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第 4 课 探索认识的奥秘
（模拟精练+真题演练）
1．（2023·浙江嘉兴·统考二模）下图漫画《没发现问题》（作者：佚名）批评了少数官员( )
①缺乏深入调查的作风 ②缺少真抓实干的行动
③存在形式主义的歪风 ④具有因循守旧的思想
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【解析】①③：漫画《没发现问题》中，问题就在那里，可是少数官员走过路过就是看不到，发现不了，
讽刺了少数官员存在形式主义的歪风，缺乏深入调查的作风，①③符合题意。②：漫画强调发现问题前，
不是解决问题，所以看不出缺少真抓实干的行动，②排除。④：漫画少数官员走过路过就是看不到问题，
不能说明具有因循守旧的思想，④排除。故本题选A。
2．（2023·广东梅州·统考三模）2023年2月16日，在地面科研人员和航天员协同配合下，梦天舱燃烧科
学实验柜成功执行首次在轨点火测试，验证了空间站燃烧科学实验系统功能的完备性以及整体实验流程的
准确性与科学性，为后续空间科学燃烧实验项目顺利实施打下良好基础。这体现了( )
①实践活动具有社会历史性 ②科学探索的最终目的是获得正确的认识
③质变为新的量变开辟道路 ④严密的理论论证是点火测试成功的保证
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【解析】①③：2023年2月16日，梦天舱燃烧科学实验柜成功执行首次在轨点火测试，为后续空间科学
燃烧实验项目顺利实施打下良好基础，这表明实践具有社会历史性，本次成功点火实现了质变，为新的量
变开辟了新的道路，①③入选。②：实践是认识的最终目的，②说法错误。④：严密的理论论证有利于促
进点火测试的成功，其成功的保证是遵循客观规律，④说法错误。故本题选B。
3．（2023·湖北黄冈·黄冈中学校考二模）马克思曾提出跨越“卡夫丁峡谷”设想，即俄国等东方国家可以
不经过资本主义，而直接走向更高级的社会发展阶段。中国从半殖民地半封建社会经历新民主主义阶段走
上社会主义道路，不断探索中国式现代化，以成功的实践验证了该设想的现实可能性。这说明( )
①该设想经过了中国实践的检验因而是完全科学的
②中国式实践丰富和发展了人类社会发展道路的理论
③该设想体现了社会历史发展是连续性和飞跃性的统一④中国式实践坚持了历史发展的必然性与发展道路多样性的统一
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【解析】①：中国的实践验证了该设想的现实可能性，并不代表该设想是完全科学的，①排除。③：社会
历史发展是连续性与间断性、渐进性与飞跃性的统一，③排除。②④：由材料可知中国式实践丰富和发展
了人类社会发展道路的理论，中国式实践坚持了历史发展的必然性与发展道路多样性的统一，②④正确。
故本题选C。
4．（2023·广东茂名·统考二模）神舟十五号航天员乘组完成了双光子显微镜的安装、调试和首次成像测试，
成功获取了在轨状态下航天员脸部和前臂皮肤的在体双光子显微图像。航天员可以实时在屏幕中观测到自
己的皮肤角质层、颗粒层、棘层、基底细胞层、真皮浅层等一维结构。这表明( )
①科学理论为空间测试提供了全新的认识工具
②科学仪器为科学家揭示皮肤奥妙创造了条件
③成像测试能够印证人们对航天员皮肤的猜测
④测试获得的图像是科学家获得的不变的真理
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】C
【解析】①：实践的发展为人们提供日益完备的认识工具，①错误。②：“在屏幕中观测到”体现了科学
仪器为科学家揭示皮肤奥妙创造了条件，②正确。③：“成功获取了在轨状态下航天员脸部和前臂皮肤的
在体双光子显微图像”，说明成像测试能够印证人们对航天员皮肤的猜测，③符合题意。④：真理是具体
的有条件的，追求真理是一个过程，没有永恒不变的真理，④错误。故本题选C。
5．（2023·山东威海·统考二模）“无中生有、凭空创造”是否存在可能?2023年初，研究人员在实验室里
