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方法精讲-申论 7
（笔记）
主讲教师：江澄
授课时间：2024.04.15
粉笔公考·官方微信方法精讲-申论 7（笔记）
【注意】
1.大作文的分论点可以是递进关系，递进的前提是并列，二者是同等逻辑，
很可能是递进关系。之前国考中考过“好的政策，不仅要满足意愿，更要滋养理
性，滋养德性。”满足意愿是基础层次，更高层次是滋养理性，有了好的政策，
能让人思考问题更客观合理、科学全面。比如酒驾如刑法，让大家知道开车不喝
酒，喝酒不开车，让人更理性。更高层次是滋养德性，有了好的政策让道德品质
更好。是层层递进的关系，滋养理性、滋养德性更重要，但是满足需求/要求也
要写到，可以在篇幅上有所侧重，但是要写到。
2.总括词不会写，需要多做题、多练习。
3.强化练习是对各学科的理论知识再次讲解，以讲题为主，基本每个题型选
择3、4道题左右，简单回顾理论。
4.可以引用材料中的例子、论据，如果要用，要改变材料表达。如果不用材
料中的，用材料外的、自己积累素材论证，也是可以的。
5.山东省考、国考的内容，申论学科是相同的。
6.申论如何练习：
（1）课程结束后，可以按照不同题型练习，以周为单位。如第一周刷单一
题，周一做问题要素、周二做意义要素、周三做危害、周四做对策、周五做原因、
周六可以休息，或者写大作文，周日参加模考。
（2）题型、要素划分为一个一个小目标，一周练习一个题型，提升对应题
型的正确率。冲刺、做套题可以在考前一个月、一个半月做。前期回放理论课，
按照不同题型刷题。
高分技巧总结
1.立意：主题（核心话题）和观点（写作角度），准确、全面、明显
2.论据：贴切，丰富。材料之内的要改变表述，多用新闻热点、领导人讲话、
名人名言与典故
3.结构：清晰、完整、自然
14.语言：流畅通顺、无语病
5.字数：严格按照题干要求
6.卷面：字迹工整，卷面干净整洁
【注意】大作文：山东省考必考，如果满分 40分，目标是 30分左右。
1.如果大作文要得高分，要注意文章的主题、观点（最核心）、论据、结构、
语言等。
2.上节课通过2道题重点练习了找主题和观点的方法（从题目和材料中找）。
主题和观点是框架，占 100～200 字，还要有论据/论证部分，对作文进行包装，
开头如何更有文采，论据如何举例子，运用名人名言等。本节课重点讲解论据、
结构、语言等，找准主题和观点的基础上，如何写好文章，写够字数。
三、文章结构
何谓文章结构？文章结构是文章的谋篇布局。形式上，一般而言包括标题、
开头、分析论证、结尾等基本构成部分。内容上，有以对策为主的文章结构，也
有以分析内涵、原因、意义等为主的文章结构。文章没有固定套路模式，即文无
定式，要根据具体文章确定。
【注意】
1.一篇完整的文章有结构，结构包括标题、开头、论证、结尾，如果结尾时
间不够，没有写，则不是完整的文章。作文没有固定套路和模式，文无定式。没
有说作文必须怎么写，开头可以写 1段，也可以写 2段；中间可以对策写 1、2、
3 段；意义写 1、2、3 段，1 段开头+2 段对策+1 段意义；2 段开头+1 段对策+3
段意义，没有固定的套路和模式，依据题目和材料确定。找准主题和观点，文章
形式比较多样化，不用套模板、背范文。
2.体现观点重要性，不需要用笔加粗：凸显总括词重要，提示此处分条，曾
经有同学总括词用 0.5 的笔写，分述部分用 0.38 的笔写，实际没必要，换笔比
较麻烦，浪费时间，老师是能看见的。且凸显了总括词也不一定会加分。可能不
会受影响，但是没有必要。主要是看要点，要点写到了，清晰有逻辑即可。
3.好的作文结构有一定的要求。分为三部分：
（1）凤头：开篇的位置，包含标题和开头。标题、开头、其余各段首句要
2点明主题和观点，让人知道没有跑题。还要尽可能有一点文采，如果例子比较多，
开头可以举例引出观点；积累的名人名言，可以用名言/习近平总书记讲话，尽
量在重点位置体现能力。不要开头抄材料中的话，会让人觉得没有文采、储备，
论证单薄。有文采在开头呈现比较重要。
（2）猪肚：论证部分。首先要多、大，字数要多、内容要多。写论证的时
候不能太单薄，要丰富、饱满。不能都用大白话，可以用例子、好的词句、排比
句式、正反对比论证等，丰富、饱满、具有多样性，有丰富的表达。
（3）豹尾：结尾部分要短小精悍，不必要啰嗦，总结全文，简单写即可，
不用展开。能回扣主题，点明主题、观点，总结升华即可。
（4）作文虽然没有固定的套路和模式，但尽量每一部分都发挥自己的作用、
特点。
4.答疑：
（1）作文结构不用模仿材料，材料有什么，大作文就干什么。材料比较多
样化，且材料内容和作文内容不一定能呼应。按照正常作文逻辑结构书写即可。
（2）不推荐背开头模板，要有模板，但是不能每个人都一样，要形成自己
的模板、自己写作的风格，比如积累了某个句子很好，每一篇作文开头都用，是
自己的风格，与别人不同。尽可能积累只有自己用的、小众的、形成自己写作风
格特色的句子。
（3）上节课讲解基层工作走出去，考试之前刚好背了人民日报的文章，讲
的就是基层工作走出去，观点和材料观点差不多，可以套用。但是很少有这么巧
合的事情，概率非常低。
（一）如何写好标题
好的标题应该起到画龙点睛的作用。一般而言，完整的标题应该包含文章的
主题和主要写作角度，如《安全生产重在防患于未然》，其中“安全生产”为文
章的主题，“防患于未然”指明主要写作角度。常见的标题形式有以下几种。
【注意】
1.标题写好了，文章一半就成功了。写标题要满足“画龙点睛”，“睛”是文
章的主题和写作角度，看标题知道文章围绕什么写，写什么观点，基本可以了解
3方向。比如《安全生产重在防患于未然》，主题是安全生产，写的是要怎么做、
防患于未然，提前预防生产事故。包含主题和写作角度，符合“画龙点睛”。
2.有的作文不用自己写标题，题目中直接给出，如果题干中给“以„„为题
/标题/题目”，则标题可以直接用。如果说“以„„为主题/话题”，主题、话题
不等同于标题。比如以“安全生产”为题，则“安全生产”可以作为标题。如果
是以“安全生产”为主题/话题，则标题不能只写“安全生产”，可以说“安全生
产重在防患于未然”。如果记不住，看题干中有没有“自拟题目/标题”，有则要
自拟，没有可以直接用。
3.答疑：
（1）如果给了标题，让“以„„为题”，则必须用给出的标题，标题占 2～
3分。
（2）可以先写文章后写标题，但是不建议，可能写完文章就结束了，忘了
标题，会失分。建议先写标题。
4.本节课介绍几种标题方式，没有得分区别，选择适合自己的即可。
1.常规型标题
【例】
把简政放权做实做好（把××做实做好）
加强信用体系建设势在必行（××势在必行）
【注意】
1.常规型标题：没有什么特点。虽然普通、简单，但是很好用，任何题目，
想不到有文采的/高级的，就可以用常规型标题。
2.如：《把简政放权做实做好》；《加强信用体系建设势在必行》，“信用体系
建设”是主题词，“势在必行”比较容易写；《夜间经济助力城市发展》；《做好
基层工作走出去》，很简单、普通。想不到高级的，直接用常规型。
3.公式：标题中要包含主题词，之后紧跟修饰语，有时候可能表示重要性，
有时候表示对策、做法，如“做实做好”，强调做法，如何做好简政放权。夜间
经济助力城市发展，“助力”强调夜间经济的重要性/意义。常规式就是“主题词
+修饰语（重要性/做法）”。
41.常规型标题
【例】
把简政放权做实做好（把××做实做好）
加强信用体系建设势在必行（××势在必行）
1.„„是„„关键、基础、根本、核心、保障、前提
2.„„事关全局、是重中之重
3.„„重在、关键在于、注重、强调、突出，应当„„
【注意】积累表示重要性/做法的修饰词：
1.„„是„„关键、基础、根本、核心、保障、前提。
2.„„事关全局、是重中之重。
3.„„重在、关键在于、注重、强调、突出，应当„„。
4.如果觉得标题不能体现文采/写作能力，想要更能凸显写作水平的方式，
可以选择比喻式标题。
2.比喻式标题
【例】
甘当为民服务“孺子牛”
颗粒归仓，筑牢粮食安全“压舱石”
【注意】比喻式标题：
1.即打比方，把 A比作B。如“眼睛是心灵的窗户，我们要像保护眼睛一样
保护地球母亲”。
2.例：
（1）甘当为民服务“孺子牛”。为习近平总书记讲过的三牛精神，孺子牛、
拓荒牛、老黄牛，可以把基层干部比作孺子牛、拓荒牛、老黄牛。
（2）颗粒归仓，筑牢粮食安全“压舱石”。“压舱石”为打比方，强调粮
食很重要。
（3）绘好科技创新的工笔画。政务公开进入“快车道”；家教是孩子的“营
