文档内容
第 03 课 把握世界的规律
目录
考情分析 【知识拓展】
网络构建 【提升·必考考向归纳】
【速记卡片】 考向1 唯物辩证法的发展观
考点一 世界是普遍联系的 考向2 用发展的观点看问题
【夯基·必备基础知识梳理】 考点三 唯物辩证法的实质与核心
知识点1 联系的普遍性、客观性与多样 【夯基·必备基础知识梳理】
性 知识点1 事物发展的源泉和动力
知识点2 用联系的观点看问题 知识点2 矛盾问题的精髓
【易混易错】 知识点3 用对立统一的观点看问题
【知识拓展】 【易混易错】
【提升·必考考向归纳】 【知识拓展】
考向1 联系的普遍性、客观性与多样性 【提升·必考考向归纳】
考向2 用联系的观点看问题 考向1 事物发展的源泉和动力
考点二 世界是永恒发展的 考向2 矛盾问题的精髓
【夯基·必备基础知识梳理】 考向3 用对立统一的观点看问题
知识点1 唯物辩证法的发展观 时政探究
知识点2 用发展的观点看问题 【命题预测】
【易混易错】 真题感悟
课标要求 考情概览
年份 试题类型 考查考点
1．描述世界是普遍联系、永恒 2023北京、辽宁高 选择题 考查联系的客观性、整体与部分
考真题 的辩证关系原理及其方法论
发展的。
2023辽宁高考真题 选择题 考查联系的客观性
2．领会全面地、发展地看问题
2023湖南高考真题 选择题 考查发展的实质
的意义。
2023北京高考真题 非选择题 考查矛盾的基本属性
3．学会运用矛盾分析法观察和
2023浙江高考真题 非选择题 考查掌握系统优化的原理及其方
处理问题。
法论、矛盾的基本属性、矛盾的
特殊性
【速记卡片】
1个实质与核心：对立统一规律
1个灵魂：具体问题具体分析是马克思主义的活的灵魂1个焦点和根本分歧：唯物辩证法与形而上学对立的焦点和根本分歧在于是否承认矛
盾，是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力
2个总特征：联系的观点和发展的观点
2个基本属性：矛盾的同一性和斗争性
3种表现：矛盾特殊性的三种主要表现
3个看问题：用联系的观点看问题、用发展的观点看问题、用对立统一的观点看问题
考点一 世界是普遍联系的
知识点1 联系的普遍性、客观性与多样性
1．含义
所谓联系，就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约
和相互作用。
2．特征
(1)普遍性
任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系；每一事物内部的各个部分、
原理 要素之间也是相互联系的；世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤
立存在的
方法论 要用联系的观点看问题
(2)客观性
联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。自在事物中的种种联系在人类
原理 产生以前就存在了，它们不以人的意志为转移。人为事物的联系虽然是人类实践
活动的产物，具有“人化”的特点，但仍然是客观的、不以人的意志为转移的
方法论 要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性
(3)多样性
事物的联系是多种多样的。有直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质
原理
联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等
我们在认识世界和改造世界的过程中，要善于分析和把握事物存在和发展的各种
条件。既要注重客观条件，又要恰当运用主观条件；既要把握事物的内部条件，
方法论
又要关注事物的外部条件；既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条
件。总之，要一切以时间、地点和条件为转移
知识点2 用联系的观点看问题
物质世界的普遍联系要求我们用联系的观点看问题，特别是要正确认识和处理整体与
部分的辩证关系，掌握系统优化的方法。
1．原理
①整体与部分是互相区别的。整体是事物的全局或发展的全过程，部分是事
整体与部分
物的局部或发展的各个阶段。整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部
的辩证
分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。②整体与部分又是相互联系、密不可分的。整体是由
部分构成的，离开了部分，整体就不复存在。部分的功能及其变化会影响整
关系
体的功能。部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。整体
的功能、状态及其变化也会影响部分
整体与部分的关系，在一定意义上就是系统与要素的关系。系统是由相互联
系统优化 系和相互作用的诸要素构成的统一整体。系统的基本特征是整体性、有序性
和内部结构的优化趋向
2．方法论
我们应当树立全局观念，掌握系统优化的方法，用综合的思维方法认识事物。要立足
整体，把各个部分、各个要素联系起来考察，优化组合，选择最佳方案，实现整体的最优
目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果；同时必须重视部分的作用，用局
部的发展推动整体的发展。
【易混易错】
1.任何两个事物之间都存在着相互联系。( )
纠错：事物的联系是具体的、有条件的，任何两个事物之间不一定都存在着相互联系。
2.事物的联系具有“人化”的特点，所以人为事物的联系是主观的。( )
纠错：事物的联系具有“人化”的特点，所以人为事物的联系也是客观的。
3.整体功能总是大于各个部分功能之和。( )
纠错：当各部分优化组合时，整体功能大于各个部分功能之和。
【知识拓展】联系的基本特征
普遍性 客观性 多样性
事物本身固有的，不以人 事物的联系是多种多
含义 任何事物都处在联系之中
的意志为转移 样的
①任何事物都与周围其他
自在事物的联系(机械的、 直接联系和间接联
事物有着这样或那样的联
物理的、化学的、生物的 系、内部联系和外部
系；②每一个事物内部的
表现 联系)和人为事物的联系(人 联系、本质联系和非
各个部分、要素之间是相
类实践活动的产物)都是客 本质联系、必然联系
互联系的；③世界是一个
观的 和偶然联系等
普遍联系的有机整体
①要从事物固有的联系中
把握事物，切忌主观随意 善于分析和把握事物
坚持用联系的观点看问
性；②根据事物固有的联 存在和发展的各种条
方法论 题，反对用孤立的观点看
系，改变事物的状态，调 件，一切以时间、地
问题
整原有的联系，建立新的 点和条件为转移
联系
考向1 联系的普遍性、客观性与多样性1．（2023·山东菏泽·山东省鄄城县第一中学校考三模）2022年12月26日，新成昆铁路全
线通车运营。新成昆铁路将中老铁路与通往西南、西北的铁路有效连接，不仅使攀西地区
在四川南向开故中的战略地位得到巩固和提升，也使得四川内陆开放高地的作用进一步发
挥。这表明( )
①人为事物的联系更利于满足人类自身需要
②正确把握事物间的联系可以促进事物发展
③事物内部各要素间的排列组合具有有序性
④人们通过实践可以建立起新的具体的联系
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【解析】①：自在事物和人为事物的联系都具有客观性，不能简单比较哪个更有利，①排
除。③：新成昆铁路将中老铁路与通往西南、西北的铁路有效连接，这强调的是事物之间
的联系，而不是事物内部各要素间之间的联系，③与题意无关，排除。②④：新成昆铁路
属于人们通过实践建立的新的具体的联系，新成昆铁路不仅使攀西地区在四川南向开故中
的战略地位得到巩固和提升，也使得四川内陆开放高地的作用进一步发挥，表明正确把握
事物间的联系可以促进事物发展，②④正确。故本题选D。
2．（2023·北京通州·统考一模）狭长的元大都城垣遗址公园，开放更多出入口，方便人们
散步穿行、闲坐聊天；庆丰公园的石墙大门被矮墙取代，园内风光与城市景观相映成
