文档内容
考点一 先秦时期的政治文明
1．王位世袭制
(1)确立：从夏朝开始王位世袭制代替了禅让制，最高统治者以“天下为家”，以个人意志
取代众人的意志。
(2)影响：标志着中国氏族社会基本瓦解，奴隶制社会已经确立；以国王为中心的国家机构
体制随之建立起来；王位世袭体现了权位的不可转移，后来成为封建君主专制制度的基本特
征之一。
2．分封制
(1)目的：加强和巩固周朝统治。
(2)内容：周王把一定的土地和人民分别授予王族、功臣、先代贵族等，建立诸侯国。诸侯
在封国内享有世袭统治权；对周天子定期朝贡并提供军赋和力役等。
(3)评价：该制度有利于稳定当时的政治秩序，巩固了统治，扩大了疆域，但春秋以后，周
王室衰微，诸侯割据争霸，社会动荡。
3．宗法制
(1)内容：按照血缘宗族关系分配政治权力，维系政治联系的制度。
(2)特点：以嫡长子继承制为核心；大宗和小宗有相对性，小宗服从大宗；形成森严的社会
等级。(3)作用：它保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结；
影响深远，其内涵仍然体现在我们的日常生活和观念中。
4．礼乐制：维护宗法分封制的工具。
5．突出特点
(1)贵族政治：以血缘关系为纽带形成国家政治结构。
(2)地方分权：各诸侯国独立性强，最高执政集团尚未实现权力的高度集中。
(3)等级森严：统治阶层内部形成“周天子—诸侯—卿大夫—士”的等级序列；大宗、小宗
存在严格的政治隶属关系。
[重点深化] 从周至秦政治文明的演变
(1)个人权力由分散到集中：由商周天子权力尚未集中到秦朝专制独裁的“皇帝制”。
(2)地方权力由独立到集权：由独立性较强的分封诸侯国到集权于中央的郡县。
(3)政治制度由贵族政治到官僚政治：由商周时期的世袭贵族到秦朝皇帝任免官员，从而形
成官僚政治。
(4)权力执掌由贵族到官僚：国家权力由商周时期的世袭贵族把持到秦朝由皇帝任命。
易错练1 因望文生义而误选
《殷周制度论》载：“是故有立子之制而君位定，有封建子弟之制而异姓之势弱、天子之位
尊。有嫡庶之制，于是有宗法、有服术，而自国以至天下合为一家。”由此可见当时( )
A．“家天下”局面逐渐形成
B．血缘关系维系国家政治
C．封建君主专制正式确立
D．官僚政治取代贵族政治
答案 B
解析 “家天下”局面形成于夏朝，排除A项；材料中“立子之制而君位定”“封建子弟
之制”，反映出血缘关系维系国家政治，故B项正确；封建君主专制正式确立和官僚政治
取代贵族政治都出现在秦朝，不符合材料时间限制，排除C、D两项。
点拨 仅据其中“天下合为一家”而误认为“‘家天下’局面逐渐形成”为正确答案。解题
一要完整把握材料主旨；二要结合所学看题干信息与选项所述的时间是否吻合。
易错练2 不能透过现象看本质
西周初年，武王去世，周公辅佐成王，开创周朝大业。战国时，魏国率先模仿西周产生了文
侯、武侯和惠成王，而后，诸侯国间此风盛行。这本质上说明( )
A．魏王们非常尊崇周朝先王
B．诸侯争霸，周王地位受到挑战
C．各国想藉此继承周王权威
D．周王室衰微，宗法制趋向崩溃
答案 D
解析 战国时期，诸侯国模仿周天子时期的封王，显然是对于天子礼乐制度的破坏，体现出分封制维系的宗法制的崩溃，故D项正确；材料没有体现出对于周朝先王的尊崇，故A错
误；B属于现象，不是本质，故排除；C中各国说法绝对，故排除。
点拨 诸侯国间模仿西周称“王”之风盛行，表明当时“礼乐征伐自诸侯出”的历史现象，
本题要求选“本质”。
考点二 古代中枢权力体系的变化
1．皇帝制度
秦统一全国后创立，具有皇位世袭、皇权至上和皇帝独尊的特征。
2．中央官制的演变(君主专制的强化)
(1)秦：实行三公九卿制，丞相、御史大夫、太尉分别掌管政事、监察和军务，彼此相互配
合又互相牵制，利于皇帝专制集权。
(2)汉：实行中外朝制。汉武帝时期依靠一些亲信在宫廷之内作出决策，中朝由此得以形成。
外朝是指属于丞相、御史大夫和九卿所构成的官僚体制。其实行改变了丞相位高权重的局面。
(3)隋唐：实行三省六部制。此制度初创于隋朝，完善于唐朝，主要掌管中央政令和政策的
制定、审核与贯彻执行。三省的长官都是宰相，分工明确，相互制约，分散了相权，加强了
皇权。
(4)宋：实行二府三司制，增设参知政事、枢密使、三司使，分割宰相的行政权、军权、财
权，相权进一步被削弱。
(5)元：中书一省制，设中书省作为最高行政机构，以提高行政效率；枢密院为最高军事机
构；御史台为最高监察机构；设宣政院统领宗教事务和管辖西藏地区。
(6)明：明太祖废丞相，权分六部；明成祖设立内阁，皇权专制加强。
(7)清：设军机处，军机大臣只能秉承皇帝的旨意办事，君主专制达到顶峰。
3．趋势：皇权不断加强，相权不断削弱直至消亡。
[重点深化] 皇帝削弱相权的主要方式
(1)分割相权。把相权一分为二(一分为三或更多)，使之相互牵制，从而保证皇权的独尊。
(2)转移相权及其机构。权力转移的总趋势：在决策过程中，相权由离皇帝身边远的人(外朝
