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2018 年云南省昆明市中考物理试卷
一、选择题（本大题共8小题，每小题3分，共24分）
1．（3分）如图所示设施中，用于发电的能源属于可再生的是（ ）
A．风能和水能 B．风能和煤的化学能
C．风能和核能 D．煤的化学能和核能
2．（3分）下列说法中，正确的是（ ）
A．电磁波的频率越高，传播的速度就越大
B．电磁波可以在真空中传播
C．手机间通话靠超声波传递
D．微波不具有能量
3．（3分）下列说法中，正确的是（ ）
A．物体所带的电不是正电就是负电
B．带电的物体只会吸引带异种电荷的物体
C．摩擦起电就是创造了电荷
D．电流方向与电子定向移动方向相同
4．（3分）为了来昆明过冬的红嘴鸥不饿着，每年都要用鸥粮喂它们。以前的鸥粮
投入水中后一部分由于海鸥不能及时吃到而迅速沉入水里，既浪费粮食又污染了
水体。2017年，一厂家对鸥粮进行了“膨化”处理，使其投入水中后能够漂在水
面上较长时间，海鸥几乎能吃完它。膨化后的鸥粮能够漂在水面上是因为它的（
）
A．质量变大B．体积变小C．密度变大D．密度变小
5．（3分）如图所示，若想在位于凸透镜右边的光屏上（图中光屏未画出）得到一
个烛焰清晰放大的像，那么点燃的蜡烛应置于图中的（ ）
第1页（共25页）A．a 点B．b 点C．c 点 D．d 点
6．（3分）关于安全用电，图中错误的是（ ）
A．
使用测电笔的方法
B．
开关接在火线上
C．
螺口灯的螺旋金属接在零线上
D．
三孔插座应有接地线
7．（3分）据报道，今年4月17日早上10时许，美国一架正在空中飞行的客机，引
擎疑起火爆炸，之后有碎片打穿玻璃窗，导致一名妇女半个身体被“吸出了”窗
外。无独有偶，5月14日下午，四川航空一架正在空中飞行的客机驾驶舱内，挡风
第2页（共25页）玻璃突然爆裂，副驾驶半个身体也被“吸出了”窗外。这两起事故说明空中正常
飞行的客机，机舱内的气压p 与舱外大气的压强p 相比较是（ ）
1 2
A．p =p B．p ＜p C．p ＞p D．无法确定
1 2 1 2 1 2
8．（3分）如图所示电路，开关闭合后，两灯都不亮，用一根导线连接a、b两点后，
两灯仍不亮，再用这根导线连接b、c两点后，两灯还是不亮：仍然用这根导线连
接b、d两点后，灯L 亮而灯L 不亮，假设故障是下列中的一个，那么故障可能是（
1 2
）
A．灯 L 断路 B．灯 L 短路
1 1
C．灯 L 断路 D．开关的接线柱处断开
2
二、填空题（本大题共9小题、每空1分，共20分）
9．（2分）原子核由质子和 组成；蛇是高度近视眼，对周围事物是看不清
楚的，但它靠不断吐舌头（蛇信子）获取周围空气中的气味来确定物，这说明气体
分子 。
10．（2分）根据村料的导电性能，村料可分为导体、 和绝缘体三大类；如
果用超导电线输送电能，这种电线就 发热。
11．（2分）图是流星经过大气层与空气摩擦发热、发光的一幅照片。这个现象说
明做功可以改变物体的 能，流星绝大部分位于70﹣120千米的高空，因此
只见闪光，不闻声响。那么流星划过天空时究竟有无声音呢？你的判断是
（填“有”或“无”）。
第3页（共25页）12．（2分）如图是分别测量两个电阻时得到的电流随电压变化的图象，将这两个
电阻串联后接入电路中，R 两端的电压 U 与 R 两端的电压 U 的关系是 U
1 1 2 2 1
U ；将这两个电阻并联后接入电路中，R 消耗的电功率P 与R 消耗的电功率P 的
2 1 1 2 2
关系是P P （填“＞”“=”或“＜”）。
1 2
13．（2分）如图所示，轻质杠杆OA可绕O点无摩擦转动，A点处挂一个重为20N
的物体，B点处加一个竖直向上的力F，杠杆在水平位置平衡，且OB：AB=2：1．则
F= N，它是 杠杆。
14．（3分）昆明冬天的早晨，会看到嘴里呼出的“白气”，这是 现象。
“卡路里”简称“卡，是热量的另一个单位，现在仍被广泛使用在营养计量和健
身手册中。1卡是这样规定的：在一个标准大气压下，1克水温度升高1℃吸收的
热量。那么1卡= 焦耳。一辆汽车发动机的效率是35%，那么该车完全燃烧
1kg汽油做的有用功是 J．[c =4.2×103J/（kg•℃），q =4.6×107J/kg]