趣……2022年起，北京市试点建设“无界公园”，即拆除绿色公共空间的围墙，将公园的
自然气息、人文氛围、艺术风情深深嵌入居民生活圈里。下列对此理解正确的是( )
①“无界公园”拆除的是物理隔断，恢复的是自在事物的联系
②统筹规划公园绿地与城市空间，满足人民对城市功能的需求
③提升市民文明素质是“无界公园”建设取得良好效果的基础
④发挥主观能动性，拓展公园服务功能，提升市民游园的便捷性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【解析】①：“恢复自在事物的联系”的说法错误，自在事物的联系是人类产生之前就存
在的联系，是不以人的意志为转移的，①错误。③：尊重客观规律是“无界公园”建设取
得良好效果的基础，③错误。②④：北京市试点建设“无界公园”，发挥主观能动性，拆
除绿色公共空间的围墙，统筹规划公园绿地与城市空间，将公园的自然气息、人文氛围、
艺术风情深深嵌入居民生活圈里，拓展公园服务功能，满足了人民对城市功能的需求，
②④符合题意。故本题选C。
考向2 用联系的观点看问题
3．（2023·河南·二模）习近平总书记提出过一个著名的“地瓜理论”：地瓜的藤蔓向四面
八方延伸，汲取更多的阳光、雨露和养分，但它的块茎始终是在根基部，藤蔓的延伸扩张
最终为的是块茎能长得更加粗壮硕大。“地瓜理论”蕴含的哲理有( )
①正确改造世界要把握事物存在和发展的各种条件
②重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展③整体由部分构成，整体的功能存在于各个部分之中
④克服封闭观念，实现系统中各个要素功能的最大化
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【解析】①②：地瓜的藤蔓向四面八方延伸，汲取更多的阳光、雨露和养分，同时藤蔓的
延伸扩张最终为的是块茎能长得更加粗壮硕大，这表明正确改造世界要把握事物存在和发
展的各种条件，也说明重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展，①②符合题意。
③：整体居于主导地位，统率着部分，具有部分所不具备的功能，整体的功能、状态及其
变化会影响部分，整体不是各个部分的简单相加，③错误。④：材料主旨强调整体意识，
实现整体功能的最大化，而不是要克服封闭观念，实现系统中各个要素功能的最大化，④
错误。故本题选A。
4．（2023·山东·校联考模拟预测）2023年1月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了
《关于加强新时代水土保持工作的意见》(以下简称《意见》)。《意见》指出，水土保持
是江河保护治理的根本措施，是生态文明建设的必然要求。要坚持生态优先、保护为要，
坚持问题导向、保障民生，坚持系统治理、综合施策，坚持改革创新、激发活力。这表明(
)
①部分影响整体，要重视部分的作用
②人类实践的多样性决定事物联系的多样性
③只有把握事物之间的本质联系才能推动实践的发展
④人们可以根据自身需要建立人为事物的联系
A．①③ B．①④ C．②④ D．②③
【答案】A
【解析】①：水土保持是江河保护治理的根本措施，是生态文明建设的必然要求，水土保
持是生态文明建设的部分，体现了部分影响整体，局部的发展能够推动整体发展，①观点
符合题意。②：联系的多样性决定了人类实践的多样性，②说法错误。③：把握好水土保
持和江河保护治理之间的本质联系，才能推动我国生态文明建设的发展，③观点符合题意
④：人们要根据事物固有联系建立新的联系，④说法错误。故本题选A。
考点二 世界是永恒发展的
知识点1 唯物辩证法的发展观
①原理：自然界是发展的；人类社会是发展的；人的认识是发展的。物质世界处
发展的 于永恒运动、变化、发展的过程中；
普遍性 ②方法论：用发展的眼光看问题，要坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物
的成长。反对静止和僵化保守思想
发展的 ①实质：是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡；②方法论：坚持用发展的观点看问题，坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事
实质
物的成长
知识点2 用发展的观点看问题
1．发展的量变与质变(形式或状态)
①量变是事物数量的增减或场所的变更，是一种渐进的、不显著的变化；
含义 ②质变是事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的转变，是一种
根本的、显著的变化
①事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结
果；②质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变；
原理
③事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循
环往复，不断前进
①重视量的积累，为实现事物的质变创造条件；
方法论 ②在量变已经达到一定程度、只有改变事物原有的性质才能向前发展时，要果断
地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃2.发展的前进性与曲折性(途径)
事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的，事物的发展是前进
原理
性与曲折性的统一
①要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大；
方法论 ②还要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考
验
3.辩证否定观
内涵 任何事物都要经历肯定、否定，再到否定之否定的辩证发展过程
特点 辩证的否定是联系和发展的环节
辩证否定的实质是扬弃，克服的是旧事物中过时的、消极的内容，保留其中积极合
实质
理的因素
【易混易错】
4.任何运动变化都会成为发展。( )
纠错：任何运动变化不一定都会成为发展，只有那些上升的、前进的才是发展。
5.新事物是对旧事物的彻底否定。( )
纠错：汲取了旧事物中积极的、合理的因素，并增添了为旧事物所不能容纳的新内容。
6.量变是质变的必要准备，任何量变都必然引起质变。( )
纠错：量变是质变的必要准备，量变达到一定程度必然引起质变。
7.辩证的否定是事物发展的源泉和动力。( )
纠错：矛盾是事物发展的源泉和动力。
【知识拓展】新事物必然战胜旧事物是宇宙间不可抗拒的规律
类别 原因
新事物在旧事物的母体中孕育产生，克服
是符合客观规律、具有强大的生
了旧事物中消极的、过时的、腐朽的东
命力和远大的发展前途的事物，
西，汲取了其中积极的、合理的因素，并
具有旧事物所不可比拟的优越性
新事物 增添了为旧事物所不能容纳的新内容
新事物符合历史发展的必然趋势，反映了
在社会历史领域中，得到人民群
社会进步的基本要求，符合人民群众的根
众的支持和拥护
本利益和要求
旧事物 违背事物发展的必然趋势，因而最终会走向灭亡
判定标准 根本标志在于是否同事物发展的必然趋势相符合
考向1 唯物辩证法的发展观
1．（2023·全国·校联考模拟预测）2023年中央一号文件强调，要把重点放在全面推进乡村
振兴上，扎实推动乡村产业、人才、文化、生态、组织“五个振兴”。要加强顶层设计，
抓紧研究制定加快建设农业强国规划，做好整体谋划和系统安排，分阶段扎实稳步推进，做好规划衔接。下列对此理解正确的是( )
①正确把握联系的多样性是认识和有效利用事物的前提
②事物发展的实质在于对事物的整体谋划和稳步推进
③坚持不断吐故纳新，为乡村振兴发展注入生命力
④加强顶层设计体现了着眼于事物整体性的系统优化方法
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】B
【解析】①：文件强调从五个方面扎实推进乡村振兴，体现了正确把握事物联系的多样性
