文档内容
哲学常识
（讲义+笔记）
主讲教师：余扬
授课时间：2022.08.01
粉笔公考·官方微信哲学常识（讲义）
考点一：唯物主义和唯心主义
派
特点 基本形态
别
唯物主义的三种形态：
1.古代朴素唯物主义
唯
唯物主义主张 古代朴素唯物主义把物质归结为一种或几种实物。
物
物质是世界的 2.近代形而上学唯物主义
主
本原 近代形而上学唯物主义把物质归结为自然科学意义上的原子。
义
3.辩证唯物主义和历史唯物主义，即马克思主义哲学
物质的唯一特性是客观实在性。
唯心主义的两种基本形态：
1.主观唯心主义
唯
唯心主义主张 主张人的精神是世界的本原，世界上的一切事物存在于人的精
心
意识是世界的 神之中。
主
本原 2.客观唯心主义
义
把世界的本原归结为脱离物质世界，并在人之外而独立存在的
“客观精神”。
【真题演练】
1.（2021新疆生产建设兵团·单选）下列观点属于客观唯心主义的是（ ）。
A.万物的本原是水 B.万物皆备于我
C.存在即是被感知 D.世界是绝对观念的异化
2.（2021 广东深圳·多选）唯心主义认为精神决定物质，即精神第一性。
下列我国古代哲学观点体现了唯心主义思想的有（ ）。
A.无心外之理，无心外之物
B.天下惟器而已矣。适者器之道，器者不可谓之道之器也
1C.天行有常，不为尧存，不为桀亡
D.未有此气，已有此理
E.夫人所以生者，阴阳气也。阴气主为骨肉，阳气主为精神
考点二：物质
根本属性和存在方 运动
式
1.时间是指物质运动过程的持续性、顺序性，时
间具有一维性。
时间和空间
物质 2.空间是指运动着的物质的广延性、伸张性，空
间具有三维性。
1.运动是绝对的、无条件的、永恒的
运动和静止的关系 2.静止是相对的、有条件的、暂时的
3.物质世界是绝对运动和相对静止的统一
考点三：意识
生理基础 人脑
本质 对客观存在的主观反映
1.人能够能动的认识世界：
（1）意识活动具有目的性、计划性
意识 （2）意识活动具有主动创造性
能动作用 2.人能够能动的改造世界：
（1）意识对改造客观世界具有指导作用
（2）意识对人体生理活动具有调节和控制作用
考点四：物质和意识的辩证关系
物质和意 1.物质决定意识
原理
识的辩证 2.意识对物质具有反作用
2关系 （1）正确的意识对客观事物的发展具有促进作用
（2）错误的意识对客观事物的发展具有阻碍作用
1.一切从实际出发
方法论
2.在遵循客观规律的基础上，充分发挥人的主观能动性
【真题演练】
1.（2019 安徽阜阳·单选）宋代诗人陈与义《襄邑道中》诗云：“飞花两
岸照船红，百里榆堤半日风。卧看满天云不动，不知云于我俱东。”从哲学角度
看这首诗说明了（ ）。
A.新事物必然战胜旧事物
B.物质世界是绝对运动与相对静止的有机统一
C.事物运动是有规律的
D.静止的事物是不存在的
2.（多选）时间是物质运动的持续性、顺序性，它具有一维性的特点。下列
说法中，符合这一认识的有（ ）。
A.少壮不努力，老大徒伤悲
B.机不可失，失不再来
C.盛年不重来，一日难再晨
D.光阴好比河中水，只能流去不流回
3.（2020 上海·单选）国产电影《哪吒之魔童降世》中，哪吒希望通过自
己的努力改变他人成见，得到周围人的认可和喜爱。最终，在感受到父母的爱后，
以一己之力对抗天命，保护家人周全，贴近当代年轻人的奋斗观和人生观，不信
命，靠自己。哪吒“我命由我不由天”的呐喊，其合理性在于（ ）。
A.只要有坚韧的意志，就能取得成功
B.强大精神力量在改造世界的过程中有决定作用
C.意识具有能动性，有能动地认识世界和改造世界的作用
D.唯心主义在现实生活中有一定的应用价值
34.（2018 吉林·单选）新西兰一家园艺研究所研究发现，水果成熟时会释
放挥发性的化合物，而且随着成熟程度的增加，其浓度也会有所变化。研究人员
正是根据水果这一特性，制成了一种能“感知”水果是否成熟的标签。当水果成
熟时，标签通过感知其释放的挥发性化合物的浓度而变换颜色。这段话体现的哲
理是：
A.意识是人脑的机能和属性
B.意识对人们改造世界具有指导作用
C.意识活动具有科学预见性
D.意识活动具有直接现实性
5.（2022 江苏事业单位·单选）《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和
历史经验的决议》指出，理想信念是人精神上的“钙”，共产党人必须筑牢信仰
之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，保持共产党人政治本色，挺起共产党人的
精神脊梁。上述重要论断所依据的马克思主义哲学基本原理是（ ）。
A.运动与静止的辩证关系 B.物质与精神的辩证关系
C.量变与质变的辩证关系 D.肯定与否定的辩证关系
考点五：联系
特征 普遍性、客观性、条件性、多样性
1.整体居于主导地位，统率着部分
联系
整体和部分的关 2.关键部分对整体起决定作用
系 3.整体是各个部分有机的结合，整体具有部分没有
的新功能
考点六：发展
实质 新事物的产生，旧事物的灭亡
发展
新旧事物区
是否同事物发展的必然趋势相符合
别的根本标
4志
方法论 用发展的观点看问题
【真题演练】
1.（2022 北京·多选）“十四五规划”提出要“坚持系统观念”，加强前
瞻性思考、全局性谋划、战略性布局、整体性推进，实现发展质量、结构、规模、
速度、效益、安全相统一。“系统观念”所蕴含的哲学原理有：
A.世界是一个普遍联系的有机整体
B.掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性
C.部分的功能及其变化决定整体的功能及其变化
D.事物内部不同部分之间和不同事物之间存在着固有的联系
2.（多选）下列既体现了唯物辩证法的联系观，又体现了发展观的是（ ）。
A.邯郸学步 B.一箭双雕
C.吐故纳新 D.青出于蓝而胜于蓝
考点七：对立统一规律
斗争性是指矛盾双方相互排斥的属性，体现着对立
双方相互分离的倾向和趋势。
同一性是指矛盾双方相互依存，矛盾双方在一定条
同一性和斗争 件下可以相互转化。
性 斗争性和同一性的关系：
（1）矛盾的斗争性是绝对的、无条件的
对立统
（2）矛盾的同一性是相对的、有条件的
一规律
（3）矛盾的斗争性寓于同一性之中
普遍性：时时有矛盾、处处有矛盾
普遍性和特殊
特殊性：具体事物包含的矛盾以及每一矛盾的各个
性
方面都有其特点
方法论：具体问题具体分析
5普遍性和特殊性的关系：普遍性寓于特殊性之中，
并通过特殊性表现出来
1.主要矛盾和次要矛盾
不平衡性 2.矛盾的主要方面和矛盾的次要方面
方法论：两点论和重点论的统一
1.内因是事物变化发展的根据和第一位原因；
2.外因是事物变化发展的条件，外因通过内因而起
内因和外因
作用；
3.事物的发展是内外因共同作用的结果。
考点八：质量互变规律
量变 事物数量的增减和组成要素排列次序的变动
质变 事物根本性质的变化
量变和质变的区分 是否超出一定限度
质 量
标志
互 变
1.量变是质变的前提和必要准备
规律 辩证关系
2.质变是量变的必然结果
1.坚持适度原则
方法论
2.重视量的积累
考点九：否定之否定规律
肯定 指事物保持自身存在的方面
否定 指事物自身趋向灭亡、并转化为其他事物的趋势
辩证的否定观 辩证否定的实质：既克服又保留——扬弃
否定之否定规 任何事物的发展都要经历“肯定→否定→否定之否定”的过
律 程
方法论 事物的发展是前进性和曲折性的统一
【真题演练】
61.（2022 北京·多选）下列各项体现出矛盾双方相互依存或相互转化的辩
证思想的有（ ）。
A.有无相生，难易相成，长短相形 B.祸兮福所倚，福兮祸所伏
C.物必先腐，而后虫生 D.贵上极则反贱，贱下极则反贵
2.（2021广东深圳·单选）子曰：“备左则右寡，备右则左寡；无所不备，
则无所不寡。”这句话蕴含的哲学原理是（ ）。
A.矛盾的双方相互依存，相互贯通，在一定条件下可以相互转换
B.矛盾具有普遍性和持续性，要具体问题具体分析
C.既要看到矛盾的主要方面，也不能忽视矛盾的次要方面
D.要善于把握主要矛盾，集中力量解决关键问题
3.（2021 贵州事业单位·单选）做菜时缺了其他任何调料都勉强可以吃，
唯独缺了盐，手艺再高的厨师再怎么调和其他调料都没法食用。盐，不可或缺。
但是放得太多或舀一勺往嘴里送，只能使人反胃呕吐。其反映的哲学道理与下列
相同的有（ ）。
A.爱重反成仇，薄极反成喜 B.竭泽而渔，后不得鱼
C.自由过了头，一切乱了套 D.学而不思则惘，思而不学则殆
4.（2019 湖北选调生·单选）量变和质变辩证关系原理指出，量变是质变
的必要准备。任何事物的变化都有一个量变的过程，没有量变的积累，质变就不
会发生；质变是量变的必然结果。单纯的量变不会永远持续下去，量变达到一定
程度必然引起质变。以下哪句话与上述原理无关？（ ）
