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第 30 讲 走向整体的世界
最新模拟精炼
1．（2023·山东聊城·统考三模）13世纪，意大利水手们迅速地开辟了通向围绕欧洲半岛的各
个海港的直接航线，他们首先通过征服君士坦丁堡深入到黑海沿岸，又战胜了大西洋的风暴
和潮汐，到达了莱茵河口和泰晤士河地区等遥远的北方地区。意大利水手们的这一活动
（ ）
A．直接推动了西欧社会转型 B．打通了东西方贸易通道
C．有利于意大利商业的发展 D．开启了大西洋探险序幕
【答案】C
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是影响题。据本题时间信
息可知准确时空是13世纪意大利。据材料可知，13世纪意大利水手们开辟了新的航线，而且
航线涉及区域比较广，据此可知，这会推动意大利商业的发展，C项正确；A项说法错误，
材料主要反映13世纪意大利水手开通新的航线，这会促进意大利商业的发展，这一活动并不
会直接推动西欧社会的转型，排除A项；B项错误，在13世纪以前，东西方就可以通过地中
海进行贸易往来，排除B项；据材料不能表明，大西洋探险活动是从13世纪开始的，排除D
项。故选C项。
2．（2023·浙江绍兴·统考模拟预测）达·伽马是开拓了从欧洲绕过好望角通往印度的地理大发
现者，他率领的船队于1498年5月20日到达印度西南部的城市卡利卡特，后被任命为印度
总督。达·伽马的探险活动（ ）
A．使葡萄牙从海外获得了大量财富 B．促进了拉丁美洲殖民地化
C．为麦哲伦环球航行提供了路线图 D．推动了教皇子午线的划分
【答案】A
【解析】本题是单类型单项选择题。据设问词可知是影响题。时空是新航路开辟时期（葡萄
牙）。据材料“他率领的船队于1498年5月20日到达印度西南部的城市卡利卡特，后被任
命为印度总督”，结合所学可知达·伽马找到了通往东方的新航路，使葡萄牙从海外获得了大
量财富，A项正确；仅从材料，无法得出拉丁美洲的殖民状况，排除B项；达·伽马的航行方
向和麦哲伦的航行方向不一致，排除C项；教皇子午线的划分是西葡两国利益争夺矛盾的结
果，排除D项。故选A项。
3．（2023·山东聊城·统考三模）有学者认为：1500年以来，安第斯地区、墨西哥和日本的白
银生产影响了东南亚群岛的经济和政治发展的各种趋势；拉丁美洲的粮食作物，如木薯、玉米等，对中非、中国和巴尔干地等各个地区的人口发展趋势产生支配作用。该学者意在强调
（ ）
A．世界经济发展的不平衡 B．国际交流推动历史进程
C．区域一体化进程的加快 D．白银流动催生价格革命
【答案】B
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是目的题。据本题时间信
息可知准确时空是1500年以来（世界）。据材料可知，安第斯地区、墨西哥和日本的白银生
产影响了东南亚群岛的经济和政治发展的各种趋势；拉丁美洲的粮食作物对中非、中国和巴
尔干地等各个地区的人口发展趋势产生支配作用，可见安第斯地区、墨西哥和日本与南亚群
岛之间有联系，拉丁美洲的粮食作物影响中非、中国和巴尔干地区，这主要体现了不同地区
之间的联系，据材料“影响了东南亚群岛的经济和政治发展的各种趋势”、“产生支配作
用”可知，说明这些交流推动历史进程，B项正确；材料没有体现世界经济发展的不平衡，
材料主要强调世界某些地区之间的交流，排除A项；材料未涉及区域一体化信息，排除C项；
材料中虽提到白银，但是仅凭材料信息无法得出白银流动催生价格革命的认识，排除D项。
故选B项。
4．（2023·辽宁丹东·统考二模）16世纪被迫移民的奴隶约有30万，17世纪约有190万，18
世纪则有近700万；最近研究估算，到1800年约有850万白人生活于美洲大陆。由此可知（
）
A．世界人口格局发生改变 B．非洲丧失了大量人口
C．迁往美洲的都是自由民 D．白人是移民潮的主体
【答案】A
【解析】本题是单类型单项选择题。据设问词可知是推断题。时空是16世纪至19世纪（美