①符合题意。②：发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡，不是整体谋划，②说法错
误。③：材料未体现吐故纳新的发展观点，③不符合题意。④：乡村振兴要做好整体谋划
和系统安排，分阶段扎实稳步推进，做好规划衔接，这体现了办事情着眼于事物的整体，
④符合题意。故本题选B。
2．（2023·山西吕梁·三模）一款名为ChatGPT的聊天机器人程序突然火爆，它的“智能”
化程度超越了过往的人工智能产品，引发了人们的热烈讨论和很大争议。数据统计，美国
89%的大学生都用ChatGPT做作业，因此有人认为它是抄袭工具，多家学术期刊发表声明，
完全禁止或严格限制使用ChatGPT等人工智能机器人撰写学术论文。对于ChatGPT应该这
样认识( )
①其出现充分说明世界是永恒运动、变化和发展的
②其是不是新事物最终要看它是否符合发展规律
③是社会领域的新事物，人们对它的认识需要过程
④是新出现的事物，因被人们限制而不是新事物
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【解析】①：Chat GPT突然火爆，体现了世界的永恒运动、变化和发展，①正确。②：题
干反映了Chat CPT呈现出负面影响，并受到一定限制，因此正确认识Chat GPT，应该最
终看它是否符合客观发展规律，②正确。③：由题干信息不能判断Chat GPT是社会领域的
新事物，③不符合题意。④：新事物不会因为一些人的反对而不是新事物，新出现的事物
也不一定就是新事物，④错误。故本题选A。
考向2 用发展的观点看问题
3．（2023·广西·模拟预测）2023年3月，习近平在中国共产党与世界政党高层对话会上的
讲话提到，人类社会现代化的征程难免遭遇坎坷，但前途终归光明。中国共产党愿继续同
各国政党和政治组织一道携手同行现代化之路，在推动构建人类命运共同体的大道上阔步
前进。这说明( )
①社会发展的前途是光明的，要对未来充满信心
②人类社会的发展状态是前进性与曲折性的统一
③现代化进程在不断克服困难和挫折中不断推进
④新事物必定代替旧事物是人类社会发展的必然
A．①② B．①③ C．②③ D．③④【答案】B
【解析】①③：人类社会现代化的征程难免遭遇坎坷，但前途终归光明，说明了社会发展
的前途是光明的，要对未来充满信心，现代化进程在不断克服困难和挫折中不断推进，
①③正确。②：人类社会发展的状态是量变与质变的统一，②错误。④：材料没有体现新
事物代替旧事物，④不符合题意。故本题选B。
4．（2023·江西宜春·江西省宜丰中学校考模拟预测）中国经济稳，对世界经济意味着什么？
世界经济论坛总裁博尔格。布伦德给出的答案是：“中国为世界经济增长作出巨大贡献，
中国经济稳定增长对全球复苏具有重要意义。”近年来，中国经济总量持续攀升，占世界
经济比重不断提高，成为世界经济“稳定器”。中国经济增长对世界经济的影响说明
( )
①着眼整体能实现整体功能大于部分之和
②部分的功能及其变化会影响整体的功能
③当量变积累到一定程度时就会引起质变
④质变并不是终结而是循环往复继续变化
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【解析】②③：中国经济成为世界经济的“稳定器”，是部分功能影响整体功能的体现，
中国经济总量持续增长成为世界经济“稳定器”的过程，是量变引起质变的体现，②③符
合题意。①：材料没有强调世界经济发展对一个国家经济发展的作用，材料强调的是部分
的功能变化会影响整体的功能，强调的是部分，而且是当部分以合理、有序的结构构成整
体时，整体功能大于部分功能之和，排除①。④：事物的发展是由量变到质变，又在新质
的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进，而且材料体现的是当量变积累到一定
程度时就会引起质变，不涉及质变后又开始新的量变，排除④。故本题选C。
考点三 唯物辩证法的实质与核心
知识点1 事物发展的源泉和动力
1．矛盾的含义：矛盾概念反映的是事物内部的对立和统一关系。矛盾就是对立统一。
2．矛盾的基本属性：同一性和斗争性，它们是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。
3．矛盾的同一性和斗争性的关系
同一性(统一属性) 斗争性(对立属性)
矛盾双方相互排斥、相互对
含义 矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势
立的属性
①矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存
在为前提，双方共处于一个统一体中；②矛盾双 对立双方相互分离的倾向和
体现
方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条 趋势
件下可以相互转化
口诀法 ①相互依赖：“你离不开我，我离不开你”； ①相互排斥：“你离开我，我离开你”；
巧辨 ②相互贯通：“你中有我，我中有你”； ②相互对立：“你不是我，
③相互转化：“你变成我，我变成你” 我不是你”
①同一以差别和对立为前提；②斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约；③
联系
矛盾双方的对立统一推动事物运动、变化和发展
①矛盾双方在一定条件下可以相互转化，这种转化可能是有利的，也可能是不利
方法论 的，应促进有利转化，防止不利转化；②矛盾双方的对立和统一是不可分割的，
我们应当在对立中把握统一，在统一中把握对立
知识点2 矛盾问题的精髓
1．矛盾的普遍性
矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾；矛盾贯穿每一事物发展过程的始终，即
原理
时时有矛盾
方法论 要敢于承认矛盾，勇于直面矛盾，善于分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾
地位 承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提
2．矛盾的特殊性
含义 矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点
①不同事物有不同的矛盾，这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本
表现 质；②同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾；③同一事物中的不同
矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性
具体问题具体分析是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并
方法论 找出解决矛盾的正确方法；是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的
灵魂；是正确认识事物的基础；是正确解决矛盾的关键
3.矛盾的普遍性和特殊性的关系
(1)矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性
表现出来，没有特殊性就没有普遍性；另一方面，特殊性离不开普遍性。
(2)由于事物范围的极其广大和发展的无限性，在一定场合为普遍性的东西，在另一场
合则是特殊性。反之，在一定场合是特殊性的东西，在另一场合则是普遍性。
(3)矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，要求我们从中国国情出发，把马克思主义基
本原理同中国具体实际相结合。
知识点3 用对立统一的观点看问题
①主要矛盾是指在复杂事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定
主要矛盾和次
作用的矛盾；②次要矛盾是指处于从属地位、对事物发展不起决定作用的
要矛盾
矛盾
①矛盾的主要方面是指矛盾的两个方面中处于支配地位，起着主导作用的
矛盾的主要方
