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参考答案及详解详析
参考答案及详解详析
化的判断)火法炼银过程中有银生成 发生的是化
,
第 1 天 学变化和物理变化 错误 湿法炼铜过程中有铜
,A ;
生成 发生的是化学变化和物理变化 错误 烧
情境学知识 , ,B ;
制彩陶过程中有新物质生成 发生的是化学变化
1 B 2. C ,
.
和物理变化 错误 雕刻石像过程中 只是物质
分层巩固练 ,C ; ,
形状发生变化 没有新物质生成 只发生了物理变
1 D 【解析】(本题的考查点是结合辩论形式考查 , ,
.
化 正确
化学的作用)利用化学合成药物 科学使用保障人 ,D 。
,
3 D 【解析】(本题的考查点是化学性质和物理性
体健康 利用化学研发清洁能源 推广使用减少空 .
; ,
质的判断)包汤圆 赏花灯 猜灯谜过程中均无新
气污染 利用化学研发可降解材料 合理使用减轻 、 、
; ,
物质生成 均属于物理变化 体现出物质的物理性
白色污染 均为化学的正向作用 即化学能使世界 , ,
, ,
质 不符合题意 放烟花过程中涉及到物质
变得更加绚丽多彩 不符合题意 合理使用 ,A、B、C ;
,A、B、C ;
燃烧 有新物质生成 发生化学变化 变化过程体
化肥 农药可以增加粮食的产量 大量使用可能会 , , ,
、 ,
现出物质可以燃烧的性质 需要通过化学变化表
使土壤结构遭到破坏 污染环境 符合题意 ,
, ,D 。
现出来 属于化学性质 符合题意
2 B 【解析】(本题的考查点是化学史)中国科学院 , ,D 。
.
4 B 【解析】(本题的考查点是物质的性质与用途
院士张青莲教授为相对原子质量的测定作出了卓 . 参
的对应关系判断)用酒精作燃料利用了酒精的可 考
越贡献 他主持测定的铟 铱 锑 铕 铈 铒 锗
。 、 、 、 、 、 、 、 答
燃性 错误 用铜丝作导线利用了铜的导电性
锌 镝的相对原子质量数据被确认为国际标准 ,A ; ,B 案
、 ,A
正确 用氮气作保护气 是因为氮气的化学性质不 及
错误 屠呦呦及其团队发现了抗疟疾的新药青蒿 ; ,
; 详
活泼 利用了氮气的稳定性 错误 用活性炭吸
素 正确 侯德榜发明了联合制碱法 打破了西 , ,C ; 解
,B ; ,
附冰箱中的异味 利用了活性炭的吸附性 详
方国家对制碱技术的垄断 为纯碱和氮肥工业技 , ,D
, 错误 析
术的发展做出重大贡献 错误 拉瓦锡发现质量 。
,C ;
5 B 【解析】(本题的考查点是结合实验过程考查
守恒定律 俄国化学家门捷列夫发现了元素周期 .
,
化学变化和物理变化的判断)研碎蛋壳 用磁铁分
律并编制出元素周期表 错误 、
,D 。
离铁粉和锌粉的混合物 过滤液体的过程中均没
第 2 天 、
有生成新物质 属于物理变化 氢气验纯过程中有
情境学知识 , ,
新物质生成 属于化学变化 故选
1 物理 化学 2 物理性质 , , B。
. (1) (2) . 6 白色 晶体 或味咸 易溶于水 任写两点
3 . (1) 、 ( 、 , )
. 氯化钠水溶液可以与硝酸银溶液发生反应 熔
(2) 、
融的氯化钠可通电生成钠和氯气 食品调味
(3) 、
腌渍蔬菜 或消除公路上的积雪 医疗上配制生理
( 、
盐水等 任写两点
, )
【解析】(本题的考查点是化学性质和物理性质的
分层巩固练 判断、物质的用途) 白色 晶体 味咸 易溶于
(1) 、 、 、
1 A 【解析】(本题的考查点是化学变化和物理变 水 上述性质均不需要通过化学变化就能表现出
. ,
化的判断)高粱酿酒过程中生成了新物质 属于化 来 属于氯化钠的物理性质 氯化钠的水溶液
, , 。 (2)
学变化 粗布裁衣 竹子制筒 稻草编鞋的过程中 可以与硝酸银溶液发生反应 熔融的氯化钠可通
, 、 、 、
都没有新物质生成 属于物理变化 故选 电生成钠和氯气 上述性质均需通过化学变化表
, , A。 ,
2 D 【解析】(本题的考查点是化学变化和物理变 现出来 属于氯化钠的化学性质 氯化钠的用
. , 。 (3)
1初三 预习视频课 化学
途有食品调味 腌渍蔬菜 消除公路上的积雪 医 4 A 【解析】(本题的考查点是实验室化学试剂的
、 、 、 .
疗上配制生理盐水等 取用规则)做完实验后 实验剩余试剂既不能放回
。 ,
7 原瓶 也不能随意丢弃 更不能拿出实验室 要放
. , , ,
入指定的容器内 故选
, A。
5 D 【解析】(本题的考查点是基本实验操作的正
.
误判断)在连接橡胶塞和试管时 应把橡胶塞慢慢
,
转动塞进试管口 切不可把试管放在桌上再使劲
,
塞进塞子 以免压破试管 错误 加热液体时 液
, ,A ; ,
体体积不能超过试管容积的 1 以免加热时液体
,
【解析】(本题的考查点是物质的变化、性质及用途 3
溅出 造成危险 错误 取用固体试剂时 瓶塞应
的判断)铁易生锈属于铁的化学性质 玻璃破碎过 , ,B ; ,
;
倒放在桌面上 错误 使用燃着的火柴点燃酒精
程中玻璃的形状发生了变化 属于物理变化 酒精 ,C ;
, ;
灯 正确
易挥发属于酒精的物理性质 葡萄酿酒的过程是 ,D 。
;
6 细口瓶 水槽 镊子 玻璃棒
在微生物的作用下物质发酵 有新物质生成 发生 . G F D C
, ,
【解析】(本题的考查点是常见仪器的识别及用
了化学变化 木炭有可燃性 可用作燃料 属于木
; , ,
途)白醋为液体 在实验室中液体试剂要存放在细
炭的用途 ,
。
口瓶中 洗脸盆的作用和实验室中水槽的作用相
8 A 【解析】(本题的考查点是化学变化和物理变 ;
.
似 两根筷子夹取盘中的青菜 其作用和实验室中
化的判断)总装调试 燃料注入 惯性飞行过程中 ; ,
、 、
的镊子相似 实验室中用镊子夹取块状或颗粒状
均无新物质生成 均属于物理变化 点火发射过程
,
, ,
参 试剂 用一根筷子搅拌加速水中的白糖溶解 作用
中有新物质生成 属于化学变化 故选
; ,
考 , , A。
和实验室中的玻璃棒相似
答 第 3 天 。
案 7 D 【解析】(本题的考查点是基本实验操作的原
及 情境学知识 .
理)将导管放入水中 使试管内空气处于密封体系
详 1 立即用湿抹布扑盖 2 广口 3 托盘天平 ,
解 . . . (1) 内 属于上述思维模型中的 构建封闭体系 正
详 镊子 酒精灯 4 长颈漏斗下方无活 , “ ”,A
(2) (3) . 确 握紧试管 使试管内空气受热膨胀 属于思维
析 塞 分液漏斗下方有活塞 或分液漏斗有盖 长颈 ; , ,
, ( , 模型中的 改变压强 正确 烧杯中导管口有气
漏斗无盖 5 搅拌 加速试剂溶解 “ ”,B ;
) . , 泡冒出则说明装置气密性良好 如果没有气泡冒
6 D 7 打破试管 8 9 B 10. C 11. A ,
. . . 10 . 出 说明装置漏气 正确 将试管放入冰水中 试
分层巩固练 , ,C ; ,
管内气体温度降低 压强减小 在外界大气压的作
1. B 【解析】(本题的考查点是实验室规则及意外 , ,
用下 导管内形成一段液柱 说明装置气密性良
事故处理)酒精洒落桌面着火不能用水浇灭 应立 , ,
, 好 可以检查装置的气密性 错误
即用湿抹布扑盖 错误 实验剩余试剂既不能放 , ,D 。
,A ; 第 4 天
回原瓶 也不能随意丢弃 更不能拿出实验室 要
, , ,
放入指定容器内 正确 实验室的试剂不能品 情境学知识
,B ;
尝 更不能泡水后饮用 错误 实验室加热液体 1 C 2. 3. 白色 或固体或密度比水小等 合理
, ,C ; . ✕ ( ,
时 试管口不能对着自己或他人 错误 即可
, ,D 。 )
2 D 【解析】(本题的考查点是仪器的识别及用途) 分层巩固练
.
在试管中加热液体时 需要用试管盛装液体 用试 1 D 【解析】(本题的考查点是蜡烛燃烧实验的探
, , .
管夹夹持试管 并用酒精灯进行加热 因此不需要 究)蜡烛燃烧过程中既发生了化学变化 又发生了
, , ,
用到的仪器为药匙 故选 物理变化 如蜡烛熔化属于物理变化 错误 通
, D。 , ,A ;
3 C 【解析】(本题的考查点是常见危险化学品标 过图甲实验可比较出外焰温度最高 错误 图乙
. ,B ;
志)浓硫酸具有强烈的腐蚀性 因此存放浓硫酸的 实验只能看到澄清石灰水变浑浊 由此现象只能
, ,
试剂柜上应张贴的标志是 腐蚀性物质 故选 得出蜡烛燃烧产生二氧化碳的结论 不能直接观
“ ”, C。 ,
2参考答案及详解详析
察到有二氧化碳生成 错误 刚熄灭时产生的白 水可以降低集气瓶内的温度 同时将产物吸收
,C ; , 。
烟是石蜡小颗粒 其遇到燃着的火柴会使蜡烛复 红磷燃烧消耗氧气 集气瓶内压强减小 待装
, (2) , ,
燃 正确 置冷却至室温后打开弹簧夹 在外界大气压的作
,D 。 ,
2 变蓝 变浑浊 用下 烧杯中的水沿导管进入集气瓶中 红磷
. (1)B (2) , 。 (3)
【解析】(本题的考查点是蜡烛燃烧实验的探究) 量不足会导致空气中的氧气不能被完全消耗 使
,
石蜡在熔化过程中吸收热量 温度不断升高 测量结果偏小 装置漏气会导致反应时外界空气
(1) , , ;
故选 根据实验结论 蜡烛燃烧生成水和二 进入 使测量结果偏小 未等装置冷却至室温就打
B。 (2) “ , ;
氧化碳 并结合已知信息 可知实验中能观察到无 开弹簧夹 此时温度较高 气体受热膨胀 集气瓶
” , , , ,
水硫酸铜变蓝 澄清石灰水变浑浊 内压强偏大 导致进入集气瓶中水的体积偏小 即
, 。 , ,
第 5 天 最终测量结果偏小
。
点燃
情境学知识 6 白磷 氧气 五氧化二磷 铁
. (1) + → (2)21 (3)
1 C 2.检查装置气密性 上升 3. 红磷燃烧消耗 粉 铁粉消耗氧气比白磷更彻底
.
集气瓶内水面上方空气中的氧气 导致容器内压强减 【解析】(本题的考查点是空气中氧气含量的测定
,
小 在大气压的作用下 烧杯内的水被吸入集气瓶中 实验、数字传感器的应用) 白磷燃烧的文字表
, , (1)
4. A 5. 点燃
达式为白磷 氧气 五氧化二磷 空气中氧
✕
+ → 。 (2)
6. B 7. C
气的体积约占空气总体积的 则图 中 点
21%, 2 a
分层巩固练
的数值约为 分析图 中两条曲线 可知相
21。 (3) 2 ,
1 B 【解析】(本题的考查点是空气成分的研究)将
. 比白磷 利用铁粉作试剂时 反应后装置内剩余氧气
, ,
汞放在密闭容器里加热过程中汞与氧气反应 消
, 的含量更少 消耗氧气更彻底 故选择铁粉更合适 参
, , 。
考
耗掉约占空气总体积 1 的氧气 因此减少的气体 第 6 天 答
,
5 案
为氧气 故选
, B。 情境学知识 及
2 B 【解析】(本题的考查点是空气成分的研究)分 详
. 1 大 2 3 木炭 4 未在集气瓶底部加少量 解
析题干信息 可知该气体是空气中含量最多的气 . . ✕ . .
, 水 5 A 6 7 化合反应 氧化反应
详
体 因此该气体为氮气 故选 . . √ . 析
, , B。 分层巩固练
3 B 【解析】(本题的考查点是空气污染物的判断)
. 1 C 【解析】(本题的考查点是反应类型的判断)化
目前计入空气质量评价的主要污染物为二氧化 .
合反应是由两种或两种以上物质生成另一种物质
硫 一氧化碳 二氧化氮 可吸入颗粒物 细
、 、 、 (PM10)、 的反应 故选
颗粒物 和臭氧等 因此二氧化碳不属于空 , C。
(PM2.5) , 2 D 【解析】(本题的考查点是氧气的性质与用途)
气污染物 故选 .
, B。 氧气可以与多种物质发生反应 化学性质比较活
4 C 【解析】(本题的考查点是空气污染与防治)燃 ,
. 泼 错误 氮气可用于食品保鲜 错误 在标准
放烟花爆竹 开私家车出行 加高排放废气的烟囱 ,A ; ,B ;
、 、 状况下 氧气的密度为 空气的密度为
均会污染空气 不符合题意 建筑工地安装除 , 1. 429 g/L,
,ABD ; 因此氧气的密度比空气略大 错误
尘装置有利于减少扬尘 以保护大气环境 符合 1.293 g/L, ,C ;
, ,C 氧气能供给呼吸 正确
题意 ,D 。
。 3 将木炭从瓶口自上而下缓慢地伸入集气瓶中
5 降低集气瓶内的温度 吸收反应生成的五氧化 . (1)
. (1) , 点燃
二磷 红磷燃烧消耗氧气 导致集气瓶内压强 剧烈燃烧 发出白光 放出热量 碳 氧气
(2) , (2) , , + →
减小 红磷量不足 或装置漏气或未等装置冷 二氧化碳 氧气浓度
(3) ( (3)
却至室温就打开弹簧夹 【解析】(本题的考查点是木炭在空气及氧气中燃
)
【解析】(本题的考查点是空气中氧气含量的测定 烧的实验) 为防止木炭燃烧放热导致集气瓶内
(1)
实验) 红磷燃烧放出大量的热且燃烧产物五氧 气压增大 瓶中氧气逸出过快 要将木炭从瓶口自
(1) 、 ,
化二磷会污染空气 实验前向集气瓶中加入少量 上而下缓慢地伸入集气瓶中 木炭在氧气中
, 。 (2)
3初三 预习视频课 化学
剧烈燃烧 发出白光 放出热量 木炭与氧气在点 学性质
, , ;
燃的条件下反应生成二氧化碳 据此写出反应的 【解析】(本题的考查点是实验室用过氧化氢制取
,
文字表达式 木炭在空气中燃烧只红热 无 氧气)实验用品 按照图示装置中 用排水法收集
。 (3) 、 : ,
烟 无焰 在氧气中剧烈燃烧 发出白光 放出热量 氧气 缺少的实验用品为水槽 实验原理 实验室
、 , 、 , , 。 :
说明木炭燃烧的剧烈程度与氧气浓度有关 用二氧化锰作催化剂分解过氧化氢制取氧气 反
。 ,
4 发出蓝紫色火焰 放出热量 生成有刺激性气味 二氧化锰
. (1) , , 应的文字表达式为过氧化氢 水 氧气
→ + 。
的气体 吸收生成的二氧化硫 防止污染空气
(2) , 实验操作 用图示装置制取并收集氧气时 为防止
: ,
装置始终密闭 不造成环境污染 合理即可
(3) , ( ) 生成的气体从长颈漏斗逸出 长颈漏斗末端要伸
,
【解析】 (本题的考查点是硫在氧气中的燃烧实
入液面以下 故将液体应添加至 处 分析或解
, a 。
验) 硫在氧气中燃烧 发出蓝紫色火焰 放出热
(1) , , 释 实验结束后 将锥形瓶中的固体过滤 洗涤 干
: , 、 、
量 生成有刺激性气味的气体 为防止硫燃烧
, 。 (2) 燥 称量后发现固体的质量没有变化 将该固体加
, ,
生成的二氧化硫污染空气 实验时可用氢氧化钠
, 入盛有过氧化氢的试管中 观察到有气体生成 证
, ,
溶液吸收二氧化硫 该装置为密闭装置 电烙
。 (3) , 明二氧化锰是该反应的催化剂 其在反应前后质
,
铁引燃硫粉 气球可平衡装置内外压强 可防止橡
、 , 量和化学性质均不变
。
胶塞弹出 用氢氧化钠溶液吸收硫燃烧生成的二
, 第 8 天
氧化硫 防止造成污染
, 。 1 B 【解析】(本题的考查点是化学变化和物理变
第 7 天 .