水 汽由
15．（3分）电灯正常工作时会发热发光，这是电流 使电能转化为内能和光
能。如果电灯在一段时间内消耗的电能为E ，电流做的功为W，转化的内能为E ，
1 2
转化的光能为E ，那么E 、E 和E 三者的等量关系是 ，功与能的关系是
3 1 2 3
W= 。
16．（2分）图中a、b是家里开着灯、隔着玻璃窗拍摄屋外景物的情形，其中一幅
是手机离玻璃窗一定距离拍摄的，另一幅是将手机紧贴在玻璃窗上拍摄的。图b
第4页（共25页）中的“灯”并非建筑物上的，而是屋内拍摄者身后的吊灯。手机离玻璃窗一定距
离拍摄的是 图；图a中没有出现屋内吊灯的像，是由于 。
17．（2分）如图中a所示，玻璃桌面上有四个鸡蛋，其中两个是生的，两个是熟的。
（1）先对其中的甲、乙两个鸡蛋分别按图b的方式用相同的力捻一下，使它们在
玻璃桌面上转动起来，结果鸡蛋乙转动的时间较长；
（2）再对其中的丙、丁两个鸡蛋分别按图b的方式用相同的力捻一下，使它们在
玻璃桌面上转动起来，然后用手按住使之刚好停下，迅速把手移开，结果鸡蛋丙
还能再转一、二圈，而鸡蛋丁却不再转动了。由上述现象判断熟鸡蛋分别是
和 。
三、作图、实验与探究题（本大题共6小题，共32分）．请考生用黑色碳素笔在答
题卡上作图和解答，答题中需要文字说明的应简明扼要．
18．（2分）读数与作图：图中，电压表的示数是 V。
第5页（共25页）19．（2分）闭合开关，小磁针静止后的指向如图所示，请标出螺线管的S极和电源
的正极。
20．（2分）完成图中经过凸透镜后的两条光线。
21．（9分）在探究“电动机为什么会转动”的实验中：
（1）我们首先想到的是磁体间发生相互作用是因为一个磁体放在了另一个磁体
的磁场中，那么通电导体周围也存在 ，磁体会对通电导体产生力的作用
吗？
（2）如图所示，将一根导体ab置于蹄形磁铁的两极之间，未闭合开关前，导体
，闭合开关后，导体 ，说明磁场对 导体有力的作用。
（3）断开开关，将图中磁铁的N、S极对调，再闭合开关，会发现导体ab的运动方
向与对调前的运动方向 ，说明通电导体在磁场中的受力方向与 有
关。
（4）断开开关，将图中电源的正、负极对调，再闭合开关，会发现导体ab的运动方
向与对调前的运动方向 ，说明通电导体在磁场中的受力方向与 有
关。
（5）如果同时改变磁场方向和电流方向， 确定受力方向与磁场方向或电
流方向是否有关（填“能”或“不能”）。
第6页（共25页）22．（7分）在探究“物质吸热规律”的实验中：
（1）取 质量的水和煤油放入两个相同的容器里，用同样的两个酒精灯对
它们加热（如图所示）。加热时，上下缓慢地提拉搅拌器，这是为了水和煤油
受热。
（2）实验中加热时间相同，水和煤油吸收的热量可以认为是相同的，假设加热时
间1min吸收的热量为Q，经过实验得到了以下两组数据：
液体名称 质量/g 初温/℃ 末温/℃ 加热时间/min 吸收的热量
水 200 20 27 1 Q
27 35 1 Q
35 42 1 Q
煤油 200 20 35 1 Q
35 51 1 Q
51 66 1 Q
从表中的数据可以得到：
①相同质量的水或者煤油，它们吸收相同的热量后升高的温度几乎是 的；
②相同质量的水和煤油，它们吸收相同的热量后升高的温度是 的。
（3）由（2）中①、②两个结论发现，不同物质吸热的本领大小不同，为了描述物质
吸热本领大小，引入了一个物理量，它就是 。
（4）春城昆明之所以冬无严寒，夏无酷暑，一个原因是高原明珠“滇池”对气温
起到了调节作用，因为水的 较大，当水吸收或放出相同的热量时，温度变
化较小。
第7页（共25页）23．（10分）（1）生活中，我们会遇到下面的现象：
现象一：如图1所示，将两个相同的鸡蛋先后从同一高度静止释放，鸡蛋甲落到
地板上，摔烂了；而鸡蛋乙落到一块海绵上，完好无损。此现象说明鸡 蛋
受到的撞击力较小（填“甲”或“乙”）。
现象二：如图2中a所示，一根细线拴着一个重物，把重物拿到一定高度，然后释
放，重物可以把细线拉断；如图2中b所示，如果在细线上端拴一段橡皮筋，再从
同样的高度释放该重物，细线就不会被拉断。此现象说明细线中的拉力是图
中的较小。这就是典型的“软着陆”或“缓冲”现象，这种现象背后的物理原因
是什么呢？
①现象一中，鸡蛋甲从接触地板到摔烂的时间为t ，鸡蛋乙从接触海绵到抵达最
