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第 08 课 把握辩证分合
（模拟精练+真题演练）
一、单项选择题
1．（2023·河北张家口·统考三模）内蒙古阿鲁科尔沁草原干旱少雨，降雨集中，草场植被自我恢复能力相
对脆弱。根据这样的气候和生态特点，草原民族发展出“逐水草而居”的游牧式生产生活方式，依据气候
影响下的牧草生长情况，将草场划分出夏牧场和冬牧场，在不同牧场间迁徙，从而实现了草场资源的可持
续利用。该思维( )
①坚持了用辩证思维的方法分析和解决现实问题
②坚持在整体性与动态性的对立统一中把握事物
③是在分析的基础上将各个要素综合起来考察
④用综合的结果指导人们对事物进行新的分析
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【解析】①：依据气候和生态特点，草原民族发展出“逐水草而居”的游牧式生产生活方式，并将草场划
分出夏牧场和冬牧场，实现草场资源的可持续利用，表明草原民族坚持用辩证思维的方法即联系、发展、
全面的观点分析和解决现实问题，故①正确。②：辩证思维坚持在整体性与独立性、动态性与静态性的对
立统一中把握事物，②表述错误。③：草原民族在分析气候和生态特点的基础上，依据气候影响下的牧草
生长情况，将草场划分出夏牧场和冬牧场，在不同牧场间迁徙，从而实现了草场资源的可持续利用，表明
该思维是在分析的基础上将各个要素综合起来考察。故③正确。④：材料没有体现用综合的结果指导人们
对事物进行新的分析，④排除。故本题选A。
2．（2023·辽宁沈阳·沈阳二中校考模拟预测）2023年中央一号文件提出要持续深化供销社综合改革，从过
去传统单一的日用品、农资经营，向土地托管、配方施肥、电子商务、农村合作金融等为农服务转变，成
为健全服务农民生产生活的综合平台，促进乡村振兴。之所以要持续深化供销社综合改革，是因为( )
①部分影响整体，要立足部分以实现经济发展的最优目标
②经济基础决定上层建筑，上层建筑要与经济基础相适应
③正确的价值判断与选择必须自觉遵循社会发展客观规律
④在实践中要坚持辩证思维的整体性和动态性的有机统一
A．①② B．①④ C．③④ D．②③
【答案】C
【解析】①：供销社从单一的经营转向综合化服务，强调的是整体的作用，而不是部分对整体的作用，并
且“立足部分”说法错误，①排除。②：供销社综合改革是通过调整生产关系适应生产力状况，而不是上
层建筑要与经济基础相适应，②不符合题意。③：通过持续深化供销社综合改革促进乡村振兴，说明正确
的价值判断与选择必须自觉遵循社会发展客观规律，③符合题意。④：深化供销社综合改革，使之成为健
全服务农民生产生活的综合平台，说明在实践中要坚持辩证思维的整体性和动态性的有机统一，④符合题
意。故本题选C。3．（2023·湖南长沙·长沙一中校考一模）在到本世纪中叶建成社会主义现代化强国目标中，美丽中国是其
中一个。我们要推进美丽中国建设，坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，协同推进降碳、减污、
扩绿、增长，推进生态优先、节约集约、绿色低碳发展。这表明，美丽中国建设( )
①将注意力放在各个部分之间的联系上，统筹推进
②将注意力放在问题的“点”上，力求透彻认识
③坚持辩证思维，科学处理了整体与部分之间的关系
④坚持辩证思维，精准地预测了事物的发生、发展过程
A．①④ B．①③ C．②③ D．②④
【答案】B
【解析】①③：材料表明美丽中国建设坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，重点在立足整体，协
同推进，①③符合题意。②：将注意力放在问题的“点”上，力求透彻认识是分析思维的特征，与材料重
点不相关，②不选。④：坚持辩证思维，精准地预测了事物的发生、发展过程，“精准地预测”说法错误，
④不选。故本题选B。
4．（2023·安徽安庆·二模）下图是某地“文商融合”的发展模式。该模式( )
①反映了综合思维能够决定事物的发展
②表明人们可以根据需要建立新的联系
③体现了辩证联系观和综合的思维方法
④证明全部社会生活在本质上是实践的
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【解析】①：客观决定主观，思维只能影响而不能决定事物的发展，故①不选。②：联系是客观的，是不
以人的意识为转移的，只能根据事物的固有联系来建立新的联系，而不能根据人的需要建立新的联系，故