养剂”。
53.常见如领头雁、先行者、发动机等。
4.公式：常规式标题是“主题词+表示重要性/对策的修饰语”，如根本、核
心、重中之重，如果根本/关键换成“孺子牛/压舱石”，就是比喻式标题。把“压
舱石”换成“重中之重”，就是常规式标题，比喻式也是“主题词+修饰语”，只
不过修饰语要有拟人/比喻色彩。
5.比喻要贴切、准确。不能乱写，如“开出道德/创新之花”“为创新/粮食
安全插上腾飞的翅膀”，稍微有一点俗气，比喻式标题比喻要准确，不能说“我
家的狗长得像猫”。
2.比喻式标题
【例】
甘当为民服务“孺子牛”
颗粒归仓，筑牢粮食安全“压舱石”
见真功、大手笔、挑大梁、立好标、打好样、出头彩、拔头筹、聚能量、扛
起来、硬起来
把好“方向盘”、系好“安全带”、赢在“家门口”、交出“成绩单”、攻
下“硬骨头”“众人拾柴”、“聚沙成塔”
【注意】
1.见真功、大手笔、挑大梁、立好标、打好样、出头彩、拔头筹、聚能量、
扛起来、硬起来。
2.把好“方向盘”、系好“安全带”、赢在“家门口”、交出“成绩单”、
攻下“硬骨头”“众人拾柴”、“聚沙成塔”。
3.画好同心圆/工笔画、营养剂、开一剂良方、下一剂猛药、出头鸟、井底
蛙、把好方向舵、发动机、下好一盘棋、卡脖子难题等。
4.更多的比喻式标题可以自己积累，去时评文章、评论员文章、晨读材料中
积累。之前看文章，可能觉得写得很好，但说不出来哪里好。学习之后可以明确
是标题好，标题是比喻式，积累比喻词。知道什么好、可以用到哪个方面。如同
心圆、方向盘、安全带、工笔画、加减法等，很多政府工作报告、领导人讲话、
习近平总书记讲话中可能都会用到。
63.对称式标题
【例】
讲好中国故事 澎湃时代动能
守护清朗网络空间 共建美好精神家园
动词+主题词动词+主题词
1.改善、弘扬、树立、增加、加强、提升、呵护、捍卫、唤醒、拷问
2.涵养、托起、兜底、共话、筑牢、激发、支撑、回归、护航、撬动
【注意】
1.对称式标题：类似过年贴的对联，两句话对仗工整。但写标题可以两句话
字数不同，保证两句话差不多即可。中间用逗号或者空格都可以。
2.例：
（1）讲好中国故事 澎湃时代动能。
（2）守护清朗网络空间 共建美好精神家园。
（3）开放文化资源，促进共享传承。
（4）加入合作社，共同来致富。
3.特征：讲好中国故事为“动词+名词”的形式，更倾向做法；澎湃时代动
能为“动词+名词”的形式，更倾向意义。通常前面是做法，后面是结果。比如
加入合作社（做法），共同来致富（结果）。
4.积累：名词基本是主题词，可以积累动词，如讲好„„故事；澎湃„„动
能；守护„„空间；共建„„家园。
5.常见：
（1）改善、弘扬、树立、增加、加强、提升、呵护、捍卫、唤醒、拷问。
（2）涵养、托起、兜底、共话、筑牢、激发、支撑、回归、护航、撬动。
（3）擘画/绘就„„蓝图。
6.答疑：通常大家不会写出特别高大上让批改试卷老师看不懂的标题。
7.AB关系类作文，如有与无、快与慢、简与繁等，对称式非常适合 AB类作
文。共两个主题词，如果放一句话中可能不好表达，两个词放到两句话中，每句
话一个主题词，比如“有之力，无之用”。
78.答疑：标题中通常不会有改卷老师不认识的字。
4.主副式标题
【例】
试谈“有”与“无”
——城市建设理念的辩证法
不患寡而患不均
——扶贫工作要注重公平
【注意】
1.主副式标题：包含主标题和副标题。
2.例：
（1）主：试谈“有”与“无”；副：——城市建设理念的辩证法。
（2）主：不患寡而患不均；副：——扶贫工作要注重公平。
3.主副式标题分为两行，第一行居中写主标题，第二行靠右，先写破折号，
写副标题。也可以第一行居中写主标题，第二行居中写副标题，两种方式都可以。
4.内容上主标题会更抽象，副标题会更具体、明确一些，是对于主标题进行
解释说明。
5.如果担心用不好，可以不用。但是不能不会，有的题目会要求写主副式标
题。山东省考 2015 年 B 卷有一道题，题干是以“创新推动发展”为主标题，自
拟副标题，写一篇文章。题目要求必须写主副式。
6.答疑：
（1）四种方式没有谁更高级之分，也没有得分之分，常规式、比喻式得分
相同，只要能做到“画龙点睛”，点明主题和观点即可。
（2）不管副标题是居中还是靠右，都要写破折号。
（二）如何写好开头
文章开头需要突出文章主题，引出观点。文章开头大致可以分解为几个部分：
背景铺垫、引出主题，阐释或简要论述主题，引出文章后续观点。
文章开头可以是一个段落，也可根据实际的情况拆分成两个段落。
8【注意】
1.开头是文章最开始的位置，开头写不好，对作文影响比较大。不建议用“随
着/当下/当今/如今/时下„„”，多数同学都这样写，尽量改一改。
2.开头最重要的原则是开门见山、单刀直入，直接点明文章主题，引出核心
观点。写开头的时候，可以写一/二段。建议开头大约在150 字左右（6行），不
要太多，太多会头重脚轻。
开头范例：
【例1】“社区吹哨，党员报到”是将有履职能力的党员集聚至本人居住的
社区，实现“社区一吹哨，党员马上到；居民有‘点单’，党员立‘接单’”的
新型社区治理机制。//这种治理模式打通了服务群众的“最后一公里”。//在未
来的社区治理中，社区“吹哨”既要吹得“准”，还要吹得“响”，更要吹得
“久”，以此保障人民的美好幸福生活。
【注意】
1.“社区吹哨„„社区治理机制”：进行解释，解释什么是社区吹哨、党员
报道。
2.“这种治理模式„„最后一公里”：“打通”是说主题词的意义、好处。
3. “ 在 未 来 的 社 区 治 理 中 „ „ 美 好 幸 福 生 活 ”： 引 出 分 论 点
“准”“响”“久”，体现了三个观点。如果不体现“准”“响”“久”三个词，
就说要进行/创新社区治理，也可以。
4.作文如果题干中给出比较抽象的、晦涩的主题词，可以解释说明。比如“任
务千百条，走出去第一条”，可以说这句话意在表明基层干部要走出办公室、下
到基层，了解民意，听民声、解民请、抒民愿，打通基层治理工作新格局。
【例2】百年前，一艘小小的红船承载着信仰和希望在风雨飘摇中劈波斩浪；
百年后，复兴的“巨轮”在风云诡谲的大变局中乘风破浪。//观时下之中国，社
会巨变聚焦于乡村，有识之士走进乡村，为乡村建设发展贡献自己的绵薄之力。
//乡村发展离不开人的作用，人的发展也离不开乡村所提供的环境支撑，乡村发
展和人的变化相互依存、互相成就。
9【注意】
1.“百年前„„乘风破浪”：百年前、百年后交代背景，时代/社会的发展形
式。
2.“观时下之中国„„绵薄之力”：引出主题，讲社会之变、乡村之变，乡
村和人才。
3.“乡村发展离不开人的作用„„互相成就”：主题词为人和乡村，重点论
述两种关系，二者互相离不开。
4.三句话，每句话的作用都不同，分别交代背景、引出主题、点明观点。
4.答疑：
（1）背景是放之四海皆准的。写作文大家也可以用，比如农村的发展要摘
掉穷帽子、改变老样子、留住好根子，可以说“百年前„„，百年后„„，观时
下之中国，社会发展聚焦于乡村，乡村发展、乡村振兴、乡村现代化将推动中国
现代化，因此我们要推动乡村振兴，要摘掉穷帽子、改变老样子、留住好根子”
（2）题干是社会在变、人也在变，人与社会互相依赖。社会之变是农村的
变，人也在变，过去人从乡村去城市，现在人从城市返回乡村，最终得到二者关
系，层层递进。
5.可以套用万能句式/模板。
【例3】习近平总书记曾指出“改革是由问题倒逼而产生，又在不断解决问
题中得以深化”。//40 多年的改革，让我国在诸多重要领域和关键环节都取得
了突破性进展，现代化建设步伐日益加快。//然而改革越是深入，难度和阻力就
越大。//改革就好比走夜路，在黑暗中前行，所以面对改革必须树立坚定的信心，
才能让改革的道路越走前方越亮。
当然，我们的改革之所以成功，离不开务实的精神和理性的思考。//一方面
要直面问题，直面基层需求，实事求是、务实改革；另一方面要有科学的方法、
灵活的机制，循序渐进、统筹推进。
【注意】
1.为两段式开头。
2.“习近平总书记„„得以深化”：引用名人名言、领导人讲话。
103.“40 多年的改革„„日益加快”：交代背景/成绩，可以翻译为“随着改
革开放40多年，我国经济高速发展，取得突破性进展”。
4.“然而改革越是深入„„越走前方越亮”：出现问题和第一个观点，改革
遇到困难，但不能放弃，要树立信心，才能走向更遥远的前方。
5.“当然„„统筹推进”：给出观点 2和观点3，以及观点的具体展开。
6.三个例子每一个方式都不同，有领导人讲话引入、万能背景引入、解释说
明引入，都可以点题，做到引出主题，点明观点，开门见山。只要找准主题和观
