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考点五、九、十 综合检测
小说引领人们了解丰富多彩的大千世界，陶冶性情，净化心灵。我校九年级将开展“走进小说天地”的综
合性学习活动，请你来完成以下任务吧！
1．【我来评说】班级要出一期以“文学的光辉”为主题的黑板报，请你供稿。要求从下列篇目中选择其
一，从作者、人物或作品本身为出发点，用生动形象的语言（至少使用一种修辞手法），表达你的赞美或
批判之情。
供选篇目：《故乡》《我的叔叔于勒》《智取生辰纲》《孤独之旅》
示例：范进，你“中了”和“疯了”的丑态像一面镜子，折射出封建科举制度对读书人的残害。
【答案】示例：鲁迅，你在绝望中的反抗精神，像一盏明灯，照亮了我前进的道路。
【解析】本题考查仿写，开放类试题，结合供选篇目的情节或主旨，言之成理即可。示例：选择《我的叔
叔于勒》，拟写为：于勒，有钱时你是全家的希望，没钱时，你是家人的灾星。你用自身悲惨的遭遇揭示
了资本主义社会多钱至上的残酷。
2．【我来拟写】小文同学想取材名著《西游记》和《水浒传》，拟一副对联，但语言还没有组织好，请
你运用对联知识，帮他把下列词语组合起来，工整地书写在横线上。
降妖除魔 聚义 晁天王 取经路 扬威 梁山泊 孙行者 逞凶除恶
上联：
下联：
【答案】降妖除魔，孙行者扬威取经路 逞凶除恶，晁天王聚义梁山泊
【解析】本题考查对联知识。对联的基本要求有：字数相等、断句一致、上下衔接、词性相对、音韵相配。
根据题目中给出的词语可以看出分为两组：“降妖除魔”“取经路”“孙行者”“扬威” 意义相关为同
一联；“聚义”“晁天王”“梁山泊”“逞凶除恶”意义相关为同一联。根据词性相对可以判断，“孙行
者”对“晁天王”，“扬威”对“聚义”，“取经路”对“梁山泊”，“降妖除魔”对“逞凶除恶”；最
后按照对联“仄起平收”的规则可以确定上联为：降妖除魔，孙行者扬威取经路，下联为：逞凶除恶，晁
天王聚义梁山泊。
3．【我来劝说】你的好朋友小蒙沉溺于玄幻小说不能自拔，你该如何劝告他远离“问题读物”？请结合
下面的材料，将你要说的话写下来。
小蒙已用手机看了一百多本玄幻小说。在同学们眼中，他“像是被小说控制了，分不清现实与虚幻”。
他喜欢玄幻小说中那些“智商极高、性情极淡漠的反派角色”，以致在平时与人交往时，遇到点小摩擦，
就要动手打人。
【答案】示例：小蒙，你喜欢读书是好事，但应该读一些健康的好书。如果每天沉迷于玄幻小说，不与人
交流，不仅会深陷虚幻世界不能自拔，还容易受书本中不良价值观的影响，影响你的人际交往。让我们一
起读经典名著等适合青少年成长的读物吧，这些书会让我们有积极向上的生活态度，使我们更热爱生活。
你觉得呢？
【解析】本题考查语言表达。开放类试题，言之成理即可。示例：小蒙，你喜欢读书是对的。但沉溺于玄
幻小说就不好了。玄幻小说完全脱离现实，没有任何的营养，对于青少年的成长没有一点好处。有一部分
玄幻小说还存着色情的暴力的成分，可能会诱导未成年人走上错误的人生之路。你应该多阅读一些经典著
作或青少年成长读物。这样才会培养我们积极向上的人生态度，让阅读成为了我们成长的助力，你说对吗？4．燃文化，是指流行于年轻人中间的一种新兴的亚文化。它所呈现的是一种积极向上、充满阳光和热血
的状态。第一中学准备开展以“‘燃’烧青春，超越自我”为主题的综合性学习活动，请你参加。
（1）【活动一：了解燃文化】下面是本次活动的宣传海报，请你为海报设计底色，并说明理由。
底色：
理由：
（2）【活动二：弘扬燃文化】下面是小文演讲稿的尾段，请仿照画线句子，帮他补写完整。
同学们，人的一生只有一次青春。现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。让我们专心
做事，燃起希望之火；顽强拼搏，燃起坚强之火； ， 。
让我们用“燃点”点燃青年奋起的激情，追逐理想，筑梦中华！
【答案】（1）示例：底色：红色 理由：红色是热血的象征，代表积极向上、充满阳光，也是大众喜
欢的颜色，鼓励年轻人不懈追求理想，不断奋斗。（其它颜色，言之成理亦可）
（2）示例：无私奉献 燃起高尚之火
【解析】（1）本题考查图文转换。解答时，围绕“‘燃’烧青春，超越自我”的主题，要选择积极向上
的颜色，并要结合颜色的特点阐述理由。言之成理即可。
示例：底色：橘色。理由：橘色热情奔放，象征着希望和未来，鼓励年轻人为了实现理想不懈奋斗。
（2）本题考查仿写句子。解答此题，要注意例句的句式特。例句是“……，燃起……之火的形式，仿写
的句子要和例句保持一致，符合语境。
示例：坚持不懈 燃起奋斗之火
5．汉字有着几千年的历史，我国法律规定：每一个公民都要正确使用常用汉字。所以，我们更要严谨细
致、准确无误、脚踏实地地写好每一个汉字。但是，近几年来，许多成人、出版社以及许多广告都出现过
错别字或是滥用汉字等现象。针对这一现象，学校开展“热爱祖国语言，规范使用汉字”综合性学习活动，
请你参加。
【排查错别字】
（1）当我们行走在街头，在各式各样的广告、宣传画廊、招牌、店牌、标语牌上都可以看见各式各样的
错别字，请你根据平时的观察，举例说明几种容易出现错别字的情况。
【围剿错别字】（2）看到这些错别字，大家一定会触目惊心吧，请你针对这种现状，提出几点建议。
【热爱中国字】
（3）通过这次活动，你一定深深地体会到，汉字表意丰富，历史悠久，是我们的祖先留给我们的一笔丰
富宝贵的历史文化遗产了吧，那么，谈谈你对珍爱汉字的体会吧。
【答案】（1）示例：①某饭店广告写着：蟹（谢）天蟹（谢）地；某摩托车广告写着：骑（其）乐无穷；
某药店广告写着：咳（刻）不容缓；等等。②出版社以及成年人易错字：按（安）装；食不裹（果）腹；
悬梁刺骨（股）；针贬（砭）时弊；松驰（弛）；等等。③街头路边上各种招牌、广告不规范用字普遍存
在，例如真实的“真”字，有时会缺少一横；发展的“展”字，有时会多出一撤；补胎的“补”字，会缺
少一点，还有响应的“响”字，有人会把它写成“向”。④一些街边店面广告上经常出现错别字，如“新
形象”写成“新形像”，一些服装店把“一见钟情”写成“衣见钟情”，“伊拉克”写成“衣拉客”，
“三国演义”写成“衫国演衣”，“挑三拣四”写成“挑衫捡饰”，等等。
（2）示例：①要脚踏实地，认认真真写好每一个常用字，切莫写错别字。②遇到不会写的字要查字典，
不要滥写滥用汉字。③遇到错别字要及时纠正，切莫错上加错。
（3）示例：我们要热爱汉字。如果我们连自己国家的文字都无法正确使用，我们又该如何学习其他的东
西呢？因此，我们必须要正确使用汉字，更要尽量减少公共场所的错别字。
中国是一个举世闻名的文明古国，是具有五千多年历史的礼仪之邦。中国文字历史悠久，源远流长，是我
国古代劳动人民勤劳与智慧的结晶，是中华民族文化的精华。
借助这次综合实践活动，我对错别字有了更深刻的了解和认识，也体会到了错别字的危害。有很多人都是
为了一时的方便，而把很多的字简写；对于不会写的字，就用另一个同音的字代替原本的字，这样就可能
使原来的句子意思改变了。我建议同学们应该好好学习汉字，从我做起，从现在做起，争取全社会都来正
确规范地使用汉字！
【解析】（1）本题考查语言表达。出现错别字的原因有很多，包括音似字混淆、形似字混淆、广告用语
的创意性错误、手写输入错误、电脑输入法的不规范使用以及对生僻字的使用不准确等。为了避免出现错
别字，我们需要提高警惕性，细心校对，并提升语言素养。音似字混淆：这种错误常见于同音不同形的字
上。比如，“安装”被误写为“按装”，“果腹”被误写为“食不裹腹”。形似字混淆：这种错误常见于
形状相似但意义完全不同的字上。比如，“松驰”被误写为“松弛”，“针砭时弊”被误写为“针贬时
弊”。
广告用语的创意性错误：一些广告用语为了吸引顾客的注意力，可能会故意使用一些错别字或者创造一些
新的词汇。比如，“衣见钟情”是“一见钟情”的错别字，但是却被一些商家广泛使用。手写输入错误：
在一些手写输入的情况下，由于字迹潦草或者识别系统的问题，也可能出现错别字。比如，“其乐无穷”
被误写为“骑乐无穷”。电脑输入法的不规范使用：现在很多人在使用电脑输入法时，为了图方便，经常
会直接打出拼音首字母，然后从候选词中选择需要的词汇。但是，如果输入法设置不规范，或者输入法的
词库中存在一些不规范的词汇，就可能会出现错别字。比如，“针砭时弊”被误写为“真贬时弊”。
对生僻字的使用不准确：在一些情况下，有些人可能会使用一些生僻字来代替常见的错别字。比如，“黄
粱美梦”中的“粱”是生僻字，但是有些人可能会误用为“梁”。据此回答即可。
（2）本题考查建议。需要围绕“热爱祖国语言，规范使用汉字”进行，提出建议即可。在日常生活和学
习中，我们要注意自己的书写和打字习惯，尽可能减少使用错别字的情况。对于一些容易混淆的字词，可
以多加练习，提高自己的正确率。对于广告和招牌用语中的错别字，相关部门应该加强监管力度，要求商
家规范使用汉字，对于故意使用错别字的商家，可以采取罚款、责令改正等措施。通过宣传和教育，普及语言文字法律和规范，让广大群众认识到正确使用汉字的重要性。同时，对于一些因历史原因而形成的错
别字，可以采取逐步规范和纠正的措施。
（3）本题考查开放性回答。需要围绕“珍爱汉字”进行表达。
示例：通过这次活动，我深深地体会到了汉字的珍贵和重要性。汉字是中华民族的文化瑰宝，每一个字都
蕴含着丰富的历史和文化内涵。它们不仅是我们日常交流的工具，更是我们传承历史和文化的重要载体。
珍爱汉字，就是珍爱我们民族的文化基因，传承我们祖先的智慧和精神。因此，我们要认真对待汉字，尊
重它们的含义和用法，避免错别字等不规范用字现象的出现。只有这样，我们才能更好地传承和弘扬中华
民族的优秀文化传统。
6．九年级某班以“关注心理健康，呵护心灵成长”为主题开展综合性学习活动，请你参与。
（1）阅读下面两则材料，从中总结出两条信息。
材料一：
材料二：
《健康中国行动（2019﹣2030）》中倡导小学生、初中生和高中生每天睡眠时间不少于10、9和8个
小时。
（2）下面是小亮同学替心理老师撰写的“考前心理调整建议”的部分内容，请你完成下面题目。
一、调整期望目标。有的同学感到压力非常大，那说明你的目标可能已超出了你的能力范围。因此，
这个时候适当调整期望目标，有助于你缓解压力。
二、【甲】 。在考试中，适度的
紧张是有利无害的。可是，有些同学只要遇到一点点的紧张，就担心会影响考试的发挥。这些想法是没有
必要的，你要告诉自己紧张没有关系，它会让你状态更到位，发挥更出色。
三、自信迎接挑战。不管成绩好坏，自信很重要。你要知道这时候为什么自信很重要（乙）_______
因为有了它，即使是遇到了挫折与困难也会迎刃而解。
①仿照第一、三两段首句的句式，在【甲】处横线上填写本段中心句。
②在【乙】处加上合适的标点符号。
（3）小明同学考试成绩不理想，灰心丧气，请你用《游山西村》中的一句来勉励他。
【答案】（1）随着年级的升高，青少年的睡眠时间逐渐变短；青少年在小学时睡眠时长不足。
（2）示例：科学面对紧张 逗号
（3）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。【解析】（1）本题考查图文转化、内容提炼。根据材料一可知，对于青少年睡眠时长的统计中，小学时
长为8.7小时，初中时长为7.6小时，高中时长为7.2小时，对比睡眠的时间长短及年级变化可知，随着
年级的升高，青少年的睡眠时间逐渐变短；再联系材料二“《健康中国行动（2019﹣2030）》中倡导小学
生、初中生和高中生每天睡眠时间不少于10、9和8个小时”，再逐一对比材料一中的数据可知，青少年