1
低点的时间为t ，则t t （填“＜”、“=”或“＞”）。
2 1 2
②现象二：图a中，细线从刚好拉直到它断开的时间为t ；图b中，细线从刚好拉
3
直到物体下落到最低点的时间为t ，则t t （填“＜”“=”或“＞”）。
4 3 4
（2）综上分析，导致上述现象中两个力变小的可能原因是 ；
（3）为了进一步探究这种现象，兴趣小组的同学做了一个实验：先后三次让同一
个同学骑同一辆自行车，从斜坡上的同一位置由静止开始滑下，每次到达坡底进
入同一水路面时用大小不同的力捏刹车，实验数据如下表所示：
实验次数 捏刹车的用力情况 在水平面上滑行时间
第8页（共25页）1 较小的力 40s
2 较大的力 17s
3 更大的力 4s
由以上实验数据可以得出的结论是：在质量和速度相同的情况下，要使物体停下
来作用 越长，作用力越 。
（4）生活中这样的例子是很多的，例如人从高处跳到地面上时，膝盖会无意识的
弯一下，这是通过
而 地面对人的冲击力。
（5）下列现象中没有利用缓冲知识的是 。
A．自行车坐垫上装减震弹簧
B．跳远时跳到沙坑里
C．装修时用橡胶锤敲打地砖而不用铁锤
D．用撬棒撬石头
四、解答题（共3小题，满分24分）
24．（9分）用如图所示的装置将浸没在水中、质量为0.85kg的物体以0.1m/s的速
度匀速提升0.2m，弹簧测力计的示数为3N，不计绳子和滑轮的重及摩擦，假设物
体始终未露出水面。（已知ρ =1.0×103kg/m3 g取10N/Kg）求：
水
（1）物体受到的浮力；
（2）物体的密度；
（3）拉力的功率。
25．（8分）如图所示电路，电阻R′的阻值为50Ω，滑动变阻器R的最大阻值为
100Ω，电源电压10V保持不变，闭合开关，求：
（1）当P移至a端时，电阻R′消耗的功率；
第9页（共25页）（2）当P移至b端时，电路中的电流大小和通电2min产生的热量。
26．（7分）如图所示，置于水平桌面上的容器，底面积为200cm2，未装水时的质量
为0.2kg。容器盛水后水面的高度为15cm，容器对桌面的压强为1.1×103Pa，求水
对容器底的压力。（已知ρ =1.0×103kg/m3，g取10N/kg，忽略容器壁的厚度）
水
第10页（共25页）2018 年云南省昆明市中考物理试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（本大题共8小题，每小题3分，共24分）
1．
【分析】从能源是否可再利用的角度可把能源分为可再生能源和不可再生能源。
人类开发利用后，在现阶段不可能再生的能源，属于不可再生能源；指在自然界
中可以不断再生、连续利用的能源，属于可再生能源。
【解答】解：
A、风能、水能从自然界里源源不断的得到补充，属于可再生能源，故A正确；
B、风能属于可再生能源，煤的化学能，不能短时期内从自然界得到补充，属于不
可再生能源，故B错误；
C、风能属于可再生能源，核能不能短时期内从自然界得到补充，属于不可再生能
源，故C错误；
D、煤的化学能，核能不能短时期内从自然界得到补充，属于不可再生能源，故D
错误。
故选：A。
【点评】本题主要考查学生对可再生能源和不可再生能源特点的理解和掌握。是
中考热点。
2．
【分析】（1）明确机械波和电磁波的性质，明确机械波的传播速度由介质决定；
（2）电磁波的传播不需要靠介质，在真空中也可传播；
（3）手机既是电磁波的发射台也是电磁波接收台；
（4）微波是电磁波的一种，传播速度与电磁波速度相同，具有能量。
【解答】解：A、电磁波的速度在真空中均为光速，与频率无关，故A错误；
B、电磁波可以在真空中传播，不需要介质，故B正确；
C、手机是现代人们最常用的通信工具之一，手机间通话和收发信息是利用电磁
第11页（共25页）波，即微波，故C错误；
D、微波可以传递信息，具有能量，故D错误。
故选：B。
【点评】此题主要考查电磁波的传播，是基础知识。
3．
【分析】①自然界只有两种电荷：正电荷、负电荷；
②带电体具有吸引轻小物体的性质；
③摩擦起电的实质是电子的转移；
④物理学规定正电荷定向移动的方向为电流的方向，金属导体中能定向移动的是
自由电子，自由电子带负电。
【解答】解：A、自然界只有正负两种电荷，所以物体带电不是正电就是负电。故A
正确；
