文档内容
第 01 课 走进思维世界
目录
考情分析 【夯基·必备基础知识梳理】
网络构建 知识点1 思维的形态及分类
【速记卡片】 知识点2 思维的基本形态：抽象思维和
考点一 思维的含义与特征 形象思维
【夯基·必备基础知识梳理】 【易混易错】
知识点1 思维的含义 【知识拓展】
知识点2 思维的特征 【提升·必考考向归纳】
【易混易错】 考向1 思维的形态及分类
【知识拓展】 考向2 思维的基本形态：抽象思维和形
【提升·必考考向归纳】 象思维
考向1 思维的含义 时政探究
考向2 思维的特征 【命题预测】
考点二 思维形态及其特征 真题感悟
课标要求 考情概览
年份 试题类型 考查考点
1.描述常见的思维活动，体会思维是人所
特有的属性，了解思维的基本形态和特
征；懂得正确思维的基本条件。 无
2.区分抽象思维和形象思维。【速记卡片】
把握1个含义：思维的含义
理解1个作用：思维的作用
区分2种基本形态：抽象思维和形象思维
掌握3个特征：思维的间接性、概括性和能动性特征
考点一 思维的含义与特征
知识点1 思维的含义
1．思维有广义与狭义之分。广义的思维与意识同义，狭义的思维与理性认识同义。
2．“逻辑与思维”中所说的“思维”主要是从狭义角度来讲的，指认识的高级阶段，
是对事物的本质及其规律的反映。
3．思维的分类及意义
战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维等，是人们认识事
物本质、把握事物规律的重要的思维方式，是具有指导性和针对性的科学的思想方法和工
作方法。
知识点2 思维的特征
1．差异：人人都会思维，不同的人有不同的思维风格。不同风格的思维在速度、方式、
质量乃至结果上有很大的差异。
2．特征：思维具有间接性、概括性、能动性。
3．作用
(1)由于有思维参与其中的人类社会实践，人成了万物之灵。
(2)思维在实践中产生，在实践中发展，又反作用于实践。正确的思维能够帮助人们在实践中实现预期的目的。
【易混易错】
1．思维因能够揭示本质与规律而具有正确性。( )
纠错：正确揭示事物本质与规律的思维是正确思维。
2．思维促进认识对象的发展进步。( )
纠错：正确思维促进认识对象的发展进步。
3．思维是人们对事物表面现象的认识，是认识的低级阶段。( )
纠错：思维是人们对事物本质与规律的反映，是认识的高级阶段。
4．“逻辑与思维”中所说的思维主要是从广义角度讲的，是认识的高级阶段。( )
纠错：“逻辑与思维”中所说的“思维”主要是从狭义角度来讲的，指认识的高级阶
段。
5．思维具有能动性，能够从多种事物及其各种各样的属性中，舍去表面的、非本质的
属性，抓住内在的、共同的、本质的属性，把握一类事物的共同本质。( )
纠错：能够从多种事物及其各种各样的属性中，舍去表面的、非本质的属性，抓住内
在的、共同的、本质的属性，把握一类事物的共同本质，说明思维具有概括性。
6．思维能如实地反映认识对象，帮助人们在实践中实现预期的目的。( )
纠错：思维有正确与错误之分。正确的思维如实地反映认识对象，帮助人们在实践中
实现预期的目的。错误的思维歪曲地反映认识对象，会把人们的实践引向歧途，不能实现
预期的目的。
【知识拓展】思维的三个特征比较
项目 间接性 概括性 能动性
①人的因素：人们不
可能对所要认识的每
事物的属性是多种多样
一个事物都去直接感 人能够能动地认识世
原因 的，丰富多彩的个性包
知。②物的因素：事 界和改造世界
含着共性
物的本质和规律不可
能被直接感知到
思维能够凭借获得的 思维能够从多种事物及
感性材料、已有的经 其各种各样的属性中，
思维能够提炼加工感
区别 验和知识，透过事物 舍去表面的、非本质的
表现 性材料，形成有别于
的现象，揭示事物的 属性，抓住内在的、共
客观实际的认识
本质和规律，实现对 同的、本质的属性，把
未知事物的认识 握一类事物的共同本质
能够克服感性认识的 正确的思维如实地反
局限，更深刻、更全 人们能以简驭繁地认识 映认识对象，指导人
作用 面地反映客观事物； 世界，从多样性中把握 们在实践中实现预期
也可能因为感性材料 共同本质 的目的；错误的思维
的虚假或片面，或加 歪曲地反映认识对工制作的失误，导致
象，阻碍实践的发展
认识失真
思维的间接性内含着思维的概括性、能动性；思维的间接性、概括性体现
联系
了思维的能动性
考向1 思维的含义