在小学时睡眠时长不足。
（2）①本题考查语句衔接、内容理解。甲处后文“在考试中，适度的紧张是有利无害的。可是，有些同
学只要遇到一点点的紧张，就担心会影响考试的发挥。这些想法是没有必要的，你要告诉自己紧张没有关
系，它会让你状态更到位，发挥更出色”，强调适度的紧张有利无害，能够让状态更到位，发挥更出色，
强调我们应该正确面对紧张的心理；联系“调整期望目标”“自信迎接挑战”可知，应该概括为六个字，
如：正确面对紧张。②本题考查标点符号。“你要知道这时候为什么自信很重要”作为句子成分出现，在
句中的停顿，应使用逗号。
（3）本题考查名句识记。应该用《游山西村》中的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”来勉励他。诗
句的意思：山峦重叠水流曲折正担心无路可走，忽然柳绿花艳间又出现一个山村。仿佛可以看到诗人在青
翠可掬的山峦间漫步，清碧的山泉在曲折溪流中汩汩穿行，草木愈见浓茂，蜿蜒的山径也愈益依稀难认。
正在迷惘之际，突然看见前面花明柳暗，几间农家茅舍，隐现于花木扶疏之间，诗人顿觉豁然开朗。其喜
形于色的兴奋之状。这两句却格外委婉别致。人们在探讨学问、研究问题时，往往会有这样的情况：山回
路转、扑朔迷离，出路难寻。于是顿生茫茫之感。但是，如果锲而不舍，继续前行，忽然间眼前出现一线
亮光，再往前行，便豁然开朗，发现了一个前所未见的新天地。这就是此联给人们的启发，绝境当中往往
蕴含着希望，于绝境中努力心怀希望，就一定会迎来转机。
2023年1月6日，“多彩贵州•书香高原”2022年贵州省全民阅读推广活动分享活动在贵阳举行。2022年，
全省上下以习近平总书记致首届全民阅读大会贺信精神为指引，积极厚植阅读土壤，营造爱读书、读好书、
善读书的良好氛围，推出系列全民阅读推广活动，为此，学校拟开展系列读书活动，请你积极参与并完成
下列任务。
7．下面是本次活动中用作宣传标语的一副对联，其中最合适做上联的一项是（ ）
上联：____________ 下联：读书明志，可识春秋
A．书山学海，品味忠孝 B．观史知今，当思进退
C．博览诗书，鉴赏河山 D．万卷典籍，启迪人生
【答案】B
【解析】本题考查对联拟写能力。A.依据“书山学海，品味忠孝”可知，“书山学海”是并列短语；“品
味忠孝”是动宾短语。但不符合“‘多彩贵州•书香高原’”这一读书活动的主题；B.依据“读书明志，
可识春秋”可知，“读书明志”是并列短语；“可识春秋”是动宾短语。经辨析，“观史知今”是并列短
语；“当思进退”是动宾短语。同时，本对联也符合“‘多彩贵州•书香高原’”这一读书活动的主题；
C.依据“博览诗书，鉴赏河山”可知，“博览诗书”是动宾短语；“鉴赏河山”是动宾短语。依据属对原
则可知，与“读书明志，可识春秋”对应位置上的短语结构不一致；D.依据“万卷典籍，启迪人生”可知，
“万卷典籍”是偏正短语；“启迪人生”是动宾短语。依据属对原则可知，与“读书明志，可识春秋”对
应位置上的短语结构不一致；故选B。
8．下列文段是班长写的与活动主题有关的发言稿，请你阅读，并回答问题。
“吾生也有涯，而知也无涯。”在有限的时间里，如何更好地读书呢？____________。读书修身是一
个潜移默化的过程，无处不读，无时不读，无事不读，长久坚持，必有成效。另外，读书还要注意“三结合”。“学而不思则罔，”读书要刨根问底，不能不随声附和，要在琢磨和质疑上下功夫，将读与思相结
合；“不动笔墨不读书”，要学习圈点批注，记录读书心得，把读、写结合起来；朱熹强调“读书不可只
专就纸上求义理，须反来就自家身上推究”，是说读书不能停留在书本上，要把“做”作为读书的着落，
努力做到读与做相结合，将所学知识用于实践。
（1）将下列内容整合进发言稿横线处，正确的排序是 。（填序号）
①其次，读书贵在坚持。②有目标，读书就会有驱动力，就会系统化，而不是零散的。③首先，读书要有
明确的目标。
（2）发言稿中画“ ”部分存在语病及标点符号使用不当的问题，请你将正确的表述写下来。
【答案】③②① “学而不思则罔”，读书要刨根问底，不能随声附和
【解析】本题考查句子排序和修改病句的能力。（1）依据“在有限的时间里，如何更好地读书呢？”可
知，这是运用疑问的语句提示下文内容；依据③句“首先，读书要有明确的目标”中的“首先”可知，应
排在首位。依据②句内容可知，这是表述“读书要有明确的目标”的益处。所以，正确排列的句子顺序是
③②①。（2）逗号既可以放在引号的里面，也可以放在引号的外面。逗号放在引号的里面，是表示在引
用别人的话，只是借别人的话阐明道理或者讲述；逗号在引号的外面，是作者引别人的话为自己的话，把
别人的话当做自己的话来说。依据“‘学而不思则罔’读书要刨根问底，不能不随声附和”可知，这作者
引用引别人的话，算作自己的话的一部分。应改为：“学而不思则罔”，读书要刨根问底，不能随声附和。
9．在本次读书交流活动中，班长认为圈点批注——在阅读时把读书感想、疑难问题随手批写在书中的空
白地方，以帮助理解，深入思考，这种方法非常有用。我们在多年的语文学习中积累了许多读书方法，除
了圈点批注法，你还能列举出哪些行之有效的读书方法？请至少写出两种。
【答案】示例：精读，略读，浏览，跳读，边读边思考，写心得体会、读后感等。
【解析】本题考查阅读方法积累能力。从自己在语文学习中积累的行之有效的读书方法中选择两个作答即
可。如：泛读：泛读法侧重阅读量，也就是广度。通过阅读来搜集大量的准备资料。精读：精读法要求将
读物中每一处细节完全读懂读透，追求的是深度。通读：从头到尾通览一遍，意在读懂，读通，了解全貌，
以求一个完整的印象，取得“鸟瞰全景”的效果。跳读：是一种跳跃式的读书方法。可以把书中无关紧要
的内容放在一边，抓住书的筋骨脉络阅读，重点掌握各个段落的观点。略读：略观大意；抓住评论的关键
性语句，弄清主要观点，了解主要事实或典型事例。答案不唯一。
10．请你参加以“青春力量”为主题的综合性学习活动，完成下面的题目。
（1）【活动一：书写少年宣言】请将下面语句正确、规范、工整地书写在田字格中。
携手青春共创未来
（2）【活动二；感悟青春力量】请结合下面的材料，说说作为初中生的我们应该怎样继往开来。
材料一：今年五四青年节前夕，习近平总书记再次来到青年身旁，与中国人民大学青年学生一起听课，
积极讨论，并寄语全国广大青年牢记党的教诲，立志民族复兴，不负韶华，不负时代，不负人民，在青春
的赛道上奋力奔跑，争取跑出当代青年的最好成绩！
习近平总书记说：“希望广大青年用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，
用内心感受时代脉搏，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求
中。”材料二：时代青年：武亦姝、谷爱凌苏翊鸣、武大靖、黄震（荣获中国青年五四奖章的航天人、航天
科技集团五院载人领域副总设计师）……
（3）【活动三；致敬风云人物】中华自古英雄辈出，各领时代风骚。在学习和成长的过程中我们了解了
不同时代的人物，感受到了他们身上熠熠生辉的品质。请你将下面的对联补充完整。
上联：忆往昔，邓稼先鞠躬尽瘁两弹扬国威
下联：
（4）【活动四：歌颂青春意志】青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，
国家就有前途，民族就有希望。班级将开展以“奋斗者正青春”为主题的演讲活动，请你为主持人写一段
开场白，至少要用到一种修辞手法。（不少于50字）
【答案】（1）携手青春共创未来
（2）示例：初中生的我们应该心系祖国，不负韶华，以时代青年为榜样，学习和传承中华民族美好而优
秀的品质，不断汲取文化知识，不虚度青春，努力拼搏，为自己的目标和梦想而奋斗，做有志少年，做最
好的自己。
（3）示例：看今朝，袁隆平呕心沥血稻香换丰年
（4）示例：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！人的一生只有一次青春。现在，青春是用来奋斗的；
将来，青春是用来回忆的。只有进行了激情奋斗的青春，只有进行了顽强拼搏的青春，只有为人民做出了
奉献的青春，才会留下充实、温暖、持久、无悔的青春回忆。希望同学们牢记党的教诲，立志民族复兴，
不负韶华，不负时代，不负人民，在青春的赛道上奋力奔跑，争取跑出当代青年的最好成绩！
【解析】（1）本题依题目要求，用正楷抄写“携手青春共创未来”即可，注意“携、创”的正确写法。
（2）本题考查语言表达。结合材料，围绕作为初中生的我们应该怎样继往开来谈出自己的见解。开放性
试题，言之有理即可。
示例：身为初中生的我们，正值青春最好年华，身处时代大变革的潮流中，更应该积极拼搏，奋发努力，
搞好学业，培养自身优秀品德；要继承先辈遗志，树立远大志向、开阔胸襟；要以先进个体为榜样，积蓄
力量，目标明确，奋发有为，在未来的舞台上绽放光彩！
（3）本题考查补充对联。对联上下联要字数相等、结构词性相同，意思相对或相近，上下联平仄要相调。
根据上联看要写出某个人物事迹的及意义，如依据黄大年为加速推动了我国的深探（地球深部探测）事业
的发展，呕心沥血的事迹来拟写下联为：看今朝，黄大年殚精竭虑“深探”写传奇。
（4）本题考查拟写开场白。围绕“奋斗者正青春”主题，至少要用比喻、拟人、排比等某种修辞手法拟
写即可。口语交际题，注意称呼和用语得体。
示例：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！每个人都有自己的青春。青春的美丽，不是街衢流行的名牌
时装；青春的旋律，不是吉他弹奏的缠绵忧伤；青春的潇洒，不是臂臀摇摆的菱妮作态；青春的快乐，不
是车轮旋转的郊外飞扬——青春不仅仅是一声声的赞美，它更是拥有使命并为之奋斗不息的源泉。今天，
就让我们一起聆听“奋斗者正青春”的豪言壮语。
11．青少年心理健康教育是健康中国建设的重要内容，关系到国家和民族的未来，为培养青少年良好的心
理素质和意志品质，向阳中学将开展“我的情绪我做主”综合性学习活动，请你参加。
（1）【探究情绪作用】请综合下面三则材料，写出你的探究结论。
材料一：积极的情绪有益于身体健康。美国作家卡森曾经患一种致残的脊椎病。医生预言，他存活的
可能性只有五百分之一。卡森就经常阅读幽默小说、看滑稽电影。每大笑一次，他就感到病痛减少了许多，
经过他坚持这种“笑疗”，病情逐渐好转，几年后他竟然康复了。材料二：奥斯特瓦尔德是德国著名的化学家。有一天，由于牙病发作，疼痛难忍，使他的情绪很差。
他拿起一位不知名的青年寄来的稿件，粗看了一下，觉得都是奇谈怪论，就扔到了废纸篓里。几天后，他
牙疼好了，情绪也好了，那篇被他扔掉的论文又在他脑海中闪现。他捡出来重读了一遍，发现此文很有科
学价值。经他推荐，此文轰动了学术界，获得了诺贝尔奖。可见情绪的好转带来理智的思维和行动。
材料三：
探究结果：
（2）【放飞良好心情】你的好朋友因为学习压力大，最近睡眠不好，你建议她用“音乐疗法”放松身心，
更容易入睡。你给她推荐的音乐是（ ）
A．明快热烈的乐曲，如《赛马》等。
B．轻柔舒缓的乐曲，如《萤火虫之歌》等。
C．激昂振奋的乐曲，如《拉德斯基进行曲》等。
（3）【调控情绪方法】做驾驭情绪的主人，请你再给出两条情绪调控的方法。
情绪调控的方法一：音乐疗法
情绪调控的方法二：合理宣泄法
情绪调控的方法三：
情绪调控的方法四：
（4）【拟写邀请信函】班委会定于2023年5月11日上午10：00在初三（2）班教室举行“我的情绪我做