B、带电体能够吸引不带电的轻小物体。故B错误；
C、摩擦起电的过程，本质是电子发生转移的过程，并不是创造了电荷。故C错误；
D、物理学规定正电荷定向移动的方向为电流的方向。故D错误。
故选：A。
【点评】此题考查了两种电荷、带电体的性质、摩擦起电的原因及电流方向的规定，
主要是静电知识的考查，难度较小。
4．
【分析】物体的浮沉条件：上浮：F ＞G，悬浮：F =G，下沉：F ＜G；物体在液体中
浮 浮 浮
的浮沉最终是由物体完全浸没时浮力与重力的大小关系决定的，根据浮沉条件判
断即可。
【解答】解：根据阿基米德原理可知F =ρ gV ；物体的重力G =ρ gV，
浮 水 排 物 物
所以，物体漂浮时ρ gV =ρ gV。
水 排 物
因为膨化后的鸥粮能够漂在水面上，V 小于V，
排
所以ρ ＜ρ ，即膨化后的鸥粮的密度变小，小于水的密度。
物 水
故选：D。
【点评】此题主要考查物体的浮沉条件的应用，此题与实际生活联系密切，学习时
第12页（共25页）注意这些物理知识在实际生活中的应用，将所学知识与实际结合起来。
5．
【分析】根据题目中告诉的成像性质，结合凸透镜成像的规律，即可确定物距的范
围，即物体所在的位置。
【解答】解：由题意知，若想在位于凸透镜右边的光屏上得到一个烛焰清晰放大的
像，光屏上得到的像是实像，即成像的情况是倒立放大的实像，根据凸透镜成像
的规律可知，此时的物距大于一倍焦距而小于二倍焦距，结合图示的abcd四点可
知，a大于2倍焦距，b等于二倍焦距，c点在一倍焦距和二倍焦距之间，所以要将
物体置于c点。
故选：C。
【点评】灵活掌握凸透镜成像规律中涉及的四个方面：①物距与焦距的关系；②成
像的性质；③像距与焦距的关系；④应用。只要告诉其中的一个方面，就可以确定
其它三个方面的内容。此题中，就是告诉了成像的性质，确定了物距。
6．
【分析】（1）使用试电笔时，手只有接触笔尾金属体，测电笔才能使用，不可接触
笔尖金属体；
（2）家庭电路中开关应接在火线和用电器之间，且与用电器串联；
（3）灯泡的金属点接火线，螺旋套接零线；
（4）针对三孔插座的结构与作用可做出判断。
【解答】解：
A、使用测电笔时，手必须接触笔尾金属体，用笔尖接触被检验导线，才能辨别火
线和零线，不可接触笔尖金属体，以免触电，故A错误；
B、开关必须接在火线上，故B正确；
C、螺口灯的螺旋金属一定要接在零线上，而灯泡顶端的金属点要接在火线上，故
C正确；
D、三孔插座中的接地线在使用时与三脚插头连接，并使用电器的金属外壳接线，
可防止因漏电而触电，故D正确。
故选：A。
第13页（共25页）【点评】本题考查的是日常生活中的一些安全用电常识，主要是电线以及开关的
连接，是一道基础题。
7．
【分析】液体和气体都称为流体，生活中常见的流体是水和空气，流体的流速越大，
压强越小；流体的流速越小，压强越大。
【解答】解：根据流体压强和流速的关系可知，流体的流速越大，压强越小。空中正
常飞行的客机，玻璃突然破裂后，舱外空气流速度大，压强小，舱内空气流速小，
压强大，所以驾驶员和乘客在巨大的内外压强差的作用下被“吸出了”窗外。故
机舱内的气压大于舱外大气的压强，即p ＞p 。
1 2
故选：C。
【点评】此题考查流体压强和流速的关系，平时学习物理知识时要多联系生活实
际、多举例、多解释，提高利用所学物理知识分析实际问题的能力。
8．
【分析】电路故障包括短路和断路；根据导线接入电路的情况和灯泡的发光情况
确定电路的具体故障位置。
【解答】解：
开关闭合后，两灯泡都不发光，且故障只有一个，说明电路出现了断路故障，故B
错误；
将导线接在ab两点时，两灯仍不亮，说明故障出现在a到电源正极之间或b到电
源负极之间，即ab间是正常的；
将导线接在bc两点上，两灯还是不亮，说明故障出现在a到电源正极之间或c到
电源负极之间，即bc间也是正常的；
将导线接在bd两点上时，发现灯L 亮而灯L 不亮，说明a到电源正极之间以及L
1 2 1
都是完好的，且bc间正常（即L 完好），所以故障出现在cd之间，即可能是开关
2
处断路，故D正确，AC错误。
故选：D。
【点评】本题考查用导线和灯泡的发光情况检测电路的故障所在，当电路出现断
路时，电路中没有电流，用电器不能工作；当电路出现短路时，电路中有电流，但
第14页（共25页）是被短路的用电器不能工作。
