 取得了另一种职能。”这里所论述的货币“另一种职能”指的是 A.价值尺度 B.流通手段 C.贮藏手段 D.支付手段 随着货币的产生，整个商品世界分化为两极：一极是各种各样的具体商品，分别代表不同的使用价值; 另一极是货币、只代表商品的价值。这样就使商品内在的使用价值和价值的矛盾发展起来，转化为商品和 货币的外在矛盾。一切商品只要转换成货币，商品使用价值和价值的矛盾就能得到解决，从而使商品的 价值得到实现。所以，货币的出现有利于解决商品交换的困难、促进了商品经济的发展。但是，货币的 出现并没有也不可能解决商品经济的基本矛盾，即私人劳动和社会劳动的矛盾，反而使矛盾更加扩大和 加深了。所以，马克思把商品转换成货币称为“商品的惊险的跳跃”，“这个跳跃如果不成功、摔坏的不是 商品、但一定是商品占有者”。 举例说明：商品经济的基本矛盾是私人劳动和社会劳动之间的矛盾：因为私有制，生产资料，商品属 于资本家个人所有，私人劳动生产的成果劳动隶属于资本家个人所有，但是资本家生产的商品又是社会分 工的一部分，是整个社会劳动的一部分，比如汽车，这个社会需要汽车，但由于汽车属于资本家，它卖不 卖都是它自己的权利，它定价多少也是他自己的权利，这就产生了矛盾，老百姓需要汽车，但这个汽车属 于资本家，他甚至可以不卖给你，因为是人家自己的东西，正是由于这一最基本的矛盾才会引起其他一系 列矛盾，比如工人与资本家啊，价值与剩余价值啊，如果不是因为私有制为基础的私人劳动和社会劳动这 个矛盾，天下大同，生产出来的商品大家按照需要来分配，不属于单个个人，属于集体所有，就不会有一 系列剥削，不公平分配这些矛盾，但解决私人劳动和社会劳动这个矛盾唯一的途径是交换【不是根本上消 除的意思】，商品交换了，属于你的东西流出市场中去了，被有需要的人买走了，你获得了价值，我获得 了使用价值，这个交换使得流通起来，不然人家不卖，永远私人劳动和社会劳动的矛盾都不能解决。商品 80交换就使得这些商品到了每个需要它的人手里，只不过需要付钱而已。货币的出现使得商品生产者之间竞 争变得更加激烈，从而导致一系列社会经济问题。 【经典例题练习】 【单选-1】消费者的下列经济行为中，属于货币执行价值尺度职能的是 A.缴纳房屋契税9000元 B.购买商品房，合同约定房价30万元 C.在装饰材料市场现购材料5万元 D.按购房合同约定，第二年付房款10万元 1.6 价值规律及其作用 价值规律的内容：价值规律是商品生产和商品交换的基本规律。这一规律的主要内容和客观要求是， 商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础、按照等价交换的原则进 行。价值规律贯穿于商品经济的全部过程、它既支配商品生产，又支配商品流通。 价值规律的表现形式：在商品经济中，价值规律的表现形式是，商品的价格围绕商品的价值自发波动。 由于供求关系变动的影响，商品价格总是时而高于价值，时而低于价值，不可避免地围绕价值这个中心上 下波动。从较长时间来看，价格高于价值的部分和价格低于价值的部分能够相抵，商品的平均价格和价 值是相一致的。 价值规律在市场配置资源过程中的作用表现在： 第一、自发地调节生产资料和劳动力在社会各生产部门之间的分配比例。不论社会制度如何、为了 进行生产，生产资料和劳动力在各个生产部门之间的分配都应该遵循一定的比例，否则就会造成某些部门 发展过快、浪费社会资源；或某些部门发展过慢，无法满足社会生产和消费的需要。在商品经济条件下， 按比例合理分配社会劳动的客观要求，是通过价值规律的自发作用实现的。 第二，自发地刺激社会生产力的发展。在商品经济条件下，商品是按照由社会必要劳动时间所决定 的社会价值进行交换的。那些劳动生产率较高、个别劳动时间低于社会必要劳动时间，从而商品的个别价 值低于社会价值的生产者、就可以获得较多的收入，在竞争中处于有利地位；反之、就只能获得较少的收 入，在竞争中处于不利地位。商品生产者为了获得较多的利益，并在竞争中获胜，必然要不断改进技术， 提高劳动生产率，从而推动社会生产力的发展。 第三、自发地调节社会收入的分配。在实际的生产活动中，生产同种商品的各个生产者、由于生产 条件和技术水平不同，生产中实际耗费的劳动时间也不同。那些生产条件好、技术水平高的生产者，生产 商品的个别劳动时间耗费较少、仍按照较高的社会价值出卖，因而可以获得较多的收人。相反，那些生产 条件差、技术水平低的生产者，生产同种商品的个别劳动时间耗费较多、但还要按照社会价值出卖，结果 不仅无利可图，甚至可能亏本或破产。这样，就调节了社会收入在不同商品生产者之间的分配。 价值规律调节经济活动带来的消极后果： 价值规律在对经济活动进行自发调节时、也会造成一些消极的后果。 其一，导致社会资源浪费。价值规律自发调节社会资源在社会生产各个部门的配置时、可能出现比 例失调的情况，造成社会资源的浪费。 其二，阻碍技术进步。在市场竞争中，率先采用先进生产技术和经营管理办法，提高了劳动生产率 的商品生产者．为了保持自己在竞争中的优势、往往会限制技术的扩散、严守经营秘密，这就在一定程度 上阻碍了新技术的推广和生产经营的普遍改善，阻碍了社会生产力的发展。 其三，导致收入两极分化。价值规律的自发调节作用可能使一部分具有有利生产条件的生产者积累 81大量财富，而使另一部分生产条件较差的生产者蒙受损失甚至破产。 1.7 以私有制为基础的商品经济的基本矛盾 商品的使用价值和价值的矛盾、生产商品的具体劳动和抽象劳动的矛盾，根源于私人劳动和社会劳动 的矛盾。私人劳动和社会劳动的矛盾是商品经济的基本矛盾。 私人劳动和社会劳动：在以私有制为基础的商品经济中，商品生产者的劳动具有两重性：既是具有社 会性质的社会劳动、又是具有私人性质的私人芳动。商品生产者的劳动的社会性质是由社会分工决定的 【回忆商品经济产生的历史条件】。在社会分工条件下，每个商品生产者在社会分工体系中从事的是某一 种商品的生产，商品生产者之间相互联系、相互依存彼此交换所生产的商品。这样，每个商品生产者的劳 动都是社会总劳动的一部分、是具有社会性质的社会劳动。商品生产者的劳动的私人性质是由生产资料私 有制决定的。由于生产资料私有制的存在，每个商品生产者作为私有者，都独立地进行商品生产活动，拥 有生产出来的劳动产品，并自负盈亏。困此、在私有制条件下，商品生产者的劳动又是按照自己的利益和 要求进行的，是具有私人性质的私人劳动。 私人劳动和社会劳动的矛盾构成私有制基础上商品经济的基本矛盾，这一矛盾贯穿商品经济发展过程 的始终、决定着商品经济的各种内在矛盾及其发展趋势。 首先、私人劳动和社会劳动的矛盾决定着商品经济的本质及发展过程。商品经济是以交换为目的 的经济形式，交换体现了商品经济的本质。商品经济的交换本质正是由私人劳动和社会劳动的矛盾决定的。 在商品经济条件下，每个生产者的劳动本身是私人劳动、而私人劳动要转化为社会劳动，就必须用自己的 产品去同别人的产品交换。在这里，交换是解决私人劳动和社会劳动之间矛盾的唯一途径。 其次，私人劳动和社会劳动的矛盾是商品经济其他一切矛盾的基础。在商品交换过程中，生产商品 使用价值的具体劳动是不能直接进行量的比较的，只有将具体劳动还原为抽象劳动，也就是从具体劳动 中抽象出无差别的一般人类劳动，才能进行量的比较。而具体劳动能否还原为抽象劳动，在根本上取决 于私人劳动和社会劳动能否实现统一。商品生产者的私人劳动生产的产品如果与社会的需求不相适应，这 种私人劳动就不会被承认为社会劳动、它作为具体劳动的有用性质也就不会为社会所承认，因而不能还原 为抽象劳动、这意味着商品的价值无法实现，商品的使用价值和价值之间的矛盾没有得到解决。反过来， 如果私人劳动生产的产品为社会所接受，则这种私人劳动就会被承认并转化为社会劳动，它作为具体劳动 的有用性质就会为社会所承认，因而可以还原为抽象劳动、这意味着商品的价值得到了实现，商品的使用 价值和价值之间的矛盾也得到了解决。 最后，私人劳动和社会劳动的矛盾决定着商品生产者的命运。商品的售卖过程是私人劳动转化为 社会劳动的过程，这个过程进行得是否顺利、决定着生产者的经济利益甚至命运。商品生产者生产的商品 只有卖出去，其耗费的劳动才能得到补偿，生产者才能生存和进行再生产。如果商品卖不出去，生产者的 劳动耗费得不到补偿、再生产就难以进行。 【经典例题练习】 【真题-19-单选】在以私有制为基础的商品经济中，商品生产者的私人劳动生产的产品是否与社会的 需求相适应，作为具体劳动的有用性质能否为社会所承认，商品的使用价值和价值之间的 矛盾能否得到解决,决定着商品生产者的命运。以私有制为基础的商品经济的基本矛盾是 A.使用价值和价值之间的矛盾 B.私人劳动和社会劳动的矛盾 C.具体劳动和抽象劳动的矛盾 D.脑力劳动和体力劳动的矛盾 82商品拜物教：私有制商品经济条件下私人劳动与社会劳动之间的矛盾通过商品的运动、价值的运动、 货币的运动决定商品生产者的命运，这使商品生产者认为商品、价值乃至货币似乎是物的自然属性，而这 种所谓的自然属性又似乎具有一种超自然的神秘性，商品生产者不能自己掌握自己的命运，而是听凭商品、 价值、货币运动的摆布，人与人之间一定的社会关系在人们面前采取了物与物的关系的虚幻形式，马克思 称之为“商品拜物教”。 商品拜物教必然产生的原因：其一，劳动产品只有采取商品的形式才能进行交换，人类劳动的等同性 只有采取同质的价值形式才能在交换中体现出来。其二，劳动量只有采取价值量这一物的形式才能进行计 算和比较。其三，生产者的劳动关系的社会性质只有采取商品之间即物与物之间相交换的形式才能间接地 表现出来，这就使人与人之间一定的社会关系被物与物的关系所掩盖，具有了拜物教性质。商品世界的拜 物教性质或者生产商品的劳动的社会性质所具有的物的外观掩盖了商品经济关系的本质，妨碍人们透过物 的外表认识商品、价值以及货币的实质。 1.8 在当代条件下深化对马克思劳动价值论的认识 马克思创立劳动价值论的时代，是工业化初期的蒸汽机时代。现在人类进入了 21 世纪、与马克思所 处的时代相比，社会经济条件发生了很大变化。面对新的情况、必须深化对马克思劳动价值论的认识，根 据变化了的实践在继承的基础上有所创新、有所前进。 第一．深化对创造价值的劳动的认识，对生产性劳动作出新的界定。 第二，深化对科技人员、经营管理人员在社会生产和价值创造中所起作用的认识 第三，深化对价值创造与价值分配关系的认识。 马克思劳动价值论的当代价值： 第一，马克思劳动价值论扬弃了英国古典政治经济学的观点，为剩余价值论的创立奠定了基础。马 克思在继承英国古典政治经济学劳动创造价值论的同时，创立了劳动二重性理论，第一次确定了什么样的 劳动形成价值、为什么形成价值以及怎样形成价值，阐明了具体劳动和抽象劳动在商品价值形成中的不同 作用，从而为揭示剩余价值的真正来源、创立剩余价值理论奠定了基础。劳动二重性理论成为“理解政治 经济学的枢纽”。 第二，马克思劳动价值论揭示了私有制条件下商品经济的基本矛盾，为从物与物的关系背后揭示人 与人的关系提供了理论依据。 第三，马克思劳动价值论揭示了商品经济的一般规律，对理解社会主义市场经济具有指导意义。 2 资本主义经济制度 2.1 资本主义经济制度的产生 资本主义生产关系的产生：资本主义萌芽于14世纪末15世纪初地中海沿岸的一些城市，其途径有两 个： 一是从小商品经济中分化出来；二是从商人和高利贷者转化而来。 资本原始积累的内涵：所谓资本原始积累，就是以暴力手段使生产者与生产资料相分离，货币资本 迅速集中于少数人手中的历史过程。在西欧，资本原始积累开始于15世纪后30年，经过16世纪的高潮， 一直延续到19世纪初才告结束 资本原始积累的途径：一是用暴力手段剥夺农民的土地（这是资本原始积累过程的基础）；二是用暴 力手段掠夺货币财富。利用国家政权的力量进行残酷的殖民掠夺是资本原始积累的又一个重要方式。自 15世纪末开始，葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国等国的新兴资产阶级，通过武力征服海外殖民地、屠 杀当地居民、抢劫金银财宝、大批贩卖黑人、实行保护关税制度、进行商业战争等途径，掠夺了大量财富， 大大加速了货币资本的积累。资本原始积累的事实表明，资产阶级的发家史就是一部罪恶的掠夺史。 83【经典例题练习】 【真题-17-多选】马克思指出，所谓资本原始积累“只不过是生产者和生产资料分离的历史过程。这 个过程所以表现为‘原始的’，因为它形成资本及与之相适应的生产方式的前史"。资本 原始积累的主要途径有是 A.用资本手段获取市场暴利 B.用剥削手段榨取剩余价值 C.用野蛮手段进行殖民掠夺 D.用暴力手段剥夺农民土地 资本主义所有制的确立：生产资料所有制是指事实上生产资料归谁所有、归谁支配，并凭借这种所有 和支配实现生产和获得剩余产品，生产资料所有制性质决定生产关系的性质。 从历史上看，奴隶制度、封建制度和资本主义制度都是剥削制度，其区别在于对生产资料的占有方式 不同以及由此决定的劳动者与生产资料的结合方式不同。 在奴隶社会、奴隶主占有土地及其他生产资料，并完全占有奴隶的人身及其劳动成果，奴隶与生产资 料的结合是以剥削者对被剥削者的完全人身占有为基础的。 在封建社会，封建主占有基本生产资料即土地，而农民为了生存、不得不依附于封建主，封建主对农 民进行残酷的剥削、农民与土地的结合是以农民对封建主的人身依附为条件的。 在资本主义社会、经过资本原始积累过程、资本主义所有制得以确立。资本家拥有生产资料的所有权， 劳动者与生产资料相分离，为了维持生存、劳动者不得不通过将劳动力出卖给资本家来实现与生产资料的 结合，资本家与工人的关系变成雇佣劳动关系。资本家不但拥有生产资料的所有权，而且拥有对雇佣劳动 者的支配权，并凭借这种所有权和支配权实现对全部劳动产品的占有和支配，从而无偿占有雇佣工人创造 的剩余价值。资本主义所有制决定的资本与雇佣劳动之间剥削与被剥削的关系，反映了资本主义经济制 度的本质。