或外廷的大臣)向皇帝身边的人(内朝或宫内的侍臣、宦官)转移，即由远及近(或由外到内)；
在执行过程中，相权由内朝(宫内)向外朝(外廷)转移，即由内向外。
易错练3 因主观臆断而误选
从秦至清的两千多年中，许多皇帝或由于年幼庸弱，或由于当时形势和力量对比的变化，因
而受制于母后、外戚、宦官、权臣、地方割据势力等，导致权力的萎缩或丧失。这本质上反
映了( )
A．皇权至高无上
B．君主权力受到挑战
C．中央集权体制破坏
D．君主专制被推翻
答案 A解析 皇帝权力的萎缩或丧失，表面上君主权力受到制约，但两千多年中无法杜绝，根源在
于君权至上，君权缺乏监督控制，故 A项正确；母后、外戚、宦官、权臣、地方割据势力
是利用了君主的权威，而不是君主权力受到挑战，故B项错误；题意与中央集权没有关系，
排除C项；皇帝权力的萎缩或丧失，实际上是君主专制的变式，并非被推翻，排除D项。
点拨 仅据“权力的萎缩或丧失”就误认为“君主权力受到挑战”正确，而忽略了所反映的
本质问题是什么。解题时应进一步深究君权受到制约的根源到底是什么。
易错练4 不能准确运用所学知识
据《资治通鉴》记载，贞观初年，唐太宗签署了征兵18岁以下体壮者的敕书，但魏征就是
不肯署敕，结果把这事闹黄了。魏征是门下省正五品的给事中，居然有权阻止最高指示的下
达，这说明( )
A．唐朝门下省有权参与中央最高决策
B．唐代尊卑等级秩序不是很严格
C．唐朝君主至高无上的地位开始动摇
D．门下省有草拟、审核诏令大权
答案 A
解析 根据材料“唐太宗签署了……但魏征就是不肯署敕”并结合所学可知，门下省有谏正
皇帝过失的权力，即可以参与中央最高决策，故 A项正确；唐代也奉行儒家思想，遵循三
纲五常、等级秩序的原则，故B项错误；根据所学，从秦开始设立皇帝制度，皇权至高无
上，专制皇权不断加强，故C项错误；根据所学，门下省负责封驳审议，故D项错误。
点拨 中国古代皇帝制度用严格的名位等级、礼乐制度和皇位继承等各种规定和措施，集中
突出皇帝个人的权威地位；唐代三省中负责起草诏令的是中书省而不是门下省。
考点三 古代地方行政制度的沿革
1．史实
(1)秦朝
秦朝废除分封制，实行郡县制，郡守、县令由皇帝直接任命。其实行加强了对地方的控制，
奠定了中国古代大一统王朝的基础。
(2)汉朝
①郡国并行制：刘邦建汉之初在地方实行“郡国并行制”，即一方面设郡，另一方面分封同
姓和异姓子弟为王，建立诸侯国。
②王国问题的解决：由于诸侯王势力的膨胀威胁了皇权，汉景帝采取削藩政策，还用武力平
定了七国之乱。汉武帝进一步削弱王侯权势，通过实行“推恩令”等措施，基本上解决了王
国问题。
③刺史制度：汉武帝时为监察地方，全国分13州，设置刺史。
(3)唐朝
①地方体制：实行道、州、县三级制。
②藩镇割据：唐玄宗时设置军镇，长官为节度使，后形成藩镇割据局面。(4)宋朝
①军事上，剥夺节度使权力，军权收归中央。
②行政上，派文臣任地方官，设通判监督。
③财政上，派转运使管理财政。
(5)元朝
①实行行省制度，便利了中央对地方的管理，加强了中央集权。
②设宣政院管辖西藏地区。
(6)明朝
废除行省制，设立承宣布政使司、提刑按察使司、都指挥使司，分管地方行政、监察、军事。
2．趋势：中央集权不断加强，地方权力不断削弱。
3．认识
(1)历代封建统治者通过一系列行政区划与变革，加强了对地方的控制，将地方权力集中到
中央，使多民族国家不断发展。
(2)由分封制到郡县制，主要反映了从贵族政治到官僚政治的变化，属于政治制度进步的表
现。由郡县制到行省制的变化，主要反映了行政区划的变化。一般说来，随着社会的发展，
行政区越划越小，越划越多。
[重点深化] 中国古代中央与地方关系的演变规律
(1)对地方实行分级管理。在不同历史时期，地方行政机构或为郡县或州县两级制，或为州
郡县或路府(州)县、道府(州)县三级制，或为省路府(州)县四级制，构成了从上到下由中央层
层控制的严密的地方统治机构。
(2)分割地方权力，各有所主，相互制约，是朝廷在地方设官的指导思想。通常规定地方行
政、军政、财政、监察诸权分立，彼此制约。
(3)对主要地方长官规定任期年限并须籍贯回避。
易错练5 因脱离特定时空框架而误选
秦统一后，秦郡的划分十分重视地理区域的作用，往往一郡自成一个独立的地理单元，每郡
都以肥沃盆地或平原为核心而推广于四周之高原或山地。这样的划分客观上( )
A．消除了地方割据的隐患
B．遵循“犬牙交错”的区划原则
C．有利于古代经济的发展
D．弱化了中央对地方的经济控制
答案 C
解析 郡的设置仅仅是加强对地方的控制，不是消除地方割据，故A项错误；B项是元代行
省设立的特点，故B项错误；郡的划分有利于加强中央对地方的管理，客观上有利于经济
的发展，故C项正确；划分郡有利于加强中央对地方的统治，故D项错误。
点拨 本题时空：时间——秦统一后；空间——郡的划分。解答本题：一要把握本题所涉
及的时空及其特征；二要据所学理解“‘犬牙交错’的区划原则”属于什么时期什么行政区划的特点。