化的判断)挑选山楂 山楂蘸糖 冷却定型过程中
、 、
情境学知识
均无新物质生成 均属于物理变化 不符合
, ,A、C、D
1 2 A 3 A 4 分解
. ①②③④⑦⑧⑨ . . . 题意 小火煮糖过程中涉及燃烧 有新物质生成
参 ; , ,
分层巩固练
考 属于化学变化 符合题意
,B 。
答 1 B 【解析】(本题的考查点是制取氧气时试剂的
. 2 D 【解析】(本题的考查点是纯净物的判断)纯净
案 .
选择)过氧化氢可在二氧化锰作催化剂的条件下
及 物只由一种物质组成 酸奶 料酒 食醋均由多种
, 、 、
详 分解生成水和氧气 可用来制取氧气 正确 氯
, ,A ; 物质组成 属于混合物 冰块由水一种物质组成
解 , , ,
化钾不含氧元素 不能用来制氧气 错误 高锰
详 , ,B ; 属于纯净物 故选
, D。
析 酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾 、 二氧化锰和 3 B 【解析】(本题的考查点是空气的成分) 人造
. “
氧气 可用来制氧气 正确 可利用空气中各成
, ,C ; 空气 与地球空气成分基本相同 据此分析 可知
分的沸点不同分离液态空气制取氧气 正确
” , ,
,D 。 人造空气 中氧气的体积分数约为 故选
“ ” 21%, B。
2 B 【解析】(本题的考查点是分解反应的判断)分
. 4 A 【解析】(本题的考查点是氧气的性质与用途)
.
解反应是指由一种反应物生成两种或两种以上其
氧气有供给呼吸的作用 高原反应 主要是因为
,“ ”
他物质的反应 具有 一变多 的反应特征 故
, “ ” , 高海拔地区的空气稀薄 不能给人体提供足量的
,
选
B。 氧气 故选
, A。
3 C 【解析】(本题的考查点是实验室加热高锰酸
. 5 C 【解析】(本题的考查点是科学探究的基本环
.
钾制氧气时的操作步骤)制取气体时 应先检查装
, 节)科学探究的基本环节包括提出问题 形成假
,
置气密性 后装试剂 错误 检查装置气密性时
, ,A ; , 设 设计并实施实验或调查方案 收集事实证据
, , ,
先把导管伸入水中 再用双手握住试管 若导管口
, , 分析解释数据 形成结论及构建模型 反思评价及
, ,
有气泡产生 则说明装置的气密性良好 错误
, ,B ; 表达交流 人们通常会打开瓶塞听声音 然后根
。 ,
排水法收集氧气结束时 先在水下盖好玻璃片 后
, , 据声音来判断暖水瓶是否保温 听声音 这个环
。 “ ”
把集气瓶拿出水面 正确 实验结束时 先把导
,C ; , 节是可以现场进行的动作 其属于科学探究中的
,
管移出水面 后熄灭酒精灯 防止水槽中的水倒吸
, , 收集事实证据 故选
, C。
入试管 使试管因骤然冷却而炸裂 错误
, ,D 。 6 B 【解析】(本题的考查点是用高锰酸钾制取氧
.
二氧化锰
4 实验用品 水槽 实验原理 过氧化氢 气的基本实验操作判断)取用固体粉末状试剂应
. : : →
水 氧气 实验操作 分析或解释 催化剂 化 使用药匙或纸槽 错误 加热高锰酸钾固体试剂
+ : a : ,A ;
4参考答案及详解详析
时 应使用酒精灯外焰加热 试管口应略向下倾 该日的空气质量指数为 空气质量指数是依据
, , 39。
斜 防止冷凝水流至热的试管底部 避免试管炸 常规监测的几种空气污染物浓度计算得到的 空
, , 。
裂 且为防止加热时试管中的粉末状物质进入导 气质量指数越小 表示空气质量越好
, , 。 (3)PM2.5
管 试管口应塞一团棉花 正确 用嘴吹灭酒精 是指粒径小于等于 微米的颗粒物 空气中存
, ,B ; 2. 5 ,
灯易引发火灾 应使用灯帽盖灭酒精灯 错误 检 在 的主要原因有汽车尾气的排放 煤燃烧产
, ,C ; PM2.5 、
验集气瓶中气体是不是氧气时 应将带有火星的木条 生的烟尘等 可通过使用清洁能源等措施减
, 。 (4)
伸入集气瓶 观察带火星的木条是否复燃 错误 少空气污染
, ,D 。 。
7
.
C 【解析】(本题的考查点是空气及其成分的相
10 铁架台 高锰酸钾
加热
锰酸钾 二氧化
. (1) (2) → +
关说法判断)空气主要是由氮气和氧气组成 由于
锰 氧气 酒精灯 防止试管中的粉末状物质进
,
+
液氮和液氧的沸点不同 可通过分离液态空气来
入导管 防止生成的高温熔融物溅落 使集
,
(3) ,
制取氧气 错误 稀有气体又称惰性气体 含量
气瓶炸裂 铁丝剧烈燃烧 火星四射 放出大量
,A ; ,
, ,
少 且化学性质很不活泼 错误 空气中氮气 氧
的热 生成黑色固体
, ,B ; 、
,
气等分子是均匀地混合在一起的 正确 空气中
【解析】(本题的考查点是用高锰酸钾制取氧气并
,C ;
氧气的含量基本不变 但随环境 地区等不同 也
进行氧气性质的实验) 仪器 的名称是铁架
, 、 ,
(1) ⑥
会稍微不同 错误
台 高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸
,D 。
。 (2)
8 利用粗铜丝的导热性引燃红磷 红磷燃 钾 二氧化锰和氧气 反应的文字表达式为高锰
. (1) (2)
、 ,
烧 产生大量白烟 放出热量 在密闭
加热
, , (3)58 (4) 酸钾 锰酸钾 二氧化锰 氧气 高锰酸钾制
装置中点燃红磷 比较环保 合理即可 → + + 。
, ( ) 氧气需加热 所以图中还缺少的仪器是酒精灯
【解析】(本题的考查点是空气中氧气含量测定的 , 。
除上述仪器外 还需要一团棉花 目的是防止反
参
创新实验) 铜丝具有导热性 因此实验时用酒 , ,
(1) , 应过程中试管中的粉末状物质进入导管 利 考
精灯加热粗铜丝的目的是引燃红磷 反应开 。 (3) 答
。 (2) 用收集到的氧气进行铁丝燃烧实验时 为防止铁
始到打开弹簧夹前 可观察到红磷燃烧 产生大量 , 案
, , 丝燃烧生成的高温熔融物溅落 使集气瓶炸裂 及
白烟 放出热量 空气中氧气含量约为 , , 详
, 。 (3) 21%, 需要预先在集气瓶里加入少量水或铺一层细沙
因此集气瓶中的红磷燃烧后消耗的氧气的体积约 。 解
该实验的现象为铁丝剧烈燃烧 火星四射 放出 详
为 则进入集气瓶中水的体 , 、 析
200 mL×21%=42 mL, 大量的热 生成黑色固体
积为 因此量筒中水的体积下降到约 , 。
42 mL, 100 11 化学变化 可燃性 用作导热材料
处 图示装置利用铜的导 . (1) (2) (3)
mL-42 mL=58 mL 。 (4) 或用作散热元件等 合理即可
热性在装置密闭的情况下点燃红磷 因此较为环 ( , )
, 【解析】(本题的考查点是结合科普阅读题考查物
保 且实验结果更准确
, 。 理变化和化学变化的判断、物质的性质与用途)
9 一氧化碳 或 二氧化氮 二氧化硫 或
. (1) ( CO) 、 ( 氢气分子破裂为氢原子 制得具有金属性质
(1) ,
NO2、SO2) 的新物质 金属氢 该过程有新物质生成 发
——— , ,
小
(2)39 生了化学变化 根据题给信息可知 金属氢
。 (2) ,
汽车尾气的排放 煤燃烧产生的烟尘 合理
(3) 、 ( 是一种高能燃料 是理想的火箭推进剂 因此金
, ,
即可
) 属氢具有可燃性 根据金属氢的性能 高导
。 (3) ②
使用清洁能源 合理即可
(4) ( ) 热性 导热率大约是金属铜的两倍多 推测它可
: ,
【解析】(本题的考查点是结合空气质量日报考查
用作导热材料或散热元件等
。
空气的污染与防治) 目前计入空气质量评价的
(1) 第 9 天
主要污染物为 二氧化硫 一氧化碳 二氧化氮 可
: 、 、 、
吸入颗粒物 细颗粒物 和臭氧等
情境学知识
(PM10)、 (PM2.5) 。
因此图中还缺少的一种目前计入空气质量评价的
1 D 2. 分子 原子 分子 3. A
主要污染物是一氧化碳 其中会造成酸雨的气体 . (1) (2) (3)
。 4. 溶液变红 5 D
是二氧化氮 二氧化硫 分析图示信息 可知 (1) (2)AB .
、 。 (2) ,
5初三 预习视频课 化学
分层巩固练 验) 浓氨水具有挥发性 挥发出的氨气与水反
(1) ,
1 A 【解析】(本题的考查点是构成物质的微观粒 应形成氨水 氨水显碱性 能使酚酞溶液变红 因
. , , ,
子) 水银指的是金属汞 汞由汞原子构成 故 此观察到滴有酚酞溶液的滤纸条由左至右依次变
。 , ,
选 红 用手握住笔管 温度升高 可更快观察到明显
A。 ; , ,
2 C 【解析】(本题的考查点是微观粒子的性质理 现象 说明温度越高 分子运动速率越快 该
. , , 。 (2)
解)柳絮 雪花都属于宏观物质 不正确 蛙鸣 实验所用试剂量少 有利于节约试剂 且该装置为
、 ,A、D ; , ,
蝉叫是声音的传播 不正确 金桂飘香是构成花 密闭装置 有利于环保
,B ; , 。
香的分子在不断地运动 正确 第 10 天
,C 。
3 A 【解析】(本题的考查点是分子的概念)由分子 情境学知识
.
构成的物质 分子是保持其化学性质的最小粒子
1 B 2. C 3. D 4. C
, 。
.
氧气由氧分子构成 氧分子是保持氧气化学性质 分层巩固练
,
的最小粒子 故选 1 D 【解析】(本题的考查点是质子数、核外电子
, A。 .
4 B 【解析】(本题的考查点是宏观物质的微观解 数)在原子中 质子数等于核外电子数 所以铌原
. , ,
释)不同分子 化学性质不同 糖甜醋酸 是因为 子的核外电子数为 故选
, ,“ ” 41, D。
构成糖 醋酸的分子种类不同 故选 2 D 【解析】(本题的考查点是离子和原子的判断)
、 , B。 .
5 A 【解析】(本题的考查点是物质的微观解释)一 当核内质子数 核外电子数时 该微观粒子带负电
. < ,
口气能喝下 万亿亿个水分子 说明分子的质 荷 故选
6 000 , , D。
量和体积都很小 故选 3 C 【解析】(本题的考查点是微观粒子结构示意
, A。 .
6 C 【解析】(本题的考查点是是宏观现象的微观 图的应用)在原子中 原子的核电荷数 核外电子
. , =
参
解释) 酒精和水混合后体积减小 是因为分子之 数 则 不正确 由微观粒子结
考 。 , , X=2+8+8+2=20,A ;
答 间有间隔 不符合题意 酒精温度计在不同温度 构示意图可知 钙原子核外有 个电子层 最外层
,A ; , 4 ,
案
下示数不同 是因为分子之间有间隔 且温度不 电子数为 不正确 正确 钙原子最外层电子
及 , , 2,B 、C ;
详 同 分子间间隔改变 不符合题意 分子在不断 数为 易失去 个电子达到相对稳定结构 不
, ,B ; 2, 2 ,D
解
运动 因此出现被动吸烟的情况 符合题意 空 正确
详 , ,C ; 。
析 气被压缩是因为空气的各种分子间间隔变小 4 C 【解析】(本题的考查点是相对原子质量概念的
,D .
不符合题意 理 解) 该 锌 原 子 的 相 对 原 子 质 量
。 =
7 B 【解析】(本题的考查点是原子的概念)原子是 一个锌原子的实际质量
.
=
化学变化中的最小粒子 据此分析题干信息 可 一个碳 原子的实际质量 1
。 , -12 ×
知化学变化中的 端 是指原子 故选 12
“ ” , B。
-25
8 C 【解析】(本题的考查点是分子性质的综合应 1.096×10 kg 故选
. ≈66, C。
用)分子总是在不断运动 错误 构成水蒸气和 -26 1
1.993×10 kg×
,A ;
12
冰晶的分子均为水分子 , 水蒸气为气态 , 冰晶为固 5 . (1)AC K + (2)A (3)18 得到
态 两者物理性质不同 但两者的分子构成相同 【解析】(本题的考查点是微观粒子结构示意图的
, , ,
化学性质相同 错误 构成水蒸气和冰晶的分子 综合应用) 最外层为 个电子 只有一个电子
,B ; (1) 8 (
均为水分子 由分子构成的物质 分子是保持其化 层时为 个电子 的结构为相对稳定结构 据此分
, , 2 ) ,
学性质的最小粒子 正确 水蒸气的分子间间隔 析图示信息 可知达到相对稳定结构的是
,C ; , AC。 C
大 冰晶 的分子间间隔小 水蒸气冷凝变成 冰 图所示粒子核内质子数为 核外电子数为 表
,“ ” , “ 19, 18,
晶 的过程中分子间间隔减小 错误 示钾离子 写作 + 分析题干信息 确定该原
” ,D 。 , K 。 (2) ,
9 滴有酚酞溶液的滤纸条由左至右依次变红 子中核内质子数为 则核外电子数也为 该原
. (1) 2, 2,
温度越高 分子运动速率越快 节约试剂 或 子结构示意图是图 原子中核外电子数 核
, (2) ( A。 (3) =
环保等 合理即可 内质子数 据此可列式 x 得 x
, ) , :33=2+8+ +5, =18。
【解析】(本题的考查点是分子运动现象的探究实 砷原子核外最外层电子数为 大于 个 在化学
5, 4 ,
6参考答案及详解详析
反应中易得到电子 5 D 【解析】(本题的考查点是元素周期表)由图分
。 .