主”的主题班会，拟邀请心理辅导老师刘敏老师做心理辅导讲座，请你代班委会拟写一份邀请函。
邀请函
尊敬的刘老师：
。回复为盼。
向阳中学初三（2）班班委会
2023年5月9日
【答案】（1）示例一：积极的情绪有益于身体健康，保持理智，有助于思维、智力的发展。
示例二：积极的情绪有益于身体健康，情绪的好转带来理智的思维和行动，积极的情绪有助于考出理想的
成绩（情绪会影响考试成绩）
（2）B
（3）运动减压法 自我暗示法
（4）我们初三（2）班定于2023年5月11日上午10：00在教室举行“我的情绪我做主”的主题班会，恳
请您做心理辅导讲座。【解析】（1）本题考查材料信息概括。[材料一]通过美国作家卡森坚持“笑疗”的方式使病情逐渐好转
的例子，说明了“积极的情绪有益于身体健康”。[材料二]通过奥斯特瓦尔德在情绪很差时认为青年寄来
的稿件是奇谈怪论，在情绪好时认为这个稿件具有科学价值，最后该稿件获得诺贝尔奖的事例，通过对比
凸显出“情绪的好转带来理智的思维和行动”。[材料三]图片左侧的男孩因为情绪消极，遇到难题，头脑
一片空白，导致期中考试成绩不理想；右侧的小女孩因为情绪积极，遇到难题迎刃而解，所以期中考试成
绩理想。从中可见积极的情绪会给人的思维带来正面的反馈。综上，三则材料分别从身体健康、理智行为
与思维方面介绍了积极情绪的好处，因此探究结果可概括为：积极的情绪有益于身体健康，保持理智，有
助于思维、智力的发展。
（2）本题考查生活实际应用。若想达到“放松身心”“容易入睡”的目的，应该听节奏舒缓的音乐，节
奏偏快、曲调激昂的乐曲会让人更加紧张或亢奋。故选B。
（3）本题考查生活实际应用。管理情绪并成为情绪的主人是一项重要的技能，它可以帮助我们更好地应
对生活中的挑战，提高心理健康和生活质量。
示例一：倾诉法。
示例二：注意力转移法。
（4）本题考查语言表达。在写邀请函时，要明确告知对方活动的内容、时间与地点，语言大方得体。
示例：我们初三（2）班定于2023年5月11日上午10：00在教室举行“我的情绪我做主”的主题班会，
望您拨冗为我们此次班会进行一场心理辅导讲座。
12．“襄阳好风日，留醉与宾朋。”襄阳市是国家历史文化名城，是省域副中心城市、汉江流域中心城市。
今年“五一”假期，迎来游客高峰。希望中学九（1）班开展“‘襄’约五一”为主题的综合性学习活动，
请你一起参加。
（1）【等你赐言】为全面提升襄阳城市知名度、美誉度、传播度，强力助推襄阳都市圈高质量发展，
“五一”前夕，襄阳市面向全国启动“一句话叫响襄阳”征集活动。小红写了下面几句话，请你仿照示例
写出你对襄阳的认识。
小红：漫步襄阳，处处是文化，处处是历史。有守护兵家必争之地的古城墙，有环绕襄阳古城的护城
河，有中国书法天才米芾……所以我的一句话是“有一种古色古香叫襄阳”。
我：
（2）【导游设计】“五一”假期，你报名参加了“做小导游”实践活动。作为导游，你将如何引导大家
了解襄阳？
第一步：介绍襄阳的景点及特点
第二步：根据客人的爱好帮助其选择景点
第三步：
第四步：
（3）【活动探究】阅读下面材料，写出你的探究结果。
材料一：
2023年“五一”小长假，武汉局集团公司襄阳车站管内15个客运站客流持续高位运行，5天共计发送
39．5万人，同比2019年增长35．4%，同比2021年增长27．4%。
材料二：“五一”假期，市博物馆共接待游客39772人次，创下历史纪录。其中，4月30日接待10428人次，5
月1日接待10774人次，均突破1万人次。
材料三：
“五一”假期，襄阳城区的三大景区人气爆棚。截止5月3日上午，襄阳华侨城、唐城和古隆中景区，
共累计接待游客超54万人次，接待量均创历史新高。
你的探究结果是：
（4）【口语交际】请结合材料三，对襄阳市隆中风景名胜区党工委苏书记进行采访，请拟写你的采访词。
【答案】（1）示例：走进襄阳，处处有美景，处处有诗意。有王维的《汉江临眺》，有孟浩然的《夜归
鹿门歌》，有杜审言的《登襄阳城》……所以我的一句话是“有一种诗意盎然叫襄阳”。
（2）示例：第三步：带领客人走进景点，并做好解说 第四步：根据客人需要，品尝襄阳的美食
（3）示例：2023年“五一”小长假，襄阳客运站客流持续高位运行，襄阳旅游行业回暖，各景区接待量
均创历史新高。
（4）示例：苏书记：您好！“五一”假期，古隆中景区人气爆棚，接待量创历史新高。请问您有何感想？
（或者：对于以后的景区管理有何新思路、新规划？）
【解析】（1）本题考查仿写句子。句式：动词+襄阳，处处是……，处处是……。有……，有……，
有……，……所以我的一句话是“……”
示例：走进襄阳，处处是笑声，处处是和谐。有市井繁华的古城街道，有风情万种的汉城汉宫，有风景宜
人的襄阳公园……所以我的一句话是“有一种美丽和谐叫襄阳”。
（2）本题考查活动设计。结合第一、二步设计下面的活动。
示例：第三步：告知大家各景点的主要特色；第四步：带来大家参观景点并做相应解说。
（3）本题考查提炼信息。材料一“2023年‘五一’小长假，武汉局集团公司襄阳车站管内15个客运站客
流持续高位运行”可提取：2023年“五一”小长假，襄阳客运站客流持续高位运行；材料二“‘五一’假
期，市博物馆共接待游客39772人次，创下历史纪录”可提取：襄阳旅游行业回暖；材料三“襄阳华侨城、
唐城和古隆中景区，共累计接待游客超54万人次，接待量均创历史新高”可提取：各景区接待量均创历史
新高。
（4）本题考查采访词。注意内容“结合材料三”，注意采访对象“襄阳市隆中风景名胜区党工委苏书
记”。
示例：苏书记：您好！“五一”假期，针对武汉局集团公司襄阳车站管内15个客运站客流持续高位运行的
情况，您采取了哪些相应的安全措施呢？
13．请你参加秦岭中学“致敬·英雄”的综合性学习活动。
（1）【活动一：策划活动】在“致敬英雄”为主题的班会活动中，如果你是策划者，请仿照示例，再设
计两个活动环节。
活动一：讲英雄故事
活动二：
活动三： 。
（2）【活动二：赞美英雄】假如你是主题班会的会务组成员，需要在会议室门口张贴一副对联来表达全
班同学对英雄的敬意，请你依据上联拟写下联。上联：血汗泽被后世
下联：
（3）【活动三：提出倡议】请以校团委的名义写一则“向英雄学习”的倡议书。
（4）【活动四：书写志向】学校在微信公众号开通了“致敬英雄明志向”小程序，请选择一个语句，正
确、规范、工整地书写在田字格中。
【答案】（1）示例：召开致敬英雄座谈会 开展致敬英雄朗诵赛 举行致敬英雄摄影展
（2）下联示例1：精神永传万代
下联示例2：思想激励未来
（3）示例：
倡议书
为弘扬正气，学习英雄高尚品质，校团委向全体同学发出“学习英雄，争当英雄”的倡议，倡议如下：
一、主动学习英雄先进事迹，感受英雄为人民服务的无私奉献精神；二、树立远大志向，努力学习，
积极宣传英雄们的伟大业绩；三、从自身做起，从身边事做起，维护党和人民的利益，报效祖国、服务人
民。
校团委
2023年*月*日
（4）天下兴亡，匹夫有责
【解析】（1）本题考查活动设计能力。
示例：活动二：唱英雄赞歌；活动三：展英雄图片
活动二：朗诵英雄诗歌；活动三：书写英雄 语录
（2）本题考查对联拟写能力。
示例1：毛公伟绩昭日月
示例2：科学报国显英明
（3）本题考查倡议书拟写能力。
倡议书
英雄是民族最闪亮的坐标。一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。
为了进一步学习宣传英雄的先进事迹，弘扬社会正能量，校团委发出如下倡议：
一、学习时代英雄的先进事迹，感受英雄们身上那些光芒四射的精神； 二、树立向英雄学习的理念，净化心灵。
三、大力宣传英雄事迹，学习榜样力量。
四、树立远大志向，从自身做起，报效祖国、服务人民。
校团委
2023年*月*日
（4）本题考查汉字临摹能力。要求选择一个语句，正确、规范、工整地书写在田字格中。
示例1：
示例2：
2023年，值第二届湖南旅发大会在郴州召开之际，学校开展“家国天下——郴州在我心”主题活动，请你
阅读下面消息，完成以下任务。
4月4日，2023郴州“林丹杯”羽毛球公开赛新闻发布会在郴州市举行，羽毛球世界冠军、“双圈”
大满贯获得者林丹，羽毛球世界冠军谢杏芳等出席发布会。
“林丹杯”羽毛球公开赛是以林丹个人IP命名的超级羽毛球赛。2023郴州“林丹杯”羽毛球公开赛，
将于今年4月25日启动报名程序，7月14日正式开赛。比赛分为公开组和大众组两个组别。公开组将招募
国内外羽坛高手进行巅峰对决，大众组将汇聚上千名参赛选手在郴州羽林争霸。
郴州市委副书记、市委政法委书记黄进良介绍，当前，郴州正全力准备第二届湖南旅发大会，该市通
过体育搭台、旅发唱戏，大力发展体育产业、挖掘体育市场、推进体旅融合、促进消费升级。“林丹杯”
落户郴州，有超级明星林丹的倾情加盟、点赞，将会有更多的文体项目、明星大咖，及粤港澳大湾区文体
游学资源向郴州汇聚。
14．请为这则消息加一个标题。（不超过25字）
【答案】示例：“林丹杯”羽毛球公开赛新闻发布会在郴举行
【解析】本题考查拟写新闻标题。解答此题，要先读懂新闻内容，再从新闻的导语中提炼关键信息来拟写。
要注意字数要求。 本消息的导语是：“2023郴州‘林丹杯’羽毛球公开赛新闻发布会在郴州市举行”，
据此可概括为：“林丹杯”羽毛球公开赛新闻发布会在郴举行。
15．如果你作为《福城中学校报》的小记者，有机会对林丹进行采访，请你设计两个采访问题。
① 。
② 。
【答案】请问您为什么选择郴州作为2023“林丹杯”羽毛球赛的举办地点？ 作为一名奥运冠军，请
问您有什么话想说给即将毕业的福城中学学子？
【解析】本题考查采访问题的设计。解答此题，要围绕“家国天下——郴州在我心”的主题来设计问题，
问题要有针对性，符合采访对象的身份和职业。设计采访问题时，要考虑采访对象的身份和职业，问题要
明确，不要设计敏感性问题或令对方尴尬的问题。
示例：您作为羽毛球世界冠军，今后在促进郴州体育事业发展上有何打算？
示例：您能成为羽毛球世界冠军，一定有很多成功的经验，您能与我们分享几点吗？
16．旅发大会正如火如荼地筹备中，又恰逢“林丹杯”羽毛球公开赛落户郴州，势必又掀起一番旅游热潮。
作为福城中学一名爱家乡的你，非常希望将心中的郴州介绍给更多人。请你根据郴州市精品旅游线路，补写相关内容。
旅游主题 旅游项目 线路特色
莽山仙境→飞天丹霞→雾漫东江湖→策马仰天湖 畅游人间美好仙境，领略郴
①
→桂东山水“氧”天下→华南第一泉热水温泉 州山水原生态。
“半条被子”故事发生地沙洲村→郴州湘南起义 亲临红色革命旧址，感受一
红色文化之旅
纪念塔→桂阳县苏维埃基地 方热土红色精神。
栖凤渡鱼粉→桂东黄糍粑→资兴米粉鹅→临武鸭 ②
舌尖美味之旅
→东江鱼
【答案】示例：自然美景之旅/山水美景之旅； 示例：打卡众多地标美食，享受舌尖上的美味
【解析】本题考查很多设计。第①空。结合“莽山仙境→飞天丹霞→雾漫东江湖→策马仰天湖→桂东山水
“氧”天下→华南第一泉热水温泉”和“畅游人间美好仙境，领略郴州山水原生态”，可知，旅游主题与
自然风景有关，故可确定旅游主题为：畅享山水美景之旅。第②空。结合“舌尖美味之旅”和“栖凤渡鱼
粉→桂东黄糍粑→资兴米粉鹅→临武鸭→东江鱼”，可知，旅游主题与美食文化有关，故可确定旅游主题
为：品尝郴州各种美食，享受郴州舌尖上的美味。
17．学校开展“低碳减排，绿色生活”系列活动，请你参与。
（1）校团委准备制作一期海报，请你再帮助他们设计几个栏目。
【例】栏目一：拟低碳标语 栏目二：
栏目三： 栏目四：
（2）下面是同学们为节能宣传周活动搜集的一则材料，请帮忙修改。
近年来，地球气候正经历一次以全球变暖为主要特征的显著变化。【甲】全球气候变暖会导致大气和