点，写的方式比较灵活。
【例】北有北京三里屯，南有成都春熙路，东有上海外滩秀，西有西安夜古
都„„//每一座城市仿佛都有一张属于自己的夜间城市名片，它的名字叫“夜间
经济”，是指夜间在城市特定地段发生的各种合法商业经营活动，如餐饮、娱乐
休闲等。//其既能促进消费升级、经济发展，满足民众人文需求，更能促进城市
管理升级，打造城市品牌，为城市的全方位新发展提供强大支撑。
【例】打开手机，远程“掌控”蔬菜大棚里的温湿度调节、卷帘通风；“垃
圾分类数字档案”分发到每家农户，分类投放垃圾可以通过电子账户积分变现；
党务、村务、财务网上一键即达，政务服务网上办节约办事时间„„//一幕幕生
动场景，生动诠释了当代的乡村，正是数字化的乡村。//可以说，数字乡村建设
为乡村振兴注入全新动能。遇见数字与网络的乡村，打开了一扇与现代化对话的
门。
【注意】
1.“北有北京三里屯„„西有西安夜古都”：排比方式给出例子，引出夜间
经济。
2.“每一座城市„„强大支撑”：“是指”对主题词进行解释说明。
3.“打开手机„„节约办事时间”：为例子排比的形式。
4.“一幕幕生动场景„„一扇与现代化对话的门”：对例子进行总结，引出
观点。
5.正面、负面的例子都可以，能引出主题和观点即可。原则是开门见山，引
出主题和观点。
116.例子可以是问题，比如不学礼无以立，可以举当前存在的不讲礼的问题，
如从地铁站撒尿，到飞机上大打出手，再到中国游客出门游玩刻字“某某到此一
游”，这一幕幕场景都说明当前社会中存在国人素质低下的问题，因此我们要学
习礼，有了礼才能立得住。正面、负面的例子都可以，原则是能引出主题和观点。
7.公式：150 字为 3～4 句话，每一句要发挥自己的作用。最后一句话一定
要引出观点，可以是总观点，也可以是分观点。引出观点之前可以是背景引入，
如“百年前„„百年后„„”，也可以解释说明（„„是什么/意在说明什么）。
还可以讲道理“„„有什么好处/诠释了什么/推动了什么/助力了什么/发扬了什
么/有什么问题”，如改革越往前，难度阻力越大。还可以举例子/金词金句/名人
名言，拆分为3～4句话。如背景+道理+例子+金句+观点，四句话构成开头。
8.建议平时读文章多积累万能的开头句式，写作文要形成自己的风格、模板，
写哪篇作文，开头都用这句话（万能句子），观点是确定的，还需要自己编写一
句话即可。
【开头积累】
„„是民生改善的“温度计”、社会稳定的“压舱石”，经济发展的“晴雨
表”。
„„一头是国家发展的支撑、民族振兴的基石，一头是千家万户的幸福、无
数XX的未来
登高望远，为„„的再创新，定向把舵、谋篇布局；脚踏实地，为„„的再
突破，踔厉奋发、笃行不怠。
新时代开启新征程，新征程呼唤新使命，在面临„„（问题）的当下，做好„„
工作有了更深远的内涵。为了更好实现„„的目标，需要„„（引出话题，开门
见山）。
百年岁月峥嵘，百年初心如磐，百年栉风沐雨，百年波澜壮阔。过去的奋斗
已大有作为，在„„的新时代背景下，„、„、„等问题也不容忽视，当此之时，
做好„、„、„，成为了摆在我们面前的„新命题。
【注意】
1.比如就业/养老：就业一头是国家发展的支撑、民族振兴的基石，一头是
12千家万户的幸福、无数青年的未来。多积累万能句式，放到每一篇写作中，形成
自己的套路。
2.答疑：
（1）只要是扣准主题和观点，就不会生搬硬套。如果不点明主题，就会出
现生搬硬套的情况。
（2）可以引用毛主席的诗词。
3.如果不想用模板，想要就不同的题目进行分析，也是可以的，题目不同，
开头不同。
4.标题和开头，要满足2 个作用，第一是点明主题和观点，第二是尽可能有
文采。
（三）论证的结构与方法
1.论证结构
论证是阐述自己的观点后，通过举例子、讲道理等手段对观点加以证明，使
观点获得支撑的过程，即“论证=观点+论据”。
2.论证的方法
论证是用论据证明观点的过程。
【注意】
1.写的是议论文，议论文包含三要素，论点、论据、论证。论点为观点部分
（分论点），后面展开的内容为论据，用论据证明观点的过程为论证。
2.观点：题目不同、材料不同，观点不同，不能套模板。要求：
（1）用词尽可能丰富，用 4～5个词表达观点，不能太单薄。
（2）写作的时候，观点句尽可能放到一段的首句。类似政府工作报告，领
导人讲话，第一句话一定是一句话的主旨句。不能看完不知道一段讲得是什么，
必须放首句位置。
3.论据：考试中用得最多的论证是举例子和讲道理。
4.答疑：对比是论证的形式，不是论证的内容。用两个例子正反对比，或者
两个道理正反对比是可以的，对比、排比是形式/结构。
13方法一：举例论证——用一个典型案例或者多个案例来证明观点。
【例 1】努力拼搏为实现中国制造提供重要保障，无数科研人员克服万难，
以甘于坐“冷板凳”的精神，高高举起自主知识产权的大旗。正如中国高铁，直
面西方技术掣肘，坚持不懈地攻克材料、工艺、质量等方面的技术难题，成功研
发了可与国际顶尖高铁媲美的“复兴号”。科研人员用坚实的脚步走过千山万水，
用坚毅的信念攻坚克难，创造出一个又一个惊人的成果。正是这些努力提高了中
国科技的含金量，也让中国制造业崛起。
【注意】
1.举例论证——用一个典型案例或者多个案例来证明观点。比如习近平总书
记讲话，非常喜欢用多个例子排比。比如每年年底的新年贺词，其中有很多例子。
如果积累不足，用一个例子也可以。
2.“努力拼搏„„产权的大旗”：为观点。
3.“正如中国高铁„„也让中国制造业崛起”：用一个例子证明自主知识产
权高技术研发很重要。
【例2】现代文明让文物显得更亲切鲜活，通过现代化的加工，用当代人能
接受、能理解的方式表现、传承，能让文物走近、走进日常生活，让人们感受到
传统文化的博大精深。如今，越来越多的博物馆将文物与现代文化创意产业相结
合：甘肃省博物馆以铜奔马为原型的“马踏飞燕”系列产品，以其“丑萌”风格
被竞相收藏；敦煌研究院的琵琶镜梳礼盒精巧玲珑，将飞天壁画变成了女生随身
携带的好物；河南博物院打造的“考古盲盒”，将文物微缩，变得可随时观摩把
玩„„越来越多的人，通过现代化的商品感受到了文物的魅力。
【注意】
1.“现代文明„„博大精深”：观点句。
2.“如今„„文物的魅力”：三个例子，证明观点“文明让文物显得更亲切
鲜活”。
3.举例说明的时候，不能一个例子写成一个记叙文，全篇都讲一个故事/例
子，例子不是重点，篇幅不能太多，1～2句话说清楚即可。例子是证明观点的，
要构建两者之间的联系，不能喧宾夺主。如果用案例排比的方式，基本一个例子
14一句话。不需要对例子多熟悉/了解，大概知道“马踏飞燕”“考古盲盒”，能
描述出来即可，简单的泛泛而谈。
4.写不出来不能编，不能用“我家大表姐/隔壁老王„„”，是自己身边的事
情，不具有代表性。如果身边的例子很好，想要用，可以说“最近有这样一则新
闻，引起了我们的注意”。
（1）还可以对例子进行包装，如大表姐是医护人员，是千万个医护人员的
代表/缩影，可以说有这样一群医护人员，他们默默无闻，但是仍然冲锋陷阵，
可以包装成一个群体。
（2）建议尽可能用社会热点，不要太小众。比如感动中国人物等。
方法二：道理论证——运用讲道理的方法来证明观点。
【例1】茶风即作风，干部要有“务实味”，倾听百姓心声，多为百姓办实
事办好事。基层群众所呼唤的，往往不是多么宏大的愿景，而是身边“小事”的
切实解决。但反观当下，在某些基层单位中却出现用文件“传达”文件，用会议
“解决”会议的不良之风。长此以往，“办公室”与“街头巷尾”的距离会越来
越远，我党执政根基堪忧。因此，党员干部要多听百姓呼声，多为百姓办实事。
我们既要呼唤多一些做实事的政府官员，又要重视体制机制的作用，建立并完善
各类“市长服务热线”“乡村规章制度”，用为民服务的汗水赢得民众的掌声。
【注意】
1.道理论证——运用讲道理的方法来证明观点。讲道理，可以用问题、影响、
危害、对策等，也可以引用名人名言/好词好句/金词金句来写。
2.“茶风即作风„„切实解决”：第一句为观点，第二句为对观点的解释说
明。
3.“但反观当下„„不良之风”：当前有问题。
4.“长此以往„„我党执政根基堪忧”：有危害。
5.“因此„„民众的掌声”：对策。
6.观点+解释说明+问题+对策+危害+对策，通过各种要素组合排列证明观点，
如果实在没有储备，直接罗列要素也可以证明观点。
7.答疑：对策能否当分论点由材料决定。
15【例2】推进社会治理现代化需要向下扎根，汇集群众智慧，也要主动服务，
以群众诉求为导向，提升治理效能。李强总理在记者会上说，“坐在办公室碰到
的都是问题，深入基层看到的全是办法”。要大兴调研之风，从基层吸取民众力
