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第 10 课 推动认识发展
（模拟精练+真题演练）
一、单项选择题
1．（2023·山东济南·统考三模）2023年4月23日是世界读书日。如何让阅读抵达更广阔人群？深圳依托
总分馆体系搭建，推进公共图书馆与中小学图书馆共建共享；浙江以邻里图书馆建设为契机，结合地域文
化特色，激活公共阅读服务微循环；北京通过改造老旧厂房，利用腾退空间、交通枢纽等场地融合赋能，
建成众多新型公共文化设施……各地构建阅读便捷服务网络的举措体现了( )
①辩证分合，使用功能综合法，建设公共阅读空间
②质量互变，坚持适度原则，实现阅读资源全覆盖
③思维抽象，排除干扰因素，创造文化管理新方式
④矛盾观点，因地制宜，推动文化服务高质量发展
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】B
【解析】①：从深圳依托总分馆体系搭建，推进公共图书馆与中小学图书馆共建共享，到浙江以邻里图书
馆建设为契机，结合地域文化特色，激活公共阅读服务微循环等，说明各地构建阅读便捷服务网络的举措
坚持了辩证分合，使用功能综合法，从整体上把握具体研究对象的性质和规律，建设公共阅读空间，①符
合题意。②：材料不涉及质量互变与坚持适度原则，②不符合题意。③：材料不涉及思维抽象，也不涉及
排除干扰因素，③不符合题意。④：浙江以邻里图书馆建设为契机，结合地域文化特色，激活公共阅读服
务微循环；北京通过改造老旧厂房，利用腾退空间、交通枢纽等场地融合赋能，建成众多新型公共文化设
施，这体现了坚持矛盾特殊性，具体问题具体分析，因地制宜，推动文化服务高质量发展，④符合题意。
故本题选B。
2．（2023·江苏徐州·校考模拟预测）2023年5月10日，我国成功发射天舟六号货运飞船，这是中国空间
站转入应用与发展阶段后的首次飞行任务，这也是我国新一批改进型货运飞船的首发船，其载货比是
0.53，也是目前现役货运飞船运载能力最强的，它对于这一批次飞船技术状态的验证和后续飞船的批量化
生产具有重要意义，彰显了中国人筑梦太空达到一个新高度。我国的太空探索体现了( )
A．事物的发展是渐进性和飞跃性的互变过程
B．认识要经历从思维具体到感性具体的过程
C．我国航天人坚持辩证否定观，不断超越，圆梦太空
D．要把握适度原则，坚持“得当”，反对“失当”
【答案】C
【解析】C：天舟六号货运飞船，是我国新一批改进型货运飞船的首发船。它的成功发射是对这一批次飞
船技术状态的验证，也奠定了后续飞船的批量化生产的基础，也把中国人筑梦太空推进到一个新高度。后
续飞船保留前期飞船的合理因素，克服不合理因素，不断改进，这充分说明我国航天人坚持辩证否定观，
不断超越，圆梦太空，C符合题意。A：事物在其运动发展过程中必然呈现量变和质变两种基本状态并相
互转变。事物的发展是渐进性和飞跃性的统一，A表述错误。B：认识要经历从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体的过程，B表述错误。D：材料不体现要把握适度原则，不体现“得当”与“失
当”问题，D不选。故本题选C。
3．（2023·江苏盐城·统考三模）ChatGPT是美国人工智能研究机构OpenAl研发的聊天机器人程序，它能
够通过学习和理解人类的语言来进行对话，还能根据聊天的上下文进行互动，甚至能完成撰写邮件、视频
脚本、文案、翻译、代码、写论文等任务，但由此带来的学术造假、技术滥用、舆论安全等风险亦不容忽
视。这表明( )
①事物之间的肯定与否定是辩证统一的
②事物具有复杂的相反相成的性质与功能
③要在整体性与独立性的对立统一中想问题
④人工智能的抽象思维能力拓展了人的认识
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【解析】①：题干中涉及到的是ChatGPT的两个方面，而事物的否定是自己否定自己，自己发展自己，题
干中未涉及ChatGPT肯定与否定是辩证统一的，①不合题意。②：题干中涉及到的是ChatGPT的给人带来
的方便与风险，表明事物具有复杂的相反相成的性质与功能，②符合题意。③：题干中对ChatGPT的认识