易错练6 提炼史料主旨不充分
西汉初年，就封国的官制而言，王国的傅、相由中央任命，王国仅有二千石以下官吏的任免
权，而相“总纲纪、统众官”。这一措施( )
A．意在防范封国的离心倾向
B．导致封国威胁到中央集权
C．是“无为而治”的具体体现
D．促进了地方经济恢复发展
答案 A
解析 从材料中的“王国的傅、相由中央任命”和“而相‘总纲纪、统众官’”来看，西汉
政府通过官僚制度的安排来加强中央对地方封国的控制，防范封国的离心倾向。故答案为A
项。导致封国威胁到中央集权是郡国并行制的弊端，排除B项；从西汉政府采取的措施看，
是一种积极有为的政策，排除C项；D项材料信息不能反映，排除。
点拨 仅据“相‘总纲纪、统众官’”就认为封国威胁到中央集权，而不能结合“王国的傅、
相由中央任命”这一信息。避免此类错误就要完整、准确地把握题旨。
考点四 古代中国的选官与监察制度
1．选官制度的演变及其趋势
(1)演变
①夏商周：实行世官制，贵族子弟依靠血缘等级继承族权。主要依据：血缘。
②汉代：实行察举制，官吏察访举荐。主要依据：德行。
③魏晋南北朝：实行九品中正制，由品评官评定授官。主要依据：门第。
④隋唐至明清：实行科举制，由考试选官；明清实行八股取士。
(2)趋势
①选官标准：由家世门第逐渐发展为学识才能。
②选拔方式：由地方官品评推荐演变为考试选拔。
③选官原则：趋向制度化，形式日益严密，体现相对公开、公平、客观的原则。
④选官基础：日益扩大，官员素质不断提高。
[重点深化] 科举制的特点
(1)贤能治国，为我所用：科举考试的内容基本上是以儒家经义为主，因此培养出来的人才
都秉承着儒家传统教义，兼备治理国家、建设国家的能力。
(2)标准客观，竞争公平：科举制度下考生通过考试方式获得官位，考试内容是固定的儒家
经义，统一根据考试成绩去录取优秀人才，科举考试时间固定，这些体现了客观、公平、公
正的原则。
(3)立法保护，稳定延续：科举制是国家自上而下进行的人才选拔制度，是由国家推动运行
的，因此它有立法保障，受到政府保护。
2．监察制度(1)先秦时期的萌芽阶段：夏商周三代已有监察的因素和活动，但严格意义上的监察制度未
确立。
(2)秦汉时期的形成阶段：秦朝的御史大夫、汉代的刺史，表明从中央到地方出现完整的监
察制度。
(3)隋唐时期的成熟阶段：隋唐时期，门下省负责谏议和封驳，出现谏议制度，形成较严密
的监察网。
(4)宋元时期的强化阶段：宋代设独立机构谏院，元代制定一整套监察法规。
(5)明清时期的顶峰阶段：中央设都察院和六科给事中，地方设按察使司。至此，我国古代
监察制度达到高度的统一和严密。
易错练7 不能准确理解题旨而误选
据南宋理宗宝祐四年(1256年)《登科录》所载本年登科进士六百零一名中，平民出身四百十
七人，占百分之六十九点三八。这说明( )
A．科举制在南宋发展至黄金时期
B．限制世家子弟是科举制的特点
C．南宋皇帝开始总揽取士的大权
D．选官制度的开放和阶层的流动
答案 D
解析 据材料“本年登科进士六百零一名中，平民出身四百十七人，占百分之六十九点三
八”可知平民占有科举制一定比例，说明科举制度促进社会阶层的流动，D正确；科举制在
唐朝时达到鼎盛时期，A错误；B和C不符合材料主旨，排除。
点拨 本题关键信息是当时“平民占有科举制一定比例”。至于皇帝是否总揽取士大权和科
举制是否限制世家子弟无从体现。
易错练8 不能据材料信息辨识易混选项
东汉末年改刺史为州牧，州牧位居郡守之上，并且有了固定治所，权力大大超过了汉武帝时
监察和考核官员的准则“六条问事”。这一变化反映了当时( )
A．监察区域职能的转变 B．皇权专制统治的加强
C．刺史监察功能的强化 D．军阀割据局面的形成
答案 A
解析 据材料得出监察区域职能的转变，故选 A项；“权力大大超过了汉武帝时监察和考
核官员的准则‘六条问事’”是使地方权力扩大，不利于皇权的加强，实际上是扩大了监察
功能之外的职能，排除B、C两项；监察区域职能的转变有利于加强中央集权，排除D项。
点拨 明确材料关键信息：州牧较刺史的变化突出体现在“权力大大超过了汉武帝时监察和
考核官员的准则‘六条问事’”。刺史监察功能与(州牧)设置后的监察区域职能是两个不同
的概念。考向一 紧扣必备知识
命题点1 古代主要选官制度的影响
(2019·绵阳一模)宋代选官入仕的途径相当多元，通过恩荫入仕者尤多；但相对于进士出身者，
这些人在当时被认为“无出身”，在出官、转迁等方面都受到种种限制，而跻身高层者更是
寥寥无几。这种现象说明宋代( )
A．世家大族左右国家政权 B．君主专制制度空前强化
C．科举制得到进一步完善 D．党派纷争破坏官僚体制
答案 C
解析 “选官入仕的途径相当多元，通过恩荫入仕者尤多；但相对于进士出身者，这些人在
当时被认为‘无出身’，在出官、转迁等方面都受到种种限制”可以说明宋代科举制更加完
善了，故C项正确。
命题点2 封建君主专制的加强