6 B 【解析】(本题的考查点是原子得失电子变为 析可知 的质子数为 错误 元素是具有相
. ,Cd 48,A ;
离子的应用) 同核电荷数即核内质子数相同的一类原子的总
称 因此不同元素间的本质区别是核电荷数即核
选项 分析 正误 ,
内质子数不同 错误 的名称为镉 镉 为金
氯化钠固体由钠离子 氯离子 ,B ;Cd ,“ ”
、 字旁 属于金属元素 的名称为碲 碲 为石字
A 构成 ✕ , ,Te ,“ ”
旁 属于非金属元素 错误 发电玻璃具有
, ,C ;CdTe
氯原子核外最外层电子数为
7, 光电转换功能 其工作时是将太阳能转化为电能
, ,
在化学反应中易得到一个电子
B , √ 正确
D 。
形成相对稳定结构
6 或四
. (1)4( ) (2)F 9 (3)A
钠原子核内质子数为 核外电 【解析】(本题的考查点是元素种类的判断、元素符
11,
子排布为 微观粒子结构 号的书写、原子核外电子数的判断、元素概念的理
2、8、1,
解) 图中共涉及钠 镁 锂 铍四种金属元素
C ✕ (1) 、 、 、 。
示意图为 时 时针所指元素的原子序数为 是氟
(2)9∶00 , 9,
元素 元素符号是 氟原子的核外电子数 原子
, F; =
钠原子 钠离子均属于钠元素 化 序数 元素是质子数相同的一类原子的总
、 , =9。 (3)
D 学反应中元素种类不变 ✕ 称 所以质子数决定元素种类
, 。
7 A 【解析】(本题的考查点是元素概念的运用)具
第 11 天 .
有相同质子数 即核电荷数 的一类原子总称为元
情境学知识 ( )
素 据此分析题干信息 氦 和氦 都属于氦元 参
1 C 2. B 3. A 4. . 。 , -3 -4 考
. 24 30 素 是因为它们的原子具有相同的质子数 故
答
分层巩固练 , ,
选 案
1 D 【解析】(本题的考查点是非金属元素的判断) A。 及
. 第 12 天
详
金属元素 汞除外 是指元素名称带金字旁的元
( ) 解
素 钾 镁 铁属于金属元素 磷的元素名称带石字 1 A 【解析】(本题的考查点是构成物质的微观粒
, 、 、 , . 详
旁 属于非金属元素 故选 子)液氧是液态的氧气 由氧分子构成 符合题 析
, , D。 , ,A
2 B 【解析】(本题的考查点是地壳中元素含量的 意 硫酸铜由铜离子和硫酸根离子构成 不符合
. ; ,B
判断)地壳中元素含量前四位的元素依次为氧 题意 水银是汞单质 金刚石是碳单质 均由原子
、 ; 、 ,
硅 铝 铁 地壳中含量第二的元素是硅 被翻译成 构成 不符合题意
、 、 , , ,C、D 。
矽 如今把这种 矽 元素命名为硅 故 2 D 【解析】(本题的考查点是原子结构示意图的
“ (xi)”, “ ” , .
选 理解)离原子核最远的一层电子层为最外层电子
B。 。
3 C 【解析】(本题的考查点是元素周期表的信息 由原子结构示意图可知 硒原子的最外层电子数
. ,
读取)根据钯元素在元素周期表中的信息可知 钯 为 故选
, 6, D。
的元素符号为 错误 钯的偏旁是金字旁 属 3 B 【解析】(本题的考查点是元素周期表“一格”
Pd,A ; , .
于金属元素 错误 钯的原子序数 质子数 信息的理解)由锆元素周期表的信息可知 锆元素
,B ; = =46, ,
正确 钯的相对原子质量为 单位为 的原子序数为 相对原子质量为 相对原
C ; 106.4, “1”, 40, 91.22,
常省略不写 错误 子质量的单位为 常省略不写 故选
,D 。 “1”, , B。
4 B 【解析】(本题的考查点是元素的理解)原子序 4 C 【解析】(本题的考查点是分子运动现象实验
. .
数为 的元素是氧元素 其元素符号为 不正 的探究)温度越高分子运动速率越快 故在
8 , O,A , 60 ℃
确 原子序数 质子数 正确 氧是 号元素 的蒸馏水中品红扩散得更快 错误 实验 的原
; = =8,B ; 8 , ,A ; 2
氧离子的核外电子数为 不正确 地壳中含量 理是浓氨水中挥发出的氨气分子运动到烧杯 中
10,C ; B
从高到低排列前五的元素依次是 氧 硅 铝 铁 形成氨水 使滴有酚酞溶液的蒸馏水变红 故该实
: 、 、 、 、 , ,
钙 含量最高的金属元素是 不正确 验可说明浓氨水易挥发 错误 实验 在证明温
, Al,D 。 ,B ; 1
7初三 预习视频课 化学
度越高分子运动速率越快的同时 也证明了品红 结构示意图的综合应用) 氩元素名称的偏旁为
, (1)
分子在不断运动 实验 证明了氨气分子在不断 气字头 属于非金属元素 原子中 质子数
, 2 , 。 (2) , =
运动 两个实验都能证明分子在不断运动 正 原子序数 分析图 可知 的质子数大于 且小
, ,C , 1, X 16
确 实验 中品红在水中扩散的过程中没有新物 于 为 质子数相同的原子为同一种元
; 1 18, 17。 (3)
质生成 没有发生化学变化 错误 素 则图 中共有三种元素 由图 知硫原子
, ,D 。 , 2 。 (4) 1
5 D 【解析】(本题的考查点是宏观物质的微观解 的质子数为 即核电荷数 核外电子数为 故
. 16, 、 16,
释)二氧化碳是由分子构成的物质 且只由二氧化 图 中表示硫原子结构示意图的为 微观粒
, 2 b。 (5)
碳一种分子构成 属于纯净物 错误 二氧化碳 子的化学性质与其最外层电子数有关 因此化学
, ,A ; ,
分子之间存在间隔 利用高压将二氧化碳压缩 二 性质相似的为 从图 中硫元素在元素周
, , ad。 (6) 1
氧化碳分子间间隔减小 但二氧化碳分子体积不 期表中的信息可得到硫的相对原子质量为
, 32.06
变 错误 分子总在不断运动 错误 同种分子 或硫的元素符号为 或硫的原子序数为 等 从
,B ; ,C ; S 16 ,
化学性质相同 不同种分子化学性质不同 构成超 图 中获得的信息有硫原子的核外有 个电子层等
, , 2 3 。
临界二氧化碳的分子种类与二氧化碳相同 因此 第 13 天
,
二者化学性质相同 正确
情境学知识
,D 。
6 C 【解析】(本题的考查点是分子和原子的异同)
1 A 2. D 3. 烧杯 漏斗 引流 4. 可溶性钙
.
. 、
分子和原子不能笼统地比较大小 分子不一定比
镁化合物 5. 沸点 防止加热时出现暴沸
,
原子大 如铁原子比氢分子大 错误 在原子中
分层巩固练
, ,A ;
质子数不一定等于中子数 错误 微观粒子如分 1 D 【解析】(本题的考查点是对自来水厂净水过
,B ;
.
子 原子 离子的质量都很小 正确 构成物质的 程的理解)自来水厂的净水过程包括沉降 过滤
、 、 ,C ;
参 、 、
微观粒子有分子 原子和离子 错误 吸附 投药消毒 不包括蒸馏 故选
考 、 ,D 。 、 , , D。
答 7 C 【解析】(本题的考查点是原子结构,元素分 2 B 【解析】(本题的考查点是水相关知识的综合
案 . .
类,地壳中元素含量,原子、离子、元素的关系)原 判断)地球上的总水储量很大 但淡水资源匮乏
及
, ,A
详 子由原子核和核外电子构成 原子核一般由质子 错误 使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦
, ; ,B
解
和中子构成 错误 元素分为金属元素 非金属 正确 过滤只能除去水中的不溶性固体杂质 不能
详 ,A ; 、 ; ,
析 元素 包含稀有气体元素 错误 地壳中元素含 除去所有杂质 错误 为了保护水资源 应合理
( ),B ; ,C ; ,
量前四位的元素依次为氧 硅 铝 铁 正确 元 使用农药和化肥 而不是禁止使用 错误
、 、 、 ,C ; , ,D 。
素是具有相同质子数 即核电荷数 的一类原子的 3 C 【解析】(本题的考查点是过滤操作与蒸馏操
( ) .
总称 带电荷的原子叫作离子 三者的关系为氢元 作的综合应用)甲操作表示的是过滤操作 乙操作
, , ,
素包含氢原子和氢离子 错误 表示的是蒸馏操作 过滤操作中玻璃棒的作用是
,D 。 。
8 元素 不变 分子在不断地运动 引流 不正确 过滤时漏斗下端管口应紧靠烧杯
. (1) (2) (3) ,A ;
【解析】(本题的考查点是元素概念的理解、物理变 内壁 不正确 乙操作烧杯中的自来水起降温冷
,B ;
化与分子种类的关系、宏观现象的微观解释) 凝作用 使蒸馏得到的水蒸气液化为液态的水
(1) , ,C
物质是由元素组成的 茶叶中富含钾 钙等 这里 正确 蒸馏是单一净水操作中净化程度较高的操
, 、 , ;
的 钾 钙 指的是元素 在烧开水的过程中 作 故两操作中净化效果较好的是乙 不正确
“ 、 ” 。 (2) , ,D 。
只是水的状态等发生变化 分子种类不变 在 4 过滤 用洗菜水浇花 或使用节水
, 。 (3) . (1) (2)C (3) (
静置的过程中能闻到茶香是因为分子在不断地 器具等 合理即可
, )
运动 【解析】(本题的考查点是过滤操作、净水过程中步
。
9 非金属 或三 骤作用的判断、生活中的节水措施) 步骤 将
. (1) (2)17 (3)3( ) (4)b (1) ②
硫的相对原子质量为 或硫的 水透过超滤膜相当于化学实验中的过滤操作
(5)ad (6) 32.06( 。
元素符号为 或硫的原子序数为 等 合理即 步骤 紫外灯管照射的作用是杀菌消毒 故选
S 16 , (2) ③ , C。
可 生活中可通过用洗菜水浇花或使用节水器具等方
) (3)
【解析】(本题的考查点是元素周期表与微观粒子 式节约水资源
。
8参考答案及详解详析
第 14 天 第 15 天
情境学知识 1 D 【解析】(本题的考查点是化合价的计算)根据
.
1 淡蓝色 2 A 3. D 4. B 5. B 6. A 7. C 化合物中各元素正负化合价的代数和为零 设偏
. . ,
8. 硅酸钠中硅元素的化合价为 x 则 x
(1)CO2 (2)Al2O3 , (+1)×2+ +
分层巩固练 解得x 故选
(-2)×3=0, =+4, D。
1 A 【解析】(本题的考查点是对氧化物概念的理 2 A 【解析】(本题的考查点是物质的分类) 选项
. . ,
解)氧化物是由两种元素组成且其中一种元素为 分析如下表所示
氧元素的化合物 高锰酸钾 锰酸钾 二氧化锰和
。 、 、 选项 正误 解析
氧气中只有二氧化锰是氧化物 故选
, A。 高锰酸钾是由钾 锰 氧元素组
2 D 【解析】(本题的考查点是化学用语)钠的元素 、 、
. A √ 成的纯净物 属于化合物
符号为 错误 个氯离子写作 - 错误 ,
Na,A ;2 2Cl ,B ;
食盐水是食盐的水溶液 属于
个氮原子表示为 表示 个氮分子或氮气
,
1 N,N2 1
B ✕ 混合物
这种物质 错误 氯化钾的化学式为
,C ; KCl,D
正确 臭氧是由氧元素组成的纯净
。
3 B 【解析】(本题的考查点是化合价的计算) C ✕ 物 属于单质
. ,
中钙元素的化合价为 氧元素的化合价 海水中含有水 氯化钠 氯化镁
CaSO4 +2, 、 、
为 设硫元素的化合价为x 根据化合物中各元素 D ✕ 等物质 属于混合物
-2, , ,
正负化合价的代数和为零可列式 x
,(+2)+ +(-2)×4 3 C 【解析】(本题的考查点是水资源的现状与保
解得x 故选 .
=0, =+6, B。 护)沿途耕地应合理使用农药 化肥 禁止使用农 参
4 气体燃烧 产生淡蓝色火焰 、 , 考
. (1)1∶2 , (2)A 药 化肥不利于农业发展 说法不正确 地球上
答
【解析】(本题的考查点是电解水实验) 电解水 、 ,A ;
(1) 淡水资源很少 南方部分地区也存在淡水资源短 案
实验中 与电源正极相连的玻璃管内产生氧气 与 , 及
, , 缺的问题 说法不正确 南方水资源相对充沛
详
电源负极相连的玻璃管内产生氢气 且产生氧气 ,B ; ,
, 北方地区水资源短缺 南水北调可及时 有效缓解 解
与氢气的体积比约为 管中产生的气体为氢 , 、 详
1∶2,b 北方地区水资源短缺问题 说法正确 水资源宝
析
气 将燃着的木条放在 玻璃管的尖嘴口 打开活 ,C ;
, b , 贵 南水北调后我们仍需节约用水 说法不
塞 观察到气体燃烧 产生淡蓝色火焰 根据 , ,D
, , 。 (2) 正确
产生的氢气与氧气的体积比约为 可知水中笔 。
2∶1, 4 C 【解析】(本题的考查点是水的净化)用活性炭
尖处气泡多的连接的是电池负极 正确 铅 .
,A ;2H 净水器净水时水应从下管口 进入 从上管口
笔比 铅笔含碳量小 因此导电性更弱 错误 b , a
2B , ,B ; 流出 使水与活性炭层充分接触 错误 该装置
电解水实验证明水中含有氢元素和氧元素 , ,A ;
,C 不能降低水样中可溶性钙 镁等化合物含量 因此
错误 、 ,
。 无法实现硬水软化 错误 活性炭具有吸附性
,B ; ,
5 五 或 +3 氧元素 或
可吸附水中的色素和异味 正确 该装置除去了
. (1) ( 5) (2)HBO2 (3) ( O)
,C ;
【解析】(本题的考查点是化学式的意义及相关计
水中的色素 异味和不溶性杂质 未除去水中的全
、 ,
算、化合价的计算) 该苏打水的主要成分为碳
部杂质 故出水口得到的水是混合物 错误
(1)
, ,D 。
酸氢钠 水 偏硼酸 上述物质中所含元素种类为
、 、 , 5 B 【解析】(本题的考查点是化学式的意义及相
.