与以往的剥削制度不同，资本家与雇佣工人的关系不是完全占有，也不是人身依附，而是基于 劳动者人身自由基础上的“平等”关系，剥削带有一定的隐蔽性。 2.2 劳动力成为商品与货币转化为资本 劳动力成为商品的基本条件：资本主义经济制度是以资本主义私有制和雇佣劳动为基础的一种剥削制 度。这一经济制度的形成是以劳动力成为商品为前提条件的。 劳动力是指人的劳动能力【劳动力不是劳动者】，是人的脑力和体力的总和。劳动力的使用即劳动。 劳动力成为商品，要具备两个基本条件：其一，劳动者在法律上是自由人，能够把自己的劳动力当作 自己的商品来支配；其二，劳动者没有任何生产资料，没有生活资料来源，因而不得不依靠出卖劳动力为 生。劳动力成为商品，标志着简单商品生产发展到资本主义商品生产的新阶段。在这一阶段，资本家与工 人的关系，形式上是“自由”“平等”的买卖关系，而实质上是资本家支配和剥削工人的雇佣劳动关系。 马克思说:“罗马的奴隶是由锁链。雇佣工人则由看不见的线系在自己的所有者手里。 商品经济的分类：商品经济的发展经历了简单商品经济与发达商品经济两个阶段。简单商品经济以生 产资料私有制和个体劳动为基础；资本主义商品经济以生产资料私有制和雇佣劳动为基础，是商品经济的 高级或发达形态。 劳动力商品的特点：像任何商品一样，劳动力商品也具有价值和使用价值。但是，劳动力是特殊的商 品，它的价值和使用价值具有不同于普通商品的特点。 劳动力的价值，是由生产、发展、维持和延续劳动力所必需的生活必需品的价值决定的。它包括三 个部分：1.维持劳动者本人生存所必需的生活资料的价值；2.维持劳动者家属的生存所必需的生活资料的 84价值;；3.劳动者接受教育和训练所支出的费用。【养家糊口+教育训练】 由于劳动力价值的构成包含历史和道德的因素，在不同的国家或在同一国家的不同历史时期，劳动者 所必需的生活资料的数量和构成是有区别的，所以劳动力价值的最低界限是由生活上不可缺少的生活资料 的价值决定的。一旦劳动力价值降低到这个界限以下，劳动力就只能在萎缩的状态下维持。 劳动力商品的使用价值：劳动力商品在使用价值上有一个很突出的特点，就是它的使用价值是价值的 源泉，【劳动是价值的唯一源泉】在消费过程中能够创造新的价值，而且这个新的价值比劳动力本身的价 值更大。正是由于这一特点，货币所有者购买到劳动力以后，在消费过程中，不仅能够收回他在购买这种 特殊商品时支付的价值，还能得到一个增殖的价值即剩余价值（用 m 表示）。而一旦货币购买的劳动力带 来剩余价值，货币也就变成了资本。【资本是能够带来剩余价值的价值】；在资本主义条件下，资本家购 买的是雇佣工人的劳动力而不是劳动。劳动是劳动力商品的使用价值，它本身并不是商品。劳动力商品 具有能创造比自身价值大的价值的特点，正因为如此，资本家才购买劳动力来进行资本主义生产。 资本是什么：资本是能够带来剩余价值的价值。剩余价值是由雇佣工人的剩余劳动创造的。在资本主 义社会，资本总是通过各种物品表现出来，“但资本不是物，而是一定的、社会的、属于一定历史社会形 态的生产关系【举例：一个资本家拥有生产设备和机器，但没有雇佣任何工人，这些就只是物品而不是 资本，但如果雇佣工人用这些设备生产商品赚钱，其就变成了资本；相当于资本是建立在雇佣劳动基础 上的一种生产关系】 【经典例题练习】 【真题-10-单选】劳动力成为商品是货币转化为资本的前提条件,这是因为 A.资本家购买的是劳动力的价值 B.劳动力商品具有价值和使用价值 C.货币所有者购买的劳动力能够带来剩余价值 D.劳动力自身的价值能够在消费过程中转移到新的商品中去 852.3 生产剩余价值是资本主义生产方式的绝对规律 劳动力商品的特点：资本主义生产的直接目的和决定性动机，就是无休止地获取尽可能多的剩余价值。 这种不以人的意志为转移的客观必然性就是剩余价值规律。马克思指出:“生产剩余价值或赚钱，是这个 生产方式的绝对规律。” 资本主义生产过程的两重性：剩余价值是在资本主义生产过程中生产出来的。资本主义生产过程具有 二重性，一方面是生产物质资料的劳动过程；另一方面是生产剩余价值的过程、即价值增殖过程【主要 方面】 。资本主义生产过程是劳动过程和价值增殖过程的统一。 生产物质资料的劳动过程：劳动过程是劳动者通过有目的的活动，即运用劳动资料对劳动对象进行加 工，改变自然界的物质形态，创造出满足人们某种需要的使用价值的过程。由于资本主义劳动过程的要素 都为资本家所占有，这就决定了资本主义劳动过程的两个特点：其一-、工人在资本家的监督下劳动，他 们的劳动隶属于资本家；其二，劳动的成果或者产品全部归资本家所有。 价值增值过程：价值增殖过程是剩余价值的生产过程，这是资本主义生产过程的主要方面。所谓价 值增殖过程、是超过劳动力价值的补偿这个一定点而延长了的价值形成过程。如果劳动者创造的价值刚好 补偿资本家所预付的劳动力价值，那就是单纯的价值形成过程；如果价值形成过程超过了这个一定点、就 变成了价值增殖过程。 必要劳动和剩余劳动：在价值增殖过程中、雇佣工人的劳动分为两部分：一部分是必要劳动，用于再 生产劳动力的价值；另一部分是剩余劳动，用于无偿地为资本家生产剩余价值。因此，剩余价值是雇佣工 人所创造并被资本家无偿占有的超过劳动力价值的那部分价值，它是雇佣工人剩余劳动的凝结，体现了资 本家与雇佣工人之间剥削与被剥削的关系。 五种不同的劳动 具体劳动和抽象劳动 劳动的二重性、分别对应商品的二因素（使用价值、价值） 个别劳动和社会必要劳动 决定商品价值量的是社会必要劳动时间 商品价值量是以简单劳动为尺度计量的，复杂劳动等于自乘的或多倍 简单劳动和复杂劳动 的简单劳动 私人劳动转化为社会劳动（商品卖出去），商品的价值才得到了实现、 私人劳动和社会劳动 交换是解决私人劳动和社会劳动之间矛盾的唯一途径 必要劳动用于再生产劳动力的价值，剩余劳动无偿地为资本家生产剩 必要劳动和剩余劳动 余价值 不变资本和可变资本：根据资本在剩余价值生产中所起的不同作用，可以将资本划分为不变资本与可 变资本。不变资本是以生产资料形态存在的资本。生产资料的价值通过工人的具体劳动被转移到新产品 中、其转移的价值最不会大于它原有的价值量。尽管不同形式的生产资料转移价值的形式有所不同，有的 是在一次生产过程中全部转移、如原材料和燃料【流动资本】；有的是在多次生产过程中逐渐转移、如机 器、厂房等【固定资本】，但是转移的总是生产资料原有的价值量。以生产资料形式存在的资本在生产过 程中只转移自己的价值量，不发生增殖，这部分资本叫作不变资本（用c表示)。 不变资本和可变资本：可变资本是用来购买劳动力的那部分资本。可变资本的价值在生产过程中不 是被转移到新产品中去、而是由工人的劳动再生产出来。在生产过程中，工人所创造的新价值不仅包括相 当于劳动力价值的价值，而且还包括一定量的剩余价值。由于这部分资本的价值是一个可变的量，因此叫 作可变资本（用v表示)。 区分不变资本和可变资本的意义：把资本划分为不变资本和可变资本，进一步揭示了剩余价值的源泉。 这表明，剩余价值既不是由全部资本创造的、也不是由不变资本创造的，而是由可变资本雇佣的劳动者创 86造的。雇佣劳动者的剩余劳动是剩余价值的唯一源泉。这种划分也为确定资本家对雇佣劳动者的剥削程度 提供了科学依据。 李子刷题总结 ① 在资本主义制度下，工人的工资是劳动力的价值或价格，这是资本主义工资的本质 ② 利润本质上就是剩余价值，但在现象上表现为全部垫付资本的产物，从而掩盖了剥削 ③ 资本不同部分在剩余价值生产中的不同作用：不变资本和可变资本 ④ 资本不同部分在价值流通和周转中的不同方式：固定资本和流动资本 固定资本：不变资本中的劳动资料（厂房、机器等） 流动资本：可变资本＋不变资本中的原材料、燃料等 李子刷题总结 ① 抽象劳动是价值的唯一源泉；具体劳动是使用价值的源泉之一；剩余劳动是剩余价值生产的唯一 源泉；劳动力它的使用价值是价值的源泉 剩余价值率：由于剩余价值不是由全部资本创造的，而仅仅是由可变资本雇佣的劳动者创造的、困此、 要确定资本家对工人的剥削程度，就应该用剩余价值和雇佣劳动者的可变资本相比，而不应该把它去同全 部资本相比。用公式表示： m'= m/v、在该公式中，m'为剩余价值率，m为剩余价值，v为可变资本。由 于工人的必要劳动是用来再生产劳动力价值或可变资本的价值的，而剩余劳动则是生产剩余价值的、因此， 剩余价值率还可以用剩余劳动与必要劳动的比率，或者剩余劳动时间与必要劳动时间的比率来表示：m'= 剩余劳动/必要劳动=剩余劳动时间/必要劳动时间。 【经典例题练习】 【真题-16-单选】某资本家投资100万元创办企业从事生产，60万元用于固定资本、以购买机器设备 等，40万元用于流动资本、以购买原材料和劳动力等（其中购买劳动力支付了10万元）。 一轮生产结束后，该企业的总资本达到了120万元。那么，该企业的剩余价值率为 A.200% B.50% C.100% D.20% 李子刷题总结 ① 剩余价值率 m'= m/v;利润率 p'=m /(c+v)；因此利润率总是小于剩余价值率；剩余价值率反映的是 资本家对雇佣工人的剥削程度 ② 利润本质上就是剩余价值，但在现象上表现为全部垫付资本的产物，从而掩盖了剥削 剩余价值生产的两种基本方法：资本家提高对工人剥削程度的方法是多种多样的，最基本的方法有两 种，即绝对剩余价值的生产和相对剩余价值的生产. 绝对剩余价值：绝对剩余价值是指在必要劳动时间不变的条件下，由于延长工作日的长度或提高劳 动强度而生产的剩余价值。在资本主义制度下，工人的工作日包括必要劳动时间和剩余劳动时间两个部分。 在必要劳动时间既定的条件下，工作日越长，剩余劳动时间越长，资本家从工人身上榨取的剩余价值就越 多、从而剩余价值率就越高。这种生产剩余价值的方法叫作绝对剩余价值生产方法。为了让工人生产更多 87的剩余价值、除了使用延长劳动时间的方法、资本家还使用提高工人劳动强度的方法、迫使工人更加紧张 地劳动、让他们在同样长的劳动时间内比以前耗费更多的脑力和体力、这和延长工作日并没有本质的区别。 因此，通过提高劳动强度生产剩余价值的方法同样是绝对剩余价值生产方法。 相对剩余价值：相对剩余价值是指在工作日长度不变的条件下，通过缩短必要劳动时间而相对延长 剩余劳动时间所生产的剩余价值。通过延长劳动时间或提高劳动强度来生产剩余价值的方法受到工作日时 间长度的限制，也容易引起工人阶级的反抗。为了在工作日长度既定的条件下提高剥削程度，资本家在调 整必要劳动时间与剩余劳动时间的比例上下功夫，通过缩短必要劳动时间、相对延长剩余劳动时间，增加 剩余价值的生产。这种生产剩余价值的方法叫作相对剩余价值生产方法。 缩短必要劳动时间的方法：缩短必要劳动时间是通过全社会劳动生产率的提高实现的。由于社会劳 动生产率的提高，降低了劳动力的价值，从而缩短了必要劳动时间，相对延长了剩余劳动时间。全社会 劳动生产率的提高是资本家追逐超额剩余价值的结果。 超额剩余价值：超额剩余价值是指企业由于提高劳动生产率而使商品的个别价值低于社会价值的差 额。在资本主义商品生产条件下，每个资本家总是力图不断改进技术，改善经营管理，提高劳动生产率， 使其生产的商品的个别劳动时间少于社会必要劳动时间，个别价值低于社会价值，从而获得超额剩余价值。 超额剩余价值：为了追求超额剩余价值，资本家之间进行着激烈的竞争。某个企业采取先进的技术， 其他企业也会竞相采用新技术。当先进技术在部门内部普及后、部门（全社会这个行业）平均劳动生产率 就会提高，此时生产商品的社会必要劳动时间就会减少，商品价值就相应下降。当生活资料以及有关的生 产部门的劳动生产率提高以后、用于补偿劳动力再生产所需要的生活资料的价值就会降低，用于补偿劳动 力价值的必要劳动时间就会减少、而生产剩余价值的剩余劳动时间则会相对延长，由此所产生的剩余价值 就是相对剩余价值。由此可见、在资本主义商品生产条件下、单个资本家改进技术、改善管理的主观动机 是追求超额剩余价值，但其客观后果则是整个社会各个生产部门的劳动生产率普遍提高，导致生活资料的 价值下降和补偿劳动力价值的必要劳动时间缩短，而剩余劳动时间相对延长，整个资本家阶级普遍获得更 多的相对剩余价值。 绝对剩余价值生产和和对剩余价值生产在资本主义发展的不同阶段起着不同的作用。在资本主义发展 的初期，资本家主要依靠绝对剩余价值生产来提高剥削程度。随着生产技术条件的不断改进和工人阶级反 抗资本家延长工作日的斗争力量的增强，相对剩余价值生产的作用就日益突出了。 生产自动化：第二次世界大战以后，资本主义国家经历了第三次科学技术革命，电子计算机、数控机 床等白动化装置在生产中得到比较普遍的应用，机器大工业发展到自动化阶段。生产自动化主要表现为： 一是工业机器人的开发和利用、代替了工人大量的体力劳动和部分脑力劳动；二是自动化生产线的广泛 使用，使直接从事生产操作的工人大大减少，甚至出现了少数所谓的“无人工厂”。资产阶级经济学家根 据这些情况，宣称技术和科学“成为独立的剩余价值源泉”，马克思的剩余价值学说已不适用于现代资本 主义。这种观点是错误的。 生产自动化条件下剩余价值的源泉：资本主义条件下的生产自动化只是意味着剩余价值生产所使用的 生产工具更加先进了，不论是机器人、自动化生产线还是“无人工厂”，在本质上依然是物化劳动或不变 资本的实物形式，它们在参加产品的生产时，只是把原有的价值转移到产品中去，而不创造新价值，更不 能创造剩余价值。总之，资本主义条件下的生产自动化是人类社会科学技术进步的结晶，它的普遍采用会 大幅度提高劳动生产率，使资本家获得比过去更多的剩余价值。资本主义条件下的生产自动化是资本家获 取高额剩余价值的手段，而雇佣工人的剩余劳动仍然是这种剩余价值的唯一源泉。 资本主义生产的根本目的是追求剩余价值，但客观上也会促进生产力的发展和社会进步。 2.4 资本积累 资本积累的定义：把剩余价值转化为资本，或者说、剩余价值的资本化、就是资本积累。【资本是能 够带来剩余价值的价值】 资本主义简单再生产：资本家瓜分到剩余价值后，如果将其完全用于个人消费，则生产就在原有规模 88的基础上重复进行，这叫资本主义简单再生产。