量，汲取民众智慧，让社会治理由政府的“独角戏”，变成人民群众共同参与的
“大合唱”。尊重群众的主体地位，就是让群众不再是被动的管理者、旁观者，
而是主动的治理者，更是服务的接受者、提供者。治理过程群众参与，治理成果
群众共享，才能夯实基层治理基石，也才是推进中国特色社会治理现代化的根本
所在、力量之源。
【注意】
1.“推进社会„„提升治理效能”：抛出观点。
2.“李强总理„„全是办法”：引用领导人讲话。
3.“要大兴调研之风„„‘大合唱’”：对策+意义。
4.“尊重群众的主体地位„„力量之源”：对策+意义。通过领导人讲话、做
法、结果证明观点，为道理论证。
5.建议积累金词金句、领导人讲话。不建议自己编写，如果不记得是谁说的，
可以用“有一位哲学家说过，下水道是城市的良心”。
（1）如果想要用习近平总书记讲话、领导人讲话也可以，但是要写对，不
能出错。还可以用古诗词，需要有一定的底蕴和素养，申论中要用，面试中也要
用。面试要有好的词句包装答题。
（2）还可以用俗语俚语，比如“政策好不好，要看乡亲们是哭还是笑”“鞋
子合不合适，只有脚知道”。还可以用歌词“阳光总在风雨后，请相信有彩虹”
“爱你孤身走暗巷，爱你不跪的模样，谁说站在光里的才算英雄”，有些歌词也
可以用到文章中，不一定是高大上的领导人讲话，古语、古诗词、俗语、歌词都
可以，但要契合主题，符合观点。
3.论证的形态
论证是多种论证方法的组合，一般来说，一个论证段可以同时包括多种论据
形态。
16【注意】论证方式可以随意组合，标准是要证明观点。
【例1】作为新时代青年，要积极汲取传统文化的养分，建立文化自信，树
立家国情怀，积极践行传统文化蕴藏的价值理念，在时代的征程中释放青春力量。
//习近平总书记说：“青年兴则国家兴，青年强则国家强。”//广大青年要挺膺
担当，汲取传统文化精华，自觉践行社会主义核心价值观，把青春“小我”与强
国“大我”相结合，在时代的发展中定位人生方向，在国家的发展中贡献青春力
量。//譬如忧国忧民、奋勇担当的李大钊，一心为民、倾力扶贫的黄文秀，救死
扶伤、以身犯险的“白衣战士”„„他们都在文化精神的影响下以身作则，在历
史的洪流中书写自己的青春，不负时代，不负华年。
【解析】资料：
1.“作为新时代青年„„青春力量”：抛出观点。
2.“习近平总书记说„„国家强”：引用领导人讲话。
3.“广大青年„„青春力量”：对策。
4.“譬如忧国忧民„„‘白衣战士’”：举例子，排比。
5.“他们都在„„不负华年”：总结。
6.观点+领导人讲话+对策+例子+总结，论证方式丰富，证明观点比较多样化。
【例2】成就伟大事业，实现伟大梦想不能因傲而失。//在功成名遂的时候，
既不可满足于已有成绩，故步自封，骄傲自满，失去忧患意识，亦不可丧失自我
认识，盲目自信，莽撞冒进。//风靡一时的手机巨头诺基亚正是由于躺在过去的
功劳簿上，安于现状、坐享其成，最终才会黯然退出手机市场，但反观“国货之
光”华为，虽拥有大量 5G 专利技术，但依然没有停止科研的脚步，不断突破技
术封锁，发布了遥遥领先的产品。//正所谓“生于忧患，死于安乐”，只有永葆
危机意识，不断进行自我革新，挑战未来，才能取得最终的胜利。
【解析】资料：
1.“成就伟大事业„„因傲而失”：引出观点。
2.“在功成名遂的时候„„莽撞冒进”：对前面观点进行解释说明。
3.“风靡一时„„发布了遥遥领先的产品”：举例子，正反对比。例子可以
17是正面，比如小米、华为、比亚迪、大疆无人机；也可以是反面，比如诺基亚、
摩托罗拉、柯达胶卷、恒大暴雷。只要能证明观点都可以。
4.“正所谓„„最终的胜利”：总结。
5.观点+解释+例子+总结，只要能证明观点即可。观点中给出很多例子，常
用论证方式为举例子、道理论证。观点找准之后，想怎么写就怎么写，原则是证
明观点。
6.领导人讲话，要求有积累和储备，今年考场如果想不起来，可以借申论材
料中的例子。
7.答疑：论点不能是名人名言，必须是实实在在的观点。
怎么积累例子？——合理利用案例材料
材料：
从海昏侯的马蹄金到故宫的石渠宝笈，博物馆一票难求，人们在与文物的对
话中感受历史；从《大圣归来》到《大鱼海棠》，电影院人头攒动，一年 440 亿
元票房堪称奇迹„„这只是当代中国文化场景的两个“特写镜头”。近年来，文
化的繁荣与发展，为公众拓展了心灵空间、构筑起精神家园。“由人化文，以文
化人”，人与文化的互动生长，正是一个最好的注脚，印证着习近平总书记在“七
一”重要讲话中的判断——“文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信”。
【注意】“海昏侯的马蹄金、故宫的石渠宝笈、《大圣归来》和《大鱼海棠》”
是例子，如果想放在作文中，最简单、最直白的方法为直接摘抄。
①摘抄法
【例】从马蹄金到石渠宝笈，从《大圣归来》到《大鱼海棠》，传统文化的
繁荣与发展，为公众构筑起精神家园。
②改写法
【例】海昏侯的马蹄金在博物馆展出后引起了民众的广泛关注，无独有偶，
故宫的石渠宝笈也引得大家竞相观看。不难发现，传统文化散发着如宝石般迷人
的魅力，拓展了大众的心灵空间。更令人感到惊喜的是，《大圣归来》《大鱼海棠》
等从传统文化中取材的影视作品，取得了不俗的票房成绩。这也暗示着民众愈发
18增强的文化自信开始“反哺”传统文化。
【注意】
1.摘抄法：
（1）材料中的 4 个例子直接凝聚为 1 句话，这是抄，但不影响得分，因为
只摘抄了4个词，没有大面积地抄。
（2）可以改成历史文化和中国动画发展，能够证明观点即可。
2.改写法：
（1）用 4 个例子扩展为完整的 1 段，如果加上观点句，整个段落会变得更
丰富、饱满。
（2）本段4个例子讲了意义、好处，“引起、引得、取得、暗示”是代表影
响的标志词，如果用例子支撑文章，则可以分析意义，负面例子可以分析危害/
背后产生的原因，围绕例子进行分析，可以填充内容。
③联想法
【例】从《国家宝藏》点击量屡攀新高，让世人看到我国千年的文化底蕴，
到《红海行动》成为票房黑马，向世人展现我国“兼爱”的文化传统；从孔子学
院在世界遍地开花，向世人呈现我国文化之魂，到乌镇戏剧节走出国门，让世人
感知我国文化魅力„„不难发现，从国内的“文化热”到国外的“中国热”，中
国传统文化得到空前的繁荣与发展。这背后，何尝不是一种文化自信的体现？
【注意】
1.“马蹄金、石渠宝笈”是看得见、摸得到的文物。
（1）举例子时可以进行联想，比如：兵马俑、三星堆、马踏飞燕、司母戊
鼎、金缕玉衣、铜奔马、尚方宝剑，各个城市都有代表性的文物，各地都有博物
馆、博物院，平时可以把文物记下来进行积累，考试时可以运用。
（2）“《大圣归来》《大鱼海棠》”是影视作品，如果细化则是中国的动漫作
品。比如：《长安三万里》《哪吒》《白蛇》《宝莲灯》。
（3）不局限于动画，还有与文化有关的影视作品，比如：《战狼》《长津湖》
《红海行动》《逃出大英博物馆》《湄公河行动》《中国机长》《中国医生》《我和
我的祖国》《我和我的家乡》。
19（4）综艺作品：《我在故宫修文物》《中国诗词大会》《国家宝藏》《经典咏
流传》《舌尖上的中国》《朗读者》《大国重器》《典籍里的中国》。
（5）可以进行替代，“马蹄金、石渠宝笈”可以换成其他文物，“《大圣归来》
《大鱼海棠》”可以换成其他影视作品，取之于材料但又高于材料，当对手都在
用材料中的例子时，同学们已经用材料外的例子了，并且材料外的例子是由材料
内的例子联想出来的。
2.“从《国家宝藏》到《红海行动》”“从孔子学院到乌镇戏剧节”都在讲文
化。
3.如果在考场上想要举例子，但是没有例子储备，可以借助材料中的内容，
要巧用、妙用。
（1）摘抄法：最简单的方法为直接摘抄。
（2）改写法：可以改写和分析，分析意义/危害。
（3）联想法：还可以进行联想，由材料之内的例子联想材料之外的例子，
取之于材料但又高于材料。
4.平时可以看“盛唐密盒”和《人民日报》作为积累，运用在作文中。
5.主题讲传统文化则可以用《国家宝藏》《我在故宫修文物》《经典咏流传》
的例子，如果不局限于传统文化，只讲文化则可以用《红海行动》《战狼》，这是
影视作品，影视作品属于文化。
怎么积累例子？——一例多用法
【例】
华为是全球领先的信息与通信技术（ICT）解决方案供应商，专注于 ICT 领
域，坚持稳健经营、持续创新、开放合作，在电信运营商、企业、终端和云计算
等领域构筑了端到端的解决方案优势，为运营商客户、企业客户和消费者提供有
竞争力的ICT解决方案、产品和服务，并致力于实现未来信息社会、构建更美好
的全联接世界。2013年，华为首超全球第一大电信设备商爱立信，排名《财富》