1．（2023·全国·模拟预测）逻辑思维与我们的日常生活、学习工作、说话交往等都密切相
关。逻辑思维有助于我们清楚做事步骤、时间安排、分析思路、语言表达等，让我们做事
的思路性和步骤性更加清晰明确。这里的“思维”( )
①与意识同义，是人们对事物的认识和反映
②与理性认识同义，是人们认识的初级阶段
③是从狭义角度来讲的，与理性认识同义
④指认识的高级阶段，是对事物的本质及其规律的反映
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【解析】③④：逻辑思维中的“思维”是从狭义角度来讲的，与理性认识同义，指认识的
高级阶段，是对事物的本质及其规律的反映，故③④入选。①：广义的思维与意识同义，
是人们对事物的认识和反映，故①不选。②：狭义的思维与理性认识同义，是人们认识的
高级阶段，故②错误。故本题选D。
2．（2023·全国·模拟预测）锯刀锯木，其温度在升高；火炉烧水，水温在升高；春夏秋冬，
气温在变化。在这些现象中存在着一个共同的东西，即大量物质粒子的无规则运动。这说
明( )
A．思维是人们不可或缺的
B．本质决定现象，本质相同，现象一定相同
C．不同的本质表现为不同的现象
D．思维是对事物的本质及其规律的反映
【答案】D
【解析】A：材料没有强调思维是人们不可或缺的，A不符合题意。B：通过材料可以看出，
本质相同，现象未必相同，B错误。C：不同的本质可能表现为相同的现象，C错误。D：
材料中温度变化存在着一个共同的东西，即大量物质粒子的无规则运动，说明思维是对事
物的本质及其规律的反映，D正确。故本题选D。
考向2 思维的特征
3．（2023·吉林·统考二模）中国古典诗词是中华文化智慧的结晶。下列对诗句的理解正确
的是( )
①“风雨送春归，飞雪迎春到”，体现了思维的概括性
②“月晕而风，础润而雨”，体现了思维的概括性、间接性、能动性
③“白鹭立雪，愚人看鹭，聪者观雪，智者见白”，体现了思维的科学性④“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，体现了思维的概括性
A．①③ B．②④ C．②③ D．①④
【答案】B
【解析】②④：“月晕而风，础润而雨”，体现了思维的概括性、间接性、能动性；“人
有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，主要体现了思维的概括性，②④符合题意。
①：“风雨送春归，飞雪迎春到”，体现了思维的能动性，而不是概括性，①说法错误。
③：思维不一定科学。“白鹭立雪，愚人看鹭，聪者观雪，智者见白”，体现了思维的能
动性，③说法错误。故本题选B。
4．（2023·全国·模拟预测）散文随笔的写作，只要心有意态，笔有情氛，信马由缰，收桨
放舟，乱花飞絮，野溪奔流，一任天然。这种写作一旦开笔，听任心灵的解脱与呈现；大
脑愈有空白，笔下愈有意外而惊人的灵性出现。散文随笔的创作过程表明( )
A．思维的内容可以来自人的主观想象 B．思维能够把握一类事物的共同本质
C．思维对认识对象的反映具有能动性 D．思维在实践中产生，又反作用于实践
【答案】C
【解析】C：材料反映散文随笔的写作，心有意态，便有意外而惊人的灵性出现，说明人
的思维具有能动性，故C正确。A：思维的内容来自实践，故A错误。B：选项B说的是
思维的概括性，在材料中未体现，故排除B。D：D项强调思维与实践的关系，与题意无关，
故排除D。故本题选C。
考点二 思维形态及其特征
知识点1 思维的形态及分类
出于不同的目的，依据不同的标准，人们对思维的形态有不同的认识和分类。
划分标准 类型 含义
发散思维 向不同方向扩散的思维
从思维的方向看
聚合思维 向同一方向收敛的思维
综合思维 整体地认识对象的思维
从思维对认识对
象的思考角度看 分析思维 分别地认识对象的思维
用联系、发展、全面的观点看待事物和思
辩证思维
考问题的思维
从思维反映认识
对象的方式看 用孤立、静止、片面的观点看待事物和思
形而上学思维
考问题的思维
知识点2思维的基本形态：抽象思维和形象思维
基本形态 含义 主要特征
抽象思维 如果人的思维抽象和概括了事物的共同属 基本单元的概念性、运行方性，通过语词巩固下来，形成了概念，并
式的推导性和思维表达的严
以概念作为思维的基本单元，就属于抽象
谨性
思维
形象思维 如果人的思维抽象和概括的是事物的形象 基本单元的形象性、运行方