A.九层之台，从平地垒土起 B.千丈之堤，以蝼蚁之穴溃
C.百尺之室，以突隙之烟焚 D.故夫变者，古今之公理也
5.（2019 广东广州·单选）从早期马克思、恩格斯与青年黑格尔派在哲学
上的斗争，到与魏特林和格律恩在社会主义学说上的斗争，再到与布朗基主义、
蒲鲁东主义、巴枯宁主义、拉萨尔主义、杜林主义的斗争……马克思主义与其他
7思想流派的斗争不断出现、不断解决，又不断产生，使马克思主义理论体系在博
采众长中发展成熟，这体现的哲学原理是（ ）。
A.内外因关系原理
B.世界物质统一性原理
C.否定之否定原理
D.生产力与生产关系的矛盾运动规律
6.（2022 湖北选调·单选）经济全球化是时代潮流。大江奔腾向海，总会
遇到逆流，但任何逆流都阻挡不了大江东去。动力助其前行，阻力促其强大。尽
管出现了很多逆流、险滩，但经济全球化方向从未改变、也不会改变。以上论述
蕴含的哲理是（ ）。
①事物发展的总趋势是前进、上升的
②事物的联系是普遍、客观和多样的
③事物发展具体道路是曲折、迂回的
④事物发展是前进性和曲折性的统一
A.①④ B.②③
C.①③④ D.①②③④
考点十：实践和认识的辩证关系
1.实践决定认识：
（1）实践是认识的来源
实践和 （2）实践是认识发展的动力
认识的 （3）实践是认识发展的目的和归宿
原理
辩证关 （4）实践是检验认识正确与否的唯一标准
系 2.认识对实践有反作用：
（1）科学的认识对实践起促进作用
（2）错误的认识对实践起阻碍作用
方法论 用实践的观点看问题
8【真题演练】
1.（2022 广东·单选）马克思主义指引中国成功走上了全面建设社会主义
现代化强国的康庄大道，事业越向前发展，新情况新问题势必越多，更应重视理
论的作用，增强理论自信和战略定力。这主要体现了（ ）。
A.认识对实践有着巨大的指导作用
B.一切从实际出发，实事求是
C.实践是检验真理的唯一标准
D.认识是主体对客体的能动反映
2.（单选）“物有甘苦，尝之者识；道有夷险，履之者知。”习近平总书记
在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上引用这一古语总结我国在抗疫斗争中积累
的重要经验，收获的深刻启示等。下列选项与上述古语表达哲理一致的是（ ）。
A.山重水复疑无路，柳暗花明又一村
B.知之为知之，不知为不知，是知也
C.仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱
D.操千曲而后晓声，观千剑而后识器
考点十一：社会存在和社会意识的辩证关系
1.社会存在决定社会意识
社会存在和社会
2.社会意识反作用于社会存在
意识的辩证关系
3.社会意识具有相对独立性
考点十二：社会基本矛盾
社 （1）生产力实体性要素
社 劳动者、劳动资料和劳动对象
1.生产力和生
会 （2）生产关系静态构成：
产关系之间的
基 生产资料所有制形式、人与人地位和相互关系、产品
矛盾
本 分配形式
矛 （3）生产力和生产关系的关系
9盾 生产力决定生产关系；生产关系反作用于生产力
（1）经济基础是指由社会一定发展阶段的生产力所决
定的生产关系的总和。
2.经济基础和 （2）上层建筑是指建立在一定经济基础上的社会意识
上层建筑之间 形态以及与之相适应的政治法律制度。包括政治上层
的矛盾 建筑和思想上层建筑。
（3）经济基础和上层建筑的关系
经济基础决定上层建筑；上层建筑反作用于经济基础
考点十三：人民群众在历史发展中的作用
人民群众是历史的主体和历史的创造者
表现：
人民群众的作
1.人民群众是社会物质财富的创造者
用
2.人民群众是社会精神财富的创造者
3.人民群众是实现社会变革的决定力量
【真题演练】
1.(2022 福建事业单位·单选）习近平总书记指出：“全党要坚定道路自信、
理论自信、制度自信、文化自信。当今世界，要说哪个政党、哪个国家、哪个民
族能够自信的话，那中国共产党、中华人民共和国、中华民族是最有理由自信的。
有了“自信人生二百年，会当水击三千里’的勇气，我们就能毫无畏惧面对一切
困难和挑战，就能坚定不移开辟新天地、创造新奇迹。”其中蕴含的主要哲理是
（ ）。
A.社会存在决定社会意识
B.社会意识是社会存在的反映
C.社会存在是社会意识的前提和基础
D.社会意识对社会存在具有能动的反作用
102.（2018 吉林·单选）国务院机构改革优化了创新引擎。一方面，重组科
学技术部，加强、优化、转变政府科技管理和服务职能；另一方面，重组国家知
识产权局，强化知识产权创造、保护和运用，让“第一动力”更有劲头。这段话
蕴含的哲理是：
A.社会存在状况决定社会意识 B.上层建筑应与经济基础相适应
C.生产关系应与生产力相适应 D.社会意识一定要适应社会存在
3.（2021 广东江门·单选）生产力是生产力系统的功能，下列不属于组成
生产力实体性要素的是（ ）。
A.劳动者 B.科学技术
C.劳动资料 D.劳动对象
4.（2022 上海·单选）历史充分证明，江山就是人民，人民就是江山，人
心向背关系党的生死存亡。赢得人民信任，得到人民支持，党能够克服任何困难，
就能够无往而不胜。从哲学的角度来看，人民与江山的关系体现了：
A.唯物主义认识论：实践是认识发展的动力
B.唯物辩证法：整体由部分组成、部分服从于整体
C.唯物史观：人民群众是历史的创造者
D.辩证唯物论：矛盾的主次方面在一定条件下相互转化
11哲学常识（笔记）
【注意】哲学强调活学活用，掌握基本原理，多积累古语，考试中常设置易
错点。
考点一：唯物主义和唯心主义
【注意】唯物主义和唯心主义。
1.唯物主义：主张世界的本原是物质，先有物质。与之相对的是唯心主义，
唯心主义：主张世界的本原是意识。
2.考查方法：通过古语考查所对应的唯物主义、唯心主义的形态。
3.唯物主义的三种形态：古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、马克
思主义哲学，这是根据对于物质的认识，由浅入深进行划分的。
4.唯心主义的两种基本形态：主观唯心主义和客观唯心主义。
12【注意】
1.唯物主义的三种形态：古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证
唯物主义和历史唯物主义（马哲），这是根据对于物质的认识，由浅入深进行划
分的。
2.古代朴素唯物主义（重要考点）：古代朴素唯物主义属于“唯物主义”，
它认为世界的本原是物质，但“古代”“朴素”又告诉我们简单，那时候生产力
水平低下，人们的认识水平也很低，对于物质的认识就比较直观、简单，它认为
世界是由实物构成的，实物就是他看到什么就认为什么是实物，看不到的就猜一
猜。
（1）判定方法：关键词。
（2）关键词：金木水火土、五行、形、气、阴阳、器。
①金木水火土、五行：
a.水是万物的始基，将万事万物都归结为水，没有水就没有万物，水是一种
实物，体现了古代朴素唯物主义，这句话出自于泰勒斯。
13b.世界是一团永恒燃烧的活火：将万事万物都归结为火，火也是一种实物，
体现了古代朴素唯物主义。所以，考试中出现了“金木水火土”或者“五行说”，
都可以认定为古代朴素唯物主义。
②形：形指身体。如：“形存则神存，形谢则神灭”：出自范缜，这句话强
调“形”和“神”，其中形指身体，神指精神，该句意思为身体存在，精神就存
在，身体不存在，精神就不存在，即身体决定精神，“形”决定“神”，身体也
是一种实物，将万事万物归结为身体，体现了古代朴素唯物主义。
③气：极为细微的物质，或许看不见也摸不着，可类比为空气，空气虽然看
不见也摸不着，但它确是一种实实在在的物质，在古代，“气”被认定为具体的
物质。如：“气者，理之依也”，探讨“气”和“理”的关系，“气”代表物质，
且是一种具体的实物，“理”指精神，这句话的意思为精神依赖于气，气决定精
神，气是世界的本原，气又是一种具体的实物，体现了古代朴素唯物主义。
④阴阳：也是气的一种，如我们经常说的“阴阳二气”就是阴气、阳气，所
以，阴阳也是物质。如：“天地合而万物生，阴阳接而变化起”，这句话意为万
事万物都是天地与阴阳变化的结果，阴阳为万事万物的本原，体现了古代朴素唯
物主义。
⑤器：指具体的物质形态，“道”指精神。“据器而道存，离器而道毁”：
道离不开器，将万事万物归结为器这种实物，体现了古代朴素唯物主义。
3.近代形而上学唯物主义：随着生产力水平的提升，人们的认识水平也提升，
人们对物质的认识进入了下一阶段，即近代形而上学唯物主义。在当时，自然科
学家通过对物质进行层层分解，最终发现了最小单位原子，哲学家借鉴自然科学
家的说法，将世界的本原也归结为原子，其实，这也是认识的一种进步，因为与
古代朴素唯物主义相比，近代形而上学唯物主义体现出了对所看到的事物的总结