方面；②矛盾的次要方面是指处于被支配地位的方面；③事物的性质主要
面和次要方面
是由主要矛盾的主要方面决定的
坚持两点论与 ①主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面与次要方面辩证关系原理要求：坚持两点论和重点论相统一的方法；
②坚持两点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾，
又要看到次要矛盾；在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要
重点论的统一
看到矛盾的次要方面；
③坚持重点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握主要矛
盾；在认识某一矛盾时要着重把握矛盾的主要方面
【易混易错】
8.矛盾的同一性是绝对的，矛盾的斗争性是相对的。( )
纠错：矛盾的同一性是相对的，矛盾的斗争性是绝对的。
9.具体问题具体分析是在矛盾特殊性原理的指导下，具体分析矛盾的普遍性。( )
纠错：具体问题具体分析是在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性。
10.矛盾的特殊性是关于事物矛盾的精髓。( )
纠错：矛盾的普遍性与特殊性的关系是关于事物矛盾的精髓。
【知识拓展】
1.矛盾的基本属性
同一性(统一属性) 斗争性(对立属性)
矛盾双方相互排斥、相互对
含义 矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势
立的属性
①矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方
区别
的存在为前提，双方共处于一个统一体中 对立双方相互分离的倾向和
体现
②矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包 趋势
含，在一定条件下可以相互转化
特点 相对的、有条件的 绝对的、无条件的
①矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的同一是对立中的同
一，是包含着差别的同一(同一性以斗争性为前提)
②矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中，并为
联系
同一性所制约
③矛盾双方的对立统一推动事物运动、变化和发展，由此构成事物发展的
源泉和动力
用一分为二的观点即全面的观点看问题。同时要积极创造条件，使矛盾向
方法论
有利方向转化(趋利避害)。要在对立中把握统一，在统一中把握对立
2.矛盾的普遍性和特殊性
普遍性 特殊性
矛盾存在于一切事物中，并且贯穿每
矛盾着的事物及其每一个侧
含义 一事物发展过程的始终，即事事有矛
区别 面各有其特点
盾，时时有矛盾
表现 同类事物的共性 每一事物的个性承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法
的前提。要敢于承认矛盾，勇于直面
方法论 具体问题具体分析
矛盾，善于分析矛盾，积极寻找正确
的方法解决矛盾
①矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之
中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；另一方面，
特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的
联系 ②矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下可以相互转化
③矛盾的普遍性和特殊性的关系，是关于事物矛盾问题的精髓
④矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，要求我们从中国国情出发，
把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合
3.主次矛盾和矛盾的主次方面
主次矛盾 矛盾的主次方面
复杂事物发展过程中 同一矛盾中
存在
方式
主要矛盾只有一个，次要矛盾可以有 矛盾主次方面各是矛盾的一
多个 方
主要方面处于支配地位，起
主要矛盾处于支配地位、起决定作
区别 着主导作用；次要方面处于
用，次要矛盾影响主要矛盾的发展和
关系 被支配地位。二者既相互依
解决。主次矛盾相互依赖、相互影
赖又相互排斥，并在一定条
响，在一定条件下可以相互转化
件下相互转化
办事情要善于抓重点，集中主要力量 看问题既要全面，又要善于
方法论要
解决主要矛盾；学会统筹兼顾，恰当 分清主流和支流；抓主流的
求
地处理好次要矛盾 同时不能忽视支流
中心、关键、重点、重中之重、首要
性质、本质、主流、辨方
标志词语 任务、突出地位、中心环节、核心、
向、识大局、分析形势
首位
①都是矛盾发展不平衡的结果，是矛盾特殊性的体现。②都在一定条
件下可以相互转化。③都要求坚持两点论与重点论的统一，反对形而
联系
上学的一点论与均衡论。④主要矛盾与其中的矛盾主要方面是整体与
部分的关系
4.具体问题具体分析与一切从实际出发
具体问题具体分析 一切从实际出发侧重于矛盾着的事物及其每一个侧 侧重于主观符合客观，反对
侧重点
面各有其特点，反对“一刀切” 主观主义
区别 角度 辩证法 唯物论
物质和意识的辩证关系，规
原理 矛盾的特殊性
律的客观性
①二者都突出强调了想问题、办事情必须坚持主观和客观的统一，
根据不同的时间、地点和条件去认识事物的不同性质，都是唯物论
与辩证法的统一
联系
②一切从实际出发、实事求是是具体问题具体分析的基础和前提；
具体问题具体分析是坚持一切从实际出发、实事求是的体现和必然
结果
考向1 事物发展的源泉和动力
1．（2023·河北·模拟预测）毛泽东在《中国革命战争的战略问题》中引用了“林冲棒打洪
教头”的故事，谈道“谁人不知，两个拳师放对，聪明的拳师往往退让一步，而蠢人则其
势汹汹，辟头就使出全副本领，结果却往往被退让者打倒。”这说明了“弱者先让一步，
后发制人，因而战胜”的可行性。“先让一步，后发制人”蕴含的哲理是( )
①矛盾双方相互贯通，在一定条件下可以相互转化
②矛盾的斗争性是绝对的，同一性是相对的
③矛盾双方相互斗争，由此推动事物的变化和发展
④矛盾的同一性是主要的，斗争性是次要的
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【解析】①②:弱者先让一步，后发制人，因而战胜。先让一步，后发制人，取得胜利，这
说明矛盾双方相互联结、相互贯通，在一定条件下可以相互转化，也说明矛盾的斗争性是
绝对的，同一性是相对的，故①②符合题意。③：矛盾双方既对立又统一，由此推动事物
的变化和发展，故③表述错误。④：矛盾的同一性和斗争性是矛盾的两个基本属性，没有
主要和次要之分，故④表述错误。故本题选A。
2．（2023·全国·二模）每个人的生活充满了不确定性：农民不确定来年的收成；学生不确
定他们是否能进入理想的大学；老师不确定网课所带来的教学效果……而生活中的不确定
性，正是我们希望的来源。虽然你永远不知道下一刻我们会遇见什么，但仍要看到不确定
可以为我们带来很多的可能性。这启示我们( )
①“确定”与“不确定”相互排斥相互对立
②满怀信心面对这个充满期待和不确定性的时代人
③积极应对、主动作为促成矛盾同一性和斗争性的相互转化
④要全面看问题，善于在变化中把握有利时机，在不确定性中创造确定性
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】D
【解析】①：材料中指出虽然生活中存在着许多的不确定性，但正是由于不确定性的存在
我们拥有更多的希望，虽然不知道可能会遇见什么，但仍要看到不确定可以为我们带来很
多的可能性，这强调的是抓住机遇变“不确定”为“确定”，而不是体现二者的对立排斥
故①不选。②④：材料中指出虽然不知道可能会遇见什么，但仍要看到不确定可以为我们
带来很多的可能性，这启示我们要全面看问题，满怀信心面对这个充满期待和不确定性的