二、填空题（本大题共9小题、每空1分，共20分）
9．
【分析】①原子是原子核及核外电子组成，原子核由质子和中子组成；
②一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。
【解答】解：①卢瑟福核式结构模型：原子是由位于原子中心的原子核和核外绕原
子核做圆周运动的电子组成的，原子核由质子和中子组成，质子带正电，电子带
负电；
②蛇能够获取周围空气中的气味，从而确定物体的位置，这说明气体分子在不停
地做无规则运动。
故答案为：中子； 分子在永不停息的做无规则运动。
【点评】此题考查的是我们对原子结构和分子运动特点的掌握，属于识记性知识
的考查，难度较小，是一道基础题。
10．
【分析】根据村料的导电性能，村料可分为导体、半导体和绝缘体三大类；根据电
流的热效应公式Q=I2Rt，判断产热情况。
【解答】解：根据村料的导电性能，村料可分为导体、半导体和绝缘体三大类；根据
电流的热效应公式Q=I2Rt，超导电线的电阻为零，故产热为零，故这种电线就不发
热。
故答案为：半导体；不。
【点评】本题考查导电材料的分类，以及超导现象是一道基础题。
11．
【分析】改变物体内能的方法：一是做功（能量的转化），二是热传递（能量的转
移）。空气可以传播声音。
【解答】解：流星在进入大气层后，克服摩擦做功，使流星的内能增加、温度升高，
是利用做功的方式改变内能的；
流星和空气摩擦，空气振动能产生声音，空气也能传播声音，流星划过天空时有
第15页（共25页）声音。
故答案为：内；有。
【点评】本题考查了学生对改变内能的方法（做功、热传递）的了解与掌握，属于基
础题目。
12．
【分析】两电阻串联，通过的电流相等，根据图象判断出两电阻两端的电压关系；
两电阻并联，它们两端的电压相等，根据图象判断出电流关系，再根据P=UI判断
电功率的关系。
【解答】解：
两电阻串联，通过的电流相等，根据图象可知，U ＞U ；
1 2
将这两个电阻并联后接入电路中，它们两端的电压相等，根据图象可知，I ＜I ，根
1 2
据P=UI可知，P ＜P 。
1 2
故答案为：＞；＜。
【点评】本题考查了判断两电阻并联时的功率关系，由图象获取所需信息、熟练应
用欧姆定律、串并联特点，即可正确解题。
13．
【分析】已知物体G的重力，再根据杠杆平衡的条件F•OB=G•OA可直接求F的大
小，根据拉力F和G的大小判断杠杆的种类。
【解答】解：因为OB：AB=2：1，
所以OB：OA=OB：（OB+AB）=2：（2+1）=2：3
由杠杆平衡的条件F得：F•OB=G•OA可得：
即：F= = =30N；
第16页（共25页）因为F＞G，
所以此杠杆为费力杠杆。
故答案为：30；费力。
【点评】本题是一道基础题，熟练应用杠杆平衡条件即可正确解题。
14．
【分析】（1）物质由气态变为液态是液化；
（2）1卡是这样规定的：在一个标准大气压下，1克水温度升高1℃吸收的热量，计
算1卡等于多少焦。
（3）知道汽油的热值和燃烧的质量，根据Q=mq求出汽油放出的热量，根据η=
×100%求出该汽油机转化为对外做的有用功；
【解答】解：（1）昆明冬天的早晨，嘴里呼“白气”，是嘴里呼出的水蒸气遇冷的空
气液化而成的；
（2）c =4.2×103J/（kg•℃）=4.2J/（g•℃），根据卡的定义可得，1卡=4.2J。
水
（3）在汽油机内完全燃烧1kg汽油能放出的热量：
Q =mq=1kg×4.6×107J/kg=4.6×107J，
放
由η= 可得W =Q ×η=4.6×107J×35%=1.61×107J，
有 总
故汽油机转化为对外做的有用功为1.61×107J，
故答案为：液化；4.2； 1.61×107。
【点评】本题考查液化现象，卡的定义，以及机械效率公式，是一道综合题。
15．
【分析】电流做功的过程，就是消耗电能转化为其它形式能的过程，并且消耗多少
电能，就有多少电能转化为多少其它形式的能。
【解答】解：
电灯正常工作时，电流做功，消耗电能转化为内能和光能，使得电灯发热、发光；
电流做了多少功，就有多少电能转化为多少形式能。
第17页（共25页）所以如果电灯在一段时间内消耗的电能为 E ，转化的内能为E ，转化的光能为
1 2
E ，则E 、E 和E 三者的等量关系是E =E +E ；