表明要在整体性与独立性的对立统一中想问题，③符合题意。④：人工智能不具有思维能力，且实践才是
认识发展的动力，④表述错误。故本题选C。
4．（2023·海南·模拟预测）逐梦的30年间，从无人到一人一天进入太空再到多人多天进入太空，从舱内
实验到太空行走再到驻留太空3个月、6个月，一代又一代航天人奋力拼搏、接续奋斗，不断刷新中国高
度、创造中国奇迹，助推航天梦伸向更远的天际。我国航天发展体现了( )
①事物的发展是渐进性和飞跃性的统一
②认识是从思维具体到思维抽象的过程
③量变达到一定程度就会引起质的变化
④肯定方面与否定方面之间的辩证关系
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【解析】①③：一代又一代航天人奋力拼搏、接续奋斗，不断刷新中国高度、创造中国奇迹，助推航天梦
伸向更远的天际，这体现了事物的发展是渐进性和飞跃性的统一，量变达到一定程度就会引起质的变化，
①③符合题意。②：认识的发展要经历从感性具体到思维抽象，再从思维抽象发展到思维具体的历程，②
错误。④：材料强调量变与质变的辩证关系，并没有涉及肯定方面与否定方面之间的关系，④排除。故本
题选B。
5．（2023·黑龙江哈尔滨·哈尔滨三中三模）我国科学家在14万个颗粒的月壤样本中发现一种物质含有很
高的稀土元素，疑似是新矿物。于是借助技术手段剥离出一粒径约10微米的单晶颗粒。又经反复研究，最
终定论它是一种磷酸盐矿物，晶体结构属三方晶系，空间群R3c，呈微小柱状。并于2022年8月将这个我
国首次在月球上发现的新矿物命名为“嫦娥石”。科学家对“嫦娥石”的认识( )
①是一个从感性具体到思维抽象的过程
②经历了分离这一思维抽象的起始环节
③是一个从一般到个别的演绎推理过程④最终通过思维具体揭示了其整体本质
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【解析】①：辩证思维是一个从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体的过程 ， ①表述不科学，
排除。③：材料表述的是科学家对“嫦娥石”的认识，是一个辩证思维的过程而不是一个演绎推理过程 ，
③不符合题意。②④：科学家对“嫦娥石”的认识过程经历了分离这一思维抽象的起始环节，最终通过思
维具体揭示了其整体本质，②④符合题意。故本题选C。
6．（2023·湖南长沙·湖南师大附中校考三模）调查研究是做好领导工作的一项基本功，“解剖麻雀”是一
种科学的调查研究方法。毛泽东曾把典型调查生动地比作“解剖麻雀”，《寻乌调查》《长冈乡调查》
《才溪乡调查》等，都是“解剖麻雀”的范本。习近平总书记指出，蹲点调研、“解剖麻雀”是过去常用
的一种调研方式，在信息化时代依然是管用的。“解剖麻雀”作为一种调研方法( )
①遵循了由矛盾特殊性到普遍性再到特殊性的认识秩序
②符合由感性具体到思维具体再到思维抽象的认识历程
③符合人们不完全归纳推理的思维规律，具有或然性
④说明只有研究各部分，才能形成对事物整体的正确认识
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【解析】①：“解剖麻雀”作为一种调研方法强调从个别中找出带有普遍性、规律性的东西，然后以此指
导一般，这遵循了由矛盾特殊性到普遍性再到特殊性的认识秩序，①正确。②：从感性具体到思维抽象，
再从思维抽象到思维具体，排除②。③：“解剖麻雀”强调的是通过解剖几只麻雀，以从中得到对所有麻
雀共同本质的认识，这符合人们不完全归纳推理的思维规律，具有或然性，③正确。④：“解剖麻雀”作
为一种调研方法强调是共性和个性的关系，不是整体与部分的关系，排除④。故本题选B。
7．（2023·海南海口·海南中学校考二模）“两个毫不动摇”被十九大作为党和国家一项大政方针确定下来；
二十大报告中再次强调坚持“两个毫不动摇”；2023年政府工作报告继续重申“两个毫不动摇”，要依法
保护民营企业产权和企业家权益，鼓励支持民营经济和民营企业发展壮大。这说明( )
①认识水平在很大程度上受实践水平的制约
②辩证思维强调动态性，但不排斥相对的静态性
③认识发展要从感性具体到思维抽象再到思维具体
