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期末备考—北师大版二年级下册数学优选题单元复习讲义
第七单元《时、分、秒》
1、认识时钟
1、 钟面上有3根针：时针、分针和秒针，有 12个大格，每个大格里有 5个小格，一共有60个小格，
时针走一大格是1小时，走一圈是12小时；
2、 时针走1大格是1时，分针走1大格是5分，走1小格才是1分，秒针走1大格是5秒，走1小格
是1秒。
3、1时=60分 代表：时针走1大格时，分针正好走12个大格（60个小格），也就是1圈；1分=60
秒 代表：分针走1小格，秒针要走60小格，也就是1圈，时、分、秒相邻单位的进率是60。
4、 时针走一圈是12小时，分针走一圈是60分，秒针走一圈是60秒。
5、比较时间，首先要观察，统一单位之后再比较大小
6、时间的加减：分减分，时减时，当分不够减时，要向前一位借1，化成60，再相加减；2、时间常识
1天有24小时 晚上睡觉大约9小时
1节课有40分钟 课间休息有10分钟
洗脸刷牙大约要6分钟 吃饭大约要25分钟
写作业要花40分钟 1分钟心脏可跳动70下…
3、根据计算说出经过的时间的方法
用后一个时间减前一个时间（分减分，时减时，“分”不够减可向“时”借位）；如果后一个时间过
了中午1点则要先加12时，再减前一个时间。例如：从上午8:40到上午12:20，可以用12:20-8:40
来计算，并且可以竖式计算：1.
明明和爸爸去看电影的时间可能是（ ）。
A. B. C.
【答案】 B
【解析】【解答】解：明明和爸爸去看电影的时间可能是8：00。
故答案为：B。
【分析】由题意可知，明明和爸爸去看电影的时间是在7：00-10：30之间，A项中的时间是10：55，B
项中的时间是8：00；C项中的时间是10：45，综上，只有8：00合适。
2.星球六上午阿姨准备在家做早点，午饭前赶到电影院，其余的时间要到商场买衣服。阿姨可能在下面的
（ ）时间到达商场。
A. B. C.
【答案】 B
【解析】【解答】解：A项中的时间是：11时50分，B项中的时间是：1时35分，C项中的时间是：9时
30分。所以阿姨可能在下午1时35分时间到达商场。
故答案为：B。
【分析】星球六上午阿姨准备在家做早点，所以时间不可能是 9时30分；午饭前赶到电影院，所以时间
不可能是11时50分；其余的时间要到商场买衣服，只能是下午1时35分时间到达商场，这样买衣服的时
间也很长。
3.时针指在8和9之间，分针指向7，这时是（ ）。
A. 9:35 B. 8:07 C. 8:35【答案】 C
【解析】【解答】解：时针指在8和9之间，分针指向7，这时是8：35。
故答案为：C。
【分析】钟面上，分针走一大格表示5分钟；时针指在两个数之间，选较小的数字作为小时数。
4.我们一节课40（ ）。
A. 米
B. 分
C. 时
【答案】 B
【解析】【解答】解：我们一节课40分。
故答案为：B。
【分析】根据规定，小学课堂一节课40分。
5.分针从1走到3，走了（ ）分钟。
A. 10 B. 15 C. 3
【答案】 B
【解析】【解答】解：分针从1走到3，走了115分钟。
故答案为：B。
【分析】钟面上有60个小格，12个大格，分针走一小格是1分钟，走一大格是5分钟。从1到3分针走
了3大格，所以走了15分钟。
6.下面这个时钟比准确时间快10分，准确时间是（ ）。
A. 9 时 45 分 B. 8 时 45
分 C. 9时05分
【答案】 B
【解析】【解答】8时55分-10分=8时45分。
故答案为：B。
【分析】观察图中的钟面可知，时针在8与9之间，分针指向11，此刻是8时55分，因为这个时钟比准确时间快10分，准确时间比钟面时间慢10分，据此列式解答。
7.50分钟+25分钟=1时5分。（ ）
【答案】 错误
【解析】【解答】50分钟+25分钟=75分钟=1小时15分钟，本题错。
故答案为：错误。
【分析】1小时=60分钟，据此解答。
8.分针从数字1走到数字6，走了30分。（ ）
【答案】 错误
【解析】【解答】 分针从数字1走到数字6，走了5×5=25分，原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】钟面被12个数字平均分成12大格，分针走过每个大格是5分钟，分针经过几个大格，就走了几
个5分钟，据此解答。
9.小明写作业用了1时，吃饭用了20分，共用了1时20分。（ ）
【答案】 正确
【解析】【解答】 小明写作业用了1时，吃饭用了20分，共用了1时20分。
故答案为：正确。
【分析】1时+20分=1时20分
10.从9：10到12：00，经过了3时。（ ）
【答案】 错误
【解析】【解答】解：从9：10到12：00，经过了2小时50分。原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】9：10到11：10是2小时，11：10到12：00是50分，所以共经过了2小时50分。
11.7时25分再过10分是7时35分。（ ）
【答案】 正确