钠 氢 碳 氧 硼 共五种元素 偏硼酸中氢元
关计算)柠檬酸 由 三种元素组
、 、 、 、 , 。 (2)
(C6H8O7) C、H、O
素显 价 氧元素显 价 根据化合物中各元素
+1 , -2 , 成 元素用于描述物质的组成 不正确 柠檬酸
, ,A ;
正负化合价的代数和等于零 可知偏硼酸中硼元
, 分子中碳 氢原子的个数比为 正确 柠檬酸
、 6∶8,B ;
素显 价 可表示为 +3 偏硼酸中氢 硼 中 碳 氢 氧元素的质量比为
+3 , HBO2。 (3) 、 、 , 、 、 (12×6)∶(1×8)∶(16
氧元素的质量比为 其中 则其中氧元素的质量分数最大
1∶11∶(16×2)= 1∶11∶32, ×7)= 9∶1∶14, ,C
氧元素质量分数最大 不正确 柠檬酸的相对分子质量为
。 ; 12×6+1×8+16
9初三 预习视频课 化学
相对分子质量的单位为 常省略不 氢 氮三种元素组成或 个间苯二胺分子由 个
×7=192, “1”, 、 1 6
写 不正确 碳原子 个氢原子 个氮原子构成或 个间苯
,D 。 、8 、2 1
6 A 【解析】(本题的考查点是化学符号周围数字 二胺分子含有 个氢原子等
. 8 。
含义的理解) 中 表示 个硅原子 10 吸附水中的悬浮杂质 使之沉降
①2Si “2” 2 ;② . (1) , (2)A
色素和异味 化学变化
+2 中 表示碳酸钙中钙元素的化合价为 (3) (4)
CaCO3 “+2” +2;
【解析】(本题的考查点是对自来水厂净化过程的
2+中 表示一个镁离子带两个单位的正
④Mg “2+”
理解、物理变化和化学变化的判断) 净水过程
电荷 - 中 表示 个硝酸根离子 故 (1)
;⑤2NO3 “2” 2 ,
中加入明矾是为了利用明矾溶于水后生成的胶
选
A。
状物吸附水中的悬浮杂质 使之沉降 自来
7 , 。 (2)
. (1)4S (2)Fe2O3 (3)Cu
水厂净水过程中通过过滤除去水中的大部分不
【解析】(本题的考查点是化学用语的综合应用)
溶性固体杂质 故选 活性炭具有吸附性
个硫原子写作 三氧化二铁写作 , A。 (3) ,
(1)4 4S。 (2)
能吸附水中的色素和异味 杀菌消毒使细
石绿中的金属元素是铜元素 写 。 (4)
Fe2O3。 (3) , 菌 病菌等的蛋白质变性 有新物质生成 属于化
作 、 , ,
Cu。 学变化
8 正 验纯 爆炸 水雾 每 。
. (1) 2∶1 (2) (3) (4)
第 16 天
个水分子分解成 个氢原子和 个氧原子 个氢
2 1 ,2
原子重新结合成 个氢分子 个氧原子重新结合 情境学知识
1 ,2
成 个氧分子 1. D 2. D 3. D
1
【解析】(本题的考查点是探究水的组成实验、化学 分层巩固练
反应的实质) 分析图 实验 甲 乙试管中收集 1 A 【解析】(本题的考查点是质量守恒定律的理
参 (1) 1 , 、 .
考 到的气体体积比约为 说明 端产生氢气 解)根据质量守恒定律 可知化学反应前后一定不
2∶1, A 、B ,
答 端产生氧气 端是电源的正极 混有一定量 发生变化的是元素种类 元素质量 物质的总质
案 ,B 。 (2) 、 、
及 空气或氧气的氢气遇明火会发生爆炸 因此点燃 量 原子的种类 原子的数目 原子的质量 故
, 、 、 、 ,
详 氢气前需要验纯 若缺少验纯操作 可能会发生爆 选
解 , , A。
炸 氢气燃烧生成水 因此图 实验中干燥的 2 D 【解析】(本题的考查点是物质元素组成的判
详 。 (3) , 2 .
析 烧杯壁上有水雾生成 由此也能说明水的组成 断) 镁粉 的主要成分中含有镁元素 氧元素 氢
, 。 “ ” 、 、
分析图示信息 可知图示反应中每个水分子分 元素和碳元素 根据质量守恒定律 化学反应前后
(4) , , ,
解成 个氢原子和 个氧原子 个氢原子重新结 元素种类不变 则 镁粉 分解后的产物不可能是
2 1 ,2 , “ ”
合成 个氢分子 个氧原子重新结合成 个氧 故选
1 ,2 1 CaO, D。
分子 3 C 【解析】(本题的考查点是根据质量守恒定律
。 .
9 间苯二胺由碳 推断化学计量数)根据化学方程式可知反应物中
. (1)6 (2)18∶2∶7 (3)36 (4) 、
氢 氮三种元素组成 或 个间苯二胺分子由 个 的原子种类及个数分别为
、 ( 1 6 K-2、N-2、O-6、S-1、
碳原子 个氢原子 个氮原子构成等 合理即 x 生成物中的原子种类及个数分别为
、8 、2 , C- , K-2、
可 则x 故选
) N-2、O-6、S-1、C-3, =3, C。
【解析】(本题的考查点是化学式的意义及相关计 4 C 【解析】(本题的考查点是质量守恒定律的理
.
算) 间苯二胺 的相对分子质量为 解)铜丝在空气中加热后质量增大是因为铜与空
(1) (CxH8N2)
则 x x 由 中 气中的氧气反应生成了氧化铜 该反应能用质量
108, 12× +1×8+14×2=108, =6。 (2) (1) ,
分析可知间苯二胺的化学式为 间苯二胺 守恒定律解释 不符合题意 高锰酸钾受热分解
C6H8N2, ,A ;
中碳 氢 氮三种元素的质量比为 生成了氧气 逸散到空气中导致固体质量变小 该
、 、 (12×6)∶(1×8) ∶ , ,
间苯二胺中含碳元素 反应能用质量守恒定律解释 不符合题意 冰块
(14×2)= 18∶2∶7。 (3)54 g ,B ;
融化是物质的状态发生改变 属于物理变化 该现
的质量为 12×6 , ,
54 g×( ×100%)= 36 g。 象不能用质量守恒定律解释 符合题意 纸张燃
12×6+1×8+14×2 ,C ;
根据间苯二胺的化学式可知 间苯二胺由碳 烧会生成二氧化碳 逸散到空气中 导致纸张燃烧
(4) , 、 , ,
10参考答案及详解详析
后灰烬的质量小于纸张的质量 该现象能用质量 淀和硫酸钠 过程中无气体参与或生成 可用于质
, , ,
守恒定律解释 不符合题意 量守恒定律的验证 当反应有气体参与或生
,D 。 。 (2)
5 A 【解析】(本题的考查点是密闭容器中的数据 成时 需要在密闭装置中进行验证质量守恒定律
. , ,
分析)根据质量守恒定律 可知 图 中由于注射器和瓶塞将装置构成了封闭体
, 20 g+3 g+5 g+3 g 3
x 则x 正确 物质甲在反 系 因此可用于验证质量守恒定律
=3 g+3 g+ g+11 g, =14,A ; , 。
应后质量减少 为反应物 物质丙 丁在反应后质 第 17 天
, , 、
量增加 是生成物 则该反应是由一种物质分解为
, , 情境学知识
两种物质 属于分解反应 错误 乙为催化剂 反
, ,B ; , 1. D 2. D 3. C
应前后质量和化学性质不变 物理性质可能改变
, , 4
. (1)4 3 2 (2)3 2 4 3
错误 该反应为分解反应 通过题干条件无法判
C ; , 分层巩固练
断反应前后元素化合价是否变化 错误
,D 。 1 B 【解析】(本题的考查点是化学方程式的理解
.
6 先变大后变小 红磷燃烧放出大量的热 导致
. (1) , 及意义)根据乙醇燃烧的化学方程式 从质的方面
,
瓶内的气体急剧膨胀 气球变大 待反应结束装置
, , 分析该反应 可知反应物为乙醇 和氧气
冷却后 瓶内氧气被消耗 导致瓶内气压减小 气
, (C2H5OH)
, , , 生成物为二氧化碳 和水 反应
球变小 防止燃烧后放出大量的热使锥形瓶底部
(O2), (CO2) (H2O),
条件为点燃 不符合题意 无法根据化学方程
,A、D ;
受热不均匀而炸裂 铁丝表面产生红色物质
(2) 式判断反应进行得快慢 符合题意 根据化学方
,B ;
铁 硫酸铜 铜 硫酸亚铁 碳酸钠和稀盐
+ → + (3) 程式 从量的方面分析该反应 可知该反应中乙
, ,
酸反应生成的二氧化碳气体逸散到空气中
(4) 醇 氧气 二氧化碳和水的质量比为
、 、 46∶96∶88∶54
密闭
不符合题意
=23∶48∶44∶27,C 。 参
【解析】(本题的考查点是质量守恒定律的验证)
2 D 考
.
(1)
实验
A
中验证质量守恒定律时
,
由于红磷燃烧
3
点燃
答
案
会放出大量的热 导致瓶内的气体膨胀 因此会观 . (1)S+O2 SO2
, , 及
察到气球先变大 待反应结束装置冷却后 由于瓶 (2)K2CO3+Ca(OH)2 2KOH+CaCO3↓ 详
, ,
点燃 解
内的氧气被消耗 导致瓶内气压减小 会观察到气
, , (3)C+O2 CO2 (4)2 1 3 1 1 3 详
球变小 在锥形瓶底部放细沙是为了防止锥形瓶 【解析】(本题的考查点是化学方程式的书写及配 析
。
底部因受热不均匀而炸裂 实验 中进行质 平) 硫黄 主要成分为 在空气中燃烧生成二
。 (2) B (1) ( S)
量守恒定律的验证时 会观察到铁丝表面有红色 点燃
, 氧化硫 反应的化学方程式为
, S+O2 SO2。
物质析出 溶液颜色变浅 发生反应的文字表达
, 。 草木灰 主要成分为 和石灰水 主要
式为铁 硫酸铜 铜 硫酸亚铁 实验 中
(2) ( K2CO3) [
+ → + 。 (3) C 成分为 反应生成氢氧化钾和碳酸钙白
开始天平平衡 当取下小烧杯 使小烧杯倾斜 进
Ca(OH)2]
而使两种药品接
,
触并反应一段
,
时间后 由于碳
,
酸
色沉淀
,
反应的化学方程式为
K2CO3+Ca(OH)2
钠和稀盐酸反应生成了二氧化碳气体
,
逸散到空
2KOH+CaCO3↓。 (3)
生铁中的碳和氧气在
气中 因此最终天平指针向右偏转
,
上述实验
点燃条件下生成
CO2,
反应的化学方程式为
C+O2
, 。 (4) 点燃
根据题干中已给出的化学方程式
可证明 进行质量守恒定律的验证时 当有气体参 CO2。 (4) ,
, ,
用最小公倍数法进行配平 等号两边均出现一次
与反应或有气体生成的反应 均需要在密闭容器 ,
,
且原子个数变化较大的为 和 以 为例 化学
中进行 K N, K ,
。
方程式中 的最小公倍数为 则 前的计量
7 能 反应中没有气体参与或生成 注射器 K 2, KNO3
. (1) (2)
数为 前的计量数为 再根据反应前后原子
和瓶塞将装置构成了封闭体系 2,K2S 1,
种类和数目不变 配平其余各元素的原子数目 最
【解析】(本题的考查点是质量守恒定律的验证实 , ,
点燃
验) 若在敞开体系中验证质量守恒定律 需要 终配平的化学方程式为
(1) , 2KNO3+1S+3C 1K2S
满足无气体参与或生成的条件 图 中的实验为 题目中要求需在方框中写出计
, 2 + 1N2↑+ 3CO2↑,
氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜沉 量数 计量数 也要写 但平常做题过程中 若题
, “1” , ,
11初三 预习视频课 化学
目未要求 则当化学式前面的计量数为 时 成物中含有 个氢原子 x 个氮原子 x 个氧
, “1” , 4 、 、(2 +4)
省略不写 原子 根据原子数目不变可知 x 故选
“1” 。 , , =4, D。
4 解:设生产 铜需要 的质量为x 3 C 【解析】(本题的考查点是验证质量守恒定律
. 6.4 t Cu2S 。 .
高温 时试剂的选择)图给装置为敞开体系 因此用该装
Cu2S+O2 2Cu+SO2
置验证质量守恒定律时选择的试剂必
,
须能发生化
160 128
学反应 且反应中无气体参与或生成 碳酸钠粉
x , 。
6.4 t
末与稀盐酸反应生成二氧化碳气体 会逸散到空
x ,
160 x
= =8 t 气中 不符合题意 氯化钠固体与水不反应 不
128 6.4 t ,A ; ,B
故需要辉铜矿的质量为 符合题意 铁与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁和
8 t÷64%=12.5 t ;
答:生产 铜需要辉铜矿的质量为 铜 两者发生反应且无气体参与或生成 可用图示
6.4 t 12.5 t。 , ,
5 装置验证质量守恒定律 符合题意 过氧化氢溶
. (1)8.8 ,C ;
解:设 白石理论上制得生石灰的质量 液在二氧化锰催化作用下分解生成氧气 会逸散
(2) 25 g ,
为x 到空气中 不符合题意
。 ,D 。
高温 4 D 【解析】(本题的考查点是物质的分类、质量守
.
CaCO3 CaO+CO2↑ 恒定律的应用、化学方程式的理解及意义)单质是
56 44
指由同种元素组成的纯净物 由过氧化钠的化学
x ,
8.8 g
式可知过氧化钠由钠元素和氧元素组成 属于氧
x ,
56
=
化物 错误 根据质量守恒定律 化学反应前后
,A ; ,
44 8.8 g
x
原子种类和数目均不变 该化学反应前已知各原
=11.2 g ,
参 答: 白石理论上可制得生石灰的质量为 子的种类和数目分别为 反应后各原子
考 25 g Na-4,O-4,
答 11.2 g。
的种类和数目为
Na-4,O-8,C-2,
则
2X
中有
4
个
案 【解析】(本题的考查点是结合坐标曲线和化学方 氧原子 个碳原子 因此 个 中有 个氧原子
及 、2 , 1 X 2 、
详 程式进行计算) (1) 碳酸钙在高温条件下分解生成 1 个碳原子 , 即 X 的化学式为 CO2,B 错误 ; 根据化
解 氧化钙和二氧化碳气体 分析坐标曲线 可知起始 学方程式 可知生成的碳酸钠与氧气的质量比为
详 , , ,
析 固体的质量为 25 g, 反应一段时间后剩余固体的 2×[(23×2)+12+(16×3)] ∶ (16×2)= 212 ∶32=
质量为 据此可计算出反应生成的二氧化 错误 由上述分析可知 为二氧化碳 由于
16.2 g, 53∶8,C ; X ,
碳的质量为 设理论上制 空气中存在二氧化碳 因此为防止过氧化钠与空
25 g-16.2 g=8.8 g。 (2) ,
得的生石灰的质量 写出化学方程式 将上述计算 气中的二氧化碳反应 应将其密封保存 正确
, , , ,D 。
得到的二氧化碳质量代入化学方程式中 并根据 5 B 【解析】(本题的考查点是微观反应示意图)由
, .