制造了足够强的电场，以平衡一种被称为石墨烯材料的独特属性。有了这些电场，研究人员能够使粒子
——反粒子对从无到有自发产生。这些发现，有助于人们更好地理解宇宙是如何产生的。从哲学角度看，
这一实验说明( )
①未知世界与已知世界都是客观存在的
②科学实验是推动认识无限接近真理的手段
③重大的科学研究需要哲学智慧的启迪
④掌握科学理论是认识事物发展规律的前提
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【解析】①②：研究人员在实验室里制造强的电场，且有这些电场，研究人员能够使粒子——反粒子对从
无到有自发产生，便于人们更好地理解宇宙产生的产生过程，这一实验说明未知世界与已知世界都是客观
存在的，也表明科学实验是推动认识无限接近真理的手段，①②符合题意。③：材料表述的是研究的成果，
未涉及重大的科学研究需要哲学智慧的启迪，③不符合题意。④：科学理论是人们对事物及其发展规律的
正确认识，而不是认识规律的前提，④错误。故本题选A。
6．（2023·河北唐山·统考三模）在新民主主义革命时期，毛泽东在党的七届二中全会上提出：“务必使同
志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。”如今，习
近平在党的二十大上指出：“全党同志务必不忘初心、牢记使命，务必谦虚谨慎、艰苦奋斗，务必敢于斗争、善于斗争”。从“两个务必”到“三个务必”体现了( )
①实践是认识发展的动力
②真理在发展中不断超越自身
③认识具有反复性和上升性
④科学理论对实践具有促进作用
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【解析】①②：从新民主主义革命时期提出“两个务必”到习近平“三个务必”表明了实践是认识发展的
动力，真理在发展中不断超越自身，①②正确。③：从“两个务必”到“三个务必”体现了认识具有上升
性，未体现反复性，③不符合题意。④：材料未体现科学理论对实践的导向作用，④不符合题意。故本题
选A。
7．（2023·浙江绍兴·统考二模）近日，中共中央办公厅印发《关于在全党大兴调查研究的工作方案》指出：
“党中央决定，在全党大兴调查研究，作为在全党开展的主题教育的重要内容，推动全面建设社会主义现
代化国家开好局起好步。”大兴调查研究是基于( )
①实践是认识的来源
②世界本原是物质，物质决定意识
③群众观点是马克思主义哲学的核心观点
④意识活动具有目的性、自觉选择性
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【解析】①②：党中央之所以强调在全党大兴调查研究，从唯物论角度看，是因为物质决定意识，要坚持
一切从实际出发，从认识论角度看，是因为实践是认识的来源，要坚持实践第一的观点，①②正确。③：
实践的观点是马克思主义哲学的核心观点，群众观点是马克思主义的基本观点，③错误。④：大兴调查研
究强调的是实践的重要性，侧重改造世界，意识活动具有目的性、自觉选择性侧重认识世界，④不符合题
意。故本题选A。
8．（2023·天津·统考二模）科幻电影《流浪地球2》凭借精彩的剧情和层出不穷的“硬科技”持续热映。
电影基于现有技术和现实生活进行合理猜想，营造了许多视觉奇观，在展现天马行空想象力的同时又带给
观众强烈的真实感。这说明( )
①实践是促进认识发展的动力
②艺术创作能突破规律的限制
③意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性
④通过合理猜想，能把观念的东西变成现实的东西
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
【答案】A
【解析】①：“电影基于现有技术和现实生活进行合理猜想”，表明实践推动人们对未来世界的探索，实
践提高了人们对未来世界的认知能力。故①符合题意。②：文艺创作与其他事物一样,有其自身的客观规律。
科幻电影的创作并不是真正的“天马行空”，而是“基于现有技术和现实生活进行合理猜想”。故②表述
