文档内容
第六单元
单元教学初探
一、单元内容总述
1.本单元主题：
本单元课文主要是围绕“热爱土地保护环境”这个专题进行编排的，主要由
《古诗三首》《只有一个地球》《青山不老》《三黑和土地》四篇课文组成。编排意图
是引导学生把握课文的主要内容，增强学生热爱土地、保护环境的意识。
2.本单元重点：
（1）朗读理解课文内容，背诵《古诗三首》。本单元的四篇课文中《古诗三首》
的每一首诗都是描写美丽景色的，让学生感悟祖国河山的美丽，为此而自豪。旨
在教育学生了解环境污染的害处，保护环境，为环保作出贡献。
（2）分析作者是怎样抓住关键句子来表达自己观点的。每篇课文中作者都有意地写出了
一些关键性的句子，如《只有一个地球》中“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了”
这句话，明确表达出了作者的观点。《青山不老》中“这位普通老人让我领悟到：青山是不会
老的。”《三黑和土地》中“把整个生命投入了土地”一句贯穿全文，使读者从心底里体会到
翻身农民爱土地胜过爱生命的真实感受。我们在学习中，也要学会利用关键的句子来表达自
己的观点。
内容 教学要点 课时 教学建议
三首诗分别生动地描写了 2 1. 利用课件出示
黄河、江南和乡村的美丽景色， 风景图片，把学生带
表达了作者对美好景色的赞美。 入情境。
学习重点是理解诗句的含义，背 2. 抓住重点词语
18古诗三首
诵三首诗歌。 感悟诗句描述的景
色，体会作者的情感。
课文围绕保护地球这个中 2 1.引导学生朗读
心意思，分别从“地球渺小—— 课文，理清文章结构。
19只有一个地
资源有限——无法移居”三个 2.抓重点词句，体
球
方面讲了人类破坏地球的严重 会作者的观点。
后果，为我们敲响了警钟。重点 3.分析重点段落，
是找出关键句，了解课文讲了哪
学习说明方法。
几个方面的内容，看看课文是怎
样一步一步得出“如果地球被
破坏了，我们别无去处”这个结
论的。
读懂课文内容，理解“青山 1 抓 住 “ 青 山 不
不老”的深刻含义。重点是读课 老”这个关键句子，
文，了解老人为绿化大山作出的 分析故事发生的“大
20*青山不老
贡献，感悟老人的高尚情怀。 环境”和老人所处的
“小环境”，进而了
解老人的无私胸怀。有感情地朗读课文，理解翻 1 1.有感情地朗读
身农民三黑对土地的深厚感情。 课文，理解课文内容。
重点是抓住关键句子，体会作者 2.抓住关键句子，
21*三黑和土
的情感。 想象三黑的生活环
地
境，体会翻身农民热
爱土地的感情。
学会与大家协商来解决生 1 学生看示例，学
活中的一些问题，在意见有分歧 习换位思考，态度平
的时候要学会细心听取不同意 和地与人交际。
口语交际
见，用换位思考的方法，表达自
己的观点，寻求解决途径。
习作 了解倡议书的用途，学习写 1 以倡议书为例，
倡议书的正确格式。 讲解格式，了解什么
情况下可以写倡议
书。
学习理解古诗词的方法，学 1
会从一段话中找到表示作者观 学生从学习和生
点的重点句，学会乘坐公交车时 活实际先感知，增加
语文园地
选择合适的路线。积累“五行、 感性认识，然后在教
五谷、五音、五彩”的相关知识。 师指导下学习技巧和
方法，尝试运用。