②不选。③④：题干指出为了精准扶贫，推进共同富裕的实现，某地立足整体，采取多种举措推进文商融
合，促进精准扶贫，这表明该模式证明全部社会生活在本质上是实践的，体现了辩证联系观和综合的思维
方法，故③④正确。故本题选D。
5．（2023·湖南邵阳·统考模拟预测）习近平总书记在二十届中央政治局第一次集体学习时的讲话中强调，
各地区各部门要牢固树立全国一盘棋思想，谋划和推动本地区本部门工作要以贯彻党中央决策部署为前提，
创造性开展工作，做到既为一域增光，又为全局添彩。这一论述蕴含的思维方法是( )
①要运用分析方法分解剖析各种认识对象
②要运用综合方法把握各部分之间的联系③要善于从整体角度去思考如何开展工作
④要善于将事物的变化控制在度的范围内
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】C
【解析】②③：习近平总书记强调各地区各部门要牢固树立全国一盘棋思想，说明要善于从整体角度去思
考如何开展工作，运用综合方法把握各部分之间的联系，②③符合题意。①④：材料强调运用综合方法把
握各部分之间的联系，没有体现运用分析方法分解剖析各种认识对象，也没有涉及将事物的变化控制在度
的范围内，①④不符合题意。故本题选C。
6．（2023·河北石家庄·统考一模）2023年央视春晚创意节目《满庭芳•国色》取意自中国古典文学词牌名，
创作团队用中国传统色作为切入点，以“寻色”“拾色”“唱色”“舞色”为结构，秉持“思想+艺术+技
术”的融合创作理念，织就春晚色彩体系的传承与创新之美，并与整台晚会的整体性、系统性美学相协调，
形成了对中华优秀传统文化的当代化演绎。从思维角度看，该创作( )
①把握了肯定与否定之间的对立统一关系
②运用定量分析法形成对事物整体的认识
③科学地处理了“此”与“彼”之间的关系
④把对立双方调和起来达到发展的最佳状态
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【解析】①③：《满庭芳•国色》创作团队用中国传统色作为切入点，以“寻色”“拾色”“唱色”“舞
色”为结构，秉持“思想+艺术+技术”的融合创作理念，织就了春晚色彩体系的传承与创新之美，这说明
该创作把握了肯定与否定之间的对立统一关系，科学地处理了“此”与“彼”之间的关系 ，①③正确。
②：整体性是综合思维的重要特征，定量分析是对事物或事物的各个组成部分进行数量分析的一种研究方
法，运用定量分析法不能直接形成对事物整体的认识，②错误。④：矛盾调和论否认对立双方的斗争，也
就否认了事物的发展，“把对立双方调和起来”错误，④排除。故本题选B。
7．（2023·江苏·江苏省天一中学校考模拟预测）农谚是中国古代先民在长期的农耕实践中总结出来的经验
结晶。如农民们发现作物生长与播种农时密切相关，总结出来“人误地一时，地误人一季”“春雨贵如
油”等农谚。下列对这两条农谚认识正确的是( )
A．都具有形象思维的特征，未概括对象本质属性
B．对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考
C．“人误地一时，地误人一季”体现了辩证思维的动态性
D．“春雨贵如油”体现了类比推理的思维方法
【答案】C
【解析】A：“人误地一时，地误人一季”揭示了农作物节令性很强，耽误一时，就会影响一年的收成的
道理；而“春雨贵如油”则揭示了春雨很宝贵，对农作物的生长很重要的道理，这两条农谚分别触及到了
种地不能违背时令、春雨对农作物的生长具有重要影响等本质规律，A说法错误。B：题干中的两条农谚
都是劳动人民在长期生产实践总结出来的经验，所以对事物的存在状态认识作总结性思考，不是转换性思
考，B不符合题意。C：“人误地一时，地误人一季”揭示了人的主观能动性与自然界的客观物质性之间的关系，体现了辩证思维的动态性特征，C符合题意。D：类比推理就是根据两个或两类对象在一些属性
上相同或相似，推出它们在其他属性上也相同或相似的推理，“春雨贵如油”属于比喻，不符合类比推理
的特点，D不选。故本题选C。
8．（2023·福建泉州·福建省南安第一中学校考三模）ChatGPT让人们看到了人工智能在知识问答、文本生
成等方面的“卓越能力”。不少人担心未来大量工作岗位被人工智能取代陷入“饭碗”焦虑。有学生用
ChatGPT做作业、写论文，给教育带来重大挑战。2023年3月81日，意大利政府数据保护局要求对
ChatGPT应用程序涉嫌违反隐私规则展开调查，并禁正该程序在意大利使用，成为第一个叫停ChatGPT的