错误。③：科幻电影《流浪地球2》所展现的发生在未来世界的剧情和视觉奇观，体现了意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性，故③符合题意。④：合理猜想依然属于意识范畴，意识不具有直接现实
性，观念的东西只有经过实践才能变成现实的东西。故④表述错误。故本题选A。
9．（2023·河南·三模）2023年4月，某著名学术期刊发表了中国科学家团队在研究中发现的植物平衡生长
和盐胁迫响应的分子机制的研究论文，揭示了类受体激酶FERONIA(FER)通过光敏色素phyB介导的光信
号通路来调控植物生长和盐胁迫响应之间的平衡，研究成果为培育耐盐稳产作物新品种提供了重要的遗传
改良位点和思路。由此可见( )
①科学研究打破了以往规律的制约，促进了认识发展
②认识具有直接现实性，为解决现实问题提供方向
③实践是认识的来源，是促进认识发展的重要动力
④人们认识客观事物的活动具有自觉选择性和目的性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【解析】③④：中国科学家团队在研究中发现植物平衡生长和盐胁迫响应的分子机制，其研究成果为培育
耐盐稳产作物新品种提供了重要的遗传改良位点和思路，这体现了实践是认识的来源，是促进认识发展的
重要动力，人们认识客观事物的活动具有自觉选择性和目的性，③④符合题意。①：规律具有客观性，人
们不能打破规律的制约，①说法错误。②：实践具有直接现实性，认识不具有直接现实性，②说法错误。
故本题选D。
10．（2023·山东·模拟预测）2023年2月10日，神舟十五号航天员密切协同完成出舱活动全部既定任务。
费俊龙、张陆首先进行的是天舱扩展泵组的安装工作，随后，费俊龙通过大小机械臂组合臂开始进行转移，
张陆借助舱外扶手进行自主转移。整个过程，程序执行正确，操作到位，表现出很强的操作和协同配合能
力。出舱活动取得圆满成功佐证了( )
①只要尊重航天规律，航天出舱活动就能够取得成功
②事物量的积累达到一定程度后，就能实现事物发展
③实践具有社会历史性，取得成功离不开团队的协作
④科学实验是实践的基本形式之一，具有直接现实性
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【解析】①：要取得成功，不仅要尊重客观规律，还要正确发挥主观能动性，①说法错误。②：量积累到
一定程度后会引起质变，但质变不一定是发展，②说法错误。③：费俊龙、张陆首先进行的是天舱扩展泵
组的安装工作，随后，费俊龙通过大小机械臂组合臂开始进行转移，张陆借助舱外扶手进行自主转移，佐
证了实践具有社会历史性，取得成功离不开团队的协作，③符合题意。④：整个过程，程序执行正确，操
作到位，表现出很强的操作和协同配合能力，佐证了科学实验是实践的基本形式之一，具有直接现实性，
④符合题意。故本题选D。
11．（2023·全国·模拟预测）我国“天问一号”环绕器任务团队和欧洲航天局“火星快车”轨道器任务团
队，通过两个探测器定期向地球发射无线电信号，多国科学家利用国内外十多个射电望远镜，对两个探测
器的信号受太阳影响情况进行观测，获取了大量数据，这将有助于研究人员更加细致地研究临日空间环境
及其对深空通信的影响。这表明( )
①人类对客观世界的认识受到认识对象的制约②认识工具的进步拓展了人类认识的广度和深度
③由感性认识上升为理性认识才能深刻认识事物
④对事物的认识是一个由思维具体到思维抽象的过程
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【解析】①：材料未体现人类对客观世界的认识受到认识对象的制约，不符合材料主旨，①排除。②：材
料强调的是人类借助认识工具，深化对临日空间环境及其对深空通信的影响的认识，②正确。③：通过观
测获得的数据属于感性认识，通过对数据的分析进一步研究临日空间环境及其对深空通信的影响所获得的
认识属于理性认识，③正确。④：对事物的认识是一个由感性具体到思维抽象再到思维具体的过程，④表
述错误。故答案选C。