和归纳，不再是看到什么就是什么。但是，它依然是有缺陷的，其中，最常考的
缺陷就是形而上学性。
（1）缺陷：形而上学，表现为：用孤立的、静止的、片面的观点看问题。
判断是否符合形而上学性，只需满足其一即可，比如：墨守成规，思想保守，守
着老规矩不想改变，就是静止的看问题，存在形而上学的错误。
14（2）辩证法：是与形而上学完全对立的观点，是正确的观点，教导人们用
用联系、发展、全面的观点看问题。
（3）辨析：
①士别三日当刮目相待：体现了用发展的眼光看问题，属于辩证法的观点。
原因：该句话的意思为很久没见别人就需要另眼看到别人，因为人家有长进了，
属于用发展的眼光看问题，是辩证法的观点，是正确的观点，需要我们坚持的。
②断章取义：用片面的观点看问题，属于形而上学的观点。原因：看到一篇
文章，我就抠了一个字眼或通过一个段落对文章进行大肆演绎，而没有联系上下
文，这体现了用孤立、片面的观点看问题，属于形而上学的观点。
5.辩证唯物主义和历史唯物主义（马哲）：随着生产力的进一步提升，我们
的认识水平也更进一步，这时，我们发展到了马克思主义哲学的阶段，即辩证唯
物主义和历史唯物主义。
（1）辩证唯物主义：辩证法和唯物论的结合体，用辩证的观点看待世界，
并且认为世界的本原是物质。
（2）历史唯物主义：侧重于研究社会，人类社会向前发展依靠的是什么，
认为社会存在决定社会意识。
（3）辩证唯物主义和历史唯物主义都是马哲的观点，都是正确的。
（4）辩证唯物主义和历史唯物主义：认为世界的本原是物质，但认为物质
的唯一特性是客观实在性，即实实在在的、不以人的意志为转移的，比如手机就
是实实在在的，不以我们的喜好来决定存在与否。
6.考查重点：古代朴素唯物主义的具体事例、形而上学和辩证法的区别。
15【注意】唯心主义：认为世界的本原是意识（精神）。根据世界的本原是谁
的意识，分为主观唯心主义和客观唯心主义。
1.考查方法：根据古语进行考查。
2.主观唯心主义：认为世界的本原是人的精神。关键词：我、心、人、与人
相关的词语。
（1）我：
①万物皆备于我：万事万物皆为我所具备，我说怎么样就怎么样，说明了“我”
决定了一切，“我”代表人的精神，是主观唯心主义。
②我思故我在:我思考就我存在，我不思考我就不存在，我的所思所想决定
了一切，是主观唯心主义。
（2）心：此处的“心”，指人的所思所想。如：心外无物、吾心即宇宙，
都是指我的所思所想之外没有任何的事物，我的所思所想就是宇宙、就是一切，
都是主观唯心主义的观点。
（3）人：人是万物的尺度，用人来衡量万事万物，人觉得怎么样，万事万
物就怎么样，依然是人的精神决定一切的，依然是主观唯心主义。
（4）与人相关的词语：虽然没有“我、心、人”等明显的关键词，但是却
含有与人相关的词语，此种情况也可以判定为主观唯心主义。如：
16①存在即被感知：“感知”是由人来感知的，这句话的意思是只有被感知到
的东西才是存在的，我感知不到就不存在了，所以人的感知决定了一切，属于主
观唯心主义的观点。
②物是观念的集合：此处的“观念”同样是人的观念。我们以桔子为例，“物
是观念的集合”就认为，桔子来源于人们对桔子各种观念的组合，桔子的味道是
甜的，形状是圆的，颜色是橙的等等这些人们对桔子的认识才构成了桔子这个实
物，所以还是人的观念决定了一切，是主观唯心主义。
3.客观唯心主义：与主观唯心主义相反，认为世界的本原是人之外的精神。
关键词有：神、理、道、绝对精神（绝对观念）。
（1）神：独立于人之外的一种精神，如上帝、神、盘古等，属于客观唯心
主义。
（2）理：指一种精神，如“存天理、灭人欲”，意为把人的欲望消灭掉，
存在的就是天理，天理是独立于人之外的一种精神，属于客观唯心主义。
（3）道：道生一，一生二，二生三，三生万物。万事万物都源于道，道也
是独立于人之外的一种精神，属于客观唯心主义。
（4）绝对精神（绝对观念）：仅指黑格尔观点中的“绝对精神”，它也是
一种独立于人的精神，属于客观唯心主义。
4.备考方法：通过记牢“关键词”，进行有效辨析。
17【注意】易混点辨析：
1.古代朴素唯物主义与客观唯心主义的区别：认为世界的本原是“气”还是
“理”。如果认为世界的本原是“气”，就是古代朴素唯物主义；认为世界的本
原是“理”，就是客观唯心主义。
（1）古代朴素唯物主义强调“气”作为本原，“气”是一种客观物质，比
如：气者，理之依也。
（2）客观唯心主义强调“理”作为本原，“理”是独立于人之外的一种客
观精神，比如：“未有此气，已有此理”，没有“气”的时候就已经有“理”了，
强调“理”是世界的本原，是客观唯心主义。
2.客观唯心主义与主观唯心主义的区别：看强调的是人的精神还是人之外的
精神。强调人之外的精神，就是客观唯心主义；强调人的精神，就是主观唯心主
义。
【真题演练】
1.（2021新疆生产建设兵团·单选）下列观点属于客观唯心主义的是（ ）。
A.万物的本原是水 B.万物皆备于我
C.存在即是被感知 D.世界是绝对观念的异化
【解析】1.A项：古代朴素唯物主义，排除。B、C项：主观唯心主义，排除。
D项：客观唯心主义，当选。【选 D】
2.（2021 广东深圳·多选）唯心主义认为精神决定物质，即精神第一性。
下列我国古代哲学观点体现了唯心主义思想的有（ ）。
A.无心外之理，无心外之物
B.天下惟器而已矣。适者器之道，器者不可谓之道之器也
C.天行有常，不为尧存，不为桀亡
D.未有此气，已有此理
E.夫人所以生者，阴阳气也。阴气主为骨肉，阳气主为精神
【解析】2.A项：主观唯心主义，当选。
B项：道离不开器，器是万物的本原，为古代朴素唯物主义，排除。
18C项：大自然的运行有自己的规律，规律不以人的意志而改变，不是唯心主
义，将规律视为本原，为古代朴素唯物主义，排除。
D项：强调理作为世界的本原，为客观唯心主义，当选。
E项：阴阳是万物的本原，为古代朴素唯物主义，排除。【选 AD】
【答案汇总】
1-2：D/AD
考点二：物质
根本属性和存在方 运动
式
1.时间是指物质运动过程的持续性、顺序性，时
间具有一维性。
时间和空间
物质 2.空间是指运动着的物质的广延性、伸张性，空
间具有三维性。
1.运动是绝对的、无条件的、永恒的
运动和静止的关系 2.静止是相对的、有条件的、暂时的
3.物质世界是绝对运动和相对静止的统一
【解析】物质：
1.物质的根本属性和存在方式是运动。物质的唯一特性为客观实在性。如手
机、笔、书都为物质，它们的共性是客观实在性。注意：二者的区别。
2.物质分为时间和空间。
（1）时间：持续性、顺序性、一维性。持续性：时间不停、一直进行着；
顺序性：时间具有先后、前后顺序的；一维性（重点）：一去不复返，是不可逆
的。
（2）空间：广延性、伸张性、三维性。
（3）判断：体现时间的唯一性 or not？
①逝者如斯夫，不舍昼夜：强调时间一去不复返，体现时间的一维性。
19②黑发不知勤学早，白首方悔读书迟：强调时间一去不复返，体现时间的一
维性。凡是能够体现“时间一去不复返”的古语，都体现了时间的一维性。
3.运动和静止的关系（考查重点）。
（1）运动是绝对的、无条件的、永恒的。
（2）静止是相对的、有条件的、暂时的。静止的存在需要借助参照物。
（3）物质世界是绝对运动和相对静止的统一。如：今天的你和昨天的你并
不完全一样。一样的地方在于你还是你，你没有变成别人；不一样的地方在于你
比昨天更博学、更帅气了，所以，任何事物都是绝对运动和相对静止的统一。
（4）判断：绝对运动和相对静止的统一 or not？
①山在变，亦不变，变的是颜色，不变的是沉稳（正确），原因：“变”对
应“运动”，“不变”对应“静止”，体现了绝对运动和相对静止的统一。
②我国社会重要矛盾发生了变化，但我国社会足以所处历史阶段没有变（正
确），原因：变化对应了“运动”，所处的历史阶段没有变对应了“相对静止”，
体现了绝对运动和相对静止的统一。
考点三：意识
生理基础 人脑
本质 对客观存在的主观反映
1.人能够能动的认识世界：
（1）意识活动具有目的性、计划性
意识 （2）意识活动具有主动创造性
能动作用 2.人能够能动的改造世界：
（1）意识对改造客观世界具有指导作用
（2）意识对人体生理活动具有调节和控制作用
【解析】意识：
1.意识的生理基础是人脑。
2.意识的本质是对客观存在的主观反映。不同的人对同样的客观事物存在不
同的认识。如：一千个读者有一千个哈姆雷特。
20（1）意识是对客观存在的如实反映（错误），原因：每个人的意识都带有
个人的主观色彩，不完全如实反映。
（2）意识是对客观存在的正确反映（错误），原因：意识有正确和错误之
分。
（3）注意：意识的本质必须一字不差，必须为“主观反映”，不能“如实
反映”“正确反映”。
3.意识的能动作用。
（1）人能够能动的认识世界：“能动”指人能够积极的、主动的、想法设
法的去做事情。
①意识活动具有目的性、计划性：指人总是抱有一定的目的和动机去做事情。