国家。对待ChatGPT我们应该( )
资料ChatCPT，美国人工智能研究 实验室 OpenAI 研发、2022 年11月30日发布的人工智能技术驱
动的自然语言处理工具，它能够通过理解和学习人类的语言来进行对话，还能根据聊天的上下文进行互
动，真正像人类一样来聊大交流，甚至能完成撰写邮件、视频脚本、文案、翻译、代码，写论文等任务。
①着重看其长处，因为主要矛盾在事物发展过程中起决定性作用
②着重看其潜在风险，因事物性质主要由主要矛盾的主要方面决定
③用辩证思维方法应对，既不能对问题视而不见，更不能因噎废食
④按促进人的发展和维护国家安全的标准推动和规范ChatGPT发展
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【解析】①：说法错误，着重看其长处，这是主流，不是因为主要矛盾在事物发展过程中起决定性作用，
而是主要矛盾的主要方面决定事物的性质，①排除。②：其潜在风险，这是支流，我们应该抓住主流，看
到其积极的一面，事物的性质由主要矛盾的主要方面决定，②排除。③④：ChatGPT有长处，也有潜在风
险，我们应该用辩证思维方法应对，既不能对问题视而不见，更不能因噎废食，按促进人的发展和维护国
家安全的标准推动和规范ChatGPT发展，③④符合题意。故本题选D。
9．（2023·天津滨海新·统考模拟预测）2023年3月5日，国务院总理李克强所做的政府工作报告振奋人心，
引人深思。对于报告内容，下列逻辑分析正确的是( )
政府工作报告节选 思考
我们经受了世界变局加快演变、新冠疫情冲击、国内经济下行等多重
① 这是一个简单判断。
考验。
这是一个充分条件假言推
② 在党中央坚强领导下，我国实现了第一个百年奋斗目标。
理。
③ 深化医药卫生体制改革，促进医保、医疗、医药协同发展和治理。 这运用了综合的思维方法。
④ 完善强农惠农政策，加快推进农业农村现代化。 这是一个必要条件假言推理
A．①③ B．①② C．②④ D．③④
【答案】D
【解析】①：“我们经受了世界变局加快演变、新冠疫情冲击、国内经济下行等多重考验”这是复合判断
中的联言判断，①错误。②：“党中央坚强领导”是“我国实现了第一个百年奋斗目标”的必要条件，不是充分条件，②错误。③：把医药卫生体制改革中的各个要素医保、医疗、医药等统一起来进行考察，运
用了综合的思维方法，③正确。④：完善强农惠农政策，有利于推进农业农村现代化，因此“完善强农惠
农政策”是“推进农业农村现代化”的必要条件，④正确。故本题选D。
10．（2023·江苏南通·统考二模）量子芯片是在传统半导体工业的基础上，充分利用量子力学效应，实现
高效率并行量子计算的核心部件。各载量子芯片的计算机比硅基芯片计算机快百万倍，常被应用在天气预
测、加密解密空间探测、生物研究等多领域。对此理解正确的是( )
A．量子芯片的应用体现了思维的间接性
B．量子芯片赋予了芯片新的质的规定性
C．对量子芯片的认识概括了芯片的形象特征
D．对量子计算机应用的分析运用了定量分析法
【答案】B
【解析】A：思维的间接性是指思维能够凭借获得的感性材料、已有的经验和知识，透过事物的现象，揭
示事物的本质和规律，实现对未知事物的认识。因此，思维的间接性属于认识世界的范畴。量子芯片的应
用属于改造世界范畴。故A错误。B：由量子芯片的概念可知，“充分利用量子力学效应，实现高效率并
行量子计算”是量子芯片的本质属性，它是量子芯片区别于硅基芯片的质的规定性。故B正确。C：对量
子芯片的认识是以概念反映其本质的，属于抽象思维，而非形象思维。故C错误。D：定量分析是确定研
究对象在某个方面的量“有多少”的分析。定性分析是确定研究对象是否具有某种性质或某种成分的分析，
主要解决“有没有”“是不是”的问题。对量子计算机应用的分析主要是列举可以用于什么领域，没有对
这些领域的应用进行详细的数据分析，因此属于定性分析。故D错误。故本题选B。
11．（2023·广东·模拟预测）杭州师范大学王崧舟教授在《百家讲坛》节目中阐述了把诗词读“厚”与读
“薄”的关系。读懂读透诗词字里行间的丰富内涵。充分感受诗词穿越时空的情感，充分体味作者生前的
温度，这样就把诗词读“厚”了。在此基础上把诗词读“薄”。聚焦和锁定诗词最核心、最有价值 的信
息，形成对诗词的整体感悟在整体认识中，把人情，事等要素融会贯通，进一步全面而又深划地把握诗词
时空情感的张力，从分析与综合的角度看读“厚”与 读“薄”的关系，以下理解正确的是( )
A．读“薄”就是把注意力放在各部分之间的联系上，以获得对认识对象完整的认识