海洋温度升高，海平面上升，洪水、干旱频发……等等。为广泛开展节能降碳宣传教育，【乙】大力倡导
绿色低碳生产生活方式，积极创造节能降碳浓厚氛围，我国在持续为减缓气候变化影响做贡献的基础上，
按下了减碳的加速键。【丙】我们要从自身做起，从现在做起，从身边的小事做起。
①【甲】处画线句有一处标点使用不当，请你提出修改意见。
②【乙】处画线句有语病，请你修改。
应把“ ”改为“ ”。
③请你将【丙】处画线句改成祈使句，使它更有感染力和号召力。
（3）班级李欣同学创作的一首表现“低碳减排，绿色生活”的五言绝句被校刊登载了，稿费以每字10元
来计算（只算正文，不计标题和标点）。请你帮李欣同学写一张收据。
【答案】（1）提低碳建议 画低碳图画 过低碳生活
（2）把省略号删除 创造 营造 让我们从自身做起，从现在做起，从身边的小事做起吧！
（3）示例：
收据
今收到学校校刊编辑部稿费贰佰元整。此据。
收款人：李欣
2023年5月6日
【解析】（1）本题考查设计栏目。开放类试题，与栏目一格式相同，言之成理即可。如：绘低碳海报、宣低碳知识、写低碳征文等。
（2）①本题考查标点运用。省略号不能与“等”连用，把省略号删除。
②本题考查病句修改。“创造节能降碳浓厚氛围”搭配不当，改“创造”为“营造”。
③本题考查句式转换。祈使句是用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子。可在句首加“让”，
表达自己的呼吁，在句末加叹词“啊”并加叹号来使语气表达更加强烈。
（3）本题考查收据。注意收据的格式，“收据”两字第一行居中写，另起一空两格写正文，内容中的数
字要用大写文字来写。根据材料“五言绝句”和“稿费以每字10元来计算（只算正文，不计标题和标
点）”, 结合文学常识可知，五言绝句即每句话有五个字,共有四句话，共二十个字，共200元，大写汉字
是贰佰元，结合“班级李欣同学创作的一首表现理想信念的五言绝句被校刊登载了”可知，内容上要写清
钱的来源是学校编辑部，右下角第一行写上“收款人：李欣”，第二行写上收款日期，2023年某月某日。
按照此要求填写收据即可。
18．青春不息，学习不止；捧起书本，沐浴书香。你所在班级要开展“青春作伴好读书”主题系列活动，
请你参与其中。
（1）班上要开展名著阅读分享活动，语文老师根据全班同学写的名著读后感拟定了几个主题，方便同学
们进行作品展示，请你根据主题的提示补充作品的名称。
①我们的灵魂重量同等——读《 》有感
②我也可以旧事重提——读《 》有感
③见字如面墨浅情长——读《 》有感
（2）许多名著中的人物都有“成长”的故事，这些故事总能给我们前行的力量，你从《钢铁是怎样炼成
的》一书中保尔·柯察金身上获得了什么感悟，请简要说说。
（3）有同学就“读书方法”做了论述（如下），请针对此同学的观点进行反驳，要求观点明确，有理有
据，字数80字以内。
读书方法不重要，我们的时间是有限的，我们应该在有限的时间里多读书，一味执着于读书方法会浪
费读更多书的时间，是毫无意义的。
【答案】（1）简·爱 朝花夕拾 傅雷家书
（2）示例：面对困境，我们要想想自己的人生目标和理想，有了理想，就有了方向，有了精神寄托，内
心才会强大；要有顽强的意志，坚持理想信念；榜样的力量是无穷的。（围绕“顽强、执着、刻苦、奉献、
勇敢、奋进、乐观”关键词谈即可）
（3）示例：读书方法很重要。有些书需要精读，有些书则可以粗读，有些第一遍读大概第二遍再逐步加
深理解，只有选对适合的读书方法，才能事半功倍，高效阅读。所以读书方法很重要。
【解析】（1）本题考查名著阅读。
①由“见字如面墨浅情长”可知，该名著为《傅雷家书》。《傅雷家书》是译林出版社于2016年出版的图
书，由傅雷、朱梅馥、傅聪所写，傅敏编著，该书是傅雷夫妇与傅聪及弥拉的往来家信，体现了父亲对儿
子苦心孤诣，贯穿着傅聪出国学习、演奏成名到结婚生子的成长经历，也映照着傅雷的翻译工作及傅雷一
家的命运起伏；②由“我也可以旧事重提”可知，该名著为《朝花夕拾》。《朝花夕拾》原名《旧事重
提》，是现代文学家鲁迅的散文集，收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文此文集作为“回忆的记
事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。前七篇反
映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历；揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧
中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情；③由
“我们的灵魂重量同等”可知，该名著为《简•爱》。《简•爱》是19世纪英国女作家夏洛蒂•勃朗特的代
表作。小说用第一人称来叙写，是一部具有自传色彩的爱情小说。小说讲述的是女主人公简•爱的成长历
程，她从小失去父母，寄住在舅妈家，不平等的待遇让她饱受欺凌，小小年纪就承受了别人无法想象的委
屈和痛苦。成年后，她成了桑菲尔德贵族庄园的家庭教师，她以真挚的情感和高尚的品德赢得了男主人公
罗切斯特的尊敬和爱恋，谁料命运对她如此残忍，她为这段婚姻又付出了难以计算的代价，但自始至终她
都一直坚持着自己的信念，执着自己的理想与追求。其中，罗彻斯特向她求婚，简·爱答应了，并高兴地
准备婚礼，但是在婚礼上却发现罗彻斯特已经有合法妻子，而且他的妻子受过精神创伤，是一个精神病患
者。于是简·爱伤心地逃离了桑费尔德庄园。她的选择为她赢得了人格独立，并最终获得有尊严的爱情。
（2）本题考查阅读感悟。答案不唯一。
示例：保尔敢于向命运挑战，自强不息、奋发向上的精神值得我们学习。生活中我们难免遇到挫折磨难，
我们要拥有坚定的信心和迎难而上的决心，以坚强的意志和乐观的生活态度去面对每一次挑战。
（3）本题考查辩论词。针对“读书方法不重要”这一观点进行反驳，有理有据，答案不唯一。
示例：读书方法很重要，书籍种类纷繁多样，不同类型书籍要有不同的阅读方法，如需要仔细品味的书籍
需要我们精读，有些只需了解梗概的书籍则需要略读或跳读，只有掌握读书方法，才能做到高效阅读，充
分吸收书籍的营养。因此，读书方法很重要。
校刊的“科学天地”栏目将表彰校园科学之星，向同学们介绍一些科学家和有趣的科学实验知识，请协助
栏目主编张老师完成下列任务，完成下面小题。
19．本期“科技之星”是来自初三年级的小深同学，小深制作的自动消毒装置在广东省青少年科技创新大
赛中荣评一等奖，请设计两个对小深同学的采访问题。
采访问题：
（1）
（2）
【答案】请问你为什么想到要制作这样一个自动消毒装置呢？ 请问你制作自动消毒装置中遇到过什
么困难吗？请问你对于同学们进行科技创新有哪些建议呢？（评分说明：符合上述采访情境，设计出两个
采访问题即可。）
【解析】考查语言表达。根据题干内容“本期‘科技之星’是来自初三年级的小深同学，小深制作的自动
消毒装置在湖南省青少年科技创新大赛中荣评一等奖”，针对小深制作的自动消毒装置设置第一个提问问
题——“你为什么会想到制作这样一个自动消毒装置呢？”或“你制作这样一个自动消毒装置的初衷是什
么？”或“你在制作这样一个自动消毒装置过程中遇到了哪些困难？”可以针对陈小雅同学获得科技创新
大赛一等奖之事进行提问，设置第二个提问为“你会给像你一样的青少年在科技创新方面提出什么建议
呢？”或“你在科技创新方面的经验能否给广大同学介绍一下？”
20．无悔青春，无憾人生，挺起国之脊梁。张老师向同学们介绍了众多科学家的感人事迹，请根据下面的
文字，补写对联。
黄大年，著名地球物理学家。2009年，他毅然放弃国外优越条件回到祖国，用5年时间走完了发达国
家20年的道路，取得了一系列重大科技成果，加速推动了我国的“深探”（地球深层探测）事业，项目成
果达到国际领先水平，技术研发实现弯道超车，完成了跨代飞跃，书写了在地球深层探测领域的传奇，展
示了归国科学家至诚报国的风采。2017年1月，他不幸因病去世，年仅58岁。上联：忆往昔，邓稼先鞠躬尽瘁“两弹”雪国耻。
下联：看今朝，黄大年 “深探” 。
【答案】殚精竭虑（赤胆忠心） 写传奇（树楷模））
【解析】考查对联的拟写。对联的特点：①字数相等，断句一致；②平仄结合，音调和谐；③词性相对，
位置相同。一般称为“虚对虚，实对实”；④内容相关，上下衔接。材料“黄大年，著名地球物理学家”
“取得了一系列重大科技成果，加速推动了我国的“深探”（地球深层探测）事业，项目成果达到国际领
先水平，技术研发实现弯道超车，完成了跨代飞跃，书写了在地球深层探测领域的传奇，展示了归国科学
家至诚报国的风采”可拟写对联为：看今朝，黄大年殚精竭虑“深探”写传奇。本题答案不唯一，符合对
联的特点及文本主题即可。
21．为了提醒同学们在化学实验中科学存放化学试剂，张老师要拟写几则化学试剂的存放提示，请参照高
锰酸钾的示例，根据氢氧化钠资料卡信息，拟写其存放提示。
锰酸钾资料卡： 化学式为 KMnO 4 ，常温下为黑 氢氧化钠资料卡： 化学式为 NaO H ，又称烧碱，常温下为
紫色结晶，带蓝色的金属光泽， 无臭，具有 白色晶体，具有强腐蚀性，可以与玻璃发生缓慢反应，
强氧化性，高锰酸钾溶液在光照的条件下会快 但不与合成树脂（塑料主要成分）发生反应，易溶于
速分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，常用于制 水，能吸收空气中水分发生潮解，常用于制作酸中和
作氧化剂、消毒剂等。 剂、沉淀剂、显色剂、皂化剂、洗涤剂等。
高锰酸钾存放提示：我在光照条件下会快速分解，所以请将我存放在棕色的瓶子里，避光保存哦！
氢氧化钠存放提示：
【答案】我会与玻璃发生反应，吸收水分会发生潮解，所以请将我存放在塑料瓶里，密封保存哦！（评分
说明：遵照氢氧化钠的化学特性，站在氢氧化钠的角度进行拟写，根据所给示例的句式“我……，所
以……”拟写即可。）
【解析】考查拟写提示语。根据所给示例，针对高锰酸钾的化学特征，提示同学们正确存放这一化学物质，
在拟写提示语过程中还要语言得体，并仿照示例将高锰酸钾这一化学物质拟人化，站在化学物质的角度进
行拟写。那么给氢氧化钠拟写提示语，也应遵照氢氧化钠的化学特性“具有强腐蚀性，可以与玻璃发生缓
慢反应，但不与合成树脂（塑料主要成分）发生反应，易溶于水，能吸收空气中水分发生潮解”，并站在
氢氧化钠的角度进行拟写。根据所给示例的句式“我……，所以……，……哦”拟写即可。
示例：我会与玻璃发生反应，也会吸收空气中的水分而发生潮解，所以请将我放在合成树脂瓶中，密闭保
存哦！
22．《星河一叶》等六部国产科学家主题电影引起同学们的热议，请从下面词语中任选两个写一句话，以
表达自己对祖国科技发展和科研人员的赞美。（40字以内）
科技 发展 致敬 传承
【答案】示例：广大科学家不因挫折而气馁，不因成功而懈怠，我们向他们致敬！科研人员钢铁般的意志
和坚韧不拔的毅力，应由我们青少年来继承和发扬！
【解析】考查语言表达。答案不唯一。
示例：广大航天人不因遇到挫折而气馁，不因取得成功而懈怠，我们向他们致敬！科研人员钢铁般的意志
和坚韧不拔的毅力，应由我们新时代的青少年来传承。
23．2022年年底，文字的“家”——中国文字博物馆续建工程和汉字公园项目全面建成。班级围绕此话题开展语文实践活动，请你参与并完成任务。
（1）请你根据下面两则材料，介绍中国文字博物馆和汉字公园的建筑特色。60字左右。
【材料一】