④党和政府以实事求是态度并用全面观点做出战略考量
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
【答案】D
【解析】①③：材料中的“两个毫不动摇”反复强调，体现的辩证思维的动态性和相对的静态性，材料并
未涉及认识水平受到实践水平的制约；也未涉及同一思维过程中的两个不同阶段：从感性具体到思维抽象，
再从思维抽象到思维具体，①③不符合题意。②④：“两个毫不动摇”从十九大作为党和国家大政方针确
定下来，二十大报告再次强调，2023年政府工作报告继续重申，并鼓励支持民营经济和民营企业发展壮大，
这说明辩证思维强调动态性，但不排斥相对的静态性，也表明党和政府以实事求是态度并用全面观点做出
战略考量，②④符合题意。故本题选D。
8．（2023·山东东营·东营市第一中学校考二模）近期出现的一款人工智能模型，能够根据上下文与人互动聊天，会写诗歌、编代码、创作剧本，甚至拒绝不当请求……其强大的“能力”引发热议。对此，下列观
点正确的是( )
①智能技术的利与弊都是客观存在的，需要防止利弊相互转化
②对智能技术不能做简单的肯定或否定，关键要看其是否造福人类
③经过实践验证的人工智能具有超前思维，克服了人类认识的局限性
④技术发展关系安全，推动人工智能技术发展与应用需要立法规范
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【解析】①：利与弊都是客观存在的，但是人可以发挥主观能动性，把弊转化为利，防止利转化为弊，
①表述错误。②：图中关于智能技术的态度观点不一，正确对待人工智能不能做简单的肯定或否定，关键
要看其是否造福人类，②符合题意。③：思维是人特有的机能，人工智能是研究使计算机来模拟人的某些
思维过程和智能行为，人工智能不具有超前思维，③表述错误。④：图中智能技术存在盲区、偏差，技术
滥用等问题，表明技术发展关系安全，推动人工智能技术发展与应用需要立法规范，④符合题意。故本题
选D。
9．（2023·福建·二模）在这个世界上，光是普遍存在的一种事物。由于光的存在非常普遍，所以在古人的
眼里，光并没有什么特别和神奇之处。1905年爱因斯坦在提出的光电效应中对光量子进行了解释，让世人
认识到，光既可以是光波，也可以是粒子；而在1924年，德布罗意提出了物质波理论。即波粒二象性，再
次刷新了人类对光的认知，从而形成了对光相对完整的认识。这表明( )
①摆脱感性具体制约，认识才能够发展
②思维抽象是人类追求认识的终极目标
③感性具体是人对事物外部联系的反映
④思维具体是对感性具体的升华与发展
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【解析】①：将丰富的感性思考材料加以去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里地制作加工，才能将
感性认识上升为理性认识，①错误。②：认识不能停留在思维抽象阶段，必须发展到思维具体，②错误。
③④：由于光的存在非常普遍，所以在古人的眼里，光并没有什么特别和神奇之处。爱因斯坦在提出的光
电效应中对光量子进行了解释，让世人认识到，光既可以是光波，也可以是粒子；德布罗意提出了物质波
理论。即波粒二象性，再次刷新了人类对光的认知，从而形成了对光相对完整的认识。这表明思维具体是
对感性具体的升华与发展，感性具体是人对事物外部联系的反映，③④正确。故本题选D。
10．（2023·湖南长沙·雅礼中学校考二模）量子芯片是在传统半导体工业的基础上，充分利用量子力学效应，实现高效率并行量子计算的核心部件。搭载量子芯片的计算机比传统硅基芯片计算机快百万倍，常被
应用在天气预测、加密解密、空间探测、生物研究等领域。对此理解正确的是( )
①量子芯片赋予芯片新的规定性，是对以前半导体材料芯片的辩证否定
②对搭载量子芯片计算机的用途分析，属于确定“有多少”的定量分析
③从硅基芯片到量子芯片的飞跃，有利于提高人们认识和改造世界的效率
④人们对量子芯片的认识，是一个从思维具体到思维抽象的辩证思维过程
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【解析】①：量子芯片是在传统半导体工业的基础上，充分利用量子力学效应，实现高效率并行量子计算