B．把认识对象分解为各个部分，各个要素分别加以认识，这样就把诗词读“厚”了
C．读“薄”为读“厚”做准备，以读“厚”的结果又指导读者对诗词作新的解读
D．在读“厚”的基础上读“薄”，以读“薄”的结果指导读者进一步把握诗词
【答案】D
【解析】AB：分析就是把认识对象分解为各个部分，各个要素、各个层次，或者把认识对象的复杂的发展
过程分解为若干阶段，分别加以认识的一种思维方法。读“厚”体现的就是分析方法，采用综合方法读
“薄”，就是把注意力放在各部分之间的联系上，以获得对认识对象的完整认识，但选项未涉及读“厚”
与读“薄”的关系，AB不符合题意。C：分析是综合的基础，综合是分析的先导，读“薄”为读“厚”做
准备，以读“厚”的结果又指导读者对诗词作新的解读，对读“薄”与读“厚”的关系表述错误，C错误。
D：分析是综合的基础，综合是分析的先导，在读“厚”的基础上读“薄”，以读“薄”的结果指导读者
进一步把握诗词，D正确。故本题选D。
12．（2023·黑龙江鸡西·鸡东县第二中学校考二模）改革开放初期，各地政府以地区生产总值作为衡量政绩的唯一指标，造成资源浪费、环境污染等一系列社会问题。从各地政府的政绩观可以看出( )
①认识事物要着眼于事物的整体及其发展趋势
②要坚持从实际出发，认识事物多层次、多方面的属性
③认识事物要运用矛盾分析方法，用矛盾运动的观点看问题
④认识事物要运用全面的方法，在对立统一中把握事物
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【解析】①④：以地区生产总值作为衡量政绩的唯一指标，造成资源浪费、环境污染等一系列社会问题，
说明这种政绩观是不正确的，是一种错误的发展观，因此要着眼于事物的整体及其发展趋势，运用全面的
方法，树立全面的、整体的发展观，故①④正确。②：材料强调的是应树立全面的、整体的发展观，并没
有体现要坚持从实际出发，认识事物多层次、多方面的属性，故②不选。③：材料中反映只注重地区生产
总值，而忽视了其他方面，没有体现要用矛盾运动的观点看问题，故③不选。故本题选B。
二、非选择题
13．（2023·安徽亳州·蒙城第一中学校考三模）阅读材料，完成下列要求。
本届全国人大常委会第三十七次会议审议通过《中华人民共和国黄河保护法》（以下简称黄河保护
法），该法于2023年4月1日起施行。《黄河保护法》坚持系统治理与统筹协调，统筹推进山水林田湖草
沙综合治理，充分反映上下游、干支流、左右岸的关联性，同时统筹农业、工业和社会生活的水资源需求；
坚持绿色发展与文化传承并重，考虑到黄河流域的产业绿色发展和文化产业发展的巨大潜力，《黄河保护
法》强调通过科学创新，根据实际需要建立与流域生态系统、资源环境承载能力相适应的产业结构和布局。
实践证明，《黄河保护法》的实施有效加强了黄河流域生态环境保护，为黄河安全提供了有力法治保障。
运用《逻辑与思维》相关知识，分析黄河保护法的制定是如何体现辩证思维特征的。
【答案】①整体性是辩证思维的重要特征， 要求用全面的观点看问题。黄河保护法全面看待山水林田湖
草沙、上下游、干支流、左右岸各要素的联系。②动态性是辩证思维的又一重要特征，要求用变化发展的
观点看问题。黄河保护法既考虑到黄河治理的历史和现状，还看到了黄河流域产业发展的巨大潜力，强调
科学创新 。③辩证思维用实践的观点看问题，坚持在实践中检验认识。实践证明，黄河保护法的实施，
为加强黄河流域生态环境保护， 保障黄河安全提供有力法治保障。
【分析】背景素材：《黄河保护法》出台并实施
考点考查：逻辑与思维的相关知识
能力考查：描述和阐述事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神、法治意识
【解析】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题属于体现类主观题，需调用辩证思维的特征的知识结合材料有效信息分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：黄河保护法坚持系统治理与统筹协调，统筹推进山水林田湖草沙综合治理，充分反映上下游、
干支流、左右岸的关联性，同时统筹农业、工业和社会生活的水资源需求→可联系整体性是辩证思维的重
要特征，要求用全面的观点看问题。
关键词②：坚持绿色发展与文化传承并重，考虑到黄河流域的产业绿色发展和文化产业发展的巨大潜力→
可联系动态性是辩证思维的又一重要特征，要求用变化发展的观点看问题。关键词③：实践证明，黄河保护法的实施有效加强了黄河流域生态环境保护，为黄河安全提供了有力法治