特征，并以感性形象作为思维的基本单 式的想象性和思维表达的情
元，就属于形象思维 感性
提醒：抽象思维和形象思维的关系
两者的区分是相对的、不是绝对的。在实际思维活动中，抽象思维与形象思维虽然各
有其功能和作用，但又具有相辅相成的关系。
【易混易错】
7．从思维的方向看，思维分为综合思维和分析思维。( )
纠错：从思维的方向看，思维分为发散思维和聚合思维。
8．根据思维运行的基本单元的不同，思维分为辩证思维和形而上学思维。( )
纠错：根据思维运行的基本单元的不同，思维分为抽象思维和形象思维。
9．形象思维是通过语词巩固下来，并以概念作为思维的基本单元。( )
纠错：抽象思维是通过语词巩固下来，并以概念作为思维的基本单元。
10．抽象思维的主要特征是基本单元的形象化、运行方式的推导性和思维表达的严谨
性。( )
纠错：抽象思维的主要特征是基本单元的概念性、运行方式的推导性和思维表达的严
谨性。
【知识拓展】思维的基本形态
项目 抽象思维 形象思维
基本单元 概念 感性形象
思维方式 概念、判断和推理等 联想、想象和幻想等
作用 揭示事物的本质和规律 触及事物的本质和规律
区别
基本单元的概念性、运行
基本单元的形象性、运行方式的想象
主要特征 方式的推导性和思维表达
性和思维表达的情感性
的严谨性
①都是根据思维运行的基本单元的不同而区分的。②都是思维的
联系 基本形态。③都在实践中产生，对实践具有反作用。④在实际思
维活动中，抽象思维和形象思维是相辅相成的
考向1 思维的形态及分类
1．（2023·山西太原·太原五中模拟预测）1月21日除夕夜，中央广播电视总台《2023年春
节联欢晚会》伴随全球华人一起，为癸卯兔年播下希望的种子，迎接春暖花开的崭新一年。
创意节目《当“神兽”遇见神兽》利用VR三维绘制等新技术，让上古神兽“走出”文献
古籍，和现代生活中的孩子们奇妙相遇。该节目( )①运用形象思维，生动直观地展现了上古神兽的形象
②运用辩证思维，正确处理了传统文化与现代科技的关系
③运用逆向思维，创新优秀传统文化传播方式，激发文化自信
④运用抽象思维，突出了思维运行方式的推导性和思维表达的严谨性
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【解析】①②：创意节目《当“神兽”遇见神兽》利用VR三维绘制等新技术，让上古神
兽“走出”文献古籍，和现代生活中的孩子们奇妙相遇。可见该节目运用形象思维，生动
直观地展现了上古神兽的形象；运用辩证思维，正确处理了传统文化与现代科技的关系，
①②正确。③：逆向思维是打破常规，对司空见惯的、已成定论的事物、现象或观点，进
行反过来思考并获得有效结果的一种思维方式。材料没有体现这一思维方式，③排除。④
材料中，利用VR三维绘制等新技术，让上古神兽“走出”文献古籍，主要运用的是形象
思维，而不是运用抽象思维，④与题意不符。故本题选A。
2．（2023·黑龙江鸡西·鸡东县第二中学校考一模）虽然战争的危险还存在，但是制约战争
的力量有了可喜的发展。第三世界，包括中国，希望自己发展起来，而战争对他们毫无好
处。第三世界的力量，特别是第三世界国家中人口最多的中国的力量，是世界和平力量发
展的重要因素。所以，从政治角度说，中国的发展对世界、对亚太地区的和平稳定都是有
利的。等到中国发展起来了，制约战争的和平力量将会大大增强。上述材料从思维表达形
态上看属于( )
A．形象思维 B．创造性思维 C．抽象思维 D．发散思维
【答案】C
【解析】A：形象思维是以感性形象作为思维运行的基本单元，材料对于制约战争的和平
力量的概括，从思维表达形态上看属于抽象思维而非形象思维，故A排除。BD：思维的基
本形态分为形象思维和抽象思维，并不是创造性思维和发散思维，故BD排除。C：抽象思
维是以概念为基本单元运行的思维，也叫逻辑思维，材料对于制约战争的和平力量的概括
从思维表达形态上看属于抽象思维而非形象思维，故C正确。故本题选C。
考向2 思维的基本形态：抽象思维和形象思维
3．（2023·湖南岳阳·湖南省平江县第一中学校考二模）形象思维与抽象思维可以以不同的
方式反映相同的对象。下列选项中符合这一判断的是( )
①联系具有客观性---藕断丝连
②时间没有终点---宇宙没有尽头
③以每秒十米的速度冲刺---白驹过隙
④矛盾具有特殊性---冬暖夏凉