12．（2023·全国·二模）AI绘画，就是指利用人工智能技术自动生成的一些绘画作品。用户仅需在作画前，
输入相关的关键词、图片要求等基本信息，提供创作的基本素材，即可生成一张“有模有样”的画作。但
其作为人工智能生成内容，是建立在大批量数据之上的“再创作”，是否属于著作权法意义上的作品，争
议颇多。这说明( )
①人们对事物的认识会受到主客观因素的限制
②人们对事物的认识总是无法与客观实际相符
③人类实践水平的提高取决于认识水平的提高
④时代和实践为认识的发展提供了条件和需要
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】B
【解析】①④：人们对人工智能生成内容是否属于著作权法意义上的作品，争议颇多，表明人们对事物的
认识受认识主体、实践水平等主客观因素的限制，也体现了时代和实践为认识的发展提供了条件和需要，
①④正确。②：真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴。“人们对事物的认识总是无法与客观实际相
符”说法错误，②排除。③：人类实践水平的提高决定了认识水平的提高，③错误。故本题选B。
二、非选择题
13．（2023·黑龙江大庆·大庆实验中学模拟预测）阅读材料，完成下列要求。
调查研究是我们党的传家宝。“没有调查就没有发言权”。是毛泽东同志的名言。近平总书记进一步
深化了调查研究的思想，赋予了调查研究是以时代意义，提出“调查研究是谋事之基、成事之道、谋事之
基、成事之道。没有调查，更没有决策权”。
习近平多次强调“要在全党大兴调查研究之风”。在湖南十八洞村调研，创造性提出“精准扶贫”理
念；到江苏调研，首次公开将“全面从严治党”与全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国
一并提出；赴浙江调研后，首次正式提出“新发展格局”……习近平调查研究的足迹遍布祖国的山山水水，
为全党树立了光辉典范，推动着调查研究蔚然成风、产生实效。
结合材料，运用实践的知识说明调查研究是谋事之基、成事之道的正确性。
【答案】实践是认识的基础、来源和目的，是检验真理的唯一标准。在调查中获得感性认识是研究的基础
和逻辑起点，在研究中形成理性认识是对调查资料的分析和升华。中国共产党人主动深入基层、深入群众
去倾听民声、收集民意，透过现象把握事物的本质和规律（或“把感性认识上升为理性认识”，不重复得
分），找到解决中国问题的办法和对策。【分析】背景素材：习近平总书记的调查研究之路
考点考查：实践的相关知识
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【解析】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题的设问是说明类，需要调用实践的知识说明调查研究是谋事之基、成事之道的正确性。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：实践的知识→可联系实践是认识的基础、来源和目的，是检验真理的唯一标准。
关键词②：习近平的调研之路→可联系深入基层、深入群众，获得相应的感性认识。
关键词③：精准扶贫、全面从严治党、新发展格局的提出→可联系透过现象把握事物的本质和规律，把感
性认识上升为理性认识。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
14．（2023·湖南长沙·长郡中学校联考二模）阅读材料，完成下列要求。
烟花是一场持续千年的中国式浪漫。每逢重大节日庆典，放烟花就成为中国人必不可少的仪式。
早在1000多年前，炼丹起火让人们认识并发明火药。随着火药的发明，古老的爆竹迎来了一次次变革。
花炮祖师李畋及其后人借用“硝磺爆竹原理”发明了烟花。20世纪以来，氯化钾取代硝酸钾成为烟花的主
要原料之一。电子信息技术为烟花表演带来超乎想象的烟花革命。
面对千年流传的烟花爆竹习俗，人们在欣赏瞬间美的同时，也对其带来的环境、安全等问题产生担忧。
对于烟花燃放禁令，社会上存在不同的声音，有人支持，有人反对，有人认为不能“一刀切”。2023年1