资本主义简单再生产不仅生产商品、生产剩余价值，而且 还生产和再生产资本主义生产关系本身：一方而是资本家、另一方面是雇佣工人。因此、资本主义简单再 生产就其实质而言，是物质资料再生产和资本主义生产关系再生产的统一。 资本主义扩大再生产：但是，资本主义再生产的特点是扩大再生产。资本家获得无偿占有的剩余价值 后，并不是将其完全用于个人消费，而是将一部分转化为资本，用以购买追加的生产资料和劳动力，使生 产在扩大的规模上重复进行，这就是资本主义扩大再生产。在这里，资本积累是资本主义扩大再生产的源 泉。剩余价值本来是雇佣工人的剩余劳动创造的并为资本家所无偿占有的那部分新价值，现在、资本家又 用从工人那里剥削获得的收益，再来购买工人的劳动力，进行更大规模的生产，以榨取更多的剩余价值。 所以，资本积累的本质，就是资本家不断地利用无偿占有的工人创造的剩余价值来扩大自己的资本规模， 从而进一步扩大和加强对工人的剥削和统治。 资本积累的源泉和后果：资本积累的源泉是剩余价值、资本积累规模的大小取决于资本家对工人的剥 削程度、劳动生产率的高低、所用资本和所费资本之间的差额以及资本家预付资本的大小。随着资本积 累和生产规模的扩大，社会财富日益集中到资产阶级手中，而社会财富的直接创造者即无产阶级则只占有 少部分社会财富。这样必然加剧社会的两极分化。而且是资本主义社会失业现象产生的根源。 资本积累的定义：把剩余价值转化为资本，或者说、剩余价值的资本化、就是资本积累。【资本是能 够带来剩余价值的价值】 李子刷题总结 ① 抽象劳动（劳动）是价值的唯一源泉；具体劳动是使用价值的源泉（不唯一、例如空气） ② 劳动力商品的使用价值即劳动，是价值的源泉 ③ 剩余劳动是剩余价值生产的唯一源泉 ④ 资本积累是资本主义扩大再生产的源泉 ⑤ 剩余价值是资本积累的源泉 【经典例题练习】 【真题-18-多选】为了追逐最大化的利润，资本家总是想方设法地进行资本积累，而资本积累的源泉 是剩余价值。一般而言，资本积累规模的大小取决于 A.资本家对工人的剥削程度 B.劳动生产率的高低 C.资本家垫付资本的大小 D.所用资本与所费资本之间的差额 2.5 资本有机构成 资本积累的定义：随着资本积累而产生的失业是由资本追逐剩余价值引起资本有机构成的提高所导致 的。 技术构成：在资本主义企业内部，资本家投入资本主义生产过程的资本，从自然形式上看，总是由一 定数量的生产资料和劳动力构成的。在生产资料和劳动力之间，存在着一定比例，这个比例取决于生产技 术的发展水平。生产技术水平越高，每个劳动力所推动的生产资料的数量就越多；生产技术水平越低，每 个劳动力所推动的生产资料的数量就越少。这种由生产的技术水平所决定的生产资料和劳动力之间的比例， 叫作资本的技术构成。 价值构成：从价值形式上看，资本可分为不变资本和可变资本，这两部分资本价值之间的比例，叫作 89资本的价值构成。 有机构成：在资本的技术构成和资本的价值构成之间，存在密切的联系。一般来说，资本的技术构成 决定资本的价值构成，技术构成的变化往往会引起价值构成的相应变化，而价值构成的变化通常反映技 术构成的变化。这种由资本的技术构成决定并反映技术构成变化的资本价值构成，叫作资本的有机构成。 在资本主义生产过程中，资本有机构成的提高是一般趋势，这是由资本不断追求剩余价值的本性决定 的，由于原材料价格上涨使资本构成发生了变化，所变化的资本构成是资本价值构成，不是资本有机构成。 【经典例题练习】 【真题-21-多选】某服装厂为了实现更高的盈利，将原本依靠人工进行生产的流水线改造成了完全依 靠机器进行生产的流水线。与此同时，由于受经济危机的影响，该服装厂从市场上采购的 布料等生产原料价格也出现了大幅度的下降。在这种情况下，该服装厂资本构成会发生变 化的是 A.资本有机构成 B.资本积累构成 C.资本技术构成 D.资本价值构成 资本主义生产的唯一动机和直接目的就是追求剩余价值。为了达到这一目的，资本家便尽可能改进技 术，提高劳动生产率、加快资本积累，通过资本积聚和资本集中扩大生产规模。 资本积聚：是指个别资本通过剩余价值的资本化来增大资本的总量。资本积累是资本积聚的基础， 资本积聚是资本积累的直接结果，资本积累越多、资本积聚的规模就越大，个别资本总额就越大。 资本集中：是指个别资本通过结合而形成较大的资本。竞争和信用是资本集中最强有力的杠杆。在 生产技术水平不断提高的条件下、随着资本积累的增长，必然伴随着资本的积聚和集中，使个别资本的规 模日益增大。在自然形式上，每个劳动力所推动的生产资料的数量大幅度增加；在价值形式上，不变资本 部分日益增多，可变资本在资本总额中所占的比重日益下降、从而资本有机构成得以不断提高。 相对过剩人口：在资本有机构成提高的情况下、由于可变资本的相对量的减少、资本对劳动力的需求 日益相对减少、其结果就是不可避免地造成大批工人失业，形成相对过剩人口。所谓相对过剩人口，就是 劳动力供给超过了资本的需要。这种过剩人口之所以是相对的，是因为他们并不是社会生产发展所绝对不 需要的，而是由于不为资本价值增殖所需要，才成为“过剩”或“多余”的。在资本主义发展过程中，相 对过剩人口基本上有三种形式：第一种是流动的过剩人口、第二种是潜在的过剩人口，第三种是停滞的过 剩人口。经常性的庞大失业人口的存在，是资本主义的痼疾。资产阶级政府通过各种干预措施能在一定程 度上缓解失业、但不可能彻底消灭失业。 【经典例题练习】 【计算-1】某资本家投资100万元，其预付资本的有机构成是4∶1，每次投资的剩余价值率为 125%，该资本家每次投资的利润为 902.6 资本积累的影响 资本积累的历史趋势：资本积累的历史趋势是资本主义制度的必然灭亡和社会主义制度的必然胜利。 随着资本积累的增长，一方面，资本主义生产越来越具有社会性，生产的范围从一个企业扩展到一个国家， 甚至扩展到全球，整个社会的经济活动密切地联结成一个整体。另一方面，资本越来越集中于少数资本家 手中,生产完全服从于资本家追逐剩余价值的目的。这样，在生产社会化和生产资料资本主义私人占有之 间便产生了深刻的矛盾【资本主义的基本矛盾】。随着资本积累的不断增长，这一矛盾日益加剧，资本主 义最终会被新的更能适应社会化大生产要求的社会形态所取代。马克思关于资本积累的理论是剩余价值学 说的重要组成部分，它揭露了资本主义制度下贫富两极分化的原因，揭示了资本主义失业现象的本质，深 刻地阐明了资本主义制度必然走向灭亡的历史命运。 【经典例题练习】 【多选-1】把剩余价值转化为资本，或者说，剩余价值的资本化，就是资本积累。马克思关于资本积 累的学说是剩余价值理论的重要组成部分，它 A.揭露了资本主义制度下贫富两极分化的原因 B.揭示了资本主义失业现象的本质 C.揭露和批判了商品拜物教观念【劳动价值论】 D.深刻地阐明了资本主义制度必然走向灭亡的历史命运 2.7 资本的循环周转与再生产 产业资本循环的三个阶段和采取的三种职能形式【指资本家在物质生产部门（工农运输等）的资本】： 资本循环是资本从一种形式出发，经过一系列形式的变化、又回到原来出发点的运动。产业资本在循环过 程中要经历三个不同的阶段，与此相联系的是资本依次执行三种不同的职能。 第一个阶段是购买阶段，即生产资料和劳动力的购买阶段。它属于商品的流通过程。在这一阶段、 产业资本执行的是货币资本的职能。 第二个阶段是生产阶段，即生产资料与劳动力按比例结合在一起从事资本主义生产的阶段。在这个 阶段上，生产资料与劳动者相结合生产物质财富并使生产资本得以增殖，产业资本执行的是生产资本的职 能。 第三个阶段是售卖阶段、即商品资本向货币资本的转化阶段。在此阶段，产业资本执行的是商品资 本的职能。 阶段 内容 职能 购买 生产资料和劳动力的购买阶段 货币资本 生产资料与劳动力按比例结合在 生产 生产资本 一起从事资本主义生产 售卖 商品资本向货币资本的转化 商品资本 产业资本运动的基本前提条件：①三种职能形式必须在空间上同时并存；②三种职能形式必须在时间 上继起 资本周转：资本是在运动中增殖的，必须不断地、周而复始地循环，才能不断地带来剩余价值。这种 91周而复始、不断反复着的资本循环，就叫作资本的周转。 资本周转速度：如果每次资本周转带来的剩余价值一定、则资本周转越快，在一定时期内带来的剩余 价值就越多。影响资本周转快慢的因素有许多、关键的因素有两个:一是资本周转的时间，二是生产资本 的固定资本和流动资本的构成（固定资本占的比重大，整个资本周转速度就慢；相反，流动资本占的比 重大，整个资本周转速度就快）。要加快资本周转速度、获得更多剩余价值、就要缩短资本周转时间、加 快流动资本的周转速度。 社会再生产的核心问题：社会生产是连续不断地进行的，这种连续不断重复的生产就是再生产。社会 再生产的核心问题是社会总产品的实现问题，即社会总产品的价值补偿和实物补偿问题。 社会再生产的两个基本理论前提： 1、马克思将社会总产品在物质上划分为两大部类，在价值上划分为三个组成部分。所谓社会总产 品就是社会在一定时期（通常为一年）所生产的全部物质资料的总和。社会总产品在价值形态上又叫社会 总价值，划分为包括在产品中的生产资料的转移价值(c)、凝结在产品中的由工人必要劳动时间创造的价 值( v)，以及凝结在产品中的由工人在剩余劳动时间里创造的价值(m)。【成本＋利润】 2、社会总产品在物质形态上，根据其最终用途可以划分为用于生产消费的生产资料和用于生活消 费的消费资料。相应地，社会生产可以划分为两大部类：第一部类（Ⅰ）由生产生产资料的部门所构成， 其产品进入生产消费领域；第二部类（Ⅱ）由生产消费资料的部门所构成，其产品进入生活消费领域。 社会再生产的实现条件：社会再生产的顺利进行，要求生产中所耗费的资本在价值上得到补偿，同 时还要求实际生产过程中所耗费的生产资料和消费资料得到实物的替换【价值补偿+实物替换】，否则社 会再生产就会停顿，人类社会的生存和发展就会受到威胁。社会总产品在实物上得到替换，在价值上实现 补偿，客观上就要求两大部类内部各个产业部门之间和两大部类之间保持一定的比例关系。生产资料的生 产和消费资料的生产既要保证简单再生产的实现，更要保证扩大再生产的实现。生产资料的生产既要满足 两大部类对所耗费掉的生产资料的补偿，也要保证两大部类扩大生产规模后对追加生产资料的需求。消费 资料的生产则既要满足两大部类劳动者的个人消费和社会消费、也要满足扩大生产规模后对追加消费资料 的需求。只有两大部类的生产不仅在规模上而且在结构上保持一定的比例，社会总产品的价值补偿和实物 替换才能正常实现，社会再生产才能顺利进行。 李子刷题总结 ① 资本家瓜分到剩余价值后，如果将其完全用于个人消费，则生产就在原有规模的基础上重复进 行，这叫资本主义简单再生产【自己全花了】。资本家获得无偿占有的剩余价值后，并不是将其完 全用于个人消费，而是将一部分转化为资本，用以购买追加的生产资料和劳动力，使生产在扩大 的规模上重复进行，这就是资本主义的扩大再生产【拿一部分投资】；资本主义再生产的特点是扩 大再生产 【经典例题练习】 【真题-20-多选】资本循环是资本实现价值增殖的重要前提。所谓资本循环,是指资本从一种形式出 发,经过一系列形式的变化,又回到原来出发点的运动。产业资本循环过程中在空间上同时 存在的资本形式有 A.货币资本 B.借贷资本 C.生产资本 D.商品资本 92经济危机的产生：在资本主义发展相当长的时期内，由生产资料的私有制和雇佣劳动制度所决定，两 大部类的生产都是在价值规律和剩余价值规律的作用下自发进行的，具有严重的盲目性，这就导致了两大 部类生产在规模上和结构上经常处于失衡状态。这种失衡和脱节经常表现为生产过剩，以至于社会总产品 的实现，即实物替换和价值补偿难以顺利进行，最严重的就是引发经济危机。经济危机实际上是资本主义 条件下以强制的方式解决社会再生产的实现问题的途径，这种解决方式虽然最终也能够使社会再生产由失 衡慢慢转变为平衡，却是以社会经济生活的严重混乱甚至瘫痪以及社会资源和财富的极大浪费为代价的。 经济危机爆发的根本原因是资本主义的基本矛盾。 【经典例题练习】 【真题-14-单选】社会生产是连续不断进行的，这种连续不断重复的生产就是再生产。每次经济危机 发生期间，总有许多企业或因产品积压、或因订单缺乏等致使其无法继续进行再生产而被 迫倒闭。那些因产品积压而倒闭的企业主要是由于无法实现其生产过程中的 A.劳动补偿 B.价值补偿 C.实物补偿 D.增殖补偿 【多选-1】社会再生产的顺利进行，要求 A. 生产中所耗费的资本在价值上得到补偿 B. 实际生产过程中所耗费的生产资料和消费资料得到实物的替换 C. 两大部类内部各个产业部门之间保待一定的比例关系 D. 两大部类之间保持一定的比例关系 2.8 资本主义工资与剩余价值的分配 工资的本质：在资本主义制度下、工人的工资是劳动力的价值或价格，这是资本主义工资的本质。在 这种制度下，资本家购买工人的劳动力是以货币工资形式支付的，工人为资本家劳动，资本家付给工人工 资，工资表现为“劳动的价格”或工人全部劳动的报酬，这就模糊了工人必要劳动和剩余劳动的界限，掩 盖了资本主义的剥削关系。资本主义工资的形式主要有两种，即计时工资和计件工资。 当代资本主义国家工资变化的趋势：在当代资本主义国家，随着社会生产力的发展、科学技术的进步、 劳动过程的复杂化和脑力劳动作用的加强。工人的实际工资呈现出不断提高的趋势，但是与其创造的剩余 价值的增长幅度相比，实际工资提高的幅度还是较小的。只要资本和雇佣劳动的基本经济关系不变，资本 主义工资的本质就不会发生根本变化。 平均利润的形成：在现实的资本主义经济生活中，资本家并不是把剩余价值看作可变资本的产物、而 是把它看作全部预付资本的产物或增加额，剩余价值便取得了利润的形态。当剩余价值转化为利润时，剩 余价值率也转化为利润率。剩余价值率是剩余价值与可变资本的比率、反映的是资本家对工人的剥削程度； 利润率则是剩余价值与全部预付资本的比率，反映的是预付总资本的增殖程度、掩盖了资本家对工人的 剥削。资本主义生产的目的是获得利润。