中国文字博物馆续建工程建筑面积是主体馆建筑面积的三倍，分东西两个场馆，东馆为“徽文馆”，
西馆为“博文馆”，与一期建成的主体馆“宣文馆”形成合抱之势，俯视效果犹如汉字的“合”字，整体
建筑兼具文化性和艺术性，既有历史厚重感，又有创新的时代特征，体现了中华民族“天人合一”的传统
文化理念。
【材料二】
汉字公园位于中国文字博物馆东西两侧。公园通过特色水系、高低错落的植物和色彩、形态各异的建
筑，把生态、自然、人文有机融合在一起，形成“汉字之源”“汉字之变”“汉字之趣”“汉字之美”
“汉字之韵”“汉字力量”六个汉字文化展示园地，成为自然天成、新颖美观的汉字文化特色主题公园。
（2）小南准备用中国文字博物馆的馆徽（如图）绘制海报宣传图，请你用简洁的文字对馆徽进行介绍。
（馆徽主色为中国红）
（3）中国文字博物馆举办的系列活动，以中国传统技艺、传统文化、汉字民俗等为内涵，以形式多样的
博物馆社教活动为辅助，打造沉浸式活动盛宴，让游客参与感十足。这引发了同学们对博物馆“如何传承
华夏文明”的热议，请你就此提出一条合理化建议。
【答案】（1）示例：中国文字博物馆建筑面积大。东馆“徽文馆”、西馆“博文馆”与主体馆“宣文
馆”组成“合”字，体现了“天人合一”的传统文化理念。汉字公园位于中国文字博物馆东西两侧自然天
成、新颖美观。
（2）示例：中国文字博物馆的馆徽创造性地采用了最具有代表性的——甲骨为设计元素，辅以篆体
“字”为识别符号，二者合二为一，高度凸显了博大精深又历史悠久的中华文字文化，折射了中国文字博
物馆的文化内涵和特色，馆徽与馆藏文化相结合，使人见徽标即知是中国文字博物馆。将传统的印章融入
其中，既寓意着印证中国文字发展历程；又表达出通过中国文字博物馆这个窗口平台，向全世界展现中国
文字历史文化之光的深刻内涵。馆徽以中国人喜欢的红色为主色调，给人与明快、吉庆、和谐的视觉感受；
馆徽中文名字用黑色隶书来表现，有强烈的视觉冲击力，简洁大方、易于识别。
（3）示例一：举办知识讲座。示例二：开发文创产品。
【解析】（1）本题考查内容理解与概括。①根据【材料一】“中国文字博物馆续建工程建筑面积是主体
馆建筑面积的三倍”可知，特点一是面积大；根据“分东西两个场馆，东馆为‘徽文馆’，西馆为‘博文
馆’，与一期建成的主体馆‘宣文馆’形成合抱之势，俯视效果犹如汉字的‘合’字，整体建筑兼具文化
性和艺术性，既有历史厚重感，又有创新的时代特征，体现了中华民族‘天人合一’的传统文化理念”可
知，特点二是三馆组成“合”字，体现了“天人合一”的传统文化理念。②根据【材料二】“汉字公园位
于中国文字博物馆东西两侧”可知，特点一是位于中国文字博物馆东西两侧；根据“公园通过特色水系、
高低错落的植物和色彩、形态各异的建筑，把生态、自然、人文有机融合在一起，形成‘汉字之源’‘汉字之变’‘汉字之趣’‘汉字之美’‘汉字之韵’‘汉字力量’六个汉字文化展示园地，成为自然天成、
新颖美观的汉字文化特色主题公园”可知，特点二是自然天成、新颖美观。
由以上内容组织语言叙述即可。
（2）本题考查图文转换表达能力。学生需根据画面要素和题目要求分析作答。
示例：画面要素：整体上为一块甲骨的形状，馆徽主色为中国红，中间白色的线条是篆书的汉字“字”。
甲骨文要素是中国文字的起源，这突显了中国文字文化的历史悠久、博大精深。而馆徽如同一个印章拓印
出来的一般，又把中国传统印章文化融入其中，有强烈的视觉冲击力，既寓意着印证中国文字发展历程，
又表达出通过中国文字博物馆这个窗口平台，向全世界展现中国文字历史文化之光的深刻内涵。
（3）本题考查意见与建议。学生需根据要求，对博物馆“如何传承华夏文明”，结合实际，设计一些活
动。
示例：举办书法比赛，举办关于文字的知识竞赛等。
24．为加深同学们对豫剧这一中华优秀传统文化的了解，学校特邀请河南省豫剧团的著名戏曲演员金老师
来校参加本期的“名家讲坛”活动。请你协助完成以下任务。
（1）请你结合以下三则资料，为本次活动拟写开场白。
【材料一】
豫剧是我国椰子声腔剧种中极为重要的一支，深受广大人民群众的喜爱，主要流行于河南省，在全国
各地都有流传。豫剧传承至今已有上百年的历史，早在清代乾隆年间，已成为河南很有影响的戏曲剧种。
【材料二】
豫剧拥有丰富的剧目资源，其中传统剧目近千出，历史上曾有“唐三千、宋八百，唱不完的三列国”
之说，《花木兰》《穆桂英挂帅》《对花枪》《唐知县审诰命》等众多传统剧目长期以来在舞台上盛演不
衰。
材料三豫剧地方特色浓郁，质朴通俗、本色自然，紧贴老百姓的生活，长期受中原文化特别是黄河流
域地方文化的影响，它在演出剧目、舞台表演、人物塑造、表述方式、音乐唱腔等方面都形成了独特的河
南地方风格，带有浓郁的地域文化色彩，成为我国民族戏曲宝库中的珍贵财富。
（2）为让活动更精彩，让同学们对豫剧有更加深刻的了解，请你为本次活动设计两个环节。
（3）随着历史的发展与时代的变迁，现代人们生活方式和观念的转变，精神、娱乐产品和休闲方式的增
多，戏曲面临着巨大的挑战，如何传播戏曲文化，传承传统文化需要不断的探索和尝试。因此，“名家讲
坛”活动结束后，金老师在我校组织了一次关于豫剧的调查，想要大致了解豫剧传承现状并找出一些解决
方法。请你结合以下情况统计图，帮助金老师总结我校学生对豫剧的认知现状和不喜欢戏曲的原因，并谈
谈你的解决办法。【答案】（1）尊敬的各位老师，亲爱的同学们：豫剧历史悠久，剧目资源丰富，具有浓郁的河南地域文
化色彩，是我国戏曲宝库中的珍贵财富。为加深同学们对豫剧这一中华优秀传统文化的了解，学校特邀请
省豫剧团的著名演员金老师作为嘉宾来校参加本期的“名家讲坛”活动。接下来，请大家用热烈的掌声欢
迎金老师上台开讲。
（2）示例：环节一：名家名段现场展示或嘉宾同学同台演唱环节二：嘉宾学生互动问答或豫剧知识有奖
竞猜
（3）认知现状：大多学生平时很少主动接触戏曲文化；对家乡戏曲的认知也非常欠缺。
主要原因：唱词听不懂或听不清以及认为戏曲枯燥无味占大多数。
解决办法：①聘请兼职老师在学校开设豫剧校本课，传播豫剧文化知识，介绍豫剧经典曲目的故事情节和
唱词，教学生唱豫剧；②定期开展关于豫剧文化和经典曲目的知识讲座并开展有奖竞答，促进学生了解、
喜欢豫剧；③鼓励并帮助会唱豫剧的学生多在学校组织的集体活动中表演，借此促进其他同学了解豫剧、
喜欢豫剧。④走出校门，开展豫剧实践活动，走进城市戏曲剧场或田间地头的乡村戏曲舞台，亲身感受豫
剧的魅力。
【解析】（1）本题考查开场白的拟写。开场白，是活动开始之前，主持人用来导入节目、渲染气氛、调
动观众情绪的话。拟写时要注意措辞和气氛的配合，注意要贴合主题。这道题要紧扣“豫剧”这一主题，
可简介豫剧的历史，分析豫剧的特点，并注意修辞的运用，以让开场白富有文采。还要注意语言要有现场
感，情感真挚等。
示例：各位同学，大家好！豫剧是中国五大剧种之一，与京剧、越剧同为中国戏曲三鼎甲，传承已有上百
年的历史，早在清代乾隆年间，已成为河南很有影响的戏曲剧种。豫剧在生成和发展时期，汲取了昆腔、
吹腔、皮黄及其他梆子声腔剧种的艺术因素，同时广泛吸收河南民间流行的音乐、曲艺说唱和俗曲小令，
形成了朴直淳厚、丰富细腻、富于乡土气息的剧种特色。 豫剧被西方人称赞是“东方咏叹调”“中国歌
剧”等。今天就让我市“天中豫剧团”向同学们展示豫剧的魅力，感受它的独特风采。（2）本题考查活动设计。围绕“豫剧”主题来设计，言简意赅，表达清晰，活动便于操作落实即可。
示例：观看名家名段展示；豫剧知识大比拼。
（3）本题考查分析图表。第一张图中显示主动接触戏曲文化的大学生12%，占据较小部分，因此现状是：
大多学生平时很少主动接触戏曲文化。据图“唱词听不懂或听不清43”“戏曲枯燥无味28”可知不喜欢的
原因唱词听不懂或听不清以及认为戏曲枯燥无味占大多数。解决措施可根据豫剧特色发展、文化创新等方
面来谈。
示例：首先，充分利用课外活动，对河南豫剧进行全方位多形式宣传推广，利用传媒效应做好豫剧的网络
及网站普及豫剧知识，开展豫剧教唱互动，多维度立体化增强豫剧影响力和知名度。其次，以豫剧文艺演
出，知识交流为媒介,加大豫剧的宣传力度。此外，走出校门，开展豫剧实践活动，亲身感受豫剧的魅力。
25．请你参加以“完善自我，超越自我”为主题的综合性学习活动。
【活动一：采访英雄】
（1）阅读下面材料，请以学生记者王超的身份对航天员邓清明进行采访。
要求：①采访要围绕着活动主题，一个问题即可。②语言亲切、自然、简洁、明了。
2022年11月，太空迎来了中国“最励志航天员”——邓清明！在经过近25年的等待之后，56岁的邓
清明和神舟十五号一起，载着希望与梦想奔向苍穹。
从18岁报考飞行学员时的青葱岁月，到32岁进入航天员大队时的风华正茂，再到56岁终于圆梦太空
时的双鬓微白，历经坎坷的邓清明说道：“25年是一个十分漫长的过程，一次次与任务擦肩而过，有过失
落，也有过泪水，但我从来没有彷徨过，更没有放弃过。我可以用一生去默默准备，但绝不允许当任务来
临的时候，却没有准备好。”
【活动二：立下誓言】
（2）在中考“百日誓师大会”上，同学们书写了下面这段誓言，请你补全空缺处的内容。
头顶一片天，脚踏一方土，我们用青春写就诗篇，我们用奋斗创造未来。夯实基础，注重细节，坚定
学习目标； ， ， ；讲究方法，追求卓
越，开创美好未来！
【活动三：辩论竞赛】
（3）你所在的班级正在开展“超越自己和超越他人哪个更重要”为题的辩论赛，请你作为正方代表进行
发言。（不超过150字）
正方：
反方：超越他人更重要。学习他人的长处，互相交流才能促进自己的成功与发展。只是一味地看到自
己，与自己相比，就会陷入自我封闭的不利条件中。将超越他人做为动力，目标更为明确，也更清醒。
【活动四：书写志向】
（4）大唐中学有这样一群学生，他们坚韧不拔、勇于拼搏、不畏困难、自强不息。“若无松柏志，超越
不为高”，他们一路走来，带着初心和梦想，不断进步。请将画线语句，正确、规范、工整地写在田字格
中。
， 。【答案】（1）示例：邓清明伯伯，您好，我是学生记者王超。我们知道您经历了25年的等待终于圆梦太
空，在25年中您是怎样不断完善自我、超越自我的呢？
（2）示例：把握方向 精进巧练 完善备考历程
（3）示例：超越自己更重要。因为我们成长的目标就是成为更好的自己，而成为更好的自己的第一步就
是要有理想中的自己，找到我们的最终目标。第二步就是要认清现实中的自己，避免对自己的认识产生偏
差。第三步就是向着理想中的自己前进，每天都要比昨天的自己更好，要不断地超越自己，不能退步。因
为只有这样才会离最终目标越来越近。
（4）若无松柏志，超越不为高
【解析】（1）本题考查采访提纲。根据活动主题“完善自我，超越自我”和采访对象“邓清明”来设置
问题，注意问题要有深度，根据邓清明的故事设置问题，言之有理即可。
示例一：25年中，您一直坚持着严格而枯燥的训练，是什么样的信念支撑您走到现在的呢？
示例二：在航天员生涯中，一定发生过许多让您印象深刻的事，您能给我们分享一件吗？
（2）本题考查仿写和补写。根据空缺处前后文的提示，形式上，使用“四字短语（动宾结构）+四字短语
（动宾结构）+六字短语（动宾结构）”句式；内容上，写出中考前的做法（不能和文段已有内容重复）。
示例：培养兴趣，探究真知，提高知识储备。
（3）本题考查辩论词。根据“你所在的班级正在开展‘超越自己和超越他人哪个更重要’为题的辩论
赛”的提示，结合“反方：超越他人更重要”可知，阐述观点的观点应是“超越自己更重要”，先摆出自
己论点，然后围绕这一论点阐明理由即可。不超过150字。
示例：我方认为：超越自己更重要。尼采说过：多数人贪图安逸，少数人超越自己。当今社会，大多数人