洲）。据材料“16世纪被迫移民的奴隶约有30万……到1800年约有850万白人生活于美洲
大陆”，结合所学知识可知新航路开辟的推动下，在世界范围内出现了人口迁移，从而改变
了人口格局分布，A项正确；材料中的移民，并不都是非洲的，还有其他洲，无法得出非洲
丧失了大量人口，排除B项；迁往美洲的可能是奴隶，也可能是其他人口，排除C项；仅从
材料，无法得出移民潮的主体，排除D项。故选A项。
5．（2023·湖南郴州·校联考模拟预测）在中世纪，一个勃艮第的农奴若想获得自由，必须向
当地的修道院院长缴纳1磅胡椒；在15世纪的英国，一磅胡椒的价值与一头猪相等；在一些
表现中世纪商业的文艺作品中，人们常常能看到天平上胡椒的另一边是金子。16世纪以来，
胡椒逐渐成为欧洲寻常人家的调料。这一变化反映了当时（ ）
A．百姓生活状况有极大改善 B．欧洲崇尚东方的生活方式
C．东西方商品贸易快速发展 D．胡椒充当了等价物的角色【答案】C
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信
息可知准确时空是15、16世纪欧洲。题干所示为中世纪和16世纪以来，胡椒在英国价值的
变化，胡椒从中世纪等同于黄金，到新航路开辟后，进入寻常百姓家，得益于东西方商贸的
快速发展，C项正确；题干不能说明当时百姓生活状况极大改善，A项说法欠妥，排除A项；
胡椒进入寻常百姓家，还不能说明欧洲崇尚东方的生活方式，排除B项；胡椒在中世纪价比
黄金，也不能说明其充当了等价物的角色，16世纪以来，胡椒进入寻常百姓家，更不能说明
其具有了等价物的功能，排除D项。故选C项。
6．（2023·吉林·统考模拟预测）有作家描写16世纪70年代外国的社会生活时，这样写道：
“没过多久，中国的丝织品就传遍了京都和利马的大街小巷，中国的棉纺织品也被卖到菲律
宾和和墨西哥的市场上，而中国的瓷器也被从堺市（日本大阪府的城市）到伦敦的家庭广泛
使用。”由材料可以推知该时期（ ）
A．大量白银流入中国市场 B．中国已经形成全国性市场
C．中国是世界的贸易中心 D．中国是世界上最发达国家
【答案】A
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间
信息可知准确时空是：16世纪70年代（世界）。根据材料“中国的丝织品就传遍了京都和利
马的大街小巷，中国的棉纺织品也被卖到菲律宾和和墨西哥的市场上，而中国的瓷器也被从
堺市（日本大阪府的城市）到伦敦的家庭广泛使用。”可知，材料展示的现象是中国商品在
世界重要的城市畅销的情况。结合明代的阶段特征，可以得出这是受新航路开辟的影响，大
量白银流入中国，A项正确；全国统一大市场大约形成于19世纪初，排除B项；材料中没有
相应的信息对比，无法判定中国是世界的贸易中心，以及中国是世界上最发达国家，且世界
贸易中心与最发达国家一直是中国人民努力的目标，排除C项和D项。故选A项。
7．（2023·江苏镇江·江苏省镇江中学校考模拟预测）大航海时代，西班牙人用陆军占领的方
式直接统治殖民地，英国人通过公司来经营管理殖民地。英国通过贵族和商人一起开公司把
殖民主义和资本主义融为一体，既为未来美国社会涂上民主底色，又使后来国内革命没有必
要血洗贵族。由此可知（ ）
A．特权公司的民主管理促进北美社会进步 B．治理模式影响社会发展
C．西班牙的殖民统治方式体现其国力落后 D．经济基础决定上层建筑
【答案】B
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题设问词可知是推断题。据本题时间信息可知准确
时空：新航路开辟以来。据题干可知主要结论：新航路开辟以来，与西班牙统治殖民地不同，
英国人通过公司来管理殖民地，通过商人和贵族一起开公司来融合殖民主义和资本主义，并且影响未来美国的政治。因此英国对北美治理模式影响到美国社会的发展，B项正确；特权
公司经营殖民地，没有提到特权公司是否民主管理，排除A项；西班牙人占领，直接统治殖
民地，其国力并非落后，排除C项；材料没有反映殖民地的经济基础，而是提到经营方式，