为了得到尽可能高的利润率和尽可能多的利润，不同生产部门的 资本家之间必然展开激烈的竞争，大量资本必然从利润率低的都门转投到利润率高的部门。从而导致利润 率平均化。在利润率平均化的过程中，形成了社会的平均利润率，按照平均利润率计算和获得的利润， 叫作平均利润。 李子刷题总结 ① 剩余价值率 m'= m/v;利润率 p'=m /(c+v)；因此利润率总是小于剩余价值率；剩余价值率反映的是 资本家对雇佣工人的剥削程度 93② 劳动力成为商品，标志着简单商品生产发展到资本主义商品生产的新阶段 ③ 劳动力是指人的劳动能力，是人的体力和脑力的总和。劳动力的使用即劳动【劳动力不是劳动 者】 ④ 资本是能够带来剩余价值的价值，一旦货币购买的劳动力带来剩余价值，货币也就变成了资本 ⑤ 劳动力成为商品的条件：一、劳动者是自由人；二、劳动者没有任何生产资料，自由得一无所 有，没有任何实现自己的劳动力价值所必需的物质条件，劳动者没有别的商品可以出卖 ⑥ 劳动力商品的价值：养家糊口+教育训练【包含历史的和道德的因素】 ⑦ 劳动力是指人的劳动能力，是人的体力和脑力的总和，劳动力商品的使用价值即劳动，是价值的 源泉 ⑧ 劳动力商品的使用价值即劳动、是价值的源泉，它在消费过程中能创造新的价值，而且这个新的 价值比劳动力本身价值更大 ⑨ 劳动力商品与其他商品一样，它的市场价格受供求关系影响，资本家购买劳动力按照等价交换原 则进行 ⑩ 劳动力自身的价值不是由具体劳动转移的，也不是由具体劳动新创造的， 而是由抽象劳动新创造 【再生产、再创造】的 平均利润形成后的结果：利润转化为平均利润、是剩余价值规律和竞争规律作用的必然结果，体现 着不同部门的资本家集团要求按照等量资本获得等量利润的原则来瓜分剩余价值的关系。在利润率平均 化的过程中、产业资本家得到产业利润，商业资本家得到商业利润，银行资本家得到银行利润，农业资本 家得到农业利润，这些不同部门的资本家瓜分到的利润只是平均利润。平均利润率规律的作用表明，平均 利润率是剩余价值总量与社会总资本的比率。每个资本家所得利润多少不仅取决于他对本企业工人的剥 削程度，而且取决于整个资产阶级对整个工人阶级的剥削程度。资本家之间在瓜分剩余价值上固然有一定 程度的利害冲突，但在加强对.工人阶级的剥削以榨取更多的剩余价值这一点上，有着共同的阶级利益。 生产价格：利润转化为平均利润、价值也就转化为生产价格。生产价格是商品价值的转化形式，是生 产成本与平均利润之和。生产成本是由生产中实际耗费的不变资本和可变资本所构成的。在价值转化为生 产价格的条件下，价值规律作用的形式发生了变化。商品不再以价值而是以生产价格为基础进行交换，市 场价格的变动不再以价值为中心，而是以生产价格为中心。 生产价格是价值的转化形式，商品按照生产价格而不是价值出售并不违背价值规律、而是价值规律的 实现形式发生了变化。虽然从个别部门来看，资本家获得的平均利润与本部门工人创造的剩余价值可能 不一致，但从全社会来看，整个资本家阶级获得的利润总额与雇佣工人所创造的剩余价值总额是相等的； 虽然从个别部门看，商品的生产价格同价值可能不一致，但从全社会来看、商品的生产价格总额和价值总 额是相等的。生产价格随着商品价值的变化而变动、生产商品的社会必要劳动时间减少，生产价格就会降 低；反之，生产价格就会提高。 李子刷题总结 ① 平均利润的形成并不会消除超额剩余价值，平均利润的形成是不同部门之间竞争的结果，而超额 利润的出现是部门内部竞争的结果 ② 垄断价格的产生没有否定价值规律，但改变了作用形式（平均利润出现也一样） ③ 超额剩余价值是指个别企业由于提高劳动生产率而使商品的个别价值低于社会价值的差额 【真题-23-多选】马克思的平均利润理论深刻阐明了资本主义社会利润转化为平均利润，以及剩余价 值被进一步分割的原理。在利润平均化的过程中，依旧可以获得平均利润的资本是 A.产业资本 B.农业资本 C.商业资本 D.借贷资本 942.9 马克思剩余价值理论的意义 剩余价值理论是马克思经济学说的核心内容和基石，是无产阶级反对资产阶级、揭示资本主义制度剥 削本质的锐利武器。由于唯物史观和剩余价值理论的发现（即两大发现），社会主义由空想变为科学。 劳动二重性理论是“理解政治经济学的枢纽”。 2.10 资本主义经济矛盾与经济危机 生产资料资本主义私人占有和生产社会化之间的矛盾，是资本主义的基本矛盾。商品经济的基本矛 盾是私人劳动和社会劳动之间的矛盾。 资本主义发展到一定阶段、就会发生以生产过剩为基本特征的经济危机。当经济危机发生时，大量商 品积压，大批生产企业减产或停工，许多金融机构倒闭，整个社会经济生活一片混乱。生产过剩是资本主 义经济危机的本质特征，但是这种过剩是相对过剩，即相对于劳动人民有支付能力的需求来说社会生产的 商品显得过剩，而不是与劳动人民的实际需要相比的绝对过剩。 经济危机的抽象的一般的可能性，首先是由货币作为流通手段和支付手段引起的。以货币为媒介的商 品买卖在时间上分为两个相互独立的行为。如果有一些商品生产者在出卖了自己的商品后不接着购买他人 生产的商品，就会有另一些商品生产者的商品卖不出去。同时，在商品买卖有更多的部分采取赊购赊销方 式的情况下，如果某些债务人在债务到期时不能支付，就会使整个信用关系遭到破坏。但是，这仅仅是危 机在形式上的可能性。资本主义经济危机爆发的根本原因是资本主义的基本矛盾，这一基本矛盾具体表现 在以下两个方面：其一，生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小的矛盾；其二，单 个企业内部生产的有组织性和整个社会生产的无政府状态之间的矛盾。 资本主义经济危机的周期性：资本主义经济危机具有周期性、这是由资本主义基本矛盾运动的阶段 性决定的。当资本主义基本矛盾达到尖锐化程度时，社会生产结构严重失调，引发了经济危机。而经济危 机的爆发，使企业纷纷倒闭、生产大幅下降、从而使供求矛盾得到缓解，逐步渡过经济危机。但是，经济 危机只能得到暂时缓解，而资本主义基本矛盾无法根除。随着资本主义经济的恢复和高涨，资本主义基本 矛盾又重新激化、必然导致再一次经济危机的爆发。只要存在资本主义制度，经济危机就是不可避免的。 资本主义经济危机周期性爆发的特点，使社会资本再生产也呈现出周期性的特点，从一次危机开始到 另一次危机的爆发，就是再生产的一个周期。社会资本再生产的周期一般包括四个阶段，即危机、萧条、 复苏和高涨。这四个阶段是相互联系的，其中危机阶段是周期的基本阶段。资本主义的再生产不一定都经 过四个阶段、但是危机阶段是必经阶段 【经典例题练习】 【真题-16-多选】马克思说:“一切现实的危机的最终原因始终是:群众贫穷和群众的消费受到限制, 而与此相对立,资本主义生产却竭力发展生产力,好像只有社会的绝对的消费能力才是生产 力发展的界限。”这段论述表明 A.经济危机的发生与群众的贫穷及其消费能力受到限制有关 B.经济危机的发生根本上在于资本主义的基本矛盾 C.资本积累与无限扩大生产也是经济危机发生的原因 D.社会的绝对的消费能力导致了经济危机的发生 【单选-1】资本主义经济危机的本质特征是 A.虚拟经济脱离实体经济 B.社会生产结构严重失调 C.周期性爆发 D.生产相对过剩 95李子刷题总结 ① 金融危机指的是流动性危机，局限在资本市场投资机会范围；而经济危机则覆盖到金融与实体经 济整个社会范围 ② 经济危机的抽象的一般的可能性，首先是由货币作为流通手段和支付手段引起的。【现货交易受 阻，流通变慢，债务危机等】 ③ 这仅仅是危机在形式上的可能性 3 资本主义上层建筑 3.1 资本主义政治制度及其本质 资本主义上层建筑包括资本主义的政治上层建筑和观念上层建筑，前者集中体现为资本主义政治制度， 后者主要体现为资本主义意识形态。 资本主义国家的职能：资本主义国家的职能以服务于资本主义制度和资产阶级利益为根本内容，包 括对内和对外两个基本方面、即对内实行政治统治和社会管理，对外进行国际交往和维护国家安全及利益。 资本主义国家的对内职能，主要是政治统治的职能。国家的社会管理职能与政治统治职能是紧密联系 的，从根本上说国家的社会管理职能也是服务于其政治统治职能的。资本主义国家的对外职能是国家对内 政治统治职能的延伸，是服务于其政治统治的。 资本主义国家的本质：资本主义国家本质上是资产阶级进行阶级统治的工具。从历史唯物主义的观点 看、资本主义国家作为资产阶级利益的集中体现，在经济上要求自由竞争、等价交换、在政治上要求形式 上的自由、民主、平等、人权、这些特征与奴隶制和封建制国家相比，显然是人类社会政治生活上的一大 进步。但是、这种进步并没有改变资本主义国家作为剥削阶级对人民群众进行阶级统治和阶级压迫的工具 的性质，并没有改变在政治生活方面实际上不自由、不民主、不平等、不尊重人权的本质。其实，资本主 义国家的建立只是以一种新的阶级剥削和压迫形式取代了以往旧的阶级剥削和压迫形式而已。 资本主义民主制度：资本主义国家的政治统治是通过具体的政治制度实现的，主要有资本主义法律制 度、政权组织形式、选举制度、政党制度等。所有这些，也就 是资产阶级所标榜的资本主义民主制度。 资本主义民主制的国家在不危及资本主义国家安全和资产阶级根本利益的前提下，给予民众以一定的选举、 言论、出版、集会、结社、游行示威、自由迁徙等权利和自由。 资本主义法律制度：资本主义法律制度是资本主义民主制度的重要内容。宪法是资本主义国家法律制 度的核心，它是在几个基本原则的基础上建立起来的：私有制原则；主权在民原则；分权制衡原则；人权 原则。 资本主义国家的政权组织形式：资本主义国家政权采取的是分权制衡的组织形式，即国家的立法权、 行政权、司法权分别由三个权力主体独立行使，形成各主体之间的“制衡” 资本主义国家的选举制度：资本主义园家的选举制度、是资产阶级制定某种原则和程序，通过竞选产 生议会和国家元首的一种政治机制。 资本主义国家的政党制度：当代资本主义国家基本实行的是政党制度，从类型上看，有两党制和多党 制等形式。 资本主义民主制度的本质：资本主义的政治制度本质上是为资产阶级利益服务的，是服从于资产阶级 进行统治和压迫需要的政治工具，因此，其本质是资产阶级政治统治的工具。 资本主义政治制度的进步作用：这种进步作用表现在： 第一，资本主义政治制度作为上层建筑、在战胜封建社会的生产方式、保护、促进和完善资本主义 生产方式方面起了重要作用、推动社会生产力大幅度发展，促进了社会进步。 第二．由于资本主义政治制度使人们摆脱了封建专制主义条件下的分封割据状态、等级压迫制度和 96人身依附关系，因而使人们享有了比在封建专制主义条件下更多的政治自由。同时、由于人们的社会活动 获得了更有利的条件、更广阔的空间、因而历史性地推进了人的发展，促进了人类的进步。 第三，资本主义政治制度在其历史发展进程中积累了相当丰富的政治统治和社会管理经验，这对推 动社会进少同样具有十分重要的积极意义。 资本主义政治制度的局限性：由于资本主义政治制度本质上是资产阶级实行政治统治和社会管理的手 段和方式，是为资产阶级专政服务的，因此它不可避免地有其阶级的和历史的局限性。 第一，资本主义的民主是金钱操纵下的民主，实际是资产阶级精英统治下的民主。选举是资本主 义政治制度的重要形式，但是常常被金钱、媒体、利益集团等影响和操纵。在实际的选举过程中，为了得 到选民的了解和支持，参选者往往要支付巨额竞选活动经费，这笔经费是普通公民根本没有能力支付的， 只有大财团才能支付得起。资本主义政治制度中的选举事实上是有钱人的游戏，是资本玩弄民意的过程。 第二，法律名义上的平等掩盖着事实上的不平等。资产阶级名义上：标榜“法律面前人人平等”， 但是,由于资本主义社会建立在私有制和资本特权的基础上，资本家和劳动者之间、富人和穷人之间存在 着事实上严重的不平等，资产阶级法律的实质是将存在于资本家和劳动者之间、富人和穷人之间经济利益 的不平等合法化。 第三，资本主义国家的政党制是一种维护资产阶级统治的政治制度。从表面上看、资本主义的两党 制或多党制允许工人阶级及其政党参与国家政治生活，甚至在工人阶级政党力量比较强大的国家还会出现 工人阶级政党与资产阶级政党联合执政的情况，但是、工人阶级政党参政的程度必然受到国家政权的资本 主义性质制约，不可能出现由于工人阶级政党参政就改变资本主义国家性质，使国家政权能够真正维护工 人阶级利益的现象。资产阶级政党只是在维护资产阶级的私利，不论哪个党派上台执政，都不能代表人民 的利益。从本质上说，资本主义国家多党制仍然是资产阶级选择自己的国家管理者、实现其内部利益平 衡的政治机制。 第四，政党恶斗相互掣肘，决策效率低下，激化社会矛盾。在资本主义国家，资产阶级政党被金钱、 媒体、利益集团等所控制．常常为一己私利进行无休止的恶斗、使议会政治流于形式、议而不决，决策效 率十分低下。为了筹集竞选经费和赢得选票，各政党一味讨好选民、作出过高的许诺，而置民众和国家的 整体利益和长远利益于不顾，使得政府债台高筑，使各种社会矛盾不断积累和尖锐化。 3.2 资本主义意识形态及其本质 资本主义意识形态是在资本主义国家中占统治地位、反映了作为统治阶级的资产阶级利益和要求的各 种思想理论和观念的总和。在资本主义国家中、占统治地位的政治、经济、法律、哲学、伦理、历史、文 学、宗教等大多数人文社会科学的理论和学说，都属于资本主义意识形态的范畴、其中一以贯之的核心思 想，主要是私有制神圣不可侵犯观念和个人主义价值观。 资本主义意识形态的本质： 第一、资本主义意识形态是资本主义社.会的观念上层建筑，是为资本主义的经济基础服务的，因 而是为资本主义国家的政治上层建筑服务的。 第二，资本主义意识形态是资产阶级的阶级意识的集中体现。 对于资本主义意识形态，应该用辩证的观点来分析。 97六、马原-资本主义的发展及其趋势 1 垄断资本主义的形成和发展 1.1 资本主义从自由竞争到垄断 资本主义的发展经历了两个阶段：自由竞争资本主义和垄断资本主义。