质量守恒定律 列出比例式求出未知量并作答 反应的微观示意图可知 该反应的化学方程式为
, ,
即可
。 MoS2 丙的化学式为
2CH4+O2 2CH3OH。 CH3OH,
第 18 天
错误 该反应的反应物是两种 生成物是一种
A ; 、 ,
1 B 【解析】(本题的考查点是质量守恒定律的应 符合 多变一 的反应特征 属于化合反应 正
. “ ” , ,B
用)根据质量守恒定律 化学反应前后元素种类不 确 根据质量守恒定律可知 该反应前后氧原子的
, ; ,
变 反应物超氧化钾 和水 中含有钾 数目不发生变化 错误 由反应的化学方程式可
, (KO2) (H2O) ,C ;
氧 氢 三种元素 则生成物中也含有 知 参加反应的甲和乙的分子个数比为
(K)、 (O)、 (H) , , 2 ∶ 1,D
钾 氧 氢三种元素 因此生成物中不可能含有碳 错误
、 、 , 。
元素 故选 6 C 【解析】(本题的考查点是根据质量守恒定律
(C) , B。 .
2 D 【解析】(本题的考查点是根据质量守恒定律 进行密闭容器中的数据分析)由图示可知 丙物质
. ,
进行化学计量数的推断)根据质量守恒定律可知 的质量在反应前后没有发生变化 故丙不是反应
, ,
化学反应前后原子的种类和数目均不变 反应物 物 也不是生成物 可能为该反应的催化剂或不参
, , ,
中含有 个氢原子 个氮原子 个氧原子 生 与反应的杂质 错误 甲物质的质量由 减少
4 、4 、12 , ,A ; 6 g
12参考答案及详解详析
到 则参加反应的甲的质量为 错误 反应 第 19 天
1 g, 5 g,B ;
前后乙的质量变化为 丁的质量变化
4 g-2 g=2 g, 情境学知识
为 即反应前后乙与丁的质量变化比
8 g-1 g=7 g, 1 A 2 物理性质 3 吸附性 4 C 5
为 正确 该反应可以表示为甲 乙
. . . . . C+O2
2 ∶ 7, C ; + 点燃 6 红色 碳
一定条件
丁或甲 乙
丙
丁 符合 多变一
CO2 . (1) (2)
→ + 一定条件→ , “ ” 分层巩固练
的反应特征 属于化合反应 错误 1 C 【解析】(本题的考查点是石墨的物理性质)铁
, ,D 。 .
7 小于 没有 平衡 向右 盐酸和铁 锁在生锈时由于锁内部存在粗糙的铁锈导致无法
. (1) (2) (3)
粉反应生成氯化亚铁和氢气 氢气逸出 左边容器 被打开 加入铅笔芯粉末后 由于铅笔芯粉末的主
, , , ,
内物质总质量减小 甲 乙 密闭容器 要成分为石墨 石墨具有滑腻感 最终轻易地打开
(4) 、 , ,
【解析】(本题的考查点是质量守恒定律的验证实 生锈的铁锁 故选
, C。
验) 参加反应的红磷质量 参加反应的氧气质 2 B 【解析】(本题的考查点是活性炭的性质和用
(1) + .
量 生成物五氧化二磷的质量 所以参加反应的红 途)活性炭具有疏松多孔的结构 因此具有较强的
= , ,
磷的质量小于生成物质量 无论红磷是否完全反 吸附性 可用于除去异味和有害气体 故选
。 , , B。
应 天平最终都保持平衡 所以若实验取用的红磷 3 A 【解析】(本题的考查点是木炭还原氧化铜的
, , .
量不足 对实验结果没有影响 氢氧化钠溶液 实验)加金属网罩是为了集中火焰 提高火焰温
, 。 (2) ,
与硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸 度 正确 木炭还原氧化铜实验中发生的主要反
,A ;
钠 反应遵循质量守恒定律 且无气体生成 一段 应为碳和氧化铜在高温条件下反应生成铜和二氧
, , ,
时间后观察到天平平衡 盐酸和铁粉反应生 化碳 氧化铜为黑色 铜为红色 因此可观察到左
。 (3) , , ,
成氯化亚铁和氢气 氢气逸出 左边容器内物质总 侧试管中物质由黑色变为红色 错误 该实验中
, , ,B ; 参
质量减小 反应结束 一段时间后 可观察到天平 木炭使氧化铜还原为铜 因此体现了木炭的还原 考
, , , ,
答
向右偏转 甲 乙 丙三组实验中 甲实验过程 性 错误 实验结束后 为防止澄清石灰水倒吸
。 (4) 、 、 , ,C ; , 案
中放热 气体膨胀 但该过程在密闭容器内进行 入左侧试管导致试管炸裂 因此应先将导管从澄 及
, , , ,
详
故气体不会逸出 乙实验无气体生成 丙实验有气 清石灰水中撤出 夹紧乳胶管后再熄灭酒精灯 即
, , , ( 解
体生成 但在敞口容器内进行 气体会逸出 故能 停止加热 错误 详
, , , ),D 。
用于验证质量守恒定律的是甲 乙 在验证质量 4 分子 切割玻璃 或作钻头等 合理即可 析
、 。 . (1) (2) ( , )
守恒定律时 若反应中有气体参与 需要在密闭容 常温下 化学性质不活泼 或具有可燃性等 合
, , (3) , ( ,
器中进行 理即可
。 )
8 解:设 该饮用水中 的质量为x 【解析】(本题的考查点是碳单质的性质)
. 1 L ClO2 。 (1)C60
由 分子构成 金刚石是天然存在最硬的
2ClO2+2KI 2KClO2+I2 C60 。 (2)
物质 可用来切割玻璃 作钻头等 由于碳纳
135 254 , 、 。 (3)
x
米管也是由碳元素组成的单质 其化学性质与其
0.254 mg ,
他碳单质相似 具有常温下化学性质不活泼 还原
x
135 x , 、
= =0.135 mg 性 可燃性等
254 0.254 mg 、 。
故符合规定 5 单质 碳原子的排列方式不同 化学
0.135 mg/L<0.2 mg/L, . (1) (2)
答:小明家饮用水中 的含量符合规定 硬度大
ClO2 。 (3)
【解析】(本题的考查点是利用化学方程式进行计 【解析】(本题的考查点是结合科普阅读考查物质
算)根据质量守恒定律和化学方程式 设 该饮 的类别、性质与用途、物理变化和化学变化的判
, 1 L
用水中 的质量 将生成 的质量代入化学方 断) 由材料可知 金刚石薄膜是由金刚石颗粒
ClO2 , I2 (1) ,
程式并列出比例式 计算出 该饮用水中 组成的薄层材料 而金刚石属于碳单质 故金刚石
, 1 L ClO2 , ,
的质量 即可得出饮用水中 的含量 再和 薄膜也属于碳单质 金刚石和石墨都是由碳
, ClO2 , 。 (2)
进行比较 若小于 则符合规 元素组成的单质 但由于金刚石和石墨中碳原子
0.2 mg/L , 0. 2 mg/L, ,
定 若大于 则不符合规定 排列方式不同 因此它们的物理性质存在着明显
, 0.2 mg/L, 。 ,
13初三 预习视频课 化学
差异 甲烷和金刚石是不同的物质 因此用甲烷 洋释放 光合作用
。 , ) (2) CO2+H2O H2CO3
等物质制造金刚石薄膜的过程中有新物质生成 减少煤 石油 天然气等化石能源的燃烧 或植
, (3) 、 、 (
发生的是化学变化 金刚石薄膜能极大地延 树造林等 合理即可
。 (3) , )
长刀具的使用寿命 因为它具有硬度大的性质 【解析】(本题的考查点是自然界中二氧化碳循环
, 。
第 20 天 的理解与应用) 从图中可知 的来源有动
(1) ,CO2
植物的呼吸 煤 石油 天然气的燃烧 海洋释放
情境学知识 , 、 、 , 。
从图中可知 的消耗途径是绿色植物的光
1. C 2. D 3. B 4. C 5. B 6. A 7. 还原 (2) ,CO2
合作用和海洋的吸收 海洋吸收二氧化碳时 会
分层巩固练 。 ,
生成碳酸 反应的化学方程式为
1 A 【解析】(本题的考查点是一氧化碳的性质应 , CO2+H2O
.
控制 排放的措施有减少煤 石
用)一氧化碳极易与人体血液中的血红蛋白结合 H2CO3。 (3) CO2 、
,
油 天然气等化石能源的燃烧 植树造林等
从而使血红蛋白不能与氧气结合 失去了携氧能 、 , 。
,
力 造成生物体内缺氧 进而发生中毒现象 故 7 二氧化碳 或 △
, , , . (1) ( CO2) (2)CO+CuO Cu +
选 处小花比 处小花先变红 水
A。 CO2 (3)①n m ②
2 B 【解析】(本题的考查点是二氧化碳的性质应 或氢氧化钠溶液等 合理即可
. ( , )
用)海鲜冷运时需要较低的温度 利用的是固态二
, (4)
氧化碳升华吸热的性质 故选
, B。
3 D 【解析】(本题的考查点是低碳生活的做法)乘
.
坐公交车出行 使用节能家电都能减少二氧化碳
、
的排放 增加小区绿化面积能增加对二氧化碳的
参 , 【解析】(本题的考查点是低碳生活的理解、一氧化
吸收 均符合低碳生活理念 不符合题意
考
, ,A、B、C ;
碳的性质与用途、二氧化碳的性质实验) 低
答 快递纸盒焚烧会产生二氧化碳 不符合低碳生活 (1)“
案 , 碳 生活中的 低碳 指较低的二氧化碳排放
及 理念 符合题意 ” “ ” 。
,D 。
一氧化碳与氧化铜在加热条件下反应生成铜
详 4 A 【解析】(本题的考查点是二氧化碳的性质与 (2)
.
解
用途的综合考查)灯火试验是通过观察蜡烛能否 和二氧化碳 反应的化学方程式为 △
详 , CO+CuO
析 在菜窖里正常燃烧来判断二氧化碳含量是否过 当观察到 处小花先变红 处
Cu + CO2。 (3)① n ,m
高 利用的是二氧化碳不燃烧也不支持燃烧的性 小花后变红时 说明二氧化碳的密度比空气大
, , 。
质 用二氧化碳灭火利用的是二氧化碳不燃烧也 二氧化碳能溶于水且能与水反应生成碳酸 也
。 ② ,
不支持燃烧的性质 作用类似 用二氧化碳作气 能和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水 也能和氢氧
,A ; ,
体肥料利用的是二氧化碳能参与光合作用的性 化钙反应生成碳酸钙沉淀和水 所以向装置乙中
,
质 作用不类似 用二氧化碳制碳酸饮料利用的 加入水 氢氧化钠溶液或氢氧化钙溶液等均可以
,B ; 、
是二氧化碳能溶于水且能与水反应的性质 作 消耗装置乙内的二氧化碳 使装置乙内气压减小
,C , ,
用不类似 用干冰进行人工增雨利用的是二氧化 观察到气球变大 碳还原金属氧化物或碳在
; 。 (4)
碳固体升华吸热的性质 作用不类似 氧气中充分燃烧能生成二氧化碳 因此可表示为
,D 。 , C
5 B 【解析】(本题的考查点是碳和一氧化碳的性 又由于碳和二氧化碳在高温条件下反应
. →CO2;
质与用途的综合考查)碳在氧气不足时燃烧会产 能生成一氧化碳 因此可表示为 即
, C———CO2, C
生一氧化碳 在进行 围炉煮茶 时 为防止一氧化 和 的关系如答案图所示
, “ ” , CO2 。
碳中毒 应打开门窗保持通风 错误 一氧化碳 8 C 【解析】(本题的考查点是二氧化碳的性质实
, ,A ; .
燃烧 产生蓝色火焰 正确 木炭可以作燃料是 验) 的密度比空气大 左边通入 后 乒乓
, ,B ; CO2 , CO2 ,
因为其具有可燃性 错误 一氧化碳难溶于水 球受到的浮力增大 杠杆向右边倾斜 再倒入足量
,C ; , , ,
在炭火炉旁放一盆水 不能防止一氧化碳中毒 的澄清石灰水 液面不接触乒乓球 二氧化碳与
, ,D ( ),
错误 澄清石灰水反应 乒乓球受到的浮力恢复至初始
。 ,
6 动植物的呼吸 或煤 石油 天然气的燃烧或海 状态 杠杆逐渐平衡 错误 正确 将 换
. (1) ( 、 、 , ,A、B ,C ; CO2
14参考答案及详解详析
成 氧气的密度也比空气的大 通入氧气时 乒 站 油库等地 会引发火灾 加油站 液化气站 油
O2, , , 、 , 。 、 、
乓球受到的浮力增大 杠杆也会向右倾斜 但 库等地均具备可燃物 且可燃物与氧气接触 但未
, , O2 , ,
不与澄清石灰水反应 倒入澄清石灰水后 乒乓球 燃烧 因此孔明灯会引发火灾的原因是燃着的孔
, , ,
受到的浮力变化不大 杠杆仍保持向右倾斜状态 明灯提供了热量 使温度达到可燃物的着火点 故
, , , ,
错误 选
D 。 C。
第 21 天 4 B 【解析】(本题的考查点是灭火原理的判断)开
.
辟隔离带是通过清除可燃物的方法达到灭火的目
情境学知识
1 稀盐酸 石灰石 或大理石
的 故选
, B。
. ( )
2 二氧化碳能溶于水且能与水反应 5 A 【解析】(本题的考查点是灭火原理与方法的
.
.
3
综合应用)用嘴吹灭蜡烛火焰 是通过降低温度至
. ✕ ,
4 向下排空气法 蜡烛着火点以下的方法达到灭火的目的 符合
. ,A
分层巩固练 题意 剪掉蜡烛烛心是通过清除可燃物的方法达
;
集气瓶 石灰石的主要成分碳酸钙与稀硫 到灭火的目的 不符合题意 用玻璃罩盖灭是通
(1) (2) ,B ;
酸反应生成微溶于水的硫酸钙 覆盖在石灰石表 过隔绝氧气的方法达到灭火的目的 不符合题
, ,C
面 会阻止反应继续进行 合理即可 或 意 水蒸发吸热 用水浇灭 是通过降温至蜡烛的
, ( ) BCDF( ; , ,
二氧化碳能溶于水且能与水反应 着火点以下的方法达到灭火的目的 不符合
BDE) (3) ,D
【解析】(本题的考查点是二氧化碳的实验室制取) 题意
。
仪器 的名称是集气瓶 实验室常用石灰 6 B 【解析】(本题的考查点是安全常识的综合应
(1) a 。 (2) .
石和稀盐酸制取二氧化碳 不用稀硫酸的原因是 用)家用电器着火时 应先切断电源再灭火 以免
, , ,
参
稀硫酸和石灰石 主要成分为碳酸钙 反应生成的 发生触电事故 可行 高层住宅发生火灾 应用
( ) ,A ; , 考
硫酸钙微溶于水 其会覆盖在石灰石表面阻止反 湿毛巾捂住口鼻 蹲下靠近地面从消防通道跑离 答
, ,
案
应的进一步进行 若要制取一瓶二氧化碳 组装 着火区域 发生火灾容易造成断电 且高温易导致
。 , , , 及
发生装置可选用的仪器组合为 或 电梯轿厢受热变形 不能正常使用 故不能乘坐电 详
BCDF BDE。 , ,
解
实验室一般不用排水法收集二氧化碳的原因 梯逃生 不可行 用二氧化碳灭火器灭火时 不
(3) ,B ; , 详
是二氧化碳能溶于水且与水反应 会因留下痕迹而使物体损坏 因此可以有效地保 析
。 ,
第 22 天 护图书档案和精密仪器 可行 发现火势较大
,C ;
时 立即拨打 火警电话 不要盲目灭火 避免
情境学知识
, 119 , ,
1. A 2. A 3. 煤与空气的接触面积 4. A
发生人身安全事故 可行
,D 。
5. 隔绝空气 或氧气 6. D 7. C 8. 放热 7 B 【解析】(本题的考查点是对探究燃烧条件实
.