想改变这个世界，但却很少人想改变自己。只有超越自己才能鹤立鸡群、独立苍穹，才能脱颖而出，才能
到达“会当凌绝顶，一览众山小”境界。人生的最大敌人就是自己。立身命运，惟有自己的超越方为正途，
其余当是旁门左道，登不了大雅之堂。一个人要超越自我，是要有很大的决心和韧性，要通过不懈的努力
才可以做到。
（4）本题依题目要求，用正楷抄写“若无松柏志，超越不为高”即可，注意“超越”的正确写法。
26．“卯门生紫气，兔岁报新容”，从1983年到2023年，中央广播电视总台春节联欢晚会已历经四十载。
请你参加以“春晚四十年，欢聚过大年”为主题的综合性学习活动。
（1）【活动一：汉字书写】请从下面九宫格中识别一句古诗，规范、工整地抄写在田字格里。
（2）【活动二：创意主持】距零点“10秒倒计时”拜年是春晚主持人的必备技能，请你仿写一段拜年祝
福语，同春晚主持人一起给全国人民送祝福吧！
龙洋：时间的脚步是越来越近了，让我们说声你好、给面对风雨依然勇敢的自己；尼格买提：说声你好，
给走过冬天依旧滚烫的内心；马凡舒：说声你好，给永远值得期待的广袤的世界；你：
王嘉宁：说声你好，给永远值得相信的崭新的明天。任鲁豫：一元复始，万象更新……春天的脚步声，已经慢慢地走到我们每一个人的身边，倒计时：
合：十、九、八、七、六、五、四、三、二、一。
（3）【活动三：标识写意】下图是2023年春晚发布的吉祥物标识“兔圆圆”，请你解读此吉祥物标识的
创意。
（4）【活动四：表白母亲】今年春晚歌唱类节目《是妈妈也是女儿》令无数观众感动落泪。摘录默词如
下：“如果放手是一门功课，妈妈一生都没有考过……我只能唠叨因为我也帮不上你，原谅我只懂这样参
与你生活！”生活中妈妈如果对你唠叨，你又想对妈妈说些什么？请写在下面的横线上。
【答案】（1）天涯共此时
（2）示例：说声你好，给永远值得奔赴的璀璨的理想；（3）示例：该标识取自“兔圆圆”奔跃向上的姿
态，又是书法草书“卯”字的幻化变体，彰显出汉字亦字亦画的独特美感，契合“奔跃向上的癸卯兔年”
的寓意和祈望。
（4）示例：妈妈，您的唠叨饱含着对我深深的爱，我知道，您唠叨是为了让我的人生不留下遗憾。谢谢
您，妈妈！爱您！
【解析】（1）本题考查诗句积累、汉字书写。从九宫格中可识别古诗句“天涯共此时”，将其正确、规
范、工整地抄写即可。注意“涯”的正确书写。
（2）本题考查仿写句子。解答此题，要注意例句的句式特点。根据“说声你好，给面对风雨依然勇敢”
的和“自己说声你好，给走过冬天依旧滚烫的内心”可知两句为一个固定句式。故仿写时格式应为“说声
你好，给永远值得……的……的……”。
示例：说声你好，给永远值得奋斗的璀璨的未来。
（3）本题考查图文转化。解题关键在于要认真观察图文上的每个要素，并将其表层和深层含义描述出来。
仔细观察图片可知，2023年春晚发布的吉祥物为“兔圆圆”，该标识从“兔圆圆”奔跃向上的姿态定格而
来，同时又是书法草书“卯”字的幻化变体，整体设计充满了奋发新征程的动势和丰神俊逸的力道，彰显
出汉字亦字亦画的独特美感，将“奔跃向上的癸卯兔年”这一寓意和祈望演绎得意蕴无穷。据此作答即可。
（4）本题考查语言表达。解答时，开头应有称呼，然后表达对妈妈唠叨的理解、对妈妈的爱和感激，要
注意语句连贯，语言得体。
示例：妈妈，不论您是哪种方式，我都懂的您对我的爱，每一次唠叨都代表着您对我的关心和呵护，妈妈
您辛苦了！
习近平总书记强调：“要在教育‘双减'中做好科学教育加法，激发青少年好奇心、想象力、探求欲，培
育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体。”学校开展“科学教育·助力成长”主题学习
活动，请你完成以下任务。
[活动一 科普前沿新动态 ]
2023年3月26日，“典赞·2022科普中国”揭晓盛典特别节目在中央广播电视总台综合频道CCTV-1
播出。现场揭晓2022年度十大科普人物、十大科普作品、十大科普事件和十大科学辟谣榜。特别节目由中
国科协、科技部、全国总工会、中国科学院、中国工程院、新华通讯社、中央广播电视总台联合主办，由全民科学素质纲要实施工作办公室、中国公众科学素质促进联合体支持。
27．通讯小组要进行新闻报道，请你为这则消息拟写标题。（不超过25字）
【答案】示例：“典赞·2022科普中国”揭晓盛典特别节目在央视播出。
【解析】本题考查拟写新闻标题。先读懂新闻内容，再抓住关键语句。一般可从新闻的导语中提炼关键信
息来拟写。可采用主语+事件的形式，注意字数限制。结合导语“2023年3月26日，‘典赞·2022科普中
国’揭晓盛典特别节目在中央广播电视总台综合频道CCTV-1播出”中可提炼出主语：“典赞·2022科普
中国”揭晓盛典特别节目，事件是：在中央广播电视总台综合频道CCTV-1播出；据此可概括为：“典赞
·2022科普中国”揭晓盛典特别节目在央视播出。
[活动二 科学家精神记心间]
科学家精神是胸怀祖国、服务人民的爱国精神，勇攀高峰、敢为人先的创新精神，追求真理、严谨治
学的求实精神，淡泊名利、潜心研究的奉献精神，集智攻关、团结协作的协同精神，甘为人梯、奖掖后学
的育人精神。
28．为大力弘扬科学家精神，学校要布置“致敬民族科学家”的展板，请你根据材料为科学家于敏拟写下
联。
“两弹”元勋——邓稼先，28年间始终站在中国原子武器设计制造
和研究的第一线，成功设计了中国的原子弹和氢弹，把中华民族国防自
卫武器引导到了世界先进水平，至死不懈，对国防武器做出了极大的功
绩。
氢弹之父——于敏，他曾“隐身”长达28年。在1988年被媒体报
道以前，很少有人知道于敏是谁，更少有人了解他在做什么。在世时只
有两次公开亮相，一次是1999年9月18日，在中央军委表彰为研制
“两弹一星”作出突出贡献的科技专家大会上，他被授予“两弹一星功
勋奖章”；一次是2015年1月9日，他获得2014年度国家最高科技
奖。
上联：“两弹”元勋鞠躬尽瘁丰功悬日月
下联：
【答案】示例：氢弹之父隐姓埋名伟绩耀山河。
【解析】本题考查对联。对联要求是字数相等、词性相对、结构相应、节奏相合、平仄相协（上联的末一
句是仄声，下一联的末一字必须是平声）、意义相对。题干要求根据材料为科学家于敏拟写下联。结合材
料“氢弹之父——于敏”可知，“两弹”元勋可以对氢弹之父，分别指科学家邓稼先和于敏；由材料中
“他曾‘隐身’长达28年”，可知科学家于敏默默无闻为国家做贡献，“鞠躬尽瘁”可以对“隐姓埋名”，
体现人物的奉献精神；由上联的“丰功”，可想到“丰功伟业”，“丰功”可以对“伟业”，体现两位科
学家的功绩；“悬日月”可以对“壮山河”，体现两位科学家的丰功伟绩，上联末一字“月”字是四声，
是仄音，下联末一字“河”字是二声，是平声，符合仄起平收；故下联可以是：氢弹之父隐姓埋名伟业壮山河。
[活动三 科普读物在身边]
29．小说《海底两万里》中的科学幻想有些已经变成了现实，科普作家法布尔在《昆虫记》中显现出的科
学精神值得我们学习。请你从上面两部名著中任选一部，结合相关情节，分析它带给你的科学启示。
【答案】示例一：《海底两万里》中作者将幻想与科学巧妙结合，“潜水艇”“下水的潜水服”的科学幻
想已成为现实，启示是我们要有广博且扎实的科学知识基础，也要有对科学的热爱、探索和大胆的设想，
这样才能发现更美好的世界，创造更美好的未来。
示例二：《昆虫记》的作者采用野外观察和实验的方法，掌握了关于蝉、螳螂、切叶蜂等昆虫的生活习性，
如，蝉在地下“潜伏”四年才钻出地面，却只能在阳光下活五个多星期。由此我获得的启示是细致地观察、
深入地探究是做好科学研究的基础，求真精神是我们必备的科学素养。
【解析】本题考查名著内容的知识的掌握、阅读感悟的表达。解答时，要熟悉名著内容，扣住“科学性”
分析即可。言之有理即可。
《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说。该小说主要讲述了博物学家和生物学家阿龙纳
斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。在这部作品中，他将
对海洋的幻想发挥到了极致，表现了人类认识和驾驭海洋的信心，展示了人类意志的坚韧和勇敢。《海底
两万里》是凡尔纳的代表作之一，代表了凡尔纳丰富多彩的想象和缜密细腻的行文特点。小说中情节设置
古怪离奇，生动形象地描绘了充满神秘色彩的海底世界；语言生动有趣，既是艺术的语言，又是科学的语
言，对各种海底事物的说明入木三分，惟妙惟肖。特别是那艘鹦鹉螺潜艇，让读者如痴如醉。
《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔，花了三十年时间写就的十卷本科普巨著。书中法布尔根据观察获得的
第一手资料，将昆虫鲜为人知的生活习性生动的描写出来，揭开了昆虫世界一个又一个的奥秘：蝉在地下
“潜伏”四年才钻出地面，却只能在阳光下活五个多星期；螳螂善于利用“心理战术”制服敌人；切叶蜂
能够不凭借任何工具，精确地“剪”下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖子；蟋蟀在选择住处时，不会选择
天然形成的隐蔽场所，通常选择那些排水条件优良，有充足阳光的地方，选好了还要自己动手建造……为
了揭开这些奥秘，法布尔像侦探似的长时间追踪观察昆虫，不断假设，反复推理，严密求证，一步步逼近
真相。《昆虫记》不仅是一部科学百科，也是一部文学巨著，被誉为“昆虫的史诗”，书中行文活泼，语
言诙谐，常以拟人手法表现昆虫世界，读起来情趣盎然，处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。
示例一：《海底两万里》文中写到他们乘坐鹦鹉螺号潜入海洋深处，并在海底森林打猎、漫步，在当时都
是不可思议的事情，后来成为现实；又如电击枪、橡胶潜水服、电能、完善的潜水设备、海底潜艇等如今
都变成了现实。还有以电力做动力的潜艇相当于现在的核动力潜艇。这启示我们：科幻小说往往也是科学
研究基础上的推理和预言，它的想象不是天马行空，无中生有，而是在科学的基础上发挥作者超凡的想象
力而来，所以我们一方面要掌握丰富的基础知识，此外还要培养对科学的兴趣，激发好奇心，多思考为什
么，同时也要培养丰富的想象力，大胆设想未来的远景，这样我们的未来才会更加美好；示例二：《昆虫
记》的作者法布尔勇于探索，富有热情，并且肯为科学牺牲。他为了探索圣甲虫的虫卵位置，而不惜大价
钱让学生帮忙在粪球里找，他为虫子所付出的精力是我们所不能及得。并且，他每天去给虫子拾动物的粪
便，并不感到这是丢脸的事。看到粪便，他还为此感到兴奋，真是不可思议。体现了他充满好奇心，勇于
探索；法布尔为了探求毛虫使人痒痛的毒素存在的位置，推翻大多数人所认为的在表皮上的这种说法，不
惜把自己作为实验品，在自己的手臂上进行试验，最终证明自己的猜想——毒素存在于毛虫的血液和尿素
中，法布尔还把自己当实验品，体现了他肯为科学奉献的精神。这启示我们科学研究一定要敢于探索，不
要怕苦怕累，要饱含热情和奉献精神。30．班级准备组织一次“弘扬传统文化，传承中华文明”主题班会，请你参与并完成相关任务。
（1）小安同学搜集到了下列两则材料。请你提取并整合这两则材料的主要信息，用一句话写出你的结论。
（不超过30字）
【材料一】
从文化综艺节目《典籍里的中国》热播到舞蹈《只此青绿》“破圈”，从三星堆“上新”万众瞩目到
北京冬奥会开幕式二十四节气倒计时备受关注……当前，优秀传统文化越来越受到国人青睐。今年的政府
工作报告提出，丰富人民群众精神文化生活，在波澜壮阔的伟大实践中，唤醒激活中华优秀传统文化，使