月6日，央视网发表了题为《烟花的“禁”与“放”,是时候被正视了》的文章。文章强调：无论是继续
“禁燃”,还是适当地“开个口子”,各地政府都应该尽可能和民众解释清楚政策制定的原因和依据，回应
公共诉求。
对于烟花燃放禁令，社会上存在不同的声音。结合材料并运用马克思主义真理观的知识对此加以分析。
【答案】①认识是主体对客体的能动反映，认识受到主体状况、客体状况的制约。②由于人们的立场、观
点和方法不同，每个人的知识结构、认识能力和认识水平不同，对同一个对象会产生不同的认识，支持者
大多从环保和安全角度出发，反对者从年味和文化传承的角度考虑。这两种声音都有合理性。③真理是具
体的、有条件的。不能“一刀切”的观点是基于每个地方的情况不同，对烟花爆竹的管理也可以从不同的
维度来考虑。
【分析】背景材料：关于烟花燃放的争论
考查知识：认识的含义、认识的主体差异性、真理的特点等
考查能力：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物
学科素养：政治认同、科学精神
【解析】第一步，审设问。明确本题考查的知识范围是真理观，设问指向是分析说明对于烟花燃放禁令，
社会上存在不同的声音。本题属于说明类试题，考查知识切口大，但通过分析具体可运用认识的含义、认
识的主体差异性、真理的特点等知识来作答。
第二步，审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：对于烟花燃放禁令，社会上存在不同的声音，有人支持，有人反对，有人认为不能“一刀切”
→可联系认识的含义、认识的反复性、认识的主体差异性。关键词②：有人认为不能“一刀切”→可联系真理是具体的、有条件的。
第三步，整合信息、组织答案。注意设问要求与材料信息、课本知识的结合。
15．（2023·海南海口·统考一模）辨析题。
为进一步打击网络谣言,营造清朗网络空间，中央网信办举报中心自2023年2月1日起通过中国互联
网联合辟谣平台推出“今日辟谣”专栏。据悉,“今日辟谣榜”旨在传递事实真相,传播科学知识，帮助公众
获得权威、准确的真实信息。据此,有人认为,只要提升公众科学素养,就能够制止谣言的传播。
运用“在实践中追求和发展真理"的知识对上述观点加以辨析。
【答案】人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制，总要受到不同的立场、观点、方法、知
识水平、思维能力等条件的限制。面对网络谣言，通过传播科学知识，帮助公众获得权威、准确的真实信
息，提升公众科学素养，有利于制止谣言的传播。真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，真理的最
基本属性是客观性。谣言背离客观事实，违背科学知识，随着实践的不断深入，将被检验是错误的，可见
谣言更应止于真相。与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实验中检验和发展真理，是我们
不懈的追求和永恒的使命。进一步打击网络谣言，营造清朗网络空间，提高公众认知能力和素养，在实践
中推动认识发展，有效治理网络谣言任重道远。
【分析】背景素材：网信办开通“今日辟谣”专栏
考点考查：真理是客观的、真理的条件性、追求真理是一个过程
能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【解析】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题属于辨析类主观题，需要调用真理是客观的、真理的条件性、追求真理是一个过程等方面的知识，结
合材料及设问观点进行辨析。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：提升公众科学素养→可联系产生认识差异的原因，说明该举措有利于制止谣言的传播。
关键词②：传递事实真相，传播科学知识→可联系真理是客观的、真理的条件性，说明谣言更应止于真相。
关键词③：只要提升公众科学素养，就能够制止谣言的传播→可联系追求真理是一个过程，指出该观点的
