文档内容
专题 10 近代中国的思想解放与理论成果
133．[新思潮的萌发]有学者认为《海国图志》为以后的变法思潮的勃兴提供了重要的事实
依据和思想材料，但他并没有要中国学习西方制度的意思。此观点表明《海国图志》( )
A．缺少近代化色彩 B．未突破传统政治局限
C．不够系统和完善 D．继承了封建科技思想
134．[早期维新思想]19世纪60—70年代，王韬、薛福成和郑观应等都看到“议院立而下情
可达”“君惠亦得以下逮”的优越性。但王韬、薛福成等人只是进行启蒙式的宣传，而郑观
应则是以一项政治改革主张来提出，主张中国“下仿泰西之良法”设立议院。郑观应的这一
主张( )
A．推动了否定封建专制制度思想的发展
B．表明资产阶级改良运动的时机已成熟
C．体现了独尊外邦而轻视传统的观念
D．说明洋务运动主张学习西方政治制度
135．[近代学习西方层次的变化]杨宁一在《历史学习新视野新知识》中提出：“1895年甲
午战争失败，民族危机迫在眉睫。朝野士大夫不得不放弃洋务制器兴国的美梦，开始了更深
层次的思考。”这次“思考”的“层次”变化是( )
A．从技术到器物 B．从制度到思想
C．从制度到文化 D．从器物到制度
136．[维新思想]有学者指出：戊戌人士变法运动最直接的后果，是加剧了社会内部的政治
两极化过程。英国政治家罗伯特·赫德则认为：“皇帝的方向是正确的，但是他的顾问康有
为和其他人等都缺乏工作经验，他们简直是以好心肠扼杀了‘进步’。”这表明维新变法运
动( )
A．为革命派提供经验
B．领导阶级未实现联合
C．促进变法队伍分裂
D．以激进举措推进变法
137．[《新青年》]据统计，整个《新青年》中，有关“科学”一词出现了1 913次，而“民
主”一词只出现305次，加上“德先生”之类的提法，也只有513次。这主要是因为( )
A．自然科学知识得到广泛传播
B．科学已成为文化斗争的武器
C．新文化运动更注重科学普及
D．《新青年》已成为科学类杂志
138．[马克思主义在中国开始传播]19世纪末20世纪初，在中国报刊和书籍中，有人把马克
思译为“马客偲”“麦喀”等，把马克思主义称为“讲求安民新学”等。这表明当时( )A．马克思主义占据思想界主流
B．向西方学习的发展态势减弱
C．国人对马克思主义有所接触
D．各种新思想在中国同时存在
139．[三民主义]“何谓三民主义呢？简单地说，便是民有、民治、民享。详细地说，便是
民族主义、民权主义和民生主义。……三民主义是为人民而设的，是为人民求幸福的。”孙
中山的这番讲话强调了( )
A．三民主义的前提是实现民族独立
B．三民主义的理论来源是天赋人权
C．三民主义的核心主张是民权主义
D．三民主义理论中以民为本的思想
140．[新三民主义]1924年孙中山在《建国纲领》中指出：“土地之岁收，地价之增益……
皆为地方政府之所有，而用以经营地方人民之事业，及育幼、养老、济贫、救灾、医病与夫
种种公共之需。”这表明他主张( )
A．解决民生问题 B．废除封建剥削
C．实行土地国有 D．践行社会主义
141．[三大政策]1920年，《苏俄第一次对华宣言》递交到北京，该宣言宣布：苏俄放弃沙
俄时期在华的特权，放弃赔款、租借地，废除中俄所订密约等。苏俄政府此举( )
A．改变了新文化运动的性质
B．导致了中国革命方向的转变
C．促进了国民大革命的发展
D．推动了“三大政策”的确立
142．[“以俄为师”]有学者指出，中国革命“发生在一个缺乏马克思的社会民主主义传统，
几乎完全不具备实现马克思主义纲领的物质前提的国度里”。在此情况下，早期中国共产党
人( )
A．得由共产国际来直接领导
B．走上“以俄为师”的革命道路
C．力争将马克思主义中国化
D．积极探索中国特色的革命道路
143．[毛泽东对民主革命道路的思考]下图为油画《毛主席在井冈山》，反映了毛主席思考
中国革命道路的历史场景。他当时思索的是( )
A．如何建立农村革命根据地
B．如何把苏联的革命指导落到实处C．如何尽快建立新统一战线
D．如何把日本帝国主义驱逐出中国
144．[毛泽东的论持久战思想]毛泽东指出：“如果承认持久战或长期战争，又不赞成三个
阶段，那么，所谓持久与长期就是完全抽象的东西，没有任何的内容与现实，因而就不能实
现任何实际的战略指导与任何实际的抗战政策了。实际上，这种意见仍属于速胜论，不过穿
上了‘持久战’的外衣罢了。”这表明( )
A．中国的抗战本质上是反法西斯战争
B．抗战阶段性和持久性是自相矛盾的
C．抗日战争的阶段性是持久战的精髓
D．中国抗战是全民族共同奋斗的事业