世界500强第315位。华为的产品和解决方案已经应用于全球 170多个国家，服
务全球运营商 50 强中的 45 家及全球 1/3 的人口。2019 年 8 月 9 日，华为正式
发布鸿蒙系统。2020年8月10 日，《财富》公布世界500强榜（企业名单），华
20为排在第49位。2020中国民营企业 500强第一名。
【注意】
1.平时要积累材料，但不需要积累太多，积累的内容不在于多，而在于精，
要提高例子的性价比，积累的例子能够运用在多个主题和话题中即可，也就是需
要积累万能例子。
2.华为的例子可以用在创新、科技、民生、国货之光、经济建设、奋斗、中
国企业走出去的领域，一个例子可以用在多个领域中。
论自主创新：
实践反复告诉我们，一般技术可以引进，关键核心技术却是要不来、买不来、
讨不来的。今天，华为遭遇“极限施压”后的绝地反击再一次证明，中国不可能
买来一个现代化，我们只有坚持科技自立，把关键技术、核心装备牢牢掌握在自
己手中，才能从根本上保障国家经济安全，迈出高质量发展的铿锵步伐。
【注意】可以论证自主创新，华为技术可以引进，关键核心技术却是要不来、
买不来、讨不来的，华为坚持科技自立、自强，把关键技术、核心装备牢牢掌握
在自己手中。
论开放：
国家一定要更开放，开放才有未来，没有谁能抽离时代而独行，也没有谁不
被时代气质所涵养。改革开放塑造了中国企业家的气质，中国企业家也在不断“刷
新”改革开放的风貌。任正非身上体现出的开放气度，折射了中国改革开放年代
的总体精神气质。这种精神气质，是中国企业不断发展壮大的精神支撑，也是中
国发展的内在动力。
论顺应时代，顺势而为：
顺势而为终能柳暗花明，乘势而上才能再创辉煌。面对美国的“极限施压”，
华为海思从默默无闻的“备胎”，一夜之间成为街知巷闻的企业品牌。透过网上
热传的公开信，很多人叹服华为的未雨绸缪。在面临巨大生存压力时的咬紧牙关，
突破自我，正是今天力挽狂澜的强大能量，华为在自主创新上的极致坚持，顺势
而为行为是中国企业的典范。
21【注意】
1.论开放：国家一定要更开放，开放才有未来，比如任正非。
2.论顺应时代，顺势而为：华为海思从默默无闻的“备胎”，一夜之间成为
街知巷闻的企业品牌。
3.多个领域可以运用，包括黄文秀、张桂梅、焦裕禄、彭士禄、黄旭华、黄
大发、黄大年的事例，经典的例子可以运用在多个领域中，感动中国人物也可以
进行积累，建议把个人、企业、国家、社会方面各积累 2-3个，会发现绝大部分
领域可以运用，例子不在于多，而在于精。
4.万能例子，没有硬性规定哪个例子证明哪个观点，只要能够言之有理、自
圆其说即可。
5.方法：巧借材料中的例子，万能例子。
22【注意】
1.粉笔APP中每天有热点晨读，可以通过晨读材料进行积累。
2.粉笔圈子中同学和辅导老师分享的例子也可以运用。
3.学习强国APP是宝藏APP，可以了解习近平总书记的用典、治国理政方针，
可以了解感动中国人物，APP中有人物专栏，里面有各种人物，比如：感动中国、
时代楷模。
4.可以下载新浪微博APP，有很多老师会在微博分享素材，比如：言语、数
资、判断、申论。
2324【注意】
1.可以看微博中的官方媒体，比如：人民日报、求是网、央视新闻，也可以
关注话题，学而时习，“习”为习近平总书记的讲话，平语近人，“平”尾习近平
总书记的讲话。
2.如果不想下载微博，可以关注微信公众号、下载人民日报 APP、关注抖音，
找到适合自己的积累方式即可，互联网有很多渠道和信息，要学会借助工具提升
自己、丰富自己。
3.答疑：
（1）可以看《新闻联播》进行积累，但是要从中选出有用的内容。
（2）热词最好通过做题积累，也可以看时政文章，看《人民日报》即可，
《人民日报》第 5版为评论版，评论版主要讲《人民日报》评论员文章，要形成
习惯，这是日积月累的过程。
（3）课堂上只能讲技能、方法，因为整理的内容是滞后的，现在是 4 月，
山东省考在 12 月，中间要经历 8 个月，8 个月的热点是滞后的，要经常积累、
时常更新，这样才能保证例子新颖，不会和别人相同，所以需要每天有日积月累
的过程，把内容放到脑子中。
（4）按照往年的经验，山东省考大概率会在12月进行考试，江苏、浙江省
25考都在12月考试。
（5）国考的考试时间一般在 11 月底/12 月初，山东省考大概率在 12 月中
下旬进行考试。
（6）论证可以借用材料，但是要对材料进行改写和改编，不能原封不动的
大篇幅、大段落照抄。
（7）如果已经掌握理论精讲的部分，则可以直接进行强化课的学习，如果
未能全面掌握，则可以先回放理论课，打牢基础再进行强化，通过直播课可以每
天都进行学习，一旦放下可能会出现懒惰心理。
（8）考场上的试卷为一套卷子，山东省举例，去年山东省的试题为 3 道小
题（单一题、公文题、综合题）和 1道大作文，上节课只讲了作文，写作文可能
会牵扯到小题，所以叫做结合小题，现在只是把作文拿出来单独讲解。980的礼
包中有极致真题，和考场的题本相同。
（9）国考的报名职位表大约会在十月中旬发布。
（四）如何结尾
文章结尾的作用就是收束全文，体现出文章结构的紧凑、完整，回扣、突出
文章的主题。篇幅不宜过长，语言要干脆有力，富有总结性或鼓舞性。
【注意】
1.结尾比较简单，是文章的最后，只要不是特别浮夸、离谱，基本上结尾不
会影响得分。
2.文章结尾的作用就是收束全文，回扣文章主题。结尾的篇幅不要太长，100
字左右即可，100字为4-5行，要体现出总结性、升华性。
1.总结式
【例】重视低碳发展，既需要发挥政府主导作用，完善制度，加强宣传，完
善设施，也需要企业转变模式，积极创新，大力支持，更需要民众的支持。这才
是共建美丽中国的题中应有之义。
2.展望式
【例】在践行长期主义的路上，我们与时间成为朋友，相伴而行，我们不断
26调整、不断提升、不断成长，终有一日，云海荡朝日，春色任天涯。
3.呼吁号召式
【例】中华文化是最文明、最平和、最具有包容性的文化之一，让我们一起
学习中华文化，践行中华文化，传播中华文化。让我们自信大方、大声地告诉世
界：我们来了！
【注意】
1.总结式：重复材料中找出的分论点，这种方法适用于没有文采，无话可写
时使用。
2.展望式：展望未来，对未来有期许、期望。“终有一日”是对未来的展望，
“我期许„„”“我期望„„”“未来有一天将会将会„„”都是展望式。
3.呼吁号召式：公文中也有这种方式，“让我们„„”为呼吁号召式。
4.三种方式用哪一种都可以，可以单独使用，也可以组合使用，比如：总结
式+展望式，总结式+呼吁号召式。
5.可以重复总论点，重复总论点也就是回扣总观点。
【注意】
1.凤头：标题和开头，要点名主题和观点，尽可能有文采。
2.猪肚：论证，要丰富饱满，不要单一、单薄。
3.凤尾：结尾回扣主题，总结升华。
274.如果能够写全要点，找准主体和观点，作文则能够得 22、23分。
5.没有上限，有可能得33 分，也有可能得23分，要看主题和观点是否找准，
其次看论证是否和观点对应。
6.课堂上更多讲解技巧和方法，具体包装的文章的内容要积累，课堂上没有
统一模板，如果在考场上作文都写模板，则没有差异性。给了大家技巧，在内容
的积累上要多做题，多读时评文章，多积累好词好句的素材。
四、作文试题示例
【例】（2019山东B）
参考给定资料，以“‘民生’跟着‘民声’走”为主题，自选角度，自拟题
目，写一篇文章。（40分）
要求：（1）观点明确，立意深刻；（2）思路清晰，语言流畅；（3）参考“给
定资料”，但不拘泥于“给定资料”；（4）总字数1000～1200 字。
【解析】
1.本题是山东省考真题，比较典型，出的比较好，这道题可能拿到二类文的
分数，想要拿到一类文的分数比较难，要对题目和材料有高度概括性和总结性。
2.审题：审主题，审方向。
（1）主题：以“‘民生’跟着‘民声’走”为主题，主题为民生、民声。
（2）方向：两个主题词，并且两个主题词有内在联系，属于关系类作文，
这个关系和“有与无”不同，“有”和“无”的地位同等重要，相辅相成，彼此
互生，相互依赖着。
①“‘民生’跟着‘民声’走”中“民声”更重要，“有与无”像情侣的关系，
重点围绕二者关系展开谈，“‘民生’跟着‘民声’走”更像是一厢情愿，落脚点
要放在“民声”上，老百姓的声音到哪，民生服务就要做到哪，群众的心声、声
音更加重要。
②本题在作答时，重点要围绕老百姓的声音进行展开，如何听老百姓的声音，
听取那些声音，是需要到材料中挖掘的重点。
③主题词的关系和人的关系相同，不全部是特别和睦的，也会出现单项关系，