保障→可联系辩证思维用实践的观点看问题，坚持在实践中检验认识。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
14．（2023·湖北宜昌·统考三模）阅读材料，完成下列要求。
今年是老一辈革命家为雷锋同志题词60周年。再平凡的岗位，恪尽职守也能成为不平凡的楷模。为了
节约油料，雷锋勤学苦研；为了保养汽车，雷锋不顾手冻裂苦干八小时；为了当个好兵，雷锋投掷实弹练
肿了胳膊以至于吃饭连筷子都拿不起来。再普通的善行，坚持不懈就能谱写不普通的壮举。出差途中，雷
锋主动帮忙擦地板、擦玻璃，给旅客倒水、帮妇女抱孩子、给老人找座位，“好事做了一火车”。
毛泽东主席在全面了解雷锋事迹的基础上亲笔题词“向雷锋同志学习”。周恩来总理在得知毛主席题
词后对向雷锋同志学习作了具体的阐释：“向雷锋同志学习，爱憎分明的阶级立场、言行一致的革命精神、
公而忘私的共产主义精神、奋不顾身的无产阶级斗志。”
雷锋是时代的楷模，雷锋精神是永恒的。中国自古就崇尚敬业乐群、扶危济困的理念，雷锋精神自诞
生以来，催生了无数的时代雷锋。新时代的雷锋就是忠诚于党、服务人民的扶贫干部，是投身新冠疫情防
控的无数志愿者，是立足本职建功立业的普通凡人，是不断发展壮大的学雷锋志愿服务队伍……新时代，
广大群众要把学雷锋与时代需求相结合，融入日常、化作经常，把个人追求融入为党和人民事业奋斗中，
自觉为中国式现代化建设添砖加瓦。
(1)对雷锋精神的探索是坚持分析与综合的辩证统一的过程。结合材料，运用《逻辑与思维》知识加以说明。
(2)雷锋是时代的楷模，雷锋精神是永恒的。结合材料，运用文化传承与文化创新的知识，分析说明为什么
雷锋精神是永恒的。
(3)结合材料，运用实践的社会历史性知识，谈谈新时代个人应当如何向雷锋同志学习，实现人生价值。
【答案】(1)①分析是综合的基础，综合是分析的先导，要在分析的基础上揭示事物的整体，在综合得到的
整体中指导分析。②毛泽东全面分析了雷锋的各项事迹做出了具有高度概括性的题词，周恩来以毛泽东题
词为指导，多角度探寻了雷锋精神的内涵。
(2)①雷锋精神根植于中国优秀传统文化沃土，体现了中华民族的传统美德，是中华民族精神的继承和弘扬:
②践行雷锋精神有利于弘扬主旋律，传播正能量，践行社会主义核心价值观，树立坚定的理想信念，不断
提高人们的思想道德素养:③人们将雷锋精神和时代需求相结合，推动雷锋精神在实践中的到继承和发展，
为雷锋精神注入了持久的生命力。
(3)①实践具有社会历史性。实践是处于--定社会关系中的人的活动，是不断地历史地发展着的活动。②新
时期实现人生价值，一方面要正确处理个人与社会的关系，把个人追求融入为党和人民事业的奋斗中:另一
方面要与时代需求相结合，立足本职工作，积极参与志愿服务，在为中国式现代化建设的奉献中实现人生
价值。
【分析】背景素材：弘扬雷锋精神
考点考查：哲学与文化、逻辑与思维的相关知识
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神、公共参与
【解析】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题为说明类主观题，运用逻辑与思维的分析与综合的知识，说明对雷锋精神的探索是坚持分析与综合的
辩证统一的过程。回答此题需要获取材料有效信息，对应原理进行分析。第二步：审材料，获取有效信息。
有效信息：毛泽东主席在全面了解雷锋事迹的基础上亲笔题词“向雷锋同志学习”，周恩来总理在得知毛
主席题词后对向雷锋同志学习作了具体的阐释→可联系分析是综合的基础，综合是分析的先导，要在分析
的基础上揭示事物的整体，在综合得到的整体中指导分析。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定、相关知识与材料信息相结合。
（2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题为原因类主观题，运用哲学与文化的文化传承与文化创新的知识，分析说明雷锋精神是永恒的原因。
回答此题需要获取材料有效信息，对应原理进行分析。
第二步：审材料，获取有效信息。
有效信息①：中国自古就崇尚敬业乐群、扶危济困的理念，雷锋精神自诞生以来，催生了无数的时代雷锋
→可联系雷锋精神根植于中国优秀传统文化沃土，体现了中华民族的传统美德；
有效信息②：新时代的雷锋就是忠诚于党、服务人民的扶贫干部，是投身新冠疫情防控的无数志愿者，是