如“备考”这项意识活动，就具有目的性和计划性。目的性：备考是为了要高分
上岸，计划性：在备考中报考辅导班，有计划的备考。
②意识活动具有主动创造性：意识对于主观世界的反映是主动的，不是如实
反映，对于客观世界没有的东西，我们也可以想象或创造出来。比如冬残奥会的
吉祥物雪容融，在现实生活中不存在雪容融这种长得像灯笼的人，但是，灯笼、
人都是现实存在的事物，在意识层面，我们能够将用“灯笼+人形”合二为一，
制作出雪容融类似的形象。
（2）人能够能动的改造世界：
①意识对改造客观世界具有指导作用：在意识的指导下做事情。比如：根据
图纸指导工人制造出雪容融这类玩偶。
②意识对人体生理活动具有调解和控制作用。比如：看鬼片，人们可能会受
到惊吓，被吓出了一身的冷汗，这体现出意识能够对人体的生理活动具有调解和
控制作用。
考点四：物质和意识的辩证关系
1.物质决定意识
物质和意
2.意识对物质具有反作用
识的辩证 原理
（1）正确的意识对客观事物的发展具有促进作用
关系
（2）错误的意识对客观事物的发展具有阻碍作用
211.一切从实际出发
方法论
2.在遵循客观规律的基础上，充分发挥人的主观能动性
【解析】物质和意识的辩证关系。
1.马克思主义认为世界的本原是物质。方法论：要一切从实际出发，要关注
客观的事实，不能想当然。如：在每年的政府工作报告中，都会预估下一年度的
生产总值的增速，比如预估 6%、6.5%，还是预估 5.5%，这些增长数值的确定不
是领导人随意拍拍脑袋就可以确定的，而是从客观情况出发，从我国的国情出发
得来的，所以，这体现了物质决定意识，体现了一切从实际出发。
2.意识对物质具有反作用。正确的意识对客观事物的发展具有促进作用，错
误的意识对客观事物的发展具有阻碍作用。方法论：在遵循客观规律的基础上，
充分发挥人的主观能动性。
3.判断：
（1）意识促进客观事物的发展（错误），原因：意识有正确错误之分，错
误的意识无法促进客观事物的发展。
（2）意识可以直接转化为物质（错误），原因：意识需要通过实践这个中
介来得以实现，而无法直接转化。比如，此刻我脑袋里有一个鸡蛋灌饼的形象，
但这个鸡蛋灌饼的形象不能立马转化为现实的鸡蛋灌饼，它需要有一个实践的中
介，比如可以通过动动手点点外卖，也可以自己动手做鸡蛋灌饼，只有借助实践
这个中介，意识才能转化为物质。
22【注意】考点二、三、四都属于唯物论的内容，唯物论告诉人们，世界的本
原是物质。
1.物质：
（1）运动是物质的根本属性和存在方式。区别：物质的唯一特性是客观实
在性。
（2）时间和空间。时间：持续性、顺序性、一维性；空间：广延性、伸张
性、三维性。重点考查：时间的一维性，即时间的一去不复返。
（3）运动和静止：
①区别：运动是绝对的、永恒的、无条件的，静止是相对的、有条件的、暂
时的。
②联系：物质世界是绝对运动和相对静止的统一。重在考查应用，是否体现
了绝对运动和相对静止的统一。
2.意识：
（1）本质：对客观存在的主观反映，“正确反映”“如实反映”都是错误
的。
（2）能动作用：共有四条，考试通过例子考查这四条内容，要能够区分。
233.物质和意识的辩证关系：
（1）物质决定意识。方法论：一切从实际出发。
（2）意识反作用于物质。
①正确的意识对客观事物的发展具有促进作用，错误的意识对客观事物的发
展具有阻碍作用。
②方法论：尊重客观规律，发挥主观能动性。
③判断：意识促进客观事物的发展（错误），原因：正确的意识促进客观事
物的发展。
④判断：意识可以直接转化为物质（错误），原因：意识需要借助实践才可
以转化为物质。
【真题演练】
1.（2019 安徽阜阳·单选）宋代诗人陈与义《襄邑道中》诗云：“飞花两
岸照船红，百里榆堤半日风。卧看满天云不动，不知云于我俱东。”从哲学角度
看这首诗说明了（ ）。
A.新事物必然战胜旧事物
B.物质世界是绝对运动与相对静止的有机统一
C.事物运动是有规律的
D.静止的事物是不存在的
【解析】1.“飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。”描述了两岸的景象；“卧
看满天云不动，不知云于我俱东”，意为我躺在船上，感觉天上的云是不动的，
原来是我和云一起向东行驶，天上的云“不动”体现了相对静止，我和云一起向
东“行驶”又体现了绝对运动，题干反映了绝对运动和相对静止的有机统一。
A项：题干未涉及新旧事物，为发展的观点，无关项，排除。
B项：说法正确，也与题干相符合，当选。
C项：说法正确，但与题干无关，排除。
D项：事物都是绝对运动和相对静止的统一，既有运动的一面，也由静止的
一面，该选项错误，排除。【选 B】
242.（多选）时间是物质运动的持续性、顺序性，它具有一维性的特点。下列
说法中，符合这一认识的有（ ）。
A.少壮不努力，老大徒伤悲
B.机不可失，失不再来
C.盛年不重来，一日难再晨
D.光阴好比河中水，只能流去不流回
【解析】2.A、B、C、D 项：均体现了时间的一去不复返，体现时间的一维
性，均当选。【选 ABCD】
3.（2020 上海·单选）国产电影《哪吒之魔童降世》中，哪吒希望通过自
己的努力改变他人成见，得到周围人的认可和喜爱。最终，在感受到父母的爱后，
以一己之力对抗天命，保护家人周全，贴近当代年轻人的奋斗观和人生观，不信
命，靠自己。哪吒“我命由我不由天”的呐喊，其合理性在于（ ）。
A.只要有坚韧的意志，就能取得成功
B.强大精神力量在改造世界的过程中有决定作用
C.意识具有能动性，有能动地认识世界和改造世界的作用
D.唯心主义在现实生活中有一定的应用价值
【解析】3.单看“我命由我不由天”这句话体现了“唯心主义”的观点，但
在该影片中，这句话的合理性体现在要发挥人的主观能动性。A项：强调意志决
定一切，属于唯心主义的观点，排除。B项：强调精神起决定作用，是唯心主义
的观点，排除。C项：与题干相符，当选。D 项：唯心主义一定是错误的，排除。
【选C】
4.（2018 吉林·单选）新西兰一家园艺研究所研究发现，水果成熟时会释
放挥发性的化合物，而且随着成熟程度的增加，其浓度也会有所变化。研究人员
正是根据水果这一特性，制成了一种能“感知”水果是否成熟的标签。当水果成
熟时，标签通过感知其释放的挥发性化合物的浓度而变换颜色。这段话体现的哲
理是：
A.意识是人脑的机能和属性
25B.意识对人们改造世界具有指导作用
C.意识活动具有科学预见性
D.意识活动具有直接现实性
【解析】4.题干强调我们根据研究发现了一种现象：水果可以释放发挥性化
合物，导致水果的浓度会变化，科学家根据发现的水果的特性，制作出了一种标
签，反映了意识对人们改造世界具有指导作用。
A项：说法正确，但与题干无关，排除。
B项：说法正确，与题干相关，当选。
C项：说法错误，只有正确的意识活动才有科学预见性，排除。
D项：说法错误，意识活动只有通过实践才能变为现实，排除。【选 B】。
5.（2022 江苏事业单位·单选）《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和
历史经验的决议》指出，理想信念是人精神上的“钙”，共产党人必须筑牢信仰
之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，保持共产党人政治本色，挺起共产党人的
精神脊梁。上述重要论断所依据的马克思主义哲学基本原理是（ ）。
A.运动与静止的辩证关系 B.物质与精神的辩证关系
C.量变与质变的辩证关系 D.肯定与否定的辩证关系
【解析】5.本题强调意识层面的东西，体现了意识对物质的能动作用。B
项：体现了物质与精神的辩证关系，与题干相符，当选。A、C、D 项：无关项，
排除。【选 B】。
【答案汇总】
1-5：B/ABD/C/B/B
考点五：联系
特征 普遍性、客观性、条件性、多样性
1.整体居于主导地位，统率着部分
联系
整体和部分的关
2.关键部分对整体起决定作用
系
3.整体是各个部分有机的结合，整体具有部分没有
26的新功能
【解析】联系：
1.联系的特征：普遍性、客观性、条件下、多样性。
（1）普遍性（重点）：相互影响、相互作用。经典例证：
①前事不忘，后事之师：以前的经验可以为以后的工作提供指导，体现了联
系的普遍性。
②蝴蝶效应：强调巴西的蝴蝶和美国气候之间的联系，体现了联系的普遍性。
③树立休戚相关、安危与共的共同体关系：体现了联系的普遍性。
（2）客观性（重点）：强调不以人的意志为转移。考查方法：常考查违背
客观性的做法。比如：诸多高考学子高举向日葵，期盼一举夺魁的现象，就存在
着人为建立联系的现象，违背了联系的客观性。同理，喜鹊报喜、乌鸦报丧，也
违背了联系的客观性。
（3）条件性：联系需要中介和桥梁。比如：粉笔学员通过网络建立了联系，
共同成为粉笔学员，网络就是粉笔学员建立联系的中介。