其中有一个词特别重要，另一个词为附属品，本题主要围绕老百姓的心声展开。
283.“‘民生’跟着‘民声’走”在材料中有出处，但是并没有在题干中告知，
这句话出现在给定资料6中，给定资料 6为指定材料。
其他小题：
一、根据“给定资料1”，概括总结 J市12345热线的成功经验。（15分）
二、根据“给定资料2”，分析 C 市目前幼儿教育发展的主要问题。（20 分）
三、根据“给定资料 4”，谈一下你对棚户区改造“A 市速度”的理解。（25
分）
【注意】
1.除了给定资料 6，还有资料 3、资料 5 没有用，要结合小题，山东省考的
特点为作文特别喜欢和小题加上联系，小题和大作文的主题相同，如果只看给定
材料可能找不全观点，所以还要借鉴小题，作文要结合所有的资料进行分析。
2.阅读顺序：先看资料6，再看资料 3和资料5，最后结合小题进行分析。
3.每年考试大作文的字数不固定，可能 800-1000字，也可能 1000-1200字，
基本上每次在1000字左右，不会太多，也不会太少。
资料6
民生无止境，幸福最关情。如何改善和保障民生，怎样解决好人民群众最关
心和最期盼的问题，怎样让全社会共享改革开放红利，这是党的十八大以来各级
政府时时刻刻面临着的民生“大考”。
【解析】资料6第一段：
1.“民生无止境，幸福最关情”：
（1）强调民生工作很重要。
（2）写标题可以借助材料，可以把材料的内容进行改编和改写，标题可以
改为民生无止境，民声最关情。
（3）不能直接写“民生无止境，幸福最关情”，这句话只讲了一个民生，重
点是民声。
2.“如何„„‘大考’”：
（1）强调政府解决民生工作很重要，教育、医疗、养老、就业、文化都是
29民生工作，只要和老百姓有关则为民生。
（2）此句是背景引入。
然而民生不简单，民生不容易，干什么、怎么干，需要艰辛探索。实践中，
曾听到一些领导干部私下里抱怨，辛辛苦苦干了那么多事，却得不到老百姓的理
解，甚至还有意见和抵触情绪，感到纠结无奈。但老百姓说起来却是，官员花那
么多钱修建了那么多中看不中用的东西，都是给自己脸上贴金，跟我们的生活急
需没多大关系。如有些地方地下水污染严重，百姓们得病的很多，解决饮用水已
成救命工程，当地一些官员却忙着修广场、建喷泉；有的地方好地界儿给开发商
建起集团式楼群，幼儿园、学校却稀少，有的一个班居然挤坐 70 多个孩子；有
的地方在上级部门视察所经之地，大建景观带，不惜重金远购名贵树木花卉，但
在上级部门不会去的地方，却是道路泥泞、垃圾遍地、车辆乱停，百姓当然有看
法。凡此种种，老百姓怎么会买账？
【解析】资料6第二段：
1.“然而民生„„无奈”：站在领导干部的方面讲。
2.“但老百姓„„买账”：举例子，例子说明问题，说明领导不听民声、脱
离实际、搞面子工程、形式主义，领导、干部确实干了很多活，但是与百姓的需
求无关。
3.资料6第二段梳理：问题：面子工程、形式主义、急功近利的现象，使得
群众产生抵触情绪。
4.问题可以放在开头、过渡、论证，问题不是重点，不能大篇幅写问题，重
点写如何解决问题。
改善“民生”先听“民声”。不真正了解百姓想什么、要什么、盼什么，就
如同隔靴搔痒，费劲再大也挠不到痒处。
“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”只有俯下身子接地气，真心实意听
民声，“民生”跟着“民声”走，领导干部的辛苦与努力才能得到群众的拥护与
赞誉。
【解析】资料6第三、四段：
301.“改善„„痒处”：解释民声的含义，百姓的心声是百姓想什么、要什么、
盼什么、求什么、需什么，所以要听心声，要了解百姓想什么、要什么、盼什么、
求什么、需什么，要听取百姓的需求，也就是要知民声、解民意、纾民怨、解民
忧。
2.“知屋漏者„„赞誉”：
（1）“只有„„才„„”提出对策。
（2）既然是“民生”跟着“民声”走，就要听民声，要俯下身子听民声、
接地气听民声、走出去听民声、主动听民声。和“走出去第一条”的题目对应，
不能每天坐在办公室中，要接地气，要听取民生，要了解群众需要什么。
（3）可以引用李强总理说的话“坐在办公室碰到的都是问题，深入基层看
到的全是办法，高手在民间”。上题积累的素材，本题可以运用。
3.资料6梳理：
（1）含义：民声就是百姓需求，要想做好民生工作，需要了解百姓想什么、
要什么、盼什么。
（2）观点：听取民声我们要主动去听，真正俯下身子，了解群众需要什么，
盼望什么。
4.资料6没有找到具体的对策。主动去听，真正俯下身子可以作为观点，但
不能只写一个观点，剩下的观点要看其他材料，不能从一个材料中得出观点，还
有小题中未用到的资料3、资料 5。
资料3
习近平总书记指出：“良好生态环境是最公平的公共产品，是最普惠的民生
福祉。”随着群众生活水平不断提高，人们对干净的水、清新的空气、优美的环
境等要求也越来越高，老百姓从“盼温饱”到“盼环保”，从“求生存”到“求
生态”，环境问题成了最迫切的民生问题之一。
每天清晨，E市开发区的周先生都会去正在建设中的青天湖旁散步。从小就
在青天湖边长大的他对这片湖有着最真挚的情感。
在周先生的记忆中，上世纪五六十年代，是青天湖最美好的时光，住在湖边
的村民都让人羡慕。但随着上世纪七十年代初，围湖造田开始，青天湖湖面逐渐
31缩小，再加上近年来大开发、大发展，青天湖无人问津，湖干涸了，碧波荡漾的
湖水不见了。
【解析】资料3第一至三段：
1.“习近平总书记„„问题之一”：这是老百姓的心声，老百姓需要好的生
态环境，需要环保、生态、干净的水、清新的空气、优美的环境，要知道老百姓
需要什么，求什么、盼什么、需什么、想什么，老百姓盼的就是生态环境。
2.“每天清晨„„不见了”：生态环境消失。
周先生感慨道：“让过去的青天湖回来是我们这代人的梦想，也是子孙后代
的福气。现在青天湖重现美景了，还建了这么大的湿地公园，这样的环境让人不
幸福都难。”为了给村民留住乡愁，也为了 E市开发区人民期待的“天蓝、地绿、
水净”的生态蓝图变为现实，2016年11月，青天湖整治战役正式打响，以湿地
生态保护修复为基础，以挖掘青天湖民俗文化为突破口，建设融合湿地观光、科
普教育、休闲旅游和文化展示等多功能于一体的城市公园，为百姓打造宜居的生
态环境。2018年，E市开发区民生举措遍布乡村每一处角落——内河社区和平巷，
从过去用破旧木板、砖头垫出来的泥泞不堪的小道变成了水泥路面，铺到了家家
户户门口；旭光村美丽乡村建设振奋人心，长港沿线风光带美到了村民心里„„
在E市开发区，道路、排水管道等基础设施不断完善，居民出行更快捷，排污更
畅通。
【解析】资料3第四段：
1.通过举例子的方式强调老百姓需要环境。
2.可以得出观点，老百姓的心声是希望有良好的生态环境，所以需要打造生
态环境。
3.生态环境放在观点中，只能为二类文，如果只写生态环境则有些单薄，生
态环境只是一个方面、缩影、代表，代表了生态环境是最公平、最普惠、最迫切、
最基础的需求，生态环境每个人都需要，搞好生态环境每个人都能够受益，生态
环境代表了群众最公平、最普惠、最迫切、最基础的需求，要听民声，满足群众
的需求，写到生态环境为二类文，如果进行升华总结则为一类文。
32“建设要以人为本，不仅要高标准建设，更要科学规划，满足百姓的生活需
求。”E 市开发区相关负责人表示。把生活环境打造成百姓最憧憬的模样，这样
的民生追求在E市开发区推进生态建设过程中得到了最生动的诠释。
【解析】资料3第五段：
1.“建设„„需求”：满足百姓最公平、最普惠、最迫切、最基础的生活需
求。
2.“E 市开发区„„诠释”：告知想要满足百姓的生活需求，要以人为本，
要高标准建设，更要科学规划，每个老百姓的需求要靠政府解决，政府给了帮助，
从而让每个人都能享受到，也就满足了需求。
3.二类文：要以人为本，要高标准建设，更要科学规划，满足老百姓对生态
环境的需求。
4.一类文：政府要以人为本、科学规划、出台政策，满足群众最基础、最迫
切、最公平、最普惠的需求，生态环境只是代表和缩影，代表的是群众对于生态
环境最基础、最普遍的需求。
5.生态环境靠政府出台政策，靠政府建设，生态环境只是代表，每个人都需
要教育、养老，这是最基础、最普惠、最公平、最迫切的。
6.资料3第五段梳理：观点：政府推进民生建设要做到以人为本，满足群众
最基础、最普遍的需求。
7.也可以写满足群众对生态环境的需求，两种写法均可，写出生态环境是二
类文，如果写出生态环境是最基础、最普惠、最公平、最迫切的需求，则为一类
文。
8.开头说想要做好民生工作，要满足群众需求，听取群众意见，首先要满足
群众对生态环境的需求，其他需求分点罗列即可。