排除D项。故选B项。
8．（2023·湖北·统考模拟预测）在新大陆的金银被大量开采之前，欧洲可用于国际贸易交换
的值钱商品很少。后来，欧洲人把美洲出产的白银运到亚洲和欧洲，从亚洲购买商品，转运
到欧洲和美洲高价卖出；运到欧洲的白银也被投入到中国市场，以购买丝绸、茶叶和瓷器。
这表明（ ）
A．欧洲在与东方的贸易中长期处于出超地位 B．工业革命密切了世界经济联系
C．贵金属的流入加速了欧洲资本的原始积累 D．欧洲的原工业化处于起步阶段
【答案】D
【解析】本题属于多类型单项选择题，根据本题的次题干设问词可知是本质、影响题，据本
题时间信息可知准确时空是：近代世界之新航路开辟。从材料中欧洲利用美洲白银和亚洲商
品进行贸易活动，可知欧洲开始了为资本主义工业化积累资本的阶段，D项正确；材料仅体
现了欧洲对外贸易的状况，不能体现出欧洲在与东方的贸易中长期处于出超地位，排除A项；
从材料“在新大陆的金银被大量开采之前，欧洲可用于国际贸易交换的值钱商品很少。后来，
欧洲人把美洲出产的白银运到亚洲和欧洲”，可知材料反映的时间是新航路开辟，工业革命
开始于18世纪，与材料时间不符，排除B项；材料体现了不仅有贵金属，还有与亚洲的对外
贸易都加速了欧洲资本的原始积累，排除C项。故选D项。
9．（2023·湖北·统考模拟预测）16世纪中叶，葡萄牙人开始在巴西大量种植热带经济作物。
17世纪，巴西发现了大量黄金矿藏，大量淘金客涌向巴西，导致该地的人口迅速增长。巴西
因此成为葡萄牙最有价值的海外属地。据此推知，当时（ ）
A．殖民扩张改变了地域经济格局 B．价格革命使全球联系紧密
C．葡萄牙与西班牙之间矛盾激化 D．商业革命使贫富差距扩大
【答案】A
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间
信息可知准确时空是：16、17世纪（葡萄牙和巴西）。据本题材料信息可知，葡萄牙殖民者
在巴西种植热带经济作物、开采金矿，改变了巴西经济结构和经济发展模式，可推知当时殖
民扩张改变了殖民地的经济格局，A项正确；葡萄牙对巴西的殖民掠夺不能推出欧洲价格革
命加强了全球联系，排除B项；材料没有体现葡萄牙与西班牙的利益冲突和矛盾激化，排除
C项；材料体现的并非商业革命的影响，排除D项。故选A项。
10．（2023·安徽阜阳·安徽省临泉第一中学校考模拟预测）阅读材料，完成下列要求。
材料一 转型时期西欧商人资本从安特卫普——热那亚——阿姆斯特丹，最后流向伦敦的这一过程，是商人资本逐渐从发展、兴旺和衰落，最后从属于产业资本的过程，也是西欧经济
重心转移的过程，加快了西欧资本主义经济体的形成和发展。随着英国军舰在各大洋上游戈，
英国商业资本家逐渐在世界各地建立自己的工场、种植园，在世界各地收获自己的利益果实。
在保护成本内部化、生产成本内部化的战略下，英国商业资本从商业和生产上，将亚洲、非
洲、欧洲和美洲有机地连成一体，让亚非拉欧成为英国商业体系和生产体系中不可或缺的一
部分，这种联系越到后来越紧密。英国商业资本对世界经济整合作用的加强，反过来，无疑
又加快了工业革命的进行。
——摘编自罗翠芳《商人资本国际流动与近代西欧社会经济转型》
材料二 最早与中国商人发生联系的西方商业组织是英国东印度公司之类的特许公司。就官
方垄断的参与者而言，投资资金是在商业而不是制造业中聚积、分配。十八世纪在澳门与广
东之间从事运营的西方商人以及中国商人会从书面契约中详尽记载中西联合商业风险活动。
由于各自政府在特定领域授予他们的贸易特权，两个群体空前繁盛。中国的近代新式商业在
第一次鸦片战争后，随着中国与西方国家贸易的往来即已开始产生。近代中国新式商业的产
生不仅早于工业，而且发展程度要比工业完善，经济实力也比工业雄厚。据估计，1894年中
国近代商业资本与工业资本的比例约是9：1，1920年是3：1，商业资本在产业机构中所占比
重过大。
——摘编自【美】曾小萍《近代中国早期的公司》等
（1）根据材料一、二并结合所学知识，分析西欧近代早期商业发展的特点及其主要因素。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，指出近代中国商业发展相较于西欧近代早期的主要不