（4）多样性：联系的形式是多种多样的。
2.整体与部分的关系：
（1）整体居于主导地位，统率着部分，强调整体的重要性。关键词：树立
全局观念、大局意识。
（2）关键部分对整体起决定作用，强调关键部分的作用。
（3）判断：强调整体 or部分？
①花在树则生，离枝则死（强调整体），原因：“花依赖树就能存活，离开
树就会死亡”，强调了树对于花的重要性，相比于花，树是整体，所以该句话强
调整体的重要性。
②京津冀三地协同发展（强调整体），原因：侧重京津冀三地的协同发展，
强调整体。
③没有农业农村的现代化就没有国家的现代化（强调关键部分），原因：这
句话的侧重点在于强调农业农村对于国家现代化的重要性，即关键部分的重要
性。
27（4）整体是各个部分有机的结合，整体具有部分没有的新功能。比如：钟
表由时针、分针、秒针三部分作用，拿出任何一部分，都无法起到钟表的作用。
（5）辨析：整体的功能总是大于各部分功能之和（错误），原因：需要分
情况讨论。如果部分有序、合理的构成整体，那么整体的功能大于各部分功能之
和，如三个臭皮匠顶个诸葛亮；但如果各部分无法有序合理的构成整体，整体的
功能就会小于各部分功能之和，如一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚
没水喝。
考点六：发展
实质 新事物的产生，旧事物的灭亡
新旧事物区
发展 别的根本标 是否同事物发展的必然趋势相符合
志
方法论 用发展的观点看问题
【解析】发展：
1.发展的实质是新事物的产生，旧事物的灭亡。
（1）辨析：新事物=新出现的事物（错误），原因：在哲学中，新旧事物的
判定不以出现的先后顺序来判定，而是以是否符合社会发展的规律来判定。新事
物为符合发展规律的事物，旧事物为不符合事物发展规律的事物。如：社会主义
社会这个事物虽然出现在上世纪，但它目前仍然符合人类社会发展的趋势，那么
社会主义这个事物就还是新事物。再如“新冠肺炎”，这个事物虽然出现在 2020
年，但由于它的出现不符合人类社会发展的趋势，它依然被定义为旧事物。
（2）新旧事物区别的根本标志：是否同人类发展的必然趋势相符合。
2.方法论：用发展的眼光看问题。
3.判断：用发展的眼光看问题 or not？
（1）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春（正确），原因：沉舟、病树为旧
事物的代表，千帆、万木是新事物的代表，“千帆过”、“万木春”的景象均体
现了新事物对旧事物的替代，体现了发展的观点。
28（2）请君莫奏前朝曲，听唱新翻杨柳枝（正确），原因：请你不要演奏前
朝的曲子了，过来听听和唱唱我新翻改的杨柳枝（新曲子），“前朝曲”为旧事
物，杨柳枝为新事物，杨柳枝对前朝曲的替代，体现了新事物对旧事物的替代，
体现了发展的观点。
（3）基本实现现代化到现代化强国（正确），原因：现代化强国的发展程
度要优于现代化的发展程度，因此相比于现代化，现代化强国更符合我国社会发
展的规律，体现了新事物对旧事物的替代，体现了发展的观点。
【注意】唯物辩证法两大特征：联系和发展。
1.联系：
（1）常考点：联系的普遍性、客观性、整体和部分的关系。
（2）考查方法：通过古语、例子来判别是何种属性，或何为整体，何为部
分；客观性通常通过反面来考查。
2.发展：
（1）实质：新事物的产生，旧事物的灭亡。
（2）新旧事物区别的根本标志：是否与事物发展的必然趋势相符合。
（3）方法论：用发展的眼光看问题。
（4）考查方法：通过古语、例子来考查，注意积累。
29【真题演练】
1.（2022 北京·多选）“十四五规划”提出要“坚持系统观念”，加强前
瞻性思考、全局性谋划、战略性布局、整体性推进，实现发展质量、结构、规模、
速度、效益、安全相统一。“系统观念”所蕴含的哲学原理有：
A.世界是一个普遍联系的有机整体
B.掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性
C.部分的功能及其变化决定整体的功能及其变化
D.事物内部不同部分之间和不同事物之间存在着固有的联系
【解析】1.题干中“系统”“全局”关键词，体现出强调整体的作用。A项：
强调有机整体，符合题意，当选。B 项：强调整体，符合题意，当选。C 项：观
点错误，是关键部分能起到决定性作用，而不是部分，排除。D项：体现了联系
的观点，如北京作为一个整体，北京的各个区如海淀区、东城区、西城区之间存
在着联系，不同事物之间的联系也存在联系，如北京与天津之间存在联系，符合
题意，当选。【选 ABD】
2.（多选）下列既体现了唯物辩证法的联系观，又体现了发展观的是（ ）。
A.邯郸学步 B.一箭双雕
C.吐故纳新 D.青出于蓝而胜于蓝
【解析】2.A项：邯郸学步指一个人看到邯郸人走路好看，就想学习邯郸人
走路，结果连自己如何走路都不会了，最终只能爬回去，这体现了走路的方法是
可以相互学习的，体现联系的观点，但并没有学到位，反而丢掉了本来的东西，
没有进步，就没有体现出发展的观点，排除。
B项：体现了联系的观点，但没有体现发展的观点，排除。
C项：抛弃旧的不好的，接纳新的，体现出发展的观点，新旧事物之间存在
联系，同时体现了联系和发展的观点，当选。
D项：“出于”体现联系的观点，“胜于”体现发展的观点，同时体现联系
和发展的观点，当选。【选 CD】
30【答案汇总】
1-2：ABD/CD
考点七：对立统一规律
斗争性是指矛盾双方相互排斥的属性，体现着对立
双方相互分离的倾向和趋势。
同一性是指矛盾双方相互依存，矛盾双方在一定条
同一性和斗争 件下可以相互转化。
性 斗争性和同一性的关系：
（1）矛盾的斗争性是绝对的、无条件的
（2）矛盾的同一性是相对的、有条件的
（3）矛盾的斗争性寓于同一性之中
普遍性：时时有矛盾、处处有矛盾
特殊性：具体事物包含的矛盾以及每一矛盾的各个
对立统
普遍性和特殊
方面都有其特点
一规律
性
方法论：具体问题具体分析
普遍性和特殊性的关系：普遍性寓于特殊性之中，
并通过特殊性表现出来
1.主要矛盾和次要矛盾
不平衡性 2.矛盾的主要方面和矛盾的次要方面
方法论：两点论和重点论的统一
1.内因是事物变化发展的根据和第一位原因；
2.外因是事物变化发展的条件，外因通过内因而起
内因和外因
作用；
3.事物的发展是内外因共同作用的结果。
【解析】对立统一规律：
1.同一性和斗争性：
（1）斗争性：指矛盾双方相互排斥、相互分离的情况，凡有矛盾必有斗争。
如：美与丑，是相互对立、相互排斥的。
31（2）同一性（常考点）：体现在两个方面，矛盾双方相互依存（关键词：
离不开）和矛盾双方在一定条件下可以相互转化（关键词：变成）。如：美与丑，
美离不开丑，丑也离不开美，只有二者的对比，才有了美丑的概念。同时，在一
定条件下，美的也可能变成丑，丑的也可以变成美的。
（3）考查方法：举例考查。
（4）判断：体现矛盾的同一性 or not？
①坚持把平凡的事情做好就是不平凡：体现了矛盾双方的相互转化，即矛盾
的同一性。
②长短相较，高下相倾，前后相随：体现了矛盾双方相互依存，即矛盾的同
一性。
（5）斗争性和同一性的关系：
①区别：矛盾的斗争性是绝对的、无条件的。矛盾的同一性是相对的、有条
件的。如美与丑，美丑是一对矛盾，二者是对立的、两个极端，但美通过一定条
件可以转化成丑的，所以，同一性是相对的、有条件的。
②联系：矛盾的斗争性寓于同一性之中。寓于为存在于，斗争性是存在于同
一性中的，这点一定要记忆清楚“谁寓于谁”，常考点。如下图中“同行是冤家”，
冤家体现出双方的对立和斗争性，但之所以会“斗争”是因为双方是同行，是利
益统一体，假如这两个人一个是卖包子，一个是卖衣服的，这二人就不会存在斗
争性，正是因为二者的同一性，所以才有了双方的对立，即斗争性。所以斗争性
是寓于同一性中的，这一点一定要记忆清楚，常考点。
2.普遍性和特殊性：
（1）普遍性：时时有矛盾、处处有矛盾。如：家家有本难念的经。
（2）特殊性：具体事物包含的矛盾以及每一矛盾的各个方面都有其特点。
32①方法论：具体问题具体分析。如：家家有本难念的经，但每家难念的经都
不一样，有的是亲子关系，有的是夫妻关系等。
②考查方法：举例考查。如：对症下药、中国式现代化、因地制宜、因材施
教。
（3）二者关系：普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来。如：水
果代表普遍性，苹果、桔子就是水果中的特殊性。水果体现着“能吃、有水分”
等特征，而苹果、桔子都有上述水果的这些特征，同时苹果、桔子还各有自身的
其他特征，所以，水果的普遍性存在于苹果、桔子等特定的水果中，即普遍性寓
于特殊性之中。
3.矛盾发展的不平衡性：包括主要矛盾和次要矛盾、主要方面和次要方面。