的核心部件，这表明量子芯片赋予芯片新的规定性，是对以前半导体材料芯片的辩证否定，①说法正确；
②：对搭载量子芯片计算机的用途分析，属于“有什么作用”的功能分析，②说法错误；③：搭载量子芯
片的计算机比传统硅基芯片计算机快百万倍，常被应用在天气预测、加密解密、空间探测、生物研究等领
域，这说明从硅基芯片到量子芯片的飞跃，有利于提高人们认识和改造世界的效率，③符合题意；④：人
们对量子芯片的认识，是一个从思维抽象到思维具体的辩证思维过程，④说法错误。故本题选A。
11．（2023·安徽合肥·统考一模）中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”。“不忘本来才能开辟
未来，善于继承才能更好创新。”弘扬中华优秀传统文化，既不能片面地厚古薄今，也不能片面地厚今薄
古。这说明要实现中华传统优秀文化的创造性转化和创新性发展，就必须( )
①坚持辩证思维的动态性和整体性
②运用联想思维去认识一事物
③坚持从思维抽象发展到思维具体
④坚持肯定与否定的辩证统一
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【解析】①④：材料中指出中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”，要坚定文化自信，对待中华
传统文化“既不能片面地厚古薄今，也不能片面地厚今薄古”，这说明要实现中华传统优秀文化的创造性
转化和创新性发展，就必须坚持辩证思维的动态性和整体性，坚持辩证的否定，坚持肯定与否定的辩证统
一，取其精华，弃其糟粕，故①④正确。②：材料强调的是对待中华传统文化既要取其精华又要弃其糟粕，
强调的是立足整体，辩证的看待传统文化，未体现联想思维，故②不符合题意。③：材料主要强调的是如
何实现中华传统优秀文化的创造性转化和创新性发展，强调的是实践做法，而不是认识发展层面，故③不
选。故本题选B。
12．（2023·广东汕头·统考三模）2023年的春晚小品《坑》用夸张的语言和诙谐的方式，对不作为、不肯
干、不敢干的“懒官”进行了辛辣讽刺。节目播出后，引发了社会对“躺平式干部”的激烈讨论。中纪委
连夜发声，各地也随即开展“躺平式干部”专项整治活动。“躺平式干部”专项整治活动( )
①要坚持辩证否定观，营造敢干实干的政治风气
②能增强干部政治自觉，是调整上层建筑的体现
③需立足干部的主观需要，综合考虑各种因素
④要遵循质量互变的规律，坚持采取折中主义
A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】A
【解析】①：“躺平式干部”专项整治对干部队伍中不思进取的“躺平者”说不，为担当尽职者叫好，体
现了辩证否定，有利于营造敢干实干的政治风气，故①正确。②：上层建筑是指建立在一定经济基础上的
社会意识形态以及与之相适应的政治法律制度和设施等的总和。“躺平式干部”专项整治有利于增强干部
政治自觉，切实转变观念，树立宗旨意识，激发担当精神，推动经济社会发展，这是调整上层建筑以适应
经济基础需要的体现，故②正确。③：“躺平式干部”专项整治应一切从实际出发，立足党和国家事业发
展和增进民生福祉对干部队伍的客观需要，而不是立足干部的主观需要，故③不选。④：“折中主义”是
一种无原则的消极的思维方式，“躺平式干部”专项整治不能坚持采取折中主义，故④不选。故本题选
A。
二、非选择题
13．（2023·山东德州·统考三模）中央农村工作会议2022年12月23日至24日在北京举行。会议强调“种
子是确保国家粮食安全的源头，要把种业振兴行动切实抓出成效，把当家品种牢牢攥在自己手里"。
◆粮食安全，科技先行
随着“神舟十四”搭载物的出舱，太空育种再次成为关注焦点。太空育种是利用太空环境诱使植物种
子发生基因变异，进而培育农作物新品种的高新技术。(如下图所示)
在中国空间站，水稻完成了种子萌发、生长、开花到产生种子的全生命周期。太空环境下，水稻幼苗
的茎秆不是笔直向上，而是趴在生长盒的侧壁上，叶片是螺旋状，还有很多水滴。科学家通过对空间获取
的图像分析，并与地面对照比较，发现空间微重力对水稻的多种农艺性状产生了影响，如：矮秆水稻变得