9.现在只读了一个材料，不能构建完整的框架，要看其他材料。
资料5
坐公交太挤、开车又没地方停车，上下班出行困扰着不少白领。为此，Q市
公交集团推出互联网定制公交业务：市民在网上通过“团购众筹”方式，只要在
同一线路集齐相应人数，就可以开通定制公交线路，最低一元，便能实现专人专
33座、定点直达。
家住Q市西海岸新区的梁先生，在市中心上班，以往每天清晨，都要挤隧道
公交上班。“挤一趟公交，下车时浑身就和散了架似的，尤其是夏天，车厢里闷
热难受。”虽然也有私家车，但考虑到每天往返的隧道费用和到市区后的停车费，
梁先生无奈选择了公交。听说有定制公交后，梁先生第一时间报了名。“一人一
座，发车时间固定，坐着舒服多了。”梁先生说。
【解析】资料5第一、二段：
1.资料5主要讲交通、出行。
2.“坐公交太挤„„定点直达”：
（1）“Q市”为青岛。
（2）本段讲出行。
3.“家住 Q 市„„公交”：本段再讲出行和交通，通过举例子的方式，证明
交通出行也是需求，百姓需要更方便的出行方式。
和梁先生有一样想法的，还有某小区的百余名住户。去年，Q市公交商旅集
团在该小区开通了首条定制公交线路，起初只有一条线路一辆车。目前，该线路
已发展到三条线路五辆车。每天清晨，定制公交线从该小区发车，拉着小区住户
前往图书馆、万象城等地。下午，车辆则将住户拉回小区。
“不用到现场，动动手机在网上就能通过团购的方式实现。”公交商旅集团
苏经理告诉记者，随着城市不断发展，在一些不具备开通公交车或存在停车难的
区域，出行问题始终困扰着市民。为满足差异化出行需求，该集团依托互联网技
术，在全国率先推出了互联网定制公交业务，市民只需打开定制页面，在上面填
写出行需求，在达到开通人数要求后，该集团即可开通定制公交业务。
【解析】资料5第三、四段：
1.“和梁先生„„拉回小区”：材料讲的是交通、出行的需求，和资料 3 的
生态环境不同，不是最迫切、最公平、最普惠的需求，生态环境是每个人都需要
的，交通不是每个人都需要，有的人不需要出行，住在公司附近可以走路上班，
不需要定制公交，没有定制公交也可以开车、挤公交。这是满足差异化出行需求。
2.“不用„„公交业务”：
34（1）每个人都不同，需求不同为差异化、个性化、特色化的需求。
（2）想要满足差异化出行需求，需要靠互联网技术，普惠的、基础的需求
靠政府出台政策，个性化需求靠企业的互联网技术。
和传统公交相比，定制公交使用新能源车辆，且满足一人一座、定点定时发
车等要求，可以让工薪族在通勤途中，也能得到良好休息。“目前，网上团购只
需满足一条线路凑够20人即可。”记者打开定制页面发现，根据服务方正在开展
的优惠活动，最低只要一元，市民就可以打一辆专车接送自己上下班。“定制公
交20公里左右收费只需5元，已经开通的 70余条线路，平均票价也只有六七元
左右。”苏经理告诉记者，定制公交的出行需求巨大，从去年开通首条线路至今，
该集团已经开通70条线路。
苏经理表示，Q市定制公交目前主要目标客户群定位于主城区的优质企业及
乘坐地铁、出租车的上班人群，重点解决通勤及旅游人群的出行难题，特别是早
晚高峰时段的通勤问题。随着定制公交业务的拓展，该集团将稳步推出个人版、
企业版、旅游版和学校园区版等不同版本的定制服务，企业班车、岛城旅游等，
都可以通过网上团购定制的方式，预约开通定制公交服务。2019 年，该集团计
划开通150条定制公交线路，其中包括主城区往返机场等地线路，届时，市民也
可通过网上预约定制的方式，根据自己的出行需求，决定线路始发站点和走向。
【解析】资料5第六、七段：
1.每个人的路线不同，这是差异化需求，满足差异化需求要靠互联网，互联
网代表一种科技、手段、创新。
2.资料5梳理：观点：通过技术手段、模式创新，满足居民差异化、个性化、
多元化的需求。
3.读完资料5，观点有两个。
（1）二类文：除了满足群众对生态环境的需求，还要满足群众对交通、出
行的需求。
（2）可以进行升华，交通、出行代表差异化、个性化、多元化的需求，通
过技术手段、创新手段、结合互联网的手段满足差异化需求。
4.大作文不需要逐句提取观点，如果为一则材料，一句话隐藏一个观点，如
35果材料较多，每句话都进行提炼，观点也会较多，三个材料可能一个材料一个观
点，提炼出每个材料的核心关键点即可。
5.资料 3 为生存，资料 5 为生活，生存是最公平、最普惠、最迫切的需求，
生活是差异化、个性化的需求。
6.是否需要升华，要看材料中有没有提示和线索，如果只写生态环境、交通，
会比较片面，除了生态环境、交通，还有其他观点，生态环境、交通是缩影和代
表，放大则为生态环境要满足群众最基础、最迫切、最公平、最普惠的需求。
【注意】
1.资料6中找到问题，要听取百姓心声。
2.资料3找到了生存，要满足群众最基础、最普遍的需求。
3.材料5找到了满足居民差异化、个性化、多元化的需求。
4.如果概括不出可以写生态环境和交通、出行，写好则为二类文，想要更高
可以概括观点，成为一类文。
5.如果没写差异化，只写到交通则为二类文，两个都没写则为跑题。
其他小题：
一、根据“给定资料1”，概括总结 J市12345热线的成功经验。（15分）
二、根据“给定资料2”，分析 C 市目前幼儿教育发展的主要问题。（20 分）
三、根据“给定资料 4”，谈一下你对棚户区改造“A 市速度”的理解。（25
36分）
【注意】
1.给定资料1：政府通过 12345热线电话的方式，接听群众电话，满足群众
生活中的需求，解决群众困难，与听民声有关，12345热线是听民声的渠道和途
径，听取百姓心声要开通多种渠道，比如：线下、向上、互联网、APP，听民声
要多渠道、多途径、全面、全方位听取，要拓宽反馈的渠道，也就是如何听民声，
听取哪些心声。
2.给定资料2：教育。
3.给定资料4：
（1）棚户区改造为住房，可以从生态、交通、教育、住房方面展开，写为
政府要听取生态环境的需求，交通出行的需求，教育的需求，住房的需求，生态
环境和教育是最迫切的，每个人都需要，教育、住房是差异化的，可以进行整合，
教育对应迫切、普遍，住房对应个性化、差异化。
（2）要根据材料的四个方面写，或者进行概括。
【注意】
1.一类文：
（1）怎么听民声，要全面、多角度、多渠道、广泛地听、拓宽群众反映渠
道、畅通反映渠道。
（2）听哪些内容：
①民生是最迫切、最基础、最广泛的需求。
②民生是差异化、个性化的需求。
2.二类文：与生态环境、交通出行、教育、住房有关。
373.一类文比较难，可能想不到观点，也可以按照生态环境、交通出行、教育、
住房写，但是会出现弊端，弊端是只提到了这四个领域，其他领域没有涉及到，
老百姓对就业、养老、文化、精神方面都有需求，内容不全面，如果想要得高分，
则需写第一种情况。
4.写两个观点可能不保险，要写出三个观点。要写出怎么听民声和听哪些内
容。
5.二类文可以把分论点放在总观点中，也可以拆分到每一部分中，无论是生
态环境，还是交通出行，都要全方位地听。
6.写出畅通渠道，日常基础需求，精神文化需求为二类文，少了民生是最迫
切、最基础的需求。
【注意】
1.作文较难，这是山东省考的高度，需要对民生工程有所了解。
2.观点最好能够做到对仗、好看、漂亮，但是不强求，内容的分数是最重要
的，近两年形式不太重要，内容丰富全面即可。
3.一类文的观点可以进行举例论证，也可以道理论证，重点要体现出观点，
重点是听民声。
（1）听民声分为怎么听民声和听什么样的民声。
38（2）听什么样的民声属于听民声。
（3）听最迫切、最基础的民声叫做听民声。
4.想要提高概括能力，需要多做题、看政策文件和社会热点。近两年的山东
省考越来越符合山东省考情，2024 年山东省考的内容为“好品山东”，“好品山
东、好客山东”为山东省政府报告中经常涉及到的内容，多看政策性文件对考试
有一定的帮助。
5.标题可以写以民生为结果，用民声为导向。
【参考范文】
听民声，惠民生
【解析】范文标题：对称式标题，对称式标题包含主题和写作角度，也可以
写比喻式标题和常规式标题，标题没有好坏之分，能够体现出主题和写作角度即
可，关系类作文比较适合用对称式标题写出。
民生要跟着民声走，只有见民之所见，听民之所诉，行民之所愿，才能得到
人民的支持和认可。//但我们在响应民声的过程中仍存在着面子工程、形式主义、
急功近利等现象，使得群众产生抵触情绪。//古人云：“天视自我民视，天听自
我民听”。//要想做好民生工作，必先听取民声，让民生跟着民声走：广泛、及
时、全面的满足百姓最基础、最普遍的需求，通过创新技术等手段，又快又好地
满足居民差异化、个性化、多元化的需求，想群众之所想，急群众之所急，做到