同之处并简述其影响。
【答案】（1）特点：带有明显的转型性（由封建主义向资本主义转型）；伴随着西欧经济重
心的转移；逐渐从属于产业资本；以军事实力为依托；英国后来居上等。（其它言之成理亦
可）
主要因素：新航路的开辟；早期殖民扩张的推动；特权贸易公司的促进；世界市场逐渐形成。
（其它言之成理亦可）
（2）主要不同之处：受外来资本的影响较大；中国商人与西方商人合作；商业资本比工业资
本雄厚；中国近代商业领先于工业发展。（任答两点，其它言之成理亦可）
影响：客观上推动了中国经济近代化；但也便利了西方列强对中国的侵略；对中国民族工业
的发展有促进和阻碍的双重作用。（答出其中一点，其它言之成理亦可）
【解析】（1）本题是特点类、背景类材料分析题。时空是近代早期西欧。特点：据材料“转
型时期”得出带有由封建主义向资本主义转型的特点；据材料“是西欧经济重心转移的过
程”得出伴随着西欧经济重心的转移；据材料“是商人资本逐渐从发展、兴旺和衰落，最后
从属于产业资本的过程”得出逐渐从属于产业资本；据材料“随着英国军舰在各大洋上游戈，
英国商业资本家……在世界各地收获自己的利益果实”得出以军事实力为依托；据材料“亚非拉欧成为英国商业体系和生产体系中不可或缺的一部分”得出英国后来居上。主要因素：
据材料“西欧经济重心转移”“世界经济整合”，结合所学可知，材料所述的经济中心转移
和世界联系加强与新航路的开辟有关；据材料“在世界各地建立自己的工场、种植园，在世
界各地收获自己的利益果实”得出早期殖民扩张的推动；据材料“最早与中国商人发生联系
的西方商业组织是英国东印度公司之类的特许公司”得出特权贸易公司的促进；据材料“将
亚洲、非洲、欧洲和美洲有机地连成一体，让亚非拉欧成为英国商业体系和生产体系中不可
或缺的一部分”得出世界市场逐渐形成。
（2）本题是特点类、影响类材料分析题。时空是近代中国与近代早期西欧。主要不同之处：
据材料“英国商业资本从商业和生产上，将亚洲、非洲、欧洲和美洲有机地连成一体”得出
受外来资本的影响较大；据材料“中西联合商业”得出中国商人与西方商人合作；据材料
“1894年中国近代商业资本与工业资本的比例约是9：1，1920年是3：1，商业资本在产业
机构中所占比重过大”得出商业资本比工业资本雄厚；据材料“近代中国新式商业……发展
程度要比工业完善”得出中国近代商业领先于工业发展。影响：结合所学从正反两个方面分
析。近代中国新式商业的产生和发展客观上推动了中国经济近代化，但也便利了西方列强利
用贸易等机会对中国的侵略；西方先进生产技术和生产方式的传入刺激近代民族工业的产生
发展，但商业资本在产业机构中所占比重过大，以及列强的经济侵略使得民族工业发展缺乏
良好的内外条件。
真题实战演练
1．（2023·海南·统考高考真题）下图最大程度地体现了（ ）
（注：图中数字代表欧洲城市潜能高低）A．生产技术的辐射 B．经济中心的转移
C．贸易格局的变化 D．工业城市的发展
【答案】C
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间
信息可知准确时空是：16——19世纪（欧洲）。根据材料中地图信息可知，1500年前后，欧
洲贸易中心在地中海沿岸，随着新航路的开辟，世界商品流动的增加，贸易中心逐渐向大西
洋沿岸的英国、法国、荷兰、西班牙、葡萄牙等国家转移，因此，材料中体现的是欧洲贸易
格局的变化，C项正确；工业革命前，欧洲生产技术未出现大的发展与变化，排除A项；经
济中心的转移在材料中没有体现，排除B项；工业革命开始后，工业城市才逐步出现，排除
D项。故选C项。
2．（2023·海南·统考高考真题）阅读材料，完成下列要求。
材料 海上格局指国家力量在海上的对比态势。16—17世纪，葡萄牙、西班牙、荷兰先后成
为海上霸主。17世纪中后期，在与英国海战失利后，荷兰霸主地位被取代。18世纪至19世
纪初，英国多次击败法国，维持了海上霸权。两次世界大战之间，美国海权崛起，英、美、