19 世纪 70年代以前，资本主 义处于自由竞争阶段；从19世纪70年代开始，自由竞争资本主义逐步向垄断资本主义发展；19世纪末20 世纪初、垄断代替自由竞争并占据统治地位，垄断资本主义得以形成。这一时期，垄断资本主义主要以私 人垄断资本为基础，所以又叫私人垄断资本主义。私人垄断资本主义是在生产集中和资本集中的基础上形 成的。 生产集中和资本集中：生产集中是指生产资料、劳动力和商品的生产日益集中于少数大企业的过程， 其结果是大企业在整个社会生产中所占的比重不断增加。 资本集中是指大资本吞并小资本，或由许多小资本合并而成大资本的过程，其结果是越来越多的资 本为少数大资本家所支配。 自由竞争引起生产集中和资本集中，生产集中和资本集中发展到一定阶段必然引起垄断，这是资本主 义发展的客观规律。生产集中和资本集中是资本家追求剩余价值和自由竞争的结果，一般说来，在竞争中 总是大企业战胜中小企业，使生产和资本进一步集中。生产集中和资本集中发展到一定阶段必然引起垄断。 易混淆概念 生产集中 生产资料、劳动力和商品的生产日益集中于少数大企业的过程 资本集中 大资本吞并小资本，或由许多小资本合并而成大资本的过程 资本积聚 单个资本不断积累从而扩大生产规模 资本积累 剩余价值的资本化 垄断的定义：所谓垄断，是指少数资本主义大企业为了获得高额利润、通过相互协议或联合，对一个 或几个部门商品的生产、销售和价格进行操纵和控制。 垄断产生的原因：第一，当生产集中发展到相当高的程度。极少数企业就会联合起来，操纵和控制本 部门的生产和销售，实行垄断，以获得高额利润。第二、企业规模巨大，形成对竞争的限制，也会产生垄 断。第三，激烈的竞争给竞争各方带来的损失越来越严重，为了避免两败俱伤、企业之间会达成妥协，联 合起来，实行垄断。 垄断组织的本质：垄断是通过一定的垄断组织形式实现的。垄断组织是指在一个或几个经济部门中占 据垄断地位的大企业联合。垄断组织的形式多种多样，而且在各个国家、各个时期也不同。最简单的、初 级的垄断组织形式是短期价格协定、即几个企业在短期内订立一种或几种产品的售价协定，所有参加方 必须遵守协定所规定的商品销售价格。这种垄断组织的稳定性比较弱，一旦市场情况发生变化，便会自行 解体。尽管垄断组织的形式多种多样，且不断变化发展，但是它们在本质上是一样的、即通过联合实现独 占和瓜分商品生产和销售市场，操纵垄断价格、以攫取高额垄断利润。 垄断不能消除竞争的原因：垄断是在自由竞争中形成的、是作为自由竞争的对立面产生的。但是， 垄断并不能消除竞争、反而使竞争变得更加复杂和激烈。这是因为: 第一、垄断没有消除产生竞争的经济条件。竞争是商品经济的一般规律。垄断产生以后，不但没 有改变生产资料的资本主义私有制，而且又促进商品经济继续发展、所以不可能消除竞争。 98第二、垄断必须通过竞争来维持。垄断组织在取得一定的垄断地位后、由于存在攫取高额垄断利 润的内在动力和面临更加强大的竞争对手的外在压力、必须不断增强自己的竞争实力，巩固自己的垄断 地位。 第三、社会生产是复杂多样的，任何垄断组织都不可能把包罗万象的社会生产全部包下来。实际 上，在垄断组织之外，还存在为数众多的中小企业，这些非垄断的企业之间也存在竞争。总之，在垄断 条件下、在垄断组织内部、垄断组织之间以及垄断资本家集团之间、垄断组织同非垄断组织之间以及中 小企业之间，都存在广泛而激烈的竞争。 垄断条件下竞争的特点：垄断条件下的竞争同自由竞争相比、具有一些新特点。在竞争目的上，自 由竞争主要是为获得更多的利润或超额利润，不断扩大资本的积累，而垄断条件下的竞争则是为获取高 额垄断利润，并不断巩固和扩大自己的垄断地位和统治权力；在竞争手段上，自由竞争主要运用经济手 段、如通过改进技术、提高劳动生产率、降低产品成本等以战胜对手，而垄断条件下的竞争除了采取各 种形式的经济手段外，还采取非经济的手段，使竞争变得更加复杂、激烈；在竞争范围上，自由竞争时 期竞争主要是在经济领域、而且主要是在国内市场上进行的，而在垄断时期、国际市场上的竞争越来越 激烈，不仅经济领域的竞争多种多样，而且还扩大到经济领域以外。总之、垄断条件下的竞争，不仅规 模大、时间长、手段残酷、程度激烈，而且具有更大的破坏性。 李子刷题总结 ① 垄断组织是指在一个经济部门或几个经济部门中，占据垄断地位的大企业联合。最简单的、初级 的垄断组织形式是短期价格协定。常见的垄断组织有卡特尔、辛迪加、托拉斯和康采恩等。尽管 垄断组织的形式多种多样，且不断发展变化，但是它们在本质上是一样的，即通过联合来操纵并 控制商品生产和销售市场，操纵垄断价格，以攫取高额垄断利润 1.2 金融寡头和金融资本 金融资本：金融资本是由工业垄断资本和银行垄断资本融合在一起而形成的一种垄断资本。金融资本 形成的主要途径包括金融联系、资本参与和人事参与。 金融寡头：在金融资本形成的基础上、产生了金融寡头。金融寡头是指操纵国民经济命脉，并在实 际上控制国家政权的少数垄断资本家或垄断资本家集团。他们支配了大量的社会财富，控制了整个国家的 经济命脉和上层建筑，是垄断资本主义国家事实上的统治者。 金融寡头在经济领域中的统治主要是通过“参与制”实现的。所谓参与制，即金融寡头通过掌握一定 数量的股票来层层控制企业的制度。 金融寡头对国家机器的控制，主要是通过同政府的“个人联合”来实现的。这种联合有多种途径，如 金融寡头直接把自己的代理人送进政府或议会，通过掌握政权、利用政治力量为其垄断统治服务；收买政 府高官或国会议员，让他们在其政治活动中为金融寡头的利益服务﹔聘请曾在政府任职的高官到公司担任 高级职务等。 金融寡头还通过建立政策咨询机构等方式对政府的政策施加影响、并通过掌握新闻出版、广播电视、 科学教育、文化体育等上层建筑的各个领域左右国家的内政外交及社会生活。 金融资本 金融寡头 由工业垄断资本和银行垄断资本融 操纵国民经济命脉，并在实际上控制国家 区别 含义 合在一起而形成的一种垄断资本 政权的少数垄断资本家或垄断资本家集团 99①经济领域：通过“参与制”进行统治 （寡头掌握一定数量的股票控制企业） ①金融联系 ②政治领域：对国家机器的控制主要是通 途径方 ②资本参与 过同政府的“个人联合”（寡头亲自担任或 式 ③人事参与 指派代理人担任政府的要职） ③建立政策咨询机构（通过掌握科教文化 等来左右和影响内政外交和社会生活） 【经典例题练习】 【真题-11-多选】在资本主义社会里，银行垄断资本和工业垄断资本密切地融合在一起，产生了一种 新型的垄断资本，即金融资本。在金融资本形成的基础上，产生了金融寡头。金融寡头操 纵控制社会的主要方式有 A.通过“参与制”实现其在经济领域中的统治 B.通过同政府的“个人联合”实现其对国家机器的控制 C.通过政策咨询机构影响和左右内外政策 D.通过新闻媒体实现国民思想意识的一元化 1.3 垄断利润与垄断价格 垄断利润：垄断资本的实质在于获取垄断利润、垄断利润是垄断资本家凭借其在社会生产和流通中的 垄断地位而获得的超过平均利润的高额利润。 垄断利润的来源：垄断资本所获得的高额利润、归根到底来自无产阶级和其他劳动人民所创造的剩余 价值。垄断利润的来源大体有以下几个方面： 第一，通过对本国无产阶级和其他劳动人民剥削的加强获得更多利润; 第二，由于垄断资本可以通过垄断高价和垄断低价来控制市场，使得它能获得一些其他企业特别是 非垄断企业的利润； 第三，通过加强对其他国家劳动人民的剥削和掠夺从国外获取利润； 第四，通过资本主义国家政权进行有利于垄断资本的再分配，从而将劳动人民创造的国民收人的一 部分变成垄断资本的收人。 垄断利润的实现方式：垄断利润主要是通过垄断组织制定的垄断价格来实现的。垄断价格是垄断组织 在销售或购买商品时、凭借其垄断地位规定的、旨在保证获取最大限度利润的市场价格。垄断价格包括垄 断高价和垄断低价两种形式。垄断高价是指垄断组织出售商品时规定的高于生产价格的价格，垄断低价 是指垄断组织在购买非垄断企业所生产的原材料等生产资料时规定的低于生产价格的价格。 垄断价格的产生没有否定价值规律【但改变了价值规律作用形式】 垄断利润的实现方式：垄断组织操纵价格带来的结果是抑制了市场上价格的自由波动、垄断价格一定 时期内背离生产价格和价值。但是、从全社会看，整个社会商品的价值仍然是在生产它们的社会必要劳 动时间决定的，垄断价格既不能增加也不能减少整个社会所生产的价值总量、它只是对商品价值和剩余 价值作了有利于垄断资本的再分配。从全社会看、商品的价格总额仍然等于商品的价值总额。所以、垄 断价格的产生没有否定价值规律，它是价值规律在垄断资本主义阶段作用的具体体现。 李子刷题总结 ① 价格是价值的货币表现 100② 生产价格的出现、虽然从个别部门来看，资本家获得的平均利润与本部门工人创造的剩余价值可 能不一致，但从全社会来看，整个资本家阶级获得的利润总额与雇佣工人所创造的剩余价值总额 是相等的；同时虽然从个别部门看，商品的生产价格同价值可能不一致，但从全社会来看、商品 的生产价格总额和价值总额是相等的。 ③ 垄断价格的产生没有否定价值规律，但改变了作用形式（平均利润出现也一样） ④ 价值规律起作用的形式【可以改变】 1.平均利润出现前，价格围绕商品价值上下波动。 2.平均利润出现后（价值转化为生产价格），价格围绕生产价格上下波动 3.垄断出现后，价格围绕垄断价格上下波动 1.4 国家垄断资本主义的形成 定义：国家垄断资本主义是国家政权和私人垄断资本融合在一起的垄断资本主义。国家垄断资本主义 的产生,是垄断资本主义生产关系在自身范围内的部分质变。标志着资本主义发展进入了新的阶段。 国家垄断资本主义形成和发展的原因：国家垄断资本主义的形成和发展不是偶然的，它是科技进步和 生产社会化程度进一步提高的产物、是资本主义基本矛盾进一步尖锐化的必然结果。 首先、社会生产力的发展、要求资本主义生产资料在更大范围内被支配、从而促进了国家垄断资 本主义的产生。【第二次世界大战后、以原子能的利用、电子计算机和空间技术的发展为主要标志的第三 次科技革命使社会分工迅速扩大、生产社会化程度进一步提高。垄断资本主义的私有制已经无法适应社会 化大生产的要求，成为生产力发展的障碍。为了维护和巩固垄断资本主义，资本主义生产关系必然要作局 部的调整和变革，客观上要求通过国家的力量来建设基础设施、为私人垄断资本提供服务。】 其次，经济波动和经济危机的深化、推动国家垄断资本主义的产生。【在垄断资本主义阶段．在科 技革命的推动下．新兴产业不断涌现，社会生产力迅速提高，物质财富生产的规模不断扩大，导致资本主 义基本矛盾不断激化，并使资本主义社会经常为经济的剧烈波动乃至经济危机所困扰。危机的发展和加深， 靠私人资本的力量根本难以应付，这就要求借助国家的力量以及政府的各种反危机措施来对付危机，消除 危机带来的影响。】 最后，缓和社会矛盾、协调利益关系的需求，促使国家垄断资本主义的产生。【随着垄断资本主义 的发展、垄断资本通过制定垄断价格获得高额垄断利润、收人分配和财富的两极分化越来越严重、阶级矛 盾不断尖锐化、而这势必引起社会的不安定、进而危及资本主义国家政权的稳固。为了加强垄断资本的统 治、缓和社会各阶级、阶层之间的矛盾，资本主义国家也介入国民收入的再分配领域，进行私人垄断资本 所不可能承担的调节利益再分配的活动。】 国家垄断资本主义的主要形式有五种： 第一种是国家所有并直接经营企业、例如国有企业。 第二种是国家与私人共有、合营企业，包括国有企业将一部分股份出售给私人，国家和私人共同投 资开办合营企业、国有企业和私人企业合并、国有企业参股私人企业和国有企业转由私人租赁或承包经营。 第三种是国家通过多种形式参与私人垄断资本的再生产过程，包括国家作为商品和劳务的采购者， 向私人垄断企业大量订货、为私人垄断企业提供有保证的国家市场。 第四种是宏观调节，主要是国家运用财政政策、货币政策等经济手段，对社会总供给和总需求进 行调节，以实现经济快速增长、充分就业、物价稳定和国际收支平衡的基本目标。 第五种是微观规制，主要是国家运用法律手段规范市场秩序、限制垄断、保护竞争，维护社会公众 的合法权益。微观规制主要有三种类型：其一，反托拉斯法【反垄断法】。即政府通过立法的方式确立一 整套规范性的法令，以禁止竞争性行业的垄断、反对不正当竞争行为，保护和促进市场竞争。其二：公共 事业规制。这类规制主要针对具有自然垄断性质的产业.，包括电力、通信、交通、天然气、自来水等一 些公用事业。为了防止自然垄断行业的经济组织凭借垄断地位获取垄断利润．损害公众利益、资本主义国 家运用立法手段对该类行业进行规制、主要的规制内容有服务收费、收益率、价格等。其三，社会经济规 101制。这类规制涉及社会经济生活的各个方面，如竞争秩序和行为、消费者权益、知识产权、劳工权益、生 态环境、食品安全、安全生产等。 1.5 国家垄断资本主义的作用 积极方面：首先，国家垄断资本主义的出现在一定程度上有利于社会生产力的发展。在国家垄断资本 主义条件下，资本主义国家的政府运用掌握的巨额资本投入社会再生产过程，兴办那些私人资本无力兴办 的、适应新科技发展要求的巨大新兴工业企业，从而部分克服了社会化大生产与私人垄断资本之间的矛盾。 其次，资本主义国家凌驾于私人垄断资本之上，代表整个垄断资产阶级的利益，调节经济过程和经 济活动、这在一定范围内突破了私人垄断资本的狭隘界限。国家对经济的干预在一定程度上适应了社会化 大生产的要求，有利于缓解资本主义生产的无政府状态，促进社会经济较为协调地发展。 再次，通过国家的收入再分配手段，劳动人民生活水平有所改善和提高。 最后，在国家垄断资本主义的参与和干预下，各主要资本主义国家的农业、工业、商业、通信业及 交通运输业的现代化水平迅速提高，社会生产和社会生活的面貌改观，加快了这些国家国民经济的现代化 进程。 消极方面：但是、国家垄断资本主义的出现并没有根本改变垄断资本主义的性质。国家垄断资本主义 在本质上是资产阶级国家力量同垄断组织力量结合在一起的垄断资本主义。它在一定程度上促进生产力发 展的同时，却加大了对劳动人民的剥削和掠夺，更好地保证了垄断资产阶级获得高额垄断利润，更有利于 维护资本主义制度。