之创造性转化、创新性发展。
【材料二】
到2022年秋开学，河南省中小学中华优秀传统文化教育作为必修课列入课程已整5年，小学各年级每
学年不少于12课时，中学各年级每学年不少于14课时。河南省教育厅提出，各中小学校不但要通过社团
活动、兴趣小组、经典诵读等形式，激发学生学习中华优秀传统文化；而且要利用少年宫、博物馆、名胜
古迹等资源，拓展优秀传统文化教育学习空间，利用网络平台开展形式多样，内容丰富的校内、校际优秀
传统文化教育学习交流活动。积极开展学生与家长共同参与的优秀传统文化体验主题教育活动和公益性活
动。
（2）请写出材料二画线句的修改意见。
（3）主题班会上，老师展示了一幅漫画，请你向同学们介绍漫画的画面内容，并揭示其寓意。要求语意
简明，句子通顺，100字左右。
【答案】（1）优秀传统文化越来越受到国人青睐，政府重视传统文化传承发展。
（2）在最后“优秀传统文化”的后边加上“的兴趣”
（3）画面的左边是一个装着戏剧脸谱和毛笔的线装书本的卡通形象。书本正面和左边写着“优秀传统文
化教育课程”和“全学段开设”的字样。画面右边是一大一小两个背着书包的学生，正张开双手，喜笑颜
开地迎接。寓意优秀传统文化教育课程受到不同学段学生的欢迎。
【解析】（1）本题考查信息的筛选。由材料一“从文化综艺节目《典籍里的中国》热播到舞蹈《只此青
绿》‘破圈’，从三星堆‘上新’万众瞩目到北京冬奥会开幕式二十四节气倒计时备受关注”“当前，优
秀传统文化越来越受到国人青睐”可知“优秀的传统文化越来越受大家欢迎”；由材料二“到2022年秋开
学，河南省中小学中华优秀传统文化教育作为必修课列入课程已整5年”“河南省教育厅提出，各中小学
校不但要通过社团活动、兴趣小组、经典诵读等形式，激发学生学习中华优秀传统文化的热情而且要利用
少年宫、博物馆、名胜古迹等资源，拓展优秀传统文化教育学习空间”可知政府的重视。（2）本题考查病句修改。画线句缺少“优秀传统文化”的宾语，在其后添加“的兴趣”。
（3）本题考查漫画的内容和寓意。由漫画中可以看到由一个孩子和他的妈妈，在开心地看着前方，前方
是写有“优秀传统文化教育课程”和“全学段开设”装着戏剧脸谱和毛笔的线装书本，由此我们根据主题
可知，这是关于的传统文化全学段开展，所以说对于孩子的教育方面是有很大的作用的，故而漫画的寓意
应该是不少学校进行传统文化的课程的开展，给孩子们有了一定的传统文化学习的空间，同时也激起了孩
子们的兴趣。
31．三年的初中生活转眼即逝，在这短暂的三年生活中，我们不仅学得了丰富的知识，还收获了深厚的友
谊，更学会了勇敢担当，学会了乐观自信！回首往昔，感慨万千！滦州中学开展“岁月如歌——我们的初
中生活”综合性学习活动，请你完成相关任务。
（1）【活动一】仔细观察下面的调查统计图，请简明概括它反映的主要信息。
主要信息：
（2）【活动二】活动中，老师出示田汉《毕业歌》中的一段歌词，表达对同学们的殷切希望，请你从歌
词中细心体会老师的良苦用心，据此为你的好友写上简短的临别赠言吧！
《毕业歌》歌词：我们今天是桃李芬芳，明天是社会栋梁；我们今天是弦歌在一堂，明天要掀起民族
复兴的巨浪！巨浪，巨浪，不断地增涨！同学们！同学们！快拿出力量，担负起天下的兴亡！
临别赠言：
（3）【活动三】小悦同学为毕业相册设计了以下封面，通过比较下面（A）（B）（C）三幅图，你觉得哪
一个做封面最合适？请简单说一说你的理由。【答案】（1）近三年，初中毕业生在假期休闲娱乐和读书学习的人数相对稳定（人数变化不大），从事
公益活动的人数明显增加。
（2）示例一：天下兴亡 匹夫有责
示例二：努力拼搏，敢于担当，为中华民族复兴而奋斗！
示例三：少年强，则国强。为中华之崛起而奋斗！
（3）示例：我选择C项，因为C图中蓝天白云，还有几个青春少年，充满了青春的活力，最符合“岁月如
歌”的主题，又给人一种温暖的感觉。
而A图“童心飞扬”强调童心，符合小学生，B图“致青春”是青春即将结束且图片的人像与初中生不符，
所以C最合适。
【解析】（1）本题考查图文转化。根据2020年—2022年初中毕业生假期生活情况统计表可知，2020年休
闲娱乐的有142人，读书学习的有126人，参与公益活动的有34人；2021年休闲娱乐的有136人，读书学
习的有121人，参与公益活动的有96人；2022年休闲娱乐的有140人，读书学习的有124人，参与公益活
动的有163人；据此可知，近三年，初中毕业生在假期休闲娱乐和读书学习的人数相对稳定（人数变化不
大），从事公益活动的人数明显增加。
（2）本题考查语言表达。联系歌词“我们今天是桃李芬芳，明天是社会栋梁；我们今天是弦歌在一堂，
明天要掀起民族复兴的巨浪”“快拿出力量，担负起天下的兴亡”可知，临别赠言应该围绕“为民族复兴、
国家发展勇担重任”来表达。
示例：挑民族复兴之大梁，担国家富强之重任，让我们不懈奋斗吧！
（3）本题考查图文转换。比较选择最适合做封面的一幅图，结合画面内容与主题来表述原因即可。应该
选择C项。画面上展现的是几个孩子面对着蓝天白云，上方写有“岁月如歌”，展现了青春的活力，又使
人联想起过往相处相伴的时光，给人以温暖的感觉，切合主题“岁月如歌——我们的初中生活”。A画面
上写有“毕业啦，放飞梦想，童心飞扬”，其中的“童心”提示我们适合在小学生毕业时使用；B写有
“致青春”，对结束青春时对过往的回忆，人像的剪影给人以成熟的感觉，不切合“初中生”的实际，所
以C最合适。
32．复兴学校开展以“保护身边的文化遗产”为主题的系列活动，邀请你参与宣传。
（1）【活动我宣传】请你为本次活动拟一则宣传标语，要求符合主题并使用对偶的修辞手法。
（2）【活动我动员】小刚同学代表班级写了一则倡议书，号召同学们参与到保护文化遗产的行动中来，
请你帮他修改。
复兴学校全体同学：文化遗产是不可再生的珍贵资源，【甲】由于我们的保护意识不强的原因，导致我们身边的文物受损。
值此“保护身边的文化遗产”活动开展之际，向同学们提出如下倡议：
1.树立保护意识，爱护身边的一梁一柱、一碑一刻、一砖一石；2.发现破坏文物的行为，要敢于劝阻、
勇于劝阻；3.不要乱刻乱画、攀爬照相、攀折绿植、乱丢垃圾。
【乙】我们携起手来，从小事做起，自觉担负起保护文化遗产的责任。
2023年5月11日
九年级（1）班班委
①【甲】处画线句有语病，请你修改。
②请你将【乙】处画线句改成祈使句，使它更有感染力和号召力。
③这则倡议书在格式上有一处错误，请你修改。
（3）【活动我报道】请你为以下消息拟一个标题，要求概括主要事实，不超过25字。
校报记者5月5日报道 在校团委的组织下，学校开展了以“探寻安徽的文化遗产”为主题的研学
旅行活动。全体同学兵分几路，分别参观游览了皖南古村落、三河古镇、明皇陵等多个历史文化景点。这
次研学旅行活动让同学们进一步了解了安徽的古文化，感受到了传统文化的魅力，增强了同学们保护文化
遗产的意识。
【答案】（1）示例：传承祖国文化遗产，保护中华精神家园。
（2）①删去“的原因”（写出修改后的正确句子亦可）。
②让我们携起手来，从小事做起，自觉担负起保护文化遗产的责任吧！
③将署名和日期调换位置。
（3）复兴学校开展“探寻安徽的文化遗产”主题研学活动。
【解析】（1）此题考查宣传标语。拟写宣传标语首先要符合主题，然后要做到：简洁凝练，讲究韵律，
表达严密，树立正确的观念等。解答此题要求以“保护身边的文化遗产”为主题。
示例：留驻历史痕迹，保护文化遗产；人人保护文化遗产，处处彰显和谐中华；文化成就未来，遗产不容
忘怀等。
（2）①此题考查病句的辨析与修改。
句式杂糅，应将“的原因”删去。
②此题考查句式转换。祈使句是用于表达请求、劝告、命令等语气。
示例：让我们携起手来，从小事做起，自觉担负起保护文化遗产的责任吧！
③此题考查倡议书格式。
应将署名和日期调换位置。应用文都是先署名后写日期。
（3）本题考查拟写新闻标题。解答此类题要注意以下几点：①新闻标题的拟写要紧扣导语提炼，导语的
位置一般在新闻的开头第一句或第一段；②拟写的结构：何人+何时+何事；③做到准确、简洁，注意字数
要求。
由导语“在校团委的组织下，学校开展了以‘探寻安徽的文化遗产’为主题的研学旅行活动”可以提取概
括出：复兴学校开展“探寻安徽的文化遗产”主题研学活动。
33．复兴中学开展以“雷锋精神，代代传承”为主题的综合性实践活动，请你参与。
（1）为了营造热烈的活动氛围，请设计一条精彩的主题标语。（要求至少使用一种修辞手法）
（2）下面是小刚同学分享的一段文字，请你帮助他补充修改。
今年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词60周年。习近平总书记对深入开展学习雷锋活动作出重要指示指出：“60年来，学雷锋活动在全国持续深入开展，雷锋的名字家喻户晓，雷锋的事迹深入人心，
雷锋精神滋养着一代又一代中华儿女的心灵。”【甲】新时代新征程把雷锋精神代代传承下去，实现中国
式现代化、推动中华民族伟大复兴具有重要意义和深远价值。雷锋以热情、善良对待每一个人，以友爱、
奉献帮扶他人，以真诚、责任回报社会。他的每一次善举都体现了人性的温暖，他的每一次付出都闪耀着
【乙】____________。【丙】雷锋用平凡而伟大的一生，回答了《人为什么活着、怎么样活着才是幸福
的》这个深奥命题。路虽远，行将至；事虽难，做则成。让我们牢记习近平总书记关于弘扬雷锋精神的重
要论述，从自己做起，从内心出发，用拼搏奋斗将雷锋精神代代传承下去。
①【甲】处画线句有语病，请你修改。
②请从下面选项中选出恰当的偏正短语，填在【乙】处横线上。
A．强大力量 B．人性的光辉 C．博大胸怀 D．奉献的火焰
③【丙】处画线句有一处标点符号使用不当，请你修改。
（3）在中国特色社会主义建设的今天，绝大部分人认为向雷锋同志学习没有过时，有必要，但也有极少
数人认为向雷锋同志学习过时了，没有必要。请针对极少数人的观点，写出两条应该向雷锋同志学习的理
由。
【答案】（1）示例：赓续雷锋精神，争做阳光少年
（2）①在“实现”前加上“对” ②B ③把书名号（《》）改为双引号（“”）
（3）示例：①雷锋精神的核心是“助人为乐，无私奉献”，这是中华民族的传统美德。②一个高度文明
的社会必须要有无私奉献的雷锋精神，人与人之间才能团结和睦，生活幸福。③人都不是独立的个体，是
生活在集体的大家庭中，遇到困难也需要有雷锋这样的人献出爱心。所以雷锋精神不过时，今天仍有学习
的必要。（答出两点即可）
【解析】（1）本题考查宣传标语。宣传标语要语言简洁、具有宣传性。句式简短、字数较少、表达准确。
宣传标语要围绕主题“雷锋精神，代代传承”设计，可体现活动的内容或意义，可采用对偶等修辞手法拟
写标语。
示例：雷锋精神传天下，互助暖流漾人心。
（2）①本题考查病句修改。甲句缺少介词，在“实现”前加上“对”。
②本题考查语句衔接。前句“他的每一次善举都体现了人性的温暖”主要体现的是雷锋的“人性”，包含
多个方面；与“人性的光辉”最为契合；故选B。
③本题考查标点符号。丙句中“人为什么活着、怎么样活着才是幸福的”是一个问题（深奥的命题），而
非书籍，应将书名号改为双引号。
（3）本题考查语言表达，写出两条应该向雷锋同志学习的理由即可。
示例：从精神层面上讲，弘扬雷锋精神有利于社会主义精神文明建设，提高国人道德水平和公民素质。摔
倒的老人扶不起，被撞的路人不敢救，这些社会现象的出现，正是由于社会道德的缺失导致的。因此在当
下弘扬雷锋精神不仅不过时，而且显得十分必要。从社会层面上讲，弘扬雷锋精神它有助于人与人之间的
和谐，有利于社会主义和谐社会的构建。社会上存在的坑蒙拐骗，不守诚信，敲诈勒索等不好不和谐的行