法、日等海权国家并立。二战结束后，美国海军成为独一无二的海上力量。21世纪以来，
“海上多极”趋势明显。
海上格局转换的焦点集中在两大方面：一是关于力量对比的竞争；二是关于海洋规则的博弈。
西方国家强调“基于规则的国际秩序”，但在对海洋规则的理解上，各海洋强国存在严重的
认识分歧。尤其在主权和安全理念方面，奉行霸权主义的美国与后发海洋国家中国、俄罗斯
和印度等存在着较为尖锐的矛盾。国际秩序的建立或塑造离不开实力的支撑。
随着全球社会的发展，各海洋强国既需要在经济方面相互依存，又需要在全球治理上协调一
致。由于海洋环境恶化、自然或人为灾害等全球性问题进一步发酵，人类正在迈入全方位认
知、利用和保护海洋的新时代。
——摘编自胡波《从霸权更替到“多极制衡”》
（1）根据材料，概括近代以来海上格局演变的特征。
（2）根据材料并结合所学知识，简析影响海上格局变化的主要因素。
【答案】（1）[参考答案]特征：由单一国家的霸权趋向多极化制衡趋势；以西方主要资本主
义国家为主。
（2）[参考答案]因素：国家实力的变化；多极化趋势的发展；经济全球化的加强，全球问题
需要各国共同协调。
【解析】（1）本题是特点类材料分析题。时空：近代西方到当代世界。据材料“16—17世
纪，葡萄牙、西班牙、荷兰先后成为海上霸主。17世纪中后期，在与英国海战失利后，荷兰
霸主地位被取代。18世纪至19世纪初，英国多次击败法国，维持了海上霸权。两次世界大战之间，美国海权崛起，英、美、法、日等海权国家并立。二战结束后，美国海军成为独一无
二的海上力量。21世纪以来，‘海上多极’趋势明显”可知，由单一国家的霸权趋向多极制
衡趋势；据材料“葡萄牙、西班牙、荷兰先后成为海上霸主”“英国多次击败法国，维持了
海上霸权”“美国海军成为独一无二的海上力量”可知，以西方主要资本主义国家为主。
（2）本题是原因类材料分析题。时空：近代西方到当代世界。据材料“海上格局指国家力量
在海上的对比态势”可知，国家实力的变化；据材料“两次世界大战之间”可知，世界战争
的影响；据材料“奉行霸权主义的美国与后发海洋国家中国、俄罗斯和印度等存在着较为尖
锐的矛盾”可知，多极化趋势的发展；据材料“随着全球社会的发展，各海洋强国既需要在
经济方面相互依存，又需要在全球治理上协调一致”可知，经济全球化的加强，全球问题需
要各国共同协调。
3．（2023·全国甲卷高考真题）阅读材料，完成下列问题。
《塞尔登中国地图》长160厘米，宽96．5厘米，采用中国古代风景画手法，使用汉字标注，
并采用上北下南方位，同时标识了欧洲风格的罗盘和比例尺条。图中明朝信息最为丰富，北
京城、黄河、各省边界等都有详细描绘。但却仅位于地图左上部分，中国南海前所未有地占
据了中央位置。地图展现了东亚和东南亚全貌，覆盖了西起印度洋、北抵日本海、东南达印
尼中部诸岛的广大地区。该地图瞻观性较高，但它并非一幅中国传统的陆地舆图，而更可能
是一幅航海路线图。这些航线以中国南部的泉州与漳州港为起点，形成一个网络、最远可达
地区最西端的印度于利于特港。图中还标注了如何前往也门、阿曼和霍尔木兹海峡。有学者
根据图中信息判定，该地图为明末中国人所绘。
该地图后被英国东印度公司的约翰·萨利斯获得，辗转落到了约翰·塞尔登（1584—1654）
手中。塞尔登是英国律师，下议院议员，东方学家，是对波斯、阿拉伯以及中国的相关知识
感兴趣的英国学者之一。在他那个年代，海洋是全世界关注的焦点。塞尔登比同时代的人更
敏锐地察觉到，自己生活在一个正经历海洋变迁的时代。他主张海洋在某些特定情况下，可
以由国家行使管辖权。在去世前夕，他将该地图捐赠给母校牛津大学博德利图书馆，《塞尔
登中国地图》的名字也由此而来。
——摘编自（加）卜正民著《塞尔登的中国地图：重返东方大航海时代》等
（1）根据材料并结合所学世界近代史知识，简析这幅地图流传到英国的背景。
（2）根据材料并结合所学知识，说明学者判断这幅地图为中国人所绘制的依据，以及该地图
的意义。
【答案】（1）背景：英国资产阶级革命；欧洲主要国家对外进行殖民扩张，在世界范围内大