（1）主要矛盾和次要矛盾：研究复杂事物（含有多个矛盾），分为主要矛
盾和次要矛盾。例：1931 年，日本帝国主义侵华，我国社会存在着我国与日本
帝国主义之间的矛盾、国共两党的矛盾、农民与土地的矛盾等多种矛盾，但在这
些矛盾中，我国与日本帝国主义之间的矛盾是主要矛盾，起决定性作用，其他矛
盾处于从属地位。
（2）主要方面和次要方面：研究同一个矛盾（单个矛盾），分为主要方面
和次要方面。例：毛泽东同志有功也有过，但功占七分，是主要方面，过占三分，
是次要方面。毛泽东同志的功绩是主要方面，起决定性作用，过是次要方面，虽
然有过，但毛泽东同志仍然是我国优秀的政治家、革命家。
（3）考查方法：通过例子，辨别“主要矛盾和次要矛盾”，还是“主要方
面和次要方面”。
（4）区分方法：关键词和读语境。
①关键词：主要矛盾为重点、中心、关键、重中之重、首位；主要方面为主
流、主体、性质、总的来说。需要重点记忆。
②读语境：主要矛盾体现在“要求办事情抓重点”、“抓中心”、“抓关键”，
告诉人们如何做；主要方面体现在“看问题把握本质和主流”，告诉人们如何看
待问题。
（5）判断：体现主要矛盾 or矛盾的主要方面？
33①射人先射马，擒贼先擒王：体现主要矛盾和次要矛盾。原因：这句话告诉
我们射人、擒贼的方法，通过先射马来来射人，通过先捉拿贼的头头来捉拿贼，
告诉人们如何做，体现了主要矛盾和次要矛盾。
②瑕不掩瑜：体现了主要方面和次要方面。原因：瑕疵掩盖不了美玉的优点，
告诉人们如何看待瑕疵这个问题，体现了主要方面和次要方面。
③建设一流大学，关键是要不断提高人才培养质量：体现主要矛盾和次要矛
盾。原因：这句话告诉我们如何建设一流大学，是告诉我们怎么做，体现了主要
矛盾和次要矛盾。
④接连发生的空难引发了人们对飞行安全的担忧，但是相较于其他交通方
式，航空交通仍然是最安全的交通工具：体现了主要方面和次要方面。原因：这
句话的结尾，给航空交通定了性，告诉我们正确看待航空交通，所以，体现了主
要方面和次要方面。
（5）方法论：两点论和重点论的统一。两点论指既要看到主要方面，也要
看到次要方面，比如备考，我们既要学习常识，也要学习资料分析，但要想高分
上岸，备考还需要把握学习重点，只有这样，全面和重点两手都要抓，才有可能
顺利上岸。
①判断：五位一体建设，以经济建设为中心（体现了两点论与重点论的统一），
原因：五位一体反映出“两点论”，以经济建设为中心，体现出要突出重点，二
者体现了两点论与重点论的统一。
②判断：老虎苍蝇一起打，重拳出击打老虎（体现了两点论与重点论的统一），
原因：大贪官小贪官都要打击，但要重点打击大贪官，二者体现了两点论与重点
论的统一。
4.内因和外因：
（1）内因是事物变化发展的根据和第一位原因。如：能否上岸取决于自身
的实力和努力。
（2）外因是事物变化发展的条件，外因通过内因起作用。如：能否上岸也
与你的学习习惯、家人支持等各方面因素都有关。
（3）事物的发展是内外因共同作用的结果。
（4）判断：体现内因 or外因？
34①人必先疑也，而后馋入之（强调内因），原因：人一定是先起了疑心，然
后谗言才会入你心，体现出内因的作用。
②蓬生麻中不扶则直（强调外因），原因：蓬草生长在大麻中，不用扶就能
长得很直，体现出外界的环境对蓬草的积极作用，强调外因的作用。
③近朱者赤近墨者黑（强调外因），原因：朱、墨都是外部因素，外在是好
的，你就是好的，外在是不好的，你就是不好的，强调外因的作用。
④把科技的命脉牢牢掌握在自己手中，在科技自立自强上取得更大进展（强
调内因），原因：自立自强是内因，强调内因。
考点八：质量互变规律
量变 事物数量的增减和组成要素排列次序的变动
质变 事物根本性质的变化
量变和质变的区分 是否超出一定限度
质 量
标志
互 变
1.量变是质变的前提和必要准备
规律 辩证关系
2.质变是量变的必然结果
1.坚持适度原则
方法论
2.重视量的积累
【解析】质量互变规律：量变和质变。
1.量变和质变的区分标志：是否超出一定限度。比如，水在 0°-100°是液
体状态，但在100°以上是气态，在0°以下为固态，只要水的温度在 0°-100°
之间，那都是量变，但当把水加热到 100°以上，那就是从液态质变为了气态。
2.方法论：坚持适度原则。如：过犹不及；增一分则太长、减一分则太短。
3.辩证关系：
（1）量变是质变的前提和必要准备。告诉我们要重视量的积累。
（2）质变是量变的必然结果。
（3）判断：质变是量变的必然结果，有了量变就一定会引起质变（错误），
原因：只有达到一定的限度，量变才能转化为质变。
4.方法论：
35（1）坚持适度原则。
（2）重视量的积累。
1.下列引经据典体现重视量的积累的有（ ）。
A.蠹众而木折，隙大而墙坏
B.禁微则易，救末者难
C.泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深
D.大厦之成，非一木之材也；大海之阔，非一流之归也。
【解析】A项：蛀虫多了，木头就会折掉；缝隙大了，墙就会坏掉。告诉人
们，虫子不能太多，缝隙也不能太大，要坚持适度原则，符合题意，当选。
B项：抑制不好的事情，在萌芽阶段会比较好控制，但在末尾的阶段再去控
制，就比较难了，告诉我们要注重对量的积累，符合题意，当选。
C项：泰山是由一点点的土壤垒起来的，河海是由一点点的小水滴攒起来的，
告诉我们要注重量的积累，符合题意，当选。
D项：大厦的建成，不能仅靠一根木材就可以建成，大海的开阔，也需要每
一滴河流的汇集，告诉我们要注重量的积累，当选。【选 ABCD】
考点九：否定之否定规律
肯定 指事物保持自身存在的方面
否定 指事物自身趋向灭亡、并转化为其他事物的趋势
辩证的否定观 辩证否定的实质：既克服又保留——扬弃
否定之否定规 任何事物的发展都要经历“肯定→否定→否定之否定”的过
律 程
方法论 事物的发展是前进性和曲折性的统一
36【解析】否定之否定规律：
1.肯定：是指事物保持自身存在的方面，存在即合理。
2.否定：指事物自身趋向灭亡、并转化为其他事物的趋势。如：绿皮火车从
无到有的过程，体现出对绿皮火车的肯定，但随着高铁的出现和普及，也体现出
对绿皮火车的否定。
3.辩证的否定观：辩证否定的实质是既克服又保留—扬弃，即取其精华去其
糟粕。
4.否定之否定规律：任何事物的发展都要经历“肯定→否定→否定之否定”
的过程。注意：如上图，麦粒存在本身是“肯定”，把麦粒种在地里，随着麦粒
长成麦苗，麦粒向麦苗的转化体现出对麦粒的否定，麦苗继续生长，最终长成麦
穗，麦穗的长成也意味着对麦苗的否定。同时，此刻的麦穗和当初的麦粒是不一
样的，麦粒到麦穗的生产过程是前进性和曲折性的统一。
5.方法论（重中之重）：事物的发展是前进性和曲折性的统一。前途是光明
的，道路是曲折的。
（1）判断：尽管有时会遭遇惊涛骇浪和逆流险滩，人类社会发展的巨轮必
将行稳致远，驶向更加美好的未来！体现了事物的发展是前进性和曲折性的统一。
原因：“惊涛骇浪和逆流险滩”寓意曲折，“更加美好的未来”寓意美好的光明，
遭遇的险滩和最终的光明，体现了前进性和曲折性的统一。
（2）判断:宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来：体现了事物的发展是前进性
和曲折性的统一。原因：剑的锋利、梅花的香气都是好的事物，是前进性的，而
磨砺、苦寒代表着曲折性，也体现出了前进性和曲折性的统一。
37【真题演练】
1.（2022 北京·多选）下列各项体现出矛盾双方相互依存或相互转化的辩
证思想的有（ ）。
A.有无相生，难易相成，长短相形
B.祸兮福所倚，福兮祸所伏
C.物必先腐，而后虫生
D.贵上极则反贱，贱下极则反贵
【解析】1.A 项：矛盾双方的相互依存，当选。B 项：体现出矛盾的相互依
存和相互转化，当选。C 项：强调内因，排除。D 项：体现了矛盾的相互转化，
当选。【选ABD】
2.（2021广东深圳·单选）子曰：“备左则右寡，备右则左寡；无所不备，
则无所不寡。”这句话蕴含的哲学原理是（ ）。
A.矛盾的双方相互依存，相互贯通，在一定条件下可以相互转换
B.矛盾具有普遍性和持续性，要具体问题具体分析
C.既要看到矛盾的主要方面，也不能忽视矛盾的次要方面
D.要善于把握主要矛盾，集中力量解决关键问题
【解析】2.题干强调：兵力有限，因此要集中兵力。A项：说法正确，但与
题干无关，排除。B项：说法错误，矛盾的特殊性要求具体问题具体分析，而不
是普遍性，排除。C项：矛盾的主要方面告诉我们要全面的看待问题，但题干是
告诉我们要如何做，排除。D项：矛盾的主要矛盾告诉我们要如何做，与题干相
符，当选。【选D】
3.（2021 贵州事业单位·多选）做菜时缺了其他任何调料都勉强可以吃，
唯独缺了盐，手艺再高的厨师再怎么调和其他调料都没法食用。盐，不可或缺。