(2019·广东百校11月联考)明代内阁大学士多数为词臣入阁，品秩较低，一般限制在正五品
这一阶衔上面，而到了康熙九年，清政府把大学士的品秩由正五品升格到正二品，到雍正七
年，又升格至正一品。清代内阁大学士品秩的变化( )
A．反映出内阁位高权重 B．折射出君主专制的强化
C．表明清代前期以文治国 D．表明中央权力体系完善
答案 B
解析 明代内阁只是为皇帝提供顾问的内侍机构，皇帝不希望威胁皇权局面的出现，故而选
拔品秩较低的官员，而不选择品级高的官员，清代军机处取代内阁的地位，内阁并不能威胁
皇权，故选B项；内阁成员权力大小完全依赖于皇帝，排除A项；材料并不是说明清代前
期是以文治国，排除C项；材料只涉及内阁官员品秩变化，无法体现整个中央权力体系的
完善，排除D项。
命题点3 封建政府强干弱枝的措施
(2019·全国Ⅰ卷，25)汉武帝时，朝廷制作出许多一尺见方的白鹿皮，称为“皮币”，定价为
40万钱一张。诸侯王参加献礼时，必须购皮币用来置放礼物，而当时一个“千户侯”一年
的租税收入约为20万钱。朝廷这种做法( )
A．加强了货币管理
B．确立了思想上的统一
C．削弱了诸侯实力
D．实现了对地方的控制
答案 C解析 C对：由材料可知，一年的租税收入约为20万钱的“千户侯”参加献礼时，必须购
买40万钱一张的“皮币”用来置放礼物，朝廷的这种做法会使诸侯王的经济实力受到极大
削弱。材料没有提及对货币的管理情况，故A项错误。B项与材料反映的史实不符，汉武帝
时期通过实行儒学独尊，确立了思想上的统一，故B项错误。朝廷这种做法是加强而非
“实现了”对地方的控制，故D项错误。
拓展 汉朝政治的特点
(1)布衣将相：是指西汉开国诸臣授官将相的，绝大多数起自布衣，这些人大都没有贵族头
衔，称之为“布衣将相”。这既是对秦末农民起义结果的承认，也是削弱贵族势力的必然产
物。
(2)重视母族亲属关系：汉代皇室的母族势力受到了充分的重视，西汉出现了吕后暴政和窦
太后专权，东汉出现了外戚干政的局面，这些都是母族势力强大的表现。
(3)儒士受到重用：汉初，重视黄老之学，但是，并不排挤儒学，汉武帝“罢黜百家，独尊
儒术”后，儒士受到了重用，几乎垄断了汉代官僚体系。
(4)地方势力强大：汉初，王国是中央集权的主要威胁。王国问题解决后，豪强地主逐渐成
为威胁中央集权的主要力量，最终导致了东汉的灭亡和三国两晋南北朝的分裂局面。
考向二 着眼关键能力
命题点4 调动和运用基本知识做出辨别
(2019·全国Ⅰ卷，24)据学者考订，商朝产生了17代30位王，多为兄终弟及；而西周产生了
11代12位王。这反映出( )
A．禅让制度的长期影响
B．王位继承方式的变化
C．君主寿命的时代差异
D．血缘纽带关系的弱化
答案 B
解析 由“商朝产生了17代30位王，多为兄终弟及”到“西周产生了11代12位王”，并
结合所学知识，西周实行宗法制，其核心是嫡长子继承制，可以得出由商朝多为兄终弟及到
西周嫡长子继承制的王位继承方式的变化，故B项正确。
命题点5 理解试题所提供图文材料和答题要求
下表反映了秦汉时期山东部分地区郡县设置情况
古国 始封 国都今地 存灭 始置州郡县时期
历夏商、周武王又封
少昊后嬴姓国，周武
莒 莒县 之于莒，战国时灭于 秦因置(莒)县
王封之于莒
楚
黄帝十二世孙奚仲为 历夏商西周，至战国 秦因置郡，西汉
薛 滕州市东薛城
夏车正，禹封为侯 灭于齐 废郡为县
鲁 周武王封弟周公旦于 曲阜市 历西周春秋，战国为 西汉置县属鲁曲阜 楚所灭 国，西晋始置郡
单 有虞氏舜帝师所封 单县 春秋时为鲁单父邑 西汉因置单父县
对上表所反映的情况的合理解释是( )
A．姬姓是西周时期分封的主体
B．秦汉郡县往往沿袭先秦古国国名
C．兼并战争严重破坏先秦文明
D．以郡统县的传统发端于秦汉时期
审题指导 (1)考核能力：从试题提供的图文材料中获取所承载的信息，并最大限度获取有
效信息。
(2)图文材料：“秦汉时期山东部分地区郡县设置情况”图表。
(3)答题要求：“合理解释”，即在准确全面理解材料信息基础上提炼图表所反映的情况。
(4)理解信息(筛查选项)：材料中莒、薛封国均非姬姓封国，但据材料无法得出姬姓是西周时
期分封的主体；从表中内容看，先秦时代，山东地区封国林立，随着秦汉大一统王朝的来临，
这些古国渐趋湮灭，而后继朝代的大多数郡县却以这些古国名为名；兼并战争严重破坏先秦
文明的说法过于绝对，且缺乏材料依据；以郡统县形成于春秋战国时期，盛行于秦汉。
答案 B
考向三 注重学科素养
命题点6 (史料实证)整理史料并形成解释
(2019·茂名市高三二模)下表为不同史籍关于西周分封制的历史叙述。据此能够被认定的历史
事实是( )
记述 出处
天子之地方千里，公、侯皆方百里，伯七十里，子、男五十里 《礼记·王制》
公方五百里，侯四百里，伯三百里，子二百里，男百里 《周官》
周封伯禽、康叔于鲁、卫，地各四百里；太公于齐，兼五侯地 《史记》
A.西周的疆域极为广阔 B．天子对地方控制严密