( )
验的理解)铜片上白磷与氧气接触 温度达到白磷
分层巩固练
,
1 A 【解析】(本题的考查点是易燃、易爆物的安全 着火点 因此观察到铜片上白磷燃烧 产生大量白
. , ,
知识)汽油属于易燃液体 浓硫酸具有强烈的腐蚀 烟 说法正确 热水的作用是提供热量 隔绝氧
、 ,A ; 、
性 鞭炮易燃易爆 上述物质均不能在乘坐公交车 气 说法不正确 铜片上红磷与氧气接触 但温
、 , ,B ; ,
时携带 不符合题意 矿泉水无毒无害 可 度没有达到红磷着火点 所以红磷不燃烧 说法
,B、C、D ; , , ,C
在乘坐公交车时携带 符合题意 正确 热水中白磷温度达到着火点 但未与氧气接
,A 。 ; ,
2 B 【解析】(本题的考查点是化学反应中的能量 触 所以不燃烧 说法正确
. , ,D 。
变化)氧化钙与水反应放热 不符合题意 碳与 8 降低温度至可燃物的着火点以下
,A ; . (1)
二氧化碳在高温条件下反应生成一氧化碳 该反 B
, (2)
应吸热 符合题意 镁与盐酸反应放热 不符合
,B ; ,C (3)①②
题意 氢气燃烧放热 不符合题意 【解析】(本题的考查点是灭火原理的判断、消防安
; ,D 。
3 C 【解析】(本题的考查点是燃烧条件的判断)根 全标志的识别及安全常识) 消防员用高压水枪
. (1)
据题干信息 燃烧的孔明灯飘落到加油站 液化气 灭火的原理是降低温度至可燃物的着火点以下
, 、 。
15初三 预习视频课 化学
图标志为 当心易燃物 为 国家节水标 5 B 【解析】(本题的考查点是燃料的综合说法)煤
(2)A “ ”,B “ .
志 标志为 禁止烟火 标志为 禁止放易燃 的主要成分是碳 不完全燃烧会生成一氧化碳
”,C “ ”,D “ , ,A
物 与燃烧和爆炸无关的是 国家节水标志 故 不正确 天然气完全燃烧后生成二氧化碳和水 相
”, “ ”, ; ,
选 洒在桌面上的酒精起火 立即用湿抹布 比煤炭对环境污染小 正确 煤气化后可以制取
B。 (3) , ,B ;
盖灭 氢气属于可燃性气体 混有一定量空气或氧 氢气 其燃烧热值很高 是一种理想的高能燃料
; , , , ,C
气时遇明火会发生爆炸 因此点燃氢气前要检验 不正确 二氧化碳不会导致酸雨 导致酸雨的气体
, ; ,
其纯度 使用手机可能会产生电火花引发爆炸 所 主要是二氧化硫和二氧化氮等 不正确
; , ,D 。
以加油站 加气站应禁止使用手机 故选 6 C 【解析】(本题的考查点是石油的综合考查)
、 , ①②。 .
9 C 【解析】(本题的考查点是结合创新实验考查 石漆 即石油 石油属于化石能源 化石能源不
. “ ” 。 ,
燃烧条件)分析题干信息 试管 中充满氮气 白 属于新能源 说法不正确 石油由不同种物质混
, ① , ,A ;
磷没有接触氧气 试管 中充满氧气 白磷接触氧 合而成 属于混合物 说法不正确 石油中主要
, ② , , ,B ;
气 升温至 中白磷不燃烧 中白磷燃 含有碳 氢元素 说法正确 石油燃烧产物含有
, 80 ℃:① ,② 、 ,C ;
烧 对比可知氮气不支持燃烧 正确 试管 等大气污染物 说法不正确
, ,A ; ②③ NO2、SO2 ,D 。
中都充满氧气 升温至 时 中白磷燃烧 7 石油 煤炭 或 或 多
, 80 ℃ ,② ,③ . (1) 、 (2)H2O( CO2 CO) (3)
中红磷不燃烧 说明燃烧的条件之一是温度达到 元 清洁 任写两个即可
, 、 ( )
可燃物的着火点 正确 试管 中温度达到白磷 【解析】(本题的考查点是题干信息的读取、氧化物
,B ; ①
的着火点 但白磷没有接触氧气 试管 中红磷接 的理解与判断、能源及其应用) 分析图示信息
, , ③ (1) ,
触氧气但温度未达到红磷的着火点 升温至 可知石油 煤炭所占比例降低 由两种元素组
, 80 ℃, 、 。 (2)
中白磷和 中红磷均不燃烧 无法得出可燃物 成且其中一种元素为氧元素的化合物为氧化物
① ③ , 。
参 燃烧需要与氧气接触的结论 错误 白磷燃烧生 据此分析 可知 均属于氧化物
考 ,C ; , H2O、CO2、CO 。 (3)
成的五氧化二磷有毒 逸散到空气中会造成污染 分析图示信息 可知全球能源结构正在向多元 清
答
, , , 、
案 因此气球的作用是形成密闭容器 防止污染空气 洁 低碳转型
及 , , 、 。
正确 第 24 天
详
D 。
解 第 23 天
1 D 【解析】(本题的考查点是与燃烧和爆炸有关
详 .
析 情境学知识 图标的判断)氢气具有可燃性 应张贴禁止烟火标
,
1. C 2. 蓝色 3. D 4. D 志 故选
, D。
分层巩固练 2 D 【解析】用活性炭填充口罩 主要利用了活性
. ,
1 D 【解析】(本题的考查点是化石燃料的理解)常 炭的吸附性 不符合题意 冬季用木炭取暖 主
. ,A ; ,
见的化石燃料是煤 石油 天然气 故选 要利用了木炭的可燃性 不符合题意 工业上用
、 、 , D。 ,B ;
2 B 【解析】(本题的考查点是清洁能源的理解)烧 焦炭炼铁 主要利用了碳的可燃性和还原性 不
. , ,C
秸秆和柴火取暖 会产生有害气体和粉尘等 污染 符合题意 用黑色碳素笔填写档案 主要利用了碳
, , ; ,
环境 故选 常温下化学性质稳定的性质 符合题意
, B。 ,D 。
3 C 【解析】(本题的考查点是能源及其分类)风 3 D 【解析】(本题的考查点是一氧化碳和二氧化
. .
能 太阳能 地热能均属于清洁能源 不符 碳的综合理解)一氧化碳具有还原性 可用于冶炼
、 、 ,A、B、D ,
合题意 石油为化石燃料 不属于清洁能源 符 金属 二氧化碳不具有还原性 错误 一氧化碳
; , ,C , ,A ;
合题意 和氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳 二氧化
。 ,
4 C 【解析】(本题的考查点是氢气的性质、用途和 碳和碳在高温条件下反应生成一氧化碳 因此一
. ,
制取)氢气难溶水 错误 氢气制取成本高 储存 氧化碳和二氧化碳可以相互转化 错误 通常情
,A ; , ,B ;
和运输困难 还没有被广泛地应用 错误 氢气 况下 二氧化碳能溶于水且能与水发生反应 一氧
, ,B ; , ,
在空气中的燃烧产物是水 无污染 正确 氢气 化碳难溶于水 错误 一个二氧化碳分子比一个
, ,C ; ,C ;
的密度比空气小 应用向下排空气法收集 一氧化碳分子多一个氧原子 正确
, ,D ,D 。
错误 4 B 【解析】(本题的考查点是化石燃料的综合判
。 .
16参考答案及详解详析
断)天然气和石油均为化石燃料 均属于不可再生 以应选择 装置制取二氧化碳 用 装置收集
, B ; C
能源 正确 夜间发现天然气泄漏不可立即开灯 时 导管伸入集气瓶底部的目的是排尽集气
,A ; CO2 ,
检查 否则可能会因出现电火花而发生爆炸 错 瓶内的空气 使收集到的 气体更纯净 实
, ,B , CO2 。 (3)
误 天然气和石油均具有可燃性 正确 天然气 验室常用锌粒和稀硫酸制取氢气 反应物是固态
; ,C ; ,
加气站和加油站周围的空气中含有可燃性气体 和液态 反应在常温下进行 所以应选择 装置制
, , , B
遇明火易发生爆炸 应严禁烟火 正确 取氢气 氢气密度比空气小且难溶于水 可选用向
, ,D 。 , ,
5 需要可燃物 低 温度没有达到红磷
下排空气法 装置 或排水法 装置 收集 锌
(D ) (E ) ;
. (1) (2) (3)
和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气 据此写出反应
的着火点 升高右侧漏斗使白磷露出水面 或向
,
(
的化学方程式 二氧化碳与 处澄清石灰
放有白磷一侧的漏斗内通入氧气 可燃物
。 (4)① a
) (4) 、
水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水 观察
可燃物与氧气或空气接触 温度达到可燃物的着
,
、
到澄清石灰水变浑浊 处蜡烛熄灭 说明二氧
火点
。 ②b ,
化碳的化学性质是不燃烧也不支持燃烧 蜡烛由
【解析】(本题的考查点是探究物质燃烧的条件)
,
低到高依次熄灭说明二氧化碳的物理性质是密度
玻璃片不是可燃物 加热后不燃烧 纸片是可
(1) , ,
比空气大
燃物 加热后燃烧 说明燃烧需要可燃物 木
。
, , 。 (2)
屑先燃烧 煤粉后燃烧 说明木屑的着火点比煤粉 8 增大可燃物与空气的接触面积 使燃烧更充分
. (1) ,
, ,
化合反应 降低温度
低 红磷露出水面 与氧气接触 但温度没有
。 (3) , ,
SO3+H2O H2SO4 (2)
至可燃物着火点以下 石油 其他条件相
达到红磷的着火点 因此红磷不燃烧 升高右侧
(3)①
, 。
同的情况下 乙醇汽油的一氧化碳的排放量更少
漏斗使白磷露出水面或向放有白磷一侧的漏斗内
,
通入氧气 可使白磷与氧气接触 同时 的热
禁止燃放烟花爆竹 合理即可
② ( )
, , 80 ℃
【解析】(本题的考查点是化学与资源、能源的综合
水可提供热量使温度达到白磷的着火点 白磷燃
,
应用) 火力发电厂将燃煤粉碎可增大可燃物与
烧 根据前面的分析 可知物质燃烧需要满足
(1)
。 (4) ,
空气的接触面积 使燃烧更充分 根据题意 三氧
的条件是可燃物 可燃物与氧气或空气接触 温度
, 。 ,
、 、
化硫与水反应生成硫酸 据此写出反应的化学方
达到可燃物的着火点
, 参
。
6 光合 程式 该反应由两种物质反应生成另一种物质 符 考
. (1) (2)CO2+2NaOH Na2CO3+H2O
合 多
;
变一 的反应特征 属于化合反应
,
水 答
减小 地热能 或核能 潮汐能等 合理即可
(3) (4) ( 、 , ) “ ” , 。 (2) 案
7 试管 排尽集气瓶内的空气 使收集
蒸发吸热 消防员在火灾时用高压水枪扑灭利用
及
,
. (1) (2)B ,
的灭火原理是降低温度至可燃物着火点以下 详
的 更纯净 或
CO2 (3)BD( BE) Zn+H2SO4 。 解
汽油是由化石燃料中的石油经过分馏制得
ZnSO4+H2↑ (3)① 详
澄清石灰水变浑浊 密度比空气大 的 根据表格数据 行驶一百公里 消耗等体积的 析
。 , ,
(4)① ②
乙醇汽油和普通汽油 乙醇汽油排放一氧化碳的
【解析】(本题的考查点是仪器的识别、发生装置和
,
量更少 故乙醇汽油对环境更友好 禁止燃放 预
收集装置的选择,化学方程式的书写、二氧化碳的
, 。 ②
习
烟花爆竹 禁止露天焚烧垃圾等措施都可以减
性质) 仪器 的名称是试管 实验室用大 、 成
(1) ① 。 (2)
少 果
理石或石灰石和稀盐酸在常温下反应制取二氧化
PM2.5。 检
碳 反应物是固态和液态 反应在常温下进行 所 测
, , ,
卷
︵
一
︶
预习成果检测卷
预习成果检测卷(一) 2 D 【解析】(本题的考查点是物质的分类)单质是
.
1 A 【解析】(本题的考查点是物质的变化)教室消 由一种元素组成的纯净物 上述物质中只有硫由
. ,
毒一般指喷洒消毒剂杀死病原微生物 该过程使 一种元素组成 故选
, , D。
蛋白质失去活性 有新物质生成 属于化学变化 3 A 【解析】(本题的考查点是检查装置气密性、连
, , ,A .
符合题意 擦拭黑板 清扫灰尘 整理桌椅过程中 接仪器、滴加液体、加热液体的基本实验操作)检
; 、 、
均无新物质生成 均属于物理变化 不符合 查图示装置的气密性操作为先将导管一端浸入水
, ,B、C、D
题意
。
17初三 预习视频课 化学
中 用手紧握试管外壁 观察到导管口有气泡冒 续表
, ,
出 说明装置气密性良好 正确 向试管口塞橡 选项 判断 分析
, ,A ;
胶塞时 要倾斜试管 手握橡胶塞 将橡胶塞慢慢
, , , 通过电解水实验可知水是由氢
转动着塞进试管口 切不可把试管竖放在桌面上 C ✕ 元素 氧元素组成的
, ,
、
再使劲塞进塞子 以免压破试管 错误 滴加液
, ,B ; 自来水厂的净水过程包括沉
体时 胶头滴管应竖直悬空于试管口正上方 不能
, , 淀 过滤 吸附 投药消毒 不包
D ✕ 、 、 、 ,
伸入试管中或接触试管壁 错误 加热液体时
,C ; , 括蒸馏
试管内液体体积不能超过试管容积的1 错误
,D 。
3
4 C 【解析】(本题的考查点是地壳中的元素含量)
.
地壳中含量最多的金属元素是铝元素 故选
, C。
5 D 【解析】(本题的考查点是构成物质的微观粒
.
子)铁由铁原子构成 不符合题意 氯化钠由钠
,A ;
离子 氯离子构成 不符合题意 石墨由碳原子
、 ,B ;
构成 不符合题意 氢气由氢分子构成 符合
,C ; ,D
题意
。
6 A 【解析】(本题的考查点是危险化学品标志、消
.
防安全标志及国家节水标志) 为禁止烟火标志
A ,
符合题意 为国家节水标志 不符合题意 为爆
;B , ;C
炸性物质标志 不符合题意 为禁止燃放鞭炮标
, ;D
志 不符合题意
, 。
7 A 【解析】(本题的考查点是化学史)中国科学院
参 .
考 院士张青莲教授为相对原子质量的测定作出了卓
答
越贡献 他主持测定的铟 铱 锑 铕 铈 铒 锗
案 。 、 、 、 、 、 、 、
及 锌 镝的相对原子质量数据被确认为国际标准
、 ,A
详
符合题意 门捷列夫发现了元素周期律并编制出
解 ;
详 元素周期表 不符合题意 法国化学家拉瓦锡用
,B ;
析
定量的方法研究了空气的成分 不符合题意 道
,C ;
尔顿提出近代原子学说 不符合题意
预
,D 。
8 B 【解析】(本题的考查点是人类拥有的水资源、
习 .