但是放得太多或舀一勺往嘴里送，只能使人反胃呕吐。其反映的哲学道理与下列
相同的有（ ）。
A.爱重反成仇，薄极反成喜 B.竭泽而渔，后不得鱼
38C.自由过了头，一切乱了套 D.学而不思则惘，思而不学则殆
【解析】3.题干告诉我们，盐不可不放，但也不能放多了。
A项：当你爱一个人达到极点时，你可能会因为处置不当而结怨成仇，如果
一个人淡薄至极，你突然给予一点恩惠，可能会对你表达好感，强调了矛盾双方
的相互转化。同时“重、极”都告诉我们要坚持适度原则，和题干异曲同工，当
选。
B项：抓鱼时把河水排干净，虽然这次可以抓到鱼，但以后却抓不到鱼了，
没有用发展的观点看问题，是形而上学的观点，与题意不符，排除。
C项：“过了头”强调过度，与题干相符，当选。
D项：强调学与思的关系，与题干无关，排除。【选 AC】
4.（2019 湖北选调生·单选）量变和质变辩证关系原理指出，量变是质变
的必要准备。任何事物的变化都有一个量变的过程，没有量变的积累，质变就不
会发生；质变是量变的必然结果。单纯的量变不会永远持续下去，量变达到一定
程度必然引起质变。以下哪句话与上述原理无关？（ ）
A.九层之台，从平地垒土起 B.千丈之堤，以蝼蚁之穴溃
C.百尺之室，以突隙之烟焚 D.故夫变者，古今之公理也
【解析】4.A项：强调重视量的积累，排除。B、C项：为一句话，均强调量
的积累，排除。D项：强调变化、运动，与题干无关，当选。【选 D】
5.（2019 广东广州·单选）从早期马克思、恩格斯与青年黑格尔派在哲学
上的斗争，到与魏特林和格律恩在社会主义学说上的斗争，再到与布朗基主义、
蒲鲁东主义、巴枯宁主义、拉萨尔主义、杜林主义的斗争……马克思主义与其他
思想流派的斗争不断出现、不断解决，又不断产生，使马克思主义理论体系在博
采众长中发展成熟，这体现的哲学原理是（ ）。
A.内外因关系原理
B.世界物质统一性原理
C.否定之否定原理
D.生产力与生产关系的矛盾运动规律
39【解析】5.题干讲述了马克思主义从无到有的发展过程，体现了马克思主义
的出现不是一帆风顺的，也是经过了与多种流派的斗争，才最终发展成熟，这表
明马克思主义发展的前途是光明的，所以题干体现了事物的发展是前进性与曲折
性的统一。【选C】
6.（2022 湖北选调·单选）经济全球化是时代潮流。大江奔腾向海，总会
遇到逆流，但任何逆流都阻挡不了大江东去。动力助其前行，阻力促其强大。尽
管出现了很多逆流、险滩，但经济全球化方向从未改变、也不会改变。以上论述
蕴含的哲理是（ ）。
①事物发展的总趋势是前进、上升的
②事物的联系是普遍、客观和多样的
③事物发展具体道路是曲折、迂回的
④事物发展是前进性和曲折性的统一
A.①④ B.②③
C.①③④ D.①②③④
【解析】6.题干体现了事物发展是前进性和曲折性的统一。①与题干相符，
当选。②说法正确，但与题干无关，排除。③说法正确，对应题干“逆流”，当
选。④说法正确，与题干相符，当选。【选 C】
【答案汇总】
1-5：ABD/D/AC/D/D；6：C
40【注意】对立统一规律的常考点。
1.同一性：相互依存（离不开）、相互转化（变成）。
2.同一性与斗争性的关系：矛盾的斗争性是绝对的、无条件的，矛盾的同一
性是相对的、有条件的，矛盾的斗争性寓于同一性之中。
3.普遍性和特殊性：
（1）特殊性的方法论：具体问题具体分析。
（2）二者关系：普遍性寓于特殊性之中。
4.不平衡性：
（1）区分“主要矛盾和次要矛盾”“主要方面和次要方面”的方法：关键
词和读语境。
（2）应用：两点论和重点论的统一。
5.内因和外因：内因是根据和第一位原因，外因是条件，外因通过内因起作
用，内外因共同作用。考查方法：举例考查。
41【注意】质量互变规律：量变和质变。
1.区分标志：是否超出一定能够限度。
2.关系：量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。
3.考查方法：量变，常借助古语考查。质变，重在考查辨析，如：有了量变
就一定有质变（错误），原因：需要达到一定的限度。
4.否定之否定规律：
（1）辩证的否定：实质是扬弃。
（2）方法论：事物的发展是前进性和曲折性的统一。
（3）考查方法：举例辨析。
考点十：实践和认识的辩证关系
1.实践决定认识：
实践和 （1）实践是认识的来源
认识的 （2）实践是认识发展的动力
原理
辩证关 （3）实践是认识发展的目的和归宿
系 （4）实践是检验认识正确与否的唯一标准
2.认识对实践有反作用：
42（1）科学的认识对实践起促进作用
（2）错误的认识对实践起阻碍作用
方法论 用实践的观点看问题
【解析】实践和认识的辩证关系：
1.实践决定认识：
（1）实践是认识的来源。
①辨析：实践是认识的唯一来源（正确），原因：认识只能来源于实践。
②辨析：实践是认识的唯一途径（错误），原因：途径可能是多种多样的，
有直接途径，也有间接途径。比如珠穆朗玛峰的高度，可以从书本和他人的诉说
中知道，这是间接途径，也可以自行测量，如科考队员，这就是直接途径。
（2）实践是认识发展的动力。实践中的需要会推动认识的发展。比如当前
我们认识现代化强国的建设，是源于当前我国实践发展的需求。
（3）实践是认识的目的和归宿。如我国研究某疾病的治疗方案的最终的目
的是为了让患者受益，认识的关键在于应用。
（4）实践是检验认识正确与否的唯一标准。如我国治疗某疾病的方案是否
有效，这依赖于患者的康复效果。
（5）判断：下列表述体现了实践决定认识的哪一条？
①过去多年扶贫实践，为“精准扶贫理念”提供了丰厚依据：体现了实践是
认识的来源。
②精准扶贫理念重在落实：体现了实践是认识的目的和归宿。
③多年的实践发展证明精准扶贫理念是完全正确的：体现了实践是检验认识
正确与否的唯一标准，原因：精准扶贫理念通过检验才被认证为正确的，体现出
检验的标准，即实践是检验认识正确与否的唯一标准。
④社会一旦有技术上的需要，则这种需要比十所大学更能把科学推向前进：
体现实践是认识发展的动力，原因：技术的需要代表着实践的需求，科学代表认
识，技术对科学的推进，体现出实践对认识的推进。
2.认识对实践有反作用：科学的认识对实践起促进作用，错误的认识对实践
起阻碍作用。
3.方法论（常考点）：用实践的观点看问题。
43（1）君子之学，未尝离行以为知也，必矣（正确），原因：这句话告诉我
们必须结合行才能获得知识，强调了实践是知识的来源。
（2）不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之（正确），
原因：没有听过不如听过的，听过的不如看见的，看见的不如知道的，知道的不
如真正去做的,强调做，体现了实践的重要性。
【注意】实践决定认识的常考点。
1.考查方法：通过例子来考察实践决定认识的四个方面。唯一来源是正确的，
唯一途径是错误的，途径有两条。
2.用实践的观点看问题的经典例证：
（1）纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
（2）没有调查就没有发言权。
（3）不登高山，不知天之高也；不临深渊，不知地之厚也。
（4）君子之学，未尝离行以为知也，必矣。
（5）不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。
44【真题演练】
1.（2022 广东·单选）马克思主义指引中国成功走上了全面建设社会主义
现代化强国的康庄大道，事业越向前发展，新情况新问题势必越多，更应重视理
论的作用，增强理论自信和战略定力。这主要体现了（ ）。
A.认识对实践有着巨大的指导作用
B.一切从实际出发，实事求是
C.实践是检验真理的唯一标准
D.认识是主体对客体的能动反映
【解析】1.题干强调理论的重要性。
A项：说法正确，认识、指导都是中性词，都有好与不好两个方面，此说法
不同于“意识对实践有着促进作用”，促进是积极词汇，所以只有正确的意识才
对实践有着促进作用。当选。
B项:强调实践，题干强调认识，无关项，排除。
C项：强调实践的重要性，与题干无关，排除。
D项：认识的概念，与认识的重要性无关，排除。【选 A】
2.（单选）“物有甘苦，尝之者识；道有夷险，履之者知。”习近平总书记
在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上引用这一古语总结我国在抗疫斗争中积累
的重要经验，收获的深刻启示等。下列选项与上述古语表达哲理一致的是（ ）。
A.山重水复疑无路，柳暗花明又一村
B.知之为知之，不知为不知，是知也
C.仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱
D.操千曲而后晓声，观千剑而后识器
【解析】2.题干强调我们要“尝”、要“履”，体现出强调实践。A 项：强