C．西周的分封等级分明 D．西周的诸侯势力强大
答案 C
解析 从材料来看，西周时期，在地方实行分封制，按照等级高低对诸侯分封大小不等的封
地，故选C；材料没有反映西周的疆域如何，排除A；西周时期，周天子对地方控制相对松
弛，排除B；材料信息无法反映诸侯势力大小，排除D。
命题点7 (唯物史观)有选择地继承并发展历史
(2016·全国Ⅲ卷)东汉王充在《论衡》中说：“萧何入秦，收拾文书(国家档案文献)，汉所以
能制九州者，文书之力也。”其意在说明，西汉成功地实现对全国的统治，是因为汉初()
A实行了崇尚儒家的政策 B．继承了秦朝的基本制度
C．未能充分发挥文书功能 D．官吏熟知秦朝典章制度
答案 B
解析 根据“萧何入秦，收拾文书(国家档案文献)，汉所以能制九州者，文书之力也”可知
汉朝实现对全国统治的原因是继承了秦朝的政治制度，故选择B项。材料中的“文书”为
国家档案文献，而非儒家典籍，故A项错误。根据“文书之力也”可知文书发挥了重要作
用，故C项错误。D项“官吏熟知秦朝典章制度”材料中并没有提及，故排除。
命题点8 (唯物史观)经济基础决定上层建筑
(2018·全国Ⅰ卷)据学者研究，唐朝“安史之乱”后百余年间的藩镇基本情况如下表所示。
“安史之乱”后百余年间唐朝藩镇基本情况表
藩镇类型 数量(个) 官员任免 赋税供纳 兵额与功能
河朔型 7 藩镇自擅 不上供 拥重兵以自立
中原型 8 朝廷任命 少上供 驻重兵防骄藩
边疆型 17 朝廷任命 少上供 驻重兵守边疆
东南型 9 朝廷任命 上供 驻兵少防盗贼
由此可知，这一时期的藩镇( )
A．控制了朝廷财政收入 B．彼此之间攻伐不已
C．注重维护中央的权威 D．延续了唐朝的统治
答案 D
解析 表格内容反映出唐朝“安史之乱”后百余年间中原型、边疆型与东南型的藩镇中的官
员都由朝廷任命，上供或少上供，说明这些藩镇承认唐朝中央政府的统治；从这些藩镇的功
能“防骄藩”“守边疆”“防盗贼”及题干信息“‘安史之乱’后百余年间的藩镇”看，它
们延续了唐朝的统治，故选D。
考向四 坚守核心价值
命题点9 血脉相连，尊宗敬祖
(2016·全国Ⅱ卷)福建各地族谱中有大量关于入台族裔回乡请祖先牌位赴台的记载，此类现象
在清乾隆年间骤然增多。这说明乾隆年间( )
A．族谱编修顺应了移民的需求
B．大陆移民已在台湾安居繁衍
C．内地宗族开始整体迁移台湾
D．两岸居民正常往来受到阻碍
答案 B
解析 A项是对材料表面信息的误读，材料核心信息是族谱中关于回乡请祖先牌位的记载，故A项错误；1684年，康熙帝设置台湾府，隶属福建省，到乾隆年间，入台族裔回乡请祖
先牌位赴台，说明这些移民已在台湾定居，因受宗法制的影响，而回乡请祖先牌位，故B
项正确；材料没有体现“内地宗族开始整体迁移台湾”，故C项错误；材料未涉及“两岸
居民正常往来受到阻碍”的信息，故D项错误。
命题点10 公平竞争，择优录用
(2018·全国Ⅲ卷)宋代宰相祖辈任官情况表
宰相人数
曾祖、祖父或父亲任官情况
北宋(71) 南宋(62)
高级官员 20 8
中级官员 15 10
低级官员 12 8
无官职记录 24 36
该表据学者研究整理而成，反映出两宋时期( )
A．世家大族影响巨大 B．社会阶层流动加强
C．宰相权力日益下降 D．科举制度功能弱化
答案 B
解析 从材料表格中可以看出，北宋时期，宰相中祖辈无官职的占据三分之一以上，南宋时
期，这一比重增加到一半以上，结合所学可知，这主要是因为宋代科举制进一步发展，为没
有贵族身份的人跻身社会上层创造了条件，从而导致社会阶层的流动性加强，故选B。
拓展
1．宗法制对社会观念的影响
在宗法制体系下，子弟遵从父兄，小宗顺从大宗，既是忠的体现，也是孝的追
忠孝
求。宗法制促使“忠”“孝”观念深入民心
受宗法观念的长期熏陶，国人养成了谦和忍耐、温良恭敬、勤劳俭朴的社会美
品德
德和尊老爱幼、兄弟相亲的社会公德
生活 重男轻女观念，修族谱，后代继承父亲的姓氏等
中华民族重传统轻变革、重伦理轻科学，缺乏开拓创新、求真务实精神，思想
民族
上表现为守旧、保守
2.科举制的积极影响
(1)社会整合功能：具有公开、平等、竞争、择优的合理内核和价值观念，促进了社会阶层
的流动和转化。
(2)推动文化发展：把读书、考试和做官联系起来，促进了传统儒学文化的传承与普及。
(3)巩固国家统一：把选拔人才和任命官员的权力集中到中央，适应了“大一统”意识形态
的需要。(4)推动世界文明：选才方式在唐朝时就被东亚文化圈国家所采用；近代被西方国家吸收并
改造成为近现代文官考试制度。
图片信息变化探究类
首先，明确题目所提供的图片属性，地图、漫画、表格等。在此基础上，准确而全面地获取
单个图片的图文信息，观察图片材料信息，判断历史史实所指。
然后，求“同”：审查两幅图片的相同之处，围绕该主题进行阐述；求“异”：查看两幅图
片的不同之处；找“变化”(也可以看成是求异)。
最后，看从第一幅图到第二幅图发生了哪些变化，提炼发生变化的原因是什么。分析材料现