立足本职建功立业的普通凡人，是不断发展壮大的学雷锋志愿服务队伍→可联系弘扬主旋律，传播正能量，
践行社会主义核心价值观，树立坚定的理想信念，不断提高人们的思想道德素养；
有效信息③：新时代，广大群众要把学雷锋与时代需求相结合，融入日常、化作经常，把个人追求融入为
党和人民事业奋斗中，自觉为中国式现代化建设添砖加瓦→可联系为雷锋精神注入了持久的生命力。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定、相关知识与材料信息相结合。
（3）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题为措施类主观题，运用哲学与文化的实践的社会历史性的知识，谈谈新时代个人应当如何向雷锋同志
学习，实现人生价值。回答此题需要获取材料有效信息，对应原理进行分析。
第二步：审材料，获取有效信息。
有效信息①：雷锋是时代的楷模，新时代，广大群众要把学雷锋与时代需求相结合→可联系实践是处于--
定社会关系中的人的活动，是不断地历史地发展着的活动；
有效信息②：广大群众要把学雷锋与时代需求相结合，融入日常、化作经常，把个人追求融入为党和人民
事业奋斗中，自觉为中国式现代化建设添砖加瓦→可联系正确处理个人与社会的关系，与时代需求相结合，
立足本职工作。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定、相关知识与材料信息相结合。
15．（2023·湖南·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。
2023年3月7日，最高人民法院向十四届人大一次会议所作的工作报告指出，党的十九大以来的五年，
最高人民法院坚持服务大局、司法为民、公正司法，忠实履行宪法法律赋予的职责，推动人民法院工作实
现新变革新发展。
◆审结人格权纠纷案件87.5万件。在司法政策中完善人格权侵害禁令、人身安全保护令等规定，让人
格权更有保障。
◆保障人民安居乐业。审结涉教育、就业、医疗、养老、住房等民生案件2224.1万件。联合有关部门
出台维护新就业形态劳动者权益意见，推动破解劳动关系难认定、工伤无赔偿、社保零缴纳等问题，让快
递小哥、外卖骑手等新业态从业者有尊严、有保障。
◆审结婚姻家庭案件896.1万件，努力守“小家”和谐、护“大家”安定。会同全国妇联等深化家事
审判改革，完善家事调解、家事调查、心理辅导等制度，健全妇女儿童权益保护机制。(1)结合材料，运用《法律与生活》的知识，简述各级法院是如何让人民群众切实感受到公平正义就在身边
的。
(2)有人认为，法官运用分析的思维方法就能公正审案。请结合《逻辑与思维》的知识对此进行评述。
【答案】(1)①全面加强人格权保护，维护公民人格尊严。
②依法惩治侵权行为，保护群众合法权益。
③深化家事审判改革，完善家事调解机制，促进家庭文明建设，维护家庭和谐幸福。
④依法保护妇女、儿童、夫妻的合法权利，促进家庭和睦。
(2)①分析就是把认识对象分解为各个部分、各个要素、各个层次，或者把认识对象的复杂的发展过程分解
为若干阶段，分别加以认识的一种思维方法。法官在大量调查取证的基础上，分析案件，审慎使用权力。
②分析与综合是对立统一的，分析是综合的基础，综合是分析的先导，法官需要把分析与综合相结合，为
得出案件结论打下坚实的基础，做出公正判决。
③法官还需要树立科学思维观念，遵循逻辑思维规则，领悟辩证思维精髓，处理复杂问题，公正司法，让
人民群众切实感受到公平正义。
【分析】背景素材：最高人民法院向十四届人大一次会议所作的工作报告
考点考查：法律与生活的相关知识、逻辑与思维的相关知识
能力考查：描述和阐述事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神、法治意识
【解析】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题要求简述各级法院是如何让人民群众切实感受到公平正义就在身边的。属于措施类主观题，需要从材
料中提取有效关键信息，并调用《法律与生活》的有关知识，从人身权利、婚姻家庭等角度来说明设问。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识
关键词①：在司法政策中完善人格权和人身权的规定→可联系人格权。
关键词②：审结众多民生领域的案件，维护各行业劳动者的权益→可联系惩治侵权行为，保护群众合法权