国家垄断资本主义的出现是资本主义经济制度内的经济关系调整、并没有从根本上消 除资本主义的基本矛盾。国家垄断资本主义有各种不同的具体形式，其实质都是私人垄断资本利用国家 机器来为其发展服务的手段，是私人垄断资本为了维护垄断统治和获取高额垄断利润，而与国家政权相结 合的一种垄断资本主义形式，是资产阶级国家在直接参与社会资本的再生产过程中，代表资产阶级总利益 并凌驾于个别垄断资本之上，对社会经济进行调节的一种形式。 1.6 金融垄断资本的发展 金融自由化与金融创新是金融垄断资本得以形成和壮大的重要制度条件。金融自由化的主要内容是， 各国政府放松对银行利率的管制，实行浮动汇率制度，取消外汇管制、金融市场相互开放。金融创新的主 要内容是，包括远期合约、期货合约、期权合约、掉期合约等在内的信用风险防范工具和融资技术不断推 陈出新，金融机构开始突破原有的专业分工界限，综合经营各种金融业务，金融工具不断创新。 【经典例题练习】 【真题-23-多选】自20世纪70年代由美国主导的布雷顿森林体系崩溃以来，资本主义国家金融垄断 资本获得了快速发展。金融垄断资本得以形成和壮大的重要制度条件是 A.金融创新 B.金融市场管制加强 C.金融自由化 D.金融危机频繁发生 金融垄断资本快速发展的结果：金融自由化和金融创新推动资本主义经济的金融化程度不断提高。在 金融垄断资本的推动下、垄断资本主义的金融化程度不断提高，金融业在国民经济中的地位大幅上升，金 融资本在资本主义国家国内生产总值和利润总额中所占的比例越来越大。随着实体经济的资本利润率下降， 面对激烈竞争、实体经济部门不得不把利润的一部分投向金融领域，导致金融资本的急剧膨胀、制造业就 业人数严重减少，以金融为核心的服务业就业人数逐步增加，虚拟经济越来越脱离实体经济。 102随着金融垄断资本势力的爆炸性增长、金融垄断资本的控制能力大大提升、不但掌握了越来越多的社 会财富，面且还通过控制政府决策部门和决策过程实现对整个国家的政治控制，利用国家机器维护自身的 利益。金融垄断资本的发展、一方面促进了资本主义经济的发展、另一方面也造成了经济过度虚拟化、导 致金融危机频繁发生、不仅给资本主义经济带来灾难，也给全球经济带来灾难。 1.7 垄断资本向世界范围的扩展 垄断资本向世界范围扩展的主要经济动因是：首先，将国内过剩的资本输出、以便在国外谋求高额利 润；其次、将部分非要害的技术转移到国外，以取得在别国的垄断优势、攫取高额垄断利润；再次、争夺 商品销售市场；最后，确保原材料和能源的可靠来源。 垄断资本向世界范围扩展的基本形式：垄断资本向世界范围扩展的基本形式有三种： 第一种是借贷资本输出，即由资本主义国家的政府、银行、企业把资本贷给其他国家的政府、银行、 企业。 第二种是生产资本输出，即在国外直接投资，独立创办企业、与国外资本合营．或者收购国外已有 的企业等。 第三种是商品资本输出，即把商品卖到世界各地，不断扩大市场、获取高额利润。 从输出资本的主体看、主要有两种：一种是私人资本输出、另一种是国家资本输出。私人资本输出 是为了获得高额垄断利润或利息、同时也是加强剥削和控制发展中国家的经济手段。国家资本输出一方面 为私人垄断资本服务、另一方面为维护资本主义世界体系服务。 阶段 内容 职能 购买 生产资料和劳动力的购买阶段 货币资本 生产资料与劳动力按比例结合在 生产 生产资本 一起从事资本主义生产 售卖 商品资本向货币资本的转化 商品资本 产业资本运动的基本前提条件：①三种职能形式必须在空间上同时并存；②三种职能形式必须在时间 上继起 垄断资本向世界范围扩展的实现形式：垄断资本向世界范围的扩展是通过跨国公司这一国际垄断组织 形式实现的。跨国公司也叫多国公司、国际公司，最初是在发达资本主义国家建立的大型企业。 垄断资本向世界范围扩展产生的后果： 对于资本输出国来讲，资本输出为其带来了巨额利润、加速了资本积累、增强了垄断资本的实力； 带动和扩大了商品输出，巩固和扩大了垄断资本的销售市场和投资场所；对发展中国家的经济命脉形成控 制、进一步巩固和扩大了垄断优势地位。 对于资本输入国主要是发展中国家来讲，资本的输入对其经济和社会发展既有积极作用，也有消极 作用。 积极作用主要有：第一，吸收了经济发展所需要的资金。第二，引进了比较先进的机器设备和工艺 技术，同时培训了一批适应现代化生产需要的技术人员、熟练工人和企业管理人员。第三，利用外资和技 术，优化了产业结构。第四，利用外资扩大生产，促进了对外贸易的发展。第五，推动了经济的发展，增 加了就业机会，提高了收入水平。 不利影响主要是：第一，付出了较大的经济代价以及环境污染、能源和资源消耗的代价。第二，产 业调整和布局有可能受制于外资的投资战略。第三，外来资本和跨国公司投资增加，冲击本国的民族工业。 第四，债务负担加重。第五，对国际资本的依赖性增强，容易受到国际经济波动的影响等。 1031.8 垄断资本国际化条件下的垄断组织 国际垄断同盟：随着资本输出的不断增加和垄断资本势力范围的迅速扩大，各国之间的经济联系日益 密切，国际经济联系也更为复杂，同时，彼此间的竞争更为激烈、矛盾和冲突也更为突出。在这样的背景 下，各资本主义国家的垄断组织通过订立协议建立起国际垄断资本的联盟，即国际垄断同盟、以便在世 界范围内形成垄断，并在经济上瓜分世界。国际垄断同盟在经济上瓜分世界是通过垄断组织间的协议实现 的，而协议的订立、瓜分的结果又以经济实力为后盾和基础。由于各国经济发展总是不平衡的，这种从经 济上瓜分世界的趋势还将不断持续下去。早期的国际垄断同盟主要是国际卡特尔，即若干垄断资本主义国 家生产或经营某种产品的垄断组织，通过订立国际卡特尔协议，垄断和瓜分这种产品的世界市场，规定垄 断价格，谋求垄断利润。当代国际垄断同盟的形式以国家垄断资本主义的国际联盟为主。国家垄断资本主 义的国际联盟是由一些资本主义国家的政府出面缔结协定所组成的国际经济集团，如七国集团、欧洲联 盟等。 国际经济组织：为了加强对各国垄断资本的协调和制约，防止彼此之间的激烈竞争可能引起的剧烈经 济动荡、特别是防止发生全球性经济危机，在协商和合作的基础上，国际垄断资本还建立起国际经济调节 体系，以加强国际协调。国际经济协调的具体形式包括各种国际经济组织、国际经济协议以及地区性的经 济组织和集团等。第二次世界大战以来，从事国际经济协调、维护国际经济秩序的国际经济组织主要有 三个，即国际货币基金组织、世界银行和世界贸易组织。垄断资本国际化条件下各种形式的国际垄断组织、 国际垄断同盟和国际经济协调机构的发展、加快了资本、技术等生产要素在国际的流动，推动了商品和服 务贸易额的迅速增加，加强了各国之间的经济联系，促进了经济全球化的发展。但是，这只能在一定程度 上缓和局部范围的经济波动，难以对全球性经济波动和经济危机发挥有效的协调作用。 帝国主义的基本特征：列宁根据他所处时代的实践曾指出，资本主义发展到垄断资本主义，进而发展 到帝国主义，便具有五个基本特征：①垄断组织在经济生活中起决定作用；②在金融资本的基础上形成金 融寡头的统治；③资本输出有了特别重要的意义；④瓜分世界的资本家国际垄断同盟已经形成；⑤最大 资本主义大国已把世界上的领土瓜分完毕。 【经典例题练习】 【真题-20-多选】为了加强对各国垄断资本的协调和制约，第二次世界大战后，国际垄断资本建立了 国际货币基金组织，世界银行和世界贸易组织等国际经济机构。这些国际经济机构在协调 和合作的基础上促进了经济全球化的发展，主要表现在 A.加强了各国和各经济体之间的联系 B.推动了商品和服务贸易的迅速增加 C.有效应对全球性经济波动和经济危机 D.加快了资本和技术等要素的国际流动 1.9 经济全球化 经济全球化的含义：经济全球化是指在生产不断发展、科技加速进步、社会分工和国际分工不断深化、 生产的社会化和国际化程度不断提高的情况下、世界各国、各地区的经济活动越来越超出某一国家和地区 的范围而相互联系、相互依存的过程。 经济全球化的表现： 第一、生产全球化。生产全球化是指随着国际分工进一步深化、生产某些高新技术产品不再由某个 国家单独完成，而是多个国家协作完成。 104第二、贸易全球化。贸易全球化是指商品和劳务在全球范围内的自由流动。第三、金融全球化。金 融全球化是指世界各国、各地区在金融业务、金融政策等方面相互协调、相互渗透、相互竞争不断加强、 使全球金融市场更加开放、金融体系更加融合、金融交易更加自由的过程。 经济全球化的动因：从本质上讲、经济全球化是生产力发展和社会化大生产的必然要求。导致经济全 球化迅猛发展的因素主要有三点： 一是科学技术的进步和生产力的发展为经济全球化提供了坚实的物质基础和根本的推动力。 二是跨国公司的发展为经济全球化提供了适宜的企业组织形式。跨国公司在全球范围内利用各地的 优势组织生产，大大地促进了各种生产要素在全球的流动和国际分工，并由此极大地推动了经济全球化进 程。 三是各国经济体制的变革和国际经济组织的发展是经济全球化的体制与组织保障。20世纪90 年代 以来，一些传统的计划经济国家纷纷放弃计划经济体制，转面向市场经济体制过渡。 【经典例题练习】 【真题-16-多选】20世纪80年代以来,随着冷战的结束,分割的世界经济体系也随之被打破,技术,资 本,商品等真正实现了全球范围的流动,各国之间的经济联系日益密切,相互合作,相互依存 大大加强,世界进入到经济全球化迅猛发展的新时代。促使经济全球化迅猛发展的因素有 A.各国经济体制变革供给出的有利制度条件 B.出现了适宜于全球化的企业组织形式 C.企业不断进行的技术创新与管理创新【企业不断进行的技术创新与管理创新更多的是经 济全球化迅猛发展的后果和表现】 D.科学技术的进步和生产力的快速发展 经济全球化的产生：经济全球化的进程是生产社会化程度不断提高的过程。在经济全球化进程中，社 会分工得以在更大的范围内进行，资金、技术等生产要素可以在国际社会流动和优化配置，由此带来巨大 的分工利益、推动世界生产力的发展。总书记指出:“经济全球化是社会生产力发展的客观要求和科技进 步的必然结果，不是哪些人、哪些国家人为造出来的。经济全球化为世界经济增长提供了强劲动力，促进 了商品和资本流动、科技和文明进步、各国人民交往。” 经济全球化的积极影响：经济全球化体现了社会化生产的要求，不仅发达国家从中受益。一些发展中 国家在参与经济全球化进程中也得到了快速发展。 经济全球化对发展中国家的积极作用主要表现在： 第一、经济全球化为发展中国家提供先进技术和管理经验。经济全球化使技术、管理等生产要素在 全球范围内自由流动和优化配置，发展中国家可以利用这一机会引进先进技术和管理经验、提升企业的竞 争力，推动产业结构合理优化、缩短与发达国家的差距。 第二，经济全球化为发展中国家提供更多的就业机会。发展中国家在经济全球化的过程中通过吸引 外资在本国投资，为本国创造更多就业条件、扩大劳动者就业、发挥发展中国家丰富的劳动力资源优势。 第三，经济全球化推动发展中国家国际贸易的发展。经济全球化推动了世界市场的深化扩张、发展 中国家可以利用不断扩大的国际市场解决国内产品销售问题、以对外贸易拉动本国经济的发展。 第四，经济全球化促进发展中国家跨国公司的发展。发展中国家借助投资自由化和比较优势组建大 型跨国公司、积极参与经济全球化进程，增强经济竞争力，以从中获取更大利益。 经济全球化的消极后果：经济全球化也是一把“双刃剑”、它在促进经济发展的同时也带来了一些负 面影响：第一，发达国家与发展中国家在经济全球化进程中的地位和收益不平等、不平衡。长期以来,发 达资本主义国家主导经济全球化进程,主导制定贸易和竞争规则、进而控制一些国际组织、从而成为经济 105全球化的主要受益者。而一些发展中国家由于发展资金匮乏、债务负担沉重、贸易条件恶化、金融风险增 加以及技术水平落后等，总体上处于更为不利的地位。建立更加公正合理的国际政治经济秩序任重道远。 第二，加剧了发展中国家资源短缺和环境污染。在经济全球化进程中，发达国家由于产业链优化升级，会 把高污染高耗能产业向发展中国家转移、从而加剧发展中国家在经济增长的同时出现资源短缺和环境污染。 第三，一定程度上增加了经济风险。经济全球化加深了世界的经济联系和相互依存，在有效的全球性经济 协调机制没有完全建立起来的情况下，世界上的某一国家或地区爆发的机将会迅速传导至全球，增加全球 经济发展的不稳定性和经济风险。 李子刷题总结 ① 国际金融危机不是经济全球化发展的必然产物， 而是金融资本过度逐利、金融监管严重缺失的结 果 ② 金融危机指的是流动性危机，局限在资本市场投资机会范围；而经济危机则覆盖到金融与实体经 济整个社会范围 ③ 经济危机的抽象的一般的可能性，首先是由货币作为流通手段和支付手段引起的。【现货交易受 阻，流通变慢，债务危机等】这仅仅是危机在形式上的可能性；而爆发的根本原因是资本主义的 基本矛盾 2 正确认识当代资本主义的新变化 2.1 第二次世界大战后资本主义的变化及其实质 当代资本主义主要是指自第二次世界大战结束以来西方发达国家的国家垄断资本主义。 生产资料所有制的变化：第二次世界大战后，资本主义生产资料所有制发生了新的变化，这就是国家 资本所有制形成并发挥重要作用；法人资本所有制崛起并成为居主导地位的资本所有制形式。 国家资本所有制：指生产资料由国家占有并服务于垄断资本的所有制形式。国家资本所有制的主要特 点是，国家作为出资人，拥有国有企业的所有权和控制权，国有企业的重要职能是推行政府的社会政策和 经济政策，为私人垄断资本的发展提供服务和保障。国家资本所有制就其性质而言，仍然是资本主义形式， 体现着总资本家剥削雇佣劳动者的关系。 法人资本所有制：是法人股东化的产物。它的基本特点是：各类法人（企业法人和机构法人）取代个 人或家族股东成为企业的主要出资人，企业的股票高度集中于少数法人股东之手，法人股东凭借手中集中 化的控股权干预甚至直接参与公司治理，监督和制约管理阶层的经营行为，使公司资本的所有权与控制权 重新趋于合一。法人资本所有制有两种形式：一种是企业法人资本所有制，另一种是机构法人资本所有 制。