时代人，善于在变化中把握有利时机，在不确定性中创造确定性，故②④正确。③：矛盾
的同一性和斗争性是矛盾的不同方面的属性和趋势，二者不能发生转化，故③不选。故本
题选D。
考向2 矛盾问题的精髓
3．（2023·河北石家庄·统考三模）2023年3月，习近平主席在访问俄罗斯期间强调，各国
都有走符合本国国情的发展道路的权利，世界上不存在高人一等的国家，不存在放之四海
而皆准的国家治理模式，不存在由某个国家说了算的国际秩序，一个团结而非分裂、和平
而非动荡的世界符合全人类共同利益。习主席上述主张的哲学依据是( )
①事物内部的特殊矛盾规定了一事物区别于他事物的特殊本质
②整体居于主导地位，统率着部分，应该立足整体、统筹全局
③世界上的一切事物都处于永恒的运动、变化、发展的过程中
④矛盾的特殊性寓于普遍性之中，并通过普遍性表现出来
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【解析】①：各国都有走符合本国国情的发展道路的权利，世界上不存在高人一等的国家
不存在放之四海而皆准的国家治理模式。说明事物内部的特殊矛盾规定了一事物区别于他
事物的特殊本质，①符合题意。②：不存在由某个国家说了算的国际秩序，一个团结而非
分裂、和平而非动荡的世界符合全人类共同利益。这体现了整体居于主导地位，统率着部
分，应该立足整体、统筹全局，②符合题意。③：材料强调事物内部的特殊矛盾规定了一
事物区别于他事物的特殊本质，不体现世界上的一切事物都处于永恒的运动、变化、发展
的过程中，③与题意不符。④：矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，
④错误。故本题选A。
4．（2023·河北·模拟预测）习近平总书记指出：“世界上没有哪一个国家和民族能够通过
亦步亦趋、走别人的道路来实现自己的发展振兴。”中国式现代化既有各国现代化的共同
特征，更有基于自己国情的中国特色。中国式现代化摒弃了西方以资本为中心的现代化、
两极分化的现代化、物质主义膨胀的现代化、对外扩张掠夺的现代化老路，是对西方现代
化理论的超越，为人类实现现代化提供了新选择。由此可见，中国式现代化( )
①佐证了矛盾的普遍性和特殊性在一定场合可以相互转化
②坚持了重点论，着重把握“中国特色”这一主要矛盾
③坚持了矛盾的普遍性与特殊性具体的历史的统一
④把握了发展的实质，具有强大生命力和远大发展前途
A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】D
【解析】①：材料没有体现矛盾的普遍性和特殊性在一定场合相互转化，①排除。②：中
国式现代化既有各国现代化的共同特征（普遍性），又有中国特色（特殊性），坚持了普
遍性与特殊性的统一，二者不分主次，②排除。③：中国式现代化既有各国现代化的共同
特征，更有基于自己国情的中国特色，这表明中国式现代化坚持了矛盾的普遍性与特殊性
具体的历史的统一，③正确。④：中国式现代化基于自己国情，摒弃了西方以资本为中心
的现代化、两极分化的现代化、物质主义膨胀的现代化、对外扩张掠夺的现代化老路，超
越了西方的现代化理论，为人类实现现代化提供了新选择，这说明中国式现代化把握了发
展的实质，具有强大生命力和远大发展前途，④正确。故本题选D。
考向3 用对立统一的观点看问题
5．（2023·江苏徐州·校考模拟预测）2023年5月20日，江苏发展大会在南京召开。江苏
承载着习近平总书记的深切关怀、殷切期望。进入新时代，习近平总书记亲自为我们擘画
了“经济强、百姓富、环境美、社会文明程度高”的新江苏宏伟蓝图；迈进新征程，又赋
予了我们“在改革创新、推动高质量发展上争当表率，在服务全国构建新发展格局上争做
示范，在率先实现社会主义现代化上走在前列”的光荣使命。这就要求我们( )
①主动应变，根据中央希望制定发展目标
②聚焦问题，集中关键力量解决主要矛盾
③因势利导，在具体形势中调整应对状态
④蓄势待发，静候时机发酵成熟一举而得
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】C
【解析】②③：无论要实现江苏宏伟蓝图，还是完成在改革创新、推动高质量发展上争当
表率，在服务全国构建新发展格局上争做示范，在率先实现社会主义现代化上走在前列的
光荣使命，这都要求江苏聚焦问题，集中关键力量解决主要矛盾；因势利导，把握事物存
在发展的各种条件，在具体形势中调整应对状态 ，②③符合题意。①：一切要从实际出发。
江苏要根据中央擘画的宏伟蓝图，立足本省实际，制定本省发展目标，①表述错误。④：
材料强调江苏要注重量的积累，主动抓住时机，促成事物质的飞跃。而不是蓄势待发，静
候时机，④排除。故本题选C。
6．（2023·江西·校联考模拟预测）2023年4月1日，黄河保护法正式施行。该法律重视顶
层设计，对上中下游生态建设重点各有侧重，分类施策，同时抓住水沙关系调节的“牛鼻
子”、设立“水沙调控与防洪安全”专章，将调水调沙实践的成果写入条文中，在黄河流
域组织建设水沙调控和防洪减灾工程体系。由此可见( )
①解决复杂问题要集中力量解决主要矛盾
②对待不同事物的矛盾要采取不同的方法
③只有把握矛盾的普遍性才能认清事物本质
④关注矛盾特殊性时要把握矛盾主要方面
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A【解析】①：抓住水沙关系调节的“牛鼻子”体现了集中力量解决主要矛盾，①正确。②
对上中下游生态建设重点各有侧重，分类施策，体现了矛盾具有特殊性，不同事物的矛盾
不同，要具体问题具体分析，②正确。③：只有把握矛盾的特殊性才能认清事物的本质，
③说法错误。④：材料没有涉及矛盾的主要方面，排除④。故本题选A。
热点议题 唯物辩证法的实质与核心
材料一 中央经济工作会议指出，当前我国经济恢复的基础尚不牢固，需求收缩、供给
冲击、预期转弱三重压力仍然较大，外部环境动荡不安，给我国经济带来的影响加深，但
要看到，我国经济韧性强、潜力大、活力足，各项政策效果持续显现，2023年经济运行有
望总体回升。
要坚定做好经济工作的信心。习近平总书记强调：“2023年经济工作千头万绪，要从
战略全局出发，从改善社会心理预期、提振发展信心入手，抓住重大关键环节，纲举目张
做好工作。”
2023年经济工作要着眼全国经济发展全局，持续优化政策组合，积极的财政政策要加
力提效，稳健的货币政策要精准有力，产业政策要发展和安全并举，科技政策要聚焦自立
自强，社会政策要兜牢民生底线；注重围绕市场主体需求施策，完善政策实施方式，增强
时效性和精准性。
材料二 因烧烤火出圈，一座城市被激活。出圈的背后，是人数新高、企业激增、经
济火爆。只不过，红极一时的“热搜”喧嚣总会归于平静，如何将网络声量转化为发展动
能，考验淄博的智慧和能力。而挖掘城市中真正可持续的产业，“找到跟城市相契合的可
引爆的点，这是基础”。另一方面，烧烤行业本身存在着一些常见的隐患，如食品安全、
环境污染等问题，让烧烤为淄博带来热度与流量的同时，也对相关行业的市场监管提出更
高要求。
如今，为了把流量变为“留量”，淄博当地的文旅局纷纷出战，为淄博烧烤代言。而且
相关负责人还表示，淄博作为鲁商故里和丝路之源，为实现淄博文旅产业的长久发展，会
将本地深厚的历史文化底蕴开发成文化品牌，从而在烧烤的热度之余，为淄博打造和保留
更多有地方特色的文化“IP”。
[探究1]结合材料一，运用“唯物辩证法的实质和核心”的相关知识，解读中央经济工作会
议的内容所体现的哲学道理。
提示：①矛盾双方既对立又统一，要坚持全面的观点分析问题。当前我国经济恢复的基础
尚不牢固，但要看到我国经济韧性强、潜力大、活力足，各项政策效果持续显现，2023年
经济运行有望总体回升。
②矛盾具有特殊性，要求具体问题具体分析。产业政策要发展和安全并举，科技政策要聚
焦自立自强，社会政策要兜牢民生底线，针对不同问题，采取不同政策，坚持具体问 题具
体分析，才能找到解决矛盾的正确方法。
③主要矛盾在事物发展中居于支配地位，起决定作用，办事情必须集中力量抓住主要矛盾要从改善社会心理预期、提振发展信心入手，抓住重大关键环节，纲举目张做好工作。
[探究2]结合材料二，结合“主次矛盾”的相关知识，说明淄博为什么能将“流量”变“留
量”?