更矮，高秆水稻的高度没有受到明显的影响；水稻空间开花时间比地面略有提前，但灌浆时间延长了10多
天；开花关键基因对微重力的响应与地面有明显的差异等，发现水稻种子患上了“方向乱”“吐水多”
“开花晚”等“太空综合症"。本次空间环境下水稻“从种子到种子”的培养实验，将获取微重力调控开花
的分子基础与关键基因的表达变化，从而为将来在太空种植粮食提供理论指导。
(1)结合材料，运用逻辑与思维知识，阐释太空水稻从“种子到种子”的实现过程。
◆法安天下，德润人心
张某与李某共同出资注册“M 种业公司”。公司经营的“甬优”系列杂交水稻品种是拥 有自主知识
产权的优质水稻品种。近年来，A 企业育种基地的多名农户与不法中间商勾结，私自截留并掺杂其他劣质
种子品种，假冒M公司“甬优系列”之名，在未取得种子经营生产许可证的情况下以散装的形式，通过中
间商销售给浙江、江苏等地的农户。由于掺杂了劣质种子，已被销售的假种子直接破坏了所在地区农户的春耕春种计划，并引发局部大面积水稻减产。
(2)结合材料，运用法律与生活知识，对A企业育种基地多名农户的行为进行分析。
【答案】(1)①运用求异法探求因果联系。同是水稻幼苗，在太空环境下与在地面环境下进行对比，发现茎
秆、叶片会发生很多不同的变化。探寻水稻种子的“太空综合症”，寻求真实原因。②认识发展要经历感
性具体到思维抽象再到思维具体的历程。在太空环境下科学家凭借自己的观察，获得太空水稻幼苗的直观
的整体表象，再通过分离、提纯、简略化等思维抽象的重要环节，完成了对水稻培养的关键环境参数和关
键基因表达及变化的认识，把握太空育苗的本质指导具体育种工作，培养出可供栽培的太空种子。③掌握
辩证分合，通过分析太空环境下影响种子开花时间、开花关键基因等不同因素的基础上，形成对太空育种
影响因素的整体认识。(若从发散思维和聚合思维角度作答，可替代得分)
(2)①A企业育种基地的多名农户假冒“甬优系列”之名侵犯了“M种业公司”的商标权，属于不正当竞争。
损害“M种业公司”的商业信誉，对消费者构成欺诈危害其合法权益，同时损害了公共利益，扰乱市场秩
序，不利于激励种业科技创新。②国家应依法惩处，被侵权人有权要求侵权人依法承担停止侵害，赔偿损
失、消除影响、恢复名誉等法律责任。
【分析】背景素材：中央农村工作会议 和M公司被侵权案件
考点考查：逻辑与思维和法律与生活的有关知识
能力考查：描述和阐述事物，论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神、法治意识
【解析】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求可转换为
说明太空水稻从“种子到种子”的实现过程体现了哪些逻辑与思维知识，需要调用逻辑与思维的有关知识，
从说明角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：太空环境下，水稻幼苗的茎秆不是笔直向上而是趴在生长盒的侧壁上，并与地面对照比较→可
联系求异法探求因果联系；
关键词②：本次空间环境下水稻“从种子到种子”的培养实验→可联系认识的发展历程；
关键词③：开花关键基因对微重力的响应与地面有明显的差异等→可联系把握辩证分合。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求可转换为说明 A企
业育种基地多名农户的违法行为，注意作答主体为农户，需要调用法律与生活的有关知识，从说明角度分
析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：假冒M公司“甬优系列”之名→可联系侵犯商标权，不正当竞争；
关键词②：已被销售的假种子直接破坏了所在地区农户的春耕春种计划，并引发局部大面积水稻减产→可
联系侵权责任。
第三步：整合信息，组织答案。
14．（2023·山西晋中·三模）阅读材料，完成下列要求。
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视调查研究工作。通过历史看现实、透过现象
看本质，把握好全局和局部、当前和长远、宏观和微观、主要矛盾和次要矛盾、特殊和一般的关系，整体