民生连民心，民心聚民力。
【解析】范文第一段：
1.开头要开门见山，直面主题和观点。
2.“民生„„认可”：强调民声的重要性，老百姓心声的重要性。
3.“但我们„„情绪”：问题。
4.“天视自我民视，天听自我民听”：引用古语。
5.“要想„„民力”：引出观点。
6.开头写出3-4句话，每一句话发挥自己的作用即可，每一句话都在扣题。
7.积累：
39（1）“见民之所见，听民之所诉，行民之所愿。”
（2）“想群众之所想，急群众之所急。”
（3）“民生连民心，民心聚民力。”
（4）以后还会遇到很多与民生、政府工作有关的题目，可以用这些句子，
小的排比句读起来朗朗上口。
听取民声，需要我们广泛、及时、全面的听，了解群众需要什么、盼望什么，
让人民群众拥有获得感、幸福感、安全感。//民生工作理应广泛了解民意，及时
回应诉求。如地方领导留言板、市长热线、网络问政等，地方政府通过多样化的
方式，倾听广大人民群众的呼声，及时回应民众，真正做到了知民情、解民忧、
纾民怨、暖民心。//除此之外，还应深入实际、深入基层、深入群众，全面了解
群众需求。//像县委书记谷文昌，他俯下身子，走进群众，了解百姓的所需所愿，
并带领群众绿化海岛，最终把一个荒岛变成了宝岛，他真正做到了惠民、便民、
利民。
【解析】范文第二段：
1.“听取民声„„安全感”：
（1）从12345的观点中提炼，要多角度、多渠道、多途径、全方位、全面、
广泛地听，要畅通反馈渠道、拓宽反映渠道。
（2）第一句话抛出观点。
（3）民生工作还会再考，声音可能不会再考。
2.“民生工作„„暖民心”：
（1）“知民情、解民忧、纾民怨、暖民心”：可以进行积累。
（2）这是对策，对策中有例子：市长热线、网络问政。
3.“除此之外„„群众需求”：此句是对策，进行了举例说明。
4.“像县委书记„„利民”：东山县县委书记谷文昌领带东山县人民把荒岛
变成了绿洲，例子可以进行积累。
5.积累：
（1）“知民情、解民忧、纾民怨、暖民心。”
（2）“深入实际、深入基层、深入群众。”
40（3）“惠民、便民、利民。”
6.观点取自于材料，其他小题也是卷子中的材料，小题可以用，山东省考的
大作文喜欢结合小题出观点，国考喜欢在指定材料中出观点。
满足人民群众最基础、最普遍的需求，是我们做好民生工程最基础的着力点。
//一方面，满足人民群众最基础的需求。比如，教育需求一直以来就是民声的“关
键词”，教学质量好坏、师资是否稳定、入学门槛高低都牵动着百姓心声。//因
此，想要提升百姓的幸福指数，我们必须从民众最迫切的需求入手，做好社会公
共服务。//另一方面，满足人民群众最普遍的需求。当前，民众对碧水蓝天的呼
声越来越高，环境问题也成为亟需解决的民生问题。//民有所呼，我有所应，比
如，各个地区科学治霾、铁腕治霾，坚决打赢蓝天保卫战，着力打造美丽城市、
美丽乡村，使青山常在、清水长流、空气常新、土地常绿，满足人民对美好生活
的需求。
【解析】范文第三段：
1.“满足„„着力点”：出现第二个观点，满足人民群众最基础、最普遍的
需求，也可以写满足群众最迫切、最普惠、最公平的需求，这是材料中的原词。
2.“一方面„„社会公共服务”：教育需求是第一个方面。
3.“另一方面„„美好生活的需求：“青山常在、清水长流、空气常新、土
地常绿”可以进行积累，遇到生态环境、生态环保的问题时可以运用。
4.本段逻辑清晰，抛出观点之后展开了两个方面：教育和生态环境。也可以
写其他方面，论据不重要，重点是能够证明观点。
5.本文是老师写的范文，不是参考答案。
只有在满足了群众最基本、最迫切、更多元化的需求之后，我们才有余力去
思考，如何又快又好地满足居民差异化、个性化的需求。
想要实现又快又好就需要政府执行力的提高、技术手段的运用、服务模式的
创新，去满足居民差异化、个性化的需求。//政府工作人员要提升执行能力，快
速、高效的满足群众需求。既要培养公职人员的责任意识和服务精神，还要明确
认知岗位职责和工作内容，熟练掌握工作方法，提高自身工作能力和水平。//
41同时，各地方政府要创新工作方式方法，推进“互联网+政务”，为群众做实事、
做好事。//比如，广东“粤省事”微信小程序的发布，正是当地政府能够充分发
挥互联网优势、创新服务模式、积极探索实现高效工作途径的做法，切实满足了
群众需求，获得人民群众点赞，真正实现“数据多跑路、群众少跑腿”。
【解析】范文第四、五段：
1.“只有„„需求”：
（1）此句为过渡句，起承上启下的作用，也可以不写过渡句。
（2）如果不写 5 段，写 6 段则可以加上过渡，比如：“除了„„还„„”，
除了最迫切、最基础的需求，还有差异化、个性化的需求。
2.“想要„„需求”：出现观点。
3.“政府„„水平”：告知工作人员应该如何做。
4.“同时„„少跑腿”：
（1）不仅可以写“粤省事”，还可以写之前课程讲解的“数字政府”，比如：
粤省事、粤政通、粤商码、山东的爱山东 APP、浙江的浙里办、福建的闽政通、
重庆的渝快办、河北的冀时通，安徽的皖事通。健康码也是技术手段，是服务模
式的创新。行程卡、场所码也是互联网的高科技产物。
（2）“数据多跑路、群众少跑腿”：以前叫门难进、脸难看、事难办，后来
叫只让群众跑一趟，现在群众已经不需要跑腿了。
民为邦本，本固邦宁。//百姓是一个国家的“中心”，也是“重心”，政府推
进民生建设要做到以人为本，根据群众需求积极创新服务手段，并接受全民监督，
做好民生工作。//唯有如此，才能让民声叩响民生的大门，用民声书写好“民生”
华章！
【解析】范文第六段：
1.“百姓„„工作”：总结，回扣观点。
2.“唯有如此„„华章”：进行升华。
3.结尾做到回扣主题、总结升华，字数100字左右。
4.总结：
（1）段1：开头引入，开头见山，点明主题和观点。
42（2）段 2-段 5：体现出 3 个分论点，分论点中穿插了过渡进行衔接，过渡
段不强求，不是必须写出的内容。
（3）段6：结尾。
（4）作文呈现出5-7段即可。
5.三类文的文章不会在课上进行讲解，本篇范文能得 32 分以上，属于一类
文，不能保证本篇范文得 38、39 分，因为没有阅卷规则，根据山东省考以往的
出题风格和阅卷规则，可以拿到一类文的分数。
【积累】
水能载舟，亦能覆舟
民为邦本，本固邦宁
民为贵，社稷次之，君为轻
让有为者有位，让担当者担当
意莫高于爱民，行莫厚于乐民
衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声
宰相必起于州部，猛将必发于卒伍
但愿苍生俱保暖，不辞辛苦出山林
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
为官一任，就要造福一方；手握公权，就要为民办事
【注意】
1.民生工作在之后的做题和考试中会再次遇到，民生是热门话题、常考问题，
可能和经济、文化结合考。
2.“但愿苍生俱保暖，不辞辛苦出山林”：明代诗人于谦所说。
3.“为官一任，就要造福一方；手握公权，就要为民办事”：习近平总书记
提出，与民生、政府工作有关。
4.现在什么题型都不需要考虑时间，主要以正确率为主，行测也相同，距离
考试时间考比较久，现在需要提高正确率、多得分，距离考试 1-2个月时，再去
纠结时间的问题。
5.本篇文章有难度，山东省考真题：“Q 县干部直播带货”“治理交通拥堵”
43“‘民生’跟着‘民声’走”，通过山东省考真题，能够发现山东省考有难度，可
以多做山东省考真题，也可以做江苏省考、国考真题，出题质量比较高。
6.答疑：
（1）大作文要动笔写，不能只构思，写了之后才能发现问题。
（2）作文的观点要宏观一些，如果作文的观点太小、太窄，则不好写出论
证，作文一般需要传递道理，如果观点太小，则不是作文，而是公文题。
（3）江苏和山东在一天考试是因为江苏有很多山东人去考。
（4）粉笔APP可以批改作文，粉笔 APP可以批改各种题型。
7.作文要找到主题和观点，主题和观点是最重要、最核心的内容，在找准主
题和观点的基础之上，把作文进行包装和填充，包装需要有积累和储备，要多读
书，多看报，少吃零食多睡觉，作文是日积月累的过程，只有每天进行积累，到
考试时才能有很多素材可以运用。
8.现在只是阶段性的结束，申论满分 100 分，是半壁江山，所以不能放弃。
精讲课程之后还有强化练习、套题、专项补充课程，需要大家做题和回放理论课，
如果基础不扎实则需要回放，理论课程建议听2-3遍，每听一遍都能有新的收获，
再通过配套刷题，可以提升成绩。
44遇见不一样的自己
Be your better self
45