提示：①在复杂事物的发展过程中，存在着许多矛盾。主要矛盾在事物发展过程中处于支
配地位，对事物发展起决定作用。次要矛盾在事物发展过程中处于从属地位，会影响主要
矛盾的发展和解决。主次矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。②我们想
问题、办事情要抓重点。对于如何让淄博长期火下去，必须集中力量抓住主要矛盾，淄博
在热度中应及时挖掘真正可持续的产业并积极推进其健康发展。同时要学会统筹兼顾，恰
当处理次要矛盾，必须注意淄博烧烤发展过程中可能出现的食品安全和环境污染等问题，
保持淄博良好的口碑，为淄博后期发展打下基础。③要坚持两点论与重点论的统一，抓住
流量变“留量”，实现产业转型升级，打响淄博烧烤旅游名片。
【命题预测】
1．（2023·吉林通化·梅河口市第五中学校考模拟预测）经过多年努力，梅河新区探索出的
“东北不夜城”“知北村”等特色经济发展模式为周边地区的发展提供了宝贵的经验和可
推广、可复制的样本。有关专家指出：“无论多好的经验，都绝不可能自动复制，一定要
采取相应的行动，才会在异地开花结果。”这说明( )
①梅河新区发展经验通过行动可以实现自动复制
②要坚持梅河新区经验与异地实际具体的历史的统一
③采取相应行动能确保梅河新区经验在异地开花结果
④把握矛盾特殊性是梅河新区经验成功推广的关键
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【解析】②④：无论多好的经验，都绝不可能自动复制，一定要采取相应的行动，才会在
异地开花结果。这说明必须坚持新区经验与异地实际具体的历史的统一，把握矛盾特殊性
是梅河新区经验成功推广的关键，②④符合题意。①：梅河新区发展经验通过行动可以在
异地推广，但不能实现自动复制，①说法错误。③：采取相应行动，符合地方实际，可以
保梅河新区经验在异地开花结果，但“确保”过于绝对，③说法错误。故本题选D。
2．（2023·安徽阜阳·安徽省临泉第一中学校考模拟预测）在2023年两会“代表通道”上，
浙江湖州安吉余村汪玉成代表讲述了家乡美丽蜕变的故事。过去，这里炸山开矿“山成秃
头光，水成酱油汤”。后来，村里转变发展思路，变“靠山吃山”为“养山富山”。如今，
人在余村走，就是画中游。乡亲们说“绿水青山就是幸福靠山”。材料蕴含的哲学道理是(
)
①尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件
②联系具有普遍性，任何事物之间都存在着必然的联系
③人与自然和谐共生的生态文明理念是正确解决矛盾的关键
④善于分析和把握事物发展的条件，一切以时间地点为转移
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B【解析】①④：浙江湖州安吉余村积极转变发展思路，坚持“绿水青山就是幸福靠山”的
绿色发展理念，是在尊重客观规律的前提下正确发挥主观能动性，认真分析和把握了事物
存在和发展的各种条件，坚持了一切以时间、地点和条件为转移，①④正确。②：联系具
有普遍性，任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系，而不是“必然的联系”，
②错误。③：具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键，③排除。故本题选B。
3．（2023秋·天津·高三开学考试）阅读材料，回答以下问题
“2023第十届中国（天津）预制菜产业展览会（华北地区秋季展）于9月6-8日在天津
梅江会展中心举行。展会将全面展示餐饮预制菜行业上、中、下游产业链各领域产品，
预制菜，是按照标准化流水作业，对菜品原料进行前期加工，消费者和餐饮企业只需
通过简单烹调或直接开封即可食用的便捷特色菜品。预制菜产业，一端连着乡村振兴，一
端连着消费变革。对地方政府而言，发展好预制菜产业，既有利于升级农业及食品产业，
又能挖掘新消费需求，创造新的经济增长点。
在预制菜产业发展过程中，也出现了新的问题：一是许多预制菜生产企业仍然停留在
初级加工阶段，技术较为落后，品质较低，食用体验不及预期。二是整体上缺乏统一的国
家标准，没有完整的产品标准体系和操作规范，导致产品质量参差不齐，存在安全隐患。
三是预制菜产品对新鲜度要求较高，而冷链物流配送能力弱、供应链配送成本高。为帮助
我国预制菜行业的发展，国家相关部门出台了一系列产业扶持政策，地方政府也给出了政
策方面的支持。
(1)结合材料，运用“建设现代化经济体系”的相关知识，分析地方政府应如何推动预制菜
产业的良性发展。
(2)有人认为：预制菜作为工业化制造的标准化产品，口感千篇一律，会让中华美食失去特
色，无法满足消费者个性化的需求。请选用一个最恰当的矛盾观点，评析该观点。
【答案】(1)①建设彰显优势、协调联动的城乡区域发展体系，推进预制菜产业发展作为实
施乡村振兴战略的重要抓手，延长链条，促进产业、城乡融合发展，加快推进农业农村现
代化，提高产品附加值，促进农民致富增收。②建设创新引领、协同发展的产业体系，深
化供给侧结构性改革，扩大有效供给，引导企业不断进行技术升级与创新，促进预制菜行
业品质升级，更好满足消费者的需求。③更好发挥政府作用，履行政府经济职能，制定并
完善预制菜行业标准，通过质量安全监管，规范市场秩序。通过优化公共服务，加强冷链
物流基础设施建设，最大幅度降低物流成本。
(2)①矛盾的普遍性和特殊性是对立统一的，题目观点只看到标准化和个性化的对立属性，
而忽视了统一属性（若写矛盾的普遍性和特殊性相互联结，也可以给分，但不重复给分）
是片面的。②矛盾的特殊性离不开普遍性，特殊性中包含着普遍性。预制菜作为工业化制
造的标准化产品，只要指导生产的标准是科学合理的，就能做到保持特色。③矛盾的遍性
寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来。预制菜的发展，可以研究消费者的个性化需求
并从中概括出符合行业规则、技术水平的标准。④总之，应通过标准化和个性化相结合的
方式，制定多维分类考量标准，实现共性和个性的具体的历史的统一。
【分析】背景素材：推动预制菜产业良性发展
考点考查：建设现代化经济体系、辩证法的矛盾观能力考查：描述和阐述事物，论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神、公共参与
【解析】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题要求结合材料，运用“建设现代化经济体系”的相关知识，分析地方政府应如何推动
预制菜产业的良性发展。属于措施类主观题，主体限定为政府，知识限定为“建设现代化
经济体系”的相关知识，解答时，须结合材料中预制菜产业发展过程中出现的问题，从解
决措施角度进行分析。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：一是许多预制菜生产企业仍然停留在初级加工阶段，技术较为落后，品质较低
食用体验不及预期→可从建设彰显优势、协调联动的城乡区域发展体系角度，说明推进预
制菜产业发展要延长链条，促进产业、城乡融合发展，加快推进农业农村现代化，提高产
品附加值，促进农民致富增收；
关键词②：二是整体上缺乏统一的国家标准，没有完整的产品标准体系和操作规范，导致