肆掠夺财富；资本主义经济发展，早期资产阶级力量逐渐壮大；启蒙运动兴起；新航路开辟，
航海技术的进步；世界各地之间的联系和贸易往来日益密切，资本主义世界市场进一步发展。
（2）[参考答案]依据：地图的内容使用中国古代绘画手法，使用汉字标注；采用中国传统上
北下南的方位标注，有关明朝的内容最为丰富；以中国南海为中心；航线网络以中国的泉州和漳州港为起点。意义：有助于了解中国明朝后期的对外经贸往来；为了解当时中国和东亚、
东南亚甚至其他地区的地理状况提供了较为翔实的资料；冲击了中国传统的对于世界的认知；
有利于研究当时的中外交往，加强了中外交流。
【解析】（1）本题是背景类材料题。根据“明末中国人所绘”、“该地图后被东印度公司的
约翰·萨利斯获得，辗转落到了约翰·塞尔登（1584—1654）手中”等信息判断可知，《塞尔
登中国地图》流传到英国的时间大约在17世纪前期。相关背景结合所学从政治、经济、思想
文化和社会等方面进行总结概括即可。如政治上，英国开展资产阶级革命；经济上，欧洲主
要国家对外进行殖民扩张，在世界范围内大肆掠夺财富；资本主义经济发展，早期资产阶级
力量逐渐壮大；思想上，启蒙运动兴起；同时当时新航路开辟，航海技术的进步；世界各地
之间的联系和贸易往来日益密切，资本主义世界市场进一步发展。
（2）本题是原因类、影响类材料分析题。学者判断这幅地图为中国人所绘制的依据根据“采
用中国古代风景画手法，使用汉字标注，并采用上北下南方位”可知是地图的内容使用中国
古代绘画手法，使用汉字标注；采用中国传统上北下南的方位标注；根据“图中明朝信息最
为丰富”得出有关明朝的内容最为丰富；根据“中国南海前所未有地占据了中央位置”得出
以中国南海为中心；根据“这些航线以中国南部的泉州与漳州港为起点，形成一个网络”得
出航线网络以中国的泉州和漳州港为起点。意义根据对地图内容的描述和所学可知，这幅图
上有中国对外航海路线的网络，因此有助于了解中国明朝后期的对外经贸往来；而且为了解
当时中国和东亚、东南亚甚至其他地区的地理状况提供了较为翔实的资料；冲击了中国传统
的对于世界的认知；有利于研究当时的中外交往，加强了中外交流。
4．（2022·海南·统考高考真题）阅读材料，完成下列要求。
英国哲学家培根（Francis Bacon，1561—1626）说：“我们当然想看看发明的力量、优点和
作用。由此引出了无数变化，以致任何帝国、任何教派、任何星辰对人类事务的力量和影响
似乎都不及这些机械性的发现。”英国历史学家李约瑟（Joseph Needham，1900—1995）认
为：“技术发明要比科学思想传播的更快更远。 ”
【资料夹】①13世纪初阿拉伯地理学家阿布•菲达所著的《地理志》是首次记载指南针用于
航海的阿拉伯文献。②成书于1119年的《萍洲可谈》中写道：“舟师识地理，夜则观星，昼
则观日，阴晦则观指南针。”③阿拉伯人蒲寿庚于1241年至1252年在福建泉州任提举市舶，
管理本地与海外贸易事务。④英国学者尼坎姆于1190年用拉丁文写的《论自然界的性质》记
载：“当水手在海上航行，遇到阴天看不到阳光，或夜间世界笼罩一片黑暗时，不知道其船
行方向，便将针与磁石接触。此时针在盘上旋转，当旋转停止时，针就指向北方。”⑤1096
—1270年，欧洲十字军进行了八次东征，远达东地中海沿岸地区。⑥据史学家陈垣先生的考
据，自924年至1207年，大食正式遣使中国39次。《宋史》载道：“开宝四年（971年）置
市舶司于广州，后又于杭、明州置司。凡大食、古逻、阁婆、占城、浡泥、麻逸、三佛齐诸
蕃并通贸易。”⑦明代隆庆年间，李豫亨写道：“近年吴越闽广屡遭倭变，倭船尾率用旱针盘以辨海道，获之仿其制，……始多旱针盘。”⑧有学者指出：“中国人从发现磁石指极性
到以人造磁针做成罗盘，经历了一千多年的时间酝酿……表示这种技术原创过程的艰辛。而
欧洲从对磁石指极性一无所知到12世纪末短时间内一下子跳到直接以水罗盘导航，没有技术
原创过程的发展特点，显然是接受外来的现成经验后制造出来的。”
（1）在上面的资料夹中选择可以作为依据的材料，结合所学知识，描述指南针的传播路径。