性推进党和国家各项事业不断发展。从脱贫攻坚战中看实情、看真贫，走遍全国14个集中连片特困地区，到“十四五”规划编制时开门问策、集思广益，召开一系列座谈会听取意见建议，再到多次围绕国家重大
规划、重大决策开展网络征求意见，扎实开展调查研究，把加强顶层设计和坚持问计于民统一起来，既有
效提高了决策的科学性、有效性，又推动各项工作落地落实。
运用辩证思维的知识，说明十八大以来党中央是如何开展调查研究工作的。
【答案】①十八大以来，党中央在调查研究中深入实际，把握好几对重大关系，整体性推进党和国家各项
事业不断发展，坚持用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题，体现了辩证思维的整体性、动态性
特征。②坚持加强顶层设计与坚持问计于民统一起来，通过召开座谈会听取意见建议、网络方法征求意见
等，在辩证地分析与综合中制定规划与科学决策，推动各项工作落地落实。③看实情、看真贫，走遍全国
14个集中连片特困地区，是在实践基础上形成对脱贫攻坚的感性具体到思维抽象再到思维具体的认识发展
过程。
【分析】背景素材：党的十八大以来高度重视调查研究
考点考查：辩证思维的特征、分析与综合、认识发展的历程
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、公共参与
【解析】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题需要调用辩证思维的有关知识，分析为什么要开展调查研究工作。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：通过历史看现实、透过现象看本质，把握好全局和局部、当前和长远、宏观和微观、主要矛盾
和次要矛盾、特殊和一般的关系，整体性推进党和国家各项事业不断发展→可联系辩证思维的整体性和动
态性；
关键词②：把加强顶层设计和坚持问计于民统一起来→可联系分析与综合相结合；
关键词③：从脱贫攻坚战中看实情、看真贫，走遍全国14个集中连片特困地区，到“十四五”规划编制时
开门问策、集思广益，召开一系列座谈会听取意见建议，再到多次围绕国家重大规划、重大决策开展网络
征求意见，扎实开展调查研究，把加强顶层设计和坚持问计于民统一起来→可联系感性具体到思维抽象再
到思维具体的认识发展过程；
第三步：整合信息，组织答案。
15．（2023·安徽合肥·二模）阅读材料，完成下列要求。
【神舟腾起气如虹，浩瀚夜空飞天梦】
自古以来，飞离地球、遨游太空就是中华民族的梦想之一。为了圆梦，一代代中国航天人在实践中探
索着飞天之路。2022年6月5日，神舟十四号载人飞船将三名中国航天员顺利送入天和核心舱，自此中国
空间站进入全面建造阶段。2022年11月29日，神舟十五号载人飞船成功对接于空间站天和核心舱前向端
口，与神舟十四号航天员乘组首次实现“太空会师”。
【三十载，三大步，圆梦强国】
1992年，中国载人航天工程正式启动，制定了“三步走”的发展战略，即载人飞船实现航天员的天地
往返，探索并建设以过渡实验性质为主的空间实验室，建设完整功能的空间站。从神舟一号到神舟十四号，
从天宫一号到天宫二号，中国航天人也曾经历过尖兵-号、东风二号等发射的失败。面对挫折，中国航天人
没有被失败打倒，而是脚踏实地，精益求精，提高运载火箭的可靠性，每一次飞行都会运用一些新技术，
解决一些老问题;每一次验证的技术都比上一次更先进，更完美，中国人正在一步步实现自己的航天梦。结合材料，分析辩证思维在中国航天事业发展中所起的作用。
【答案】①坚持量变与质变的统一。一步一个脚印前行，不断丈量着一个又一个的航天梦想，实现了连续
性与间断性、渐进性与飞跃性的统一。②坚持辩证否定观。每一次新的航天发展都是建立在前者基础上的，
并加以完善、突破，既肯定又否定，在中国航天事业的探索实践中实现对太空认识的新突破。③从感性具
体到思维抽象，发展到思维具体，形成对航天事业本质和规律的认知，实现我们对太空认识的深化。④坚
持分析和综合相结合。航天工程是一个复杂的系统工程，需要各个部门、各个单位、各个环节完成各自所
属任务;同时增强大局意识，相互配合、有机联结，共同完成该项工程。
【分析】背景素材：中国航天事业发展
考点考查：辩证思维的有关知识