3 1 2 3 1 2 3
电流做的功为W，消耗的电能为E ，数值相同，功与能的关系是W=E 。
1 1
故答案为：做功；E =E +E ；E 。
1 2 3 1
【点评】本题考查了电流做功的实质，记住：电流做了多少功，就有多少电能转化
为多少形式能。
16．
【分析】凸透镜成实像时，物距变小，像变大；光在玻璃面会发生镜面反射。
【解答】解：
由题知图b中的“灯”并非建筑物上的，而是屋内拍摄者身后的吊灯，这是屋内
吊灯发出的光经玻璃窗反射后进入相机后成像的，相当于用相机对着平面镜拍摄
平面镜中的虚像，所以手机离玻璃窗一定距离拍摄的是b图；
则a图是手机紧贴着窗玻璃拍摄，这时只有远处物体透过玻璃窗射来的光线进入
手机镜头，而屋内吊灯发出的光经玻璃窗反射后不会进入镜头，所以图a中没有
出现屋内吊灯的像（简而言之，手机挡住了灯光，不能拍摄到平面镜所成的像）。
故答案为：b；手机挡住了灯光，不能拍摄到平面镜所成的像。
【点评】本题考查了凸透镜成像的应用、光的镜面反射，属于基础知识。
17．
【分析】生鸡蛋和熟鸡蛋的区别是：生鸡蛋的蛋清、蛋黄是液体，和蛋壳不是一个
整体；熟鸡蛋的蛋清、蛋黄是固体，和蛋壳是一个整体；故在转动起来后，据其内
部的状态不同结合惯性的知识进行分析即可。
【解答】解：
（1）生鸡蛋的蛋液和蛋壳是两部分，转动时，生鸡蛋的蛋壳受力开始转动，而蛋液
由于惯性要保持原来静止的状态，从而给蛋壳一个阻力，所以生鸡蛋很快就停下
来；熟鸡蛋的蛋液和蛋壳是一个整体，转动时，蛋壳和蛋液都受力开始转动，则熟
鸡蛋转动的时间较长；由题知，鸡蛋乙转动的时间较长，故乙是熟鸡蛋；
（2）对其中的丙、丁两个鸡蛋分别按图b的方式用相同的力捻一下，使它们在玻
璃桌面上转动起来，然后用手按住使之刚好停下，迅速把手移开；由于熟鸡蛋的
第18页（共25页）蛋液和蛋壳是一个整体，所以当蛋壳受力静止时，蛋液也会停下来，即熟鸡蛋不
再转动了，故鸡蛋丁是熟鸡蛋；而生鸡蛋的蛋壳受力静止时，蛋液由于惯性要保
持原来运动的状态，所以生鸡蛋还能再转一、二圈，即鸡蛋丙是生鸡蛋。
故答案为：乙；丁。
【点评】惯性不等同于惯性定律，惯性是物体本身的性质，而惯性定律讲的是运动
和力的关系；惯性是物体固有的一种属性，不能说由于惯性的作用。
三、作图、实验与探究题（本大题共6小题，共32分）．请考生用黑色碳素笔在答
题卡上作图和解答，答题中需要文字说明的应简明扼要．
18．
【分析】电压表的读数：先确定使用的量程，再确定每一个大格和每一个小格各代
表多少，最后根据指针位置读数。
【解答】解：
由图知，电压表使用的量程为 0～15V，每一个大格代表 5V，每一个小格代表
0.5V，则电压表的示数为7V。
故答案为：7。
【点评】电压表读数时，先确定所选量程及对应的分度值，再根据指针位置读数。
19．
【分析】根据磁极间的作用判断通电螺线管的磁极，根据安培定则，由通电螺线管
的磁极判断电流方向，由电流方向判断电源的正极。
【解答】解：如图，根据同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，所以通电螺线管的
左端是S极，右端是N极；
根据安培定则，右手握住螺线管，四指指向电流的方向，大拇指所指的方向是通
电螺线管的N极。可以判断电流从螺线管的左端上电流，从右端出电流，所以，电
源的左端是正极，右端是负极。如图。
第19页（共25页）【点评】本题中电流的方向、小磁针的磁极、螺线管的磁极，知道其中的一者，都能
根据磁极间的作用和安培定则判断另外两者。
20．
【分析】在作凸透镜的光路图时，先确定所给的光线的特点再根据透镜的光学特
点来作图。
【解答】解：
过光心的光线其传播方向不变；过焦点的光线经凸透镜折射后折射光线平行于主
光轴。如图所示：
【点评】凸透镜的特殊光线有三条：过光心的光线其传播方向不变；平行于主光轴
的光线经凸透镜折射后折射光线通过焦点；过焦点的光线经凸透镜折射后折射光
线平行于主光轴。
21．
【分析】（1）通电导体周围存在磁场；
（2）磁场对通电导体有力的作用；
（3）（4）（5）电动机是根据通电线圈在磁场中受力转动的原理而制成的。改变电流
的方向或磁场的方向都可以改变线圈的受力方向，从而使其转动方向不同，若电