（要求：写出传播路径并用具体材料佐证）
（2）根据材料并结合所学知识，从世界历史的角度简评指南针应用的历史影响。
【答案】（1）传播路径：根据材料②，中国在12世纪初已明确记载将指南针应用于航海。
根据材料①④，可得出阿拉伯人和欧洲人在不晚于12世纪末已学会将指南针应用于航海。根
据材料③⑥，中国在宋朝时期与阿拉伯帝国交往交流密切。由此推断，中国的指南针技术在
13世纪初之前已传至阿拉伯帝国。根据材料⑤，11—13世纪，欧洲和阿拉伯帝国战争频繁，
结合所学知识，战争促进文化的碰撞与交流。综合上述材料，可推知中国的指南针技术于12
世纪末之前经阿拉伯人传至欧洲。根据材料⑦，在中国明朝时，指南针已东传至日本。
（2）历史影响：指南针的应用加速了世界航海业的发展，促进了郑和下西洋和新航路开辟等
人类重大航海事件的发生，使世界历史逐步从分散走向整体；指南针的应用传播至欧洲，加
速了欧洲从封建社会向资本主义社会的转型，欧洲在世界历史中的优势地位逐渐确立；指南
针的应用促进了世界贸易的发展，紧密了全球经济联系；为早期的殖民扩张提供了技术条件，
给亚洲、非洲、美洲殖民地带来灾难，但客观上加速了这些地区的近代化。
【解析】（1）本题是特点类材料分析题，时空是古代中国、阿拉伯帝国、欧洲。由材料“②
成书于1119年的《萍洲可谈》中写道：‘舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南
针。’”可知，中国在12世纪初已明确记载将指南针应用于航海；由材料“①13世纪初阿
拉伯地理学家阿布•菲达所著的《地理志》是首次记载指南针用于航海的阿拉伯文献。”“当
水手在海上航行，遇到阴天看不到阳光，或夜间世界笼罩一片黑暗时，不知道其船行方向，
便将针与磁石接触。”可知，阿拉伯人和欧洲人在不晚于12世纪末已学会将指南针应用于航
海；由材料“阿拉伯人蒲寿庚于1241年至1252年在福建泉州任提举市舶，管理本地与海外
贸易事务”“开宝四年（971年）置市舶司于广州，后又于杭、明州置司。凡大食、古逻、
阁婆、占城、浡泥、麻逸、三佛齐诸蕃并通贸易。”可知，中国在宋朝时期与阿拉伯帝国交
往交流密切。中国的指南针技术在13世纪初之前已传至阿拉伯帝国；由材料“1096—1270年，
欧洲十字军进行了八次东征，远达东地中海沿岸地区”及所学可知，战争促进文化的碰撞与
交流。中国的指南针技术于12世纪末之前经阿拉伯人传至欧洲；由材料“近年吴越闽广屡遭
倭变，倭船尾率用旱针盘以辨海道，获之仿其制，……始多旱针盘”可知，明朝时，指南针
已东传至日本。
（2）本题是影响类材料分析题，时空是古代中国、近代世界。由材料及所学可知，分别从郑和下西洋的影响、欧洲封建社会的转型、世界贸易的发展、早期殖民扩张的影响等方面分析
说明，例如：指南针的应用加速了世界航海业的发展，促进了郑和下西洋和新航路开辟等人
类重大航海事件的发生，使世界历史逐步从分散走向整体；指南针的应用传播至欧洲，加速
了欧洲从封建社会向资本主义社会的转型，欧洲在世界历史中的优势地位逐渐确立；指南针
的应用促进了世界贸易的发展，紧密了全球经济联系；为早期的殖民扩张提供了技术条件，
给亚洲、非洲、美洲殖民地带来灾难，但客观上加速了这些地区的近代化。
5．（2023·北京·统考高考真题）延续与变迁
材料一 西方传统观点认为，公元1500年前后是欧洲历史的分水岭，此时欧洲告别中世纪，
进入现代。
材料二 20世纪后期，有学者提出，公元1500年前后这一时段固然重要，但还不能称之为欧
洲历史的分水岭，因为此时欧洲在政治、经济、文化和社会关系等领域并无本质变化。这种
状态一直持续到18世纪中后期，此后历史才真正步入现代，分水岭才真正出现。
历史发展往往是一个延续与变迁交织的过程。从这一角度，结合15—18世纪欧洲历史的重大
史实，评析材料一和材料二的观点。
【答案】材料一观点：公元1500年前后是欧洲历史的分水岭，欧洲进入现代。
评析：公元1500年前后，新航路开辟，密切了欧洲与其他地区的联系，世界开始连成一个整
体；世界市场雏形出现，食物物种交流增多，引起了欧洲商业革命、价格革命，加速西欧封