益。
关键词③：审结婚姻家庭案件→可联系深化家事审判改革，完善家事调解机制。
关键词④：完善家事调解、家事调查、心理辅导等制度，健全妇女儿童权益保护机制→可联系保护家庭成
员的合法权利，促进家庭和睦。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题要求有人认为，法官运用分析的思维方法就能公正审案，对此进行评述。属于辨析类主观题，需要从
材料中提取有效关键信息，并调用分析与综合的有关知识，从分析的含义、分析与综合的辩证关系及意义
等角度来说明设问。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：法官在大量调查取证的基础上，分析案件，审慎使用权力→可联系分析的含义。
关键词②：法官需要把分析与综合相结合，为得出案件结论打下坚实的基础，做出公正判决→可联系分析
与综合的辩证关系。
关键词③：处理复杂问题，公正司法，让人民群众切实感受到公平正义→可联系分析与综合的辩证关系的
意义。1．（2023·辽宁·统考高考真题）阅读材料，完成下列要求。
材料一 【筚路蓝缕破茧成蝶】
独立自主是中华民族精神之魂。新中国成立之初，在建的南京长江大桥突然遭遇国外钢材断供。面对
桥梁钢关键技术领域的“卡脖子”问题，周恩来指示要炼出我们自己的“争气钢”，并将自主研发桥梁钢
的任务交给鞍钢。
为了啃下这块“硬骨头”，鞍钢集结全厂力量开展技术攻关。技术人员根据钢材用途的特殊要求，研
究并确定桥梁钢的强度、韧性等各项参数，以及碳、锰等元素不同占比对钢材性能的影响。研究表明，一
定含量的碳和锰能够提高钢材的强度和硬度，但当它们的含量超过一定比例时，会带来钢材塑性、韧性等
性能不同程度的下降。技术人员经过不断对比、调整，确定钢材的屈服强度、化学成分及配比。与此同时，
他们对生产环节也进行了技术改造，结合一线工人的实践，通过大量实验、反复测试，发现问题、总结经
验，解决了一个又一个技术难题，取得了研发的成功。工人们日夜奋战，在短时间内生产出了“争气钢”，
满足了南京长江大桥建设的需要，填补了我国建设大跨度桥梁钢种的空白。
材料二 【踔厉前行奋楫扬帆】
自1995年始，鞍钢开启大规模技术改造，引进国内外先进技术和设备，整体工艺装备和技术研发水平
得到大幅度提高，也提升了产品质量和档次。2001年以来，鞍钢先后中标多个受人瞩目的重大桥梁工程，
其中作为世界最长跨海大桥的港珠澳大桥使用鞍钢桥梁钢总量达17万吨。在2005年至2006年国内桥梁钢
招标总量中，鞍钢桥梁钢已占54.5%，鞍钢用“钢筋铁骨”撑起中国桥梁的半壁江山。鞍钢在不断的发展
中走向国际市场，一方面，与国内外企业和研究机构、大学联合研制更高性能的桥梁钢；另一方面，凭借
技术和成本优势，中标欧美、非洲、亚洲等多项国外桥梁工程，实现了多点开花。
(1)结合材料一，运用哲学知识阐述鞍钢人在桥梁钢研发生产过程中发挥的主体作用。
(2)结合材料一，说明技术人员在桥梁钢研发过程中是如何运用分析与综合的辩证思维方法的。
(3)结合材料，运用经济与社会、当代国际政治与经济知识，分析鞍钢桥梁钢逐步融入全球市场的过程。
(4)“争气钢”的故事极大鼓舞了同学们。某高中决定举办“辽宁自主创新辉煌成就图片展”。结合材料和
以下展板，运用文化知识，为该展览撰写前言。
要求：主题鲜明，表述清晰，逻辑严谨，字数150-200字。【答案】(1)①意识具有能动作用，人能够能动地认识世界和改造世界。面对问题，鞍钢人充分发挥主观能
动性，炼出自己的“蒸汽钢”。
②实践是人们改造客观世界的物质性活动，具有能动性和社会历史性。鞍钢人深入研究，日夜奋战，取得
了研发的成功。
③人是生产力中最活跃的因素，人民群众是社会历史的主体。鞍钢人在桥梁钢研发生产过程中独立自主，
开展技术攻关，填补了桥梁钢种的空白。
(2)①在辩证思维中，分析与综合是方向相反却又相辅相成的对立统一关系。综合是分析的先导，分析是综
合的基础，分析为综合做准备。
②技术人员研发过程中，研究并确定桥梁钢的各项参数，再经过不断对比、调整，总结经验，解决了技术
难题，取得了研发的成功。
(3)①在建国初，面对“卡脖子”问题，我国坚持独立自主、自力更生，生产出了“争气钢”，填补了建设
大跨度桥梁钢种的空白。
②改革开放以后，我国逐步健全社会主义市场经济体制，坚持对外开放基本国策，引进国内外先进技术和
设备，提升了鞍钢桥梁钢的质量和档次。
③入世以来，我国进一步发展更高层次的开放型经济，将独立自主和对外开放有机结合，中标国外桥梁工