产品质量参差不齐，存在安全隐患→可从更好发挥政府作用，履行政府经济职能角度，说
明要制定并完善预制菜行业标准，通过质量安全监管，规范市场秩序。通过优化公共服务
加强冷链物流基础设施建设，最大幅度降低物流成本；
关键词③：预制菜产业，一端连着乡村振兴，一端连着消费变革→可从建设创新引领、协
同发展的产业体系角度，说明要深化供给侧结构性改革，扩大有效供给，引导企业不断进
行技术升级与创新，促进预制菜行业品质升级，更好满足消费者的需求。
第三步：整合信息，组织答案。
解答本题，考生可根据设问要求，运用建设现代化经济体系的相关知识，结合材料中的关
键信息，从建设彰显优势、协调联动的城乡区域发展体系，建设创新引领、协同发展的产
业体系，更好发挥政府作用等角度组织答案，做到观点和材料相结合。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
有人认为：预制菜作为工业化制造的标准化产品，口感千篇一律，会让中华美食失去特色
无法满足消费者个性化的需求。本题要求选用一个最恰当的矛盾观点，评析该观点。本题
属于评析类主观题，知识限定为矛盾观的知识，需要结合设问观点，准确的选取理论，用
辩证思维的方法进行分析。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：预制菜作为工业化制造的标准化产品，口感千篇一律，会让中华美食失去特色，
无法满足消费者个性化的需求→可联系矛盾普遍性和特殊性的辩证关系，说明题目观点看
到标准化和个性化的对立属性，而忽视了统一属性，具有片面性，并指出要实现共性和个
性的具体的历史的统一。
第三步：整合信息，组织答案。
解答本题，考生可根据设问要求，运用矛盾普遍性和特殊性的辩证关系原理，对材料观点
进行评析。1．（2023·辽宁·统考高考真题）“春分之日，玄鸟至”(《逸周书·时训解》)。在周代，古
人就已经靠观察燕子等候鸟春归的时间来确定节气、规划农时。中原地区的燕子多是在春
分前后飞回筑巢育雏，周天子便在春分之日祭祀神灵，祈求子孙繁茂。由此可见( )
①人能借观察燕来与春到间的关系把握自然变化规律
②依据对规律的认识去规划农时属于实际的农耕活动
③将燕来与子孙繁茂相联系是对客观对象反映的结果
④把握燕来与人活动的联系是为了实现人与自然和谐
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【解析】①：在周代，古人就已经靠观察燕子等候鸟春归的时间来确定节气、规划农时，
说明人能借观察燕来与春到间的关系把握自然变化规律，①符合题意。②：错误，不能把
对规律的认识作为依据，②排除。③：周天子便在春分之日祭祀神灵，祈求子孙繁茂，周
天子将燕来与子孙繁茂相联系，是主观臆造的联系，也是对客观对象反映的结果，③符合
题意。④：错误，把握燕来与人活动的联系是为了确定节气、规划农时，指导农耕活动，
④排除。故本题选A。
2．（2023·北京·统考高考真题）“人见佳山水，辄曰‘如画’，见善丹青，辄曰‘逼
真’。”清代画家王鉴的这句话道出了人们对美好事物的审美体验。可见，“如画”与
“逼真”( )
A．是对现实的描绘和升华，实现了思维和存在的同一
B．表明事物的存在受到主体认识和体验的制约
C．说明观念可以无限趋近于客观现实
D．反映了山水与丹青的联系具有“人化”特点
【答案】A
【解析】A：人见佳山水，辄曰“如画”，见善丹青，辄曰“逼真”，大致的意思是，人
们看到壮丽山水，会说像画一样美；看到美丽的画画，会说，画的跟真的一样棒，可见
“如画”与“逼真”体现了意识是对物质的反映，是对是对现实的描绘和升华，实现了思
维和存在的同一，A正确。B：错误，事物的存在是客观的，不会受到主体认识和体验的
制约，B错误。C：错误，观念可以反映客观现实，C排除。D：材料讲的山水和丹青都是
客观事物，不涉及山水与丹青的联系，D排除。故本题选A。
3．（2023·北京·统考高考真题）在习近平新时代中国特色社会主义思想引领下，京津冀协
同发展不断书写新篇章。
三场京津冀协同发展座谈会，看中国的京津冀，看京津冀里的中国。
2014年第一次座谈会召开之际，中国经济发展进入新常态。座谈会提出要把京津冀协同
发展上升为国家战略。
◇
2019年第二次座谈会召开之际，我国社会主要矛盾已发生了事关全局的历史性变化，此
◇次座谈会重点指向的正是解决发展不平衡不充分问题。
2023年第三次座谈会召开之际，新时代进入新征程。此次座谈会明确“努力使京津冀成
为中国式现代化建设的先行区，示范区”。
◇
对此，下列认识正确的是( )
①时代变迁，认识发展，生产方式和社会发展是精神运动的载体
②因时而动，循势而往，京津冀规划与国家发展进步同频共振
③规划引领，区域协同，运用创新精神推动规划与发展的矛盾转化
④先行示范，服务全局，以局部的大胆探索服务于整体的统筹发展
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【解析】①：人脑是思维或精神运动的载体，①说法错误。②：因时而动，循势而往，强
调京津冀规划能根据国家发展进步而定，体现了发挥主观能动性与尊重客观规律的结合，
因此京津冀规划与国家发展进步同频共振，②符合题意。③：规划与发展不是矛盾关系，
③不符合题意。④：先行示范，服务全局，以局部的大胆探索服务于整体的统筹发展，京
津冀的发展服务整个中国式现代化发展，④符合题意。故本题选D。
4．（2023·湖南·统考高考真题）三湘巨变，时光为证。一秒钟，“天河”新一代超级计算
机可完成20亿亿次高精度运算。一分钟，“潇湘二号”卫星绕地球百分之一圈。一小时，
湖南可下线12台挖掘机。……每一秒，每一分，每一个日夜，构筑湖南“时间”，成就中
国力量。这表明( )
①三湘巨变凸显出量的积累必然引起质变
②三湘巨变蕴含着新事物取代旧事物的趋势
③湖南“时间”反映了世界的永恒变化和发展
④湖南“时间”到中国力量是共性到个性的转化
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】C
【解析】①：量变达到一定程度才能引起质变，①错误。②③：一秒钟，“天河”新一代
超级计算机可完成20亿亿次高精度运算。一分钟，“潇湘二号”卫星绕地球百分之一圈。
一小时，湖南可下线12台挖掘机。体现了三湘巨变蕴含着新事物取代旧事物的趋势，湖南
“时间”反映了世界的永恒变化和发展，②③正确。④：湖南“时间”到中国力量，是个
性到共性的转化，④排除。故本题选C。
5．（2023·浙江·统考高考真题）在数字中国建设中，非公有制经济也不缺位。为满足中小
企业实现数字化和升级数字化水平需求，华为公司制定了“支持伙伴，做广覆盖”和“产
品做强，伙伴自主”两大原则，研发、销售、营销、供应、服务等部门严格按照原则达标。
通过产品研发，提升产品性能，优化交易平台，降低伙伴销售产品和服务的难度；提升伙
伴营销能力，创造新商机；建设区域仓，帮助伙伴灵活快速供应产品；建设授权服务中心，
补齐服务中小企业数字化的“最后一公里”。各部门密切合作，高效运行，满足了中小企
业伙伴的需求。结合材料，运用《经济与社会》《哲学与文化》相关知识，回答下列问题：
(1)简要说明毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展的原因。