建制度的解体，促进欧洲资本主义发展；西欧开始早期殖民扩张，促进了早期资本原始积累，
为工业革命的诞生奠定了基础；欧洲资本主义经济发展引发了思想的变化，文艺复兴、宗教
改革，推动了人文主义的发展，解放了思想；经济与思想的变化，推动了欧洲资本主义政治
制度的变革。
材料二观点：公元1500年前后欧洲无本质变化，18世纪中后期欧洲才真正步入现代化。
评析：公元1500年前后，欧洲在政治、经济、文化和社会关系等领域并无本质变化。到18
世纪中后期，蒸汽机改良并得到推广使用，促进了第一次工业革命的爆发。工业革命产生了
巨大生产力，促进了欧洲生产和生活方式的变化，加速了资本主义经济的发展。与此同时，
法国大革命爆发，促使资本主义制度在欧洲从一国向多国扩展，影响蔓延至其他国家，最终
推翻了封建专制统治。因此18世纪中后期欧洲社会发生了巨变，真正步入了现代化。
【解析】本题是论述题之选择观点说明题，时空是1500年-18世纪中后期的欧洲。这一题属
于开放性试题，由于没有较多基础知识做依托，要求学生结合15－18世纪欧洲历史的重大史
实，评析两则材料给出的不同观点，能够在叙述历史时把握历史发展的各种联系。首先，对
两则材料中观点进行概括，可知材料一观点为“公元1500年前后是欧洲历史的分水岭，欧洲
进入现代”，材料二观点为“公元1500年前后欧洲无本质变化，18世纪中后期欧洲才真正步
入现代化”。其次，结合所学15－18世纪欧洲历史重大史实，分别对材料中的两个观点进行评析，材料一观点要列举新航路开辟的影响、早期殖民扩张、文艺复兴、宗教改革等史实进
行论证；材料二观点要列举第一次工业革命的影响、法国大革命等史实进行论证。
6．（2022·福建·统考高考真题）阅读材料，完成下列要求。
材料 为实现对世界历史的整体认知，研究者们常将历史予以分期，并对所划分期进行典型
特征概括，如“公元前500—公元200年：欧亚文明区的联结”，“1000—1500年：跨文化
交流的增速”等。
结合所学知识，就世界史某一历史分期进行典型特征概括，并根据具体史实予以论证。（要
求：分期与特征概括明确，阐述充分，论据准确，逻辑清晰，不得照抄材料中的分期与特征
概括）
【答案】《发 现的年代：1400-1800》。
1500年左右，随着西方商品经济的发展，越来越多的人开始主张去遥远的东方寻金，在西班
牙、葡萄牙王室的支持下，航海家们开辟了从欧洲到世界各地的航线，发现了许多前所未知
的地方，世界开始连为一个整体。14、15世纪，意大利商品经济繁荣，资本主义萌芽得到较
快发展，越来越多的艺术家把人当作世界的中心，肯定人的价值和尊严，由此发现了人，形
成了文艺复兴运动。
结论：1400-1800 年是世界和人被发现的时代。
【解析】试题提供了一则提示性材料，说明了历史研究者们依据不同历史阶段的发展特点、
时代诉求而加以分期，实现对世界历史的整体认知。并依此创设问题情境，要求考生在综合
材料信息的基础上，结合所学知识，“就世界史某一历史分期进行典型特征概括”，考查考
生独立思考得出历史结论和依托史实评析历史问题的能力。试题突出“问题意识”，鼓励考
生从多角度进行思考，体现对考生思维的多元性、多向度的考查特点。旨在引导考生独立发
现、分析和解决问题，突出对学习过程与方法的考查，强调逻辑思维的方式和力度，注重史
论结合和历史解释的能力。本题并不要求考生像专业学者一样对历史发展脉络进行全面梳理、
阶段分期，而是要求概括某一历史发展过程中的“典型特征”，主题要求突出“时段”与
“典型特征”。据此，考生作答时不难找到问题抓手，比如14-16世纪：欧洲文艺复兴运动
的蓬勃开展；16-18世纪：征服与掠夺；16-18世纪：人类思想解放；18-19世纪：工业革命与
世界市场；1914-1945年：帝国矛盾与战争灾难；1945-1991年：冷战格局与美苏争霸等主题。
这样的分期也容易与考生所学历史发展阶段特征形成对接，相关史实也具体、清晰。答题时
应紧扣主题，阐述应做到“论证充分，史实准确，表述清晰”，体现考生的学科思维与逻辑
思辨能力，忌泛泛而谈。