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物
核心素养：政治认同、科学精神
【解析】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题属于分析说明类主观题，要求考生分析辩证思维在中国航天事业发展中所起的作用。可以调用《逻辑
与思维》中辩证思维的知识，从分析与综合的关系，质量互变规律，辩证否定观以及认识发展的历程角度
作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：为了圆飞天梦，一代代中国航天人在实践中探索着飞天之路。经过不懈努力，2022年11月29
日，神舟十五号载人飞船成功对接于空间站天和核心舱前向端口，与神舟十四号航天员乘组首次实现“太
空会师”→可联系坚持量变与质变的统一，一步一个脚印前行，不断丈量着一个又一个的航天梦想。
关键词②：中国航天人每一次飞行都会运用一些新技术，解决一些老问题;每一次验证的技术都比上一次更
先进，更完美→可联系坚持辩证否定观，既肯定又否定，不断实现对太空认识的新突破。
关键词③：航天事业发展的每一步都脚踏实地，精益求精，面对挫折吸取经验和教训→可联系从感性具体
到思维抽象，发展到思维具体，形成对航天事业本质和规律的认知，实现我们对太空认识的深化。。
关键词④：中国载人航天工程正式启动，制定了“三步走”的发展战略，探索并建设以过渡实验性质为主
的空间实验室，建设完整功能的空间站→可联系坚持分析和综合相结合，推动航天事业的发展。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
1．（2022·山东·统考高考真题）习近平深刻总结中国特色社会主义民主政治的生动实践，对人民民主的性
质、内涵、目的、特色、评价主体和评价标准进行了深邃思考和系统阐释，创造性地提出了全过程人民民
主的重大理念，明确民主是要用来解决人民需要解决的问题的。材料体现了( )
①感性认识以理性认识为基础和指导
②理性认识是对感性认识的概括和提炼
③从思维具体到思维抽象的认识过程
④感性认识是达到理性认识的必经阶段
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【解析】①：理性认识以感性认识为基础，故①错误。②④：习近平通过对中国特色民主政治实践的总结和对人民民主的思考，提出了全过程人民民主的重大理念，说明了理性认识是对感性认识的概括和提炼，
感性认识是达到理性认识的必经阶段，故②④符合题意。③：选项本身的表述有误，不能从思维具体到思
维抽象，只能从思维抽象到思维具体，排除③。故本题选C。
2．（2022·辽宁·高考真题）阅读材料，完成下列要求
掷铁饼是一项古老的奥林匹克项目。以掷铁饼为题材的经典雕塑作品，从艺术的视角展示奥林匹克文
化，阐释和传递奥林匹克精神。
《掷铁饼者》是希腊雕塑家米隆创作于约公元前450年的作品，被誉为古希腊雕塑艺术的里程碑。这
尊雕塑展示了希腊式掷铁饼方式，把人体的和谐、健美和青春的力量表达得淋漓尽致，被认为是“空间中
凝固的永恒”。它超越传统对称的表达方式，强调动感，体现着人类对奥林匹克精神的不懈追求。它所凝
结的力与美至今依然深深地影响和感染着我们。
《永恒的运转》是中国著名雕塑家李象群创作于1993年的作品，被瑞士洛桑国际奥委会博物馆收藏。
受古希腊雕塑风格影响，又加入了汉唐元素和陶艺手法，作品以女孩的自由式旋转投掷方式展现东方艺术
的典雅韵味，圆润的运动轨迹折射出人与自然的和谐共生，艺术和体育相互融合，展现奥林匹克精神生生
不息。
《挑战》是中国雕塑家俞畅创作于1989年的成名作。雕塑通过简洁有力的手法，刻画了一位果敢坚毅
的掷铁饼者形象。作品借鉴《掷铁饼者》的动作和势态，表现一个残疾人坐在轮椅上掷铁饼的瞬间，呈现
出一种震撼人心的生命律动，给予人们不屈的力量、不服的决心、不灭的希望，奏响一首命运交响曲。
三尊雕塑承载了体育精神，运转的铁饼诠释了更快、更高、更强、更团结的奥林匹克格言，高高举起
的手臂展现了青春该有的样子。
(1)三尊雕塑都蕴含了人类的共同精神却各具特色。结合材料，分析《掷铁饼者》与《永恒的运转》所体现