错误，说明有效治理网络谣言不可能一蹴而就，而是任重道远的。
第三步：整合信息，组织答案。
1．（2023·全国·统考高考真题）据中国科学院发布的嫦娥五号月球科研样品研究成果，月球最“年轻”玄
武岩年龄为20亿年，表明月球在20亿年前仍存在岩浆活动，比以往月球样品限定的岩浆活动时间延长了
约8亿年。该成果深化了人类对月球演化历史的认识，可见( )
①科学研究是推动认识发展的强大动力
②认识的发展是一个不断推翻前人认识的过程
③在继承基础上不断超越是真理发展的客观规律
④科学理论在一定条件下也能够检验认识的真理性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B【解析】①③：中国科学院发布的嫦娥五号月球科研样品研究成果深化了人类对月球演化历史的认识，由
此可见，科学研究是推动认识发展的强大动力，同时也说明在继承基础上不断超越是真理发展的客观规律，
①③符合题意。②：认识的发展是自己否定自己，自己发展自己，并不是一个用新认识否定、代替已有认
识的过程，而是对已有认识的超越。“不断推翻前人认识”说法错误，②排除。④：实践是检验认识正确
与否的唯一标准，科学理论不能够检验认识的真理性，④错误。故本题选B。
2．（2023·湖北·统考高考真题）“十三五”期间，水产育种人聚焦渔业种苗问题，突破水产育种的“卡脖
子”难题，填补多项技术空白，写好“蓝色种业”大文章，使得渔业的科技进步贡献率由2015年的58%提
高到2020年的63%。上述事例说明( )
①科研意识转变程度决定科研水平达到的高度
②实践提出的问题引导科学研究的发展方向
③实践主体的能动性是检验科技进步的标准
④创新能力的提高推动实践发展和认识深化
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【解析】①：影响科研水平的因素有很多，意识转变程度影响科研水平达到的高度，但不起决定作用，①
说法错误。②：水产育种人聚焦渔业种苗问题，说明了实践提出问题引导科学研究的发展方向，②正确。
③：实践活动是检验科技进步的标准，并非“实践主体的能动性”，③说法错误。④：突破水产育种的
“卡脖子”难题，填补多项技术空白，提高了渔业的科技进步贡献率，说明创新能力的提高推动实践发展
和认识深化，④正确。故答案选D。
3．（2023·浙江·高考真题）漫画《你是咋当上千里马的》（作者：李肖飏）讽刺了一种社会现象。下列选
项符合漫画寓意的是( )
①注重实效，以行证知 ②求实于名，未必得实
③非知之艰，行之惟艰 ④不采华名，不兴伪事
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【解析】②④：漫画讽刺了徒有其名，未必是实的社会现象，告诉我们要实事求是，求真务实。“求实于
名，未必得实”意思是追求真相只有名字未必能得到真相；“不采华名，不兴伪事”意思是不采用华而不
实的名称，不兴作伪诈的事业。它们所包含的寓意与题意相同，②④符合题意。①：“注重实效，以行证
知”意思是用实践去检验认识是否正确，①与题意不符。③：“非知之艰，行之惟艰”意思是懂得道理并不难，实际做起来就难了，③与题意不符。故本题选C。
4．（2022·北京·高考真题）“你读过的课文中哪一篇给你留下了深刻的印象？”某论坛的这一话题，吸引
了数万人参与讨论。下面是不同年龄的人分享重温课文的感受：重温课文( )
甲：我记得诱人的高邮咸鸭蛋，“筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了”。
乙：《匆匆》让我开始知道要珍惜时间,不能让时间白白流逝。
丙：十几岁的日子和思想很简单，其实当年并没有完全读懂《我与地坛》的深意。
丁：学《记承天寺夜游》时也有清凉月夜，但不懂得知己难遇，不懂得能在夜半时分找到人“相与步于中
庭”的可贵。
①可以唤醒人们的文化记忆，丰富精神世界
②获得的是理性认识，有助于实现认识的飞跃
③让历经岁月洗礼的人们对课文内容的理解更深刻
④让不同年龄的人思昔抚今，形成对当下生活的共同认知