【解析】【解答】7时25分+10分=7时35分，原题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】已知开始的时刻与经过的时间，要求结束的时刻，用开始的时刻+经过的时间=结束的时刻，据此
列式解答。12.钟面上有________个大格，每一大格有________个小格。时针走一大格起1________，分针走一大格是
________分钟，秒针走一大格是________秒。
【答案】 12；5；1；5；5
【解析】【解答】解：钟面上有12个大格，每一大格有5个小格。时针走一大格是1小时，分针走一大格
是5分钟，秒针走一大格是5秒。
故答案为：12；5；1；5；5。
【分析】根据钟表的特征作答即可。
13.分针从3走到5走了________分钟，走到8走了________
【答案】 10；25
【解析】【解答】解：分针从3走到5走了（5-3）×5=10分钟，走到8走了（8-3）×5=25分钟。
故答案为：10；25。
【分析】分针走一大格是5分钟，所以分针从3走到5走的时间=（5-3）×分针走一大格的时间，分针从3
走到8走的时间=（8-3）×分针走一大格的时间。
14.1时30分=________分 80分=________时________分
【答案】 90；1；20
【解析】【解答】 1时30分=90分；80分=1时20分。
故答案为：90；1；20。
【分析】此题主要考查了时间单位的换算，根据1小时=60分，时化成分，乘进率60，分化成时，除以进
率60，据此解答。
15.在下面的横线上填上“>”、“<”或“=”。
9+9________9×9 2米________90厘米 一刻________15分
7+2________7×7 8×5+5________9×5 36+40________34+60
【答案】 ＜；＞；＝；＜；＝；＜
【解析】【解答】因为9+9=18，9×9=81，18＜81，所以9+9＜9×9；
因为2米=200厘米，200厘米＞90厘米，所以2米＞90厘米；
一刻=15分；
因为7+2=9，7×7=49，9＜49，所以7+2＜7×7；因为8×5+5=45，9×5=45，所以8×5+5=9×5；
因为36+40=76，34+60=94，76＜94，所以36+40＜34+60。
故答案为：＜；＞；=；＜；=；＜。
【分析】比较两个算式的大小，先分别计算出结果，然后比较两个数的大小；
根据1米=100厘米，1刻=15分钟，将单位化统一，再比较大小。
16.分针从12走到10，走了________分； 时针从2走到10，走了________时。时针从12开始绕了一圈
又走回12，走了________时。
【答案】 50；8；12
【解析】【解答】解：分针从12走到10，走了10×5=50分；时针从2走到10，走了10-2=8时。时针从12
开始绕了一圈又走回12，走了12时。
故答案为：50；8；12。
【分析】钟面上，时针和分针都是按顺时针走的；
分针走一大格表示5分钟，时针走一大格表示1小时。
17.时针从12走到5，走了________小时，分针从3走到7走了________分钟。
【答案】 5；20
【解析】【解答】 时针从12走到5，走了5小时，分针从3走到7走了20分钟。
故答案为：5；20。
【分析】钟面被12个数字平均分成12大格，分针走过每个大格是5分钟，分针经过几个大格，就走了几
个5分钟，时针走1大格是1时，时针走1大格，分针正好走60小格，也就是60分；钟面上有60个小格，
分针走1小格是1分，据此解答。
18.填一填，你发现了什么规律?画出最后一个钟面的分针。
【答案】 解：规律：相邻两个钟面的时刻相差20分，如图：【解析】【分析】时针指向几或超过几，都表示几时，根据分针指向的数字确定分，每个数字表示 5分。
先确定前三个钟面的时刻，然后根据规律确定最后一个钟面的时刻。
19.周日，小美上午9：00开始写作业，然后整理房间，11：30去奶奶家。小美可能在什么时间整理房间？
圈一圈。
【答案】
【解析】【分析】根据条件“小美上午9：00开始写作业，然后整理房间，11：30去奶奶家”可知，她整
理房间的时间应该在9：00~11：30之间，对比三个钟面的时刻可知，第一个钟面9：05，这个时间应该是
做作业，第三个钟面11：35已经从家里出发，不可能再整理房间，第二个钟面10：25符合实际情况，在
整理房间，据此解答。
20.我9：05在家开始写作业，然后出去打球，12：00回家吃饭，我可能什么时间在打球，圈一圈。【答案】
【解析】【解答】解：第三个钟面是10：25，这个时间段可能在打球，如图：
【分析】时针指向几或超过几，都表示几时，根据分针指向的数字确定分，每个数字表示 5分。根据钟面
上时针和分针的指向确定时刻，然后确定打球的时间。
21.填空
【答案】【解析】【分析】时针指向几或超过几，都表示几时，根据分针指向的数字确定分，每个数字表示 5分。
由此确定钟面时刻，然后根据先后顺序确定每个时间点所做的事情。
22.想一想，上午8：00到9：00这一小时内，钟面上分针和时针有几次重合，大概在什么时刻?分针和时
针有几次成一条直线，大概在什么时刻?分针和时针有几次成直角，大概在什么时刻?