为，就是因为人们缺少正确的人生观价值观，而不能与人和睦相处，乃至坑骗他人。
34．近几年，我国的航天事业飞速发展，为国人带来了一次又一次的惊喜。2023年4月24日是我国第八
个“中国航天日”，三秦中学开展以“建设航天科技强国”为主题的综合性学习活动，请你参与以下活动。
（1）【活动一：了解航天动态】小秦在搜集相关航天动态的新闻素材时，摘抄了下面的新闻，但漏抄了
新闻标题，请你帮他拟一个恰当的标题。（不超过25个字）__________________________________________________________________
据中国载人航天工程办公室发布消息称，2023年是空间站应用与发展新阶段的开局之年，根据任务安
排，今年将组织发射“天舟六号”货运飞船，“神舟十六号”“神舟十七号”载人飞船，这是中国空间站
全面建成、转入应用与发展新阶段后的首批飞行任务。目前，“天舟六号”货运飞船已于5月10日成功发
射。执行2次载人航天飞行的航天员乘组已经选定，正在开展任务训练。
（2）【活动二：赞颂航天精神】一代代航天人筚路蓝缕、锲而不舍，在浩瀚星空开辟了一条中国之路，
将中国自信、中国力量、中国智慧、中国浪漫一步步化为漫天星辰。下面是诗歌《航天颂》中的句子，请
仿照画波浪线的句子，在横线上仿写一句话。
是他们，____________________ _______________；是他们，用生命铸造了航天的宫殿。祖国不会
忘记，中国航天的缔造者；人民不会忘记，中华民族的航天员！
（3）【活动三：走近航天名家】三秦中学邀请参与“神舟十五号”载人飞船发射任务的“西电人”杨宏
院士莅临学校，为同学们带来了一场精彩的航天科普讲座。聆听完讲座，学校小记者采访了杨院士。请根
据杨院士的回答，推断小记者提出的一个采访问题。注意问题要有针对性，语言要得体。
小记者：_________________________________________________________________
杨院士：你们作为祖国未来的栋梁，要心怀理想，勇于创新，主动探索，学好科技知识，立下报国志
向，努力奋斗，勇做追梦航天人。
（4）【活动四：书写航天之梦】请将下面2023年“中国航天日”的主题正确、规范、工整地抄写在田字
格中。
格物致知 叩问苍穹
【答案】（1）【活动一】中国空间站应用与发展新阶段的首批飞行任务已发布
（2）【活动二】［示例］用智慧架起了宇宙的天梯
（3）【活动三】［示例一］杨院士您好，您对我们广大学子有什么期望吗？
［示例二］杨院士您好，作为中学生，我们应如何为航天强国梦做出自己的贡献？
（4）【活动四】格物致知 叩问苍穹
【解析】（1）本题考查新闻标题。根据“据中国载人航天工程办公室发布消息称”得知这是一个消息的
发布。根据“2023年是空间站应用与发展新阶段的开局之年，根据任务安排，今年将组织发射“天舟六
号”货运飞船，“神舟十六号”“神舟十七号”载人飞船，这是中国空间站全面建成、转入应用与发展新
阶段后的首批飞行任务”中的关键句是“这是中国空间站全面建成、转入应用与发展新阶段后的首批飞行
任务”，据此得知这则新闻主要写中国空间站全面建成、转入应用与发展新阶段后的首批飞行任务发布。
按照字数要求“不超过25个字”提取关键词语连贯成句为：中国空间站应用与发展新阶段的首批飞行任务
已发布。
（2）本题考查仿写。仿句为“用生命铸造了航天的宫殿”，要求句式一致，内容是写航天人的。
示例：用毅力洞开了苍穹的神秘。
（3）本题考查语言表达。根据“们作为祖国未来的栋梁，要心怀理想，勇于创新，主动探索，学好科技
知识，立下报国志向，努力奋斗，勇做追梦航天人”内容可以推断小记者问的问题应该是围绕“对中学生
提一些关于对航天强国的要求”即可。示例：杨院士您好，作为中学生的我们，怎么做才能为我们的航天事业贡献一份力量呢？
（4）本题考查书写。把“格物致知 叩问苍穹”清楚、工整、规范的抄写下来。
35．某校开展诗文朗诵会，为此班级开展语文实践活动，请你参与并完成任务。
（1）小文想为《观沧海》（曹操）的朗诵选配一支背景曲，请您根据下列名曲的曲风、旋律或节奏的介
绍，选配最恰当的一项并说明理由。
①《阳春白雪》，旋律清新明快，节奏活泼。
②《渔樵互答》，旋律悠然恬静，节奏轻快。
③《十面埋伏》，曲风凄冷悲壮，激昂慷慨。
④《平沙落雁》，曲风静美舒缓，优美动听。
我选择______（填序号），理由是：
（2）同学们对《秋天的怀念》中一句话的朗读设计产生了分歧，你认为设计恰当的一项是（ ）
母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……
A．重读“扑”“抓”，“母亲扑过来抓住我的手”和“忍住哭声说”两句之间要连读，重读“忍
住”“在一块儿”，“好好儿活，好好儿活……”朗读时要气缓声长。
B．重读“母亲”“我”，“母亲扑过来抓住我的手”和“忍住哭声说”两句之间要停顿，重读“咱
娘俩”“在一块儿”，“好好儿活，好好儿活……”朗读时要高亢急促。
（3）作为主持人的你，请为以下两个朗诵节目写串场词。
朗诵顺序 朗诵题目 朗诵者
1 《我的中国梦》 2001班肖菲
2 《奋斗的青春》 2002班季强
【答案】（1）③《观沧海》通过描写沧海波澜壮阔的景象，抒发了曹操统一中原、建功立业的抱负，表
达了诗人豪迈自信的感情，诗风慷慨激昂，故背景曲选③最为合适。（意思对即可）
（2）A
（3）示例一：感谢肖菲为大家带来的《我的国梦》，我们有着共同的中国梦，这个梦想需要我们以青春
的名义去奋斗，奋斗的青春是美好的，奋斗的青春是幸福的，下而请听2002班季强的演讲《奋斗的青春》。
示例二：每个人都有梦想，每一个梦中联起来就是我们伟大的中国梦，而奋斗是实现我们伟大梦想的前提
和基础，下而请欣赏2002班季强同学带来的朗诵《奋斗的青春》。（意思对即可）
【解析】（1）考查诗歌内容理解和情感把握。《观沧海》是东汉末年诗人曹操创作的一首四言诗，《步
出夏门行》的第一章。这首诗是曹操在碣石山登山望海时，用饱蘸浪漫主义激情的大笔，所勾勒出的大海
吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象；描绘了祖国河山的雄伟壮丽，既刻画了高山大海的壮阔，更表达了诗人
以景托志，胸怀天下的进取精神。全诗语言质朴，想象丰富，气势磅礴，苍凉悲壮。所以应选择曲风凄冷
悲壮，激昂慷慨的《十面埋伏》。
（2）考查理解分析能力。从母亲“扑”过来，“抓”我手的动作，可以体会到母亲非常在意“我”的内
心感受，害怕儿子禁不住打击，失去生活的勇气。“忍”字写出了母亲尽管自己十分悲痛，却抑制悲伤鼓
励儿子珍惜生命，坚强地活下去。故应重读；“咱娘俩在一块儿，好好儿活”，表面上写的是劝慰“我”，不使我失去生活的勇气，但实际上母亲说的是“俩”，母亲已经知道了自己的病，但为了让儿子好好活着，
自己先要好好活着。所以“在一块儿”要重读。“母亲扑过来抓住我的手”和“忍住哭声说”两句之间要
连读，表达出母亲内心的急切心情内心的紧张；“好好儿活，好好儿活……”朗读时要气缓声长。表达出
母亲的对孩子的情深意长。故选A最恰当。
（3）考查拟写串场词的能力。串场词是贯穿晚会整体的语言脉络，穿插在节目之间，可以承上启下、调
节气氛、增加氛围，在无形中映射主题和中心思想。结合主题“为国奋斗”，写出两个节目之间的串场词
即可。注意说清人物、节目名称。
示例：梦想是美好的，梦想是令人向往的，非常感谢2001班肖菲为我们带来了《我的中国梦》，美好的梦
想，需要我们去为之奋斗，奋斗的青春是美好的，奋斗的青春是幸福的，接下来，掌声有请2002班季强为
我们讲述《奋斗的青春》。
36．日渐崛起的中国动画是中国动画人进行传统文化深耕的必然结果，也吸引了同学们的目光。班级围绕
中国动画开展语文实践活动，请你参与并完成以下任务。
（1）小邹同学特别喜欢《中国奇谭》这部动画片，为此他搜集到了下面三则材料。请你提取并整合这三
则材料的主要信息，用一句话写出你的结论。
材料一 《中国奇谭》这部动画短篇集由八个独立故事组成，到目前为止，该动画短片集播放量达
2.5亿次，观众、媒体和专家纷纷评价该片“是对中国动画学派的深情回望和大胆创新”“在表现中国传
统文化韵味和中华美学精神的同时，彰显创新求变的时代精神”，让人们对国产动画的未来产生了更多期
待。
材料二 《中国奇谭》中的《小妖怪的夏天》脱胎于国人熟悉的文学经典《西游记》，《鹅鹅鹅》改
编自传统志怪小说《阳羡书生》的故事，《玉兔》《飞鸟与鱼》取材于中国古代神话传说或民间传说中的
概念，还有《林林》《小满》《小卖部》等，都从中国传统文化中构思选材。
材料三 《中国奇谭》的精彩不仅在于风格“奇”、画面“美”、情节“趣”，更因为创作者抓住
了中国动画学派的精髓，即挖掘与中国式瑰丽奇妙的美学想象相匹配的中国式主旨意蕴，将可见的景观、
人物、动作与不可见的思想文化深度、复杂情感变化浓缩于创作中，传达乡土眷恋、科技幻想、生命母题
等内容，体现中国人对生命的深刻反思，对生活的深层探索。
（2）此次活动引发了同学们对“中国动画如何做出自己的风格和特色，走出一条更具东方美学的动画道
路”的热议。作为参与者，请从以下两组词中任选一组，谈谈你对这一问题的思考。80字左右。
①中国水墨与动画构图 ②民俗文化与动画风格
【答案】（1）示例：《中国奇谭》是中国动画对传统文化的创新式表达。
（2）示例一：我选第①组。水墨是中国人的一种审美情怀，是传统美学系统里极具代表性的符号。在进
行动画制作的时候，可以遵循水墨的气韵和流动感，使画面设计更加淡雅，更符合传统美学的意境。
示例二：我选择第②组。传统民俗文化包括各类建筑样式、民俗活动、服装饰品、传统美食等，这些内容
都可以转化为动画创作中的各类元素，形成对民俗文化的认知与印象，成为动画中具有文化特色的独特视
觉符号。
【解析】（1）考查内容理解和概括。结合材料一中“在表现中国传统文化韵味和中华美学精神的同时，
彰显创新求变的时代精神”，材料二中“《中国奇谭》中的《小妖怪的夏天》脱胎于国人熟悉的文学经典
《西游记》，《鹅鹅鹅》改编自传统志怪小说《阳羡书生》的故事，《玉兔》《飞鸟与鱼》取材于中国古代神话传说或民间传说中的概念，还有《林林》《小满》《小卖部》等，都从中国传统文化中构思选材”，
材料三中“因为创作者抓住了中国动画学派的精髓，即挖掘与中国式瑰丽奇妙的美学想象相匹配的中国式
主旨意蕴，将可见的景观、人物、动作与不可见的思想文化深度、复杂情感变化浓缩于创作中，传达乡土
眷恋、科技幻想、生命母题等内容，体现中国人对生命的深刻反思，对生活的深层探索”的内容可知，
《中国奇谭》是中国动画对传统文化的创新式表达。
（2）考查内容理解和辨析。“中国动画如何做出自己的风格和特色，走出一条更具东方美学的动画道
路”主要是通过对动画人物、场景、情节、主题等主要内涵元素的创新设计，发展中国自己的民族化叙事
模式，构建“民族风格”动画的新的审美语言，扩展动画自身的美学视野，让传统文化从中华悠久的历史
中来，到全球化的未来中去，引领民族风格与东方美学走向世界。结合自己的理解，选择图片进行分析即
可。
示例：我选第①组。中国水墨画是水墨动画的源泉，多是表达和体现从情景交融到诗情画意的艺术境界。
水墨画讲究虚实相生，此亦是水墨动画片意境的结构特征。将传统水墨与现代动画巧妙融合，形成独具特
色的中国水墨动画，可谓是我国动画界艺术家运用科技手段与传统技法完成的一大创举，它不仅是对中国
传统文化的有效传承，更促进了动画片艺术格调的提升，也给水墨绘画艺术带来了广阔的展示空间。