象产生的原因，要求史实准确，史论结合，分析合理充分。
(2013·全国Ⅰ卷，41)历史地图包含了政治、经济、文化等多种信息。
图一 东汉十四州示意图
图二 唐开元十五道示意图
比较图一、图二，提取两项有关汉唐间历史变迁的信息，并结合所学知识予以说明。(12分)
指导语
①信息提取：两图中地方行政区划名称；两图中地方区划的分布各有何特点。
②涉及知识点：从汉到唐中国政治制度的演变。
③语言组织：提取信息要结合两时期的政治、经济和文化角度进行历史变迁的说明。
试答：
答案 示例一：信息：汉代的州集中于黄河中下游地区，唐代的道南北分布大体平衡。说明：汉唐间南方社会经济有了很大发展。
示例二：信息：汉代州名与唐代道名有很大不同。
说明：唐代“道”的划分更注重山川地理形势。
探究类问题的一般解题步骤
第一步：细心审题，明确题意。审题时，首先要注意问题的基本结构、要求范围，包括时间、
空间等因素。其次，分析提示语，如“试述”“简述”“概述”“阐述”“指出”“简答”
等，以确定问题的指向和具体要求，围绕设问，把历史事件、历史人物活动的史实按时间顺
序或逻辑顺序进行罗列，每点点到即可：如有“说明”“证明”“解释”“评论”“评析”
“你认为”等提示语的题目，可依据史实，运用辩证唯物史观对某些观点进行分析、论证，
做到史论结合，有理有据；对有“比较”“对比”“区别”“相似”“有何异同”等提示语
的题目，可运用类比法，通过对历史事件或历史现象的相同点和不同点分析、比较，得出答
案。
第二步：回归教材，寻找结合点。探究类试题的设问及其答案取向是以教材内容为基础的，
我们解题时必须以课本知识为依据。
第三步：发散思维，紧扣试题要求和论述的观点作答。
第四步：组织答案，做到条理清楚、层次分明。
针对练 阅读材料，回答问题。
材料 家庭结构是指以父母、子女、亲属等为代表的家庭成员间的组成状况。下面是《宋朝
家庭身份权利状况研究》一文中唐代和宋代的主流家庭结构图。
图一 唐代家庭 图二 宋代家庭
比较图一、图二两个家庭结构图，指出家庭结构的变化，并结合所学知识说明其变化的原因。
(要求：观点明确，史论结合。)
答案 变化：①家庭核心发生变化，唐型家庭以祖父母(父母)为核心；而宋型家庭则以壮年
夫妇为核心，上赡养父母，下抚养子女。②血缘关系由直系旁系并存转变为直系血缘关系；
宋型家庭的结构更稳定；家庭结构由松散到紧密。③家庭结构小型化(家庭人口由多到少或
家庭结构由大到小)。
原因：①封建地主土地私有制发展，不抑土地兼并；租佃制的发展使人身依附关系减弱，在
经济和政治上平民有了一定的独立性。②手工业和商业发展迅速，家庭的经济结构也日趋多
样化，为家庭结构的小型化奠定了基础(工商业发展迅速或商品经济发展，家庭收入增多；重农抑商政策弱化，对外贸易发展，经济结构和择业多元化)。③轻商观念的改变，重利观
念的盛行，使得宋朝人开始告别累世同居的传统(拜金逐利思想盛行，传统的重农思想发生
改变)。
一、选择题(本大题有12个小题，每小题4分，共48分)
1．(2019·榆林市二模)商代方国臣民为各地方伯所有，不为商王所拥有，西周以后，诸侯及
贵族所有的臣民在名义上也都逐渐属于周王所有，这一变动( )
A．巩固了中央集权制度
B．确立了贵族特权政治
C．冲击了封建统治秩序
D．有利于加强对地方的管理
答案 D
解析 商朝和西周还没有出现中央集权制度和封建统治，排除A、C两项。贵族特权政治并
不是始于西周，排除B。材料反映原来只属于地方方国的臣民也成为周天子的臣民，由此可
知有利于天下共主局面的形成，强化了统治秩序，有利于加强对地方的管理，故D正确。
2．1956年，陕西宝鸡出土的青铜器“何尊”铭文，记载了周成王对宗族小子的一次诰命：
“余其宅兹中国(西周都城成周所处伊洛流域的中原地区)，自之辟(治理，安定)民。”此铭
文表明周成王旨在( )
A．完善高度集中的管理体制
B．解决周的大地域控制难题
C．禁止在殷商旧地大行分封
D．密切各诸侯国之间的关系
答案 B
解析 结合所学知识可知，西周时期尚未形成高度集中的中央集权和君主专制，排除 A项。
题干所给材料中“自之辟(治理，安定)民”反映了周成王对宗族子弟的分封，联系所学知识，
西周通过分封制扩大了统治区域，故B项正确。结合所学知识可知，西周并没有禁止在殷
商旧地进行分封，排除C项。题干所给材料体现了周王的分封，没有反映密切各诸侯国之
间的关系，排除D项。
3．秦汉时期，御史大夫在行使行政权时，主要以典章制度为依据，为丞相提供施政建议。
这说明秦汉时期的御史大夫( )
A．削弱了丞相的权力
B．未被赋予监察百官之权
C．协助丞相处理朝政D．行使权力时受丞相制约
答案 C
解析 根据“御史大夫在行使行政权时，主要以典章制度为依据，为丞相提供施政建议”可
知，御史大夫是协助丞相处理朝政，为丞相提供施政建议，故C正确；材料反映御史大夫
为丞相提供施政建议，无法体现削弱了丞相的权力，A错误；御史大夫具有监察百官之权，