成 实验室硬水软化的方法、水的组成实验结论及自
果
检 来水厂净水过程)具体分析如下表所示
:
测
卷 选项 判断 分析
︵
一 地球上的总水储量很大 但淡
︶ ,
水资源很少 淡水只约占地球
,
水储量的 其中大部分
A ✕ 2. 53%,
还分布在两极 高山和永久冻
、
土层中 难以被人类直接利用
,
硬水是指含有较多可溶性钙
、
镁化合物的水 实验室可通过
B √ 。
蒸馏的方法降低水的硬度
易 错 分 析
本题易因电解水的产物是氢气和氧气而误认
为水就是由氢气和氧气组成的,因而错选 。
C
物质由元素组成,水由氢元素、氧元素组成。
水是纯净物,只由一种物质组成,不含氢气和
氧气。 明确以上内容,可避免出错。
9 B 【解析】(本题的考查点是化学式的书写及化
.
合价的计算等化学用语)钠元素写作 错误
Na, A ;
氯化钾中的阴离子是氯离子 写作 - 正确 氧
, Cl ,B ;
元素写作 错误 碘酸钾中碘元素的化合价为
O,C ;
可表示为 +5 错误
+5, KIO3,D 。
10 C 【解析】(本题的考查点是结合古文记载判断
.
基本实验操作名称)分析题干信息 根据 蒸令气
, “
上 用器承取滴露 确定这种方法是蒸馏 故
, ”, ,
选
C。
11 C 【解析】(本题的考查点是用微观粒子的性质
.
解释常见现象)水汽凝结过程中分子间间隔发生
变化 故选
, C。
12 C 【解析】(本题的考查点是化学式的意义及计
.
算)根据酒精的化学式可知
:
18参考答案及详解详析
参
考
答
案
及
详
解
详
析
预
习
成
果
检
测
卷
︵
一
︶
易 错 分 析
本题易错点为 ,原因是对构成物质的微观粒子不
A
清晰。 解答时首先要判断构成该物质的微观粒
子,构成物质的微观粒子有分子、原子和离子。 由
分子构成的物质,其分子由原子构成,且描述分子
构成时,化学式中元素符号右下角数字为一个分
子中各原子的个数,若不指定分子个数,原子个数
也无需描述。
13 B 【解析】(本题的考查点是结合二氧化锰对过
.
氧化氢分解的催化作用、物质在空气和氧气中的
燃烧实验、反应速率与反应物的接触面积的关系
及温度对分子运动速率的影响考查对比、控制变
量思想的运用)具体分析如下表所示
:
选项 分析 结论
没有控制过氧化氢溶液浓度相同
,
无法探究二氧化锰对过氧化氢分 不能
A
解是否有催化作用
纯氧 空气中的氧气浓度不同 其
、 ,
他条件均相同 可根据木炭燃烧现
, 能
B 象探究氧气浓度对可燃物燃烧剧
烈程度的影响
没有控制反应物的种类相同 无法
,
探究反应速率与反应物的接触面 不能
C
积有关
没有控制溶剂种类相同 无法探究
, 不能
D 温度对分子运动速率的影响
14 B 【解析】(本题的考查点是根据质量守恒定律
.
进行密闭容器中的数据分析)根据质量守恒定律
分析表格数据 可知
, 20+8+9+4=m+8+17+13,
错误 对比反应前后各物质质量 可知该
m=3,A ; ,
反应为 甲分解生成 丙和 丁 符合 一
17 g 8 g 9 g , “
变多 的反应特征 属于分解反应 正确 反应
” , ,B ;
前后物质乙的质量不变 可知乙可能是该反应的
,
催化剂 也可能是未参与反应的杂质 错误 实
, ,C ;
际参与反应的丙与丁的质量比即为丙与丁的质
量变化比为 错误
(17-9) g∶(13-4) g=8∶9,D 。
难 点 突 破
该题的难点在于对表格数据的准确解读。 根
据质量守恒定律,对比反应前后各物质的质量
总和,确定未知量 的值,再分别对比各物质
m
反应前后的质量变化,确定反应物、生成物、基
本反应类型、反应的催化剂或未参与反应的杂
质,以及消耗的反应物质量、生成的生成物质
量。 在此基础上具体分析四个选项内容即可。
15 C 【解析】(本题的考查点是探究物质燃烧条
.
件) 处煤炭不燃烧说明温度未达到煤炭的着火
①
点 错误 处火柴头用细沙盖住 没有与氧气
,A ;③ ,
或空气 接触 不燃烧 错误 煤炭和火柴头均
( ) , ,B ;
属于可燃物 处煤炭不燃烧 处火柴头燃烧
,① ,② ,
对比 处现象证明可燃物燃烧需要温度达到
①②
其着火点 正确 在中心位置 处加热 保证
,C ; ④ ,
处受热程度相同 体现了控制变量思
①、②、③ ,
想 处对比除 处用细沙盖住外其余条件
,②、③ ③
相同 体现了控制变量思想 错误
, ,D 。
16
. (1)① (2)④ (3)⑤ (4)⑥ (5)②
(6)③ (7)⑦
【解析】(本题的考查点是物质的用途) 氢气
(1)
具有可燃性 可用作燃料 故选 活性炭具
, , ①。 (2)
有吸附性 可用作冰箱除味剂 故选 干冰
, , ④。 (3)
升华吸热 使周围温度降低 可用于人工增雨 故
, , ,
选 稀有气体通电时可发出不同颜色的
⑤。 (4)
光 可用于制作霓虹灯 故选 金刚石是天
, , ⑥。 (5)
然存在的最硬的物质 可用于裁玻璃 故选
, , ②。
氮气的化学性质较稳定 可充入食品包装袋
(6) ,
中以防腐 故选 铜具有良好的导电性和
, ③。 (7)
延展性 可用于制作导线 故选
, , ⑦。
17 不可再生 电 环保 合理即可
. (1) (2) (3) ( )
延展
2Li+2H2O 2LiOH+H2↑ (4) C
【解析】(本题的考查点是能源的综合应用、物质
的性质与用途) 石油属于不可再生能源
(1) 。
光伏发电过程中将太阳能转化为电能 电
(2) 。 (3)
动汽车相较于传统燃油汽车的优点是环保等 锂
;
和水反应生成氢氧化锂和氢气 据此写出反应的
,
化学方程式 铝块可以制作成铝箔是因为铝
。 (4)
具有良好的延展性 石墨电刷的使用过程中没有
,
用到石墨的还原性 故选
, C。
18 四 质子数 或核电
. (1)31 3 (2)B D (3) (
荷数 不同
) (4)HCl
【解析】(本题的考查点是结合元素周期表一格的
信息和微观粒子结构示意图考查元素的相关知
识及质量守恒定律的应用)
19初三 预习视频课 化学
连续 均匀的气泡冒出 蜡烛燃烧得更旺
、 (4)
能支持燃烧
【解析】(本题的考查点是结合氧气的实验室制取
和性质、二氧化碳的实验室制取考查仪器的识
别、装置的选用、化学方程式的书写及实验操作
分析图 可知镓的原子序数是 镓原子
(1) 1, 31。
细节及根据实验现象推断氧气的性质) 仪器
核外有 个电子层 位于元素周期表的第四周 (1)
4 ,
的名称是锥形瓶 实验室用石灰石或大理
期 原子中核外电子数等于核内质子数 x ① 。 (2)
。 , =31-
石与稀盐酸反应制取二氧化碳 反应的化学方程
元素化学性质与其原子核外最 ,
2-8-18=3。 (2)
式为 反
外层电子数关系密切 据此分析 镓原子核外最 CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2↑。
。 ,
应中石灰石或大理石为固体 稀盐酸为液体 应
外层电子数为 图 中与镓元素化学性质相似 , ,
3, 2
选择固液常温型发生装置 二氧化碳能溶于水
的是 最外层电子数为 氦为 的结构为相 B,
B。 8( 2) 且能与水反应 不可用排水法收集 二氧化碳密
对稳定结构 图 中具有相对稳定结构的是 , ,
, 2 D。 度比空气大 可用向上排空气法收集 收集装置
不同元素的本质区别在于原子核内质子数 , ,
(3) 为 高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸
或核电荷数 不同 因此氮元素和镓元素的本质 C。 (3)
( ) , 钾 二氧化锰和氧气 反应的化学方程式为
区别是质子数 或核电荷数 不同 化学反应 、 ,
( ) 。 (4)
前后各原子种类 数目均不发生改变 据此分析 △ 装置 为
、 。 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑。 E
题干化学方程式 可知 中含有 个氢原子 排水法收集气体的装置 当观察到导管口有连
, 3X 3 、3 ,
续 均匀的气泡冒出时开始收集 氧气能支
个氯原子 则 中含有 个氢原子 个氯原子
、 。 (4)
, X 1 、1 ,
持燃烧 因此向盛有点燃蜡烛的烧杯中倒入氧
的化学式为
,
X HCl。
气 可观察到蜡烛燃烧得更旺
催化剂
19 二氧化碳 或 , 。
. (1) ( CO2) (2)2H2O光照 2H2↑+
21
点燃
增大可燃物与氧气的接触面积 使燃料 . (1)A (2)d 80 (3)4P+5O2 2P2O5
参
O2↑ (3) , 白磷剧烈燃烧 产生大量白烟 放出大量的热
一定条件 (4) , ,
考 燃烧更充分 装置漏气 或白磷量不足等 合理
答 (4)①CO2+3H2 CH3OH+ (5)24% (6) ( ,
尾气中含有一氧化碳 一氧 即可 在一定范围内 氮氧混合气中氧气浓
案 H2O ②22∶3 (5) , ) (7) ,
及 化碳有毒 直接排放会污染空气 损害人体健康 度越高 最大下潜深度越小 或在一定范围内 氮
, , , ( ,
详
【解析】(本题的考查点是工艺流程图) 分析 氧混合气中氧气浓度越高 平均持续工作时间越
解 (1) ,
详 图示信息 可知该流程中可循环利用的物质是二 长
, )
析
氧化碳 水在光照和催化剂的作用下分解生 【解析】(本题的考查点是结合项目式探究考查
。 (2)
成氢气和氧气 据此写出反应的化学方程式 “富氧空气”及其制取、空气中氧气含量的测定实
预 , 。
习 雾化处理可增大可燃物与氧气的接触面积 验及结合已给数据进行分析) 普通空气中的
(3) , (1)
成
使燃料燃烧更充分 分析图示信息 可知 氧气约占空气的总体积的 富氧空气 是指
果 。 (4)① , 21%,“ ”
检 一定条件 氧气含量高于普通空气的气体 即富氧空气中氧
该反应的化学方程式为 ,
测 CO2 +3H2 气占空气的总体积一定大于 故选
卷 反应中甲 二氧化碳 乙 氢 21%, A。 (2)
︵ CH3OH+H2O。 ② ( )、 ( 因为氮气和氧气都不易溶于水 因此气体应从短
一 气 的质量比为 ,
︶ ) [(12×1)+(16×2)] ∶3×(1×2)= 导管 管进入 用纯氮气和纯氧气 混制一瓶 集
由工艺流程图可知利用甲醇作燃料的 d ; , (
22∶3。 (5) 气瓶容积为 氧气体积分数为 的 富
机动车所排放的气体中含有一氧化碳 一氧化碳 250 mL) 40% “
, 氧空气 则 富氧空气 中氮气和氧气的体积比
有毒 会污染空气且损害人体健康 因此不能直 ”, “ ”
, , 为 通入氮气排出 水后
接排放到空气中 60%∶40%=3∶2, 120 mL ,
。 还需再通入氧气排出 水 白磷与氧气
20 锥形瓶 80 mL 。 (3)
. (1) (2)CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+ 在点燃条件下反应生成五氧化二磷 据此写出反
二氧化碳的密度比空气大 ,
CO2↑ BC (3) 应的化学方程式 白磷燃烧的现象为剧烈燃
。 (4)
△ 导管口有 烧 产生大量白烟 放出大量的热 根据题意
2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ , , 。 (5)
20参考答案及详解详析
可知 白磷燃烧消耗氧气的体积为
, 15 mL-3 mL=
则本次实验测得 富氧空气 中氧气的体
12 mL, “ ”
积分数为12 mL 若测出氧气
×100%=24%。 (6)
50 mL
的体积分数偏低 可能的原因是装置漏气或者白
,
磷的量不足等 由表中信息可知 在一定范
。 (7) ,
围内 氮氧混合气中氧气浓度越高 最大下潜深
, ,
度越小或氮氧混合气中氧气浓度越高 平均持续
,
工作时间越长
。
参
考
答
案
及
详
解
详
析
预
习
成
果
检
测
卷
︵
二
︶
确 深埋废旧电池会造成土壤和水污染 错误 露
; ,B ;
天焚烧秸秆会产生有害气体和烟尘 造成空气污
,
染 错误 全面毁林种粮破坏植被 不利于环保
,C ; , ,
错误
D 。
3 A 【解析】(本题的考查点是化合价的计算)化合
.
物中各元素正负化合价的代数和为零 设钽酸锂
,
中钽元素的化合价为 x 则 x
, (+1)+ +(-2)×3=0,
x 故选
=+5, A。
4 A 【解析】(本题的考查点是空气的组成成分)
.
解题关 键
人造空气 与地球空气成分基本相同 据此分析
“ ” , ,
解答问题( )时,需对照氧气浓度与最大下
可知 人造空气 中氮气的体积分数约为 故
7
“ ” 78%,
潜深度和平均持续工作时间分析,得出最大
选
A。
下潜深度和平均持续工作时间与氮氧混合气
5 D 【解析】(本题的考查点是基本实验操作正误
.
中氧气浓度的关系。
的判断)过滤操作时 应遵循 一贴 二低 三靠 的
, “ , , ”
原则 其中玻璃棒的作用是引流 操作正确 其
22 大 , ,D 。
. (1)
余选项解释如下
解: 3 天然气中含 的质量约为 3 :
(2) 20 m CH4 20 m
3
×0.7 kg/m =14 kg
设理论上产生二氧化碳的质量为x
。
点燃
CH4+2O2 CO2+2H2O
16 44
x
14 kg
x
44 x
= =38.5 kg
16 14 kg
答:理论上产生二氧化碳的质量约为
38.5 kg。
【解析】(本题的考查点是使燃料充分燃烧的方
法、根据质量守恒定律和化学方程式进行计算)
根据题干信息 火焰呈黄色或橙色 锅底出现
(1) “ ,
黑色 说明天然气未充分燃烧 需将炉具进风口
”, ,
调大 以补充充足的氧气 使其充分燃烧 根
, , 。 (2)
据题干中已知内容 计算 3 天然气中含有的甲
, 20 m
烷质量 该质量为参加反应的甲烷质量 根据甲烷
, 。
完全燃烧反应中甲烷 二氧化碳质量比以及参加反
、
6 C 【解析】(本题的考查点是实验现象的判断)
应的甲烷质量 计算反应生成的二氧化碳质量 .
, 。
预习成果检测卷(二) 选项 分析 判断
1 B 【解析】(本题的考查点是化学性质和物理性 紫红色的铜片在空气中受热会变
.
质的判断)耐腐蚀 易燃烧 会锈蚀需要在化学变 A 成黑色 ✕
、 、
化中表现出来 均属于化学性质 不符合题 氢气在空气中燃烧产生淡蓝色
, ,A、C、D
意 色泽艳丽的特点不需要通过化学变化就能表 B 火焰 ✕
;
现出来 属于物理性质 符合题意 稀有气体通电时发出不同颜色
, ,B 。
2 A 【解析】(本题的考查点是绿色化学)乘坐公交 C 的光 √
.
硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰
车出行有利于节能环保 符合绿色发展理念 正
D ✕
, ,A
21初三 预习视频课 化学
7 A 【解析】(本题的考查点是灭火原理的判断)砍
.
伐树木开辟隔离带 是通过清除可燃物的方法达
,
到灭火的目的 故选
, A。
8 B 【解析】(本题的考查点是生活中的安全常识)
.
选项 分析 判断
室内起火时 打开所有门窗通风
,
A 会补充大量氧气 加大火势 ✕
,
火灾现场的电梯极易出现故障导
B 致被困 应沿安全通道逃生 √
,
电器起火时 用水扑救易导致触
,
C 电事故 ✕
煤气具有可燃性 泄漏后打开排
,
D 气扇 易引燃煤气 导致爆炸 ✕
, ,
9 B 【解析】(本题的考查点是元素周期表与微观
.
粒子结构示意图的综合运用)铍的原子序数为
4,
在原子中 原子序数 质子数 核电荷数 核外电
, = = =
子数 与中子数无关 不正确 由图示信息可知
, ,A ; ,
铍原子的最外层电子数为 正确 铍原子的相
2,B ;
对原子质量为 相对原子质量的单位为
9.012, “1”,
常省略不写 不正确 元素符号前面的数字表示
,C ;
原子的个数 因此 个铍原子表示为 不
, 3 3Be,D
参 正确
。
考
答
案
及
详
解
详
析
预
习
成
果
检
测
卷
︵
二
︶
甲 丁分子个数比为 错误 物质丙为二氧
、 1∶1,C ;
化碳 微观模型可表示为 正确
, ,D 。
图 解
10 C 【解析】(本题的考查点是电解水实验)电解
.
水时正极产生氧气 负极产生氢气 不正确 水
, ,A ;
在通电条件下分解生成氢气和氧气 符合 一变
, “
多 的反应特征 属于分解反应 不正确 利用
” , ,B ;
海水代替淡水制氢可节约淡水资源 正确 化
,C ;
学反应在生成新物质的同时 还伴随能量的变
,
化 不正确
,D 。
11 D 【解析】(本题的考查点是微观反应示意图的
.
分析判断)结合化学反应前后各原子种类 数目
、
均不变分析图示信息 可知该反应的化学方程式
,
催化剂
为 催化剂的质量
CH2O+O2 CO2+H2O。
及化学性质在反应前后均不变 错误 反应中
,A ;
二氧化碳 水均为氧化物 错误 参加反应的
、 ,B ;
解题关 键
解答本题的关键在于根据化学反应前后各原
子种类、数目均不变,首先对比图示中反应前
后各原子种类、数目,确定物质丙的微观粒子
构成情况,在此基础上写出各物质的化学式,
进一步写出化学方程式进行分析。
12 B 【解析】(本题的考查点是实验方案的设计与
.
评价)
选项
A B C D
铜片上白磷燃
冷 碟 底
烧 红磷不燃
、 部 出 现
烧 据此可知 过 滤 操
, 灯 泡 黑 色 固
燃烧需要温度 作 只 能
发光 体 为蜡
达到可燃物的 除 去 水 , ,
说 明 烛 不 充
着火点 铜片 中 难 溶
分析 ; 铅 笔 分 燃 烧
上白磷燃烧 性杂质
、 , 芯 具 产 生 的
热水中白磷不 不 能 除
有 导 炭黑 说
燃烧 据此可 去 可 溶 ,
, 电性 明 蜡 烛
知燃烧需要可 性杂质
中 含 有
燃物与氧气
碳元素
接触
能
能 达 到 不能达 C 能 达
结论 A B 达到 D
目的 到目的 到目的
目的
13 A 【解析】(本题的考查点是质量守恒定律的应
.
用)化学反应前后各原子种类 数目均不变 据此
、 ,
分析题干化学方程式 反应前有 个铁原子 个
, 3 、6
硫原子 个碳原子和 个氧原子 已知反应后
、12 16 ,
有 个铁原子 个硫原子和 个氧原子 则可知
3 、6 4 ,
中应含有 个碳原子和 个氧原子 则
12X 12 12 , X
中应含有 个碳原子和 个氧原子 故 的化学
1 1 , X
式为 故选
CO, A。
14 B 【解析】(本题的考查点是用化学知识解释劳
.
动项目)金刚石硬度大 因此可用于切割玻璃
, ,A
正确 鱼缸中通入空气可以增加水中的含氧量
; ,
但空气中的氧气不易溶于水 不正确 用无磷
,B ;
洗衣粉洗衣服 能防止因水体富营养化导致的污
,
染 正确 氮气化学性质稳定 可用作食品包装
,C ; ,
22参考答案及详解详析
袋的填充气 正确
,D 。
15 D 【解析】(本题的考查点是空气中氧气含量的
.
测定)
选项 分析 判断
该实验是利用白磷燃烧消耗氧气
来测定空气中氧气含量 若使用
,
A 少量白磷 无法将装置中的氧气 ✕
,
消耗完 会导致所测数据偏小
,
氧气约占空气总体积的五分之
一 因此最终观察到 形管左侧
B , U ✕
液面上升至约刻度 处
“1”
白磷燃烧只消耗空气中的氧气
,
反应结束后 剩余气体中有氮气
C , 、 ✕
稀有气体 二氧化碳 水蒸气等
、 、
该实验是通过压强改变引起的液
面变化的原理设计实验装置 反
D , √
应发生在密闭空间 结果更精确
,
参
考
答
案
及
详
解
详
析
预
习
成
果
检
测
卷
︵
二
︶
点燃
小 光合作用 吸热
2H2 + O2 2H2O (4)
碳元素 或
(5)15∶14∶6 ( C)
【解析】(本题的考查点是物质的性质与用途、用
微观粒子的性质解释常见现象、化学方程式的书
写、二氧化碳的性质和用途、化学式的意义及相
关计算) 工业上常利用分离液态空气法制取
(1)
氧气 该法的原理是利用了液氧和液氮的沸点不
,
同 钻石由金刚石打磨而成 金刚石属于碳
。 (2) ,
单质 在常温下 碳的化学性质稳定 所以 钻石
, , , “
恒久远 一颗永流传 说明金刚石具有的性质是
, ”
常温下化学性质稳定 气体燃料加注时要降
。 (3)
温加压为液体贮存 这一过程从微观角度解释是
,
因为分子之间存在间隔 降温加压后 分子之间
, ,
的间隔变小 氢气和氧气在点燃条件下反应生
。
成水 据此写出反应的化学方程式 绿色植
, 。 (4)
物通过光合作用将空气中的二氧化碳转化为氧
气 干冰升华会吸收大量的热 使空气中的水蒸
。 ,
气转化为液态的水从而形成降雨 根据儿茶
。 (5)
素的化学式 可知儿茶素中碳 氢 氧元素的原子
, 、 、
易 错 分 析 个数比为 儿茶素中碳 氢 氧元素质量
15∶14∶6。 、 、
该题易因对实验原理理解不清晰而错选 。 比为 其中
B (12×15)∶(1×14)∶(16×6)= 90∶7∶48,
白磷燃烧消耗的是空气中的氧气,导致 形管 质量分数最大的元素是碳元素
U 。
左侧液面上方气压减小,在外界大气压作用
下, 形管内液面左高右低,白磷燃烧消耗空
U
气中氧气,氧气约占空气总体积的五分之一,
因此左侧液面会上升至约刻度“ ”处。 明确
1
以上内容,可避免出错。
16 2+ +4 个
. (1)Fe (2)MgO (3)Ca (4)SiO2 (5)1
碳酸根离子带 个单位的负电荷
2
【解析】(本题的考查点是化学用语) 铁元素
(1)
的化学符号为 镁和氧气在点燃条件下反
Fe;(2)
应生成氧化镁 氧化镁的化学式为 碳酸
, MgO;(3)
钙的化学式为 其中阳离子的符号为
CaCO3,
2+ 化合物中各元素正负化合价的代数和
Ca ;(4)
为零 设 中硅元素的化合价为 x 则 x
, SiO2 , +2×
x 化合价应标注在化学式中元素
(-2)= 0, =+4,
符号的正上方 2- 中的 表示 个碳
;(5)“CO3 ” “2” 1
酸根离子带 个单位的负电荷
2 。
17 沸点 常温下化学性质稳定 分子
. (1) (2) (3)
之间存在间隔 降温加压后 分子之间的间隔变
, ,
方法指 导
比较化合物中各元素质量分数大小关系时,可
不必具体算出各元素质量分数数值,仅根据该
化合物中各元素质量比即可确定质量分数大
小关系。
18 不可再生
. (1)
高温
化学
(2)C+H2O CO+H2
一氧化碳 或 开窗通风 或调大煤炉
(3) ( CO) (
的进风口等 合理即可
, )
二氧化碳 或 使用清洁能源代替化
(4)① ( CO2)
石燃料 或植树造林等 合理即可
( , )
太阳能 或风能 地热能 潮汐能等 合理即可
② ( 、 、 , )
【解析】(本题的考查点是可再生能源和不可再生
能源的判断、化学方程式的书写、物理变化与化
学变化的判断、一氧化碳的性质、能源与环境、能
源的开发与利用) 煤是化石燃料 属于不可再
(1) ,
生能源 煤的气化是碳和水蒸气在高温条件
。 (2)
23初三 预习视频课 化学
下反应生成一氧化碳和氢气 反应的化学方程式 器 收集氧气 氧气沿 管通入 空气沿 管导
, ⑧ , a , b
高温 出 氧气能支持燃烧 验满方法为将带火星的木
为 该过程有新物质生成 属 , ,
C+H2O CO+H2, ,
条放在 管口处 若木条复燃 说明氧气已经集
于化学变化 煤不完全燃烧会产生有毒气体 b , ,
。 (3)
满 用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气
一氧化碳 其极易与人体中的血红蛋白结合 造 。 (3) ,
, ,
反应条件是常温 应选择固液常温型发生装置
成人体组织器官缺氧 使用煤炉时注意开窗通 , ,
。
可用排水法或向上排空气法收集氧气 结合所给
风或调大煤炉的进风口 可避免煤气中毒 ,
, 。 (4)
仪器可知应选择的仪器组合是 反应
煤燃烧生成的二氧化碳是加剧温室效应的气 ②③④⑤⑦,
①
为过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水
体 使用清洁能源代替化石燃料 植树造林等 均
; 、 ,
和氧气 据此写出反应的化学方程式 实验
可减少二氧化碳排放 从而减缓温室效应加剧 , 。 (4)
, 。
室用石灰石或大理石与稀盐酸反应制取二氧化
太阳能 风能 地热能 潮汐能等均属于人们正
② 、 、 、
碳 二氧化碳密度比空气大 因此将二氧化碳气
在开发和利用的新能源 。 ,
。
体通入 中 充有空气的小气球会从底部缓缓飘
19 原子 构成二者的碳原子排列方式不同 ⑨ ,
. (1) (2) 起来
电子领域 石墨烯具有导电性 。
(3) 21 单质 元素 蒸馏 吸附杂质
用于制作医用无菌服 合理即可 . (1)① ② (2)① ② ,
(4) ( ) 加速沉降 混合物 过滤 疏松多孔
③ (3)① ②
Cu、Pd
(5)CH4
1
000
℃
C+2H2
③
消毒杀菌
(4)
用淘米水浇花
(
或使用节水器
【解析】(本题的考查点是构成物质的微观粒子、 具等 合理即可
, )
物质的性质与用途、化学方程式的书写) 石墨 【解析】(本题的考查点是物质的分类、元素概念
(1)
烯是由原子构成的 构成金刚石和石墨烯的 的理解、水的净化、爱护水资源) 臭氧是由
。 (2) (1)①
碳原子排列方式不同 导致二者物理性质有很大 一种元素组成的纯净物 属于单质 物质由元
, , 。 ②
差异 分析图示信息 可知石墨烯应用占比 素组成 题干中的 镉 铅 汞 指的是元素
参 。 (3) , , “ 、 、 ” 。
考 最高的领域是电子领域 , 原因可能是石墨烯具有 (2)① 分析图示信息 , 可知污水处理厂对污水的
答 导电性 向涤纶丝线中掺入石墨烯后不但兼 处理流程中没有用到的操作是蒸馏 向污水
案 。 (4) 。 ②
及 备普通丝线的性能 还具有抑菌 抗菌和防静电 中加入混凝剂明矾的作用是吸附杂质 加速沉
, 、 ,
详 降 通过上述净化的过程 只是除去了水中的
功效 推测其可用于制作医用无菌服等 分
解 , 。 (5) 。 ③ ,
详 析题干信息 可知甲烷在 作催化剂 温度 难溶性杂质 得到的水中仍含有可溶性杂质 属
, ,
, Cu、Pd 、
析
时分解制取石墨烯 同时产生氢气 确定
于混合物 小卵石 棉滤芯的作用都是
。 (3)① 、PP
1 000 ℃ , ,
为了过滤 以除去水中的难溶性杂质 活性炭
预 反应的化学方程式为 Cu、Pd , 。 ②
习
CH4
1
000
℃
C+2H2。 具有疏松多孔的结构 因此可用于除去水中的色
,
成 20 铁架台 棉花 将带火星的木条放在 素和异味 该净水器只能除去水中的难溶性
果 . (1) (2) b 。 ③
检 管口处 若木条复燃 说明氧气已经集满 杂质 色素及异味等 为除去水中的微生物等 还
测 , , (3)② 、 , ,
卷 MnO2 石灰石 需要对水进行消毒杀菌后才能达到饮用水的标
︵ ③④⑤⑦ 2H2O2 2H2O+O2↑ (4)
二 准 生活中可通过用淘米水浇花 随手关闭
或大理石 稀盐酸 可与上一空互换 二氧 。 (4) 、
︶ ( ) ( )
水龙头等措施达到节约水资源的目的
化碳密度比空气大 。
22 反应生成的二氧化碳和过量的木炭粉在高温
【解析】(本题的考查点是仪器的识别、氧气的实 . (1)
下反应生成一氧化碳
验室制取、二氧化碳的实验室制取、氧气的性质、
解:设至少需要木炭粉的质量为x
二氧化碳的性质) 仪器 的名称是铁架台 (2) 。
(1) ④ 。
高温
水槽中的水变红 是因为试管口没有放一团
(2) , 2CuO+C 2Cu+CO2↑
棉花 导致高锰酸钾粉末随气体进入水槽 氧气
, 。 160 12
密度比空气大 采用向上排空气法收集 若用仪 x
, , 40 g
24参考答案及详解详析
x 高温条件下继续反应生成一氧化碳 所以t t 时
12 x , 1~ 2
= =3 g
间段二氧化碳质量减少 根据题干中的内
160 40 g
。 (2)
答:至少需要木炭粉的质量为
容 可知木炭还原氧化铜反应中氧化铜 碳的质
3 g。
, 、
【解析】(本题的考查点是有关化学方程式的计
量比以及需要还原的氧化铜质量 据此计算需要
,
算) 木炭和氧化铜在高温条件下反应生成铜
木炭粉的质量
(1)
。
和二氧化碳 而过量的木炭能和生成的二氧化碳在
,
参
考
答
案
及
详
解
详
析
预
习
成
果
检
测
卷
︵
二
︶
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