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【解析】①③：不同年龄的人，重温课文，有利于可以唤醒人们的文化记忆，丰富精神世界，同时随着阅
历的增加，也让人们对课本的理解更加深刻，①③入选。②：不同年龄的人，从课本中得到的是感性认识，
是认识的初级阶段，可以发展到理性认识阶段，实现认识的飞跃，②不选。④：不同年龄的人分享重温课
文的感受，可以让不同年龄的人思昔抚今，但是不同年龄的人对当下生活有不同的认知，④不选。故本题
选A。
5．（2022·湖北·统考高考真题）在数千年的文明历程中，我国流传下来了数量丰富的历史典籍，其中有以
编年体著称的《春秋》，有以国别体传世的《战国策》，还有开创纪传体传统的《史记》等等。不同史书
往往对同一历史事实在记叙方式、细节描述、价值评价等方面存在差异，反映了不同时代的特征，这表明(
)
①人们对历史的认识是多次反复循环的
②人们对历史的认识受到认识方法的影响
③历史本质的暴露和展现是一个发展的过程
④不同的社会条件会影响人们对历史的认识
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【解析】①：人们对历史的认识，具有反复性、上升性，不能说是反复循环，①不选。②④：不同史书往
往对同一历史事实在记叙方式、细节描述、价值评价等方面存在差异，反映了不同时代的特征，这表明人
们对历史的认识受到认识方法的影响，不同的社会条件会影响人们对历史的认识，②④入选。③：材料体
现的是不同的史书对同一历史事实在各个方面的表述存在差异，反映了不同时代的特征，这反映了不同的
社会条件会影响人们对历史的认识，没有体现历史本质的暴露和展现是一个过程，③不选。故本题选C。
6．（2022·山东·统考高考真题）中国农历是一种“阴阳合历”历法。阴历反映的是月球绕地球公转的规律，
能反映潮汐，可指导海事活动；二十四节气则是反映太阳周年视运动的“阳历”，能反映四季交替和气候
特征，可指导农业生产。通过设置闰月协调回归年与朔望月之间的天数，使得一年的平均天数与回归年的天数相符，“阴阳”和谐，融为一体。中国历法智慧所蕴含的哲理是( )
①正确认识是主观能动性和客观规律性相统一的基础
②人对世界的认识活动具有自觉选择性和能动创造性
③尊重物质运动的客观规律是规律起作用的前提条件
④要在斗争性中把握同一性，在同一性中把握斗争性
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【解析】①：实践是主观能动性和客观规律性相统一的基础，①错误。②：“阴历”和“阳历”反映的内
容不同，指导的侧重点不同，这说明人对世界的认识活动具有自觉选择性和能动创造性，②正确切题。③：
规律是客观的，并不是因为人们尊重客观规律，规律才发生作用的，③错误。④：“阴历”和“阳历”反
映的内容不同，指导的侧重点不同，但可通过设置闰月协调，“阴阳”和谐，融为一体，这说明要在斗争
性中把握同一性，在同一性中把握斗争性，④正确切题。故本题选D。
7．（2022·全国·统考高考真题）2022年2月27日，以某高校学生为主研制的遥感卫星“启明星”发射升
空，学生可以根据需要给卫星发指令获得地球观测数据，用来验证自己的创意是否合理可行。通过研制卫
星，学生巩固了专业知识，极大地提升了专业能力。由此获得的启示是( )
①认识的目的全在于从实践中获得真理
②亲身参与实践获得的知识才是可靠的知识
③间接经验同直接经验相结合能够深化认识
④只有通过实践才能验证认识的客观真理性
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【解析】①：实践是认识的目的，①错误。②：亲身参与实践获得的知识不一定是正确的，不一定是可靠
的知识，②排除。③：学生可以根据需要给卫星发指令获得地球观测数据，用来验证自己的创意是否合理
可行，这说明“只有通过实践才能验证认识的客观真理性”，③正确切题。④：通过研制卫星，学生巩固
了专业知识，极大地提升了专业能力，这明是间接经验同直接经验相结合能够深化认识，④正确切题。故
本题选D。