B不符合史实，排除；材料无法体现御史大夫的权力受丞相制约，D错误。
4．(2019·唐山一模)尚书最初是皇帝的秘书，东汉时发展成为尚书台，为最高行政机关；中
书之名始于汉武帝，初由宦者担任，魏文帝始设中书省，专司诏令；门下诸官历来都是皇帝
的侍从，西晋时定名为门下省。材料反映了三省( )
A．在魏晋时期已经成为定制
B．是皇权不断侵夺相权的产物
C．有效提高了政府行政效率
D．为中央集权不断发展的结果
答案 B
解析 根据材料可知，尚书地位和权力的变化主要是因为皇权不断加强，相权不断被削弱，
故B项正确。从材料无法看出三省在魏晋时期已经成为定制，排除 A项。材料强调专制皇
权进一步加强，而不是政府行政效率的提高，排除C项。材料强调专制皇权进一步加强，
而不是中央集权制度进一步完善，排除D项。
5．隋文帝废除了汉代以来州县长官自辟僚佐的制度，并规定，九品以上地方官，均由中央
吏部任免，每年由吏部考核地方官及僚佐，不许任职本地。而且三年一任，不得连任；地方
官赴任，不许携带父母以及15岁以上的儿子。以上规定( )
A．有利于中央集权的强化
B．完善了科举制度的实施
C．提高了官员的整体素质
D．推动了官僚政治的确立
答案 A
解析 这一题提到的州县长官自辟僚佐的制度所规定的限制性条件是为了保证地方官不与自
己所选的官员形成特殊的利益关系，这是为了防止州县地方官形成地方割据势力，故选A。
6．有学者指出，唐朝建立的三省六部制，为解决皇权和相权的矛盾提供了一种较为科学的
方式。所谓“科学”，主要是指三省( )
A．既互相牵制，又分工协作
B．没有实权，有利于强化皇权
C．决策相对集中，有利于提高行政效率
D．简化了行政机构，有利于削弱相权
答案 A解析 唐朝建立的三省六部制，三省分工明确，相互牵制，有利于避免决策的失误，故A
正确；三省长官都是宰相，有一定实权，故 B错误；该制度下决策具有分散性，故C错误；
三省六部制不是简化行政机构，是增多行政机构，故D错误。
7．钱穆在《国史新论》中论述古代某一制度时说：“自经此制度推行日久，平民社会，穷
苦子弟，栖身僧寺，十年寒窗，也可跃登上第。”有关这一制度的说法正确的是( )
A．这一制度是指九品中正制
B．该制度分割相权，加强君主专制
C．该制度下选官重视品行
D．该制度促进贵族社会向平民社会的转变
答案 D
解析 材料中“自经此制度推行日久，平民社会，穷苦子弟，栖身僧寺，十年寒窗，也可跃
登上第”，可以判断此制度是科举制度，故A项错误；科举制度扩大了统治的社会基础，
促进了官僚体制的进一步成熟，没有分割相权，故B项错误；科举制度下选官注重才能，
故C项错误；科举制度为不具有贵族身份的士人提供了参政的机会，促进贵族社会向平民
社会的转变，扩大了统治的社会基础，故D项正确。
8．(2019·湖南长郡中学高三第三次调研测试)宋代规定，枢密院作为全国最高军事机构“武
府”，其长官“枢密使”不得由武将担任，只授予文职官员。此规定( )
A．不利于充分发挥军队战斗力
B．提高了官员的军事理论水平
C．形成了军政和行政互相制衡
D．扩大了宰相对军事的监督权
答案 A
解析 根据材料“‘枢密使’不得由武将担任，只授予文职官员”，这一现象，不利于军队
战斗力的提升，故A项正确；文官担任军事长官，有纸上谈兵之嫌，故B项错误；材料仅
涉及军政，故C项错误；根据所学，宋朝实行二府三司制，行政权与军政权相分离，故 D
项错误。
9．史载：(元)世祖忽必烈即位后，委派官员到各地署事，行使中书省职权……在距离省治
较偏远的地区分道设宣慰司，边陲民族地区的宣慰司及其所辖机构，参用当地的士官任职。
对此材料理解正确的是( )
A．行省是元朝管辖地方的唯一机构
B．中央政府加强了对地方的有效管理
C．反映了当时各民族的团结和融合
D．行省长官为蒙古人与汉人且掌握实权
答案 B
解析 根据材料中的“委派官员到各地署事，行使中书省职权”“在距离省治较偏远的地区分道设宣慰司”可知，材料反映的是元朝的行省制。元朝实行行省制，有利于加强中央集权，
故答案为B项。
10．1573年，张居正下令提高六科(是针对六部百司设立的监察机构)的监察职能，以六科督
促六部，以六部督促诸司以及地方抚、按，最后再由内阁直接控制六科，掌握对各级官吏的
监察大权，并实施随时考核、事事责成的稽查制度。这些措施( )
A．使内阁成为国家最高行政机构
B．整顿了吏治并加强了中央集权
C．表明张居正擅专威福威胁君主专制
D．加强监察权力保证了清正廉洁
答案 B
解析 根据所学知识可知“使内阁成为国家最高行政机构”的说法不符合史实，故A项错
误；根据材料“以六科督促六部”“六部督促诸司以及地方抚、按”“内阁直接控制六科”
得出，这些措施整顿了吏治并加强了中央集权，故B项正确；根据材料并结合所学知识可
知张居正的做法加强了君主专制，故C项错误；加强监察权力保证不了清正廉洁，故D项
错误。
11．清初，内阁是协助皇帝办事的最高中枢机构，设大学士、学士若干名。军机处建立后，