【答案】 解：有1次重合，大概在8时43分，有1次成直线，大概在8时10分，有2次成直角，大概在
8时28分和9时整。
【解析】【分析】8时43分时，时针指向8和9之间接近9，此时分针指向也接近9，两针是可以重合的；
8时10分，时针刚过8，分针指向10，此时两针成直线；8时28分，时针大约指向8和9中间，分针指向
接近6；9时整，分针指向12，时针指向9，此时两针成直角。
23.你能准确地读出钟画上的时刻，并算出经过的时间吗？
【答案】
【解析】【分析】钟面被12个数字平均分成12大格，分针走过每个大格是5分钟，分针经过几个大格，
就走了几个5分钟；时针在哪两个数字之间，表示几时多；
观察图1，时针在2和3之间，分针指向1，此刻是2：05，观察图2，时针在2和3之间，分针指向11，
此刻是2：55，要求经过的时间，用结束的时刻-开始的时刻=经过的时间，据此列式解答；
同样的方法求出图3的时刻及经过的时间，据此解答。24.
（1）写出钟面上的时间：________。
（2）过10分是________。
（3）分针再从7走到11，走了________分。
【答案】 （1）11：25（或11时25分）
（2）11：35（或11时35分）
（3）20
【解析】【解答】解：（1）钟面上的时间是：11：25，或11时25分；
（2）11时25分+10分=11时35分，所以过10分是11：35，或11时35分；
（3）分针再从7走到11，走了（11-7）×5=20分。
【分析】钟面上，时针走一大格表示1小时，分针走一小格表示5分钟，钟面上时针指在两个数字之间，
那么就选较小的数作为小时数，分针指向几，分钟数就是几×5。
25.我来算一算。
（1）从9：00到12：00，经过了________时。
（2）从11：00到1：00，经过了________时。
（3）10：20过15分是________时________分。
（4）从1：25过3小时是________时________分。
【答案】 （1）3
（2）2
（3）10；35
（4）4；25
【解析】【解答】解：（1）从9：00到12：00，经过了3时；
（2）从11：00到1：00，经过了2时；
（3）10：20过15分是10时35分；
（4）从1：25过3小时是4时25分。
故答案为：（1）3；（2）2；（3）10；35；（4）4；25。
【分析】（1）都是整时，把所在的时数相减即可确定经过的时数；
（2）11：00到12：00是1小时，12：00到1：00是1小时，共2小时；（3）把分向后推算15分即可确定过15分的时刻；
（4）把时向后推算3小时即可确定过3小时的时刻。
26.画一画，写一写。
（1）画分针，写时间。
（2）画时针，写时间。
（3）算一算、填一填。
①
过10分是________
②
过一刻是________
③
过40分是________
【 答 案 】 （ 1 ）（2）
（3）2：25；7：00；5：50
【解析】【解答】（3）【分析】时针刚经过几就是几时，分针从12起走了多少个小格，就是多少分。
27.用两种方法写出下面的时刻
（1）
________ ________
（2）
________ ________（3）
________ ________
【答案】 （1）凌晨1时30分；1：30
（2）中午11时10分；11：10
（3）早上7时55分；7：55
【解析】【解答】（1）凌晨1时30分可以写成1：30；
（2）中午11时10分可以写成11：10；
（3）早上7时55分可以写成7：55。
故答案为：（1）凌晨1时30分；1：30；（2）中午11时10分；11：10；（3）早上7时55分；7：55.
【分析】两种方法分别是：12时记时法和24时记时法。其中12时记时法时间前面有表示时间的词语，24
时记时法没有时间词。
28.在横线上填上合适的单位。
（1）一根跳绳长2________
（2）一次课外活动的时间是20________
（3）小红身高130________
（4）小学生一天在校的时间是6________
【答案】 （1）米
（2）分钟
（3）厘米
（4）时
【解析】【解答】解：（1）一根跳绳长2米；
（2）一次课外活动的时间是20分种；
（3）小红身高130厘米；
（4）小学生一天在校的时间是6小时。
故答案为：（1）米；（2）分钟；（3）厘米；（4）时。
【分析】常用的长度单位有米、分米、厘米；常用的时间单位有时、分、秒；要根据实际情况结合单位的大小选择合适的计量单位。
29.填一填。
（1）分针从 12走到 3，经过了________分；从 4走到 8，经过了________分；从 5走到 12，经过了
________分。
（2）从8：00到10：00，经过了________时。
（3）希望小学下午1：40开始上课，每节课40分，那么第一节课的下课时间是________时________分。
课间休息15分钟，第二节课的上课时间是________时________分。
【答案】 （1）15；20；35
（2）2
（3）2；20；2；35
【解析】【解答】 （1）分针从12走到3，经过了15分；从4走到8，经过了20分；从5走到12，经过
了35分。
（2） 从8：00到10：00，经过了2时。
（3） 希望小学下午1：40开始上课，每节课40分，那么第一节课的下课时间是2时20分。课间休息15
分，第二节课的上课时间是2时35分。
故答案为：（1）15；20；35；（2）2；（3）2；20；2；35。
【分析】钟面被12个数字平均分成12大格，分针走过每个大格是5分钟，分针经过几个大格，就走了几
个5分钟；要求经过的时间，用结束的时刻-开始的时刻=经过的时间，据此列式解答。