调发展是前进性和曲折性的统一，与题干无关，排除。B项：强调认识的重要性，
与题干无关，排除。C 项：强调物质决定认识，与题干无关，排除。D 项：强调
实践的重要性，与题干相符，当选。【选 D】
【答案汇总】
451-2：AD
考点十一：社会存在和社会意识的辩证关系
1.社会存在决定社会意识
社会存在和社会
2.社会意识反作用于社会存在
意识的辩证关系
3.社会意识具有相对独立性
【解析】社会存在和社会意识的辩证关系：
1.社会存在决定社会意识。如：现实生活中，车厘子价格昂贵的社会现象导
致出现了“车厘子自由”的社会意识。
2.社会意识反作用于社会存在。正确的社会意识促进社会发展，错误的社会
意识阻碍社会发展。
3.社会意识具有相对独立性。（考试重点）社会意识与社会发展存在不同步
性，具体表现为：社会意识可能超前或落后于社会存在。如我们当前我们社会仍
然存在一些“重男轻女”等落后于社会存在的社会意识。
4.判断：经济上落后的国家在哲学上仍然能演奏第一提琴体现了社会意识具
有相对独立性（正确），原因：经济代表社会存在，哲学代表社会意识，这句话
说明了社会意识可能超前于社会存在，所以，体现了社会意识的相对独立性。
考点十二：社会基本矛盾
（1）生产力实体性要素
劳动者、劳动资料和劳动对象
社
（2）生产关系静态构成：
社 1.生产力和生
生产资料所有制形式、人与人地位和相互关系、产品
会 产关系之间的
分配形式
基 矛盾
（3）生产力和生产关系的关系
本
生产力决定生产关系；生产关系反作用于生产力
矛
盾
2.经济基础和 （1）经济基础是指由社会一定发展阶段的生产力所决
上层建筑之间 定的生产关系的总和。
46的矛盾 （2）上层建筑是指建立在一定经济基础上的社会意识
形态以及与之相适应的政治法律制度。包括政治上层
建筑和思想上层建筑。
（3）经济基础和上层建筑的关系
经济基础决定上层建筑；上层建筑反作用于经济基础
【解析】社会基本矛盾：生产力和生产关系之间的矛盾、经济基础和上层建
筑之间的矛盾。
1.社会的基本矛盾：任何一个社会都会存在这样的矛盾。
2.社会的主要矛盾：每个历史阶段、每个国家的不同阶段的矛盾都不同。如：
此刻我国社会的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发
展之间的矛盾。
【注意】生产力和生产关系之间的矛盾：
1.生产力：人的生产能力，即人改造自然的能力。
2.生产力实体性要素：包括劳动者、劳动资料和劳动对象。
（1）劳动者：人。
（2）劳动资料：最主要的是劳动工具，如铁锨、锄头、拖拉机等。
47（3）劳动对象：山川、河流、湖泊、土地等被改造的对象。
（4）衡量生产力发展水平的标志：生产工具。
3.生产关系静态构成：包括生产资料所有制形式、人与人地位和相互关系、
产品分配形式。
（1）生产关系：人与人之间的关系。
（2）生产资料所有制形式（起决定性作用）：生产资料归谁所有。分为私
有制和公有制，资本主义国家都是私有制。
（3）人与人地位和相互关系：资本主义社会是剥削和被剥削的关系。
（4）产品分配形式：在资本主义社会中，资本家决定了产品的分配形式。
4.生产力和生产关系的关系：生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产
力。
【注意】经济基础和上层建筑之间的矛盾：
1.经济基础：我国的经济基础是公有制。
2.上层建筑：包括政治上层建筑和思想上层建筑（意识形态）。
（1）政治上层建筑：国家政治制度、立法司法制度等制度；政府机构、党
团、军队、监狱等设施。判断标准：是否强硬，是否为制度或设施。
（2）思想上层建筑（意识形态）：政治思想、法律思想、哲学思想、文艺
思想等。判断标准：思想和观点。
483.关系：经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础。
考点十三：人民群众在历史发展中的作用
人民群众是历史的主体和历史的创造者
表现：
人民群众的作
1.人民群众是社会物质财富的创造者
用
2.人民群众是社会精神财富的创造者
3.人民群众是实现社会变革的决定力量
【解析】人民群众在历史发展中的作用：
1.考点：人民群众是历史的主体和历史的创造者。
2.考查方式：结合时政考查。如：江山就是人民，人民就是江山。只要涉及
“人民”的都可以入选。
【注意】唯物史观：
1.社会存在和社会意识的关系：社会存在决定社会意识，社会意识反作用于
社会存在，社会意识具有相对独立性。
2.社会基本矛盾：生产力和生产关系的矛盾和经济基础和上层建筑的矛盾。
49（1）生产力实体性要素：劳动者、劳动资料、劳动对象。
（2）生产工具：衡量生产力发展水平的标志。
（3）生产关系的静态构成：生产资料所有制形式（决定性）、人与人地位
和相互关系、产品分配形式。
（4）经济基础和上层建筑的关系：经济基础决定上层建筑，上层建筑反作
用于经济基础。
3.人民群众是历史的主体和历史的创造者。
【真题演练】
1.(2022 福建事业单位·单选）习近平总书记指出：“全党要坚定道路自信、
理论自信、制度自信、文化自信。当今世界，要说哪个政党、哪个国家、哪个民
族能够自信的话，那中国共产党、中华人民共和国、中华民族是最有理由自信的。
有了“自信人生二百年，会当水击三千里’的勇气，我们就能毫无畏惧面对一切
困难和挑战，就能坚定不移开辟新天地、创造新奇迹。”其中蕴含的主要哲理是
（ ）。
A.社会存在决定社会意识
B.社会意识是社会存在的反映
C.社会存在是社会意识的前提和基础
D.社会意识对社会存在具有能动的反作用
【解析】1.习总书记强调“自信”，即社会意识的重要性。A项：强调社会
存在的重要性，与题干不符，排除。B项：强调社会存在的重要性，与题干不符，
排除。C 项：说法正确，强调社会存在的重要性，但与题干不符，排除。D 项：
说法正确，与题干相符，当选。【选 D】
2.（2018 吉林·单选）国务院机构改革优化了创新引擎。一方面，重组科
学技术部，加强、优化、转变政府科技管理和服务职能；另一方面，重组国家知
识产权局，强化知识产权创造、保护和运用，让“第一动力”更有劲头。这段话
蕴含的哲理是：
A.社会存在状况决定社会意识 B.上层建筑应与经济基础相适应
50C.生产关系应与生产力相适应 D.社会意识一定要适应社会存在
【解析】2.“机构”属于上层建筑，强调上层建筑与经济基础相适应。
A项：没有涉及到社会意识的问题，无关项，排除。
B项：与题干相符，当选。
C项：从最基础的概念进行区分，题干中没有体现出生产关系的三个静态要
素，即所有制、人的地位或分配，所以与题干不符，排除。
D项：与题干无关，排除。【选 B】
3.（2021 广东江门·单选）生产力是生产力系统的功能，下列不属于组成
生产力实体性要素的是（ ）。
A.劳动者 B.科学技术
C.劳动资料 D.劳动对象
【解析】3.选非题。A、C、D 项：均为生产力的实体性要素，排除。B 项：
科学技术为非实体性要素或智能性要素，不是实体性要素，当选。【选 B】
4.（2022 上海·单选）历史充分证明，江山就是人民，人民就是江山，人
心向背关系党的生死存亡。赢得人民信任，得到人民支持，党能够克服任何困难，
就能够无往而不胜。从哲学的角度来看，人民与江山的关系体现了：
A.唯物主义认识论：实践是认识发展的动力
B项：唯物辩证法：整体由部分组成、部分服从于整体
C项：唯物史观：人民群众是历史的创造者
D项：辩证唯物论：矛盾的主次方面在一定条件下相互转化
【解析】4.题干中引用了一段话“江山就是人民，人民就是江山”，这句话
强调的是人民的重要性。仔细观察本题，本题的选项设置有些特殊：选项前面给
出一个哲学理论，后面加了一个哲理，所以，这就限定了哲理的使用范围，而且
对应了哲理的内容。
A、B项：选项正确，但与题干无关，排除。C项：题干强调人民的重要性，
当选。D项：辩证唯物论研究的是物质和意识的内容，而矛盾属于辩证法的内容，
排除。【选C】
51【注意】马克思主义哲学按照研究领域的不同，分为辩证唯物主义和历史唯
物主义。下面内容是各模块所包含的哲理：
1.辩证唯物主义分为唯物论、唯物辩证法、认识论三部分。
（1）唯物论：又称为辩证唯物论，它认为世界的本原是物质，因此，凡是
涉及到物质、意识、物质与意识关系的都属于唯物论的范畴。
（2）唯物辩证法：指如何看待事物，包括 2 大特征：联系和发展，3 大规
律：对立统一规律、质量互变规律、否定之否定规律。
（3）认识论：又称唯物主义认识论，包含实践、认识、实践和认识的辩证
关系以及真理（特殊的认识）共四部分。
2.历史唯物主义：又称唯物史观，包括人类社会如何去发展、社会基本矛盾、
人民群众三方面的内容。
【答案汇总】
1-4：DBBC
52遇见不一样的自己
Be your better self
53