皇帝常调大学士办事，形成“大学士必充军机大臣，始得预政事”的惯例，内阁不过“秉成
例而行”，办理日常公务。这表明内阁( )
A．大权旁落，名存实亡
B．成为军机处的下属机构
C．仅负责处理例行事务
D．通过军机处行使职权
答案 C
解析 由“大学士必充军机大臣”“办理日常公务”可知，内阁并非名存实亡，故A项错
误；材料主要是说内阁大学士常被调到军机处办事，未提及内阁成为军机处的下属机构，故
B项错误；由“内阁不过‘秉成例而行’，办理日常公务”可知内阁仅负责处理例行事务，
故C项正确；材料是说内阁大学士被借调到军机处，不是说内阁通过军机处行使职权，故D
项错误。
12．清雍正五年，浙江布政使孔毓璞请求：“蒙圣谕藩臬(官员)皆赐折奏。仰恳圣恩，赐臣
一例用折。”孔毓璞从而获得了越过一切中央机构直报皇帝的密奏之权。材料反映了清朝(
)
A．非理性化统治的趋势日益明显
B．军机处的设立加强了保密性
C．议政王大臣会议开始受到制约
D．地方实力的加强迫使中央妥协答案 A
解析 材料中的“获得了越过一切中央机构直报皇帝的密奏之权”体现了非理性化统治的趋
势日益明显，故A项正确；材料不能表明孔毓璞与军机处的关系，故B项错误；材料未涉
及议政王大臣会议，故C项错误；D项表述与所学史实不符，故错误。
二、非选择题(本大题有2个题，其中第13题25分，第14题12分，共37分)
13．(25分)阅读材料，完成下列要求。
材料一 唐朝至宋朝宰相入仕途径简表(部分)
时期 宰相总人数 进士出身人数 其他出身及入仕途径
武则天 73 11
唐
唐玄宗 34 7 举荐、行伍、门荫
朝
唐肃宗 16 4
五代 46 24 吏职、幕僚、行伍、举荐、门荫等
宋 北宋 72 63 资荫、摄官、特奏名、纳粟、从
朝 南宋 63 48 军、举荐等
——摘编自王翠《从贵族到庶民——唐宋宰相家庭出身及其入仕途径的比较研究》等
材料二 通常以1870年6月4日英政府颁布的正式确立公开竞争考试制度的枢密令，作为
英国文官制度正式建立的标志。加拿大和美国在英国的影响下，分别于1882年和1883年建
立自己的文官制度。西方国家公务员普遍实行“两官分途”，即将公务员分为政务类公务员
与业务类公务员。政务类公务员实行任期制，由民选产生或由政府首脑任命，负责政党政策
在政府工作中的贯彻执行；业务类公务员实行常任制，多数通过考试录用，主要负责执行政
府的日常业务。西方国家既要坚持政党轮流执政，又要避免“政党分赃”的贪污腐败现象，
因为特别强调业务类公务员需要保持政治中立，必须忠于政府，不得带有党派倾向和其他政
治倾向，不得参与党派活动，同时其管理也不受政党干预。
——摘编自倪越《西方文官制度》等
(1)根据材料一和所学知识，概括唐朝至宋朝宰相入仕途径的变化趋势，并分析其原因。(12
分)
(2)根据材料一、二和所学知识，指出与中国唐宋选官制度相比，近代西方文官制度的不同
之处，并分析近代西方文官制度的作用。(13分)
答案 (1)趋势：进士出身所占的比例逐步增多，从以门第、战功为主到以科举选拔为主(其
他入仕途径所占比例逐渐减少)；入仕途径更加多样化。原因：科举制的发展；士族衰落，
庶族崛起(社会经济、政治变化)；宋代重文轻武国策等。
(2)不同：西方一些重要官员由民主选举产生；官员分为两类，政务类官员随执政党变动；
业务类官员基本稳定。作用：适应工业资本主义发展和民主政治发展需要；扩大选才范围，
扩大统治基础；提高官员文化素养和行政效率；防止独断专权、有利公正廉明；稳定政局和社会管理，保证了资产阶级统治的连贯性。
14．(12分)阅读材料，完成下列要求。
材料 王夫之认为封建论者是搞无益的争论：“……郡县之制垂二千年而弗能改矣，合古今
上下皆安之，势之所趋，岂非理而能然哉？”一如柳宗元所论，王夫之认为秦是行了大公，
“秦之所灭者六国耳，非尽灭三代之所封也。则分之为郡，分之为县，俾才可长民者皆居民
上，以尽其才而治民之纪，亦何为而非天下之公乎？”王夫之认为，事物都有两面性，但郡
县制与封建制相比要好得多，“为天下计，则害不如封建之滋也多矣”。
——万昌华《郡县制度评价理论述评》
分析材料并结合所学知识，以“制度创新与实践”为主题提炼出一个观点，并加以论述。
(要求：明确写出所拟观点，论述须有史实依据。)(12分)
答案 示例一：观点：郡县制的推行加强了中央集权。
论述：郡县制下的郡守和县令都由皇帝直接任免，从而使君主有效地加强了中央集权，有利
于政治安定和经济发展；郡县制从根本上否定了分封制，打破了西周以来分裂割据的状况，
加强了中央对地方的管理，有力地维护了国家的统一。
示例二：观点：人才选拔有利于社会的平稳运行。
论述：魏晋南北朝时期实行九品中正制，门第之风盛行，豪强左右政局的现象屡见不鲜，有
才能的下层平民得不到重用，社会平等性没有体现，政权持续腐败。唐朝开始全面推行科举
取士，通过考试和才能来选拔人才，一定程度上满足了下层民众的政治需求，推动了唐初的
社会稳定与发展。