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
【答案】B
【解析】①：联系具有客观性是辩证法的观点，是抽象思维；藕断丝连是运用形象思维描
述联系的客观性，①符合题意。②：时间没有终点与宇宙没有尽头，是对自然界性质作出的两个简单判断，都是抽象思维方式，②与题意不符。③：以每秒十米的速度冲刺，是以
抽象思维方式阐释速度；白驹过隙是用形象思维方式描述速度，③符合题意。④：矛盾具
有特殊性是辩证法观点，是抽象思维；冬暖夏凉是对冬天与夏天的气候特点的感觉上的判
断。“暖”与“凉”是一种感官感觉，但不属于形象思维，④与题意不符。 故本题选B。
4．（2023·全国·二模）在描述对象的性状遭遇困难时，人们常常将这一对象拟人化，使之
更容易理解。例如，科学家把那些不围绕恒星公转的行星称之为“流氓行星”“游牧行
星”或“孤儿行星”。从思维的角度看，这种表述方式表明( )
①形象思维与抽象思维间的区分是相对的
②形象性的思维表达方式具有其独特功能
③形象思维以跳脱实践的视角来阐明知识
④形象思维和抽象思维是可以相互替代的
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【解析】①②：材料中指出在描述对象的性状遭遇困难时，人们通过拟人化，化抽象为形
象，使人们更好的理解，这种表述方式表明形象思维与抽象思维间的区分是相对的，形象
性的思维表达方式具有其独特功能，故①②正确。③：实践是认识的基础，形象思维和抽
象思维都属于认识的一种，不能脱离实践的视角而存在，故③不选。④：形象思维与抽象
思维是相互依存的，二者可以相互转化，但不能说为“相互替代”，故④不选。故本题选
A。
热点议题 思维的特征
材料一 中国古典诗歌是中华文化智慧的结晶。陶然于诗的绮丽如画之美，也不应忽视
其璀璨的智慧之光。
诗句一 夜来风雨声，花落知多少。
诗句二 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
诗句三 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
材料二 2022年9月5日，央视《文化十分》将镜头聚焦在了延安红街，打造了国内
首部红色室内情景体验剧——《再回延安》。该剧以“思想+艺术+技术”的融合创新理念，
运用入眼、入耳、入心的表达方式，讲述了红军爬雪山过草地的艰辛历程，选择了流行的
沉浸式走读，舞台上战士们饥寒交迫、勇毅前行，观众则在现场真实风雪的环境中与演员
一起体验着爬雪山的艰辛，有一种身临其境的感觉，瞬间将时间拉回到那个条件艰苦却热
情似火的年代，让年龄不同、时代不同的人们打破时空隔阂，实现同频共振。
《再回延安》在艺术的回望与传承中，彰显了信仰的力量，勾勒出传承不息的家国情
怀，坚定了深厚宽广的文化自信，让延安精神永续。
[探究1]请运用《逻辑与思维》相关知识，分析材料一中的诗句分别体现了思维的什么特征。提示：①诗句一：诗人从昨夜风声雨声推测出吹落了许多春花主要体现了思维的间接性。
②诗句二：不同的人对秋季有不同的主观感受主要体现了思维的能动性。
③诗句三：人世间总有悲、欢、离、合，像天上的月亮有阴、晴、圆、缺一样，这些自古
以来都是难以周全圆满的。此句从人生写到自然，将人生百态加以提炼和概括主要体现了
思维的概括性。
[探究2]结合材料二，运用逻辑与思维中关于形象思维的知识，谈谈《再回延安》如何让延
安精神永续。
提示：形象思维在感觉、知觉和表象的基础上，运用联想、想象和幻想等反映认识对象，
形象思维的主要特征是基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性。节目
用形象、生动、富有情感的表达方式，运用科技手段和沉浸式的体验方式，使观众有一种
身临其境的感觉，进而感悟红军战士的革命精神，厚植家国情怀，坚定文化自信，让延安
精神永续。
【命题预测】
1．（2023·广东广州·模拟预测）光是普遍存在的一种事物，在古人的眼里，并无特别之处。
1905年，爱因斯坦在光电效应中对光量子进行了解释，让人们认识到，光既可以是光波，
也可以是粒子。1924年，德布罗意提出了波粒二象性理论，从而形成了对光相对完整的认
识。这表明( )
①思维具体是人类认识的目的
②感性认识有待深化为理性认识
③真理具有反复性、无限性和上升性