法人资本所有制在性质上是一种基于资本雇佣劳动的垄断资本集体所有制，它体现了资本剥削雇佣 劳动的关系。 劳资关系和分配关系的变化：随着社会生产力的发展和工人阶级反抗力量的不断壮大，资本家及其代 理人开始采取一些缓和劳资关系的激励制度，促使工人自觉地服从资本家的意志。这些制度主要有： 其一，职工参与决策。这一制度旨在协调劳资关系、缓和阶级矛盾。按照这种制度、有的国家在企 业的监事会中，劳资双方各占一半席位，对企业重大问题共同进行决策。 其二，终身雇佣。其三，职工持股。此外，第二次世界大战后，随着经济的恢复和发展，特别是一 批社会主义国家的出现以及资本主义国家内部工人阶级同资产阶级斗争的发展，发达资本主义国家为了缓 和矛盾，避免社会剧烈冲突和动荡，保持社会的稳定，建立并实施了普及化、全民化的社会福利制度，在 一定程度上满足劳动者的安全和保障需求，保证他们维持最低生活水平，改善其生活状况，劳动者工资水 平也有所提高。 社会阶层和阶级结构的变化：在当代资本主义生产关系中，社会阶层、阶级结构发生了新的变化：一 106是资本家的地位和作用已经发生很大变化。随着科技的发展和生产社会化程度的不断提高，大公司内部的 资本所有权与控制权发生分离、拥有所有权的资本家一般不再直接经营和管理企业，而是靠手中拥有和掌 握的企业股票等有价证券的利息收入为生、最终成为以剪息票为生的食利者。二是高级职业经理成为大公 司经营活动的实际控制者。大公司的高级管理人员通常享有优厚的薪金和职务津贴等，与企业的资本所有 者的利益是高度一致的。他们在企业中控制企业决策、组织和指挥生产、控制人事调动、处理劳资纠纷、 因而具有控制企业的实际权力。三是知识型和服务型劳动者的数量不断增加，劳动方式发生了新变化。随 着科技革命的不断深入、工人阶级的受教育程度和科学文化素质显著提高。从事体力劳动的蓝领工人越来 越少，从事脑力劳动的白领工人不断增加，越来越多的工人在生产过程中从事监督者、调节者和操作者的 工作，实现了从传统劳动方式向现代劳动方式的转变。 【经典例题练习】 【真题-22-单选】与第二次世界大战前的资本主义相比,当代资本主义在许多方面已经并正在发生着 深刻的变化。当代资本主义社会,大公司经营活动的实际控制者是 A.高级职业经理 B.股东大会 C.监事会 D.董事长 【多选-1】第二次世界大战后资本主义国家经济出现的变化主要表现在 A.生产资料所有制的变化 B.劳资关系和分配关系的变化 C.改良主义政党在政治舞台上的影响日益扩大 D.经济调节机制和经济危机形态的变化 经济调节机制和经济危机形态的变化：第二次世界大战后，资本主义国家为尽快恢复国民经济，在继 续发挥市场机制主导性作用的同时，开始对经济进行全面干预。国家承担起了实现经济增长和充分就业、 保持经济稳定、提高社会福利水平以及维护市场秩序等重要职能。它与市场机制相辅相成，共同推动资本 主义经济的运行和发展。但是，从 20 世纪 70 年代起，随着资本主义经济陷入滞胀和新自由主义思潮的 泛滥、西方国家普遍走上强化市场调节、弱化政府干预的道路，即通过国有企业私有化来提升经济竞争力； 通过福利制度改革，减少政府的财政负担；通过放松对经济和金融的管制、释放经济活力。随着政府干预 经济能力的弱化，资本主义生产方式固有的局限性越来越突出、即难以化解生产社会化与生产资料资本 主义私人占有之间越来越尖锐的矛盾，资本主义经济一步步陷入衰退和停滞，经济危机呈现新的特点：去 工业化和产业空心化日趋严重、产业竞争力下降；经济高度金融化、虚拟经济与实体经济严重脱节；财 政严重债务化、债务危机频繁爆发;两极分化和社会对立加剧；经济增长乏力，发展活力不足，周期性危 机与结构性危机交织在一起；金融危机频发、全球经济屡受打击。例如、由美国次贷危机引发的 2008 年 国际金融危机、对世界经济产生了巨大的破坏作用。 政治制度的变化：政治制度出现多元化的趋势，公民权利有所扩大。第二次世界大战后、资本主义国 家普遍加强了法治建设，以便协调社会各阶级、阶层的利益、缓和矛盾和冲突，更好地发挥对经济生活的 干预作用。此外、改良主义政党在政治舞台上的影响日益扩大，成为第二次世界大战后西方资本主义国家 政治生活中十分引人注目的现象。 第二次世界大战后资本主义变化的原因和实质： 首先，科学技术革命和生产力的发展，是资本主义发生变化的根本推动力量。 其次，工人阶级争取自身权利和利益的斗争，是推动资本主义发生变化的重要力量。 再次，社会主义制度初步显示的优越性对资本主义产生了重要影响。 107最后，主张改良主义的政党对资本主义制度的改革，也对资本主义发生变化起到了重要作用 虽然第二次世界大战后资本主义发生了一些变化，但是并没有改变资本主义制度的本质，并没有克服 资本主义的基本矛盾，也没有改变马克思主义关于资本主义的基本论断的科学性。 2.2 当代资本主义变化的新特征 进入21世纪以来，资本主义又呈现出一些新变化新特征。 第一，科技创新加速资本主义生产方式变化。【包括信息数字技术、人工智能技术、生物技术、空 间工程技术、新材料和新能源在内的新一轮科技革命，极大地提高了劳动生产率，开辟了生产力发展新空 间，推动资本主义生产方式向数字化、智能化方向发展】 一是产业结构的调整。形成了以去工业化、经济虚拟化、金融化为主要特征的产业结构模式， 一般制造业占比逐渐下降，高新技术产业和金融业所占比重日趋上升。 二是生产组织和劳动形式的变化。数据成为一种新的生产要素，【在大数据、云计算、物联网、 区块链等前沿技术群驱动下、发挥越来越重要的作用：以数据的生产、管理、服务等在线化和智能化为主 的数字劳动在生产中的地位愈加突出】 三是新经济形态的出现。【随着信息革命的深入发展、以数据资源为关键要素，以现代信息网络 为主要载体，以信息通信技术融合应用、全要素数字化转型为重要推动力的数字经济、智能经济、共享经 济等，已成为近年来全球经济发展的新形态】 第二，国际金融垄断资本主义影响日益显现。国际金融资本的垄断成为当代资本主义最突出、最 鲜明、最主要的特征。 一是金融垄断寡头化。金融垄断资本已不仅仅局限于经济领域，而是形成包括市场垄断、资源垄 断、高科技垄断、尖端军事技术垄断、新闻垄断、话语垄断等在内的垄断体系。 二是金融垄断国际化。发达资本主义国家凭借金融、技术、军事优势和在各种国际组织中的主导 地位，支持国际金融头及其控制的新型金融垄断资本组织的全球垄断、突出表现为爆发式增长的超巨型跨 国公司控制着国际产业链、贸易链和优势产业、成为垄断世界市场的关键力量。 三是经济虚拟化、产业空心化。垄断资本金融化、国际化的过程是经济虚拟化、产业空心化的过 程,是实体经济和虚拟经济相分离的过程。在这一过程中，国际金融垄断资本主义经济日益证券化、数字。 第三、社会阶级层级结构呈现复杂性、多样化。生产资料更加集中于少数大资产阶级及其代言人手 中，世界主要资本主义国家中贫富差距悬殊、社会阶层固化等现象日益严重。资产阶级内部层级结构日趋 复杂。工人阶级内部层级结构也逐渐分化。由于新一轮信息技术体系在世界范围内掀起了新一轮的制造业 退潮与服务业涨潮、传统技能逐渐被智能化、自动化所取代、从事信息、金融等中介服务业的“知识工人” 数量和增长速度均超过“非知识工人”，工人阶级内部因技能、收入等方面的差异逐渐分化。 第四、发达资本主义国家凭借经济、科技、文化传播等超级优势，在世界范围内推行霸权主义和 强权政治。一是利用强大的金融资本控制国际投资、国际生产。二是利用强大的世界文化产业体系和传 播媒介垄断权、推行文化市场化和商业化运作、打着自由、民主、平等、人权等幌子输出、渗透资本主义 价值观和“西式民主文化”，直接严重威胁民族国家的文化认问和文化主权，撕裂价值观的共同基础。三 是利用知识产权和信息技术垄断、制造“信息鸿沟”“数字鸿沟”“技术鸿沟”，构建“信息帝国主义”和 “数字帝国主义”；四是利用集团政治操纵国际组织、干涉国际事务、把自己的意志和所谓规则强加于人， 对他国进行政治、经济、科技等全方位制裁，逆历史潮流而动，破坏全球和平与稳定。 2.3 世界大变局下资本主义的矛盾与冲突 当今世界、正在经历一场百年未有之大变局、世界进入新的动荡变革期。资本主义社会问题加速积累、 资本主义国家内部的矛盾和冲突日益明显。 第一，经济发展失调。具体表现为：一是虚拟经济与实体经济发展失衡；二是福利风险增加；三是 债务负担沉重。 108第二，政治体制失灵。一是西式选举往往难以选贤；二是政党利益可能凌驾于国家利益之上；三是 民主陷阱会阻碍国家治理；四是传统精英政治走向衰落，大众政治与精英政治的对立日趋严重，民粹主 义思潮泛起，西方精英政治陷入困境。 第三，社会融合机制失效。一是社会极端思潮抬头；二是社会流动性退化；三是社会矛盾激化， “群体性事件”增多。 2.4 资本主义为社会主义所代替的历史必然性 资本主义的内在矛盾决定了资本主义必然被社会主义所代替。 首先，资本主义基本矛盾“包含着现代的一切冲突的萌芽”。 资本主义经济危机的爆发正是这个基 本矛盾发展的结果。只有用社会主义生产方式取而代之，才能根本解决资本主义生产方式的基本矛盾。 其次，资本积累推动资本主义基本矛盾不断激化并最终否定资本主义自身。资本的不断积累为否定 资本主义制度自身准备了物质条件。资本的不断积累必然提高生产的社会化程度，在客观上导致生产集中 和资本集中，使资本的社会化占有成为可能。 再次，国家垄断资本主义是资本社会化的更高形式，将成为社会主义的前奏。 最后，资本主义社会存在着资产阶级和无产阶级两大阶级之间的矛盾和斗争。随着生产社会化水平 的不断提高和无产阶级队伍的不断壮大，无产阶级必将彻底推翻资本主义和资产阶级的统治。当今世界， 虽然资本主义制度通过自我调节还能为生产力的发展提供一定的空间，但社会主义取代资本主义是历史 的必然趋势。 当今世界，虽然资本主义制度通过自我调节还能为生产力的发展提供一定的空间、但社会主义取代资 本主义是历史的必然趋势。这是社会历史发展不可逆转的总趋势，但道路是曲折的。资本主义最终消亡、 社会主义最终胜利、必然是一个很长的历史过程。我们要深刻认识资本主义社会的自我调节能力，充分估 计到西方发达国家在经济科技军事方面长期占据优势的客观现实，认真做好两种社会制度长期合作和斗争 的各方面准备。” 【经典例题练习】 【真题-19-多选】资本主义必然为社会主义所代替,并不意味着资本主义将在短期内自行消亡。资本 主义向社会主义的过渡必然是一个复杂的、长期的历史过程，其原因在于 A.资本主义社会具有一定的自我调节能力 B.资本主义的发展具有不平衡性 C.任何社会形态的存在都有绝对稳定性 D.当代资本主义的发展还显示出生产关系对生产力容纳的空间 109七、马原-社会主义的发展及其规律 1 社会主义 500 年的历史进程 1.1 社会主义从空想到科学 空想社会主义发展的阶段：空想社会主义的开山之作是 1516 年英国人托马斯·莫尔所著《乌托邦》 一书。书中描绘了一个美好的社会：在那里、没有私有财产和剥削现象、城乡之间没有对立、人们有计划 地从事生产、不需要商品、货币和市场、实行按需分配。空想社会主义产生于16世纪初、到19世纪上半 叶达到顶峰。空想社会主义思潮经历了三个历史发展阶段，即：16-17世纪的早期空想社会主义、18世纪 的空想平均共产主义、19世纪初期批判的空想社会主义。 19世纪上半叶，空想社会主义发展到最高阶段，以圣西门、傅立叶、欧文为代表的19世纪初期批判 的空想社会主义是科学社会主义的直接思想来源。 空想社会主义的历史贡献与时代的局限：以三大空想社会主义者为代表的空想社会主义学说，在理论 上致力于对社会制度的分析。他们在理论上的贡献主要表现在两个方面：第一，他们对资本主义旧制度的 辛辣批判，包含着许多切中要害的见解。第二他们对社会主义新制度的描绘，闪烁着诸多天才的火花。 但是，主要由于时代的局限性，加上主观的原因，空想社会主义虽然“提供了启发工人觉悟的极为宝 贵的材料”，但其理论是不成熟的，不是科学的思想体系。其理论缺陷主要表现在： 第一，看到了资本主义必然灭亡的命运，却未能揭示资本主义必然灭亡的经济根源； 第二，要求埋葬资本主义，却看不到埋葬资本主义的力量；第三，憧憬取代资本主义的理想社会， 却找不到通往理想社会的现实道路。 科学社会主义的创立：马克思恩格斯在新的历史条件下创立了唯物史观和剩余价值学说（即两大发 现），从而超越了空想社会主义，创立了科学社会主义。1848 年 2 月，马克思、恩格斯为世界上第一个无 产阶级政党“共产主义者同盟”所写的党纲《共产党宣言》的发表，标志着科学社会主义的问世。 【经典例题练习】 【真题-19-多选】1516年,英国人托马斯·莫尔发表了《乌托邦》一书,标志着空想社会主义的诞生。 1848年,马克思,恩格斯发表了《共产党宣言》,标志着科学社会主义的产生,社会主义实现 了从空想到科学的历史性飞跃。科学社会主义超越空想社会主义之处在于 A.找到了实现理想社会的现实道路 B.对未来社会进行了细致的描绘 C.揭示了资本主义必然灭亡的经济根源 D.对资本主义进行了无情的批判 李子刷题总结 ① 空想社会主义的局限性恰恰在于对未来社会作了过于详尽的细节描绘 ② 马恩立足于揭示未来社会的—般特征，而不对各种细节作具体描绘 第一国际和巴黎公社：1864 年、国际工人协会（第一国际）应运而生。马克思是第一国际的灵魂。 在马克思指导下，第一国际大力支援各国的工人运动，支持反封建的民主运动和民族解放运动，影响日益 扩大。第一国际促进了马克思主义的传播及其与国际工人运动的结合，初步确立了马克思主义在工人运动 110中的指导地位。1871 年爆发的巴黎公社革命，是第一国际精神的产儿，是无产阶级夺取政权的第一次伟 大尝试【并不是第一国际发动和领导的】 用以防止国家机关工作人员由社会公仆变为社会主人的两项措施：一是规定所有公职人员无论职位高 低、实行全面的选举制和撤换制；二是取消高薪制，规定任何工作人员年薪不得超过熟练工人的工薪水平。 巴黎公社经验：巴黎公社仅存在了 72 天，就在国内外敌对势力的联合镇压下失败了。