流的方向和磁场的方向都同时改变，不可以改变线圈的受力方向。
【解答】解：（1）根据课本奥斯特实验知：通电导体周围存在磁场；
（2）将一根导体ab置于蹄形磁铁的两极之间，未闭合开关前，电路中没有电流，
导体静止不动，闭合开关后，电路中有电流，导体运动，说明磁场对通电导体有力
的作用。
（3）断开开关，将图中磁铁的N、S极对调，磁场方向改变，再闭合开关，电流方向
不变，会发现导体ab的运动方向与对调前的运动方向相反，说明通电导体在磁场
中的受力方向与磁场方向有关。
（4）断开开关，将图中电源的正、负极对调，再闭合开关，导体中电流方向改变，磁
第20页（共25页）场方向不变，会发现导体ab的运动方向与对调前的运动方向相反，说明通电导体
在磁场中的受力方向与电流的方向有关。
（5）如果同时改变磁场方向和电流方向，通电导体在磁场中受力方向不变，不能
确定受力方向与磁场方向或电流方向是否有关。
故答案为：（1）磁场；（2）静止不动； 运动；通电；（3）相反；磁场方向； （4）相
反；电流方向； （5）不能。
【点评】此题主要考查了探究电动机工作原理的实验中，基本原理的掌握、实验中
故障的分析与解决、实验的改进方法等，有一定综合性，是我们应该详细了解的。
22．
【分析】（1）我们使用相同的酒精灯通过加热时间的长短来比较吸热多少，这种
方法叫转化法。
比较物质吸热能力的2种方法：
①使相同质量的不同物质升高相同的温度，比较吸收的热量（即比较加热时间），
吸收热量多的吸热能力强
②使相同质量的不同物质吸收相同的热量（即加热时间相同），比较温度的变化，
温度变化小的吸热能力强；
（2）分析表中数据，找出相同质量的水或者煤油，加热相同时间升高的温度变化，
据此分析；
（3）比热容描述物质吸热本领大小；
（4）根据△t= 分析。
【解答】解：（1）根据比较吸热能力的两种方法，要控制不同物质的吸热能力相同，
故取相同质量的水和煤油放入两个相同的容器里；
用同样的两个酒精灯对它们加热（如图所示）。加热时，上下缓慢地提拉搅拌器，
这是为了水和煤油均匀受热。
（2）从表中的数据可以得到：
①由表中数据，相同质量的水或者煤油，它们吸收相同的热量后（加热1分钟）升
高的温度分别是7°C、8°C、7°C（或15°C、16°C、15°C），故升温几乎是相同的；
②由①分析，相同质量的水和煤油，它们吸收相同的热量后升高的温度是不同的
第21页（共25页）（3）由（2）中①、②两个结论发现，不同物质吸热的本领大小不同，为了描述物质
吸热本领大小，引入了一个物理量，它就是比热容。
（4）因为水的比热容较大，根据Q=cm△t，△t= ，故当水吸收或放出相同的热量
时，温度变化较小。
故答案：（1）相等； 均匀； （2）①相同； ②不同； （3）比热容； （ 4）比
热容。
【点评】本题比较不同物质的吸热能力，考查控制变量法、转换法的应用和比较吸
热能力的方法，为热学中的重要实验。
23．
【分析】（1）力可以改变物体的形状，力越大，形变越大；
（2）通过实验知：力越大，时间越短；
（3）通过表格数据分析得出结论；
（4）生活中利用缓冲的例子：都是通过增加作用时间，减小作用力；
（5）分析各现象找出符合题意得选项。
【解答】解：（1）现象一：力可以改变物体的形状，当将两个相同的鸡蛋先后从同一
高度静止释放，鸡蛋甲落到地板上，摔烂了，受到的力为F ；而鸡蛋乙落到一块海
1
绵上，完好无损，乙的形变小，受到的力为F ，说明乙受到的作用力小，即F ＞F ；
2 1 2
现象二：当在细线上端拴一段橡皮筋后，再从同样的高度释放该重物，细线不会
被拉断，说明细线受力较小，故此现象说明细线中的拉力是栓有一段橡皮筋的b
较小；
①地板比较硬，鸡蛋从接触地面到摔烂的时间比较长，海绵比较软，鸡蛋从接触
到抵达最低点的时间比较长，即t ＜t ；
1 2
②图a中，细线从刚好拉直到它断开的时间为t ，作用力为F ；
3 3
图b中，细线从刚好拉直到物体下落到最低点的时间为t ，作用力为F ，
4 4
图b中的橡皮筋起到一个缓冲的作用，使得图b中细线从刚好拉直到物体下落到
最低点的时间较长，作用力小，即t ＜t ，F ＞F 。
3 4 3 4
（2）综上分析，根据t ＜t 、F ＞F ；t ＜t ，F ＞F 知：作用时间越短，作用力越大；
1 2 1 2 3 4 3 4
