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西 师 版 一 年 级 下 册 数 学 知 识 要 点
一、100 以内数的认识
1.10 个一是 10；10 个十是一百；100 个一是一百;
2.从右边起,第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位;
3.读数和写数,都从高位起;
4.百位上写 1,十位和个位都写 0,是 100,读作一百;
5.读作写大写,写作写小写;
6.十位上的数表示几个十,个位上的数表示几个一;
7.数的顺序：按从小到大写数的顺序,先写出的数就是排在“前面”的数,后写的
数就是排在“后面”的数;例如：29 前面的数是 28,29 后面的数是 30;
8.比较两个数的大小：①三位数＞两位数＞一位数；②比较两个两位数的大小,
先从十位比起,十位上的数大,这个数就大；十位上的数相同,就比个位上的数;
9.判断单数、双数只需要看个位上的数字;单数的个位上是：1、3、5、7、9；双
数的个位上是：0、2、4、6、8;
10.最大的一位数是 9,最小的两位数是 10,最大的两位数是 99,最小的三位数是
100;
11.10 里面有 个一;100 里面有 个十;100 里面有 个一;
12.个位上和十位上的数字相同的所有数有：11、22、33、44、55、66、77、88、
99;
13．与十位相邻的是 位和 位;
14．一个两位数的最高位是 位,低位是 位;
15.77 中的左边的 7 在 位上,表示 个 ,右边的 7 在 位上,表示 个 ;
16. 写出个位上是 5 的数 ；
十位上是 5 的数 ;
17.99 的前面一个数是 ,后面一个数是 ;
18．与 69 相邻的两个数是 和 ;
二、位置、认识图形、认识人民币
1.排队、比赛说前、后;
2.平面图形有：长方形、正方形、圆、三角形;立体图形有：长方体、正方体、
圆柱、球;
3.平面图形只是一个平平的面; 4.长方形有 4 条边,对边相等;
5.正方形有 4 条边,4 条边都相等;
6.正方体的六个面 都是正方形;长方体一般的面是长方形 ,也有可能是正方形 ;
7.三角形有 3 个角、三条边;8.人民币的单位有：元、角、分;人民币有纸币和硬币;1 角=10 分；1 元=10 角；
1 元=100 分;
9.1 张 10 元可以换 1 张 5 元和 5 张 1 元;
10.1 张 5 元可以换 1 张 2 元和 3 张 1 元；或 1 张 5 元可以换 2 张 2 元和 1 张 1
元;
11.用前后、左右描述周围同学与你的位置关系;
12．正方体每个面都是 形,圆柱的上下底面都是 形,课桌面是 形,
红领巾是 形;
三、认识钟表
1.分针指着 12,时针指着几,就是几时;
2.分针指着 6,时针走过几,就是几时半,也就是几时 30 分;
3.分针快到 12,时针指着几,就是快到几时,也就是大约几时;
4.分针刚走过 12,时针指着几,就是刚过几时,也就是大约几时;
5.钟面上有 个大格,长的那颗针叫 针,短的那颗针叫 针;6．了解学生一天
的学习时间：早上 8:30 开始上课,中午 12:00 放学,下午 2：00 开始上课,大约
4:00 放学.
四、100 以内的加法和减法
1．列竖式计算时,个位上的数相加满 10,向 位进 1.
2．列竖式计算时,个位上的数不够减,从 位退 1 作 ,再减;
3.列竖式计算需要注意：相同数位要对齐,从个位算起;
4.计算加法和减法时,相同数位上的数要对齐,从个位算起;
5.问一共、问总数,用“+”法;
6.问还剩、还有、还差、问一个部分、比多少,用“-”法;
7.分类的标准不同,分类的结果就不同;
8.最大的两位数与最小的两位数的差是 ;