(2)系统优化方法是整体与部分（系统与要素）辩证关系的具体运用。简要分析华为公司是
如何运用系统优化方法服务好中小企业的。
【答案】(1)非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。非公有制经济为我国税收
增长、科技创新、经济社会发展等发挥了重要作用。在数字中国建设中，非公有制经济也
不缺位。
(2)①立足整体，运用综合的思维方法认识事物，寻求最佳方法。华为公司立足整体，从公
司整体布局出发，制定最佳方案。
②把各个要素联系起来，统筹考虑，优化组合。华为公司制定了两大原则使各部门按原则
运作，促使各部门密切合作，高效运行。
③实现最优目标，实现整体功能大于部分功能之和。华为公司在此基础上，实现了效率突
破，因而满足了中小企业伙作的需求。
【分析】背景素材：华为公司
考点考查：鼓励、支持、引导非公有制经济，系统优化方法
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物
核心素养：政治认同、科学精神
【解析】（1）本题是简答题，依据教材知识作答即可。
（2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题的知识范围是系统优化方法，要求分析华为公司是如何运用系统优化方法服务好中小
企业的。需要从材料中华为公司的具体做法，调用系统优化方法的知识分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：华为公司制定了两大原则，研发、销售、营销、供应、服务等部门严格按照原
则达标→可联系华为公司树立全局观念，立足整体，用综合的思维认识事物。
关键词②：各部门密切合作，高效运行，满足了中小企业伙伴的需求→可联系华为立足整
体，把各个部分、各个要素联系起来考察，优化组合，实现整体的最优目标。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
6．（2023·北京·统考高考真题）诗歌，是诗题和诗句的统一体，“先赋诗”和“先立题”
分别代表了两种不同的创作路径。有些诗歌是即兴而作，诗人有感而发，赋诗之后再为其
立一标题，有的诗歌则是因题而起，诗人先定立诗题，然后围绕题目构思诗歌的格律和内
容，无论是“先赋诗而后立题”，抑或“先立题而后赋诗”，最终都指向诗题与诗句的契
合。
从哲学角度，分析“赋诗”和“立题”的关联。
【答案】矛盾就是对立统一，同一性和斗争性是矛盾的基本属性。斗争性是矛盾双方相互
排斥、相互对立的属性。“先赋诗”和“先立题”分别代表了两种不同的创作路径；同一
性是矛盾双方相吸引、相互联结的属性和趋势，无论是“先赋诗而后立题”，抑或“先立
题而后赋诗”，最终都指向诗题与诗句的契合。矛盾双方的对立统一推动事物的运动变化
和发展，由此构成事物发展的源泉和动力。诗歌创作要坚持诗题和诗句的有机统一，才能创作出优秀的诗词作品。
【分析】背景素材：诗歌创作中“赋诗”和“立题”的关联
考点考查：矛盾的基本属性
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物
核心素养：政治认同、科学精神
【解析】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求
为“ 分析‘赋诗’和‘立题’的关联”，属于原因类题型，需要调用哲学的有关知识，结
合材料提供的有效信息，分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：先赋诗”和“先立题”分别代表了两种不同的创作路径。有些诗歌是即兴而作
诗人有感而发，赋诗之后再为其立一标题，有的诗歌则是因题而起，诗人先定立诗题，然
后围绕题目构思诗歌的格律和内容→可联系矛盾双方的对立性。
关键词②：无论是“先赋诗而后立题”，抑或“先立题而后赋诗”，最终都指向诗题与诗
句的契合→可联矛盾双方的同一性。
关键词③：综合整体材料→可联系矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料信息等相结合。
7．（2023·浙江·高考真题）近年来，我国各大盐碱地集中区遵循“盐随水来，盐随水去”
的水盐运动规律，从自身的水盐条件出发，进行分类改造，唤醒“沉睡”的耕地资源。松
嫩平原因季节性降雨不均，土地盐碱化严重，故采用培育耕层、以稻治碱、连通河湖的方
法，涵养生态，沃土好水种出了优质稻。内蒙古河套灌区因大水漫灌，只灌不排，耕地出
现次生盐碱化问题，但不同地块的盐碱化程度不同，故分别采用“留”“用”“改”方法，
科学灌溉，解开了次生盐碱化症结。新疆地区盐碱地全年干旱少雨，于是推广有机肥还田，
培育种植“吃盐植物”，收效同样明显。
结合材料，回答下列问题：
(1)运用“矛盾基本属性”的知识，分析我国盐碱地与可耕地相互转化的条件。
(2)运用《哲学与文化》其他知识，就如何综合利用盐碱地提一条建议，并说明理由。
【答案】(1)矛盾双方既相互对立、相互排斥，又相互依存、相互贯通，在一定的条件下可
以相互转化。在我国盐碱地集中区，盐碱地是“沉睡”的耕地资源，是潜在的可耕地，在
遵循水盐运动规律的前提下，发挥主观能动性，因地制宜，分类改造，可以转化为可耕地
可耕地是现实的耕地资源，但当水盐条件发生变化时，诸如发生不合理的灌溉时，在水盐
运动规律的作用下，可耕地也会盐碱化，从现实的耕地资源变成潜在的耕地资源。
(2)参考答案示例：
建议：通过实地调研，在弄清楚土壤的实际水盐条件的基础上，采取相应措施：培育、种
植耐盐碱的植物，或在盐碱洼地养殖喜咸的水产，还可以建设可供研究和参观的盐碱地实
践基地等。
理由：不同事物有不同矛盾，注意观察矛盾的特殊性，从实际情况出发，才能正确认识和
解决问题。
【分析】背景材料：我国盐碱地治理考查知识：矛盾的基本属性、矛盾特殊性等有关知识
考查能力：调动和运用知识、描述和阐释事物
学科素养：政治认同、科学精神
【解析】（1）第一步，审设问。明确本题考查的知识是矛盾基本属性，设问指向是分析我
国盐碱地与可耕地相互转化的条件。
第二步，审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：运用“矛盾基本属性”的知识→可联系矛盾双方既相互对立、相互排斥，又相
互依存、相互贯通，在一定的条件下可以相互转化。
关键词②：我国各大盐碱地集中区遵循“盐随水来，盐随水去”的水盐运动规律，从自身
的水盐条件出发，进行分类改造，唤醒“沉睡”的耕地资源→可联系盐碱地是潜在的可耕
地，在遵循水盐运动规律的前提下，发挥主观能动性，因地制宜，分类改造，可以转化为
可耕地。
关键词③：内蒙古河套灌区因大水漫灌，只灌不排，耕地出现次生盐碱化问题→可联系当
水盐条件发生变化时，诸如发生不合理的灌溉时，在水盐运动规律的作用下，可耕地也会
盐碱化，从现实的耕地资源变成潜在的耕地资源。
第三步，整合信息、组织答案。注意设问要求与材料信息、课本知识的结合。
（2）本题具有开放性。可结合材料中“运动规律”、“从自身的水盐条件出发，进行分类
改造”、“科学灌溉”等关键性信息，从尊重客观规律、一切从实际出发、具体问题具体
分析等角度说明如何综合利用盐碱地提一条建议，并说明理由即可。在回答时，注意阐述
的理由，要与所提建议要一致。