马克思高度评 价巴黎公社的意义、认为公社的原则是永存的。马克思、恩格斯总结巴黎公社经验，指出无产阶级革命取 得成功并保持胜利果实的首要条件是要有革命的武装；必须打碎旧的国家机器，建立无产阶级的新型国 家；无产阶级政权是为人民服务的机关；必须建立无产阶级政党发挥党的政治领导作用。 李子刷题总结 ① 第一次建立无产阶级政权尝试：巴黎公社、第一次建立起无产阶级政府： 十月革命 十月革命胜利与第一个社会主义国家的建立：列宁总结当时变化了的新情况，深刻论述了社会主义革 命可以首先在一个或者几个国家获得胜利。1915 年，他在《论欧洲联邦口号》一文中明确指出:“经济和 政治发展的不平衡是资本主义的绝对规律。由此就应得出结论：社会主义可能首先在少数甚至在单独一 个资本主义国家内获得胜利。【一国胜利论】 【经典例题练习】 【真题-20-单选】十月革命之前，列宁总结当时变化了的新情况，得出“社会主义可能首先在少数甚 至在单独一个资本主义国家内获得胜利”的结论。列宁得出这一结论的理论依据是 A.资本主义经济和政治发展不平衡规律 B.资本主义国家的不断衰落 C.科学社会主义理论的广泛传播 D.无产阶级力量的不断壮大 社会主义在苏联的实践：十月革命胜利后、年轻的苏维埃政权不仅面临着巩固政权的任务，而且面临 着在经济文化相对落后的条件下建设社会主义的任务。列宁领导的苏维埃俄国对社会主义道路的探索、大 体上经历了三个时期、即进一步巩固苏维埃政权时期、外国武装干涉和国内战争时期即战时共产主义时期、 由战时共产主义转变为新经济政策时期。 战时共产主义政策：从 1917 年 11 月到 1918 年春天，苏维埃政权基本上完成了“剥夺剥夺者”的任 务、银行和大工业的国有化使无产阶级掌握了国家的经济命脉。苏维埃政权的建立和巩固、引起了国内外 敌对势力的恐惧、仇视和反抗。从1918年下半年起，西方列强纠合14个国家发动了对苏维埃政权的武装 干涉，同时俄国爆发了国内战争。为了打赢这场战争，捍卫年轻的苏维埃政权，建设社会主义新社会，从 1918年夏到1921年春、列宁领导的苏维埃政权实行了以余粮收集制和取消商品货币关系为主要特征的战 时共产主义政策，在经济上采取一系列特殊又带有强制性的非常措施。战时共产主义政策是苏维埃俄国面 临帝国主义武装干涉和国内战争而被迫采取的一种临时性政策。正如列宁后来所说的:“为了拯救国家， 拯救军队，拯救工农政权、当时必须这样做。” 新经济政策：1920 年底，苏维埃俄国击退外国武装干涉者，取得了国内战争的胜利，1921 年初转入 和平经济建设时期。这时、国民经济已濒临崩溃，国内发生严重的经济和政治危机。在这种形势下，列宁 深感如不改变政策将会失去广大群众、丢掉阶级基础。1921年3月，俄共（布）召开十大毅然决定从战时 共产主义政策过渡到实行以发展商品经济为主要特征的新经济政策。其主要内容有：用粮食税制取代余粮 收集制、允许私人自由贸易，恢复商品货币关系、允许私人小工业企业发展，采取一些国家资本主义的 111形式来发展生产。这一决定表明、列宁的社会主义建设思想发生了重大转变。对俄国这样一个小农经济占 优势的国家如何走向社会主义又有了新的认识，标志着列宁正在探索一条符合俄国国情的建设社会主义的 道路。新经济政策的实施、扭转了国家的严重危机、活跃了苏维埃的城乡经济，发展了生产，大大加强了 苏维埃的社会主义经济基础也改善了工人、农民和其他劳动者的物质文化生活。 列宁的论述：在俄国社会主义革命取得胜利的初期，特别是实行新经济政策期间、列宁对苏维埃俄国 如何建设社会主义进行了深刻的理论思考，提出了许多精辟的论述。首先、把建设社会主义作为一个长期 探索、不断实践的过程；其次，把大力发展生产力、提高劳动生产率放在首要地位；再次，在多种经济 成分并存的条件下，利用商品、货币和市场发展经济;最后，利用资本主义建设社会主义。列宁能够正视 国情，面对系列新情况和新问题，不拘泥于书本上已有的结论，而是“根据经验来谈论社会主义”。【不能 说是经验主义】 【经典例题练习】 【真题-23-多选】十月革命胜利后，为捍卫年轻的苏维埃政权，列宁领导的苏维埃政权从1918年夏 到1921年春实行了战时共产主义政策。战时共产主义政策是苏俄在帝国主义武装干涉和 国内战争爆发时期，为适应战争需要而采取的一种临时措施。战时共产主义政策的主要内 容有 A.“余粮收集制” B.取消商品货币关系 C.发展多种所有制 D.支持农民耕种自留地 【多选-1】1921年3月，俄共（布）召开十大，决定从战时共产主义政策过渡到实行以发展商品经济 为主要特征新经济政策。俄共（布）十大决定实行新经济政策，因为 A.国家从战争转入和平经济建设时期，战时共产主义政策无法调动生产者尤其是农民的积 极性 B.国民经济濒临崩溃,国内发生严重的经济和政治危机 C.如不改变政策,执政党将会失去广大群众,丢掉阶级基础 D.需要为实行农业集体化摸索经验[苏联农业合作化是在20世纪30年代前中期完成的， 苏联模式也是在这个时期形成的] 苏联模式的形成：列宁逝世后，联共（布）党内及理论界在苏联社会主义发展道路问题上出现了严重 分歧，争论的最终结果是斯大林的理论和政策主张占据了主导地位。1928年 10月、苏联开始实行以优先 发展重工业为中心建立社会主义大工业的第一个五年计划，1932 年底完成。这个时期完成了农业合作化， 工作中虽然出现了一些失误或偏差，但最终在广大农村建立起了社会主义的制度基础。1936 年 12 月，在 苏维埃第八次非常代表大会通过的宪法中、宣布苏联已经建成了社会主义。在20世纪20年代末、30年代 初的社会主义建设中，苏联模式形成并最终确立。这种模式在当时促进了社会主义制度的巩固和发展、推 动了社会生产力的高速发展，确保了重工业特别是国防工业的发展，为处在帝国主义包围中的苏联社会主 义建设奠定了物质基础，人民的物质和文化生活水平也有了提高。这种模式在第二次世界大战中为苏联反 法西斯战争的胜利提供了强有力的物质和人员保障。但是，随着经济社会的发展，苏联模式的弊端逐步显 现、主要是集中过多、管得过死，否定市场的作用、严重束缚企业和劳动者的积极性。社会主义发展的历 史证明，苏联模式是特定历史条件下的产物，并不是社会主义的唯一模式。 李子刷题总结 ① 社会主义发展史上的第一次历史性飞跃是指19 世纪中叶社会主义从空想发展到科学 112② 社会主义从理论发展到建立社会主义制度的实践, 是社会主义发展史上的第二次历史性飞跃 ③ 从一国实践发展到多国实践，是社会主义发展进程中又一次历史性飞跃 ④ 20世纪70 年代末开始的社会主义改革，是社会主义向深度的发展 2 科学社会主义的基本原则 2.1 科学社会主义基本原则的主要内容 科学社会主义基本原则是社会主义事业发展规律的集中体现，是马克思主义政党领导人民进行杜会 主义革命、建设、改革的基本遵循。这些原则在后来的社会主义革命和建设中得到了证实、丰富和发展。 第一、资本主义必然灭亡，社会主义必然胜利。 第二、无产阶级是最先进最革命的阶级，肩负着推翻资本主义旧世界、建立社会主义和共产主义新 世界的历史使命。 第三、无产阶级革命是无产阶级进行斗争的最高形式，以建立无产阶级专政的国家政权为国的。 第四、社会主义社会要在生产资料公有制基础上组织生产，以满足全体社会成员的需要为生产的根 本目的。 第五、社会主义社会要对社会生产进行有计划的指导和调节，实行按劳分配原则。 第六、社会主义社会要合乎自然规律地改造和利用自然，努力实现人与自然的和谐共生。 第七、社会主义社会必须坚持科学的理论指导，大力发展社会主义先进文化。 第八、无产阶级政党是无产阶级的先锋队，社会主义事业必须始终坚持无产阶级政党的领导。 第九、社会主义社会要大力解放和发展生产力，逐步消灭剥削和消除两极分化，实现共同富裕和社 会全面进步，并最终向共产主义社会过渡。 第十、共产主义是人类最美好的社会制度，实现共产主义是共产党人的最高理想。 2.2 正确把握科学社会主义基本原则 第一、必须始终坚持科学社会主义基本原则，反对任何背离科学社会主义基本原则的错误倾向。 第二、要善于把科学社会主义基本原则与本国实际和时代特征相结合，创造性地回答和解决革命，建 设,改革中的重大问题。 第三、紧跟时代和实践的发展；在不断总结新鲜经验中进一步丰富和发展科学社会主义基本原则。 【经典例题练习】 【真题-19-多选】总书记指出:“当代中国的伟大社会变革，不是简单延续我国历史文化的母版，不 是简单套用马克思主义经典作家设想的模板、不是其他国家社会主义实践的再版，不是国 外现代化发展的翻版。"这对我们理解科学社会主义一般原则的启示是 A.科学社会主义是人类优秀文化传统的历史延续 B,科学社会主义与资本主义生产方式没有必然的联系 C.科学社会主义绝不是一成不变的教条 D.科学社会主义在不同的时代具有不同的内容和形式 1133 在实践中探索社会主义的发展规律 3.1 社会主义建设过程的长期性 长期性的原因主要有：第一，生产力发展状况的制约。第二，经济基础和上层建筑发展状况的制约。 第三，国际环境的严峻挑战。第四，马克思主义执政党对社会主义发展道路的探索和对社会主义建设规 律的认识，需要一个长期的过程。 3.2 社会主义发展道路多样性 具体说来，社会主义发展道路多样性的原因在于：第一，各个国家的生产力发展状况和社会发展阶段 决定了社会主义发展道路具有不同的特点。第二，历史文化传统的差异性是造成不同国家社会主义发展道 路多样性的重要条件。各个国家或民族的历史文化传统，是他们进行活动的既定前提和基础。第三，时代 和实践的不断发展，是造成社会主义发展道路多样性的现实原因。 【经典例题练习】 【真题-13-多选】自第一个社会主义国家建立以来,社会主义事业的发展并不是一帆风顺的。社会主 义发展道路的多样性以及发展过程中的前进性和曲折性的实践告诉我们 A.坚持社会主义,不等于要坚持某种单一的社会主义模式 B.发展社会主义,不等于不学习西方资本主义的文明成果 C.改革或抛弃某种社会主义模式,不等于改掉或抛弃社会主义 D.某种社会主义模式的失败,不等于整个社会主义事业的失败 114八、马原-共产主义崇高理想及其最终实现 1 展望未来共产主义新社会 1.1 预见未来社会方法论原则 在展望未来社会的问题上：是否坚持科学的立场观点方法是能否正确预见未来的基本前提，也是马克 思主义与空想社会主义的根本区别。马克思主义经典作家站在科学的立场上，提出并自觉运用了预见未来 社会的方法论原则。这是我们展望未来理想社会的基本依据。这些方法论原则主要有：在揭示人类社会发 展一股规律的基础上指明社会发展的方向。在剖析资本主义社会旧世界的过程中阐发未来新世界的特点。 在社会主义社会发展中不断深化对未来共产主义社会的认识。立足于揭示来来社会的一般特征而不对各种 细节作具体描述。 1.2 共产主义社会的基本特征 物质财富极大丰富，消费资料按需分配：第一、社会生产力高度发展，产品极大丰富、是实现共产主 义的必要条件。马克思在《哥达纲领批判》中又进一步指出，只有在生产力增长起来，在集体财富的一切 源泉都充分涌流之后、才能实行共产主义“各尽所能，按需分配”的分配原则。第二、废除私有制，实行 普遍的生产资料公有制。适应高度发展的社会化大生产的需要，共产主义社会的生产资料将实现社会直接 占有。第三，按照自然资源的情况和社会成员的需要，对生产进行有计划的组织和管理，没有商品，没有 货币,没有市场。第四，个人消费品的分配方式实行“各尽所能，按需分配”。它将最终实现人类在分配 上的真正平等。 社会关系高度和谐，人们精神境界极大提高：第一，阶级消亡、国家消亡、战争不复存在。第二， “三大差别”消失。在共产主义社会，由于社会生产力的巨大发展，工业与农业、城市与乡村、脑力劳动 与体力劳动的差别(“三大差别”）必然归于消失。第三，社会关系高度和谐，社会与自然之间也达成了和 谐。在共产主义社会，为生产而生产的利润动机不复存在，物质生产不再不顾人的实际需要而盲目扩张， 人类文明与自然环境之间将达到动态平衡与和谐。第四，人们的精神境界极大提高。这是共产主义新人的 重要体现。 实现每个人自由而全面的发展，人类从必然王国向自由王国飞跃。 实现人的自由而全面的发展，是马克思主义追求的根本价值目标， 也是共产主义社会的根本特征。 共产主义社会中人的自由而全面的发展指的是全体社会成员的发展，或每一个人的发展，而不是只有 一部分人的发展。那时，在人与人之间形成事实上的平等，整个社会是和谐的，社会发展与个人发展实现 了真正的统一，社会发展不再以牺牲某些个人的发展为代价。共产主义是人类解放的实现，那时人类将最 终从支配他们生活和命运的异己力量中解放出来，实现从必然王国向自由王国的飞跃，开始自觉地创造自 己的历史。 【经典例题练习】 【真题-13-多选1】马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学,实现共产主义是全人类解放的根本 体现。人类解放包括 A.从自然界的压迫下解放出来 B.从客观规律的制约下解放出来 C.从旧的社会关系的束缚下解放出来 D.从旧的传统观念的禁锢下解放出来 1152 共产主义远大理想与中国特色社会主义共同理想 2.1 正确认识和把握共产主义远大理想与中国特色社会主义共同理想的关系 首先，从时间上看，远大理想与共同理想的关系是最终理想与阶段性理想的关系。 其次，从层次上看，远大理想与共同理想的关系是最高纲领与最低纲领的关系。 最后，从范围来看，远大理想与共同理想的关系也是全人类理想与全体中国人民理想的关系。 【经典例题练习】 【单选-1】共产主义社会的根本特征是 A.物质财富极大丰富，消费资料按需分配 B.社会关系高度和谐 C.人们精神境界极大提高 D.实现人的自由而全面的发展 【多选-1】共产主义社会所说的自由发展是指 A.建立在个体高度自由自觉基础上的发展 B.实现了人的“自由个性”的发展 C.摆脱了自然经济条件下对“人的依赖关系”和商品经济条件下对“物的依赖性” D.随心所欲、不受任何限制的发展 116