④抽象思维具有间接性、概括性和能动性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【解析】②④：古人对光的认识属于感性认识，而爱因斯坦与德布罗意先后提出了光量子
理论和波粒二象性理论，从而形成了对光相对完整的认识。这表明感性认识有待深化为理
性认识，抽象思维具有间接性、概括性和能动性，②④正确。①：实践是人类认识的目的
①错误。③：认识具有反复性、无限性和上升性，而不是真理具有此特征，③错误。故本
题选C。
2．（2023·河北·校联考模拟预测）2022年10月19日，中核集团科研团队再传佳绩，中国
新一代“人造太阳”（HL-2M）科学研究取得突破性进展，HL-2M等离子体电流突破100
万安培，创造了我国可控核聚变装置运行新纪录。这标志着我国核聚变研发距离聚变点火
迈进了重要一步，跻身国际第一方阵。取得上述突破性进展，是基于( )
①思维具有间接性，凭借已有知识把握未知事物
②思维具有能动性，通过抽象思维形成新的认识
③思维具有预见性，根据感官直接感知认识对象
④思维具有实践性，善于解决新出现的实际问题
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A【解析】①②：中国新一代“人造太阳”科学研究取得突破性进展，反映出思维具有间接
性，思维以感知为基础又超越感知的界限，可以凭借已有知识认识未知事物，也反映出思
维具有能动性，能提炼加工感性材料产生新认识，①②正确。③：思维有科学与非科学之
分，科学思维具有预见性；思维具有间接性，人们不可能对所要认识的每一个事物都去直
接感知，③错误。④：思维不具有实践性的特征，④错误。故本题选A。
3．今年3月13日，现任国务院总理李强出席十四届全国人大一次会议记者会。在回答民
营经济发展问题时，他说：我长期在民营经济比较发达的地方工作，经常有机会与民营企
业家交流，对他们发展中的期盼和顾虑还是比较了解的；从发展空间看，中国具有超大规
模的市场需求，还有很多新领域新赛道有待开拓，都蕴藏着巨大的发展机遇，民营经济一
定是大有可为的。
说到这里，我不由想起当年江浙等地发展个体私营经济、发展乡镇企业时，创造的
“四千”精神，走遍千山万水、说尽千言万语、想尽千方百计、吃尽千辛万苦。虽然现在
创业的模式、形态发生了很大的变化，但是当时那样一种筚路蓝缕、披荆斩棘的创业精神，
是永远需要的。时代呼唤广大民营企业家谱写新的创业史，希望民营企业家大力弘扬优秀
企业家精神，坚定信心再出发。
结合《逻辑与思维》的相关知识，分析说明李强总理上述讲话所体现的思维的特征。
【答案】①思维具有间接性。李强总理从对民营经济现状的认识，揭示民营企业所具有的
创业精神，坚定对民营企业发展的信心。
②思维具有概括性。李强总理讲到不论是个体私营经济、乡镇企业，还是民营企业，当时
那样一种筚路蓝缕、披荆斩棘的创业精神，是永远需要的，希望民营企业家大力弘扬家大
力弘扬优秀企业家精神，坚定信心再出发。
③思维具有能动性。李强总理客观的分析民营经济发展中的期盼和顾虑，同时也认识到还
有很多新领域新赛道有待开拓，都蕴藏着巨大的发展机遇，民营经济一定是大有可为的。
【分析】背景素材：国务院总理李强在出席十四届全国人大一次会议记者会上的讲话
考点考查：思维的特征
能力考查：描述与阐释事物、论证与探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【解析】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题是分析说明类主观题，需要调动思维的特征的相关知识结合材料作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：李强总理从对民营经济现状的认识，揭示民营企业所具有的创业精神，坚定对
民营企业发展的信心→可联系思维具有间接性。
关键词②：李强总理讲到不论什么企业都需要弘扬创业精神，希望民营企业家大力弘扬家
大力弘扬优秀企业家精神，坚定信心再出发→可联系思维具有概括性。
关键词③：李强总理客观的分析民营经济发展中的期盼和顾虑，同时也认识到还有很多新
领域新赛道有待开拓，都蕴藏着巨大的发展机遇，民营经济一定是大有可为的→可联系思
维具有能动性。
第三步：整合信息，组织答案。组织答案时要符合一定的逻辑、层次感、段落化，并且注重使用学科术语。