的共性与个性的关系。
(2)结合材料，运用逻辑与思维中关于认识发展历程的知识，谈谈你对《挑战》的理解。
(3)结合材料，运用文化知识，以“青春该有的样子”为题，畅想青春。
要求：主题鲜明，表述清晰，逻辑严谨，字数150-200字。
【答案】(1)①矛盾的共性和个性相互联结。一方面，共性寓于个性之中，并通过个性表现出来；另一方面，
个性离不开共性，个性中总是包含着共性。《掷铁饼者》《永恒的运转》各具特色，个性鲜明，但包含着
同一主题：生生不息的体育精神和敢于争先的青年品格。②矛盾的共性和个性在一定条件下相互转化。在
一定场合为共性的东西，在另一场合则是个性；反之亦然。《掷铁饼者》代表崇尚阳刚之气的西方文化，
《永恒的运转》代表热爱阴柔之美的中华文化。相对于雕塑个体特性而言，它们所蕴含的东西方文化的属性是共性的东西；而相对于世人普遍认可的体育精神和青年品格而言，东西方文化的差异则是个性。
(2)人们通过感官感知到感性具体的认识是一种直观的整体表象，没有揭示事物的内部联系和本质，需要思
维抽象通过各个上升环节，达到再现事物多样性的统一的思维具体，实现对认识对象整体本质和规律的认
识。中国雕塑家俞畅凭借自己的观察，捕捉到残疾人掷铁饼的瞬间，再通过分离、提纯、简略化等思维抽
象的重要环节，完成了呈现震撼人心的生命律动的雕塑作品，揭示了体育运动的本质和规律。
(3)示例：青年人的成长离不开文化滋养。不忘本来，是青年人的责任。《永恒的运转》展现了源远流长、
博大精深的中华文化魅力，要坚定文化自信，继承、发扬优秀传统文化；生生不息的体育精神与中华民族
精神相通，要弘扬伟大的民族精神。吸收外来，是青年人的情怀。《永恒的运转》《挑战》成功借鉴了西
方文化，要吸收外来文化有益成果，拓展自己视野。面向未来，是青年人的担当。要把个人梦与国家梦结
合，成为担当民族复兴大任的时代新人。
【分析】背景素材：以掷铁饼为题材的经典雕塑作品
考点考查：矛盾普遍性和特殊性、认识发展历程、文化相关知识
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：科学精神、政治认同、公共参与
【解析】（1）第一步：审设问。明确题目类型、知识范围、问题限定和作答角度。
本题为体现说明类主观题，运用矛盾普遍性和特殊性的知识，说明《掷铁饼者》《永恒的运转》是如何体
现共性与个性的关系的。回答此题需要获取材料有效信息，对应原理进行分析。
第二步：审材料，获取有效信息。
有效信息①：受古希腊雕塑风格影响，又加入了汉唐元素和陶艺手法；雕塑承载了体育精神→可联系共性
和个性相互联结；
有效信息②：《掷铁饼者》强调动感、凝结着力与美，《永恒的运转》折射出人与自然的和谐共生→可联
系共性和个性在一定条件下相互转化。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定、相关知识与材料信息相结合。
（2）第一步：审设问。明确题目类型、知识范围、问题限定和作答角度。
本题为分析说明类主观题，运用认识发展历程的知识，分析《挑战》所蕴含的认识发展的两个阶段。回答
此题需要获取材料有效信息，对应原理进行分析。
第二步：审材料，获取有效信息。
有效信息①：残疾人坐在轮椅上掷铁饼的瞬间、简洁有力的手法→可联系感性具体上升到思维抽象。
有效信息②：呈现一种震撼人心的生命律动→可联系思维抽象上升到思维具体。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定、相关知识与材料信息相结合。
（3）第一步：审设问。明确题目类型、知识范围、问题限定和作答角度。
本题为开放性主观题，运用文化知识，畅想青春该有的样子。回答此题需要获取材料有效信息，运用学科
术语进行论述，主题要鲜明、字数有限定。
第二步：审材料，获取有效信息。
有效信息①：《永恒的运转》加入了汉唐元素和陶艺手法→可联系不忘本来；
有效信息②：受古希腊雕塑风格影响→可联系吸收外来；
有效信息③：运转的铁饼诠释了更快、更高、更强、更团结的奥林匹克格言，高高举起的手臂展现了青春
该有的样子→可联系面向未来。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定、相关知识与材料信息相结合。