（3）由表格实验数据可知：捏刹车的用力越小，车在水平面上滑行时间越长，越不
第22页（共25页）容易停下来，故可以得出的结论是：在质量和速度相同的情况下，要使物体停下
来作用时间越长，作用力越小；
（4）人从高处跳到地面上时，膝盖会无意识的弯一下，延长着地过程的作用时间，
减小运动员着地时所受的冲击力。
（5）A、自行车坐垫上装减震弹簧，是通过弹簧的缓冲延长了作用时间，减小了人
受到的缓冲力，故A不符合题意；
B、运动员跳远时跳到沙坑里，沙坑里的沙对运动员有一个缓冲力，避免对运动员
造成伤害，故B不符合题意；
C、装修时用橡胶锤敲打地砖而不用铁锤是因为橡胶锤有弹性，延长作了用时间，
减小了作用力，故C能不能符合题意；
D、用撬棒撬石头利用了杠杆的原理，与缓冲没有关系，故D符合题意。
故选D。
故答案为：（1）乙； b；＜；＜；（2）力作用时间的长短；（3）时间； 小； （4）增加
力作用时间； 减小；（5）D。
【点评】本题考查了作用时间与作用力大小的关系，根据学生已有的知识或生活
经验，分析解答。
四、解答题（共3小题，满分24分）
24．
【分析】（1）知道物体质量，利用G=mg求物体重力；图中使用的是动滑轮，n=2，
绳子和滑轮的重及摩擦，弹簧测力计的示数，即拉力F= （G﹣F ），据此求物体
浮
受到的浮力；
（2）利用阿基米德原理F =ρ V g求物体的体积，再利用密度公式求物体的密
浮 水 排
度；
（3）求出拉力端移动速度，利用P=Fv求拉力做功功率。
【解答】解：
（1）物体重力G=mg=0.85kg×10N/kg=8.5N，
图中使用的是动滑轮，n=2，绳子和滑轮的重及摩擦，
第23页（共25页）弹簧测力计的示数，即拉力F= （G﹣F ），则物体受到的浮力：
浮
F =G﹣2F=8.5N﹣2×3N=2.5N；
浮
（2）由F =ρ V g得物体的体积：
浮 水 排
V=V = = =2.5×10﹣4m3，
排
物体的密度：
ρ = = =3.4×103kg/m3；
物
（3）拉力端移动速度：
v=2v =2×0.1m/s=0.2m/s，
物
拉力做功功率：
P= = =F =3N×0.2m/s=0.6W。
V
答：（1）物体受到的浮力为2.5N；
（2）物体的密度为3.4×103kg/m3；
（3）拉力的功率为0.6W。
【点评】本题考查了重力公式、密度公式、阿基米德原理、功率公式的应用，要利用
好条件：绳子和滑轮的重及摩擦，拉力F= （G﹣F ）
浮
25．
【分析】（1）当P移至a端时，电阻R′与滑动变阻器R并联，根据并联电路的电压
特点可知各支路两端的电压相等，利用P= 即可求出R′消耗的功率；
（2）当P移至b端时，电阻R′被短路，是滑动变阻器R的简单电路，由欧姆定律即
可求出电流，利用Q=I2Rt即可求出产生的热量。
【解答】解：
（1）当P移至a端时，电阻R′与滑动变阻器R并联，
因并联电路中各支路两端的电压相等，
第24页（共25页）则电阻R′消耗的功率：P′= = =2W；
（2）当P移至b端时，电阻R′被短路，是滑动变阻器R的简单电路，且接入阻值最
大为100Ω，
则电路中的电流：I= = =0.1A，
通电2min产生的热量：Q=I2Rt=（0.1A）2×100Ω×2×60s=120J。
答：（1）当P移至a端时，电阻R′消耗的功率为2W；
（2）当P移至b端时，电路中的电流大小为0.1A和通电2min产生的热量为120J。
【点评】本题考查并联电路特点、欧姆定律和焦耳定律的应用，注意分析电路，利
用公式好即可解答。
26．
【分析】根据p=ρgh求出水对容器的压强，再根据F=pS求出水对容器底的压力。
【解答】解：
由题知，S=200cm2=2×10﹣2m2，h=15cm=0.15m，
水对容器部的压强：
p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.15m=1500Pa，
根据p= 可得水对容器底的压力：
F=pS=1500Pa×2×10﹣2m2=30N。
答：水对容器的容器底为30N。
【点评】本题考查的是液体压强的计算，要注意对于液体：先计算压强（p=ρgh），后
计算压力（F=pS）；对于固体：先计算压力（在水平面上F=G），后计算压强（p= ）。
第25页（共25页）