程，将鞍钢桥梁钢逐步融入全球市场。
(4)创新是引领发展的第一动力，惟创新者进、惟创新者强、惟创新者胜；面对桥梁钢关键技术领域的“卡
脖子”问题，鞍钢人，独立自主、自力更生，生产出了“争气钢”、山东舰，彰显着中国在现代军事建设
领域的巨大进步，代表着中国海军建设的最高水平和国家实力的象征。咱们工人有力量，炼钢人向我们传
递着精益求精的工匠精神，是我们学习的榜样；新时代，他们是未来的希望，肩负着精益求精的技术创新；
新时代，新征程，新使命，新召唤，工人阶级将无愧于先锋队的称号，为中国的发展贡献蓬勃的力量。
【分析】背景素材： 鞍钢人在桥梁钢研发生产过程中踔厉前行，奋楫扬帆
考点考查：哲学、新发展理念、独立自主、自力更生与对外开放、分析与综合的辩证思维方法的相关知识
能力考查：描述和阐述事物，论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【解析】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题的设问要求为阐述鞍钢人在桥梁钢研发生产过程中发挥的主体作用，需要调用意识的能动作用、实践
的含义和特征、人民群众是历史的主体的有关知识，从体现类角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：为了啃下这块“硬骨头”，鞍钢集结全厂力量开展技术攻关→可联系意识具有能动作用；
关键词②：技术人员根据钢材用途的特殊要求，研究并确定桥梁钢的强度、韧性等各项参数，以及碳、锰
等元素不同占比对钢材性能的影响→可联系实践的含义、特征；
关键词③：工人们日夜奋战，在短时间内生产出了“争气钢”，满足了南京长江大桥建设的需要，填补了
我国建设大跨度桥梁钢种的空白→可联系人民群众是历史的主体。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料信息相结合。
（2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题要求说明技术人员在桥梁钢研发过程中运用分析与综合的辩证思维方法的措施，需要调用分析与综合的辩证思维方法的有关知识，从措施角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词：技术人员根据钢材用途的特殊要求，研究并确定桥梁钢的强度、韧性等各项参数，以及碳、锰等
元素不同占比对钢材性能的影响→可联系综合与分析的关系。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料信息相结合。
（3）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题要求说明鞍钢桥梁钢逐步融入全球市场的过程，需要调用独立自主、自力更生与对外开放的有关知识，
从说明角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：面对桥梁钢关键技术领域的“卡脖子”问题，周恩来指示要炼出我们自己的“争气钢”，并将
自主研发桥梁钢的任务交给鞍钢→可联系坚持独立自主、自力更生；
关键词②：自1995年始，鞍钢开启大规模技术改造，引进国内外先进技术和设备，整体工艺装备和技术研
发水平得到大幅度提高，也提升了产品质量和档次→可联系我国逐步健全社会主义市场经济体制，坚持对
外开放基本国策；
关键词③：2001年以来，鞍钢先后中标多个受人瞩目的重大桥梁工程，鞍钢在不断的发展中走向国际市场
→可联系入世以来，我国进一步发展更高层次的开放型经济，将独立自主和对外开放有机结合。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料信息相结合。
（4）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题要求给“辽宁自主创新辉煌成就图片展”写前言，属于开放性试题，需要调用文化的有关知识，撰写
前言。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：惟创新者进、惟创新者强、惟创新者胜→可联系创新是引领发展的第一动力；
关键词②：咱们工人有力量→可联系精益求精的工匠精神。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料信息相结合。
联系文化相关知识，按照题干要求言之有理即可。
